Περίληψη της εκδήλωσης με θέμα:

«Δεν φοβάμαι τους εμβολιασμούς:

Αν χρειαστεί, θα τσιμπήσω τον εαυτό μου!»

Σκοπός της εκδήλωσης: να δείξουμε στα παιδιά ότι δεν υπάρχει τίποτα κακό με τους εμβολιασμούς.

Καθήκοντα

Εκπαιδευτικός : ξεπέρασε τον φόβο των εμβολιασμών.

Αναπτυξιακή: να αναπτύξουν στα παιδιά αίσθημα ευθύνης για την υγεία τους

Εκπαιδευτικός: εξηγήστε στα παιδιά γιατί χρειάζονται εμβόλια

Εγγραφή

Εικόνες για το θέμα των εμβολιασμών

Σταυρόλεξο

Μουσική διασκευή

Η εξέλιξη της εκδήλωσης:

Γεια σας παιδιά! Σήμερα θα σας μιλήσουμε για ένα πολύ σημαντικό θέμα και για να μάθουμε ποιο θα πρέπει εγώ και εσείς να λύσουμε αυτό το σταυρόλεξο:

Ερωτήσεις: 1 Ο γιατρός μου συνέταξε ιατρική…. 2...οκ χάρη στη φόρτιση. 3 Ένιωσε... μόλις είδε τη σύριγγα. 4 Το έφεραν στο σχολείο μας... για τη γρίπη. 5 Όταν μεγαλώσω θα σπουδάσω την επιστήμη της υγείας-…. 6 Αυτός ο άντρας φοράει λευκό παλτό γιατί…. 7 Τον έφτιαξαν…. έτσι τώρα είναι υγιής 8 Μπορώ να αγοράσω όλα τα φάρμακα σε….

Μπράβο παιδιά!

- Εμβολιαστείτε! Πρώτη θέση!

- Έχετε ακούσει; Αυτοί είμαστε!.. -

Δεν φοβάμαι τους εμβολιασμούς:

Αν χρειαστεί, θα κάνω την ένεση στον εαυτό μου!

Λοιπόν, σκεφτείτε, μια ένεση!

Μου έκαναν ένεση και έφυγα...

Μόνο ένας δειλός φοβάται

Πηγαίνετε στο γιατρό για μια ένεση.

Προσωπικά όταν βλέπω σύριγγα

Χαμογελώ και αστειεύομαι.

Είμαι από τους πρώτους που μπήκαν

Στο ιατρείο.

Έχω ατσάλινα νεύρα

Ή καθόλου νεύρα!

Αν ήξερε κάποιος

Τι είναι τα εισιτήρια ποδοσφαίρου

Θα ανταλλάξω ευχαρίστως

Για μια επιπλέον βολή!..

- Εμβολιαστείτε! Πρώτη θέση!

- Έχετε ακούσει; Αυτοί είμαστε!.. -

Γιατί στάθηκα στον τοίχο;

Τα γόνατά μου τρέμουν...

Λοιπόν, όπως ίσως έχετε ήδη μαντέψει, το θέμα της ώρας της τάξης μας: «Δεν φοβάμαι τους εμβολιασμούς:

Αν χρειαστεί, θα κάνω την ένεση στον εαυτό μου!».

Παιδιά, φοβάστε να εμβολιαστείτε; Πιστεύετε ότι ο εμβολιασμός είναι χρήσιμος; Ναι, έχεις δίκιο, φυσικά και είναι χρήσιμο. Και πιθανότατα γνωρίζετε ήδη ότι κάθε εμβόλιο έχει σχεδιαστεί για την καταπολέμηση μιας συγκεκριμένης ασθένειας. Μετά την ένεση, το φάρμακο εξαπλώνεται στο σώμα μας σαν φίδι. Τώρα θα προσπαθήσουμε να φανταστούμε τον εαυτό μας σαν ένα τέτοιο φίδι.

1 Παιχνίδι "Είμαι φίδι, φίδι, φίδι..."

Μπράβο παιδιά! Θα κάνατε ένα υπέροχο εμβόλιο!

