이리나 만드리카1
교통 규칙에 관한 주니어 그룹의 엔터테인먼트 시나리오

교통 규칙에 관한 주니어 그룹의 엔터테인먼트 시나리오

오락교통 규칙에 따라

"보행자 마우스".

표적:

어린이들에게 도로에서의 안전한 횡단 규칙을 소개하십시오.

작업:

1. 어린이들에게 횡단보도의 도로 표시 소개 - "얼룩말".

2. 아이들에게 도로에서의 안전한 행동 규칙을 가르칩니다.

3. 동물에 대한 사랑과 연민을 키워주세요.

4. 좋은 기분, 긍정적인 감정 상태를 조성하십시오.

5. 질문을 듣고 대답하는 법을 배우십시오.

6. 어휘력을 풍부하게 하세요 (얼룩말 횡단, 횡단보도).

재료:

성격 "생쥐", 횡단보도 배치, 도로 표지판, 장난감 자동차.

교육의 진행 활동:

교육자: 여러분, 이제 길을 건너가겠습니다. 그런데 앞에 무엇이 보이나요?

아이들의 답변: 마우스 한 마리가 이동 중입니다.

교육자: 쥐가 울고 있어요. 정말 재앙이군요! 그에게 갈까요, 친구들?

아이들의 답변: 예.

교육자: 길은 있어요, 당신은 혼자예요, 부모님은 어디 계시나요?

생쥐: 공터에서 놀다가 엄마한테서 도망가다가 길을 잃었어요. 집에 가고 싶은데 길을 건너지 못해요 (울음소리). 가는 길에 차가 너무 많아서 엄마한테 가고 싶어요 (울음소리). 친구들을 도와주세요. 저는 도망치지 않겠습니다.

교육자: 여러분, 쥐가 길에 대한 모든 것을 말하고 길을 보여줄 수 있도록 도와야 할까요?

아이들의 답변: 예.

교육자: 우리의 말을 들어 작은 쥐

항상 행동하는 방법.

우리가 가는 길에 길이 있고,

교통수단은 빠르고 많이 이동합니다.

근처에 신호등이 없어요

도로 표지판이 조언을 줄 것입니다.

우리는 조금 앞으로 나아갈 필요가 있습니다.

어디 "얼룩말"가는 길에,

"횡단 보도" -

앞으로 나아갈 수 있습니다.

S.불명.

교육자: 쥐에게 주자

수수께끼를 하나 내자

그리고 수수께끼의 답은

작은 쥐야, 우리한테 말해봐

줄무늬는 다들 아시죠?

아이들도 알고 어른들도 알고

반대편으로 이어집니다

횡단 보도.

생쥐: (얼룩말).

교육자: 꼬마 쥐야, 우리한테 말해봐

당신은 모든 것을 이해하고 있습니다.

생쥐: 알았어요, 알았어요,

당신의 조언

신호등이 없으면,

내가 볼게 "얼룩말"앞으로

그리고 우리는 갈 수 있습니다.

교육자: 오른쪽.

이제 우리는 함께 가서 길을 건너겠습니다.

교육자: 여기 우리는 공터에 왔습니다.

엄마가 여기서 널 찾고 있어

그녀의 손을 잡아

그리고 그녀 없이는 떠나지 마세요.

교육자: 우리랑 같이 놀래?

생쥐: 엄마, 놀아도 돼요?

생쥐 (어머니): 너는 달리고, 아들아, 놀고,

그리고 그 후에 반복하세요.:

물리. 잠시만요: 경비원이 고집이 세다 (우리는 제자리에서 걷는다)

사람들에게 손을 흔들고 있어요! 가지 마! (팔을 옆으로 움직여 보세요.

위아래).

여기까지 자동차가 직진해요 (앞으로 손을 뻗는다)

봐, 웃었어 (벨트에 손을 얹는다)

우리를 초대합니다 (우리는 제자리에서 걷는다)

차를 서두르지 마세요 (박수를 치세요)

보행자를 통행시키십시오 (제자리에서 점프).

생쥐 (어머니): 너랑 같이 있어서 좋다

하지만 이제 집에 갈 시간이에요.

감사합니다. 도움이 되었습니다.

안녕 아이들.

생쥐: 여러분, 감사합니다.

당신은 나에게 많은 도움을 줬어요

당신은 나를 곤경에서 구해주었습니다.

문학:

N. S. Golitsyna. 생명 안전의 기초.

주제에 관한 출판물:

"초록불". 미취학 아동의 교통 규칙에 따른 오락 시나리오도로 규칙에 따른 Green Light Entertainment. 취학 전 음악 감독: Polyanskaya Olga Nikolaevna.

어린 그룹의 교통 규칙에 관한 오락 요약 “신호등은 우리의 가장 친한 친구입니다” 목표: 아이들에게 도로 규칙을 소개합니다. 소개를 해주세요.

