Δημοτικό κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

«Γυμνάσιο Νο. 2 Nizhnemamonskaya

Δημοτικό διαμέρισμα Verkhnemamonsky

Περιφέρεια Voronezh»

Μεθοδολογική ανάπτυξημάθημα

στις κοινωνικές σπουδές στη 10η τάξη με θέμα:

Οικογένεια και ζωή

Προετοιμάστηκε και διεξήχθη:

δάσκαλος ιστορίας και

κοινωνικές σπουδές

Lukyanchikova E.V.

ακαδημαϊκό έτος 2011/2012.

Επεξηγηματική σημείωση:Το μάθημα αυτό διεξάγεται σύμφωνα με το πρόγραμμα κοινωνικών σπουδών (Κοινωνικές σπουδές. Τάξεις 10-11. Βασικό επίπεδο. Πληροφοριακό και μεθοδολογικό υλικό. Θεματικός σχεδιασμός. Συγγραφείς: L.N Bogolyubov, N.I Gorodetskaya, L.F. Ivanova, A.I. Matveev - Voronezh, VOIPKiPRO, 2007. - σελ. 33-34); εγχειρίδιο (Κοινωνικές σπουδές. 10η τάξη. Βασικό επίπεδο / επιμέλεια L.N. Bogolyubov. - M.: “Education”, 2010).

Το θέμα του μαθήματος «Οικογένεια και Ζωή» έχει σχεδιαστεί για 2 ώρες διδασκαλίας. Αυτό το μάθημα είναι το πρώτο στο θέμα.

Στόχοι μαθήματος:

Εκπαιδευτικός:

Δώστε μια ιδέα για τα κύρια στάδια στη διαμόρφωση οικογενειακών και συζυγικών σχέσεων.

Μάθετε ποιος είναι ο κύριος σκοπός της οικογένειας ως κοινωνικού θεσμού. γιατί μεταξύ των κύριων κοινωνικών λειτουργιών της οικογένειας διακρίνονται πρωτίστως η αναπαραγωγική και η εκπαιδευτική;

Προσδιορίστε πώς η κοινωνία επηρεάζει την οικογένεια και ποιες εξελικτικές αλλαγές συμβαίνουν με την οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία.

Εκπαιδευτικός:

Να αναπτύξουν δεξιότητες ανάλυσης, σύνθεσης και γενίκευσης εννοιών και πληροφοριών χρησιμοποιώντας το παράδειγμα σύνταξης συγχρονισμού.

Συνέχιση του σχηματισμού δημιουργική δραστηριότητα, η ικανότητα μεταφοράς γνωστών αναλογιών σε μια νέα κατάσταση.

Συνεχίστε να διδάσκετε σε μαθητές γενικές εκπαιδευτικές δεξιότητες: συλλογισμός, αφήγηση ιστοριών από συναισθηματική και προσωπική προοπτική, επίλυση γνωστικών προβλημάτων.

Αναπτύξτε την ικανότητα να εργάζεστε σε ζευγάρια, σε ομάδες και να οδηγείτε μια συζήτηση.

Εκπαιδευτικός:

Προώθηση της ανάπτυξης μιας κουλτούρας ενδοοικογενειακών σχέσεων.

Συνεχίστε να αναπτύσσετε μια στάση που βασίζεται στην αξία απέναντι στον κόσμο γύρω μας και την επιθυμία να προσαρμόσουμε τη δική μας προσωπικές ιδιότητες.

Τύπος μαθήματος:σε συνδυασμό.

Εξοπλισμός:προβολέας πολυμέσων, ηλεκτρονική παρουσίαση, φύλλα εργασίας, έγγραφα: απόσπασμα από το γερμανικό μεσαιωνικό έπος “The Song of the Nibelungs”, απόσπασμα από το “Domostroy”, αποσπάσματα από τα έργα των σύγχρονων επιστημόνων A. Lazebnikova, J. Gippenreiter.

Η οικογένεια είναι το κρύσταλλο της κοινωνίας.

Η πρόοδος του μαθήματος.

Οργανωτικό σημείο:

Ελέγχεται η ετοιμότητα των μαθητών για το μάθημα.

Ο δάσκαλος θέτει την ερώτηση: «Μαντέψτε τι θα κάνουμε σήμερα»; Πιθανές απαντήσεις: μελέτη οικογενειακών προβλημάτων, μελέτη βασικών εννοιών, εργασία με έγγραφα. Ο δάσκαλος συνοψίζει τις απαντήσεις των μαθητών και τους λέει τους στόχους του μαθήματος.

II.Εκμάθηση νέου υλικού.

Τι είναι οικογένεια;

Λόγος δασκάλου: Ίσως το πιο σημαντικό πράγμα που έχει ένας άνθρωπος είναι η οικογένεια.

Οι επιστήμονες και οι ερευνητές θεωρούν ότι η οικογένεια είναι η βάση για την αυτοσυντήρηση της κοινωνίας. Η οικογένεια είναι ένα είδος βαρόμετρου της κατάστασης της κοινωνίας.

Η οικογένεια είναι αντικείμενο μελέτης πολλών επιστημών - δημογραφία, κοινωνική ψυχολογία, ιστορία, παιδαγωγική, οικονομία, νομολογία, κοινωνιολογία.

Η οικογένεια μελετάται σε 2 πτυχές:

Η οικογένεια είναι μια μικρή κοινωνική ομάδα που βασίζεται στον γάμο, τη συγγένεια ή την υιοθεσία, που συνδέεται με μια κοινή ζωή, την αλληλοβοήθεια και την αμοιβαία ευθύνη.

Η οικογένεια είναι ο σημαντικότερος κοινωνικός θεσμός, επιτελεί μια σειρά από βασικές λειτουργίες στην κοινωνία.

Οικογενειακές λειτουργίες.

