Para una preparación exitosa para las clases escolares para padres y educadores. kindergarten Es necesario desarrollar en los niños preescolares habilidades tan importantes como la escritura y el dibujo. Una variación interesante de la técnica es el dictado gráfico, realizado en celdas., que sirve para desarrollar habilidades escolares básicas en un niño.

El dictado gráfico sobre cuadrados es una actividad didáctica inusual, que es un juego emocionante en el que, según las instrucciones dadas, un niño en edad preescolar dibuja líneas en una hoja de cuadros con un bolígrafo o lápiz. La idea es, de acuerdo con el encargo, construir paso a paso una imagen esquemática a partir de segmentos de cierta longitud.

Como resultado de una ejecución correcta, la imagen que creó aparece frente al niño. Sólo necesitas escuchar atentamente, contar correctamente y seguir las instrucciones del profesor.

Para muchos niños, estas tareas son divertidas, pero para algunos presentan dificultades, cuya superación recuerda y consolida conceptos espaciales, aprende a escuchar y seguir instrucciones con precisión y desarrolla habilidades de escritura.

Si el niño se distrae o comete un error, la imagen no cuadra, lo que molesta al niño. Pero una tarea realizada correctamente, además de la alegría del éxito, también recompensa con una imagen interesante. Sin ninguna motivación adicional, los niños aprenden rápidamente la importancia de seguir correctamente las instrucciones de los adultos.

Ventajas de los métodos de desarrollo para niños en edad preescolar.

Un mínimo de reglas y habilidades es un punto positivo importante para dominar y realizar estas clases didácticas con niños en edad preescolar. Los niños pueden empezar a aprender a dibujar por celdas a partir de los cuatro años. Si el niño ya sabe usar un lápiz, entonces ya puede comenzar a hacer los dictados gráficos más simples en las celdas, complicando gradualmente las tareas.

Es imposible sobreestimar los beneficios de estas emocionantes tareas de juego para preparar a los niños para la escuela:

• el desarrollo de la motricidad fina ayuda a preparar y entrenar la mano para escribir;
• mejorar las habilidades de contar;
• aprender a escribir y memorizar números;
• desarrollo de la atención, la memoria y la perseverancia;
• orientación en un cuaderno y coordinación de movimientos;
• desarrollo de la imaginación y la vigilancia gráfica;
• mejora de resúmenes y pensamiento lógico.

Al dibujar una imagen desconocida en las celdas dictadas por un adulto, el niño aprende a concentrarse, escuchar atentamente, pensar y ejecutar lo que se dice.

Dos tareas por semana son suficientes para ver un resultado positivo en un niño en edad preescolar: la distracción disminuye, la memoria y la concentración mejoran y el nivel de aprendizaje aumenta. Y después de unos pocos meses de clases regulares, la imaginación de los niños se desarrolla y expande. vocabulario y horizontes.

en un fascinante forma de juego Los niños dominan silenciosamente habilidades y destrezas muy complejas que son necesarias para un aprendizaje exitoso.

Los beneficios del dictado gráfico para escolares de primaria

La principal ventaja de los dictados gráficos es su gran interés para el niño. Además, es bastante fácil mantener la intriga sin nombrar de antemano el propósito del dibujo: dejarle adivinar sobre el objeto oculto en el proceso de creación de la imagen.

Esto anima a los niños a completar lo que han empezado, les motiva a aprender cosas nuevas, Mantiene el interés en el proceso educativo. Otra ventaja es la facilidad de utilizar dictados gráficos cuando se trabaja con niños. No se requiere ningún material especial, sólo una simple libreta a cuadros y un bolígrafo o lápiz.

Esto hace que la lección sea mucho más fácil. Hay una introducción y práctica discreta de conceptos tan difíciles para un niño como el paralelismo vertical y horizontal. ¿Cuál es la preparación para el dominio exitoso de la geometría, el álgebra y el dibujo en el futuro?

Los dictados gráficos por celdas se pueden utilizar para entretener a los niños durante un viaje, alegrar una larga y aburrida cola en la fila o simplemente divertirse y organizar el tiempo libre. Son igualmente adecuados para clases individuales y en grupo, utilizando elementos competitivos.

Tipos de dictados

El dictado gráfico por celdas se puede realizar en diferentes versiones:

1. Ofrezca al niño una muestra de un patrón o diseño geométrico y pídale que lo repita de forma independiente en su cuaderno.
2. El adulto dice las instrucciones paso a paso: pronuncia en voz alta y clara el número de células y la dirección del movimiento, y el niño sigue las instrucciones de oído.
3. Realización independiente de la tarea según la designación propuesta con números y flechas.
4. Utilizando la parte iniciada, completa simétricamente la imagen según la forma propuesta.

Según el nivel de dificultad, dichas tareas se dividen en los siguientes niveles:

• Elemental- para principiantes (una figura geométrica simple o un patrón repetido).
• Promedio- con imágenes pequeñas y claras (fruta, planta, animal pequeño).
• Difícil nivel con tareas voluminosas y difíciles que requieren cálculos complejos, largas colas y movimientos diagonales (vehículo, instrumento musical, personaje de cuento de hadas).

