Εβδομάδα

Στόχοι

1 εβδομάδα

1 ημέρα

Πρωί: Συζήτηση για τις επερχόμενες διακοπές, το δέντρο της Πρωτοχρονιάς. Κοιτάζοντας μια απεικόνιση ενός δέντρου διακοπών.

Απόγευμα: Κοιτάζοντας τα παιχνίδια και τα διακοσμητικά της Πρωτοχρονιάς.

Εργασία με γονείς:Περιβαλλοντική εκστρατεία «Ταΐστε τα πουλιά το χειμώνα»

Καλλιεργήστε την αγάπη και τον σεβασμό για τις λαϊκές παραδόσεις.

Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα γιορτινής διάθεσης.

Διαμόρφωση στάσης φροντίδας προς τα πουλιά και επιθυμία να τα βοηθήσουμε σε δύσκολες χειμερινές συνθήκες. Προσκαλέστε τους γονείς των μαθητών να συμμετάσχουν ενεργά σε αυτή την εκδήλωση.

Ημέρα 2

Πρωί: Κοιτάζοντας ένα άλμπουμ για τα πουλιά που διαχείμασαν.

Απόγευμα: Τραγουδώντας τραγούδια της Πρωτοχρονιάς, διαβάζοντας ποίηση.

Εργασία με γονείς:Εφευρίσκοντας τον δικό σας τροφοδότη.

Τραβήξτε την προσοχή των παιδιών στα πουλιά που ζουν δίπλα μας. Μάθετε να φροντίζετε τα πουλιά και να τα παρακολουθείτε.

Προκαλέστε ενδιαφέρον για τραγούδι, δραστηριότητες τραγουδιού και διαβάστε εκφραστικά ποίηση.

Εισάγετε τους γονείς στη μέθοδο παρασκευής διάφορα είδηταΐστρες πουλιών.

Ημέρα 3

Πρωί: διαβάζοντας και παίζοντας το ποίημα του Κ. Τσουκόφσκι «Χριστουγεννιάτικο Δέντρο»

Απόγευμα: Εφαρμογή "Διακόσμησε το γάντι του Άγιου Βασίλη"

Εργασία με γονείς: Πρωτοχρονιάτικα παιχνίδιακάντε το μόνοι σας - "Wintering Birds"

Προκαλέστε μια συναισθηματική απάντηση στο ποίημα. απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο, αναπαράγετε το κείμενο με βάση το σχέδιο.

Διδάξτε στα παιδιά να κάνουν ένα σχέδιο εναλλάσσοντας σωστά σχήματα ανάλογα με το σχήμα.

Να αναπτύξουν τις δημιουργικές δυνατότητες των γονέων των μαθητών.

4 ημέρα

Πρωί: Γυμναστική δακτύλων«Αυτό είναι το χριστουγεννιάτικο δέντρο»

Απόγευμα: Υπαίθριο παιχνίδι "Ο σκύλος και τα σπουργίτια"

Εργασία με γονείς

Έκθεση φωτογραφίας «Ταΐζουμε τα πουλιά»

Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων.

Να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για τις χαρακτηριστικές κινήσεις των πτηνών, να τους μάθουν να μιμούνται τη φωνή τους.

Προκαλέστε τη συμπάθεια των παιδιών για τα πουλιά που λιμοκτονούν και παγώνουν το χειμώνα.

5 ημέρα

Πρωί: Σχέδιο με κηρομπογιές "Χριστουγεννιάτικο δέντρο το χειμώνα"

Απόγευμα: Διδακτικό παιχνίδι "Ας δείξουμε στην αρκούδα πώς να υποδέχεται τους επισκέπτες"

Εργασία με γονείς: Φάκελος - μετακίνηση“Γιορτάζοντας το νέο έτος στο σπίτι με το παιδί”

Μάθετε μη συμβατικές μεθόδους σχεδίασης.

