Συζητήσεις με παιδιά για την οδική ασφάλεια

(Αρχείο συνομιλιών για κανόνες οδικής κυκλοφορίας για παιδιά προσχολική ηλικία)

Συζήτηση με παιδιά «Πού μπορώ να παίξω;»

Στόχος: Να σχηματίσουν ιδέες στα παιδιά προσχολικής ηλικίας για την ασφάλεια στους δρόμους και τους δρόμους. Πείστε τα παιδιά για τους κινδύνους του παιχνιδιού στο δρόμο (δρόμος). Εξηγήστε γιατί δεν μπορείτε να παίξετε στο δρόμο και στους δρόμους. Καθορίστε μέρη για παιχνίδια και ιππασία σκούτερ, παιδικά ποδήλατα, σκι, έλκηθρα και παγοπέδιλα.

Λεξικό: κίνδυνος, πειθαρχία.

Πρόοδος της συνομιλίας: Κανόνες δρόμου

Υπάρχουν πολλά στον κόσμο.

Όλοι θα ήθελαν να τα μάθουν

Δεν μας πείραξε

Το κυριότερο όμως

Κανόνες κυκλοφορίας

Μάθετε πώς να κάνετε τραπέζι

Πρέπει να πολλαπλασιαστεί.

Μην παίζεις στο πεζοδρόμιο,

Μην οδηγείτε

Αν θέλετε να παραμείνετε υγιείς!

Άσκηση παιχνιδιού "Σκούτερ"

Σκούτερ! Σκούτερ!

Σκούτερ, πολύ χαρούμενος!

Κυλάω μόνος μου, κυλάω μόνος μου

Σκούτερ όπου θέλω ! (τα παιδιά λυγίζουν το ένα πόδι στο γόνατο με ένα ελαφρύ ελατήριο, με το άλλο πόδι μιμούνται κινήσεις ώθησης, όπως όταν οδηγούν ένα σκούτερ, ενώ το πόδι φαίνεται να γλιστράει, αλλά δεν αγγίζει το πάτωμα).

Ο δάσκαλος υπενθυμίζει στα παιδιά ότι το παιχνίδι στο πεζοδρόμιο είναι πολύ επικίνδυνο. Το πατινάζ στον πάγο απαιτείται μόνο στα παγοδρόμια. σε σκι και έλκηθρα - σε πάρκα, πλατείες, στάδια. σε ποδήλατα και σκούτερ - μόνο σε ειδικά καθορισμένους χώρους. Η οδήγηση ποδηλάτων και σκούτερ στο δρόμο απαγορεύεται αυστηρά. Θα πρέπει να παίξετε σε αθλητικούς χώρους και στάδια. Δεν μπορείτε να παίξετε χιονόμπαλες, ποδόσφαιρο και άλλα παιχνίδια στα πεζοδρόμια και στους δρόμους του δρόμου ή του δρόμου - αυτό παρεμποδίζει τους πεζούς και την κυκλοφορία.

Λεπτό φυσικής αγωγής "Αυτοκίνητα":

Θα πάμε, θα πάμε, θα πάμε για πολύ καιρό,

Αυτή η διαδρομή είναι πολύ μεγάλη.

Σύντομα θα φτάσουμε στη Μόσχα,

Εκεί μπορούμε να ξεκουραστούμε . (περπάτημα στη θέση του, κίνηση προς τα εμπρός με μισολυγισμένα πόδια, κίνηση προς τα εμπρός και προς τα πίσω με λυγισμένα χέρια). (Το τραγούδι παίζει «It’s risk to play on the road», στίχοι V. Murzin· μουσική S. Mirolyubov).

Υπαίθριο παιχνίδι «Πεζοί και αυτοκίνητα»

Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες (οχήματα και πεζοί). Καθένας από την ομάδα "μεταφορά"δίνουν μια πινακίδα με μια εικόνα του είδους μεταφοράς: ποδήλατο, αυτοκίνητο, μοτοσικλέτα κ.λπ. Στους πεζούς δίνονται πινακίδες - "παιδί", "πεζός". Ομάδα "Κίνηση!"για αυτούς που έχει πινακίδα με το όνομα του τρόπου μεταφοράς. Ομάδα "Πεζοδρόμιο!"εξυπηρετείται για πεζούς. Τα παιδιά πρέπει να ανταποκρίνονται ξεκάθαρα στις εντολές τους. Με εντολή "Κίνηση!"τα παιδιά σηκώνουν πινακίδες με εικόνες "αυτοκίνητο", "μοτοσικλέτα"κλπ. Κατόπιν εντολής "Πεζοδρόμιο!"Το ίδιο κάνουν και οι πεζοί. Όσοι είναι απρόσεκτοι λαμβάνουν βαθμούς ποινής. Στη συνέχεια το παιχνίδι παίζεται στην αυλή σε ένα σημειωμένο χώρο (επαναλάβετε πολλές φορές) . Στη συνέχεια, οργανώνουν την κυκλοφορία στο δρόμο. Τα αυτοκίνητα και οι μοτοσυκλέτες πρέπει να επιβραδύνουν για να επιτρέψουν στους πεζούς να περάσουν. Οι πεζοί διασχίζουν σωστά το δρόμο. Στη συνέχεια τα παιδιά αλλάζουν ρόλους. Τα λάθη διορθώνονται και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Εργασία και ερωτήσεις:

1. Πού μπορείτε να κάνετε σκούτερ και παιδικά ποδήλατα;

2. Πού είναι πιο ασφαλές να παίζεις ποδόσφαιρο και άλλα αθλήματα;

3. Γιατί δεν μπορείτε να παίξετε στο πεζοδρόμιο;

4. Πες μου πού μπορείς να παίξεις;

5. Πες μου πού δεν μπορείς να παίξεις και γιατί;

Συζήτηση με παιδιά «Σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας»

Στόχος:

Διδάξτε στα παιδιά να ονομάζουν σωστά τα στοιχεία του δρόμου.

Εισαγάγετε τους κανόνες οδήγησης στην άκρη του δρόμου.

Ενίσχυση της γνώσης των γνωστών κανόνων οδικής κυκλοφορίας

Οπτικά βοηθήματα:

Φανάρι, διάταξη οδοστρώματος, τρία φανάρια για το παιχνίδι "Φανάρι", αφίσες που απεικονίζουν διάφορες καταστάσεις στους δρόμους

Η εξέλιξη της συνομιλίας:

Παιδαγωγός

Ο λαγός ήρθε τρέχοντας

Και ούρλιαξε: - Αι, αι!

Το κουνελάκι μου χτυπήθηκε από τραμ!

Το κουνελάκι μου, αγόρι μου

Χτυπήθηκε από τραμ!

Και του κόπηκαν τα πόδια

Και τώρα είναι άρρωστος και κουτός,

Το κουνελάκι μου!

Παιδιά, γιατί πιστεύετε ότι το κουνελάκι χτυπήθηκε από τραμ; (Έσπασε τους κανόνες.). Ναι, φυσικά, παραβίασε τους κανόνες κυκλοφορίας - έπαιζε στις γραμμές του τραμ ή έτρεξε στις ράγες μπροστά από ένα κοντινό τραμ. Για να αποτρέψετε μια τέτοια καταστροφή, πρέπει πάντα να ακολουθείτε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Σήμερα θα μιλήσουμε για αυτό.

Όλοι ανεξαιρέτως πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες του δρόμου.

Τι γίνεται ένας άνθρωπος στο δρόμο; (Με τα πόδια.)

Σε ποια μέρη χωρίζεται ο δρόμος;

Πώς λέγεται το τμήμα του δρόμου στο οποίο κινούνται τα αυτοκίνητα;

Πώς λέγεται το μονοπάτι στο οποίο περπατούν οι πεζοί;

Παιδιά τι πρέπει να κάνουν οι πεζοί όταν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο δίπλα στο οδόστρωμα; Πού πρέπει να πάνε οι πεζοί σε αυτή την περίπτωση;

Αυτό είναι σωστό, στην περίπτωση που δεν υπάρχει πεζοδρόμιο δίπλα στο οδόστρωμα, μπορείτε να περπατήσετε κατά μήκος της άκρης του δρόμου, που ονομάζεται ώμος. Ο ώμος είναι η άκρη του δρόμου. Θα περπατήσω στην άκρη του δρόμου, αλλά ποιος είναι ο σωστός τρόπος να περπατήσω κατά μήκος του για να μην με χτυπήσουν τα αυτοκίνητα - κατά μήκος της πλευράς του δρόμου προς κινούμενα αυτοκίνητα ή προς την κατεύθυνση της κίνησής τους;

Εκτίθεται ένα μοντέλο με μια εικόνα του δρόμου και των κινούμενων αυτοκινήτων.

Παιδαγωγός. Ας δούμε τη διάταξη και ας καταλάβουμε πού πρέπει να πάτε για να μην σας χτυπήσει αυτοκίνητο; Κοιτάξτε, αν περπατήσω στην άκρη του δρόμου προς κινούμενα αυτοκίνητα, βλέπω το αυτοκίνητο καθαρά και ο οδηγός του αυτοκινήτου με βλέπει, και αν περπατήσω στην άκρη του δρόμου, προς την κατεύθυνση των αυτοκινήτων, τότε δεν βλέπω το αυτοκίνητο πίσω μου, αλλά ο οδηγός με βλέπει. Είναι άβολο για μένα, και το πιο σημαντικό, είναι απειλητικό για τη ζωή - αν παραπατήσεις λίγο, μπορεί να σε χτυπήσει αυτοκίνητο.

Ποιος είναι ο ασφαλέστερος τρόπος να περπατήσετε στην άκρη του δρόμου; (απαντήσεις των παιδιών)

Σωστά, στην άκρη του δρόμου πρέπει να περπατήσετε προς κινούμενα αυτοκίνητα. Ποιος μας βοηθά να διασχίσουμε το δρόμο;

Σταμάτα, αυτοκίνητο! Σταμάτα, μοτέρ!

Φρένο γρήγορα, οδηγέ!

Προσοχή, κοιτάζει ευθεία

Υπάρχει ένα φανάρι με τρία μάτια πάνω σου -

Πράσινο, κίτρινο, κόκκινο μάτι

Δίνει εντολές σε όλους.

Υπαίθριο παιχνίδι "Φανάρι"

Όταν το χρώμα είναι κόκκινο, τα παιδιά στέκονται ήσυχα.

Όταν το χρώμα είναι κίτρινο, χτυπούν τα χέρια τους.

Όταν το χρώμα είναι πράσινο, τα παιδιά κάνουν πορεία.

Παιδαγωγός:

Κανόνες κυκλοφορίας!

Πρέπει να ξέρει

Όλα χωρίς εξαίρεση

Τα ζώα πρέπει να ξέρουν:

Ασβοί και γουρούνια,

Λαγοί και μικρά

Πόνυ και γατάκια!

V. Golovko

Τώρα εσύ κι εγώ θα είμαστε νέοι επιθεωρητές τροχαίας. Ας ελέγξουμε πώς οι φίλοι των ζώων μας ακολουθούν τους κανόνες κυκλοφορίας στους δρόμους της πόλης.

Εμφανίζει κάρτες που απεικονίζουν διαφορετικές καταστάσεις στο δρόμο.

Παιδαγωγός. Παρακολουθήστε και πείτε μας πώς τα ζώα ακολουθούν τους κανόνες κυκλοφορίας.

Τα παιδιά μιλούν εναλλάξ για τις καταστάσεις που απεικονίζονται στις κάρτες.

Συνομιλία"Προσοχή - διασχίζουμε το δρόμο"

Στόχος:

Αναπτύξτε συνεκτικό λόγο

Η εξέλιξη της συνομιλίας:

Παιδιά! Ας φανταστούμε δρόμος: θορυβώδες, δυνατό, γεμάτο αυτοκίνητα και πεζούς.

Ποιος μπορεί να μου πει τι υπάρχει στο δρόμο;

Απαντήσεις παιδιών (σπίτια, δρόμος όπου κινούνται αυτοκίνητα, πεζοδρόμιο για πεζούς).

Έτσι είναι παιδιά. Λεωφορεία, αυτοκίνητα και φορτηγά τρέχουν κατά μήκος του δρόμου. Υπάρχουν πολλοί πεζοί στα πεζοδρόμια. Διασχίζουν το δρόμο σε διαβάσεις πεζών. Για να είστε ασφαλείς στο δρόμο, πρέπει να ακολουθείτε ειδικούς κανόνες. Οι οδηγοί και οι πεζοί πρέπει να γνωρίζουν αυτούς τους κανόνες. Να τους ξέρεις κι εσύ αφού πεζοί είναι και τα μικρά παιδιά.

Οι κανόνες βοηθούν στην αποκατάσταση της τάξης όχι μόνο στα παιχνίδια αλλά και στο δρόμο. Ένας από αυτούς τους κανόνες είναι οι κανόνες του δρόμου. Πρέπει να γνωρίζουμε τους κανόνες του δρόμου από την παιδική ηλικία. Η γνώση τους αποτρέπει ατυχήματα και επικίνδυνες καταστάσεις στις οποίες μπορεί να υποφέρουν τόσο ενήλικες όσο και παιδιά.

1 κατάσταση:

Τι συνέβη; Τι συνέβη;

Γιατί όλα πάνε γύρω;

Περιστρεφόμενος, περιστρεφόμενος

Και έσβησε ο τροχός;

Είναι απλά ένα αγόρι η Πέτυα

ΣΕ νηπιαγωγείοέρχεται ένας...

Είναι χωρίς μαμά και χωρίς μπαμπά

ΣΕ νηπιαγωγείοέτρεξε.

Και φυσικά στο δρόμο

Το αγόρι ήταν σχεδόν πληγωμένο.

Η Πέτυα πηδά και καλπάζει

Δεν κοιτάζει τριγύρω.

Το αγόρι είναι πολύ απρόσεκτο -

Δεν μπορείς να συμπεριφέρεσαι έτσι!

Σκεφτείτε το, παιδιά.

Ο Πιτ χρειάζεται συμβουλές

Πώς να συμπεριφέρεσαι ως αγόρι

Για να μην προκαλέσουμε προβλήματα!

(το αγόρι πρέπει να είναι προσεκτικό και προσεκτικό, μπορεί να χτυπηθεί από αυτοκίνητο, πρέπει να γνωρίζει τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο, πρέπει να πάει στο νηπιαγωγείο με τη μαμά ή τον μπαμπά του.)

Κατάσταση 2.

Μπορείτε να ακούσετε το βουητό των αυτοκινήτων,

Τι έγινε εκεί;

Ίσως έγινε κάτι εκεί;

Άλλωστε κανείς δεν πάει εκεί.

Μην ανησυχείτε - είναι η Μάσα

Γυρνάει μόνη της από το νηπιαγωγείο,

Δεν πιάνει καθόλου το χέρι της μαμάς και του μπαμπά.

Το μωρό θέλει απλώς να κοιμηθεί, δεν θέλει να περπατήσει αργά!

Και τίποτα δεν την ενοχλεί, παρόλο που πολλοί κορνάρουν.

Απλά σκεφτείτε παιδιά, μπορείτε να συμπεριφέρεστε έτσι!

Κοιμηθείτε στη διάβαση πεζών!

(πρέπει να διασχίσετε το δρόμο κρατώντας το χέρι της μαμάς ή του μπαμπά, μην αποκοιμηθείτε, γιατί περπατάτε αργά, όλοι θα αργήσουν για την δουλειά τους).

Μπράβο ρε παιδιά! Τώρα εσείς και η Μάσα έχετε διδάξει τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο. Άλλωστε ο δρόμος είναι πρωτίστως κίνδυνος. Και ένας απρόσεκτος, αδιάφορος άνθρωπος μπορεί να μπει σε μπελάδες. Και δεν θα υποφέρει μόνο αυτός, αλλά και ο οδηγός. Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να γνωρίζετε και να ακολουθείτε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.

Είναι απαραίτητο να μελετήσετε και να γνωρίζετε τους κανόνες κυκλοφορίας για να μην θέσετε σε κίνδυνο τη ζωή σας και να μην παρεμποδίσετε την κίνηση της κυκλοφορίας. Απλώς δεν υπάρχουν κανόνες. Κάθε κανόνας έχει τον δικό του έννοια: γιατί συμβαίνει αυτό και όχι το αντίστροφο. Τα αυτοκίνητα χρειάζονται έναν φαρδύ δρόμο - είναι μεγάλα και η ταχύτητά τους είναι μεγαλύτερη από τη δική μας. Για εμάς τους πεζούς αρκεί το πεζοδρόμιο. Είμαστε ασφαλείς εδώ. Ένας έμπειρος πεζός δεν θα περπατήσει ποτέ στο πεζοδρόμιο. Δεν θα κατέβει καν πεζοδρόμιο: επικίνδυνο και εμπόδιο για τους οδηγούς. Κι αν όχι στην πόλη; Τότε ακούγεται ο κανόνας αλλιώς: ο δρόμος είναι για αυτοκίνητα, η πλευρά του δρόμου είναι για τους πεζούς! Και πρέπει να περπατήσετε στην αριστερή πλευρά του πεζοδρομίου, έτσι ώστε τα αυτοκίνητα να οδηγούν προς το μέρος σας.

Έτσι θυμόμαστε: το πεζοδρόμιο χρησιμοποιείται για την κίνηση των πεζών κατά μήκος του δρόμου, πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος του, κολλώντας στη δεξιά πλευρά, χωρίς να παρεμβαίνετε με άλλους πεζούς.

Μη βιάζεσαι σαν να φλέγεσαι,

Και θυμηθείτε: συγκοινωνίες - οδικές,

Και για πεζούς - πεζοδρόμιο!

Ναι, και οι γονείς τιμωρούνται επίσης -

Και κανένα πρόβλημα δεν θα συμβεί στο δρόμο!

Συζήτηση με παιδιά "Φίλε μου φανάρι"

Στόχος: Εισάγετε τα παιδιά στους βασικούς κανόνες της οδικής κυκλοφορίας, πείτε τους σε ποιες ανεπανόρθωτες συνέπειες οδηγεί η παραβίαση των κανόνων οδικής κυκλοφορίας.

Δάσκαλος: Πόσα αυτοκίνητα υπάρχουν στους δρόμους! Και κάθε χρόνο είναι όλο και περισσότεροι από αυτούς. Φορτηγά και λεωφορεία τρέχουν κατά μήκος των δρόμων μας και τα αυτοκίνητα κινούνται γρήγορα. Για να διατηρούνται οι δρόμοι ασφαλείς, όλα τα αυτοκίνητα και τα λεωφορεία υπόκεινται σε αυστηρούς κανόνες κυκλοφορίας. Όλοι πρέπει να γνωρίζουν και να ακολουθούν τους κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους. πεζούς: ενήλικες και παιδιά. Ο κόσμος πηγαίνει στη δουλειά, στο μαγαζί, τα παιδιά βιάζονται στο σχολείο. Οι πεζοί πρέπει να περπατούν μόνο στο πεζοδρόμιο, αλλά και στο πεζοδρόμιο, κρατώντας δεξιά. Και τότε δεν θα χρειαστεί να σκοντάψετε, να περιηγηθείτε σε άτομα που συναντάτε ή να γυρίσετε στο πλάι. Σε ορισμένους οικισμούς δεν υπάρχουν πεζοδρόμια, ενώ κυκλοφορούν και πολλά αυτοκίνητα. Τα μέσα μεταφοράς κινούνται κατά μήκος του δρόμου. Εάν πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος του δρόμου, τότε πρέπει να περπατήσετε προς την κυκλοφορία. Γιατί; Δεν είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς. Βλέπεις ένα αυτοκίνητο και δίνεις θέση σε αυτό, κινείται στο πλάι.

Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο σε πεζόδρομο. Ο φίλος μας, το φανάρι, μας βοηθάει να διασχίσουμε το δρόμο. Το φανάρι δεν είναι απλό, αλλά ειδικό για πεζούς έχει μόνο δύο φώτα: κόκκινο και πράσινο.

Το κόκκινο φως είναι ένα επικίνδυνο σήμα. Μείνε εκεί που είσαι! Ένας πράσινος φίλος θα ανάψει - μπορείτε να περπατήσετε χαρούμενα μαζί του!

Τέτοια φανάρια δεν υπάρχουν παντού "αυτοκίνητο", αφού οι οδηγοί βασίζονται στο φως του για την αποφυγή ατυχήματος. Πόσα φανάρια έχει αυτό; "μάτι"?

(τρία μάτια).

Έτσι είναι παιδιά! Μόνο οι κανόνες για τους πεζούς διαφέρουν από τους κανόνες για τους οδηγούς.

Κόκκινο φως - το σήμα είναι φίλος μας, μην στέκεσαι ακίνητος - λέει το κόκκινο φανάρι στον πεζό. Τότε το φανάρι γίνεται κίτρινο. Λέει «Προσοχή, κοιτάξτε γύρω σας! Ετοιμάζω! Τώρα μπορείτε να προχωρήσετε!». Και πράσινο μιλάει: «Το μονοπάτι είναι κλειστό για τους πεζούς! Υπομονή για την έκπληξη όλων!».

Και όταν δεν υπάρχουν φανάρια κοντά σε διαβάσεις πεζών, αλλά πρέπει να διασχίσετε το δρόμο. Πριν βγείτε στο δρόμο, κοιτάξτε προς τα αριστερά και όταν φτάσετε στη μέση του δρόμου, κοιτάξτε δεξιά.

Δάσκαλος: "Κανονισμός Οδικής Κυκλοφορίας"αυστηρός. Δεν συγχωρούν αν ένας πεζός περπατήσει στο δρόμο όπως θέλει, χωρίς να τηρεί τους κανόνες. Και τότε συμβαίνει μια ανεπανόρθωτη καταστροφή. Αλλά οι κανόνες των δρόμων είναι επίσης πολύ είδος: προστατεύουν από φοβερή κακοτυχία, προστατεύουν τη ζωή. Ό,τι κι αν συμβεί σε εσάς, πρέπει να ακολουθείτε τους βασικούς κανόνες συμπεριφορά:

Μην διασχίζετε το δρόμο μπροστά από την κοντινή κυκλοφορία.

Μην παίζετε έξω κοντά στο δρόμο. -

Μην οδηγείτε έλκηθρα, πατίνια ή ποδήλατα στο δρόμο.

Δάσκαλος: Λοιπόν, τι πρέπει να μάθουν τα παιδιά για να ζήσουν ειρηνικά; φως:

1. Περπατάτε μόνο στο πεζοδρόμιο, κρατώντας δεξιά. Εάν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο, πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος της αριστερής άκρης του δρόμου, με θέα την κυκλοφορία.

2. Τηρείτε τα φανάρια. Διασχίστε το δρόμο μόνο όταν το φανάρι των πεζών είναι πράσινο. Ή να γίνει κόκκινο όταν δεν υπάρχει φανάρι πεζών.

3. Διασχίστε το δρόμο μόνο στο μονοπάτι. Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο ευθεία, όχι διαγώνια.

4. Πριν διασχίσετε το δρόμο, κοιτάξτε πρώτα αριστερά και όταν φτάσετε στη μέση του δρόμου, κοιτάξτε δεξιά.

5. Τα αυτοκίνητα, τα λεωφορεία, τα τρόλεϊ πρέπει να παρακάμπτονται από πίσω και τα τραμ - μπροστά

Συζήτηση με θέμα:«Γνωρίζοντας τον δρόμο»

Στόχος: Να εξοικειωθούν τα παιδιά με το δρόμο και τα χαρακτηριστικά του, να ενισχύσουν τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο. περπατήστε μόνο στο πεζοδρόμιο? στη δεξιά πλευρά? Διασχίστε το δρόμο μόνο μέσω υπόγειας διάβασης ή διάβασης ζέβρας.

Φτάνει ο Πινόκιο.

Γεια σας παιδιά! Ήμουν πρόσφατα στη σχολή επιστημών πεζών και μου είπαν πολλά για τους δρόμους και τους δρόμους, αλλά δεν τα καταλάβαινα όλα. Βοηθήστε με να το καταλάβω!

Παιδιά, τι είναι δρόμος; Σαφώς πρόκειται για δρόμο κατά μήκος του οποίου υπάρχουν σπίτια.

Ποιος λέγεται πεζός; Αυτοί λοιπόν είναι άνθρωποι που περπατούν.

Ποιοι είναι οι επιβάτες; Πρόκειται για άτομα που ταξιδεύουν με μέσα μεταφοράς.

Πού κινείται η κίνηση στο δρόμο; Αυτό σημαίνει σε έναν δρόμο που ονομάζεται οδόστρωμα;

Σε ποιο σημείο του δρόμου πρέπει να περπατήσει ένας πεζός; Πρέπει να θυμόμαστε ότι οι πεζοί πρέπει να περπατούν στο πεζοδρόμιο.

Σε ποια πλευρά να πάνε; Αυτό σημαίνει στα δεξιά, για να μην ενοχλείτε άλλους πεζούς.

Πού πρέπει να διασχίσει ένας πεζός το δρόμο; Κατά μήκος υπόγειων και πεζοδρομίων. Αυτό σημαίνει ότι ο ριγές δρόμος είναι διάβαση πεζών. Ονομάζεται επίσης «ζέβρα».

Παιδιά, μου είπαν έναν γρίφο, αλλά δεν ξέρω τι είναι.

Μέρα νύχτα καίγομαι

Δίνω σήματα σε όλους,

Έχω τρία χρώματα.

Πώς λέγονται οι φίλοι μου;

Τι σημαίνουν τα φανάρια;

Αχ, πόσα πρέπει να θυμάμαι!

Κόκκινο φως - παραγγελία stand.

Το κίτρινο φως θα αναβοσβήσει για τους ανθρώπους - ετοιμαστείτε να περάσετε!

Και το πράσινο φως ανάβει - το μονοπάτι είναι καθαρό.

Το φανάρι απευθύνεται σε εμένα και στο αυτοκίνητο ταυτόχρονα, αλλά καθόλου με διαφορετικά λόγια. Τη στιγμή που σου λέει: «Πήγαινε!», διατάζει τα αυτοκίνητα: «Σταματήστε!» Και όταν αφήνει τα αυτοκίνητα να οδηγούν, σε αυτό ακριβώς το δευτερόλεπτο σε προειδοποιεί: «Σταμάτα!»

Τώρα τα καταλαβαίνω όλα! Ευχαριστώ παιδιά! Θα προσπαθήσω να είμαι υποδειγματικός πεζός. Λοιπόν, πρέπει να φύγω. Τα λέμε σύντομα!

Συζήτηση με θέμα:«Δεν είναι ώρα - μην φύγεις από την αυλή».

Σκοπός: Να εξηγήσει στα παιδιά ότι δεν μπορούν να παίξουν κοντά σε δρόμους.

Φτάνει ο Πινόκιο.

Γεια σας παιδιά! Σας αρέσει να παίζετε κρυφτό; Και ποιος δεν το λατρεύει; Σου αρέσει η οδήγηση;

Είτε αρέσει είτε όχι, όλοι πρέπει να οδηγούν. Τι λες πριν ανοίξεις τα μάτια σου και ψάξεις;

Μάλλον το λέτε αυτό: δεν είναι ώρα - φεύγω από την αυλή. Αυτό είναι ένα τέτοιο ρητό. Είπε, γύρισε, κοίταξε γύρω του και πήγε να κοιτάξει.

Αλλά πρόσφατα ήμουν σε ένα σχολείο πεζών εκεί, τα παιδιά είχαν μια διαφορετική ρήση: δεν είναι ώρα - μην φύγετε από την αυλή! Αν παίζεις κρυφτό, κρυφτείς μόνο στην αυλή!

Αν οδηγείτε σκούτερ, μην βγείτε έξω!

Αν ανέβεις σε ποδήλατο... Δεν υπάρχει τίποτα για να μιλήσουμε εδώ: μέχρι να μεγαλώσεις, οι κανόνες απαγορεύουν αυστηρά το ποδήλατο στο δρόμο.

Γιατί τέτοια αυστηρότητα; Γιατί υπάρχουν πολλά αυτοκίνητα στο δρόμο, και όλα οδηγούν γρήγορα.

Όμως τα αυτοκίνητα εμφανίζονται στην αυλή σπάνια και οδηγούν αργά. Αυτό λένε οι κανόνες για τους οδηγούς: σε περάσματα μεταξύ σπιτιών, σε αυλές όπου παίζουν παιδιά, πρέπει να οδηγείτε αργά και πολύ προσεκτικά.

Θυμάστε το ρητό;

Αυτό είναι σωστό: δεν είναι ώρα - μην φύγετε από την αυλή! Γιατί;

Μπράβο, τα θυμήθηκες όλα! Ήρθε λοιπόν η ώρα να φύγω. Τα λέμε σύντομα!

Συζήτηση με θέμα:«Κοίτα αριστερά, κοίτα δεξιά».

Στόχος: Να εμπεδωθούν οι γνώσεις των παιδιών για το πώς να διασχίσουν σωστά το δρόμο.

Ο Μπουρατίνο έρχεται να επισκεφθεί.

Ποιος ξέρει πού να διασχίσει το δρόμο;

Σωστά, κατά μήκος μιας διάβασης πεζών με λευκές ρίγες ζέβρας ή κατά μήκος μιας υπόγειας διάβασης. Υπάρχουν όμως και ήσυχοι, ήσυχοι δρόμοι, και ακόμη περισσότερο σοκάκια ή, ίσως, δρόμοι στους οποίους περνά ένα αυτοκίνητο την ώρα. Και δεν υπάρχουν ρίγες στο πεζοδρόμιο, ούτε υπόγειες σκάλες... Αν νομίζετε ότι εδώ μπορείτε να περπατήσετε οπουδήποτε, τότε κάνετε λάθος. Όποιον δρόμο κι αν διασχίσετε, μην βιαστείτε να πατήσετε στο πεζοδρόμιο. Ο δρόμος πρέπει να είναι καθαρός και ευδιάκριτος. Δεξιά και αριστερά. Διαφορετικά, πριν το καταλάβετε, ένα αυτοκίνητο θα πεταχτεί έξω από τη γωνία!