"보안 강의" 시니어 그룹의 교통 규칙에 따른 엔터테인먼트 시나리오 MDOU "Kindergarten" No. 9 "Rainbow" 시니어 그룹 "Adventures"의 교통 규칙에 따른 엔터테인먼트 시나리오 "안전 수업" 주제에 대한 방법론 개발.

교통 규칙에 따른 엔터테인먼트 시나리오 “바이크 쇼”스포츠 예능 '자전거-도로안전쇼'! (노인 및 준비 그룹 어린이를 위해 거리에서 개최) 목표 : 개선.

미취학 아동을 위한 교통 규칙에 따른 엔터테인먼트 시나리오입니다.목표: 어린이들에게 교통 규칙 준수에 대한 의식적인 태도를 형성합니다. 목표: 1. 목적에 대한 어린이의 지식을 명확히 합니다.

자료 설명: "교통 안전"이라는 주제에 관한 유아반을 위한 오락 대본. 이 교육용 게임은 형성을 목표로 합니다.

교통 규칙 "The Adventures of Ryzhik"에 따른 엔터테인먼트 스크립트아이들은 음악을 들으러 홀에 들어갑니다. 그들은 “화려한 드레스를 입은 가을 여자친구”라는 노래에 맞춰 춤을 추고 있습니다.

"후배 2조 교통규칙 여가수칙 "길에서 장난치지 마세요"

판크라토바 안토니나 드미트리예브나

MBDOU "DS "Kolokolchik", Yamalo-Nenets Autonomous Okrug, Tyumen 지역, Purovsky 지구, Purpe 마을

표적:아이들에게 즐거운 분위기를 조성하십시오. 다양한 유형의 교통수단과 신호등에 대한 어린이의 지식을 명확히 합니다. 아이들의 어휘를 확장하십시오. 게임의 속도, 주의력, 손재주를 개발하고 움직임의 조정을 향상시킵니다. 선의를 기르십시오.

재료:다양한 유형의 교통수단을 묘사한 삽화, 그림 전시회 디자인, 운전대 2개, 트럭 및 큐브, 인형이 달린 유모차, 빨간색, 노란색, 녹색, 색상의 원, "소등된" 신호등, 횡단보도, 번호 알림 아이들의.

캐릭터:신호등과 토끼.

행사 진행

신호등:안녕하세요 여러분! 이제 내가 당신에게 시를 읽어 줄 테니 당신은 주의 깊게 듣고 그 내용이 무엇인지 말해주세요.

우리 차의 거리에서, 차,

작은 차, 큰 차.

안녕 자동차들, 전속력으로 앞서가세요!

트럭은 서두르고, 자동차는 코를 골고 있습니다.

그들은 마치 살아있는 것처럼 서두르고 서두르고 있습니다.

모든 자동차에는 해야 할 일과 걱정거리가 있습니다.

자동차는 아침에 출근합니다.

내가 당신에게 시를 읽어준 이유는 무엇입니까? (자동차에 대해).

음악 소리가 들리고 토끼가 홀에 들어와 울어요.

신호등:무슨 일이야, 토끼?

토끼:내 공이 터졌다. 나는 길에서 놀고 있었는데 내 공이 차에 부딪혔습니다.

신호등:여러분, 길에서 놀다가 달려가는 것이 가능한가요?

어린이들:아니요! 자동차는 도로를 따라 운전하며 사람을 칠 수 있습니다.

신호등:오른쪽! 기억하세요, 토끼 여러분, 길에서 노는 것은 생명에 위험합니다! 당신, 토끼는 아직 작아서 길에서 행동하는 방법을 전혀 모릅니다. 그를 도와드릴까요?

어린이들: (합창으로) 네!

신호등:오늘 휴가를 위해 남자들이 어떤 그림을 그렸는지 살펴보세요. (“색깔의 자동차가 길을 따라 운전하고 있습니다”라는 주제에 대한 나이 많은 어린이의 그림).

어린이들:도로를 따라 자동차가 운전하고 있습니다.

신호등:당신은 정말 크고 똑똑한 아이들입니다! 어떤 종류의 자동차가 있는지 아시나요?

어린이들:크고 작은.

신호등:오른쪽! 이 자동차들을 살펴보겠습니다. 이것들은 어떤 종류의 자동차입니까?

어린이들:이것은 트럭이고 이것은 승용차입니다.

신호등:잘하셨어요! 다시 한번 반복해 보겠습니다. 이것은 트럭이고, 짐(모래, 장작, 벽돌)을 운반합니다. 이것은 승용차입니다. 아빠가 자녀를 유치원에 데려옵니다. 이 버스는 사람을 태우고 많은 사람이 탈 수 있는 버스입니다. 우리 모두가 탈 수 있습니다!

신호등:차에는 무엇이 있나요? 기계는 어떤 부분으로 구성되어 있나요?

어린이: 바퀴, 스티어링 휠, 캐빈, 차체.

신호등:기계가 노래할 수 있나요? 그녀는 어떻게 노래하나요? 비비비!

아이들은 "Machine"이라는 노래를 부릅니다.

신호등:

신호등에는 세 개의 창이 있습니다.

당신이가는 동안 그들을보세요.