Να αναπτύξουν ενδιαφέρον για παιχνίδια ρόλων.

Μάθετε στους γονείς νέα παιχνίδια για να παίζουν με τα παιδιά τους.

2 βδομάδα

1 ημέρα

Πρωί: Διδακτικό παιχνίδι «Βρες το ψηλότερο χριστουγεννιάτικο δέντρο»

Απόγευμα: Σελίδες ζωγραφικής Wintering Birds

Εργασία με γονείς

Κατασκευή φιγούρων χιονιού.

Ταξινόμηση αντικειμένων.

Ενισχύστε τα ονόματα των πτηνών και ενισχύστε τις δεξιότητες ζωγραφικής των παιδιών.

Προώθηση σωματικής, πνευματικής αισθητική ανάπτυξηπαιδιά σε μια βόλτα.

Ημέρα 2

Πρωί: Διδακτικό παιχνίδι "Συγκεντρώστε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο"

Απόγευμα: Παρατηρώντας την τραπεζαρία του πουλιού από το παράθυρο θέαση "Πρωτοχρονιάτικη". Κάρτες Πρωτοχρονιάς. Περιγράψτε τι φαίνεται σε αυτά.

Εργασία με γονείς: Χριστουγεννιάτικο δέντρογια πουλιά με δώρα.

Μάθετε πώς να συνδυάζετε μια ολόκληρη εικόνα από πολλά μέρη.

Δώστε στα παιδιά μια ιδέα για το πώς τα πουλιά ξεχειμωνιάζουν. Δείξτε τη σχέση μεταξύ της ζωής τους και της κατάστασης των φυτών και της φύσης το χειμώνα. καλλιεργήστε μια στάση φροντίδας προς τα πουλιά.

Βοηθήστε τα πουλιά που διαχειμάζουν να επιβιώσουν στην ψυχρή περίοδο. να επιστήσουν την προσοχή των παιδιών και των γονιών στη μοίρα των φτερωτών φίλων τους.

Ημέρα 3

Πρωί: Παιχνίδι με λέξεις«Γεια σου, γκριζομάλλης παππούς»

Απόγευμα: Δημιουργικό εργαστήριο «Επίσκεψη στο Snow Maiden»

Ανάπτυξη της σκέψης και του λόγου.

Ενισχύστε την ικανότητα επιλογής επιθέτων για το παράδειγμα ενός θετικού ήρωα παραμυθιού (Snegurochka). Ενισχύστε τις δεξιότητες και τις ικανότητες στην εργασία με χαρτί και κόλλα. Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα γιορτινής διάθεσης.

4 ημέρα

Πρωί: Εξετάζοντας το γούνινο παλτό του Snow Maiden.

Απόγευμα: Παιχνίδι ρόλων "Οι κούκλες γιορτάζουν το νέο έτος"

Εργασία με γονείς:Φτιάχνοντας στολές Πρωτοχρονιάς.

Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για έναν παραμυθένιο χαρακτήρα, εντοπισμός κάποιων χαρακτηριστικών της ένδυσης.

Ενθαρρύνετε τα παιδιά να επιλέγουν ανεξάρτητα χαρακτηριστικά ώστε τα παιδιά να ενεργούν μαζί.

Ανάπτυξη φαντασίας και ευρηματικότητας.

5 ημέρα

Πρωί: Σελίδες ζωγραφικής με θέμα το νέο έτος.

Απόγευμα: Πρωτοχρονιάτικο πάρτι«Άναψαν τα φώτα στο πρωτοχρονιάτικο δέντρο»

Εργασία με γονείς:Ευχετήρια κάρτα για το νέο έτος.

Αναπτύξτε και ενισχύστε τις δεξιότητες ζωγραφικής των παιδιών.

Αναπτύξτε τη συναισθηματική σφαίρα, τις παραστατικές και δημιουργικές δεξιότητες των παιδιών.