Χωρίς να βγείτε από το πεζοδρόμιο, κοιτάξτε στα αριστερά σας για να δείτε αν πλησιάζουν αυτοκίνητα. Και φροντίστε να περιμένετε μέχρι να περάσουν όλα.

Αλλά γιατί προς τα αριστερά; Ναι, για τον απλούστατο λόγο ότι τα αυτοκίνητα έρχονται από αυτή την κατεύθυνση.

Κοίταξες προσεκτικά; Είναι καθαρός ο δρόμος; Μετά πήγαινε. Γρήγορα, αλλά μην τρέχεις. Όταν φτάσετε στη μέση του δρόμου, σταματήστε. Και κοιτάξτε ξανά προσεκτικά, αυτή τη φορά προς τα δεξιά: υπάρχει μια αντίθετη ροή αυτοκινήτων από εκεί. Πρώτα κοιτάξτε αριστερά. Στη μέση του δρόμου - κοιτάξτε δεξιά.

Θυμάστε πώς να κινηθείτε; Ποια κατεύθυνση πρέπει να κοιτάξετε πρώτα; Και μετά ποια;

Μπράβο, θυμήσου καλά!

Τι γίνεται αν πλησιάζει ένα αυτοκίνητο; Μην προσπαθήσετε να διασχίσετε το δρόμο - δεν θα έχετε χρόνο. Όπως και να τρέχεις, το αυτοκίνητο πηγαίνει πιο γρήγορα. Περίμενε μέχρι να περάσει.

Αλλά πού να περιμένετε αν βρίσκεστε στη μέση του δρόμου; Περίμενε εκεί. Ακριβώς στη λευκή γραμμή που χωρίζει το πεζοδρόμιο σε δύο μέρη. Και σε διασταυρώσεις σε μεγάλους δρόμους, ένα νησί βάφεται συχνά με λευκή μπογιά. Είστε απόλυτα ασφαλείς εδώ. Αυτό το μέρος ονομάζεται νησί ασφαλείας. Ματιά. (Εμφάνιση εικόνας)

Θυμάστε το όνομα του μέρους όπου μπορείτε να περιμένετε όσο περνούν τα αυτοκίνητα;

Μπράβο ρε παιδιά! Θυμάσαι καλά! Αλλά ήρθε η ώρα να φύγω. Θα πάω να το πω στα άλλα παιδιά. Τα λέμε σύντομα!

Συζήτηση με θέμα «Οδική ασφάλεια»

Στόχος: να υπενθυμίσουμε στα παιδιά τους κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους.

Φτάνει ο Πινόκιο.

Γεια σας παιδιά! Και σήμερα κατάφερα να επισκεφτώ τη σχολή επιστημών πεζών. Μου είπαν τι να κάνω για να σώσω τη ζωή μου στους δρόμους. Ξέρεις;

Αυτό είναι σωστό, πρέπει να ακολουθείτε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Ας τους θυμηθούμε όλους.

Κανόνας #1. Πού μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο;

Σωστά, μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο μόνο σε διαβάσεις πεζών. Σημειώνονται με ειδική πινακίδα «διάβαση πεζών». Δες εδώ (δείχνει σημάδι). Παιδιά, ξέρετε ποια είναι η ασφαλέστερη διάβαση; Αυτό είναι υπόγειο. Ορίζεται έτσι (δείχνει σημάδι).

Κανόνας #2. Εάν δεν υπάρχει υπόγεια διάβαση, πρέπει να χρησιμοποιήσετε διάβαση με φανάρι. Ξέρεις φανάρια; Δικαίωμα. "Red man" σημαίνει "σταμάτα!"

Κανόνας Νο. 3. Δεν μπορείς να διασχίσεις το δρόμο κόκκινο φως, ακόμα κι αν δεν υπάρχουν αυτοκίνητα.

Κανόνας #4. Όταν διασχίζετε το δρόμο, θα πρέπει πάντα να κοιτάτε και τις δύο πλευρές. Πού πρέπει να κοιτάξουμε πρώτα; Ναι, πρώτα πηγαίνετε αριστερά και όταν φτάσετε στη μέση του δρόμου, πηγαίνετε δεξιά.

Κανόνας #5. Είναι πιο ασφαλές να διασχίσετε το δρόμο με μια ομάδα πεζών. Ακόμα και τα αδέσποτα σκυλιά που δεν γνωρίζουν τους κανόνες του δρόμου το καταλαβαίνουν. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τρέχετε έξω στο δρόμο. Πρέπει να σταματήσετε πριν το δρόμο. Παιδιά, γιατί δεν μπορείτε να βγείτε έξω στο δρόμο; Μπορείτε να παίξετε στο δρόμο; Γιατί; Δικαίωμα. Αυτός είναι ο κανόνας αριθμός 6. Δεν μπορείτε να παίξετε στο δρόμο ή στο πεζοδρόμιο. Παιδιά, αν οι γονείς σας έχουν ξεχάσει από ποια πλευρά να περιφέρουν το λεωφορείο, το τρόλεϊ και το τραμ, μπορείτε να τους υπενθυμίσετε ότι:

Λεωφορείο και τρόλεϊ σε στάση πρέπει να περνάνε μόνο από πίσω και τραμ μόνο από μπροστά. Σύμφωνος;

Μπράβο παιδιά! Θυμηθείτε όλους τους κανόνες. Αυτό είναι ωραίο! Τώρα όμως ήρθε η ώρα για μένα. Θα πάω στα άλλα παιδιά και θα τους υπενθυμίσω τους κανόνες. Τα λέμε σύντομα!

Συζήτηση με θέμα:

«Κανόνες συμπεριφοράς στις μεταφορές»

Στόχος: Να εμπεδωθούν οι γνώσεις των παιδιών σχετικά με τους κανόνες συμπεριφοράς στις μεταφορές.

Φτάνει ο Πινόκιο.

Γεια σας παιδιά! Όταν πήγαινα στο νηπιαγωγείο σας με το λεωφορείο, είδα ένα αγόρι να ουρλιάζει και να ρίχνει σκουπίδια στο λεωφορείο. Είναι δυνατόν να συμπεριφέρεσαι έτσι στις μεταφορές;

Παιδιά, ας μιλήσουμε για τους κανόνες συμπεριφοράς στις μεταφορές!

Πώς πρέπει να στέκεστε σε μια στάση λεωφορείου όταν περιμένετε τη μεταφορά;

Σωστά, δεν παίζουν στη στάση του λεωφορείου. Όταν φτάσει το λεωφορείο, κοιτάξτε τον αριθμό του λεωφορείου πριν επιβιβαστείτε. Και αφήστε πρώτα τους επιβάτες να βγουν από τη μεταφορά και μετά μπείτε μόνοι σας. Μην καθυστερείτε στην πόρτα, πηγαίνετε στη μέση του σαλονιού. Μην πιέζετε άλλους επιβάτες και μην πατάτε στα πόδια τους. Και πρέπει να είστε προσεκτικοί όταν κλείνετε τις πόρτες.

Σωστά, πληρώνουμε τον ναύλο ή παρουσιάζουμε εισιτήριο. Και το φυλάμε μέχρι το τέλος του ταξιδιού!

Και αν ανέβει μια γιαγιά στο μεταφορικό, τι πρέπει να κάνετε; Έτσι είναι, δώστε θέση στους μεγαλύτερους. Πρέπει να βοηθήσουμε τους ηλικιωμένους επιβάτες. Μην κάνετε σκάνδαλο και μην είστε ιδιότροποι στις μεταφορές. Και μην μιλάτε δυνατά - ενοχλείτε τους άλλους. Αν σας ρωτήσουν κάτι, απαντήστε ευγενικά. Σεβαστείτε τους άλλους επιβάτες!

Υπάρχει δυνατότητα να μπεις σε μεταφορικά με παγωτό; Γιατί; Είναι δυνατόν να σκουπίσετε; Τι γίνεται με το να πετάς σκουπίδια από το παράθυρο; Γιατί;

Παιδιά, μου είπαν ότι το να γέρνεις από το παράθυρο είναι πολύ επικίνδυνο! Γιατί;

Παιδιά, αν κάποιος παίζει στα μέσα μαζικής μεταφοράς, τι πρέπει να κάνετε;

Πρέπει να ενημερώσουμε τον οδηγό. Και αν είστε προσβεβλημένοι, τραβήξτε την προσοχή των ενηλίκων.

Ω παιδιά, σας ευχαριστώ! Μου εξήγησες πολλά πράγματα σήμερα που δεν καταλαβαίνω. Τώρα θα είμαι ένας υποδειγματικός επιβάτης! πρέπει να πάω. Τα λέμε σύντομα!

Συζήτηση με θέμα: "Ελεγκτής κυκλοφορίας"

Στόχος: να γνωρίσουν τα παιδιά το επάγγελμα του αστυνομικού και το έργο της τροχαίας.

Φτάνει ο Πινόκιο.

Γεια σας παιδιά! Ήμουν στο περπάτημα σχολή επιστήμης χθες. Εκεί μου είπαν ότι υπάρχουν άνθρωποι που φροντίζουν να τηρούν όλοι τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Πρόκειται για ειδικές μονάδες αστυνομικών - άγρυπνοι και προσεκτικοί άνθρωποι. Και αυτό το τμήμα ονομάζεται Κρατική Επιθεώρηση Αυτοκινήτων - GAI. Τηρούν την τάξη στους δρόμους της χώρας μας. Προστατεύουν τη ζωή και την υγεία των ανθρώπων. Εδώ είναι, τα περισσότερα κύριος άνθρωποςστο δρόμο - αστυνομικός επιθεωρητής - τροχονόμος. (Δείχνει μια εικόνα) Κοιτάξτε πώς είναι ντυμένος. Ακόμη και το κοστούμι τον βοηθά να ρυθμίζει τις κινήσεις του. Αδιάβροχο μπουφάν. Κράνος ασφαλείας. Ριγέ ζώνη. Ριγέ μανίκια. Όλα είναι ριγέ. Οι ρίγες δεν είναι απλές: λάμπουν στο σκοτάδι. Αυτό γίνεται για να μπορούν οι οδηγοί να βλέπουν τον επιθεωρητή τη νύχτα. Έχει επίσης ένα ραδιοτηλέφωνο για να συνομιλεί με άλλους επιθεωρητές τροχαίας και αυτοκίνητα της τροχαίας. Στα χέρια του ελεγκτή κυκλοφορίας βρίσκεται ένα καλάμι, ένα κοντό ασπρόμαυρο ριγέ ραβδί. Όταν ο ελεγκτής κυκλοφορίας στάθηκε στην προσοχή και μετά σήκωσε γρήγορα το χέρι του με τη ράβδο προς τα πάνω, αυτό σημαίνει: «Προσοχή! Απαγορεύεται η είσοδος στη διασταύρωση. Πρέπει να περιμένουμε την άδειά μου». Η εντολή του ελεγκτή τροχαίας είναι υποχρεωτική για όλους. Και αν έχετε ήδη πατήσει στο πεζοδρόμιο, επιστρέψτε στο πεζοδρόμιο ή φτάστε στο «νησί ασφαλείας» - πολύ πιο κοντά. Περιμένετε εκεί για άδεια από τον ελεγκτή κυκλοφορίας. Αν έχετε ήδη περάσει τη μέση του δρόμου, τότε βγείτε γρήγορα στο πεζοδρόμιο. Όταν σηκώνει ο ελεγκτής κυκλοφορίας δεξιόστροφοςεπάνω, πρέπει να κάνετε ό,τι κάνουν όλοι όταν το φανάρι γίνεται κίτρινο - ετοιμαστείτε. Μπορούμε να πάμε μόνο όταν ο ελεγκτής της κυκλοφορίας στέκεται με το στήθος ή την πλάτη προς το μέρος μας με τα χέρια τεντωμένα προς τα εμπρός ή στα πλάγια.

Αυτή η δουλειά είναι σκληρή. Όλοι όμως τον χρειάζονται. Πρέπει να σεβόμαστε τον ελεγκτή κυκλοφορίας - τον διοικητή της διασταύρωσης, να ακολουθούμε τις εντολές του, να τις εκτελούμε προσεκτικά και με ακρίβεια. Τότε δεν θα υπάρχουν ατυχήματα στους δρόμους.

Κοίτα, η αστυνομία έχει ένα ειδικό αυτοκίνητο που βλέπει και ακούει τα πάντα. Για να βλέπεις και να ακούς τα πάντα, έχει μια ποικιλία συσκευών: ραδιοφωνικό σταθμό, μεγάφωνο, προβολέα... Όλοι οι οδηγοί και οι πεζοί πρέπει να υπακούουν στην εντολή του αυτοκινήτου της τροχαίας. Θυμάσαι; Μπράβο!

Ω, παιδιά, ήρθε η ώρα να φύγω. Είμαι εδώ για λίγο. Τα λέμε σύντομα!

Κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς.

Στόχος: να μυηθούν τα παιδιά στους κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς.

Καθήκοντα:

1. Ενισχύστε με τα παιδιά τις έννοιες «οδηγός», «πεζός» και «επιβάτης».
2. Ενίσχυση των γνώσεων των παιδιών για τους κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς.
3. Αναπτύξτε τους ορίζοντες των παιδιών και λογική σκέψη, μνήμη, ομιλία και άλλες νοητικές διεργασίες.
4. Συνεχίστε να αναπτύσσετε ένα αίσθημα ευθύνης για τη ζωή σας.

Μεθοδολογική υποστήριξη:

Εργασία λεξιλογίου: πεζός, επιβάτης, οδηγός.

Εξοπλισμός: εικόνες με καταστάσεις.

Κίνητρο: επικοινωνία με τα παιδιά σχετικά με τους κανόνες.

Μεθοδολογία:

Δώσαμε μια προειδοποίηση στα παιδιά:

«Μάθετε τους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας!

Για να μην ανησυχείς
Κάθε μέρα γονείς

Για να μπορέσουμε να αγωνιστούμε ήρεμα
Οδηγοί στο δρόμο»

/Yu.Yakovlev/

Παιδιά, τι σημαίνει η λέξη "κανόνες" Μπορεί κάποιος από εσάς να μου εξηγήσει; (απαντήσεις των παιδιών)

Υπάρχουν κανόνες στα παιχνίδια που παίζετε ενώ περπατάτε. Υπάρχουν κανόνες συμπεριφοράς σε ένα θέατρο ή στον κινηματογράφο. Υπάρχουν κανόνες συμπεριφοράς στο νοσοκομείο. Μπορείτε ακόμα να θυμάστε ποιοι είναι οι κανόνες; (απαντήσεις των παιδιών)

Ξέρω ότι υπάρχουν κανόνες σε κάθε οικογένεια. Ίσως μπορείτε να μας πείτε για τους κανόνες της οικογένειάς σας; (απαντήσεις των παιδιών)

Στην οικογένειά μου, όταν ήμουν μικρός, υπήρχε αυτός ο κανόνας: όταν η μητέρα μου γυρνούσε από τη δουλειά κουρασμένη, πήγαινε να ξεκουραστεί, κι εγώ πήγαινα σε άλλο δωμάτιο και δεν έκανα θόρυβο, για να μην ενοχλήσω τον ύπνο της.

Οι κανόνες είναι μια συγκεκριμένη σειρά. Αυτό σημαίνει ότι το σημαντικό για όλους αυτούς τους κανόνες είναι ότι πρέπει να τηρούνται. Και σήμερα θα θυμηθούμε μερικούς κανόνες που θα σας βοηθήσουν να σώσετε ζωές στους δρόμους και τους δρόμους του χωριού μας. Γνωρίζετε ήδη τους κανόνες για τους πεζούς (Ρωτήστε μερικούς, υπενθυμίστε αν το ξεχάσατε) Υπάρχουν και κανόνες για τους οδηγούς; Και αν οδηγοί και πεζοί τηρούν αυστηρά τους κανόνες τους, τότε δεν θα υπάρξουν ατυχήματα. Και όταν μεγαλώσετε, εσείς οι ίδιοι θα μάθετε τους κανόνες για τους οδηγούς προκειμένου να οδηγήσετε το αυτοκίνητό σας ή να εργαστείτε ως οδηγός.

Fizminutka:

Μαζί βοηθάμε τον μπαμπά:

Πλένουμε μόνοι μας το αυτοκίνητο!

Σκουπίζουμε το ποτήρι καθαρό και καθαρό.

Θα πλύνουμε το αυτοκίνητό σας γρήγορα!

Ένα, δύο, τρία τέσσερα -

Τεντώθηκαν και έσκυψαν.

Πέντε, έξι, επτά, οκτώ -

Δεν θα εγκαταλείψουμε το πλύσιμο του αυτοκινήτου!

Τεντωμένο, σκυμμένο -

Μπράβο!

/Ν.Ελζόβα/

Μαντέψτε το αίνιγμα:

Το σπίτι περπατά στο δρόμο

παίρνει όλους στη δουλειά.

Όχι σε λεπτά μπούτια κοτόπουλου,

Και λαστιχένιες μπότες. (Λεωφορείο)

Σήμερα θα θυμηθούμε τους κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς. Πώς ονομάζετε τους ανθρώπους που ταξιδεύουν με τα μέσα μαζικής μεταφοράς; (επιβάτες) Σωστά, επιβάτες. Και οι κανόνες που θα θυμόμαστε τώρα ονομάζονται κανόνες επιβατών.

Ποιος θυμάται πώς να συμπεριφέρεται σωστά στο λεωφορείο; (απαντήσεις των παιδιών)

Ο επιθεωρητής της τροχαίας συνοψίζει τις απαντήσεις των παιδιών με βάση εικόνες που απεικονίζουν καταστάσεις:

• Πρέπει να επιβιβαστείτε στη στάση του λεωφορείου.
• Πρέπει να μπείτε από την πίσω πόρτα και να βγείτε από την μπροστινή.
• Δεν πρέπει να πηδάτε πάνω ή να κατεβαίνετε από ένα κινούμενο όχημα ενώ αυτό κινείται.
• Στις μεταφορές πρέπει να συμπεριφέρεστε ήρεμα, να μην φωνάζετε ή να μιλάτε δυνατά.
• Είναι απαραίτητο να δώσουμε τη θέση τους σε μεγαλύτερους.
• Δεν μπορείτε να βγάζετε τα χέρια ή το κεφάλι σας από ένα ανοιχτό παράθυρο.
• Δεν μπορείτε να περπατήσετε στο λεωφορείο όταν κινείται.
• Αν είστε όρθιοι, τότε κρατηθείτε σφιχτά από την πλάτη της καρέκλας, αφού δεν θα φτάσετε ακόμα στις κουπαστές.
• Μην αποσπάτε την προσοχή του οδηγού μιλώντας.
• Μην προσπαθήσετε να ανοίξετε μόνοι σας την πόρτα του οχήματος.
• Πρέπει να βγείτε προσεκτικά από το όχημα, κοιτάζοντας τα πόδια σας και μην τρέμετε.
• Τα λεωφορεία και τα τρόλεϊ πρέπει να παρακάμπτονται από πίσω και τα τραμ από μπροστά.

Για να συνοψίσουμε:

Οι κανόνες επιβατών έχουν επαναληφθεί, τώρα μπορείτε να πάτε με ασφάλεια σε οποιοδήποτε ταξίδι, αλλά προς το παρόν μόνο με ενήλικες

Συζήτηση: «Ο δρόμος μας». Μεγαλύτερη ηλικία

Στόχος: Να διαμορφωθούν οι ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για την οδική ασφάλεια. εξοικείωση με τις έννοιες: δρόμος, πεζοδρόμιο, γκαζόν, κράσπεδο.
Λεξιλόγιο: δρόμος, δρόμος, δρόμος, πεζοδρόμιο, γκαζόν, κράσπεδο.
Περιεχόμενα: - Ας λύσουμε τον γρίφο:
Τα σπίτια στέκονται σε δύο σειρές
Δέκα, είκοσι, εκατό στη σειρά.
Και τετράγωνα μάτια
Κοιτάζονται ο ένας τον άλλον. (δρόμος)
- Σήμερα ο Petya Svetoforov σας προσκαλεί στο Autograd. Η πόλη έχει σπίτια, καταστήματα, σχολείο, υπάρχουν δρόμοι, δρόμος, διασταυρώσεις, και πολλά αυτοκίνητα. Πρέπει όμως να τηρηθεί μια προϋπόθεση - να υπάρχει τάξη και πειθαρχία στους δρόμους. Και για να μην χτυπηθεί κανείς από αυτοκίνητο και να μην υπάρξουν ατυχήματα, πρέπει όλοι να ακολουθούν τους κανόνες του δρόμου.
Παιχνίδι "City Street"
Σκοπός του παιχνιδιού: να διευκρινίσει και να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο, σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας, διάφορα είδηοχήματα.
Υλικό: διάταξη δρόμων, δέντρα, αυτοκίνητα, κούκλες πεζών, φανάρια, οδικές πινακίδες.
Ο δάσκαλος εξετάζει τη διάταξη των δρόμων μαζί με τα παιδιά και θέτει μια σειρά από ερωτήσεις. Τα παιδιά συνοδεύουν τις απαντήσεις τους δείχνοντάς τες σε ένα μοντέλο.
Ερωτήσεις για παιδιά:
1. Τι είδους σπίτια υπάρχουν στον δρόμο μας;
2. Ποια κίνηση στο δρόμο μας είναι μονόδρομη ή αμφίδρομη;
3. Πού πρέπει να περπατούν οι πεζοί; Πού πρέπει να οδηγούν τα αυτοκίνητα;
4. Τι είναι σταυροδρόμι; Πού και πώς πρέπει να διασχίσετε το δρόμο;
5. Πώς ορίζεται η διάβαση πεζών;
6. Πώς ρυθμίζεται η κυκλοφορία στο δρόμο;
7. Ποια φανάρια γνωρίζετε;
8. Τι οδικές πινακίδες υπάρχουν στο δρόμο;
9. Γιατί χρειάζεται η μεταφορά επιβατών; Πού τον περιμένει ο κόσμος;
10. Πώς πρέπει να συμπεριφέρεστε στο λεωφορείο;
11. Είναι δυνατόν να παίξεις έξω;
12. Στη συνέχεια, ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να «οδηγήσουν» στο δρόμο, τηρώντας τους κανόνες κυκλοφορίας. Τότε κάποιος ενεργεί ως πεζός. Αυτός που το κάνει χωρίς λάθη κερδίζει.

Ο δρόμος μας.
Αυτός είναι ο δρόμος μας. Τα αυτοκίνητα τρέχουν κατά μήκος του δρόμου. Υπάρχουν λεωφορεία και τραμ. Υπάρχουν πολλοί πεζοί στα πεζοδρόμια. Διασχίζουν το δρόμο σε διαβάσεις πεζών. Για να διατηρούνται οι δρόμοι ασφαλείς, πρέπει να τηρούνται ειδικοί κανόνες. Οι οδηγοί και οι πεζοί πρέπει να γνωρίζουν αυτούς τους κανόνες. θα πρέπει να τους ξέρεις κι εσύ.
Η Petya Svetoforov εισάγει τα παιδιά στους κανόνες:
1. Δεν μπορείτε να περπατήσετε στο οδόστρωμα, αλλά μόνο στο πεζοδρόμιο, κρατώντας προς τα δεξιά.
2. Διασχίστε το δρόμο κάνοντας μια βόλτα σε σημεία που υποδεικνύονται από πινακίδες.
3. Σε ελεγχόμενες διασταυρώσεις, περιμένετε να εμφανιστεί το πράσινο φανάρι ή η αντίστοιχη πινακίδα του ελεγκτή κυκλοφορίας, ενώ παρακολουθείτε προσεκτικά την κυκλοφορία.
4. Πριν αφήσετε το πεζοδρόμιο στο οδόστρωμα, βεβαιωθείτε ότι είστε απόλυτα ασφαλείς, κοιτάξτε πρώτα αριστερά και όταν φτάσετε στη μέση του δρόμου, κοιτάξτε δεξιά. αφήστε την επερχόμενη συγκοινωνία να περάσει.
5. Περιμένετε για τραμ ή λεωφορείο μόνο σε ειδικά σημαδεμένες περιοχές προσγείωσης και όπου δεν βρίσκονται στο πεζοδρόμιο.
6. Αφού κατεβείτε από το τραμ, κοιτάξτε δεξιά, και μόνο αφού βεβαιωθείτε ότι είναι ασφαλές, πηγαίνετε στο πεζοδρόμιο.
7. Μην παίζετε στο δρόμο, μην κάνετε πατινάζ, σκούτερ ή έλκηθρο στους δρόμους, μην κολλάτε σε κινούμενα οχήματα.
Είναι απαραίτητο να μελετήσετε και να γνωρίζετε τους κανόνες κυκλοφορίας για να μην θέσετε σε κίνδυνο τη ζωή σας και να μην παρεμποδίσετε την κίνηση της κυκλοφορίας. Απλώς δεν υπάρχουν κανόνες. Κάθε κανόνας έχει τη δική του σημασία: γιατί είναι έτσι και όχι το αντίστροφο. Τα αυτοκίνητα χρειάζονται έναν φαρδύ δρόμο - είναι μεγάλα και η ταχύτητά τους είναι μεγαλύτερη από τη δική μας. Για εμάς τους πεζούς αρκεί το πεζοδρόμιο. Είμαστε ασφαλείς εδώ. Ένας έμπειρος πεζός δεν θα περπατήσει ποτέ στο πεζοδρόμιο. Δεν θα κατέβει καν από το πεζοδρόμιο: είναι επικίνδυνο και ενοχλεί τους οδηγούς. Κι αν όχι στην πόλη; Τότε ο κανόνας ακούγεται διαφορετικός: ο δρόμος είναι για αυτοκίνητα, η πλευρά του δρόμου είναι για τους πεζούς! Και πρέπει να περπατήσετε στην αριστερή πλευρά του πεζοδρομίου, έτσι ώστε τα αυτοκίνητα να οδηγούν προς το μέρος σας.
Έτσι, θυμόμαστε: το πεζοδρόμιο χρησιμοποιείται για την κίνηση των πεζών κατά μήκος του δρόμου, πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος του, κολλώντας στη δεξιά πλευρά, χωρίς να παρεμβαίνετε με άλλους πεζούς.
Οι συγκοινωνίες κινούνται κατά μήκος του οδοστρώματος των δρόμων.
Παιχνίδι (σε ​​σημειωμένη περιοχή)
Τα παιδιά λειτουργούν ως οχήματα. Σε όλους δίνεται μια εικόνα ενός οχήματος. Τα παιδιά χωρίζονται σε τρεις ομάδες, δύο ομάδες παρατάσσονται πρόσωπο με πρόσωπο στη δεξιά και την αριστερή πλευρά. Δίνεται η εντολή: "Στα δεξιά!" «Μετακινηθείτε!» Τα παιδιά οδηγούν κατά μήκος του δρόμου, υπακούοντας στους κανόνες κυκλοφορίας, στη δεξιά πλευρά, η τρίτη ομάδα κινείται κατά μήκος του πεζοδρομίου. Στη συνέχεια, οι ομάδες αλλάζουν θέσεις.
Στη συνέχεια ο Petya Svetoforov εισάγει οδικές σημάνσεις. Αυτό λευκή γραμμή, που χωρίζει το δρόμο στη μέση. Απαγορεύεται στους οδηγούς να διασχίζουν μια συμπαγή γραμμή, αλλά επιτρέπεται μια διακεκομμένη γραμμή όταν προσπερνούν, στρίβουν αριστερά ή κάνουν αναστροφή.
Οι λευκές γραμμές μιας διάβασης πεζών ονομάζονται διαβάσεις ζέβρας.
Παιχνίδι "Πεζοί και Οδηγοί"
Μερικοί από τους τύπους απεικονίζουν πεζούς, και κάποιοι - οδηγούς. Οι οδηγοί πρέπει να περάσουν ένα τεστ άδειας οδήγησης και να παραλάβουν ένα όχημα. Οι πεζοί πηγαίνουν σε ένα κατάστημα παιχνιδιών για να ψωνίσουν. Οι οδηγοί κατευθύνονται προς το πάρκινγκ και μετά οδηγούν στη διασταύρωση με σηματοδότηση. Στην ίδια διασταύρωση πηγαίνουν πεζοί από το κατάστημα.
Στο σταυροδρόμι:
- Προσοχή, η κυκλοφορία είναι έτοιμη να ξεκινήσει στους δρόμους, προσέξτε τα φανάρια. Τα αυτοκίνητα οδηγούν, οι πεζοί περπατούν. Αλλαγή σημάτων. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι τα παιδιά να κατανοήσουν τους κανόνες κίνησης.

