Tengo un amigo. Su nombre es Lyosha. Él estudia conmigo en la misma clase. Después de la escuela salimos a caminar. A veces jugamos en mi jardín, tenemos material deportivo allí. También nos encanta jugar al fútbol. Hay un buen campo de fútbol no lejos de la casa de mi amigo. Incluso hay una red en la puerta. Tocamos allí varias veces a la semana.
En verano, Lesha y yo nos vemos en agosto, porque los otros meses vacaciones de verano mi amigo esta pasando en el pueblo. Es un muy buen amigo. Sé que él nunca me traicionará. Lyosha verdadero amigo.
Ensayo Descripción de un amigo Grado 6, Grado 7
Tengo mejor amigo. Su nombre es Mijaíl. Él y yo estudiamos en la misma clase. Misha vive en la siguiente cuadra. Él tiene hermano menor. Misha y yo a veces lo llevamos a pasear. Misha y yo salimos juntos los fines de semana. También puede salir a caminar durante la semana después de terminar los deberes. A Misha y a mí nos encanta jugar juntos. juegos de computadora. Esto lo hacemos online, cada uno desde nuestra propia casa.
A veces vamos a un cine o a un centro de entretenimiento. Nos gusta mucho ver películas en 5D, 7D y 11D. Cuando miras una película así, parece que estás presente en la película misma.
Hace poco asistí a la fiesta de cumpleaños de Mikhail. Sus abuelos vinieron a felicitarlo, así como padrinos y varios amigos del colegio. Comenzamos nuestra fiesta de cumpleaños en el centro de entretenimiento. Los animadores nos dieron una búsqueda real. Después del entretenimiento, fuimos a la casa de Mikhail, donde nos esperaban deliciosas delicias.
Se lo di a Mikhail juego de mesa, libro y constructor. Misha quedó satisfecha con el regalo. Cuando no podemos hacer frente a nuestras lecciones, nos ayudamos unos a otros. Puedo ayudar a Misha si entiendo mejor el material y él puede ayudar si entiende algo mejor que yo.
Es bueno tener amigos fieles y queridos con quienes pasar el tiempo libre.
Opción para 5to grado
Hoy quiero hablar de mi amigo. esto es muy buen hombre y su nombre es Iván. Tiene 10 años, como yo. Estamos en tercer grado.
Vanya y yo nos conocemos desde hace tres años. En primer lugar, vivimos en el mismo patio. En segundo lugar, nuestras madres también se comunican. En tercer lugar, él y yo vamos a la misma clase y al mismo entrenamiento. Estamos cerca todo el tiempo. También vamos y regresamos juntos de la escuela.
Iván es como un hermano para mí. Y eso es muy bueno. Después de todo, tengo una hermana menor, pero ningún hermano. Además, es seis meses mayor que yo. Puedes hablar con Vanya, pasar tu tiempo. tiempo libre. Nos enojamos con él, a veces peleamos. Pero esto sucede muy raramente. Las razones de nuestras peleas son un ligero malentendido mutuo. Eso es todo.
Vanya y yo nos conocimos en mi cumpleaños. Luego cumplí siete años y mi madre invitó a muchos de mis amigos. Había niñas del jardín de infancia, un niño del patio, pequeño bebe quien era el hermano de alguien. Ya no lo recuerdo. Vanya y su madre estaban entre los invitados. Vino porque nuestras madres eran amigas. Así nos conocimos. Ese día me gustó mucho Vanya. Quería hacerme amigo de él. En la vida normal no me resulta tan fácil conocer a alguien. Y este chico estaba tranquilo, no presumió, me dio un juego de construcción genial y me estrechó la mano. Se sentó a mi lado en mesa festiva. No era nada tímido extraños, se mostró positivo y activo.
Luego llegó el momento en que fuimos juntos a la escuela y terminamos en la misma clase.
Mi amigo es digno del título de amigo por muchas razones. Él nunca me ofendió de ninguna manera, como yo nunca lo ofendí a él. Él nunca me traicionó ni me engañó. Vanya siempre contesta el teléfono cuando lo llamo. A veces necesito su ayuda con la tarea y tarea. A veces simplemente charlamos durante horas sobre juegos de ordenador y compañeros de clase. Mi amigo no tiene celos de mí y no quiere ofenderme. No competimos entre nosotros. Prometimos que intentaríamos ser amigos toda la vida, pasara lo que pasara.