Κι όμως, το εμβόλιο δεν είναι πάντα ικανό να σας προστατεύσει, ξέρετε πότε συμβαίνει αυτό και γιατί; Παιδιά, αυτό συμβαίνει όταν έχετε ήδη μολυνθεί από μια συγκεκριμένη ασθένεια, επειδή το εμβόλιο έχει σχεδιαστεί για να δημιουργήσει ανοσία σε μολυσματικές ασθένειες και όχι για να την καταπολεμήσει ειδικά.

2 Παιχνίδι "Immunity"

Και τώρα εσύ και εγώ πρέπει να γίνουμε ανοσοκατεσταλμένοι. Για αυτό χρειάζομαι πολλά ζευγάρια συμμετεχόντων. Θα είστε κύτταρα του ανοσοποιητικού. Θα δέσω τα μάτια σε έναν από εσάς. Ο άλλος πρέπει να βάλει το πόδι του και σε αυτή την κατάσταση να φτάσεις στο τέλος του μαθήματος, εκεί φαίνεται να έχεις πάρει δύναμη6: έχεις ξαναβρεί την όρασή σου, μπορείς να περπατάς κανονικά και επιστρέφεις κοντά μας πιο γρήγορα. Το ζευγάρι που θα επιστρέψει πιο γρήγορα θα κερδίσει.

Τι υπέροχοι φίλοι που είστε όλοι! Καταφέραμε να ενισχύσουμε το ανοσοποιητικό μας!

3 "Φόρτιση"

Παιδιά, τι βοηθάει εσάς και εμένα να διατηρήσουμε την ασυλία μας καθημερινά; Ναι, έτσι είναι! Φυσικά, άσκηση! Κάνεις ασκήσεις το πρωί; Τώρα θα σας δείξουμε ότι η άσκηση μπορεί να είναι πολύ διασκεδαστική και συναρπαστική! Σηκωθείτε από τις θέσεις σας. (ήχοι μουσικού φόντου)

Δείτε πόσο διασκεδαστική μπορεί να είναι η άσκηση! Και ειδικά όταν δεν το κάνεις μόνος σου!

4 "Μάντεψε ποιος είναι άρρωστος"

Παιδιά, τώρα προσπαθούμε να προσδιορίσουμε αν κάποιος είναι άρρωστος ή όχι. Για να το κάνετε αυτό, θα υπολογίσετε στους αριθμούς 1 και 2. Η ομάδα 1 θα στέκεται στην αριστερή πλευρά του τραπεζιού και η ομάδα 2 στα δεξιά. Μια ομάδα λαμβάνει ένα νόμισμα και οι συμμετέχοντες το περνούν ο ένας στον άλλο κάτω από το τραπέζι. Ο διοικητής της αντίπαλης ομάδας μετράει αργά (μπορείτε σιωπηλά) μέχρι το δέκα και μετά λέει: «Ψηλά τα χέρια!» Οι παίκτες της ομάδας που πέρασαν το κέρμα πρέπει αμέσως να σηκώσουν τα χέρια τους ψηλά, με τα χέρια σφιγμένα σε γροθιές. Τότε ο διοικητής λέει: «Κάτω τα χέρια!» – και οι παίκτες πρέπει να τοποθετήσουν τα χέρια τους, με τις παλάμες προς τα κάτω, στο τραπέζι. Αυτός που έχει το νόμισμα προσπαθεί να το καλύψει με την παλάμη του. Τώρα οι παίκτες της απέναντι ομάδας συνεννοούνται και αποφασίζουν ποιος έχει το κέρμα. Αν μάντεψαν σωστά, το νόμισμα τους πηγαίνει, αν όχι, παραμένει στην ίδια ομάδα.

Βλέπετε, παιδιά, πόσο δύσκολο είναι να μαντέψετε ποιος από τους συντρόφους σας είναι άρρωστος. Άλλωστε η ασθένεια δεν εκδηλώνεται αμέσως! Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να εμβολιαστείτε! Κάθε μέρα συναντάμε χιλιάδες ανθρώπους και δεν γνωρίζουμε τίποτα για την κατάσταση της υγείας τους. Ναι, και εμείς οι ίδιοι μπορεί να μην καταλάβουμε αμέσως ότι είμαστε άρρωστοι. Αλλά αν έχουμε εμβολιαστεί, σημαίνει ότι έχουμε ήδη προστατεύσει τους εαυτούς μας από αυτή ή την άλλη ασθένεια!