Εκπαιδευτική συνομιλία «Κανόνες πεζών», μεγαλύτερη ηλικία
Στόχοι: Διεύρυνση της γνώσης των παιδιών σχετικά με τους κανόνες των πεζών στο δρόμο (οδόστρωμα) και στο πεζοδρόμιο. εμπέδωση της γνώσης των ακόλουθων εννοιών: «πεζός», «οδική σήμανση», «νησί ασφαλείας», «διάβαση»· να ενισχύσουν τις ιδέες των παιδιών σχετικά με το σκοπό των οδικών πινακίδων: «Απαγορεύεται η κυκλοφορία των πεζών», «Απαγορεύεται η κυκλοφορία με ποδήλατο».
Υλικό: οδικές πινακίδες: «Απαγορεύεται η κυκλοφορία των πεζών», «Απαγορεύεται η κυκλοφορία με ποδήλατο». δ/παιχνίδι «Παίξε και τόλμησε», Επιτραπέζιο παιχνίδι εκτύπωσης«Ποιος είναι ένας εξαιρετικός πεζός;», η σκυτάλη του επιθεωρητή της τροχαίας.
Η εξέλιξη της συνομιλίας
- Παιδιά, πρόσφατα μιλήσαμε για το γεγονός ότι όταν βγαίνουμε στο δρόμο, πηγαίνουμε για επίσκεψη ή σε οποιοδήποτε ταξίδι, όλοι πρέπει να ακολουθούμε τους κανόνες των πεζών και των οδηγών. Σήμερα θέλω να δω αν θυμάστε καλά αυτούς τους κανόνες. Και η σκυτάλη του επιθεωρητή της τροχαίας θα με βοηθήσει σε αυτό!
D/game "Jolly Rod"
Στόχοι: γενίκευση ιδεών σχετικά με τους κανόνες συμπεριφοράς για τους πεζούς στο δρόμο. ενεργοποιήστε τις γνώσεις των παιδιών, την ομιλία, τη μνήμη, τη σκέψη τους. καλλιεργούν την επιθυμία συμμόρφωσης με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας στη ζωή.
Κανόνες: ακούστε προσεκτικά τις απαντήσεις των συντρόφων σας και μην επαναλαμβάνεστε. Η ομάδα που ονομάζει τους περισσότερους κανόνες για τους πεζούς κερδίζει. Μπορείτε να δώσετε απάντηση μόνο αφού λάβετε τη ράβδο.
Εξοπλισμός: σκυτάλη επιθεωρητή τροχαίας
Η εξέλιξη του παιχνιδιού
Ο δάσκαλος χωρίζει τα παιδιά σε δύο ανταγωνιστικές ομάδες και τους λέει τους κανόνες του παιχνιδιού.
Παιδαγωγός. Αυτός στον οποίο δίνω τη σκυτάλη θα πρέπει να ονομάσει έναν από τους κανόνες συμπεριφοράς για έναν πεζό στο δρόμο. Αυτοί οι κανόνες δεν μπορούν να επαναληφθούν, οπότε να είστε πολύ προσεκτικοί! Η ομάδα που ονομάζει τους περισσότερους κανόνες και δεν επαναλαμβάνεται θα κερδίσει. (Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει μια μάρκα· στο τέλος του παιχνιδιού, οι μάρκες μετρώνται)
Το καλάμι περνά εναλλάξ από τη μια ομάδα στην άλλη. Τα παιδιά ονομάζουν τους κανόνες.
Παιδιά.
- Μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο χρησιμοποιώντας υπόγεια διάβαση πεζών ή μόνο όταν το φανάρι είναι πράσινο.
- Οι πεζοί επιτρέπεται να περπατούν μόνο σε πεζοδρόμια. Εάν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο, μπορείτε να κινηθείτε κατά μήκος του αριστερού ώμου προς την κυκλοφορία.
- Απαγορεύεται στα μικρά παιδιά να διασχίζουν το δρόμο μπροστά σε κοντινή κυκλοφορία και να διασχίζουν το δρόμο χωρίς ενήλικες.
- Πριν διασχίσετε το δρόμο, πρέπει να κοιτάξετε πρώτα αριστερά, μετά δεξιά και, φροντίζοντας να είναι ασφαλής, να διασχίσετε.
Σημείωση: μπορείτε να κάνετε το παιχνίδι πιο δύσκολο αν περιορίσετε το χρόνο: ο παίκτης πρέπει να απαντήσει εντός 30 δευτερολέπτων. (οδηγός με κλεψύδρα).
- Μπράβο παιδιά, θυμάστε καλά τους κανόνες.
- Παιδιά, ξέρετε κι εσείς τι μας λένε οι διαφορετικές πινακίδες; Τότε πες μου τι πινακίδα τοποθετείται στο δρόμο αν υπάρχει επικίνδυνο κενό στο δρόμο και δεν υπάρχει διάβαση πεζών; («Απαγορεύεται η κυκλοφορία πεζών»).
Ας παίξουμε ένα παιχνίδι και ας δούμε πόσο καλά γνωρίζετε άλλες οδικές πινακίδες.
Δ/Παιχνίδια "Παίξτε και να είστε γενναίοι!"
Στόχοι: ανάπτυξη νοητικών ικανοτήτων και οπτικής αντίληψης. μάθουν να συσχετίζουν τη λεκτική μορφή περιγραφής των οδικών πινακίδων με τη γραφική τους αναπαράσταση. καλλιεργήστε την ανεξαρτησία, την ταχύτητα αντίδρασης και την εφευρετικότητα.
Κανόνες: η εικόνα ενός οδικού σήματος κλείνει μόνο αφού ακούσετε πληροφορίες σχετικά με αυτό. Νικητής είναι αυτός που θα καλύψει πρώτος σωστά όλες τις εικόνες που ακούγονται σε γρίφους ή ποιήματα.
Εξοπλισμός: τραπέζια με οδική σήμανση («Παιδιά», «Οδικά έργα», «Υπόγεια διάβαση», «Απαγορεύεται η ποδηλασία», «Διάβαση πεζών», «Σταθμός πρώτων βοηθειών») και λευκές κάρτες.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού
Μπροστά στα παιδιά απλώνονται τραπέζια με οδικές πινακίδες και κενές κάρτες. Η αρχή του παιχνιδιού είναι το λότο. Ο δάσκαλος διαβάζει αινίγματα (ποιήματα) για τα οδικά σήματα, τα παιδιά καλύπτουν τις εικόνες τους στο τραπέζι με κάρτες.

Ρε οδηγέ, πρόσεχε!
Είναι αδύνατο να πας γρήγορα.
Οι άνθρωποι ξέρουν τα πάντα στον κόσμο -
Τα παιδιά πηγαίνουν σε αυτό το μέρος! (Παιδικό σημάδι)

Υπάρχουν οδικά έργα εδώ -
Ούτε περάστε, ούτε περάστε.
Αυτό είναι ένα μέρος για τους πεζούς
Είναι καλύτερα απλώς να παρακάμψετε. (Πινακίδα Έργων Οδοποιίας)

Δεν θα σε απογοητεύσει ποτέ
Η υπόγεια διάβαση μας:
Πεζόδρομος
Είναι πάντα δωρεάν. (Πινακίδα "Υπόγεια διάβαση"

Διαθέτει δύο τροχούς και σέλα σε πλαίσιο
Υπάρχουν δύο πετάλια στο κάτω μέρος, τα γυρίζετε με τα πόδια σας.
Στέκεται στον κόκκινο κύκλο,
Μιλάει για την απαγόρευση. (Χωρίς ταμπέλα ποδηλάτων)

Αυτή η ζέβρα στο δρόμο
Δεν φοβάμαι καθόλου
Αν όλα γύρω είναι καλά,
Ξεκινώ κατά μήκος των λωρίδων. (Πινακίδα διάβασης πεζών)

Δεν έπλυνα τα χέρια μου στο δρόμο,
Κατανάλωνε φρούτα και λαχανικά.
Είμαι άρρωστος και βλέπω ένα σημείο
Ιατρική βοήθεια.
(Πινακίδα σταθμού πρώτων βοηθειών)

Μπράβο παιδιά! Θυμάσαι καλά τις πινακίδες. Ελπίζω ότι όλες οι γνώσεις σας θα σας βοηθήσουν στο επόμενο παιχνίδι μας.
Τα παιδιά παίζουν το παιχνίδι κατά βούληση.
Δ/παιχνίδι «Ποιος είναι εξαιρετικός πεζός;»
Στόχοι: εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας (σήματα κυκλοφορίας, διάβαση πεζών). καλλιεργήστε προσοχή και υπομονή.
Υλικά: αγωνιστικός χώρος, 2 μάρκες και ένα ζάρι με τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Σύνοψη μιας θεματικής συζήτησης για τους κανόνες κυκλοφορίας στην ομάδα ηλικιωμένων.

Μια διδακτική ιστορία: «Όπως στις πύλες μας υπάρχει ένα πολύ σημαντικό σημάδι».

Περιεχόμενο προγράμματος:

• να θεσπίσει κανόνες κυκλοφορίας·
• μάθετε να εφαρμόζετε τις γνώσεις σας στην πράξη.
• Προώθηση των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Προκαταρκτικές εργασίες:

• Εισαγωγή των παιδιών στους κανόνες του δρόμου.
• Εισαγωγή των παιδιών στα σήματα κυκλοφορίας.
• Επίλυση γρίφων για τις μεταφορές, την κυκλοφορία.

Υλικά και εξοπλισμός: τιμόνι (πολλά τεμάχια), σκυτάλη ελεγκτή κυκλοφορίας.

Η εξέλιξη της συνομιλίας:

Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να κάνουν ένα ενδιαφέρον και εκπαιδευτικό ταξίδι πέρα ​​από τις πύλες του κήπου. Στις πύλες του νηπιαγωγείου υπάρχουν πινακίδες «Προσοχή - παιδιά» και «Όριο ταχύτητας 20 km/h».

Σαν το δικό μας στην πύλη

Ένα πολύ σημαντικό σημάδι ζει.

Αυτό το σημάδι προειδοποιεί:

Ο οδηγός μειώνει την ταχύτητα

Γιατί στο νηπιαγωγείο

Τα παιδιά βιάζονται εδώ.

Αυτή η πινακίδα βρίσκεται κοντά στον κήπο,

Σαν στρατιωτικός φρουρός.

Αυτό το σημάδι "Προσοχή - παιδιά!"

Προστατεύει εσένα και εμένα.

Και μετά οποιοσδήποτε οδηγός,

Βλέποντας μόνο αυτό το σημάδι

Σιγά σιγά και, φυσικά,

Η ίδια ώρα θα μας λείψει.

Απλά να είστε πολύ προσεκτικοί

Πρέπει να είμαστε μαζί σας.

Τι γίνεται αν ο οδηγός δεν μπορεί

Σιγά τον χρόνο...

Παιδαγωγός:Παιδιά, πείτε μου, γιατί είναι σημαντικό αυτό το σημάδι; (γιατί δείχνει ότι μπορεί να υπάρχουν παιδιά στο δρόμο και ο οδηγός θα πρέπει να είναι πιο προσεκτικός).

Ποιος απεικονίζεται σε αυτό; (παιδιά)

Τι κάνουν τα παιδιά; (κάπου βιαστικά)

Πού βιάζονται τα παιδιά; (στο νηπιαγωγείο)

Τι προειδοποιεί η πινακίδα για τον οδηγό; (για το ότι υπάρχουν παιδιά στο δρόμο).

Γιατί είναι αυτό το σημάδι στο νηπιαγωγείο; (γιατί κοντά στον κήπο μας υπάρχει δρόμος στον οποίο κινούνται αυτοκίνητα. Και ο οδηγός πρέπει να επιβραδύνει. Γιατί εδώ υπάρχουν δύο νηπιαγωγεία).

Αφού εξετάσει προσεκτικά την οδική πινακίδα με τα παιδιά και παρατηρήσει πώς τα διερχόμενα αυτοκίνητα ακολουθούν τους κανόνες που προβλέπονται από αυτήν την πινακίδα, ο δάσκαλος προτείνει να συνεχιστεί η συζήτηση στο χώρο. Όλοι επιστρέφουν στην περιοχή του νηπιαγωγείου.

Παιδαγωγός:Και τώρα θα σας διαβάσω ένα ποίημα για ένα αγόρι. Ακούστε προσεκτικά και σκεφτείτε αν το αγόρι συμπεριφέρθηκε σωστά ή όχι σωστά στο δρόμο.

1 κατάσταση:

Τι συνέβη; Τι συνέβη; Γιατί όλα πάνε γύρω;

Περιστρεφόμενος, περιστρεφόμενος

Και έσβησε ο τροχός;

Είναι απλά ένα αγόρι η Πέτυα

Πηγαίνοντας μόνος στο νηπιαγωγείο...

Είναι χωρίς μαμά και χωρίς μπαμπά

Έτρεξα στο νηπιαγωγείο.

Και φυσικά στο δρόμο

Το αγόρι ήταν σχεδόν πληγωμένο.

Η Πέτυα πηδά και καλπάζει

Δεν κοιτάζει τριγύρω.

Το αγόρι είναι πολύ απρόσεκτο -

Δεν μπορείς να συμπεριφέρεσαι έτσι!

Σκεφτείτε το, παιδιά.

Ο Πιτ χρειάζεται συμβουλές

Πώς να συμπεριφέρεσαι ως αγόρι

Για να αποφύγετε να προκαλέσετε προβλήματα;!

(απαντήσεις των παιδιών: το αγόρι είναι απρόσεκτο, μπορεί να χτυπηθεί από αυτοκίνητο, πρέπει να γνωρίζετε τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο, πρέπει να πάτε στο νηπιαγωγείο με τη μαμά ή τον μπαμπά).

Παιδαγωγός:Μπράβο ρε παιδιά! Πολύ απαραίτητες συμβουλέςτο έδωσες στον Πέτυα. Ελπίζω να μην του ξανασυμβεί τίποτα κακό στο δρόμο.

Εδώ είναι ένα άλλο ποίημα. Ακούστε προσεκτικά.

Κατάσταση 2.

Τι συνέβη; Τι συνέβη;

Γιατί είναι όλα τριγύρω;

Παγωμένο, σταματημένο

Και σαν να είχες πάει για ύπνο;

Είναι απλά ένα αγόρι Misha

Πηγαίνει σιγά σιγά στο νηπιαγωγείο.

Μετά βίας περπατάει

Δεν κοιτάζει τριγύρω

Αποκοιμιέται ενώ περπατάει -

Δεν μπορείς να συμπεριφέρεσαι έτσι!

Γιατί, πες μου, είναι απαραίτητο

Διδάξτε και τον Misha

Πώς περνάω το δρόμο

Είναι σωστό να μετακινηθείτε;!

(απαντήσεις των παιδιών: δεν μπορείτε να είστε απρόσεκτοι στο δρόμο, πρέπει να κοιτάτε όταν διασχίζετε το δρόμο δεξιά και αριστερά, να περνάτε όταν δεν υπάρχει αυτοκίνητο κοντά, να μην κοιμάστε ενώ περπατάτε).

Παιδαγωγός:

Παιχνίδι "ελεγκτής κυκλοφορίας"

Παιδαγωγός:Και τώρα προτείνω να ελέγξω πόσο καλά γνωρίζετε αυτούς τους κανόνες. Για να το κάνετε αυτό, θα παίξουμε μαζί σας το παιχνίδι "Traffic Controller".

Κανόνες παιχνιδιού:

Επιλέγουμε 1 παιδί - αυτός είναι ο ελεγκτής κυκλοφορίας. Δέχεται σφύριγμα και σκυτάλη. Τα υπόλοιπα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες: πεζούς και αυτοκίνητα. Το καθήκον του ελεγκτή κυκλοφορίας είναι να δίνει σήμα στις ομάδες με τέτοιο τρόπο ώστε να μην συμβεί σύγκρουση ή σύγκρουση. Το παιχνίδι παίζεται σε ειδικά σημασμένο χώρο. Ο ελεγκτής κυκλοφορίας μπορεί να αλλάξει αρκετές φορές κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.

Αποτέλεσμα:

Παιδαγωγός:Μπράβο παιδιά. Σήμερα έχετε δείξει ότι είστε καλοί πεζοί, υποδειγματικοί οδηγοί και ειδικοί στους κανόνες κυκλοφορίας. Καλή τύχη στους δρόμους!

Συζήτηση για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας στο 2 νεότερη ομάδα«Τηρείτε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας χωρίς αντίρρηση»

Σκοπός της συνομιλίας

Εξοικείωση των παιδιών με την κίνηση των οχημάτων και των πεζών.

Συνεχίστε να αναπτύσσετε τη γνώση των κανόνων για τη διέλευση του δρόμου σε φανάρι,

αναπτύξουν χωρικό προσανατολισμό, την ικανότητα να ενεργούν σε ένα σήμα

δώστε μια ιδέα για το πόσο σημαντικό είναι να μάθετε πώς να περπατάτε σωστά στην πόλη.

Αναπτύξτε τη σκέψη, την οπτική αντίληψη, λεπτές κινητικές δεξιότητεςχέρια

Αναπτύξτε συνεκτικό λόγο

Ενίσχυση της ανάγκης συμμόρφωσης με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας

Καλλιεργήστε τη φιλική κατανόηση μεταξύ των παιδιών.

Η εξέλιξη της συνομιλίας:

Παιδιά! Ας φανταστούμε νοερά έναν δρόμο της πόλης: θορυβώδης, δυνατός, γεμάτος αυτοκίνητα και πεζούς. Αυτός είναι ο δρόμος μας. Τα αυτοκίνητα τρέχουν κατά μήκος του δρόμου. Υπάρχουν λεωφορεία και τραμ. Υπάρχουν πολλοί πεζοί στα πεζοδρόμια. Διασχίζουν το δρόμο σε διαβάσεις πεζών. Για να διατηρούνται οι δρόμοι ασφαλείς, πρέπει να τηρούνται ειδικοί κανόνες. Οι οδηγοί και οι πεζοί πρέπει να γνωρίζουν αυτούς τους κανόνες. Θα πρέπει να τους γνωρίζετε και εσείς.

Οι κανόνες βοηθούν να βάλουμε τάξη στη ζωή ενός ατόμου. Ένας από αυτούς τους κανόνες είναι οι κανόνες του δρόμου. Είμαστε υποχρεωμένοι να γνωρίζουμε τους κανόνες του δρόμου όταν είμαστε παιδιά. Η γνώση τους αποτρέπει τα ατυχήματα και σώζει τις ζωές πολλών ανθρώπων.

Και τώρα θα σας διαβάσω ένα ποίημα για ένα αγόρι. Ακούστε προσεκτικά και σκεφτείτε αν το αγόρι συμπεριφέρθηκε σωστά ή όχι σωστά στο δρόμο.

1 κατάσταση:

Τι συνέβη; Τι συνέβη;

Γιατί όλα πάνε γύρω;

Περιστρεφόμενος, περιστρεφόμενος

Και έσβησε ο τροχός;

Είναι απλά ένα αγόρι η Πέτυα

Πηγαίνοντας μόνος στο νηπιαγωγείο...

Είναι χωρίς μαμά και χωρίς μπαμπά

Έτρεξα στο νηπιαγωγείο.

Και φυσικά στο δρόμο

Το αγόρι ήταν σχεδόν πληγωμένο.

Η Πέτυα πηδά και καλπάζει

Δεν κοιτάζει τριγύρω.

Το αγόρι είναι πολύ απρόσεκτο -

Δεν μπορείς να συμπεριφέρεσαι έτσι!

Σκεφτείτε το, παιδιά.

Ο Πιτ χρειάζεται συμβουλές

Πώς να συμπεριφέρεσαι ως αγόρι

Για να μην προκαλέσουμε προβλήματα!

(το αγόρι είναι απρόσεκτο, μπορεί να χτυπηθεί από αυτοκίνητο, πρέπει να γνωρίζετε τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο, πρέπει να πάτε στο νηπιαγωγείο με τη μαμά ή τον μπαμπά.)

Μπράβο ρε παιδιά! Δώσατε στον Πέτια μερικές πολύ χρήσιμες συμβουλές. Ελπίζω να μην του ξανασυμβεί τίποτα κακό στο δρόμο.

Εδώ είναι ένα άλλο ποίημα. Ακούστε προσεκτικά.

Κατάσταση 2.

Τι συνέβη; Τι συνέβη;

Γιατί είναι όλα τριγύρω;

Παγωμένο, σταματημένο

Και σαν να είχες πάει για ύπνο;

Είναι απλά ένα αγόρι Misha

Πηγαίνει σιγά σιγά στο νηπιαγωγείο.

Μετά βίας περπατάει

Δεν κοιτάζει τριγύρω

Αποκοιμιέται ενώ περπατάει -

Δεν μπορείς να συμπεριφέρεσαι έτσι!

Γιατί, πες μου, είναι απαραίτητο

Διδάξτε και τον Misha

Πώς περνάω το δρόμο

Μετάβαση σωστά!

(Δεν μπορείτε να είστε απρόσεκτοι στο δρόμο, πρέπει να κοιτάτε όταν διασχίζετε το δρόμο αριστερά και δεξιά, να περνάτε όταν δεν υπάρχει αυτοκίνητο κοντά σας, να μην μπορείτε να κοιμηθείτε ενώ περπατάτε).

Μπράβο ρε παιδιά! Τώρα εσείς και η Misha έχετε διδάξει τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο. Άλλωστε ο δρόμος είναι πρωτίστως κίνδυνος. Και ένας απρόσεκτος, αδιάφορος άνθρωπος μπορεί να μπει σε μπελάδες. Και δεν θα υποφέρει μόνο αυτός, αλλά και ο οδηγός. Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να γνωρίζετε και να ακολουθείτε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.

Είναι απαραίτητο να μελετήσετε και να γνωρίζετε τους κανόνες κυκλοφορίας για να μην θέσετε σε κίνδυνο τη ζωή σας και να μην παρεμποδίσετε την κίνηση της κυκλοφορίας. Απλώς δεν υπάρχουν κανόνες. Κάθε κανόνας έχει τη δική του σημασία: γιατί είναι έτσι και όχι το αντίστροφο. Τα αυτοκίνητα χρειάζονται έναν φαρδύ δρόμο - είναι μεγάλα και η ταχύτητά τους είναι μεγαλύτερη από τη δική μας. Για εμάς τους πεζούς αρκεί το πεζοδρόμιο. Είμαστε ασφαλείς εδώ. Ένας έμπειρος πεζός δεν θα περπατήσει ποτέ στο πεζοδρόμιο. Δεν θα κατέβει καν από το πεζοδρόμιο: είναι επικίνδυνο και ενοχλεί τους οδηγούς. Κι αν όχι στην πόλη; Τότε ο κανόνας ακούγεται διαφορετικός: ο δρόμος είναι για αυτοκίνητα, η πλευρά του δρόμου είναι για τους πεζούς! Και πρέπει να περπατήσετε στην αριστερή πλευρά του πεζοδρομίου, έτσι ώστε τα αυτοκίνητα να οδηγούν προς το μέρος σας.

Έτσι, θυμόμαστε: το πεζοδρόμιο χρησιμοποιείται για την κίνηση των πεζών κατά μήκος του δρόμου, πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος του, κολλώντας στη δεξιά πλευρά, χωρίς να παρεμβαίνετε με άλλους πεζούς.

Σήμερα όλοι μαζί επαναλάβαμε τους κανόνες του δρόμου. Που είναι σημαντικό και απαραίτητο να γνωρίζει ο καθένας μας.

Υπομονή οδικούς κανόνεςαυστηρά,

Μη βιάζεσαι σαν να φλέγεσαι,

Και να θυμάστε: η μεταφορά είναι ο δρόμος,

Και για πεζούς - πεζοδρόμιο!

Ναι, και οι γονείς τιμωρούνται επίσης -

Άλλωστε τα παιδιά σου σε κοιτούν.

Να είσαι πάντα άξιο παράδειγμα,

Και κανένα πρόβλημα δεν θα συμβεί στο δρόμο!

Συζήτηση με παιδιά «Ο φίλος μου είναι φανάρι»junior group
Στόχος: Να εξοικειωθούν τα παιδιά με τους βασικούς κανόνες της οδικής κυκλοφορίας, να τους πείτε σε ποιες ανεπανόρθωτες συνέπειες οδηγεί η παραβίαση των κανόνων οδικής κυκλοφορίας.
Δάσκαλος: Πόσα αυτοκίνητα υπάρχουν στους δρόμους;! Και κάθε χρόνο είναι όλο και περισσότεροι από αυτούς. Βαριά MAZ, KRAZ, GAZelles, λεωφορεία ορμούν στους δρόμους μας, και αυτοκίνητα πετούν. Προκειμένου να διατηρούνται οι δρόμοι ασφαλείς, όλα τα αυτοκίνητα και τα λεωφορεία υπόκεινται σε αυστηρούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Όλοι οι πεζοί, ενήλικες και παιδιά, θα πρέπει να γνωρίζουν και να τηρούν τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο. Ο κόσμος πηγαίνει στη δουλειά, στο μαγαζί, τα παιδιά βιάζονται στο σχολείο. Οι πεζοί πρέπει να περπατούν μόνο στο πεζοδρόμιο, αλλά και στο πεζοδρόμιο, κρατώντας δεξιά. Και τότε δεν θα χρειαστεί να σκοντάψετε, να περιηγηθείτε σε άτομα που συναντάτε ή να γυρίσετε στο πλάι. Δεν υπάρχουν πεζοδρόμια έξω από την πόλη, ενώ υπάρχουν και πολλά αυτοκίνητα. Τα μέσα μεταφοράς κινούνται κατά μήκος του δρόμου. Εάν πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος του δρόμου, τότε πρέπει να περπατήσετε προς την κυκλοφορία. Γιατί; Δεν είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς. Βλέπεις ένα αυτοκίνητο και δίνεις θέση σε αυτό, κινείται στο πλάι. Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο σε πεζόδρομο. Πριν διασχίσετε το δρόμο, πρέπει να κοιτάξετε προς τα αριστερά και όταν φτάσετε στη μέση του δρόμου, κοιτάξτε προς τα δεξιά. Ο φίλος μας το φανάρι μας βοηθάει να διασχίσουμε το δρόμο. Το κόκκινο φως είναι σήμα κινδύνου. Στάση! Σταμάτα - λέει το κόκκινο φανάρι στον πεζό. Τότε το φανάρι γίνεται κίτρινο. Λέει «Προσοχή! Ετοιμάζω! Τώρα μπορείτε να προχωρήσετε!» Το πράσινο φανάρι λέει: «Το μονοπάτι είναι καθαρό! Πάω!
Δάσκαλος: Ο νόμος των δρόμων και των δρόμων, που ονομάζεται «κανόνες κυκλοφορίας», είναι αυστηρός. Δεν συγχωρεί αν ένας πεζός περπατήσει στο δρόμο όπως θέλει, χωρίς να τηρεί τους κανόνες. Και τότε συμβαίνει μια ανεπανόρθωτη καταστροφή. Αλλά ο νόμος των δρόμων και των δρόμων είναι επίσης πολύ καλός: προστατεύει από τρομερή κακοτυχία, προστατεύει τη ζωή. Για να μην σας συμβεί τίποτα, παιδιά, ακολουθήστε τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς: Μην διασχίζετε το δρόμο μπροστά σε κοντινή κίνηση. Μην παίζετε έξω κοντά στο δρόμο. Μην κάνετε έλκηθρο, πατινάζ ή ποδήλατο στο δρόμο. Λοιπόν, τι πρέπει να μάθουν τα παιδιά για να ζουν ειρηνικά στον κόσμο:
1.Περπατάτε μόνο στο πεζοδρόμιο, κρατώντας δεξιά. Εάν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο, πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος της αριστερής άκρης του δρόμου, με θέα την κυκλοφορία.
2.Τηρείτε τα σήματα των φωτεινών σηματοδοτών. Διασχίστε το δρόμο μόνο όταν το φανάρι είναι πράσινο.
3. Διασχίστε το δρόμο μόνο στο μονοπάτι. Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο ευθεία, όχι διαγώνια.
4.Πριν διασχίσετε το δρόμο, κοιτάξτε πρώτα αριστερά και όταν φτάσετε στη μέση του δρόμου, κοιτάξτε δεξιά.
5. Τα αυτοκίνητα, τα λεωφορεία, τα τρόλεϊ πρέπει να περνούν από πίσω και τα τραμ - από μπροστά

Ζούμε σε έναν κόσμο με πάνω από 7 δισεκατομμύρια ανθρώπους και περίπου 1 στους 7 ανθρώπους οδηγεί αυτοκίνητο. Με τέτοια πληθώρα οχημάτων, ακόμη και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες κυκλοφορίας. Ο γονιός δεν εμπλέκεται πάντα 100% στην κατάσταση και ένα κλάσμα του δευτερολέπτου είναι αρκετό για να συγκρουστεί με ένα κινούμενο αυτοκίνητο. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν πώς να διασχίζουν το δρόμο με ασφάλεια από την ηλικία των 3-4 ετών. Στο σχολείο, το παιδί πρέπει να γνωρίζει τους κανόνες συμπεριφοράς των πεζών από έξω. Τι να κάνετε όμως εάν αυτή η γνώση δεν υπάρχει ακόμη ή είναι ανεπαρκής;

Πότε και πώς να μελετήσετε τους κανόνες κυκλοφορίας

Ακόμη και από την κούνια, τα παιδιά προσπαθούν να αντιγράψουν τους ενήλικες. Η συμπεριφορά της μαμάς και του μπαμπά στο δρόμο είναι το κύριο παράδειγμα που «αποθηκεύεται στον υποφλοιό». Εάν οι γονείς παραβιάσουν τους κανόνες (βιαστικά, λόγω απροσεξίας), το παιδί ασυνείδητα θα ενεργήσει με τον ίδιο τρόπο, ανεξάρτητα από το αν γνωρίζει τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας ή όχι. Επομένως το πρώτο και κύριο μάθημαπου μπορούν να διδάξουν οι ενήλικες στα παιδιά είναι να δείξουν στην πράξη ότι είναι ευσυνείδητοι πεζοί.

Πότε να ξεκινήσετε τη μελέτη με κανόνες κυκλοφορίας παιδιών? Μπορείτε να διαβάσετε όλα τα είδη ποιημάτων, να ακούσετε τραγούδια και να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια για τη συμπεριφορά στο δρόμο από την ηλικία του 1 έτους. Από 3-4 ετών θα πρέπει να γίνονται επεξηγηματικές συνομιλίες. Για παράδειγμα, μιλήστε στο παιδί σας για το γεγονός ότι θα χρειαστεί χρόνος για να σταματήσει τελείως ένα αυτοκίνητο, ότι δεν ξέρει πώς να φρενάρει αμέσως. Ακόμα και όταν πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, το παιδί πρέπει να μάθει τι είναι δρόμος, πεζοδρόμιο, διάβαση πεζών, φανάρι και πώς να τα χρησιμοποιεί.

Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να μάθει τους κανόνες κυκλοφορίας; Για παιδιά 3-7 ετών τα μαθήματα γίνονται στο φόρμα παιχνιδιούκαι με ξεκάθαρα παραδείγματα - έτσι το υλικό απορροφάται γρηγορότερα και πληρέστερα. Επιπλέον, είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη η αντίληψη του κόσμου που είναι χαρακτηριστικό αυτής της ηλικίας, το επίπεδο των νοητικών ικανοτήτων.

1. Μέχρι την ηλικία των 8 ετών, κυριαρχεί η όραση «τούνελ» - το παιδί αντιλαμβάνεται αντικείμενα μπροστά του, αλλά όχι από το πλάι. Επομένως, είναι σημαντικό να διδάξετε στα παιδιά να κοιτάζουν προσεκτικά και από τις δύο πλευρές πριν βγουν στο δρόμο.
2. Μέχρι την ηλικία των 6 ετών, ένα παιδί δεν είναι σε θέση να αναγνωρίσει γρήγορα την πηγή του θορύβου ή να ακούσει ένα αυτοκίνητο που πλησιάζει.
3. Μέχρι την ηλικία των 5-6 ετών, η συγκέντρωση της προσοχής είναι επιλεκτική. Ένα μωρό μπορεί ταυτόχρονα να αξιολογήσει μόνο ένα αντικείμενο - κατά τη γνώμη του, το πιο σημαντικό (για παράδειγμα, ένα μωρό παρατηρεί ένα φορτηγό που πλησιάζει, αλλά δεν δίνει προσοχή σε ένα επιβατικό αυτοκίνητο).
4. Το μικρό ανάστημα περιορίζει τη γωνία θέασης τα παιδιά δεν μπορούν να δουν όλα όσα συμβαίνουν στο δρόμο. Για τον ίδιο λόγο, μπορεί να είναι δύσκολο για τους οδηγούς μεγάλων αυτοκινήτων να παρατηρήσουν ένα παιδί.

Είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες της συμπεριφοράς ενός παιδιού σε μια επικίνδυνη κατάσταση. Εννέα στα δέκα παιδιά, όταν βλέπουν ένα αυτοκίνητο να τρέχει προς το μέρος τους, πέφτουν σε λήθαργο και καλύπτουν τα πρόσωπά τους με τα χέρια τους. Ο δέκατος ορμάει σε ταραχή, τις περισσότερες φορές ακριβώς κάτω από τις ρόδες ενός αυτοκινήτου. Επομένως, ανεξάρτητα από το πόσο έξυπνο είναι το μωρό, ένας ενήλικας πρέπει να το περάσει από το δρόμο, κρατώντας το σφιχτά από το χέρι.

Κατάλογος κανόνων

Το να γνωρίζεις τα φανάρια και τις ζέβρες δεν αρκεί για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας η εικόνα του δρόμου δεν θα είναι πλήρης. Πρέπει να εξηγήσετε στο παιδί σας τι είδους μεταφορικά μέσα υπάρχουν, πώς κινούνται, να του μιλήσετε για τον σκοπό των πεζοδρομίων, των υπόγειων διαδρομών και των λωρίδων κυκλοφορίας.

5 κανόνες του δρόμου για παιδιά προσχολικής ηλικίας:

1. Μπορείτε να διασχίσετε το οδόστρωμα όταν το φανάρι είναι πράσινο ή στη διάβαση, και μόνο έτσι.
2. Πριν πατήσετε στο δρόμο, πρέπει να κοιτάξετε προς τα αριστερά και, στη συνέχεια, όταν φτάσετε στη διαχωριστική λωρίδα, κοιτάξτε προς τα δεξιά.
3. Κατά μήκος του δρόμου θα πρέπει να κινηθείτε στο πεζοδρόμιο στα δεξιά. Εάν βρίσκεστε εκτός πόλης, περπατήστε προς τα αυτοκίνητα στην άκρη του δρόμου.
4. Δεν μπορείτε να παίξετε κοντά στο δρόμο. Δεν μπορείτε να το διασχίσετε ή να περάσετε από κόκκινο ή κίτρινο φως, ακόμα κι αν δεν υπάρχουν αυτοκίνητα κοντά.
5. Πρέπει να γνωρίζετε κάποια οδικά σήματα. Περιγράφονται αναλυτικά στην παρακάτω εικόνα.

Επικίνδυνες καταστάσεις στο δρόμο

Κατά τη διάρκεια της νύχτας υπάρχουν από αρκετές δεκάδες έως εκατοντάδες άνθρωποι στο δρόμο. Ακόμα κι αν κάποιος από αυτούς κάνει λάθος, μπορεί να συμβεί ατύχημα. Αυτός είναι ένας ανθρώπινος παράγοντας και το παιδί πρέπει να το γνωρίζει.

Εδώ είναι οι πιο επικίνδυνες εκπλήξεις που μπορεί να συναντήσετε στο δρόμο:

1. Ένα αυτοκίνητο εμφανίζεται ξαφνικά πίσω από ένα αυτοκίνητο που στέκεται στην άκρη του δρόμου. Επομένως, πριν διασχίσετε το δρόμο, πρέπει να κοιτάξετε ολόκληρη την κινούμενη λωρίδα.
2. Το φως έγινε κόκκινο και το παιδί ήταν στη μέση του δρόμου. Η κίνηση και από τις δύο πλευρές μπορεί να είναι πολύ τρομακτική, αλλά δεν πρέπει να πανικοβληθείτε ή να τρέξετε μπροστά ή πίσω.
3. Το αυτοκίνητο κινείται αργά, και φαίνεται ότι μπορείτε να τρέξετε απέναντι. Όχι, δεν μπορείς. Ένα αυτοκίνητο μπορεί να οδηγήσει πίσω της με μεγάλη ταχύτητα.
4. Ένα αυτοκίνητο βγήκε ξαφνικά από την αυλή. Τα ατυχήματα δεν συμβαίνουν μόνο σε πολυσύχναστους δρόμους - σε κατοικημένες περιοχές υπάρχουν πολλές στροφές, λόγω των οποίων ένα αυτοκίνητο μπορεί να εμφανιστεί ανά πάσα στιγμή.
5. Ο οδηγός κινήθηκε στο πράσινο σήμα για έναν πεζό. Ναι, τέτοιες περιπτώσεις δεν είναι σπάνιες. Παραβάτες υπάρχουν, υπήρξαν και θα υπάρχουν. Ακόμη και όταν διασχίζει το δρόμο σύμφωνα με τους κανόνες, το παιδί πρέπει να είναι προσεκτικό, να μην αποσπάται από παιχνίδια, να βγάζει τα ακουστικά του και να κοιτάζει γύρω του.

Ποιήματα, αινίγματα, τραγούδια για το θέμα

Υπάρχουν πολλές έντυπες εκδόσεις για παιδιά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία κανόνων οδικής κυκλοφορίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Για παράδειγμα, το ομότιτλο βιβλίο «About the Rules of the Road» των S. Volkov και A. Usachev είναι δημοφιλές. Τα ποιήματα του I. Gurina "Άτακτος πεζός", "Ζέβρα", "Πεζοδρόμιο και δρόμος" είναι ενδιαφέροντα για το θέμα των κανόνων του δρόμου.

Ένα παράδειγμα ποιήματος για παιδιά προσχολικής ηλικίας:

Είναι ξεκάθαρο σε όλους τους έξυπνους:
Όπου υπάρχει δρόμος είναι επικίνδυνο!
Βρε πεζό.
Ασπρόμαυρη μετάβαση!

Χωρίς πράσινο φως;
Δεν υπάρχει καθόλου φανάρι;
Τι συνέβη; Πώς έτσι;
Κοιτάξτε το μπλε σημάδι.

Υπάρχει κάποιος που περπατά σε αυτό;
Αυτή είναι λοιπόν μια μετάβαση.
Μείνε ακίνητος δίπλα στο δρόμο,
Μην τρέχεις, μην είσαι νταής,

Πάρε το χέρι της μαμάς
Κοιτάξτε δεξιά και αριστερά!
Προσκλήσεις μετάβασης:
- Πήγαινε μπροστά πάνω μου!

(Ι. Γκουρίνα)

Τα ποιήματα έχουν ομοιοκαταληξία και επομένως είναι πιο εύκολο για ένα παιδί να θυμάται. Εδώ είναι μια άλλη ποιητική εκδοχή των κανόνων κυκλοφορίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας:

Γρήγορη οδήγηση σε ανηφόρα; - Ναι.

Γνωρίζετε τους κανόνες κίνησης; - Ναι.

Εδώ το φανάρι είναι κόκκινο,

Μπορώ να πάω απέναντι; - Όχι.

Λοιπόν, το πράσινο φως είναι αναμμένο

Μπορώ να πάω απέναντι; - Ναι.

Μπήκα στο τραμ, αλλά δεν πήρα εισιτήριο.

Αυτό πρέπει να κάνεις; - Όχι.

Ηλικιωμένη κυρία, πολύ προχωρημένη στα χρόνια,

Θα της παραχωρήσεις τη θέση σου στο τραμ; - Ναι.

Μετά από αρκετές αναγνώσεις, το ίδιο το παιδί θα απαντήσει «ναι» ή «όχι». Για την εμπέδωση του υλικού, είναι πολύ καλό να ακούσετε τα τραγούδια των A. Usachev, A. Pinegin “The Road is Not a Path” και “This World Consists of Pedestrians” από μια συλλογή παιδικών τραγουδιών.

Είναι χρήσιμο και πολύ συναρπαστικό να λέτε στο παιδί σας γρίφους. Παράδειγμα:

Εικονογραφημένες οδηγίες

Είναι γνωστό ότι ένα άτομο έχει πολλούς τύπους μνήμης. Εκτός από την ακουστική, υπάρχει επίσης απτική και οπτική. Συνιστάται τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να διδάσκονται χρησιμοποιώντας εικόνες. Οι φωτεινές εικονογραφήσεις προκαλούν το ενδιαφέρον και ακόμη κι αν το παιδί άκουσε μερικά από τα λόγια ενός ενήλικα, η εικόνα θα παραμείνει στη μνήμη.

Ένα παράδειγμα μιας εικόνας που είναι κατάλληλη για ένα μάθημα σχετικά με την εκμάθηση των κανόνων κυκλοφορίας για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας:

4 επιλογές παιχνιδιού

Είναι ένα σπάνιο παιδί που θα κάθεται για πολλή ώρα διαβάζοντας βιβλία και ακούγοντας ποίηση. Ειδικά αν ο ήλιος είναι ζεστός έξω από το παράθυρο και περιμένουν αμμώδεις υποθέσεις. Μην εκνευρίζεστε ή ενοχλείτε από την απροσεξία. Μπορείτε να παίξετε με το παιδί σας ενδιαφέρον παιχνίδιστους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, που μάλλον δεν θα αρνηθεί. Το καλύτερο είναι να το περάσετε έξω με άλλα παιδιά, στην αυλή ή στο νηπιαγωγείο.

Ακολουθούν λοιπόν 4 επιλογές για εκπαιδευτικά παιχνίδια.

1. «Και στον δρόμο μας».Η δράση λαμβάνει χώρα σε ένα sandbox. Τα παιδιά βγάζουν αυτοκίνητα, μικρούς στρατιώτες, κούκλες, ενήλικες φτιάχνουν πινακίδες και φανάρια από χαρτί, μαρκαδόρους και οδοντογλυφίδες. Στη συνέχεια, ο κοντινός δρόμος και τα κτίρια γύρω αναδημιουργούνται από ελαφρώς υγρή άμμο. Τα παιδιά χωρίζονται σε πεζούς και οδηγούς. Στον πρώτο ανατίθεται μια εργασία: να πάει στο κατάστημα, στο νοσοκομείο, να πάρει το λεωφορείο κ.λπ. Οι οδηγοί οδηγούν στο δρόμο, δημιουργώντας κίνδυνο.
2. «Παιχνιδάδικο».Το μάθημα γίνεται στην παιδική χαρά. Μια διάβαση πεζών και ένας δρόμος είναι γραμμένος στην άσφαλτο με κιμωλία, και στην απέναντι πλευρά υπάρχει ένα κατάστημα όπου παίρνονται όλα τα παιχνίδια. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες: οδηγοί, πεζοί, 1 πωλητής. Το μεγαλύτερο παιδί ή ο ενήλικας παίζει το ρόλο του επιθεωρητή και θέτει ερωτήσεις εξετάσεων στους οδηγούς: πότε μπορείς να οδηγήσεις, πότε δεν μπορείς, ποιος είναι ο δρόμος, η πλευρά του δρόμου, το πεζοδρόμιο, τι πινακίδες γνωρίζετε. Εάν οι απαντήσεις είναι σωστές, δίνονται στα παιδιά αυτοκίνητα. Ο δεύτερος ενήλικας στέκεται στη σέντρα και δείχνει εναλλάξ πράσινες, κόκκινες, κίτρινες κάρτες. Οι πεζοί λαμβάνουν οδηγίες να διασχίσουν το δρόμο, να κάνουν αγορές σε ένα κατάστημα και να επιστρέψουν πίσω, οι οδηγοί λαμβάνουν οδηγίες να οδηγούν κατά μήκος του δρόμου σύμφωνα με όλους τους κανόνες κυκλοφορίας.
3. «Φανάρι».Πριν από το παιχνίδι, κόβονται κύκλοι από κίτρινο, πράσινο και κόκκινο χαρτόνι. Στη συνέχεια ο παρουσιαστής τα δείχνει ένα προς ένα και το παιδί κάνει την κατάλληλη ενέργεια: όταν δει έναν κόκκινο κύκλο, κάνει πίσω, όταν δει ένα κίτρινο σήμα σκύβει και όταν δει ένα πράσινο σήμα αντιδρά βαδίζοντας στη θέση του. .
4. «Ποιος θα θυμάται τα περισσότερα σημάδια;»Μια ομάδα παιδιών έχει κολλημένα χαρτάκια με εικόνες οδικών πινακίδων στην πλάτη τους, έτσι ώστε να μην μπορούν να κατασκοπεύουν. Στη συνέχεια, ο παρουσιαστής ανακοινώνει την εργασία: πρέπει να δείτε και να θυμάστε όσο το δυνατόν περισσότερα σχέδια, αλλά ταυτόχρονα να κρύψετε τα δικά σας. Μετά από 30 δευτερόλεπτα ακούγεται το σήμα διακοπής. Δίνονται στα παιδιά φύλλα και μαρκαδόροι και προσπαθούν να θυμηθούν και να ζωγραφίσουν τα σημάδια που είδαν. Στη συνέχεια, ο ενήλικας λέει τι εννοούν και επιβραβεύει τον νικητή με ένα συμβολικό έπαθλο.

Πρέπει να μιλάτε για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας με το παιδί σας συχνά, όχι σποραδικά. Όταν διασχίζετε το δρόμο, θα πρέπει να επιστήσετε την προσοχή του παιδιού σας στο φανάρι. Με τα μεγαλύτερα παιδιά, μπορείτε να προσπαθήσετε να αλλάξετε ρόλους - είναι ενήλικας, παίρνει τον μικρό μπαμπά ή τη μαμά απέναντι.

Ποτέ δεν είναι πολύ νωρίς για να μάθεις κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Με τη μέθοδο μάθησης παιχνιδιού, το παιδί θα απορροφήσει πολύ γρήγορα πληροφορίες. Τότε είναι θέμα επανάληψης. Εκτός από τις παραπάνω μεθόδους, για να εδραιώσετε το υλικό, μπορείτε να φτιάξετε χειροτεχνίες με το μωρό σας: σμιλέψτε ένα φανάρι, μια ζέβρα, πινακίδες από πλαστελίνη, φτιάξτε διατάξεις από χαρτόνι, απλικέ. Αυτό δεν είναι λιγότερο ενδιαφέρον από τα κυλώντας αυτοκίνητα και το χτένισμα των κούκλων. Επιπλέον, διακυβεύεται η ασφάλεια του παιδιού.

Συνάφεια:
Οι τραυματισμοί των παιδιών από τροχαία είναι ένα από τα πιο οδυνηρά προβλήματα της σύγχρονης κοινωνίας. Κάθε χρόνο, δεκάδες χιλιάδες τροχαία ατυχήματα με παιδιά και εφήβους συμβαίνουν στους ρωσικούς δρόμους. Η γνώση και η τήρηση των κανόνων κυκλοφορίας θα βοηθήσει στη διαμόρφωση της ασφαλούς συμπεριφοράς των παιδιών στους δρόμους.

Στόχος του έργου: παρέχει βασικές γνώσεις σχετικά με τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο. καθιέρωσε φανάρια και διαβάσεις πεζών.

Στόχοι του έργου:
— δημιουργία συνθηκών ώστε τα παιδιά να μελετούν συνειδητά τους Κανόνες Οδού.
- Εισάγετε τα παιδιά στην έννοια της οδικής σήμανσης, προωθήστε την ικανότητα των παιδιών να κατανοούν σχηματικές αναπαραστάσεις για σωστό προσανατολισμό σε δρόμους και δρόμους.
— να αναπτύξουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας τη συνήθεια της σωστής συμπεριφοράς στους δρόμους.
- φόρμα υγιής εικόναζωή, πρόληψη τραυματισμών οδικής κυκλοφορίας.
— ανάπτυξη της ικανότητας πρακτικής εφαρμογής της αποκτηθείσας γνώσης στο περιβάλλον των οδικών μεταφορών·
— να εκπαιδεύσει τα παιδιά ως ικανούς πεζούς·
— εντατικοποίηση των προσπαθειών για την προώθηση των κανόνων κυκλοφορίας και ενός ασφαλούς τρόπου ζωής μεταξύ των γονέων.

Τύπος έργου: μακροπρόθεσμη, ομαδική, προσανατολισμένη στην πληροφόρηση.

Συμμετέχοντες στο έργο: παιδιά πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας, γονείς παιδιών, δάσκαλοι.

Αναμενόμενο αποτέλεσμα:
— συνειδητή στάση σε θέματα προσωπικής ασφάλειας και ασφάλειας των άλλων·
— εκδήλωση πειθαρχίας, αυτοέλεγχο, ανεξαρτησία στην τήρηση των κανόνων συμπεριφοράς.
- την ικανότητα πρόβλεψης πιθανού κινδύνου και εύρεσης τρόπων αποφυγής του.
— γνώση των κανόνων ασφαλούς συμπεριφοράς στους δρόμους της πόλης.
— να εκπαιδεύσει έναν ικανό πεζό·

Προϊόν δραστηριότητες του έργου:
— παραγωγή και απόκτηση χαρακτηριστικών για παιχνίδια και βοηθήματα·

Στάδια του έργου:

Στάδιο 1 - προπαρασκευαστικό
— επιλογή υλικού σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας·
— εξέταση σχεδίων και φωτογραφιών σχετικά με οδικές καταστάσεις·
— προβολή υλικού βίντεο.
— εξοικείωση με λογοτεχνικά έργα·
— παραγωγή διδακτικών παιχνιδιών για τους κανόνες κυκλοφορίας·
- χρήση διδακτικών, επιτραπέζιων, υπαίθριων παιχνιδιών ρόλων.

Στάδιο 2 – δημιουργικό:
— διεξαγωγή δραστηριοτήτων σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας·
- παίζοντας διδακτικά και υπαίθρια παιχνίδια με βάση τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
— επίλυση καταστάσεων παιχνιδιού.
— εκπαιδευτικά και αναπτυξιακά παιχνίδια·
- ανάγνωση μυθοπλασίας
— μοντελοποίηση της οδικής κατάστασης·
— εξέταση εικονογραφήσεων, αφισών, οπτικών βοηθημάτων·
— παρακολούθηση τηλεοπτικών προγραμμάτων, βίντεο, κινουμένων σχεδίων, θεατρικών παραστάσεων σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας·
- παρατήρηση, στοχευμένες βόλτες, εκδρομές.

Καθήκοντα για τη διδασκαλία των κανόνων του δρόμου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας:

I junior group
Καθήκοντα:
Να διαμορφώσει χωρικό προσανατολισμό στα παιδιά.
Παρουσιάστε τα παιδιά στα οχήματα: φορτηγά και αυτοκίνητα, μέσα μαζικής μεταφοράς.
Μάθετε να ξεχωρίζετε το κόκκινο και το πράσινο χρώμα.

Δείκτες ανάπτυξης:
Τα παιδιά διακρίνουν και μπορούν να ονομάσουν τα χρώματα κόκκινο και πράσινο.
Υπάρχουν λεωφορεία, αυτοκίνητα και φορτηγά.

ΙΙ junior group
Καθήκοντα:
Βελτιώστε τον προσανατολισμό στον περιβάλλοντα χώρο.
Ενισχύστε την ικανότητα διάκρισης μεταξύ κόκκινου, κίτρινου και πράσινου χρώματος.
Συνεχίστε να εισάγετε και να αναγνωρίζετε ορισμένους τύπους μεταφορών.
Μάθετε να αναγνωρίζετε και να ονομάζετε από ποια μέρη αποτελείται ένα αυτοκίνητο (καμπίνα, τροχοί, παράθυρα, πόρτες).
Εισάγετε τα παιδιά στις έννοιες: «οδός», «δρόμος», «πεζοδρόμιο», «οδός»· με φανάρι.
Εισάγετε τα παιδιά στους κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς.

Σημειώσεις μαθήματος για junior group 2

Θέμα: «Γνωρίζοντας τον δρόμο»
Περιεχόμενο προγράμματος.
Αποσαφηνίστε και επεκτείνετε τις ιδέες των παιδιών για το δρόμο, το δρόμο, το πεζοδρόμιο. για φορτηγά και αυτοκίνητα? δίνουν βασικές γνώσεις για τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο. Να αναπτύξουν την παρατήρηση και τη δραστηριότητα των παιδιών σε κινητικές δραστηριότητες.

Η πρόοδος του μαθήματος

Ποίημα "Ο δρόμος μου"

Εδώ σε υπηρεσία ανά πάσα στιγμή
Ένας έξυπνος φρουρός είναι σε υπηρεσία,
Ελέγχει τους πάντες ταυτόχρονα
Ποιος είναι μπροστά του στο πεζοδρόμιο;

Κανείς στον κόσμο δεν μπορεί να το κάνει αυτό
Με μια κίνηση του χεριού
Σταματήστε τη ροή των περαστικών
Και αφήστε τα φορτηγά να περάσουν.

Σ. Μιχάλκοφ

Παρουσίαση των παιδιών στο δρόμο δάσκαλος λέει: Κοίτα πόσο φαρδύς και όμορφος είναι ο δρόμος μας. Υπάρχουν πολλά σπίτια πάνω του. Υπάρχουν πολλά αυτοκίνητα στο δρόμο. Τα αυτοκίνητα είναι πολύ διαφορετικά.
— Τι αυτοκίνητα βλέπετε;
(φορτηγά, αυτοκίνητα)
— Ποια οχήματα ονομάζονται φορτηγά;
(Αυτοί που μεταφέρουν εμπορεύματα)
-Πού πάνε τα αυτοκίνητα;
(Στο δρόμο)
Το μέρος όπου περπατούν οι άνθρωποι ονομάζεται πεζοδρόμιο. Εσύ κι εγώ περπατάμε στο πεζοδρόμιο. Ποιος θυμήθηκε;
— Πώς λέγεται το μέρος που περπατάει ο κόσμος;
(πεζοδρόμιο)

Τώρα εσύ και εγώ ξέρουμε ότι τα αυτοκίνητα κυκλοφορούν στο δρόμο, οι άνθρωποι περπατούν στο πεζοδρόμιο».
Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να κοιτάξουν γύρω τους και να πουν τι άλλο βλέπουν στο δρόμο.
Εφιστά την προσοχή των παιδιών σε μεμονωμένα αντικείμενα (σπίτια, αυτοκίνητα κ.λπ.)

Στο τέλος του μαθήματος υπαίθριο παιχνίδι "Sparrows and a car"

Σημειώσεις μαθήματος για junior group 1

Θέμα: "Μαγικά φώτα"
Περιεχόμενο προγράμματος:
Διδάξτε στα παιδιά να διακρίνουν χρώματα: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.
Παρουσιάστε τα παιδιά: α) στα φανάρια. β) με κανόνες κυκλοφορίας.
Μάθετε στα παιδιά να διασχίζουν σωστά το δρόμο.
Ενσταλάξτε στα παιδιά το αίσθημα της ευθύνης και της υπακοής
Προκαταρκτικές εργασίες:
1.​ Εξέταση εικονογραφήσεων σε βιβλία σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας.
2. Ανάγνωση ποιημάτων και ιστοριών για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
3. Δείχνοντας ένα παιχνίδι φανάρι και κοιτάζοντάς το.
4. Παιχνίδι ρόλων"Αυτοκίνητο".
Υλικό:
Κούπες τριών χρωμάτων (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο), μπάλες τριών χρωμάτων (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο), παιχνίδι φανάρι, κούκλα, παιχνίδι γάτας.

Η πρόοδος του μαθήματος

Μπροστά στα παιδιά στα τραπέζια υπάρχουν κούπες τριών χρωμάτων: κόκκινο, πράσινο, κίτρινο.

Ο δάσκαλος προτείνει να παίρνει στα παιδιά μια κούπα τη φορά: «Διαλέξτε οποιαδήποτε. Ποιος έχει ποιο; »

Τα παιδιά παίρνουν μια κούπα και ονομάζουν το χρώμα της. Ο δάσκαλος ελέγχει αν τα παιδιά ονομάζουν σωστά το χρώμα του κύκλου. Εάν το παιδί κάνει λάθος, ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να ξεκαθαρίσουν το χρώμα του κύκλου που επέλεξε το παιδί.

.
Με αυτόν τον τρόπο καθορίζεται το χρώμα των τριών κύκλων: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.

- Meow-meow-meow! - έρχεται η γάτα Murka και φέρνει πολύχρωμες μπάλες σε ένα καλάθι.
- Καλές οι μπάλες!
Διαλέξτε όποιον έχετε!

Ζητάει να ονομάσουν τα παιδιά τα χρώματα των μπαλονιών.

Τα παιδιά βγάζουν μπάλες από το καλάθι και ονομάζουν τι χρώμα είναι. Αν τα παιδιά ονομάσουν σωστά το χρώμα της μπάλας, ο σκύλος γαβγίζει. Και αν κάνουν λάθος, η γάτα νιαουρίζει. (Η άσκηση επαναλαμβάνεται 2-3 φορές)

Η γάτα μαζεύει κούπες και μπάλες σε ένα καλάθι.

Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα. Η δασκάλα και η Murka προσκαλούν τα παιδιά να δουν ποιος είναι. Τα παιδιά είδαν την κούκλα Μάσα. Άρχισε να λέει στα παιδιά πώς βιαζόταν να πάει στο νηπιαγωγείο, αλλά δεν μπορούσε να διασχίσει το δρόμο γιατί υπήρχαν πολλά αυτοκίνητα στο δρόμο. Η κούκλα Μάσα ζητά από τη δασκάλα και τα παιδιά να της μάθουν πώς να διασχίζει σωστά το δρόμο.

Ο δάσκαλος καλεί όλα τα παιδιά να καθίσουν σε καρέκλες. Τοποθετεί επίσης την κούκλα Μάσα και τη γάτα μαζί με τα παιδιά. Βγάζει και δείχνει ένα παιχνίδι - φανάρι και λέει:

- Αυτό είναι φανάρι. Βοηθά ενήλικες και παιδιά να διασχίσουν σωστά το δρόμο. Θυμηθείτε ποιος είδε το φανάρι στο δρόμο. (Τα παιδιά απαντούν)

Ο δάσκαλος δείχνει και λέει ότι το φανάρι έχει φώτα: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο.

— Όταν ανάψει το κόκκινο, δεν υπάρχει δρόμος, δεν μπορείς να πας, σταμάτα. Παιδιά και ενήλικες στέκονται, και τα αυτοκίνητα οδηγούν. Στη συνέχεια ανάβει το κίτρινο φως - πρέπει να ετοιμαστείτε και να παρακολουθήσετε πότε ανάβει το πράσινο φως. Και τώρα ανάβει το πράσινο φως, και οι ενήλικες και τα παιδιά μπορούν να διασχίσουν το δρόμο. Αλλά τα μικρά παιδιά πρέπει οπωσδήποτε να κρατηθούν από το χέρι της μητέρας τους και να μην τα αφήσουν μέχρι να περάσουν το δρόμο. Αλλά τα αυτοκίνητα δεν επιτρέπεται να πάνε. Στέκονται και αφήνουν τους πεζούς να περάσουν.

Ο δάσκαλος ξεκαθαρίζει τον σκοπό των φαναριών 2-3 φορές.

— Ακούστε το ποίημα για το φανάρι:

Για να σας βοηθήσει να περάσετε το επικίνδυνο μονοπάτι
Ανάβει μέρα και νύχτα - πράσινο, κίτρινο, κόκκινο.
Το σπίτι μας είναι φανάρι. Είμαστε τρία αδέρφια.
Λάμπουμε στο δρόμο για όλα τα παιδιά εδώ και καιρό.
Το πιο αυστηρό φως είναι το κόκκινο.
Αν ανάψει, σταματήστε! Δεν υπάρχει άλλος δρόμος
Το μονοπάτι είναι κλειστό για όλους.
Αν το κίτρινο είναι μαυρισμένο, τότε ετοιμαστείτε.
Σύντομα θα χρειαστεί να διασχίσετε το δρόμο -
Να είστε προσεκτικοί.
Το πιο ευγενικό είναι το πράσινο φως.
Αν είναι ανοιχτό, διασχίστε το δρόμο.
Ο δρόμος είναι ανοιχτός σε όλους!

Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να παίξουν παιχνίδι "Διασχίστε το δρόμο!"

