Jak wiadomo, nauka języka zawsze zaczyna się od teorii. Dlatego na pierwszych etapach nauki języka osób głuchych i niemych konieczne będzie zaopatrzenie się w podręczniki do samodzielnej nauki. Za ich pomocą będziesz mógł poznać niezbędne podstawy teoretyczne, które są potrzebne do posługiwania się językiem na poziomie podstawowym, czyli początkowym. W języku głuchoniemych podstawą jest alfabet i same słowa.

Jak samodzielnie nauczyć się mówić językiem osób głuchych i niemych?

Jeśli chcesz nauczyć się mówić w języku migowym, musisz posiadać minimum słownictwa. W języku głuchoniemych niemal każde słowo można wyrazić konkretnym gestem. Naucz się najpopularniejszych słów, których ludzie używają w życiu codziennym i naucz się wymawiać proste wyrażenia.

Świetnie nadają się do tego specjalne słowniki: spiker pokazuje gest odpowiadający słowu i prawidłową artykulację. Podobne słowniki można znaleźć na stronach poświęconych nauce języka migowego. Można jednak także używać słowników wielkości książki. To prawda, że ​​\u200b\u200btam zobaczysz tylko gesty i nie jest to taki wizualny sposób nauki słów.

Aby mówić w języku osób niesłyszących, trzeba także nauczyć się alfabetu linii papilarnych. Składa się z 33 gestów, z których każdy odpowiada określonej literze alfabetu. Alfabet daktyliczny nie jest często używany w rozmowie, ale nadal trzeba go znać: gesty literowe są używane przy wymawianiu nowych słów, dla których nie ma jeszcze specjalnych gestów, a także w przypadku nazw własnych (imion, nazwisk, nazw miejscowości itp.).

Kiedy już opanujesz część teoretyczną, czyli alfabet głuchych i podstawowe słownictwo, będziesz musiał znaleźć sposób na komunikację z native speakerami, dzięki któremu będziesz ćwiczyć umiejętności mówienia.

Gdzie można ćwiczyć język migowy?

Ważne jest, aby zrozumieć, że nauka mówienia językiem osób niesłyszących bez praktyki jest zadaniem niemożliwym. Tylko w procesie prawdziwej komunikacji można opanować umiejętności konwersacyjne na takim poziomie, aby dobrze rozumieć język migowy i móc się w nim porozumiewać.
Gdzie zatem można porozmawiać z rodzimymi użytkownikami języka migowego? Przede wszystkim są to wszelkiego rodzaju zasoby internetowe: sieci społecznościowe, fora tematyczne i strony specjalistyczne, których odbiorcami są osoby niedosłyszące lub głuche. Nowoczesne środki komunikacji pozwolą Ci w pełni porozumieć się z native speakerami bez konieczności wychodzenia z domu.

Możesz obrać bardziej złożoną, ale jednocześnie skuteczniejszą ścieżkę. Dowiedz się, czy w Twoim mieście działają szkoły specjalne dla osób niesłyszących lub inne społeczności dla osób niedosłyszących i niesłyszących. Oczywiście osoba słysząca nie będzie mogła zostać pełnoprawnym członkiem takiej organizacji. Jest to jednak możliwe, jeśli języka osób głuchych i niemych nauczysz się nie dla przyjemności, ale po to, aby porozumieć się w nim z bliską Ci osobą. Można także zapisać się jako wolontariusz do internatu dla dzieci niesłyszących. Tam całkowicie zanurzysz się w środowisku językowym, ponieważ będziesz mógł naprawdę blisko komunikować się z rodzimymi użytkownikami języka migowego. A przy tym czyńcie dobre uczynki – w takich instytucjach z reguły zawsze potrzebni są wolontariusze.

Przyzwyczailiśmy się uważać mowę ustną za jedyny i główny język ludzi. Ale poza tym istnieją inne sposoby wyrażania słów i myśli. Osoby z ubytkiem słuchu używają języka migowego i mimiki w komunikacji interpersonalnej. Służy do komunikacji między osobami niesłyszącymi i nazywany jest językiem migowym. Mowa migowa odbywa się za pomocą kanału wizualnego do przekazywania informacji. Ten rodzaj komunikacji nie jest powszechny i ​​nie został jeszcze w pełni zbadany. W samym naszym kraju rosyjskim językiem migowym posługuje się 2 miliony osób.

W języku migowym informacje przekazywane są od mówiącego do słuchacza poprzez ruchy rąk, oczu lub ciała. Jest postrzegany poprzez kanał wzrokowy i ma następujące właściwości:

• W języku migowym główny nacisk kładziony jest na przestrzeń wokół mówiącej osoby. Podczas komunikowania się wpływa to na wszystkie poziomy języka.
• W przeciwieństwie do słów mówionych, które docierają do uszu sekwencyjnie, język osób niesłyszących jest prezentowany i odbierany jednocześnie. Pomaga to przekazać więcej informacji za pomocą jednego gestu.