Ημέρα της εβδομάδας

Τρόπος

παιδικές δραστηριότητες

(κέντρα δραστηριότητας,

όλα τα ομαδικά δωμάτια)

Αλληλεπίδραση με γονείς/

κοινωνικούς εταίρους

Ομάδα,

υποομάδα

Δευτέρα

Πρωί:

Πρωί Γυμναστική «Επίσκεψη στο Χριστουγεννιάτικο δέντρο» Νο. 8, βλέπε παράρτημα.Παιχνίδι ρόλων «Οικοδόμοι» με στόχο την ανάπτυξη της φαντασίας, τη διεύρυνση των οριζόντων,να αναπτύξουν την ικανότητα εκτέλεσης ατομικών εργασιακών ενεργειών με τη συμμετοχή ενηλίκων. Διεξαγωγή παιχνιδιών προσομοίωσης: "Στριφογυρίζουμε σαν νιφάδες χιονιού", "Πώς διαφορετικά ζώα πάνε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο";

Υπενθύμιση για παιδιά σωστή προσγείωσηστο τραπέζι. Μην μιλάτε ενώ τρώτε, μπορεί να πνιγούμε, να χυθούμε πάνω μας ή κάτω από το τραπέζι.

Προσκαλέστε τους γονείς να ακούσουν ηχογραφήσεις με τραγούδια και παραμύθια για την Πρωτοχρονιά

GCD

Γνώση

(σχηματισμός

ολιστική εικόνα του κόσμου)

Κοιτάζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Στόχος:Αποσαφηνίστε και εμπλουτίστε τις ιδέες για την επερχόμενη εκδήλωση - τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. μάθετε να κοιτάτε αντικείμενα (χριστουγεννιάτικο δέντρο, στολίδια χριστουγεννιάτικων δέντρων) και να απαντάτε σε ερωτήσεις ενώ τα κοιτάτε. Ενεργοποιήστε το λεξικό για το θέμα " διακοπές Πρωτοχρονιάς"(βλ. "Σύνθετες τάξεις" του O.P. Vlasenko σελ. 137.)

Επιστροφή από μια βόλτα, KGN,δείπνο, δουλειά πριν τον ύπνο

Ομιλία για την ασφάλεια της κατάστασης (δεν περιλαμβάνει ζεστό νερό, μην πιτσιλάτε με νερό, μην παίζετε με το σαπούνι), για τα οφέλη του νερού.

Διαβάζοντας μυθοπλασία "Teremok"

Συζητήσεις καταστάσεων σχετικά με την καθαριότητα και την τάξη στην ομάδα, υπενθυμίζοντας στα παιδιά τα οφέλη του πλυσίματος των χεριών και του στεγνώματος.

Εικονογράφηση για το παραμύθι"Teremok"

GCD

Μουσική

Απόγευμα:

Διεξαγωγή δραματοποιήσεων γνωστών στα παιδιά καταστάσεων, απλών λογοτεχνικών κειμένων (γνωστά παραμύθια, ποιήματα) με σκοπό τη διδασκαλία της μίμησης χαρακτήρων του παραμυθιού και την ανάπτυξη διαλογικού λόγου.

παίζοντας ένα παιχνίδι που ονομάζεται «Πακέτο» ή «Εκεί που ζει το παιχνίδι» για να συνεχίσει να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξαναβάλουν τα παιχνίδια στη θέση τους

συζητήσεις με παιδιά σχετικά με πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες: -Συνεχίστε να διδάσκετε πώς να κρατάτε σωστά ένα κουτάλι ενώ τρώτε, χρησιμοποιήστε μια χαρτοπετσέτα, τρώτε προσεκτικά.

Παρουσιάζοντας εικονογραφήσεις γνωστών παραμυθιών, flannelgraph.

