Noworodki według miesiąca. Rozwój dziecka od miesięcy do jednego roku. Ważne etapy rozwoju psychicznego i fizycznego dziecka do pierwszego roku życia. miesiąca: zabawa grzechotkami

Rozwój dziecka jest pod stałą kontrolą lekarzy, zwłaszcza w pierwszym roku po urodzeniu. Matka musi co miesiąc odwiedzać lokalnego pediatrę, aby sprawdzić wzrost, wagę, obwód klatki piersiowej i głowy dziecka. Wszystkie te działania są przeprowadzane w celu szybkiego zidentyfikowania ewentualnych odchyleń w jego rozwoju.

Lekarze w praktyce pediatrycznej kierują się tabelą rozwoju dziecka do 1 roku na miesiąc. Neurolog ma swój własny, który pozwala mu monitorować rozwój umysłowy dziecka. Oczywiście wszyscy rozumiemy, że nie może być jasnych norm wiekowych - wszystkie dzieci rosną według indywidualnego harmonogramu, ale nadal warto słuchać średnich wskaźników tabeli parametrów rozwoju dziecka do pierwszego roku życia.

Wykres rozwoju dziecka do jednego roku (wzrost i waga)

Niektóre dzieci rodzą się prawdziwymi bohaterami – ważą ponad 4 kg i mają 58 cm wzrostu, inne zaś mają drobną budowę ciała i dlatego mogą nie osiągnąć wymaganych kilogramów i centymetrów.

Wszystkie te parametry w tabeli wahają się od minimum do maksimum, ale odchylenia od normy budzą już pewne obawy wśród lekarzy. W pierwszych miesiącach życia dzieci przybierają nawet do jednego kilograma, później jednak ten poziom obniżają i nie rosną już tak intensywnie, dodając jedynie około 300-600 gramów miesięcznie.

Pediatrzy nie przywiązują tak dużej uwagi do wzrostu, gdyż nie odzwierciedla on tego, czy dziecko prawidłowo się odżywia, a jedynie wskazuje na jego składową genetyczną. Jednak wzrost i masa ciała są uwzględniane we wzorze do obliczania minimalnego i maksymalnego wskaźnika masy ciała i dlatego nadal należy je mierzyć. Parametr oblicza się według następującego wzoru:

BMI = waga/wzrost dziecka do kwadratu.

Tę samą zawartość informacyjną, co wagę i wzrost, mierzy się objętością klatki piersiowej i głowy. Nadmiernie aktywnie rosnąca głowa może wskazywać na wodogłowie lub krzywicę. Wykres rozwoju fizycznego dzieci poniżej pierwszego roku życia możesz zobaczyć bezpośrednio u swojego pediatry.

Tabela rozwoju neuropsychicznego dzieci poniżej pierwszego roku życia

Po miesiącu, trzech miesiącach, sześciu miesiącach i roku pediatra kieruje dziecko na wizytę u neurologa dziecięcego. Lekarz musi upewnić się, że rozwój psychomotoryczny dziecka odpowiada normie, co wskazano w specjalnie zaprojektowanej tabeli. W pewnym momencie dziecko powinno zacząć reagować na innych, chodzić, przewracać się z pleców na brzuch i plecy, czołgać się, siedzieć, chodzić.

Jeśli z jakiegoś powodu dziecko pozostaje w tyle za rówieśnikami, lekarz przepisuje kompleksowe badanie i leczenie, które obejmuje zarówno leki, jak i fizjoterapię.

Narodziny dziecka w rodzinie są zawsze radosnym i ekscytującym wydarzeniem. Wszyscy rodzice martwią się o zdrowie swojego dziecka. Kwestia rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka jest szczególnie istotna w pierwszym roku życia. Aby lepiej zrozumieć, jak powinien wyglądać rozwój dziecka w poszczególnych miesiącach lub latach, sugerujemy zapoznanie się z informacjami zawartymi w tym artykule. Pomoże Ci zrozumieć, jakie umiejętności i zdolności powinien posiadać noworodek od pierwszych dni życia do 12 miesięcy.

Pierwszy miesiąc

Po urodzeniu dziecko nie ma żadnych umiejętności. Noworodek większość czasu spędza śpiąc. W ciągu pierwszych 30 dni życia dziecko przybiera na wadze średnio około 600 g. Po miesiącu wzrost zwykle wzrasta. Niewielki wzrost w pierwszych dniach życia tłumaczy się tym, że dziecko traci płyny, matka nadal nie ma tak dużej ilości mleka, jak w kolejnych miesiącach laktacji, a stolec dziecka ma dość wodniste podłoże. Rodzice nie powinni martwić się niewielkim przyrostem masy ciała, ponieważ jest to uważane za normalne.

Rozwój fizyczny i neuropsychiczny (PND)

Dziecko pierwsze 4 tygodnie po urodzeniu spędza głównie śpiąc. Dziecko może zasnąć nawet podczas karmienia. Ogólnie rzecz biorąc, dziecko może spać do 20 godzin na dobę. W tym przypadku odnotowuje się głębokie i płytkie fazy snu. Podczas głębokiego snu dziecko jest całkowicie zrelaksowane, oddech jest równy. Płytkiemu śnie często towarzyszą dreszcze, poruszenia i nierówny oddech. Jest to całkowicie normalny proces fizjologiczny.

Ponadto dziecko ma następujące odruchy:

reakcja na zimno, gorąco, głód, pragnienie, ból, głośne dźwięki lub inne czynniki drażniące w postaci płaczu;
wśród odruchów powinny znaleźć się takie jak ssanie (bierze pierś), chwytanie (jeśli położysz rękę na dłoni, dziecko ściska palce), odpychanie nóżkami (jeśli naciśniesz nóżki, dziecko odpycha się nimi) ), odruch poszukiwania (jeśli dotkniesz policzka, dziecko odwraca głowę w poszukiwaniu piersi). Umiejętności te muszą zostać sprawdzone przez lekarza;
jeśli dziecko zostanie ułożone na brzuszku, będzie próbowało podnieść główkę, ale ze względu na osłabienie mięśni nie będzie w stanie tego zrobić;
Kiedy słychać głośny dźwięk, miesięczne dziecko wzdryga się. Dziecko może przez jakiś czas patrzeć na nieruchome, jasne przedmioty;
oddawanie moczu i defekacja są dość częste. Niektóre dzieci doświadczają tego po każdym karmieniu.

Karmienie piersią jest uważane za najlepszą opcję żywieniową w tym okresie. Jeśli z jakiegoś powodu nie ma mleka, powinieneś wybrać mieszankę. Lepiej, jeśli zrobi to pediatra. Waga dzieci w pierwszym miesiącu życia zwykle waha się od trzech do 4 kilogramów. Dotyczy to dzieci urodzonych o czasie. Czasami waga i wzrost noworodka mogą być poza zakresem. Zdarzają się przypadki, gdy dzieci rodzą się z wagą powyżej 5 kilogramów i wzrostem powyżej 60 cm. Dzieje się tak z różnych powodów, które miały wpływ na rozwój dziecka jeszcze przed urodzeniem.

Drugi miesiąc

Co powinno umieć dziecko w drugim miesiącu życia? W drugim miesiącu życia chłopcy i dziewczęta stają się bardziej aktywni. Niektórzy lekarze nazywają ten okres okresem rekonwalescencji. Dziecko teraz mniej śpi i więcej chodzi. Jednocześnie okres czuwania dla niektórych dzieci może wynosić około godziny. Dziecko zaczyna interesować się otaczającym go światem. Leżąc w łóżeczku, może patrzeć na pobliskie zabawki i koncentrować się na rodzicach.

Rozwój fizyczny

W wieku dwóch miesięcy dziecko powinno potrafić:

podnieś głowę i spróbuj ją utrzymać przez kilka sekund;
skoncentruj się na zabawkach lub rodzicach;
słuchać dźwięków;
niektóre noworodki już próbują się przewrócić;
Dziecko wkłada dłonie do ust i przygląda się im.

Czasami dzieci uśmiechają się, kiedy widzą mamę, martwią się i szukają jej oczami.

Rozwój mentalny

Odruchy w drugim miesiącu są nadal zachowane, ale już zaczynają stopniowo zanikać. O prawidłowym rozwoju psychicznym świadczy obecność kompleksu rewitalizującego, o czym była mowa wcześniej w artykule.

Następujące umiejętności dziecka wskazują na prawidłowy rozwój:

uznanie swoich rodziców;
dziecko uśmiecha się na widok bliskich;
na widok mamy lub taty dziecko zaczyna się denerwować, szybko porusza rękami i nogami;
W tym okresie noworodek zaczyna „chodzić”. Wydaje dźwięki takie jak „aha”, „abu”, „agu”;
Dzieci z przyjemnością słuchają mowy dorosłych, uwielbiają piosenki swojej matki i często przy nich zasypiają.

Jeśli Twoje dziecko nie uśmiecha się po dwóch miesiącach, nie martw się. Nie da się określić jednoznacznych granic dla niektórych etapów rozwoju. Oznacza to, że to radosne wydarzenie nastąpi nieco później.

Trzeci miesiąc

Trzeci miesiąc charakteryzuje się skokiem w rozwoju fizycznym i neuropsychologicznym.