Nie ma na świecie uniwersalnego języka migowego dla osób głuchoniemych. Istnieje ponad 100 języków migowych używanych do komunikacji między osobami z wadami mowy i słuchu. Osoby posługujące się różnymi gestami nie będą się rozumieć. Osoby niesłyszące, podobnie jak osoby mówiące, mogą nauczyć się języka migowego innego kraju lub zapomnieć go.

Stosowanie języka migowego rozwija się z roku na rok, czyniąc prymitywny system komunikacji odpowiednim obszarem do wyrażania różnorodnych myśli i pomysłów. Język migowy jest używany w systemie edukacji, w telewizji i na lekcjach wideo. Rosyjski język migowy służy wyłącznie do komunikacji interpersonalnej między ludźmi.

W Europie język głuchoniemych pojawił się na początku XVIII wieku. Przed jego przyjściem ludzie niesłyszący żyli i studiowali w izolacji od innych. Pierwsza szkoła dla głuchoniemych powstała w 1760 roku we Francji. Głównym zadaniem nauczycieli była nauka czytania i pisania dzieci niesłyszących. Aby rozwiązać ten problem, wykorzystano stary francuski język migowy, który pojawił się wśród grupy osób głuchych i niemych. Zostało lekko zmodyfikowane. Dodano specjalnie zaprojektowane gesty dydaktyczne, które służyły do ​​wskazywania gramatyki. Na szkoleniu stosowano „mimową metodę” przekazywania informacji, gdy każda litera była oznaczana osobnym gestem ręki.

Ten system szkolenia zaczęto później stosować w Rosji. W 1806 roku otwarto w Pawłowsku pierwszą szkołę dla głuchoniemych. A w 1951 roku powstała Światowa Federacja Głuchych. Członkowie organizacji postanowili stworzyć standardowy język migowy. Miało być ono przeznaczone dla niesłyszących specjalistów i osób publicznych uczestniczących w pracach kongresu.

Aby ujednolicić język migowy, eksperci z wielu krajów, po przeanalizowaniu podobnych gestów używanych przez różne narodowości, opracowali wspólny dla wszystkich język. Natomiast w 1973 roku opublikowano słownik mowy migowej przygotowany przez Światową Federację Głuchych.

Wkrótce potem, na VII Kongresie Głuchoty w Ameryce, stworzono i zatwierdzono Międzynarodowy Język Głuchych, który służył do komunikacji pomiędzy osobami niesłyszącymi z różnych krajów, które brały udział w wydarzeniach o światowej randze.

Lingwistyka języka migowego

Pomimo panującej opinii o języku głuchoniemych jako o języku prymitywnym, posiada on bogate słownictwo i wcale nie jest łatwy w użyciu. Przeprowadzono badania lingwistyczne, które wykazały obecność w języku elementów występujących w pełnoprawnej mowie ustnej.

Słowa gestów składają się z prostych elementów – najemników, które nie niosą ze sobą żadnego ładunku semantycznego. Istnieją 3 elementy opisujące strukturę i różnice między gestami:

• Pozycja gestu w kierunku ciała mówiącego;

Gest można wykonać w neutralnej przestrzeni, na tym samym poziomie co część ciała, bez dotykania jej.

• Kształt dłoni wykonującej gest;
• Ruch ręki podczas wykonywania gestu.

Uwzględnia się ruch ręki w przestrzeni oraz ruch dłoni lub palców, gdy pozycja dłoni pozostaje niezmieniona.

• Ruch rąk w przestrzeni względem ciała mówiącego lub siebie nawzajem.

Gesty mają charakter schematyczny, wymyślony podczas komunikacji i mają wyraźny związek z wizualnym oznaczeniem słowa. Język osób niesłyszących ma swoją gramatykę ułatwiającą komunikację na różnorodne tematy i nie jest wizualnym powtórzeniem zwykłego języka.

Charakterystyczne cechy struktury języka migowego

• Specyficzność;

W geście nie ma uogólnień, ograniczonych znakiem przedmiotu i działania. Nie ma ani jednego gestu, w którym użyto słów „duży” i „idź”. Takie słowa są używane w różnych gestach, które dokładnie oddają cechy lub ruch osoby.

Gest może reprezentować przedmiot. Dźwięki lub litery tworzące słowa, niezależnie od cech przedmiotu, można przekazać specjalnym ruchem ręki. Na przykład, aby przedstawić dom, ręce pokazują dach, a aby przedstawić przyjaźń, pokazują uścisk dłoni.