Ημέρα της εβδομάδας

Τρόπος

Κοινές δραστηριότητες μεταξύ ενηλίκων και παιδιών

λαμβάνοντας υπόψη την ένταξη των εκπαιδευτικών περιοχών

Οργάνωση ενός αναπτυξιακού περιβάλλοντος για ανεξάρτητους

παιδικές δραστηριότητες

(κέντρα δραστηριότητας,

όλα τα ομαδικά δωμάτια)

Αλληλεπίδραση με γονείς/

κοινωνικούς εταίρους

Ομάδα,

υποομάδα

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε ιδιαίτερες στιγμές

Τρίτη

Πρωί:

Πρωί Γυμναστική, διεξαγωγή διδακτικού παιχνιδιού (αποκομμένες εικόνες "Άγιος Βασίλης", "Χιονάνθρωπος" με στόχο τη διδασκαλία πώς να συνθέσετε μια εικόνα από μέρη, ανάπτυξη προσοχής. Οργάνωση και συμπεριφοράπαιχνίδι ρόλων : «Η κούκλα γευματίζει» Στόχοι: παροχή αρχικής γνώσης σχετικά με τα απαραίτητα για την προετοιμασία και την κατανάλωση φαγητού, ανάπτυξη της ικανότητας εκτέλεσης ατομικών εργασιακών ενεργειών με τη συμμετοχή ενηλίκων.

χρησιμοποιώντας την άσκηση παιχνιδιού «Πώς πλένουμε τις παλάμες μας και τεντώνουμε τα χέρια μας» Στόχος: να εδραιωθούν οι δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης

κομμένες εικόνες "Άγιος Βασίλης", "Χιονάνθρωπος"

Φέρνοντας μια κούκλα με μαχαιροπίρουνα για παιχνίδι ρόλων

Προσκαλέστε τους γονείς να σκεφτούν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο στο δρόμο, ένα στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σπίτι.

GCD

Γνώση

(αισθητηριακή, εποικοδομητική

δραστηριότητα)

(χάρτινο πλαστικό) Εορταστικό χριστουγεννιάτικο δέντρο. Στόχος:Διδάξτε στα παιδιά να δημιουργούν την εικόνα ενός κομψού εορταστικού χριστουγεννιάτικου δέντρου με βάση μια ημιτελή σύνθεση (σιλουέτα ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου) Διδάξτε τα στοιχεία του χάρτινου πλαστικού: σκίσιμο χαρτοπετσέτεςσε κομμάτια, συνθλίβουμε σε κομμάτια. Αναπτύξτε την αίσθηση του σχήματος, του χρώματος και του ρυθμού.(βλ. I.A. Lykova " Εικαστικές δραστηριότητες V νηπιαγωγείο. Πρώιμη ηλικία. Σελίδα 45.)

Επιστροφή από μια βόλτα, KGN,δείπνο, δουλειά πριν τον ύπνο

Διαβάζοντας το "Η Καλύβα της Ζαϊουσκίνα"

ΜΕ περιστασιακές συζητήσεις σχετικά με τη σημασία του πλυσίματος των χεριών. σχετικά με τη σωστή χρήση μιας πετσέτας. χρησιμοποιώντας παιδικές ρίμες για το νερό, πλύσιμο "Νερό, νερό...", "Ζεστό νερό..."

GCD

Φυσικός

Καλλιέργεια

Βλέπε Παράρτημα: " Μαθήματα φυσικής αγωγής, μάθημα Νο 11"

Απόγευμα:

Εκτέλεση γυμναστικής στο κρεβάτι "Stretching" (βλ. παράρτημα).

διεξαγωγή ενός παιχνιδιού-πείραμα με χαρτί "Χιονόμπαλες!" προκειμένου να εξοικειωθούν με τις ιδιότητες του χαρτιού και να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον για το παιχνίδι.

Η σίτιση συνοδεύεται από μια εξήγηση για τα τρόφιμα που τρώνε τα παιδιά, τα οφέλη και τη σημασία τους για την υγεία.