Rozwój fizyczny

Ten etap charakteryzuje się następującymi umiejętnościami i zdolnościami:

możliwość położenia się na brzuchu i krótkotrwałego trzymania głowy;
Jeśli trzymasz dziecko pod pachami, opiera się na nogach i próbuje wstać. Jednocześnie rodzice powinni pamiętać, że długotrwałe przebywanie w tej pozycji może spowodować uszkodzenie niedojrzałego układu mięśniowo-szkieletowego;
dziecko zaczyna bawić się zabawkami. Jego ruchy są chaotyczne, potrafi rzucać przedmiotami, uderzać nimi, wciągać je do ust;
Dziecko lubi jasne rzeczy, dzwonienie lub szeleszczenie, wirowanie i muzyczne przedmioty. Ten okres jest bardzo ważny w rozwoju, ponieważ dziecko tworzy związek między wzrokiem a słuchem;
Większość dzieci w trzecim miesiącu rozwoju przewraca się i próbuje utrzymać głowę w górze.

Pediatrzy nie zalecają umieszczania noworodka na pokład w tym okresie. Może to prowadzić do deformacji kręgosłupa. Pod koniec trzeciego miesiąca dzieci zwykle mają obniżone napięcie mięśniowe. Dziecko zaczyna lepiej kontrolować swoje ruchy, bierze przedmioty do rączek, łatwiej ściska i rozluźnia palce. Kiedy dziecko jest trzymane w ramionach, odwraca głowę i przygląda się otaczającemu go światu.

Rozwój neuropsychiczny

W tym wieku dziecko cały swój czas wolny od snu spędza na badaniu otaczającego go świata. Przygląda się nowym zabawkom, otaczającym go przedmiotom, reaguje na pojawienie się nowych elementów wyposażenia wnętrz i ludzi. Obcy mogą powodować reakcje, takie jak niepokój i płacz. Okres czuwania wydłuża się, niektóre dzieci chodzą przez 2-3 godziny.

Na tym etapie dziecko aktywnie rozwija umiejętności komunikacji z mamą, tatą, braćmi, siostrami i innymi członkami rodziny. Jeśli wcześniej noworodek ujawnił jakiekolwiek swoje pragnienia w postaci płaczu, teraz dziecko używa mimiki i niektórych dźwięków. Jeśli do pokoju wchodzi mama, dziecko się niepokoi, podąża za nią wzrokiem, uśmiecha się i wydaje różne dźwięki.

W trzecim miesiącu bardzo ważna jest próba nawiązania kontaktu werbalnego z dzieckiem. Rodzice powinni jak najwięcej rozmawiać z dzieckiem, nazywać przedmioty, które znajdują się w jego polu widzenia. Pomoże to przyspieszyć rozwój dziecka.

Czwarty miesiąc

W czwartym miesiącu życia dziecko staje się bardziej proporcjonalne. Głowa nie przekracza już objętości klatki piersiowej. Nogi stają się bardziej wyrównane, ruchy nabierają wyraźnego charakteru.

Rozwój fizyczny

W wieku czterech miesięcy dziecko powinno posiadać następujące umiejętności fizyczne:

dziecko dobrze trzyma głowę, obraca ją, gdy słyszy dźwięki lub widzi jasne przedmioty;
leżąc na brzuszku, dziecko dość długo trzyma głowę i pewnie ją obraca;
niektóre dzieci przewracają się z brzucha na plecy;
noworodek kontynuuje eksplorację otaczającego go świata i swojego ciała. Potrafi wciągać do buzi dłonie, a nawet palce u nóg, dokładnie je ogląda i bawi się zabawkami.

W tym wieku dziecko może mieć ulubioną zabawkę, której poświęca maksymalną uwagę. Jeśli wnętrze się zmieniło, pojawiły się nowe meble lub przedmioty, noworodek poświęca temu wydarzeniu wystarczającą uwagę.

Szybki rozwój obserwuje się także od strony neuropsychologicznej. Dziecko pozytywnie reaguje na mamę i tatę, może płakać na widok obcych lub odwrotnie, uśmiechać się z zainteresowaniem i chodzić. W czwartym miesiącu życia dziecko zaczyna wydawać nowe dźwięki i trenuje mięśnie nosowo-wargowe. Kiedy dziecko słyszy swoje imię, zaczyna słuchać i uśmiechać się. W tym wieku mały człowiek potrafi już odróżnić głosy bliskich od obcych. Z reguły dziecko bardzo aktywnie reaguje na wszystkie wydarzenia w czwartym miesiącu. Jeśli coś go boli lub jest głodny, rodzice borykają się z płaczem i złym snem. Kiedy dziecko jest najedzone i czuje się dobrze, uśmiecha się, chętnie bawi się zabawkami i komunikuje się z dorosłymi.

Warto zauważyć, że czwarty miesiąc charakteryzuje się rozszerzeniem sfery emocjonalnej. Jeśli wcześniej dominował w nim strach lub głód, teraz noworodek doświadcza zainteresowania, zaskoczenia, rozczarowania i innych uczuć.

Piąty miesiąc

Piąty miesiąc charakteryzuje się pojawieniem się nowych umiejętności i zdolności. Jeśli ostatnio dziecko mogło tylko leżeć, jeść i spać, to na tym etapie dziecko pewnie komunikuje się z dorosłymi i coraz więcej dowiaduje się o otaczającym go świecie.

Rozwój fizyczny

Jeśli chodzi o rozwój fizyczny, w wieku pięciu miesięcy dziecko posiada następujące umiejętności:

próbuje stać, trzymając się pod pachami. Z pomocą rodziców dziecko może stać przez kilka minut;
leżąc na brzuchu dziecko bawi się, odwraca głowę, pewnie trzyma głowę i ramiona;
Dzieci w wieku 5 miesięcy samodzielnie przewracają się z pleców na brzuch i odwrotnie. Niektóre dzieci próbują raczkować, jeśli włożysz im rękę pod nogi;
Dziecko może wykonać kilka ruchów pełzających, jeśli umieści się przed nim kolorowe przedmioty. Próbując je zdobyć, dziecko będzie próbowało się do nich czołgać;
dziecko rozmawia z rodzicami za pomocą słów jednosylabowych;
mały człowiek nadal aktywnie eksploruje swoje ciało, dotyka twarzy, wkłada palce do ust, dotyka brzucha, klatki piersiowej i innych części ciała.

Dziecko nadal dużo śpi. Sen w ciągu dnia powinien trwać około dwóch godzin dwa razy. Noc – co najmniej 10 godzin. Dziecko spędza cały swój wolny czas na zabawie, komunikowaniu się z mamą i tatą oraz jedzeniu.

Rozwój neuropsychologiczny

Jeśli chodzi o rozwój psychiczny, dziecko wykazuje coraz więcej emocji. Jeśli jest głodne lub chce spać, dziecko może płakać i martwić się. Jeśli zabawka zostanie zabrana, najprawdopodobniej nastąpi pisk lub płacz. Ponadto wyraźnie dzieli otaczających go ludzi na przyjaciół i obcych. Jeśli podniesie go nieznajomy, reakcja może być inna. Niektóre dzieci wybuchają płaczem, inne wręcz przeciwnie, z zainteresowaniem patrzą na nową twarz. Dziecko rozróżnia ton otaczających go osób. Jeśli będziesz go traktować życzliwie i uśmiechać się, z łatwością trafi w Twoje ramiona. Jeśli dziecko usłyszy niegrzeczną rozmowę lub krzyk, najprawdopodobniej będzie płakać.

W tym okresie, jak i w kolejnych, bardzo ważne jest zapewnienie nowemu członkowi rodziny odpowiedniej ochrony. Łóżeczko powinno mieć miękkie boki, nie należy rzucać noworodka na krawędź sofy, ponieważ może spaść.

Szósty miesiąc

Po sześciu miesiącach dziecko nadal aktywnie się rozwija. Noworodek zna już wyraźnie swoich rodziców i innych członków rodziny, cieszy się nimi i komunikuje za pomocą mimiki i dźwięków. Co więcej, posiada już wiele umiejętności fizycznych.

Rozwój fizyczny

Mówiąc o umiejętnościach fizycznych dziecka w wieku sześciu miesięcy, należy zauważyć, co następuje:

zdolność do siedzenia przez krótki czas. Nawet jeśli dziecko dobrze siedzi, nie należy pozostawiać go w tej pozycji przez dłuższy czas. W tym okresie kręgosłup nie powinien być poddawany dużym obciążeniom;
Maluch pewnie trzyma w rękach zabawki i różne przedmioty, rzuca nimi, puka;
U większości dzieci w tym wieku pojawiają się pierwsze zęby. Jeżeli tak się nie stanie, nie ma powodów do wszczynania alarmu. Najprawdopodobniej zęby pojawią się nieco później;
jeśli sięgnie po jakiś przedmiot, ale nie może go dosięgnąć, dziecko będzie wykonywało palcami ruchy ściskające i rozluźniające;
W tym wieku dziecko zdaje sobie sprawę, że ma dwie ręce, przenosi przedmioty z jednego uchwytu na drugi, a często bierze jeden przedmiot w obie ręce.

W wieku sześciu miesięcy wiele dzieci zaczyna poruszać się po łóżeczku. Niektórzy cofają się, odpychając rękami, inni czołgają się do przodu. Niektórzy próbują podciągnąć się po poręczach łóżeczka i wstać.