Pochodzenie nazw rzeczy w mowie jest czasami niemożliwe do wyjaśnienia. Pochodzenie gestów jest łatwiejsze do wyjaśnienia, gdyż znana jest historia ich powstania i występowania. Ale nawet to zanika z czasem i staje się bardziej pobieżne.

• Obrazowość;

Dzięki obrazowaniu gesty są łatwiejsze do zapamiętania i przyswojenia. Dzięki temu gesty stają się wyraźniejsze w komunikacji między osobami niesłyszącymi.

• Synkretyzm;

Gesty mają tę właściwość, że przekazują słowa o różnym brzmieniu, ale o tym samym znaczeniu. Na przykład ogień, ognisko lub wideo, filmowanie. Aby oznaczyć synonimy w geście, wykorzystuje się dodatkowe cechy przedmiotu. Na przykład słowa „rysuj” i „ramka” wskazują obraz.

• Amorficzny;

Język migowy składa się z pojęć, ale nie jest w stanie wyrazić takich form gramatycznych, jak przypadek, rodzaj, czas, liczba, aspekt. W tym celu wykorzystuje się gestykulacyjną mowę mimiczną, która z niewielkiej liczby gestów otrzymuje zwykłe kombinacje słów. Dzieje się to poprzez sklejenie (aglutynację) słów w określonej kolejności:

1. Osoba lub przedmiot jest oznaczeniem działania (ja - sen);
2. Dokonująca się akcja jest negacją (możliwością zrobienia tego);
3. Oznaczeniem towaru jest jakość;
4. Stan przedmiotu lub osoby (kot – chory, lekko).

• Przestrzenność gramatyczna.

Język migowy przekazuje kilka zwrotów i słów jednocześnie. Tak przekazana ekspresja zawiera oprócz gestów także elementy pozamanualne. Jest to wyraz twarzy osoby mówiącej, ruch części ciała, spojrzenie. Wykorzystuje się ten rodzaj przekazu informacji, podobnie jak intonację w mowie ustnej.

Język osób niesłyszących jest nieliniowy. Gramatyka przekazywana jest wraz ze słownictwem, gest mówiącego może się zmieniać w trakcie komunikacji.

Szkolenie z rosyjskiego języka migowego

Nauka języka migowego zajmie tyle samo czasu, co każdego innego języka; przydadzą się specjalne kursy wideo. Oprócz części teoretycznej wymagana jest praktyka. Bez tego nie da się opanować języka. Zrozumienie osób niesłyszących jest znacznie trudniejsze niż pokazanie czegoś samemu. Mowa testowa zawiera słowa lub wyrażenia, które nie mają tłumaczenia na język rosyjski.

Języka migowego możesz uczyć się samodzielnie, korzystając z lekcji wideo lub słownika. Korzystając ze szkoleń wideo, możesz nauczyć się wykorzystywać w praktyce w komunikacji z osobami niesłyszącymi takie proste, ale niezbędne słowa, jak „dziękuję”, „przepraszam”, „kocham”. Słowo „dziękuję” w języku osób niesłyszących przydaje się w życiu, gdy spotykamy osoby niesłyszące.

Korzystając z lekcji wideo, łatwiej jest uczyć się i zapamiętywać informacje, zrozumieć, jak poprawnie wykonać gest i ćwiczyć powtarzanie ruchów. Nauka języka osób niesłyszących przy pomocy słowników, wykładów czy lekcji wideo rozwiązuje następujące problemy:

• Doskonalenie umiejętności mówienia poprzez wykorzystanie języka migowego;
• Poszerzenie wiedzy na temat językowego komponentu języka;
• Kształtowanie wiedzy o języku osób niesłyszących jako naturalnej formie komunikacji między ludźmi, obecności podobnych i odróżniających cech z innymi językami;
• Zapoznanie z historią powstania języka i etapami rozwoju;
• Kształtowanie znaczenia nauki języków obcych oraz zrozumienia roli języka rosyjskiego i mowy migowej w życiu społeczeństwa.

Nauka języka za pomocą specjalnego programu lub lekcji wideo przyczynia się do rozwoju komunikacji w różnych warunkach życia, podczas nieformalnej komunikacji z przyjaciółmi, rodzicami, nieznajomymi, czy podczas rozmowy w formalnym otoczeniu.

Obecnie na świecie istnieje wiele języków, jednak szczególne miejsce zajmuje język migowy osób niesłyszących. W XVIII wieku wynaleziono specjalny alfabet dla głuchoniemych do komunikacji między sobą, który następnie został przekształcony z wielu gałęzi i interpretacji w międzynarodowy język migowy. On i jego alfabet opierają się na gestach dłoni, mimice i różnych obrotach ciała. Przyjrzyjmy się bliżej temu językowi.

