Είναι άλλο πράγμα αν ένα μωρό δαγκώνει φρούτα ή λαχανικά και άλλο αν δαγκώνει άλλα μέλη της οικογένειας. Δεν θέλω να ακούω παράπονα από συνομηλίκους σε μια ομάδα στην παιδική χαρά ή από δασκάλους νηπιαγωγείο. Πώς να εμποδίσετε ένα παιδί να δαγκώσει γρήγορα είναι μια ερώτηση που ανησυχεί τους γονείς που αντιμετωπίζουν αυτό το πρόβλημα.

Για ένα μωρό 1 έτους, ο κόσμος είναι ένα τεράστιο πεδίο για εξερεύνηση. Πώς μπορείτε να κατανοήσετε τις ιδιότητες των πραγμάτων χωρίς να τις γευτείτε; Για φυσιολογική ανάπτυξη, είναι απαραίτητο να πιάσετε και να τραβήξετε τα πάντα στο στόμα ή να δαγκώσετε. Ειδικά όταν κόβονται τα επόμενα δόντια. Από τις πάνες, ένα μωρό ενός έτους ρουφάει πρόθυμα τη γροθιά ή την πιπίλα του. Αυτοί που είναι επάνω Θηλασμός, μπορεί να δαγκώσει το στήθος κατά τη διάρκεια του θηλασμού. Η οδοντοφυΐα σας αναγκάζει να ξύνετε και να τρίβετε τα ούλα σας, ανακουφίζοντας έτσι τον κνησμό.

Οι παιδίατροι συμφωνούν ότι το δάγκωμα είναι κοινό απολύτως σε όλους ανεξαιρέτως την άποψή τους συμμερίζεται και ο People's Doctor Komarovsky, το οποίο μπορεί να μάθει κανείς από το βίντεο στον ιστότοπό του. Μερικά μωρά σταματούν γρήγορα να δαγκώνουν, ενώ άλλα αναπτύσσουν μια κακή συνήθεια να δαγκώνουν και να τσιμπούν αγνώστους. Πώς να εμποδίσετε ένα παιδί να δαγκώσει σε ηλικία 1 ετών είναι ένα ερώτημα που ανησυχεί ιδιαίτερα έντονα τις νεαρές μητέρες.
Αν μιλάμε για ηλικία έως 1,5 έτους, μπορούμε να εντοπίσουμε τις κύριες αιτίες των δαγκωμάτων.

• Το μωρό βγάζει οδοντοφυΐα. Η εμφάνιση των δοντιών προκαλεί μεγάλη ενόχληση στο μωρό. Τα ούλα πρήζονται και φαγούρα και αν το μικρό καταφέρει να μασήσει κάτι, η ενόχληση εξαφανίζεται για λίγο. Σε αυτή την περίπτωση, οι γονείς θα βοηθηθούν από ειδικά τζελ, υπάρχουν πολλά από αυτά στους πάγκους των φαρμακείων. Είναι καλύτερα να επιλέξετε τζελ με μικρή ποσότητα lidacoin στη σύνθεση. Υπάρχουν επίσης ειδικά υπόθετα για επώδυνη οδοντοφυΐα. Για να ανακουφίσετε τον κνησμό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ειδικά οδοντογλυφίδες, που ονομάζονται ευρέως "τρωκτικά". Τα δόντια παιχνίδια είναι κατασκευασμένα από πλαστικό, ξύλο ή σιλικόνη. Υπάρχουν επίσης «τρωκτικά» που γεμίζουν με ένα ειδικό υγρό, πρέπει να τοποθετηθούν στο ψυγείο για να κρυώσουν και μετά να τα δώσουν στο μωρό.

• Μπορείτε να σταματήσετε το δάγκωμα ενός παιδιού ενός έτους εάν καταλάβετε ότι τα δαγκώματα συμβαίνουν εσκεμμένα. Αυτή η κατάσταση μπορεί να προκύψει λόγω της δραστηριότητας του παιδιού. Ακόμα δεν ξέρει πώς να συγκρατήσει τα συναισθήματά του, οπότε όταν γίνεται πολύ παιχνιδιάρικο, μπορεί να δαγκώσει έναν ενήλικα. Είναι σημαντικό να σβήσετε τέτοιες εκρήξεις συναισθημάτων στο μπουμπούκι. Η αντίδραση σε μια τέτοια συμπεριφορά θα πρέπει να είναι κατηγορηματικά αρνητική, πρέπει να δείξετε με όλη σας την εμφάνιση ότι είστε πολύ δυσάρεστοι σε ένα τέτοιο παιχνίδι και δεν σκοπεύετε να το παίξετε άλλο.
• Εάν το παιδί εξακολουθεί να δαγκώνει σε ηλικία περίπου 2 ετών, τότε αυτή η κατάσταση απαιτεί επείγουσα διόρθωση. Η αιτία των δαγκωμάτων σε αυτή την ηλικία μπορεί να είναι μια υπερβολική εκδήλωση του «εγώ» κάποιου. Συνήθως σε αυτή την ηλικία το μωρό πηγαίνει για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο. Νέες γνωριμίες σημαίνει να κάνεις νέους φίλους, αλλά αντίθετα το μωρό δεν κάνει τίποτα άλλο από το να δαγκώνει άλλους ή να τσιμπάει τον εαυτό του. Σε αυτή την περίπτωση, είναι επιτακτική ανάγκη να κάνετε μια επεξηγηματική συνομιλία, προσπαθήστε να εξηγήσετε ότι πληγώνει άλλα παιδιά. Εκφράστε την άποψη ότι η φιλία με τέτοια τρομερή συμπεριφορά δεν θα λειτουργήσει με κανέναν. Πώς να εμποδίσετε ένα παιδί να δαγκώσει στο νηπιαγωγείο - αυτό το ζήτημα μπορεί να λυθεί από κοινού από γονείς και εκπαιδευτικούς.
• Το μωρό είχε ήδη μεγαλώσει σημαντικά και ξαφνικά άρχισαν να πέφτουν τα παράπονα από δυσαρεστημένους δασκάλους και γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας ότι είχε δαγκώσει τα μισά παιδιά στο νηπιαγωγείο. . Δεδομένου ότι το παιδί είναι αρκετά μεγάλο για να καταλάβει μια σοβαρή συζήτηση, αξίζει να μιλήσετε αμέσως και να μάθετε τον λόγο αυτής της περίεργης συμπεριφοράς. Μάθετε, ίσως το μωρό πήρε ένα παράδειγμα από κάποιον ή ίσως κάποιος να το προσβάλει. Σε κάθε περίπτωση, μην επιπλήξετε, αλλά εξηγήστε ότι το δάγκωμα δεν είναι διέξοδος από καταστάσεις σύγκρουσης.

Αισθήματα και συναισθήματα

Κάποια παιδιά δεν έχουν προβλήματα επικοινωνίας και βρίσκουν εύκολα κοινή γλώσσα με τους συνομηλίκους τους, ενώ άλλα, αντίθετα, δυσκολεύονται να έρθουν σε επαφή. Είναι σημαντικό να διδάξετε στον γιο ή την κόρη σας να δείχνουν σωστά τα συναισθήματά τους στο πλαίσιο της εθιμοτυπίας. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να μιλήσετε για τα θετικά σας συναισθήματα, τη συμπάθεια ή την αγάπη σας για κάποιον. Και αν ξαφνικά το παιδί σας δεν θέλει να επικοινωνεί με έναν από τους μαθητές του νηπιαγωγείου, τότε απλά δεν πρέπει να παίξετε μαζί του, αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να το προσβάλλετε.

Έκρηξη συναισθημάτων

Τις περισσότερες φορές, εκείνοι που τους δαγκώνει μια καταιγίδα συναισθημάτων μέσα τους. Ένα παιδί στην ηλικία των 3 ετών μπορεί ήδη να σταλεί με ασφάλεια σε αθλητικές δραστηριότητες προκειμένου να κατευθύνει τη συσσωρευμένη ενέργεια προς τη σωστή κατεύθυνση. Μια εξαιρετική επιλογή θα ήταν ένα τμήμα πάλης, wushu ή χορογραφίας στην πισίνα να έχει αξιοσημείωτο θετικό αποτέλεσμα.

Πώς να εξαλείψετε μια κακή συνήθεια

• Το κύριο πράγμα είναι να σταματήσετε τέτοια κόλπα και να τιμωρήσετε με μέτρο για λανθασμένη συμπεριφορά. Σύντομα το παιδί θα σταματήσει να δείχνει επιθετικότητα με αυτόν τον τρόπο.

• Αξιολογήστε τη συναισθηματική κατάσταση στην οικογένεια. Οι ψυχολόγοι λένε ότι σε οικογένειες όπου βασιλεύουν σκάνδαλα και αναμετρήσεις υψηλού προφίλ, τις περισσότερες φορές οι νεότεροι γίνονται ανισορροπημένοι και επιθετικοί. Εξαλείψτε όλες τις καταστάσεις σύγκρουσης και δείτε πώς αλλάζει η συμπεριφορά του μωρού σας.

• Το πρόβλημα με πολλούς γονείς είναι ότι δεν δίνουν αρκετή προσοχή. Προσπαθήστε να του αφιερώσετε όσο περισσότερο χρόνο μπορείτε, μάθετε πώς πήγε η μέρα του, τι έκανε και τι έμαθε.
• Φροντίστε να επαινείτε για νέα επιτεύγματα, να αγκαλιάζετε και να δίνετε τη ζεστασιά σας. Οι απτικές αισθήσεις είναι σημαντικές για τη δημιουργία μιας σύνδεσης μεταξύ του μωρού και της μητέρας. Κατά τη διάρκεια του φιλιού παράγεται η ορμόνη «ωκυτοκίνη», η οποία είναι υπεύθυνη για τη στοργή μεταξύ των ανθρώπων. Ένα χαϊδεμένο και αγαπημένο μωρό απλά δεν έχει λόγο να δαγκώσει.

Λάθη που κάνουν συχνά οι γονείς

Μερικά μωρά προσελκύουν την προσοχή των ενηλίκων με αυτόν τον τρόπο. Είναι εξαιρετικά ανεπιθύμητο να επικεντρωθεί η προσοχή σε περιστατικά. Με την υπερβολική τιμωρία ενός παιδιού, οι γονείς διατρέχουν τον κίνδυνο να υποστούν αντιδράσεις το παιδί μπορεί να γίνει άτακτο και να δαγκώσει από κακία. Σε μια τέτοια κατάσταση η καλύτερη λύσηθα ανταμείψει με το ενδιαφέρον του. Αλλά τα περιστατικά δαγκώματος είναι καλύτερα να τα αφήνετε χωρίς επίβλεψη.

Μια κακή ιδέα είναι να τιμωρήσετε ένα παιδί με ζώνη. Η Παιδαγωγική, όπως κάθε επιστήμη, δεν μένει ακίνητη, επομένως οι περισσότερες μελέτες στον τομέα της σωματικής τιμωρίας έχουν δείξει ότι αυτή η μέθοδος εκπαίδευσης είναι εξαιρετικά ανεπιθύμητη. Αν τιμωρήσετε με ζώνη, τότε με την πάροδο του χρόνου θα αναπτυχθεί ένας τοίχος παρεξήγησης και δυσπιστίας μεταξύ των γονιών και του μωρού. Όσοι γονείς χτυπούν τα παιδιά τους το κάνουν στην πραγματικότητα από απελπισία και από τη δική τους αδυναμία.

Το να φωνάζεις και να υψώνεις τη φωνή σου σε ένα παιδί είναι εξίσου άσκοπο με το να το χτυπάς. Είναι πιθανό μπροστά στους γονείς του να συμπεριφέρεται αξιοπρεπώς και με αξιοπρέπεια, αλλά αν βρεθεί χωρίς την αυστηρή επίβλεψη των συγγενών του, ο νευρικός μπορεί και πάλι να δείξει συσσωρευμένη επιθετικότητα.

Ένα «κακό» παιδί, τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση;

Τις περισσότερες φορές, αυτό το πρόβλημα αφορά τους γονείς αγοριών, αν και υπάρχουν εξαιρέσεις από όλους τους κανόνες - ορισμένα κορίτσια μπορούν εύκολα να δώσουν το προβάδισμα στον μικρό «υπερασπιστή της πατρίδας». Η εκδήλωση οποιουδήποτε τύπου επιθετικότητας είναι συνέπεια του γεγονότος ότι το μωρό εκτίθεται στο στρες. Τις περισσότερες φορές, το άγχος εντοπίζεται στην οικογένεια του παιδιού. Πολλοί παράγοντες οδηγούν σε αυτή την κατάσταση.