Entiendo que la amistad es gran regalo, que debe ser atesorado.
4to grado, 6to, 7mo grado.
Varios ensayos interesantes.
- Ensayo La imagen del autor en la novela Eugene Onegin de Pushkin.
Kostya se destacaba del resto de los muchachos que custodiaban los caballos por sus ojos inusuales. Fueron ellos quienes interesaron tanto al narrador. La mirada del niño era triste; estaba constantemente pensando en algo.
Las condiciones más importantes para la amistad son la confianza y el respeto. Estos sentimientos surgen gradualmente y se fortalecen a lo largo de los años de relaciones honestas. Las personas se hacen amigas basándose en intereses comunes, pero no todos los conocidos amistosos se convierten en una relación cálida y brillante.
Amigos en la vida de una persona.
Es bueno tener una persona en tu vida que siempre te apoyará y ayudará. Un amigo es alguien cuya autoridad llega a ser igual a la suya. En otras palabras, las relaciones entre personas se basan en la confianza total y en la percepción de un extraño, y uno se vuelve respetuoso cuando se trata a sí mismo. Esta armonía se logra sólo muchos años después de realizar pruebas de capacidad de respuesta y asistencia en determinadas situaciones.
Soledad en mundo moderno no trae resultados positivos. Una persona sin amigos se vuelve ermitaña y le resulta difícil ocupar su lugar en una sociedad desarrollada. Incluso al introvertido más reservado le resultará insoportable no tener con quién conversar sinceramente, explicarse y escuchar palabras banales de apoyo y comprensión del exterior.
¿Qué es un verdadero amigo?
Según los psicólogos modernos, las amistades más fuertes comienzan en la infancia y la adolescencia. Pero a medida que una persona crece, pierde la esperanza de poder confiar en alguien que no sea él mismo y, en algunos casos, en sí mismo. La mayoría de las veces, tales especulaciones surgen después de la traición de un amigo. buena gente Todavía quedan algunos, y si uno te traicionó, no significa que el otro te traicionará.
Después de la decepción, resulta difícil entender a quién se le puede llamar un verdadero amigo. Ahora la gente está acostumbrada a comunicarse de forma remota, sin abrirse a la gente y guardándose todas sus cosas más secretas para sí mismas. Estas relaciones se parecen más a amistades, asociaciones o al espíritu de conocidos, vecinos y colegas. A algunos este estilo les hace la vida más fácil, a otros la complica. Recuerda que algunos amigos o compañeros pueden convertirse en mejores amigos, es sólo cuestión de tiempo.
¿Cómo hacerse amigo?
No hay barreras para la verdadera amistad. Aquellas personas que saben quién es un amigo confirman esta expresión con ojos brillantes. No es fácil convertirse en una persona así; esto sólo sucederá si una persona comienza a experimentar buenos sentimientos y simpatía sinceros. Los amigos deben pensar por dos, preocuparse, simpatizar y ayudar en cualquier situación.
Teniendo en cuenta todas las sutilezas y comprendiendo qué cualidades debe tener un amigo, no debes olvidarte de la otra cara de la moneda. Las personas cercanas no solo son ayuda en una situación difícil, sino también una alegría sincera para un amigo cuando tiene éxito. Como dicen muchos científicos, es mucho más fácil sobrevivir al dolor y apoyarse en los problemas que no envidiar a un amigo en momentos de verdadera felicidad.
10 cualidades de un amigo
No es tan fácil superar solo el largo camino de la vida. Incluso las personas más fuertes y seguras definitivamente necesitan apoyo. Quienes afirman que viven bien y sin amigos se equivocan profundamente, porque quizás aún no han sentido esa amistad verdadera y fiel. Los psicólogos dicen que hay cualidades de un verdadero amigo mediante las cuales se pueden adivinar las verdaderas intenciones de una persona.
Cualidades negativas de un amigo.