5. «Βακτήρια»

Αλλά όχι μόνο επιβλαβή, αλλά και ωφέλιμα βακτήρια μπορούν να ζουν στο σώμα μας. Τώρα ο καθένας σας θα λάβει ένα μπαλόνι. Το φουσκώνεις και θα είναι σαν το σώμα σου. Και μετά, ζωγραφίστε πάνω του με ένα μαρκαδόρο τα ευεργετικά βακτήρια που θα θέλατε να έχετε στο σώμα σας. Δώστε της ένα όνομα και πείτε μας για αυτήν.

Παιδιά, ελπίζουμε ότι τώρα δεν φοβάστε να εμβολιαστείτε. Το μάθημα τελείωσε. Αντίο.

Εμβολιαστείτε! Πρώτη θέση!
-Έχεις ακούσει; Αυτοί είμαστε!.. -
Δεν φοβάμαι τους εμβολιασμούς:
Αν χρειαστεί, θα κάνω την ένεση στον εαυτό μου!
Λοιπόν, σκεφτείτε, μια ένεση!
Μου έκαναν ένεση και έφυγα...

Μόνο ένας δειλός φοβάται
Πηγαίνετε στο γιατρό για μια ένεση.
Προσωπικά όταν βλέπω σύριγγα
Χαμογελώ και αστειεύομαι.

Είμαι από τους πρώτους που μπήκαν
Στο ιατρείο.
Έχω ατσάλινα νεύρα
Ή καθόλου νεύρα!

Αν ήξερε κάποιος
Τι είναι τα εισιτήρια ποδοσφαίρου
Θα ανταλλάξω ευχαρίστως
Για μια επιπλέον βολή!..

Εμβολιαστείτε! Πρώτη θέση!
-Έχεις ακούσει; Αυτοί είμαστε!.. -
Γιατί στάθηκα στον τοίχο;
Τα γόνατά μου τρέμουν...

Ανάλυση του ποιήματος "Εμβολιασμός" του Μιχάλκοφ

Στο ποίημα "Εμβολιασμός", ο Σεργκέι Βλαντιμίροβιτς Μιχάλκοφ ενεργεί ως ειδικός στην παιδοψυχολογία και κύριος της σάτιρας.

