पूर्वस्कूली बच्चे सड़क उपयोगकर्ताओं की एक अलग श्रेणी हैं। उन्हें वयस्कों की तरह ही नियम जानने की जरूरत है। लेकिन हमें उनके बारे में समझने योग्य और सुलभ भाषा में बात करने की जरूरत है।
छोटे प्रीस्कूलरों को कौन से यातायात नियम याद रखने चाहिए?
दुर्भाग्यवश, बच्चे अक्सर सड़क दुर्घटनाओं के दोषी बन जाते हैं। सड़कों के पास खेलना, सैर करना और सड़क पार साइकिल चलाना बचपन के सामान्य उल्लंघन हैं। बुनियादी नियमों का पालन करने में विफलता के गंभीर परिणाम होते हैं। लेकिन नियम तोड़ना ही इसकी एकमात्र वजह नहीं है. भोलापन, चलती गाड़ी की दूरी का सही अनुमान लगाने में असमर्थता और किसी की क्षमताओं का गलत अंदाजा मुख्य समस्याएं हैं।
बच्चों के लिए सड़क सुरक्षा
महत्वपूर्ण सूचना!अपूरणीय परिणामों से बचने का केवल एक ही तरीका है - बहुत कम उम्र से ही सड़क और परिवहन में व्यवहार के मानदंडों को नियमित रूप से सिखाना। माता-पिता, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और बाद में स्कूल को इस प्रक्रिया में भागीदार होना चाहिए।
दूसरे कनिष्ठ समूह में बच्चों को यातायात नियमों से संबंधित निम्नलिखित मुद्दों का अध्ययन करना चाहिए:
- वाहनों की पहचान करें और उनके उद्देश्य को समझें।
- सड़क के घटकों को जानें: सड़क मार्ग, चौराहा, फुटपाथ, कंधा।
- जानिए ट्रैफिक लाइट का मतलब.
- समझें कि दाहिना भाग कहाँ है, बायाँ भाग, ऊपर कहाँ है, निचला भाग।
- सड़क के नियमों को याद रखें और उनका अभ्यास करें - आप किसी वयस्क की देखरेख में केवल विशेष क्षेत्रों में ही खेल सकते हैं, रोलरब्लेड और बाइक चला सकते हैं, केवल एक वयस्क के साथ ही सड़क पार कर सकते हैं।
- जमीनी और भूमिगत परिवहन में आचरण के नियम - सीट पर पैर रखकर खड़े न हों, परिवहन में न दौड़ें, रेलिंग को पकड़ें।
- अपना पहला और अंतिम नाम याद रखें, अपने माता-पिता का नाम जानें और अपने घर का पता याद रखें। अगर आप सड़क पर खो गए हैं तो इसकी जानकारी पुलिस को दें।
छोटे प्रीस्कूलरों के लिए यातायात नियम
दूसरे कनिष्ठ समूह के बच्चों के साथ बातचीत की सामग्री
बच्चों की कम उम्र को ध्यान में रखते हुए, युवा समूह में यातायात नियमों पर कक्षाएं निम्नलिखित सिद्धांतों के आधार पर आयोजित की जानी चाहिए:
- पहुंच - बच्चों की क्षमताओं और आयु विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है;
- दोहराने योग्यता - विभिन्न संस्करणों में नियमों को बार-बार दोहराने से इसे बेहतर ढंग से आत्मसात करने और याद रखने में मदद मिलेगी;
- दृश्यता - पोस्टर, विषयगत चित्र, प्रयोग, मंचित दृश्य, भ्रमण, पहेलियाँ नियमों को बेहतर ढंग से याद रखने में मदद करती हैं;
- निरंतरता - सबसे अच्छी दृश्य सहायता माता-पिता का व्यक्तिगत उदाहरण होगी।
बातचीत को निम्नलिखित अनुमानित परिदृश्य के अनुसार संरचित किया जाना चाहिए और इसमें अनुभाग शामिल होने चाहिए:
- विषय: ।
- लक्ष्य: बच्चों को सार्वजनिक परिवहन (बस, ट्रॉलीबस, मेट्रो) में व्यवहार के नियमों से परिचित कराना।
- उद्देश्य: बच्चों की स्मृति में "पैदल यात्री", "यात्री", "चालक" की अवधारणाओं को समेकित करना; क्षितिज, स्मृति, भाषण, तार्किक सोच विकसित करें; अपने जीवन और दूसरों के जीवन के लिए जिम्मेदारी की भावना विकसित करें।
- पद्धतिगत समर्थन: बातचीत के विषय के अनुसार विभिन्न स्थितियों के साथ दृश्य चित्र।
बच्चों के साथ बातचीत की एक अनुमानित रूपरेखा
शिक्षक नीचे दी गई यू. याकोवलेव की कविता पढ़ते हैं।
हमने लोगों को चेतावनी दी:
“यातायात नियम सीखें!
ताकि चिंता न हो
हर दिन माता-पिता
ताकि हम शांति से दौड़ सकें
सड़क पर ड्राइवर।"
शिक्षक बच्चों से एक प्रश्न पूछता है: "नियम" शब्द का क्या अर्थ है, इसे कैसे समझाया जा सकता है?
बच्चों के उत्तर.
शिक्षक: “परिवार में व्यवहार के नियम हैं, थिएटर और संगीत कार्यक्रम में व्यवहार के नियम हैं, और ऐसे नियम हैं जो आपके और आपके आस-पास के लोगों के जीवन को बचाने में मदद करते हैं। आप किस प्रकार के नियम जानते हैं? ये नियम किसके लिए हैं: पैदल यात्रियों के लिए या ड्राइवरों के लिए?” (बच्चों के उत्तर सुनें)।
अगर वाहन चालक और पैदल यात्री इन सभी नियमों का सख्ती से पालन करें तो दुर्घटना नहीं होगी और सभी लोग सुरक्षित घर पहुंच जाएंगे।
सड़क के नीचे एक घर है
यह हर किसी को काम पर ले जाता है।
मुर्गे की पतली टांगों पर नहीं,
और रबर के जूतों में. (बस)
स्टॉप पर बस
शिक्षक: “आज हम सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार के नियमों का अध्ययन कर रहे हैं। इसमें यात्रा करने वाले लोगों को "यात्री" कहा जाता है। और जिन नियमों का उन्हें पालन करना होता है उन्हें यात्री नियम कहा जाता है। मुझे कौन बता सकता है कि बस में उचित व्यवहार कैसे करना चाहिए?” (बच्चों के उत्तर सुनें)।
शिक्षक सभी उत्तरों का सारांश देता है और समान स्थितियों वाले चित्रों के आधार पर सारांश देता है:
- आपको केवल परिवहन के लिए इंतजार करना होगा और एक विशेष स्टॉप पर उसमें चढ़ना होगा;
- आपको पिछले दरवाजे से वाहन में प्रवेश करना होगा और सामने वाले दरवाजे से बाहर निकलना होगा;
- शांति से व्यवहार करें, चिल्लाएं नहीं और शांत स्वर में बोलें;
- बड़ों को रास्ता दो;
- रेलिंग या कुर्सी के पिछले हिस्से को पकड़ें;
- बातचीत से ड्राइवर का ध्यान भंग न करें;
- दरवाजे स्वयं मत खोलो;
- सावधानी से बाहर निकलें, दूसरों को धक्का न दें, अपने पैरों को देखें;
- पीछे से बस और सामने से ट्राम के चारों ओर चलो।
शिक्षक: “नियम दोहराए गए हैं, अब आप यात्रा पर जा सकते हैं, लेकिन केवल एक वयस्क के साथ। और जब तुम वयस्क हो जाओगे, तो ड्राइवरों के लिए नियम सीखोगे और अपनी कार खुद चलाने या ड्राइवर के रूप में काम करने में सक्षम हो जाओगे।”
यातायात नियमों पर खुला पाठ
आपने जो सीखा है उसे याद रखने का एक शानदार तरीका पहले अध्ययन किए गए विषय पर एक खुला पाठ आयोजित करना है।
टिप्पणी!विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करके विज़ुअलाइज़ेशन और सुलभ स्पष्टीकरण कवर की गई सामग्री को सुदृढ़ करने में मदद करेंगे।
विषय पर एक खुले पाठ का सारांश: "पता नहीं और ट्रैफिक लाइट।"
लक्ष्य और उद्देश्य
बच्चों को ट्रैफिक लाइट को पहचानना, उसे सड़क पर ढूंढना, उसके संकेतों को जानना और अलग करना, अनुमेय संकेतों के अनुसार चलना सिखाएं; ध्यान और तर्क विकसित करें; "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "सड़क मार्ग", "फुटपाथ" की सही परिभाषाओं के उपयोग को समेकित करें।
सामग्री और उपकरण:
- फ़्लैश कार्ड के लिए स्लॉट वाला टीवी;
- सड़क संकेतों की छवियाँ;
- खिलौने वाली गाड़ियां;
- पता नहीं खिलौना;
- ट्रैफिक लाइट लेआउट;
- रंगीन कार्डबोर्ड से बने मग - हरा, लाल और पीला;
- चुंबकीय बोर्ड.