• Διαζύγιο γονέων.
• Αλλαγή του χώρου διαμονής.
• Γέννηση νεότερος αδερφόςή αδερφές
• Έναρξη νηπιαγωγείου

Εάν το σκάφος της οικογένειας έχει ραγίσει, τότε πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί ότι οι γονείς του εξακολουθούν να το αγαπούν και να το εκτιμούν.

Αν υπάρξει νέα προσθήκη στην οικογένεια, τότε η μητέρα θα πρέπει να δώσει αυξημένη προσοχή στο πρωτότοκο για να εξαλείψει τη ζήλια. Μπορείτε να ζητήσετε από τις γιαγιάδες να κάνουν μια βόλτα με το μωρό και να πάνε στο πάρκο ή στον κινηματογράφο με το μεγαλύτερο παιδί. Θα νιώθει ότι τον αγαπούν και δεν θα έχει αισθήματα εχθρότητας προς τον αδερφό ή την αδερφή του.

Τα παιδιά συχνά βιώνουν άγχος όταν αρχίζουν να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο. Ο χωρισμός από τη μητέρα τους τους κάνει πολύ νευρικούς. Οι περισσότερες σύγχρονες μητέρες, δυστυχώς, δεν έχουν άλλη επιλογή και πρέπει να πάνε στη δουλειά με την πρώτη ευκαιρία. Το μωρό προσβάλλεται που η μητέρα του το άφησε μόνο του στον κήπο, οπότε θα πρέπει να απογαλακτίσει το παιδί από το δάγκωμα, το τσίμπημα, ακόμη και το τσακωμό.

Η συμβουλή προς τους γονείς είναι η εξής: μυήστε τους στον κήπο σταδιακά. Στην αρχή χρειάζεται μόνο να πάτε για λίγες ώρες την ημέρα, μετά μπορείτε να μείνετε μέχρι υπνάκο, και μόνο μετά από ένα μήνα μπορείτε να πάρετε το παιδί το βράδυ. Κάποιοι αρχίζουν να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο αμέσως για όλη την ημέρα, αλλά είναι πρόωρο να χαρούν αυτό το γεγονός, αφού οι περισσότεροι μετά από αρκετούς μήνες φοίτησης προσχολικόςαρχίσουν να γίνονται ιδιότροποι.

Πότε χρειάζεται εξειδικευμένη βοήθεια;

Εάν το ερώτημα πώς να σταματήσετε το δάγκωμα ενός παιδιού σε ηλικία 2 ετών δεν έχει επιλυθεί και οι γονείς δεν μπορούσαν να αντιμετωπίσουν μόνοι τους, τότε αξίζει να συζητήσετε αυτό το πρόβλημα με έναν ειδικό. Για να αναζητήσετε βοήθεια, επικοινωνήστε παιδοψυχολόγοςσε περίπτωση που:

• το παιδί είναι ήδη μεγάλο, αλλά συνεχίζει να δαγκώνει σε ηλικία 3 ετών.
• προκαλεί έντονο πόνο με τα δαγκώματα του.
• κακοποιεί ζώα·
• δεν σε ακούει και δεν σταματά επιθετική συμπεριφορά.

Όλα τα μέλη της οικογένειας πρέπει να είναι παρόντα στις συνεδρίες με ψυχολόγο. Είναι σημαντικό να ακολουθείτε τις συστάσεις του ειδικού όχι μόνο στο γραφείο στη ρεσεψιόν, αλλά και στο σπίτι. Τότε η συμπεριφορά του παιδιού διορθώνεται πολύ πιο γρήγορα και η κακή συνήθεια του δαγκώματος θα περάσει χωρίς να αφήσει ίχνος.

Όσο μεγαλώνει ένα παιδί, τόσο πιο δύσκολο είναι να διορθώσει τη συμπεριφορά του. Υπάρχει επίσης μια αγγλική λαϊκή σοφία που σχετίζεται με την εκπαίδευση: «Μην μεγαλώνετε παιδιά, θα είναι ακόμα σαν εσάς. Εκπαιδεύσου τον εαυτό σου». Προσοχή στη συμπεριφορά και το οικογενειακό σας περιβάλλον. Εξαλείψτε κάθε αρνητικότητα και τότε μπορείτε να μεγαλώσετε ένα ισορροπημένο, ανοιχτόμυαλο και χαρούμενο παιδί.

Η Αλεξάνδρα είναι τακτική ειδικός στην πύλη PupsFull. Γράφει άρθρα σχετικά με την εγκυμοσύνη, τη γονική μέριμνα και την εκπαίδευση, τη φροντίδα των παιδιών και την υγεία του παιδιού.

Άρθρα που γράφτηκαν

Γειά σου, Αγαπητοι αναγνωστες. Νομίζω ότι υπάρχει μια «λίγη πικρία» σε κάθε οικογένεια. Μην φοβάστε ότι πρόκειται για παρέκκλιση. Κατά κανόνα, μια τέτοια συμπεριφορά είναι απολύτως φυσιολογική και τυπική για διαφορετικά παιδιά ηλικιακές περιόδουςηλικίας έως τριών ετών. Αν και υπάρχουν και αποκλίσεις που αποκαλύπτονται από ορισμένα επιμέρους χαρακτηριστικά. Σε αυτό το άρθρο θα προσπαθήσουμε να λύσουμε όλα αυτά τα ζητήματα, θα μάθουμε επίσης πώς μπορείτε να απαλλάξετε το παιδί σας από αυτή τη συνήθεια, αν και στις περισσότερες περιπτώσεις το παιδί σταματά να δαγκώνει μόνο του, χωρίς καμία βοήθεια.

Παιδί 1 έτους, δαγκώματα, λόγοι

Αποδεικνύεται ότι τα παιδιά μπορούν να δαγκώσουν με ασφάλεια μέχρι την ηλικία των τριών ετών και αυτή η κατάσταση δεν θα θεωρηθεί παθολογία. Αλλά ας καταλάβουμε τι μπορεί να προκαλέσει αυτή τη συμπεριφορά σε νήπια ενός έτους:

1. Δαγκώνοντας, το μωρό προσπαθεί να δείξει τα συναισθήματά του. Αυτή η συμπεριφορά είναι χαρακτηριστική για το 10% των νηπίων.
2. Το παιδί εμφανίζει έτσι επιθετικότητα που έχει συσσωρευτεί ως αποτέλεσμα κάποιου προβλήματος. Ίσως υπάρχουν προβλήματα στο σπίτι (δύσκολη ψυχολογική κατάσταση) ή στο παιδί δεν αρέσει η παρέα κάποιου. Πρέπει να παρατηρήσετε προσεκτικά το μικρό και να δείτε σε ποιες καταστάσεις αρχίζει να δαγκώνει. Αυτό μπορεί να βοηθήσει στον προσδιορισμό της αιτίας αυτής της συμπεριφοράς.
3. Το νήπιο δαγκώνει όταν θέλει να πει ότι είναι προσβεβλημένο. Αυτή η συμπεριφορά χαρακτηρίζει τα αρνητικά συναισθήματα του μωρού, για παράδειγμα, όταν ένα άλλο μωρό πήρε ένα παιχνίδι από το παιδί σας. Δεδομένου ότι, στην ηλικία του ενός έτους, τα παιδιά δεν ξέρουν ακόμα να μιλάνε πολύ ή δεν μπορούν να μιλήσουν καθόλου, είναι πιθανό το μικρό σας να δαγκώσει το άλλο, δείχνοντας τη δυσαρέσκειά του για τη συμπεριφορά του.
4. Το μωρό μπορεί να δαγκώσει λόγω ανεπαρκούς ανάπτυξης των απτικών αισθήσεων.

Ο γιος μου δεν δάγκωσε κανέναν σε ηλικία ενός έτους. Κάποια στιγμή όμως εμφανίστηκε στην παιδική μας χαρά ένα αγόρι που έτρεξε αμέσως να δαγκώσει, και το έκανε όλη την ώρα. Είτε του πήραν ένα παιχνίδι, μετά του άρεσε το παιχνίδι που κρατάει ένα άλλο μωρό, μετά προσπαθεί να πάρει το πορτοφόλι της μητέρας του, αλλά εκείνη δεν τον αφήνει. Έδειχνε κάθε δυσαρέσκεια με μια μπουκιά είχε χρόνο μόνο να αρπάξει το παιδί του για να μην προλάβει ο μικρός να το δαγκώσει. Έτυχε εκείνο το παιδί να αρχίσει να δαγκώνει αν δεν του άρεσε ο τρόπος που έπαιζαν τα άλλα μικρά με τα αυτοκίνητα ή πώς έσκαβαν μια τρύπα ή επειδή τα παιδιά δεν ήθελαν να παίξουν μαζί του. Αυτό συνεχίστηκε για αρκετές μέρες. Τότε το αγόρι και η μητέρα του σταμάτησαν να έρχονται στον ιστότοπό μας.

Σημάδια ότι ήρθε η ώρα να επισκεφτείτε έναν ειδικό

Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν σε ποιες περιπτώσεις το γεγονός ότι το μωρό δαγκώνει υποδηλώνει αναπτυξιακές ανωμαλίες. Υπάρχουν φορές που ένα παιδί σκόπιμα, χωρίς κανέναν λόγο, αρχίζει να δαγκώνει άλλους ανθρώπους, ειδικά τους συνομηλίκους, ίσως αυτή η διαδικασία του δίνει ευχαρίστηση. Είναι καλύτερα να πας ένα τέτοιο παιδί σε ψυχολόγο. Εξάλλου, τέτοιες επιθέσεις δεν συμβαίνουν από το μπλε και πιθανότατα ο λόγος για μια τέτοια συμπεριφορά βρίσκεται σε κάτι άλλο και ένας ειδικός πρέπει να βρει την «πηγή του κακού».

1. Το παιδί δαγκώνει τακτικά και πολλές φορές την ημέρα. Δεν αντιδρά με κανέναν τρόπο στις προσπάθειες των ενηλίκων να τον απογαλακτίσουν από μια τέτοια συμπεριφορά.
2. Το μωρό είναι ήδη πάνω από τριών ετών, αλλά εξακολουθεί να δαγκώνει άλλους.
3. Ο μικρός δαγκώνει ανεξάρτητα από την κατάσταση και τη διάθεση.
4. Τα δαγκώματα του μωρού σας δεν είναι αβλαβή και είναι αρκετά βαθιά.
5. Ένα παιδί δαγκώνει όταν δεν του δίνεται αυτό που θέλει. Ταυτόχρονα γίνεται πολύ θυμωμένος και επιθετικός.
6. Ο μικρός δαγκώνει, και η συμπεριφορά του συνοδεύεται από σαδιστικές τάσεις, για παράδειγμα, τραυματίζει έντομα και βασανίζει τα ζώα.

Το παιδί είναι ενός έτους, δαγκώνει, πώς να το απογαλακτιστεί

1. Τη στιγμή που ο μικρός είναι έτοιμος να δαγκώσει κάποιον, αποτρέψτε αυτή την ενέργεια. Απλά πρέπει να μεταφέρετε την προσοχή του μωρού σας σε άλλο αντικείμενο ή γεγονός. Έτσι, με τον καιρό, το παιδί θα ξεχάσει ότι ήθελε να δαγκώσει κάποιον.
2. Δείξτε στο μωρό σας τι να δαγκώσει, για παράδειγμα, φρούτα και ψωμί. Προσπαθήστε να του εξηγήσετε ότι ο τρόπος που κάνει είναι λάθος.
3. Όταν το μωρό σας σας δαγκώνει, μπορείτε να ουρλιάξετε δυνατά επίτηδες. Κάνοντας αυτό θα δείξετε ότι πονάτε πάρα πολύ. Το παιδί μπορεί να φοβάται ότι προκάλεσε στη μητέρα του έντονο πόνο και δεν θα το κάνει ξανά.
4. Συχνά οι συζητήσεις αποφέρουν ελάχιστα αποτελέσματα, επειδή τα παιδιά μπορεί να μην καταλαβαίνουν ακόμη όλα τα λόγια σας. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να επικοινωνείτε με το μωρό μετά το δάγκωμα με όλη την αυστηρότητα στη φωνή σας. Το παιδί θα αντιληφθεί τι, τι, τον τονισμό και τη διάθεση και θα συνειδητοποιήσει τη δράση του.
5. Γίνετε παράδειγμα για το μικρό σας, δείξτε του πώς να συμπεριφέρεται όταν επικοινωνείτε με άλλους ανθρώπους.