Το ποίημα γράφτηκε το 1958. Ο ποιητής είναι 45 ετών, έχει ήδη εκδώσει μια συλλογή έργων και είναι συγγραφέας σεναρίων για ταινίες και κινούμενα σχέδια. Μαζί με τη σύζυγό του N. Konchalovskaya μεγαλώνουν δύο γιους και μια υιοθετημένη κόρη. Ως προς το είδος - μια ποιητική ιστορία, ένα χιουμοριστικό ποίημα, 5 στροφές, παρακείμενες και σταυρωτές ρίμες. Ο λυρικός ήρωας είναι γενναίος μαθητής της πρώτης δημοτικού. Το ποίημα ανοίγει με μια μυστηριακή πρόσκληση στο γραφείο. Ακολουθεί ο μονόλογος του ήρωα που απευθύνεται σε συνομηλίκους και αναγνώστες αυτής της ιστορίας. Το εμβόλιο είναι πιθανότατα κατά της διφθερίτιδας, του τετάνου ή της φυματίωσης. «Αν χρειαστεί, θα κάνω ένεση στον εαυτό μου!»: η καθομιλουμένη τονίζει την αποφασιστικότητα του αγοριού. Δεν είναι ένας μικρός δειλός. Στη δεύτερη στροφή, ο ήρωας αρχίζει να φαντασιώνεται, φανταζόμενος τον εαυτό του σαν ένα σφηνωμένο σπουργίτι που έχει κάνει πολλούς εμβολιασμούς. Πηγαίνει σε αυτό το κατόρθωμα με χαμόγελο και αστεία. Επιπλέον, είμαι έτοιμος να παλέψω για την τιμή να μπω πρώτος στο γραφείο. Και γίνεται σαφές σε όλους γύρω ότι αυτό το αγόρι θα πάει μακριά, κάθε θάλασσα είναι μέχρι το γόνατο του. Φυσικά, όλα έχουν να κάνουν με τα «ατσάλινα νεύρα» του παιδιού. Στο προτελευταίο τετράστιχο ο πανικός φτάνει στα άκρα. Ακόμη και τα «εισιτήρια για το ποδόσφαιρο» τον ελκύουν λιγότερο από τα «έξτρα σουτ». Το αγόρι τονίζει την ανεξαρτησία του, αν και, όπως ήταν φυσικό, τα εισιτήρια αγοράστηκαν από ενήλικες και μπορεί να παρακολουθήσει τον αγώνα μόνο εάν συνοδεύεται από ενήλικες. Και κανείς δεν θα κάνει καμία επιπλέον ένεση στο ιατρείο. Η φιλική πρόσκληση για εμβολιασμό επαναλαμβάνεται. Τώρα δεν υπάρχει φυγή. Τα ατσάλινα νεύρα υποχωρούν. Ο αποδυναμωμένος ήρωας στηρίζεται μόνο από τον τοίχο. Αυτό το τρέμουλο στα γόνατα είναι πιο δυνατό από αυτόν. Φαίνεται ότι το αγόρι θα πρέπει να αναγκαστεί να μπει στο γραφείο, αλλά ο καυχησιάρης σκοπεύει να αγωνιστεί για την ελευθερία του. Το έργο περιέχει πολλά χαρούμενα επιφωνήματα και μια μπερδεμένη ερώτηση, ενώ υπάρχουν και αρκετές ύπουλες ελλείψεις. Parentesa (εισαγωγική κατασκευή): Σκέψου. Το λεξιλόγιο είναι καθομιλουμένο, διανθισμένο με ιατρικές έννοιες (γιατρός, σύριγγα, ένεση), επιτονισμός με ψευδή αισιοδοξία. Σύνθετη ομοιοκαταληξία με το μόριο «θα» στην προτελευταία στροφή. Αναστροφή: τα γόνατα τρέμουν.

Το «Εμβολιασμός» του S. Mikhalkov είναι ένα διδακτικό ποίημα που μπορεί να ανακουφίσει την ένταση σε ένα παιδί πριν επισκεφτεί ένα ιατρείο και κοιτάξει τον εαυτό του από έξω.

Σκοπός της εκδήλωσης:

Δείξτε στα παιδιά ότι δεν υπάρχει τίποτα κακό με τους εμβολιασμούς.

Εκπαιδευτικό: ξεπέρασε το αίσθημα φόβου για τους εμβολιασμούς.

Αναπτυξιακή: αναπτύξτε στα παιδιά μια αίσθηση ευθύνης για την υγεία τους

Εκπαιδευτικό: εξηγήστε στα παιδιά γιατί χρειάζονται εμβόλια

Σχέδιο:

Εικόνες σχετικά με το θέμα των εμβολιασμών.

Σταυρόλεξο;

Μουσική ρύθμιση;

Λήψη:

Πρεμιέρα:

GBOU SO SVO "Saratov Regional Pedagogical College"

Περίληψη της εκδήλωσης με θέμα:

«Δεν φοβάμαι τους εμβολιασμούς:

Αν χρειαστεί, θα τσιμπήσω τον εαυτό μου!»

Συμπληρώθηκε από μαθητή της ομάδας 13

Teplova Elizaveta

Σχολείο: Νο 8

Τάξη: 4 "Β"

Δάσκαλος: Surkova A.V.

Μεθοδιστής: Barkova S.V.

Ημερομηνία: 27.04.12

Βαθμός:

Σαράτοφ 2012

Σκοπός της εκδήλωσης

Δείξτε στα παιδιά ότι δεν υπάρχει τίποτα κακό με τους εμβολιασμούς.