पाठ की प्रगति
पाठ में कई चरण होते हैं।
पता नहीं की उपस्थिति
शिक्षक ने घोषणा की कि आज एक असामान्य अतिथि आएगा और एक पहेली पूछेगा।
इस फूलों के शहर में
ग्रीष्म ऋतु पूरे वर्ष भर चमकती रहती है।
और यहाँ लोग प्रसन्न हैं -
उन्हें शॉर्टीज़ कहा जाता है।
उनमें से पिल्युलकिन है,
बटरकप - आप उन सभी को गिन नहीं सकते।
सबसे महत्वपूर्ण, अंदाज़ा लगाओ क्या?
खैर, बिल्कुल... (बच्चों के उत्तर)।
सड़क पर पता नहीं
शिक्षिका का कहना है कि वह काम पर जाते समय डन्नो से मिली। वह सीधे सड़क पर चल रहा था और कारें उसकी ओर जोर-जोर से हॉर्न बजा रही थीं। डुनो बहुत डरा हुआ था, और शिक्षक ने सुझाव दिया कि वह किंडरगार्टन जाए ताकि बच्चे उसे बता सकें कि सड़क पर सही तरीके से कैसे व्यवहार करना है और सड़क को सुरक्षित रूप से कैसे पार करना है।
शिक्षक प्रश्न पूछता है:
“उस स्थान का क्या नाम है जहाँ पैदल यात्री चलते हैं?
उस स्थान का क्या नाम है जहाँ गाड़ियाँ जाती हैं?
चिन्ह का नाम क्या है (पैदल यात्री क्रॉसिंग चिन्ह दिखाता है)?
कहाँ सड़क पार करना वैध है?
बच्चे कोरस में या अलग-अलग उत्तर देते हैं।
खेल "संकेत का अनुमान लगाओ"
चुंबकीय बोर्ड पर, शिक्षक संकेत लटकाता है: "बस स्टॉप", "सावधान, बच्चों", "प्राथमिक चिकित्सा स्टेशन", "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है"। वह बच्चों से पूछता है कि इन संकेतों का क्या मतलब है और उत्तर सुनता है। डननो भी बातचीत में भाग लेता है और अपने संस्करण बताता है।
"सावधान बच्चे" चिन्ह
शारीरिक शिक्षा पाठ "ट्रैफ़िक लाइट"
शिक्षक: "हम ट्रैफिक लाइट के साथ खेलेंगे, (बच्चे ताली बजाते हैं)।
एक दो तीन चार पांच।
मैं आप सभी को खड़े होने के लिए आमंत्रित करता हूं। (बच्चे खड़े हो जाते हैं, अपनी जगह पर चलते हैं)।
हमारे लिए लाल बत्ती "रुको!" चिल्लाता है, (बच्चे स्थिर खड़े रहते हैं)।
वह कहते हैं कि हरियाली का इंतजार करो.
तो पीले रंग में आग लग गई, (छाती के नीचे हाथ से झटका)।
यह तैयार होने का समय है
आइए अपने हाथ और पैर गर्म करें
चलो शुरू करें, बच्चों!!! (स्क्वैट्स)।
हरी बत्ती चालू हो जाती है (अपने हाथ ऊपर उठाएं)।
क्या हम आगे बढ़ सकते हैं, (अपनी जगह पर चलते हुए, मार्च करते हुए)।
साहसी बनो, पैदल यात्री।"
ट्रैफिक - लाइट
परिवहन अध्ययन
शिक्षक पूछते हैं कि सभी कारों का वर्णन करने के लिए किस एक शब्द का उपयोग किया जा सकता है। बच्चों के उत्तर सुनता है। बताते हैं कि यह "परिवहन" शब्द है। बताता है कि कारों और ट्रकों को किस लिए डिज़ाइन किया गया है। यात्री कारों का उपयोग यात्रियों के परिवहन के लिए किया जाता है, ट्रकों का उपयोग माल परिवहन के लिए किया जाता है।
कारें और ट्रक
खेल "सही गेराज ढूंढें"
दो टेबलों को कार गैरेज कहा जाता है। एक कारों के लिए है, दूसरा ट्रकों के लिए। बच्चों को, डन्नो के साथ मिलकर, अपनी सभी कारों को सही गैरेज में रखना होगा।
ट्रैफिक लाइट पहेली
शिक्षक पहेली पढ़ता है:
"यह लाल आँख से चमकेगा -
वह हमें जाने नहीं देता.
और हरी आँख चमक उठेगी -
साहसपूर्वक चलो, पैदल यात्री!”
बच्चों के उत्तर सुनता है और पता नहीं, कई प्रश्न पूछता है:
- ट्रैफिक लाइट का रंग क्या है?
- आप किस सड़क को पार कर सकते हैं;
- अगर बत्ती लाल हो जाए तो क्या करें?
यह सब ट्रैफिक लाइट लेआउट के प्रदर्शन के साथ होता है।
तीन ट्रैफिक लाइटें
ट्रैफिक लाइट के ज्ञान को सुदृढ़ करने के लिए खेल
शिक्षक के हाथ में लाल, पीले और हरे रंग के मग हैं। गैरेज से कारें (पिछले गेम से) सड़क पर आ गईं। बच्चों को कार तभी चलानी चाहिए जब सिग्नल अनुमति दे (हरा) और अन्य सभी सिग्नलों पर खड़े रहें। डनो पीली रोशनी के बीच से गाड़ी चलाने की कोशिश करता है, लेकिन बच्चे उसे सही कर देते हैं।
खुले पाठ के परिणाम
शिक्षक बच्चों से पूछता है:
“उन्हें क्या संकेत मिले?
सभी कारों का वर्णन करने के लिए किस शब्द का उपयोग किया जा सकता है?
