Anaokulunda Zafer Bayramı Senaryosu. Anaokulunda “9 Mayıs - Zafer Bayramı” tatil senaryosu (kıdemli grup) Anaokulunda Zafer Bayramı Senaryosu

Büyük Vatanseverlik Savaşı her yıl daha da uzaklaşıyor, gaziler giderek azalıyor ve büyük Zafer Bayramı bizden uzaklaşıyor. Bugün genç nesiller arasında duygu meselesi çok şiddetli. Büyük büyükbabaları bugünkü barış ve özgürlüğün bedelini kendi hayatlarıyla ödemiş olmalarına rağmen, ne yazık ki pek çok çocuk 9 Mayıs bayramının anlamını anlamıyor. Bu tarihe saygı duygusu erken çocukluktan itibaren geliştirilmelidir. Anaokulunda Zafer Bayramı bir barış bayramıdır, Sovyet askerlerinin faşizme karşı mücadeledeki cesaretine ve kahramanlığına bir övgüdür.

Genç neslin SSCB'nin 1945'teki büyük zaferinin önemini gerçekten anlaması ve ruhunu aşılaması için, eğitimcilerin ve metodolojistlerin anaokulunda Zafer Bayramı için bir senaryo oluşturmak için çok çaba sarf etmeleri gerekiyor. Vatanseverlik ve biraz pathos ile aşılanmalı, ancak aynı zamanda okul öncesi çocuklar için anlaşılır ve ilginç olmalıdır.

Anaokulunda Zafer Bayramı nasıl geçirilir?

Bu tatil her yıl orta, yaşlı ve hazırlık yaş gruplarında yapılmalıdır. Artık uygulama türleri çok çeşitlidir - bunlar şunlar olabilir:

Orta gruptaki çocuklar için çocuk matineleri.
Orta ve büyük yaş grupları için senaryoya göre tatiller.
Büyük yaş grupları ve hazırlık gruplarında Zafer Bayramı'na özel spor etkinlikleri.

Hangi etkinlik türü seçilirse seçilsin, düzenlenmesi için yüksek kaliteli hazırlık gereklidir. Her yıl aynı senaryoya göre çalışmamanız gerektiğini belirtmek isterim çünkü bu sadece öğretmende değil çocuklarda da ilgisizlik duygusuna neden olabilir. Ve tatilin asıl görevi, çocuğu gerçek bir kişilik olarak yetiştirmektir.

Ne yazık ki, anaokulunda Zafer Bayramı'nı resmi bir etkinlik olarak gören ve bunu "gösteri için" düzenleyen bir eğitimci kategorisi var. Yetişkinlerin böyle bir tutumu asla çocuklara saygı, şefkat, kahramanlara saygı, Anavatan sevgisi ve onun erdemlerini aşılayamayacak ve en önemlisi çocuklar Zafer Bayramı'nın gerçek büyüklüğünü anlayamayacaktır. .

Kutlamanın hazırlanması

Bu zahmetli bir iştir, ama buna değer. Anaokullarındaki Zafer Bayramı, çocuklarda ülkeleri ve insanları için gurur ve hayranlık duygusu uyandırmayı amaçlamaktadır. Bunu yapmak için her çocuğun tatilin hazırlanmasında yer alması gerektiğini unutmamalısınız. Örneğin, çocuklardan “Barış”, “Sovyet askeri”, “Anavatan” temalı resimler çizmelerini isteyin ve ardından 9 Mayıs'a kadar bir eser sergisi düzenleyin.

Çocukların şiir okuyacağı veya şarkı söyleyeceği matineye gaziler veya yakınları davet edilmelidir. Misafirler anaokulunu ziyaret etmeyi kabul ederse, “Zafer Günü” senaryosu gazi ve öğrenciler arasındaki iletişim için zaman içermelidir. Toplantı sonunda çocuklara el yapımı kartlar ve çiçekler verilecek.

9 Mayıs 1945 tarihine adanan derslerden birinde çocuklara tematik bir belgesel film gösterebilirsiniz. Çocukların savaşın sona erdiği haberine insanların nasıl tepki verdiğini görmelerine izin verin. Nasıl da içtenlikle, gözyaşlarını gizlemeden birbirlerine sarıldılar ve kazananları ellerinde çiçeklerle selamladılar.

Okul öncesi çağda çocuklara kanlı savaşları, ne kadar ölüm ve acı olduğunu anlatmaya gerek olmadığını belirtmek isterim. Bu, hassas çocuğun ruhunda travma yaratabilir. Bırakın çocuklar tatili neşe olarak algılasın.

Oda dekorasyonu

Anaokulunda Zafer Bayramı çoğunlukla müzik odasında gerçekleşir. Şenlikli bir atmosfer yaratmak için odanın uygun şekilde dekore edilmesi gerekir.

Bu etkinlik için, etkinliğin tüm ciddiyetine rağmen salonun dekorasyonunun titizlik ve itidal çerçevesinde tutulması gerekmektedir. Örneğin, ana duvara aralarında çocukların neşeli yüzlerinin yer aldığı kağıt çiçekler asılsın ve altlarına "Zafer Bayramı" yazan bir St. George kurdelesi yerleştirmeniz gerekiyor.

Salonun dekorasyonuna ilişkin tüm gereklilikleri iyi niyetle yerine getirirseniz, 9 Mayıs anaokulunda unutulmaz ve parlak olacaktır.

Senaryo

Çoğu senaryolu. Öğrencilerin yaş yetenekleri dikkate alınarak derlenmeli ve çocuğun gelişimi için gerekli ve onun algısına açık bilgileri içermelidir. Yani, örneğin bir anaokulunun senaryosu "9 Mayıs - Zafer Bayramı" ifadesini içermelidir. Çocuklarda bu iki kavram arasında ayrılmaz bir bağlantının oluşması için bu gereklidir.

Ayrıca anaokulunda “Zafer Bayramı - 9 Mayıs” senaryosunu hazırlarken tatilin fazla uzatılmaması gerektiğini unutmamalısınız. 4-6 yaş arası çocuklar çabuk yorulduğu için etkinliğin ortalama 40-60 dakika sürmesi gerekmektedir. Senaryo çerçevesinde yapılan yarışmaların tatil temasına uygun olması gerekmektedir.

Olay senaryosu aşağıdaki öğeleri içerebilir:

Çocuklar, öğretmenler eşliğinde askeri vals müziği eşliğinde salona giriyorlar.
Öğretmen seyirciyi selamlıyor ve tatil hakkında birkaç kelimeyle konuşuyor. Önceden slaytları kullanarak sunum hazırlayabilirsiniz.
Adamlar "Zafer Bayramı" şarkısını seslendiriyorlar.
Daha büyük grubun çocukları "Sığınakta" skeçini canlandırıyor.
Programın eğlence kısmı. Çocuklar yarışmalara katılıyor ve askeri teçhizatla ilgili bilmeceleri çözüyorlar.
Öğretmenin son konuşması. Çocuklar orada bulunanlara el yapımı kartlar dağıtırlar.

Partiye kim davet edilecek

Elbette ebeveynlerin katılımı olmadan tek bir anaokulu tatili tamamlanmaz. Büyükanne ve büyükbabaları anaokulunda “Zafer Bayramı” adlı kutlamaya davet etmeye değer. Torunlarının veya torunlarının başarısına içtenlikle sevinecekler ve tatil, ruhlarında zorlu savaş veya savaş sonrası zor zamanların anılarını uyandıracak.

Çocuklar genellikle belirli bir konuyla ilgili çok özenle davetiye hazırlarlar ve öğretmen etkinliğin zamanını belirterek bunları imzalar. Satın alınan tek bir kartpostal, çocukların elleriyle yapılan bir kartpostalın yerini alamaz çünkü bunlar saf bir ruhun sevgisi ve sıcaklığıyla doludur.

