Η εφηβεία είναι μια σοβαρή ορμονική έκρηξη. Αυτή τη στιγμή, θέλετε το σεξ και τις σχέσεις περισσότερο από ποτέ. Και ως αποτέλεσμα, τέτοιο πάθος μπορεί να κυριεύσει τους δασκάλους σας. Πολλοί τύποι ερωτεύονται δασκάλους της τάξηςκαι όχι μόνο. Τι να κάνετε όμως αν ερωτευτείτε έναν δάσκαλο που είναι παντρεμένος και μεγαλύτερος από εσάς; Είναι μια δύσκολη ερώτηση. Παίζετε εδώ τον ρόλο ενός ανήλικου διεστραμμένου. Υπάρχει όμως διέξοδος.

Γιατί ερωτεύτηκες τη δασκάλα;

Προσπαθήστε να βρείτε την απάντηση σε αυτή την ερώτηση. Μπορεί να μην είναι το συναίσθημα που νομίζετε ότι είναι. Συχνά, οι έφηβοι αντιλαμβάνονται για αγάπη:

1. Φύλο. Έχει μεγάλο πισινό και τεράστιο στήθος. Ναι την αγαπώ!!!
2. Σοφία. Σας ενδιαφέρει να την ακούσετε και ήδη νομίζετε ότι έχετε ερωτευτεί.
3. Σεβασμός. Σου αρέσει ως άτομο, αλλά φαντασιώνεσαι για κάτι άλλο.
4. Χιούμορ. Νιώθεις υπέροχα όταν γελάει και χαμογελάει. Τώρα την αγαπάς.

Πιθανότατα, τα συναισθήματά σας δεν είναι αληθινά. Είναι σαν το πώς ερωτεύονται τα κορίτσια τους ροκ τραγουδιστές που βλέπουν στην τηλεόραση. Αλλά ακόμα κι αν αυτή η αγάπη έχει δύναμη, είναι καλύτερα να προσπαθήσεις να την εγκαταλείψεις.

Τι να κάνετε αν αγαπάτε έναν δάσκαλο;

• Σίγουρα (πιθανότατα) δεν θα ανταποδώσει τα συναισθήματά σας. Είσαι παιδί για εκείνη.
• Μπορεί να έχει σύζυγο και ένα σωρό παιδιά.
• Για μια τέτοια ένωση η μητέρα σου θα σου τραβήξει τα αυτιά.
• Στην κοινωνία θα είσαι στο ρόλο ενός διεστραμμένου.
• Όλοι οι φίλοι σου θα σε τρολάρουν.

Δυστυχώς, οι ενήλικες δεν πιστεύουν ότι οι έφηβοι έχουν το δικαίωμα να αγαπούν αυτούς που είναι μεγαλύτεροι από αυτούς. Ως αποτέλεσμα, είναι απίθανο να λάβετε υποστήριξη πουθενά. Επομένως, πρέπει να εγκαταλείψετε τέτοια συναισθήματα.

Προσπαθήστε να ελκύεστε από ένα κορίτσι της ηλικίας σας. Αυτό είναι το καλύτερο φάρμακο. Μπορείτε ακόμα να αποφύγετε τον δάσκαλο. Εάν είναι δυνατόν, πηγαίνετε σε άλλο δάσκαλο. Αλλά απλώς μην ενδίδετε σε τέτοια αγάπη.

Πότε είναι αληθινή η αγάπη μεταξύ μαθητή και δασκάλου;

Μια τέτοια σύνδεση μπορεί να συμβεί μόνο αν είναι μια νεαρή κυρία που μόλις ξεκίνησε την καριέρα της. Και ταυτόχρονα είσαι ήδη 10-11 τάξη και δείχνεις σαφώς μεγαλύτερος από τα χρόνια σου.