वहां किस प्रकार की कारें हैं?
यदि ट्रैफिक लाइट पीली (हरी, लाल) हो जाए तो आपको क्या करना चाहिए?”
समेकन और रचनात्मक कार्य
बच्चों को संकेतों को बेहतर ढंग से याद रखने के लिए, शिक्षक उन्हें डन्नो के साथ मिलकर रंगीन पेंसिल से गोल, त्रिकोणीय और आयताकार आकृतियों के पूर्व-तैयार पैटर्न को रंगने के लिए आमंत्रित करते हैं।
बच्चों द्वारा चित्रित सड़क चिन्ह
डननो बच्चों को धन्यवाद कहता है और लोगों को अलविदा कहता है।
यातायात नियमों को सुदृढ़ करने के लिए खेल और कार्य
संघीय राज्य शैक्षिक मानक को सौंपी गई समस्याओं को हल करने में शिक्षक से रचनात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। दूसरे कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों पर एक पाठ विषयगत सप्ताह "तीन रंग: लाल, पीला, हरा" (जीसीडी "ट्रैफिक लाइट" पर आधारित) के प्रारूप में आयोजित किया जा सकता है, जिसके भीतर पाठों को विभिन्न रूपों में आयोजित किया जा सकता है। :
- सड़क मार्ग और पैदल यात्री क्रॉसिंग के लिए चलना - पैदल यात्री क्रॉसिंग के नियमों का दृश्य अध्ययन;
- रचनात्मक गतिविधियाँ - रंगीन कागज से बने पिपली के रूप में "ट्रैफ़िक लाइट" परियोजना, प्लास्टिसिन से "कार" का मॉडलिंग;
- रोल-प्लेइंग गेम "ट्रैफ़िक सिग्नल": आपको लाल, पीली और हरी गेंदों, स्टैंड या स्किटल्स के एक बैग की आवश्यकता होगी। समूह को दो टीमों में विभाजित किया गया है। बच्चे सामने वाले व्यक्ति के कंधों पर हाथ रखकर एक के बाद एक खड़े होते हैं। एक प्रस्तुतकर्ता का चयन किया जाता है. उसके पास गेंदों का एक थैला है; टीम के कप्तानों को बारी-बारी से गेंदों को बाहर निकालना चाहिए और संकेतों के अनुसार आगे बढ़ना चाहिए: लाल और पीला - खड़े रहें, हरा - आप जा सकते हैं। विजेता वह टीम होती है जो शुरुआत से लेकर फिनिश लाइन तक सबसे पहले पहुँचती है, जिसे पोस्ट या पिन द्वारा दर्शाया जाता है;
- अवकाश और मनोरंजन - किंडरगार्टन और उसके चारों ओर एक यार्ड का एक कार्डबोर्ड मॉडल बनाएं, पैदल यात्री पथ और सड़कों को चिह्नित करें। खेल-खेल में सीखें घर से बगीचे तक का सुरक्षित रास्ता;
- उपदेशात्मक खेल "चौथा विषम": ट्रैफिक लाइट की अतिरिक्त "आंख" का नाम बताएं (लाल, नीला, हरा, पीला); एक अतिरिक्त वाहन का नाम बताएं: बस, ट्राम, कामाज़, ट्रॉलीबस या यात्री कार, ट्रक, स्कूटर, बस।
खेल "चौथा पहिया"
- होमवर्क - अपने माता-पिता के साथ मिलकर स्क्रैप सामग्री से ट्रैफिक साइन, ट्रैफिक लाइट, कार या सार्वजनिक परिवहन बनाएं; भविष्य में, इन सामग्रियों का उपयोग बगीचे में व्यवस्थित यातायात नियम कोने को सजाने के लिए करें।
महत्वपूर्ण सूचना!सप्ताहांत के लिए होमवर्क का एक अन्य विकल्प। चलते समय रास्ते में मिलने वाले सड़क चिन्हों को ध्यान से देखें। अपने माता-पिता से उनका अर्थ पूछें (यदि बच्चा स्वयं नहीं जानता है), कागज के एक टुकड़े पर रंग बनाएं और वयस्कों की मदद से उनके अर्थ पर हस्ताक्षर करें।
यातायात नियमों के लक्ष्यों की कार्ड फ़ाइल
कक्षाओं का उद्देश्य विशिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त करना और कुछ कौशलों का अभ्यास करना होना चाहिए:
- सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार के नियमों का अध्ययन;
- सड़क सुरक्षा के बारे में पूर्वस्कूली बच्चों के विचारों को विकसित करना, अवधारणाओं को सीखना: सड़क मार्ग, सड़क के किनारे, फुटपाथ;
- सड़क (सड़क मार्ग) पर चलते समय और पार करते समय पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना;
- ट्रैफिक लाइट और उनके संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
- विभिन्न प्रकार के परिवहन और उनके उद्देश्यों से परिचित होना।
अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, एक महीने तक चलने वाली अल्पकालिक परियोजनाएँ बनाना, या पूरे शैक्षणिक वर्ष के लिए दीर्घकालिक योजना बनाना उचित है।
कम उम्र से ही सड़क पर सही व्यवहार पैटर्न विकसित करना आवश्यक है। प्रीस्कूलर को कुछ सिखाने का सबसे प्रभावी तरीका खेल है। और सुरक्षित यातायात के नियमों को सुदृढ़ करने के लिए, माता-पिता के साथ परामर्श करना उपयोगी होगा, जहां वे बच्चों के साथ चलते और यात्रा करते समय यातायात नियमों का सख्ती से पालन करने की आवश्यकता के बारे में बात करेंगे।
3-4 साल के बच्चों के साथ किंडरगार्टन में एक एकीकृत पाठ का सारांश "माई फ्रेंड ट्रैफिक लाइट"
एफिमोवा अल्ला इवानोव्ना, जीबीडीओयू नंबर 43, कोल्पिनो सेंट पीटर्सबर्ग के शिक्षकविवरण:यह सामग्री प्रीस्कूल शिक्षकों, स्कूल के बाद के समूहों के शिक्षकों के लिए रुचिकर होगी और इसका उपयोग प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों द्वारा प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए इस विषय पर पाठ्येतर गतिविधियों का संचालन करने के लिए किया जा सकता है। सारांश बच्चों को सड़क संकेतों और उनके अर्थ से परिचित कराने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
लक्ष्य:कुछ यातायात चिन्हों का परिचय दीजिए।
कार्य:
- ट्रैफिक लाइट और उनके संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें;
- संपूर्ण वाक्यों में प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता विकसित करें।
शिक्षक:दोस्तों, आज मैं आपको सड़क के नियमों के अनुसार यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूँ। क्या आप सहमत हैं?
उत्तर.
शिक्षक:कल्पना कीजिए, आपको किसी यात्रा पर जाना है और आपको सड़क पार करनी है, और वहां कारें और बसें चल रही हैं। इसके लिए आपको नियम जानना जरूरी है. पहेली सुनो और उत्तर बताओ।
मैं कभी नहीं सोता
मैं सड़क की ओर देखता हूं.
मैं तुम्हें बताऊंगा कि कब खड़ा होना है
आंदोलन कब शुरू करना है.
बच्चेउत्तर: ट्रैफिक लाइट.
शिक्षक:सही। ट्रैफिक लाइट साइन पर कौन से रंग दिखाए जाते हैं?
उत्तर.