"Εμπνευση"Προσδιορίστε τις κύριες λειτουργίες της οικογένειας;Οι μαθητές σε ομάδες καθορίζουν τις κύριες λειτουργίες της οικογένειας και μετά τις εκφράζουν. Ο δάσκαλος ταξινομεί τις απαντήσεις, μετά από τις οποίες εμφανίζεται η διαφάνεια «Οικογενειακές Λειτουργίες» στον πίνακα:

Αναπαραγωγικός

Εκπαιδευτικός

Οικονομικός

Πνευματική επικοινωνία και αναψυχή

Ευαίσθητος

Πρωτογενής κοινωνικοποίηση

Κοινωνική θέση

Πρωτογενής κοινωνικός έλεγχος

Υποστήριξη σωματική υγείαγονείς και παιδιά

Μαθητική ανάρτηση: Στυλ Γονέων. Ερωτήσεις σχετικά με το μήνυμα:

Ποιες προσεγγίσεις για την ανατροφή των παιδιών έχουν ονομαστεί;

Ποιο πιστεύετε ότι είναι προτιμότερο και γιατί;

Κάθε οικογένεια είναι ένας μοναδικός κόσμος που βασίζεται στη συνέχεια, τις παραδόσεις, τα συναισθήματα, τα συναισθήματα και ορισμένες αξίες. Η οικογένεια παίζει τεράστιο ρόλο στην κοινωνική πρόοδο. Η οικογένεια κάνει γυναίκα και μητέρα από κορίτσι και πατέρα και σύζυγο από αγόρι.

Στάδια σχηματισμού γάμου και οικογενειακών σχέσεων.

Διάγραμμα στη διαφάνεια: Στάδια σχηματισμού γάμου και οικογενειακών σχέσεων (σύμφωνα με τον L. Morgan):

Πρωτόγονη κατάσταση (διαταραγμένη σεξουαλική επαφή).

Συγγενική οικογένεια (οι συζυγικές σχέσεις αποκλείστηκαν μόνο μεταξύ προγόνων και απογόνων, γονέων και παιδιών).

Ζευγαρωτή (μονογαμία) οικογένεια (καθιερώθηκε η μονογαμία):

1. πατριαρχικό (παραδοσιακό)

2. δημοκρατική (εταιρική σχέση)

4. Πατριαρχική οικογένεια.

Εργασία με πηγέςΕρωτήσεις για έγγραφα:

-Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά μιας πατριαρχικής οικογένειας;

-Γιατί αυτό το είδος οικογένειας δημιουργείται νωρίτερα;

Στα γερμανικά "Τραγούδια των Νιμπελούνγκ"η ηρωίδα, απαντώντας στη δήλωση του Gunther ότι την έχει αρραβωνιαστεί με έναν συγκεκριμένο ιππότη, δηλώνει: «Δεν χρειάζεται να με ρωτήσεις: όπως διατάξεις, έτσι θα κάνω. Όποιον, κύριε, μου δώσετε για σύζυγο, θα αρραβωνιαστώ πρόθυμα».

Απόσπασμα από τα ρωσικά "Domostroya":«Τραβήξτε τον γιο σας από τα νιάτα του και θα δώσει ομορφιά στην ψυχή σας. Και μην αδυνατίσεις, χτυπώντας το μωρό: Αν το χτυπήσεις με ένα καλάμι, δεν θα πεθάνει, αλλά θα είναι πιο υγιές... Είτε η κόρη του ιμάσ: άπλωσε τη βροντή σου πάνω τους». «Οι γυναίκες των συζύγων τους ρωτούν για κάθε ευημερία... Και ό,τι τιμωρεί ο σύζυγος, δέξου με αγάπη, άκου με φόβο και κάνε σύμφωνα με την τιμωρία του».

Ένα παράδειγμα πατριαρχικής οικογένειας από τη ρωσική ιστορία:

Οικογένεια του τελευταίου Ρώσου αυτοκράτορα Νικολάου Β'(σύντομο μήνυμα μαθητή).

5.Σύγχρονη οικογένεια.

Ολοκλήρωση εργασίας 1 στο φύλλο εργασίας: εργασία με το κείμενο «Απόσπασμα του έργου του A.Yu. Λαζεμπνίκοβα"Ερώτηση στο κείμενο:

- Ποια χαρακτηριστικά μιας σύγχρονης οικογένειας ονομάζει ο συγγραφέας;

Αφού ακούσετε τις απαντήσεις, εμφανίζεται στον πίνακα η διαφάνεια «Τα χαρακτηριστικά μιας σύγχρονης οικογένειας»:

Χωριστή διαβίωση γονέων και παιδιών.

Μείωση του αριθμού των παιδιών σε σύγκριση με μια πατριαρχική οικογένεια.

Εξασθένηση των δεσμών με συγγενείς.

Αυξημένη κοινωνική δραστηριότητα των γυναικών.

"Εμπνευση":εργασία σε ομάδες:

- Επισημάνετε τις θετικές συνέπειες της αυξανόμενης κοινωνικής δραστηριότητας των γυναικών.

- Να αναφέρετε τις αρνητικές συνέπειες της αυξανόμενης κοινωνικής δραστηριότητας των γυναικών.

Αφού ακούσετε τις απαντήσεις, εμφανίζεται μια διαφάνεια στον πίνακα «Αύξηση της κοινωνικής δραστηριότητας των γυναικών»

Θετικές συνέπειες:

Οικονομική ανεξαρτησία;

Ικανοποιώντας την ανάγκη για ατομική ανάπτυξηκαι αυτοπραγμάτωση?

Πολλοί τομείς είναι αδιανόητοι χωρίς γυναικεία εργασία (εκπαίδευση, ιατρική, υπηρεσίες).

Μια μορφωμένη και επαγγελματικά καταξιωμένη γυναίκα χαίρει μεγάλης εκτίμησης από τα αγαπημένα της πρόσωπα.

Αρνητικές συνέπειες:

Λίγα παιδιά?

Εξασθένηση των ενδοοικογενειακών δεσμών.

Ο συνδυασμός επαγγελματικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων με οικογενειακές υποχρεώσεις μπορεί να οδηγήσει σε διπλή επιβάρυνση για μια γυναίκα.

Μερικοί άνδρες αντιλαμβάνονται την αυξημένη δραστηριότητα μιας γυναίκας ως υπονόμευση της δικής τους θέσης στην οικογένεια και την κοινωνία, αυτό μπορεί να προκαλέσει συγκρούσεις στην οικογένεια.

Προβληματική ερώτηση:

- Πιστεύεις ότι μια γυναίκα πρέπει να εργάζεται ή να είναι νοικοκυρά;

6. Η κρίση της σύγχρονης οικογένειας.

Ο σύγχρονος πολιτισμός έχει προχωρήσει πολύ στο δρόμο της ανάπτυξης της προσωπικής ελευθερίας του ατόμου συχνά προτιμάται η ελευθερία έναντι της αμοιβαίας ευθύνης και της οικογενειακής συνοχής.