Rozwój neuropsychologiczny

W wieku sześciu miesięcy dziecko aktywnie wchodzi w interakcję z dorosłymi, chodzi i uśmiecha się. Siedząc w ramionach matki, dotyka jej twarzy, włosów, guzików i zapięć jej ubrań. Słownictwo malucha zostaje uzupełnione o nowe dźwięki („de”, „gu”, „ba”, „na”, „ma”). Dziecko bawi się z przyjemnością, uśmiecha się, gdy jest szczęśliwe i pokazuje grymasy niezadowolonego, jeśli coś mu nie odpowiada. Dziecko uczy się rozpoznawać różne dźwięki, reaguje na pukanie, szelest, szelest, zawiesza się, odwraca główkę.

W tym okresie następuje gwałtowny skok rozwojowy. Maluch zaczyna odczuwać związek pomiędzy działaniami i zdarzeniami. Na przykład, jeśli płaczesz, możesz przyciągnąć uwagę dorosłych, jeśli naciśniesz przycisk na zabawce, włączy się muzyka i tak dalej.

Sześciomiesięcznemu dziecku należy poświęcić jak najwięcej uwagi. Trzeba z nim rozmawiać, czytać bajki, nawet jeśli wydaje się, że ich nie rozumie, śpiewać piosenki i rymowanki.

Siódmy miesiąc

Siedmiomiesięczny maluch to już w pełni ukształtowana osobowość, posiadająca własny charakter. Mamy i tatusiowie nie przestają się cieszyć z rosnących umiejętności ich siedmiomiesięcznego dziecka.

Rozwój fizyczny

W wieku 7 miesięcy dziecko powinno posiadać następujące umiejętności:

czołgać się do przodu i na bok;
spróbuj czołgać się na czworakach. Jeśli maluch nie raczkuje, ale od razu próbuje chodzić, nie jest to uważane za patologię. Wiele dzieci pomija etap rozwoju, taki jak raczkowanie, i tę cechę uważa się za całkiem normalną.
siedzieć opierając się na poduszce. Często bez wsparcia dzieci upadają, o czym rodzice muszą pamiętać.

Na tym etapie rozwoju bardzo ważne jest, aby zwracać odpowiednią uwagę na masaże i zabawy z dzieckiem. Możesz podać mu ręce, aby mógł się za nie podciągnąć i spróbować wstać. Wiele dzieci lubi stać podpierając się i skakać. Niektóre małe dzieci próbują samodzielnie wstawać i poruszać się po bokach łóżeczka. W takim przypadku boki powinny być dość wysokie, aby dziecko nie wypadło.

Rozwój neuropsychologiczny

Zdolności psychofizyczne siedmiomiesięcznego dziecka muszą spełniać następujące kryteria:

możliwość przeniesienia obiektu z jednego uchwytu na drugi;
trzymać zabawkę obiema rękami, na życzenie przekazać ją osobie dorosłej;
znalezienie przedmiotu pod ukrytą poduszką lub kocem;
pukaj grzechotkami, rzucaj nimi;
klaszcz w dłonie, naciskaj przyciski na zabawkach muzycznych;
wskazywać rękami przedmioty, których chce dotknąć.

W tym wieku zdolności motoryczne nadal aktywnie się rozwijają. Dziecko uczy się brać małe przedmioty, ogląda je i wkłada małe zabawki do wiaderka.

W tym wieku dziecko zaczyna interesować się potrawami i może próbować samodzielnie jeść łyżką. Nawet jeśli Twojemu dziecku się to nie uda, nie należy zabierać mu sztućców.

Ósmy miesiąc

W 8. miesiącu rozwoju tempo wzrostu malucha nieco zwalnia. Dzieje się tak ze względu na zwiększoną aktywność fizyczną. W tym okresie zęby nadal aktywnie wyrzynają się. Wielu rodziców może pochwalić się tym, że ich dzieci mają już cztery siekacze.

Rozwój fizyczny

Na tym etapie życia dziecko przybiera na wadze około 500 gramów i jest wyższe o 1-1,5 centymetra. Ośmiomiesięczne dziecko potrafi wykonać następujące czynności:

siedzieć, szybko przewracać się z brzucha na plecy i z powrotem, czołgać się, wstawać i poruszać się, opierając się na podparciu;
W tym wieku dziecko poświęca dużo czasu zabawkom i innym przedmiotom. Uwielbia zabawki muzyczne, czasopisma, piłki. Maluch przenosi je z miejsca na miejsce, rzuca, puka. Jeśli zabawka wypadnie mu z rąk, próbuje ją znaleźć;
dziecko chętnie bawi się z innymi dziećmi, bełkocze z nimi, uśmiecha się. Dziecko bardzo się denerwuje, jeśli mama gdzieś idzie;
wiele dzieci potrafi już wskazać przedmiot, o który je pyta. Na przykład, gdzie jest samochód? Dziecko wskaże dokładnie tę zabawkę;
Dziecko samodzielnie posługuje się już łyżką i uczy się pić z kubka. Wiele dzieci je już ciasteczka lub inne stałe pokarmy.

Pomimo tego, że organizm dziecka jest indywidualny, należy zaalarmować rodziców, jeśli dziecko nie siada, nie może przez kilka sekund stać trzymając się podpórki, nie podnosi rękami zabawek, nie słucha różnych dźwięków. W takiej sytuacji rodzice mają obowiązek pokazać dziecko pediatrze.

Rozwój neuropsychologiczny

W tym wieku dziecko często patrzy na swoje odbicie w lustrze, dotyka go rękami, bulgocze i uśmiecha się. Wyraz twarzy nabiera nowych cech i staje się bardziej zróżnicowany. Dzięki niemu rodzice mogą łatwo dowiedzieć się, w jakim nastroju jest ich dziecko. W leksykonie pojawiają się pierwsze słowa, które przypominają „mama”, „baba”, „daj”, „na” i tak dalej.

W tym okresie rozwija się pamięć wzrokowa. Dziecko potrafi rozpoznać bliskie osoby na zdjęciach i uśmiecha się, gdy je widzi. Jeśli gra muzyka lub czytana jest mu rytmiczna poezja, maluch może podskoczyć i klaskać w dłonie. Dzięki rozwojowi koncentracji i umiejętności psychomotorycznych dziecko może przez długi czas samodzielnie bawić się zabawkami.

W ósmym miesiącu dziecko powinno już wyraźnie znać codzienną rutynę. Karmienie i spanie powinny odbywać się według harmonogramu. Jeśli dziecko nie zostanie położone do łóżka na czas, jego układ nerwowy jest narażony na ogromne obciążenie. Często dzieci są kapryśne, marudne i nie mogą spać.

Ośmiomiesięczne dzieci należy angażować w różnorodne ćwiczenia rozwojowe. Mogą to być gry takie jak „znajdź obiekt”, „pokaż kolor”, „zbuduj piramidę” i tak dalej.

Dziewiąty miesiąc

W wieku 9 miesięcy trudno nazwać dziecko bezradnym. Dobrze raczkuje, siada i próbuje chodzić. Wiele maluchów uczy się umiejętności samodzielnego jedzenia łyżką i picia z kubka. Dziecko utrzymuje kontakt z rodzicami i innymi członkami rodziny, komunikuje się za pomocą słów jedno- lub dwusylabowych.

Rozwój fizyczny

W wieku 9 miesięcy mały członek rodziny powinien posiadać następujące umiejętności fizyczne:

Dziecko coraz częściej chodzi w chodziku lub opierając się na podpórce. Mięśnie zostają wzmocnione, koordynacja mięśniowo-nerwowa jest coraz bardziej rozwinięta;
W tym wieku poprawia się słuch i wzrok. Jednocześnie dziecko nie tylko widzi przedmioty i słyszy dźwięki w pomieszczeniu, w którym się znajduje. Jeśli dziecko słyszy brzęk talerzy czy garnków w kuchni, już doskonale rozumie, że niedługo obiad lub obiad;
U większości dziewięciomiesięcznych dzieci wyrzyna się druga para siekaczy. W tym okresie rozwija się aparat szczękowy. Warto zaoferować dziecku dużo do żucia, na przykład marchewkę, jabłka, krakersy. Jednocześnie ważne jest, aby się nie zakrztusił;
w wieku 9 miesięcy dziecko umiejętnie bawi się zabawkami, potrafi wkładać różne przedmioty do pudełek, układać piramidę;
dziecko rozróżnia zwierzęta i niektóre kolory;
dziecko reaguje na swoje imię;
nowy członek rodziny słucha przemówień rodziców, stara się powtarzać słowa mamy i taty, bełkocze w emocjach i głośno się śmieje.

Niektórym dzieciom nie wszystko się udaje, ale rodzice nie powinni się tym martwić, ponieważ każde dziecko jest indywidualne. Zaleca się skontaktowanie ze specjalistą, jeśli dziecko nie wykonuje podstawowych czynności. Dziecko na przykład nie siedzi, nie chodzi, nie reaguje na swoje imię i nie złości się, gdy zabrano mu zabawkę.

Rozwój neuropsychologiczny

Wiele dzieci w wieku dziewięciu miesięcy może pochwalić się umiejętnością rozróżniania przedmiotów, twarzy, kolorów i zwierząt. W tym okresie logika aktywnie się rozwija. Dziecko może układać kostki, piramidy oraz sortować przedmioty według koloru i kształtu. Nie bój się przekazywać dziecku nowych informacji, bawić się z nim, przeglądać książki, oglądać zdjęcia. Nawet jeśli wydaje ci się, że dziecko jeszcze nie dostrzega tej informacji, uwierz mi, później wynik będzie bardzo zauważalny, ponieważ wszystko to jest przechowywane w pamięci Twojego małego dziecka.