Δώστε προσοχή στη συμπεριφορά σας, ίσως έχετε μια τεταμένη ψυχολογική κατάσταση στο σπίτι ή συχνά ουρλιάζετε, εκτοξεύετε την επιθετικότητά σας και το παιδί απλά παίρνει το παράδειγμά σας.

Ποιες ενέργειες είναι απαράδεκτες

Δυστυχώς, υπάρχουν συχνά περιπτώσεις που οι γονείς, από άγνοια ή λόγω απειρίας τους, χρησιμοποιούν μεθόδους απογαλακτισμού του παιδιού τους από κακή συμπεριφορά που όχι μόνο δεν μπορούν να βοηθήσουν να απαλλαγεί από το πρόβλημα, αλλά μπορεί να θυμώσει ακόμα περισσότερο ή να βλάψει τον ψυχισμό του. και μάλιστα επηρεάζουν την ανάπτυξή του . Λοιπόν, πώς δεν πρέπει να συμπεριφέρεστε αν θέλετε το παιδί σας να σταματήσει να δαγκώνει:

1. Δεν μπορείτε να τιμωρήσετε σωματικά ένα μικρό παιδί. Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι χρησιμοποιώντας μια ζώνη στην εκπαίδευση, μπορείτε να επιτύχετε καλά αποτελέσματα. Ωστόσο, αν χτυπήσετε ένα μικρό παιδί επειδή δαγκώνει, το παιδί εξακολουθεί να μην καταλαβαίνει γιατί τιμωρείται. Πράγματι, μπορεί να αναπτυχθεί ένα αντανακλαστικό, λόγω του οποίου το μωρό δεν θα δαγκώνει πλέον, γιατί θα φοβάται την τιμωρία. Το θέμα όμως είναι ότι πρέπει να θυμάστε ότι πρέπει να μάθετε γιατί το παιδί συμπεριφέρεται έτσι, διαφορετικά απλά θα σπρώξετε τα προβλήματα ακόμα πιο βαθιά. Αν ο λόγος ήταν ένα ξέσπασμα επιθετικότητας, τότε, έχοντας σταματήσει να δαγκώνει, ο μικρός θα επιδείξει διαφορετικά αυτή τη συμπεριφορά και θα γίνει ακόμα πιο επιθετικός.
2. Μερικοί γονείς μπορεί να συμβουλεύουν να χρησιμοποιήσουν τις μεθόδους του μωρού και να το δαγκώσουν πίσω. Ωστόσο, σε αυτή την περίπτωση, "δεν μπορείτε να χτυπήσετε μια σφήνα με μια σφήνα". Το παιδί θα καταλήξει στο συμπέρασμα ότι οι γονείς του είναι κακοί και το πληγώνουν.
3. Υπάρχει μια πραγματικά τρελή επιλογή όταν, μετά το δάγκωμα, το μωρό τρίβει τα χείλη του με σαπούνι. Αυτό απαγορεύεται αυστηρά.

Μπορείτε ανεξάρτητα, χωρίς τη βοήθεια κανενός, να προσπαθήσετε να λύσετε το πρόβλημα με ένα παιδί που δαγκώνει. Ωστόσο, οι ειδικοί εξακολουθούν να συνιστούν τη βοήθεια ενός ψυχολόγου, ειδικά εάν αντιμετωπίζετε ορισμένες δυσκολίες κατά τη διαδικασία του απογαλακτισμού. Συχνά το παιδί ανταποκρίνεται φυσιολογικά στο να απαλλαγεί από μια κακή συνήθεια και σε πολλές περιπτώσεις η συμπεριφορά του δεν απαιτεί καμία απολύτως παρέμβαση το παιδί τελικά σταματά να δαγκώνει μόνο του. Όμως, αν δείτε ότι η συμπεριφορά του μικρού σας παιδιού συνοδεύεται από ανησυχητικά συμπτώματα, καλύτερα να μην διστάσετε και να αναζητήσετε εξειδικευμένη βοήθεια από έναν ψυχολόγο το συντομότερο δυνατό. Είναι καλύτερα να μπορούμε να αποτρέψουμε πιθανές εξελίξεις εκ των προτέρων.

>>Μικρό παιδί δαγκώνει

Ένα μικρό παιδί δαγκώνει, τι να κάνω; Γιατί τα παιδιά δαγκώνουν;

Τι να κάνετε, αν Μικρό παιδίδαγκώματακαι πώς να τον απογαλακτίσω από αυτό; Τα παιδιά μπορούν να δαγκώσουν στους έξι μήνες, στο ένα έτος, στα τρία, ακόμη και σε παιδιά άνω των τριών ετών, και αυτό είναι ήδη αρκετόσοβαρή δυσκολία

Αλλά, σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι ήδη αρκετό μεγάλο παιδίσε ηλικία 4-7 ετών μπορεί να συνεχίσει να δαγκώνει. Σε κάθε περίπτωση, είναι απαραίτητο να καταλάβουμε γιατί τα παιδιά δαγκώνουνκαι αυτή η συμπεριφορά πρέπει να διορθωθεί.

Λόγοι που δαγκώνουν παιδιά διαφορετικών ηλικιών;

Σε κάθε ηλικία, τα παιδιά έχουν τους δικούς τους «λόγους για δάγκωμα» και αυτό μπορεί να μην είναι πάντα εκδήλωση επιθετικότητας. Σε μικρή ηλικία, τα παιδιά δαγκώνουν χωρίς να καταλαβαίνουν ότι προκαλούν πόνο. Τα μεγαλύτερα παιδιά δαγκώνουν ήδη αρκετά συνειδητά και ξέρουν ότι πληγώνουν τους άλλους.

Γιατί τα παιδιά δαγκώνουν πριν από την ηλικία των 8 μηνών και τι να κάνετε σε αυτή την περίπτωση;

Τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση; Δείξε ότι είσαι πληγωμένος. Αφήστε το παιδί να δει την αντίδρασή σας, να ακούσει το κλάμα σας (απλώς μην τρομάξετε το μωρό) και να καταλάβει ότι το δάγκωμα πονάει. Απλώς απεικονίστε τον πόνο ειλικρινά. Εάν το κάνετε ανειλικρινά και το μετατρέψετε σε αστείο, το παιδί θα σκεφτεί ότι είναι παιχνίδι. Και θα συνεχίσει να σε δαγκώνει έτσι ώστε η μητέρα σου να κάνει μια «αστεία γκριμάτσα».

Γιατί τα παιδιά ηλικίας 8-15 μηνών δαγκώνουν και τι πρέπει να κάνετε για αυτό;

1. Περίπου το 10% των παιδιών γεννιούνται πολύ συναισθηματικά. Τα συναισθήματα κατακλύζουν το μωρό και απαιτούν διέξοδο. Όμως σε αυτή την ηλικία το μωρό δεν έχει μάθει ακόμα να τα εκφράζει. Και αρχίζει να εκφράζεται «όσο καλύτερα μπορεί». Για παράδειγμα, δαγκώνοντας γονείς ή άλλα παιδιά και ενήλικες.

Τι να κάνετε σε αυτή την περίπτωση; Αποτρέψτε το παιδί από το να προσπαθήσει να δαγκώσει κάποιον, καλύπτοντας το στόμα του με την παλάμη του, ενσταλάζοντας του ότι το δάγκωμα είναι κακό. Ταυτόχρονα, πρέπει να μιλάτε σκληρά και σταθερά. Ένα παιδί ενός έτους μπορεί να μην καταλαβαίνει τη σημασία των λέξεων, αλλά σίγουρα θα δει τον τονισμό και την αυστηρή έκφραση του προσώπου. Είναι πολύ σημαντικό όχι μόνο οι γονείς, αλλά και άλλοι συγγενείς, γνωστοί και παιδαγωγοί να υποστηρίζουν τους γονείς σε αυτό το θέμα και επίσης να κάνουν αυστηρή εμφάνιση όταν το μωρό προσπαθεί να δαγκώσει κάποιον. Για να εξασκήσετε τις «δεξιότητες δαγκώματος», μπορείτε να προσφέρετε στο παιδί σας σκληρά φρούτα και λαχανικά - μήλα, καρότα, αγγούρια κ.λπ.

Γιατί τα παιδιά ηλικίας 15 μηνών-3 ετών δαγκώνουν τους άλλους και πώς να το αντιμετωπίσετε;

1. . Μερικές φορές τα μικρά παιδιά μαλώνουν. Και ένα πιο επιθετικό παιδί μπορεί να δαγκώσει ένα άλλο παιδί. Σε πιο σπάνιες περιπτώσεις, ένα παιδί μπορεί να δαγκώσει έναν ενήλικα, γονέα ή φροντιστή. Τα παιδιά κάτω των τριών ετών δεν ξέρουν ακόμη πώς να ελέγχουν και να αντιμετωπίζουν τα συναισθήματα. Και έτσι, «μέσω του δαγκώματος» βγαίνουν συναισθήματα.

Τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση; Συμφιλιώστε τον δράστη και το θύμα. Ταυτόχρονα, παρακινήστε τον δράστη να λυπηθεί το παιδί που δάγκωσε, ξυπνώντας έτσι τη συμπόνια στο παιδί και μειώνοντας την επιθετικότητά του.

2. Τα παιδιά συχνά δαγκώνουν όταν δεν μπορούν να εκφράσουν τον εκνευρισμό τους με λόγια. Όπως γνωρίζετε, οι λέξεις είναι μια καλή διέξοδος για τα συναισθήματα, αλλά σε αυτή την ηλικία η ομιλία του παιδιού δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί επαρκώς και δεν μπορεί να εκφραστεί πλήρως.

Πώς να είσαι σε αυτή την περίπτωση; Βοηθήστε το παιδί διατυπώνοντας τη σωστή φράση και λέγοντάς του πώς να ενεργήσει σωστά. Για παράδειγμα: «Μάλλον θέλετε να παίξετε με την μπάλα με την οποία παίζει ο Μίσα, ας περιμένουμε μέχρι να παίξει και να αφήσει την μπάλα κάτω». Ή μπορείτε να προσφέρετε μια εναλλακτική: «Έλα, ενώ ο Misha παίζει μπάλα, εσύ και εγώ θα παίξουμε με ένα τρένο (ένα αυτοκίνητο, στρατιώτες, κοιτάξτε βιβλία κ.λπ.).

3. Ένα παιδί μπορεί να δαγκώσει όταν προσπαθεί να επηρεάσει άλλα παιδιά και αποτυγχάνει. Στην παιδαγωγική δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις που ένα παιδί πρόσφερε σε άλλο παιδί κάποιο είδος παιχνιδιού και αν αρνιόταν, τότε το δάγκωνε.

Τι να κάνετε σε αυτή την κατάσταση; Επίσης, συμφιλιώστε τον δράστη και το θύμα, ωθώντας τον «επιτιθέμενο» να λυπηθεί το «θύμα». Και επίσης, βοηθήστε το να εκφράσει τα συναισθήματά του με λόγια.

4. Δεν υπάρχει αρκετός προσωπικός χώρος. Εάν ένα μεγαλύτερο παιδί μεγαλώσει σε μια οικογένεια, μπορεί να το δαγκώσει όταν παραβιάσει τα «όρια» του μικρότερου. Είναι αλήθεια ότι είναι δύσκολο να πούμε πού είναι τα σύνορα ενός παιδιού. Αλλά αυτή είναι μια συνηθισμένη περίπτωση όταν τα παιδιά προσπαθούν έτσι να «υπερασπιστούν» τον προσωπικό τους χώρο.

Πότε, μπορεί να συνεχίσει να δαγκώνει εκεί.

Οτι χρειάζεται να γίνει; Είναι απαραίτητο να παρέχεται στο παιδί, αν είναι δυνατόν, ο προσωπικός του χώρος στο σπίτι, όπου μπορεί να παίζει ήρεμα και να κάνει τα πράγματά του.

