Подготовката на детето за училище е дълъг и задължителен процес. Затова психолозите и педиатрите препоръчват да започнете една година преди първи клас, в детска градинаили у дома. Тъй като бебето трябва да бъде подготвено не само за психически и физически стрес, но и морално. Като цяло, как да образовате, да помогнете да станете по-усърдни, внимателни и смели.

Ако едно дете все още може да бъде психически подготвено за големи промени, чрез общуване с връстници в двора и детската градина. Можете да научите детето си да бъде по-внимателно, да развие умения за писане и внимателно да изпълнява определени задачи с помощта на графични диктовки и рисуване в клетки. Днес това е невероятно популярно занимание, което спечели сърцата не само на деца в предучилищна възраст, но и на тийнейджъри. Това е начин да научите детето си да пише, да развиете логика, абстрактно мислене, постоянство и старание, както и фина моторикадръжки С помощта на тази дейност детето развива координация, стабилност и коригира правилността на движенията си, така да се каже, „напълва“ стабилна ръка“, което несъмнено ще му помогне в училище, при писане на диктовки и бележки за кратък период от време.

Какво представляват графичните диктовки?Представете си пред себе си лист хартия с начертани клетки. Задачата съдържа стрелки (показващи посоката) и цифри (показващи броя на клетките, които трябва да се преминат в посочената посока). Ако следвате знаците точно и внимателно, начертаете линия в правилната посока на правилното разстояние, получавате изображение - картина. С други думи: графичните диктовки са рисуване в клетки с помощта на указателите в задачата.

Такива дейности се препоръчват не само за деца предучилищна възраст, в детски градини, но за деца до 12г. В крайна сметка вниманието и координацията на движенията могат да се развият в по-напреднала възраст. Вълнуващо занимание е забавно свободно време не само за деца, но и за възрастни. Препоръчителната възраст за започване на рисуване на графични диктовки е от 4 години. Именно на тази възраст започва да се развива фината моторика, с помощта на рисуване в клетки.

Графичните диктовки се използват като образователна игра на различни места: у дома, в извънкласни дейности, на почивка, на море, на село и дори в летен лагер. Важно е да заинтересувате децата и какво ще направи това по-добре от подобна дейност. В края на краищата крайният резултат ще бъде непозната картина, която след това може да бъде боядисана с моливи или флумастери. Обяснявайки това на детето си, не е нужно да се притеснявате за интереса му към това, не толкова дейност, колкото игра, която развива въображението му.

Така че нека започнем изпълнението. На първо място, трябва да се подготвите, а именно да закупите колекция от графични диктовки. Можете да ги намерите не само в специализираните магазини за детски книги, но и в канцеларските магазини и букинистите. Можете да ги изтеглите безплатно на някои уебсайтове в Интернет (например на нашия уебсайт), можете също да отидете на платени сайтове. Изборът на такива задачи е голям; изберете въз основа на възрастта, пола и хобитата на детето. За деца, които току-що започват класове, най-добре е да изберете графични диктовки (рисуване по клетки) с изображения на зайчета, котки и кучета. За момичета: принцеси, цветя. Но можете да започнете с прости. геометрични форми: квадрати, триъгълници, призми. По този начин веднага ще научите детето си на координация на движенията, ще подобрите двигателните умения на ръцете, ще развиете постоянство и внимание и ще му разкажете за имената и видовете геометрични фигури. За момчетата са подходящи диктовки с изображения на коли, животни, роботи, замъци и забавни хора. Най-лесните графични диктовки, с прости фигури и изпълнени в един цвят - за начинаещи. По-сложни задачи - за по-големи деца. Изберете графични диктовки по тема, която интересува вашето дете. Ако детето ви пуска музика, използвайте рисунки музикални инструменти, тройки и ноти.

Ако вече сте се упражнявали да рисувате с детето си с помощта на квадрати, започнете да добавяте разнообразие към вашите дейности. Тоест на 5-6 години можете да правите диктовки, които ви помагат да се развивате още повече. Тоест купете рисунки с онези животни, които детето все още не е виждало и не знае как изглеждат. Използвайте цветове, които бебето все още не е научило много добре. Разширете хоризонтите на детето си по този начин, оставете го да увеличи и попълни своите речников запаснови думи, учи ги, открива къде могат да се използват. Основното нещо е добро настроение, страст и положително отношение на бебето, преди да изпълни каквато и да е задача. При такива условия ученето наистина ще бъде невероятно полезно, ползотворно и не стресиращо за детето.