Już w wieku dziewięciu miesięcy dziecko powinno wyraźnie wiedzieć, że nie jest to możliwe. Wychowywanie dzieci w tym czasie jest podstawą jego zachowania w przyszłości. Nie możesz poddać się płaczowi. Jeśli uważasz, że dziecko nie powinno brać tego czy tamtego przedmiotu, nie poddawaj się. To samo tyczy się codziennej rutyny.

Dziesiąty miesiąc

W wieku dziesięciu miesięcy mały członek rodziny coraz bardziej upodabnia się sylwetką do dorosłych. Objętość głowy zmniejsza się w stosunku do klatki piersiowej, ciało staje się wyrównane, coraz więcej czasu spędza w pozycji pionowej i wygląda coraz bardziej proporcjonalnie.

Rozwój fizyczny

Osiągnięcia dziecka w tym wieku nadal cieszą rodziców. Wielu chłopców i dziewcząt już próbuje chodzić. Większość dzieci pewnie porusza się po sofie i innych przedmiotach. Dzieci aktywnie pełzają po całym domu, studiują przedmioty, aktywnie angażują różne przedmioty we wszystkie swoje zabawy (garnki mamy, narzędzia taty, otwieranie i zamykanie szuflad w komodach i szafkach).

Umiejętności dziesięciomiesięcznego dziecka:

podnosić i badać małe przedmioty;
przenoszenie obiektów z jednego pudełka do drugiego;
składane wieże z kostek i piramid;
Dziecko lubi zbierać do wiaderka kamyki z ulicy;
wiele dzieci zapoznaje się z ołówkami, pisakami i farbami palcowymi;
Niektóre maluchy lubią bawić się w piasku.

Podczas zabaw nigdy nie należy zostawiać dziecka samego. Zawsze w pobliżu. Pomoże to zapobiec wielu wypadkom.

Rozwój neuropsychologiczny

W tym wieku dziecko staje się pełnoprawnym uczestnikiem komunikacji między członkami rodziny. Śmieje się, bełkocze, słysząc rozmowy rodziców i szczerze cieszy się z przybycia gości. Dziecko denerwuje się lub złości, gdy coś mu nie wychodzi. Przy głośnych dźwiękach wzdryga się, boi się i może płakać. W tym wieku pojawia się poczucie humoru. Maluch potrafi głośno się roześmiać, jeśli zobaczy dziwaczny grymas lub wesoły taniec. Na tym etapie dzieci naśladują dorosłych, starają się powtarzać mimikę i zachowanie. To świetny czas, aby nauczyć dziecko zasad zachowania przy stole i w towarzystwie ludzi.

Dodatkowo chłopcy i dziewczęta wykonują proste elementy gry. Toczą samochody, rzucają piłką, karmią lalkę łyżką, usypiają zwierzęta i tak dalej. Nie karć wszystkowiedzącego, jeśli zabawka się zepsuje lub kubek zostanie rozbity. Działania te dotyczą także sposobów rozumienia świata.

Nie zostawiaj dziecka w pokoju samego bez opieki. Małe dzieci w tym wieku uwielbiają zdejmować wszystko z półek, naciskać przyciski na urządzeniach elektrycznych i przeglądać gniazdka. Jeśli musisz opuścić pokój, zaleca się pozostawienie malucha w kojcu lub łóżeczku z wysokimi bokami.

Jedenasty miesiąc

Dzieci w wieku 11 miesięcy zdobywają coraz więcej umiejętności i zachwycają matki i ojców swoimi pierwszymi krokami i nowymi prostymi słowami. Wyznacznikiem prawidłowego rozwoju fizycznego i psychicznego jest umiejętność porozumiewania się z dorosłymi i innymi dziećmi, szeroka gama emocji u małego człowieka i próba zdobywania coraz to nowych informacji.

Rozwój fizyczny

Na tym etapie dziecko aktywnie się rozwija i posiada następujące umiejętności:

długo bawi się zabawkami;
bierze małe przedmioty dwoma palcami i mocno je trzyma;
buduje piramidę i wieżyczkę;
interesuje się kolorowymi książkami i czasopismami i długo je przegląda. Lubi rozdzierać strony i szeleścić nimi;
Maluch aktywnie tańczy do muzyki i uwielbia zabawki muzyczne;
na prośbę rodziców pokazuje przedmioty, zdejmuje czapkę, skarpetki, rozpina zamki, znajduje ukryte przedmioty, karmi lalkę, pcha samochód itp.;
w mowie pojawia się coraz więcej słów składających się z dwóch sylab;
mały człowiek już rozróżnia zachętę od zaprzeczenia, macha głową, jeśli czegoś nie chce, wskazuje palcem pożądany przedmiot;
dziecko znajduje nowe zajęcia i zabawy, np. potrafi przekładać płatki, makarony i inne drobne przedmioty z miski do miski, bawi się mąką, uwielbia bawić się wodą.

Dziecko staje się coraz bardziej samodzielne, je łyżką, pije z kubka, próbuje założyć skarpetki czy czapkę, próbuje zapiąć guziki.

Rozwój neuropsychologiczny

Zwykle dzieci w wieku 11 miesięcy powinny posiadać następujące umiejętności neuronalne:

powiązanie pierwszych słów ze znaczeniem („am” - jedz, „ma” - matka, „tak” - dawaj i tak dalej);
Maluch potrafi już manipulować dorosłymi, celowo marudzi, co pomaga mu zwrócić na siebie uwagę;
mały człowiek odpowiada na prośby rodziców - weź, idź, połóż się, nie dotykaj i tak dalej;
dzieci uczą się nie ustępować, płaczą i stają się kapryśne, jeśli nie dostają tego, czego chcą;
rozwija się inteligencja. Na przykład, aby dosięgnąć wysokiego przedmiotu, dziecko podniesie krzesło;
Dziecko coraz częściej bawi się w odgrywanie ról - karmienie lalek, prowadzenie samochodów, głaskanie zwierząt.

Jeśli Twoje dziecko nie do końca spełnia ustalone standardy, nie należy od razu biegać do lekarza. Niektóre dzieci opanowują pewne umiejętności później niż ich rówieśnicy. Dotyczy to szczególnie wcześniaków i dzieci z zespołem Downa.

W wieku 11 miesięcy dziecko powinno otrzymać niezbędną żywność uzupełniającą. W menu powinny znaleźć się warzywa, owoce, mięso, ryby. Nowe produkty należy wprowadzać stopniowo. Zaleca się kontynuację karmienia piersią przez co najmniej 1 rok.

Dwunasty miesiąc

Kiedy dziecko kończy 1 rok, jest to radosne wydarzenie dla każdej rodziny. Mały maluch zachwyca domowników swoim głośnym śmiechem i nowymi osiągnięciami.

Rozwój fizyczny

W wieku jednego roku całkiem możliwe jest przeniesienie dziecka na jedną drzemkę w ciągu dnia. Staje się aktywny, coraz więcej się bawi i spędza czas na komunikowaniu się z dorosłymi. Na tym etapie można już uzgodnić coś z dzieckiem.

Umiejętności i zdolności w wieku 12 miesięcy:

granie w gry fabularne;
powtarzanie wszelkich czynności;
dziecko potrafi wymienić imiona pozostałych członków rodziny;
dziecko powinno być w stanie wyjaśnić innym, czego chce;
dziecko chodzi samodzielnie lub przy wsparciu dorosłych;
Maluch rysuje, próbuje zawiązać sznurowadła, zapinać guziki i guziki;
Mały człowiek sam je i zakłada okrycie wierzchnie.

Sen w ciągu dnia trwa zwykle 2 – 3 godziny. Przez resztę czasu ten mały, wszystkowiedzący nie śpi, zwiedza świat. W żadnym wypadku nie należy zostawiać dziecka samego, ponieważ w tym wieku instynkt ciekawości przeważa nad instynktem samozachowawczym.

Dla prawidłowego rozwoju fizycznego należy codziennie wykonywać z dzieckiem ćwiczenia i masaże. Doskonała do pływania i spacerów na świeżym powietrzu.

Jeśli umiejętności i wiedza Twojego dziecka nie mieszczą się w ramach kalendarza rozwoju dziecka, nie martw się. Każde dziecko jest indywidualne i prędzej czy później odniesie sukces.

Rozwój neuropsychologiczny

Według psychologii dziecięcej, w wieku 12 miesięcy dziecko może doświadczyć pierwszego kryzysu psychicznego. Dzieje się tak na skutek procesu oddzielania własnego „ja” od matki. Niektóre dzieci stają się kapryśne, nie pozwalają matce zrobić kroku i często wpadają w złość.

Podajmy przykład: dziecko chce zbudować piramidę, ale nie może tego zrobić. Przyzwyczaiwszy się do tego, że matka pomaga mu we wszystkim, dzwoni do niej, zaczyna płakać i denerwować się, jeśli matka oczekuje, że dziecko samo odniesie sukces. W tym okresie bardzo ważne jest, aby nie krzyczeć na małego wierciciela i nie robić wszystkiego za niego. Zadaniem matki jest nauczenie malucha samodzielnego wykonywania tej czy innej czynności.

Tabela rozwoju fizycznego dzieci od urodzenia do jednego roku

W tej tabeli można znaleźć przybliżone parametry wzrostu, masy ciała, obwodu głowy i klatki piersiowej dla dzieci od urodzenia do pierwszego roku życia.