Además, puedes elegir diferentes tipos fotos temáticas para dictados:

El dictado gráfico por celdas varía en grado de complejidad según la edad del niño.

Puede haber muchas opciones de clasificación. Lo principal es aprovechar toda esta diversidad en beneficio de niños y adultos.

Dictados matemáticos

Esta técnica se utiliza con éxito en la actualidad. escuela primaria. Combina funciones de juego, de desarrollo y educativas. El dictado gráfico por celdas tiene como objetivo más desarrollar habilidades matemáticas para contar, componer números y recordar la ortografía y notación de números.

Esto sirve como una excelente preparación para los dictados aritméticos que se realizan en la escuela secundaria, cuando los estudiantes resuelven rápidamente las tareas de oído. Por lo tanto, que niño anterior Cuanto más aprenda a percibir y realizar las tareas verbales de un adulto, mejor.

Además, existe un conocimiento fascinante de los elementos geométricos:

• punto;
• esquina;
• segmento;
• línea;
• diagonal.

Mientras tanto, los escolares pueden aprender y consolidar conocimientos sobre los siguientes conceptos:

• largo, corto;
• vertical, horizontal;
• paralelo, perpendicular.

En un juego discreto, la orientación espacial se entrena en una hoja:

• arriba, abajo;
• derecha, izquierda;
• borde, centro

Un dictado matemático con tareas para dibujar segmentos largos y líneas en diferentes direcciones prepara perfectamente la mano para escribir e incluso dibujar.

Dictados didácticos

El dictado gráfico por celdas es bueno para mantener el interés de un niño de primer grado en aprender, lo que se ve facilitado por la intriga en el proceso de completar la tarea. El niño no tiene idea sobre el tema de la imagen, lo que lo estimula a seguir correctamente las instrucciones verbales del adulto sin errores y obtener el resultado de su interés.

Puede combinar clases didácticas sobre la enseñanza de habilidades gráficas con ejercicios sobre el desarrollo del habla, utilice:

• acertijos;
• trabalenguas;
• poemas breves y memorables;
• contando rimas.

Estas tareas mejoran el habla y la memoria del niño y ayudan a ampliar su vocabulario., desarrollo del pensamiento lógico. Los niños aprenden la capacidad de leer y comprender diagramas, pensar de forma abstracta y centrarse en las principales características distintivas.

Es necesario controlar el tiempo de finalización de la tarea. Para los niños en edad preescolar, la duración de la lección no debe exceder de 10 a 20 minutos. Se recomienda a los niños de primer grado que estudien hasta 30 minutos; de lo contrario, la atención se dispersará y el niño comenzará a distraerse y cometer errores.

No se debe permitir el exceso de trabajo y la tensión excesiva tanto de los ojos como de los músculos de la mano. Es bueno utilizar calentamiento físico o ejercicios con los dedos.

Puede invitar a los niños a colorear o terminar el dibujo terminado a su gusto. Después de dibujar, discuta la imagen resultante con el niño, hable sobre los rasgos distintivos y las características del objeto dibujado esquemáticamente.

Pídales que recuerden cuentos de hadas y canciones familiares sobre temas relevantes y ofrézcase a componer una historia ellos mismos.

Puede utilizar imágenes de animales u objetos desconocidos, acompañando la tarea con una historia interesante sobre ellos, introduciendo nuevos conceptos y palabras. Esta técnica hará que la lección sea más diversa y ampliará los horizontes y el vocabulario del niño. Todo ello contribuirá al desarrollo integral y al aprendizaje interesante de los niños.

Reglas para dibujar por celdas.

En una hoja de papel a cuadros preparada para la tarea, debe marcar el comienzo del movimiento en forma de punto. Durante el juicio o etapa inicial puede ser fijado por el profesor. Más tarde, puede pedirle al niño que haga esto solo, alejándose del borde de la hoja un número determinado de celdas en una dirección u otra.

Debe explicarle a su hijo que un paso es mover un lápiz a lo largo de la hoja una celda en la dirección indicada. En dos pasos, el lápiz pasa por dos cuadrados. Es necesario familiarizar a los niños con los conceptos básicos. simbolos en la tarea.

Esto significa mover secuencialmente el lápiz desde el punto inicial una celda hacia la derecha, luego continuar la línea vertical hacia arriba tres celdas, luego girar hacia la izquierda dos pasos, luego bajar cuatro celdas y luego hacia la derecha un paso y finalizar el segmento. .

Debe dictar la tarea de forma lenta y clara.

Es recomendable asegurarse de que el niño tenga tiempo para dibujar, controlar la correcta ejecución en el cuaderno infantil, dar una pista a tiempo o corregir acciones incorrectas. No se puede regañar a un niño. Es necesario ayudar con calma y explicar dónde se cometió el error, corrigiéndolo junto con el bebé con una goma de borrar.

Trate de elogiar a su hijo por sus éxitos y mantenga de todas las formas posibles un ambiente favorable y amigable.

Es necesario observar el correcto ajuste y agarre del lápiz con los dedos. Asegúrese de que el niño no haga sombra a la superficie de trabajo del portátil, controle la iluminación. Es importante hacer pausas en el trabajo. Puede utilizar ejercicios con los dedos para aliviar la tensión en la mano.