Ne zaman kutlamalı?

Zafer Bayramı'nın Rusya genelinde her zaman bir gün izinli ilan edilmesi nedeniyle, 9 Mayıs'ı anaokulunda yasal tatilden önceki son iş gününde geçirmek daha iyidir. Ebeveynler davet edilirse etkinliği akşam planlamak daha iyidir.

Öğretmen, çocukları bölgenizde gerçekleşen etkinliğe davet etmelidir. Bahçedeki tatil ne olursa olsun, gerçek bir geçit töreninin ve her çocukta yürüyen genç askerleri gördüğünde veya sonsuz ateşin yandığı yere çiçek bırakmaya gittiğinde ortaya çıkan duyguların yerini alamaz.

Gün ve ev

Anaokulunda Zafer Bayramı, eğitim ve öğretim amaçlı düzenlenen büyük ölçekli bir etkinliktir.

Ancak her ailenin Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın kendi kahramanları olduğunu unutmamalıyız. Ve çocuklar eski fotoğraflara resim olarak bakmamalı; her çocuk başının üstünde huzurlu bir gökyüzü için mücadele eden adamı bilmeli. Bu insanlara onurlu ve saygılı davranmalıdır.

Anaokullarındaki Zafer Bayramı etkinliği çocuklara bu etkinliğin ülke ve insanlar için önemini anlatabilir. Ancak hala fırsat varken, çocuğun büyükannesinin veya büyükbabasının, büyük büyükannesinin veya büyük büyükbabasının, şahsen hatırladığı, Anavatanı için savaşan kahramanlar hakkındaki hikayesini duyması gerekiyor. Belki evde savaş kupaları veya mektuplar vardır - bunları çocuğunuza gösterin, anaokulu öğretmenine unutulmaz bir tarih için tematik bir sergi oluşturmasını önerin.

İlkeler ve kurallar

Her öğretmenin, anaokulundaki "Zafer Günü" nün, bir çocukta başkalarına sevgi ve şefkat gibi insani nitelikleri, zor zamanlarda kurtarmaya gelme yeteneğini geliştirmek için en iyi zaman olduğunu hatırlaması gerekir.

Bunu başarmak için aşağıdaki ilkeleri hatırlamanız gerekir:

Kendiniz kayıtsız kalarak çocuklar için gerçek bir tatil yapamazsınız.
Partiyi organize etmek için ailenizle birlikte çalışın; onlar size birçok yeni fikir konusunda yardımcı olabilirler.
Grupta özel bir şenlik atmosferi yaratın. Çocuklara olayın ciddiyetini hissettirin.
Zafer Bayramı'na adanmış etkinlikler ve sergiler aracılığıyla okul öncesi çocuklara bu bayramın tam önemini anlatın.
Öğrencilerinizle birlikte tematik sergileri ve müzeleri ziyaret edin.
Çocuklara “Kimse unutulmadı - hiçbir şey unutulmadı” ifadesinin anlamını açıklayın.

Ancak tatil atmosferini bilgi açısından duygusal açıdan zengin hale getirerek çocukların bilincine ulaşabilirsiniz.

Hedefler: resmi tatiller ve ülkemizin tarihi mirasına ilişkin bilgilerin genişletilmesi; Zafer Bayramı tatili fikrinin pekiştirilmesi; çocuklarda vatanseverlik duygularının oluşumu.

Görevler : Anavatan savunucularına, düşmüş askerlerin anısına ve İkinci Dünya Savaşı gazilerine saygıyı geliştirmek; kendi halkına ve onların askeri başarılarına karşı gurur duygusunun oluşmasına katkıda bulunmak; sanatsal, estetik araçlar ve müzik kültürü aracılığıyla manevi, ahlaki ve entelektüel potansiyeli geliştirmek.

Tatilin ilerleyişi

Müzikle birlikte (“Her zaman güneş olsun” sözleri L. Oshanin, müziği A. Ostrovsky) çocuklar ellerinde beyaz güvercinlerle salona giriyorlar. Çocuklar izleyiciye bakan 4 sütun halinde sıralanırlar.

Sunucu:

Sokaktaki insanlar

Başlarını kaldırdılar:

Güvercinler, güvercinler,

Beyaz güvercinler,

Kanatlarının sesi

Şehir doldu

İnsanlara dünya hakkında

Güvercin bana hatırlattı.

Danstan sonra “Kuşlar” (kıdemli grup) dansı yapın, çocuklar sandalyelere oturur

Sunucu:

Merhaba sevgili arkadaşlar!

Bugün kutluyoruz

Tüm ülke için parlak bir tatil.

İnsanlar bu tarihi hatırlıyor

Kesinlikle yapmalısın!

1. çocuk

Papatyalar bütün çayırı kapladı,

Ve yonca kabarık bir yaban arısıdır,

Ve çam ve ıhlamur kokuyor,

Ve ladin kanatlarını çırpıyor.

Her şeyin bir masal gibi nefes aldığı burada,

Doğduk ve yaşıyoruz

Bu nedenle topraklarımız yumuşaktır

Biz buna vatan diyoruz.

Sunucu:

Rusya güzel ve zengin bir ülke ve birçok yabancı onun hazinelerine sahip olmak istiyor. Ülkemiz birden fazla kez düşman saldırılarını püskürtmek zorunda kaldı.

22 Haziran 1941 yazında şafak vakti Hitler'in birlikleri hiçbir uyarıda bulunmadan Anavatanımıza saldırdı. Naziler bizi özgürlüğümüzden mahrum etmeye, topraklarımızı, şehirlerimizi ele geçirmeye çalıştı. Büyük Vatanseverlik Savaşı böyle başladı.

Savaşın başlangıcı hakkında mesaj

Sunucu:

Kalk, koca ülke! Ölümüne diril! Bu müzik, bu sözler savaş sırasında herkese tanıdık geliyordu. Bu şarkı düşmanla savaşmaya bir çağrıydı.

Video "Savaşın Başlangıcı"

Sunucu:

Şu çizime bakın, Irakli Moiseevich Toidze tarafından çizildi ve adı “Anavatan Çağırıyor!”

Bu kadın – anne, bütün oğullarını ve kızlarını orduya katılmaya, dürüst, cesur, disiplinli savaşçı olmaya, son nefeslerine kadar milletine bağlı olmaya çağırıyor. Herkesi Anavatanı düşmanlara karşı cesurca, ustaca, haysiyet ve onurla, kanlarını ve canlarını esirgemeden savunmaya çağırıyor.

Ve multimilyon dolarlık ülkemizin tüm sakinleri Anavatanı ve özgürlüğü savunmak için tek vücut olarak ayağa kalktı.

2. çocuk

Yaz gecesi şafak vakti,

Çocuklar huzur içinde uyurken,

Hitler birliklere emir verdi

Ve Alman askerlerini gönderdi

Ruslara karşı, bize karşı!

3. çocuk

Ayağa kalkın millet!

Toprağın çığlığını duyan,

Anavatanın askerleri cepheye gitti.

Askerler cesurca savaşa girdi

Her şehir için, senin ve benim için!

Sunucu:

Savaşla ilgili pek çok atasözü ve deyim vardı.

Çocuklar:

1. Cesurca savaşa girin, Anavatan arkanızda.

2. Barış için birlikte durun; savaş olmayacak.

3. Bir askerin görevi iyi ve ustaca savaşmaktır.

4. Rus askeri hiçbir engel tanımıyor.

5. Komutanın emri vatanın emridir.

6. Haklı bir dava uğruna savaşan iki kat güç kazanır.

7. Birbirinizi savunursanız savaşı kazanırsınız.

8. Haklı bir davayı savunan her zaman kazanacaktır.

Sunucu:

Savaş vardı ama hayat devam ediyordu. Evde askerleri anneler, eşler ve çocuklar bekliyordu. Cepheye mektuplar yazdılar ve sabırsızlıkla bir cevap beklediler; cepheden gelecek haberler. Nadir görülen sessizlik anlarında askerler dinlendi, sevdiklerinin fotoğraflarına baktı ve evlerine mektuplar yazdı.