Σε μια τέτοια κατάσταση, μπορείτε να το κυριαρχήσετε χωρίς κανένα πρόβλημα. Το κυριότερο είναι να μην κάνεις τίποτα στο σχολείο. Προσθέστε την στα social media. δίκτυα, μιλήστε της. Προσπαθήστε να βρείτε μια κοινή γλώσσα. Κάντε μια βόλτα μαζί της και ούτω καθεξής. Το κύριο καθήκον σας είναι να αποδείξετε ότι βρίσκεστε στο λάθος μέρος.

Δεν είσαι μαθητής, αλλά ένας ενήλικας που αναγκάστηκες να παίξει το ρόλο του μαθητή. Αν το αποδείξεις, θα είναι δικό σου.

Κι όμως, είναι πολύ επιθυμητό να έχεις χρήματα και καλή οικογένεια. Όλα τα κορίτσια είναι άπληστα για χρήματα και προοπτικές. Και οι δάσκαλοι δεν αποτελούν εξαίρεση εδώ.

Μάθετε να κοιτάτε στην απόσταση

Συχνά εκείνοι οι άνθρωποι που ερωτεύονται τους δασκάλους είναι εκείνοι που δεν έχουν τίποτα για τους συνομηλίκους τους. Προσπαθήστε να επικοινωνείτε περισσότερο με κορίτσια στην ηλικιακή σας κατηγορία ή μικρότερες.

Κοιτάξτε τον κόσμο. Υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα εδώ. Αν το καταλάβετε αυτό, θα σταματήσετε να θέλετε να γίνετε δάσκαλος.

Κάθε νέα αγάπη ενός ανθρώπου του φαίνεται να είναι το πρώτο και το τελευταίο του συναίσθημα. Αν το καταλάβετε αυτό, τότε το ερωτικό σοκ θα υποχωρήσει. Θα μπορείς να σκέφτεσαι και να παλεύεις.

Κι όμως, δεν πρέπει να νομίζετε ότι οι δάσκαλοι είναι το ύψος του ιδανικού. Ως επί το πλείστον, είναι καβγατζήδες και ψυχρές σκύλες. Και εξιδανικεύεσαι μόνο λόγω του παιχνιδιού των ανόητων ορμονών.

Τις προάλλες ξέσπασε μια ιστορία στην Αγία Πετρούπολη: ένας 42χρονος καθηγητής αγγλικών αυτοκτόνησε εξαιτίας του έρωτά του για μια 17χρονη μαθήτρια. Ο προηγούμενος φίλος του κοριτσιού επέστρεψε από το στρατό και φέρεται να απώθησε σκληρά τον ερωτευμένο άντρα.

Είναι φυσιολογικό ένας ενήλικος δάσκαλος να συνάπτει στενή σχέση με μια μαθήτρια; Φυσικά και όχι. Η Ημέρα της Γυναίκας ανακάλυψε τι πρέπει να κάνουν οι γονείς σε αυτή την περίπτωση από τον Διδάκτωρ Ιατρικών Επιστημών, Καθηγητή, Πρύτανη του Ινστιτούτου Ψυχολογίας και Σεξολογίας της Αγίας Πετρούπολης Lev Shcheglov.

Το να ερωτεύεσαι έναν δάσκαλο είναι συνηθισμένο φαινόμενο. Ειδικά στα 17 του, όταν ένας νεαρός άνδρας (ή κορίτσι), αφενός, είναι σχεδόν ενήλικος, αφετέρου, δεν μπορεί πάντα να ελέγξει τα συναισθήματα και τις επιθυμίες του. Δεν υπάρχει τίποτα εξωτικό σε αυτό.

Τα αντικείμενα μιας τέτοιας νεανικής αγάπης γίνονται συχνά ένα σημαντικό πρόσωπο για έναν έφηβο - δάσκαλος, προπονητής, μέντορας. Κάποιος μεγαλύτερος, πιο έμπειρος και ίσως πιο έξυπνος.

Αναγνώριση από εξωτερικά σημάδιαΕίναι σχεδόν αδύνατο ένας γιος ή μια κόρη να έχει συνάψει πολύ στενή σχέση με έναν δάσκαλο.

