Προσπαθούμε να τραβάμε την προσοχή στον εαυτό μας σε όλη μας τη ζωή. Είναι πολύ σημαντικό για εμάς να μας προσέχουν οι γονείς, οι φίλοι, τα αγαπημένα μας πρόσωπα και άλλοι άνθρωποι. Γιατί με την αγάπη τους η ζωή μας γεμίζει χρώματα.

Συνεχώς ονειρευόμαστε και φανταζόμαστε καταστάσεις στις οποίες είμαστε ένα μοναδικό άτομο, για το οποίο σκέφτονται συνεχώς άλλοι άνθρωποι και με το οποίο είναι ευχάριστο να επικοινωνούμε. Θέλουμε πάντα να λαμβάνεται υπόψη η γνώμη μας και να είμαστε πάντα στην πρώτη θέση. Αλλά δυστυχώς, τα όνειρα παραμένουν όνειρα, γιατί βάζουμε τον εαυτό μας πάνω από τους άλλους.

Όταν παίρνουμε αποφάσεις μόνοι μας, οι άνθρωποι προσπαθούν συχνά να μας βοηθήσουν δίνοντας τις συμβουλές τους. Ως εγωιστές, απορρίπτουμε και κατακρίνουμε κάθε συμβουλή, και μερικές φορές κωφεύουμε, θεωρώντας την άχρηστη. Και ταυτόχρονα, θέλουμε την προσοχή τους. Πώς όμως μπορούμε να το αποκτήσουμε αν το αρνηθούμε μόνοι μας;

Για να τραβήξετε την προσοχή των αγαπημένων σας ανθρώπων, πρώτα απ 'όλα, σταματήστε να απορρίπτετε την προσοχή των άλλων. Πρέπει πάντα να είστε ειλικρινείς με τους ανθρώπους που προσπαθούν να σας βοηθήσουν και να ακούσετε τις απόψεις τους. Και όταν καταλάβουν ότι οι απόψεις τους είναι σημαντικές για εσάς, θα αρχίσουν να λαμβάνουν υπόψη τις δικές σας.

Αν θέλετε να τραβήξετε την προσοχή στον εαυτό σας, πρέπει να προσπαθήσετε να διατηρήσετε φιλικές σχέσεις με αυτόν από τον οποίο το θέλετε. Εάν χρειάζεστε την προσοχή φίλων και συναδέλφων, προσπαθήστε να αφιερώνετε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο μαζί τους. Αν σας λείπει η προσοχή της οικογένειάς σας, προσπαθήστε να τους εμπιστευτείτε και να ακούσετε τις συμβουλές τους. Αν θέλετε να τραβήξετε την προσοχή του αγαπημένου σας, τότε αγαπήστε τον ειλικρινά, εμπιστευτείτε τον.

Πώς να τραβήξετε την προσοχή από τους γονείς;

Οι γονείς μας μας μεγαλώνουν από την παιδική ηλικία, τους συνηθίζουμε και τους εμπιστευόμαστε απόλυτα. Και όταν δεν λαμβάνουμε τη δέουσα προσοχή από αυτούς, νιώθουμε ανασφάλεια έως και απροστάτευτοι, κάτι που επηρεάζει πολύ την αυτοεκτίμησή μας. Χρησιμοποιήστε λοιπόν τις παρακάτω συμβουλές για να τους κερδίσετε.

1. Προσπαθήστε να χτίσετε με τους γονείς σας ειλικρινής συνομιλίακαι πες τους πόσο σου λείπουν. Εξηγήστε τους ότι αυτή τη στιγμή χρειάζεστε την προσοχή και τη φροντίδα τους.

2. Μαζί θυμηθείτε αστεία περιστατικά από την παιδική σας ηλικία και μιλήστε για αυτά. Σκεφτείτε στιγμές που οι γονείς σας ανησυχούσαν πολύ για εσάς, για παράδειγμα όταν χαθήκατε. Αυτό θα επαναφέρει ζεστές αναμνήσεις και θα έχει το επιθυμητό αποτέλεσμα.