창문에 빨간불이 켜진 경우:

"멈추다! 서두르지 마! " -그가 당신에게 말합니다.

빨간불 - 걷는 것은 위험합니다.

헛된 위험을 감수하지 마십시오.

갑자기 노란색 창이 깜박이면,

잠깐, 잠깐만요.

창문에 녹색불이 켜져 있으면

보행자에게 길이 열려 있다는 것은 분명합니다.

갑자기 초록불이 켜졌네요

이제 갈 수 있습니다.

신호등 너는 좋은 친구야

운전자와 통행인.

게임 "신호등을 켜세요."

게임을 플레이하려면 신호등과 빨간색, 노란색, 녹색 원의 "소멸된" 모델이 필요합니다.

세 명의 어린이에게 원이 주어집니다. 신호등을 "켜야"합니다. 나머지 어린이들은 과제의 정확성을 확인하고 필요한 경우 수정합니다.

아이들: 우리는 흔들어요, 우리는 흔들어요

우리는 타이어에 공기를 주입합니다.

우리는 매번 확인한다

그리고 우리는 사고가 없습니다.

"화물 운송"게임이 진행됩니다.

아이들은 후프(건설 현장)에 도달하는 트럭을 타고 큐브를 운반합니다.

어린이: 승객 여러분, 서둘러주세요!

두 사람이 나란히 앉으세요.

운전자는 운전석 뒤에 앉습니다.

그는 신호등을 본다.

어린이: 빨간 신호등이 빛납니다.

절대 안돼요 - 멈춰요, 운전기사님.

노란불은 기다리라는 뜻이고,

앞에 신호등이 녹색입니다.

운전자가 페달을 밟는다

그리고 차는 멀리 달려갑니다.

게임 "신호등".

아이들은 의자 근처에 서 있습니다. 선생님의 손에는 머그잔 세 개가 들려 있습니다. 한 원은 노란색, 다른 원은 녹색, 세 번째 원은 빨간색입니다. 교사는 규칙을 설명합니다. 교사가 빨간색 원을 표시하면 모든 어린이는 가만히 서 있어야 합니다. 노란색 원이 표시되면 모두가 박수를 쳐야 하며, 녹색 원이 표시되면 어린이는 제자리에서 행진해야 합니다.

어린이: 저는 이렇게 길을 건너요.

먼저 왼쪽을 보겠습니다

그리고 차가 없으면

나는 중간으로 갈 것이다.

그럼 유심히 살펴보는데

오른쪽은 필수

그리고 아무런 움직임이 없다면,

나는 의심 없이 걷는다.

게임 "길 건너기".

유모차를 탄 소녀들이 길을 건너고 있다. 그들은 길에 도달하여 왼쪽, 오른쪽을 보고 건너갑니다.

아이들: 멈춰라, 차야!

조용히 움직여!

도로에 보행자가 있습니다.

그는 길을 건너

"전환" 경로를 따라.

신호등: 길 건너편에 친구여

대각선으로 달리지 마세요

그리고 위험과 번거로움 없이

전환이 있는 곳으로 가십시오.

토끼: 알았다! 횡단보도를 찾아 따라 걸어가야 합니다. "얼룩말"은 보행자의 길, 줄무늬 통행 표시입니다.

신호등: 그렇구나, 토끼.

토끼와 아이들이 횡단보도에서 길을 건너고 있습니다.

게임 "참새와 자동차".

신호등: 토끼야, 길에서 어떻게 행동해야 하는지 기억하니?

길가에서 놀지 마세요

그녀에게 달려들지 마세요

갑자기 비틀거리며 넘어지는데 -

당신은 바퀴 아래로 떨어질 것입니다.

토끼: 아이들아, 길거리에서는 조심해라!

후배 2군 교통규칙에 따른 스포츠 예능
"조심하세요"