También es útil hacer ejercicios oculares. Una señal de una lección bien impartida debe ser no solo la ejecución correcta de las instrucciones y la imagen resultante de la imagen especificada en el dictado gráfico, sino también buen humor en un niño y un adulto.

¿Qué se necesita para el dictado gráfico?

Es importante elegir el dictado gráfico adecuado según la edad según las celdas: para los niños, estos deben ser dibujos grandes y simples sin líneas diagonales angulares. Puede comprar opciones de dictado en forma de colecciones listas para usar, seleccionadas por edad, en una librería o encontrar una opción de imagen adecuada en Internet.

También puedes crear imágenes tú mismo. Para las primeras lecciones, necesitará un cuaderno grande a cuadros o una hoja de papel a cuadros, un lápiz simple y una goma de borrar para corregir una línea dibujada erróneamente.

1. Primero necesitas aprender o repetir con tu hijo los conceptos: derecha e izquierda, arriba y abajo.
2. También necesitarás habilidades para contar, en las primeras lecciones, dentro de tres, y preferiblemente diez unidades.
3. Y, por supuesto, solo necesita la capacidad de sostener un bolígrafo o un lápiz y trazar una línea con confianza. Sin esto, no será posible enseñarle a su hijo a dibujar por celdas.

Cuando el niño ha adquirido y domina las habilidades básicas, puede empezar a dominar las reglas.

Es necesario sentar al niño en un escritorio con una superficie plana y dura. En una silla correctamente seleccionada según tu altura. Ajuste correcto muy importante cuando realizando una lección, es necesario llamar la atención del niño sobre esto. También es importante controlar la iluminación: la luz debe incidir sobre la superficie de trabajo desde arriba o hacia la izquierda.

Es necesario enseñarle a sostener un lápiz correctamente, llamar la atención del bebé sobre la posición de los dedos y la inclinación. Explíquele al niño dónde están la parte superior e inferior de la hoja, enséñele a contar un número determinado de celdas y demuéstrele lo que significa moverse en la dirección indicada.

Una historia sobre cómo enseñarle a un niño a sujetar correctamente un lápiz:

Además, en la etapa inicial de aprendizaje, sería bueno que un adulto mostrara y explicara en un ejemplo separado todas las etapas para completar la tarea, repasándolas simultáneamente con los niños en la pizarra o en su propia hoja de papel ampliada. . Asegúrese de que la mano del niño no se fuerce demasiado mientras realiza la tarea.

Como descanso y descanso, realice ejercicios con los dedos.

Teniendo en cuenta la edad y la preparación del niño, es necesario seleccionar correctamente las imágenes para las tareas: a partir de simples dibujos de una casa y formas geométricas ok a elementos simples con frutas y verduras. Después de dominar este tipo, podrá pasar a dibujos más complejos e interesantes de animales, plantas y equipos.

Ejemplos y diagramas de dictados.

Un ejemplo de dictado gráfico basado en las celdas "Mariposa" es adecuado para niños en la etapa inicial de aprendizaje. El dibujo no requiere grandes cálculos ni largos movimientos a lo largo de la hoja. Bueno para practicar la comprensión de instrucciones verbales.

El primer punto lo coloca un adulto, moviéndose 4 celdas hacia abajo y 8 celdas hacia la derecha desde el borde de la hoja.

1. Da el primer paso una celda a la derecha.
2. Dibuja una línea hacia abajo 3 celdas.
3. El siguiente paso está a la derecha de la celda.
4. Sube 2 casillas.
5. 1 paso a la derecha.
6. 2 – arriba.
7. 2 celdas a la derecha.
8. 1 – arriba.
9. 2 celdas a la derecha.
10. 3 – abajo.
11. 1 celda a la izquierda.
12. 3 – abajo.
13. 1 – izquierda.
14. 1 – abajo.
15. 1 celda a la derecha.
16. 2 – abajo.
17. 1 – a la derecha.
18. 3 celdas abajo.
19. 2 celdas a la izquierda.
20. 1 – arriba.
21. 2 – izquierda.
22. 2 – arriba.
23. 1 celda a la izquierda.
24. 1 – arriba.
25. 2 – abajo.
26. 1 – izquierda.
27. 2 cuadrados arriba.
28. Queda 1.
29. 1 abajo.
30. Queda 1.
31. 2 abajo.
32. Quedan 2.
33. 1 celda menos.
34. 2 – izquierda.
35. 3 cuadrados arriba.
36. 1 celda a la derecha.
37. 2 cuadrados arriba.
38. 1 a la derecha.
39. 1 – arriba.
40. 1 celda a la izquierda.
41. 3 – arriba.
42. 1 – izquierda.
43. 3 – arriba.
44. 2 celdas a la derecha.
45. 1 – abajo.
46. 2 – a la derecha.
47. 2 – abajo.
48. 1 celda a la derecha.
49. 2 – abajo.
50. 1 celda a la derecha.
51. 3 cuadrados arriba.

La imagen debe cerrarse en el punto inicial.

Dictado gráfico en celdas “Camel”

Antes de comenzar a dibujar, debe retroceder dos celdas hacia la izquierda y ocho desde la parte superior desde el borde de la hoja; establezca un punto de partida. Luego continúa el proceso bajo el dictado de un adulto.