Στο πάτωμα απλώνεται ένα λαδόπανο. Πάνω του τοποθετούνται αυτοκίνητα και στο πλάι ένα φανάρι. Η γάτα Murka τοποθετείται σε ένα φανάρι. Ο δάσκαλος κλείνει εναλλάξ τους κύκλους των φαναριών, αφήνοντας έναν και ζητά από τα παιδιά να απαντήσουν αν μπορούν να διασχίσουν το δρόμο ή όχι. Αν τα παιδιά απαντήσουν σωστά, ο δάσκαλος τους επιτρέπει να πάνε. Τα παιδιά διασχίζουν το δρόμο με μια κούκλα. Και αν τα παιδιά κάνουν λάθος, το μουνί νιαουρίζει δυνατά και ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να διορθώσουν το λάθος.

Τα παιδιά παίζουν. Η κούκλα Μάσα απευθύνεται στα παιδιά: «Σας ευχαριστώ όλους! Τώρα ξέρω πώς να διασχίσω έναν δρόμο όπου υπάρχουν πολλά αυτοκίνητα. Επειδή είσαι τόσο καλός και με έμαθες, σου έφερα λιχουδιές. (Τα κεράσματα διανέμονται)

ΕΦΑΡΜΟΓΗ

Διαβούλευση για γονείς.

Το παιδί σας πηγαίνει στο νηπιαγωγείο
Πώς να χρησιμοποιήσετε την κίνηση των γονιών που κρατιούνται χέρι-χέρι με ένα παιδί στο νηπιαγωγείο για να διδάξετε την ασφάλειά του;

Σε ορισμένες χώρες, όπως η Αγγλία, η Ιαπωνία και η Φινλανδία, η σχολική εκπαίδευση για την ασφάλεια των παιδιών έχει σταδιακά σβήσει στο παρασκήνιο. Έγινε σαφές ότι το παιδί πρέπει να διδάσκεται κυρίως στην οικογένεια και στο νηπιαγωγείο. Στη Φινλανδία, για παράδειγμα, συγκεντρώνονται οι γονείς των οποίων τα παιδιά πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο, τους παρουσιάζονται διαφάνειες της σωστής και λανθασμένης συμπεριφοράς των παιδιών στο δρόμο και τους ζητείται να ασκήσουν τη μία ή την άλλη συνήθεια που είναι απαραίτητη για το δρόμο με τα παιδιά τους ενώ οδηγούν. στο δρόμο για τον επόμενο μήνα. Για παράδειγμα, ένα από τα πιο σημαντικά είναι να φροντίζετε να κάνετε παύση πριν βγείτε από το πεζοδρόμιο στο οδόστρωμα ή να αλλάζετε πάντα από το τρέξιμο στο περπάτημα και να διασχίζετε το δρόμο μόνο με μετρημένο ρυθμό κ.λπ.

Το να ταξιδέψετε με το παιδί σας στο νηπιαγωγείο και πίσω είναι ένας ιδανικός τρόπος όχι μόνο για να μεταδώσετε γνώσεις, αλλά, κυρίως, να αναπτύξετε τις δεξιότητες των παιδιών για ασφαλή συμπεριφορά στο δρόμο. Δυστυχώς, πολλοί άνθρωποι έχουν την εσφαλμένη αντίληψη ότι ένα παιδί πρέπει να διδάσκεται ασφαλή συμπεριφορά στους δρόμους από την ηλικία των πέντε ή έξι ετών, καθώς πλησιάζει η ώρα που το παιδί μπαίνει στην πρώτη δημοτικού. Είναι επικίνδυνο να σκέφτεσαι έτσι! Άλλωστε, ένα παιδί έχει από την αρχή μια ολόκληρη σειρά από συνήθειες (δεν γίνονται αντιληπτές σε αυτόν ή σε εμάς). πρώιμη παιδική ηλικία, και μερικά από αυτά, αρκετά κατάλληλα για διαμονή μέσα και κοντά στο σπίτι, είναι θανατηφόρα στο δρόμο. Αυτός είναι ο λόγος που ο χρόνος που αφιερώνει στην οδήγηση με ένα παιδί στο δρόμο, ξεκινώντας κυριολεκτικά από την ηλικία των 1,5-2 ετών, θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί για να εκπαιδεύσει τις συνήθειές του για «μεταφορά».

Έτσι, φεύγετε από το σπίτι με το παιδί σας, κρατώντας του το χέρι. Συχνά, στο δρόμο για το νηπιαγωγείο, οι γονείς βιάζονται για να μην αργήσουν στη δουλειά. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ της διδασκαλίας ενός παιδιού στο δρόμο προς το νηπιαγωγείο και στο σπίτι από το νηπιαγωγείο, όταν δεν υπάρχει πού να βιαστούμε.

Κάθε παιδί έχει τη συνήθεια της απρόσεκτης, «ανεύθυνης» παρατήρησης. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί παρατηρεί επιπόλαια, επιτρέπει στον εαυτό του, για παράδειγμα, να κάνει πίσω, δηλ. κάντε ένα βήμα πίσω χωρίς να κοιτάξετε ή βιαστείτε εκεί που κοιτάζουν τα μάτια σας χωρίς να κοιτάξετε πίσω. Και, αυτό που είναι πιο επικίνδυνο, είναι να βγαίνεις «τολμηρά» ή να τρέχεις έξω από πίσω από διάφορα αντικείμενα που παρεμβαίνουν στην θέα σου: πίσω από θάμνους, δέντρα, φράχτες, γωνιές σπιτιών, παρκαρισμένα αυτοκίνητα.

Πρώτα απ 'όλα, στο δρόμο για το σπίτι, πρέπει να συνηθίσετε να "διορθώνετε" μια στάση πριν μπείτε στο δρόμο: σε ορισμένες χώρες αυτό ονομάζεται "στάση". Πρέπει να επαναλάβετε αυτό το «σταμάτημα» πολλές φορές με το παιδί σας, εξηγώντας με λόγια την ανάγκη να σταματήσετε ειδικά για παρατήρηση. Δείξτε συνεχώς τη μετάβαση από ένα γρήγορο περπάτημα ή ακόμα και ένα τρέξιμο σε ένα μετρημένο (αν και όχι αργό) περπάτημα όταν διασχίζετε το δρόμο. Ταυτόχρονα, εξηγήστε στο παιδί ότι όταν ένα άτομο τρέχει, δεν κοιτάζει γύρω του. Το να γυρίζετε το κεφάλι σας ενώ τρέχετε για να το επιθεωρήσετε είναι τόσο δύσκολο όσο και εντελώς επικίνδυνο. Και όταν κινείται σε έναν περίπατο, έχοντας στήριξη και στα δύο πόδια, ένα άτομο μπορεί εύκολα να γυρίσει το κεφάλι του τόσο προς τα δεξιά όσο και προς τα αριστερά.

Η πιο επικίνδυνη συνήθεια των παιδιών είναι να ξεμείνουν ή να βγαίνουν έξω χωρίς να κοιτάξουν επειδή αντικείμενα εμποδίζουν την θέα τους! Στο δρόμο, αυτό είναι ένα σταθμευμένο αυτοκίνητο - οποιοδήποτε αυτοκίνητο. Αλλά, πρώτα απ 'όλα, ένα φορτηγό, λεωφορείο ή τρόλεϊ. Σύμφωνα με τις 20ετείς παρατηρήσεις μου, κάθε τρίτο παιδί από τα θύματα βγήκε τρέχοντας στο δρόμο εξαιτίας ενός όρθιου αυτοκινήτου! Οι περισσότερες περιπτώσεις αφορούν λεωφορεία. Κάθε έβδομο παιδί χτυπήθηκε από ένα αυτοκίνητο τρέχοντας έξω μπροστά από ένα όρθιο λεωφορείο, κάθε 20ο τρέχοντας στο δρόμο πίσω από ένα όρθιο λεωφορείο (χωρίς να δει το αυτοκίνητο να πλησιάζει από τα δεξιά).

Η σύσταση που χρησιμοποιείται σε ορισμένα βιβλία είναι η παροιμία: «Περπατήστε γύρω από το τραμ μπροστά και το λεωφορείο πίσω» είναι ένα χονδροειδές λάθος. Επαναλαμβάνοντας αυτές τις λέξεις, απλώς σπρώχνουμε το παιδί κάτω από το αυτοκίνητο. Το ταξίδι με το παιδί στο νηπιαγωγείο και πίσω θα πρέπει να είναι - ταυτόχρονα - μια καθημερινή πρακτική της ικανότητας του παιδιού να «βλέπει» ένα σταθμευμένο αυτοκίνητο ως αντικείμενο που μπορεί να κρύβει κίνδυνο. Το παιδί πρέπει να δει μόνο του το όρθιο λεωφορείο, σαν «αντικείμενο που κρύβεται», και το αυτοκίνητο που βγαίνει από πίσω του. Τα ίδια μαθήματα παρατήρησης (από το πεζοδρόμιο!) πρέπει να επαναλαμβάνονται δεκάδες φορές κοντά σε όρθια αυτοκίνητα, θάμνους, δέντρα και ομάδες πεζών. Το ίδιο το παιδί πρέπει να κατανοήσει τον πολύ σοβαρό κίνδυνο ενός σταθμευμένου αυτοκινήτου και, γενικά, τυχόν αντικειμένων που παρεμποδίζουν τη θέα του οδοστρώματος.

Για ένα ανθρωπάκι, ο δρόμος είναι ένας πολύπλοκος, ύπουλος, απατηλός κόσμος γεμάτος κρυμμένους κινδύνους. Και το κύριο καθήκον είναι να διδάξουμε στο παιδί να ζει με ασφάλεια σε αυτόν τον κόσμο.

Διαβούλευση για γονείς

«Ο δρόμος δεν είναι τρομερός για όσους προσέχουν από το κατώφλι!»

Οι γονείς πρέπει να εμφυσήσουν στα παιδιά τους τον σεβασμό των κανόνων οδικής κυκλοφορίας και τη συνήθεια της αυστηρής τήρησής τους. Αρκεί να κάνετε μια συζήτηση-παιχνίδι με το παιδί σας για τους κανόνες του δρόμου τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα για 10-15 λεπτά ώστε να βλέπει την κατάσταση με άλλα μάτια. Ένα τέτοιο παιδί αργότερα θα μπορεί να πλοηγείται ανεξάρτητα σε δύσκολες καταστάσεις σε πολυσύχναστους δρόμους της πόλης.

Ένα μικρό παιδί δεν φαντάζεται ένα αυτοκίνητο ως κίνδυνο που μπορεί να προκαλέσει τραυματισμό ή να αφαιρέσει τη ζωή του, αντίθετα, έχει ευχάριστες εντυπώσεις που συνδέονται με ένα αυτοκίνητο. Τίποτα δεν ελκύει ένα παιδί περισσότερο από ένα αυτοκίνητο, είτε είναι παιχνίδι είτε αληθινό. Το παιδί πρέπει να διδαχθεί να συμμορφώνεται με όλες τις απαιτήσεις οδικής ασφάλειας, πρέπει να διδαχθεί ότι ο δρόμος προορίζεται αποκλειστικά για οχήματα και όχι για παιχνίδι. Είναι απαραίτητο να διδάξουμε στα παιδιά, ακόμη και πριν πάνε στο σχολείο, την ικανότητα να πλοηγούνται στο περιβάλλον μεταφοράς, να προβλέπουν διαφορετικές καταστάσεις, προσδιορίστε σωστά το σημείο που μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο και πριν περάσετε, να έχετε αρκετή υπομονή και να κοιτάτε πάντα γύρω σας πριν βγείτε από το πεζοδρόμιο. Υπομονή και επιμονή, που πρέπει να εφοδιάσουμε τουλάχιστον για να σώσουμε τη ζωή και την υγεία των δικών μας παιδιών.

Αυτοί οι κίνδυνοι μπορούν να αποφευχθούν μόνο με την κατάλληλη ανατροφή και εκπαίδευση του παιδιού.

Συμβαίνει συχνά οι γονείς να δίνουν το κακό παράδειγμα για τα παιδιά τους: διασχίζουν το δρόμο σε μέρη όπου αυτό απαγορεύεται και βάζουν παιδιά κάτω των 12 ετών στα μπροστινά καθίσματα του αυτοκινήτου τους. Όλα αυτά οδηγούν σε αύξηση των τροχαίων τραυματισμών παιδιών.

Ένα άλλο συνηθισμένο λάθος που κάνουν οι γονείς είναι να ενεργούν με βάση την αρχή «μπορείς να το κάνεις μαζί μου». Εάν δείξετε στο παιδί σας με το δικό σας παράδειγμα πώς να τρέχει στο κόκκινο, να είστε βέβαιοι ότι όταν το αφήσετε μόνο του, θα προσπαθήσει να επαναλάβει αυτό το κόλπο.

Βασικοί κανόνες που πρέπει να γνωρίζει ένα παιδί:

1. Βασικοί όροι και έννοιες κανόνων.
2. Ευθύνες των πεζών;
3. Ευθύνες επιβατών.
4. Κυκλοφοριακή ρύθμιση;
5. Φανάρια και σήματα ελεγκτή κυκλοφορίας.
6. Προειδοποιητικά σήματα.
7. Κίνηση σε σιδηροδρομικές γραμμές.
8. Κυκλοφορία σε κατοικημένες περιοχές και μεταφορά ανθρώπων.
9. Χαρακτηριστικά της ποδηλασίας.

Θυμάμαι!Το παιδί μαθαίνει τους νόμους των δρόμων, ακολουθώντας το παράδειγμα των μελών της οικογένειας και άλλων ενηλίκων. Αφιερώστε χρόνο για να μάθετε στα παιδιά σας πώς να συμπεριφέρονται στο δρόμο.

Γονείς που αναπτύσσουν δεξιότητες συμπεριφοράς στο δρόμο στα παιδιά τους:

1. Όταν πλησιάζετε στο δρόμο, σταματήστε και κοιτάξτε γύρω από το δρόμο και προς τις δύο κατευθύνσεις.
2. Όταν φεύγετε από το σπίτι, μην αργείτε, φύγετε νωρίς για να έχετε λίγο χρόνο όταν περπατάτε ήρεμα με το παιδί σας.
3. Δώστε ένα παράδειγμα της ικανότητας να παρακολουθείτε καθημερινά τη συμπεριφορά σας για να τη διαμορφώσετε στο παιδί σας.
4. Το παιδί πρέπει να μάθει να βλέπει με τα μάτια του ότι συχνά κρύβεται κίνδυνος πίσω από διάφορα αντικείμενα στο δρόμο.

Εάν ένα παιδί γνωρίζει καλά τους κανόνες του δρόμου, οι γονείς μπορούν να είναι ήρεμοι μαζί του.

Διαβούλευση για γονείς

«Η ασφάλεια των παιδιών στους δρόμους»

Η ταχύτητα κίνησης και η πυκνότητα των κυκλοφοριακών ροών στους δρόμους και τους δρόμους της χώρας μας αυξάνονται ραγδαία και θα προχωρήσουν στο μέλλον. Ως εκ τούτου, η διασφάλιση της οδικής ασφάλειας γίνεται όλο και πιο εθνικό καθήκον. Ιδιαίτερη σημασία για την επίλυση αυτού του προβλήματος είναι η πρόοδος και η σωστή προετοιμασία των μικρότερων πεζών – παιδιών μας, που ήδη αντιμετωπίζουν σοβαρές δυσκολίες και κινδύνους έξω από τις πύλες των σπιτιών τους και που θα πρέπει να ζήσουν με ασύγκριτα μεγαλύτερη έντασηκυκλοφορία αυτοκινήτων.

Τα τροχαία ατυχήματα προκαλούνται συχνότερα από τα ίδια τα παιδιά. Αυτό προκαλείται από άγνοια των βασικών αρχών των κανόνων κυκλοφορίας και την αδιάφορη στάση των ενηλίκων απέναντι στη συμπεριφορά των παιδιών στο δρόμο. Αφημένα στην τύχη τους, τα παιδιά, ιδιαίτερα τα μικρότερα, δεν δίνουν σημασία στους πραγματικούς κινδύνους στο δρόμο. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι δεν είναι σε θέση να προσδιορίσουν σωστά την απόσταση από ένα αυτοκίνητο που πλησιάζει και την ταχύτητά του και να υπερεκτιμήσουν τις δικές τους δυνατότητες, θεωρώντας τους εαυτούς τους γρήγορους και επιδέξιους. Δεν έχουν ακόμη αναπτύξει την ικανότητα να προβλέπουν την πιθανότητα κινδύνου σε ένα ταχέως μεταβαλλόμενο κυκλοφοριακό περιβάλλον. Ως εκ τούτου, βγαίνουν ήρεμα στο δρόμο μπροστά από ένα σταματημένο αυτοκίνητο και ξαφνικά εμφανίζονται στο μονοπάτι ενός άλλου. Θεωρούν πολύ φυσικό να βγουν στο δρόμο με το ποδήλατο ενός παιδιού ή να ξεκινήσουν ένα διασκεδαστικό παιχνίδι.

Δυστυχώς, πολλοί γονείς έχουν την εσφαλμένη αντίληψη ότι το παιδί τους πρέπει να διδάσκεται την ασφαλή συμπεριφορά στους δρόμους πιο κοντά στην ώρα που πηγαίνει στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο. Αλλά είναι επικίνδυνο να σκέφτεσαι έτσι! Άλλωστε, τα παιδιά αναπτύσσουν ένα ολόκληρο σύνολο συνηθειών (απαρατήρητες από εκείνον και εμάς) από την πρώιμη παιδική ηλικία. Συμπεριλαμβανομένης της συμπεριφοράς. Επομένως, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας αντιμετωπίζουν το καθήκον να μεταφέρουν πληροφορίες όχι μόνο στα παιδιά, αλλά και στους γονείς τους με τέτοιο τρόπο ώστε να αναπτύξουν τη ζωτική συνήθεια να ακολουθούν τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και να διδάξουν στα παιδιά τους να κάνουν το ίδιο. Η επίλυση αυτού του προβλήματος δεν είναι εύκολη, αλλά είναι απαραίτητη.

Αυτοί οι κίνδυνοι μπορούν να αποφευχθούν μόνο με την κατάλληλη ανατροφή και εκπαίδευση του παιδιού από την αρχή. νεαρή ηλικία.

Οι εργασίες για την πρόληψη τραυματισμών από τροχαία παιδιά θα είναι πιο αποτελεσματικές εάν εκτελούνται προς τρεις κατευθύνσεις: εργασία με παιδιά, δασκάλους και γονείς.

Σημείωμα για γονείς σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας

Σημείωμα για γονείς σχετικά με τη διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά

*Μην βιάζεστε, διασχίστε το δρόμο με μετρημένο ρυθμό.
*Όταν βγαίνετε στο δρόμο, σταματήστε να μιλάτε - το παιδί πρέπει να συνηθίσει στο γεγονός ότι όταν διασχίζετε το δρόμο πρέπει να συγκεντρωθείτε.
*Μην διασχίζετε το δρόμο όταν το φανάρι είναι κόκκινο ή κίτρινο.
*Διασχίστε το δρόμο μόνο σε σημεία που επισημαίνονται με την πινακίδα «Διάβαση πεζών».
*Κατεβείτε πρώτα από το λεωφορείο ή το τρόλεϊ. Διαφορετικά, το παιδί μπορεί να πέσει ή να τρέξει στο δρόμο.
*Προσκαλέστε το παιδί σας να συμμετάσχει στις παρατηρήσεις σας για την κατάσταση στο δρόμο: δείξτε του εκείνα τα αυτοκίνητα που ετοιμάζονται να στρίψουν, οδηγούν με μεγάλη ταχύτητα κ.λπ.
*Μην φεύγετε με το παιδί σας πίσω από αυτοκίνητο ή θάμνους χωρίς να επιθεωρήσετε πρώτα τους δρόμους - αυτό είναι ένα τυπικό λάθος και δεν πρέπει να επιτρέπεται στα παιδιά να το επαναλάβουν.
*Μην αφήνετε τα παιδιά να παίζουν κοντά σε δρόμους ή στο δρόμο.

Το παιδί σας είναι επιβάτης

Κανόνες:

— Να δένετε πάντα μόνοι σας τις ζώνες ασφαλείας και να εξηγείτε στο παιδί σας γιατί πρέπει να το κάνετε αυτό, εάν αυτός ο κανόνας τηρηθεί αυτόματα από εσάς, θα βοηθήσει το παιδί σας να αποκτήσει τη συνήθεια να φοράει ζώνη ασφαλείας ή να κάθεται σε παιδικό κάθισμα (αυτοκίνητο. κάθισμα)

— Παιδιά κάτω των δώδεκα ετών πρέπει να κάθονται σε αυτοκίνητο με παιδικό κάθισμα (κάθισμα αυτοκινήτου κατάλληλο για την ηλικία, το βάρος και το ύψος τους. Εάν η σωματική διάπλαση του παιδιού δυσκολεύει την τοποθέτηση του σε κάθισμα αυτοκινήτου, ένα (μερικό σύστημα συγκράτησης συσκευή) μπορεί να χρησιμοποιηθεί (ένα πρόσθετο ενισχυτικό μαξιλάρι, το οποίο χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με μια τυπική ζώνη ασφαλείας που περνάει γύρω από τον κορμό του παιδιού, με το διαγώνιο κλάδο της ζώνης να περνά πάνω από τον ώμο και στήθοςχωρίς να γλιστρήσει στο λαιμό σας.

- Διδάξτε στο παιδί σας τον σωστό τρόπο να βγαίνει από το αυτοκίνητο - από τη δεξιά πόρτα, που βρίσκεται στο πεζοδρόμιο

Διαβουλεύσεις για γονείς

Το τρέξιμο στο δρόμο είναι ο εχθρός ειδικά το χειμώνα
Ας λύσουμε τα μελλοντικά προβλήματα σήμερα!

Τα παιδιά τρέχουν επίμονα στο δρόμο. Γιατί; Η πιο συνηθισμένη απάντηση: "Είναι πιο γρήγορο!" Ας το σκεφτούμε. Ακόμα, το μωρό φοβάται τον δρόμο, το μέρος όπου περνούν τα αυτοκίνητα και θέλει να το ξεπεράσει πιο γρήγορα. Για να το πούμε, «ένα λάθος με καλές προθέσεις». Επιπλέον, εμείς, οι ενήλικες, φταίμε συχνά για την εμφάνιση αυτού του λάθους, βιάζοντας το παιδί: «Γιατί σκάβεις; Πιο γρήγορα!».

Η συνήθης κατάσταση των παιδιών είναι να κινούνται και να τρέχουν. Ειδικά δίπλα σε μεγάλους. Ο βηματισμός του παιδιού είναι πιο σύντομος - μετά βίας μπορεί να συμβαδίσει με τη μαμά ή τον μπαμπά. Έτσι αναπτύσσεται μια δυνατή συνήθεια! Πόσες εκατοντάδες χιλιόμετρα έχει ήδη τρέξει το παιδί σας μέσα στο σπίτι; Κοντά στο σπίτι; Στις βόλτες; Κατ' αρχήν, αν και ευεργετική για την ανάπτυξη του παιδιού, αυτή η συνήθεια είναι επιβλαβής στο δρόμο!

Αγαπητοί γονείς! Όταν επιστρέψετε στο σπίτι, κάντε στο παιδί σας την ερώτηση: «Ποιος είναι ο κίνδυνος να τρέξει στο δρόμο;» Τι θα σου πουν; Συχνά τα παιδιά δίνουν τις πιο περίεργες και απροσδόκητες, παράλογες απαντήσεις όπως «Ο οδηγός μπορεί να τρέξει». Αυτό δεν είναι απολύτως αληθές. Πιο κοντά στην αλήθεια: «Μπορείς να σκοντάψεις (το καλοκαίρι), να γλιστρήσεις (το φθινόπωρο και το χειμώνα) και να πέσεις». Αλλά αυτή δεν είναι η κύρια απάντηση. «Μπορεί να μην προσέξετε το αυτοκίνητο». Αυτό είναι ήδη το πιο σημαντικό.

Κάντε την ακόλουθη ερώτηση στον γιο ή στην κόρη σας: «Πώς παρατηρεί κάποιος που τρέχει απέναντι; Μπορεί να κοιτάξει γύρω του; Δεν μπορεί. Αυτό είναι όλο το νόημα!

Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό για τα παιδιά να αναπτύξουν μια σταθερή ικανότητα όταν διασχίζουν να συνεχίσουν να παρακολουθούν το δρόμο και προς τις δύο κατευθύνσεις, πρώτα περισσότερο προς τα αριστερά και μετά περισσότερο προς τα δεξιά.

Όχι «Κοιτάξτε πρώτα στα αριστερά σας. Όταν φτάσετε στη μέση, κοιτάξτε προς τα δεξιά», δηλαδή, «Κοιτάξτε και προς τις δύο κατευθύνσεις»! Άλλωστε ο δρόμος αλλάζει συνεχώς! Ένα ακίνητο αυτοκίνητο θα μπορούσε να κινηθεί, ένα αυτοκίνητο που κινείται αργά θα μπορούσε να επιταχύνει. Ακολουθώντας ευθεία - ξαφνική στροφή. Κρυμμένο πίσω από ένα άλλο σταθμευμένο αυτοκίνητο ή σε μια γωνία - αναδυθείτε. Η παρατήρηση πρέπει να είναι διπλή! Πώς να το κάνετε αυτό όταν τρέχετε; Αποκλείεται!

Εδώ είναι η κύρια απάντηση: αυτός που τρέχει, τα μάτια του είναι στραμμένα προς τα εμπρός και πρακτικά δεν μπορεί να κοιτάξει γύρω του. Είναι σχεδόν σαν να είναι τυφλός. Αλλά αυτό δεν αρκεί, ας πάμε στο κάτω μέρος. Τι ακριβώς τρέχει; Σε τι διαφέρει από το περπάτημα; Όταν ένα άτομο περπατά, με κάθε βήμα υπάρχει μια στιγμή που και τα δύο πόδια είναι στο έδαφος ταυτόχρονα. Το πλεονέκτημα του περπατήματος με βήματα είναι η σταθερότητα όταν κινείστε, μπορείτε να γυρίσετε το κεφάλι σας αριστερά και δεξιά όσες φορές χρειάζεται, ανάλογα με την κατάσταση και το πλάτος του δρόμου. Στο δρόμο το πιο σημαντικό και πιο δύσκολο είναι να παρατηρείς και να παρατηρείς. Υπάρχει γνώση. Η κατανόηση είναι το μέγιστο. Αλλά η συνήθεια «κάθεται» και σταθερά. Αλλά ο άνθρωπος στο δρόμο δεν σκέφτεται, αλλά ενεργεί ως συνήθως. Και για να αναβαθμίσετε τις σωστές ενέργειες του παιδιού σας όταν διασχίζει το δρόμο στην τάξη της συνήθειας, εξασκηθείτε μαζί του - στην αυλή, στο πάρκο, στο σπίτι - μια απλή άσκηση: διασχίζοντας το δρόμο ενώ παρατηρείτε. Εκπαιδεύστε τις κινήσεις σταδιακά. Πρώτα, δείχνετε στο παιδί σας πώς να ενεργεί: σταματήστε στην άκρη του πεζοδρομίου, κοιτάξτε αριστερά, μετά δεξιά και ξανά αριστερά. Μόνο μετά από αυτό μπορείτε να αρχίσετε να κινείστε χωρίς να σταματήσετε να παρατηρείτε (με το κεφάλι γυρισμένο!). Πριν από τη μέση του δρόμου, δίνουμε μεγαλύτερη προσοχή στην παρατήρηση προς τα αριστερά, μετά τη μέση - στην παρατήρηση προς τα δεξιά. Το επόμενο βήμα είναι να εξασκήσετε αυτές τις ενέργειες μαζί με το παιδί: φέρνοντας αυτές τις ενέργειες στον αυτοματισμό. Το τελευταίο βήμα είναι να διασχίσει το παιδί τον «δρόμο» ανεξάρτητα, εμπεδώνοντας τις αποκτηθείσες δεξιότητες.

Το χειμώνα, το τρέξιμο στο δρόμο είναι διπλά επικίνδυνο! Η χιονόπτωση, ο πάγος, ακόμη και η υγρή άσφαλτος, ποτισμένη ή πασπαλισμένη με αντιπαγωτικά, αυξάνουν την απόσταση φρεναρίσματος πολλαπλάσια. Το να σταματήσεις ένα αυτοκίνητο που κινείται γίνεται δέκα φορές πιο δύσκολο! Από το απότομο φρενάρισμα, το αυτοκίνητο μπορεί να γλιστρήσει ή να γλιστρήσει (όταν οι τροχοί κλειδώσουν και γίνει ανεξέλεγκτο). Και τότε η τροχιά της κίνησής του γίνεται εντελώς απρόβλεπτη.

Μόνο μια ήρεμη μετάβαση, μόνο σε μια βόλτα, μόνο τη μέγιστη προσοχή στο δρόμο και την κίνηση σε αυτόν! Μια συνήθεια εκπαιδευμένη στην αυτοματοποίηση θα βοηθήσει το παιδί σας να διασχίσει με ασφάλεια το δρόμο μόνο του, με έναν φίλο, με πατίνια ή σκι στο χέρι. Θα γίνει απλώς η ασφαλής συμπεριφορά του στο δρόμο.

Ερωτηματολόγιο για γονείς
«ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ»

Αγαπητοί ενήλικες!
Πατέρες και μητέρες, παππούδες και γιαγιάδες!

Η ανατροφή ενός ικανού χρήστη του δρόμου αποτελεί συστατικό στοιχείο της ανατροφής ενός νέου τύπου ανθρώπου. Και έως ότου οι ενήλικες συνηθίσουν στο γεγονός ότι η συμμόρφωση με τους κανόνες κυκλοφορίας (κανόνες οδικής κυκλοφορίας) δεν είναι μόνο νομική απαίτηση, αλλά πάνω απ 'όλα κανόνας συμπεριφοράς στην κοινωνία, η αύξηση των τραυματισμών οδικής κυκλοφορίας δεν μπορεί να σταματήσει. Το χαμένο ένστικτο της αυτοσυντήρησης στην κοινωνία μπορεί να αποκατασταθεί μόνο μαζί.