Και μην διεκδικείτε αυτόν τον χώρο, μην τον γεμίζετε.

Τυπικά, σε αυτή την ηλικία, τα περισσότερα παιδιά σταματούν να δαγκώνουν. Τα παιδιά συνειδητοποιούν καθώς μεγαλώνουν τι είναι σωστό και τι λάθος. Και σε αυτή την ηλικία έχουν ήδη «μεγαλώσει» για να συνειδητοποιήσουν ότι το δάγκωμα είναι κακό. Ωστόσο, μερικά παιδιά συνεχίζουν να δαγκώνουν μετά από τρία χρόνια. Γιατί τα παιδιά άνω των τριών ετών δαγκώνουν και τι να κάνετε γι 'αυτό; 1. Βαρύ συναισθηματική κατάστασηή

Τι να κάνετε σε αυτή την περίπτωση; Συμβουλευτείτε έναν παιδοψυχολόγο. Ίσως υπάρχει ένας ψυχολόγος στο νηπιαγωγείο με τον οποίο μπορείτε να συζητήσετε αυτό το θέμα και να ακολουθήσετε όλες τις συστάσεις που σας συμβουλεύει και να ενημερώσετε τους δασκάλους. Με αυτές τις εικόνες θα μπορέσετε να διορθώσετε τη συμπεριφορά του μωρού σας. Ταυτόχρονα, μην ξεχνάτε να επαινείτε το μωρό όταν αρχίζει να αντιδρά σωστά σε καταστάσεις (εκφράζεται με λόγια ή συναισθήματα) στις οποίες προηγουμένως δάγκωσε. Επιβραβεύστε το παιδί σας για καλή συμπεριφορά.

2. Μίμηση. Ένα παιδί μπορεί να δαγκώσει, παίρνοντας αυτή τη συνήθεια, για παράδειγμα, από τους γονείς του ή τα μεγαλύτερα παιδιά του. Μπορεί να τσιμπήσουν ελαφρά το μωρό ενώ παίζουν μαζί του. Και μπορεί να υιοθετήσει αυτή τη συνήθεια και επίσης να δαγκώσει όταν παίζει. Απλώς δαγκώστε πραγματικά και όχι «για πλάκα».

Τι να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση; Σταμάτα να δαγκώνεις τον εαυτό σου. Και το παιδί επίσης θα σταματήσει σύντομα να δαγκώνει.

Τι δεν πρέπει να κάνετε όταν ένα παιδί δαγκώνει.

1. Χρησιμοποιήστε σωματική τιμωρία. Συχνά, πολλοί γονείς προσπαθούν να εμποδίσουν το παιδί τους να δαγκώσει χρησιμοποιώντας ζώνη.

Γιατί δεν μπορεί να γίνει αυτό; Και, με βάση τους λόγους που ώθησαν το παιδί να το κάνει αυτό. Το μωρό θα καταλάβει μόνο ότι τον χτυπούν. Και ένα παιδί, από φόβο, μπορεί πραγματικά να σταματήσει να δαγκώνει. Αλλά τα προβλήματα θα επιδεινωθούν. Ανεπιθετικό παιδί

, θα γίνει ακόμα πιο επιθετικός. Αν έχει κάποια ψυχολογικά προβλήματα, τότε θα γίνουν ακόμα περισσότερα από σωματική τιμωρία. Επιπλέον, το πιο σημαντικό είναι ότι το παιδί ΔΕΝ ΚΑΤΑΛΑΒΕΙ ότι το δάγκωμα είναι κακό. Συνειδητοποιεί μόνο ένα πράγμα - ότι τον ξυλοκοπούν. Και αυτή η μέθοδος μπορεί μόνο να δείξει στο παιδί μια αρνητική γραμμή συμπεριφοράς.

2. Δάγκωσε ένα παιδί γιατί δαγκώνει. Μπορείτε συχνά να ακούσετε τέτοιες συμβουλές από «ευγενικούς» ανθρώπους.

Γιατί δεν μπορεί να γίνει αυτό; Αλλά γιατί, πάλι, το παιδί θα καταλάβει μόνο ότι το δαγκώνουν. Ένας ενήλικας εξηγεί: «Αν τον δαγκώσουν ως αντάλλαγμα, θα νιώσει πόνο και θα καταλάβει ότι την πλήγωσε και την επόμενη φορά που θα θελήσει να δαγκώσει την αδερφή του. και δεν θα τη δαγκώσει».

3. Πλύνετε το στόμα του παιδιού με σαπούνι. Λοιπόν, αυτό, γενικά, δεν ταιριάζει σε κανένα πλαίσιο. Τι διεστραμμένο και σαδιστικό μυαλό πρέπει να είναι για να καταλήξει σε κάτι τέτοιο; Τι θα γινόταν αν ένα μωρό δύο ετών, με συγχωρείτε, πέρασε κατά λάθος από το γιογιό; Χρειάζεται να αλείψει μουστάρδα στον πισινό του;

Αγαπητοί γονείς, να είστε πιο προσεκτικοί με τα παιδιά σας. Ένα παιδί δεν είναι κούκλα για παιχνίδια και πειράματα. Αυτό είναι ένα ανθρωπάκι. Και να του συμπεριφέρεσαι σαν μικρό άτομο. Και φυσικά δεν ενεργεί πάντα σωστά.

Λοιπόν, υποδείξτε του τη σωστή κατεύθυνση χρησιμοποιώντας τη γονική σοφία. Φροντίστε το, μην το δαγκώνετε και μην πλένετε το στόμα σας με σαπούνι.Τα παιδιά κάτω των τριών ετών παρουσιάζουν αρκετά συχνά ακράτεια και τις λεγόμενες συναισθηματικές αντιδράσεις: δαγκώνουν, χτυπούν, τσιμπούν, ξύνουν, σπρώχνουν τους συνομηλίκους τους. Αξίζει να πούμε ότι η επιθετική συμπεριφορά στα 1, 2 ή 3 χρόνια είναι μια ακραία παραλλαγή του κανόνα

νοητική ανάπτυξη

ανθρωπάκι.

Αντιμέτωπες με το πρόβλημα μιας μη τυπικής διεξόδου για την επιθετικότητα των παιδιών, οι μητέρες τείνουν να πανικοβάλλονται και να αναζητούν αδικαιολόγητα σημάδια κακής υγείας στον χαρακτήρα του παιδιού. Φυσικά, πρέπει να καταλάβετε γρήγορα γιατί το παιδί δαγκώνει και να αναλάβετε δράση. Αλλά είναι πρόωρο να το χαρακτηρίσουμε αμέσως ως παθολογία.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, αρκεί να δώσετε λίγη προσοχή στο πρόβλημα και να αναδιατάξετε προσεκτικά τη συμπεριφορά του μωρού μέσω διαλόγου, παιχνιδιού ή ασκήσεων - ανάλογα με την ηλικία. Για να βοηθηθούν οι φοβισμένες μητέρες και μπαμπάδες, έχουν αναπτυχθεί αξιόπιστες οδηγίες για το πώς να εμποδίσετε ένα παιδί να δαγκώσει σε μια συγκεκριμένη ηλικία.

Από αυτό το άρθρο θα μάθετε Συμπεριφορά στα όρια του κανόναΟι ψυχολόγοι δεν κουράζονται ποτέ να επαναλαμβάνουν: «Κάθε μωρό είναι μοναδικό». Η ατομική πορεία ανάπτυξης εξαρτάται τόσο από το στυλ της οικογενειακής εκπαίδευσης όσο και από ατομικά χαρακτηριστικάφυσιολογία και ψυχή. Ακόμη και οι πιο προσεκτικοί και

φροντισμένοι γονείς μπορεί να προβληματιστεί με τον τρόπο που το παιδί σας εκφράζει τα συναισθήματα. Αλλά είναι οι συναισθηματικές-βουλητικές ιδιότητες που επηρεάζουν πιο ενεργά τη συμπεριφορά στην πρώιμη και προσχολική ηλικία.Υπάρχει ένα σημαντικό μοτίβο: όσο μεγαλώνει το μωρό, τόσο πιο συνειδητό και «ψυχολογικό» γίνεται το δάγκωμα, το τσίμπημα και η επιθυμία για τσακωμό. Για παράδειγμα, ένα μωρό ενός έτους δεν θα προκαλέσει σκόπιμα πόνο, αλλά ένα δίχρονο αγοροκόριτσο πιθανότατα έχει μάθει ότι αυτό

αποτελεσματική μέθοδος Για να πετύχεις αυτό που θέλεις είναι να δαγκώσεις ή να τσιμπήσεις άλλον.. Και πώς μπορούν να το αντιμετωπίσουν γονείς και δάσκαλοι. ( Προσοχή! Ο πίνακας μπορεί να μετακινηθεί αριστερά και δεξιά).

Παρεμπιπτόντως! Η σκόπιμη ρίψη πραγμάτων μπορεί επίσης να είναι μια εκδήλωση μη σχηματισμένων συναισθηματικών-βουλητικών διαδικασιών. Μην αφήσετε αυτή τη συμπεριφορά να μετατραπεί σε χειραγώγηση.

Μέθοδοι απογαλακτισμού

Ο παραπάνω πίνακας δείχνει αποτελεσματικές και αναποτελεσματικές στρατηγικές για τους ενήλικες στην αντιμετώπιση παιδιών που δαγκώνουν. Θα αναλύσουμε χρήσιμες τεχνικές διόρθωσης με περισσότερες λεπτομέρειες.

Αγορά οδοντοφυΐας

Σταματήστε στο κλασικό σχήμα και υλικό - ένα δαχτυλίδι σιλικόνης με στοιχεία μασάζ. Ένα μασητικό παιχνίδι δεν έχει το δικαίωμα να επιβάλλει στερεότυπα, για παράδειγμα, να μιμείται φαγητό, εικόνες ζωντανών πλασμάτων ή τους ήχους που κάνουν.

Ήδη σε αυτή την ηλικία, ένα παιδί πρέπει να διακρίνει αυστηρά τι μπορεί να μασήσει και ποια αντικείμενα απαγορεύονται. Τα τζελ ανακούφισης του πόνου είναι φυσικά υποαλλεργικά και εγκεκριμένα από τον γιατρό.

Αι! Πλήγμα!

Έγκαιρη ενεργοποίηση του αλτρουισμού (ενάμιση χρόνο - βέλτιστη ηλικία) θα επηρεάσει θετικά τον μελλοντικό χαρακτήρα του μικρού ατόμου. Είναι σημαντικό η λέξη «πληγωμένος» να μην συνοδεύεται από μίμηση φόβου ή απογοήτευσης.

Είναι καλύτερα να βάλετε την αγανάκτηση και την έκπληξη σε επιτονισμό. Η επακόλουθη προσωρινή διακοπή του παιχνιδιού είναι απαραίτητη όχι για τιμωρία, λένε, "Είσαι κακός, δεν θέλω να παίξω μαζί σου", αλλά για να μειωθεί η ψυχική διέγερση, η οποία οδήγησε στην απώλεια του ελέγχου. Με άλλα λόγια, το παιδί δάγκωσε όχι επειδή ήθελε να το κάνει, αλλά απλά δεν κατάφερε να συγκρατήσει το συναισθηματικό ξέσπασμα.

«Λυπήσου! Κοίτα, κλαίει"

Η διαμόρφωση συμπόνιας και ενσυναίσθησης στα παιδιά είναι ένα άλλο σημαντικό παιδαγωγικό έργο για τις μαμάδες και τους μπαμπάδες. Η ικανότητα αξιολόγησης της συναισθηματικής κατάστασης ενός συνομιλητή ή ενός συντρόφου είναι μια καθοριστική ικανότητα επικοινωνίας στο επόμενο ηλικιακό στάδιο - προσχολική ηλικία, όταν το παιδί θα αναγκαστεί να λάβει υπόψη τη γνώμη της ομάδας, τους κοινωνικούς κανόνες και τις οικογενειακές παραδόσεις. .