Wiek w miesiącach	Waga w kilogramach	Wysokość w centymetrach	Przybliżony przyrost masy ciała w gramach	Obwód głowy w cm	Obwód klatki piersiowej
Przy urodzeniu	3 – 3,4	49 — 54	—	30 — 37,5	36
1	3,7 – 4,5	54 — 56	600	37,5 — 39,5	36
2	4,5 – 4,9	59 — 59	800	39,5 — 43	36
3	4,9 – 5,6	59 — 62	800	43 — 45	44
4	5,6 – 6,3	62 — 65	750	45 — 46	44
5	6,3 – 6,8	65 — 68	650	46 — 47	48
6	6,8 – 7,4	68 — 70	650	47 — 48	52
7	7,4 – 8,1	70 — 72	600	47 — 48	52
8	8 – 8,1	72 — 75	550	47 — 48	52
9	8,5 – 9	75 — 76	500	47 — 49	56
10	9 – 9,5	76 — 78	450	47 — 49	54 — 56
11	9,5 — 10	78 — 80	400	47,5 — 49	54 — 56
12	10 — 11	80 — 82	350	48 — 49	55 — 57

Parametry dziecka nie zawsze odpowiadają opisom określonym w standardach WHO. Niewielkie odchylenia od normy w tym czy innym kierunku są uważane za całkiem normalne. Wcześniaki łatwiej przybierają na wadze, mają niższą wagę i parametry ciała. Czasami waga dziecka rocznie może wynosić do 13-15 kilogramów. Z reguły duże dzieci rodzą się rodzicom o tej samej budowie ciała. Więcej informacji na temat rozwoju dziecka można znaleźć w encyklopedii.

Dokładny dziennik rozwoju wewnątrzmacicznego dzieci według miesięcy

Dowiedziawszy się o ciąży, kobieta przeżywa niezapomniane emocje, bo rozwija się w niej odrobina życia.

Przyjrzyjmy się miesięcznemu szczegółowemu dziennikowi rozwoju płodu w łonie matki, a także dowiedzmy się, jakie odczucia odczuwa przyszła matka.

1 miesiąc

Od chwili poczęcia w łonie matki rośnie i rozwija się nowe życie. Po połączeniu komórki jajowej i plemnika w ciągu kilku dni rozpoczyna się podział komórek. W wyniku tego procesu powstaje tzw. morula – połączenie składające się z 8-12 ściśle ze sobą stykających się komórek. Po wniknięciu do macicy zapłodnione jajo przyczepia się do jej ściany. Implantacja trwa około czterdziestu godzin. Po przyczepieniu bańka zaczyna silnie się rozgałęziać, wewnątrz pojawiają się małe naczynia, które w przyszłości będą odżywiać płód. Wszystko to dzieje się w pierwszym tygodniu ciąży.

Później obserwuje się następujące procesy:

rozwój worka owodniowego, łożyska i pępowiny;
komórki zarodka dzielą się na dwie połowy i uzyskują kształt dysku;
między warstwami dysku pojawia się środkowy liść - warstwa;
z niego powstaje przyszły kręgosłup – cięciwa;
z tego samego środkowego liścia rozpoczyna się tworzenie mięśni, naczyń krwionośnych i narządów płciowych;
z zewnętrznego liścia powstaje skóra i układ nerwowy;
liść wewnętrzny to przyszłe narządy trawienne i oddechowe;
w 20. tygodniu zarodek zaczyna rozwijać podstawy głowy i ciała.

Podsumowując, należy stwierdzić, że w pierwszym miesiącu życia u płodu znajdują się takie narządy jak rurka serca, nerki, zawiązek oskrzeli i tchawicy, rura jelitowa i trzustka. Na tym etapie rozwija się już układ krwionośny i nerwowy.

W 23. dniu po zapłodnieniu serce płodu zaczyna się kurczyć. Na tym etapie dziecko przypomina zarodek ryby.

2 miesiące

Na początku drugiego miesiąca płód ma już podstawy nerek i płuc, a przewód pokarmowy aktywnie się rozwija. Już na tym wczesnym etapie wątroba pełni funkcję krwiotwórczą. Można zobaczyć twarz i kończyny zarodka. Przez cały ten czas poprawia się układ nerwowy.

W drugim miesiącu następują następujące zmiany:

zbliżanie oczu do siebie;
podzielenie kończyn na osobne części (ramię, przedramię, dłoń);
powstają podstawy uszu i nosa;
pod koniec drugiego miesiąca (w siódmym tygodniu) tworzą się zaczątki zębów;
w ósmym tygodniu pojawiają się mięśnie, które już się kurczą;
mózg jest podzielony na sekcje, kora mózgowa jest podzielona na warstwy.

Na tym etapie ciąży wiele kobiet doświadcza zatrucia, które jest związane ze zmianami hormonalnymi w organizmie i rozwojem nowego życia w macicy.

3 miesiące

W trzecim miesiącu aktywny rozwój płodu trwa. Wygląda coraz bardziej ludzko. Oto zmiany:

wątroba nadal się rozwija i funkcjonuje;
rysowane są rysy twarzy;
paznokcie tworzą się na palcach rąk i nóg;
płód wykonuje pierwsze ruchy;
powstają struny głosowe.

Pod koniec trzeciego miesiąca jelita zaczynają funkcjonować. Genitalia nadal się tworzą, ale nadal nie można odróżnić chłopca od dziewczynki. Układ nerwowy wciąż się kształtuje, mały człowiek już odczuwa podrażnienie skóry i reaguje na to ściskaniem palców.

4 miesiące

W czwartym miesiącu płód szybko rośnie. Naczynia nie są bardzo głębokie, dlatego są wyraźnie widoczne na ciele. Zachodzą tu następujące procesy:

już w 14 tygodniu powstaje szkielet;
układ trawienny nadal się rozwija;
żołądek i pęcherzyk żółciowy już działają;
dziecko wydala już pierwszy kał (oryginalny);
czerwony szpik kostny pełni już funkcję hematopoezy;
układ hormonalny zaczyna działać;
Nerki pracują i wydalany jest mocz.

Dziecko wykonuje coraz więcej ruchów. Odwraca głowę, porusza rękami i nogami, bierze palec do ust. W czwartym miesiącu kobieta odczuwa pierwsze ruchy płodu.

W czwartym miesiącu możliwe jest już określenie płci nienarodzonego dziecka za pomocą badania USG.

5 miesięcy

W piątym miesiącu u płodu pojawia się podskórna tkanka tłuszczowa, skóra staje się mniej przezroczysta, a naczynia są prawie niewidoczne. To połowa całej ciąży. Na tym etapie pojawiają się pierwsze włosy dziecka. Zmiany w piątym miesiącu są następujące:

ciało pokryte jest serowym smarem, który chroni je przed patogennymi mikroorganizmami;
śledziona zaczyna brać udział w procesie hematopoezy;
powstaje aparat przedsionkowy;
działa cały układ hormonalny.

W piątym miesiącu dziecko ma już mimikę i może się uśmiechać lub marszczyć brwi.

6 miesięcy

W tym okresie całe ciało dziecka pokryte jest serowatym lubrykantem i cienkim puchem. U sześciomiesięcznego płodu rozwijają się brwi i rzęsy. Dziecko oddycha i połyka płyn owodniowy. Na tym etapie płuca są nadal zamknięte. Części mózgu dziecka zaczynają się formować. Układ trawienny jest dobrze rozwinięty i w pełni funkcjonalny. Dziecko porusza się swobodnie w płynie owodniowym. Dziecko śpi przez większość czasu (do 20 godzin na dobę). Mały człowiek reaguje już na jasne światło i głośne dźwięki.

7 miesięcy

W płucach tworzą się pęcherzyki i rurki powietrzne. Na tym etapie zaczyna się syntetyzować specjalna substancja, która powoduje otwarcie płuc podczas wdechu (środek powierzchniowo czynny).

Narządy zmysłów już w pełni funkcjonują. Dziecko widzi jasne światło i słyszy dźwięki. W związku z dalszym rozwojem układu hormonalnego u płodu rozwija się szczególny rodzaj procesów metabolicznych.

8 miesięcy

Płód znacznie rośnie i nie porusza się już tak swobodnie w jamie macicy. Ruchy stają się bardziej skoordynowane. W większości przypadków dziecko jest ułożone główką w dół, ale czasami zdarza się prezentacja zamka.

Serce jest już prawie uformowane, ale między prawym i lewym przedsionkiem nadal znajduje się dziura, która powinna zamknąć się sama po urodzeniu dziecka. Ponadto dziecko ma przewód botalny. Jego funkcją jest połączenie tętnicy płucnej i aorty. Po urodzeniu musi przestać działać.

9 miesięcy

W dziewiątym miesiącu dziecko ma już jasną skórę, jego kształt jest zaokrąglony, a płód przybiera na wadze. Puch na ciele stopniowo znika. Ruchy są ograniczone do minimum, ponieważ dziecko zajmuje już całą jamę macicy. W mózgu utworzył się już specjalny ośrodek odpowiedzialny za oddychanie.

Tworzenie się wątroby i trzustki wciąż trwa. Narządy te będą nadal dojrzewać po urodzeniu dziecka. W wieku 9 miesięcy dziecko potrafi już rozróżniać intonację głosów i słyszeć muzykę.