Καθήκοντα

• Εκπαιδευτικός : ξεπέρασε τον φόβο των εμβολιασμών.
• Αναπτυξιακή: να αναπτύξουν στα παιδιά αίσθημα ευθύνης για την υγεία τους
• Εκπαιδευτικός:εξηγήστε στα παιδιά γιατί χρειάζονται εμβόλια

Εγγραφή

Εικόνες για το θέμα των εμβολιασμών

Σταυρόλεξο

Κασκόλ

Μουσική διασκευή

Κέρμα

Μπάλες

Η εξέλιξη της εκδήλωσης:

Γεια σας παιδιά! Σήμερα θα σας μιλήσουμε για ένα πολύ σημαντικό θέμα και για να μάθουμε ποιο θα πρέπει εγώ και εσείς να λύσουμε αυτό το σταυρόλεξο:

Ερωτήσεις: 1 Ο γιατρός μου συνέταξε ιατρική…. 2...οκ χάρη στη φόρτιση. 3 Ένιωσε... μόλις είδε τη σύριγγα. 4 Το έφεραν στο σχολείο μας... για τη γρίπη. 5 Όταν μεγαλώσω θα σπουδάσω την επιστήμη της υγείας-…. 6 Αυτός ο άντρας φοράει λευκό παλτό γιατί…. 7 Τον έφτιαξαν…. έτσι τώρα είναι υγιής 8 Μπορώ να αγοράσω όλα τα φάρμακα σε….

Μπράβο παιδιά!

Εμβολιαστείτε! Πρώτη θέση!

Έχετε ακούσει; Αυτοί είμαστε!.. -

Δεν φοβάμαι τους εμβολιασμούς:

Αν χρειαστεί, θα κάνω την ένεση στον εαυτό μου!

Λοιπόν, σκεφτείτε, μια ένεση!

Μου έκαναν ένεση και έφυγα...

Μόνο ένας δειλός φοβάται

Πηγαίνετε στο γιατρό για μια ένεση.

Προσωπικά όταν βλέπω σύριγγα

Χαμογελώ και αστειεύομαι.

Είμαι από τους πρώτους που μπήκαν

Στο ιατρείο.

Έχω ατσάλινα νεύρα

Ή καθόλου νεύρα!

Αν ήξερε κάποιος

Τι είναι τα εισιτήρια ποδοσφαίρου

Θα ανταλλάξω ευχαρίστως

Για μια επιπλέον βολή!..

Εμβολιαστείτε! Πρώτη θέση!

Έχετε ακούσει; Αυτοί είμαστε!.. -

Γιατί στάθηκα στον τοίχο;

Τα γόνατά μου τρέμουν...

Λοιπόν, όπως ίσως έχετε ήδη μαντέψει, το θέμα της ώρας της τάξης μας: «Δεν φοβάμαι τους εμβολιασμούς:

Αν χρειαστεί, θα κάνω την ένεση στον εαυτό μου!».

Παιδιά, φοβάστε να εμβολιαστείτε; Πιστεύετε ότι ο εμβολιασμός είναι χρήσιμος; Ναι, έχεις δίκιο, φυσικά και είναι χρήσιμο. Και πιθανότατα γνωρίζετε ήδη ότι κάθε εμβόλιο έχει σχεδιαστεί για την καταπολέμηση μιας συγκεκριμένης ασθένειας. Μετά την ένεση, το φάρμακο εξαπλώνεται στο σώμα μας σαν φίδι. Τώρα θα προσπαθήσουμε να φανταστούμε τον εαυτό μας σαν ένα τέτοιο φίδι.

1 Παιχνίδι "Είμαι φίδι, φίδι, φίδι..."

Μπράβο παιδιά! Θα κάνατε ένα υπέροχο εμβόλιο!

Κι όμως, το εμβόλιο δεν είναι πάντα ικανό να σας προστατεύσει, ξέρετε πότε συμβαίνει αυτό και γιατί; Παιδιά, αυτό συμβαίνει όταν έχετε ήδη μολυνθεί από μια συγκεκριμένη ασθένεια, επειδή το εμβόλιο έχει σχεδιαστεί για να δημιουργήσει ανοσία σε μολυσματικές ασθένειες και όχι για να την καταπολεμήσει ειδικά.

2 Παιχνίδι "Immunity"

Και τώρα εσύ και εγώ πρέπει να γίνουμε ανοσοκατεσταλμένοι. Για αυτό χρειάζομαι πολλά ζευγάρια συμμετεχόντων. Θα είστε κύτταρα του ανοσοποιητικού. Θα δέσω τα μάτια σε έναν από εσάς. Ο άλλος πρέπει να βάλει το πόδι του και σε αυτή την κατάσταση να φτάσεις στο τέλος του μαθήματος, εκεί φαίνεται να έχεις πάρει δύναμη6: έχεις ξαναβρεί την όρασή σου, μπορείς να περπατάς κανονικά και επιστρέφεις κοντά μας πιο γρήγορα. Το ζευγάρι που θα επιστρέψει πιο γρήγορα θα κερδίσει.