3. Πείτε στους γονείς σας τα βαθύτερα μυστικά σας. Θα καταλάβουν ότι τους εμπιστεύεστε και μπορεί να μοιραστείτε τα δικά τους, ενισχύοντας έτσι τον δεσμό μεταξύ σας.

4. Β ελεύθερο χρόνοκαλέστε τους γονείς σας να κάνουν μια βόλτα μαζί σας, να πάτε σε μια ταινία ή σε ένα καφέ. Σίγουρα δεν θα αρνηθούν και θα περάσετε χρόνο μαζί, κάτι που θα σας φέρει ακόμα πιο κοντά.

5. Μην αρνείστε τη βοήθειά σας στους γονείς σας, αλλά το καλύτερο είναι να πάρετε εσείς την πρωτοβουλία. Στη συνέχεια θα έχουν ελεύθερο χρόνο να περάσουν μαζί σας.

6. Άκου τι σου λένε οι γονείς σου. Ίσως θα έπρεπε να ακολουθήσετε τις συμβουλές τους και να αλλάξετε; Όπως γνωρίζετε, οι γονείς θέλουν μόνο το καλύτερο για το παιδί τους.

Πώς να τραβήξετε την προσοχή των φίλων;

Οι φίλοι είναι εκείνοι με τους οποίους περνάμε τον καλύτερο χρόνο. Η προσοχή των φίλων είναι πολύ σημαντική για εμάς, γιατί χωρίς αυτήν, νιώθουμε μοναξιά. Επομένως, για να κερδίσετε τους φίλους σας, ακολουθήστε αυτές τις συστάσεις.

1. Άλλαξε τη στάση σου απέναντι στη ζωή, να είσαι αισιόδοξος. Δεν ξέρω ανθρώπους που τους αρέσει να κοιτάζουν λυπημένα πρόσωπα. Γιατί ξέρω ότι στους ανθρώπους αρέσει να κοιτάζουν ενεργητικούς ανθρώπους που αγαπούν τη ζωή.

2. Ίσως έχετε ένα ενδιαφέρον χόμπι, μετά πείτε το στους φίλους σας. Σίγουρα θα τους ενδιαφέρει το χόμπι σου και θα τους ενδιαφέρει. Εάν δεν κάνετε τίποτα, τότε υπάρχει λόγος να το διορθώσετε. Βρείτε κάτι που σας αρέσει και κάντε το.

3. Μάθετε να αστειεύεστε. Βρείτε ή φτιάξτε καλά αστεία και διασκεδάστε τους φίλους σας με αυτόν τον τρόπο. Απλώς θυμηθείτε τον κύριο κανόνα: τα αστεία πρέπει να είναι αβλαβή.

4. Προσπαθήστε να είστε το επίκεντρο της προσοχής. Να παρακολουθείτε τακτικά κοινές εκδηλώσεις με τους φίλους σας. Μην τους αρνηθείτε αν σας ζητήσουν βοήθεια. Όταν καταλάβουν ότι είσαι πάντα εκεί, ούτε ένα γεγονός δεν μπορεί να συμβεί χωρίς εσένα. Και θα προσκαλείστε συνεχώς να περάσετε χρόνο μαζί.

5. Γίνετε ο διοργανωτής της συνάντησης του εαυτού σας. Προσπαθήστε να οργανώσετε συναντήσεις όσο το δυνατόν πιο ενδιαφέρουσες. Για παράδειγμα, προσκαλέστε τους φίλους σας να γιορτάσουν διακοπές σε ένα ασυνήθιστο μέρος. Όσο περισσότερες συναντήσεις οργανώνετε, τόσο περισσότερη προσοχή θα σας δίνουν οι φίλοι σας.

6. Πείτε στους φίλους σας τα μυστικά σας και αφήστε τους να καταλάβουν ότι θα μείνουν μόνο μεταξύ σας. Έτσι, θα αρχίσετε να εμπιστεύεστε ο ένας τον άλλον και θα σχηματίσετε μια προσκόλληση.