शिक्षक:प्रत्येक ट्रैफिक लाइट के रंग का क्या मतलब है?
उत्तर.
शिक्षक:और अब दूसरी पहेली आपके लिए तैयार है:
आप यह टेप नहीं ले सकते,
और आप इसे चोटी नहीं बना सकते.
वह जमीन पर लेटी है
इसके साथ परिवहन चलता है।
बच्चेउत्तर: सड़क.
शिक्षक:मुझे बताओ, क्या हम सड़क पर चल सकते हैं?
उत्तर.
शिक्षक:हम सड़क पर क्यों नहीं चल सकते?
उत्तर.
शिक्षक:मुझे वह परिवहन बताएं जो आप जानते हैं?
उत्तर.
शिक्षक:पहिये के पीछे कौन है, इसे क्या कहा जाता है?
उत्तर.
शिक्षक:और उन लोगों के बारे में जो बस, ट्राम, मिनीबस में यात्रा करते हैं, हम उन्हें एक शब्द में क्या कहेंगे?
उत्तर.
शिक्षक:मेरा सुझाव है कि आप फिजिकल मिनट के रूप में एक छोटा ब्रेक लें।
सड़क कोई रास्ता नहीं है
सड़क कोई खाई नहीं है
पहले बाईं ओर देखें
फिर दाईं ओर देखें.
आप बाएं मुड़ें
अपने बगल वाले मित्र को देखकर मुस्कुराएँ।
अपना दाहिना पैर थपथपाओ
अपने बाएँ पैर को थपथपाएँ
और साहसपूर्वक घर जाओ.
शिक्षक:शाबाश, उन्होंने शब्दों को ध्यान से सुना, सभी गतिविधियाँ सही ढंग से कीं। आइए बातचीत जारी रखें, ध्यान से सुनें। एक और रहस्य.
एक आदमी मेरे ऊपर से गुजर रहा है.
वह मुझे ज़ेबरा कहता है।
बच्चेउत्तर: पैदल यात्री क्रॉसिंग।
शिक्षक:पैदल यात्री क्रॉसिंग कैसा दिखता है?
उत्तर.
शिक्षक:और यह जानने के लिए कि पैदल यात्री क्रॉसिंग का दूसरा नाम क्या है, निम्नलिखित पहेली को सुनें।
शेरोज़्का के पैरों के नीचे,
धारीदार पथ.
वह साहसपूर्वक इसके साथ चलता है,
और उसके पीछे सभी लोग हैं.
बच्चेउत्तर: ज़ेबरा.
शिक्षक:उन्होंने अच्छा उत्तर दिया, आप नियम जानते हैं, मेरा सुझाव है कि आप थोड़ा खेलें और चिन्ह एकत्र करें। और हमें एक ट्रैफिक लाइट असेंबल करने की जरूरत है। क्या हमें याद है कि ट्रैफिक लाइट साइन पर कौन से रंग होते हैं?
उत्तर.
शिक्षक:वे किस आकार के हैं?
उत्तर.
शिक्षक:और वे किस क्रम में स्थित हैं?
उत्तर.
शिक्षक:मैं तुम्हें मेज पर आमंत्रित करता हूँ,
और मेरा सुझाव है कि आप एक सड़क चिह्न बनाएं।
शिक्षक:यह बहुत सुन्दर संकेत निकला। लेकिन हर चीज़ को बेहतर ढंग से याद रखने और प्राप्त ज्ञान को मजबूत करने के लिए, मैं यह भी सुझाव देता हूं कि आप ट्रैफिक लाइट का चिन्ह बनाएं। लेकिन इसके लिए आपको अपनी उंगलियां फैलाने की जरूरत है.
फिंगर चार्जिंग:
एक दो तीन चार पांच।
(अंगूठे से शुरू करते हुए अपनी उंगलियों को एक-एक करके मुट्ठी से खोलें।)
उँगलियाँ सैर के लिए निकल पड़ीं।
(लयबद्ध रूप से हम अपनी सभी अंगुलियों को एक साथ खोलते और बंद करते हैं।)
एक दो तीन चार पांच।
(हम छोटी उंगली से शुरू करते हुए, एक-एक करके, दूर-दूर तक फैली उंगलियों को मुट्ठी में बांधते हैं।)
वे फिर घर में छिप गये।
(लयबद्ध रूप से सभी अंगुलियों को एक साथ दबाएं।)
शिक्षक:अब, मुझे पूरा यकीन है कि आप अद्भुत काम करेंगे। हम अपने कार्यस्थल पर बैठते हैं और काम करना शुरू करते हैं, या यूं कहें कि ट्रैफिक लाइट खींचते हैं।
शिक्षक:अच्छा काम, आपने कड़ी मेहनत की, आप आराम कर सकते हैं।
सड़क नियमों का सख्ती से पालन करें
ऐसे जल्दी मत करो जैसे कि तुम जल रहे हो,
और याद रखें: परिवहन ही सड़क है,
और पैदल चलने वालों के लिए - फुटपाथ!
हाँ, और माता-पिता को भी सज़ा मिलती है -
आख़िरकार, आपके बच्चे आपकी ओर देख रहे हैं।
हमेशा एक योग्य उदाहरण बनें,
और सड़क पर कोई परेशानी नहीं होगी!
कार्यकारी समिति शिक्षा विभाग
तातारस्तान गणराज्य का सरमानोव्स्की नगरपालिका जिला
नगरपालिका बजट पूर्वस्कूली शैक्षिक
संस्था जलील किंडरगार्टन नंबर 1 "बेरियोज़्का"
सामान्य विकासात्मक प्रकार
यातायात नियमों हेतु दीर्घकालिक योजना
दूसरे कनिष्ठ समूह में
2015-2016 शैक्षणिक वर्ष के लिए।
सितम्बर
सड़क को जानना. यात्री परिवहन. माल परिवहन
1. रचनात्मक गतिविधि "चौड़ा और संकरा रास्ता"।2.बगीचे में घूमें।
2 सप्ताह
1. आउटडोर खेल "गौरैया और एक कार।"
2.ए. बार्टो की कविता "ट्रक" का पाठ
3.डी/गेम "आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते"
3 सप्ताह
1.ड्राइंग "कारों के लिए सड़क"
2.परिवहन के प्रकारों के बारे में चित्र देखें
3. माता-पिता के साथ काम करना: फ़ोल्डर - "यातायात नियम" को स्थानांतरित करना
4 सप्ताह
1. प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम "चलो कार में खिलौने किराए पर लें।"
2. उपदेशात्मक खेल "कार का नाम बताएं"
3. कविता “हमारी कार की सड़क पर, कार। छोटी गाड़ियाँ, बड़ी गाड़ियाँ
अक्टूबर
ट्रैफिक - लाइट। सड़क मार्ग पर परिवहन.