Σας ζητάμε να σκεφτείτε σοβαρά αυτό το πρόβλημα και να απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις. Οι ειλικρινείς απαντήσεις σας θα μας βοηθήσουν περαιτέρω εργασίαμε τα παιδιά.

1. Θεωρείτε σημαντικό αυτό το πρόβλημα για εσάς και τους αγαπημένους σας;
1. Ναι.
2. Όχι.
3. Δυσκολεύομαι να απαντήσω.

2. Γνωρίζετε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας;
1. Ναι.
2. Μερικώς.
3. Όχι.

3. Ακολουθείτε τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο;
1. Πάντα.
2. Μερικώς.
3. Όχι.

4. Έχετε παραβιάσει ποτέ τους κανόνες κυκλοφορίας παρουσία των παιδιών σας;
1. Ποτέ.
2. Μερικές φορές.
3. Πάντα.

5.​ Γιατί παραβιάζετε τους κανόνες κυκλοφορίας;
1. Βιάζομαι.
2. Δεν έχω την υπομονή να περιμένω να σβήσει το φανάρι.
3. Πολύ μεγάλη κυκλοφορία.
4.​ Δεν υποθέτω ότι παραβιάζω τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
5. Συμπεριφέρομαι όπως όλοι οι άλλοι.

6. Πόσο συχνά πρέπει να αποτρέπετε τα παιδιά από το να παραβιάζουν τους κανόνες κυκλοφορίας;
1. Συχνά.
2. Σπάνια.
3. Ποτέ.

7. Ποια είναι η αντίδρασή σας στις τροχαίες παραβάσεις από γονείς με παιδιά;
1.​ Προσπαθώ να αποτρέψω μια παραβίαση.
2. Κάντε ένα σχόλιο.
3. Καταδικάζετε εσωτερικά τη συμπεριφορά των ενηλίκων.
4. Δεν παρατήρησα κάτι τέτοιο.

8. Πιστεύετε ότι είναι δυνατόν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να βγει στο δρόμο αυτόνομα;
1. Ναι.
2. Ίσως μερικές φορές.
3. Όχι.

9. Τι ποσοστό παιδιών πιστεύετε για τον συνολικό αριθμό θανάτων σύμφωνα με διάφορους λόγουςπαιδιά, τραυματίζονται παιδιά σε τροχαία ατυχήματα;

10. Ποιος, κατά τη γνώμη σας, ευθύνεται συχνότερα για ένα ατύχημα;
1. Προγράμματα οδήγησης.
2. Πεζοί.
3. Ο ίδιος ο δράστης.
4. Οργάνωση της κυκλοφορίας.

11. Τι, κατά τη γνώμη σας, πρέπει να γίνει για να μειωθεί ο αριθμός των ατυχημάτων με παιδιά;

12.​ Ονομάστε ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζετε σε ένα άγνωστο τμήμα του δρόμου του χωριού και πώς, κατά τη γνώμη σας, πρέπει να αλλάξει η οργάνωση της κυκλοφορίας σε αυτό το τμήμα.

Διαβούλευση για γονείς

Εάν πραγματικά ενδιαφέρεστε να έχει το παιδί σας τις δεξιότητες να συμπεριφέρεται με ασφάλεια στο δρόμο, τότε μην περιορίσετε τη διαδικασία μάθησης σε μια κενή και άχρηστη φράση: «Να είστε προσεκτικοί στο δρόμο». Δεν εξηγεί στο παιδί τι ακριβώς πρέπει να φοβάται στο δρόμο. Πού μπορεί να κινδυνεύει; Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε την κίνηση στο νηπιαγωγείο και πίσω για να εξασκήσετε δεξιότητες οδικής συμπεριφοράς.

Οι άναρχες διαβάσεις πεζών αποτελούν μεγάλο κίνδυνο για τα παιδιά. Εδώ είναι σημαντικό για το παιδί να βεβαιωθεί ότι η απόσταση από τα αυτοκίνητα και στις δύο πλευρές θα του επιτρέψει να διασχίσει το δρόμο χωρίς να σταματήσει στη μέση του δρόμου. Σε μια ελεγχόμενη διάβαση πεζών, εξηγήστε στο παιδί σας ότι τα κόκκινα και κίτρινα φανάρια είναι απαγορευτικά. Είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο να μπεις στο δρόμο όταν το σήμα είναι κίτρινο, γιατί ορισμένα αυτοκίνητα ολοκληρώνουν τη διασταύρωση και ταυτόχρονα αυξάνουν την ταχύτητά τους. Το πράσινο σήμα είναι επιτρεπτό, αλλά δεν εγγυάται ασφαλή διέλευση για τον πεζό, επομένως πριν μπείτε στο δρόμο πρέπει να κοιτάξετε δεξιά και αριστερά και να βεβαιωθείτε ότι όλα τα αυτοκίνητα έχουν σταματήσει και δεν υπάρχει κίνδυνος.

Αντικείμενα που εμποδίζουν τη θέα (φράχτες, σταθμευμένα αυτοκίνητα, χιονοστιβάδες το χειμώνα, θάμνοι και δέντρα το καλοκαίρι) αποτελούν μεγάλο κίνδυνο για τα παιδιά. Είναι καλύτερα να απομακρυνθείτε από αυτά και να διασχίσετε το δρόμο όπου είναι ασφαλές. Εάν το παιδί σας θα πάει σύντομα στην πρώτη δημοτικού, τότε περπατήστε μαζί του επανειλημμένα στη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο και πίσω, εφιστώντας την προσοχή του παιδιού σας σε όλους τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσει στην πορεία. Ορίστε εκ των προτέρων ότι σε μια δύσκολη κατάσταση πρέπει να αναζητήσετε τη βοήθεια ενηλίκων. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να διανύσει αυτή τη διαδρομή μόνο του, παρακολουθώντας το από το πλάι. Στη συνέχεια, αναλύστε λεπτομερώς όλες τις ενέργειές του μαζί του.

Συμβουλές οδικής ασφάλειας.

Μερικές συμβουλές οδικής ασφάλειας για τα παιδιά σας:

1. Στην πόλη τα παιδιά πρέπει να περπατούν μόνο στο πεζοδρόμιο και όχι στο δρόμο. Εάν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο, τότε πρέπει να περπατήσετε στην αριστερή πλευρά του δρόμου, δηλαδή προς την κίνηση.
2. Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο σε μια διάβαση πεζών («διάβαση ζέβρας»). Πρώτα, σταματήστε στην άκρη του πεζοδρομίου και παρακολουθήστε την κίνηση. Εάν ο δρόμος ελέγχεται από φανάρι, πρέπει να περιμένετε το πράσινο φως για τους πεζούς και, στη συνέχεια, βεβαιωθείτε ότι όλα τα αυτοκίνητα έχουν σταματήσει πριν διασχίσετε το δρόμο.
3. Εξηγήστε στα παιδιά ότι είναι επικίνδυνο να στέκεστε πίσω από ένα όχημα που φεύγει ή παρκάρει. Ο οδηγός μπορεί να μην παρατηρήσει το παιδί λόγω του μικρού του αναστήματος. Επιπλέον, δεν μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο μπροστά ή πίσω από λεωφορείο, τρόλεϊ ή τραμ που στέκεται σε στάση: ο οδηγός μπορεί να μην παρατηρήσει τον πεζό λόγω της κίνησης. Πρέπει να περιμένετε μέχρι να φύγει το λεωφορείο και μόνο μετά να ξεκινήσετε τη διέλευση.
4. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να βγείτε από το πεζοδρόμιο στο οδόστρωμα, ακόμα κι αν άλλοι πεζοί σας εμποδίζουν να περάσετε.
5. Προτού το παιδί σας κάνει ποδήλατο ή ρόλεϊ, βεβαιωθείτε ότι φοράει προστατευτικό εξοπλισμό και ότι έχει κολλημένα κομμάτια ανακλαστικού υλικού στα ρούχα του, εάν έξω είναι σκοτεινά.
6. Διδάξτε στο παιδί σας να ξεχωρίζει τους ήχους που υποδηλώνουν κίνδυνο από τους συνηθισμένους ήχους που ακούγονται τριγύρω.

Μερικές συμβουλές οδικής ασφάλειας για εσάς:

1. Ακόμα κι αν οδηγείτε σε οικείο δρόμο για μικρή απόσταση, βεβαιωθείτε ότι όλοι οι επιβάτες στο αυτοκίνητο, εμπρός και πίσω καθίσματα, φορούν ζώνες ασφαλείας.
2. Ένα παιδί κάτω των 12 ετών πρέπει να είναι σε αυτοκίνητο σε ειδικό παιδικό κάθισμα, προσαρμοσμένο ανάλογα με το ύψος και την σωματική του διάπλαση.
3. Θυμηθείτε ότι το όριο ταχύτητας στο δρόμο δεν εξαρτάται μόνο από το όριο ταχύτητας, αλλά και από την πυκνότητα της κυκλοφορίας. Κρατάτε πάντα απόσταση από το προπορευόμενο όχημα για να αποφύγετε σύγκρουση κατά το φρενάρισμα έκτακτης ανάγκης.
4. Πρέπει να επιλέξετε - είτε πιείτε είτε οδηγείτε. Κάθε πέμπτο ατύχημα στους ρωσικούς δρόμους σχετίζεται με οδήγηση σε κατάσταση μέθης.
5. Ελέγξτε την κατάσταση του αυτοκινήτου σας πριν βγείτε στο δρόμο. Τα σκασμένα ελαστικά μπορούν να προκαλέσουν ατυχήματα στο δρόμο.

Σπουδαίος!
Μην αγνοήσετε αυτή τη συμβουλή. Ακολουθώντας τους θα μπορούσε να σώσει περισσότερες από 3.000 ζωές κάθε χρόνο!

Αγαπημένες μητέρεςκαι μπαμπάδες!
Ο καλύτερος τρόπος για να σώσετε τη ζωή σας και τη ζωή του παιδιού σας στους δρόμους είναι να ακολουθείτε τους κανόνες κυκλοφορίας!

Μπορεί να προκύψει το ερώτημα: γιατί να εξηγήσετε τους κανόνες του δρόμου στο παιδί σας;

Αυτό το άρθρο είναι αφιερωμένο σε ένα πολύ σημαντικό πρόβλημα - την εκπαίδευση των παιδιών σε δεξιότητες ασφαλούς συμπεριφοράς στους δρόμους της πόλης. Μπορεί να προκύψει το ερώτημα: γιατί να εξηγήσουμε στα παιδιά τις ιδιαιτερότητες της κυκλοφορίας, τους κανόνες της διέλευσης του δρόμου, αν τα μικρά παιδιά διασχίζουν το δρόμο μόνο κρατώντας το χέρι ενός ενήλικα, ίσως δεν αξίζει να ενοχλούν το κεφάλι τους με αυτούς τους κανόνες; Ωστόσο, περπατώντας στους δρόμους μόνοι τους ή χρησιμοποιώντας τα μέσα μαζικής μεταφοράς; Αλλά πρέπει πάντα να θυμόμαστε ότι η διαμόρφωση συνειδητής συμπεριφοράς είναι μια μακρά διαδικασία. Σήμερα ένα παιδί περπατά παντού χέρι-χέρι με τη μητέρα του και αύριο θα γίνει ανεξάρτητος πεζός και επιβάτης των αστικών συγκοινωνιών. Αλλά πρέπει πάντα να θυμόμαστε ότι η διαμόρφωση της συνειδητής συμπεριφοράς είναι μια μακρά διαδικασία. Σήμερα ένα παιδί περπατά παντού χέρι-χέρι με τη μητέρα του και αύριο γίνεται ανεξάρτητος πεζός και επιβάτης των αστικών συγκοινωνιών.

Οι εργασίες για τη διδασκαλία των κανόνων ικανής και ασφαλούς συμπεριφοράς στα παιδιά στους δρόμους της πόλης και στα μέσα μαζικής μεταφοράς πρέπει να είναι συστηματικές. Για να φέρει αποτελέσματα, δεν αρκεί ένα μάθημα ή συζήτηση με παιδιά. Και μια ακόμη σημαντική απαίτηση: τα παιδιά δεν έχουν αρκετές θεωρητικές γνώσεις, πρέπει να τις εφαρμόσουν στην πράξη.

Στο νηπιαγωγείο κάνουμε συζητήσεις, μαθήματα, παιχνίδια, ψυχαγωγία και εκθέσεις για αυτό το θέμα. Αλλά αυτό δεν είναι αρκετό - η πρακτική εφαρμογή αυτής της γνώσης πέφτει εξ ολοκλήρου στους ώμους σας. Η ενότητα των δικών μας και των απαιτήσεων σας για τα παιδιά είναι οι προϋποθέσεις για την ασφάλεια των παιδιών μας!

Αγαπητοί γονείς!

Είστε πρότυπο για τα παιδιά. Είστε αντικείμενο αγάπης και μίμησης για ένα παιδί. Αυτό πρέπει να το θυμάστε πάντα, και ακόμη περισσότερο όταν κάνετε ένα βήμα στο δρόμο με το μωρό σας.

Για να αποτρέψετε το παιδί σας να μπει σε μπελάδες, διδάξτε του να σέβεται τους κανόνες του δρόμου υπομονετικά, καθημερινά, διακριτικά.

Το παιδί πρέπει να παίζει στην αυλή μόνο υπό την επίβλεψή σας. Πρέπει να ξέρει: δεν μπορείς να βγεις στο δρόμο.

Μην εκφοβίζετε το παιδί, αλλά παρακολουθείτε μαζί του και εκμεταλλευτείτε την κατάσταση στο δρόμο, την αυλή, το δρόμο. Εξηγήστε τι συμβαίνει με τις μεταφορές και τους πεζούς.

Αναπτύξτε σε ένα παιδί οπτική μνήμη, προσοχή. Για να το κάνετε αυτό, δημιουργήστε σπίτια καταστάσεις παιχνιδιού.

Αφήστε το μωρό σας να σας οδηγήσει στο νηπιαγωγείο και στο σπίτι από το νηπιαγωγείο.

Το παιδί σας πρέπει να γνωρίζει:

• Δεν μπορείτε να βγείτε στο δρόμο.
• ​ Μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο μόνο με ενήλικες, κρατώντας το χέρι ενός ενήλικα.
• ​ Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο με ήρεμο ρυθμό.
• Οι πεζοί είναι άνθρωποι που περπατούν κατά μήκος του δρόμου.
• ​ για να υπάρχει τάξη στο δρόμο, για να μην υπάρχουν ατυχήματα, για να μην χτυπήσει πεζός αυτοκίνητο, πρέπει να υπακούς στο φανάρι: κόκκινο φως - χωρίς κυκλοφορία, κίτρινο φως - προσοχή, και Ο πράσινος λέει: "Περάστε το μονοπάτι είναι ανοιχτό"?
• Υπάρχουν διάφοροι τύποι αυτοκινήτων (φορτηγά, αυτοκίνητα). αυτό είναι μεταφορά. Τα αυτοκίνητα οδηγούνται από οδηγούς. Ο αυτοκινητόδρομος (δρόμος) προορίζεται για μεταφορά. Όταν ταξιδεύουμε με τα μέσα μαζικής μεταφοράς, ονομαζόμαστε επιβάτες. Κατά την οδήγηση στα μέσα μαζικής μεταφοράς, δεν πρέπει να γέρνετε έξω από το παράθυρο.

Διαβούλευση για γονείς

Ασφάλεια παιδιών στο αυτοκίνητο.

Σχεδόν καθημερινά, παιδιά σκοτώνονται ή τραυματίζονται σε τροχαία δυστυχήματα. Στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων, αυτές οι τραγωδίες είναι στη συνείδηση ​​των ενηλίκων, και συχνά των πιο κοντινών ανθρώπων - γονέων.

Τα παιδιά και οι έφηβοι είναι οι πιο ευάλωτοι χρήστες του δρόμου. Ένα παιδί μέσα σε ένα αυτοκίνητο εξαρτάται εξ ολοκλήρου από το άτομο που κάθεται πίσω από το τιμόνι. Είναι η αμέλεια των γονιών και των αγαπημένων προσώπων που παραμελούν τα βασικά μέτρα ασφαλείας όχι μόνο για τον εαυτό τους, αλλά και για το παιδί, που γίνονται οι ένοχοι τέτοιων τραγωδιών.

Από τις αρχές του τρέχοντος έτους, 15.548 ατυχήματα με ανηλίκους έχουν σημειωθεί στους δρόμους και τους δρόμους της χώρας μας, με αποτέλεσμα να σκοτωθούν 696 παιδιά και να τραυματιστούν 16.240. Περισσότεροι από τους μισούς από αυτούς είναι παιδιά επιβάτες. Και σε έναν ή τον άλλο βαθμό, η αιτία αυτών των τραγωδιών ήταν η εγκληματική αμέλεια ενηλίκων που ξεπέρασαν το όριο ταχύτητας, υπερεκτίμησαν τις δυνάμεις και τις δυνατότητές τους και, τέλος, απλά δεν νοιάζονταν για την ασφάλεια του παιδιού τους.

Για τους μικρούς επιβάτες ο κύριος και οι περισσότεροι αποτελεσματικά μέσαΗ προστασία είναι μια συσκευή συγκράτησης παιδιών - ένα λεγόμενο κάθισμα αυτοκινήτου, σχεδιασμένο λαμβάνοντας υπόψη όλα τα χαρακτηριστικά του σώματος του παιδιού, επιλέγεται ξεχωριστά ανάλογα με το ύψος και το βάρος του παιδιού και, τέλος, είναι σωστά τοποθετημένο στο αυτοκίνητο. Οι κανόνες κυκλοφορίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας υποχρεώνουν τους οδηγούς να χρησιμοποιούν ειδικά συστήματα συγκράτησης όταν μεταφέρουν παιδιά κάτω των 12 ετών στο αυτοκίνητο - ακόμη και όταν διανύουν τις μικρότερες αποστάσεις.

Και αυτό δεν είναι ιδιοτροπία νομοθετών, αλλά ζωτική προϋπόθεση. Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν λανθασμένα ότι μπορούν να κρατήσουν ένα παιδί στην αγκαλιά τους. Αυτό είναι λάθος. Σε σύγκρουση, απότομο φρενάρισμα ή πρόσκρουση με ταχύτητα 50 km/h, το βάρος του επιβάτη αυξάνεται κατά περίπου 30 φορές. Έτσι, εάν ένα παιδί ζυγίζει 10 κιλά, τότε τη στιγμή της πρόσκρουσης θα ζυγίζει ήδη περίπου 300 κιλά και είναι σχεδόν αδύνατο να το κρατήσετε από μια απότομη πρόσκρουση στο μπροστινό κάθισμα ή στο παρμπρίζ. Αυτός είναι ο λόγος που το να κουβαλάς ένα παιδί στην αγκαλιά σου θεωρείται το πιο επικίνδυνο.

Για τον ίδιο λόγο, δεν μπορείτε να φοράτε την ίδια ζώνη ασφαλείας με ένα παιδί - σε μια σύγκρουση απλά θα το συντρίψετε με το βάρος σας.

Εκτός από τη γενική ανευθυνότητα, ένας από τους κύριους λόγους για τους οποίους οι γονείς-οδηγοί αρνούνται τα παιδικά καθίσματα είναι το υποτιθέμενο υψηλό κόστος τους. Αλλά σήμερα το εύρος τιμών των παιδικών καθισμάτων είναι αρκετά ευρύ και, αν θέλετε, μπορείτε ακόμα να επιλέξετε μια αποδεκτή επιλογή. Και, για παράδειγμα, στη Δημοκρατία του Ταταρστάν υπάρχει ένα ειδικό πρόγραμμα: μπορείτε να νοικιάσετε ένα παιδικό κάθισμα για, ειλικρινά, συμβολικά χρήματα.

Ναι, τέτοιες συνθήκες δεν υπάρχουν σε κάθε περιοχή της Ρωσίας, αλλά, εάν το επιθυμείτε, μπορεί πάντα να βρεθεί μια διέξοδος. Για παράδειγμα, πάρτε μια μεταχειρισμένη καρέκλα από φίλους - εκείνους των οποίων τα παιδιά έχουν ήδη μεγαλώσει και έχουν μετακινηθεί σε διαφορετική «κατηγορία βάρους». Ωστόσο, σε αυτήν την περίπτωση υπάρχει μια βασική προϋπόθεση: εάν αποφασίσετε να αγοράσετε ένα μεταχειρισμένο κάθισμα αυτοκινήτου, πρέπει να είστε 100% σίγουροι ότι δεν έχει υποστεί τροχαίο ατύχημα. Το γεγονός είναι ότι σε περίπτωση ατυχήματος, κατά κανόνα, συμβαίνει ζημιά στο κάθισμα. Και ακόμα κι αν δεν είναι ορατές με γυμνό μάτι, αυτές οι ζημιές θα γίνουν αισθητές σε περίπτωση ατυχήματος: η χρήση μιας τέτοιας καρέκλας όχι μόνο δεν θα σώσει το παιδί, αλλά, αντίθετα, μπορεί να προκαλέσει σοβαρούς τραυματισμούς ή ακόμη και μοιραίο αποτέλεσμα.
Όπως και να έχει, η ανθρωπότητα δεν έχει ακόμη βρει μια απλούστερη και πιο αξιόπιστη προστασία για ένα παιδί σε ατύχημα από ένα κάθισμα αυτοκινήτου. Σήμερα, οι κατασκευαστές προσφέρουν μια σειρά από μοντέλα παιδικών καθισμάτων και, παρά τη φαινομενική απλότητα, δεν είναι εύκολο να κατανοήσουμε την ποικιλία σχεδίων, προσαρμογών και στερέωσης παιδικών καθισμάτων αυτοκινήτου χωρίς να συμβουλευτείτε έναν εξειδικευμένο ειδικό.

Αν λοιπόν είστε αποφασισμένοι να μην κάνετε οικονομία στη ζωή και την υγεία του παιδιού σας, η μόνη σωστή συμβουλή είναι να επισκεφτείτε ένα εξειδικευμένο κατάστημα και να κατανοήσετε την ποικιλία των επιλογών. Όταν πηγαίνετε για μια τέτοια αγορά, πάρτε το μωρό σας μαζί σας για να «δοκιμάσετε» το παιδί για ένα συγκεκριμένο μοντέλο.
Είναι επίσης απαραίτητο να ρωτήσετε από ποιο υλικό είναι κατασκευασμένο το πλαίσιο του καθίσματος και η ταπετσαρία του. Πολλοί ειδικοί σε αυτόν τον τομέα τείνουν να πιστεύουν ότι το πλαίσιο πρέπει να είναι ατσάλι και όχι πλαστικό και ότι το υλικό ταπετσαρίας πρέπει να είναι φυσικό.
Μια άλλη σημαντική λεπτομέρεια είναι η μέθοδος τοποθέτησης του παιδικού καθίσματος αυτοκινήτου στο αυτοκίνητο. Και πάλι, πολλοί ειδικοί συμφωνούν ότι ένα παιδί του πρώτου έτους της ζωής του πρέπει να ταξιδεύει με την πλάτη του στο δρόμο (δηλαδή ξαπλωμένο ή ξαπλωμένο) και πάντα στραμμένο προς την κατεύθυνση του ταξιδιού. Το θέμα είναι ότι αν φυτέψεις βρέφοςκοιτώντας προς τα εμπρός, τότε ακόμη και με ελαφρύ φρενάρισμα, ο εύθραυστος λαιμός δεν θα μπορεί να στηρίξει το βαρύ κεφάλι. Μπορείτε, κατά κανόνα, να γυρίσετε την καρέκλα προς την κατεύθυνση του ταξιδιού κατά ενάμιση έως δύο χρόνια της ζωής ενός παιδιού, όταν οι μύες είναι αρκετά δυνατοί. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδικό κάθισμα μπορεί να τοποθετηθεί τόσο στο μπροστινό όσο και στο πίσω κάθισμα. Φροντίστε όμως να θυμάστε ότι ο αερόσακος πρέπει να είναι απενεργοποιημένος!

Ένα παιδικό κάθισμα αυτοκινήτου δεν είναι φθηνό πράγμα, αλλά είναι ζωτικής σημασίας. Αλλά είναι πιθανώς καλύτερο να εξοικονομήσετε χρήματα για να σπάζετε ατελείωτα παιχνίδια παρά στην ασφάλεια του δικού σας παιδιού.

Διαβούλευση για τους κανόνες κυκλοφορίας

Είναι εύκολο να μάθεις ένα παιδί να συμπεριφέρεται σωστά στο δρόμο;

Με την πρώτη ματιά φαίνεται εύκολο. Απλά πρέπει να τον μυήσετε στις βασικές απαιτήσεις των Κανόνων Οδικής Κυκλοφορίας και δεν θα υπάρξουν προβλήματα.

Είναι πραγματικά πολύ δύσκολο. Άλλωστε εμείς, οι γονείς, παραβαίνουμε τους ίδιους αυτούς περιβόητους Κανόνες κάθε μέρα μπροστά στα παιδιά μας και δεν νομίζουμε ότι θέτουμε ένα αδύνατο καθήκον στο παιδί μας: ποιος είναι ο σωστός τρόπος; Τι λένε ή τι κάνουν;

Όταν ένα παιδί πάθει τροχαίο φταίνε όλοι: ο οδηγός, το νηπιαγωγείο, το σχολείο και η Κρατική Επιθεώρηση Τροχαίας. Γιατί δεν σας δίδαξαν, δεν σας έδειξαν ή δεν σας έσωσαν; Ξεχνώντας ότι πρώτα από όλα οι γονείς πρέπει να διδάσκουν και να προστατεύουν με το παράδειγμά τους.

Εάν πραγματικά ενδιαφέρεστε να έχει το παιδί σας τις δεξιότητες να συμπεριφέρεται με ασφάλεια στο δρόμο, τότε μην περιορίσετε τη διαδικασία μάθησης σε μια κενή και άχρηστη φράση: «Να είστε προσεκτικοί στο δρόμο». Δεν εξηγεί στο παιδί τι ακριβώς πρέπει να φοβάται στο δρόμο. Πού μπορεί να κινδυνεύει; Χρησιμοποιήστε καλύτερα την οδήγηση από και προς το νηπιαγωγείο για να εξασκήσετε δεξιότητες οδικής συμπεριφοράς.

Το παιδί πρέπει να γνωρίζει σταθερά ότι ο δρόμος μπορεί να διασχιστεί μόνο σε καθορισμένα σημεία: σε διάβαση πεζών και σε διασταύρωση. Αλλά και σε αυτή την περίπτωση, κανείς δεν μπορεί να εγγυηθεί την ασφάλειά του. Επομένως, πριν βγείτε στο δρόμο, σταματήστε με το παιδί σας σε απόσταση 50 cm - 1 μέτρο από την άκρη του δρόμου, δώστε του την προσοχή. ότι πρέπει να κοιτάξετε δεξιά και αριστερά γυρίζοντας το κεφάλι σας και εάν δεν υπάρχει επικίνδυνη μεταφορά και από τις δύο πλευρές, μπορείτε να βγείτε στο δρόμο. Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο με ένα ήρεμο, μετρημένο βήμα και σε καμία περίπτωση να μην τρέξετε.

Οι άναρχες διαβάσεις πεζών αποτελούν μεγάλο κίνδυνο για τα παιδιά. Εδώ είναι σημαντικό για το παιδί να βεβαιωθεί ότι η απόσταση από τα αυτοκίνητα και στις δύο πλευρές θα του επιτρέψει να διασχίσει το δρόμο χωρίς να σταματήσει στη μέση του δρόμου.

Σε μια ελεγχόμενη διάβαση πεζών, εξηγήστε στο παιδί σας ότι τα κόκκινα και κίτρινα φανάρια είναι απαγορευτικά. Είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο να μπεις στο δρόμο όταν το σήμα είναι κίτρινο, γιατί ορισμένα αυτοκίνητα ολοκληρώνουν τη διασταύρωση και ταυτόχρονα αυξάνουν την ταχύτητά τους. Το πράσινο σήμα είναι επιτρεπτό, αλλά δεν εγγυάται ασφαλή διέλευση για τον πεζό, επομένως πριν μπείτε στο δρόμο πρέπει να κοιτάξετε δεξιά και αριστερά και να βεβαιωθείτε ότι όλα τα αυτοκίνητα έχουν σταματήσει και δεν υπάρχει κίνδυνος.

Τα παιδιά συχνά βρίσκονται κάτω από τις ρόδες των οχημάτων όταν, αφού κατέβουν από λεωφορείο ή τρόλεϊ, προσπαθούν να περάσουν στην άλλη πλευρά του δρόμου. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι σε αυτή την περίπτωση είναι επικίνδυνο να περάσετε το όχημα τόσο μπροστά όσο και πίσω, γιατί είναι μεγάλο και δεν φαίνεται τίποτα από πίσω του. Πρέπει να περιμένετε μέχρι να φύγει το λεωφορείο ή το τρόλεϊ.

Αντικείμενα που εμποδίζουν τη θέα (φράχτες, σταθμευμένα αυτοκίνητα, χιονοστιβάδες το χειμώνα, θάμνοι και δέντρα το καλοκαίρι) αποτελούν μεγάλο κίνδυνο για τα παιδιά. Είναι καλύτερα να απομακρυνθείτε από αυτά και να διασχίσετε το δρόμο όπου είναι ασφαλές.

Εάν το παιδί σας θα πάει σύντομα στην πρώτη δημοτικού, τότε περπατήστε μαζί του επανειλημμένα στη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο και πίσω, εφιστώντας την προσοχή του παιδιού σας σε όλους τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσει στην πορεία. Ορίστε εκ των προτέρων ότι σε μια δύσκολη κατάσταση πρέπει να αναζητήσετε τη βοήθεια ενηλίκων. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να διανύσει αυτή τη διαδρομή μόνο του, παρακολουθώντας το από το πλάι. Στη συνέχεια, αναλύστε λεπτομερώς όλες τις ενέργειές του μαζί του.