Gdzie można nauczyć się języka migowego?

W Rosji miga nie była popularna i na 100 głuchoniemych w Rosji przypadało zaledwie 3 tłumaczy języka migowego, podczas gdy na Zachodzie takich osób było 30. Nowelizacja ustawy o ochronie osób niepełnosprawnych w 2012 roku przyczyniła się do rozwoju języka migowego. Oprócz uzyskania oficjalnego statusu rozpoczęto szkolenia w odpowiednich instytucjach w celu przygotowania i przekwalifikowania zainteresowanych osób. W rezultacie odsetek osób chcących nauczyć się znaków ręcznych gwałtownie wzrósł.

Istnieje wiele sposobów nauki języka migowego. Jednym z nich jest to, że szkolenie odbywa się w specjalnych klasach. Niezbędną wiedzę możesz zdobyć w następujący sposób:

1. W społecznościach niesłyszących w Twoim mieście, gdzie dla każdego dostępne są bezpłatne zajęcia. Kilka miesięcy pomoże Ci poznać podstawowe aspekty gestów i sprawdzić w praktyczny sposób dotychczasową wiedzę.
2. Instytuty i uczelnie często mają w swoich programach edukacyjnych przedmiot związany z językiem migowym. Najczęściej są to kierunki lingwistyki i socjologii. Ci, którzy są lub planują być studentami, mogą bezpłatnie zapoznać się z językiem migowym.
3. Jeśli nie możesz znaleźć bezpłatnych kursów, istnieją profesjonalne płatne kursy prowadzone w instytutach, ośrodkach medycznych i szkołach specjalnych dla głuchoniemych.

Poznając miejsca, w których uczy się migotania, przejdźmy do struktury nauczania języka osób głuchych i niemych.

Struktura nauczania języka osób głuchych i niemych

Istnieją 3 poziomy opanowania języka migowego obejmujące następujące umiejętności:

• Na poziomie 1 dla wszystkich początkujących zajęcia praktyczne obejmują podstawy, alfabet i słownictwo;
• Poziom 2 jest odpowiedni dla tych, którzy posiadają już podstawowe umiejętności i chcą nabyć umiejętności w zakresie przejścia ze znaku na zwykły;
• Już na poziomie 3 możesz doskonalić swoje umiejętności lingwistyczne i dogłębnie studiować tłumaczenie w formie symultanicznej i sekwencyjnej.

Każdy poziom trwa 3 miesiące lub 50 godzin akademickich. Na zakończenie kursu otrzymasz specjalny certyfikat potwierdzający Twój poziom. Nie należy go jednak traktować jako świadectwa kwalifikacji tłumacza migowego, za które trzeba przejść specjalną komisję. Możesz spróbować zdać to po drugim roku.

Jak samodzielnie nauczyć się języka głuchoniemego

Oprócz wcześniej wymienionych metod istnieje możliwość nauki języka migowego za pomocą tutoriala. Poniższe zasoby będą pomocne:

1. Strony internetowe pomagające w nauce języka migowego, najpopularniejsze to „Miasto Znaków”. Wiele przydatnych informacji można znaleźć w sieciach społecznościowych, w których zlokalizowane są wyspecjalizowane grupy gestów. Z ich pomocą teoria i praktyka rozwijane są wspólnie z ludźmi o podobnych poglądach.
2. Specjalnie na urządzenia mobilne powstają aplikacje z alfabetami i obrazkami w języku migowym. Wystarczy pobrać program i w wolnym czasie pracować z niezbędnymi informacjami.
3. Książki są bardzo pomocne w nauce języka migowego, ale tylko dla tych, którzy chcą włożyć dodatkowy wysiłek w naukę i wykazać się cierpliwością. W końcu w pobliżu nie będzie nauczyciela, który mógłby udzielić wskazówek. Oznacza to, że analiza materiału zajmie więcej czasu.
4. Dobrą opcją w tej kwestii są filmy, w których wypowiadają się nauczyciele, ale nikt Cię nie będzie poprawiał. Główną zaletą jest to, że materiał jest różnorodny, zrozumiały i jasno wyjaśniony.

Każda osoba niezależnie wybiera tę lub inną metodę. Jednak większość osób, z braku czasu, woli uczyć się języka migowego samodzielnie.

Przykład lekcji wideo na temat nauki języka migowego.

Rozpoczęcie samodzielnej nauki

Badanie pisma ręcznego ma jedną szczególną cechę: często mylone jest z rysowaniem pojedynczych liter własnymi rękami. Daktylologii używa się do nazw własnych, na przykład miast, imion osób, miejscowości lub do słowa bez specjalnego gestu. Warto to wziąć pod uwagę rozpoczynając zajęcia.