4. çocuk

Üzülme sevgilim, üzülme hassasım,

Günlerin fırtınalı uğultusunda seni unutmadım.

Seni ancak kar fırtınasında görebiliyorum

Ve arzu giderek daha güçlü görünecek.

Batıya gidiyoruz, işgalcileri kovuyoruz.

Bizim topraklarımızda onlara bir santim bile yer yok!

Silahlarımızın yaylım ateşi, makineli tüfekçilerin ateşi

Zafer her geçen gün daha da yaklaşıyor!

Bayraklarla alıştırmalar (orta grup)

Sunucu:

Naziler topraklarımıza çok fazla acı getirdi: köyleri yaktılar, şehirleri yıktılar, sivilleri, kadınları, yaşlıları ve çocukları öldürdüler. Halkın tek bir umudu kaldı; ordumuz, cesaretimiz, cesaretimiz, askerlerimizin ve subaylarımızın kahramanlığı için. Ve eşlerinin, annelerinin ve çocuklarının, onları bekleyen, onlara inanan ve mektup yazan herkesin umutlarını yerine getirdiler. Kadınlara dair şiirler yazılıyor, savaş sırasında silahlara bir kadının adı veriliyor, şarkılar kadınlara ithaf ediliyor.

5. çocuk

Peki ve bu şarkı

Rusya'daki herkes biliyor.

Ve onun tatilinde

Sıklıkla hatırlanır.

Siperlerdeki askerleri şarkı söylüyordu,

Ve silahlara onun adı verildi.

Haydi en sevdiğimiz “Katyuşa” eşliğinde dans edelim!

"Katyuşa" dansı (orta grup)

Sunucu:

Büyük Vatanseverlik Savaşı 9 Mayıs 1945'te sona erdi. Biz kazandık. 9 Mayıs ulusal Zafer Bayramı oldu.

Zafer Bayramı nedir?

6. çocuk

Bu sabah geçit töreni.

Tanklar ve füzeler geliyor

Bir sıra asker yürüyor.

Sunucu:

Zafer Bayramı nedir?

7. çocuk

Bu şenlikli bir havai fişek gösterisi:

Havai fişekler gökyüzüne uçuyor

Oraya buraya saçılıyor.

Sunucu:

Zafer Bayramı nedir?

8. çocuk

Bunlar masadaki şarkılar,

Bunlar konuşmalar ve konuşmalardır.

Ve büyük büyükbabamın albümü.

Bunlar meyveler ve tatlılar,

Bunlar baharın kokuları...

Sunucu:

Zafer Bayramı nedir?

Birlikte:

Bu savaş yok demektir!

Zafer Valsi (kıdemli grup)

9. çocuk

Herkesin barışa ve dostluğa ihtiyacı vardır.

Barış dünyadaki her şeyden daha önemlidir

Savaşın olmadığı bir toprakta,

Çocuklar geceleri huzur içinde uyuyorlar.

10. çocuk

Renkli bir dünyaya ihtiyacımız var

Ve hepimiz mutlu olacağız

Yeryüzünde kaybolduklarında

Tüm mermiler ve mermiler.

11. çocuk

Biz tüm gezegende barıştan yanayız,

Hep birlikte söyleyelim: “Savaşa hayır! ",

Bırakın çocuklar barış hakkında şarkı söylesin

Güneşli ülkemizde!

Şarkı "Zaferin Mirasçıları"

1. Parlak tatil Zafer BayramıTüm ülke tarafından kutlandıBüyükbaba ve büyükannemizSipariş veriyorlar

KORO:9 Mayıs Günü!Borular yüksek sesle şarkı söylüyor.Durmadan gök gürültüsü yağsın,Zaferin şerefine havai fişekler!A-a-a-a-aA-a-a-a-aDurmadan gök gürültüsü yağsın,Zaferin şerefine havai fişekler!

2. Büyükanne ve büyükbabalarımızTorunlarına bakıyorlar.Biz zaferin mirasçılarıyızSen ve ben onların umuduyuz.

Bugün bir tatil - Zafer Bayramı!
Mutlu tatiller - bahar günü,
Bütün sokaklar çiçeklerle bezenmiş,
Ve muhteşem şarkılar duyuluyor.

Babamdan biliyorum, dedemden biliyorum:
Dokuz Mayıs'ta Zafer bize geldi!
Bütün halk muzaffer bir gün bekliyordu,
O gün en neşeli tatil oldu!

Halk Anavatanı savundu,
Cesurca zorlu bir savaşa girdi,
İnsanlar canlarını bağışlamadı
Anavatan için canım!

Babalar ve büyükbabalar getirdi
Tüm dünyadaki insanlara mutluluk.
Parlak Zafer Bayramı'nı yüceltiyoruz
Büyük savaşa girenlerin hepsi!

S. Mikhalkov'un “Biz askeriz” taslağı oynanıyor ve eskizden sonra çocuklar oturuyor.

Telefon operatörü.

Merhaba Jüpiter? Ben Diamond'ım.

Seni neredeyse hiç duyamıyorum
Kavga ederek köyü işgal ettik.

Ve nasılsın? Merhaba! Merhaba!

Telefonlu telefon operatörü
birine otururdiz, diyor metin.

Özel.

Ben genç bir piyadeyim.

Moskova yakınlarında bir faşistle savaştı.
Bir kereden fazla keşif görevlerine gittim,
Albay beni ödüllendirdi

Üniformalı olarak dışarı çıkıyor ve şöyle diyor:metin ve selamlar,göğsünde bir madalya gösterir.

Tank komutanı (dürbünle bakar).

Ufukta bir uçak var.
Tam hız ileri, ileri!
Savaşa hazır olun mürettebat!!!
Bizi rahat bırakın, savaşçımız.

Bir çocuk koşarak yanından geçiyoruzanmış kollarda uçak.

Hemşire.

Neden inliyorsun yaralı adam!
Sabırlı olun, şimdi bandajlayacağım!
Yaran derin değil

Kesinlikle iyileşecektir.

İki kişi yaralı adamı dışarı çıkarıp oturtuyorSandalyede. Hemşire şu sözleri söylüyorelimi bandajlıyorum.

Makineli tüfekçi.

Bu yüzden çatı katına tırmandım.
Belki de düşman burada saklanıyor?
Evin arkasındaki evi temizliyoruz,

Makineli tüfekçi çıkıyoromzunda makineli tüfek, bir yandan diğer yana hareket ediyor
otomatik olarak yan.

Birlikte.

Düşmanı her yerde bulacağız.

Çocuk.

Teşekkürler askerler.
Yaşam için, çocukluk için, bahar için.
Sessizlik için, huzurlu bir ev için.
İçinde yaşadığımız dünya için.

“Büyükbabam” şarkısı (düet kıdemli grup)

Büyükbabam bir kahramandır!
Vatanı savundu
Bazen geceleri uyumuyor,
O savaşı nasıl hatırlayacak?

İki kez yaralandı
İyileşti ve görevine döndü.
Ve yine düşmanla savaşıyoruz,
Büyükbabam bir kahramandır!

Savaş bittiğinde,
Dedem dinlenmedi
Barışçıl işler için
Uzun yıllar geçirdim.

Bedelini alıyorlar,
Büyükbaba bazen hastalanır
Ama benim için her zaman.
Büyükbabam bir kahramandır!

Uzun zamandır savaş yok
Ama anısına o
Dede gibi savaşçılar
Unutma ülke!

Sunucu.