Φυσικά, οι γονείς μπορεί να παρατηρήσουν κάποια νευρικότητα, αποστασιοποίηση και συγκέντρωση στις εσωτερικές τους εμπειρίες. Αυτό όμως δεν σημαίνει καθόλου ότι έχει απαραίτητα ένας έφηβος σεξουαλική επαφήμε τον δάσκαλο. Οι λόγοι για αυτήν την κατάσταση μπορεί να είναι πολύ διαφορετικοί.

Τι να κάνετε αν το παιδί είναι πραγματικά ερωτευμένο;

Δεν υπάρχει ιδιαίτερος κίνδυνος να ερωτευτεί ένα παιδί έναν δάσκαλο. Με τον ίδιο τρόπο, θα μπορούσε να ερωτευτεί έναν γείτονα, έναν υδραυλικό, έναν γιατρό σε μια τοπική κλινική. Αλλά το να ερωτεύεσαι είναι άλλο πράγμα, το σεξ άλλο.

Σύμφωνα με τη ρωσική νομοθεσία, η «ηλικία συναίνεσης» είναι τα 16 έτη. Δηλαδή, αν ένας γιος ή μια κόρη δηλώσει: "Σ 'αγαπώ, δεν μπορώ και θα σε αγαπήσω", είναι δύσκολο να πολεμήσεις. Νομικά, δάσκαλος ή δάσκαλος δεν παραβιάζει το νόμο. Όμως παραβίασε τα ηθικά και ηθικά πρότυπα.

Σε αυτή την περίπτωση, τι πρέπει να κάνουν οι πατέρες και οι μητέρες που ξαφνικά ανακαλύπτουν τη σχέση του παιδιού τους με τον δάσκαλο;

Εάν ο έφηβος είναι κάτω των 16 ετών, πρέπει να πάτε στην αστυνομία. Και αν είσαι μεγαλύτερος, τότε πήγαινε στον διευθυντή να ασχοληθεί με τον δάσκαλο που παραβίασε την απόσταση. Επιπλέον, μερικές φορές συμβαίνει ένας δάσκαλος να εκμεταλλεύεται την επίσημη θέση του και να αναγκάζει τον μαθητή σε μια σχέση: «Μπορώ να σου δώσω 5 ή μπορώ να σου δώσω 2».