Po wybraniu konkretnej opcji samodzielnej nauki należy odnaleźć źródła informacji i wybrać te optymalne dla swojego poziomu.

Pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, to nauczyć się alfabetu. Po zdobyciu zaufania do alfabetu odcisków palców możesz przejść do niewerbalnego języka migowego. Planuj działania w oparciu o określone poziomy trudności. Stopniowo będziesz doskonalić swoje umiejętności posługiwania się językiem migowym.

Najskuteczniejszą metodą nauki języka jest komunikacja z native speakerem. Nawet samokształcenie wymaga znalezienia kogoś, z kim można porozmawiać. Dzięki temu będziesz w stanie poprawnie wyrazić swoje myśli i zacząć rozumieć myśli danej osoby.

Gestuno nie jest najłatwiejszym językiem do nauki. Ponadto łatwo go pomylić z alfabetem daktylowym. Ale po pewnym czasie będziesz w stanie osiągnąć znaczący sukces. Najważniejsze, żeby nie zapominać o nauce i uzupełniać praktykę wiedzą teoretyczną. Język migowy nie jest trudniejszy niż język obcy. Życzymy Ci, abyś zyskał siłę i cierpliwość, bo po tym będziesz mógł uzyskać pożądany rezultat!

Wideo

Pierwszą lekcję języka migowego znajdziesz w tym filmie.

To paradoks, ale często postawa i mimika mówią o człowieku więcej niż słowa, a gesty sprawiają, że mowa jest jasna i wyrazista. Zdaniem psychologów umiejętność czytania i używania gestów rozmówcy nie zaszkodzi w skutecznej komunikacji. Dlatego opanowanie języka migowego pomoże każdemu zarówno w domu, jak i w pracy.

Co to jest język migowy

W psychologii język migowy (gest) to system ruchów ciała i rąk, który pomaga lepiej przekazywać informacje, rozumieć innych i jest głównym sposobem porozumiewania się osób z ubytkiem słuchu. Język migowy jest obecnie popularny wśród psychologów jako skuteczny sposób odczytywania sygnałów niewerbalnych.

Dla Twojej informacji. Język migowy (SSL), naturalnie występujący i niezależnie funkcjonujący język migowy, to kombinacja gestów, mimiki i postawy.

Historia pojawienia się języka głuchoniemego

Choć język migowy istnieje od wielu stuleci, jego systematyzację zaczęto wprowadzać w XVIII wieku, w okresie industrializacji miast europejskich. Skupiały się tam grupy osób głuchych, które należało przeszkolić. Pierwszą osobą, która wpadła na pomysł nauczania dzieci głuchoniemych za pomocą gestów, był włoski lekarz J. Cardano. Podstawą edukacji były języki głuchoniemych, które mają cechy narodowe. Stanowiły one podstawę do stworzenia interpretacji gestycznej.

Dziś język migowy szybko się rozwija i przekształca w pełnoprawny system komunikacji. Służy do nauczania osób z ubytkiem słuchu w szkołach i na uniwersytetach. Powstał sztuczny znak międzynarodowy – znak, który wykorzystuje się na imprezach międzynarodowych.

Dla Twojej informacji. W przeciwieństwie do Europy, gdzie język rozwinął się w sposób cywilizowany, w krajach Afryki i Ameryki Północnej był aktywnie używany przez całą ludność, na przykład podczas polowań czy wojny.

Różnica między językiem migowym a językiem słuchowym

Eksperci wyraźnie rozróżniają języki migowe i dźwiękowe. Uważa się, że dźwięk jest zbyt uciążliwy: każda litera jest oznaczona własnym dźwiękiem, czyli fonemem, dopiero wtedy powstaje słowo. W przeciwieństwie do języka słuchowego, gesty reprezentują zarówno litery, jak i całe słowa, co jest wygodniejsze w prezentowaniu informacji. Dlatego język migowy jest uważany za bardziej skuteczny.

W prawdziwym życiu każdy człowiek na co dzień posługuje się niewerbalną metodą komunikacji, a on jako osoba charakteryzuje się spojrzeniem, sposobem mówienia i gestykulacji. Okazuje się, że głusi nie mają dostępu do mowy, ale zwykli ludzie z łatwością posługują się językiem głuchych i niemych.

Dla Twojej informacji. Język obcy to tak naprawdę język obcy, którego w razie potrzeby należy się uczyć zgodnie ze wszystkimi wymogami języka obcego.

Gdzie używany jest język migowy?