La cualidad más terrible de la amistad es la envidia. Es con ella que una persona nunca podrá entender quién es un amigo. A estas personas sólo les encanta simpatizar y sentir empatía, pero no podrán regocijarse sinceramente. Malas cualidades un amigo es también arrogancia y mal genio, egoísmo e hipocresía y, lo más importante, crueldad, cobardía e indiferencia.
¿Cómo ser un buen amigo?
Una amistad de calidad no requiere grandes conocimientos. La sinceridad y el apoyo en cualquier momento son lo más. mejores calidades en la vida. Cuida las amistades sólidas de tu juventud, porque las personas probadas por el tiempo son prácticamente incapaces de traicionar. Comprende por ti mismo quién es tu mejor amigo y así no tendrás que cometer errores con las personas. Lo principal, recuerde, en la amistad no solo es necesario recibir, sino también dar.
El regalo más hermoso que se le da a la gente después de la sabiduría es la amistad.
¿Qué debería ser, en la mente de un escolar moderno, un verdadero amigo? ¿Qué rasgos de carácter debo tener y qué cualidades debo tener? Cada uno dará sus propias respuestas a estas preguntas. Después de todo, todos somos diferentes.
Cada uno tiene sus propios puntos de vista sobre la vida y las relaciones. Todo el mundo tiene diferentes necesidades y deseos. Y está bien, así es.
Pensemos primero en qué es la amistad. Sin duda, se trata de una relación estrecha y de confianza entre personas que aporta alegría, placer, placer y felicidad. Estas relaciones se basan en la confianza mutua, la aceptación, la comprensión, el afecto, así como en intereses, necesidades y puntos de vista comunes. Se trata de asistencia mutua sincera, dedicación y confianza entre las personas. Después de todo, cada persona necesita ser comprendida y aceptada, merecedora de confianza y valorada.
Todos necesitamos amabilidad
Además de atención, capacidad de respuesta y desinterés.
¿Cómo es un verdadero amigo para mí, un estudiante normal y corriente de una escuela moderna? Es, ante todo, una persona positiva, amigable y con sentido del humor. Sin duda, es receptivo, gentil, educado y amigable. Mi amigo también debe ser un hombre de palabra; si dijo o prometió algo, definitivamente lo cumplió. Es deseable que mi amigo se comporte cortés y dignamente en la sociedad, conozca las reglas de conducta y respete a otros individuos humanos. También es importante para mí que la persona cercana a mí sea siempre sincera y sea ella misma. diferentes situaciones, era real. También era condescendiente y justo con otras personas, así como con sus acciones.
Para mí, uno de los principales criterios de amistad son los intereses mutuos, los pasatiempos comunes, quizás los mismos pasatiempos. El tiempo que los amigos pasan juntos debe ser interesante y productivo. La comunicación debe brindar placer, inspiración y emociones positivas a las personas que son amigas.
Un verdadero amigo nunca te dejará en problemas y siempre estará dispuesto a ayudarte. Podrá escuchar, si es necesario dará buen consejo, y si es necesario, simplemente permanezca en silencio. Un amigo siempre te dirá la verdad, aunque sea desagradable y amarga. No te halagará, pero tampoco te criticará duramente. Un amigo expresará consciente y adecuadamente su opinión y, si es necesario, señalará los errores. Debe aconsejar, debe brindar toda la ayuda posible. Y creo que así es exactamente como se comportan los amigos leales y verdaderos. Al menos, como amigo, trato de cumplir con esas reglas y principios en la vida.
"Un amigo no te dejará en problemas, no te pedirá demasiado..." Creo que la letra de la famosa canción infantil refleja a la perfección los criterios más importantes y básicos de la amistad. ¡Sean amigos, traten de convertirse en un amigo digno y verdadero! Esto hará que tu vida sea feliz, alegre, multifacética y variada. Nunca te sentirás solo. ¡La amistad es un regalo maravilloso para la humanidad!
Ensayos sobre temas:
- ¿Qué es la amistad? A menudo nos hacemos esta pregunta. “No tengas cien rublos, pero ten cien amigos”, “Viejo amigo...
- Una persona vive en sociedad. Aqui esta con primeros años se cría y aprende. Conoce a muchas personas en su vida...
Tema: Hora de clase “Qué amigo soy”.
Objetivos:
Identificar las cualidades necesarias para la amistad.