ट्रैफिक लाइट और रंग के नाम का परिचय दें। कृपया ध्यान दें कि एक कार तुरंत नहीं रुक सकती, लेकिन एक व्यक्ति रुक सकता है। अंतरिक्ष में प्रपत्र अभिविन्यास
1 सप्ताह
1. "ट्रैफ़िक लाइट" चित्र को देखते हुए।
2.पी/गेम "रंगीन कारें"।
3. माता-पिता के साथ काम करना: परामर्श "बाल सुरक्षा नियम सिखाना"
2 सप्ताह
1.मौखिक खेल "एक कार सिग्नल की कल्पना करें"
2.डी/गेम "ट्रैफिक लाइट असेंबल करें"
3. उत्पादक गतिविधि (मॉडलिंग) "मजेदार ट्रैफिक लाइट"
3 सप्ताह
1. ए. बार्टो की कविता "ट्रक" सीखना।
2. खेल "परिवहन का अनुमान लगाएं"
3.माता-पिता के लिए मेमो "बच्चों को सड़क पर चौकस रहना सिखाना"
4 सप्ताह
1. विषय पर कथानक चित्रों पर विचार।
2. आउटडोर खेल "ट्रैफिक लाइट"।
3. अवलोकन "हमारी सड़क पर कारें" - वाहनों और पैदल यात्रियों की आवाजाही के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें
नवंबर
पेशा: ड्राइवर. "क्रॉसवॉक"। गली।
बच्चों को "ड्राइवर" के पेशे से परिचित कराएं (वह कार चलाता है, माल, लोगों का परिवहन करता है), "पैदल यात्री क्रॉसिंग" की अवधारणा दें। बच्चों में "ज़ेबरा" का चित्रण करते हुए सीधी क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रेखाएं खींचने की क्षमता विकसित करें। बच्चों के ज्ञान को समेकित करें सड़क और फुटपाथ के बारे में.
1 सप्ताह
1. चालक के कार्य का अवलोकन
2. उत्पादक गतिविधि (ड्राइंग) "पैदल यात्री क्रॉसिंग।"
3. माता-पिता के साथ काम करना: परामर्श "बच्चे को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार करना कैसे सिखाएं"
2 सप्ताह
1.सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में चित्र - चित्र देखना।
2. मार्शक की कविता "बॉल" पढ़ना, "वह आमतौर पर काम पर जल्दी निकल जाता है..."
3 सप्ताह
1. डी/गेम "ट्रैफिक लाइट असेंबल करें।" 2. आउटडोर खेल "गौरैया और एक कार"
3.एस. बर्ड की कविता पढ़ना "किसी ने सड़क पर लाठियाँ बिखेर दीं...";
4 सप्ताह
1. प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम "ड्राइवर कार चलाता है।"
2.पी/गेम "लाल, हरा"।
3. कविता "कार में, ड्राइवर बैठा है कार में..."
दिसंबर
ड्राइवर का काम. मेरा दोस्त एक ट्रैफिक लाइट है। सड़क पर परेशानी में न पड़ें
ड्राइवर के पेशे और कारों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। फुटपाथ पर चलने की क्षमता विकसित करें। सड़क पर ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक सिग्नल का मतलब बताएं। कारों, ड्राइवर के काम और यातायात नियमों में बच्चों की रुचि विकसित करना।
1 सप्ताह
1. कथानक चित्रों में ट्रैफिक लाइट को देखना
2. उपदेशात्मक खेल "जादुई रोशनी"
3.कचरा संग्रहण मशीन का अवलोकन
2 सप्ताह
1. कथानक चित्रों पर आधारित बातचीत।
2. उपदेशात्मक खेल "एक ही कार को इकट्ठा करो"
3. कविता "आंदोलन के नियम, बिना किसी अपवाद के, छोटे जानवरों को अवश्य पता होने चाहिए...";
3 सप्ताह
1. "सड़क यातायात" पुस्तक पढ़ना।
2.मौखिक खेल "एक कार सिग्नल की कल्पना करें" 3.माता-पिता के लिए सिफारिशें: "बस में चढ़ते समय, बच्चा पहले चढ़ता है, और वयस्क पहले उतरता है"
4 सप्ताह
1. एक ट्रक और एक यात्री कार पर विचार।
2.सी/रोल-प्लेइंग गेम "हम बस से जा रहे हैं।"
3. माता-पिता के साथ काम करना: स्क्रीन फ़ोल्डर "ध्यान दें: बर्फ! बर्फ!" »
जनवरी
रुको, कार! रुको, मोटर! जल्दी ब्रेक लगाओ, ड्राइवर। परिवहन के प्रकार.
लोगों की आवाजाही और परिवहन के तरीकों का एक सामान्य विचार दें। यातायात नियमों का उल्लंघन न करने, माता-पिता के साथ और उनकी देखरेख में ही सड़क पर चलने की क्षमता विकसित करेंबच्चों को माल ढुलाई और यात्री परिवहन की जानकारी दें, ट्रक के घटकों के बारे में ज्ञान समेकित करें
1 सप्ताह
1. शैक्षिक पाठ "सड़क सुरक्षा"। 2. उत्पादक गतिविधि (डिज़ाइन) "एक ट्रक का निर्माण"
3. माता-पिता के साथ बातचीत "यातायात नियमों के अनुपालन का एक उदाहरण सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के लिए बच्चों के कौशल को सफलतापूर्वक विकसित करने में मुख्य कारकों में से एक है"
2 सप्ताह
1. बस और ट्रक को दर्शाने वाले चित्रों की जांच।
2. फुटपाथ पर पैदल चलने वालों की आवाजाही की निगरानी करना।
3. "मैं एक पैदल यात्री हूं" कथानक चित्रों पर आधारित बच्चों के साथ बातचीत
3 सप्ताह
1. डी/गेम "क्या कमी है।" . 2. खेल की स्थिति "आइए एक खरगोश को सड़क पार करना सिखाएं।" 3.माता-पिता के लिए परामर्श "ध्यान ही रास्ता है।"
4 सप्ताह
1. उपदेशात्मक खेल "एक ट्रक बनाएँ"
2. कार सिल्हूट को रंगना।
3. कविता "सड़कों पर सरसराते मीरा टायर..."
फ़रवरी
गली। यात्री परिवहन
बच्चों को सड़क पर व्यवहार के नियमों से परिचित कराना जारी रखें, पैदल यात्री क्रॉसिंग के बारे में ज्ञान को समेकित करें। बच्चों को विभिन्न प्रकार के यात्री परिवहन से परिचित कराएं। माल परिवहन की विशिष्ट विशिष्ट विशेषताओं पर ध्यान दें। खेल छवियों के माध्यम से सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान विकसित करना
1 सप्ताह
1. आउटडोर गेम "रंगीन कारें"।
2.बी. ज़खोडर की कविता "ड्राइवर" का पाठ।
3. बोर्ड और मुद्रित खेल "एक चित्र लीजिए - परिवहन"
2 सप्ताह
1. यात्री परिवहन के बारे में दृष्टांतों की जांच।
2. आउटडोर खेल "पक्षी और एक कार"
3. उपदेशात्मक खेल "ट्रैफिक लाइट बिछाओ"
3 सप्ताह
1. उत्पादक गतिविधि (निर्माण) "कारों के लिए गेराज।"
2. डी. बिसेट की परी कथा "उस छोटी बस के बारे में जो अंधेरे से डरती थी" 3. बच्चों को यातायात नियमों से कैसे परिचित कराया जाए, इस बारे में माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत।
4 सप्ताह
1. माता-पिता के परामर्श से काम करें "बच्चा परिवार के सदस्यों और अन्य वयस्कों के उदाहरण का अनुसरण करते हुए सड़क के नियम सीखता है"
2. शब्द खेल "कार सिग्नल बनाओ"
3.सी/रोल-प्लेइंग गेम "बस"
मार्च
सड़क चिन्ह "ट्रैफ़िक लाइट", "पैदल यात्री क्रॉसिंग"।
बच्चों को "पैदल यात्री क्रॉसिंग" सड़क चिह्न से परिचित कराएं। ट्रैफिक लाइट का उपयोग करके वाहनों और पैदल चलने वालों की आवाजाही को विनियमित करने के बारे में ज्ञान को मजबूत करें
1 सप्ताह
1. डी/ गेम "कौन सी लाइट जली?"