Błędem jest sądzić, że tylko głusi i niemi posługują się językiem niewerbalnym. Każda osoba intuicyjnie używa gestów, aby ekspresyjnie zabarwić swoją mowę. Język migowy jest niezbędny w wielu obszarach działalności: w telewizji tłumacz języka migowego przekazuje informacje osobom niesłyszącym; nurkowie i astronauci, ze względu na niemożność mówienia w wodzie lub w powietrzu, posługują się specjalnymi znakami. W teatrze, polityce, medycynie, wojsku – wszędzie potrzebne są profesjonalne gesty.

Różnice w języku głuchym

Języki migowe mogą różnić się pod względem geograficznym i krajowym. Badania wykazały, że w krajach o wspólnym języku dźwiękowym obowiązują różne języki migowe i odwrotnie, w krajach o dużej liczbie dialektów obowiązuje jeden język migowy. Uderzającym przykładem języka amerykańskiego, który ma więcej podobieństw z francuskim i nie ma nic wspólnego z brytyjskim, choć powszechnym dla ludności tych krajów, jest angielski.

W Europie sytuacja jest podobna: jednolity język niemiecki w Niemczech i Austrii nie wpływa na języki austriacki i germański, które nawet nie są podobne.

Według ekspertów główna trudność polega na braku jednolitego systemu języka osób głuchoniemych, dlatego jest on tak bardzo zróżnicowany w różnych regionach, co utrudnia naukę.

Jak szybko nauczyć się języka migowego w języku rosyjskim

W przypadku rosyjskiego języka migowego (RSL) pojawia się inny problem. Aby go przestudiować, musisz znać cechy systemu językowego, który różni się od innych języków językowych pod względem leksykalnym i gramatycznym. Najważniejsze jest to, że gramatyka rosyjskiego języka mówionego różni się od potocznego języka rosyjskiego ze względu na złożoną transformację morfologiczną słów.

Ponadto większość gestów RSL pochodzi z niemieckiego, austriackiego i francuskiego języka migowego, więc jego słownictwo jest zbliżone do międzynarodowego.

Pomimo takich subtelności w RSL jest wiele rosyjskich słów. Początkowe litery tych słów są wyświetlane za pomocą alfabetu palcowego (odcisk palca), na przykład dni tygodnia.

Dla Twojej informacji. Ważne jest, aby uczniowie RSL wiedzieli, że rosyjski alfabet daktyliczny składa się z 33 liter. Odpowiadają literom alfabetu rosyjskiego i są odtwarzane za pomocą palców i ruchów dłoni.

Struktura nauczania języka osób głuchych i niemych

Teraz możesz nauczyć się dowolnego języka obcego, także języka osób głuchych i niemych. Najważniejsze to mieć chęć i chęć uczenia się. Eksperci doradzają rozpoczęcie nauki języka migowego od wyboru materiałów wideo i zapamiętywania znaków na specjalnie zaprojektowanych stronach internetowych.

Warto dołączyć do grup stworzonych do nauki języka migowego. Można je teraz łatwo znaleźć w sieciach społecznościowych i tam ćwiczyć umiejętności praktyczne. Jednak ta metoda jest skuteczna, gdy przestudiowano podstawy języka. Aby szybko opanować język osób głuchych i niemych, możesz skorzystać z instrukcji do samodzielnej nauki.

Jak samodzielnie nauczyć się języka migowego od podstaw

Nie ma jednej podstawy teoretycznej i metodologicznej do samodzielnego uczenia się języka migowego i jego opanowania. Dla zainteresowanych opracowano słowniki drukowane i słowniki internetowe: nauczyciel głuchoniemych demonstruje gest zgodny ze słowem i podaje wyraźną artykulację.

Ważny! Badając gesty, bierze się pod uwagę następującą cechę: daktylologia jest potrzebna w przypadku nazw własnych (miast, osób) lub słów, które nie mają gestu.

Od czego zacząć samokształcenie

Plan studiów:

1. Najważniejsze jest przestudiowanie alfabetu daktylicznego - 33 gestów odpowiadających określonej literze alfabetu. W rzeczywistości alfabet jest rzadko używany, ale jego znajomość przydaje się przy nauce nowych słów, dla których nie ma specjalnych gestów, nazw własnych, gdy stosuje się gesty literowe.
2. Po opanowaniu teorii, nauczeniu się alfabetu i opanowaniu podstawowego słownictwa, konieczna jest komunikacja z native speakerami, aby ćwiczyć umiejętności mówienia. Można to zrobić na forach tematycznych, specjalistycznych portalach, których odbiorcami są osoby niedosłyszące i głuche.

Ważny! Bez praktyki nie da się opanować języka osób niesłyszących. Umiejętności językowe nabywa się wyłącznie poprzez bezpośrednią komunikację. Wtedy możliwe jest zrozumienie języka migowego i umiejętność porozumiewania się w nim.