След като изберете графични диктовки, започнете да се подготвяте. Не забравяйте, че детето трябва да бъде похвалено за добре свършена работа. Дори ако картината все още не се получава, не е нужно постоянно да подсказвате, насочвате и сравнявате с други деца. Необходимо е да се ръководи и натиска малко в правилната посока. За да направите това, на първо място, трябва да научите детето къде е лявата страна и къде е дясната страна. Покажете къде са горната и долната част на листа хартия. Това просто и просто знание ще ви помогне да завършите всички графични диктовки със 100% точност.

Седнете близо до маса с равна и гладка повърхност, за да може детето да седи равномерно и правилно на стола. Обърнете внимание на осветлението. Съвет: ако искате да свикнете детето си с училищна тетрадка, дайте му възможност да свикне с нея, да се научи да се ориентира, подгответе графични диктовки на лист хартия, точно като училищна тетрадка. Сега подгответе обикновен молив и гумичка, така че неправилните ивици да могат лесно да бъдат отстранени и същата диктовка да може да се продължи отново. Пригответе си и молив и гумичка.

Струва си да следите времето, така че детето да не се уморява, така че ръцете и очите му да почиват. Въпреки че, ако детето не е уморено и иска да продължи и да завърши работата сега, няма нужда да отнемате диктовката, детето само ще реши кога е достатъчно.

Има времеви ограничения за работа с графични диктовки

За деца от 5 години – максимум 15 минути. За по-големи деца, до 6 години – максимум 20 минути (от 15 минути). За първокласници (6 или 7 години) – максимум 30 минути, минимум – 20 минути.

Рисуването на квадрати е чудесен начин да научите детето си да използва молив и химикал. Научете как да го държите правилно, тренирайте, така че пръстите ви да не се уморяват толкова много от държането на предмет в училище. Това упражнение ще ви помогне да научите детето си да брои правилно, тъй като то ще трябва да преброи точния брой клетки, преди да започне урока.

И така: пред вас лежи задача за графична диктовка, молив. Пред детето има квадратен лист или тетрадка, гумичка и обикновен молив. На листа на детето, с или без ваша помощ, на посоченото място е изобразена референтна точка. Обяснете, че от тази точка започват да се чертаят линии (надясно, наляво, надолу и нагоре), в посоката и с броя на клетките, които назовете. Сега продължете, до посочената задача, а те са посочени в ред, поставете точка с молив, за да не забравите къде сте завършили диктовката, да не объркате детето и, разбира се, себе си. Гледайте какво прави детето. Кажете ми дали бебето е объркано къде е лявата и дясната страна. Пребройте заедно, ако е необходимо, броя на клетките.

Например, имате фигура, най-стандартната е къща. Кажете на детето си каква рисунка ще получите в крайна сметка или я запазете в тайна за още по-голям интерес. От гледна точка имате нужда от:

1 → - 1 клетка вдясно

Диктувайте ясно, детето трябва да възприема всичко на ухо. В края на работата вижте доколко фигурите на бебето съвпадат с дадените елементи. Ако бебето е направило грешка, разберете заедно къде точно. С помощта на гумичка изтрийте допълнителните линии, като започнете от мястото на повреда, и продължете да рисувате. Важно е да поддържате доброто настроение на детето по време на учебния процес.

Вие сте в категорията за оцветяване Графична диктовка. Книгата за оцветяване, която обмисляте, е описана от нашите посетители по следния начин: "" Тук ще намерите много страници за оцветяване онлайн. Можете да изтеглите страници за оцветяване Графична диктовка и да ги отпечатате безплатно. Както знаете, творческите дейности играят огромна роля в развитието на детето. Те активират умствената дейност, формират естетически вкус и внушават любов към изкуството. Процесът на оцветяване на картинки по темата Графична диктовка развива фината моторика, постоянството и точността, помага ви да научите повече за света около вас и ви запознава с цялото разнообразие от цветове и нюанси. Всеки ден добавяме нови безплатни страници за оцветяване за момчета и момичета към нашия уебсайт, които можете да оцветите онлайн или да изтеглите и отпечатате. Удобен каталог, съставен по категории, ще улесни намирането на желаната картина, а голям избор от книжки за оцветяване ще ви позволи да намерите нова интересна тема за оцветяване всеки ден.