Inicio del movimiento: 2 celdas arriba, 1 paso a la derecha, 1 arriba, 2 celdas a la derecha, 1 paso arriba, 2 celdas a la derecha, 1 celda arriba, 1 paso a la derecha, 1 celda abajo, 1 derecha, línea de 5 celdas hacia abajo, 1 paso hacia la derecha, 1 celda hacia arriba, 1 hacia la derecha, 2 celdas hacia arriba, 1 hacia la derecha, 1 hacia arriba, 2 celdas hacia la derecha, 1 celda hacia abajo, 1 hacia la derecha, 2 celdas hacia abajo, 1 paso hacia la derecha, 1 - abajo, 1 - derecha, 1 celda arriba, 1 - derecha, 2 celdas arriba, 1 - derecha, 1 - arriba, 2 - derecha, 1 celda abajo, 1 - derecha, 2 celdas abajo, 1 - derecha, 1 - abajo, 1 - derecha, 4 celdas abajo, 1 – izquierda, 2 celdas abajo, 1 – izquierda, abajo 7 celdas, 1 – izquierda, 1 – abajo, 2 – izquierda, 1 celda arriba, 1 – derecha, línea de 5 celdas arriba, 1 – izquierda, 2 – arriba, línea a la izquierda de 6 celdas, 2 celdas abajo, 1 – izquierda, 5 celdas abajo, 1 – izquierda, 1 – abajo, 2 celdas izquierda, 1 celda arriba, 1 – derecha, 5 celdas arriba, 1 – izquierda, 2 – arriba, 2 celdas a la izquierda, 2 – arriba, 1 celda a la izquierda, arriba 6 celdas, 2 – izquierda, 1 – abajo, 2 celdas a la izquierda.

Dibuja un ojo y una cola al azar. Puedes colorear la imagen terminada con lápices de colores.

Un ejemplo de dictado gráfico basado en las celdas "Locomotora de vapor".

Este tipo de dictado es más largo y complejo y requiere una gran concentración, por lo que es adecuado para niños de primer grado o preescolares bien preparados.

Coloque un punto de partida, retrocediendo desde la parte superior de la hoja: cuatro celdas hacia abajo y cinco celdas a la derecha, luego:

Desde el primer punto, dé un paso diagonal hacia la derecha hacia arriba, luego dibuje una línea 2 celdas hacia la izquierda, luego vuelva a moverse en diagonal 1 celda hacia la derecha hacia abajo, 1 celda hacia abajo, 2 celdas hacia la izquierda, 1 celda hacia la izquierda abajo en diagonal, 2 celdas abajo, 1 – derecha, 1 celda izquierda abajo en diagonal, 1 - derecha abajo diagonal, 1 celda arriba derecha diagonal, 1 - izquierda arriba diagonal, 2 celdas derecha, 1 celda izquierda abajo diagonal, 1 - derecha abajo diagonal , 1 celda arriba a la derecha en diagonal, 1 – izquierda arriba en diagonal, 2 cuadrados a la derecha, 1 cuadrado a la izquierda hacia abajo en diagonal, 1 – derecha hacia abajo en diagonal, 1 cuadrado arriba a la derecha en diagonal, 1 – izquierda a arriba en diagonal, 2 cuadrados a la derecha, 1 celda a la izquierda hacia abajo en diagonal , 1 – derecha abajo en diagonal, 1 celda arriba derecha diagonal, 1 – izquierda arriba diagonal, 2 celdas derecha, 1 celda izquierda abajo diagonal, 1 – derecha abajo diagonal, 1 celda arriba derecha diagonal, 1 – izquierda arriba diagonal, 1 celda a la derecha, una línea de 6 celdas hacia arriba, 4 celdas a la izquierda, 1 celda a la izquierda hacia abajo en diagonal, 4 celdas a la derecha, 2 – abajo, 2 celdas a la izquierda, 1 – arriba, 1 celda hacia la diagonales hacia la izquierda, 2 celdas hacia abajo, una línea de 3 celdas hacia la izquierda para terminar la imagen.

En lecciones individuales Es importante la correcta selección de tareas según el nivel de complejidad y los intereses del niño. Para los niños puedes elegir robots y varios modelos de transporte. A las niñas les interesarán las flores y los adornos. Una variedad de animales y plantas son adecuadas para todos los niños, lo que las hace adecuadas para actividades grupales.

Hay muchísimas opciones para dictados ya preparados. Son fáciles de encontrar, tanto en tiendas como online. Puedes descargar e imprimir tu dibujo favorito de cualquier nivel de complejidad. O puede idear y elaborar un diagrama de imágenes usted mismo, o incluso involucrar a los niños en esto.

Los dictados gráficos en celdas para escolares se pueden complementar con elementos competitivos: realizados en grupo para acelerar o con tiempo limitado para completar una tarea.

El niño debe estar satisfecho con el resultado de su trabajo para que quiera volver a practicar el dibujo útil. Es importante poder mantener y no alterar la atmósfera del juego, no estropear las impresiones positivas de la lección y de la comunicación del niño con un adulto.

