Графични диктовки– това са интересни рисунки в тетрадка по схема. Детето с ентусиазъм създава образа, който трябва да бъде резултатът. И родителите, използвайки ги, ще могат да подготвят детето си за училище и да предотвратят много трудности, които могат да възникнат. Нека да разгледаме по-отблизо какво представлява.

Чертежи по клетки

С тази интересна, вълнуваща игра, която ще допринесе и за развитието на бебето, ще можете да увлечете бебето си по време на дълго чакане на опашка, няма да го оставите да скучае, докато пътува или просто да си прекарате добре с него вкъщи.

Детето рисува с голям интерес в тетрадката си според клетките. Именно това е основната му задача при изпълнението им. Важно е да можете да начертаете чертата, като следвате ясни инструкции. Резултатът от работата ще бъде полученото изображение на обект.

полза

Графичните диктовки са добра помощ на родителите и учителите при подготовката на детето им за училище. С тяхна помощ можете да му помогнете да избегне трудностите, които учениците срещат по време на обучението. Сред тях са неразвита правописна бдителност, разсеяност, лоша концентрация и безпокойство.

Чрез редовното обучение с вашето дете в предучилищна възраст ще развиете внимание, логическо и абстрактно мислене, въображение, постоянство, фина моторика, способността да се движите по лист, да координирате движенията си.Ще научите детето си да държи правилно химикал и молив и ще го научите как да брои. Чрез изпълнение на графични диктовки детето ще научи понятията „дясно-ляво“, „горе-долу“ и ще консолидира придобитите знания на практика.

Детето рисува в кутиите, като задачата се диктува от възрастен. В същото време то слуша внимателно какво трябва да се направи, тоест то се научава да слуша и чува какво му казва възрастният, и да се съсредоточава върху казаното. Тези умения са сред най-важните в училищното обучение.

Като тренирате поне два пъти седмично, ще можете да видите резултати в рамките на 2-3 месеца.Освен това, изпълнявайки графични диктовки, детето ще разшири хоризонтите си, ще разшири речника си, ще научи различни начиниизображения на предмети. С помощта на това игрова формакласове, детето ще може да овладее уменията, които ще му бъдат полезни за успешно обучение.

Трябва да започнете да тренирате не по-рано от бебето да навърши четири години. Именно на тази възраст фината моторика вече може да се развие. Интересът към графичните диктовки се проявява не само сред децата в предучилищна възраст, но и сред тийнейджърите, които също ще имат голяма полза от тях.

Подготовка

Този етап е необходим първо.Представлява набавяне на всичко необходимо за изпълнение на графични диктовки. Ще ви трябва колекция от диктовки, която е подходяща за възрастта на вашето дете. За деца са подходящи диктовки, които съдържат понятията „дясно-ляво“ и „горе-надолу“, без ъглови движения. Докато детето расте и овладява умението да изпълнява правилно дадена задача, можете постепенно да въведете движение по диагоналите на клетките.

Колекциите могат да бъдат закупени в книжарниците, те могат да бъдат намерени в продажба в магазините за канцеларски материали и втора употреба. Можете да намерите огромен брой различни графични диктовки в интернет и да ги отпечатате. Или можете сами да измислите изображение.

Освен това ще ви трябва тетрадка с каре или отделни листове, химикал или молив и гумичка. Готовото изображение може да се оцвети с цветни моливи или флумастери.

Когато всички са избрани необходими материаликоито са необходими за провеждане на графична диктовка, трябва да подготвите бебето за това. За да направите това, научете детето си на концепцията „дясно-ляво“, покажете му къде листът е отгоре и къде е дъното, то трябва да разбере какво означава „движене нагоре“ или „движение надолу“. Кажете ни как да преместим писалката и да преброим необходимия брой клетки.

Как да преподавам

За да проведете урок, трябва да сте добре подготвени работно място. Масата трябва да има гладка и равна повърхност. Мебелите трябва да отговарят на височината на бебето. Детето трябва да седи право и хоризонтално на стола. Необходимо е добро и подходящо осветление.