Trabajo en grupo para unir a los niños para trabajar en un tema común.
Realización de juegos para unir a los niños en un solo equipo: “Descúbrelo”, “Telaraña”, “Uno construyó su propia casa”.
Progreso de la lección
Saludo, introducción.
Maestro:
- ¡Hola, chicos! ¡Mi nombre es Elena Vyacheslavovna! Soy maestra de escuela primaria en el gimnasio Pushchino.
- ¿Por qué crees que hoy te estoy dando una lección a ti y no a Natalia Viktorovna?
- Te contaré un secreto. Tú y yo, tanto tú como yo, participamos en el concurso: “Maestro del Año 2014”. Por eso, hoy hay muchos invitados y un jurado de competición en la clase. Puedes sonreír a tus invitados.
– Tú y yo participamos en el concurso, encontraremos algo que hacer, pero ¿qué hará el respetado jurado? (Respuestas de los niños).
- Estoy muy contento de estar contigo. También estudié en esta escuela cuando era como tú y trabajé como maestra en mi escuela favorita. Tengo muchos amigos aquí. ¿Tienes amigos? (Respuestas de los niños).
2. Determinar el propósito de la lección.
Maestro:
– ¿Puedes decirme qué haremos? (Respuestas de los niños).
- Ahora habrá una pequeña pista para ti. Tocaré una canción y haremos un pequeño calentamiento. Y la canción sugerirá el tema de nuestra lección.
- Incluso si no estás familiarizado con esta canción, cántala, las palabras de la canción se repiten.
(Suena una canción. Los niños y su maestra hacen educación física).
Si tu amigo no se ríe, enciende el sol para él.
Si un amigo no se ríe,
Enciende el sol para él
Enciende las estrellas para él
Es sencillo.
corriges el error
Convirtiéndose en una sonrisa
Toda la tristeza y las lágrimas,
Es sencillo.
domingo, sábado,
La amistad no es trabajo.
La amistad no es trabajo.
Hay amigos, y para ellos,
Los amigos no tienen días libres.
Hay amigos, y para ellos,
Los amigos no tienen días libres.
Si la felicidad cae,
Dividirlo en partes
Y dáselo a todos tus amigos,
Es sencillo.
Y cuando sea necesario,
Todos los amigos estarán allí.
Para encender el sol o las estrellas por ti.
domingo, sábado,
La amistad no es trabajo.
La amistad no es trabajo.
Hay amigos, y para ellos,
Los amigos no tienen días libres.
Hay amigos, y para ellos,
Los amigos no tienen días libres.
Si todos son amigos en un círculo
Le extenderá la mano a un amigo,
Será visible a través del ojo de buey.
La amistad es el ecuador.
Si todos somos amigos del planeta
Agitando una margarita a un amigo
Quedará claro
La amistad es el planeta de las margaritas.
domingo, sábado,
La amistad no es trabajo.
La amistad no es trabajo.
Hay amigos, y para ellos,
Los amigos no tienen días libres.
Hay amigos, y para ellos,
Los amigos no tienen días libres.
¿De qué vamos a hablar? (Respuestas de los niños).
- Aclararé el tema de nuestra lección: "Qué clase de amigo soy".
3. Conversación.
Maestro:
Chicos, recientemente llegó una chica nueva a nuestra clase. A menudo empezamos a tener conflictos, incluso peleas, aunque esto nunca antes había sucedido. Cuando le preguntamos por qué se comportaba de esa manera, respondió que nadie era su amigo. Pero resultó que este no fue el caso. Los chicos le mostraron mucha atención. ¿Cuál fue el problema? (Respuestas de los niños).
- Hay muchas situaciones de este tipo, para aprender a comprenderlas es necesario visitar ciudad de la Amistad.
¿Has estado alguna vez en la ciudad de la Amistad? (No)
Entonces vámonos.
¿Qué suele pasar en la ciudad?
- A ciudad de la amistad ciudad inusual. Aquí no hay edificios. Necesitas construirlos tú mismo.
Arremanguémonos y convirtámonos en constructores.
La pizarra se convertirá en nuestra obra. Nuestro sitio está limpio. Para la ciudad de la amistad, la obra puede ser arena, una hoja de papel, un lugar limpio nieve blanca, vidrio empañado.