2. आउटडोर खेल "ट्रेन"। 3. यातायात नियमों के बारे में छोटे प्रीस्कूलरों के माता-पिता के लिए सिफारिशें
2 सप्ताह
1.वाई पिशुमोव की कविता "मशीनें" पढ़ना 2.उत्पादक गतिविधि (ड्राइंग) "ट्रैफिक लाइट को पेंट करें", "एक पैदल यात्री क्रॉसिंग बनाएं"
3 सप्ताह
1. एस. पिट्सिन की कविता "किसी ने सड़क पर लाठियाँ बिखेर दीं..."
2. माता-पिता के साथ काम करें: माल और यात्री परिवहन के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करें, घर पर इसकी उपस्थिति का विश्लेषण करें
4 सप्ताह
1. वी. कोज़ेवनिकोव की कविता "ट्रैफ़िक लाइट" पढ़ना
2. दृष्टांतों पर आधारित बातचीत "एक छोटे पैदल यात्री की एबीसी।" 3. कहानी का खेल "पैदल यात्री क्रॉसिंग"
अप्रैल
यातायात की स्थिति
अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें। उस घर को जानें जहां आप रहते हैं, अपने पड़ोसियों, दोस्तों को जानें। अवधारणाओं को सुदृढ़ करें: घर, यार्ड, सड़क, यातायात नियम। बच्चों में शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता का विकास करना
1 सप्ताह
1. शैक्षिक पाठ "सड़क पर परेशानी में न पड़ें।" 2. स्थिति: ट्रैफिक लाइटें किस बारे में चेतावनी देती हैं
3. यू. सिम्बिर्स्काया की कविता "जैसे पिताजी के पैर लंबे हैं..."
2 सप्ताह
1. बातचीत "ट्रक, कार, बसें।"
2. वी. बेरेस्टोव "कार के बारे में" ए. बार्टो "ट्रक" पढ़ना।
3. माता-पिता के साथ काम करें: परामर्श "सार्वजनिक परिवहन में सुरक्षा"।
3 सप्ताह
1. शब्द खेल "एक कार सिग्नल की कल्पना करें"
2.सी/रोल-प्लेइंग गेम "विजिटिंग ट्रिप"।
3. "सड़क की स्थिति" चित्रण की जांच।
4 सप्ताह
1. खेल की स्थिति: "हम सड़क पर चल रहे हैं।"
2. किंडरगार्टन में भोजन लाने वाली कार की जांच
3. कविता “हमारी कार की सड़क पर, कार। छोटी गाड़ियाँ, बड़ी गाड़ियाँ..."
मई
सड़क आश्चर्य से भरी है. बच्चों को कहाँ खेलना चाहिए?
माता-पिता के साथ सड़क तक लक्षित पैदल यात्रा
पूरे वर्ष अर्जित बच्चों के ज्ञान को समेकित करें। बच्चों को कारों से प्रकाश और ध्वनि संकेतों पर प्रतिक्रिया करने की आवश्यकता के बारे में समझाएंफुटपाथ पर चलने की क्षमता को मजबूत करें, न कि फुटपाथ पर चलने की।
1 सप्ताह
1. बातचीत "पैदल यात्री फुटपाथ पर चलते हैं।"
2.ट्रैफिक लाइट और परिवहन के बारे में परिचित कविताएँ पढ़ना। 3. माता-पिता के लिए मेमो "सड़क पर बच्चों के व्यवहार में सबक"
2 सप्ताह
1. विषय पर कथानक चित्रों पर विचार। 2. उत्पादक गतिविधि (ड्राइंग) "कारों के सिल्हूट को रंगना।"
3. आउटडोर खेल "कारें"
3 सप्ताह
1.खेल की स्थिति "एक भालू सड़क पर गाड़ी चला रहा है"
2.डी/गेम "गाड़ियाँ कहाँ भाग रही हैं?"
4 सप्ताह
1. नर्सरी कविता "चिकी, चिकी, चिकालोचका..." बजाना
2. उत्पादक गतिविधि (निर्माण) "रेत से सड़क का निर्माण" इसके बाद खेल खेलना
"दूसरे कनिष्ठ समूह में यातायात नियमों पर अवकाश नोट्स "सड़क पर न खेलें"
पंकराटोवा एंटोनिना दिमित्रिग्ना
एमबीडीओयू "डीएस "कोलोकोलचिक", यमालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग, टूमेन क्षेत्र, पुरोव्स्की जिला, पुरपे गांव
लक्ष्य:बच्चों में खुशी का मूड बनाएं। विभिन्न प्रकार के परिवहन और ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों का ज्ञान स्पष्ट करें। बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें. खेल में गति, ध्यान, निपुणता विकसित करें, आंदोलनों के समन्वय में सुधार करें। सद्भावना विकसित करें.
सामग्री:विभिन्न प्रकार के परिवहन को दर्शाने वाले चित्र, चित्रों की एक प्रदर्शनी का डिज़ाइन, 2 स्टीयरिंग व्हील, ट्रक और क्यूब्स, गुड़िया के साथ घुमक्कड़, लाल, पीले, हरे, रंगों के घेरे, "बुझी हुई" ट्रैफिक लाइट, एक पैदल यात्री क्रॉसिंग, नंबर पर अनुस्मारक बच्चों की।
पात्र:ट्रैफिक लाइट और बनी.
आयोजन की प्रगति
ट्रैफिक - लाइट:हैलो दोस्तों! अब मैं तुम्हें एक कविता पढ़ूंगा, और तुम ध्यान से सुनो और मुझे बताओ कि यह किस बारे में है।
हमारी कार की सड़क पर, कार,
छोटी गाड़ियाँ, बड़ी गाड़ियाँ।
अरे कारों, पूरी गति से आगे!
ट्रक दौड़ रहे हैं, गाड़ियाँ फर्राटा भर रही हैं।
वे जल्दी में हैं, भाग रहे हैं, मानो वे जीवित हों।
हर कार में करने के लिए कुछ काम और चिंताएँ होती हैं।
सुबह गाड़ियाँ काम के लिए निकलती हैं।
मैंने आपके लिए कविता किस बारे में पढ़ी? (कारों के बारे में)।
संगीत बजता है और बनी हॉल में प्रवेश करती है और रोती है।
ट्रैफिक - लाइट:तुम्हें क्या हो गया है, बन्नी?
बनी:मेरी तो गेंद फट गयी. मैं सड़क पर खेल रहा था और मेरी गेंद एक कार से टकरा गयी.
ट्रैफिक - लाइट:दोस्तों, क्या सड़क पर खेलना और उस पर भागना संभव है?
बच्चे:नहीं! सड़क पर कारें चलती हैं और किसी व्यक्ति के ऊपर से गुजर सकती हैं।
ट्रैफिक - लाइट:सही! याद रखें, बन्नी, और आप लोग: सड़क पर खेलना जीवन के लिए खतरनाक है! तुम, बन्नी, अभी छोटे हो और बिल्कुल नहीं जानते कि सड़क पर कैसे व्यवहार करना है। क्या हम उसकी मदद करें?
बच्चे: (सहगान में) हाँ!