Προβληματικά θέματα:

- Πολλοί επιστήμονες πιστεύουν ότι η σύγχρονη οικογένεια περνά κρίση. Πώς πιστεύετε ότι μπορεί να εκδηλωθεί;

- Από κάθε 10 παιδιά σε ορφανοτροφεία, μόνο 2 δεν έχουν γονείς. Τι δείχνουν αυτοί οι αριθμοί;

Ο δάσκαλος συστηματοποιεί τις απαντήσεις: Η οικογενειακή κρίση έχει ως εξής:

Αυξανόμενος αριθμός διαζυγίων.

Αύξηση σε αριθμό μονογονεϊκές οικογένειες;

Αύξηση του αριθμού των προγαμιαίων και εξώγαμων τέκνων.

Αμοιβαία αποξένωση των μελών της οικογένειας.

Αποδυνάμωση της εκπαιδευτικής επιρροής των γονέων στα παιδιά.

Αύξηση του αριθμού των «πολιτικών γάμων» (συγκατοίκηση).

Αποτελέσματα κοινωνιολογικής έρευνας: Συμβίωση: υπέρ και κατάεκπροσωπούνται από μαθητές που έλαβαν προκαταρκτική εργασία.

Ερώτηση: Ποιο είναι το δικό σου προσωπική στάσησε έναν «πολιτικό γάμο»;

Ανεπίσημος οικογενειακές σχέσειςσυχνά δημιουργούν σύνθετα ψυχολογικά προβλήματα. Η ιστορία του Πάμπλο Πικάσο και της Φρανσουάζ Ζιλό.

Ταυτόχρονα, η οικογένεια είναι η ύψιστη αξία και για την ενίσχυσή της, οι κυβερνήσεις πολλών χωρών λαμβάνουν μέτρα για τη στήριξη της οικογένειας.

Μήνυμα μαθητή: «Στήριξη της κυβέρνησης στις οικογένειες στο σύγχρονη Ρωσία: τι πρέπει να γίνει προς αυτή την κατεύθυνση και τι ήδη γίνεται».

Συμπεράσματα:

Το μέλλον του ρωσικού λαού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πόσα παιδιά εμφανίζονται σε κάθε νεαρή οικογένεια και πώς μεγαλώνουν. Η οικογένειά σας θα είναι πιθανώς ανάμεσα σε αυτές τις νεαρές οικογένειες σε λίγα χρόνια. Και εσείς προσωπικά θα μπορέσετε να συνεισφέρετε στη μελλοντική γενιά της χώρας, στον ηθικό της χαρακτήρα.

Προσπαθήστε να κατανοήσετε το γεγονός ότι είστε υπεύθυνοι για τη σύνδεση μεταξύ των γενεών. Σε αυτό που είναι οικογενειακή αξία, προορίζεται να ζήσει αποκλειστικά με τη νοιαστική σας στάση, που αργότερα θα περάσει και στα παιδιά σας. Στην προσωπικότητά τους, στις μελλοντικές τους οικογένειες, η ζωή σας και η ζωή των γονιών σας θα συνεχιστεί.

III. Συνοψίζοντας το μάθημα:

Στερέωση:

Προσδιορίστε τις λειτουργίες της οικογένειας με βάση την αναπαραγωγή του πίνακα του Ρεσέτνικοφ "Deuce Again".

Προσδιορίστε τον τύπο της οικογένειας με βάση την αναπαραγωγή του πίνακα "Άνισος γάμος" ​​του V.V.

Ολοκληρώστε τις εργασίες 2-6 στα φύλλα εργασίας.

Αξιολόγηση και βαθμολόγηση από ομοτίμους.

D/z:γράφοντας ένα syncwine για την έννοια της «οικογένειας» στο επόμενο μάθημα, τα syncwines χρησιμοποιούνται για την ενεργοποίηση της γνώσης. παράγραφος 18 στο σχολικό βιβλίο, εργασία με το έγγραφο στο σχολικό βιβλίο στις σελίδες 205-206.

Βιβλιογραφία που χρησιμοποιείται:

Κοινωνική επιστήμη. Εγχειρίδιο για μαθητές της 10ης τάξης των ιδρυμάτων γενικής εκπαίδευσης. Βασικό επίπεδο / επιμέλεια L.N. Bogolyubov. – Μ.: «Διαφωτισμός», 2010.

Korneva T.A. Κοινωνική επιστήμη. 10-11 τάξεις. Μαθήματα στις δεξιότητες διδασκαλίας - Βόλγκογκραντ: "Δάσκαλος", 2007.

Lazebnikova A.Yu and other Unified State Examination 2009. Social Studies. - Μ.: «Διαφωτισμός», 2010

Lukyanchikova Elena Vasilievna

Οικογένεια και ζωή

Ερμηνεύει η μαθήτρια της 10ης τάξης Nadiya Ildusovna Bashirova

Επόπτης

Murashkin E.A.

• Η οικογένεια ως κοινωνικός θεσμός
• Οικογενειακές λειτουργίες
• Η οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία
• Οικιακές σχέσεις
• Το σπίτι που μένουμε

Η οικογένεια ως κοινωνικός θεσμός

Η οικογένεια είναι ένας από τους αρχαιότερους κοινωνικούς θεσμούς. Προέκυψε στις συνθήκες της πρωτόγονης κοινωνίας και σε διαφορετικά στάδια της κοινωνικής ανάπτυξης απέκτησε διαφορετικές μορφές.

Ένας άλλος κοινωνικός θεσμός συνδέεται στενά με τον θεσμό της οικογένειας - τον θεσμό του γάμου. Γάμος - μια κοινωνικά αναγνωρισμένη μορφή σχέσης μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας με σκοπό τη δημιουργία οικογένειας. Ο θεσμός του γάμου ρυθμίζει τις σχέσεις μεταξύ των συζύγων και καθορίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους σε σχέση με όλα τα μέλη της οικογένειας.

Κάθε οικογένεια είναι ένας μοναδικός κόσμος που βασίζεται στη συνέχεια, τις παραδόσεις, τα συναισθήματα, τα συναισθήματα και ορισμένες αξίες.

Η οικογένεια παίζει τεράστιο ρόλο στην κοινωνική πρόοδο. Χάρη σε αυτήν πραγματοποιείται άμεση διαδοχή γενιές . Η οικογένεια προετοιμάζει μια μελλοντική σύζυγο και μητέρα από ένα κορίτσι και έναν πατέρα και σύζυγο από ένα αγόρι.