Είναι καλύτερο να απευθύνετε έκκληση στη συμπάθεια και τη μετάνοια των παιδιών για την προσβολή που προκλήθηκε μέσω της θεατροποίησης:

• Το μαλακό παιχνίδι μπορεί να κλαίει. Είναι καλύτερο να μεταβείτε προσωρινά σε γάντια μαριονέτες. Είναι πιο εύκολο να εμψυχωθούν, τα παιδιά τα αντιλαμβάνονται καλύτερα ως ζωντανά. Για έναν πολυμήχανο γονιό, δεν θα είναι δύσκολο να μιμηθεί τους ήχους του κλάματος, του λυγμού, ακόμη και των πραγματικών υγρών δακρύων!
• Εάν η επιθετικότητα απευθύνεται σε έναν ενήλικα, είναι ακόμα πιο εύκολο να δείξετε συναισθήματα αγανάκτησης και θλίψης. Ακόμα και ο πιο βάναυσος μπαμπάς μπορεί να απομακρύνεται, να τρίβει τα μάτια του, να γκρινιάζει και να παραπονιέται για τον πόνο. Στα επόμενα παιχνίδια, ενισχύστε το υλικό χρησιμοποιώντας κάρτες με μάσκες συναισθημάτων. Θα ήταν σκόπιμο να χρησιμοποιήσετε την κατασκευή «Δείξε μου πώς χαμογελά/είναι λυπημένος...»

Χρήσιμα παραμύθια

Από την αρχαιότητα, τα παραμύθια βοήθησαν τη μεγαλύτερη γενιά να εξηγήσει στα παιδιά τους περίπλοκους νόμους του κόσμου γύρω τους με απλή και προσιτή μορφή. Δεν μεταφέρεται μόνο η λαϊκή σοφία μέσα από τα παραμύθια, αλλά και οι οικογενειακές παραδόσεις. Επομένως, όταν επιλέγετε παραμύθια για ανάγνωση, σκεφτείτε εκ των προτέρων εάν το περιεχόμενό τους ανταποκρίνεται στις ιδέες σας για την ανατροφή της νεότερης γενιάς. Τι θέλετε να διδάξετε στα παιδιά;

Εκτός από τα λαϊκά παραμύθια, υπάρχουν και τα λεγόμενα θεραπευτικά. Πρέπει να τα διαβάζετε, όπως τα συνηθισμένα, στη μέση της ημέρας ή τη νύχτα. Η μόνη διαφορά είναι ότι μετά από ένα τέτοιο παραμύθι, ο ενήλικας και τα παιδιά πρέπει να συνομιλήσουν σύμφωνα με το σχήμα που προτείνει ο συγγραφέας του παραμυθιού.

Πρέπει να επιλέξετε παραμύθια σύμφωνα με τη γενική ιδέα: να ομαλοποιήσετε την επικοινωνία. Για παράδειγμα, διαβάστε διάσημες ιστορίεςγια τη Σταχτοπούτα και τη Χιονάτη, επισημαίνοντας ότι και τα δύο κορίτσια είναι ευγενικά, στοργικά και προσεκτικά. Τυπικό κορίτσι. Το παιδί θα καταλάβει ότι οι στόχοι μπορούν να επιτευχθούν όχι με σωματική δύναμη, αλλά με υπομονετική αναμονή, ευγενικά αιτήματα και ομορφιά. Στο τέλος και τα δύο κορίτσια έγιναν πριγκίπισσες.

Για τα αγόρια, μπορείτε να επιλέξετε τον γενναίο μικρό ράφτη ή τον Καρυοθραύστη ως ήρωα αναφοράς. Απαραίτητη προϋπόθεση για την ανάγνωση οποιουδήποτε παραμυθιού είναι ο διάλογος με το παιδί καθώς εξελίσσεται η πλοκή.

Βιβλιογραφία:

Z. Brocket, G. Schreiber. " Θεραπευτική δύναμηπαραμύθια»;

Ν. Ραδίνα. " Ιστορίες και παραμύθια στην ψυχολογική πράξη»;

A. Kapskaya, T. Mironchik. " Νεράιδα δώρα. Αναπτυξιακή παραμυθοθεραπεία για παιδιά»;

O. Khukhlaeva. " Θεραπευτικές ιστορίες σε διορθωτικές εργασίεςμε ΠΑΙΔΙΑ».

Για ένα παιδί που δαγκώνει, ο ευκολότερος τρόπος να σκεφτεί κανείς μια ιστορία είναι για μια γάτα που δαγκώνει.

Η ουσία της ιστορίας:

Η γάτα ήταν πολύ όμορφη, γλυκιά και γοητευτική μέχρι που κάποιος άπλωσε το χέρι της για να τη χαϊδέψει. Αποδεικνύεται ότι το φτωχό κορίτσι προσβλήθηκε από κακά αγόρια, και τώρα μαλώνει ακόμη και μαζί τους. που θέλει να είναι αληθινά φίλοι μαζί της.

Ερωτήσεις για το παιδί:

Πιστεύετε ότι η γατούλα που δαγκώνει θα κάνει φίλους;

Και γιατί;

Τι πρέπει να κάνει η γατούλα για να βρει φιλία;

Παιχνίδια ρόλου

Το παιχνίδι είναι ο αγαπημένος και πιο κατανοητός τρόπος για να αναπτύξουν τα παιδιά δεξιότητες. Και στα πλαίσια του θέματος, μιλάμε για επικοινωνιακές και κοινωνικές δεξιότητες. Προσκαλέστε το κορίτσι που δαγκώνει να παίξει μητέρα-κόρη. Δεν θα δαγκώσει το «μωρό» της για κακή συμπεριφορά ή κλάμα στο καρότσι;

Αναθέστε στον νεαρό δαγκωτό την εκπαίδευση ενός αυτοσχέδιου στρατού μαχητών από μαλακά παιχνίδιαή τα αγόρια της γειτονιάς. Αφήστε τον να επιλέξει τα σωστά λόγια και πράξεις και το δάγκωμα θα γίνει σταδιακά ένα αναποτελεσματικό μέσο για την επίτευξη των στόχων.

Επανεξέταση του τρόπου ανατροφής των παιδιών

Τα παιδιά μιμούνται σε μεγάλο βαθμό τους γονείς τους στην έκφραση αρνητικών συναισθημάτων. Ο ψυχισμός του παιδιού διαθλά απρόβλεπτα τη γονική εμπειρία. Και όπου η μητέρα φωνάζει στον πατέρα σε συγκρούσεις, το παιδί μπορεί κάλλιστα να αρχίσει να δαγκώνει. Προσπαθήστε να αποτρέψετε τα παιδιά σας από το να γίνουν μάρτυρες οικογενειακών καυγάδων. Και φροντίστε να εξαιρέσετε τα καταστροφικά από τη λίστα των εκπαιδευτικών μέτρων:

• οδηγίες οδηγιών σε αγενή τόνο.
• μετάβαση σε φωνές.
• απειλές «να σταλούν σε ορφανοτροφείο», «να μεταφερθούν στο χωράφι» κ.λπ.
• επίθεση: από χαστούκια στο κεφάλι μέχρι ξυλοδαρμούς.

Ούτε ένας ειδικός παιδαγωγός δεν συνιστά να χτυπούν τα παιδιά σοβαρά και συνεχώς. Η σωματική τιμωρία δεν δημιουργεί εξουσία, αλλά φόβο - κακός σύμβουλος. Αλλά μερικοί άνθρωποι, για παράδειγμα ο διάσημος γιατρός Komarovsky, επιτρέπουν μικρά δαγκώματα σε ένα μαλακό σημείο - ως τρόπο να αλλάξουν την προσοχή του μωρού.

Είναι σημαντικό ο μπαμπάς και η μαμά να συζητούν το στυλ ανατροφής με τους παππούδες τους, ώστε τα παιδιά να μην βρεθούν ανάμεσα στον δεσποτισμό των πατεράδων τους και στη συνεννόηση των παππούδων τους. Είναι επιθυμητό όλα τα μέλη της οικογένειας να χρησιμοποιούν τους ίδιους κανόνες και να έχουν ίσες απαιτήσεις από το παιδί.

Ένα κακό παράδειγμα είναι μεταδοτικό

Μερικές φορές οι γονείς εκφράζουν την αγάπη τους ο ένας για τον άλλον με στοργικό δάγκωμα ή ξύσιμο. Στις σχέσεις μεταξύ ενηλίκων, μια τέτοια τρυφερότητα είναι αποδεκτή, αλλά ένα παιδί την παίρνει πολύ κυριολεκτικά και επομένως την αναπαράγει λανθασμένα.

Εάν το παιδί είναι άνω των 3 ετών, εξηγήστε ότι για να εκφράσετε αγάπη δεν χρειάζεται να πληγώνεστε, αλλά μάλλον, προς το παρόν, στερήστε από το παιδί την ευκαιρία να παρατηρήσει την «κτηνώδη» σχέση των γονιών.

Διάνυσμα της επιθετικότητας

Ένα υψηλό επίπεδο άγχους, τα αίτια του οποίου πρέπει να προσδιορίζονται από ειδικό, ωθεί τα παιδιά σε εξαντλητικές ενέργειες και συναισθήματα. Η ενεργειακή ανισορροπία εμφανίζεται λόγω ψυχικών ατελειών. Για να ανακατευθύνετε την επιθετικότητα σε θετική κατεύθυνση, εγγράψτε τον νταή σε ένα στούντιο κολύμβησης, πολεμικών τεχνών ή δημιουργικού.

Ανακατεύθυνση της ενέργειας των παιδιών - καλή συμβουλήγια εκείνες τις μητέρες που παρατηρούν σημάδια άγχους σε ένα μωρό 3-4 ετών: ανήσυχος ύπνος, ανεξέλεγκτος σωματική δραστηριότητα, μειωμένη συγκέντρωση, τεμπελιά, απάθεια, αυξομειώσεις της όρεξης, συχνές υστερίες ή άσκοπα δάκρυα.

Τι δεν πρέπει να κάνουν οι γονείς

Κατά τη διάρκεια της περιόδου απογαλακτισμού των παιδιών από κακές συνήθειες, οι γονείς έχουν χρόνο να δοκιμάσουν πολλές τεχνικές, συμπεριλαμβανομένων των απαγορευμένων.

Το μυστικό για να μεγαλώσεις οποιοδήποτε παιδί είναι πολύ απλό - πρέπει να ενεργείς με συνέπεια και μεθοδικότητα, χωρίς να πηδάς από το ένα σύστημα στο άλλο. Επιλέξτε μια γραμμή συμπεριφοράς και ακολουθήστε την. Το αποτέλεσμα δεν εμφανίζεται πάντα αμέσως.

Υπάρχουν παιδιά που χρειάζονται πολλές επαναλήψεις μιας κατάστασης για να κατακτήσουν μια συγκεκριμένη εμπειρία. Να είστε υπομονετικοί και επίμονοι, αλλά αποφύγετε να κάνετε αυτό που δεν πρέπει να κάνετε.