Πώς να τραβήξετε την προσοχή του αγαπημένου σας;

Η προσοχή ενός αγαπημένου προσώπου είναι πολύτιμη για εμάς. Με την απουσία του, είναι πιθανό να χάσετε ένα αγαπημένο σας πρόσωπο. Επομένως, χρησιμοποιήστε αυτές τις συστάσεις για να σώσετε τη σχέση σας.

1. Να χαμογελάτε πάντα στα αγαπημένα σας πρόσωπα. Με ένα απλό χαμόγελο δείχνεις τη στάση σου απέναντί ​​του. Όταν ένας άνθρωπος βλέπει ένα χαμόγελο, γίνεται ευχαριστημένος, γιατί καταλαβαίνει ότι του αρέσεις.

2. Κάνε κάτι απίστευτο για τον αγαπημένο σου. Για παράδειγμα, πηγαίνετε σε ένα απρογραμμάτιστο ταξίδι. Ο σύντροφός σας θα είναι πολύ ευχαριστημένος με τέτοια σημάδια προσοχής.

3. Προσπαθήστε να βρίσκεστε συνεχώς στη θέα του αγαπημένου σας προσώπου. Είναι πολύ καλό να τον κάνεις να σκέφτεται συνεχώς τον εαυτό σου. Στο τέλος, ο σημαντικός σου άλλος μπορεί να αναρωτηθεί: «Αυτή δεν είναι η μοίρα;»

4. Μάθετε τι χόμπι έχει το αγαπημένο σας πρόσωπο. Πες του ότι σου αρέσει αυτό που κάνει. Θα καταλάβει ότι έχετε παρόμοια ενδιαφέροντα και θα φανεί η ιδέα ότι είστε φτιαγμένοι ο ένας για τον άλλον.

5. Φορέστε χρώματα που αρέσουν στο ταίρι σας. Τότε το υποσυνείδητο του αγαπημένου σας θα πει ότι αυτό ακριβώς είναι το άτομο που χρειάζεται.

6. Προσπαθήστε να υπονοήσετε ότι οι συχνές συναντήσεις σας δεν είναι τυχαίες. Ίσως μετά από αυτό, η σχέση σας να περάσει σε ένα νέο επίπεδο.

«Μεταχειριστείτε τους ανθρώπους όπως θέλετε να σας φέρονται»

Ο σκοπός του δεύτερου σταδίουείναι ο σχηματισμός της ικανότητας να βλέπεις έναν συνομήλικο, δώστε του προσοχή και γίνετε σαν αυτόν .

Το καθήκονΑυτό το στάδιο ήταν να αποσπάσει την προσοχή των παιδιών από την προσήλωση στο δικό τους «εγώ» και να επικεντρωθεί στη στάση των συνομηλίκων τους απέναντι στον εαυτό τους και να επιστήσει την προσοχή τους στον ίδιο τον συνομήλικο, έξω από το πλαίσιο της σχέσης τους. Κατά τη διάρκεια των αγώνων, το παιδί έπρεπε να συγκεντρωθεί όσο το δυνατόν περισσότερο στον άλλο. Σε αυτό το στάδιο, μαζί με γνωστά και παραδοσιακά παιχνίδια όπως «Mirror», «Echo», «Broken Phone», χρησιμοποιήθηκαν νέα παιχνίδια που αναπτύχθηκαν από τους συγγραφείς. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:

"Κοινός Κύκλος"

Ο ενήλικας μαζεύει τα παιδιά γύρω του. «Ας καθίσουμε στο πάτωμα τώρα, αλλά για να μπορεί ο καθένας από εσάς να δει όλα τα άλλα παιδιά και εμένα και για να μπορώ να δω τον καθένα σας» (το μόνο η σωστή απόφασηεδώ είναι η δημιουργία ενός κύκλου). Όταν τα παιδιά κάθονται σε κύκλο, ο ενήλικας λέει: «Και τώρα, για να βεβαιωθείτε ότι δεν κρύβεται κανείς και τους βλέπω όλους και όλοι με βλέπουν, αφήστε τον καθένα σας να πει ένα γεια με τα μάτια του σε όλους στον κύκλο. Θα ξεκινήσω πρώτα. όταν λέω γεια σε όλους, ο γείτονάς μου θα αρχίσει να λέει γεια». Ο ενήλικας κοιτάζει στα μάτια κάθε παιδιού σε κύκλο και κουνάει ελαφρά το κεφάλι του. Όταν έχει «χαιρετήσει» όλα τα παιδιά, αγγίζει τον ώμο του γείτονά του, καλώντας τον να πει ένα γεια στα παιδιά.