Πριν από μερικά χρόνια πέθανε ο καθηγητής μου της ρωσικής γλώσσας. Ήρθε μια άλλη, όλη η τάξη επαναστάτησε, δεν μας άρεσε καθόλου... Είχαμε μια τέτοια σχέση σχεδόν έναν ολόκληρο χρόνο, μετά από τον οποίο άρχισα σιγά σιγά να την κοιτάζω με άλλα μάτια. Ήδη την επόμενη σχολική χρονιά, πήγα σε αυτήν για φροντιστήριο και αρχίσαμε να πλησιάζουμε, μετά από λίγο συνειδητοποίησα ότι ήταν η αγαπημένη μου δασκάλα, τότε ήμουν σίγουρος ότι δεν ήμουν και στην τελευταία θέση μαζί της. Άρχισε να με καλεί να την επισκεφτώ, μπορούσαμε να μιλήσουμε για οποιοδήποτε θέμα, ακόμη και μερικές φορές αντικατέστησε το δικό μου ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ φιλες. Οι φίλοι της δεν τη συμπάθησαν και μια μέρα ήθελαν να γράψουν άσχημα πράγματα για εκείνη, έτσι με κάλεσαν. Μου φαινόταν ότι αν το έκανα αυτό, θα ευχαριστούσα τους φίλους μου και η δασκάλα δεν θα το ήξερε ποτέ, δεν θα πίστευε ποτέ στη ζωή της ότι το έκανα. Έτυχε να το παραδεχτώ κι εγώ. Μετά από αυτό μου είπε, «Ξέχνα ποιος είμαι, τώρα είσαι σαν όλους τους μαθητές για μένα πριν την αποφοίτηση». Δεν είχε μείνει πολύς χρόνος και μετά αποφάσισα να της ζητήσω συγγνώμη. Της έδωσα ένα τεράστιο μπουκέτο τριαντάφυλλα, έκλαψα... αλλά είπε ότι σύντομα θα περάσει και αυτό ήταν όλο. Όλη τη διάρκεια των γιορτών η ψυχή μου ήταν ανήσυχη εξαιτίας της, ανησυχούσα πολύ, μου έλειπε τρελά και όταν τη γνώρισα η καρδιά μου φαινόταν να ξεπηδάει από το στήθος μου. Και μετά ήρθε η 9η τάξη. Τις πρώτες δύο εβδομάδες δεν μου είπε καν γεια, μετά πήρα δύναμη και ρώτησα για το φροντιστήριο, στο οποίο δεν ήταν αντίθετη. και μετά άρχισα να παρατηρώ τι με ελκύει σε αυτήν. Στην αρχή νόμιζα ότι ήταν όλα από συνήθεια, γιατί δεν είχαμε επικοινωνήσει τόσο καιρό, αλλά μετά κατάλαβα ότι δεν ήταν έτσι. Η έλξη άρχισε όλο και περισσότερο, ήθελα απλώς να είμαι συνέχεια δίπλα της, να γίνω πολύ κολλητός της. Αλλά αργότερα άρχισα να κάνω όνειρα σεξουαλικής φύσης μαζί της. Άρχισα να την κοιτάζω με άλλα μάτια, άρχισα να ερωτεύομαι αληθινά. Κάθε εβδομάδα όλο και περισσότερο. Φοβάμαι να το σκεφτώ, γιατί δεν μπορεί να είναι. Εγώ είμαι 15, αυτή 46. Κύριε, τι είδους αγάπη;;; Αλλά, δυστυχώς, νομίζω ότι αυτό είναι σοβαρό. εχω τετοιες στιγμες ακομα και οταν ειναι κοντα και απλα συγκρατω τον εαυτο μου να μην την φιλησω...δεν ειναι φυσιολογικο αυτο!!! Καμιά φορά θέλω να της τα πω όλα ευθέως... Βοήθησέ με σε παρακαλώ!!! Είμαι εντελώς μπερδεμένος.

Γεια σου Καρίνα!

Πολλοί μαθητές ερωτεύονται τους δασκάλους τους. Κάποιοι μιλούν γι' αυτό, άλλοι προσπαθούν να καταλάβουν μόνοι τους τι νιώθουν. Απευθυνθήκατε σε ειδικούς. Μάλλον θα ξεκινήσω λέγοντας ότι η έννοια του «κανονικού» είναι σχετική. Ο κάθε άνθρωπος θέτει το δικό του πρότυπο. Υπάρχουν κοινωνικοί κανόνες που υπαγορεύονται από την κοινωνία (για παράδειγμα: δεν συνηθίζεται να περπατάμε γυμνοί στο δρόμο))) Η αγάπη... η αγάπη μπορεί επίσης να είναι διαφορετική για διαφορετικοί άνθρωποι. Μερικές φορές οι άνθρωποι σπάνια σκέφτονται ποιον αγαπούν, ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ τι είναι να ΑΓΑΠΑΣ αληθινά. Η ίδια η λέξη Αγάπη. Φαίνεται να έχεις μεγάλη εμπιστοσύνη στον δάσκαλό σου. Πώς είναι η εμπιστοσύνη σας με τα παιδιά; Πώς νιώθετε για τα αγόρια; Σου αρέσουν; Είχες σχέση μαζί τους;

Το αν θα πείτε στον δάσκαλο για τα συναισθήματά σας ή όχι, εξαρτάται από εσάς. Ίσως σε οδηγεί σε αυτό, δεν ξέρω την όλη κατάσταση και τον τρόπο επικοινωνίας σου. Ίσως και αυτή να νιώθει κάτι για σένα. Αλλά προς το παρόν αυτά είναι απλώς υποθέσεις. Προσπαθήστε να την παρακολουθήσετε διαφορετικά. Πώς νιώθει για σένα; Πόσο κοντά σας έρχεται κατά τη διάρκεια της επαφής μαζί σας; Για τι πράγμα μιλάς? Και πώς συμπεριφέρεται στους άντρες; Αν χρειάζεστε βοήθεια, γράψτε σε προσωπικό μήνυμα, είμαι έτοιμος να σας βοηθήσω. Με εκτίμηση, Olesya.