Подгответе листове с графични диктовки. Първоначално е необходимо бебето да има пред очите си извадка от изпълнената задача.Също така пред бебето трябва да се постави обикновен молив и гумичка. Необходимо е да премахнете неправилно начертаните линии и да можете да продължите да изпълнявате графична диктовка. Освен това, когато току-що започвате да учите дете да изпълнява такива задачи, възрастен трябва да направи това с него на своя лист хартия и да коригира детето, като показва и обяснява на собствения си пример.

Включете физически упражнения по време на час. Необходимо е да се даде почивка на очите и ръцете на бебето.

Започнете да учите. За да направите това, маркирайте начална точка в листа на детето си или му обяснете как може да направи това само. Кажете му, че от тази точка трябва да започнете да се движите в дадена посока и да преброите броя на клетките, които назовавате.

Сега започнете диктовката. На вашия лист със задания поставете знак там, където сте завършили. Това ще ви помогне да не се объркате и да не объркате детето си.

Гледайте как бебето брои.Кажете му посоката на движение, ако все още е объркан относно понятията „надясно и наляво“. Ако направи грешки при преброяването на необходимия брой клетки, първо го направете с него.

Време за учене

Етапи на провеждане на занятия

Всеки индивидуален урок трябва да се състои от няколко етапа на неговото изпълнение.За предпочитане. така че да включва: самата графична диктовка, разговор за полученото изображение, говорене на езици, говорене на езици, гатанки, физически упражнения, пръстова гимнастика. Семантичното натоварване трябва да присъства на всички етапи от неговото изпълнение, чиято последователност може да бъде различна.

Например, можете да прекарате с дете гимнастика за пръсти, говорете язичници и язички. По-добре е те да са посветени на избраното изображение. След това провеждате самата графична диктовка.

Прекарайте физическа минута приблизително в средата на изпълнението му.След като детето види полученото изображение, е необходимо да се проведе дискусия. Кажи му Интересни фактиза него, помолете го да състави сам разказ. След дискусията задайте гатанки на детето си.

Възможно е урокът да се проведе в различен ред.В началото на упражнението се прави гимнастика за пръстите. След това отработете самата графична диктовка с физически упражнения. И тогава е необходимо да се обсъждат подробностите, да се произнасят фрази и усуквания на езици и да се решават гатанки.

По време на дискусията обяснете на детето си, че рисунката на кутия е схематично изображение на обекти, разкажете за разликата между схематично изображение, картина и снимка. Обяснете на детето си, че в схематично изображение можете да видите характеристиките на предметите, които ги отличават от другите, по които могат да бъдат разпознати. Например, отличителна чертазаекът ще има дълги уши, слонът може да бъде разпознат по хобота му, жирафът по дългата му шия.

Ако искате урокът да не стане скучен, можете да разнообразите работата по усуквания на езици и усуквания на езици. Възможно е да се използва топка, която детето да хвърля ритмично върху всички отделни думи или срички. Можете да го хвърляте от ръка на ръка. Можете да пляскате в ритъма на усукване на език или чисто усукване. Можете също така да ги помолите да се опитат да произнесат усукването на езика няколко пъти подред, без да се объркат.

Видове графични диктовки

Графичните диктовки могат да бъдат разделени на два вида.

• Правейки го под диктовка.Този тип включва диктуване на реда за рисуване на възрастни. Детето възприема информацията на ухо.

• Изпълнение по зададен ред.За този тип са характерни готови листове, предлагани на детето с написана задача отгоре на листа. Задачите изглеждат така: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (получавате квадрат). Детето ги изпълнява, като гледа предложената диаграма, където числото показва броя на клетките, с които е необходимо да се движи, а стрелката показва посоката на движение.

Според нивото на сложност графичните диктовки могат да бъдат разделени на:

• за начинаещи;
• бели дробове;
• комплекс.

Те могат да се използват както от учители в детски градини, учители в училище, така и от родители в процеса на домашно обучение.

• Когато избирате задачи, трябва да вземете предвид индивидуалните интереси на вашето дете, неговия пол и възраст.За малките ще бъде интересно да рисуват различни животни в клетки: зайчета, мечки, котки. Момичетата ще се радват да рисуват цветя или принцеси. Момчетата ще бъдат възхитени от коли, роботи, замъци, забавни хора. Ако детето ви например проявява интерес към свиренето на музикални инструменти, можете да рисувате с него тройни ключове, ноти и музикални инструменти.
• Трябва да започнете с рисуване на прости геометрични фигури: квадрат, правоъгълник, триъгълник, ромб и др.В допълнение към всички предимства на рисуването по клетки, вие също ще научите имената им с вашето бебе. За тези, които току-що започват да овладяват рисуването по клетки, са подходящи прости диктовки, изпълнени в един цвят. Нивото на трудност на задачите трябва да се увеличава постепенно.