목표: 안전의 기초 형성, 도로에서의 어린이 행동.
작업:
1. 아이들에게 신호등의 기본 색상(빨간색, 노란색, 녹색)을 가르칩니다. 단어 어휘력을 풍부하게 하세요(신호등, 얼룩말).
초록 다운로드
2. 신호등에 대한 어린이의 지식을 통합합니다: 신호등의 의미, 보행자 규칙의 색상 신호. 도로에서 보행자의 일상적인 규칙을 어린이들에게 익히십시오.
3. 교통 규칙 위반으로 인해 어떤 결과가 발생할 수 있는지 어린이에게 마음속으로 교육합니다.
수업 진행:
교육자: 여러분, 손님이 우리에게 왔습니다. 인사하자.
어린이: 안녕하세요!
교육자: 여러분, 의자에 앉으세요. 오늘은 모든 사람이 알아야 할 규칙에 대해 이야기해보겠습니다. 이것이 도로의 규칙입니다!
교육자: 당신과 나는 교통 규칙에 관한 시를 알고 있습니다. 그들에게 말하자!
아이들이 읽는 시:
어린이 1명:
항상 조심하세요
그리고 미리 기억하세요:
그들만의 규칙이 있어요
운전자와 보행자.
둘째 아이:
빠른 차 앞에서
누구도 달릴 수 없어!
길가에는 어머니가 필요합니다.
손을 꼭 잡으세요!
교육자: 이제 이 규칙을 기억해 봅시다.
(노크소리가 들리고 던노가 나타난다)
교육자: 여러분! 여기로 서둘러 오는 사람이 또 있나요? 아마도 모든 손님이 우리와 함께 모인 것은 아닐 것입니다. 당신은 의자에 앉아 있고 누가 우리에게 왔는지 볼 것입니다!
Dunno : 안녕하세요, 아이들!
교육자: 누구인지 알아냈나요?
어린이: 네, 알아냈어요! 던노입니다!
Dunno: 당신을 만나러 갔는데 너무 무서웠어요. 주변에 차가 너무 많아서 다들 경적을 울리고 시끄러워집니다. 나는 거의 뛰어 넘어져 다리를 잃을 뻔했습니다.
교육자: 글쎄요, 아마도 교통 규칙을 따르지 않았을까요?! 내가 차에 치일 뻔한 것도 놀라운 일은 아니다. 보행자가 도로를 걸을 수 있습니까?
어린이: 아니요
교육자: 보행자는 어디로 걸어야 합니까?
어린이: 보도에!
교육자: 맞습니다. 모든 보행자는 보도로만 통행해야 합니다. 그리고 길을 건너는 것은 매우 어려운 일입니다. 그리고 이것은 올바른 장소에서만 이루어질 수 있습니다.
교육자: Dunno, 의자에 앉으면 사람들이 도로 규칙에 대해 알려줄 것입니다.
교육자: 이제 수수께끼를 맞춰보세요. 사람들이 길을 건너도록 돕는 사람은 누구입니까?
밤낮으로 난 불타고 있어
나는 모두에게 신호를 보낸다.
세 가지 색상이 있어요.
내 이름은 뭐예요, 친구들?
어린이: 신호등.
교육자: 어린이 여러분, 신호등이 무엇을 의미하는지 아시나요?
어린이(합창):
빨간색 - 중지
노란색 - 잠깐
그리고 초록색 - 들어오세요!
교육자: 그럼 어떤 색으로 길을 건너야 할까요?
어린이: 녹색.
교육자: 잘 모르겠습니다. 길을 건너려면 어떤 신호등이 필요한지 기억하시나요?
Dunno: 네, 녹색이에요!
교육자: 잘 모르겠습니다. 빨간 신호등에서 길을 건너는 것이 가능합니까?
Dunno: 아니요, 그럴 수 없습니다!
교육자: 여러분, 빨간 신호등에서 길을 건너면 안되는 이유는 무엇입니까?
어린이: 차에 치일 수 있어요!
교육자: 하지만 보행자뿐만 아니라 운전자도 신호등을 알아야 합니다. 이제 우리 직원들이 어떻게 할 수 있는지 보여줄 것입니다.
(게임이 진행되고 있습니다: “자동차와 신호등”
교사는 빨간색, 노란색, 녹색의 세 가지 깃발을 가지고 있습니다. 어린이 운전자는 깃발이 바뀌는 것을 지켜봅니다)
교육자: 여러분, 의자 아래에는 "핸들"(고리)이 있고 의자는 차고입니다. 당신은 운전자가 될 것이고 나는 신호등이 될 것입니다. 빨간 신호등에서는 운전대를 아래로 두고, 노란색 신호에서는 준비를 하고, 녹색 신호에서는 도로를 따라 이동하기 시작합니다. 운전을 마친 후 차고로 돌아가서 "핸들"을 의자에 올려 놓습니다. (아이들은 음악에 맞춰 움직입니다).
교육자: 이것이 도시에서 운전하는 자동차의 수입니다. 여러분, 이 표시가 무엇인지 아시는 분 계신가요? (횡단보도 표지판).
아이들의 답변.
교육자: 맞습니다, 횡단보도입니다! 또 뭐라고 부를 수 있나요?
아이들의 답변.
교육자: 맞습니다, 얼룩말! 신호등이나 횡단보도, 얼룩말 횡단보도에서 길을 건널 수 있습니다.
교육자: 여러분, 왜 횡단보도의 줄무늬가 흰색이고 다른 색이 아니라고 생각합니까?
어린이: 흰색 줄무늬가 밤에도 선명하게 보이기 때문입니다.
교육자: 여러분, Dunno를 보여주세요. 길을 올바르게 건너는 방법.
(어린이들에게 중요한 점 중 하나는 교사가 필요할 경우 주위를 둘러보라고 상기시켜 주는 것입니다. 교사는 어린이들에게 감사를 표시하고 의자에 앉으라고 권유합니다.)
교육자: 모르겠어요, 길을 올바르게 건너는 방법을 기억하셨나요?
Dunno: 네, 기억나요! 도로에 접근할 때는 왼쪽을 확인한 다음 오른쪽을 살펴봐야 합니다!
교육자: 잘했어요, 던노!
교육자: 이제 도로에서 어떤 다른 차량을 찾을 수 있는지 추측해 보세요.
얼마나 기적입니까? 긴 집,
창문이 전체적으로 밝아서
고무신을 신는다
가솔린으로 운행되나요?
어린이: 버스.
교육자: 누가 버스를 운전하나요?
어린이: 운전사
교육자: 운전자에게 어떤 다른 이름을 붙여줄 수 있나요?
어린이: 운전사
교육자: 여러분, Dunno에게 우리가 어떤 종류의 운전자인지 보여 봅시다.
(아이들은 의자에 앉아 "음악에 맞춰 먹고, 먹어라" 운동을 합니다.)
차로 가자, (손은 운전대를 잡는다)
페달을 밟아라(발을 움직여라)
가스를 켜고 끄세요(손을 움직입니다)
우리는 열심히 먼 곳을 바라봅니다. (먼 곳을 바라보다)
와이퍼는 물방울을 닦아냅니다(손으로 원을 그리며 움직입니다).
오른쪽-왼쪽-깨끗해요!
바람에 머리가 헝클어진다 (손으로 머리를 헝클어뜨린다)
우리는 어디서나 운전자입니다!
교육자: 잘 모르겠습니다. 저희 방문이 마음에 드셨나요?
Dunno: 고마워요, 아이들. 나는 그것을 매우 좋아했습니다. 나는 교통 규칙을 외웠고, 친구들이 문제에 빠지지 않도록 그 규칙을 친구들에게 알려줄 것입니다. 나는 그들에게 차도에서는 걷거나 뛸 수 없고 인도에서만 달릴 수 있다고 말할 것입니다. 도로는 횡단보도나 신호등이 있는 곳에서만 건너야 합니다.
교육자: 당신은 정말 훌륭한 친구입니다! 여러분, Dunno가 여러분을 위해 깜짝 선물을 준비했습니다. (선생님은 Dunno가 과자를 나눠주는 것을 도와줍니다.) 잘 모르겠습니다. 다음에 방문하시면 다른 교통 안전 규칙에 대해 알려 드리겠습니다.
Dunno: 꼭 갈게요, 안녕!
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줄피야 라시도브나 자리포바