Wprowadzenie do daktylologii

Zapoznając się z językiem migowym, musisz zrozumieć, że nie jest on uniwersalny dla różnych krajów. Każdy region ma swój własny alfabet i słownictwo, które nie pokrywa się z innymi. Na tym polega cała trudność, ponieważ często w komunikacji niewerbalnej gest nie oznacza litery, ale słowo, a nawet całą frazę. Dlatego konieczna jest znajomość daktylologii – unikalnej formy mowy obejmującej alfabet daktylowy. W nim każda litera ma swój własny znak (daktylem) wykonany z palców.

Początkującym trudno jest odróżnić język migowy od alfabetu daktylowego, podczas gdy daktylemy przeliterują słowa, a gesty przeliterują całe słowa.

Technika umieszczania palców

Daktylologia to alfabet ręczny, wiele w nim gestów zaczyna się od litery, na przykład czajnik - litera h. Alfabet daktylowy trzeba uczyć się krok po kroku, powoli, ważne jest, aby dobrze ćwiczyć technikę układania palców . Na początku Twoja ręka się zmęczy, ale dzięki ciągłemu ćwiczeniu palce staną się bardziej elastyczne. W przypadku początkujących na początku obserwuje się drewniane gesty. Elastyczność można uzyskać poprzez ćwiczenia rozciągające więzadła i rozwijające dłonie.

Zasada przejrzystości w SL jest następująca:

• palce nie biorące udziału w konfiguracji pozostają proste;
• w konfiguracji każdy palec działa niezależnie;
• Nie ma konfiguracji pośrednich między daktylemami;
• rozmyte, rozmyte konfiguracje są defektami.

Kolejność studiów

Każdy kraj ma swoją daktylologię; nie ma jednego języka głuchoniemego. Dlatego studiując samodzielnie, należy przestrzegać pewnych zasad:

• Opanowując daktyl, musisz pamiętać podstawowe słowa, imiona, tytuły.
• Wskazane jest natychmiastowe opanowanie liczenia i prostych liczb. Pomoże to utrwalić język.
• Następnie uczą się samego języka - około 2000 różnych symboli.
• Nauka gestów zaczyna się od prostych słów: dziękuję, proszę, witam.
• Musisz uczyć się słów stopniowo, ucząc się kilku gestów podczas jednej lekcji.

Język jest informacyjną metodą komunikacji, która jest postrzegana lepiej niż komunikacja werbalna. Ucząc się panować nad sygnałami niewerbalnymi, możesz efektywniej współdziałać z rozmówcami.

Wideo

Wszystko zaczęło się od nowa od serialu. Chociaż, żeby być całkowicie precyzyjnym, pochodzi z pięknego wnętrza. Szukałem serii z wnętrzami od Grega Grande, tego samego, który był artystą na .

Tak trafiłam na serial „Pomieszali się w szpitalu położniczym”.

Opowiada o dwóch dziewczynach, które lekarze w szpitalu położniczym omyłkowo wprowadzili w błąd, a ich rodziny dowiedziały się o tym dopiero, gdy ich córki skończyły 16 lat. Tutaj zaczyna się serial, a potem wszystko wydaje się być już jak zwykle: pierwsza miłość, konflikty z rodzicami, kłótnie między samymi rodzicami, rywalizacja w szkole, rozstania i pojednania. O tak, a to wszystko w pięknych wnętrzach.

Trudne jest to, że jeden z głównych bohaterów jest głuchy.

Ogłuchła w wieku dwóch lat, teraz nosi aparaty słuchowe, uczęszcza do szkoły dla niesłyszących i mówi językiem migowym. Fabuła jest również mocno spleciona wokół tego.

Zainteresowałem się tym na poważnie, kiedy zacząłem oglądać wywiady z aktorami i dowiedziałem się, że niektórzy z nich są tak naprawdę głusi.

Aktorka Katie LeClair, która gra główną bohaterkę, cierpi na chorobę Meniere’a, której objawami są zaburzenia słuchu i zawroty głowy. Choroba nie uniemożliwia jej pracy, ale pomaga mówić o tej diagnozie w wywiadach i coraz więcej osób zgłasza się do lekarzy na badania.

Jeszcze w szkole Katie nauczyła się języka migowego. Wyobraź sobie, że w Stanach możesz z łatwością wybrać język migowy jako drugi język do nauki.

Jeden z odcinków serialu został w całości nakręcony w języku migowym, nie pojawia się w nim ani jedno słowo. Na samym początku pojawiają się dwie główne aktorki i ostrzegają widzów, żeby się nie martwili, z telewizorem nie dzieje się nic złego, ale niektóre sceny będą kręcone w całkowitej ciszy.