Графични диктовки
(Рисуване по клетки)

Прием в училище – важен моментв живота на детето и неговите родители. какще бъде подготвен за училище психологически, емоционално и интелектуално, колкото по-уверено ще се чувства, толкова по-лесен ще бъде неговият период на адаптация основно училище.

Графичните диктовки или рисуването в кутии за деца в предучилищна възраст са добър начин да помогнете на родителите и учителите систематично да подготвят детето си за училище и да предотвратят такива типични обучителни затруднения като недостатъчно развита правописна бдителност, безпокойство и разсеяност. Редовните занятия с тези графични диктовки развиват доброволното внимание на детето, пространственото въображение, фината моторика на пръстите, координацията на движенията и постоянството.

Рисуването по клетки е много вълнуващо и полезно занимание за децата.

Това е игрив начин за развитие на пространственото въображение на детето, фината моторика на пръстите, координацията на движенията и постоянството. Графичните диктовки могат успешно да се използват за деца от 5 до 10 години. Изпълнявайки задачите, предложени в графичните диктовки по-долу, детето ще разшири своя кръгозор, ще увеличи своя речников запас, ще се научи да се ориентира в тетрадка и ще се запознае спо различни начини

изображения на предмети.

Как да работите с тези графични диктовки:

Всяка диктовка съдържа задачи за деца на възраст 5–7 години.
Графичната диктовка може да се извърши в два варианта:
1. На детето се предлага образец на геометричен дизайн и се иска да повтори точно същия дизайн в карирана тетрадка.

2. Възрастният диктува последователността от действия, като посочва броя на клетките и техните посоки (наляво, надясно, нагоре, надолу), детето върши работата на ухо и след това сравнява своето изображение на орнамента или фигурата с примера в ръководство с помощта на метода на наслагване.

Графичните диктовки са допълнени с гатанки, скороговорки, скороговорки и упражнения за пръсти. По време на урока детето практикува правилна, ясна и грамотна реч, развива фини двигателни умения, научава се да разпознава отличителните черти на предметите и разширява своя речников запас.

За часовете се нуждаете от тетрадка с каре, обикновен молив и гумичка, за да може детето винаги да коригира грешната линия. За деца на 5-6 години е по-добре да използвате тетрадка с голям квадрат (0,8 mm), за да не натоварвате зрението си. Започвайки с графична диктовка № 40, всички рисунки са предназначени за обикновена училищна тетрадка (те няма да се поберат в тетрадка с голям квадрат).

В задачите се използват следните означения: броят на клетките, които се броят, е обозначен с цифра, а посоката - със стрелка. Например записът:

По време на часовете отношението на детето и приятелското отношение на възрастния са много важни. Не забравяйте, че часовете за дете не са изпит, а игра. Помогнете на детето си, уверете се, че то не прави грешки. Резултатът от работата винаги трябва да удовлетворява детето, така че да иска да рисува в клетките отново и отново.

Вашата задача е да помогнете на детето да влезе игрова формаовладеят уменията, необходими за добро учене. Затова никога не му се карайте. Ако нещо не се получава за него, просто обяснете как да го направите правилно. Хвалете бебето си по-често и никога не го сравнявайте с никого.

Продължителността на един урок с графични диктовки не трябва да надвишава 10 - 15 минути за деца на 5 години, 15 - 20 минути за деца на 5 - 6 години и 20 - 25 минути за деца на 6 - 7 години. Но ако детето се увлече, не го спирайте и прекъсвайте урока.

Обърнете внимание на седналата позиция на детето по време на диктовката и как държи молива. Покажете на детето си как да държи молив между фалангите на показалеца, палеца и средния пръст. Ако детето ви не брои добре, помогнете му да преброи клетките в тетрадката си.

Преди всеки урок не забравяйте да говорите с детето си за факта, че има различни посоки и страни. Покажете му къде е дясно, къде ляво, къде горе, къде долу. Обърнете внимание на бебето, че всеки човек има дясна и лява страна. Обяснете, че ръката, с която яде, рисува и пише, е дясна ръка, а другата ръка е лявата. За левичарите, напротив, е необходимо да се обясни на левичарите, че има хора, за които работната ръка е дясната, и има хора, за които работната ръка е лявата.