"Talking Through Glass"

Ένας ενήλικας βοηθά τα παιδιά να χωριστούν σε ζευγάρια και στη συνέχεια λέει: «Φανταστείτε ότι ο ένας από εσάς βρίσκεται σε ένα μεγάλο κατάστημα και ο άλλος τον περιμένει στο δρόμο. Αλλά ξέχασες να συμφωνήσεις για το τι πρέπει να αγοράσεις και η έξοδος είναι στην άλλη άκρη του καταστήματος. Δοκιμάστε να διαπραγματευτείτε αγορές μέσα από το τζάμι μιας βιτρίνας. Αλλά να θυμάστε ότι το ποτήρι ανάμεσά σας είναι τόσο παχύ που η προσπάθεια να ουρλιάξετε είναι άχρηστη: ο σύντροφός σας δεν θα σας ακούσει ούτως ή άλλως. Μόλις «συμφωνήσετε», μπορείτε να συζητήσετε αν καταλάβατε ο ένας τον άλλον σωστά. Στη συνέχεια, μπορείτε να αλλάξετε ρόλους.

"Βρες τον αδερφό σου ή την αδερφή σου"

Μαζεύοντας τα παιδιά γύρω του, ο ενήλικας λέει: «Ξέρεις ότι όλα τα ζώα γεννιούνται τυφλά;

Και μόνο μετά από λίγες μέρες ανοίγουν τα μάτια τους. Ας παίξουμε τυφλά ζωάκια. Τώρα θα πάω σε όλους, θα τους δέσω τα μάτια με ένα κασκόλ και θα τους πω ποιανού είναι το μωρό τους. Ο καθένας από εσάς θα έχει τον δικό του αδερφό ή αδερφή που θα μιλάει την ίδια γλώσσα με εσάς: γατάκια - νιαούρισμα, κουτάβια - γκρίνια, γάμπες - μουγκ. Θα πρέπει να βρείτε ο ένας τον άλλον από τον ήχο». Ο ενήλικας δένει τα μάτια των παιδιών και ψιθυρίζει σε καθένα ποιανού είναι και τι ήχους πρέπει να κάνει. Οι ρόλοι πρέπει να κατανέμονται με τέτοιο τρόπο ώστε να υπάρχουν δύο μικρά από κάθε ζώο στην ομάδα. Τα παιδιά σέρνονται στο πάτωμα, «μιλούν» τη γλώσσα τους και αναζητούν ένα άλλο παιδί που μιλά την ίδια γλώσσα. Αφού τα παιδιά βρουν τα ζευγάρια τους, η δασκάλα τους λύνει τα μάτια και τα προσκαλεί να συναντήσουν άλλα ζευγάρια παιδιών. Τα παιδιά σέρνονται γύρω από την ομάδα, γνωρίζονται μεταξύ τους, μιλώντας το καθένα τη δική του γλώσσα.

Στάδιο 1 Συνοχή κινήσεων

Το κύριο καθήκον του επόμενου σταδίου ήταν να διδάξει το παιδί να συντονίζει τη δική του συμπεριφορά με τη συμπεριφορά των άλλων παιδιών.

Οι κανόνες των αγώνων του τρίτου σταδίου τέθηκαν με τέτοιο τρόπο ώστε για να επιτευχθεί ένας συγκεκριμένος στόχος, τα παιδιά πρέπει να ενεργούν με τη μέγιστη συνέπεια. Αυτό απαιτεί από αυτούς, πρώτον, μεγάλη προσοχή στους συνομηλίκους και, δεύτερον, την ικανότητα να ενεργούν λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τη συμπεριφορά των άλλων παιδιών. Μια τέτοια συνοχή συμβάλλει στην κατεύθυνση της προσοχής στον άλλο, στη συνοχή των ενεργειών και στην ανάδυση μιας αίσθησης κοινότητας. Ας σταθούμε στην περιγραφή κάποιων παιχνιδιών που απαιτούν συντονισμό κινήσεων.