ट्रैफिक - लाइट:कृपया देखें कि लोगों ने आज की छुट्टी के लिए कौन से चित्र बनाए। ("रंगीन कारें रास्ते में चल रही हैं" विषय पर बड़े बच्चों द्वारा चित्र)।
बच्चे:सड़क पर गाड़ियाँ चल रही हैं।
ट्रैफिक - लाइट:आप कितने बड़े, स्मार्ट बच्चे हैं! क्या आप जानते हैं कि कारें किस प्रकार की होती हैं?
बच्चे:बड़ा और छोटा।
ट्रैफिक - लाइट:सही! आइए नजर डालते हैं इन कारों पर। ये किस तरह की कारें हैं?
बच्चे:यह एक ट्रक है, और यह एक यात्री कार है।
ट्रैफिक - लाइट:बहुत अच्छा! आइए एक बार फिर से दोहराएं: यह एक ट्रक है, यह भार (रेत, जलाऊ लकड़ी, ईंटें) ले जाता है; यह एक यात्री कार है - इसमें एक पिता अपने बच्चे को किंडरगार्टन लाता है; यह एक बस है, यह लोगों को ले जाती है, इसमें बहुत सारे लोग समा सकते हैं - हम सभी!
ट्रैफिक - लाइट:कार में क्या है? मशीन किन भागों से बनी है?
बच्चे: पहिए, स्टीयरिंग व्हील, केबिन, बॉडी।
ट्रैफिक - लाइट:क्या कोई मशीन गा सकती है? वह कैसे गाती है? द्वि-द्वि-द्वि!
बच्चे "मशीन" गाना गाते हैं।
ट्रैफिक - लाइट:
ट्रैफिक लाइट में तीन खिड़कियाँ हैं:
जाते समय उन्हें देखो.
यदि खिड़की पर लाल बत्ती जल रही हो:
"रुकना! जल्दी नहीं है! - वह तुम्हें बताता है.
लाल बत्ती - चलना खतरनाक है,
व्यर्थ में अपने आप को जोखिम में न डालें।
अगर अचानक एक पीली खिड़की चमकती है,
रुको, थोड़ा रुको.
यदि खिड़की में हरी बत्ती जल रही हो,
साफ है कि रास्ता पैदल यात्रियों के लिए खुला है.
हरी बत्ती अचानक जल उठी
अब हम जा सकते हैं.
आप, ट्रैफिक लाइट, एक अच्छे दोस्त हैं
ड्राइवर और राहगीर।
खेल "ट्रैफिक लाइट जलाओ।"
गेम खेलने के लिए आपको ट्रैफिक लाइट के "बुझे हुए" मॉडल और लाल, पीले और हरे रंग के सर्कल की आवश्यकता होगी।
तीन बच्चों को वृत्त दिए गए हैं। उन्हें ट्रैफिक लाइट को "लाइट" करने की आवश्यकता है। बाकी बच्चे कार्य की शुद्धता की जाँच करते हैं और यदि आवश्यक हो तो उसे सही करते हैं।
बच्चे: हम कमाल करते हैं, हम धमाल मचाते हैं,
हम टायरों में हवा भरते हैं।
हम हर बार जांच करते हैं
और हमारे साथ कोई दुर्घटना नहीं हुई है.
खेल "कार्गो परिवहन" खेला जाता है।
बच्चे हूप (निर्माण स्थल) तक पहुंचने वाले ट्रकों पर ब्लॉक परिवहन करते हैं।
बच्चे: यात्रियों, जल्दी करो!
दो अगल-बगल बैठें.
ड्राइवर पहिये के पीछे बैठता है.
वह ट्रैफिक लाइट को देखता है।
बच्चे: लाल ट्रैफिक लाइट चमक रही है:
कोई रास्ता नहीं - रुको, ड्राइवर।
पीली रोशनी का मतलब है रुको,
आगे हरी बत्ती है.
ड्राइवर पैडल दबाता है
और कार तेजी से दूर चली जाती है।
खेल "ट्रैफ़िक लाइट"।
बच्चे कुर्सियों के पास खड़े होते हैं। शिक्षिका के हाथ में तीन मग हैं। एक वृत्त पीला है, दूसरा हरा है, और तीसरा वृत्त लाल है। शिक्षक नियम समझाते हैं: यदि वह लाल घेरा उठाती है, तो सभी बच्चों को स्थिर खड़ा होना चाहिए; यदि वह पीला घेरा दिखाती है, तो सभी को ताली बजानी चाहिए; यदि वह हरा है, तो बच्चों को अपनी जगह पर मार्च करना चाहिए।
बच्चे: मैं इस तरह सड़क पार करता हूँ:
सबसे पहले मैं बाईं ओर देखूंगा
और अगर कोई कार नहीं है,
मैं बीच में जा रहा हूं.
फिर मैं ध्यान से देखता हूं
दाईं ओर जाना अनिवार्य है
और यदि कोई हलचल न हो,
मैं बिना किसी संदेह के चलता हूं.
खेल "सड़क पार करें"।
घुमक्कड़ी वाली लड़कियाँ सड़क पार करती हैं। वे सड़क पर पहुँचते हैं, बाएँ, दाएँ देखते हैं और पार कर जाते हैं।
बच्चे: रुको, कार!
शांत चाल!
सड़क पर एक पैदल यात्री है.
वह सड़क पार करता है
"संक्रमण" पथ के साथ.
ट्रैफिक लाइट: सड़क के उस पार, मेरे दोस्त,
तिरछे मत दौड़ें
और बिना जोखिम और परेशानी के
वहां जाएं जहां संक्रमण है.
बन्नी: मैं समझ गया! आपको ज़ेबरा क्रॉसिंग की तलाश करनी होगी और फिर उसके साथ चलना होगा। "ज़ेबरा" पैदल यात्रियों के लिए एक पथ है, एक धारीदार मार्ग चिन्ह है।
ट्रैफिक लाइट: यह सही है, बनी।
एक खरगोश और बच्चे पैदल यात्री क्रॉसिंग पर सड़क पार करते हैं।
खेल "गौरैया और कार।"
ट्रैफिक लाइट: बन्नी, क्या तुम्हें याद है कि सड़क पर कैसा व्यवहार करना है?
सड़क के किनारे मत खेलो
उस पर मत भागो
अचानक तुम लड़खड़ा कर गिर पड़ते हो -
तुम पहिये के नीचे आ जाओगे.
बन्नी: सड़क पर सावधान रहें, बच्चों!
दूसरे जूनियर ग्रुप में यातायात नियमों पर नोट्स.
थीम: "लाल, पीला, हरा।"
लक्ष्य:
ट्रैफिक लाइट के संचालन, सड़क पार करने के नियमों के ज्ञान के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना, सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता;
बच्चों की बोली जाने वाली भाषा का विकास करें।
दृश्य सामग्री:
-यातायात प्रकाश लेआउट;
-पैदल यात्री क्रॉसिंग चिन्ह.
1. संगठनात्मक भाग.
- हैलो दोस्तों! दोस्तों, आज हमारे पास कई मेहमान आए। आइए उन्हें नमस्ते कहें और मेरी बात ध्यान से सुनें। दोस्तों, आप पहले ही सीख चुके हैं कि कारों के साथ कैसे खेलना है और उन्हें कैसे चलाना है। ड्राइवरों, वयस्कों और बच्चों दोनों को सड़क के नियमों को जानना चाहिए ताकि सड़कों पर कोई दुर्घटना न हो। दोस्तों, मुझे बताओ, कौन सा चिन्ह हमें सड़क पार करने में मदद करता है?