• Η οικογένεια εκτελεί πάντα μια σειρά από κοινωνικές λειτουργίες, μεταξύ των οποίων πρωτίστως αναπαραγωγικός Και εκπαιδευτικός.
• Η αναπαραγωγική λειτουργία (από το λατινικό productio - να παράγει) καθορίζεται από την ανάγκη να συνεχιστεί η ανθρώπινη φυλή.
• Η ανατροφή παιδιών σε μια οικογένεια είναι πολλή καθημερινή δουλειά, τόσο σωματική (για παράδειγμα, όταν φροντίζουν μωρά) όσο και ψυχική (όταν, φροντίζοντας την πνευματική ανάπτυξη του παιδιού, μιλούν μαζί του και ενθαρρύνουν την εκδήλωση και ανάπτυξη ορισμένων ηθικών ιδιοτήτων ). Χάρη στην οικογένεια, το παιδί αποκτά τις πρώτες του εργατικές και ηθικές δεξιότητες: μαθαίνει να βοηθάει στο σπίτι, να φροντίζει τον εαυτό του, να συμπεριφέρεται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες και να φροντίζει τους γονείς και τα μεγαλύτερα μέλη της οικογένειας.

• Ο κόσμος της οικογένειας επηρεάζεται από μια σειρά παραγόντων που προέρχονται από την κοινωνία. Αυτά περιλαμβάνουν πρωτίστως το νόμο, τη θρησκεία, την κοινωνική συνείδηση, τις παραδόσεις, καθώς και τη φύση της κοινωνικής υποστήριξης της οικογένειας από την κοινωνία και το κράτος. Η κατάσταση της οικογένειας καθορίζεται από την κοινωνική ανάπτυξη. Ως εκ τούτου, δεν είναι τυχαίο ότι η οικογένεια εκπροσωπείται συχνά ως μονάδα της κοινωνίας.
• Στη σύγχρονη κοινωνία, η οικογένεια βιώνει ποιοτικές αλλαγές. Συνδέονται με παγκόσμια κοινωνικές διαδικασίεςεκβιομηχάνιση, αστικοποίηση, ασυνήθιστο για την προβιομηχανική (παραδοσιακή, αγροτική) κοινωνία. Οι παραδόσεις, οι κανόνες συμπεριφοράς, η φύση των σχέσεων μεταξύ συζύγων, γονέων και παιδιών δοκιμάζονται από τη ζωή, σαρώνοντας ό,τι είναι ξεπερασμένο και ακατάλληλο για την κοινωνική ανάπτυξη.

• Σε εξέλιξη καθημερινή ζωήοι άνθρωποι αναπτύσσουν καθημερινές σχέσεις. Οι οικιακές σχέσεις είναι ένα σταθερό σύστημα καθημερινών μη παραγωγικών συνδέσεων μεταξύ των ανθρώπων σχετικά με την ικανοποίηση των πρωταρχικών τους αναγκών (τροφή, ένδυση, στέγαση, συντήρηση. υγεία , παιδική φροντίδα, καθώς και επικοινωνία, αναψυχή, ψυχαγωγία, φυσική και πολιτιστική ανάπτυξη).

Μία από τις πτυχές της επιστημονικής μελέτης της καθημερινής ζωής είναι η μελέτη του χρόνου που αφιερώνεται στην κάλυψη των καθημερινών αναγκών.

Κατά μέσο όρο ανά μαγείρεμα στο σπίτιΈνα άτομο χρειάζεται περίπου 300 ώρες τροφής το χρόνο. Για τις γυναίκες, αυτή η δραστηριότητα καταλαμβάνει το 40% του χρόνου που αφιερώνεται στη φροντίδα του σπιτιού. Ο χρόνος που αφιερώνεται για το πλύσιμο και το σιδέρωμα (κατά μέσο όρο 58 ώρες το χρόνο) και για την αγορά αγαθών για την οικογένεια (περίπου 500 ώρες ετησίως) είναι υψηλός.

Μια άλλη πτυχή της μελέτης της καθημερινής ζωής είναι οι ευθύνες των συζύγων. Μεταξύ των νεαρών παντρεμένων ζευγαριών, το 17% των συζύγων μαγειρεύει δείπνο (κανείς δεν το έκανε πριν από 20 χρόνια), το 55% πλένει ρούχα, το 35% περπατά με παιδιά, το 16% συνοδεύει τα παιδιά στις διακοπές. νηπιαγωγείοή ένα νηπιαγωγείο, το 80% αγοράζει είδη παντοπωλείου, το 58% πλένει πιάτα, το 9% πηγαίνει στο σχολείο και παρακολουθεί τα μαθήματα των παιδιών. Αυτό δείχνει μια αναδυόμενη τάση για πιο ενεργό συμμετοχή των ανδρών στις δουλειές του σπιτιού. Ταυτόχρονα, η μέση διάρκεια της οικιακής εργασίας των γυναικών είναι ασύγκριτα μεγαλύτερη από αυτή των ανδρών. Οι γυναίκες αφιερώνουν 36 ώρες την εβδομάδα στις δουλειές του σπιτιού και μόνο 13 ώρες για τους άνδρες. Κάθε τρίτο των νεαρών συζύγων και κάθε πέμπτο των μεσήλικων συζύγων δεν κάνει δουλειές του σπιτιού. Αυτοί οι αριθμοί σε βάζουν σε σκέψεις. Άλλωστε, η δίκαιη κατανομή των οικιακών ευθυνών μεταξύ των συζύγων και η αλληλοβοήθεια στην καθημερινή ζωή είναι ένα από τα πιο σημαντικά ηθικές αρχέςύπαρξη μιας σύγχρονης οικογένειας.

• Ένα σπίτι στη ζωή κάθε οικογένειας σημαίνει περισσότερα από μια στέγη πάνω από το κεφάλι της. Ένα σπίτι είναι μια σχέση μεταξύ των ανθρώπων που ζουν σε αυτό. Αυτά είναι παραδόσεις, συνήθειες. Αυτά είναι γεγονότα, περιστατικά, συναντήσεις, χωρισμοί. Το σπίτι είναι ένας ιδιαίτερος χώρος καλλιέργεια .
• Η καθημερινή ζωή είναι η σφαίρα που κρύβεται περισσότερο από τον κοινωνικό έλεγχο. Τις περισσότερες φορές, είμαστε υπεύθυνοι για τις πράξεις μας μόνο στη συνείδησή μας. Είναι αυτή η περίσταση που μπορεί να δημιουργήσει διττή ηθική: ένα άτομο συμπεριφέρεται διαφορετικά σε μια παραγωγική ή εκπαιδευτική ομάδα και στο σπίτι, σε ένα κατάστημα ή στις διακοπές. Και κανείς δεν θα σε αναγκάσει να σταματήσεις και να αξιολογήσεις τη συμπεριφορά σου εκτός από τον εαυτό σου.