Formato del artículo: E. Chaikina

Vídeo útil sobre dictado gráfico.

Consejos en vídeo para padres sobre cómo enseñar a sus hijos a navegar en una hoja de papel:

Los dictados, en los que el niño tiene que hacer un dibujo en celdas, son indispensables en la preparación para la escuela. Es a la vez un juego divertido y una forma de desarrollar importantes habilidades de aprendizaje. ¿Qué es un dictado gráfico por celdas para niños en edad preescolar? ¿Cómo llevarlo a cabo?

Los beneficios son obvios

Mientras realiza dibujos matemáticos bajo el dictado de un adulto, el niño pasa un rato interesante, esto es indiscutible. Pero en el proceso de tales actividades, hace mucho trabajo útil para sí mismo.

¿Qué le da a un niño en edad preescolar? dictado matemático por células?

• Preparando su mano para escribir.
• Ayuda a reforzar conceptos espaciales (arriba, abajo, izquierda, derecha).
• Enseña a navegar en el espacio (en particular en papel de cuaderno).
• Fortalece las habilidades de contar.
• Te enseña a concentrarte y mantener la atención.
• Enseña a trabajar según instrucciones.
• Desarrolla la imaginación, la fantasía, el pensamiento lógico.
• Desarrolla la perseverancia.
• Ayuda a mejorar la coordinación de los movimientos.
• Expande tus horizontes.
• Aumenta el vocabulario.
• Introduce formas extraordinarias de representar.

Para los niños en edad preescolar, todas estas habilidades son necesarias, pero se desarrollan de una forma lúdica y emocionante, que se puede llamar dictado gráfico por células. Especialmente si los padres añaden un elemento de intriga: “¿Qué crees que puedes hacer ahora?” También puede acompañar estas clases con poemas seleccionados temáticamente sobre el tema de la imagen, trabalenguas, acertijos; Prepare una historia educativa sobre ella, discuta la imagen con su hijo (qué o quién es, para qué sirve, dónde vive, qué hace, para qué sirve, etc.), coloréela. También para niños edad preescolar Es útil intentar dibujar no solo con la mano derecha, sino también con la izquierda (si el niño es zurdo, entonces con la derecha).

Para que el bebé entienda qué es exactamente lo que quiere de él, debes repetir las instrucciones de movimiento con él y mostrarle cómo mover el bolígrafo durante el proceso de dictado gráfico. Al mismo tiempo, es importante que el niño sostenga correctamente el instrumento de escritura, preparando su mano para dominar la habilidad de escribir. Lea más sobre esto. Pero para estudiar es mejor llevar un lápiz y una goma de borrar para poder corregir errores.

segun la edad

Puede comenzar estas clases a partir de los 4 años, con las tareas más simples, complicándolas gradualmente a medida que el niño crece. En la primera etapa, pueden ser patrones simples de líneas, formas geométricas simples. En este caso, el niño dibuja bajo el dictado de un adulto, siguiendo sus instrucciones.

A los 5 años, el niño podrá dominar tareas más complejas: figuras de animales, flores, barcos, casas. Ya se les pueden ofrecer tareas impresas en las que se describe la secuencia de acciones, entregándoles una hoja para trabajar con un punto de partida. El niño determinará la dirección del movimiento y contará el número requerido de células.

Un ejemplo de tal dictado podría ser "Elefante":

Un niño en edad preescolar de 6 a 7 años puede realizar tareas aún más complejas: con una gran cantidad de puntos, la presencia de líneas diagonales, el número de celdas entre los puntos es más de 10. También se les pueden ofrecer opciones más complicadas. para realizar un dictado, por ejemplo, dibujo simétrico. El adulto dibuja un objeto que tiene una ubicación simétrica con respecto al eje solo en un lado e invita al niño a terminar la segunda mitad. O le dan una imagen ya hecha y él mismo la dibuja, cuenta las celdas y elige la dirección.

Como ejemplo, puedes realizar el dictado "Cohete" con un niño de esta edad:

Al final del dictado, se debe elogiar al niño, incluso si cometió errores; simplemente corríjanlos juntos y díganle que la próxima vez probablemente estará más atento. Puede pedirle que haga un dibujo él mismo y luego, junto con él, hacer un dictado basado en esta imagen.

Puede encontrar o proponer muchas opciones para este tipo de actividades. Lo principal es no dejar que el niño en edad preescolar se canse mientras los realiza. Y la realización sistemática de tales tareas sin duda traerá resultados positivos.

Los dictados gráficos son dibujos interesantes en un cuaderno según un diagrama. El niño crea con entusiasmo la imagen que debería ser el resultado. Y los padres, al utilizarlos, podrán preparar a sus hijos para la escuela y prevenir muchas dificultades que puedan surgir. Echemos un vistazo más de cerca a qué es.

Dibujos por celdas.

Con este interesante y emocionante juego, que también contribuirá al desarrollo del bebé, podrás cautivar a tu bebé durante una larga espera en la fila, no dejarás que se aburra mientras viaja, o simplemente pasar un buen rato con él. en casa.

El niño dibuja con gran interés en su cuaderno según las celdas. Ésta es precisamente su principal tarea al realizarlos. Es importante poder trazar la línea siguiendo instrucciones claras. El resultado del trabajo será la imagen resultante de un objeto.