Καρίνα! Συχνά, στην ηλικία σας, ένα άτομο στερείται την προσοχή και την αγάπη της οικογένειας και των φίλων. Οι έφηβοι αναπτύσσουν δυσπιστία για τους γονείς τους, και κατά συνέπεια, οι δεσμοί εμπιστοσύνης χάνονται και με τη μαμά και με τον μπαμπά και μετά εμφανίζεται ένα άτομο που σε αφήνει στον κόσμο του και ανοίγεις την καρδιά σου... Φαίνεται ότι είναι ακριβώς αυτό το συναίσθημα - άνοιγμα, πνευματική πληρότητα - και υπάρχει αγάπη!! Και..- «δεν γίνεται έτσι»! Για αυτό γράφουν τα βιβλία και τα μέσα ενημέρωσης. Και η αγάπη είναι εμπιστοσύνη, σεβασμός, πράξεις, αλληλοβοήθεια, κατανόηση και ανοιχτότητα... Εμπιστεύεσαι τη μητέρα σου όσο τη δασκάλα σου; Μπορείτε να παραδεχτείτε στον εαυτό σας ότι έχετε προβλήματα στη σχέση σας με τη μαμά ή τον μπαμπά σας; Οι γονείς σας! Τι να κάνω; Μπορείτε να κάνετε ό,τι θεωρείτε απαραίτητο, η εμπειρία της ζωής σας θα σας οδηγήσει στην κατανόηση που χρειάζεστε. Εάν πιστεύετε ότι τα συναισθήματά σας σας δημιουργούν πρόβλημα και πρέπει να κατανοήσετε τους λόγους των συναισθημάτων και της συμπεριφοράς σας, απευθυνθείτε σε ψυχολόγο. Εάν ντρέπεστε από τις αμφιφυλοφιλικές σχέσεις ή ντρέπεστε για τα συναισθήματά σας, πηγαίνετε στην εκκλησία για να μάθετε από τον ιερέα τον λόγο της ντροπής και της αδεξιότητάς σας. Επίσης, είναι ενδιαφέρον να διαβάσουμε το βιβλίο του Ι.Σ. Kona "Friendship" - οι λόγοι για την αμφιφυλοφιλία ενός ατόμου περιγράφονται πολύ ξεκάθαρα και ενδιαφέροντα εκεί. Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να ασχοληθείτε με την αυτογνωσία - είναι και ενδιαφέρον και χρήσιμο! Καλή σου τύχη!

Ερώτηση:

Αγαπητοί συντάκτες! Διάβασα τις απαντήσεις του ψυχοθεραπευτή σε ερωτήσεις αναγνωστών στο «Υγεία» και αποφάσισα να τον ρωτήσω για αυτό που με ανησυχεί.

Είμαι 17 ετών. σπουδάζω στο σχολείο στο τάξη αποφοίτησης. Αρχικά σχολική χρονιάΜας ήρθε ένας νέος καθηγητής μαθηματικών. Αμέσως ένιωσα συμπάθεια γι' αυτήν. Σιγά σιγά κατάλαβα ότι την ερωτεύτηκα.

Συγκινούμαι όταν μπαίνει στην τάξη, απολαμβάνω να την βλέπω να κινείται. Αν δεν με προσέξει ή μου μιλήσει ερήμην, με πιάνει κατάθλιψη. Νιώθω δυστυχισμένη που δεν με αγαπάει όσο εγώ την αγαπώ.

Αν αγαπώ μια γυναίκα, αυτό σημαίνει ότι είμαι λεσβία; Ή μήπως αμφιφυλόφιλος; Είμαι εντελώς μπερδεμένος. Βοήθησέ με.