¿Qué se suele construir en las ciudades? (En casa).
Construyamos la primera casa y llamémosla Casa de la Amistad.
¿Dónde comienza la construcción de una casa? (De la fundación).
Dos "ladrillos" con las palabras "hogar" y "amistad" están unidos al tablero con imanes.
casa
amistad
- Los cimientos son los cimientos de la casa, deben ser fuertes, de lo contrario la casa no se mantendrá en pie. Ahora realizaremos un breve curso de formación para constructores.
Ejercicio físico: “Uno construía su casa sobre la arena”.
Uno construyó su casa sobre la arena,
Y empezó a llover.
Y empezó a llover
Y el agua se derramó.
Y empezó a llover
Y el agua fluyó
Y la casa se cayó.
Otro construyó su casa sobre la roca.
Y empezó a llover.
Y empezó a llover
Y el agua se derramó.
Y empezó a llover
Y el agua se derramó.
Y la casa se mantuvo en pie.
Uno construido (representamos el trabajo de martillos, nos golpeamos los puños)
tu casa (con nuestras manos representamos un techo sobre nuestra cabeza)
en la arena (representamos olas con nuestras manos - arena suelta),
Uno construyó su casa sobre la arena,
Y empezó a llover (representamos chorros de agua con las manos, de arriba a abajo).
Y empezó a llover
Y el agua se derramó (representamos olas con nuestras manos, corrientes de agua).
Y empezó a llover
Y el agua fluyó
Y la casa se cayó (representamos un techo torcido).
Otro construyó su casa sobre la roca.
Otro construyó su casa sobre la roca.
Y empezó a llover.
Y empezó a llover
Y el agua se derramó.
Y empezó a llover
Y el agua se derramó.
Y la casa se mantuvo (representamos un techo sobre nuestras cabezas con las manos, estamos firmes).
Se han construido los cimientos. Pasemos a construir una casa. Trabajaremos en equipos, como grupo. Puede elegir un capataz, el mayor de ustedes.
¡Levántense, brigadistas! Te conoceremos.
Ahora en grupos elegiréis “ladrillos de calidad” que utilizaremos para construir nuestra casa. Verifique lo que se requiere.
4. Trabajar en grupos.
Seleccione calidades de la tabla. (Cada grupo tiene un cartel)
mundo
enemistad
discordia
acuerdo
comprensión
malentendido
alegría
tristeza
odio
Amar
bien
codicia
confianza
sospecha
felicidad
problema
MUNDO
CASA
AMISTAD
ACUERDO
COMPRENSIÓN
ALEGRÍA
AMAR
BIEN
CONFIANZA
FELICIDAD
Maestro:
- La casa ha sido construida.
- ¿Es bonita una ciudad si sólo tiene casas? (No precisamente).
- Nuestra ciudad de Pushchino creció sobre una montaña desnuda, ¿de dónde vino la vegetación? (Todos los árboles fueron plantados por residentes de la ciudad: constructores y científicos, estudiantes y escolares, jóvenes y mayores. Las plántulas fueron traídas del Jardín Botánico de Moscú).
- ¿Qué le falta a nuestra ciudad? (Árboles, plantas).
- Necesitaremos un jardinero paisajista.
Un estudiante está invitado a la junta. Un profesor y un alumno dibujan el tronco de un árbol con ramas sin hojas.
¿Qué le falta al árbol? (El árbol carece de copa y hojas).
Los árboles de la ciudad de la amistad también son especiales. Es necesario criarlos. Su corona y sus hojas son especiales. Las reglas de oro de la amistad están escritas en las hojas.
La inscripción “ regla de oro amistad."
DORADO
REGLA
AMISTAD
Cada grupo recibe plantillas de 1 hoja verde y 1 hoja amarilla.
Maestro:
Escribe tu regla de amistad en cada hoja de papel. No olviden consultarse entre sí.
trabajo independiente niños en grupos.
Maestro:
Escuchamos tus reglas y adjuntamos hojas al árbol.
Los niños leen las reglas y fijan hojas a los árboles con imanes.
Maestro:
¿Conoces algún proverbio sobre la amistad? (Respuestas de los niños).