"고양이 Murzik이 도로 규칙을 알게 된 방법"

표적: - 아이들에게 기본 교통 규칙을 소개합니다.

텍스트를 기반으로 질문에 답하는 방법을 알아보세요.

교통 규칙 위반으로 이어질 수 있는 상황을 어린이들에게 알려주세요.

- 민첩성을 개발하다, 주의력, 집중력, 독창성, 논리적 사고;

유능한 보행자를 키우십시오.

어휘력을 풍부하게 하세요.

사전: 신호등, 얼룩말 횡단, 횡단보도,

장비: 운전대, 횡단보도, 도로표지판, 신호등

베드: - 여러분, 오늘 Murzik이라는 고양이가 우리를 찾아올 것입니다. 그 사람은 정말로 당신과 놀고 싶어해요. 그가 곧 우리에게 올 수 있도록 큰 소리로 손뼉을 치자. (아이들 박수. 고양이가 들어온다).

고양이: - 안녕하세요 여러분! 제 이름은 무르지크입니다. 나는 내가 원하는 곳, 내가 원하는 시간에 스스로 걷는 고양이다.

베드: - 친애하는 고양이 Murzik 님, 도로, 즉 도로에서 항상 도로 규칙을 따르시나요?

고양이: - 규칙을 전혀 모르고 따르고 싶지도 않습니다. 나는 단지 걷는 것을 좋아합니다.

베드: - 아, 여러분, Murzik이 문제를 일으키지 않을까 두렵습니다! 결국 그는 보행자의 규칙을 모릅니다.

고양이: - 산책하러 갈까요?

베드: - 자, 가자. 그냥 보도로 걸어가면 됩니다.

고양이: - 그럼 왜 인도로만 걸어야 할까요?

베드: - 여러분, Murzik과 함께 "Cars" 게임을 해볼까요?

(아이들은 손에 운전대를 잡고 교사와 함께 원을 그리며 주기적으로 가상의 소리 신호를 누르며 움직입니다. 고양이는 아이들 사이에서 겁에 질려 달립니다.)

베드: - 그럼 모두 차고로 갑시다.

고양이: - 와, 무서웠어요. 사방에서 차들이 오고 있었고, 걸을 시간도 없었는데 어떻게 안전을 지킬 수 있겠습니까?

베드: - 알다시피, 문제가 거의 일어날 뻔했습니다. 자동차 바퀴 아래로 들어갈 수도 있었습니다. 우리는 보도로 걸어야 해요!

고양이: - 글쎄, 알았어. 네 보도를 따라 걸을게. 길 건너편으로 건너가야 할 경우 어떻게 해야 합니까?

베드: - "얼룩말"을 찾으셔야 합니다.

고양이: - 얼룩말? 그녀는 더운 나라에 산다.

베드: - 얼룩말은 아프리카에 살고 있으며 줄무늬가 매우 많습니다.