Ευχαριστώ, Σβέτα

Απάντηση:

Ο Mark Roitman απαντά:
ψυχίατρος και ψυχοθεραπευτής

Γεια σου, Σβέτα! Τα συναισθήματα που βιώνεις και γράφεις στην επιστολή σου είναι απολύτως φυσικά για ένα δεκαεπτάχρονο κορίτσι. Η ηλικία σας χαρακτηρίζεται από έντονα συναισθήματα σε διάφορους τομείς της ζωής, και σίγουρα σε οτιδήποτε σχετίζεται με το σεξ και τη σεξουαλικότητα.

Στην εφηβεία, η επιθυμία να είναι τόσο όμορφη, ανεξάρτητη και γοητευτική όσο μια δασκάλα, τραγουδίστρια ή ηθοποιός είναι συχνά συνυφασμένη με ερωτικά συναισθήματα και φαντασιώσεις σε σχέση με το αντικείμενο της λατρείας.

Οι έφηβοι συνήθως κρύβουν τη συντριβή τους. Το αντικείμενο του έρωτά σας μπορεί να μην ξέρει καν τι δυνατά αισθήματανιώθεις απέναντί ​​του.

Ένα κορίτσι μπορεί να θεωρήσει την άρνηση ή την απροσεξία του αγαπημένου της ως το γεγονός ότι όλος ο κόσμος της έχει γυρίσει την πλάτη. Έτσι, η απουσία ενός αμοιβαίου συναισθήματος από ένα συγκεκριμένο άτομο οδηγεί έναν έφηβο στην ιδέα ότι κανείς σε ολόκληρο τον κόσμο δεν τον αγαπά.

Η διαμόρφωση του χαρακτήρα, ο καθορισμός της θέσης κάποιου στην κοινωνία και στον κόσμο γύρω μας συνοδεύεται αναπόφευκτα από ισχυρές εμπειρίες. Η απόρριψη αγάπης και τα ανεκπλήρωτα συναισθήματα μπορεί να προκαλέσουν αισθήματα ανεπάρκειας.

Θα τολμούσα να προτείνω, Σβέτα, ότι όχι μόνο εσύ, αλλά όλη η τάξη είσαι ερωτευμένος με τη νέα σου δασκάλα, τόσο όμορφη και ελκυστική. Φαντασιώσεις για την αγάπη και σεξουαλικές σχέσειςμε τους νέους δασκάλους είναι τόσο κοινά μεταξύ των εφήβων όσο και τα όνειρα για ρομαντισμό με αστέρες του κινηματογράφου ή διάσημους τραγουδιστές.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό της εφηβείας: το αντικείμενο της αγάπης αλλάζει πολύ γρήγορα και απροσδόκητα. Έτσι, η εμφάνιση ενός νέου καθηγητή φυσικής αγωγής ή ιστορίας ή ενός νέου μαθητή στην τάξη μπορεί να αλλάξει δραματικά την κατεύθυνση των σεξουαλικών φαντασιώσεων σας.

Από τη σύντομη περιγραφή σας, είναι δύσκολο να προσδιορίσετε εάν η αγάπη σας με τον δάσκαλο είναι μόνιμη ή απλώς μια προσωρινή αγάπη που θα περάσει τόσο απροσδόκητα όσο εμφανίστηκε. Είναι επίσης αδύνατο, με γνώμονα μόνο μια επιστολή προς τον εκδότη, να πείτε κάτι συγκεκριμένο σχετικά με τον σεξουαλικό σας προσανατολισμό.

Εάν, ακόμη και αφού διαβάσετε την απάντησή μου, εξακολουθείτε να σας ενοχλεί ένα αίσθημα απελπισίας και σύγχυσης, σας συμβουλεύω να ζητήσετε συμβουλές από έναν ειδικό ψυχοθεραπευτή που ασχολείται ακριβώς με τα θέματα που σας απασχολούν.

1999-2003

Όλα τα δικαιώματα διατηρούνται από το Hasharon Institute.