• 1 Μελλοντικόςτου ρωσικού λαού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πόσα παιδιά εμφανίζονται σε κάθε νέα νεαρή οικογένεια και πώς μεγαλώνουν. Η οικογένειά σας θα είναι πιθανώς ανάμεσα σε αυτές τις νεαρές οικογένειες σε λίγα χρόνια. Και εσείς προσωπικά θα μπορέσετε να συνεισφέρετε στη μελλοντική γενιά της χώρας, στον ηθικό της χαρακτήρα.
• 2 Προσπαθήστε να κατανοήσετε το γεγονός ότι είστε υπεύθυνοι για τη σύνδεση μεταξύ των γενεών. Αυτό που είναι οικογενειακή αξία προορίζεται να ζήσει αποκλειστικά με την προσεκτική στάση σας, η οποία στη συνέχεια μεταβιβάζεται στα παιδιά σας. Στην προσωπικότητά τους, στις μελλοντικές τους οικογένειες, η ζωή σας και η ζωή των γονιών σας θα συνεχιστεί.
• 3 Ο κόσμος γύρω μας μπορεί να γίνει καλύτερος αν ο καθένας μας φροντίσει την ομορφιά και την ηθική του καθαρότητα. Και αυτό ξεκινά με μικρά πράγματα: δημιουργία τάξης και άνεσης στην είσοδο, ασανσέρ, εξωραϊσμός της αυλής σας, φροντίδα για τη νέα παιδική χαρά, τραπέζια και παγκάκια που τοποθετούνται κοντά στο σπίτι... Μπορείτε να παρατηρήσετε πολλά ακόμα σημαντικά πράγματα που χρειάζονται φροντίδα και ζεστασιά καρδιές.

• http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%D1 %82
• http://www.google.ru/search?newwindow=1&hl=ru&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=705&q=%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&oq=% D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&gs_l=img.12..0l10.12081.16347.0.18330.6.5.1.0.0.0.331.1211.1j0j2j2.0.0.0. 1ac.1.12.img.Qad4sjc_Pos#newwindow=1&hl= ru&site = imghp&tbm = isch&sa =1&q=%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1% 88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&oq=%D0%B1%D1%8B %D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0 %B8%D1%8F&gs_l=img.1.1.0i24l3.736096.740394.6.741747.17.9.0.8.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0...0.0.0.12XcMw.9. r_qf.&bvm=bv.47008514,d.bGE&fp=f674840a165c79cf&biw=1366&bih=705&facrc=_& imgrc =Y7FEncl_N6nY-M%3A%3BYVjviLY_4PPZHM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sun-hands.ru%252Fflybof44.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.ru1psi%4Bit-Hands 3

Κοινωνικές σπουδές, 10

Μάθημα Νο 39-40

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΖΩΗ

Ο γάμος είναι το πρώτο στάδιο της ανθρώπινης κοινωνίας.

Κικερώνας

D.Z.: § 18, ?? (σελ.206), εργασίες (σελ.207) Φτιάξτε έναν πίνακα «Συναρτήσεις

οικογένειες »

© ed. ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Κολμάκοφ

Στόχοι μαθήματος

• Να προωθήσει την κατανόηση των αξιών της οικογένειας, ως μικρής ομάδας, ενός κοινωνικού θεσμού, ως του πλησιέστερου παράγοντα κοινωνικοποίησης.
• να αναπτύξουν δεξιότητες ικανής κοινωνικής συμπεριφοράς στην οικογένεια.
• Καλλιεργήστε μια στάση φροντίδας απέναντι στις αξίες της οικογένειας και του γάμου, της παιδικής ηλικίας και της γονεϊκότητας.

Έννοιες, όροι

• οικογένεια;
• γάμος;
• κοινωνικός θεσμός?
• οικογενειακές λειτουργίες?
• τύποι οικογένειας?
• καθημερινή ζωή?
• καθημερινές σχέσεις?
• τόπος

Να ξέρεις και να μπορείς

• Ξέρωμε τι είναι μια οικογένεια

• από κοινωνιολογική άποψη, πώς μπορεί να είναι οι οικογένειες.

• Να είναι σε θέση:

• Περιγράψτε τον κύκλο ζωής μιας οικογένειας.
• να αναλύσει τα κίνητρα και τις αιτίες της διάλυσης της οικογένειας.
• αναλύστε τις οικογενειακές σχέσεις και βρείτε ικανούς τρόπους εξόδου από αντικρουόμενες καταστάσεις ζωής.

Εκμάθηση νέου υλικού

• Οικογένεια και ζωή.
• Η οικογένεια ως κοινωνικός θεσμός.
• Η οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία.
• Οικιακές σχέσεις.
• Πολιτισμός Τόπος.

Ενημέρωση του προβλήματος

• Γιατί οι άνθρωποι ζουν σε οικογένειες;
• Ποιος είναι ο αρχηγός της οικογένειας;
• Τι κληρονομιά αφήνουμε στα παιδιά μας;
• Πού είναι τα όρια του σπιτιού μας;

1. Οικογένεια και ζωή

Η οικογένεια ως κοινωνικός θεσμός είναι μια ένωση που χαρακτηρίζεται από ένα σύνολο κοινωνικών κανόνων, κυρώσεων και προτύπων συμπεριφοράς,

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

ρύθμιση των σχέσεων μεταξύ συζύγων, γονέων, παιδιών και άλλων συγγενών.

Οικογένεια ως μια μικρή ομάδα είναι μια ένωση ανθρώπων που βασίζεται στο γάμο, τη συγγένεια ή την υιοθεσία, που συνδέονται με κοινή ζωή, αλληλοβοήθεια και αμοιβαία ευθύνη.

Κοινωνικές επιστήμες που μελετούν ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ θέματα: δημογραφία, κοινωνική ψυχολογία, ιστορία, κοινωνική ανθρωπολογία, οικονομία, νομολογία, παιδαγωγική, κοινωνιολογία.