Her yıl 9 Mayıs'ta ülkemizin ana meydanı Kızıl Meydan'da askeri geçit töreni düzenleniyor. Askeri teçhizat geçiyor, mevcut askerler ve askeri okul öğrencileri yürüyor ama bu bayramın en önemli insanları gaziler, o korkunç savaştan sağ kurtulan ve kazanan insanlardır. Göğüslerinde cesaretleri ve yiğitlikleri, kahramanlıkları ve yiğitlikleri için birçok nişan ve madalya parlıyor. Gaziler nişan ve madalyalarını takıyor, ölü anıtlarında buluşuyor ve nasıl savaştıklarını anlatıyor.

Arkadaşlar Valsi (orta grup)

Sunucu.

Savaşta ölen kahramanların Ebedi Şan Alevi Kremlin duvarlarının yakınında yanıyor. Şiddetli bir savaşta dünyayı savunan savaşçılarımızı, savunucularımızı minnetle anıyoruz. Tüm savunuculara ve gazilere sonsuz zafer!Millet, kalpleriniz çarptığı sürece unutmayın!Mutluluk hangi fiyata kazanılır - unutmayın!Bir daha asla şarkı söylemeyecek olanları hatırla!Çocuklarınıza onlardan bahsedin ki hatırlasınlarBir daha asla gelmeyecek olanları unutmayın!

A. Filippenko "Sonsuz Alev"

1. Sakin bir parktaki mezarın üzerinde
Laleler pırıl pırıl çiçek açtı
Burada ateş her zaman yanıyor
Burada bir Sovyet askeri uyuyor

2. Biz eğildik
Dikilitaşın eteğinde
Çelenklerimiz onun üzerinde çiçek açtı
Sıcak ateşli ateş

3. Askerler dünyayı savundu
Bizim için canlarını verdiler
Bunu kalbimizde saklayalım
Onların sonsuz hatırası

11. çocuk

Zafere giden yol zordu,

Ölümüne vahşi bir savaştı

Ama Naziler yanlış hesapladı

Halk savaştan kopmadı!

Tanklar savaşa nasıl kükredi,

Mermiler ve roketler ıslık çaldı,

Barışçıl insanları misillemelerle korkuttular, -

Bunu sonsuza kadar unutamayız.

11. çocuk

Ebedi alev, insan kaderinin ateşidir.

Bu insanların ebedi yaşayan hafızasıdır

Zırh giymeyen askerler hayatını kaybetti

Avucunuzun içinde bir santimlik kanlı toprak.

Onları bir dakikalık saygı duruşuyla yaslı bir şekilde onurlandıralım.

Anavatanları için ölenlerin hepsi,

Sanki onlarla yanıyormuşuz gibi hissediyorum

Elimizden gelenin en iyisini alan savaşın pençesinde

Sunucu.

Arkadaşlar, yeryüzünde barış ve mutluluk için ölen tüm kahramanların anısını onurlandırmak için bir dakikalık saygı duruşunda bulunalım.

Bir dakika ayağa kalkın çocuklar,

Savaştan gelmeyen herkesin anısına.

(Requiem sesleri. Mozart.)

Çocuk:

Sen ve benim barışa ihtiyacımız var

Şafakta temiz hava

Kuş gürültüleri, çocuk kahkahaları,

Güneş, yağmur, beyaz kar.

Sadece savaş, sadece savaş

Gezegende gerekli değil!

Çocuk:

Mayıs.

Rusya.

Bahar çiçek açıyor.

Savaş uzun zaman önce sona erdi.

Ve bugün toplu mezarlarda

Hayatımızı kurtaranları hatırlayalım.

Bir dakikalık saygı duruşu

Bu tarihi unutmayalım

Savaşın bittiğini

O harika bahar.

Kazanan - asker

Yüzlerce kez yere eğilin!

Şarkı: “Zafer Bayramı”

“Güneşi çocuklardan almayın” şarkısı (kıdemli grup)

"Güneşi çocukların elinden almayın"

Bir şafak herkese avuç dolusu güneş verir

Çocuklarımızın gürültülü kahkahaları yetişkinlerin ruhlarını delip geçiyor

Vatanı koruyacaksınız ki çocuklar gülsün

Koro:

Güneşi çocuklarınızın elinden almayın

Her zaman güneş ışığı olsun

Büyüyeceğiz ve her şeyi düzeltmenize yardımcı olacağız

Ve biz senin haçını taşıyacağız ve hafızanı yok etmeyeceğiz

Sabahları huzur içinde parlayan pencereden gelen güneş ışını

Çocuklarınızın yaşaması için vatanı koruyacaksınız

Koro:

Güneşi çocuklarınızın elinden almayın

Ve dünyanın hayatı asla kesintiye uğramayacak

Böylece her gün dünyanın üzerinde ses çıkarır:

Her zaman güneş ışığı olsun

Ülkede barış ve bahar tatili.

Bu günde askerleri anıyoruz.

Savaştan ailelerinin yanına dönmeyenler.

Bu bayramda büyükbabalarımızı onurlandırıyoruz.

Kendi ülkesini savunan,

Halklara zafer kazandıranlara

Ve bize barışı ve baharı kim geri verdi?

(N.Tomilina)

Bu sözler Büyük Zafer Bayramı'na adanan her etkinliğe başlamak için kullanılabilir.

Geleneksel olarak anaokulumuzdaki bu önemli günde çocuklar öğretmenleriyle birlikte ülkemizin kaderinin, tüm insanlığın kaderinin belirlendiği o uzak günleri hatırlarlar.

Çocuklarımıza bu Büyük Savaşı nasıl anlatacağız?

O dönemde yaşayan insanların acılarını tam olarak aktaracak hangi kelimeler bulunabilir?

Olan bitenin özünü yetkin bir şekilde nasıl aktarabilir ve küçük bir ruhta gurur, şefkat, saygı ve vatanseverlik duygusunu nasıl uyandırabilirim?

Zafer konusunda pek çok söz söylendi, pek çok konuşma yapıldı, kitaplar, makaleler, şarkılar, şiirler yazıldı, filmler çekildi. Daha çok şey söylenecektir çünkü bu, unutmaya hakkımız olmayan çok büyük bir acıdır.

Bu yüzden sessiz kalamayız ve 9 Mayıs'ı kutlama konusuna dönmemeliyiz. Birkaç yıldır “Sosyalleşme” konusu üzerinde çalışıyoruz. Okul öncesi çocuklar için ahlaki ve vatansever eğitim.” Her yıl, çocuklarla birlikte kıdemli hazırlık grubu öğretmenlerimiz Zafer Bayramı'na adanmış şenlikli bir konsere katılıyorlar.Çocuğa, Anavatanımızı sevdiğimiz için kazandığımızı, Anavatan'ın canlarını veren kahramanlarını onurlandırdığını anlamasını sağlamak önemlidir. insanların mutluluğu için. İsimleri şehir adlarında ölümsüzleştirilmiş, sokak, meydan ve onurlarına anıtlar dikilmiştir.

Her geçen yıl sayılarının giderek azaldığını görmek üzücü. Yıllar, hastalıklar, eski yaralar bedelini öder.

Öğretmenler ve öğrenciler görkemli Zafer Bayramı'na çok uzun bir süre ve dikkatle hazırlandılar. Öğretmenleriyle birlikte: Gutchenko N.F., Chipulyaeva Yu.A., Belyaeva I.V., Tkachenko E.I. ve müzik direktörü A.N. Değirmenci bir tatil hazırladı.

Festivalde çocuklar ayrı bir şükran duygusuyla şiirler okudu, şarkılar söyledi, askeri temalı şiirler söyledi, dans etti.