-क्रॉसवॉक.
- यह सही है दोस्तों। मुझे बताओ कि यह चिन्ह किस लिए है?
पैदल यात्री, पैदल यात्री
धारियों को हर कोई जानता है
ज़ेबरा के समान
बच्चे जानते हैं, वयस्क जानते हैं
यह जान लें कि यह केवल एक संक्रमण है
यह आपको कारों से बचाएगा.
यदि आप अपने रास्ते पर जल्दी में हैं
सड़क पार चलना
वहां जाओ जहां सभी लोग हैं
जहां पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन है.
(दरवाजे पर दस्तक)
-वहाँ कौन है?
- डाकिया पेचकिन। मैं तुम्हारे लिए एक पार्सल लाया हूँ.
- धन्यवाद, डाकिया पेचकिन। दोस्तों, आइए देखें कि यह पैकेज किसका है?
(मैं पार्सल लेता हूं और रिबन के नीचे मुझे किंडरगार्टन के पते और समूह के नाम के साथ एक लिफाफा मिलता है, मैं इसे बच्चों को पढ़ता हूं)।
"मैं आपको एक पार्सल भेज रहा हूं, दोस्तों,
मेरे पास केवल तीन आंखें हैं
वे रंगीन हैं
मैं कौन सी आंख मारूंगा?
मैं तुम्हें बताऊंगा कि क्या करना है।"
-दोस्तों, यह पैकेज किसका है?
- ट्रैफिक लाइट से.
- यह सही है दोस्तों. यह ट्रैफिक लाइट का एक पार्सल है।
(मैं बॉक्स से ट्रैफिक लाइट निकालता हूं)
- दोस्तों, ट्रैफिक लाइट किसके लिए है?
- वह सड़कों पर कारों की आवाजाही पर नजर रखता है, लोगों पर नजर रखता है, ताकि सड़कों पर कोई दुर्घटना न हो।
- यह सही है दोस्तों।
(दरवाजे पर दस्तक)
- दोस्तों, फिर कोई हमारे पास आया। यह कौन है?
(लोमड़ी प्रवेश करती है)
-ओह, मैं लाल लोमड़ी हूँ
मैं धोखेबाज़ हूँ, मैं धूर्त हूँ।
मैं किसी से नहीं डरता
मैं जहाँ चाहूँगा, प्रकट हो जाऊँगा।
-नमस्ते बच्चों। आप यहां पर क्या कर रहे हैं?
- नमस्ते, लिसा... हम सड़क के नियमों से परिचित हो रहे हैं। फॉक्स, क्या आप सड़क के नियम जानते हैं?
-बेशक मुझे पता।
- बताओ, यह कौन सा चिन्ह है?
- ट्रैफिक - लाइट।
- हमें ट्रैफिक लाइट की आवश्यकता क्यों है? हमें बताओ।
- मेरे द्वारा आपको क्या बताया जा सकता है? यह क्रिसमस ट्री जैसा दिखता है, रंग-बिरंगी रोशनी जल रही है, आप इसके चारों ओर नृत्य कर सकते हैं।
- दोस्तों, क्या लिसा सही बोल रही है?
- नहीं। बिल्कुल नहीं। फॉक्स, सुनो, हमारे बच्चे ट्रैफिक लाइट के बारे में कविताएँ जानते हैं।
2. ज्ञान, कौशल और क्षमताओं में सुधार।
(बच्चे ट्रैफिक लाइट के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं)
हमारे बच्चे किंडरगार्टन जा रहे हैं
हमारे लोग जल्दी में हैं!
यद्यपि आपमें धैर्य नहीं है,
रुको - लाल बत्ती!
बच्चों के लिए रास्ता बंद है!
रास्ते में पीली रोशनी -
सड़क पर उतरने के लिए तैयार हो जाइए
आगे हरी बत्ती -
अब आगे बढ़ें.
आपकी मदद करने के लिए
रास्ता खतरनाक है
हम दिन और रात दोनों जलते हैं -
हरा, पीला, लाल.
सबसे सख्त है लाल बत्ती..
अगर यह जल रहा है
रुकना! आगे कोई सड़क नहीं है
सबके लिए रास्ता बंद है.
ताकि आप शांति से पार कर सकें,
हमारी सलाह सुनें:
- इंतज़ार! आपको जल्द ही पीला रंग दिखेगा
बीच में रोशनी है.
और इसके पीछे एक हरी बत्ती है
यह आगे चमकेगा.
वह कहेगा - कोई बाधा नहीं है,
साहसपूर्वक अपने मार्ग पर चलो।
- देखो, लिसा, हमारे बच्चे कितने होशियार हैं। वे सड़क के नियम जानते हैं।
क्या आपके वन मित्र सड़क के नियम जानते हैं?
- नहीं।
3. व्यावहारिक भाग.
- चलो लोमड़ी की मदद करें, दोस्तों। आइए वन जानवरों के लिए पेपर ट्रैफिक लाइट बनाएं और उन्हें उपहार के रूप में दें।
(बच्चे ट्रैफिक लाइट बनाते हैं)
-धन्यवाद दोस्तों।
4. समेकन.
-और अब, दोस्तों, चलो खेल खेलते हैं "लाल, पीला, हरा।" आप ड्राइवर होंगे। जब मैं लाल घेरा उठाता हूं तो इसका मतलब है कि कोई सड़क नहीं है, आप नीचे एक हाथ में स्टीयरिंग व्हील पकड़ते हैं। और जब मैं पीली बत्ती कहता हूं - तैयार हो जाओ, तो तुम स्टीयरिंग व्हील को दोनों हाथों से पकड़ लेते हो और जाने के लिए तैयार हो जाते हो। जब मैं हरी बत्ती कहता हूं, तो आप जा सकते हैं, रास्ता खुला है, आप संगीत की ओर बढ़ते हैं।
(हम खेल को कई बार दोहराते हैं)
-तुम्हें हमारा खेल पसंद आया, लिसा।
- हाँ। धन्यवाद दोस्तों, आपने मुझे बहुत कुछ सिखाया। अब मैं अपने दोस्तों को पढ़ाऊंगा. मैं अपने वन मित्रों से तुम्हारे लिए कुछ उपहार लाया हूँ, तुम स्वयं सहायता करो।
- धन्यवाद, लिसा। आइए और अपने दोस्तों के साथ हमसे मिलें। अलविदा।
विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स
बच्चे की सोच पर्यावरण शिक्षा की सामग्री को समझने में सक्षम है, जो अवधारणाओं पर आधारित है। छोटी उम्र में, बच्चे केवल एकल कनेक्शन का पता लगा सकते हैं। इस सारांश में...
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अनुकूलन की अवधि के दौरान पर्यावरण से परिचित होने के लिए दूसरे कनिष्ठ समूह के लिए पाठ नोट्स। विषय: "जल" - प्रयोग में एक पाठ, "शरद ऋतु" - प्रकृति और ड्राइंग से परिचित होना, "हम पहले से ही बड़े हैं" - सामाजिक और संचार विकास।
ज़ेलेज़्नोव्स पद्धति के अनुसार फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग करते हुए दूसरे जूनियर समूह के लिए पाठ नोट्स और "कुक्लियांडिया" से अभ्यास। कक्षाओं का उद्देश्य बच्चों को किंडरगार्टन के अनुकूल बनाना है...