Comprobemos. Yo empiezo, tú continúas.
CON El viejo amigo es mejor que los dos nuevos.
- Un árbol se mantiene unido por sus raíces y una persona se mantiene unida por sus amigos.
- Si no tienes un amigo, búscalo, pero si lo encuentras, cuídalo.
- No hay mejor amiga que tu propia madre.
- Uno para todos, todos para uno.
- Se sabe que un amigo lo necesita.
- La vida es dura sin un amigo.
- Un amigo te enseñará y un enemigo te dará una lección.
- Si buscas amigos sin defectos, te quedarás sin amigos.
- El tipo de amistad que haces es el tipo de vida que vivirás.
- El camino hasta la casa de un amigo nunca es largo.
Maestro:
"Hemos trabajado duro, es hora de descansar".
Sesión interactiva de educación física.
Maestro:
Y ahora tenemos que plantar otro árbol. "árbol de personajes"
Ahora nuestro jardinero y yo designaremos un lugar para otro árbol y lo plantaremos.
Cada miembro del grupo recibe una plantilla de hojas o 2 plantillas: roja, amarilla, verde y naranja.
Maestro:
Escribe qué cualidades de carácter quieres ver en tus amigos (una cualidad por hoja de papel).
Trabajo independiente de los niños.
Maestro:
Escuchamos tus reglas y adjuntamos hojas al árbol. (Amigo – amable, inteligente, confiable, guapo).
Y ahora tendrás misión secreta: escribe en una hoja de papel - ¿qué calidad?
Esconde la hoja en tu palma.
Que tus amigos nunca tengan estas cualidades.
¿Qué hacer? Arrugar y tirar, enterrar en el suelo, quemar.
Maestro:
Así que construimos el nuestro ciudad de la amistad. ¿Te gusta?
Pero eso es lo que sucede a veces. La gente entra ciudad de la Amistad, pero no pueden encontrar amigos.
¿Qué les aconsejarías que hicieran? (Hazte amigo de alguien, familiarízate).
Falta el tablón de anuncios.
¿Qué tipo de anuncio se puede colocar allí?
- "Estoy buscando un amigo al que no le gusten los dulces". Doctor Bezzubov.
- “No hay actividad más placentera que hurgarse la nariz. Busco personas que amen esta actividad." Club de fans de Grigory Oster.
- “El palo se hará amigo de Gingerbread”. Látigo.
5. Tarea.
- Redactar un anuncio en el “Tablero de anuncios”.
6. Fuegos artificiales en honor a la nueva ciudad.
7. La historia como regalo.
Maestro:
- De regalo para ti, una historia de amistad entre una persona y un animal (una persona discapacitada y un gato atropellado por un coche).
8. Juego "Telaraña".
- Nos pasamos un ovillo de hilo y decimos cumplidos (palabras agradables y veraces) mientras nos pasamos el balón. Resulta ser una red de amistad.
9. Resultados de la lección.
Es parte de la naturaleza humana desear la comunicación y la amistad. A lo largo de la vida, todo el mundo conoce a mucha gente, y todos estarán de acuerdo en que pasar por la vida es más fácil con alguien.
Puedes conocer a muchas personas, pero solo a algunas de ellas se les puede llamar un verdadero amigo. Con una persona así es fácil y confiable. Puedes compartir la tristeza y la alegría con un amigo. Con el tiempo, puede llegar a comprender que esta persona se está acercando cada día más. Cuando se habla de amistad, muchas veces nos viene a la mente la imagen del presente. verdadero amigo. Hablemos de amistad y amigo. Inglés.
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- Introducción
Puedes comenzar tu historia sobre tu amigo con la historia de tu conocido:
Conocí a mi amigo Andrew en el jardín de infantes. Aunque estábamos en grupos diferentes, a menudo jugábamos juntos durante los paseos al aire libre. Él siempre compartía sus juguetes conmigo y yo también. Resultó que vivíamos cerca el uno del otro. Después del jardín de infancia fuimos a estudiar a la misma escuela.