След това можете да отворите тетрадката и да научите детето си да се ориентира по лист хартия. Покажете на детето си къде е левият ръб на тетрадката, къде десният ръб, къде е горният край, къде е долният. Може да се обясни, че по-рано в училище имаше наклонени бюра, поради което горният ръб на тетрадката се наричаше горен ръб, а долният ръб се наричаше долен ръб.

Обяснете на детето си, че ако кажете „надясно“, тогава трябва да насочите молива „там“ (надясно). И ако кажете „наляво“, тогава трябва да насочите молива „там“ (наляво) и т.н. Покажете на детето си как да брои клетките.

Вие също ще имате нужда от молив и гумичка, за да маркирате прочетените редове. Диктовките могат да бъдат доста дълги и за да не се объркате, поставете точки с молив срещу редовете, които четете.
Това ще ви помогне да не се изгубите. След диктовката можете да изтриете всички точки.

Всеки урок включва графична диктовка, обсъждане на изображения, скороговорки, скороговорки, гатанки и гимнастика с пръсти. Всеки етап от урока носи семантично натоварване. Заниманията с вашето дете могат да бъдат подредени в различни последователности. Първо можете да правите упражнения за пръсти, да четете усуквания и усуквания на езици и след това да направите графична диктовка.

Напротив, можете първо да направите графична диктовка, а след това усуквания на езици и гимнастика за пръсти. По-добре е да правите гатанки в края на урока.
Когато детето рисува картина, говорете за това, че има предмети и техните изображения. Изображенията могат да бъдат различни: снимки, рисунки, схематични изображения. Графичната диктовка е схематично изображение на обект.
Говорете за това как всяко животно има свои собствени отличителни характеристики.
Схематичното изображение показва отличителните белези, по които можем да разпознаем животно или предмет. Попитайте детето си какви са отличителните черти на животното, което е нарисувало. Например заекът има дълги уши и малка опашка, слонът има дълъг хобот, щраусът има дълга шия, малка глава и дълги крака и т.н.
Работете с усуквания на езици и усуквания на езици по различни начини:
1. Оставете детето да вземе топката и като я подмята и хваща с ръце ритмично, кажете язичък или язичък. Можете да хвърляте и хващате топката за всяка дума или сричка.правете го заедно, така че детето да вижда и повтаря движенията след вас.
И сега, след като се запознахте с основните правила за провеждане на графична диктовка, можете да започнете часовете.

Всяка диктовка се отваря в нов прозорец. За да го отпечатате, щракнете с десния бутон върху снимката и изберете реда „Печат“.

Поздрави приятели! Днес ще говорим за графични диктовки - много интересен вариантдейности за развитие на деца от предучилищна възраст. Графичните диктовки за деца на възраст 5–6 години могат да завладеят момчета и момичета, позволявайки на майките и бащите да се насладят на законни десет минути спокойствие и тишина, което рядко се случва в къща, където живеят малки вечни двигатели, джъмпери и защо.

В допълнение към факта, че почти всички деца наистина се радват на това забавление, ще научите от този материал:

• какво представляват графичните диктовки;
• какви са ползите им за детето;
• как да провеждате графични диктовки с петгодишни и по-големи деца;
• как да се засили развиващият ефект на урока.

Графична диктовка: рисуване по клетки

Всеки разбира какво е диктовка: това е вид писмена работа, която се използва в учебния процес за трениране на умения за писане, за консолидиране и проверка на придобитите знания.

Графичната диктовка включва създаване на рисунки в клетки под диктовка.

Как се случва:

• Детето получава лист хартия в квадрат с отбелязано начало (удебелена, ясно видима точка).
• Възрастният бавно командва колко клетки трябва да бъдат начертани и в каква посока.
• Стъпка по стъпка, следвайки командите на възрастния, ученикът създава графично изображение.

Нека помислим най-прост пример, така че най-накрая да разберете какво е какво:

За да получите тази картина, трябва последователно да рисувате от началната точка:

1. 3 клетки нагоре;
2. 2 клетки долу вдясно;
3. 2 клетки надясно нагоре;
4. 2 клетки надолу.

При съставянето и изпълнението на графични диктовки е важно да се вземат предвид прости правила:

• Целият чертеж се оказва плътна прекъсната линия. Махнете писалката от хартията.
• Не рисувайте на една и съща линия два пъти.