Ако искате да научите детето си как да се ориентира в тетрадка и да свикне да работи в нея, тогава трябва да използвате листове от тетрадка или да изпълните задачата в самата тетрадка.

• Направете дейностите разнообразни, нарисувайте с детето си онези животни, които все още не познава, придружете рисунката с история за тях. Използвайте цветове, които вашето бебе все още не е научило. Нека детето само ви каже какъв образ се е получило. Разширете кръгозора на детето силексикон
• . Научете нови думи, говорете къде и как могат да се използват.Не се притеснявайте, ако бебето ви не успее веднага. Дайте му няколко намека и малко тласъкправилно изпълнение

задачи. Не забравяйте, че часовете трябва да се провеждат с положителна нагласа и под формата на игра. Необходимо е да се създаде приятелска среда. Тогава детето ще учи с удоволствие.

Не претоварвайте бебето си. Не трябва да продължавате урока, ако той е уморен. По-добре е да свършите работата по-късно. Не го сравнявайте с други деца. Похвалете детето си за добре свършена задача.

Само когато се създадат такива условия, обучението ще бъде ползотворно и успешно, а бебето ще учи с удоволствие.

Следното видео дава пример за графична диктовка за дете, която можете да използвате сами у дома.

Вижте следното видео за пример как да проведете урок. Подготовката на детето за училище е дълъг и задължителен процес. Затова психолозите и педиатрите препоръчват да започнете една година преди първи клас, вдетска градина

или у дома. Тъй като бебето трябва да бъде подготвено не само за психически и физически стрес, но и морално. Като цяло, как да образовате, да помогнете да станете по-усърдни, внимателни и смели. Ако едно дете все още може да бъде психически подготвено заголеми промени , чрез общуване с връстници в двора и детската градина. Можете да научите детето си да бъде по-внимателно, да развие умения за писане и внимателно да изпълнява определени задачи с помощта на графични диктовки и рисуване в клетки. Днес това е невероятно популярно занимание, което спечели сърцата не само на деца в предучилищна възраст, но и на тийнейджъри. Това е начин да научите детето си да пише, да развиете логика, абстрактно мислене, постоянство и старание, както и фина моторика. С помощта на тази дейност детето развива координация, стабилност и коригира правилността на движенията си, така да се каже, „напълва“стабилна ръка

“, което несъмнено ще му помогне в училище, при писане на диктовки и бележки за кратък период от време.Представете си пред себе си лист хартия с начертани клетки. Задачата съдържа стрелки (показващи посоката) и цифри (показващи броя на клетките, които трябва да бъдат преминати в посочената посока). Ако следвате знаците точно и внимателно, начертаете линия в правилната посока на правилното разстояние, получавате изображение - картина. С други думи: графичните диктовки са рисуване в клетки с помощта на указателите в задачата.

Подобни занимания се препоръчват не само за деца в предучилищна възраст в детските градини, но и за деца до 12 години. В края на краищата, вниманието и координацията на движенията могат да се развият в по-напреднала възраст. Вълнуващо занимание е забавно свободно време не само за деца, но и за възрастни. Препоръчителната възраст за започване на рисуване на графични диктовки е от 4 години. Именно на тази възраст започва да се развива фината моторика, с помощта на рисуване в клетки.

Графичните диктовки се използват като образователна игра на различни места: у дома, в извънкласни дейности, на почивка, на море, на село и дори в летен лагер. Важно е да заинтересувате децата и какво ще направи това по-добре от подобна дейност. В края на краищата крайният резултат ще бъде непозната картина, която след това може да бъде боядисана с моливи или флумастери. Обяснявайки това на детето си, не е нужно да се притеснявате за интереса му към това, не толкова дейност, колкото игра, която развива въображението му.