«Φτιάχνοντας γλυπτά»

Ο ενήλικας βοηθά τα παιδιά να χωριστούν σε ζευγάρια και μετά λέει: «Ας είναι ο ένας ο γλύπτης και ο άλλος ο πηλός. Ο πηλός είναι ένα πολύ μαλακό και υπάκουο υλικό. Τώρα θα δώσω σε κάθε γλύπτη μια φωτογραφία του μελλοντικού γλυπτού του, μην τη δείξετε στον σύντροφό σας. Ρίξτε μια προσεκτική ματιά στη φωτογραφία σας και προσπαθήστε να σμιλέψετε ακριβώς το ίδιο άγαλμα από τον σύντροφό σας. Ταυτόχρονα, δεν μπορείς να μιλήσεις, γιατί ο πηλός δεν ξέρει τη γλώσσα και δεν μπορεί να σε καταλάβει». Ένας ενήλικας μοιράζει στα παιδιά φωτογραφίες από διάφορα αγάλματα και μνημεία. Μετά διαλέγει οποιοδήποτε παιδί και αρχίζει να το «γλύπτει» σε γλυπτό, αφού δείχνει σε όλη την ομάδα μια φωτογραφία του μελλοντικού του μνημείου. Μετά από αυτό, τα παιδιά «σμιλεύουν» μόνα τους, ο ενήλικας παρακολουθεί το παιχνίδι και πλησιάζει τα παιδιά που δεν πάνε καλά. Στη συνέχεια τα παιδιά δείχνουν τα γλυπτά τους στη δασκάλα και στα άλλα ζευγάρια. Μετά από αυτό, ο ενήλικας μοιράζει ξανά τις φωτογραφίες και τα παιδιά αλλάζουν ρόλους.

"Σύνθετα σχήματα"

Ο δάσκαλος κάθεται τα παιδιά γύρω του και λέει: «Όσοι έχετε πάει στο τσίρκο ή στο ζωολογικό κήπο, πιθανότατα έχετε δει έναν ελέφαντα εκεί. Και όσοι δεν ήταν, είδαν την εικόνα του σε μια εικόνα σε ένα βιβλίο. Ας προσπαθήσουμε να το απεικονίσουμε. Πόσα πόδια έχει; Σωστά, τέσσερα. Ποιος θέλει να είναι τα πόδια του ελέφαντα; Ποιος θα είναι ο κορμός; και τα λοιπά. Έτσι, επιλέγονται παιδιά, καθένα από τα οποία θα απεικονίζει κάποιο μέρος του σώματος του ελέφαντα. Ο δάσκαλος βοηθά τα παιδιά να τοποθετηθούν στο πάτωμα με τη σωστή σειρά. Μπροστά ο κορμός, πίσω το κεφάλι, στα πλάγια τα αυτιά κ.λπ. Όταν ο ελέφαντας συναρμολογείται, ο δάσκαλος τον προσκαλεί να περπατήσει στο δωμάτιο: κάθε μέρος πρέπει να ακολουθεί τη σειρά. Οποιοδήποτε ζώο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως σύνθετη φιγούρα. Εάν υπάρχουν πολλά παιδιά στην ομάδα, μπορείτε να περιπλέκετε το παιχνίδι και να δημιουργήσετε δύο ζώα που μπορούν να επικοινωνήσουν: να σφίξουν τα χέρια, να μυρίσουν το ένα το άλλο, να κουνήσουν την ουρά τους όταν συναντιούνται κ.λπ.