Conocí a mi amigo Andrey en el jardín de infancia. Aunque estábamos en diferentes grupos, pero a menudo jugábamos juntos mientras caminábamos aire fresco. Él siempre compartía sus juguetes conmigo y yo con él. Resultó que vivimos no muy lejos el uno del otro. Después kindergarten Fuimos a estudiar a la misma escuela.
Puedes comenzar tu historia con una declaración expresiva o interesante sobre un amigo, y también intentar explicar su significado:
Según Aristóteles, la amistad es una sola alma que habita en dos cuerpos. De hecho, un hombre comparte su vida con otra persona y caminan juntos por la vida, uno al lado del otro.
Según Aristóteles, un amigo es un alma que vive en dos cuerpos. De hecho, una persona comparte su vida con otra y juntos viven una vida, caminando uno al lado del otro por el camino de la vida.
- parte principal
En la parte principal debes hablar con más detalle de tu amigo. Aquí puedes hablar sobre cómo se conocieron (si la historia no comenzó así), describir la apariencia y el carácter de tu amigo. Aquí puedes hablar de todo lo que se te ocurra, pero intenta resaltar lo más importante.
El nombre de mi mejor amigo es Andrew. Somos amigos desde el jardín de infantes. Tiene 15 años y estudiamos en el mismo colegio pero en diferentes clases. Andrew tiene ojos azules y cabello rubio. Él es más alto que yo. Es alegre y tarda en ofenderse. Andrew no permite que nadie insulte a otras personas. Tenemos mucho en común, escuchamos casi la misma música y jugamos regularmente al tenis de mesa después de la escuela. Andrew es una persona sociable, amable y modesta. A veces es ingenioso, pero sus chistes nunca son malvados. Siempre encontramos temas interesantes para discutir. Muy a menudo nos visitamos en casa. Siempre podemos ayudarnos mutuamente con los deberes y normalmente jugamos juntos a la computadora y a los videojuegos.
El nombre de mi mejor amigo es Andrey. Hemos sido amigos desde el jardín de infantes. Tiene 15 años y estudiamos en el mismo colegio, pero en diferentes clases. En casa de andrey ojos azules Y pelo rubio. Él es más alto que yo. Es alegre y difícil de ofender. Andrey no ofenderá a nadie. Tenemos muchos intereses comunes, escuchamos casi la misma música, vamos juntos al tenis de mesa después de la escuela. Andrey es sociable, amable y modesto. Suele ser ingenioso, pero sus chistes nunca son malos. Siempre podemos encontrar temas interesantes para la comunicación. Muy a menudo vamos a visitarnos. Siempre podemos ayudarnos mutuamente con los deberes y, a menudo, jugamos juntos a juegos de computadora y consolas.
También podrás contar con más detalle sobre los rasgos humanos que hacen que la amistad sea real e indestructible, hablar de lo que más te gusta de un amigo.
Puedo decir con seguridad que Andrew es mi mejor amigo. Tiene un increíble sentido del humor y puede hacerme reír fácilmente incluso cuando tengo un mal día. Él es tan bueno como su palabra. Andrew también es bueno guardando secretos. Me gusta que es una persona confiable y siempre me apoya. Intentamos ayudarnos unos a otros. Por supuesto que a veces podemos discutir o pelear, pero no por mucho tiempo. Intentamos perdonarnos unos a otros.
Puedo decir con confianza que Andrey es mi mejor amigo. Sabe bromear bien y hacerme reír cuando tengo Mal humor. Él siempre cumple sus palabras. Andrey también sabe guardar secretos. Me gusta que es confiable y siempre me apoya. Siempre intentamos ayudarnos unos a otros. A veces, por supuesto, podemos discutir o pelear, pero no por mucho tiempo. Intentamos perdonarnos unos a otros.
- Conclusión
En conclusión, puedes resumir en qué se ha convertido la vida desde la llegada de un amigo, resaltar las cualidades más valiosas y queridas de un amigo.
No puedo imaginar mi vida sin Andrew. Aprecio nuestra amistad y el hecho de que intentamos ayudarnos unos a otros y que podemos hablar de todo. Nuestra amistad me hace feliz.
No puedo imaginar mi vida sin Andrey. Valoro nuestra amistad y el hecho de que intentamos ayudarnos unos a otros, podemos hablar de todo en el mundo. Nuestra amistad me hace feliz.