1. Οικογένεια και ζωή

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Πόσο κοινωνικό

ινστιτούτο

Σαν μια μικρή ομάδα

Ενώνοντας τους ανθρώπους

συνδέονται με ένα σύνολο

κοινωνικοί κανόνες, κυρώσεις,

πρότυπα συμπεριφοράς,

ρυθμίζοντας

σχέση μεταξύ

σύζυγοι, γονείς,

παιδιά, άλλοι

συγγενείς

Με βάση το γάμο

συγγένεια ή υιοθεσία,

φέρνοντας κοντά τους ανθρώπους

με κοινή ζωή,

αλληλοβοήθεια και

αμοιβαία ευθύνη

Συνέχεια γενεών

• παραδόσεις
• συναισθήματα
• συναισθήματα
• αξίες
• νόρμες κλπ.

«Η οικογένεια είναι το κρύσταλλο της κοινωνίας».

V. Hugo

2.Η οικογένεια ως κοινωνικός θεσμός

Κοινωνικός θεσμός της οικογένειας

Κοινωνικός θεσμός του γάμου

• ιστορικός;
• οικονομικός;
• πολιτικός;
• κοινωνικός;
• πνευματικός

Γάμος - μια κοινωνικά αναγνωρισμένη μορφή σχέσης μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας με σκοπό τη δημιουργία οικογένειας.

Ανάπτυξη της κοινωνίας

- Ρυθμίζει τις σχέσεις

μέλη της οικογένειας?

• Καθορίζει τα δικαιώματά τους

και ευθύνες

Η ανάγκη της κοινωνίας για

φυσική και πνευματική αναπαραγωγή

Ένας γάμος δεν μπορεί να είναι ευτυχισμένος εάν οι σύζυγοι, πριν συνάψουν ένωση, δεν γνωρίζουν τέλεια τα ήθη, τις συνήθειες και τους χαρακτήρες του άλλου.

Ο.Μπαλζάκ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

α) αναπαραγωγικό - την ανάγκη να συνεχιστεί το ανθρώπινο γένος.

β) οικονομικό-οικονομικό - καθαριότητα και οικονομική υποστήριξη της οικογένειας.

γ) αναγεννητικό - κληρονομιά ιδιότητας, επωνύμου, περιουσίας, κοινωνικής θέσης, μεταβίβαση οικογενειακών κοσμημάτων.

δ) εκπαιδευτικό- ικανοποίηση αναγκών για πατρότητα και μητρότητα, επαφές με παιδιά, ανατροφή τους, αυτοπραγμάτωση στα παιδιά.

ε) σφαίρα αρχικού κοινωνικού ελέγχου - καθορισμός κανόνων συμπεριφοράς των μελών της οικογένειας σε διάφορους τομείς της ζωής.

ε) ψυχαγωγικό - ξεκούραση, οργάνωση αναψυχής, φροντίδα για την υγεία και την ευημερία των μελών της οικογένειας.

ζ) πνευματική επικοινωνία - ανάπτυξη προσωπικοτήτων, μελών της οικογένειας, πνευματικός αμοιβαίος εμπλουτισμός

η) κοινωνική θέση - μια ορισμένη κοινωνική θέση των μελών της οικογένειας, αναπαραγωγή της κοινωνικής δομής.

θ) ψυχοθεραπευτική- ικανοποίηση της ανάγκης για συμπάθεια, σεβασμό, αναγνώριση, συναισθηματική υποστήριξη, ψυχολογική προστασία.

3. Οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΕΣ ΕΙΔΗ

Πυρηνική (πυρηνική) οικογένεια , όπου ζουν μαζί οι έγγαμοι σύζυγοι και τα παιδιά τους.

Πολυγενεακή (διευρυμένη) οικογένεια , όπου περισσότερες από δύο γενιές συγγενών ζουν μαζί.

Η οικογένεια είναι άτεκνη.

Οικογένεια με παιδιά.

Πλήρης οικογένεια - παρουσία και των δύο γονέων.

Ημιτελής οικογένεια -παρουσία ενός από τους γονείς.

Πατριαρχική οικογένεια- ο άνθρωπος είναι υπεύθυνος. Ο άντρας παίρνει όλες τις αποφάσεις τίποτα δεν γίνεται στο σπίτι χωρίς να το γνωρίζει. Σε έναν πατριαρχικό τύπο οικογένειας, ο σύζυγος είναι αυτός που διαχειρίζεται τα οικονομικά, ανεξάρτητα από το εισόδημα του ίδιου και της συζύγου του. Η γυναίκα αυτής της οικογένειας είναι ο κλασικός φύλακας της εστίας.

Οικογενειακός σύντροφος- οι σχέσεις βασίζονται στην πλήρη ισότητα και αμοιβαία εμπιστοσύνη. Ο οικογενειακός προϋπολογισμός καταρτίζεται με κοινές προσπάθειες και οι ευθύνες του νοικοκυριού κατανέμονται επίσης στο μισό.

3. Οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία

Βασικές αλλαγές:

• Αλλαγή του καθεστώτος των γυναικών (απομάκρυνση από την πατριαρχική οικογένεια).
• Ανάπτυξη οικογένειας τύπου συντρόφου.
• Καταστροφή του πολυγενεακού οικογενειακού συστήματος και δημιουργία πυρηνικού.
• Διαχωρισμός των θεσμών γάμου και οικογένειας.
• Ανεπαρκής προσοχή πνευματική ανάπτυξη.
• Επιδείνωση της υγείας.
• Αύξηση του αριθμού των διαζυγίων.
• Ο αριθμός των νομίμως μη εγγεγραμμένων «δωρεάν» οικογενειακών ενώσεων και των παιδιών που γεννιούνται σε αυτά αυξάνεται.
• Οι ενήλικες έχουν ελάχιστη επαφή με τα παιδιά.

3. Οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία

Κρατική υποστήριξη για οικογένειες στη Ρωσία:

• πρόσθετη άδεια για τη γέννηση παιδιού, για φροντίδα έως 4,5 ετών και για άρρωστα παιδιά.
• παροχές σε χρήμα για εγκυμοσύνη και τοκετό·
• οφέλη για τις έγκυες γυναίκες και εκείνες με παιδιά κάτω των 3 ετών·
• κεφάλαιο μητρότητας?
• παροχή δανείων, στεγαστικών δανείων για νέες οικογένειες (έως 35 ετών).
• προνομιακή κατανομή οικοπέδων για κατασκευή κατοικιών.
• Φορολογικά πλεονεκτήματα για εργαζόμενους με παιδιά κάτω των 18 ετών (πριν λάβουν πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση)

4. Οικιακές σχέσεις

Ένα βιώσιμο σύστημα καθημερινών μη παραγωγικών συνδέσεων μεταξύ των ανθρώπων για την ικανοποίηση των πρωταρχικών τους αναγκών (τροφή, ένδυση, στέγαση, συντήρηση υγείας, παιδική φροντίδα, επικοινωνία, αναψυχή, ψυχαγωγία, φυσική και πολιτιστική ανάπτυξη).