10 miesięcy

W tym czasie puch na ciele dziecka znika, większość narządów wewnętrznych w pełni spełnia swoje funkcje. W 38 tygodniu dziecko uważa się za dojrzałe do urodzenia.
W 38–40 tygodniu dziecko daje impuls do porodu i rozpoczyna się poród.

Na tym zdjęciu widać rozwój płodu tydzień po tygodniu.

Jakich zabawek potrzebują dzieci poniżej pierwszego roku życia?

Każde dziecko po urodzeniu wymaga właściwej opieki i czułości. Jednocześnie każdy rodzic pragnie rozwijać swoje dziecko, dlatego zadaje sobie pytanie, jakie zabawki są potrzebne dzieciom w tym czy innym wieku? Zastanówmy się, które zabawki są lepsze od urodzenia do pierwszego roku:

1 miesiąc – kolorowe pluszaki i grzechotki bez drobnych elementów;
2 miesiące – muzyczna karuzela, którą należy przymocować nad łóżeczkiem, będzie właśnie tutaj;
3 miesiące – kolorowe grzechotki, zabawki o różnej fakturze, szeleszczące, dzwoniące;
4 miesiące – piłki, kubki, grzechotki, różne dzwoniące zabawki;
5 miesięcy – klocki, pluszaki, grzechotki, muzyczne;
6 miesięcy – piszczałki, tamburyny, fortepian. Dziecko z radością pozna nowe dźwięki. Ponadto można kupić gumowe zabawki do kąpieli;
7 miesięcy – tutaj można już używać różnych mat i paneli do zabawy, instrumentów muzycznych, piłek, piramidek;
Od 8 miesiąca do roku doskonale sprawdzają się farby do palcowania, ołówki, lalki, proste konstruktory do sortowania przedmiotów i wózki dziecięce.

Niezależnie od tego, jak ciekawe i kolorowe są zabawki, rodzice powinni pamiętać, że nie zastąpią one komunikacji z mamą i tatą, dlatego spędzaj z dzieckiem jak najwięcej czasu, rozmawiaj z nim, śpiewaj piosenki, przeglądaj książki. Pomoże Ci to wyrosnąć na szczęśliwą, zdrową i kreatywną osobę.

Film o wczesnym rozwoju dzieci poniżej pierwszego roku życia

W swoim filmie dr Evgeniy Olegovich Komarovsky mówił o wczesnym rozwoju dzieci.

Poznaj przybliżone normy rozwój noworodka według miesiąca ważne dla każdej mamy. Ten „kalendarz rozwoju” nie tylko pokaże, czy dziecko rozwija się prawidłowo, ale także pomoże Ci zrozumieć, na co należy zwrócić uwagę w pierwszej kolejności w każdym miesiącu jego życia.

Kalendarz rozwoju noworodka według miesięcy.

Pierwszy miesiąc życia.

10-15 dni

Podąża oczami za wolno poruszającą się zabawką (zabawka porusza się poziomo) .

20 dni

Potrafi skierować wzrok na wiszącą zabawkę lub na twarz rozmawiającej z nim w danej chwili mamy.

1 miesiąc.

Pojawia się pierwszy uśmiech.
Maluch potrafi już płynnie podążać wzrokiem za poruszającą się zabawką. Podąża za zabawką poruszającą się w pionie.
Reaguje na dźwięk dzwonka.
Podnosi głowę na kilka sekund, leżąc na brzuchu.
Przenosi wzrok z jednego obiektu na drugi.

2 miesiące

Dziecko uśmiecha się przez długi czas, gdy z nim rozmawia.
Obserwuje, jak jego matka rozmawia i powoli porusza się po łóżeczku. Dziecko słucha jej głosu, śpiewu, dźwięków.
Odwraca głowę w odpowiedzi na dźwięk muzycznej zabawki lub podążanie za ruchem obiektu.

3 miesiące

Dziecko reaguje na kierowane do niego sygnały uśmiechem, dźwiękami oraz ruchami rąk i nóg.
Kiedy dziecko natknie się na nisko wiszącą zabawkę, próbuje ją chwycić i poczuć.

4 miesiące

Dziecko może określić lokalizację obiektu za pomocą dźwięku.
Odnajduje matkę słysząc jej głos (szuka źródła dźwięku).
Na jawie dziecko bardzo się raduje. Cieszy się też, gdy rozpoznaje swoją mamę: uśmiecha się, wydaje głośne dźwięki, wykonuje ruchy rękami i nogami. Stan radosny staje się dłuższy i bardziej wyrazisty.
Dziecko celowo sięga po zabawkę, chwyta ją i przytrzymuje, manipuluje nią. Obiema rękami dotyka nisko wiszącej zabawki. Szuka zabawki, która wypadła mu z ręki.
Dziecko trzyma rękoma pierś lub butelkę matki.
Dziecko przewraca się na bok.
Dziecko zaczyna chodzić.

5 miesięcy

Dziecko rozpoznaje bliskie osoby i inaczej na nich reaguje.
Potrafi wyraźnie rozróżnić intonację wypowiedzi kierowanej do niego (radosny ton głosu lub matka go karci, matka mówi surowo i pyta itp.)
Dziecko melodyjnie nuci - melodyjnie rysuje długie samogłoski. Boom występuje często i przez długi czas, gdy dziecko jest w dobrym zdrowiu.
Dziecko odwraca się z pleców na brzuch.
Jeśli trzyma się go pod pachami w pozycji pionowej, stopy opiera na twardej powierzchni.
Dziecko bierze zabawkę z rąk osoby dorosłej w różnych pozycjach (leżąc na plecach, na brzuchu, w ramionach mamy). Próbuje dotrzeć do odległego obiektu.
Dziecko reaguje na nowe otoczenie i nieznane mu warunki: może przestać się uśmiechać na widok obcego dorosłego, a nawet płakać.
Dziecko długo leży na brzuchu, podpierając się dłońmi.

6 miesięcy

Dziecko wymawia sylaby (ba, ma, pa itp.)
Uwielbia pracować z przedmiotami o różnych dźwiękach, kolorach, kształtach, fakturach (miękkie, szorstkie, twarde, szorstkie itp.).
Dziecko przewraca się z brzucha na plecy.
Dziecko zaczyna rozpoznawać swoje imię po dźwięku.
Dziecko nie może już po prostu wziąć zabawki z rąk osoby dorosłej, ale także ją podnieść, leżąc na plecach, na brzuchu, na boku, trzymać i oglądać, przenosić z jednej ręki do drugiej i rzucać To.

7 miesięcy

Dziecko długo gaworzy.
Czołga się samodzielnie, aktywnie i długo.
Najpierw na polecenie matki, a potem już tylko na jej ustną prośbę, wykonuje czynności: puka grzechotką, toczy piłeczkę, wyjmuje przedmioty z pudełka i odkłada je z powrotem, przenosi zabawkę z jednego uchwytu na drugi.

8 miesięcy

Dziecko głośno wypowiada różne sylaby podczas apelu z osobą dorosłą.
Na prośbę matki dziecko wykonuje wyuczony ruch („OK” itp.).
Czołga się dużo, szybko i w różnych kierunkach.

9 miesięcy

Dziecko powtarza różne sylaby i dźwięki, naśladując swoją mamę. Naśladuje nie tylko dźwięki, ale także intonację osoby dorosłej. „Repertuar” sylab stale się powiększa.
Kiedy mama pyta: „Gdzie…”, szuka nazwanego przedmiotu. Potrafi znaleźć obiekty znajdujące się w różnych miejscach pomieszczenia.
Dziecko może na prośbę matki wykonywać proste ruchy - „daj mi długopis”, „do widzenia - do widzenia - do widzenia” (machaj dłonią) itp.
Dziecko kroczy wzdłuż boku łóżeczka lub innego wspornika, trzymając się rękami, i próbuje wspiąć się na zagłówek.
Każda zabawka ma inne zastosowanie w zależności od jej właściwości: naciśnij klawisze lub zwiń ją, wyjmij i włóż z powrotem itp.

10 miesięcy

Dziecko wymawia wiele różnych sylab samodzielnie i podczas apeli z mamą, naśladując ją.
Zna już imiona swoich najbliższych osób, na przykład swojego brata.
Jeśli poprosisz go, aby dał mu zabawkę („daj mi lalya”), daje mu ją.
Dziecko zaczyna bawić się z dorosłym w proste zabawy – „dogonić, nadrobić zaległości”, „chować się” (chowa się za dłońmi lub zakłada przezroczystą chusteczkę, gdy mama go szuka i pyta „Gdzie jest Katenka?”). .
Dziecko bierze zabawkę z dowolnej pozycji (z boku lub nad głową), sięga do niej, ogląda ją, testuje na zębie.
Lubi bawić się zabawkami edukacyjnymi, rozwijającymi motorykę małą - zdejmowanie i zakładanie części, otwieranie i zamykanie, sortowanie dużych koralików na grubej żyłce, odpinanie guzików itp.

11 miesięcy

Dziecko wymawia słowo pierwszego dziecka - „matka”, „av-av”, „daj” lub inne.
Potrafi na prośbę osoby dorosłej wykonać znaną mu czynność, na przykład kołysać lalkę, toczyć piłkę.
Dziecko uczy się chodzić, trzymając się przedmiotów i przechodząc od jednego przedmiotu do drugiego. Chodzi przy wsparciu obu rąk, przysiada, wspina się na niskie przedmioty, swobodnie wstaje i schodzi.