Понякога, за да направи урока по-интересен, след създаване на картина въз основа на графична диктовка, детето е помолено да прецизира изображението: да добави елементи, които придават на контура по-завършен вид:

• къдрава коса за малки мъже;
• опашки и очи за животни;
• прозорци за сгради и транспорт.

Ползите от графичните диктовки: кой, защо

Графични диктовки - ефективен инструментв програмата за подготовка на деца в предучилищна възраст за първи клас. Техните ползи за деца на 5-6 години са огромни:

• тренирайте фини двигателни умения;
• тренира правописна бдителност;
• развиват внимание и постоянство;
• стимулират пространственото въображение и мислене;
• преподават на независимост;
• имат благоприятен ефект върху слуха.

Изпълнявайки графична диктовка, детето се научава да възпроизвежда точно инструкции, дадени устно. Съгласете се, това е едно от уменията, които определят успеха на обучението в съвременната училищна система. Много е важно да научите детето да слуша и чува, да разбира правилно и правилно да възпроизвежда думите на учителя.

Графичните диктовки за предучилищна възраст могат да се превърнат в цяла игра.

Първо обсъждане на задачата, след това директно рисуване в клетките, след това обсъждане на готовата рисунка, финализиране и оцветяване.

• писма;
• числа;
• геометрични форми;
• животни;
• транспорт;
• растения.

По този начин можете да рисувате много различни обекти, което означава, че допълнителният елемент за развитие може да бъде различен. Можете да използвате графични диктовки, за да научите детето си да чете и брои, да развиете речта му и да разширите кръгозора му.

Първа графична диктовка с дете: научете се да преподавате

За да направите часовете по този метод един от любимите елементи за развитие на вашето дете, научете се да ги представяте правилно. Струва си да се отбележи, че с влизането на дете в предучилищна възраст в редиците на умните първокласници, графичните диктовки не само няма да загубят своята актуалност, но, напротив, определено ще бъдат полезни. В началното училище децата ще трябва да правят много от тях, но това е задължително и ще се оценява. Така че, майки и татковци, дерзайте: научете се да учите наследниците си и след това ги научете да учат =)

Как правилно да провеждате урок с дете в предучилищна възраст:

• Подгответе всичко необходимо: квадратен лист хартия, молив, гума (за да можете да коригирате грешки, които определено са неизбежни в началото). Можете сами да измислите задачи за диктовка или можете да закупите специални работни тетрадки или да изтеглите и отпечатате графични диктовки от Интернет.
• Първо вижте задачата сами. Когато сте сигурни, че всичко ви е ясно, поканете детето си да играе нова игра.
• Уверете се, че детето седи правилно, с изправен гръб и държи правилно молива. Тези точки трябва да се държат под контрол винаги, когато провеждате образователни дейности за вашето дете в предучилищна възраст у дома.
• Напомнете къде е дясната страна и къде е лявата. Между другото, този момент може да се използва, за да кажете на детето си за съществуването на левичари и десничари. Че и двата варианта са нормални. Че всички деца, всички хора са различни. Като цяло работете върху социализирането на бебето - никога няма да е излишно.
• Направете проста тренировка. Покажете какво означава да нарисувате два квадрата вдясно. Нека детето ви повтаря след вас. Направете няколко от тези контури.
• Начертайте няколко прави линии върху кариран лист хартия. различни дължинив различни посоки (посочете посоката със стрелка). Обсъдете всеки ред: колко клетки заема, в каква посока е начертан, къде започва.

Започнете с малко

Изобщо не е необходимо да започвате графични диктовки, като създавате сложни рисунки. При това не е необходимо да се провеждат под формата на диктовка – т.е. изпълнение на задача от диктовка. Първо, овладейте техниката на рисуване по клетки, създаване на картини според модела, проследяване на пунктираните линии, завършване на картините. Намирането на задачи не е проблем. Можете да ги нарисувате сами.

И така, нарисувайте прост модел с тънка линия в тетрадката на вашето дете:

Нека първо да кръгне начертания фрагмент и след това да го продължи до края на листа.

Обсъдете как е създаден шаблонът:

• 1 квадрат надолу;
• 1 клетка вдясно;
• 1 квадрат нагоре;
• 1 клетка вдясно...

Сега ги помолете да нарисуват картина по същия модел, но да вземат две клетки навсякъде.