Askeri temalı şarkıların harika, yürekten müziği, okul öncesi çocukların "Üç Tanker", "Katyuşa", "Smuglyanka", "Zafer Bayramı" şarkılarının ilham verici performansı, tatilin coşkulu bir bileşeniydi ve parlak bir not getirdi. bu ciddi olaya.

Çocuklar “Cesur Askerler” ve “Askerler - Okul Öncesi Çocuklar” şarkılarını özel bir duyguyla seslendirdiler.

Ve 10 numaralı hazırlık grubunun çocukları Okul Öncesi Gökkuşağı'nda “Katyuşa” şarkısıyla sahne aldı

5 numaralı son grupta ebeveynler ve çocuklarla birlikte “Büyük Vatanseverlik Savaşı ile ilgili çocuk edebiyatı” konulu bir proje hazırladık ve yürüttük.

Tüm gruplarda “İkinci Dünya Savaşı Gazileri için Kartpostal” yaratıcı atölyesi düzenlendi

Savaş yıllarına ait şarkılar dinliyorum.

9 numaralı grupta Ukrayna'dan bize gelen Zhidkova Kira adında bir kız var, annesi “Tanrı'ya bir mektup yazacağım” şiirini yazdı ve Kira'nın “Etkileyici Okuma” da Okul Öncesi Gökkuşağı şehir yarışmasına katıldı. ” kategorisi. Şiir duygusal bir tepki uyandırdı.

Öğrencilerimizin velilerinin de çalışmalarımıza yardımcı olduğu açıktır. Anaokulumuzun tüm etkinliklerinde aktif rol alıyorlar. “Okul öncesi çocuklar arasında ahlaki ve vatansever eğitim ihtiyacı” grubunun ebeveynleri arasında bir anket yaptık ve neredeyse tüm ebeveynlerin, öğretmenlerin bu büyük savaş hakkında mümkün olduğunca çok şey anlatma arzusunu desteklediği ortaya çıktı.

Büyük Zaferin 70. yıl dönümüne hazırlanan anaokulumuzun tüm ekibi, ebeveynleri ve çocukları, büyük dedelerinin fotoğraflarını ve belgelerini getirerek, anne-babalarının, büyükanne ve büyükbabalarının sözleriyle İkinci Dünya Savaşı'na katılımlarını anlattılar. Bu belgelere dayanarak okul öncesi eğitim kurumunda bir “HAFIZA DUVARI” oluşturduk.Okul öncesi çocuklar ve ebeveynleri, büyükbabalarının ve büyük büyükbabalarının geçmişiyle çok ilgilenmeye başladı.

Ebeveynler ayrıca ahlaki ve vatansever eğitim sayesinde çocukların yaşlılara karşı daha dikkatli, daha nazik ve daha saygılı hale geldiğini kaydetti.

Çocuklar bizim geleceğimizdir, barış ve uyum içinde yaşamaları için korkunç olayların anılarını çocuklarına aktarmaları gerekir. Yaşlı aile üyelerinin (büyükanne ve büyükbabalar, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılanlar, ön saflarda ve emek sömürülerinde) hayatlarından belirli gerçeklere dayanarak, çocuklara "Anavatana karşı görev", "sevgi" gibi önemli kavramları aşılamak gerekir. Anavatan için,” “düşmanın nefreti”, “emeğin başarısı” vb.

Anavatanınızın bir vatanseverini yetiştirmek, çözümü ancak okul öncesi çocukluk döneminde başlayan sorumlu ve zor bir iştir. Planlı, sistematik çalışma, çeşitli eğitim araçlarının kullanılması, anaokulu ve ailenin ortak çabaları, yetişkinlerin söz ve eylemlerinden sorumlu olması olumlu sonuçlar verebilir ve vatanseverlik eğitimi konusunda daha fazla çalışmanın temelini oluşturabilir.

Çocuklardan Anavatan sevgisinin “yetişkin biçimlerini” göstermelerini beklemememiz gerektiğinin bilincindeyiz. Ancak pedagojik çalışmanın bir sonucu olarak çocuk, ülkenin adı, coğrafyası, doğası, sembolizmi, Zafer Bayramı dahil resmi tatiller hakkında bilgi sahibi olacaksa. Vatanımızı, küçük vatanımızı yücelten birinin adını biliyorsa, edindiği bilgilere ilgi gösteriyorsa, şiir okuyorsa, şarkı söylüyorsa. O zaman görevin okul öncesi çağın erişebileceği sınırlar dahilinde tamamlandığını varsayabiliriz.

Tarafından hazırlandı:

En yüksek kategorideki öğretmen

MBDOU No. 43 “Alyonushka”

Dadakhanova N.V.

Öğretmen Alekseenko I.N.

Hedefler: resmi tatiller ve ülkemizin tarihi mirasına ilişkin bilgilerin genişletilmesi; Zafer Bayramı tatili fikrinin pekiştirilmesi; çocuklarda vatanseverlik duygularının oluşumu.

Görevler: Anavatan savunucularına, düşmüş askerlerin anısına ve İkinci Dünya Savaşı gazilerine saygıyı geliştirmek; kendi halkına ve onların askeri başarılarına karşı gurur duygusunun oluşmasına katkıda bulunmak; sanatsal, estetik araçlar ve müzik kültürü aracılığıyla manevi, ahlaki ve entelektüel potansiyeli geliştirmek.

Tatilin ilerleyişi

(Çocuklar müzik eşliğinde salona girerler. Yarım daire şeklinde sıraya girerler).

Lider:

Papatyalar bütün çayırı kapladı,

Ve yonca kabarık bir yaban arısıdır,

Ve çam ve ıhlamur kokuyor,

Ve ladin kanatlarını çırpıyor.

Her şeyin bir masal gibi nefes aldığı burada,

Doğduk ve yaşıyoruz

Bu nedenle topraklarımız yumuşaktır

Biz buna vatan diyoruz.

Lider: Rusya güzel ve zengin bir ülke ve birçok yabancı onun hazinelerine sahip olmak istiyor. Ülkemiz birden fazla kez düşman saldırılarını püskürtmek zorunda kaldı.

Lider: Şu çizime bakın, Irakli Moiseevich Toidze tarafından çizildi ve adı “Anavatan Çağırıyor!”

Bu kadın – anne, bütün oğullarını ve kızlarını orduya katılmaya, dürüst, cesur, disiplinli savaşçı olmaya, son nefeslerine kadar milletine bağlı olmaya çağırıyor. Herkesi, vatanlarını düşmanlara karşı cesurca, ustaca, haysiyet ve şerefle, kanlarını ve canlarını esirgemeden savunmaya çağırıyor.

Ve multimilyon dolarlık ülkemizin tüm sakinleri Anavatanı ve özgürlüğü savunmak için tek vücut olarak ayağa kalktı.

Çocuk

Yaz gecesi şafak vakti,

Çocuklar huzur içinde uyurken,

Hitler birliklere emir verdi

Ve Alman askerlerini gönderdi

Ruslara karşı, bize karşı!

Çocuk.

Ayağa kalkın millet!

Toprağın çığlığını duyan,

Anavatanın askerleri cepheye gitti.

Askerler cesurca savaşa girdi

Her şehir için, senin ve benim için!

Hızla intikam almak istediler

Yaşlılar için, kadınlar için, çocuklar için!

“Kutsal Savaş” şarkısı çalıyor. A.Alexandrova.

(çocuklar dinliyor)

Sunucu. Kalk, koca ülke! Ölümüne diril! Bu müzik, bu sözler savaş sırasında herkese tanıdık geliyordu. Bu şarkı düşmanla savaşmaya bir çağrıydı. Savaşla ilgili pek çok atasözü ve deyim vardı.

1. Cesurca savaşa girin, Anavatan arkanızda.

2. Barış için birlikte durun; savaş olmayacak.

3. Bir askerin görevi iyi ve ustaca savaşmaktır.

4. Rus askeri hiçbir engel tanımıyor.

5. Komutanın emri - Anavatan'ın emri.

6. Haklı bir dava uğruna savaşan iki kat güç kazanır.

7. Birbirinizi savunursanız savaşı kazanırsınız.

8. Haklı bir davayı savunan her zaman kazanacaktır.

Lider: Savaş vardı ama hayat devam ediyordu. Evde askerleri anneler, eşler ve çocuklar bekliyordu. Cepheye mektuplar yazdılar ve sabırsızlıkla bir cevap beklediler; cepheden gelecek haberler. Nadir görülen sessizlik anlarında askerler dinlendi, sevdiklerinin fotoğraflarına baktı ve evlerine mektuplar yazdı.

Çocuk:

Üzülme sevgilim, üzülme hassasım,

Günlerin fırtınalı uğultusunda seni unutmadım.

Seni ancak kar fırtınasında görebiliyorum

Ve arzu giderek daha güçlü görünecek.

Batıya gidiyoruz, işgalcileri kovuyoruz.

Bizim topraklarımızda onlara bir santim bile yer yok!

Silahlarımızın yaylım ateşi, makineli tüfekçilerin ateşi

Zafer her geçen gün daha da yaklaşıyor!

Ve cephenin arkasında köylerde yangınlar sürüyor,

Lanet düşman arkalarında, cesetler bir dağda yatıyor.

Savaşırım ve öldürülen yoldaşlarımın intikamını alırım

Ve savaşın kısalttığı hayatımız için.

Her geçen gün artan bir güçle

Düşmana darbemiz giderek güçleniyor!

Üzülme sevgilim, üzülme hassasım

Günlerin fırtınalı uğultusunda.

(S. Glushko - Kamensky 01/22/1944)

Eğitimci: Naziler topraklarımıza çok fazla acı getirdi: köyleri yaktılar, şehirleri yıktılar, sivilleri, kadınları, yaşlıları ve çocukları öldürdüler. Halkın tek umudu vardı; ordumuz için, cesaretimiz için, cesaretimiz için, askerlerimizin ve subaylarımızın kahramanlığı için. Ve eşlerinin, annelerinin ve çocuklarının, onları bekleyen, onlara inanan ve mektup yazan herkesin umutlarını yerine getirdiler.

Sunucu. Kadınlara dair şiirler yazılıyor, savaş sırasında silahlara bir kadının adı veriliyor, şarkılar kadınlara ithaf ediliyor.

Çocuk.

Peki ve bu şarkı

Rusya'daki herkes biliyor.

Ve onun tatilinde

Sıklıkla hatırlanır.

Siperlerdeki askerleri şarkı söylüyordu,

Ve silaha onun adı verildi.

Hem Misha hem de Tanyusha bu şarkıyı biliyor.

Haydi en sevdiğimiz “Katyuşa” eşliğinde dans edelim!

"Katyuşa" dansı

Sunucu: Zafer Bayramı Nedir?

Çocuk:

Bu şenlikli bir havai fişek gösterisi:

Havai fişekler gökyüzüne uçuyor

Oraya buraya saçılıyor.

Bunlar masadaki şarkılar,

Bunlar konuşmalar ve konuşmalardır.

Bu büyükbabamın albümü.

Bunlar meyveler ve tatlılar,

Bunlar baharın kokuları...

Zafer Bayramı nedir -

Bu savaş olmayacağı anlamına gelir.

Lider: Büyük Vatanseverlik Savaşı 9 Mayıs 1945'te sona erdi. Biz kazandık. 9 Mayıs ulusal Zafer Bayramı oldu.

Şarkı: "Zafer Bayramı".

Çocuk:

Bu tarihi unutmayalım

Savaşın bittiğini

O harika bahar.

Kazanan - asker

Yüzlerce kez yere eğilin!

Çocuk.

Zafere giden yol zordu,

Ölümüne vahşi bir savaştı

Ama Naziler yanlış hesapladı

Halk savaştan kopmadı!

Tanklar savaşa nasıl kükredi,

Mermiler ve roketler ıslık çaldı,

Barışçıl insanları misillemelerle korkuttular, -

Bunu sonsuza kadar unutamayız.

Sunucu. Halkımız, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ölen askerlerin anısını kutsal bir şekilde onurlandırmaktadır. Kahramanlar için anıtlar, dikilitaşlar ve anıt plaketler dikilir ve sonsuz bir ateş her zaman yanar. İnsanlarda özel duygular ve anılar uyandırır

Çocuk:

Ebedi alev, insan kaderinin ateşidir.

Bu insanların ebedi yaşayan hafızasıdır

Zırh giymeyen askerler hayatını kaybetti

Avucunuzun içinde bir santimlik kanlı toprak.

Onları bir dakikalık saygı duruşuyla yaslı bir şekilde onurlandıralım.

Anavatanları için ölenlerin hepsi,

Sanki onlarla yanıyormuşuz gibi hissediyorum

Elimizden gelenin en iyisini alan savaşın pençesinde

Sunucu. Arkadaşlar, yeryüzünde barış ve mutluluk için ölen tüm kahramanların anısını onurlandırmak için bir dakikalık saygı duruşunda bulunalım.

Bir dakika ayağa kalkın çocuklar,

Savaştan gelmeyen herkesin anısına.

(Requiem sesleri. Mozart.)

Savaşın devam ettiği o korkunç yıllar bizden giderek uzaklaşıyor. Ancak Zafer Bayramı hâlâ ülkemiz için en önemli bayram olmaya devam ediyor. Unutulmayacak olaylar var. Ve 2016'da bile Büyük Vatanseverlik Savaşı yıllarının anısı yaşıyor. Bu, genç nesle bu günün önemini aktarmaya çalışan öğretmenlerin büyük bir değeridir. Bu nedenle 9 Mayıs anaokulunda her yıl kutlanmaktadır. Öğretmenler tatili çocuklar için ilginç ve anlaşılır kılmaya çalışıyor.

Anaokulunda Zafer Bayramı'nı kutlamanın özellikleri

Erken çocukluktan itibaren atalara saygı duygusunu geliştirmek önemlidir. Tatil senaryosunun, Zafer Bayramı'nın ciddi ama neşeli geçmesi için yapılandırılması gerekiyor.

Anaokulunda Sovyet askerlerinin barışının ve kahramanlığının kutlanması gerekir. Çocuklara savaşın dehşeti, ölüm ve acılar, kanlı savaşlar anlatılmamalı. Bu çocukların ruhlarında travma yaratabilir. Bu nedenle acımasız detaylardan kaçınılmalıdır. Zaferin mutlu anlarına daha fazla dikkat edilmeli ve her şeyin yolunda gittiğini, askerlerin eve döndüğünü unutmayın.

Tatili başarılı kılmak için etkinlikler hazırlarken yaş özelliklerini dikkate almak çok önemlidir:

matine büyükler ve hazırlık gruplarında bir saatten, küçük çocuklar için 40 dakikadan fazla sürmemelidir;
mümkün olduğu kadar çok görsel malzeme kullanmak ve daha az sohbet etmek önemlidir: savaş yıllarına ait slaytlar, haber filmleri, müzik ve sesler gereklidir;
Bu tür küçük çocuklar için geleneksel edebi ve müzikal senaryoyu kullanmamalısınız, buna oyun ve yarışmaların dahil edilmesi tavsiye edilir.

Kutlamaların amacı

Artık genç neslin vatansever duygularına çok dikkat etmek çok önemli. Öğretmenler çocuklara savaş yıllarının ve Zaferin anısını aktarabilmelidir. Faşizmin dehşetini, atalarımızın kahramanlıklarını unutmalarına izin vermemeliyiz. Bu zaten okul öncesi çağda çok önemlidir, çünkü modern çocuklar genellikle 9 Mayıs kutlamasının anlamını anlamıyorlar. Bu nedenle öğretmenlerin Zafer Bayramı etkinliklerini doğru bir şekilde organize etmek için çok çaba sarf etmesi gerekiyor.

Tatil ciddi olmalı, vatanseverlik ile dolu olmalı, ancak çocuklar için de erişilebilir olmalıdır. Aşağıdaki görevleri yerine getirmelidir:

çocuklara Zafer Bayramı'nın önemini anlatmak;
savaş kahramanlarına karşı saygı ve minnettarlık duygusunu geliştirmek;
çocuklara bu zor yıllarda akranları için hayatın zorlukları hakkında fikir vermek;
vatansever duygular oluşturmak: Anavatan sevgisi, halkının gururu;
çocuklara komşularına şefkat göstermeyi ve zor zamanlarda kurtarmaya gelmeyi öğretin;
olumlu bir duygusal tutum yaratmak;
yeni neslin faşizmin dehşetini ve ona karşı kazanılan zaferin önemini unutmasına izin vermemek.

Nelere dikkat edilmeli

Okul öncesi çağda çocuğa kuru bilgilerle aşırı yüklenmemek, kanlı savaşlar, ölümler ve acılar hakkında konuşmamak önemlidir. Çocuklar bunu hâlâ anlayamıyor ama Zafer fikri onlara çok yakın. Halk masallarından iyiyle kötü arasındaki mücadelenin ne olduğunu anladılar. Ve sonunda her zaman iyiliğin kazanması onlar için önemlidir. Bu çocukların adalet duygusunun güçlenmesine yardımcı olur.

Tatilin çocuklar için sadece resmi bir konser olarak kalmamasını, amacını yerine getirmesini sağlamak için, onu düzenlerken çeşitli kurallara uymak önemlidir:

eğitimcilerin çocuklarda uyandırmak istedikleri duyguları bizzat deneyimlemeleri gerekir;
ebeveynlerin tatilin hazırlanmasına dahil olmaları gerekir;
grupta ciddi bir atmosfer yaratılmalıdır;
tüm materyaller - şiirler ve şarkılar - çocuklar için anlaşılır olmalıdır.

Anaokulunda bir tatil nasıl kutlanır

Her yıl 9 Mayıs'tan önce, tüm okul öncesi kurumlarda Zafer Bayramı'na adanmış etkinlikler düzenlenmektedir. Hazırlıklarına resmiyet vermemek ve aynı hale getirmemek çok önemlidir.

Matineler ve konserler ağırlıklı olarak orta, üst düzey ve hazırlık gruplarında düzenlenmektedir. 4 yaşın altındaki çocuklar için bu tür olaylar henüz ilginç ve anlaşılmaz değildir. Bu tür çocuklar, büyük büyükanne ve büyükbabalar için el sanatları, çizimler ve hediyeler yapımına katılabilirler. Eğitim derslerinde savaşın detaylarına ve dehşetine odaklanmadan 9 Mayıs'ta ülkemizde nelerin kutlandığını çocuklara anlatmanız gerekiyor.

4 yaşından itibaren Zafer Bayramı etkinlikleri daha çeşitlidir. Olabilir:

illüstrasyonların, slaytların ve fotoğrafların zorunlu kullanımıyla eğitim faaliyetleri ve konuşmalar;
çocukların öğrenilen şiirleri okuduğu, Zafer hakkında şarkılar söylediği ve dans ettiği matineler ve konserler;
performans veya edebi ve müzikal kompozisyon biçimindeki tematik etkinlikler;
savaş oyunları ve yarışmalar ile yaşlılar ve hazırlık gruplarının çocukları için spor festivalleri;
tatil şiir veya şarkı yarışması şeklinde yapılabilir;
hazırlık grubunun çocukları için askeri-vatanseverlik sınavına katılmak mümkündür;
Her ailede bu savaşta öldürülenler vardır, bu nedenle kanatlarında öldürülenlerin isimlerinin yazılı olduğu kağıttan güvercinlerin olduğu balonları serbest bırakan çocuklar iyi bir eğitim etkisi yaratacaktır.

Tatil için hazırlık

Son matine tatilin arifesinde - 7 veya 8 Mayıs'ta yapılır. Ancak bunun için önceden hazırlanmaya başlamak çok önemlidir. Her çocuğun bu işe dahil olması gerekiyor. Zaten kıştan itibaren çocukların erişebileceği bir biçimde sınıfların savaşı, askerlerin kahramanlığını ve Zaferin önemini konuşması gerekiyor.

Nazilerle savaşan çocuklarla ilgili kısa bir belgesel gösterebilir veya kitaplar okuyabilirsiniz. Çocuklara önemli ama çoğu zaman anlaşılmaz sözlerin anlamını açıklamak gerekir: "Kimse unutulmuyor, hiçbir şey unutulmuyor", "Bu günlerde zafer sessiz kalmayacak" ve diğerleri. Konuşmalarda, çocukların dikkatini, atalarının başarılarına saygı ve hafızanın sembolü olan Aziz George kurdelesinin anlamına çekmeniz gerekir.

İnsanların zafere nasıl sevindiklerine, faşizmi nasıl yok edip hayatta kaldıklarına odaklanmak gerekiyor. Tatile hazırlanmak için başka ne kullanabilirsiniz?

Daha büyük çocuklarla birlikte bir duvar gazetesi veya gazete ve dergilerden fotoğraf ve kupürlerden oluşan bir albüm oluşturabilirsiniz. Her çocuk bir şeyler hazırlasa, en azından bir illüstrasyon çizse iyi olur.
Her grup askeri temalı bir çizim ve el sanatları sergisi düzenlemelidir. Üstelik sadece en iyiyi seçmemelisiniz. Her çocuğun tatile dahil olduğunu hissetmesi önemlidir.
Daha genç grupların çocukları ile matine yerine Dünya barışına adanmış kolektif bir zanaat yapabilirsiniz.
Mümkünse tatil arifesinde çocuklarınızla birlikte askeri ihtişamlı yerleri, savaş kahramanlarının en yakın anıtını veya yerel tarih müzesini ziyaret etmelisiniz.

Bir tatil nasıl dekore edilir

Anaokulunda şenlikli bir matine çoğunlukla bir müzik veya toplantı salonunda gerçekleşir. Bu odanın doğru şekilde dekore edilmesi çok önemlidir. Dekorasyonlar katı ve gizli olmalıdır:

Bunlar kağıt çiçekler ve çocukların yaptığı bayraklar, Zafer temalı çizimler ve el sanatları olabilir.
Aziz George kurdelesinin resmi gereklidir. Her çocuğun göğsüne küçük şeritler tutturulması gerekir.
Memleketinizin veya köyünüzün kahramanlarının fotoğraflarından tematik bir seçim yapabilirsiniz.
Her öğretmen grup odasının doğru tasarımına dikkat etmelidir:
1. Bunu yapmak için çocuk çizimlerini ve bayraklarını kullanabilirsiniz.
2. Sovyet bayrağını bulabilirsen iyi olur.
3. Üç renkli topları kullanabilirsiniz: kırmızı, beyaz ve mavi, bunları Rus bayrağı şeklinde düzenleyebilirsiniz.

Mümkün olduğu kadar çok görsel malzeme kullanmak çok önemlidir: fotoğraflar, slaytlar, filmlerden alıntılar, müzik. Müzik eşliğinde, hem ünlü şarkıları - “Zafer Bayramı” ve “Katyuşa” hem de savaşla ilgili çocuklar için yazılmış modern şarkıları alabilirsiniz.

Zafer Bayramı için El Sanatları

Küçük çocuklar dünyayı yetişkinlerden farklı deneyimlerler. Tatilin önemini hissetmeleri için kendi elleriyle bir şeyler yaratmaları gerekiyor. Her yaştan çocuk el sanatları ve çizimlerin yapımına katılmalıdır. Eğitimcilerin çocuğun erişebileceği ve bu günün ciddiyetini yansıtan yaratıcı bir çalışma seçeneği seçmesi gerekiyor.

Küçük gruptaki kolektif “Yeryüzünde Barış” çalışması, çocuklara barışın sembolünü ve bu kelimenin anlamını tanıtıyor. Çocuklar, ortasında Dünya resmi bulunan büyük bir Whatman kağıdına önceden hazırlanmış çiçekleri ve beyaz güvercin figürlerini yapıştırırlar. Her çocuk posterin üzerine kendi el izini de koyabilir. Bunu yapmak için özel parmak boyaları kullanmanız gerekir.
Çocuklar hep birlikte bir “Mutlu Zafer Bayramı” şenlikli posteri tasarlayabilirler. Bunu yapmak için herkes üzerine kırmızı oluklu kağıttan veya peçetelerden kendi elleriyle yapılmış bir çiçek yapıştırır.
Çocuklar ayrıca “Selam” aplikasyonu da yapabilirler. Havai fişekler hamuru kullanarak veya boya kullanarak da yapılabilir.
Daha büyük çocuklara origami tekniğini kullanarak el sanatları yapmaları öğretilebilir. Zafer Bayramı için barışın sembolü olan bir tank, uçak veya beyaz güvercin yapmak iyidir.
İyi el sanatları tuzlu hamurdan yapılır. Bu bir Ebedi Ateş yıldızı, bir tank, bir çiçek ya da bir Aziz George kurdelesi modeli olabilir.
Tebrik kartları geleneksel şekilde veya üçgen harf şeklinde yapılabilir. Kartpostallar St. George'un kurdelesi, kırmızı karanfiller veya yıldızlarla süslenmiştir.

Tatil senaryosu

Öğretmenlerin tatil hazırlıklarına resmi olarak yaklaşmamaları ve her yıl aynı senaryoları kullanmamaları önemlidir. Etkinlik çocukların yaş özellikleri dikkate alınarak hazırlanmalıdır. Ancak aynı zamanda tatili eğitici ve ciddi kılmak da önemlidir. 9 Mayıs'ın Zafer Bayramı olmasına çocukların dikkatini çekmek gerekiyor. Bu nedenle tüm şiirler, şarkılar, danslar ve yarışmalar tatilin temasına uygun olmalıdır. Bir matine senaryosu neler içerebilir?

Çocukların 40'lı yılların üniformasına yakın kostümler giymeleri daha iyi olur. En azından ev yapımı kapaklar, kapaklar ve oyuncak tüfekler kullanmanız gerekiyor. Kızlar için hemşire kıyafetleri oluşturabilirsiniz.
Çocuklar savaş yıllarının müziğiyle salona girmeli. Ünlü bir yürüyüş veya vals olması daha iyidir, örneğin "Slav'a Veda".
Tatilin tören kısmında slayt gösterip Zafer Bayramı'nın öneminden bahsedebilirsiniz. Çocuklar kısa şiirler okuyabilir veya kısa bir skeç canlandırabilirler.
Anaokulunda bir matine için tatil ruhuna uygun bir eğlence programına ihtiyacınız var. Bunlar yarışmalar, sporlar, sınavlar veya savaş oyunları olabilir.
Her zaman “Zafer Bayramı” şarkısı söylenir ve çocuklar misafirlere ev yapımı hediyeler verir. Birçoğu savaş sonrası çocukluğun zor yıllarını hatırlayan büyükanne ve büyükbabaları tatile davet etmeniz tavsiye edilir.
Tatili neşeli ve parlak bir notla bitirmeniz tavsiye edilir. Çocuklara barışı korumak için zaferin ne kadar önemli olduğunu gösterin. “Sunny Circle”, “Çatıdaki Leylek”, “Dünyanın Çocukları” ve diğer şarkıları seslendirebilirsiniz.
Öğle yemeği için yulaf lapasının ön cephedeki tarife göre hazırlanması iyi olur, böylece çocuklar askerlerin günlük yaşamına dahil olur ve kendilerini kahramanlar gibi hissederler.

Anaokulunda Zafer Bayramı için ilginç fikirler

Masallardan yola çıkılarak Rus askerlerinin kahramanlıklarını konu alan bir tiyatro yapımı. Çocuklar bunu yakın ve anlaşılır buluyorlar. Kahramanların Soyguncu Bülbül veya Yılan Gorynych ile mücadelesi örneğini kullanarak, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin önemi fikrini aktarmaları onlar için daha kolaydır. Gösterinin sonunda barışı ya da mutlu bir çocukluğu anlatan bir şarkı söyleniyor.
Birkaç erkek çocuk "Orduda görev yapacağız" şarkısını, "Sınırda" şiirini veya "Askeriz" şiirini sahneleyebilir.
Bir gaziyi tebrik etmek ve ona bir hediye vermek bile abartılabilir. Bu amaçla “Paket” adı verilen bir spor yarışması düzenlenmektedir. İki takımın çocukları çeşitli engellerin üstesinden gelir: bir çemberin üzerinden tırmanmak, bir sopanın üzerinden atlamak, bir bankta yürümek vb. Kazanan takım, emektarlara içinde hediye olan bir çanta verir.
Matine programına “Selam” oyununu dahil edebilirsiniz. Bunun için çocuklara bir sürü kurdele verilmesi gerekiyor. Her çocuğun aynı renkteki havai fişekleri vardır: kırmızı, sarı, yeşil veya mavi. Kurdelelerin rengi kadar yetişkin de oyuna katılıyor. Salonun farklı yerlerinde duruyorlar, kurdelelerle ellerini kaldırıyorlar. Çocuklar müzik eşliğinde odanın içinde hareket ederler. Sunucunun "Havai fişekler, yansın!" sinyali üzerine, ellerinde kendileriyle aynı renk kurdeleler bulunan bir yetişkinin etrafında toplanırlar. Herkes havai fişek atıyor ve bağırıyor: "Yaşasın!"
Daha büyük çocuklarla tatilden önce savaş fotoğraf günlüklerini yeniden oluşturabilirsiniz. Çocuklar doğaçlama araçlar, ev yapımı kostümler ve oyuncaklar kullanarak savaşa katılanları temsil ediyor. Öğretmen onların fotoğraflarını çeker ve fotoğraflardan bir kolaj oluşturulur. Hangi fotoğraf konuları kullanılabilir? Bir hemşire yaralı bir adamı sürüklüyor, bir kız bir askere veda ediyor, dinlenme yerindeki askerler ve diğerleri.
Askeri temalı açık hava oyunlarını kullanmak iyidir. Matine programına dahil edilebilir veya bir spor müsabakası haline getirilebilir. Bunlar “Yaralılara Yardım Edin”, “Hedefi Vurun”, “Sıraya Girin”, “Cephaneyi Taşıyın” ve diğerleri oyunlarıdır.
Müzik direktörü çocuklarla askeri müzik eşliğinde bir dans hazırlamalıdır. Erkekler "Elma" dansı yapabilir, denizci dansı yapabilir, kızlar ise kurdelelerle dans şeklinde havai fişek gösterisi yapabilir.

Eğitimciler savaş yıllarının anısını korumanın önemini anlamalıdır. Çocukları, Anavatanlarının tarihiyle gurur duyan, atalarının kahramanlıklarına saygı duyan gerçek vatanseverler olarak yetiştirmek gerekiyor. Bu duygu kendiliğinden ortaya çıkmaz. Vatanseverlik çocukluktan itibaren geliştirilmelidir. Yetişkinlerin çocuklara Zafer Bayramı'nı nasıl anlattıkları, onların gelecekte bu bayramı nasıl algılayacaklarını da belirliyor.