12 miesięcy

Dziecko rozumie kilka imion bliskich osób („Gdzie jest Wania?”),
zna nazwy kilku przedmiotów („daj mi kotka, tykanie zegara, psa aaa”,
zna nazwy kilku czynności (chodzenie, siadanie, wstawanie, podawanie ręki, klepanie, do widzenia, kołysanie, karmienie, taniec itp.).
Dziecko z łatwością naśladuje sylaby i proste słowa wypowiadane przez mamę. Zaczyna mówić swoje pierwsze słowa (w ciągu 10 słów).
Dziecko bawi się klockami i może zbudować wieżę, kładąc klocek na klocku. Toczy piłkę. Lubi gniotć papier, prasować go, wkładać itp. działać z przedmiotami.
Chodzi samodzielnie, bez wsparcia i pomocy osoby dorosłej, w różnych kierunkach, bez siadania.

Trzeba o tym pamiętać kalendarz rozwoju noworodka według miesięcy U różnych dzieci jest to różne. Dlatego bycie opóźnionym lub wyprzedzającym te wskaźniki o tydzień nie jest krytyczne. Ale jeśli minęło więcej niż 15 dni i umiejętność się nie pojawiła, musisz uważniej obserwować dziecko. I pamiętaj, aby grać z nim w gry mające na celu rozwój tych umiejętności.

Wiele przydatnych i ciekawych informacji O rozwój dziecka w pierwszym roku życia Znajdziesz go w dziale. W tym dziale znajdziesz szczegółowy opis rozwoju dziecka w każdym miesiącu pierwszego roku życia, gry i ćwiczenia edukacyjne z dzieckiem, masaż mamy z rymowankami i wiele więcej. Możesz przeczytać na temat rozwoju dziecka.

Kiedy mówią o rozwoju fizycznym dziecka, mają na myśli zestaw pewnych wskaźników. Są to wzrost, waga, obwód klatki piersiowej i głowy. Wszystkie te wskaźniki są oceniane co miesiąc podczas wizyty u pediatry. Ważne jest, aby lekarz monitorował dynamikę ich wzrostu. Na podstawie płci dziecka i wszystkich czterech wskaźników wyciąga się wniosek na temat zdrowia fizycznego dziecka. W ten sposób specjalista może określić poziom rozwoju fizycznego Twojego dziecka i, jeśli to konieczne, wydać zalecenia.

Uważa się, że wzrost dziecka odpowiada jego wiekowi, a po około roku dzieci rosną o 25 cm.

Waga dziecka powinna odpowiadać jego wzrostowi. Pod koniec pierwszego roku życia dzieci ważą około 10 kg. Jednocześnie masa ciała jest uważana za najbardziej niestabilny wskaźnik. Zależy to od stanu dziecka (choroba, utrata apetytu, zaburzenia snu, dyskomfort)

Do 4 miesiąca życia obwód głowy powinien być o kilka centymetrów większy niż obwód klatki piersiowej. Wskaźniki te odpowiadają 4 miesiącom. Po czterech obwód klatki piersiowej staje się większy niż obwód głowy.

Każde dziecko jest inne i poziom rozwoju fizycznego już od urodzenia jest inny. Niektóre rodzą się małe i długie, aktywnie ssą pierś i spokojnie leżą w łóżeczku, inne zaś mają dużą masę urodzeniową, zbyt wysokie napięcie mięśniowe, a dziecko wzdryga się przy najlżejszym dźwięku. Dlatego punkt wyjścia rozwoju fizycznego jest indywidualny dla każdego dziecka. Rodzice powinni zachować czujność i jeśli coś wzbudzi niepokój lub niepokój, powinni natychmiast zgłosić się do lekarza. Tylko specjalista będzie w stanie prawidłowo określić i obliczyć rozwój fizyczny dziecka.

W pierwszym roku życia dzieci mają dobrze rozwiniętą wrażliwość skóry i dla lepszego rozwoju fizycznego konieczne jest ciągłe dotykanie, dotykanie i wykonywanie lekkich ruchów masujących maluszka.

Rozwój fizyczny dzieci poniżej 1 roku życia z miesiąca na miesiąc

Nowo narodzony posiada wrodzone odruchy bezwarunkowe: pokarmowe (ruchy ssania), orientacyjne (odwracanie głowy w stronę różnych bodźców), obronne (krzyczenie na czynniki drażniące). Ruchy rąk, nóg, oczu są spontaniczne, nieuporządkowane i nieskoordynowane. Noworodek porusza się całym ciałem.

Do końca pierwszy miesiąc W życiu ruchy stają się bardziej skoordynowane, dziecko próbuje podnieść głowę w pozycji leżącej na brzuchu. Na głośny dźwięk reaguje wychyleniem rąk na boki, a następnie dociśnięciem ich do ciała i zaciśnięciem pięści.

NA 2 miesiące życia ruchy oczu stają się skoordynowane, głowa odwraca się w stronę dźwięku, dziecko próbuje chwytać i dotykać przedmiotów, które go interesują, potrafi utrzymać główkę przez 1-1,5 minuty w pozycji leżącej na brzuchu. Niektóre dzieci w tym wieku reagują uśmiechem na uśmiech.

Podczas 3 miesiące życia dziecko w pozycji na brzuchu opiera się na przedramionach i łokciach. Przewraca się z tyłu na bok, skręca głowę, utrzymując ją w pozycji pionowej. Przy podnoszeniu podnosi swoje ciało. Kiedy zwraca się do niego dorosły, pojawia się „kompleks odrodzenia” - uśmiecha się, potrafi się śmiać, gruchać i odpowiadać.

W 4 miesiące dziecko potrafi rozpoznawać twarze i proste przedmioty oraz przewraca się z pleców na brzuch. Leżąc na plecach może podnieść głowę. Łapie i trzyma w dłoniach drobne przedmioty, wciąga je do ust, pojawiają się ulubione i nielubione zabawki, woli mamę od innych dorosłych.

Piąty miesiąc- próbuje usiąść, ale nie jest w stanie utrzymać pleców bez wsparcia, rozpoznaje znajome głosy, stoi równomiernie na nogach, opierając się pod pachami, naśladuje dźwięki.

Szósty miesiąc- samodzielnie siada, próbuje czołgać się na czworakach, uczy się wymawiać elementarne sylaby, których wymowa jest podobna do ruchów ssących warg i ust: ma-ma itp. Dziecko mniej śpi, wzrasta jego aktywność fizyczna, jego ramiona wyciągają się do mamy, a obiema rękami mocno chwyta zabawki. Następuje szybki rozwój umiejętności motorycznych, rzucanie zabawkami na podłogę i obserwowanie, co się z nimi stanie. Wyrzynają się pierwsze zęby, jako pierwsze pojawiają się 2 dolne środkowe siekacze.

Podczas siódmy miesiąc życia raczkuje swobodnie, w pozycji siedzącej potrafi wyprostować się i pochylić ciało do przodu, stara się postrzegać, rozumieć i zapamiętywać słowa. Denerwuje się, gdy traci zabawkę z oczu i zaczyna jej szukać. Wie, jak przesuwać pokarm z przodu jamy ustnej do tyłu, dzięki czemu lepiej połyka.

Na końcu artykułu przygotowaliśmy wygodną tabelę rozwoju fizycznego dziecka. Pobierz i przekonaj się, że dziecko rozwija się zgodnie z normami!

Osiem miesięcy– samodzielnie wstaje, mając wsparcie. Przy wsparciu próbuje chodzić, wykonuje różne manipulacje zabawkami (upuszczanie, rolowanie, rzucanie itp.), pewnie siedzi samodzielnie. Pojawiają się 2 górne środkowe siekacze.

W dziewięć miesięcy chodzi trzymając się wsparcia, zna swoje imię i potrafi spełniać proste prośby. Trzyma przedmioty kciukiem i palcem wskazującym.

Dziesięć miesięcy- potrafi wstawać i stać bez pomocy obcych osób, zaczyna wypowiadać proste słowa, nie rezygnuje z ulubionej zabawki, a na prośbę osoby dorosłej szuka znajomego przedmiotu. Pojawiają się 2 górne boczne siekacze.

W jedenaście miesięcy zna nazwy wielu obiektów i części swojego ciała, motoryka mała jest dobrze rozwinięta, swobodnie porusza się w przestrzeni i nadal próbuje stawiać samodzielne kroki.

DO rok chodzi samodzielnie i potrafi się schylać. Rozumie wszystko, co się do niego mówi i o co go proszą. Mówi pierwsze znaczące słowa. Pojawiają się 2 dolne boczne siekacze.

Pod koniec 1 roku życia dziecko powinno mieć 8 zębów, 4 na górze i 4 na dole.

Na rozwój fizyczny wpływają nie tylko czynniki genetyczne, ale także czynniki środowiskowe (wychowanie, odżywianie, warunki społeczne). Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko w odpowiednim czasie rozwinęło wszystkie wskaźniki fizyczne, musisz codziennie z nim pracować, odpowiednio go karmić i dawać nieograniczone ilości swojej miłości, której Twoje dziecko tak potrzebuje.

Pływanie dla niemowląt od urodzenia. . Przeczytaj nasz kolejny artykuł.

Wydrukuj i powieś na ścianie! Rozwój fizyczny dzieci do 1 roku życia w tabeli.