Ερώτηση από: Λίζα

Γεια, με λένε Λίζα. Είμαι 16 ετών.
Κάτι περίεργο συμβαίνει στη ζωή μου. Ερωτεύτηκα τη δασκάλα. Όταν την πρωτοείδα, κάτι είχε ήδη κολλήσει. Ήταν 1 Σεπτεμβρίου 2014. Δίδασκε ρωσικά και λογοτεχνία, και αυτά ήταν τα θέματα που δεν μου άρεσαν ποτέ. Καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, έκανα όλες τις εργασίες για το σπίτι, απαντούσα στις ερωτήσεις στην τάξη και ήμουν ο μόνος που πήρε πέντε στο τρίμηνο. Τότε δεν κατάλαβα τι συνέβαινε. Μετά άρχισε να γυρίζει για μένα μέρα με τη μέρα.

Άρχισα να ψάχνω για τυχαίες συναντήσεις μαζί της. Δεν συμφωνεί να φανταστεί τη ζωή χωρίς αυτήν. Όταν συνειδητοποίησα ότι βίωνα έλξη, σκέφτηκα ότι θα περάσει. Αλλά τώρα είναι 2018 και τα συναισθήματα έχουν μόνο ενταθεί. Τη θυμάμαι σχεδόν κάθε δευτερόλεπτο. Κλείνω το τηλέφωνο στη σελίδα VK. Στο σχολείο φοβάμαι ακόμη και να της πω ένα γεια. Και όταν έρχεται κοντά μου, αρχίζω να κοκκινίζω, να τρέμω και να κλαίω. Με πήγαν στο νοσοκομείο 2 φορές λόγω πολύ υψηλής αρτηριακής πίεσης.

Δεν μπορώ να φανταστώ τη ζωή χωρίς αυτήν. Δεν την παρακολουθώ. Προσπαθούν να περάσουν από το Διαδίκτυο. Δεν με ενδιαφέρει η οικεία πλευρά αυτής της σχέσης. Αλλά θέλω να είμαι φίλος μαζί της και να την κοιτάζω. Έχει ένα πολύ όμορφο χαμόγελο. Θέλω να της το εξομολογηθώ, αλλά φοβάμαι ότι θα με αποφύγει και αυτό είναι το χειρότερο. Έχω γνωρίσει και συνεχίζω να βγαίνω με αγόρια, αλλά ποτέ δεν ένιωσα τέτοια συναισθήματα απέναντί ​​του.

Δώσε μου μερικές συμβουλές: τι πρέπει να κάνω; Πώς να το εξομολογηθείς και είναι απαραίτητο να το κάνεις καθόλου; Και σε παρακαλώ μην με κρίνεις.

Απάντηση ειδικού:

Γειά σου.

Δεν υπάρχει τίποτα για να σε καταδικάσω. Πολλοί άνθρωποι ερωτεύονται τους δασκάλους τους. Επιπλέον, συχνά δάσκαλοι του ίδιου φύλου. Σύμφωνα με την ψυχιατρική, αυτό προκαλείται από διεργασίες στον εγκέφαλο που συμβαίνουν κατά την εφηβεία. Αυτές οι διαδικασίες προκαλούν ψεύτικους έρωτες σε διαφορετικά στάδια.

Δεν είναι ακόμα σαφές, είναι αυτή η αγάπη ή είναι φιλία; Αν σας αρέσει καθαρά ως φίλος, τότε μπορείτε να αρχίσετε να επικοινωνείτε μαζί της. Συχνά μαθητές και δάσκαλοι είναι φίλοι.

Απλά μην το παραδεχτείς. Απλώς πηγαίνετε στη σελίδα της και αρχίστε να επικοινωνείτε μαζί της. Και έτσι σιγά σιγά θα γίνετε φίλοι.

Αλλά προφανώς, η έλξη σου προς αυτήν δεν είναι καθαρά φιλική. Και αυτό δεν είναι πλέον πολύ καλό. Άλλωστε, αν δεν καταλαβαίνεις, τότε πρόκειται για λεσβιακές κλίσεις. Τα κορίτσια δεν πρέπει να ερωτεύονται κορίτσια, όπως τα αγόρια δεν πρέπει να ερωτεύονται τα αγόρια.