Τι υπέροχοι φίλοι που είστε όλοι! Καταφέραμε να ενισχύσουμε το ανοσοποιητικό μας!

3 "Φόρτιση"

Παιδιά, τι βοηθάει εσάς και εμένα να διατηρήσουμε την ασυλία μας καθημερινά; Ναι, έτσι είναι! Φυσικά, άσκηση! Κάνεις ασκήσεις το πρωί; Τώρα θα σας δείξουμε ότι η άσκηση μπορεί να είναι πολύ διασκεδαστική και συναρπαστική! Σηκωθείτε από τις θέσεις σας. (ήχοι μουσικού φόντου)

Δείτε πόσο διασκεδαστική μπορεί να είναι η άσκηση! Και ειδικά όταν δεν το κάνεις μόνος σου!

4 "Μάντεψε ποιος είναι άρρωστος"

Παιδιά, τώρα προσπαθούμε να προσδιορίσουμε αν κάποιος είναι άρρωστος ή όχι. Για να το κάνετε αυτό, θα υπολογίσετε στους αριθμούς 1 και 2. Η ομάδα 1 θα στέκεται στην αριστερή πλευρά του τραπεζιού και η ομάδα 2 στα δεξιά. Μια ομάδα λαμβάνει ένα νόμισμα και οι συμμετέχοντες το περνούν ο ένας στον άλλο κάτω από το τραπέζι. Ο διοικητής της αντίπαλης ομάδας μετράει αργά (μπορείτε σιωπηλά) μέχρι το δέκα και μετά λέει: «Ψηλά τα χέρια!» Οι παίκτες της ομάδας που πέρασαν το κέρμα πρέπει αμέσως να σηκώσουν τα χέρια τους ψηλά, με τα χέρια σφιγμένα σε γροθιές. Τότε ο διοικητής λέει: «Κάτω τα χέρια!» – και οι παίκτες πρέπει να τοποθετήσουν τα χέρια τους, με τις παλάμες προς τα κάτω, στο τραπέζι. Αυτός που έχει το νόμισμα προσπαθεί να το καλύψει με την παλάμη του. Τώρα οι παίκτες της απέναντι ομάδας συνεννοούνται και αποφασίζουν ποιος έχει το κέρμα. Αν μάντεψαν σωστά, το νόμισμα τους πηγαίνει, αν όχι, παραμένει στην ίδια ομάδα.

Βλέπετε, παιδιά, πόσο δύσκολο είναι να μαντέψετε ποιος από τους συντρόφους σας είναι άρρωστος. Άλλωστε η ασθένεια δεν εκδηλώνεται αμέσως! Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να εμβολιαστείτε! Κάθε μέρα συναντάμε χιλιάδες ανθρώπους και δεν γνωρίζουμε τίποτα για την κατάσταση της υγείας τους. Ναι, και εμείς οι ίδιοι μπορεί να μην καταλάβουμε αμέσως ότι είμαστε άρρωστοι. Αλλά αν έχουμε εμβολιαστεί, σημαίνει ότι έχουμε ήδη προστατεύσει τους εαυτούς μας από αυτή ή την άλλη ασθένεια!

5. «Βακτήρια»

Αλλά όχι μόνο επιβλαβή, αλλά και ωφέλιμα βακτήρια μπορούν να ζουν στο σώμα μας. Τώρα ο καθένας σας θα λάβει ένα μπαλόνι. Το φουσκώνεις και θα είναι σαν το σώμα σου. Και μετά, ζωγραφίστε πάνω του με ένα μαρκαδόρο τα ευεργετικά βακτήρια που θα θέλατε να έχετε στο σώμα σας. Δώστε της ένα όνομα και πείτε μας για αυτήν.

Παιδιά, ελπίζουμε ότι τώρα δεν φοβάστε να εμβολιαστείτε. Το μάθημα τελείωσε. Αντίο.