Czy wiesz, jak powinno rozwijać się dziecko do pierwszego roku życia? Pobierz wygodny wykres rozwoju fizycznego dziecka, aby mieć pewność, że rozwija się ono zgodnie z normami!

Dobry dzień! Dziś mamy bardzo ciekawy temat - a rozwój chłopców nie różni się szczególnie w tym okresie, ale są drobne niuanse, o których szczegółowo opowiem.

Wizualna różnica między dziewczętami i chłopcami jest następująca:

Dziewczęta mają w chwili urodzenia większe rezerwy tłuszczu;
chłopcy częściej mają większy wzrost i wagę;
chłopcy rosną i przybierają na wadze szybciej niż dziewczęta;
Obwód głowy chłopców jest zwykle nieco większy.

Ogólnie rzecz biorąc, wszystkie dzieci rozwijają się inaczej, ale istnieją pewne standardy, które muszą spełniać dzieci. Dlatego już w pierwszym roku życia należy co miesiąc zabierać dziecko do kliniki. Tam szczegółowo opowiedz lekarzowi, czego Twoje dziecko nauczyło się w ciągu ostatnich 4 tygodni.

Regularne badania pomogą rozpoznać wszelkie patologie i opóźnienia rozwojowe w czasie. Jeśli natychmiast rozpoczniesz leczenie, będziesz mieć wszelkie szanse na całkowite wyleczenie dziecka.

Istnieją specjalne dokładne tabele, które wskazują zgodność wzrostu, masy ciała i innych umiejętności z wiekiem. Będziemy polegać na ich danych.

Rozwój dziecka według miesięcy

Przyjrzyjmy się bliżej, co dziecko powinno umieć:

1 miesiąc:

przyrost masy ciała powinien wynosić od 500 gramów lub więcej (należy liczyć od minimalnej wagi.);
wysokość wzrasta o 2-3 cm;
dziecko śpi przez 70% czasu;
praktycznie nie reaguje na dźwięki;
małe dziecko dobrze zna zapach i głos swojej matki;
Układając je na brzuszku, próbuje utrzymać główkę przez kilka sekund.

2 miesiące

wzrost masy ciała z 750 gramów;
wysokość + 3 cm;
dziecko nie śpi przez około kwadrans;
jeśli często komunikujesz się z dzieckiem, może zacząć się bawić;
przez jakiś czas utrzymuje wzrok na przedmiotach;
wciąga wszystko do ust (zwykle palców);
wie, jak okazywać radość i uśmiech.

3 miesiące

waga wzrasta średnio o 750 gramów;
wysokość +3 cm;
dziecko śpi około 14-15 godzin dziennie;
trzyma głowę w górze przez pół minuty;
widzi różnicę pomiędzy różnymi dźwiękami;
wykazuje dużą aktywność;
dobrze odróżnia wszystkich krewnych od siebie;
lubi, gdy ktoś jest obok niej, jeśli spróbujesz odsunąć się od dziecka, możesz wywołać jej niezadowolenie i krzyk.

4 miesiące

przyrost masy ciała 700 gramów;
na wysokości +2,5;
próbuje naśladować emocje dorosłych;
uwielbia, gdy spędzają z nią czas i biorą ją na ręce;
rozwinięte dziecko w tym czasie dobrze trzyma głowę, a nawet wie, jak ją obrócić;
nadal wkłada wszystko do ust (należy uważnie monitorować dziecko);
doskonale rozpoznaje obiekt w odległości do 4 metrów.

5 miesięcy

waga + 700 gramów;
wysokość + 2,5 cm;
dziecko nauczyło się już przewracać, więc musisz uważniej go obserwować, aby nie spadła;
może dotrzeć do pożądanego obiektu;
bada palce u stóp ustami;
wie, jak przenosić przedmioty z jednej ręki do drugiej;
naśladuje ruchy dorosłych, np. jeśli pokażesz jej, jak zrobić dłonie, będzie mogła bez problemu klaskać w dłonie;
może okazać swoje niezadowolenie w formie płaczu;
umie głośno się śmiać i piszczeć;
dziecku będzie się podobało, jeśli rodzice będą mu czytać lub śpiewać.

6 miesięcy

tabela wzrostu i masy ciała pokazuje nam taki sam przyrost masy ciała jak po 5 miesiącach, tj. 700 gramów;
dziecko potrafi już samodzielnie siedzieć i próbuje raczkować;
Już w tym wieku możesz zacząć uczyć dziecko picia z kubka i jedzenia łyżeczką (oczywiście przy pomocy dorosłych);
pokazuje nieufność wobec nieznanych osób.

7 miesięcy

przyrost masy ciała 550 gramów;
waga + 2 cm;
dziecko może długo leżeć, chodzić i bawić się;
pewnie siedzi i raczkuje, a także potrafi wstać, trzymając się czegoś;
zna przeznaczenie przedmiotów;
nadal bada przedmioty przez usta;
rozumie zakazy;
zna części swojego ciała i potrafi je pokazać.

8 miesięcy

waga + 550 gramów
wysokość + 2cm
zna wiele przedmiotów, wie, do czego są przeznaczone;
porusza się przy pomocy wsparcia;
siada i wstaje;
potrafi rozpoznać i spełnić proste prośby rodziców;
wie, jak złożyć piramidę i otworzyć szuflady, badając ich zawartość;
może pokazać krewnych na zdjęciu.

9 miesięcy

przyrost masy ciała waha się od 100 do 600 gramów;
wysokość + 2 cm;
dziecko używa w grze kilku obiektów jednocześnie;
może siedzieć i bawić się przez długi czas;
interesuje ją absolutnie wszystko, młoda dama sprawdza zawartość pudełek i słoików (rodzice powinni zachować szczególną ostrożność i nie zostawiać w dostępnych miejscach niebezpiecznych przedmiotów i innych drobiazgów, które dziecko może połknąć, wypić lub włożyć do przewodu nosowego);
mówi swoim własnym językiem, niektóre słowa mogą być zrozumiałe dla bliskich osób;

10 miesięcy

waga + 350 gramów;
wysokość + 1cm
dziecko jest bardzo aktywne, naśladuje swoich bliskich, często się śmieje i rozmawia;
czas wprowadzić dziecko na plac zabaw, ponieważ może już zacząć kontaktować się z dziećmi;
kontynuuje badanie przedmiotów i ich przeznaczenia.

11 miesięcy

przyrost masy ciała 350 gramów;
w tym miesiącu dziewczęta średnio zyskują + 1 cm;
doskonale rozumie mowę rodziców i ich prośby;
może zacząć nazywać zwierzęta, na przykład psa „aw-aw” lub „aka”;
dobrze i długo rozmawia o czymś swoim;
macha ręką na powitanie lub na pożegnanie;
pewnie kiwa głową na znak zgody lub odwrotnie;
dobrze radzi sobie z opieką nad ulubioną zabawką;
umie pić z kubka.

12 miesięcy

waga + 350 gramów;
wysokość + 1 cm;
dziecko może chodzić samodzielnie (jeśli nie stanie się to dokładnie w pierwszym roku życia, nie martw się, Twoje dziecko na pewno zacznie chodzić trochę później);
dziecko skupia się na ruchach, aktywnie chodzi i biega (na początku może nawet często upadać, trzymaj dziecko za rękę).

Odchylenia od normy

Drodzy Rodzice, jeśli macie wątpliwości, czy Wasze dziecko przybiera na wadze i prawidłowo rośnie, możecie zgłosić się do pediatry. Lekarz przekaże Ci dokładną tabelę na rok 2018, która wyraźnie wskaże standardy wiekowe. Jeśli coś niepokoi Twoje dziecko, nie czekaj, lepiej zachować ostrożność i udać się do lekarza na badanie.

Oto lista objawów, w przypadku których lepiej zwrócić się o poradę do wykwalifikowanego specjalisty:

Dziecko często pluje, proszę nie czytać w Internecie, że to norma. Lepiej powiedzieć o tym lekarzowi i na wszelki wypadek ponownie udać się do neurologa.
W wieku 3 miesięcy dziecko nie jest w stanie utrzymać głowy w górze.
Wzrost temperatury również powinien skłonić do natychmiastowej konsultacji lekarskiej. Pamiętaj, że temperatura wzrasta, gdy w organizmie zachodzi jakiś proces zapalny lub dziecko złapało infekcję wirusową.
Biegunka i wymioty. Te nieprzyjemne objawy grożą dziecku odwodnieniem.
Wysypka. Nawet jeśli pojawią się małe wysypki, lepiej skonsultować się z lekarzem.
Zwiększony nastrój. Dzieci oczywiście często płaczą, ale jeśli płacz jest bardzo częsty, najprawdopodobniej coś niepokoi dziecko.
Letarg.
Drżący podbródek.
Skurcze.

Wraz z pojawieniem się dziecka w rodzinie, każda mama jest zainteresowana i ważna dla jego rozwoju, radzę kupić specjalny album, aby wkleić do niego zdjęcia i zapisać zmiany, jakie zaszły u dziecka w ciągu ostatniego miesiąca.

Zdjęcia na tabletach i pendrive'ach to dobra rzecz, ale album z nagraniami i wydrukowanymi zdjęciami nie będzie zbędny, uwierzcie mojemu doświadczeniu.

W ten sposób żegnam Was, drodzy czytelnicy, życzę powodzenia i cierpliwości w wychowaniu swoich dziewczynek. Śledź aktualizacje bloga.