• Η τιμωρία του μωρού.Ένας λογικός γονέας κατανοεί ότι ούτε μια ενέργεια ενός νεογέννητου δεν διαπράττεται «εσκεμμένα», «από κακία» ή «από εκδίκηση». Το μωρό απλά ζει σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους και το σώμα του αντιδρά όπως αναγράφεται στο γενετικό πρόγραμμα. Τα επώδυνα τσιμπήματα ή δαγκώματα είναι ένα ατύχημα και το αποτέλεσμα ενός ατελούς νευρικού συστήματος.
• Απότομος τερματισμός του παιχνιδιού. Σε ηλικία ενός, ενάμιση, ακόμη και δύο ετών, αυτή η μέθοδος λειτουργεί ενάντια στους ίδιους τους γονείς. Ο κοινωνικός λόγος για την «προσβολή» των ενηλίκων δεν είναι ακόμη επαρκώς σαφής στο παιδί. Η ξαφνική απόσυρση της μητέρας από το παιχνίδι και την επικοινωνία δημιουργεί πρόσθετη ένταση. Στην ψυχολογία, υπάρχουν δύο αλληλένδετες έννοιες - στέρηση (περιορισμός) και απογοήτευση (οξεία εμπειρία αυτού του περιορισμού). Είναι χρήσιμο για τις νεαρές μητέρες να γνωρίζουν γι 'αυτά.
• Αγνοήστε την πολιτική. Δεν υπάρχει χειρότερη τιμωρία στον κόσμο των ζώων και των ανθρώπων από το να σε αγνοούν! Το να δείχνεις αδιαφορία για τις ανάγκες ενός ήδη μεγαλωμένου μωρού λειτουργεί πραγματικά. Αλλά σε ηλικία 2-3 ετών είναι καλύτερο να μην πειραματιστείτε με αυτήν την τεχνική. Η λύση είναι το νηπιαγωγείο και η συμμετοχή σε οποιαδήποτε σταθερή παιδική ομάδα.
• Κενό "όχι". Απαγορευτικές λέξεις "Σταμάτα!", "Όχι!", "Δεν μπορείς!" οικεία στα παιδιά με παιδική ηλικία. Συνήθως αυτές οι λέξεις σχετίζονται άμεσα με την ασφάλεια. Εάν θέλετε να δαγκώσετε, η παραβίαση της ασφάλειας είναι σχετική και μπορεί να μην είναι απολύτως σαφής στο παιδί. Είναι καλύτερα να χρησιμοποιήσετε μια κατασκευή κάπως έτσι: «Μην δαγκώνεις (...όνομα), μπορεί να σε χτυπήσει πίσω». Τότε η προειδοποίηση παίρνει το απαραίτητο νόημα. Αλλά να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι το παιδί θα ελέγξει εάν ο κανόνας λειτουργεί και θα λάβει ένα χτύπημα.
• Στέρηση ψυχαγωγίας. «Θα σου πάρω το παιχνίδι/ταμπλέτα/το νέο σου φόρεμα αν δαγκώσεις ξανά!» Πώς σχετίζονται οι λανθασμένες συναισθηματικές αντιδράσεις ενός μωρού με τις κοινωνικές του ανάγκες; Σωστά, έμμεσα! Αλλά ακόμη και εσείς, ένας ενήλικας, είναι απίθανο να μπορέσετε να σχεδιάσετε μια λογική αλυσίδα. Και το κορίτσι δεν καταλαβαίνει καν γιατί φταίει το φόρεμα. Η κατάσταση είναι ακόμη χειρότερη για εκείνα τα παιδιά που, λόγω κακής συμπεριφοράς, στερούνται ζωτικής σημασίας: φαγητό, ποτό, ύπνο, κίνηση, προστασία και ενημέρωση.
• Σωματική τιμωρία. Δεν είναι μόνο να χτυπάς με ζώνη και βαριά χαστούκια στο πίσω μέρος του κεφαλιού. Οι οικογένειες εξασκούν τεχνικές όπως το σφράγισμα του στόματος με ταινία, το πλύσιμο με σαπουνόνερο ή ένα πικρό έγχυμα. Ακόμη και τα χαστούκια στα χείλη μπορούν να αμφισβητηθούν και να ταξινομηθούν ως σκληρότητα.

Το μυστικό της σωστής τιμωρίας είναι τόσο απλό όσο και πολύ περίπλοκο: Δεν είναι ο άνθρωπος που τιμωρεί τον άνθρωπο. Η μαμά και ο μπαμπάς πρέπει να παραμένουν πάντα ο εγγυητής της αξιόπιστης πίσω υποστήριξης για το μωρό. Επομένως, η τιμωρία είναι αποτέλεσμα παραβίασης των κανόνων και δεν απευθύνεται στο παιδί, αλλά στη συμπεριφορά του. Ακούγεται πραγματικά περίπλοκο, αλλά δεν υπάρχει τίποτα αδύνατο στην εφαρμογή αυτής της αρχής.

Σπουδαίος! Αφού τιμωρήσετε το παιδί σας, φροντίστε να του εξηγήσετε. Ξεκαθαρίστε ότι εξακολουθείτε να αγαπάτε το μικρό σας και είστε πολύ αναστατωμένοι από τη συμπεριφορά του και να βάζετε σε κίνδυνο την υγεία ή τη ζωή του. να θυμάστε ότι Τα παιδιά πρέπει να αγκαλιάζονται πολλές φορές την ημέρα, ακόμα κι αν είστε σε καυγά. Η εμπιστοσύνη στην προστασία είναι βασική ανθρώπινη ανάγκη.

Απόκριση καθρέφτη. Εάν δεν είστε βέβαιοι για την αποτελεσματικότητα της τεχνικής, είναι καλύτερα να μην απαντάτε στα παιδιά με το ύφος tit-for-tat. Εδώ είναι εύκολο να παραβιαστεί η αρχή της τιμωρίας που περιγράφεται στην προηγούμενη παράγραφο. Ο γονέας δεν πρέπει να επιδεικνύει ανάρμοστη συμπεριφορά. Είναι καλύτερα να αγνοήσετε σωστά το δάγκωμα - στοιχείο συμπεριφοράς, και όχι ολόκληρη την προσωπικότητα του παιδιού!

Δείτε το βίντεο όπου παιδοψυχολόγος Μαρίνα Ρομανένκομοιράζεται με μεγάλη λεπτομέρεια πρακτικές συμβουλέςνα απαλλάξει το παιδί από αυτή την κακή συνήθεια.

Δάγκωμα στο νηπιαγωγείο: τι πρέπει να κάνουν οι γονείς

Σε ένα νηπιαγωγείο, το συνηθισμένο κλάμα και οι ιδιοτροπίες στο σπίτι σταματούν να λειτουργούν και αγόρια και κορίτσια, κακομαθημένα από την προσωπική προσοχή, αρχίζουν να δαγκώνουν, να ξύνουν και να πετούν παιχνίδια.

Τα παιδιά μπορεί επίσης να μην είναι συνηθισμένα στο θόρυβο, την παραβίαση των προσωπικών ορίων και τις απαιτήσεις από τους φροντιστές. Το συναίσθημα απόκρισης είναι το ίδιο - ο θυμός, αλλά η έκφρασή του αντικαθίσταται από ενέργειες που είναι πιο αποτελεσματικές από τη σκοπιά του μωρού. Και τώρα το παιδί δεν κλαίει, αλλά αρχίζει να τσακώνεται.

Το δικό σου δαγκώνει τον εαυτό του

Εάν το παιδί σας μπορεί να τσιμπήσει ή να δαγκώσει σοβαρά έναν φίλο και το γνωρίζετε, προειδοποιήστε τους δασκάλους εκ των προτέρων. Φροντίστε να αποτρέψετε τη σύγκρουση εξηγώντας ότι ήδη εργάζεστε για το πρόβλημα, αλλά χρειάζεστε παιδαγωγικό έλεγχο την ημέραόταν δεν είσαι τριγύρω.

Εάν το περιστατικό συνέβη για πρώτη φορά και έγινε μια δυσάρεστη έκπληξη για εσάς, μην βιαστείτε να επιπλήξετε τον σύγκρουση. Μιλήστε μαζί του και μάθετε γιατί το παιδί δάγκωσε έναν φίλο, ποιο αντικείμενο ή γεγονός έγινε η αιτία της αναμέτρησης, είτε ήταν επίθεση είτε προστασία από την εισβολή ενός ξένου στον προσωπικό χώρο. Διαφορετικά, επιλέξτε την έκθεσή σας σύμφωνα με τον παραπάνω πίνακα.

Το δικό σου το δαγκώνουν άλλοι

Το να ελέγχεις τον εαυτό σου είναι δύσκολο, αλλά απαραίτητο. Προσπαθήστε να απαντήσετε προσεκτικά και χωρίς βιασύνη. Μιλήστε πρώτα στο παιδί σας. Διευκρινίστε την κατάσταση όπως στην προηγούμενη περίπτωση. Ζητήστε από το παιδί σας να μην δημιουργεί προκλήσεις για λίγο. Και μην στρέφετε το παιδί σας εναντίον ενός φίλου!

Εάν είναι δυνατόν, μην έρθετε σε σύγκρουση με τους γονείς του δράστη - ενεργήστε μέσω των δασκάλων. Είναι πιο διπλωματικοί στην επίλυση τέτοιων ζητημάτων. Η διαβούλευση μεταξύ δύο οικογενειών μπορεί επίσης να είναι χρήσιμη. κοινωνικός δάσκαλοςή ψυχολόγο νηπιαγωγείου πλήρους απασχόλησης.

Σπουδαίος! Μην κάνετε το κοινό γονεϊκό λάθος να προσπαθήσετε κρυφά να εκφοβίσετε τον νταή. Αυτό μόνο θα εντείνει την αντιπαράθεση με τους γονείς του και μπορεί ακόμη και να βλάψει το ίδιο το παιδί.

Αν τσιμπάει και τσακώνεται

Δάγκωμα, ξύσιμο, πάλη, καταστροφή - όλα αυτά είναι κρίκοι σε μια αλυσίδα. Τα παιδιά δεν ξέρουν άλλο τρόπο να αντιμετωπίσουν το άγχος εκτός από το να εκφράσουν τα συναισθήματά τους εξωτερικά. Άλλοι μηχανισμοί απλώς δεν έχουν ακόμη διαμορφωθεί.

Τα πολλαπλά και συστηματικά σημάδια επιθετικότητας στα παιδιά δεν είναι το πιο θετικό σύμπτωμα. Ίσως είναι καιρός η οικογένειά σας να δει έναν ειδικό. Είναι αρκετά συχνές οι περιπτώσεις που η συμπεριφορά υγιών παιδιών είναι διαγνωστική για έναν οικογενειακό ψυχολόγο.

• Αποτρέψτε την επιθετικότητα.Η επιθετική συμπεριφορά είναι σημάδι ανισορροπίας στην οικογενειακή ατμόσφαιρα. Ίσως υπήρξε μια πρόσφατη μετακόμιση, μια αγχωτική κατάσταση ή ο θάνατος ενός συγγενή, η γέννηση ενός μικρότερου παιδιού ή ακόμα και η απόκτηση ενός κατοικίδιου. Για να αποτρέψετε μελλοντικά προβλήματα, συζητήστε τις ανησυχίες σας με έναν σύμβουλο. Μάθετε να ελέγχετε τις εκρήξεις θυμού των παιδιών σας.
• Αλλάξτε την προσοχή σας.Πριν ξεσπάσει η επιθετικότητα, στρέψτε την προσοχή του παιδιού σε ένα άλλο παιχνίδι. Μια νέα δραστηριότητα ή ένα ενδιαφέρον γεγονός από τον έξω κόσμο. Ο θυμός θα υποχωρήσει από μόνος του και το νευρικό σύστημα θα αποκτήσει εμπειρία στον έλεγχο της διέγερσής του. Αυτή η σύσταση είναι ιδιαίτερα σημαντική για εκείνους τους γονείς που αντιμετωπίζουν τη χολερική ιδιοσυγκρασία ενός μικρού επαναστάτη.
• Κράτα το μωρό.Όταν δεν ξέρετε τι να κάνετε, αντί για σωματική τιμωρία ή μια διάλεξη, απλώς αγκαλιάστε το παιδί σας σφιχτά και συζητήστε μαζί του για τυχόν ερωτήσεις. Αυτό είναι ένα στοιχείο της θεραπείας κράτησης που χρησιμοποιείται από ψυχολόγους ακόμη και με παιδιά που δεν μιλούν. Σημείωση: μερικές φορές η τεχνική κράτησης προκαλεί αύξηση της επιθετικότητας. Σε αυτή την περίπτωση, δυστυχώς, θα πρέπει να το περιμένετε και να απελευθερώσετε το μωρό μόνο όταν σταματήσει να αντιστέκεται.
• Προσφέρετε φαγητό.Ένας άλλος απλός τρόπος για να εξηγήσετε σε ένα ανόητο παιδί ότι η συμπεριφορά του είναι ακατάλληλη είναι να προσφέρετε κάτι που μπορεί πραγματικά να δαγκωθεί και να μασηθεί. Για παράδειγμα, για ένα παιδί ενός έτους που είναι επιρρεπές στο δάγκωμα, κρατήστε φρούτα στην τσέπη σας: «Θέλεις να με δαγκώσεις; Οχι. δεν μου αρέσει. Δάγκωμα καλύτερο μήλο! Αυτό τελικά θα μετατραπεί σε ένα αστείο αστείο.
• Μιλήστε για συναισθήματα.Αντί να δαγκώσετε ή να τσιμπήσετε το παιδί σας ως απάντηση, μιλήστε του για τις αισθήσεις. Σημείωση - όχι για συναισθήματα! Δείξτε τι είναι πόνος. Φροντίστε να προειδοποιήσετε ότι το κάνετε αυτό για εκπαιδευτικούς σκοπούς: «Κοίτα, με τσιμπήσατε. Μπορεί να σε τσιμπήσω πίσω. Εδώ, νιώστε το μόνοι σας.» Τα αποτελέσματά σας πρέπει να είναι πραγματικά δυσάρεστα, αλλά να μην κάνουν το μωρό να κλαίει!
• Ενσυναίσθηση με το θύμα. Αυτό λειτουργεί καλά από 2-2,5 χρόνια. Το προσβεβλημένο άτομο λαμβάνει την προσοχή και την προστασία του. Μην το παρακάνετε όμως με τη συμπάθεια, ώστε το παιδί σας να μην μιμείται τον πόνο, θέλοντας να τραβήξει την προσοχή σας. Πρέπει να είστε σίγουροι ότι δίνετε στο παιδί σας αρκετή στοργή, τότε η υπερβολική του ζήλια είναι ένα άλλο παιδαγωγικό πρόβλημα.
• Υποστηρίξτε αλλά μην εγκρίνετε. Τα παιδιά τείνουν να κάνουν λάθη και να παραβιάζουν τις απαγορεύσεις. Ακόμα κι αν τον μαλώσετε για άλλη μια μπουκιά, συνεχίστε να είστε στοργικός γονιός. Να θυμάστε ότι αποδοκιμάζετε μόνο ένα στοιχείο συμπεριφοράς και όχι ολόκληρη την προσωπικότητα του παιδιού σας. Δώστε χρόνο στην κατάσταση, μην απαιτείτε γρήγορα αποτελέσματα.