Στάδιο 1 Γενικές εμπειρίες

Το τέταρτο στάδιο αποτελούνταν από παιχνίδια με στόχο να βιώσουν γενικά συναισθήματα. Σε πολλά από τα παιχνίδια που δίνονται παραπάνω, τα παιδιά ενώνονται όχι μόνο από τις ίδιες κινήσεις, αλλά και από μια κοινή διάθεση, μια κοινή εικόνα παιχνιδιού. Μια τέτοια κοινότητα συναισθημάτων σας επιτρέπει να αισθάνεστε ενότητα με τους άλλους, εγγύτητα και ακόμη και συγγένεια. Όλα αυτά καταστρέφουν την αποξένωση, κάνουν τα προστατευτικά εμπόδια περιττά και δημιουργούν μια κοινότητα παιδιών. Στο επόμενο, τέταρτο στάδιο, δημιουργείται ειδικά μια τέτοια κοινότητα εμπειριών. Κοινή εμπειρία οποιουδήποτε συναισθηματικές καταστάσεις(τόσο θετικό όσο και αρνητικό) φέρνει τα παιδιά κοντά, δημιουργώντας μια αίσθηση εγγύτητας, κοινότητας και επιθυμίας να αλληλοϋποστηρίζονται. Το αίσθημα κινδύνου και ο φόβος ενός φανταστικού εχθρού είναι ιδιαίτερα έντονο. Είναι αυτές οι εμπειρίες που δημιουργούνται σε πολλά παιχνίδια αυτού του σταδίου. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα τέτοιου παιχνιδιού.

"Κακός Δράκος"

Αυτό το παιχνίδι απαιτεί πολλά μεγάλα κουτιά από χαρτόνι ή ξύλινα που μπορούν να χωρέσουν 2-3 παιδιά. Στην αρχή του παιχνιδιού, ο ενήλικας καλεί τα παιδιά να γίνουν καλικάντζαροι που ζουν σε μικρά σπίτια. Όταν τα παιδιά παίρνουν τις θέσεις τους στα κουτιά, ο ενήλικας τους λέει: «Υπάρχει μεγάλο πρόβλημα στη χώρα μας. Κάθε βράδυ ένας μεγάλος, μεγάλος κακός δράκος πετάει μέσα και παίρνει τους ανθρώπους στο κάστρο του στο βουνό, και κανείς δεν ξέρει τι θα τους συμβεί μετά. Υπάρχει μόνο ένας τρόπος να ξεφύγεις από τον δράκο: όταν πέφτει το σούρουπο στην πόλη, οι άνθρωποι κρύβονται στα σπίτια τους, κάθονται εκεί αγκαλιά και πείθουν ο ένας τον άλλον να μην φοβούνται, παρηγορούν ο ένας τον άλλον, χαϊδεύονται ο ένας τον άλλον. Ο δράκος δεν αντέχει στοργικό και καλά λόγιακαι όταν τους ακούει να έρχονται από το σπίτι, προσπαθεί να περάσει γρήγορα από αυτό το σπίτι και συνεχίζει να ψάχνει για άλλο σπίτι από το οποίο δεν ακούγονται τέτοια λόγια. Έτσι, οι τελευταίες ακτίνες του ήλιου σβήνουν σιγά σιγά, το σούρουπο πέφτει στην πόλη και οι άνθρωποι ορμούν να κρυφτούν στα σπίτια τους και να αγκαλιάσουν ο ένας τον άλλο σφιχτά». Ένας ενήλικας περπατά ανάμεσα στα σπίτια, παριστάνοντας τον δράκο, ουρλιάζει τρομακτικά, απειλεί, σταματά σε κάθε σπίτι και κοιτάζει μέσα και, φροντίζοντας τα παιδιά μέσα στο σπίτι να υποστηρίζουν και να παρηγορούνται μεταξύ τους, προχωρά στο επόμενο.