그는 물을 마시고, 풀을 씹고, 장난치며 놀고 싶어합니다.

그리고 우리 거리, 여기 교차로에서

얼룩말처럼 바로 줄무늬로 전환됩니다.

고양이: - 글쎄, 왜 필요한가요?

베드: - "얼룩말"은 보행자가 길을 건널 수 있는 도로 구간으로 넓은 흰색으로 표시됩니다. 윤곽: 흰색 줄무늬, 검은색 줄무늬, 다시 흰색 줄무늬 등

고양이: - 이제 얼룩말이 어디에 있는지 알겠습니다. 횡단보도에서 길을 건너야 합니다.

베드: - 네, 여기도 표지판이 있어요. 여러분, 횡단보도를 따라 걷는 사람을 묘사하는 기하학적 도형은 무엇입니까?

어린이들: - 정사각형.

고양이: - 그리고 내가 그런 표지판과 당신의 얼룩말을 찾지 못한다면 왜 길을 건너면 안 될까요?

선생님 신호등이 왜 필요한지 아시나요? (아이들의 답변).

교육자. (아이들의 정답을 골라 요약한다)

- 그렇죠, 여러분. 횡단보도는 신호등에 의해 지시됩니다 (아이들은 신호등이라는 단어를 반복합니다). 그는 모든 것을 본다. 그는 세 가지를 가지고 있습니다 눈: 빨간색, 노란색, 녹색. (아이들은 "눈"의 색깔을 반복합니다 신호등: 빨간색, 노란색, 녹색). 신호등의 각 눈이 차례로 켜집니다! (신호등의 눈은 무엇을 합니까? - 불이 켜집니다. 신호등의 각 눈은 어떻게 켜집니까? - 차례로. 아이들은 반복합니다. 단어: 차례로 켜집니다).

베드: - 세눈이 달린 신호등에 대해 이야기를 시작하겠습니다. (전시)

우리 위에 화려한 빛으로 타오르는 것은 헛되지 않습니다!

고양이: - 이것은 어떤 동물인가요?

베드: - 신호등이 길을 건너는 데 도움이 될 것입니다. 그는 당신이 계속 진행할 수 있는지 여부를 알려줄 것입니다.

고양이: - 그 사람 아직도 얘기해요?

베드: - 아니오, 그는 말로 우리에게 말하지 않고 눈으로 말할 것입니다.

고양이: - 눈으로 보면 어떤가요?

베드: 신호등에는 3개의 신호등이 있습니다 - 신호: 빨간색, 노란색, 녹색. (발표자가 색상을 보여줍니다). 눈이라고 부르는데, 즉시 빛이 나지 않고 하나씩 빛난다.

Murzik, 어떤 신호등에서 길을 건널 수 있을 것 같나요?

고양이: - 모르겠어요, 여러분, 도와주세요.

어린이시

빨간불 - 통행금지

그리고 통로도요.

절대 빨간불에 운행하지 마세요

당신은 가지 말아야합니다!

황색 신호등 - 신호 단순한:

조금 더 기다려주세요.

초록불이 켜집니다 -

그리고 대담하게 나아가십시오!

모든 면이 녹색으로 변합니다.

전환하기

하지만 감히 빨간색으로 가지 마세요!

위험할 수도 있어요!

잘못하면

그리고 당신은 빨간색으로 변할 것입니다 -

당신은 분명히 곤경에 빠지게 될 것임을 알고,

당신은 확실히 거기에 도착할 것입니다!

교통 경찰 모두가 우리에게 말합니다. 일제히:

"조심해야 해.

그리고 신호등

꼭 기억하세요!

고치자...우리는 어느 길을 건너고 있나요?

어린이들: - 녹색.

베드: - 어떤 길을 건너면 안 되나요?

어린이들: - 빨간색.

베드: - 노란색 불이 들어오면 어떻게 되나요?

고양이: - 생각해볼 필요가 있습니다.

베드: - 네, 빨간불이 켜질 때까지 서서 기다려야 합니다.

게임 "신호등을 조립하세요"

고양이: - 다 이해한 것 같습니다. 규칙을 따르지 않고 걸을 경우 문제가 발생할 수 있습니다.

구절 당신의 손이 손상되지 않도록

다리가 손상되지 않도록

이 징후를 알아야합니다

우리는 표지판을 존중해야 합니다!

아이들은 3명으로 구성된 2개의 팀으로 나뉩니다. 각 참가자는 최대 "신호등"(2팀의 경우 노란색 2개, 녹색 2개, 빨간색 원 2개).각각 하나의 색칠된 원을 배치합니다. 어느 팀이 신호등의 색상을 더 빠르고 정확하게 배치할 것인가?

그들에 대해 말해줘서 고마워요. 나는 더 산책하러 갈 것이다.

베드: - Murzik, 다시 우리에게 오십시오. 또 다른 흥미로운 사실을 알려드리겠습니다. 안녕히 가세요!

여러분은 도로에서의 행동 규칙을 따르시겠습니까?