Δείτε άλλο ένα βίντεο από χρήσιμες συμβουλέςγια τους γονείς.

Αιτία ανησυχίας: όταν χρειάζεστε γιατρό

Εάν δεν μπορείτε να αντεπεξέλθετε στην ευερεθιστότητα και την επιθετική συμπεριφορά για μεγάλο χρονικό διάστημα, είναι καλύτερα να ξεπεράσετε την υπερηφάνειά σας και να επισκεφτείτε το γραφείο ενός νευρολόγου και ψυχολόγου. Κανείς δεν ενδιαφέρεται να χαρακτηρίσει ένα παιδί ως αποκλίνον, αλλά αν μείνουν όλα ως έχουν, το κακό θα αυξηθεί. Φροντίστε να συμβουλευτείτε και να λάβετε συστάσεις από έναν νευρολόγο εάν:

• Υπάρχει μια καθυστέρηση ομιλίας που εμποδίζει το μωρό να επιτύχει λεκτικά αμοιβαία κατανόηση με τους άλλους.
• Η συμπεριφορά συνδυάζει διαφορετικούς τύπους επιθετικών εκδηλώσεων: λεκτικές, προσωπικές, σωματικές.
• Το παιδί είναι ήδη άνω των 4 ετών και συνεχίζει να αγνοεί την απαγόρευση του δαγκώματος.
• Ο μαχητής βιώνει εμφανή ψυχοσυναισθηματικό ενθουσιασμό ή ακόμα και ευχαρίστηση προκαλώντας πόνο στους άλλους.
• Οι κρίσεις οργής δεν συνδέονται με προφανείς συγκρούσεις για κανέναν πόρο.
• Δείχνει επιθετικότητα στα κατοικίδια.
• Κοιμάται και τρώει άσχημα, δεν απορροφά εκπαιδευτικές πληροφορίες και αρνείται να παίξει με ενήλικες και συνομηλίκους.

Η εικόνα ήταν ζοφερή. Μην βιαστείτε να αποδώσετε παθολογίες στο μωρό σας. Το να θέλεις να δαγκώσεις και να δαγκωθείς στη διαδικασία διαμόρφωσης συμπεριφοράς είναι εντελώς διαφορετικές ψυχολογικές δομές.

Η αποκλίνουσα συμπεριφορά, τα σημάδια της οποίας δεν γίνονται αντιληπτά μέχρι την ηλικία των 4-5 ετών, είναι τεράστια σπανιότητα χάρη στην προσοχή των μελών της οικογένειας και την ετήσια παρατήρηση από νευρολόγο και ψυχολόγο στις κλινικές. Πιθανότατα, το μωρό σας είναι απλά διαμορφωμένο σύμφωνα με το δικό του ατομικό σενάριο. Και το καθήκον σας είναι να υποστηρίζετε και να καθοδηγείτε.

ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! *Όταν αντιγράφετε υλικό του άρθρου, φροντίστε να υποδείξετε έναν ενεργό σύνδεσμο προς το πρωτότυπο

Γιατί ένα παιδί δαγκώνει, τσιμπάει, τσακώνεται - τι να κάνετε;

Πολλοί γονείς αντιμετωπίζουν τέτοιες επιθετικές ενέργειες του παιδιού όπως το δάγκωμα και το τσίμπημα. Τυπικά, η περίοδος του δαγκώματος ξεκινά όταν το παιδί γίνει δύο ετών και είναι ιδιαίτερα έντονο κατά την περίοδο κρίσης των τριών ετών.

Ας ξεκινήσουμε από το γεγονός ότι κατά τη διάρκεια Νεαρή ηλικίαΑπό 1 έτους έως 3 ετών ξεκινά ένα νέο στάδιο ανάπτυξης του παιδιού - αυτόνομο. Υπάρχει ένας διαχωρισμός της προσωπικότητας του παιδιού, η διαμόρφωση της αυτογνωσίας του, δηλ. το παιδί διακρίνεται στον κόσμο γύρω του. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορείτε συχνά να ακούσετε τη φράση "εγώ ο ίδιος!" Το παιδί διαμορφώνει και υπερασπίζεται την αυτονομία και την ανεξαρτησία του. Το αίσθημα της ανεξαρτησίας αυξάνεται. Οι επιθυμίες του παιδιού μεγαλώνουν, απαιτεί, οικειοποιείται, καταστρέφει, δοκιμάζει τη δύναμη των δυνατοτήτων του.

Ετσι δάγκωμακάτω των 3 ετών είναι αρκετά φυσιολογικό. Φυσικά, δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε σιωπηλά ένα παιδί να δαγκώνει. Συνήθως, ένα σταθερό «Όχι» και μια αυστηρή έκφραση του προσώπου θα βοηθήσει να αποθαρρύνει τα παιδιά από το δάγκωμα. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το τι πρέπει να κάνετε εάν ένα παιδί δαγκώσει, διαβάστε τις συμβουλές ενός ψυχολόγου παρακάτω.

Εάν τα παιδιά συνεχίσουν να δαγκώνουν μετά από 3 χρόνια, αυτό μπορεί να υποδηλώνει κάποια προβλήματα είτε στη συναισθηματική και ψυχική σφαίρα του παιδιού, είτε να υποδεικνύει προβλήματα στην οικογένεια και λάθος τρόπο οικογενειακής εκπαίδευσης.

Έτσι τα παιδιά δαγκώνουν ποικίλοι λόγοιανάλογα με την ηλικία.

Γιατί τα παιδιά δαγκώνουν;

Σε ηλικία 5 - 7 μηνών:μιΕάν αισθάνεστε ενόχληση στο στόμα ή λόγω πόνου στα ούλα κατά την οδοντοφυΐα. Για να εμποδίσετε ένα παιδί να δαγκώσει σε αυτή την ηλικία, δείξτε τη δυσαρέσκειά σας.

Για να μειωθεί η συχνότητα του δαγκώματος, δίνεται στα μικρά παιδιά ένας ειδικός δακτύλιος οδοντοφυΐας ή μια κρούστα μπαγιάτικου ψωμιού και πρέπει να ληφθεί μέριμνα ώστε το παιδί να μην πνιγεί. Όταν τα παιδιά δαγκώνουν ένα ειδικό δαχτυλίδι, ανακουφίζουν από την ένταση και μειώνουν την ενόχληση στα ούλα τους.

Ηλικίες 8-11 μηνώνΤα παιδιά συνήθως δαγκώνουν όταν βγάζουν οδοντοφυΐα ή όταν είναι πολύ ενθουσιασμένα. Πείτε σταθερά «Όχι», «Δεν μπορείτε», «Μη δαγκώνετε», «Πονάει» και μια σοβαρή έκφραση του προσώπου θα σας βοηθήσει να αποτρέψετε το δάγκωμα του παιδιού σας.

Σε ηλικία 12 - 14 μηνών Το παιδί δαγκώνει όταν βγάζει οδοντοφυΐα. Δαγκώνοντας το παιδί προσπαθεί να μειώσει το φορτίο στα ούλα ή να απαλλαγεί από αυτό δυσφορίαεμφανίζεται στο στόμα. Επίσης, η ανάγκη για δάγκωμα σε ένα παιδί ενός έτους προκύπτει όταν είναι θυμωμένο ή κουρασμένο. Αυτό μπορεί να συμβεί είτε ως αστείο είτε για κακία. Ένα παιδί ενός έτους μπορεί να δαγκώσει ή να τσιμπήσει όταν κατακλύζεται από συναισθήματα. Λόγω της ηλικίας τους, τα παιδιά δεν έχουν ακόμη αρκετές γλωσσικές δεξιότητες για να εκφράσουν με λόγια έντονα συναισθήματα και συναισθήματα, για παράδειγμα συναισθήματα όπως εκνευρισμό, φόβο, αδυναμία.

Σε ηλικία 2 ετώνΤα παιδιά μπορεί να δαγκώσουν έναν ενήλικα ή άλλα παιδιά από την επιθυμία τους να ελέγξουν τις πράξεις κάποιου άλλου ατόμου ή από ένα αίσθημα εκνευρισμού. Για να απογαλακτιστεί ένα παιδί 2 ετών από το δάγκωμα, πρέπει να ξεκαθαρίσει ότι μια τέτοια συμπεριφορά είναι απαράδεκτη. Είναι επίσης δύσκολο για τα δίχρονα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους με λόγια Λόγω της έλλειψης γλωσσικών δεξιοτήτων, τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους δαγκώνοντας και δίνουν διέξοδο στα συσσωρευμένα συναισθήματα. Είναι απαραίτητο να διδάξουμε στο παιδί να εκφράζει τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τις επιθυμίες του. Να είστε προσεκτικοί στο παιδί σας.

Οι ενέργειες ενός παιδιού μπορούν να προβλεφθούν και να σταματήσουν εγκαίρως, αποτρέποντας επιθετικές ενέργειες προς άλλα παιδιά. Μόλις σας γίνει σαφές ότι το παιδί πρόκειται να δαγκώσει, αποσπάστε του την προσοχή και αναθέστε του κάτι να κάνει. Δεν χρειάζεται να κάνετε διαλέξεις και να εξηγήσετε στο παιδί για μεγάλο χρονικό διάστημα ότι αυτό δεν μπορεί να γίνει.

Σε ηλικία 3 ετών Τα παιδιά αρχίζουν να δαγκώνουν όταν αισθάνονται αδύναμα, αβοήθητα ή όταν απλά φοβούνται. Ένα παιδί μπορεί να δαγκώσει ένα άλλο παιδί σε έναν καυγά ή σε μια στιγμή που πιστεύουν ότι κάποιος μπορεί να το προσβάλει.

Σε ηλικία 4 ετώνΤα παιδιά που έχουν ορισμένα προβλήματα δαγκώνουν. ΠΟ λόγος για το δάγκωμα πρέπει να αναζητηθεί, πρώτα απ 'όλα, στην οικογένεια, στις οικογενειακές σχέσεις, στο στυλ της οικογενειακής εκπαίδευσης, για αυτό πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ψυχολόγο και όσο πιο γρήγορα τόσο το καλύτερο για εσάς και το παιδί σας. Μπορεί να αποδειχθεί ότι το παιδί εκφράζεται με το δάγκωμα και έχει προβλήματα με τον αυτοέλεγχο. Επίσης, το δάγκωμα και η επιθετική συμπεριφορά σε ηλικία 4 ετών και άνω μπορεί να υποδηλώνουν προβλήματα στη συναισθηματική και ψυχική σφαίρα του παιδιού. Σε κάθε περίπτωση, το παιδί χρειάζεται τη βοήθεια ειδικού.