Στάδιο 1 Αμοιβαία βοήθεια στο παιχνίδι

Σε αυτό το στάδιο, καθίσταται δυνατή η χρήση παιχνιδιών που απαιτούν από τα παιδιά να βοηθούν αμοιβαία, να δείχνουν ενσυναίσθηση και χαρά. Η χρήση τέτοιων παιχνιδιών χωρίς προηγούμενη προετοιμασία οδηγεί στο γεγονός ότι το κίνητρο για τη βοήθεια άλλων παιδιών δεν είναι αδιάφορο, αλλά μάλλον ρεαλιστικό ή κανονιστικό: Βοηθώ επειδή οι ενήλικες με επαινούν γι' αυτό ή επειδή ο δάσκαλος είπε ότι πρέπει να βοηθήσω. Για να θέλουν πραγματικά τα παιδιά να βοηθήσουν τους άλλους, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί πρώτα ένα ευνοϊκό κλίμα στην ομάδα, μια ατμόσφαιρα άμεσης, ελεύθερης επικοινωνίας και συναισθηματικής εγγύτητας.

Μόνο αφού στο 4ο στάδιο τα παιδιά βιώσουν κοινά και πανομοιότυπα συναισθήματα που τα έφεραν κοντά, μπορούν να χρησιμοποιηθούν παιχνίδια που απαιτούν από τα παιδιά να συμπάσχουν με τους άλλους, δίνοντάς τους την ευκαιρία να βοηθήσουν και να υποστηρίξουν έναν συνομήλικο. Εδώ είναι μια περιγραφή ενός από τα παιχνίδια.

"Ζωντανές κούκλες"

Ο δάσκαλος χωρίζει την ομάδα σε ζευγάρια. «Ας φανταστούμε ότι οι κούκλες σας ζωντανεύουν όχι μόνο τη νύχτα, αλλά και τη μέρα. Μπορούν να μιλήσουν, να ρωτήσουν, να τρέξουν κ.λπ. Ας φανταστούμε ότι ο ένας από εσάς είναι παιδί και ο άλλος είναι η κούκλα κοριτσάκι ή η κούκλα αγόρι του. Η κούκλα θα ζητήσει κάτι και ο ιδιοκτήτης της θα εκπληρώσει τα αιτήματά της και θα το φροντίσει». Ένας ενήλικας προσφέρεται να προσποιηθεί ότι πλένει τα χέρια της κούκλας, την ταΐζει, την πηγαίνει μια βόλτα, την βάζει στο κρεβάτι κ.λπ. Ταυτόχρονα, η δασκάλα προειδοποιεί ότι ο ιδιοκτήτης πρέπει να εκπληρώσει όλες τις ιδιοτροπίες της κούκλας και να μην την αναγκάσει να κάνει αυτό που δεν θέλει. Στο επόμενο παιχνίδι τα παιδιά θα αλλάξουν ρόλους.

Στον σημερινό 21ο αιώνα οικογενειακές σχέσειςΈνας από τους λόγους για τους καβγάδες ή τον χωρισμό είναι η έλλειψη ή η υπερβολική προσοχή ο ένας στον άλλο. Αυτό ισχύει τόσο για νεαρά ζευγάρια όσο και για ζευγάρια με πολυετή εμπειρία οικογενειακή ζωή. Σχεδόν το 90% του πληθυσμού μας αντιμετωπίζει αυτό το πρόβλημα. Όπως δείχνουν τα στατιστικά, η έλλειψη προσοχής από τον σύντροφό σου είναι που φέρνει μαζί της πολλά αρνητικά συναισθήματα, διάφορους καβγάδες και σκάνδαλα.

Τις περισσότερες φορές, η έλλειψη προσοχής εμφανίζεται σε νεαρά ζευγάρια που βιώνουν ορισμένες στιγμές της ζωής: να βρουν δουλειά νέα δουλειά, μετακομίζοντας σε άλλη πόλη, αλλάζοντας το είδος της δραστηριότητας ή του χόμπι, μερικές φορές τα νεαρά ζευγάρια δεν έχουν αρκετή προσοχή μεταξύ τους με τη γέννηση ενός παιδιού. Λοιπόν, ή η πιο θλιβερή περίπτωση όταν τα συναισθήματα ενός από τους συντρόφους χαλαρώνουν. Όπως βλέπουμε, η έλλειψη προσοχής ξεκινά ακριβώς όταν ο σύντροφος αλλάζει σε κάτι νέο, ξεχνώντας και σπρώχνοντας το άλλο του μισό στο βάθος. Και αυτό είναι το βασικό λάθος των περισσότερων ζευγαριών.