To takie fajne! Rozmawiaj o osobach ze specjalnymi potrzebami, a nie poprzez krótkie reklamy lub przemówienia, w których próbujesz wycisnąć łzę.

Obejrzałam serial i uświadomiłam sobie, że osoby niepełnosprawne to nie tylko ludzie, których wyobrażamy sobie na wózkach inwalidzkich.

Ach, ten stereotyp, który mocno utkwił w głowie za sprawą szyldów na szybach samochodów i na asfalcie parkingów.

I tak na skrzyżowaniu wpadłem na głuchą kompanię. Przypomniałem sobie, że w wieku ośmiu lat sam przeszedłem poważne zapalenie ucha środkowego, które groziło utratą części słuchu. Organizatorzy wydarzenia, którzy zaprosili mnie jako prelegenta, poprosili, abym mówił głośniej, ponieważ na sali znajdował się uczestnik z aparatem słuchowym.

Miałem wrażenie, że Wszechświat desperacko podpowiadał mi: „Czy chciałbyś nauczyć się języka migowego?”

W wyszukiwarkę wpisałam „nauczanie języka migowego” i bardzo szybko znalazłam to w Petersburgu szkoła języka migowego „Image”. Szkoła zlokalizowana jest na terenie Uniwersytetu Pedagogicznego Hercena, co oznacza, że ​​przynajmniej dwa razy w tygodniu znajduję się w samym centrum miasta.

Kampus uniwersytecki, który muszę całkowicie przejść - od wejścia z surową ochroną do budynku 20, nasz nauczyciel Denis Aleksandrowicz - „Więc sam nauczysz się już tych gestów w domu, teraz nie ma na to czasu do stracenia ” (właściwie jest bardzo fajny!) – to wszystko przywraca mi nostalgię za moją studencką przeszłością.

Treningi dwa razy w tygodniu przez dwa miesiące. Jest to kurs ekspresowy, kurs regularny trwa cztery miesiące. Lekcja trwa półtorej godziny. Czego potrzebujesz, aby nauczyć się czegoś nowego i nie zmęczyć się. A co najważniejsze – żadnego stroju sportowego w torbie, czego nienawidzę, żadnego przebierania się i brania prysznica w otwartych straganach. Ogólnie sto tysięcy pięćset razy lepiej niż w sporcie.

W grupie jest wielu uczniów. Jeden z moich kolegów z klasy urodzony w 2000 roku. Wyobrażać sobie! Myślałam, że są jeszcze gdzieś w przedszkolu, a tymczasem są już w szkołach wyższych. Trudno mi w to uwierzyć. Ale są też dorośli studenci tacy jak ja.

Większość moich kolegów z klasy trafiła do klasy z tego samego powodu co ja. Ciekawy.

Minęło zaledwie kilka zajęć, a już mogę opowiedzieć o sobie, jak mam na imię, czym się zajmuję, ile mam lat i w którym roku się urodziłam. Mogę porozmawiać o rodzinie i podtrzymać rozmowę: „Masz psa?” „Nie, nie mam psa, mam kota”.

To zabawne, ale niezwykle ekscytujące.

Kilka ciekawych rzeczy na temat języka migowego

• Język migowy jest inny w różnych krajach, w naszym kraju jest to rosyjski język migowy (RSL). Z jakiegoś powodu jest to dla wszystkich strasznie rozczarowujące, mówią, mogliby zgodzić się na jeden język i mieliby supermoc.
• Daktylologia to forma mowy, w której każda litera jest wyrażana jako znak, ale nie jest to język migowy. Możesz na przykład edytować nazwę lub obce słowo, dla którego nie ma jeszcze znaku.
• Osoby niesłyszące czytają z ruchu warg, dlatego ważne jest, aby widziały nie tylko ręce, które pokazują gesty, ale także usta, które wymawiają słowa.
• Język migowy ma inną gramatykę i dlatego używa innego porządku słów. Na przykład słowo pytające jest zawsze umieszczane na końcu zdania.
• Język migowy nie jest kopią prawdziwego języka, ale pełnoprawnym językiem z własnymi cechami językowymi, strukturą i gramatyką. W języku migowym kształt znaku, jego umiejscowienie (ten sam gest na czole i na klatce piersiowej oznacza co innego), charakter ruchu oraz komponent pozamanualny (mimika, obracanie ciała, głowy) są ważny.

W moich studiach najbardziej podoba mi się to, że – być może po raz pierwszy – staram się nie być wzorowym uczniem.

Na zajęciach nie trzeba nic zapisywać – notes wyjęłam z torby już po pierwszym spotkaniu. Tak, są zadania domowe, ale nie zawsze je odrabiam. Żadnych ocen i testów. Dobrze pamiętam, czego uczą na zajęciach i to mi wystarczy.