Ετοιμάστε μισό φύλλο χαρτιού για κάθε παιδί, εικονογράφηση «Παιδιά που παίζουν στο χιόνι»

Ημέρα της εβδομάδας

Τρόπος

Κοινές δραστηριότητες μεταξύ ενηλίκων και παιδιών

λαμβάνοντας υπόψη την ένταξη των εκπαιδευτικών περιοχών

Οργάνωση ενός αναπτυξιακού περιβάλλοντος για ανεξάρτητους

παιδικές δραστηριότητες

(κέντρα δραστηριότητας,

όλα τα ομαδικά δωμάτια)

Αλληλεπίδραση με γονείς/

κοινωνικούς εταίρους

Ομάδα,

υποομάδα

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε ιδιαίτερες στιγμές

Τετάρτη

Πρωί:

Πρωί Γυμναστική, παρατήρηση της εργασίας του βοηθού δασκάλου (τι κάνει, τι χρησιμοποιεί (εργαλεία εργασίας) Καθήκοντα: εισαγωγή βασικών κανόνων ασφαλείας κατά την εργασία.παιχνίδι ρόλων «Κομμωτήρια» με στόχο να εισαγάγουν το επάγγελμα του κομμωτή, να τους συνηθίσουν να χτενίζονται μόνοι τους και να τους διδάξουν πώς να διατηρούν μια προσεγμένη εμφάνιση.

Μάθετε να διατηρείτε το τραπέζι καθαρό, να τρώτε προσεκτικά, αργά και να μασάτε πλήρως την τροφή.

Εισαγωγή εξοπλισμού παιχνιδιού ρόλων"Κομμωτήριο"

Προσκαλέστε τους γονείς να δουν τα παιχνίδια της Πρωτοχρονιάς με το παιδί τους.

GCD

Καλλιτεχνική δημιουργικότητα

(σχέδιο)

(συλλογική σύνθεση)Εορταστικό χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Μάθετε να μετακινείτε μια βούρτσα κατά μήκος του σωρού και να σχεδιάζετε ευθείες γραμμές - "Κλαδιά" Αναπτύξτε μεθόδους οπτικής και απτικής εξέτασης αντικειμένων. (βλ. I.A. Lykova «Εικαστικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο. Πρώιμη ηλικία. Σελίδα 45.)

Επιστροφή από μια βόλτα, KGN,δείπνο, δουλειά πριν τον ύπνο

Διαβάζοντας λαϊκές ρίμες για το φαγητό, το φαγητό, τα πιάτα.

Συζητήσεις καταστάσεων με στόχο την εμπέδωση των κιλών.

Μάθετε στα παιδιά να ευχαριστούν το ml. δάσκαλος και μάγειρες που ετοίμασαν νόστιμα πιάτα.

GCD

Μουσική

Σύμφωνα με το σχέδιο του μουσικού διευθυντή

Απόγευμα:

Παρατηρώντας τον καθαρισμό ενός ενήλικα στην αίθουσα παιχνιδιών, εμπλέκοντάς τον σε βασικές εργατικές δραστηριότητες (αφαίρεση παιχνιδιών: λούσιμο της κούκλας, «να βάλουμε την κούκλα στο κρεβάτι», «να ντύσουμε την κούκλα», «βοηθώντας την κούκλα Κάτια να φτιάξει την κούκλα). κρεβάτι."

Χρήση καταστάσεις παιχνιδιούνα μάθουν να ντύνονται και να γδύνονται. Μάθετε στα παιδιά να βγάζουν τα παπούτσια τους ανεξάρτητα και να τα βάζουν σε ένα ντουλάπι.