Δίκαιος καταμερισμός εργασίας

μεταξύ όλων των μελών της οικογένειας -

ένα από τα πιο σημαντικά ηθικά

τα βασικά της οικογενειακής ύπαρξης

Ευθύνες συζύγων (έρευνα)

• 17% μάγειρας
• 55% πλύση
• Το 35% πηγαίνει βόλτες με παιδιά
• Το 16% συνοδεύεται στο νηπιαγωγείο
• Το 80% αγοράζει είδη παντοπωλείου
• 58% πλύσιμο πιάτων
• Το 9% πηγαίνει σχολείο, ελέγχει τα μαθήματα

• τεχνολογίες

στην καθημερινή ζωή?

• επέκταση

σφαίρες

οικιακές υπηρεσίες

απελευθέρωση

ώρα για

πολιτιστικός

ανάπτυξη

5. Πολιτισμός Τόπος

Τόπος – τόπος κατοικίας.

Ζωή - Αυτή είναι η περιοχή που κρύβεται περισσότερο από τον κοινωνικό έλεγχο.

Σπίτιείναι η σχέση μεταξύ των ανθρώπων που ζουν σε αυτό. Αυτά είναι παραδόσεις, συνήθειες. Αυτά είναι γεγονότα, περιστατικά, συναντήσεις, χωρισμοί.

Σπίτι - Αυτή είναι μια ιδιαίτερη σφαίρα πολιτισμού.

Πότε είναι άνετο και άνετο;!

οικογένεια → διαμέρισμα → τοποθεσία → είσοδος → σπίτι → δρόμος →οικισμός: ποιος είναι ο τόπος διαμονής σας, πού μένετε, σε τι κατάσταση;

Ερωτήσεις ασφαλείας

• Ποιος είναι ο κύριος σκοπός της οικογένειας ως κοινωνικού θεσμού;
• Πώς επηρεάζει η κοινωνία την οικογένεια;
• Να αναφέρετε τις λειτουργίες της οικογένειας. Εξηγήστε τι είναι.
• Γιατί μεταξύ των κοινωνικών λειτουργιών της οικογένειας διακρίνονται πρωτίστως οι αναπαραγωγικές και οι εκπαιδευτικές;
• Ποιες εξελικτικές αλλαγές συμβαίνουν στην οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία;
• Σε τι διαφέρει μια πατριαρχική οικογένεια από μια οικογένεια συντρόφου;
• Ποιο είναι το νόημα της έννοιας «πολιτισμός του τόπου»;
• Πώς κατά τη γνώμη σας συνδέονται η οικογένεια και η καθημερινότητα;
• Γιατί η ανάπτυξη της καθημερινότητας αποτελεί σημαντικό κοινωνικό καθήκον για την ενίσχυση της οικογένειας;

• Σήμερα έμαθα...
• Ήταν ενδιαφέρον...
• Ήταν δύσκολο...
• έμαθα...
• μπόρεσα...
• έμεινα έκπληκτος...
• Ήθελα...

Διαφάνεια 1

Οικογένεια και ζωή Morozova Daria 10 «Α» Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα «Λύκειο Νο 18» Εκπαιδευτικός - Μ.Π. Ofyorkina Κοινωνικές σπουδές: εγχειρίδιο. Για μαθητές της 10ης τάξης. L.N. Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya και άλλοι. Διαφωτισμός, 2008.

Διαφάνεια 2

Σχέδιο Τι είναι οικογένεια; Λειτουργίες της οικογένειας Η οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία Οικιακές σχέσεις Το σπίτι στο οποίο ζούμε Συμπέρασμα

Διαφάνεια 3

Οικογενειακές παραδόσεις Συναισθήματα Αξίες Κανόνες, κ.λπ. Μικρή ομάδα Κοινωνικός θεσμός Σύλλογος ανθρώπων που βασίζεται στο γάμο, τη συγγένεια ή την υιοθεσία με κοινό τρόπο ζωής Αμοιβαία βοήθεια και αμοιβαία ευθύνη Συνέχεια γενεών

Διαφάνεια 4

Κοινωνικός θεσμός της οικογένειας Ανάπτυξη της κοινωνίας ιστορική οικονομική πολιτική Γάμος Η ανάγκη της κοινωνίας για φυσική και πνευματική αναπαραγωγή Μια κοινωνικά αναγνωρισμένη μορφή σχέσης μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας με στόχο τη δημιουργία οικογένειας. Ρυθμίζει τις σχέσεις των μελών της οικογένειας Καθορίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους

Διαφάνεια 5

Λειτουργίες της οικογένειας Αναπαραγωγική Εκπαίδευση Ο πληθυσμός της Ρωσίας μειώνεται ετησίως κατά 750 χιλιάδες Είναι απαραίτητο το 50% των οικογενειών να έχουν τρία παιδιά. Κοινωνική αξία της οικογένειας Πνευματική εκπαίδευση Ένταξη στην κοινωνία Σωματική εργασία Ψυχική εργασία Προσωπικό παράδειγμα

Διαφάνεια 6

Οικογενειακές λειτουργίες Οικονομικές Οικονομικές Συναισθηματικές Κοινωνικές καταστάσεις Πρωτογενής αυτοέλεγχος Πνευματική επικοινωνία και ελεύθερος χρόνος

Διαφάνεια 7

Η οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία Κοινωνία Δίκαιο Θρησκεία Κοινωνική συνείδηση ​​Παραδόσεις Η φύση της κοινωνικής υποστήριξης από την κοινωνία και το κράτος Η οικογένεια είναι μια μονάδα της κοινωνίας

Διαφάνεια 8

Βασικές αλλαγές Αλλαγή του καθεστώτος των γυναικών (απομάκρυνση από την πατριαρχική οικογένεια) Ανάπτυξη της οικογένειας τύπου συντρόφου Καταστροφή του οικογενειακού συστήματος πολλών γενεών και δημιουργία πυρηνικής οικογένειας Χωρισμός των θεσμών του γάμου και της οικογένειας Λίγη προσοχή στην πνευματική ανάπτυξη Επιδείνωση της υγείας Αύξηση του αριθμού των διαζυγίων