Beneficio

Los dictados gráficos brindan una buena ayuda a padres y maestros a la hora de preparar a sus hijos para la escuela. Con su ayuda, podrás ayudarle a evitar las dificultades que encuentran los estudiantes durante la formación. Entre ellos se encuentran la vigilancia ortográfica no desarrollada, la distracción, la falta de concentración y la inquietud.

Al estudiar regularmente con su niño en edad preescolar, desarrollará la atención, el pensamiento lógico y abstracto, la imaginación, la perseverancia, habilidades motoras finas, la capacidad de navegar en una hoja, coordinar sus movimientos. Le enseñará a su hijo a sujetar correctamente un bolígrafo y un lápiz y le enseñará a contar. Al realizar dictados gráficos, el niño aprenderá los conceptos de "derecha-izquierda", "arriba-abajo" y consolidará los conocimientos adquiridos en la práctica.

El niño dibuja en los cuadros según la tarea le dicta un adulto. Al mismo tiempo, escucha atentamente lo que hay que hacer, es decir, aprende a escuchar y oír lo que el adulto le dice, y a centrarse en lo que se dice. Estas habilidades se encuentran entre las más importantes en el aprendizaje escolar.

Si hace ejercicio al menos dos veces por semana, podrá ver resultados en 2 o 3 meses. Además, al realizar dictados gráficos, el niño ampliará sus horizontes, ampliará su vocabulario, aprenderá varias maneras imágenes de objetos. Con la ayuda de esta forma lúdica de clases, el niño podrá dominar las habilidades que le serán útiles para un aprendizaje exitoso.

Debe comenzar a entrenar no antes de que el bebé cumpla cuatro años. Es a esta edad cuando ya se pueden desarrollar las habilidades motoras finas. El interés por los dictados gráficos se manifiesta no sólo entre los niños en edad preescolar, sino también entre los adolescentes, quienes también se beneficiarán enormemente de ellos.

Preparación

Esta etapa es necesaria primero. Representa la adquisición de todo lo necesario para realizar dictados gráficos. Necesitará una colección de dictados apropiada para la edad de su hijo. Para los niños, son adecuados los dictados que contengan los conceptos "derecha-izquierda" y "arriba-abajo", sin movimientos angulares. A medida que el niño crece y domina la capacidad de realizar una tarea correctamente, puede introducir gradualmente movimientos a lo largo de las diagonales de las celdas.

Las colecciones se pueden adquirir en librerías, se pueden encontrar a la venta en papelerías y librerías de segunda mano. Puede encontrar una gran cantidad de dictados gráficos diferentes en Internet e imprimirlos. O puedes crear una imagen tú mismo.

También necesitarás una libreta cuadriculada u hojas separadas, un bolígrafo o lápiz y una goma de borrar. La imagen terminada se puede colorear con lápices de colores o rotuladores.

Cuando todos están seleccionados materiales necesarios, que son necesarios para realizar un dictado gráfico, es necesario preparar al bebé para ello. Para hacer esto, enséñele a su hijo el concepto de "derecha-izquierda", demuéstrele dónde está la sábana arriba y dónde está abajo, necesita entender lo que significa "subir" o "bajar". Díganos cómo mover el bolígrafo y contar el número requerido de celdas.

como enseñar

Se requiere un lugar de trabajo bien preparado para impartir la lección. La mesa debe tener una superficie lisa y uniforme. Los muebles deben corresponder a la altura del bebé. El niño debe sentarse derecho y nivelado en la silla. Es necesaria una buena iluminación adecuada.

Elaborar hojas con dictados gráficos. Al principio, es necesario que el bebé tenga ante sus ojos una muestra de la tarea realizada. Además, se debe colocar un simple lápiz y una goma de borrar frente al bebé. Es necesario eliminar las líneas dibujadas incorrectamente y poder seguir realizando el dictado gráfico. Además, cuando recién estás comenzando a enseñarle a un niño a realizar tales tareas, un adulto debe hacerlo con él en su hoja de papel y corregirlo, mostrándole y explicándole con su propio ejemplo.

Activa ejercicios físicos durante la clase. Es necesario dar descanso a los ojos y manos del bebé.

Empiece a aprender. Para ello, marque un punto de partida en la hoja de su hijo o explíquele cómo puede hacerlo solo. Dígale que es a partir de este punto que debe comenzar a moverse en una dirección determinada y contar la cantidad de celdas que nombra.

Ahora comience el dictado. En tu hoja de tareas, coloca una marca donde terminaste. Esto le ayudará a no confundirse ni a confundir a su hijo.

Observe cómo el bebé cuenta atrás. Dígale la dirección del movimiento si todavía está confundido acerca de los conceptos de "derecha e izquierda". Si comete errores al contar el número requerido de células, primero hágalo con él.

hora de estudiar

Etapas de realización de clases.

Cualquier lección individual debe constar de varias etapas de su implementación. Preferiblemente. de manera que incluya: el dictado gráfico propiamente dicho, una conversación sobre la imagen resultante, trabalenguas, trabalenguas, adivinanzas, ejercicios físicos, gimnasia con los dedos. La carga semántica debe estar presente en todas las etapas de su implementación, cuya secuencia puede ser diferente.