Така че нека започнем изпълнението. На първо място, трябва да се подготвите, а именно да закупите колекция от графични диктовки. Можете да ги намерите не само в специализираните магазини за детски книги, но и в канцеларските магазини и букинистите. Можете да ги изтеглите безплатно на някои уебсайтове в Интернет (например на нашия уебсайт), можете също да отидете на платени сайтове. Изборът на такива задачи е голям; изберете въз основа на възрастта, пола и хобитата на детето. За деца, които току-що започват класове, най-добре е да изберете графични диктовки (рисуване по клетки) с изображения на зайчета, котки и кучета. За момичета: принцеси, цветя. Но можете да започнете с прости геометрични фигури: квадрати, триъгълници, призми. По този начин веднага ще научите детето си на координация на движенията, ще подобрите двигателните умения на ръцете, ще развиете постоянство и внимание и ще му разкажете за имената и видовете геометрични фигури. За момчетата са подходящи диктовки с изображения на коли, животни, роботи, замъци и забавни хора. Най-лесните графични диктовки, с прости фигури и изпълнени в един цвят - за начинаещи. По-сложни задачи - за по-големи деца. Изберете графични диктовки по тема, която интересува вашето дете. Ако детето ви пуска музика, използвайте рисунки музикални инструменти, тройки и ноти.

Ако вече сте се упражнявали да рисувате с детето си с помощта на квадрати, започнете да добавяте разнообразие към вашите дейности. Тоест на 5-6 години можете да правите диктовки, които ви помагат да се развивате още повече. Тоест, купете рисунки с онези животни, които детето все още не е виждало и не знае как изглеждат. Използвайте цветове, които бебето все още не е научило много добре. Разширете хоризонтите на детето си по този начин, оставете го да увеличи и попълни своя речник с нови думи, научете ги и разберете къде могат да бъдат използвани. Основното нещо е добро настроение, страст и положително отношение на бебето, преди да изпълни каквато и да е задача. При такива условия ученето наистина ще бъде невероятно полезно, ползотворно и не стресиращо за детето.

След като изберете графични диктовки, започнете да се подготвяте. Не забравяйте, че детето трябва да бъде похвалено за добре свършена работа. Дори ако картината все още не се получава, не е нужно постоянно да подсказвате, насочвате и сравнявате с други деца. Необходимо е да се ръководи и натиска малко в правилната посока. За да направите това, на първо място, трябва да научите детето къде е лявата страна и къде е дясната страна. Покажете къде са горната и долната част на листа хартия. Това просто и просто знание ще ви помогне да завършите всички графични диктовки със 100% точност.

Седнете близо до маса с равна и гладка повърхност, за да може детето да седи равномерно и правилно на стола. Обърнете внимание на осветлението. Съвет: ако искате да свикнете детето си с училищна тетрадка, дайте му възможност да свикне с нея, да се научи да се ориентира, подгответе графични диктовки на лист хартия, точно като училищна тетрадка. Сега подгответе обикновен молив и гумичка, така че неправилните ивици да могат лесно да бъдат отстранени и същата диктовка да може да се продължи отново. Пригответе си и молив и гумичка.

Струва си да следите времето, така че детето да не се уморява, така че ръцете и очите му да почиват. Въпреки че, ако детето не е уморено и иска да продължи и да завърши работата сега, няма нужда да отнемате диктовката, детето само ще реши кога е достатъчно.

Има времеви ограничения за работа с графични диктовки

За деца от 5 години – максимум 15 минути. За по-големи деца, до 6 години – максимум 20 минути (от 15 минути). За първокласници (6 или 7 години) – максимум 30 минути, минимум – 20 минути.

Рисуването на квадрати е чудесен начин да научите детето си да използва молив и химикал. Научете как да го държите правилно, практикувайте, така че пръстите ви да не се уморяват толкова много от държането на предмет в училище. Това упражнение ще ви помогне да научите детето си да брои правилно, тъй като то ще трябва да преброи точния брой клетки, преди да започне урока.

И така: пред вас лежи задача за графична диктовка, молив. Пред детето има квадратен лист или тетрадка, гумичка и обикновен молив. На листа на детето, с или без ваша помощ, на посоченото място е изобразена референтна точка. Обяснете, че от тази точка започват да се чертаят линии (надясно, наляво, надолу и нагоре), в посоката и с броя на клетките, които назовете. Сега продължете, до посочената задача, а те са посочени в ред, поставете точка с молив, за да не забравите къде сте завършили диктовката, да не объркате детето и, разбира се, себе си. Гледайте какво прави детето. Кажете ми дали бебето е объркано къде е лявата и дясната страна. Пребройте заедно, ако е необходимо, броя на клетките.