Προσθέστε μια εικόνα ενός μπαλονιού ή ενός παιχνιδιού αρκούδας για να παίξετε καταστάσεις παιχνιδιού

Ημέρα της εβδομάδας

Τρόπος

Κοινές δραστηριότητες μεταξύ ενηλίκων και παιδιών

λαμβάνοντας υπόψη την ένταξη των εκπαιδευτικών περιοχών

Οργάνωση ενός αναπτυξιακού περιβάλλοντος για ανεξάρτητους

παιδικές δραστηριότητες

(κέντρα δραστηριότητας,

όλα τα ομαδικά δωμάτια)

Αλληλεπίδραση με γονείς/

κοινωνικούς εταίρους

Ομάδα,

υποομάδα

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε ιδιαίτερες στιγμές

Πέμπτη

Πρωί:

Πρωί Γυμναστική, παίζοντας το παιχνίδι "Ο χιονάνθρωπος έχει κρύο". Αναπτύξτε μια στάση με βάση την αξία για την υγεία σας, την ικανότητα να αποφεύγετε καταστάσεις που είναι επιβλαβείς για την υγείαρε

Παιχνίδι ρόλων «Κατασκευή» με στόχο την ανάπτυξη της φαντασίας, τη διεύρυνση των οριζόντων,να αναπτύξουν την ικανότητα εκτέλεσης ατομικών εργασιακών ενεργειών με τη συμμετοχή ενηλίκων.

περιστασιακές συζητήσεις σχετικά με την τήρηση των κανόνων ασφαλείας κατά το φαγητό, το πλύσιμο, την προετοιμασία για μια βόλτα.

Φέρτε ένα παιχνίδι (εικόνα) ενός χιονάνθρωπου.Υλικό κατασκευής, παιχνίδια για παιχνίδι με κτίρια

Προσκαλέστε τους γονείς να μάθουν ένα ποίημα για το χριστουγεννιάτικο δέντρο.

N OD

Ανακοίνωση

Βρείτε σε κάθε χιονάνθρωπο ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.Στόχος: Να διδάξει να ακούει προσεκτικά και να παρατηρεί, να ενεργοποιεί το λεξιλόγιο για το θέμα, να καλλιεργεί μια στάση φροντίδας για τα φυτά (χριστουγεννιάτικο δέντρο) (βλ. «Ολοκληρωμένα μαθήματα» του O.P. Vlasenko σελ. 139.)

Επιστροφή από μια βόλτα, KGN,δείπνο, δουλειά πριν τον ύπνο

Διεξαγωγή του παιχνιδιού «Πλένουμε τον εαυτό μας». Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα να χρησιμοποιείτε σωστά το σαπούνι, να πλένετε προσεκτικά τα χέρια και το πρόσωπό σας και να στεγνώνετε μετά το πλύσιμο.

Διαβάζοντας το "Bubble, Straw and Bast Shot"

Χρήση μοντέλων για πλύσιμο

Φυσική καλλιέργεια

Βλέπε παράρτημα: «Φυσική αγωγή, μάθημα Νο. 12»

Απόγευμα:

Διεξαγωγή του s/r παιχνιδιού «Περιμένοντας καλεσμένους».Αναπτύξτε την ικανότητα να αλληλεπιδράτε σε ιστορίες με δύο χαρακτήρες (μητέρα, καλεσμένη), μάθετε να χρησιμοποιείτε λέξεις ορισμού στην ομιλία και αναπτύσσετε συνεκτική ομιλία.

οργάνωση και συμπεριφοράπαιχνίδι ρόλων : «Η κούκλα έχει γενέθλια» Στόχοι: παροχή αρχικών γνώσεων σχετικά με τα απαραίτητα για την προετοιμασία και το φαγητό του φαγητού,

Κούκλα, παιχνίδια γενεθλίων.