Όπως λένε πολλοί οικογενειακοί ψυχολόγοι, στη ζωή πρέπει να αλλάζεις ταχύτητα από καιρό σε καιρό, να βρίσκεις κάτι νέο να κάνεις ως χόμπι και να κάνεις ένα διάλειμμα από την καθημερινότητα. Και αυτό είναι έτσι, θα πρέπει να υπάρξει αλλαγή προσοχής, αλλά σε καμία περίπτωση εις βάρος της σχέσης! Ο σημαντικός σας άλλος πρέπει να έρχεται πάντα πρώτος, ανεξάρτητα από το τι.

Εξάλλου, αν το δεις έτσι, το κλειδί για τις οικογενειακές σχέσεις είναι η διατήρηση της πνευματικής, καθημερινής και σεξουαλικής επαφής. Οποιοσδήποτε άνθρωπος, σύμφωνα με το νόμο της φύσης, θέλει ενστικτωδώς να είναι ο πρώτος, ώστε να του δοθεί περισσότερη προσοχή. Και όταν δεν το λαμβάνει αυτό, αρχίζει είτε να το απαιτεί από τον σύντροφό του είτε να αναζητά ένα νέο άτομο ή μια νέα πηγή αυτής της πολύ σωστής προσοχής. Εξαρτάται όμως και από τις δύο πλευρές του ζευγαριού. Εάν ο σύντροφός σας έχει σταματήσει να σας δίνει προσοχή, τότε αξίζει να τον προσελκύσετε με κάτι, αλλά όχι με σκάνδαλο!

Σε μια σχέση, το πιο σημαντικό πράγμα είναι η επικοινωνία, η επιθυμία να βρείτε χρόνο για να μοιραστείτε ο ένας με τον άλλο τα συναισθήματά σας, κάποια συναισθήματα, να συζητήσετε τι δεν ταιριάζει σε κάποιον αυτή ή εκείνη τη στιγμή, να αγαπάτε ο ένας τον άλλον και να ικανοποιείτε πνευματικά και σωματικά!

Συχνά ο λόγος για καυγάδες ή χωρισμούς είναι η υπερβολική προσοχή σε έναν σύντροφο. Η υπερβολική βαρβαρότητα και η επιμονή δεν επιτρέπουν σε ένα άτομο να στρέψει την προσοχή του σε κάτι άλλο, εμποδίζοντάς τον να βαρεθεί, και αυτό συμβαίνει επίσης. Σε κάθε σχέση, πρέπει να γνωρίζετε τα συναισθηματικά όρια του συντρόφου σας, να κατανοήσετε τη θέση του και να έχετε υπομονή. Κατά κανόνα, η υπερβολική προσοχή προκύπτει από την αδράνεια του άλλου συντρόφου. Το ζευγάρι πρέπει οπωσδήποτε να το συζητήσει σε ένα οικογενειακό δείπνο ή σε μια βόλτα. Αν δίνεις υπερβολική επιρροή, σίγουρα πρέπει να ασχοληθείς ή να αποσπάσεις την προσοχή σου με κάτι.

Μιλώντας για προσοχή στις οικογενειακές σχέσεις, ένα πράγμα μπορεί να ειπωθεί. Πρέπει να γνωρίζετε, να αισθάνεστε και μερικές φορές ακόμη και να μαντεύετε τις επιθυμίες του συντρόφου σας. Περισσότερη χαρά. Κανονίστε τυχόν εκπλήξεις. Πρέπει να υπάρχει περισσότερος αυθορμητισμός και πληθωρικότητα. Αλλά όλα πρέπει να γνωρίζουν το όριο και το σημείο στάσης, όταν όλα γίνονται, δεν μπορείτε να προχωρήσετε περισσότερο!

Να αγαπάτε ο ένας τον άλλον και να είστε ευτυχισμένοι!!!