Варирайте различни опции за създаване на подобен модел. Например, можете да започнете да се движите от началната точка не надолу, а нагоре или настрани.

От най-простите плавно преминаваме към по-сложни задачи. Например, използвайте тези модели:

Постепенно усложнявайте задачите, като избирате графични диктовки с подходящо ниво на трудност.

Когато детето ви достигне впечатляващи висоти в това занимание, поканете го да смени ролите: оставете го да създава шарки или картини и след това, клетка по клетка, ви диктувайте как да повторите неговия шедьовър. Не знаем нито един случай, когато такива „превключватели“ не са предизвикали истинска наслада сред момчетата и момичетата.

домашна работа

А сега ви каним да направите малко домашна работаот Еврика. Каква картина се крие зад тези команди?

Започнете на разстояние 1 клетка отляво, 6 отгоре. Трябва да има поне 5 клетки надолу. Да нарисуваме:

1. 1 квадрат надолу
2. 3 клетки вдясно
3. 1 квадрат надолу
4. 1 квадрат надясно
5. 2 клетки надолу
6. 1 клетка вляво
7. 1 квадрат надолу
8. 2 клетки вдясно
9. 1 квадрат нагоре
10. 1 квадрат надясно
11. 1 квадрат нагоре
12. 2 клетки вдясно
13. 1 квадрат надолу
14. 1 клетка вляво
15. 1 квадрат надолу
16. 3 клетки вдясно
17. 2 квадрата нагоре
18. 1 квадрат надясно
19. 4 квадрата нагоре
20. 1 квадрат надясно
21. 2 квадрата нагоре
22. 1 клетка вляво
23. 1 квадрат надолу
24. 1 клетка вляво
25. 1 квадрат надолу
26. Остават 6 клетки
27. 3 квадрата нагоре
28. 1 клетка вляво
29. 1 квадрат надолу
30. 2 клетки вляво
31. 3 клетки надолу
32. 1 клетка вляво

какво стана Очакваме вашите отговори и отзиви в коментарите.

Ефективно развитие и щастливо родителство за вас! Ще се видим отново!

От най-различно естество - конструктори, различни електронни учебници, пъзели, мозайки и много други. Всички те спомагат за развитието на много важни умения у детето - внимание, постоянство, развиват логика и мислене.

Днес искам да ви предложа още един интересна гледкаразвиващи дейности - графична диктовка. Просто съм влюбена в него. Честно казано, за мен е не по-малко интересно и вълнуващо от сина ми да изпълня задачата, за да видя накрая какво е криптирано в картината.

Географската диктовка е рисуване в клетки. Пътят за рисуване е предписан и ако изпълните задачата ясно и правилно, ще получите някакъв вид изображение (куче, кола и т.н.). Самият процес е много вълнуващ, тъй като картината се ражда пред очите ви, искате бързо да изпълните задачата, за да видите какво е шифровано, но не можете да бързате, защото в бързане можете да направите нещо нередно и след това изображението няма да работи.

Графичната диктовка е много полезна за деца в предучилищна възраст. Помага на детето да развие много важни умения - внимание, постоянство, координация на движенията, фина моторика на пръстите.

Как да проведем урок с графични диктовки

1. Разпечатайте името на картинката, която харесвате, самата диктовка е написана отдолу (цифри със стрелки). За всеки случай нека обясня нотацията:

2 - означава, че трябва да начертаете линия 2 клетки надолу,

3- означава, че трябва да начертаете линия 3 клетки нагоре,

5- начертайте линия 5 клетки вдясно,

2- начертайте линия 2 клетки вляво,

1
- диагонал надолу и надясно един квадрат

2
- диагонал надолу и наляво две клетки

2
- диагонал нагоре и наляво с две клетки

3
- диагонал нагоре и надясно с две клетки

2. На снимката има точка - това е началната точка, оттам трябва да се изпълни задачата.

3. Самият урок може да се проведе по два начина - вие диктувате движенията на детето или то го прави самостоятелно, гледайки пътя (синът ми, на 5 години, го прави сам, за да не се обърка, той огражда задачата, която е свършил, след което сам изпълнява още няколко изпълнени на снимката).

Успех на теб!

Изтегляне на графична диктовка

Къща	Кораб	Лебед
кон	Пишеща машина	Елен