Например, имате фигура, най-стандартната е къща. Кажете на детето си каква рисунка ще получите в крайна сметка или я запазете в тайна за още по-голям интерес. От гледна точка имате нужда от:

1 → - 1 клетка вдясно

Диктувайте ясно, детето трябва да възприема всичко на ухо. В края на работата вижте доколко фигурите на бебето съвпадат с дадените елементи. Ако бебето е направило грешка, разберете заедно къде точно. С помощта на гумичка изтрийте допълнителните линии, като започнете от мястото на повреда, и продължете да рисувате. Важно е да поддържате доброто настроение на детето по време на учебния процес.

Може да е трудно да изненадате децата, но това не означава, че е невъзможно. И след цял ден тичане, скачане, танци, игри, всеки трябва да се успокои малко и да направи нещо творческо и образователно. Малки рисунки в клетките идват на помощ. Когато трябва да занимавате децата, издърпайте голямо парче хартия, за да могат децата да рисуват заедно.

Малките рисунки в квадрати добра или лоша идея са?

Разбира се, малки рисунки върху клетките в тетрадка също са добра идея, особено когато сте на път с дете и няма какво да го занимавате. Малки и сладки, те ще помогнат на вашето дете да си прекара добре и ще извлече максимума от подобни занимания. Малки рисунки в клетки в тетрадка - прости художествена дейност, който съчетава изкуство и математика.

Близалки по клетки снимка

Пържени картофи на квадратчета

Снимка на коте в клетки

Инструменти за рисуване на малки картинки по клетки

Не разказвайте много на децата, направете им изненада, вземете хартията различни видове, маркери или цветни моливи и химикалки и оставете децата да започнат да рисуват. Рисунките могат да бъдат произволни; понякога е полезно да се даде възможност на детето да развие въображението си чрез рисуване. Но можете да изберете конкретни за 5 години.

Ако имате домашен принтер, това е страхотно. Можете да персонализирате и създадете своя собствена милиметрова хартия в специално приложение. Те имат много опции за милиметрова хартия - правилен квадрат, триъгълник и др. Но се решавайте на тази стъпка, след като децата усвоят рисуването в квадрати. Приложението все още улеснява избора на необходимия размер на формата, дебелина, цвят на линията и др. След това оформлението просто се запазва в pdf формат и можете да го отпечатате веднага.

Използвайки обикновена карирана хартия, можете да направите прости повтарящи се шарки, шарки на шахматна дъска. Можете да комбинирате квадрати, за да направите по-големи форми и да разделите квадратите на триъгълници и по-малки квадрати и дори осмоъгълници, за да направите всякакви интересни дизайни.

Триъгълниците и шестоъгълниците също работят добре за шарки и картини. За тези, които вече са добри в различни фигурии е добре запознат с основите геометрични форми, можете да използвате емотикони от VK като шаблон. Позволете на детето си да избере любимите си емотикони и да ги нарисува в бележника си. Животните също са добра идея.

Рисуването им за първи път може да не е толкова лесно, ако използвате квадрати, но всъщност децата бързо ще възприемат тази идея и след известно време ще могат да въплъщават най-смелите идеи върху лист хартия с квадрати.

Въпреки че това проста идея, позволява много пространство за творчество, което с много произволни математически концепции е голям бонус за развитието на детето.

Снимка на диня по клетки

Миньони по клетки снимка

Супергерои по клетки

Аниме котка на квадрати

Графична диктовка

Заслужава да се отбележи, че задачите с милиметрова хартия са популярни в детските градини. Една от често срещаните техники е създаването на чертеж без образец. Това е вид графична диктовка. Тази задача може лесно да се възпроизведе у дома с вашето дете. За това упражнение ще използваме 4x4 листа хартия. Започвайки от горния ляв ъгъл, ще започнем да засенчваме квадратите, като използваме прости инструкции. Тези инструкции включват:

1. преместете едно квадратче надясно;
2. преместете едно квадратче наляво;
3. преместете едно поле нагоре;
4. преместете едно поле надолу. Ето как ще напишем алгоритъм, който да инструктираме дете (което ще оцветява квадратчетата).