Por ejemplo, puede hacer ejercicios con los dedos con su hijo, hablar trabalenguas y trabalenguas. Es mejor si están dedicados a la imagen seleccionada. Luego realizas el dictado gráfico en sí.

Dedica un minuto físico aproximadamente a la mitad de su implementación. Después de que el niño haya visto la imagen resultante, es necesario tener una discusión. Dile hechos interesantes sobre él, pídale que componga una historia por su cuenta. Después de la discusión, pregúntele a su hijo acertijos.

Es posible realizar la lección en un orden diferente. Al inicio del ejercicio se realiza gimnasia para los dedos. Luego trabajar el propio dictado gráfico con ejercicios físicos. Y luego es necesario discutir los detalles, pronunciar frases y trabalenguas y resolver acertijos.

Durante la discusión, explíquele a su hijo que un dibujo de caja es una representación esquemática de objetos, cuéntele la diferencia entre una representación esquemática, una imagen y una fotografía. Explíquele a su hijo que en una imagen esquemática puede ver las características de los objetos que los distinguen de los demás, mediante las cuales pueden ser reconocidos. Por ejemplo, característica distintiva una liebre tendrá orejas largas, un elefante será reconocido por su trompa, una jirafa por su largo cuello.

Si desea que la lección no se vuelva aburrida, puede diversificar el trabajo con trabalenguas y trabalenguas. Es posible utilizar una pelota, que el niño lanzará rítmicamente sobre todas las palabras o sílabas individuales. Puedes tirarlo de mano en mano. Puedes palmear al ritmo de un trabalenguas o de un trabalenguas puro. También puedes pedirles que intenten pronunciar el trabalenguas varias veces seguidas sin confundirse.

Tipos de dictados gráficos

Los dictados gráficos se pueden dividir en dos tipos.

• Haciéndolo bajo dictado. Este tipo implica dictar el orden de dibujo a los adultos. El niño percibe la información de oído.

• Ejecución en un orden determinado. Este tipo se caracteriza por hojas ya preparadas que se ofrecen al niño con una tarea escrita en la parte superior de la hoja. Las tareas se ven así: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (obtienes un cuadrado). El niño los realiza mirando el diagrama propuesto, donde el número indica el número de celdas por las que es necesario moverse y la flecha indica la dirección del movimiento.

Según el nivel de complejidad, los dictados gráficos se pueden dividir en:

• para principiantes;
• pulmones;
• complejo.

Pueden ser utilizados tanto por maestros de jardín de infantes como por maestros de escuela y padres en el proceso de educación en el hogar.

• Al seleccionar tareas, debe tener en cuenta los intereses individuales de su hijo, su sexo y edad. Para los más pequeños será interesante dibujar en las celdas varios animales: conejitos, osos, gatos. Las niñas estarán felices de dibujar flores o princesas. Los niños estarán encantados con los coches, robots, castillos y gente divertida. Si a un niño, por ejemplo, le apasiona jugar instrumentos musicales, puedes dibujar claves de sol, notas e instrumentos musicales con él.
• Debes empezar dibujando formas geométricas simples: cuadrado, rectángulo, triángulo, rombo, etc. Además de todos los beneficios de dibujar por celdas, también aprenderás sus nombres con tu bebé. Para aquellos que recién están comenzando a dominar el dibujo por celdas, son adecuados los dictados simples realizados en un color. El nivel de dificultad de las tareas debe aumentarse gradualmente.

Si desea enseñarle a su hijo cómo navegar en un cuaderno y acostumbrarse a trabajar en él, debe usar hojas de cuaderno o completar la tarea en el propio cuaderno.

• Haz variadas las actividades, dibuja con tu hijo aquellos animales que aún no conoce, acompaña el dibujo con una historia sobre ellos.
• Utilice colores que su bebé aún no haya aprendido. Deje que el niño le diga él mismo qué tipo de imagen obtuvo. Amplíe los horizontes y el vocabulario de su hijo. Aprenda nuevas palabras, hable sobre dónde y cómo se pueden usar. No se ponga nerviosa si su bebé no tiene éxito de inmediato. Dale algunas pistas y un pequeño empujón para ejecución correcta

tareas. Recuerda que las clases deben realizarse con una actitud positiva y en forma de juego. Es necesario crear un ambiente amigable. Entonces el niño estudiará con mucho gusto.

No sobrecargues a tu bebé. No debes continuar la lección si está cansado. Es mejor terminar el trabajo más tarde. No lo compares con otros niños. Elogie a su hijo por una tarea bien realizada.

Sólo cuando se creen tales condiciones el aprendizaje será fructífero y exitoso, y el bebé estudiará con placer.

El siguiente vídeo proporciona un ejemplo de dictado gráfico para un niño, que puedes utilizar tú mismo en casa.

Vea el siguiente vídeo para ver un ejemplo de cómo llevar a cabo una lección.

Los dictados gráficos se pueden utilizar con éxito en niños de 5 a 10 años.

Cómo trabajar con estos dictados gráficos:

El dictado gráfico se puede realizar en dos versiones:

1. Se le ofrece al niño una muestra de un diseño geométrico y se le pide que repita exactamente el mismo diseño en un cuaderno a cuadros.