Διαβούλευση για γονείς
ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ

(πες το στα παιδιά)

- Όταν μπαίνετε στα μέσα μαζικής μεταφοράς, μην απομακρύνετε τους πάντες με τους αγκώνες σας, αφήστε γυναίκες, ηλικιωμένους και κορίτσια (αν είστε αγόρι) να μπουν μπροστά, βοηθήστε τους να ανέβουν στην καμπίνα.

- Μην σταματήσετε στην είσοδο (εκτός αν κατεβείτε στην επόμενη στάση), αλλά πηγαίνετε στη μέση της καμπίνας.

- Ένας καλοσυνάτος άνθρωπος δίνει τη θέση του σε ηλικιωμένους, παιδιά και γυναίκες με βαριές τσάντες.

- Στα μέσα μαζικής μεταφοράς δεν τινάζουν χιόνι ή σταγόνες βροχής από τα ρούχα τους, δεν τρώνε, δεν μπαίνουν με παγωτό στα χέρια και φυσικά δεν καπνίζουν.

- Στο κομμωτήριο δεν χτενίζουν τα μαλλιά τους, δεν καθαρίζουν τα νύχια τους, δεν μαζεύουν μύτη, δόντια, αυτιά...

- Η εφημερίδα διαβάζεται διπλωμένη, χωρίς να ξεδιπλώνεται. μην κοιτάτε το βιβλίο ή την εφημερίδα ενός γείτονα. Και τα μάτια σας θα σας πουν "ευχαριστώ!"

- Μην κοιτάτε προσεκτικά τους επιβάτες, μην ακουμπάτε πάνω τους με όλο σας το σώμα.

- Κατά την είσοδό σας σε μέσα μεταφοράς, πρέπει να βγάλετε τα σακίδια και τις τσάντες σας για να μην αγγίζετε (μερικές φορές ακόμη και λερώνετε) ανθρώπους.

- Εάν δυσκολεύεστε να κρατήσετε την τούρτα ή τα λουλούδια όταν οδηγείτε όρθια, μπορείτε να ζητήσετε ευγενικά από όσους κάθονται να τα κρατήσουν.

- Ενώ βρίσκεστε στο σαλόνι, δεν πρέπει να γελάτε ή να μιλάτε δυνατά, να συζητάτε τα προβλήματά σας ή να μαλώνετε δυνατά με φίλους. Επιπλέον, δεν επιτρέπεται να προσβάλλετε άτομα που σας επέπληξαν.

- Οι γονείς πρέπει να φροντίζουν ώστε τα παιδιά να μην λερώνουν τα ρούχα των άλλων και τα καθίσματα με τα πόδια τους.

- Μην πιάνετε χώρο για επιβάτες με αποσκευές ή πακέτα, είναι προτιμότερο να μεταφέρετε μεγάλα αντικείμενα όχι σε ώρες αιχμής. Και τα ογκώδη αιχμηρά αντικείμενα (για παράδειγμα, τα σκι) μεταφέρονται καλά συσκευασμένα.

- Συνιστάται στους ιδιοκτήτες ζώων: γάτες, πτηνά, μικρά τρωκτικά να μεταφέρονται σε ειδικά κλουβιά. τα σκυλιά πρέπει να είναι φίμωτα.

- Πρέπει να προετοιμαστείτε για την έξοδο εκ των προτέρων (ειδικά αν υπάρχουν πολλοί επιβάτες). Ρωτήστε αυτούς που είναι μπροστά: «Κατεβαίνετε στην επόμενη στάση;» Μην σπρώχνετε σιωπηλά τους ανθρώπους στην άκρη ενώ κάνετε το δρόμο σας, αλλά ζητώντας συγγνώμη, ζητήστε την άδεια να περάσετε.

- Αν μια γυναίκα (κορίτσι) ταξιδεύει με έναν άντρα (νεαρό), τότε αυτός είναι ο πρώτος που θα πάει στην έξοδο και ο πρώτος που θα βγει, βοηθώντας τον σύντροφό του να κατέβει.

Σε κάθε είδος μεταφοράς, να είστε προσεκτικοί και βοηθητικοί λέξεις όπως «Να είστε ευγενικοί», «Ευχαριστώ» θα σας δώσουν εμπιστοσύνη σε κάθε περίπτωση και θα δημιουργήσουν μια άποψη μεταξύ άλλων για εσάς ως καλοσυνάτο και φιλικό άτομο.

Διαβούλευση για γονείς
ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

«Κόκκινο – στεκόμαστε, πράσινος – πάμε». Στις περισσότερες οικογένειες, οι γονείς αρχίζουν να εξηγούν τους κανόνες κυκλοφορίας στα παιδιά τους με αυτή τη φράση. Στους σύγχρονους δρόμους, ο αριθμός των αυτοκινήτων αυξάνεται καθημερινά και κατά συνέπεια αυξάνεται και ο αριθμός των ατυχημάτων. Ως εκ τούτου, σήμερα αυτό το ζήτημα έχει γίνει ακόμη πιο επίκαιρο και οξύ. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί πρέπει να μάθει τους κανόνες κυκλοφορίας για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά για την ηλικία του. Οι πρώτοι βοηθοί σε αυτό είναι φυσικά γονείς και δάσκαλοι προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Τι πρέπει να μάθει ένα μικρό άτομο για να αναπτύξει τις δεξιότητες να συμπεριφέρεται σωστά στο δρόμο; Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που εμπλέκονται. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να κατανοούν τι είναι χρήστης του δρόμου, ποια στοιχεία του δρόμου υπάρχουν (δρόμος, οδόστρωμα, πεζοδρόμιο, διάβαση πεζών, ώμος, διασταύρωση). Είναι πολύ καλό εάν τα παιδιά μπορούν να διακρίνουν τους τύπους οχημάτων (λεωφορείο, τραμ, τρόλεϊ, αυτοκίνητο και φορτηγό, ποδήλατο, μοτοσικλέτα). Τα παιδιά πρέπει επίσης να ενημερωθούν για τα μέσα ρύθμισης της κυκλοφορίας και τα χρώματα των φωτεινών σηματοδοτών. Οι μικροί πεζοί πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες οδήγησης σε πεζοδρόμια και παρυφές δρόμων και τους κανόνες για τη διέλευση του δρόμου. Είναι επίσης σημαντικό στη διαδικασία διδασκαλίας των κανόνων κυκλοφορίας τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να μελετούν τους κανόνες συμπεριφοράς, επιβίβασης και αποβίβασης στα μέσα μαζικής μεταφοράς. Και το κύριο πράγμα που πρέπει να θυμούνται και να καταλαβαίνουν τα παιδιά είναι ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πάνε βόλτα χωρίς ενήλικες.

Στην περίπτωση που οι γονείς του παιδιού ασχολούνται με την εκπαίδευση, η βέλτιστη επιλογή θα ήταν οι διακριτικές ιστορίες κατά τη διάρκεια περιπάτου, χρησιμοποιώντας σαφώς οδικές καταστάσεις. Το παιδί χρειάζεται να πει με δικά του λόγια για τους κανόνες του δρόμου και μόνο στο βαθμό που μπορεί να μάθει. Περπατώντας στο δρόμο με ένα παιδί, πρέπει να του μιλήσετε για τους τύπους οχημάτων που βρίσκονται κοντά εκείνη τη στιγμή, να εξηγήσετε τα χαρακτηριστικά τους. Όταν διασχίζετε το δρόμο, πρέπει να αναφέρετε πώς και πού μπορείτε να διασχίσετε σωστά το οδόστρωμα και να θυμάστε πώς και πού δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό. Η διαδικασία της αντίληψης του παιδιού για τις πληροφορίες σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας θα επηρεαστεί αποτελεσματικά από την ένδειξη των πεζών ή των οδηγών που έχουν παραβιάσει αυτούς τους κανόνες.

Ένα πολύ σημαντικό σημείο στη διδασκαλία των κανόνων του δρόμου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι η ανάπτυξη της χωρικής κατανόησης και η ιδέα της ταχύτητας. Το παιδί πρέπει να μάθει να πλοηγείται στο διάστημα, κατανοώντας έννοιες όπως κοντά, μακριά, αριστερά, δεξιά, πίσω, προς την κατεύθυνση του ταξιδιού. Το παιδί πρέπει επίσης να αντιλαμβάνεται σωστά την ταχύτητα κίνησης τόσο των οχημάτων όσο και των πεζών: γρήγορη, αργή, στροφές, σταματά.

Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, είναι πολύ σημαντικό να μην τρομάξετε το παιδί με το δρόμο και τις μεταφορές. Εξάλλου, ένας τέτοιος φόβος είναι εξίσου επικίνδυνος για ένα μωρό με την απροσεξία ή την απροσεξία. Αντίθετα, είναι απαραίτητο να αναπτύξει μέσα του προσοχή, ψυχραιμία, υπευθυνότητα, αυτοπεποίθηση και προσοχή. Πολύ αποτελεσματική μέθοδοςΗ διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά περιλαμβάνει επίσης την ανάγνωση ποιημάτων, γρίφων και παιδικών βιβλίων αφιερωμένων στην οδική ασφάλεια.

Το καθήκον της διδασκαλίας των κανόνων του δρόμου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας ανήκει επίσης στους δασκάλους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας. Συνίσταται στην παροχή βασικών γνώσεων και ποιοτική προετοιμασία των παιδιών για το σχολείο, γιατί πολύ συχνά τα παιδιά της πρώτης τάξης πρέπει να πάνε μόνα τους στο σχολείο. Οι κανόνες κυκλοφορίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας θα πρέπει να διδάσκονται στα παιδιά σύμφωνα με ένα σύστημα που περιλαμβάνει μαθήματα, περιπάτους, εκδρομές και παρατηρήσεις. Όλες οι γνώσεις πρέπει να κοινοποιούνται στα παιδιά λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία τους και τις περιβαλλοντικές συνθήκες. Σταδιακά θα πρέπει να συμπληρώνονται, να περιπλέκονται και να τελειοποιούνται. Προκειμένου να εμπεδωθεί η αποκτηθείσα γνώση, θα πρέπει να οργανωθεί δραστηριότητα παιχνιδιούπαιδιά, κατά την οποία μαθαίνουν να εφαρμόζουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει στην πράξη.

Όταν διδάσκονται τα παιδιά σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα τους κανόνες του δρόμου, πρέπει να υπάρχουν διάφορα διδακτικά υλικά. Πρόκειται για παιδική μυθοπλασία και μεθοδολογική λογοτεχνία, σημειώσεις μαθημάτων, ζωγραφιές, αφίσες, ταινίες, ταινίες, εγχειρίδια για παιχνίδια και δραστηριότητες.

Είναι πολύ καλό αν υπάρχουν ειδικές παιδικές χαρές αυτοκινήτων σε χώρους νηπιαγωγείων, που αποτελούν μικρότερο αντίγραφο δρόμων με διάφορους τύπους διασταυρώσεων. Με τη βοήθεια οχημάτων παιχνιδιού (ποδήλατα, αυτοκίνητα με πετάλια) σε τέτοιους χώρους, τα παιδιά αποκτούν πρακτική γνώση των κανόνων οδικής κυκλοφορίας και της οδικής σήμανσης.

Υπάρχουν κανόνες κυκλοφορίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας και για ομαδικές εκδρομές ή μεταφορά παιδιών με τη συνοδεία δασκάλων. Όταν ταξιδεύουν με τα πόδια, τα παιδιά συνήθως παρατάσσονται σε δύο σειρές και περπατούν μόνο στο πεζοδρόμιο ή στην άκρη του δρόμου. Είναι απαραίτητο να διασχίσετε το δρόμο μόνο στα καθορισμένα σημεία, ενώ ο δάσκαλος πρέπει να στέκεται στη μέση του δρόμου και να κρατά μια κόκκινη σημαία μέχρι να περάσουν όλα τα παιδιά στην άλλη πλευρά. Η μεταφορά ομάδων παιδιών πραγματοποιείται μόνο με ειδικά λεωφορεία που οδηγούνται από ειδικευμένους οδηγούς. Ο αριθμός των παιδιών που μεταφέρονται πρέπει να αντιστοιχεί στον αριθμό των θέσεων. Τόσο κατά το περπάτημα όσο και κατά τη μεταφορά παιδιών, η ομάδα πρέπει να συνοδεύεται από δύο ενήλικες.

Ανεξάρτητα από το ποιος διδάσκει στα παιδιά τους κανόνες του δρόμου, είτε είναι γονείς είτε δάσκαλοι προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η αντίστοιχη συμπεριφορά των ενηλίκων έχει τη μεγαλύτερη επιρροή στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς του παιδιού στο δρόμο. Εξάλλου, δεν αρκεί απλώς να διαβάζετε, να πείτε, να διδάξετε σε ένα παιδί, πρέπει να του δείξετε με το παράδειγμα πώς να συμπεριφέρεται σωστά στο δρόμο. Διαφορετικά, οποιαδήποτε στοχευμένη εκπαίδευση χάνει το νόημά της.

Όπου υπάρχει θορυβώδης διασταύρωση,
Εκεί που δεν μπορείς να μετρήσεις τα αυτοκίνητα,
Δεν είναι τόσο εύκολο να το διασχίσεις
Αν δεν ξέρεις τους κανόνες.
Αφήστε τα παιδιά να θυμούνται σταθερά:
Κάνει το σωστό
Ποιος μόνο όταν το φως είναι πράσινο
Έρχεται απέναντι από το δρόμο!
Ν. Σορόκιν

Εργασία για τους κανόνες κυκλοφορίας με τους γονείς σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα

Το ανεπαρκές επίπεδο πολιτιστικής συμπεριφοράς των ενηλίκων στο δρόμο, στα μέσα μαζικής μεταφοράς και η παραβίαση των κανόνων κυκλοφορίας οδηγεί στα ίδια φαινόμενα και στα παιδιά.

Οι υπάλληλοι της Κρατικής Επιθεώρησης Τροχαίας πρέπει απαραιτήτως να μιλήσουν στους γονείς με πληροφορίες για την κατάσταση και τα αίτια των τροχαίων τραυματισμών παιδιών στην περιοχή ή την πόλη.

Συνιστάται στους εκπαιδευτικούς να διατηρούν μια συστηματική ενότητα στη «Γωνιά Ασφαλείας»
— «Εκπαιδεύοντας έναν Πεζό», όπου θα αναρτηθεί υλικό για τη διδασκαλία των κανόνων συμπεριφοράς στα παιδιά στο δρόμο και στα μέσα μαζικής μεταφοράς (κινούμενοι φάκελοι, οθόνες).
- «Μεγάλοι! Σε μιμούνται!».
— «Σχετικά με τη σημασία της διδασκαλίας των κανόνων οδικής κυκλοφορίας στα παιδιά».
— «Η πειθαρχία στο δρόμο είναι το κλειδί για την ασφάλεια των πεζών».
— «Πώς πρέπει να συμπεριφέρονται οι ενήλικες όταν βρίσκονται σε εξωτερικό χώρο με ένα παιδί»:
- μωρό στην αγκαλιά
- παιδί σε έλκηθρο
— επιβίβαση σε λεωφορείο, τρόλεϊ·
- ταξίδια με λεωφορείο, τρόλεϊ.
— έξοδος από λεωφορείο ή τρόλεϊ κρατώντας ένα παιδί από το χέρι·
- το παιδί σας φοράει γυαλιά κ.λπ.

Ο δάσκαλος πρέπει να παρέχει συμβουλές, να διεξάγει μια συζήτηση και να οργανώνει μια έρευνα για το θέμα.

Δείγμα λίστας συνομιλιών και διαβουλεύσεων

— «Σχετικά με τη σημασία της διδασκαλίας των κανόνων του δρόμου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας».
— «Σχετικά με τη συμπεριφορά στα μέσα μαζικής μεταφοράς».
— «Πώς να διδάξουμε ένα παιδί να συμπεριφέρεται με ασφάλεια στο δρόμο;»
«Το παράδειγμα των γονέων είναι ένας από τους κύριους παράγοντες για την επιτυχή ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών για ασφαλή συμπεριφορά στο δρόμο».
- «Το να είσαι πεζός είναι επιστήμη!»
- «Αυτό δεν θα μπορούσε να συμβεί».
— «Τι πρέπει να γνωρίζουν τα παιδιά και οι γονείς για τους κανόνες κυκλοφορίας».
- «Ο δρόμος απαιτεί σεβασμό».
- «Γνωρίζετε τις ιδιαιτερότητες της τοποθεσίας του νηπιαγωγείου;» και τα λοιπά.

Είναι απαραίτητο να οργανώνονται συστηματικά εκθέσεις παιδικών χειροτεχνιών, εφαρμογών και σχεδίων με θέμα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που μελετούν τους Κανόνες του Δρόμου. Θα πρέπει να καθοδηγούν τους γονείς να επιλύουν συνεχώς προβληματικές καταστάσεις στο δρόμο με το παιδί τους, να του εξηγούν επίμονα και υπομονετικά τους κανόνες του πεζού και του επιβάτη και να αποτελούν οι ίδιοι παράδειγμα σε αυτό.
Η τήρηση των κανόνων των πεζών από τα παιδιά πειθαρχεί ακούσια τους γονείς. Συμμετέχουν πιο ενεργά στη διαδικασία ανατροφής και εκπαίδευσης του παιδιού, συνεργάζονται με δασκάλους, βοηθούν στην παραγωγή ιδιοτήτων και διδακτικών παιχνιδιών.

Καταστάσεις προς ανάλυση

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να δώσουν προσοχή σε αυτές τις καταστάσεις και να τις προσφέρουν στους γονείς σε μια συνάντηση γονέων και δασκάλων ή κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, για να αναλύσουν τις πιθανές συνέπειες.

— Η μαμά περπατάει με τον γιο της από το νηπιαγωγείο στο πεζοδρόμιο. Το αγόρι τρέχει μπροστά της και παρεμβαίνει στους πεζούς. Η μαμά δεν αντιδρά σε αυτό.

— Μαμά και γιος περπατούν στο δρόμο. Στην απέναντι πλευρά, το αγόρι βλέπει τον μπαμπά του και τρέχει στο δρόμο προς το μέρος του.
Ερώτηση: Τι έπρεπε να κάνει η μαμά;

— Μαμά και γιος περπατούν στο δρόμο. Γύρω από το περίπτερο υπάρχει πολύς κόσμος. Η μητέρα αφήνει το χέρι του παιδιού και πλησιάζει το περίπτερο.
Ερώτηση: Τι πρέπει να κάνει μια μητέρα;

— Ο μπαμπάς περπατάει με το παιδί του στο πεζοδρόμιο. Το παιδί έχει μια μπάλα στο χέρι. Η μπάλα πέφτει στο δρόμο. Το παιδί τρέχει πίσω του.

Ερώτηση: Τι να κάνει ο μπαμπάς;

Όταν διδάσκετε στα παιδιά τους κανόνες του δρόμου, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε όλες τις διαθέσιμες μορφές και μεθόδους εργασίας.

Διαβούλευση για γονείς

Κάθε χρόνο, παιδιά πεθαίνουν στους ρωσικούς δρόμους ως αποτέλεσμα τροχαίων ατυχημάτων. Αυτό συμβαίνει λόγω άγνοιας των παιδιών ή εσκεμμένης μη συμμόρφωσης με τους Κανόνες Οδού (TRAF), απειθαρχία στους δρόμους, που προκαλείται από το αρνητικό παράδειγμα ενηλίκων που παραμελούν τους κανόνες. Συχνά, οι ένοχοι τροχαίων ατυχημάτων είναι τα ίδια τα παιδιά, που παίζουν κοντά σε δρόμους, διασχίζουν το δρόμο σε λάθος σημεία και μπαίνουν και βγαίνουν εσφαλμένα από οχήματα.

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, τα παιδιά κάτω των 8 ετών εξακολουθούν να μην αναγνωρίζουν τις πηγές ήχου: ακούνε μόνο αυτούς τους ήχους που τους ενδιαφέρουν. Είναι πολύ πιο δύσκολο για αυτούς να πλοηγηθούν στο δρόμο παρά για τους ενήλικες. Όταν τα παιδιά τρέχουν, κοιτάζουν μόνο μπροστά, προς την κατεύθυνση που τρέχουν. Οι οφθαλμίατροι λένε ότι το οπτικό πεδίο των παιδιών είναι 15-20% μικρότερο από αυτό ενός ενήλικα. Τα παιδιά κάτω των 7 ετών, κατά κανόνα, δεν έχουν αξιόπιστο προσανατολισμό (αριστερά, δεξιά) και έχουν διάσπαρτη προσοχή. Η αντίδραση ενός παιδιού είναι πιο αργή από αυτή ενός ενήλικα και χρειάζεται πολύ περισσότερο χρόνο για να αντιδράσει στον κίνδυνο. Μια τέτοια καθυστέρηση μπορεί να είναι επικίνδυνη σε μια κρίσιμη στιγμή. Είναι επίσης απαραίτητο να έχουμε κατά νου ότι το παιδί κοντό ανάστημα, και ο οδηγός μπορεί να μην το παρατηρήσει στο δρόμο.

Γι' αυτό είναι απαραίτητο να διδάξουμε στα παιδιά τους κανόνες του δρόμου από πολύ νωρίς. Αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει όχι μόνο προσχολικά ιδρύματα, το σχολείο, αλλά και οι ίδιοι οι γονείς.

Είναι αδύνατο να ενσταλάξετε τις δεξιότητες της ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο μόνο μιλώντας για προσοχή. Ένα παιδί πρέπει να διδαχθεί την ασφαλή συμπεριφορά και τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας από τη στιγμή που θα αρχίσει να περπατά ανεξάρτητα. Θα πρέπει να μιλάτε στα παιδιά σοβαρά, όπως με τους μεγάλους, χωρίς υποτιμητικά λόγια - εξάλλου, τα αυτοκίνητα είναι επικίνδυνα στο δρόμο, όχι τα αυτοκίνητα! Το κύριο καθήκον είναι να εκπαιδεύσει έναν ικανό πεζό.

ΣΕ μικρότερη ηλικίαΠρέπει να μυήσετε τα παιδιά στο δρόμο, στο δρόμο, στο πεζοδρόμιο. Σε μεγαλύτερη ηλικία, παρακολουθήστε το φανάρι μαζί με το παιδί σας και τραβήξτε την προσοχή του στη σύνδεση μεταξύ των χρωμάτων στο φανάρι και της κίνησης των αυτοκινήτων και των πεζών. Όταν πηγαίνετε το παιδί σας σε στοχευμένες βόλτες στους δρόμους σε διαφορετικές εποχές του χρόνου, παρατηρήστε πώς αλληλεπιδρούν οι πεζοί και τα οχήματα. Εστιάζετε πάντα την προσοχή του παιδιού σας σε τέτοια σημαντικά σημείαγια την ασφάλεια της κυκλοφορίας, όπως ο φωτισμός, οι καιρικές συνθήκες, η κατάσταση του δρόμου, ο αριθμός των πεζών, η σωματική τους δραστηριότητα (περπάτημα ή βιασύνη, διέλευση του δρόμου ή ήρεμα περπάτημα κατά μήκος της διάβασης). Για παράδειγμα, σε μια συννεφιασμένη μέρα, πρέπει να επιστήσετε την προσοχή του παιδιού στο γεγονός ότι ο κίνδυνος αυξάνεται λόγω του γεγονότος ότι ο δρόμος δεν είναι ορατός τόσο για τους πεζούς όσο και για τους οδηγούς. Λόγω έλλειψης φωτισμού, οι πεζοί δεν μπορούν να δουν αν το αυτοκίνητο στέκεται ή κινείται, ενώ ο οδηγός βλέπει επίσης άσχημα τους πεζούς και τα φανάρια δεν φαίνονται πολύ.

Το χειμώνα, δώστε προσοχή στους ολισθηρούς δρόμους: μπορείτε να γλιστρήσετε και να πέσετε. είναι δύσκολο για τον οδηγό να σταματήσει το αυτοκίνητο (ακόμα και αφού πατήσει τα φρένα, το αυτοκίνητο γλιστράει και οδηγεί μερικά μέτρα ακόμα). Μπορείτε να δείξετε την απόσταση πέδησης του αυτοκινήτου.

Συνιστάται, ειδικά στους νέους γονείς, να συντάξουν ένα διάγραμμα της αυλής που να δείχνει επικίνδυνα μέρη. Αυτό βοηθά τα παιδιά να πλοηγούνται πιο γρήγορα και να αποφεύγουν ατυχήματα. Χρησιμοποιώντας αυτά τα διαγράμματα, μπορείτε να προσκαλέσετε τα παιδιά να σας πουν πώς θα παίξουν στην αυλή: όπου είναι ασφαλές να κάνετε ποδήλατο, να παίξετε μπάλα και άλλα παιχνίδια. Και αντίστροφα, τα παιδιά πρέπει να πουν πού δεν επιτρέπεται να παίζουν: πρόκειται για πάρκινγκ, γκαράζ, κάδους απορριμμάτων, διάφορα κτίρια.

Όλα αυτά πειθαρχούν τα παιδιά, καταλαβαίνουν γρήγορα τι μπορεί και τι δεν μπορεί να γίνει.

Ένα παιδί μαθαίνει τους νόμους του δρόμου κυρίως από το παράδειγμα των ενηλίκων. Το παράδειγμα των μεγάλων θα πρέπει να βοηθά το παιδί να αναπτύξει τη συνήθεια να συμπεριφέρεται σύμφωνα με τους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας. Αυτός είναι ο κύριος παράγοντας για την ανάπτυξη πειθαρχημένης συμπεριφοράς στο δρόμο. Με άλλα λόγια, η επιτυχία της πρόληψης των παιδικών τραυματισμών στο δρόμο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη συνείδηση, την προσωπική κουλτούρα και την πειθαρχία των ίδιων των γονέων.

Ίσως μια παρατήρηση που κάνατε στο παιδί σας, μια χείρα βοηθείας που απλώνεται εγκαίρως, να αποτρέψει μια πιθανή καταστροφή.

Υπόμνημα για γονείς

1. Αιτίες τροχαίων τραυματισμών παιδιών.

• Αδυναμία παρατήρησης.
• Απροσοχή.
• Ανεπαρκής επίβλεψη της συμπεριφοράς των παιδιών από ενήλικα.

2. Συστάσεις για τη διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά.
Φεύγοντας από το σπίτι.
Εάν υπάρχει πιθανή κίνηση στην είσοδο του σπιτιού, δώστε αμέσως προσοχή στο παιδί για να δείτε εάν υπάρχει κίνηση που πλησιάζει, εάν υπάρχουν οχήματα ή δέντρα που φυτρώνουν στην είσοδο, σταματήστε και κοιτάξτε τριγύρω για να δείτε εάν υπάρχει κίνδυνος.

Όταν οδηγείτε στο πεζοδρόμιο.
1. Μείνετε στα δεξιά.
2. Ο ενήλικας πρέπει να βρίσκεται στο πλάι του δρόμου.
3.​ Εάν το πεζοδρόμιο είναι δίπλα στο δρόμο, κρατήστε σφιχτά το χέρι του παιδιού σας.
4. Μάθετε στο παιδί σας, όταν περπατά στο πεζοδρόμιο, να παρακολουθεί προσεκτικά τα αυτοκίνητα που φεύγουν από την αυλή.
5. Εξηγήστε στα παιδιά ότι απαγορεύεται να πετάξουν γυαλί ή πέτρες στο δρόμο. Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε προβλήματα.
6. Μην ενθαρρύνετε τα παιδιά να βγαίνουν στο δρόμο σπρώχνουν καρότσια και έλκηθρα στο πεζοδρόμιο.

Κατά τη διέλευση του δρόμου.
1. Σταματήστε και κοιτάξτε το οδόστρωμα.
2. Αναπτύξτε τις δεξιότητες παρατήρησης του παιδιού σας.
3. Δώστε έμφαση στις κινήσεις σας: σταματήστε για να επιθεωρήσετε το δρόμο, γυρνώντας το κεφάλι σας για να επιθεωρήσετε το δρόμο, σταματήστε για να αφήσετε τα αυτοκίνητα να περάσουν.
4. Διδάξτε στο παιδί σας να κοιτάζει σε απόσταση και να διακρίνει τα αυτοκίνητα που πλησιάζουν.
5. Μην στέκεστε με το παιδί σας στην άκρη του πεζοδρομίου.
6. Στρέψτε την προσοχή του παιδιού στο όχημα που ετοιμάζεται να στρίψει, μιλήστε για τα φλας στα αυτοκίνητα.
7.​ Δείξτε πώς σταματάει το όχημα στη διάβαση, πώς κινείται με αδράνεια.
8. Διασχίστε το δρόμο μόνο σε διαβάσεις πεζών ή σε διασταυρώσεις.
9.​ Πηγαίνετε μόνο όταν το σήμα είναι πράσινο, ακόμα κι αν δεν υπάρχουν αυτοκίνητα.
10. Όταν βγαίνετε στο δρόμο, σταματήστε να μιλάτε.
11. Μη βιάζεστε ή τρέχετε, διασχίστε το δρόμο με μετρημένο τρόπο.
12. Μην διασχίζετε το δρόμο υπό γωνία.
13. Μην βγαίνετε στο δρόμο με το παιδί σας λόγω κίνησης ή λόγω θάμνων χωρίς να επιθεωρήσετε πρώτα το δρόμο.
14.​ Μη βιαστείτε να διασχίσετε το δρόμο, αν στην άλλη πλευρά δείτε φίλους, το σωστό λεωφορείο, το παιδί πρέπει να ξέρει ότι είναι επικίνδυνο.
15. Όταν διασχίζετε μια ανεξέλεγκτη διασταύρωση, διδάξτε στο παιδί σας να παρακολουθεί προσεκτικά την έναρξη της κυκλοφορίας.
16. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ακόμη και σε δρόμους όπου υπάρχουν λίγα αυτοκίνητα, πρέπει να διασχίσετε το δρόμο προσεκτικά, καθώς ένα αυτοκίνητο μπορεί να βγει έξω από την αυλή ή το δρομάκι.