Ημέρα της εβδομάδας

Τρόπος

Κοινές δραστηριότητες μεταξύ ενηλίκων και παιδιών

λαμβάνοντας υπόψη την ένταξη των εκπαιδευτικών περιοχών

Οργάνωση ενός αναπτυξιακού περιβάλλοντος για ανεξάρτητους

παιδικές δραστηριότητες

(κέντρα δραστηριότητας,

όλα τα ομαδικά δωμάτια)

Αλληλεπίδραση με γονείς/

κοινωνικούς εταίρους

Ομάδα,

υποομάδα

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε ιδιαίτερες στιγμές

Παρασκευή

Πρωί:

Πρωί Γυμναστική, προβολή εικονογραφήσεων και ζωγραφικής με θέμα «Το Καλειδοσκόπιο της Πρωτοχρονιάς» προκειμένου να συνεχιστεί η εισαγωγή των χαρακτηριστικών του εορτασμού της Πρωτοχρονιάς.διεξαγωγή ενός παιχνιδιού ρόλων «Κούκλες που επισκέπτονται τα παιδιά»: ενισχύστε τις δεξιότητες να στρώνετε τραπέζι και να προσκαλείτε τις κούκλες να πιουν τσάι.

παρακίνηση των παιδιών να φάνε (“Masha and Porridge”, μουσική T. Nazarova, στίχοι N. Naydenova);

Παρουσίαση εικονογραφήσεων και ζωγραφικής με θέμα «Καλειδοσκόπιο της Πρωτοχρονιάς», Κούκλες και πιάτα με αχλάδια για «πάρτι τσαγιού»

Προσκαλέστε τους γονείς να κάνουν μια βόλτα στη χιονισμένη πόλη στην κεντρική πλατεία της πόλης, να παρακολουθήσουν με το παιδί τους το σπίτι του πάγου του Snow Maiden.

N OD

Καλλιτεχνική δημιουργικότητα

(πρίπλασμα)

Το καλούπι είναι ανακούφιση. Τι χριστουγεννιάτικο δέντρο! Στόχος:Συνεχίστε να διδάσκετε πώς να ξετυλίγετε τα μαστίγια και να τα στερεώνετε στο στέλεχος-στήλη. Μάθετε να χρησιμοποιείτε μια στοίβα - χωρίστε μια στήλη σε κομμάτια. Αναπτύξτε την αίσθηση της φόρμας (Βλ. I.A. Lykova «Οπτικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο. Πρώιμη ηλικία. Σελίδα 43.)

Επιστροφή από μια βόλτα, KGN,δείπνο, δουλειά πριν τον ύπνο

Κατάσταση παιχνιδιού "το λαγουδάκι είναι άρρωστο". (το κουνελάκι έφαγε ένα βρώμικο καρότο) Στόχος: να τους γνωρίσουν τα λαχανικά (καρότα) ευεργετικές ιδιότητεςπώς επηρεάζουν την υγεία. Πείτε τους ότι είναι απαραίτητο να πλένουν τα λαχανικά με νερό.

περιστασιακή συνομιλία σχετικά με τους τρόπους στο τραπέζι (μάσημα με κλειστό στόμα, χρήση χαρτοπετσέτας, ποτό από ένα φλιτζάνι).

Φέρνω οικοδομικό υλικό, ένα παιχνίδι λαγουδάκι, ένα καθαρό και βρώμικο καρότο.

N OD

Φυσική καλλιέργεια

Βλέπε παράρτημα: «Φυσική αγωγή, μάθημα Νο. 13»

Απόγευμα:

Εκδήλωση παιχνιδιού:«Ας στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο!» στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου με παιχνίδια που έφτιαξαν τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους.

Καθαρισμός του playroom.

Γυμναστική δακτύλων "Ας ζεστάνουμε τα δάχτυλά μας" - αναπτύξτε τρόπους προστασίας από το κρύο.

περιστασιακή συνομιλία «Γιατί χρειαζόμαστε γάντια;»: για να καλλιεργήσετε την επιθυμία να φροντίζετε την υγεία σας.

Χριστουγεννιάτικο δέντρο, παιχνίδια που έφτιαξαν τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους.