Երեխաների անվտանգությունը ամռանը.
Հարգելի ծնողներ, քանի որ մոտենում է ամառային սեզոնը, մենք սկսում ենք մտածել տարբեր վտանգների մասին, որոնք սպասում են երեխաներին ամեն քայլափոխի.
- արևի տակ գերտաքացում և հնարավոր ջերմություն և արևահարություն;
- հեծանիվից կամ անվաչմուշկից ընկնելը և վերքերն ու ավելի լուրջ վնասվածքները.
- տարբեր միջատների խայթոցներ և բորբոքումներ;
- ասֆալտի հիվանդություն և բազմաթիվ քերծվածքներ;
- ավազի հետ խաղալ, ձեռքերը բավականաչափ չլվանալ և թունավորումներ, աղիքային հիվանդություններ.
Եվ սա այն ամենի ամբողջական ցանկը չէ, ինչի հետ դուք և ես կարող ենք հանդիպել ամռանը բացօթյա գործունեության ժամանակ: Բայց իզուր չէ, որ ասում են՝ «Նախազգուշացված է նախազինված»։ Եվ ես և դու միանգամայն ընդունակ ենք պաշտպանել մեր երեխաներին բազմաթիվ անբարենպաստ գործոններից և տարբեր «ամառային» վտանգներից։ Դրա համար բավական է պահպանել վարքագծի պարզ կանոնները փողոցում՝ քայլելիս, ջրային մարմինների մոտ խաղալիս, տուն վերադառնալիս, սպորտով զբաղվելիս և այլն։
Այսօր բազմաթիվ տեղեկատվական աղբյուրներում հիշեցումներ կան ամառային արձակուրդների ընթացքում երեխաների համար լուրջ տհաճ հետևանքների կանխարգելման վերաբերյալ։ Պարզապես պետք է դիմել սոցիալական ցանցերին, որտեղ կան խմբեր՝ կապված նախադպրոցական տարիքի երեխաների, նրանց դաստիարակության, կրթության ու առողջության հետ։ Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում «Երեխաների անվտանգությունը ամռանը» թեմայով հակիրճ տեղեկատվություն, որը ներկայացված է VK կայքում «Նախադպրոցական տարիքի, լոգոպեդ, ուսուցիչ, ծնողներ, մանկավարժներ» խմբում:

ԱՄԱՌԸ արձակուրդ է, իսկ արձակուրդը՝ արձակուրդ։ Ուստի մենք երեխաներին չենք ծանրաբեռնում բարդ ժամեր տեւող պարապմունքներով, այլ անցկացնում ենք հեշտ ու ժամանցային պարապմունքներ։ Այսպիսով, երեխաների բնական ցանկությունը՝ ուսումնասիրել և հասկանալ աշխարհը, լիովին բավարարված է։ Մենք նայում ենք մեզ շրջապատող աշխարհի այն անկյուններին, որոնք ուսումնական տարվա ընթացքում ժամանակ չունեինք նայելու: Երեխաները շատ անկախ, գործնական փորձ են ստանում: Ի վերջո, բոլորը գիտեն, որ ոչինչ ավելի լավ չի հիշվում, քան սեփական եզրակացությունները: Ե՛վ իրենց շրջապատող աշխարհի մասին նվազագույն գիտելիքներ ունեցող երեխաներին, և՛ նրանց, ովքեր մի քանի տարի ուսումնասիրում են աշխարհը, դա շատ հետաքրքիր են համարում նման դասերին: Ստեղծագործությունը հատուկ տեղ է գրավում այս ԱՄԱՌԱՅԻՆ ծրագրում։ Քանի որ մենք շատ ժամանակ ենք անցկացնում բնության մեջ, կենտրոնական գաղափարը մեզ շրջապատող բնության պահպանումն է: Երեխաները ստանում են բնապահպանական կրթության հիմունքներ։

Բացի այդ, ԱՄԱՌԸ այն ժամանակն է, երբ մենք ձեռք ենք բերում ուժ, վիտամիններ և առողջություն։ Մենք այս ոլորտում անիվը նորից չենք հորինում: Օրվա ընթացքում զբոսանքներ մաքուր օդում, բացօթյա խաղեր, առողջ սնունդ, ընկերություն սպորտի հետ։ Սա է առողջ, արագաշարժ և վարդագույն այտերով երեխայի ողջ գաղտնիքը:

Ուսուցիչները յուրաքանչյուր երեխային այնքան ուշադրություն են դարձնում, որքան նրան անհրաժեշտ է ցանկացած խնդիր լուծելու համար, նույնիսկ ամենաշատը «անլուծելի» հարց.

Ամառային առողջապահական աշխատանքները կազմակերպվում են հաստատված պլանի համաձայն և ուղղված են ուսանողների կյանքի և առողջության պահպանմանը, առողջության պահպանման ռեժիմի կազմակերպմանը, հիվանդացության և վնասվածքների կանխմանը:

Ամառային առողջապահական շրջանի աշխատանքի հիմնական խնդիրներն են.

• իրականացնել միջոցառումների համակարգ՝ ուղղված երեխաների առողջությանը և ֆիզիկական զարգացմանը, նրանց բարոյական դաստիարակությանը, հետաքրքրասիրության և ճանաչողական գործունեության զարգացմանը, մշակութային, հիգիենիկ և աշխատանքային հմտությունների ձևավորմանը.
• ստեղծել պայմաններ, որոնք ապահովում են երեխաների կյանքի և առողջության պաշտպանությունը, կայքում երեխաների անկախ, ստեղծագործական գործունեության համար.
• ամռանը իրականացնել ծնողների մանկավարժական և սոցիալական դաստիարակություն երեխաների կրթության և առողջության բարելավման հարցերով.

Ամառային շրջանի աշխատանքի առաջնահերթ ոլորտները.

• ֆիզիկական դաստիարակություն և առողջապահական աշխատանք;
• մշակութային և ժամանցային գործունեություն.

Երեխաներն իրենց ժամանակի մեծ մասն անցկացնում են դրսում: Մաքուր օդում կազմակերպվում են երեխաների ընդունելություն, մարմնամարզություն, խաղային և այլ միջոցառումներ։ Մենք կենտրոնանում ենք երեխաների ֆիզիկական ակտիվության բարձրացման վրա՝ բացօթյա խաղերի, սպորտային ժամանցի, էքսկուրսիաների և բացօթյա նյութերի միջոցով: Երեխաները պատրաստակամորեն աշխատում են ծաղկի այգում, բանջարանոցում, մասնակցում դերային խաղերին, ջրով և ավազով խաղերին, կազմակերպվում են թատերական ներկայացումներ, խաղահրապարակում խաղային իրավիճակներ, պայմաններ են ստեղծվում երեխաների պաշտպանությունն ապահովելու համար։ կյանք և առողջություն: Ամառային առողջապահական աշխատանքի ընթացքում ծնողների համար կազմակերպվում են խորհրդատվություն երեխաների անվտանգ ամառային արձակուրդների թեմայով պլանի համաձայն։ Ծնողները ակտիվորեն ներգրավված էին նախադպրոցական հաստատությունների բարելավման գործում: Փոխվել են պատշգամբների հատակները և տարածքների որոշ տեխնիկա։ Մեր ՆՊԱՏԱԿԸ. Օգնել ծնողներին մեծացնել ընդունակ, խելացի, առողջ և երջանիկ երեխաներ: Մեր ամառային ծրագրերը կրթական են, զվարճալի, ակտիվ և այնքան տարբեր... Մեր փորձը ցույց է տալիս, որ ԱՄԱՌԸ կարելի է և պետք է օգտակար անցկացնել:

Ամառը զարմանալի և բեղմնավոր ժամանակ է, երբ երեխաները կարող են քայլել, վազել և ցատկել իրենց սրտով: Հենց այս ժամանակահատվածում նրանք շատ ժամանակ են անցկացնում դրսում։ Եվ շատ կարևոր է նախադպրոցականների կյանքն այնպես կազմակերպել, որ ամեն օր նրանց բերի ինչ-որ նոր բան, հագեցած լինի հետաքրքիր բովանդակությամբ, որպեսզի հիշողությունները ամառային ժամանակի, խաղերի, զբոսանքի, արձակուրդների և ժամանցի, հետաքրքիր դրվագներ իրենց կյանքից: ուրախացնել երեխաներին երկար ժամանակ. Այդ իսկ պատճառով ամռանը մանկապարտեզի աշխատանքը մի փոքր տարբերվում է մյուս ժամանակներից։ Երեխաները ոչ պակաս ուշադրության են արժանանում, բայց նրանք շատ ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում դրսում։ Հիմնական ամառային գործունեությունը մանկապարտեզում. խմբակային խաղեր մաքուր օդում; ակտիվ և կանոնավոր ֆիզիկական գործունեություն; սպորտային մրցումներ; երեխաներին ծանոթացնել շրջակա բնությանը. մանկական գրականություն կարդալը. Հսկայական դեր է խաղում այն ​​հարցում, թե որքան հետաքրքիր երեխաներ կանցկացնեն ամառը մանկապարտեզում, ուսուցչի ցանկությունն ու կարողությունը՝ երեխայի համար ամեն օր լուսավոր դարձնելու համար: Ամառվա ընթացքում մեր մանկապարտեզում շարունակվում են ամառային առողջապահական աշխատանքները։ Ուսումնական և հանգստի ժամանցը հաջողությամբ անցկացնելու համար երեխաները պետք է որոշակի քանակությամբ գիտելիքներ կուտակեն: Մանկապարտեզում մշակվել է օրացուցային պլան այնպիսի թեմաներով, ինչպիսիք են. «Բարև ամառ» , «Առողջության շաբաթ». , «Բնապահպանական գիտելիքների շաբաթ» , «Իմ սիրելի քաղաքը» և այլն, ինչպես նաև ամառային արձակուրդներ: Ամառային հանգստի շրջանում ուսումնական գործընթացի բոլոր մասնակիցները ծածկված են։ Այն լայն հնարավորություններ է ընձեռում աշակերտների ֆիզիկական, մտավոր և սոցիալական առողջության ամրապնդման, նրանց ճանաչողական, հաղորդակցական և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման, ինչպես նաև երեխաների ամառային արձակուրդների կազմակերպման ոլորտում ծնողների տեղեկատվական կարողությունների բարձրացման համար:

Ամառը հիանալի ժամանակ է ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար։ Հենց ամռանը երեխաները մեծ հնարավորություն են ստանում ամբողջ տարվա ընթացքում առողջություն ձեռք բերելու համար։ Շատ երեխաներ ամառը անցկացնում են մանկապարտեզում։

• խմբային խաղեր մաքուր օդում;
• ակտիվ և կանոնավոր ֆիզիկական գործունեություն;
• սպորտային մրցումներ;
• երեխաներին ծանոթացնել շրջակա բնությանը.
• մանկական գրականություն կարդալը.

Հսկայական դեր է խաղում այն ​​հարցում, թե որքան հետաքրքիր երեխաներ կանցկացնեն ամառը մանկապարտեզում, ուսուցչի ցանկությունն ու կարողությունը՝ երեխայի համար ամեն օր լուսավոր դարձնելու համար: Ամռանը մանկապարտեզում նախադպրոցականները կարող են շատ նոր և հետաքրքիր փորձառություններ ստանալ, քանի որ հենց այս ժամանակահատվածում նրանք ազատվում են դպրոցական աշխատանքից և ժամանակ են հատկացնում սպորտային խաղերին և էքսկուրսիաներին:

Երեխաների հետ ամառային աշխատանքը մանկապարտեզում սովորաբար կոչվում է հանգստի աշխատանք, այն ունի իր առանձնահատկությունները. Կարևոր է հնարավոր ամեն կերպ օգտագործել ամառային պայմանները, որոնք բարենպաստ են երեխաների առողջության ամրապնդման համար և ապահովել, որ երեխան ավելի ուժեղանա, առողջանա ​​և կարծրանա, ինչպես նաև սովորի հասկանալ և սիրել բույսերի և կենդանիների զարմանալի, գեղեցիկ աշխարհը: Ամռանը բնությունը մեծ հնարավորություններ է տալիս նախադպրոցական տարիքի երեխաների ճանաչողական կարողությունների զարգացման համար։

Ուսանողի առողջական վիճակը և հետագա ուսման նկատմամբ նրա դրական վերաբերմունքը կախված են նրանից, թե որքան արդյունավետ կլինեն երեխաների արձակուրդները արձակուրդների ընթացքում: Օգնեք ձեր աշակերտին լավ ժամանակ անցկացնել արձակուրդների ընթացքում, և շուտով կտեսնեք, թե որքան ուրախ և կենսուրախ կլինի նա՝ ուրախացնելով ձեզ նոր հաջողություններով։

Ինչպես առավելագույնս օգտագործել ձեր արձակուրդը տանը

Եթե ​​արձակուրդներին ձեր երեխան պատրաստվում է տանը մենակ մնալ, ապա մի մոռացեք նրա անվտանգության մասին՝ հրահանգներ տվեք, ավելի հաճախ զանգահարեք։

Ասա նրան, թե ինչ կարող է նա անել տանը, երբ դու զբաղված ես.

Եկեք կատարենք առաջադրանքները . Թող նա կարդա մանկական գրքի որոշակի թվով էջեր, իսկ երեկոյան պատմի: Թող նա նկարի կամ պատի թերթ պատրաստի տվյալ թեմայով։ Կամ կարող եք արհեստ, կոլաժ, ապլիկա պատրաստել: Տվեք ձեր երեխային հետաքրքիր անելիքների գաղափարներ և թույլ տվեք նրան ավելի քիչ նստել համակարգչի կամ հեռուստացույցի առաջ:

Թող ձեր ստեղծագործական գործունեությունը թափվի . Երեխաներին ստեղծագործելու հնարավորություն ընձեռեք: Աղջիկներին տրամադրեք օղակներ, թելեր, ասեղնագործության նախշեր, ներկեր, վրձիններ և թուղթ, իսկ տղաներին՝ նոր ժամանակակից շինարարական հավաքածու: Թող դա անեն, քանի որ նոր բաները միշտ հետաքրքրություն են առաջացնում։

Շատ ծնողներ իրենց երեխային ավելի հեշտ են նստեցնում համակարգչի կամ հեռուստացույցի առաջ, որպեսզի նա պարապությունից չնվնմի։ Այնուամենայնիվ, քչերը գիտեն, որ կրտսեր դպրոցականներին խորհուրդ է տրվում ժամանակ անցկացնել համակարգչի մոտ ոչ ավելի, քան 20 րոպե, իսկ մեծահասակներին՝ ոչ ավելի, քան 30 րոպե: Էկրանի դիմաց նստելը կրում է տեսողությունը կորցնելու, վատ կեցվածքի զարգացման վտանգը, իսկ վատ ֆիզիկական ակտիվությունը հանգեցնում է բոլոր տեսակի հիվանդությունների ի հայտ գալուն։ Ուստի, ուշադիր մտածեք, թե ինչ կարող է անել ձեր երեխան տանը գտնվելու ժամանակ:

Սովորել խաղալով

Տոնական օրերին օգտակար կլինի երեխայի աննկատ զարգացումը դպրոցական ծրագրի շրջանակներում։ Սա հատկապես վերաբերում է կրտսեր դպրոցականներին: Արձակուրդների ընթացքում ձեր երեխայի հետ կազմակերպեք խաղեր և գործողություններ:

Ընթերցանություն. Այն, ինչ պետք է անպայման կարդալ տոնական օրերին, փաստ է։ Այցելեք գրախանութ կամ գրադարան՝ թույլ տվեք երեխային ընտրել իրեն հետաքրքրող գիրքը: Այդ դեպքում դուք ստիպված չեք լինի ստիպել նրանց կարդալ:

Մաթեմատիկա. Ստեղծեք մաթեմատիկայի վրա հիմնված խաղեր տարրական դպրոցի աշակերտների համար: Օրինակ՝ «Գանձ» (որտեղ անհրաժեշտ է հաշվել քայլերը և կատարել պարզ օրինակներ), «Խոհարարական գլուխգործոց» (որտեղ ուտեստ պատրաստելիս կարող եք քաշի չափումներ անել կամ թխած բլիթները բաժանել հյուրերի միջև): Հարցրեք ձեր երեխային օգնության համար. այս կերպ նա իրեն կարևոր կզգա և հետաքրքրությամբ կկատարի ձեր առաջադրանքները: Վերանայեք գումարման և բազմապատկման աղյուսակները՝ տեղադրելով կպչուն գրառումներ տան շուրջը: Օգուտ կբերեն գլուխկոտրուկներով վարժությունները, շախմատի, լոտո և շաշկի խաղերը։

Խոսքի զարգացում և տրամաբանություն. Զրուցեք ձեր երեխայի հետ զբոսանքի ժամանակ, խաղացեք նրա հետ բանավոր խաղեր, որոնք զարգացնում են երևակայությունը, խոսքը, տրամաբանությունը և բառապաշարը:

Արձակուրդները լավագույն ժամանակն են թանգարաններ, թեմատիկ ցուցահանդեսներ և պատմական վայրեր այցելություններ պլանավորելու համար: Աշակերտը միանգամայն անկաշկանդ կերպով կընդլայնի իր գիտելիքները, կընդլայնի իր մտահորիզոնը և նույնիսկ լրջորեն կհետաքրքրվի որևէ բանով: Արձակուրդները լավ ժամանակ են գնալու Մանկական ֆիլհարմոնիկ ընկերության ցուցահանդեսին կամ համերգին, այնուհետև խոսելու տպավորությունների մասին։.

Ժամանակ անցկացրեք միասին

Ավելի լավ է արձակուրդներին ժամանակ տրամադրել երեխաների հետ: Դպրոցական արձակուրդներին պատրաստվելիս նրանց համար ծրագիր կազմեք։ Պլանավորեք դա ձեր երեխայի հետ միասին. հնարավորություն տվեք նրան հետաքրքիր զբաղմունքներ առաջարկել և ընտրություն կատարել հօգուտ իր սիրելի գործունեության: Հարցրեք, թե ուսանողը ուր կցանկանա գնալ, ինչ այցելել: Հետաքրքիր վայրերի բազմաթիվ տարբերակներ կան՝ կինո, թատրոն, սրճարան, սահադաշտ, ամանորյա առասպելական ներկայացում, մանկական ժամանցի կենտրոն: Գործում է նաև անվճար ժամանց՝ զբոսանքներ և բացօթյա խաղեր բնության գրկում, այցելություններ, այցելություն տոնածառ և այլն։

Միասին ժամանակ անցկացնելը օգուտ կբերի ամբողջ ընտանիքին, հատկապես այսօր՝ շատ ծնողների աղետալի զբաղվածության ժամանակ: Նույնիսկ եթե ծնողները արձակուրդների ժամանակ աշխատավայրում են, նրանք պետք է փորձեն կազմակերպել երեկոյան ընտանեկան ժամանց՝ վիկտորինաներ, համատեղ թեմատիկ խաղեր և զբոսանքներ, ընտանեկան զվարճալի ընթրիք:

Խորհուրդ. Դասավորել , միասին թխել թխվածքաբլիթներ, զարդարել տոնածառը։ Համատեղ գործունեությունը հաճույք է պատճառում և երկար հիշվում: Ձյունից ֆիգուրներ պատրաստեք, եթե եղանակը թույլ է տալիս, զարդարեք տոնածառը դրսում։Ժամանակ անցկացրեք միասին .

Փորձեք ձեր երեխային շեղել համակարգչից և հեռուստացույցից, եթե եղանակը լավ է, ազատ ժամանակն անցկացրեք դրսում. Սահեք և սահեք միասին, նետեք ձնագնդիներ, քանդակեք ձյունե կնոջը: Գնահատեք երեխաների հետ շփման պահերը. այն օգնում է ամրապնդել փոխըմբռնումը ընտանիքում և ստեղծում է հիանալի տրամադրություն:

Հետաքրքիր ստեղծագործական գործունեություն

Երբ ձեր գաղափարները սպառվում են այն մասին, թե ինչ անել ձեր երեխայի հետ տոների ժամանակ տանը, ստեղծագործական միտքը գալիս է օգնության: Արձակուրդները կատարյալ ժամանակն են նոր տեխնոլոգիաներ սովորելու համար.

ասեղնագործություն;

բշտիկավորում;

այրվում;

դեկուպաժ;

օրիգամի;

quilling;

scrapbooking;

ժապավեններից մազակալներ պատրաստելը.

Պետք չէ գումար ծախսել. ջարդոնի նյութերից պատրաստված տնական իրերը ձեզ կզվարճացնեն կես օր: Մտածեք, թե ինչ կարող եք պատրաստել սոճու կոներից, անձեռոցիկներից, տուփերից, հին ջինսերից, խորհուրդներ փնտրեք ինտերնետում։

Բավական է կազմակերպել գործընթացը և ուղղել ձեր երևակայությունը ճիշտ ուղղությամբ.

Տնային գանձեր գտնելը (լավ է համատեղվում ընդհանուր մաքրման հետ, որը ներառում է խաղալիքներ):

Գտնված ամեն ինչից ինչ-որ անսովոր բանի մասին է խոսքը:

Ֆանտազիայի պտուղ պատրաստելը.

Գլուխգործոցի կիրառում.

Խմորի համար հիմք են հանդիսանում ալյուրը, աղը և ջուրը, որը հիանալի այլընտրանք կլինի պլաստիլինի համար։ Պատրաստի արտադրանքը կարելի է չորացնել ջեռոցում և ներկել ակրիլային կամ գուաշի ներկով: Բայց դուք պետք է ավելացնել PVA սոսինձ գուաշին, ապա այն ավելի լավ կպչունանա: Եթե ​​առաջին անգամ եք լսում այս տեխնիկայի մասին, կարդացեք աղի խմորից մոդելավորման մասին և դիտեք վարպետության դասեր ինտերնետում:

Մանկապարտեզում ուսումնական գործընթացի հաջողությունն ուղղակիորեն կախված է ուսուցիչների և ծնողների համակարգման աստիճանից: Այս կապակցությամբ շատ կարևոր է տեղեկատվության և փորձի փոխանակումը, երեխաների հետ աշխատանքի կազմակերպման հետաքրքիր ուղիների որոնումը, ինչպես նաև երեխաների կրթական գործունեության արդյունքների իրազեկումը։ Համագործակցության այս բոլոր ասպեկտները արտացոլված են ծնողների անկյունում: Եվ ուսուցչի խնդիրն է այն ձևակերպել մեթոդաբար, գրագետ և գեղագիտական:

Ծնողների համար անկյուն ստեղծելու նպատակները

Ստենդը կամ դարակը, ինչպես նաև պլանշետներն ու գորգերը, որոնք տեղակայված են ընդունարանի տարածքում և նախատեսված են ծնողներին ծանոթացնելու խմբի կյանքին, որտեղ մեծանում են իրենց երեխան, կոչվում են ծնողների անկյուն: Դրա ստեղծման նպատակներն են.

• արթնացնել ընտանիքի հետաքրքրությունը խմբի և պարտեզի կյանքի նկատմամբ (նյութեր պլանավորված էքսկուրսիաների, ստեղծագործական նախագծերի և այլնի վերաբերյալ);
• երեխաների վերապատրաստման, զարգացման և դաստիարակության վերաբերյալ աշխատանքի արդյունքների ցուցադրում (լուսանկարներ, ֆոտոկոլաժներ, երեխաների նկարներ, արհեստներ, ներառյալ ծնողների հետ արվածները և այլն);
• Ծնողականության հետ կապված կարգավորող փաստաթղթերի ծանոթացում (երեխայի իրավունքների մասին տեղեկատվություն, ծնողների իրավունքների և պարտականությունների ցանկ, նախադպրոցական հաստատության կանոնադրություն և այլն):

Ծնողների համար անկյունը պետք է լինի կոկիկ և բովանդակալից

Նյութերի մատակարարման ձև

Որպեսզի անկյունը հնարավորինս կատարի իր նպատակը, դրա դիզայնը պետք է լինի բազմազան, բայց ոչ ավելորդ։ Ելնելով դաստիարակների սերունդների մեթոդական փորձից՝ կարող ենք եզրակացնել, որ գեղեցիկ և բովանդակալից ծնողական անկյունի համար բավական է ընտրել հետևյալ կետերից մեկը.

• 1-2 տրիբունա;
• 3-4 հաբեր (չափը ընտրվում է ըստ անկյունի չափսերի);
• 1 սեղան կամ դարակ մանկական աշխատանքների ցուցադրության համար (դրանք հարմար տեղադրվում են գորգի մեջ);
• պաստառներ կամ խաղալիքների ուրվանկարների պատկերներ, հեքիաթային կերպարներ:

Մանկական նկարներ, վառ նկարներ, երեխաների լուսանկարներ գործունեության և զբոսանքի ժամանակ. սա ծնողների համար անկյունի ձևավորման միայն մի մասն է, որի բովանդակությունը կարելի է բաժանել երկու խմբի նյութերի` մշտական ​​և ժամանակավոր: Առաջինը ներառում է.

• տարեկան թարմացվող երեխաների տարիքային բնութագրերը.
• տարիքին համապատասխան հմտությունների և կարողությունների ցանկ (վերագրվում է ամեն տարի);
• ընթացիկ ուսումնական տարվա ամենօրյա ռեժիմ;
• մենյու;
• կանոններ «Յուրաքանչյուր ծնող պետք է իմանա սա»;
• տեղեկատվություն այն ծրագրի մասին, որով գործում է նախադպրոցական երեխայի խնամքի հաստատությունը.
• ուսուցչի, օգնական ուսուցչի, սոցիալական ծառայության, շտապօգնության, օգնության գծի հեռախոսահամարները.
• տեղեկատվություն մասնագետներից (նրանց անունները, աշխատանքային ժամերը, հեռախոսահամարները);
• խորհուրդներ նուրբ շարժիչ հմտությունների, տրամաբանության, հիշողության, խոսելու մարզման համար;
• նշումներ հիվանդության կանխարգելման վերաբերյալ (կազմակերպված, օրինակ, թղթապանակում);
• աղյուսակ նորածինների կշռման և հասակի չափման վերաբերյալ տվյալների հետ.
• շնորհակալագրեր ծնողներին (խմբին օգնելու համար, մանկապարտեզ և այլն):

Հարմար է, երբ ծնողի անկյունում տեղ է հատկացվում կորած և գտած տարածքի համար երեխաների կորած իրերի համար:

Ժամանակավոր նյութերը պահանջում են հետևյալ տեղեկությունները.

• ամսվա ծննդյան մարդկանց ցուցակը;
• Առողջության թերթիկ՝ որոշակի օրվա վերաբերյալ տեղեկություններով.
• ամբողջ շաբաթվա գործունեության ցանկը (թեմաներով, առաջադրանքներով և բովանդակության համառոտ նկարագրությամբ);
• տեղեկատվություն երեխաների աշխատանքի արդյունքների մասին (աշխատանքների ցուցադրություն, հոգեբանական և մանկավարժական թեստերի արդյունքներ և այլն);
• թեմաների ցանկ, որոնք պետք է կրկնել երեխաների հետ (օրինակ, սովորել հանելուկ, բանաստեղծություն, ասացվածք);
• ուսումնական շրջանի (սովորաբար մեկ ամիս) գործողությունների ցանկը.
• նորություններ մանկապարտեզի կյանքից;
• տեղեկատվություն գալիք մրցույթների մասին (օրինակ՝ «Ամառային արձակուրդ իմ ընտանիքի համար», «Հանգստյան օրեր հայրիկի հետ» և այլն)

Որտեղ տեղադրել

Լավագույնն այն է, եթե անկյունը գտնվում է պատուհանի մոտ: Սենյակի ցանկացած լավ լուսավորված տարածք նույնպես կաշխատի:

Շատ մանկապարտեզներում ծնողների համար նախատեսված տեղեկությունները տեղադրվում են պահարանների վերևում:

Պահանջներ

Ինչպես բոլոր ուսումնական նյութերի դեպքում, ծնողների անկյունի համար կան մի քանի պահանջներ.

• վերնագրերի անվանումները ընդգծված են վառ, օրինակ՝ կարմիր.
• տեքստը պետք է բաժանվի պարբերությունների.
• մշտական ​​և թարմացված տեղեկատվության առկայություն;
• Նյութի ներկայացման հիմնական սկզբունքը լապիդային է։

Սա հետաքրքիր է։ Lapidary - չափազանց կարճ, խտացված:

Տեղեկատվության բովանդակության հարցում կարևոր է տեղեկատվության արդիականությունը։ Եվ խնդիրն այն է, որ ոչ միայն նյութը համապատասխանեցնել խմբի կյանքի տվյալ պահին, ինչպիսին է իրադարձությունների մասին հաշվետվությունը, շաբաթվա աշխատանքային պլանը կամ ճաշացանկը, այլ նաև ստեղծել օգտակար առաջարկությունների ընտրանի ծնողների համար: որոշակի տարիքային խումբ. Այսպիսով, առաջին կրտսեր խմբի երեխաների ծնողների համար օգտակար կլինի կարդալ մանկապարտեզում առօրյայի մասին, որպեսզի ընտանիքի անդամները տանը կարողանան կառուցել նմանատիպ ռիթմ՝ հեշտացնելու երեխայի հարմարվելը խմբում նոր կենսապայմաններին: Բայց նախապատրաստական ​​խմբի նախադպրոցականների մայրերի և հայրերի համար, օրինակ, շատ կարևոր է նախօրոք սովորել առաջին դասարանցիների համար թեստերի մասին, ինչպես նաև այն աշխատանքի մասին, որը կատարվում է մանկապարտեզում՝ երեխաներին առաջին թեստերին նախապատրաստելու համար:

Եթե ​​տեղեկատվական թերթիկները պաշտպանված չեն շրջանակի ծածկով, ապա տեղեկատվությունը երկար չի մնա տակդիրի վրա

Դիզայնի օրինակ

Անկյուն ստեղծելու համար շատ տարբերակներ կարող են լինել: Ամեն ինչ կախված է ուսուցչի ստեղծագործական ունակություններից և մանկապարտեզի նյութատեխնիկական բազայի հնարավորություններից: Այլ կերպ ասած, ստեղծագործական գաղափարների իրագործման համար հասանելի նյութերի օգնությամբ դուք կարող եք ստեղծել անկյուն ծնողների համար յուրօրինակ հեղինակային ոճով: Դիտարկենք նյութերի առումով առավել մատչելի ձևը, կատարման մեջ պարզ և գնացքների վագոնների տեսքով հեշտ օգտագործվող ձևը:

Նյութեր:

• առաստաղի սալիկներ;
• առաստաղի համար նեղ սալաքար;
• ստվարաթուղթ (հաստ);
• գունավոր ինքնասոսնձվող;
• PVA սոսինձ;
• մկրատ և թղթե դանակ;
• գունավոր թուղթ;
• A4 չափսի պլաստիկ գրպաններ:

Ծնողների համար ձեր սեփական ձեռքերով անկյուն ստեղծելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինեն բավականին մատչելի նյութեր։

Հրահանգներ:

1. Առաստաղի սալիկներից կտրում ենք անհրաժեշտ չափի ուղղանկյուններ (ամեն ինչ կախված է անկյունի չափից, ինչպես նաև գնացքի չափսերից և դրանում գտնվող մեքենաների քանակից):
2. Կպչեք բլոկները ստվարաթղթի վրա:
3. Ծածկեք ինքնասոսնձվող ժապավենով։
4. Առաստաղի ցոկոլը դնում ենք եզրերին։ Այն կարող է օգտագործվել նաև տեղեկատվության թերթիկների շրջանակները նմանակելու համար (պլաստիկ գրպանների փոխարեն):
5. Կարիչով կամ սոսինձով մեքենաներին պլաստիկ գրպաններ ենք ամրացնում։

   Լոկոմոտիվը կտրելը բավականին դժվար գործ է, քանի որ այն պետք է համաչափ լինի մնացած մեքենաներին

6. Գունավոր թղթից ծաղիկներ ենք կտրում, որոնցով կապում ենք կցասայլերը։
7. Տպում ենք տեղեկատվությունը A4 թերթիկների վրա և տեղադրում գրպաններում։

   Դուք կարող եք զարդարել անկյունը գնացքի վերևում գտնվող թղթե ամպերով

Աշխատանքի վերլուծության և ծնողների համար անկյունի ձևավորման սխեման

Ցուցանիշները, որոնցով գնահատվում է ծնողների հետ տեսողական համագործակցության արդյունավետությունը, որոշվում են նախադպրոցական մանկական հաստատության մեթոդական խորհրդի կողմից՝ հաշվի առնելով մանկապարտեզի կրթական ուղղության առանձնահատկությունները (օրինակ՝ երեխաների կրթական գործընթացի կազմակերպումը. տեսողության խանգարումներ): Կրթական ռեսուրսների շտեմարանի (ERB) կայքը ներկայացնում է նմուշ, որով կարող եք գնահատել ընտանիքի հետ տեսողական աշխատանքի բովանդակության և ձևի համապատասխանությունը Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի (Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտ) պահանջներին:

Աղյուսակ՝ ծնողական անկյունի մանկավարժական վերլուծության պլան

Իրինա Մալինովսկայա

Ամառը գալիս է. Ամենահիասքանչ ժամանակը համար երեխաներ և ծնողներ. Արձակուրդի ժամանակ՝ անհոգ հանգիստ, անմոռանալի ճամփորդություններ դեպի բնություն, երկիր։ Երեխաներն ավելի շատ հնարավորություններ ունեն քայլելու, շարժվելու, մաքուր օդում շատ ժամանակ անցկացնելու: Ծնողները փորձում են այս ամբողջ ժամանակն անցկացնել իրենց երեխաների հետ: Տղաների համար անհրաժեշտ է դա անել ճիշտ և ապահով կազմակերպել արձակուրդ, արա ամառը հետաքրքիր է, օգտակար է առողջության և զարգացման համար։ Բայց ծնողները երբեմն չեն պատկերացնում, թե որքան ուսանելի և բացահայտումներով լի կարող է լինել երեխայի համար նույնիսկ սովորական զբոսանքը հանրային այգում, այգում կամ անտառում:

IN ծնողներին օգնելու համար կազմակերպեցինք անկյուն ընդունելության խմբում« Ամառը գալիս է» .

Դրա նպատակն է օգնել բարձրացնել ծնողների իրավասությունը հարցերում երեխաների ամառային արձակուրդների կազմակերպում, ապահովելով գործնական Օգնությունկրթական հարցերում երեխաներնախադպրոցական տարիք.

Առաջադրանքներ:

1. Կյանքի պաշտպանության և առողջության խթանման ապահովում երեխաները ամռանը.

2. Մանկական վնասվածքների կանխարգելում.

3. Մատուցում աջակցություն կազմակերպման գործումխաղային գործունեություն երեխաներ.

4. Ծնողների մանկավարժական և բժշկական կրթության իրականացում առողջապահական հարցերի վերաբերյալ երեխաները ամռանը.

Ես վստահ եմ, որ մասին տեղեկատվությունինչ անել երեխայի հետ ճանապարհին, ինչ խաղեր և զբաղմունքներ կազմակերպել հանգստի գոտիներում, ցանկացած մարդ օգտակար կլինի ընտանիք. Մեր խնդիրն է այն ամբողջությամբ տրամադրել ծնողներին։

Այսպես ծնվեց գաղափարը ընդունելության խմբում ծնողների համար անկյուն կազմակերպելը« Ամառը գալիս է» . Դեպի անկյունկատարեց իրեն վերապահված գործառույթը, դարձրինք այն վառ ու գրավիչ, նյութը գունեղ ու հասանելի բոլորին։ Եզրափակիչ ծնողական ժողովում տեղի ունեցավ շնորհանդես անկյուն.

Հիմնական նյութը տեղադրվել է թեմատիկ թղթապանակներում։

Դեպի թեմատիկ թղթապանակ «Ուշադրություն. Ամառ!»

ներառում էր հետևյալ նյութերը:

Առաջարկությունների հավաքածու « Ամառային արձակուրդներ երեխայի հետ» . Այն ներառում է հետևյալ առաջարկությունները «Նախադպրոցական ամռանը» , « Ամառ. Որո՞նք են հյութերի առավելությունները:, «Ինչպես կարծրացնել երեխային՝ ամրապնդել իմունային համակարգը», «Ինչպիսի՞ն պետք է լինի երեխայի սենյակը. ամառային հագուստ և կոշիկ» ;

Ամառային խաղալիքների գրադարան «Խաղեր ավազատուփում»;

Բժշկի խորհուրդը «Կարծրացում օդով, արևով, ջրով»;

Ճանապարհային ոստիկանությունը զգուշացնում է «Ճանապարհ ABC»;

Խորհրդակցություն"ՄԱՍԻՆ մանկական ամառային արձակուրդ. նախազգուշական միջոցներ»;

Խորհրդակցություն«Երեխա երկրում. Անվտանգության միջոցառումներ»;

Առողջական խնդիրներ ունեցող աշակերտների համար նյութեր են նախապատրաստվել «Միոպիայի կանխարգելում. Աչքերի համար վարժությունների հավաքածու»Եվ «Վարժությունների մի շարք հարթ ոտքերի համար». Մենք հավատում ենք, որ այս համալիրները կհետաքրքրեն մյուս ծնողներին:

Թղթապանակների թեմատիկ նյութեր « Ամառը կարմիր է ու... վտանգավոր» բացահայտել վտանգավոր իրավիճակների ցանկը, որոնք երեխային սպասում են անտառում, երկրում, փողոցում կամ լողափում: Թղթապանակը պատրաստվել է բուժքրոջ հետ միասին։

Թղթապանակը ներառում է հետևյալը նյութեր:

Հանդիպում տիզերի հետ

Օձի խայթոց

Արեւահարություն

Ուշաթափություն

Քթից արյունահոսություն

Սնկից թունավորում

Ջրամբարներ

Վայրի կենդանիների խայթոցները

Միջատների խայթոցներ

Բոցավառություն

Այրվում է եռացող ջրից, կաթից, տաք սննդից

Թունավորում կենցաղային քիմիկատներից

Դեղորայքային թունավորում

Օտար մարմին կոկորդում

Օտար մարմին շնչառական համակարգում

Բարձրությունից ընկնելը

Աչքի վնասվածք

Դիզենտերիա

Պեդիկուլոզ երեխաների մոտ

Զգուշացեք թունավոր հատապտուղներից և բույսերից

Թունավոր սունկ, թունավորման նշաններ և շտապ միջոցառումներ Օգնություն

Վտանգավոր իրավիճակներ.

Թեմատիկ թղթապանակ «Հետաքրքիր երեխաների համար» կօգնիծնողներն ընդլայնել իրենց հորիզոնները երեխաներ, շարունակել երեխայի համակողմանի զարգացումը ամառային պայմաններում։

Թղթապանակը պարունակում է նյութեր:

Ցանկություն արեք երեխաներին. 100 հանելուկ - 100 պատասխան:

100 գաղափար և 100 գաղափար հոգատար և խելացի մայրերի համար երեխաներ.

Ամառը ծովում. Հետաքրքիր բաներ մոտակայքում:

Բույսերի զանգվածային ծաղկում.

Սնկերի աճ ամռանը.

ՀԵՏ օգնությամբծնողները՝ հիմնվելով Բելառուսի Հանրապետության արտակարգ իրավիճակների նախարարության պաշտոնական կայքի նյութերի վրա զարդարել է էկրանը«Ինչպես ապահովել ձեր երեխայի անվտանգությունը».

և գրքույկ «Խորհուրդներ ամառ» .

Մենք էկրան ենք գնել «Ճանապարհային անվտանգություն», որը նույնպես տեղադրվել է անկյուն« Ամառը գալիս է» .

Տեղեկություններ մանկական հագուստի մասինէկրանին տեղադրված խմբում «Հագուստի պահանջներ երեխաներ» . Նյութը ներառում է հատվածներ սանիտարական ստանդարտներից և կանոնակարգերից «Նախադպրոցական կրթության պահանջները»., հաստատված Բելառուսի Հանրապետության առողջապահության նախարարության որոշմամբ։

IN անկյունամսական փոխարինված նյութը տեղադրվում է հետ փոխգործակցության պլանի համաձայն ընտանիք. Այս նյութը մշտական ​​բաժնում է «Մանկավարժական խոզաբուծություն»..

Ստենդի վրա է նաև նյութը, որը փոխարինվում է ամեն ամիս։ «Ձեզ համար, ծնողներ».

Ծնողների պահանջած նյութը դրվում է կրպակի վրա «Գովազդներ».

Ծնողներին մաղթում ենք առողջություն, հետաքրքիր և անվտանգ արձակուրդներ երեխաների հետ!

Շատ շնորհակալ եմ բոլոր գործընկերներին ձեր ուշադրության և աջակցության համար:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Ընտանեկան ակումբ՝ որպես անապահով ընտանիքների հետ աշխատանքի կազմակերպման ձևՎերացական. հոդվածում անդրադառնում է դիսֆունկցիոնալ ընտանիքների խնդրին: Այս խնդիրը շատ արդիական է և ներկայումս ավելի ու ավելի է ի հայտ գալիս։

Խաղը որպես նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում երեխայի կենսագործունեության կազմակերպման ձևՇչերբակ Ս. Վ. մանկապարտեզ «Բերյոզկա» խաղը որպես նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում երեխայի կյանքի կազմակերպման ձև Տեխնոլոգիաներ, զարգացում, խաղեր, գործունեություն.

MAN Conference Group աշխատանքը որպես դասերի կազմակերպման արդյունավետ ձև կրթության և դաստիարակության որակի բարձրացման պայմաններում «Ցանկացած թրեյնինգ.