주요한: 이로써 도로 표지판의 도시를 통한 우리의 산책은 끝났습니다.

길에는 어려움이 너무 많아요, 의심의 여지가 없어요

하지만 우리는 그들을 두려워할 이유가 없습니다.

교통규칙 때문에

보행자용과 자동차용이 있습니다.

모든 사람의 기분을 좋게 유지하려면 모든 교통 규칙을 따르십시오.

모스크바 국립 예산 교육 기관 체육관 No. 1512의 음악 디렉터인 Olga Nikolaevna Treshchinskaya가 준비하고 진행했습니다.

교육 분야: 예술적 및 미적 발달(음악);

통합 영역: 사회 및 의사소통 개발(요소);

인지 발달(요소)

목표: 학년 전반기에 습득한 기술과 능력을 아이들이 가장 완벽하게 보여줄 수 있는 조건을 만드는 것입니다.

목표: 1) 교육적:

- 음악을 주의 깊게 듣고, 노래, 춤, 행진 음악을 듣고 인식합니다.

- 춤추는 능력, 움직일 때 거리를 유지하고 서로 부딪히지 않는 능력을 통합합니다.

- 색상(빨간색, 노란색, 녹색) 구별 능력 강화

2) 개발:

- 음악적 능력을 개발합니다.

- 음악 및 운동 기억력을 개발합니다.

- 움직임의 조정, 뮤직 홀 공간에서 자유롭게 탐색하고 이동할 수 있는 능력을 개발합니다.

- 게임과 댄스에 대한 파트너십 감각을 개발합니다.

3) 교육적:

- 특정 캐릭터의 행동 품질을 평가하는 능력을 개발합니다.

- 서로를 존중하는 태도를 기른다.

주요 캐릭터: 교통 조사관 - 음악 감독; 고슴도치 (보행자) - 준비 그룹의 어린이. 곰(자동차운전사)은 준비반에 속한 어린이입니다.

속성: 신호등 레이아웃(스탠드에 휴대 가능); 교통 경찰 조사관의 지휘봉, 휘파람 및 모자; 고속도로 및 횡단보도 배치; 리틀 베어를 위한 장난감 자동차; 어린이 수에 따라 플라스틱 핸들 또는 링.

음악 반주는 음악 감독의 선택에 따라 사용됩니다(프로그램, 이벤트 내용 및 이 엔터테인먼트가 진행될 그룹 어린이의 발달 특성에 따라).

행사 진행

음악이 재생 중입니다. 아이들은 홀에 들어가 의자에 앉습니다. 트래픽 검사기(Inspector)가 나타납니다.

검사관: 안녕하세요, 여러분. 저는 교통 조사관으로서 모든 도로에서 교통 규칙을 준수하는지 확인합니다. 결국 도로에는 보행자와 운전자 모두 위반자가 많이 있습니다. 그래서 일이 많아요. 어시스턴트 없이는 대처할 수 없어요... 제 어시스턴트를 만나보실래요? 그럼 수수께끼를 맞춰보세요!

그는 세 개의 다른 눈을 가지고 있다
양쪽에 3개씩
눈이 바로 빛나지 않는다
우리에게는 이런 눈이 필요합니다.
오랫동안 길에서
그는 그의 눈으로 그를 바라본다.
그 눈이 어떤 눈인지 알아맞혀 보세요.

이 눈은.....

아이들: 신호등이요!

검사관: 그렇죠! 잘하셨어요! (신호등을 꺼낸다)안녕, 신호등! 빨간색, 노란색, 초록색 세 개의 눈을 보여주세요!!! 그리고 지금-재미있는 작은 운율: (아이들은 카펫 위로 나가서 음악에 맞춰 간단한 동작을 수행합니다)

하늘에는 태양이 몇 개 있습니까?

어린이들 (점프하고 대답): 하나 하나 하나!

조사관: 새들은 날개가 몇 개 있나요?

어린이들 (손을 흔들며): 둘, 둘, 둘!

조사관: 신호등에는 눈이 몇 개 있나요?

어린이들 (손뼉을 치며):셋, 셋, 셋!

검사관: 빨간색, 노란색, 녹색! 반복하다!

어린이: 빨간색, 노란색, 녹색! 반복하다!

계산 책을 한 번 더 반복한 후 아이들은 의자에 앉습니다.

검사관: 이제 각 표시등이 무엇을 의미하는지 잘 기억해 봅시다. 잘 들어…

신호등이 빨간색이에요!

(신호등이 빨간색으로 바뀐다)

모든 사람에게 분명합니다. 통로가 없습니다!

그리고 노란색 표시등이 켜져 있으면 -

(신호등이 노란색으로 바뀐다)

그는 "준비하세요"라고 말합니다.

녹색이 깜박임: 기다리지 마세요 -

(신호등이 녹색으로 바뀐다)

길은 분명합니다 - 교차합니다.