Изберете прост дизайн, като шахматна дъска, който да използвате като пример. Това добър начинвъведете всички знаци в ключа. За да започнете, попълнете таблица за вашето дете - квадрат по квадрат - след това го помолете да ви помогне да опишете какво току-що сте направили. Първо, можете да произнесете алгоритъма на глас, след това можете да превърнете устните си инструкции в програма. Пример за алгоритъм: „Преместете се надясно, запълнете квадрата, преместете се надясно, преместете се надолу. Запълнете квадрата, преместете наляво, преместете наляво, запълнете квадрата.

Ако детето се справя добре с това упражнение, това е причина да се измисли алтернативна задача с подобна същност, но по-трудна. Ако все още има объркване, запазете това задание и опитайте отново на следващия ден, но междувременно работете с друг пример.

Ако детето разбира алгоритъма и може да идентифицира правилните символи за всяка стъпка, то е готово да продължи напред. В зависимост от вашето дете и неговата възраст и развитие, можете или да опитате да направите сложна мрежа заедно, или да накарате детето ви да работи по двойки с приятел. Те ще се радват да играят заедно, давайки си такива задачи. Това е чудесен начин да накарате детето си да работи креативно, като измисля свои собствени забавни картинки и ги разделя на алгоритми за движение през квадратчетата и запълването им.

Малки рисунки по клетки на снимката:

Графичната диктовка по клетки не е нищо повече от умствена игра за развиване на мисленето на детето. Най-често се използва в 1 клас или при подготовката за училище. Този вид обучение подобрява паметта, вниманието, зрителното и слухово възприятие, затова се препоръчва за малки ученици на възраст 6–7 години.

Друго предимство е подготовката на ръката за писане; благодарение на такава точкова диктовка ученикът развива координация, формира мислене и подобрява моториката на пръстите. Чертежи от клетки на тетрадка не са лесни за рисуване; графични умения, за това трябва да използвате начални етаписамо голяма клетка.

Разбира се, такова обучение до известна степен става забавно, защото не се знае какво ще получите в крайна сметка, ако първоначалните условия са дадени в цифри. Днес този вид работа е много популярен сред учителите за класове с деца. начални класове.

Ако вашият бъдещ студент не присъства подготвителни класовена училище, обърнете внимание на този тип упражнения за домашна употреба. След няколко месеца ще забележите как мисленето, писането и развитието на вашето бебе са се променили.

На първо място, имате нужда от желание, желание, способност да държите писалка и постоянство, което мнозина нямат. След това подгответе работно място с добро осветление, дайте на вашето малко дете в предучилищна възраст или ученик бележник с каре, обикновен молив и гумичка.

Съветвам ви да провеждате първите уроци не под диктовка; дайте възможност на детето си ясно да вижда числата. Задайте точка, от която той трябва да започне, след което обяснете целта на задачата. Числата в тази математическа задача показват броя на клетките, стрелката показва посоката, в която трябва да се движи ръката.

Например 4 показва на ученика, че трябва да начертае права линия 4 клетки нагоре. Принципът на графичната диктовка не е никак сложен, детето на 5-7 години може лесно да се справи с него.

Предимствата на такова обучение

Искам да ви уверя, че има предимства на такова обучение, писах за тях малко по-горе, но все пак ще ви напомня защо много учители използват подобна техникав училищата.

1. Развива се координацията на движенията на ръцете.
2. Формира се писмеността.
3. Появяват се внимание и постоянство.
4. Учи се ориентирането по ухо.
5. Развиват се двигателните умения на пръстите.
6. Запомняне на числата до 10.

Според мен това не са лоши предимства и ползи за бъдещия първокласник. Графичните диктовки се използват във всички начални класове, предимно в часовете по математика. Съветвам ви да подготвите сина или дъщеря си за такова математическо упражнение.

Методи за математически диктовки по клетки

1. Под формата на диктовка. Така детето възприема цифрата и нейната посока със слух.
2. Преначертаване. Дайте на ученика образец и го оставете да опита да го преначертае за определено време.
3. Числа със стрелки. Поставете само числа с указания пред ученика, маркирайте края и дайте време за завършване на работата.
4. Предложете да завършите втората част на фигурата.