Η αντίδραση των περισσότερων ενηλίκων στο γεγονός ότι δαγκώματα παιδιών , πολύ συναισθηματικός. Οι επιθετικές ενέργειες ενός παιδιού καταστέλλονται σκληρά από τους ενήλικες. Μπορείτε να ακούσετε πολλές απειλές που απευθύνονται σε ένα παιδί. Ναι, είναι πολύ πιο απλό, πολύ πιο απλό από το να προσπαθείς να καταλάβεις γιατί ένα παιδί δαγκώνει και μαδάει.

Ένα παιδί δαγκώνει στο νηπιαγωγείο

• Εάν προηγουμένως, τα παιδιά μπορούσαν να απαιτήσουν κάτι από τους ενήλικες χρησιμοποιώντας το κλάμα, τότε στην ηλικία των δύο ή τριών ετών, όταν βρίσκονται σε μια ομάδα άλλων παιδιών, έρχονται αντιμέτωπα με νέες, απροσδόκητες σχέσεις. Τα παιδιά μπορεί να χτυπήσουν, να αντεπιτεθούν ή να μην εγκαταλείψουν το παιχνίδι τους «χωρίς μάχη». Συχνά ένα παιδί δαγκώνει στο νηπιαγωγείο για να πάρει αυτό που θέλει. Μερικά παιδιά χρησιμοποιούν τις κραυγές για να πάρουν αυτό που θέλουν, άλλα κλαίνε, άλλα μπορεί να χτυπήσουν και άλλα μπορεί να δαγκώσουν. Το δάγκωμα σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να θεωρείται ως ένας τρόπος για να προστατεύσει το παιδί τον εαυτό του ή το παιχνίδι του.
• Εάν το παιδί σας δείχνει επιθετικότητα με τέτοιο τρόπο όπως το δάγκωμα, αυτό μπορεί να οφείλεται τόσο στην εκδήλωση των φιλοδοξιών του όσο και σε κάποια οικογενειακά προβλήματα. Αρκετά συχνά, τα παιδιά που δεν λαμβάνουν αρκετή προσοχή και στοργή από τους γονείς τους τραβούν την προσοχή, κατευθύνοντας την επιθετικότητά τους προς το μέρος τους.
• Εάν ένα παιδί δαγκώνει στο νηπιαγωγείο, αυτό μπορεί να χρησιμεύσει ως σήμα ότι είναι υπερβολικά ενθουσιασμένο και κουρασμένο από το να βρίσκεται σε μια μεγάλη και θορυβώδη ομάδα παιδιών για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Πότε το δάγκωμα υποδηλώνει σοβαρά προβλήματα στη συναισθηματική και συμπεριφορική σφαίρα του παιδιού;

• Εάν ένα παιδί δαγκώνει συχνά παρά τις προσπάθειες των ενηλίκων να σταματήσουν την απαράδεκτη συμπεριφορά.
• Εάν τα παιδιά δαγκώσουν μετά από 3 χρόνια.
• Εάν ένα παιδί δαγκώσει δυνατά, τραυματίζει άλλα παιδιά και ενήλικες.
• Εάν ένα παιδί δαγκώνει όχι λόγω της επιθυμίας του να αφαιρέσει ένα παιχνίδι ή να υπερασπιστεί τον εαυτό του σε έναν καυγά, αλλά λόγω μιας εκδήλωσης επιθετικότητας και θυμού.
• Εάν η συμπεριφορά του παιδιού περιλαμβάνει επιθετικές ενέργειες που στοχεύουν σε ζώα.

Για γονείς σχετικά με τα παιδιά:

Εργονομικό σακίδιο για τη μεταφορά παιδιών: χαρακτηριστικά σχεδίου, χαρακτηριστικά μεταφοράς νεογνών και παιδιών κάτω των 5 ετών σε εργονομικό σακίδιο, χαρακτηριστικά προσγείωσης, αναλυτικές οδηγίες βίντεο.

Παιδικό κάθισμα αυτοκινήτου: χαρακτηριστικά καθισμάτων αυτοκινήτου ηλικιακές ομάδες, χαρακτηριστικά στερέωσης καθισμάτων αυτοκινήτου, πώς να επιλέξετε ένα κάθισμα αυτοκινήτου.

Υπερφαγία - λόγοι - πώς να απαλλαγείτε από την υπερφαγία: λόγοι, συστάσεις, παιδική υπερκατανάλωση τροφής.

Τι να κάνετε εάν ένα παιδί δαγκώσει, τσακωθεί ή τσιμπήσει. Συμβουλές για γονείς. Απόσπασμα βίντεο από το σεμινάριο της A. Rumyantseva "Πώς να επικοινωνήσετε με ένα παιδί"

Το παιδί δαγκώνει, τι να κάνω;

• Πρώτα απ 'όλα, προσπαθήστε να αποτρέψετε επιθετικές ενέργειες από την πλευρά του παιδιού προς τους άλλους. Εάν παρατηρήσετε ότι το παιδί αρχίζει να θυμώνει, να νευριάζει ή να μαλώνει, στρέψτε την προσοχή του σε κάτι άλλο, αποσπάστε του την προσοχή. Για παράδειγμα, προσκαλέστε το παιδί σας να παίξει ενδιαφέρον παιχνίδιή καλέστε τον να μείνει μόνος και σκεφτείτε τη συμπεριφορά του. Αυτή η μέθοδος έχει τα πλεονεκτήματά της. Μειώνει τον αριθμό των κοινωνικών επαφών που έχει το παιδί με άλλα παιδιά και ενήλικες. Το δάγκωμα εάν ένα παιδί περάσει πολύ χρόνο σε μια ομάδα παιδιών (ενήλικες) είναι μια εκδήλωση υπερδιέγερσης.
• Εάν ένα παιδί που δεν ξέρει ακόμα να μιλάει δαγκώνει, είναι απαραίτητο να εκφράσει τη συμπεριφορά του ώστε να θυμάται το όνομά του, λέγοντας: "Δαγκώνεις!" Στη συνέχεια, πείτε: «Δεν μπορείς να δαγκώσεις ανθρώπους, μην το ξανακάνεις ποτέ!», «Μπορείς να δαγκώσεις μόνο μήλα». Στη συνέχεια, ανακατευθύνετε την προσοχή του παιδιού σας σε κάτι ενδιαφέρον για εκείνο. Μπορείτε να αποτρέψετε τις επιθετικές του ενέργειες χρησιμοποιώντας την εναλλακτική που του προσφέρεται. Ρωτήστε, μόλις παρατηρήσετε ότι το παιδί αρχίζει να νευριάζει: «Θέλετε να παίξετε με μια κούκλα ή με αυτοκίνητα;»
• Εάν δεν μπορέσατε να αποτρέψετε την επιθετική συμπεριφορά του παιδιού, πρέπει να σταματήσετε περαιτέρω εκδηλώσεις επιθετικών ενεργειών από την πλευρά του παιδιού. Για να το κάνετε αυτό, αγκαλιάστε τον προσεκτικά, χωρίς απότομες κινήσεις.
• Στη συνέχεια, κοιτάζοντας στα μάτια του παιδιού, πείτε του για τα συναισθήματά του, για παράδειγμα: «Δεν θέλετε να δώσετε στη Μάσα το παιχνίδι σας. Σε καταλαβαίνω, κλπ.» Προσπαθήστε να κάνετε τη φράση σας να ακούγεται καταφατική και να είναι συναισθηματικά παρόμοια με την κατάσταση του παιδιού. Είναι σημαντικό να δείξετε στο παιδί ότι το καταλαβαίνετε, ότι ο σκοπός τέτοιων επιθετικών ενεργειών του παιδιού είναι να δείξει τα αισθήματά του αγανάκτησης. Και ότι μόλις επιτευχθεί ο στόχος, η περαιτέρω εκδήλωση επιθετικών ενεργειών είναι άσκοπη.
• Αν ένα παιδί σας δαγκώσει ή σας χτυπήσει, πείτε του με αδιάφορο τόνο: «Με πονάει. Θυμώνω πολύ όταν με δαγκώνουν άνθρωποι».
• Παρηγορήστε το θύμα, δείξτε του συμπάθεια μπροστά στο παιδί που το δάγκωσε. Με αυτόν τον τρόπο, δίνεται στο παιδί ένα παράδειγμα για το πώς να εκφράσει την ενσυναίσθηση. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να επανορθώσει, προσκαλέστε το να βάλει ένα επίδεσμο στο σημείο του δαγκώματος, ζητήστε συγγνώμη, ζωγραφίστε μια εικόνα και δώστε τη στο θύμα.
• Μάθετε στο παιδί σας να διαπραγματεύεται, να εκφράζει τα συναισθήματά του, να υπερασπίζεται τις απόψεις και τις επιθυμίες του με λόγια. Κατά καιρούς, πείτε στο παιδί σας: «Μου αρέσει που συμπεριφέρεσαι με συγκράτηση».
• Εάν ένα παιδί σας δαγκώσει ή δαγκώσει ένα άλλο παιδί, τότε σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ουρλιάξετε ή να το χτυπήσετε. Τη στιγμή που τα παιδιά δαγκώνουν κάποιον, κυριεύονται από ένα αίσθημα θυμού. Δεν είναι σε θέση να συνειδητοποιήσει τι κάνει. Το να διατάξετε ένα παιδί χωρίς να του επιτρέψετε να ηρεμήσει, θα του προκαλέσει ακόμα μεγαλύτερη έκρηξη οργής. Θυμηθείτε, η διακοπή των επιθετικών ενεργειών ενός παιδιού μπορεί να οδηγήσει στο γεγονός ότι τα αρνητικά συναισθήματα που δεν έχουν ξεχυθεί θα παραμείνουν στο παιδί και αργά ή γρήγορα θα εκδηλωθούν και θα βρουν μια διέξοδο.
• Εάν ένα παιδί σας δαγκώσει, μην το δαγκώσετε πίσω, διαφορετικά θα αναπτύξει την κατανόηση ότι έτσι πρέπει να υπερασπιστεί τον εαυτό του, να υπερασπιστεί τη γνώμη του.
• Αγαπήστε το παιδί σας όχι μόνο όταν είναι υπάκουο και στοργικό, αλλά και όταν είναι σε κατάσταση θυμού.
• Μην σε οδηγούν τα συναισθήματά σου. Δείξτε ευφυΐα και ευαισθησία.
• Αν παρατηρήσετε ότι το παιδί έχει αρχίσει να δαγκώνει και να τσιμπάει, τότε ο γονικός έλεγχος είναι σημαντικός. Η εξωτερική σταθερότητα των ενηλίκων εκπαιδεύει την αίσθηση του παιδιού για διάκριση (πιθανό - αδύνατο, καλό - κακό). Με βάση αυτούς τους περιορισμούς και την κοινωνική αποδοκιμασία, διαμορφώνεται ένα αίσθημα ντροπής και αμφιβολίας.
• Υπό την προϋπόθεση ότι οι γονείς δεν καταπιέζουν την επιθυμία του παιδιού για αυτονομία προστατεύοντάς το υπερβολικά, μέχρι την ηλικία των τριών ετών θα έχει αναπτύξει θετικές ιδιότητες όπως η υπερηφάνεια και η καλή θέληση. Κατά συνέπεια, η υπερβολική κηδεμονία από τους ενήλικες θα συμβάλει στα αισθήματα ντροπής, αμφιβολίας και αβεβαιότητας του παιδιού.
• Η ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού και η διαμόρφωση των θετικών του ιδιοτήτων επηρεάζονται από το στυλ οικογενειακής εκπαίδευσης και επικοινωνίας με το παιδί που επιλέγουν σωστά οι γονείς.
• Αν δυσκολεύεστε να σταματήσετε το παιδί σας από το να δαγκώνει μόνοι σας, μη διστάσετε, επικοινωνήστε με έναν παιδοψυχολόγο για συμβουλές.
• Για να σταματήσει να δαγκώνει το παιδί σας, θα χρειαστεί τη βοήθειά σας. Για να λάβετε τη σωστή απόφαση για το τι να κάνετε εάν ένα παιδί δαγκώσει, είναι απαραίτητο, πρώτα απ 'όλα, να προσδιορίσετε την αιτία. Αφού προσδιορίσετε την αιτία και προσδιορίσετε γιατί το παιδί δαγκώνει, πρέπει να αρχίσετε αμέσως να λαμβάνετε μέτρα για την εξάλειψή του, έτσι ώστε μια τέτοια επιθετική συμπεριφορά να μην επικρατεί και να μην γίνει συνήθεια στο παιδί.