Στη χώρα μας, αυτό είναι γενικά χειρότερο από μια πρόταση. Εξάλλου, είναι απίθανο να ζήσετε μαζί της και να ταξιδέψετε σε όλο τον κόσμο, όπως στις ταινίες, παραδομένοι στα συναισθήματά σας.

Πιθανότατα, αν τα μάθει όλα αυτά, θα σε λυπηθεί σαν κοριτσάκι. Και στη χειρότερη περίπτωση θα πει τα πάντα στους γονείς σου και θα θεωρηθείς τρελή.

Επιπλέον, θα προκαλέσετε στον εαυτό σας τεράστιο ψυχολογικό τραύμα μέσα από αυτές τις εμπειρίες. Πιο συγκεκριμένα, το έχετε ήδη κάνει. Αλλά μόνο χειρότερα θα γίνει.

Μπορείτε επίσης να χάσετε εντελώς το ενδιαφέρον σας για τους άντρες και να αλλάξετε τον προσανατολισμό σας. Αυτό δεν είναι πολύ καλό, και στην κοινωνία μας είναι γενικά τρομερό.

Επομένως, αξίζει να πολεμήσετε αυτό το συναίσθημα. Καταλάβετε ότι η αγάπη είναι μια ψευδαίσθηση. Αυτό που υποσυνείδητα τονίζεις στον εαυτό σου είναι το αγαπημένο σου. Όλα αυτά μπορούν να ελεγχθούν.

Δεν υπάρχει καμία μαγεία ή τίποτα υπέροχο εδώ. Με βάση αυτό θα πρέπει:

• Καταρρίψτε τη λατρεία της προσωπικότητας του δασκάλου. Είναι μια απλή δασκάλα. Ηρέμησε κιόλας!
• Καταλάβετε μόνοι σας ότι αυτό δεν είναι σωστό και μην εξιδανικεύετε την κατάσταση.
• Αποσπάστε την προσοχή σας με διαφορετικούς τρόπους.
• Δώστε περισσότερη προσοχή στα παιδιά. Αυτό είναι πραγματικά πολύ σημαντικό.
• Απλοποιήστε την κατάσταση. Απλά τρελάθηκες. Μπορείτε να διορθώσετε τα πάντα. Είναι απλό;
• Σκεφτείτε το μέλλον. Τα συναισθήματά σου δεν έχουν φύγει γιατί ήσουν έφηβος όλα αυτά τα χρόνια. Όμως στο μέλλον θα μεγαλώσεις και όλα θα περάσουν. Αυτό είναι ήδη εκατό τοις εκατό!

Και φυσικά μην την ακολουθείς. Τα βάζεις όλα φωτιά! Φανταστείτε ότι δεν είναι εκεί. Ότι είναι αποκύημα της φαντασίας σου. Μην την κυνηγάτε σε όλο το Διαδίκτυο.

Όλα αυτά, συν την επιθυμία σου να γίνεις κανονικό άτομο, σίγουρα θα λειτουργήσει. Τραβήξτε τον εαυτό σας μαζί. Είσαι ένα μεγάλο κορίτσι!

Λέτε ότι οι τύποι δεν σας κάνουν να νιώθετε έτσι. Γιατί; Γιατί εσύ ο ίδιος τους διώχνεις. Αφήστε την ψυχή του άντρα στην ψυχή σας. Και θα σπρώξει τον δάσκαλο από εκεί.

Ούτε λίγος αθλητικός θυμός δεν θα έβλαπτε. Σκέψου ότι εσύ φταις για αυτή την κατάσταση. Όλοι θα κρίνουν εσένα και τους γονείς σου. Δεν το θέλεις αυτό, σωστά; Λοιπόν, θυμώστε και γίνετε κανονικοί!

Επιπλέον, μπορείτε να επικοινωνήσετε με έναν εξειδικευμένο ψυχολόγο. Ίσως θα σας δώσει πιο λεπτομερείς συστάσεις.