검사관: 여러분, 기억하시나요??? 잘했어, 그럼 놀자. 모두가 카펫 위로 나가서 서로 멀리 떨어져 있습니다. 신호등이 빨간색이면 모두 제자리에 멈춰 움직이지 않아야 하고, 신호등이 노란색으로 바뀌면 모두 한곳으로 점프하고, 녹색이면 복도를 돌아다녀야 합니다. 하나, 둘, 셋 , 넷, 다섯, 놀이를 시작합니다.

활성 음악 게임 "Red, Yellow and Green"이 진행됩니다. 빨간불에서는 모두가 움직이지 않고 가만히 서 있습니다. 신호등이 노란색으로 바뀌면 제자리에서 점프하고, 신호등이 녹색으로 바뀌면 행진 속도로 행진합니다. 음악의 성격은 아이들의 움직임과 일치해야합니다. 노래 음악-아이들은 가만히 서 있고 댄스 음악-점프, 행진 음악-게임이 끝난 후 아이들은 의자에 앉습니다.

(고슴도치 등장)

고슴도치: 경위님, 도와주세요!

검사관: 무슨 일이 일어났나요, 고슴도치님?

고슴도치: 새끼 곰이 자동차를 몰고 숲 곳곳을 돌아다니고, 동물들이 사방으로 도망가고 있어요...

꼬마곰은 장난감 자동차를 타고 차를 몰고 갑니다. 길을 선택하지 않고 지그재그 패턴으로 운전합니다.

경위 : (호루라기를 불며 정지 명령을 하며) 운전사 테디베어, 정지하세요!

꼬마곰: 아, 정말요? 실례합니다. 하지만 나는 당신이 원하는 대로 차를 운전할 수 있다고 생각했습니다.

검사 : 그런 건 없습니다. 운전자와 보행자 모두를 위한 교통규칙이 존재합니다. 그리고 첫 번째 규칙을 기억하십시오. 모든 자동차는 도로, 즉 고속도로에서만 운전해야하며 보행자는 보도 또는 움직이는 자동차를 향해 길가에서만 걸어야합니다.

꼬마곰: 다 이해해요. 여기 내 길이 있어요(고속도로 배치를 가리킵니다)

고슴도치: 그리고 나는 모든 것을 이해했습니다. 보도로 걸을 것이고, 없으면 길가에서 걸을 것입니다. (모델에 표시됨)

고슴도치와 꼬마곰이 교통규칙을 지키며 움직이는 방법을 보여줍니다.

검사관 : 여러분, 기억하시나요? (어린이: 네!) 이제 확인해 볼까요? 우리 남자아이들은 모두 운전자가 될 것이고, 여자아이들은 보행자가 될 것입니다. 소년들은 꼬마곰과 함께 고속도로를 따라 운전할 것이고, 소녀들은 고슴도치와 함께 길 가장자리를 따라 걸을 것입니다. 준비하고 음악에 맞춰 움직이세요!

음악감독이 선택한 어린이 음악이 연주됩니다.

게임이 끝난 후 아이들은 의자에 앉습니다.

검사관: 잘하셨습니다. 이 규칙을 기억하고 계시군요. 하지만 운전자와 보행자 모두에게 매우 중요한 또 다른 규칙이 있습니다. 예를 들어 고슴도치는 어떻게 길을 건너려고 합니까?

고슴도치: 빨리, 빨리 달려갈게요. 아직 자동차가 없습니다.

검사관: 이것은 매우 나쁘고 생명을 위협하는 일입니다. 횡단보도에서만 길을 건너면 된다는 점을 기억하십시오. "얼룩말"(레이아웃을 가리킴)이라고도 합니다. 그리고 보행자가 지나갈 수 있도록 횡단보도 앞에서 운전자는 속도를 줄이고 정지해야 합니다. 기억 나니?

고슴도치: 기억나네요.

리틀 베어: 그리고 기억났어요. 보세요, 여러분도 기억하세요.

고슴도치와 작은 곰은 횡단보도에서 보행자가 어떻게 행동해야 하는지, 그리고 횡단보도 앞에서 운전자가 어떻게 행동해야 하는지를 보여줍니다.

검사 : 기억하시나요? "보행자와 운전자" 게임을 해보자. 이제 보행자는 모두 남자아이가 되고, 운전자는 모두 여자아이가 됩니다. 보행자는 고슴도치와 함께 움직이고 운전자는 곰과 함께 움직입니다.

음악에 맞춰 게임을 한 후 아이들은 의자에 앉습니다.

검사관: (고슴도치와 꼬마 곰의 발을 잡고 중앙으로 인도합니다.) 글쎄요, 친구 여러분, 오늘 우리는 도로의 세 가지 규칙을 배웠지만 일반적으로 그 규칙이 많고 모두가 알아야합니다. 이 규칙을 가르쳐 주실 건가요? (고슴도치와 꼬마곰: 네!) 여러분은요?

아이들은 이렇게 대답합니다. 네!

검사관: 잘했어요! 이제 신나게 춤춰보자!

어린이들에게 친숙한 춤이 공연됩니다. 춤이 끝나면 모두가 그룹으로 돌아갑니다.