Διαφάνεια 9

Οικιακές σχέσεις Σταθερό σύστημα καθημερινών μη παραγωγικών συνδέσεων μεταξύ των ανθρώπων για την ικανοποίηση των πρωταρχικών τους αναγκών 17% μαγειρεύει 55% πλένει 35% βόλτα με παιδιά 16% συνοδεύει τα παιδιά στο νηπιαγωγείο 80% αγοράζει παντοπωλεία 58% πλένει πιάτα 9% πηγαίνει στο σχολείο, έλεγχος μαθήματα Ευθύνες συζύγων (έρευνα ) Ο δίκαιος καταμερισμός της εργασίας μεταξύ όλων των μελών της οικογένειας είναι ένα από τα πιο σημαντικά ηθικά θεμέλια για την ύπαρξη οικογένειας Τεχνολογίες στην καθημερινή ζωή Διεύρυνση του πεδίου των οικιακών υπηρεσιών Απελευθέρωση χρόνου για πολιτιστική ανάπτυξη

1 διαφάνεια

2 διαφάνεια

Η οικογένεια ως μικρή ομάδα είναι μια ένωση ανθρώπων που βασίζεται στο γάμο, τη συγγένεια ή την υιοθεσία, που συνδέονται με μια κοινή ζωή, την αλληλοβοήθεια και την αμοιβαία ευθύνη. Η οικογένεια ως κοινωνικός θεσμός είναι μια ένωση που χαρακτηρίζεται από ένα σύνολο κοινωνικών κανόνων, κυρώσεων και προτύπων συμπεριφοράς που ρυθμίζουν τις σχέσεις μεταξύ συζύγων, γονέων, παιδιών και άλλων συγγενών.

3 διαφάνεια

Ο γάμος είναι μια κοινωνικά αναγνωρισμένη μορφή σχέσης μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας με στόχο τη δημιουργία οικογένειας. Ο θεσμός του γάμου ρυθμίζει τις σχέσεις μεταξύ των συζύγων και καθορίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους σε σχέση με όλα τα μέλη της οικογένειας. Ένας γάμος δεν μπορεί να είναι ευτυχισμένος εάν οι σύζυγοι, πριν συνάψουν ένωση, δεν γνωρίζουν τέλεια τα ήθη, τις συνήθειες και τους χαρακτήρες του άλλου. Ο.Μπαλζάκ

4 διαφάνεια

α) αναπαραγωγικό - λόγω της ανάγκης να συνεχιστεί το ανθρώπινο γένος. β) οικονομική-οικονομική - νοικοκυριά και οικονομική ενίσχυση της οικογένειας. γ) αναγεννητικό - σημαίνει κληρονομιά ιδιότητας, επωνύμου, περιουσίας, κοινωνικής θέσης. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τη μεταφορά ορισμένων οικογενειακών κοσμημάτων. δ) εκπαιδευτική και ανατροφή - συνίσταται στην κάλυψη των αναγκών για πατρότητα και μητρότητα, επαφές με παιδιά, ανατροφή τους, αυτοπραγμάτωση στα παιδιά.

5 διαφάνεια

ε) η σφαίρα του αρχικού κοινωνικού ελέγχου - καθορισμός των κανόνων συμπεριφοράς των μελών της οικογένειας σε διάφορους τομείς της ζωής. στ) ψυχαγωγία - σχετίζεται με ξεκούραση, οργάνωση αναψυχής, φροντίδα για την υγεία και την ευημερία των μελών της οικογένειας. ζ) πνευματική επικοινωνία - προσωπική ανάπτυξη των μελών της οικογένειας, πνευματικός αμοιβαίος εμπλουτισμός η) κοινωνική θέση - παροχή ορισμένων κοινωνική θέσημέλη της οικογένειας, αναπαραγωγή της κοινωνικής δομής. θ) ψυχοθεραπευτική - επιτρέπει στα μέλη της οικογένειας να ικανοποιούν τις ανάγκες για συμπάθεια, σεβασμό, αναγνώριση, συναισθηματική υποστήριξη, ψυχολογική προστασία.

6 διαφάνεια

Πυρηνική (πυρηνική) οικογένεια, όπου οι παντρεμένοι σύζυγοι και τα παιδιά τους ζουν μαζί. Άτεκνη οικογένεια Οικογένεια με παιδιά Πλήρης οικογένεια - παρουσία και των δύο γονιών Ελλιπής οικογένεια - παρουσία ενός από τους γονείς Πατριαρχική οικογένεια - Ο άνδρας είναι υπεύθυνος. Ο άντρας παίρνει όλες τις αποφάσεις τίποτα δεν γίνεται στο σπίτι χωρίς να το γνωρίζει. Σε έναν πατριαρχικό τύπο οικογένειας, ο σύζυγος είναι αυτός που διαχειρίζεται τα οικονομικά, ανεξάρτητα από το εισόδημα του ίδιου και της συζύγου του. Η γυναίκα αυτής της οικογένειας είναι ο κλασικός φύλακας της εστίας. Οικογένεια θυγατρική-Σχέσειςβασίζονται στην πλήρη ισότητα και αμοιβαία εμπιστοσύνη. Ο οικογενειακός προϋπολογισμός καταρτίζεται με κοινές προσπάθειες και οι ευθύνες του νοικοκυριού κατανέμονται επίσης στο μισό.

7 διαφάνεια

Οι οικιακές σχέσεις είναι ένα σταθερό σύστημα καθημερινών μη παραγωγικών συνδέσεων μεταξύ των ανθρώπων σχετικά με την ικανοποίηση των πρωταρχικών τους αναγκών. Η καθημερινή ζωή είναι η σφαίρα που κρύβεται περισσότερο από τον κοινωνικό έλεγχο. Ένα σπίτι είναι μια σχέση μεταξύ των ανθρώπων που ζουν σε αυτό. Αυτά είναι παραδόσεις, συνήθειες. Αυτά είναι γεγονότα, περιστατικά, συναντήσεις, χωρισμοί. Το σπίτι είναι μια ιδιαίτερη σφαίρα πολιτισμού. Τα σπίτια, όπως και οι άνθρωποι, έχουν τη δική τους ψυχή και το δικό τους πρόσωπο, που αντανακλά την εσωτερική τους ουσία. Α. Δουμάς Δεν υπάρχει πιο γλυκό μέρος από το σπίτι. Κικερώνας