2. El adulto dicta la secuencia de acciones indicando el número de celdas y sus direcciones (izquierda, derecha, arriba, abajo), el niño hace el trabajo de oído y luego compara su imagen del adorno o figura con el ejemplo del manual utilizando el método de superposición.

Los dictados gráficos se complementan con acertijos, trabalenguas, trabalenguas y ejercicios con los dedos. Durante la lección, el niño practica el habla correcta, clara y alfabetizada, desarrolla la motricidad fina, aprende a identificar las características distintivas de los objetos y amplía su vocabulario.

Las tareas se seleccionan según el principio "de lo simple a lo complejo". Si comienzas a estudiar estos dictados gráficos con tu hijo, haz las tareas con él en orden: comienza con los primeros dictados simples y pasa gradualmente a otros más complejos.

Para las clases necesitará un cuaderno cuadriculado, un lápiz simple y una goma de borrar para que el niño siempre pueda corregir la línea equivocada. Para los niños de 5 a 6 años, es mejor utilizar un cuaderno con un cuadrado grande (0,8 mm) para no forzar la vista. A partir del dictado gráfico nº 40, todos los dibujos están diseñados para un cuaderno escolar normal (no caben en un cuaderno de cuadrados grandes).

En las tareas se utilizan las siguientes notaciones: el número de celdas que se cuentan se indica con un número y la dirección se indica con una flecha. Por ejemplo, la entrada:

Preste atención a cómo el niño sostiene el lápiz. Muéstrele a su hijo cómo sostener un lápiz entre las falanges de los dedos índice, pulgar y medio. Si tu hijo no cuenta bien, ayúdalo a contar las celdas de su cuaderno.

Antes de cada lección, asegúrese de recordar con su hijo dónde está la derecha, dónde la izquierda, dónde está arriba y dónde está abajo. Muéstrele a su hijo dónde está el borde izquierdo del cuaderno, dónde está el borde derecho, dónde está la parte superior y dónde está la parte inferior. Muéstrele a su hijo cómo contar las células.

Es posible que usted mismo también necesite un lápiz para marcar las líneas que lee y, para no confundirse, coloque puntos con un lápiz frente a las líneas que está leyendo. Esto te ayudará a no perderte.

Cada lección incluye dictado gráfico, discusión de imágenes, trabalenguas, trabalenguas, acertijos y gimnasia con los dedos. Cada etapa de la lección tiene una carga semántica. Las actividades con su hijo se pueden organizar en diferentes secuencias. Primero puede hacer ejercicios con los dedos, leer trabalenguas y trabalenguas y luego hacer un dictado gráfico. Por el contrario, puedes hacer primero un dictado gráfico, luego trabalenguas y gimnasia con los dedos. Es mejor hacer acertijos al final de la lección.

Hable sobre cómo cada animal tiene sus propias características distintivas. Una imagen esquemática muestra los rasgos distintivos por los que podemos reconocer un animal u objeto. Pregúntele a su hijo cuáles son las características distintivas del animal que ha dibujado. Por ejemplo, una liebre tiene orejas largas y una cola pequeña, un elefante tiene una trompa larga, un avestruz tiene un cuello largo, una cabeza pequeña y patas largas, etc.

Trabajar con trabalenguas y trabalenguas de diferentes formas:

1. Deje que el niño levante la pelota y, tirándola y atrapándola rítmicamente con las manos, diga lentamente un trabalenguas o un trabalenguas. Puedes lanzar y atrapar la pelota por cada palabra o sílaba.

2. Deja que el niño diga un trabalenguas (trabalenguas puro) mientras lanza la pelota de una mano a la otra.

3. Puedes pronunciar un trabalenguas marcando el ritmo con las palmas.

4. Sugerir decir el trabalenguas 3 veces seguidas y no perderse.

Hagan ejercicios con los dedos juntos para que el niño vea y repita los movimientos después de usted.

Durante las clases es muy importante la actitud del niño y la actitud amigable del adulto. Recuerda que las clases para un niño no son un examen, sino un juego. Ayude a su hijo, asegúrese de que no cometa errores. El resultado del trabajo siempre debe satisfacer al niño, para que quiera dibujar en las celdas una y otra vez.

Su tarea es ayudar a su hijo a dominar las habilidades necesarias para un buen estudio de forma lúdica. Por lo tanto, no regañes a tu hijo y si no logra algo, simplemente explícale cómo hacerlo correctamente. Elogie a su bebé con más frecuencia y nunca lo compare con nadie.

Duración de una lección con dictados gráficos:

para niños de 5 años no debe exceder de 10 a 15 minutos,

para niños de 5 a 6 años: 15 a 20 minutos

para niños de 6 a 7 años: 20 a 25 minutos.

Pero si el niño se deja llevar, no lo detengas ni interrumpas la lección.

1-patrón	14 hojas de álamo temblón	27-el	40-elefante
2 patrones	15 pato	28 robots	41-hipopótamo
3 patrones	16-mariposa	29-pera	42-cocodrilo
4 cohetes	17-ganso	30 pato	43-samovar
5 teclas	casa 18	31 caballos