Снимки на графични рисунки за първокласници

Приятели, предлагам ви да копирате, изтеглите или запазите тези мостри на вашия компютър. математическа диктовказа малки ученици и деца в предучилищна възраст. IN свободно времевключете картината на екрана или я разпечатайте, занимавайте детето си с нещо полезно.

робот

Риба

Кран

Жребче

Жираф

Гущер

камила

Кенгуру

куче

котка

гъска

Катерица

Цвете

носорог

Смърч

Чадър

Заек

Ключ

Папагал

Кораб

Къща

Аспен лист

Петел

Круша

сърце

самолет

Кукла

Пишеща машина

Елен

Пеперуда

Докоснете

Вижте колко рисунки съм подготвил за вас и най-важното, казах ви как правилно да изпълнявате графична диктовка в клетките с деца в 1 клас. Съветвам ви да се вслушате и да започнете това с детето си. предучилищна възраст. Ако имате въпроси, моля, попитайте във формата за коментари.

Ваша Нина Кузменко.

Графичната диктовка върху клетки за деца в 1 клас е забавна, полезна и интересна игра, по време на който детето се опитва да познае каква картинка ще получи в тетрадката си. Този вид работа е много популярен сред учителите. Много от тях използват ръководството на O.A. в своите дейности. Холодова „Умни мъже и умни момичета“, където можете да намерите много такива рисунки в клетки. Нека да разгледаме по-отблизо.

полза

Децата се насърчават да рисуват такива модели в своите тетрадки по математика.За учениците тези моменти на образователна дейност са интересни и се възприемат с удоволствие. За първокласниците този вид дейност в клас или у дома им помага за способността им да координират движенията на ръцете и развиват умения за писане. Справяйки се със задачата, децата се научават да бъдат по-внимателни, развиват постоянство, въображение, творческо мислене и увеличават активния си речник.

Чрез рисуване на линии по клетките детето развива фината моторика, запомня броенето до 10 и развива начални математически представи. Тази занимателна форма на работа насърчава развитието на правописна бдителност и улеснява процеса на адаптиране към училище.

Тези снимки се използват и в различни методи, помагащи да се определи нивото на развитие на бебето.Например, използвайки техниката „Графична диктовка“ от D.B. Елконин може да разкрие колко добре детето е развило ориентация в пространството, способността да бъде внимателно, да слуша и точно да следва инструкциите, предложени от учителя, да работи самостоятелно под диктовката на възрастен и да рисува линии върху лист тетрадка в посочената посока. .

Характеристики на провеждане на класове

Подгответе работното пространство на детето си и проверете дали няма нищо ненужно, което да отвлича вниманието на детето от работата. Всички необходими материали трябва да бъдат на масата:

• кариран тефтер;
• прост молив;
• гумичка;
• примерно изпълнение или инструкции за възрастен.

Трябва да поставите начална точка върху листа, от която бебето ще започне да се движи през клетките. След това започнете да диктувате. Цифрите в задачата показват колко клетки трябва да преместите, а стрелките показват посоката на движение. Например обозначението 2→ показва, че трябва да начертаете линия 2 клетки вдясно.

Речта на оратора трябва да бъде ясна и разбираема. Уверете се, че детето ви е в крак с темпото на вашата диктовка. Ако е необходимо, осигурете му помощ. Ще бъде по-интересно да се учи, ако по време на заниманието добавите гатанки, гатанки, усуквания на езици, физически упражнения и др.

Когато детето ви види готовото изображение, можете да проведете разговор за него, да разкажете интересни факти и да го поканите да го оцвети или засенчи.

Методи на изпълнение

Рисуването по клетки за първокласници не трябва да бъде твърде сложно.Те могат да се извършват по няколко начина:

• Диктовка.Учителят ви казва колко клетки трябва да се придвижите напред и в каква посока. Ученикът работи, като възприема информация на ухо и след това я сравнява с извадката.
• Можете да предложите готов модел и да поискате да го повторите в бележника си.
• Бебето също ще се радва на завършване на симетрията на фигурите.В този случай му се предлага половината от симетричното изображение и той сам трябва да завърши второто.

Какви диктовки са подходящи за първокласници

За ученици от първи клас са подходящи следните задачи:

• камила

• носорог

• Жребче