Κατά την επιβίβαση και αποβίβαση από τη μεταφορά.
- Βγείτε πρώτα, μπροστά στο παιδί, διαφορετικά το παιδί μπορεί να πέσει και να τρέξει έξω στο δρόμο.
- Πλησιάστε την πόρτα για επιβίβαση μόνο αφού σταματήσει τελείως η μεταφορά.
- Μην επιβιβαστείτε την τελευταία στιγμή.
- Διδάξτε στο παιδί σας να είναι προσεκτικό στην περιοχή στάσης - αυτό είναι ένα επικίνδυνο μέρος (κακή θέα στο δρόμο, οι επιβάτες μπορούν να σπρώξουν το παιδί στο δρόμο).
- Όταν περιμένετε για μεταφορά, στέκεστε μόνο σε χώρους προσγείωσης, στο πεζοδρόμιο ή στην άκρη του δρόμου.

Συστάσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων συμπεριφοράς στο δρόμο.
1.​ Ικανότητα μετάβασης στο δρόμο: όταν πλησιάζετε στο δρόμο, σταματήστε, κοιτάξτε το δρόμο και προς τις δύο κατευθύνσεις.
2. Η ικανότητα της ήρεμης, σίγουρης συμπεριφοράς στο δρόμο: όταν φεύγετε από το σπίτι, φύγετε εκ των προτέρων για να έχετε λίγο χρόνο, μην βιάζεστε και μην τρέχετε.
3.​ Η δεξιότητα έχει μετατραπεί στον αυτοέλεγχο: η ικανότητα παρακολούθησης της συμπεριφοράς κάποιου αναπτύσσεται καθημερινά υπό την καθοδήγηση των γονέων.
4.​ Ικανότητα πρόβλεψης κινδύνου: το παιδί πρέπει να δει με τα μάτια του ότι ο κίνδυνος συχνά κρύβεται πίσω από διάφορα αντικείμενα στο δρόμο.

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΙΚΡΟΤΕΡΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

2 Junior group

Στόχος: διδάξτε στα παιδιά να διακρίνουν μεταξύ του οδοστρώματος και του πεζοδρομίου. σχηματίστε μια ιδέα για το σκοπό των πράσινων και κόκκινων φωτεινών σηματοδοτών. αναπτύξτε μια ασυνείδητη συνήθεια να παίζετε σε ένα αυστηρά καθορισμένο μέρος, κατανοώντας ότι δεν μπορείτε να βγείτε στο δρόμο. δώστε την ιδέα ότι τα αυτοκίνητα είναι μεταφορικά μέσα, ότι η μεταφορά μπορεί να είναι διαφορετική. Εξηγήστε γιατί χρειάζεται φανάρι.

Διδακτικό παιχνίδι "Κατασκευαστής"

Στόχος: Αναπτύξτε τη φαντασία. αναπτύξουν την ικανότητα να συνθέτουν μια εικόνα από τις λεπτομέρειες ενός κατασκευαστή γεωμετρικού μωσαϊκού, συνδυάζοντας διάφορες φιγούρες, αλλάζοντας τη θέση τους στο επίπεδο του τραπεζιού. να αναπτύξουν τη μνήμη, την ομιλία των παιδιών, να τα εκπαιδεύσουν δημιουργική δραστηριότητα; αναπτύξουν τη λογική σκέψη, την ικανότητα να δημιουργούν ένα σύνολο από μέρη.

Κίνηση

α) Τοποθετήστε οποιοδήποτε όχημα από τα προτεινόμενα γεωμετρικά σχήματα.

β) Πάρτε γεωμετρικά σχήματακαι εφαρμόστε το στα προτεινόμενα σχήματα. Μετά την κατασκευή, μετρήστε πόσες φιγούρες από κάθε τύπο χρειάστηκαν (για μεγαλύτερα παιδιά).

Διδακτικό παιχνίδι "Φανάρι - κατασκευαστής"

Στόχος: Αναπτύξτε τη φαντασία. να αναπτύξουν την ικανότητα να συναρμολογούν μια εικόνα από τις λεπτομέρειες ενός γεωμετρικού κατασκευαστή μωσαϊκού. να αναπτύξουν τη μνήμη και την ομιλία των παιδιών, να καλλιεργήσουν τη δημιουργική τους δραστηριότητα. αναπτύξουν τη λογική σκέψη, την ικανότητα να δημιουργούν ένα σύνολο από μέρη.

Κίνηση

Πάρτε γεωμετρικά σχήματα και εφαρμόστε τα στα προτεινόμενα σχήματα.

Διδακτικό παιχνίδι "4 είναι το μονό έξω"

Στόχος: Ενίσχυση της ικανότητας ταξινόμησης αντικειμένων.

Κίνηση

Δείξτε την κάρτα και ζητήστε να βρείτε το «έξτρα» στοιχείο. Εξηγήστε γιατί είναι «περιττός».

Διδακτικό παιχνίδι "Κόκκινο, κίτρινο, πράσινο"

Στόχος: ανάπτυξη της προσοχής και της μνήμης.

Κίνηση

Παιδαγωγός: Θα σας δείξω κύκλους διαφορετικών χρωμάτων: πράσινος κύκλος - όλοι χτυπούν τα χέρια τους μαζί. κίτρινος κύκλος - σηκώστε τα χέρια ψηλά. κόκκινο - αθόρυβο.

Διδακτικό παιχνίδι "Φανάρι" (μικρές και μεσαίες ομάδες)

Στόχος:

1. Ενισχύστε την κατανόηση των παιδιών σχετικά με το σκοπό ενός φαναριού και των σημάτων του.
2. Ενισχύστε την κατανόηση του χρώματος των παιδιών (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο), ζωγραφίστε το σωστά, σύμφωνα με το πρότυπο.

Υπαίθρια παιχνίδια

1. «Χρωματιστά αυτοκίνητα» (νεανική ομάδα)

Κατά μήκος των άκρων της παιδικής χαράς υπάρχουν παιδιά με χρωματιστούς κύκλους στα χέρια τους - αυτά είναι τιμόνια. Ο δάσκαλος είναι στο κέντρο με χρωματιστές σημαίες. Σηκώνει μια σημαία κάποιου χρώματος. Παιδιά με κύκλο του ίδιου χρώματος τρέχουν γύρω από την παιδική χαρά προς οποιαδήποτε κατεύθυνση, κορνάροντας, γυρνώντας τον κύκλο σαν τιμόνι. Όταν η σημαία πέφτει, όλοι επιστρέφουν στις θέσεις τους. Στη συνέχεια ο δάσκαλος σηκώνει μια σημαία διαφορετικού χρώματος και άλλα παιδιά τρέχουν τριγύρω. Μπορείτε να σηκώσετε δύο ή τρεις σημαίες ταυτόχρονα και μετά να φύγουν όλα τα αυτοκίνητα.

1. "Μηχανές" (junior group)

Κάθε παιδί λαμβάνει ένα τσέρκι. Τα παιδιά τρέχουν γύρω από την παιδική χαρά, γυρνώντας τσέρκια και τιμόνια αριστερά και δεξιά, προσπαθώντας να μην παρεμβαίνουν μεταξύ τους.

1. "Sparrows and the car" (junior group)

Στόχος: Να μάθουν στα παιδιά να τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις χωρίς να χτυπούν το ένα το άλλο, να αρχίζουν να κινούνται και να το αλλάζουν με το σήμα του δασκάλου, για να βρουν τη θέση τους.

1. "Τραμ" (νεότερη ηλικία)

Στόχος: Διδάξτε στα παιδιά να κινούνται σε ζευγάρια, συντονίζοντας τις κινήσεις τους με τις κινήσεις άλλων παικτών. διδάξτε τους να αναγνωρίζουν τα χρώματα και να αλλάζουν κινήσεις ανάλογα με αυτά.

Διδακτικό παιχνίδι "Road Lotto"

Στόχος:
Να αναπτύξουν και να ενισχύσουν τις γνώσεις των παιδιών για τις μεταφορές και τα φανάρια.
Ανάπτυξη λόγου και προσοχής.

Υλικό παιχνιδιού:
Το παιχνίδι αποτελείται από 4 κάρτες, πρόσθετες κάρτες που απεικονίζουν τη μεταφορά και τα φανάρια.

Αικατερίνα Χαλέβα
Περίληψη ανοιχτή τάξη«Οδικοί κανόνες για παιδιά προσχολικής ηλικίας» στη μεσαία ομάδα

Περίληψη ανοιχτού μαθήματος στη μεσαία ομάδα

Κανόνες κυκλοφορίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Δραστηριότητα – ψυχαγωγία.

Στόχος:

Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τα φανάρια, κανόνες κυκλοφορίας.

Διευρύνετε τις γνώσεις για κανόνες του δρόμου.

Δημιουργήστε ένα θετικό συναισθηματική κατάστασηπαιδιά.

Γεια σας παιδιά! Ζούμε σε ένα μεγάλο και όμορφο χωριό. Πώς λέγεται; Υπάρχουν πολλοί δρόμοι στο χωριό μας. Κατά μήκος των δρόμων κινείταιυπάρχουν πολλά αυτοκίνητα και φορτηγά, λεωφορεία ταξιδεύουν.

Αν ακούσουμε πιο προσεκτικά, μπορούμε να ακούσουμε το βουητό των αυτοκινήτων. Τρέχουν με μεγάλη ταχύτητα. Και κανείς δεν ενοχλεί κανέναν. Αυτό συμβαίνει γιατί υπάρχουν σαφείς και αυστηρές κανόνεςγια οδηγούς και πεζούς.

Νόμοι οδικής κυκλοφορίας.

Τώρα θα σε ελέγξω

Και θα ξεκινήσω ένα παιχνίδι για εσάς

Θα σου κάνω ερωτήσεις τώρα -

Δεν είναι εύκολο να τους απαντήσεις.

Εάν ενεργείτε σύμφωνα με κανόνες κυκλοφορίας, μετά μαζί απάντηση: "Αυτός είμαι, αυτός είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου", και αν όχι, τότε μείνε σιωπηλός.

1. Ποιος από εσάς πηγαίνει μπροστά;

Μόνο που είναι η μετάβαση;

2. Ποιος πετάει μπροστά τόσο γρήγορα,

Τι δεν βλέπει το φανάρι;

3. Ποιος ξέρει ότι το φως είναι πράσινο

Σημαίνει τον τρόπο ανοιχτό.

Γιατί το κίτρινο φως είναι πάντα για εμάς;

Εννοεί προσοχή;

4. Ποιος ξέρει ότι το κόκκινο φως είναι

Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει κίνηση;

5. Ποιος από εσάς, πηγαίνοντας σπίτι,

Είναι στο πεζοδρόμιο;

6. Ποιος από εσάς είναι σε μια στενή άμαξα;

Παραχωρήσατε τη θέση σας στην ηλικιωμένη κυρία;

Γρίφος για το φανάρι. «Το κόκκινο μάτι σου λέει να σταθείς και το πράσινο μάτι σου λέει να ανοιχτό»

Και ένα φανάρι ήρθε να μας επισκεφτεί!

Βγαίνουν 3 παιδιά, κρατώντας το κίτρινο, το κόκκινο και το πράσινο.

1 παιδί.

Για να σε βοηθήσω

Το μονοπάτι είναι επικίνδυνο

Καιγόμαστε μέρα νύχτα -

Πράσινο, κίτρινο, κόκκινο.

Το σπίτι μας είναι φανάρι,

Είμαστε τρία αδέρφια

Λάμπουμε εδώ και καιρό

ΣΕ αγαπητό σε όλα τα παιδιά.

2 παιδί.

Το πιο αυστηρό είναι το κόκκινο φως.

Το μονοπάτι είναι κλειστό για όλους.

3 παιδί.

Για να περάσετε ήρεμα,

Ακούστε τη συμβουλή μας:

Περιμένετε! Θα δείτε σύντομα κίτρινο

Υπάρχει φως στη μέση!

Και πίσω από αυτό είναι ένα πράσινο φως

Θα αναβοσβήνει μπροστά

θα πει: «Δεν υπάρχουν εμπόδια, συνεχίστε με τόλμη!»

1 παιδί

Θα υπακούσετε χωρίς να μαλώσετε

Οδηγίες φωτεινού σηματοδότη,

Θα πας σπίτι και στο νηπιαγωγείο,

Φυσικά, πολύ σύντομα.

Παιδιά, το φανάρι σας προσκαλεί να χορέψετε και θα δούμε πόσο προσεκτικοί είστε.

Αν υπάρχει πράσινο φως μπροστά, βαδίστε πιο χαρούμενα, αν είναι κίτρινο - σταματήστε! χορέψτε επί τόπου, αλλά αν είναι κόκκινο, κουνήστε το δάχτυλό σας ο ένας στον άλλον! «Δεν μπορείς να πας μπροστά!»

Ποιος είναι σε φυγή;

Ζευγάρια που στροβιλίζονται,

Φυσώντας καπνό από σωλήνα,

Μεταφέρει μπροστά

Και τον εαυτό μου

Ναι και εγώ μαζί σου. (Τρένο)

Τα παιδιά θα μας πουν ένα τραγούδι "Τρένο και γατάκι"

Τα παιδιά κάθισαν στα τρέιλερ και πήγεταξίδι με τρένο.

Παιχνίδι "Τρένο"

Μυστήριο «Ξεκινά από το σπίτι, τελειώνει στο σπίτι» (Δρόμος)

Για να διασχίσετε με ασφάλεια το δρόμο, πρέπει να ξέρετε Νόμοι οδικής κυκλοφορίας, και πρέπει να γνωρίζετε τα σημάδια.

Ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι για το πώς να συμπεριφερόμαστε δρόμος, να είστε προσεκτικοί και να θυμάστε Νόμοι οδικής κυκλοφορίας.

Τραγούδι: "Επί μη χασμουριέσαι στο δρόμο»

Αν πας μια βόλτα μόνος σου,

Είσαι λυπημένος ή σε καλή διάθεση;

Για να μην χτυπήσετε αυτοκίνητο,

Θυμάμαι Νόμοι οδικής κυκλοφορίας!

Χορωδία: Ενεργό μη χασμουριέσαι στο δρόμο,

Και σύμφωνα με "ζέβρα"περπατάς!

Μην ξεχνάτε το φανάρι. Στη διάβαση.

Πηγαίνετε σε ένα πράσινο φως, αλλά σταματήστε και περιμένετε όταν ανάψει σε κίτρινο.

κόκκινο φως - δεν υπάρχει δρόμος να διασχίσεις.

Επί μην παίζεις μπάλα στο δρόμο,

Δεν αξίζει να ρισκάρεις το κεφάλι σου,

Και από το βουνό μέχρι μην φύγετε από το δρόμο,

Και αυτό μπορεί να καταλήξει σε καταστροφή.

Κοίτα παιδιά, αυτοκίνητα έρχονται προς το μέρος μας!

Τώρα θα ελέγξουμε ποιοι σπουδαίοι οδηγοί είστε. Ποιος θα καλύψει αυτή την απόσταση πιο γρήγορα; Κοιτάξτε προσεκτικά το φανάρι, θα σας βοηθήσει.

Παιχνίδι: «Ποιος θα πάρει το αυτοκίνητο πιο γρήγορα;»

Τα παιδιά θα τραγουδήσουν ένα τραγούδι: «Το αυτοκίνητο, το αυτοκίνητο κινείται, βουίζει»

Παιχνίδι: "Χρωματιστά αυτοκίνητα"

Ήρθε η ώρα να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας. Ξέρουν όλα τα παιδιά Νόμοι οδικής κυκλοφορίας? Απάντησε στο δικό μου ερωτήσεις:

Πόσα χρώματα έχει ένα φανάρι;

Σε ποιον δίνει εντολή το φανάρι;

Πότε πρέπει να αρχίσετε να διασχίζετε το δρόμο;

Τι πρέπει να κάνετε εάν το φως γίνει κίτρινο και έχετε φτάσει μόνο στη μέση του δρόμου;

Τι πρέπει να κάνετε εάν το φως ανάψει κόκκινο;

Βλέπω ότι είσαι καλός κανόνες κυκλοφορίας. Γι' αυτό σας προσκαλώ σε ένα ταξίδι στο χωριό μας. Αλλά πρώτα μαντέψτε αίνιγμα:

Τι θαύμα είναι αυτό το σπίτι,

Τα παράθυρα λάμπουν ολόγυρα,

Φοράει παπούτσια από καουτσούκ

Και λειτουργεί με βενζίνη (Λεωφορείο)

Παιχνίδι: "Λεωφορείο"

1. Μπορείτε να μιλήσετε με τον οδηγό κατά τη διάρκεια κίνηση?

Παιδιά: Όχι! Ο οδηγός δεν πρέπει να αποσπάται η προσοχή του. Πρέπει να προσέχει Ακριβόςγια αποφυγή σύγκρουσης με άλλα αυτοκίνητα.

2. Μπορώ να γέρνω έξω από το παράθυρο;

Παιδιά: Δεν μπορείς, είναι επικίνδυνο.

3. Είναι δυνατόν να περπατήσετε στο λεωφορείο κατά τη διάρκεια κίνηση?

Παιδιά: Δεν μπορείς, είναι επικίνδυνο. Μπορεί να πέσεις

4. Είναι δυνατόν να μιλάμε δυνατά στο λεωφορείο;

Παιδιά: Όχι, θα ενοχλήσει άλλους επιβάτες.

Λοιπόν, εδώ είμαστε, κατεβείτε από το λεωφορείο. Μη βιάζεσαι!

Ωραία βόλτα παιδιά! Μην ξεχάσετε να περιμένετε μέχρι το λεωφορείο να φύγει από τη στάση πριν περάσετε. ο δρόμος.

Ο Carlson μπαίνει με ένα τραγούδι.

Προσφέρει να λύσει ένα σταυρόλεξο και πήγαινε ένα ταξίδι.

Να πάωσε αυτό το λεωφορείο σε ένα ταξίδι, πρέπει να μάθετε Νόμοι οδικής κυκλοφορίας, και λύστε το σταυρόλεξο « Κανόνες»

1. Πεζός τροχιά

Θα σας σώσει από τα αυτοκίνητα

Μετά από όλα, περπατώντας κατά μήκος αυτού μονοπάτι

Ίσως μόνο... (Πεζός)

2. Πήγαινε απέναντι από εκεί

Πεζός, όπου σας υποδεικνύει η πινακίδα (Μετάβαση)

3. Πού πρέπει να διασχίσετε το δρόμο;

ΓΙΑ θυμηθείτε τον απλό κανόνα:

Με προσοχή στα αριστερά

Πρώτη ματιά

…. Ρίξτε μια ματιά αργότερα! (Δικαίωμα)

4. Εάν το φως γίνει κόκκινο,

Άρα είναι επικίνδυνο να κινείσαι

Το πράσινο φως λέει:

Έλα - στο δρόμο ανοιχτό!

Κίτρινο φως - προειδοποίηση

Περιμένετε για το σήμα κινήσεις!

Ποιος βοηθάει τη διασταύρωση πεζών; ο δρόμος? (Φανάρι)

5. Θα σας υπενθυμίσουμε ευγενικά,

Και το λες στους άλλους

Ότι το σταυροδρόμι είναι πάντα σωστό (πάω)

6. Αν βιάζεστε να κάνετε πεζοπορία

Με σακίδια στην πλάτη,

Περπατήστε στην άκρη του δρόμου και κατά μήκος…. (αριστερά)πλευρά.

7. Από την πλατφόρμα του τραμ, κατεβαίνοντας

Μην ξεχάσετε να δικαίωμα να κοιτάξεις

Είναι το μονοπάτι ασφαλές;

Μην πηγαίνετε στο πίσω μέρος του τραμ,

Μπορείς εύκολα να πέσεις κάτω από... (Τραμ) .

Όταν περπατάτε στο δρόμο, να είστε προσεκτικοί!

Πάρτε το χρόνο σας!

Περπατήστε μαζί δεξιά πλευρά του πεζοδρομίου!

Μην βγαίνετε στο δρόμο!

Όταν διέρχεται από κοιτάξτε προς τα αριστερά, στη συνέχεια δικαίωμα.

Όταν διασχίζετε το δρόμο, ακολουθήστε τα φανάρια!

Κόκκινο - σταματήστε! Στάση!

Κίτρινο - προσοχή! Περιμένετε το επόμενο σήμα!

Πράσινο - Μπορείτε να προχωρήσετε ο δρόμος!

Φροντίστε να σταματήσουν τα αυτοκίνητα!

Παιχνίδι: «Ποιος μπορεί να συναρμολογήσει ένα αυτοκίνητο από χάρτινα μέρη πιο γρήγορα;»

Carlson, ας ελέγξουμε πώς ξέρεις Νόμοι οδικής κυκλοφορίας?

Απαντήστε στις ερωτήσεις και εσείς παιδιά σωστός!

1. Πού μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο; (Μόνο σε διαβάσεις πεζών) .

2. Πού δεν πρέπει να παίζετε; (Στο δρόμο) .

3. Με ποιο φως διασχίζουμε το δρόμο; (Σε πράσινο) .

4. Τι πρέπει να κάνετε πριν ξεκινήσετε να διασχίζετε το δρόμο; (Πρέπει να κοιτάξετε προς τα αριστερά και δικαίωμα, βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχουν αυτοκίνητα και μόνο τότε μετακινηθείτε)

5. Πού μπορούν τα μικρά παιδιά να κάνουν ποδήλατο; (Μόνο στην αυλή. On δεν μπορείς να φύγεις από το δρόμο. Μόνο παιδιά άνω των 14 ετών μπορούν να επιβιβαστούν δρόμος.)

Θυμηθείτε παιδιά, το να παίζετε έξω μπορεί να οδηγήσει σε καταστροφή. Να ακολουθείτε πάντα Νόμοι οδικής κυκλοφορίας!

Παιδί που διαβάζει ένα ποίημα:

Αν το φως γίνει κόκκινο

Άρα είναι επικίνδυνο να κινείσαι

Το πράσινο φως λέει:

«Έλα, ρε ανοιχτό!»

Κίτρινο φως - προειδοποίηση

Περιμένετε για το σήμα κίνηση.

Παιδιά, να είστε προσεκτικοί στο δρόμο.

Θυμηθείτε σταθερά αυτούς τους κανόνες!

Να θυμάστε πάντα αυτούς τους κανόνες,

Για να μην σου συμβεί κανένα πρόβλημα!

Ο Carlson περιποιείται τα παιδιά.

Οι κανόνες κυκλοφορίας είναι ένα θέμα που μπορεί και πρέπει να επαναλαμβάνεται τακτικά και να ανανεώνεται στη μνήμη των παιδιών. Και κάντε αυτό σε όλη τη διάρκεια ακαδημαϊκό έτοςκαι καλοκαίρι περίοδος επούλωσης. Ωστόσο, το απλό στρίμωγμα είναι μια πολύ βαρετή και τελικά άχρηστη δραστηριότητα.

Χρήσιμα υλικά σε αυτή τη θεματική ενότητα θα σας πουν πώς να διαφοροποιήσετε τα μαθήματα κανόνων κυκλοφορίας με τα παιδιά, να τα κάνετε εύκολα, διασκεδαστικά, παιχνιδιάρικα και διασκεδαστικά. Και το πιο σημαντικό, συμβάλλουν στην υψηλής ποιότητας αφομοίωση του υλικού. Για τη διευκόλυνσή σας, έχουμε συστηματοποιήσει τις δημοσιεύσεις σε αυτήν την ενότητα. Χωρίς να ξοδέψετε πολύ χρόνο, μπορείτε εύκολα να βρείτε εδώ τις απαραίτητες σημειώσειςτάξεις, GCD; ή ένα σενάριο διακοπών αφιερωμένο στους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. ή καλή συμβουλήγια την παραγωγή ενός ενδιαφέροντος διδακτικού παιχνιδιού και εγχειριδίου. Το θέμα της δημιουργίας θεματικών διατάξεων, γωνιών και κέντρων παιχνιδιών για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας δεν έμεινε επίσης απαρατήρητο.

Τα παιδιά υποτίθεται ότι γνωρίζουν τους κανόνες του δρόμου!

Περιέχεται σε ενότητες:

• Ασφάλεια. Ασφάλεια ζωής, βασική ασφάλεια ζωής

Περιλαμβάνει ενότητες:

• Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια, οδική κυκλοφορία. Διδακτικά παιχνίδια και εγχειρίδια
• Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια, οδικές πινακίδες. Σενάρια για διακοπές και διασκέδαση
• Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια. Διατάξεις, γωνίες και κέντρα εκμάθησης κανόνων κυκλοφορίας
• Κανόνες κυκλοφορίας Διαβουλεύσεις για γονείς για την ασφάλεια των παιδιών στους δρόμους
• Κυκλοφοριακές ρυθμίσεις, οδική κυκλοφορία, φανάρια. Έργα, σχέδια, εκθέσεις
• Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια, οδική κυκλοφορία. Σημειώσεις μαθήματος, GCD

Ανά ομάδες:

Εμφάνιση εκδόσεων 1-10 από 21450.
Όλες οι ενότητες | Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια. Κανόνες κυκλοφορίας για παιδιά

Εργασιακή εμπειρία «Διαμόρφωση δεξιοτήτων ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω εξοικείωσης με τους κανόνες κυκλοφορίας»Η συνάφεια του προβλήματος της ανάπτυξης δεξιοτήτων ασφάλειας σε δρόμοςστην εποχή μας είναι προφανές, αφού το φάσμα των προβλημάτων που σχετίζονται με την ασφάλεια ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας δεν μπορεί να λυθεί μόνο στο πλαίσιο ενός νηπιαγωγείου. Τα μικρά παιδιά αποτελούν ξεχωριστή κατηγορία πεζών και...

Θέμα: Συλλογή φανάρι? Περίληψη ΟΟΔ με θέμα «Συλλογή φανάρι” στο s προπαρασκευαστική ομάδα. Έργο «Λαινό Νηπιαγωγείο». Στόχος τάξεις: Να διδάξουν να κατανέμουν ρόλους, να μάθουν να χτίζουν σε μια ομάδα, να βοηθούν ο ένας τον άλλον, να λύνουν προβλήματα αλληλεπίδρασης. Αναπτύξτε ενδιαφέρον, αναπτύξτε την πλοκή,...

Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια. Κανόνες κυκλοφορίας για παιδιά - Διαβούλευση με γονείς «Παιχνίδια λόγου στο δρόμο προς το νηπιαγωγείο» για ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας

Έκδοση «Διαβούλευση για γονείς «Παιχνίδια λόγου στο δρόμο για το νηπιαγωγείο» για...»
Μπορείτε να παίξετε και να μελετήσετε με το παιδί σας όχι μόνο στο τραπέζι στο σπίτι, αλλά και στο δρόμο για το νηπιαγωγείο. Αγαπητοί γονείς, μετατρέψτε τον δρόμο προς το νηπιαγωγείο σε ένα εκπαιδευτικό και ενδιαφέρον παιχνίδι για εσάς και το παιδί σας. Ένα παιχνίδι που θα βοηθήσει στην αφύπνιση του λόγου και της σκέψης του. Αυτό παιχνίδια με λέξεις. Παιχνίδι...

Βιβλιοθήκη εικόνων "MAAM-pictures"

«Κανονισμοί Οδικής Κυκλοφορίας». Σενάριο διακοπών στην προπαρασκευαστική ομάδαΒασικές αρχές ασφάλειας ζωής. Κανόνες κυκλοφορίας Αυτό το σενάριο διακοπών θα ενημερώσει τα παιδιά για όλους τους κανόνες του δρόμου Το περιεχόμενο του προγράμματος: 1. Διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τα ονόματα των τμημάτων του δρόμου. 2. Διευρύνετε την κατανόηση των κανόνων συμπεριφοράς των παιδιών στο δρόμο....

Σημειώσεις μαθήματος για τη δεύτερη ομάδα junior "Τρία χρωματιστά μάτια ενός φαναριού"Στόχος: Να κατανοήσουν τους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας και τη σωστή διέλευση του δρόμου. Στόχοι: - μάθουν να διακρίνουν τα χρώματα των φαναριών, να γνωρίζουν τη σημασία τους. - να δώσει γνώσεις σχετικά με τις διαβάσεις πεζών (διαβάσεις ζέβρας). - καλλιεργήστε την υπακοή και την επιθυμία να βοηθήσετε. -...

Περίληψη OD σχετικά με τη διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά για τη μεσαία ομάδα "Διδάσκοντας τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο"Περιεχόμενο προγράμματος Εκπαιδευτικοί στόχοι: - να σχηματίσουν ιδέες για την ασφαλή συμπεριφορά στο δρόμο. - Εισάγετε τα παιδιά στους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στους δρόμους, τη διάβαση πεζών και την πινακίδα «Διάβαση πεζών» και διδάξτε τους να τους αναγνωρίζουν. Αναπτυξιακά καθήκοντα: - εμπλουτίστε...

Κανόνες κυκλοφορίας, φανάρια. Κανόνες οδικής κυκλοφορίας για παιδιά - Συνάντηση γονέων "Η ασφάλεια των παιδιών στο δρόμο"

Γενική συνέλευση γονέων Νο 2 Συνάντηση γονέων«Ασφάλεια στο δρόμο» Στόχος: Να προσελκύσει την προσοχή των γονέων στο πρόβλημα των τροχαίων τραυματισμών των παιδιών, να αυξήσει τη δραστηριότητα των γονέων στη διδασκαλία των κανόνων του δρόμου. Στόχοι: Ενεργοποίηση γνώσης...