प्रीस्कूल मुले ही रस्ता वापरकर्त्यांची एक वेगळी श्रेणी आहे. त्यांना प्रौढांप्रमाणेच नियम माहित असणे आवश्यक आहे. परंतु आपण त्यांच्याबद्दल समजण्यायोग्य आणि प्रवेशयोग्य भाषेत बोलणे आवश्यक आहे.
तरुण प्रीस्कूलरांनी कोणते रहदारीचे नियम लक्षात ठेवले पाहिजेत?
मुले, दुर्दैवाने, अनेकदा रस्ते अपघातांचे दोषी ठरतात. रस्त्यांजवळ खेळणे, जॉयवॉक करणे आणि रस्त्याच्या पलीकडे सायकल चालवणे हे बालपणाचे सामान्य उल्लंघन आहे. मूलभूत नियमांचे पालन करण्यात अयशस्वी झाल्यास गंभीर परिणाम होतात. पण नियम मोडणे हेच एकमेव कारण नाही. भोळेपणा, चालत्या वाहनापर्यंतच्या अंतराचा अचूक अंदाज लावता न येणे आणि क्षमतांची चुकीची कल्पना या प्रमुख समस्या आहेत.
मुलांसाठी रस्ता सुरक्षा
महत्वाची माहिती!भरून न येणारे परिणाम टाळण्याचा एकच मार्ग आहे - अगदी लहानपणापासूनच रस्त्यावर आणि वाहतुकीतील वर्तनाचे नियम नियमितपणे शिकवा. पालक, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था आणि त्यानंतर शाळेने या प्रक्रियेत सहभागी व्हायला हवे.
दुसऱ्या कनिष्ठ गटात, मुलांनी रहदारीच्या नियमांबाबत खालील मुद्द्यांचा अभ्यास केला पाहिजे.
- वाहने ओळखा आणि त्यांचा उद्देश समजून घ्या.
- रस्त्याचे घटक जाणून घ्या: रस्ता, छेदनबिंदू, पदपथ, खांदा.
- ट्रॅफिक लाइट्सचा अर्थ जाणून घ्या.
- उजवी बाजू कुठे आहे, डावी बाजू आहे, वर कुठे आहे, खाली आहे ते समजून घ्या.
- रस्त्यावरचे नियम लक्षात ठेवा आणि सराव करा - तुम्ही खेळू शकता, रोलरब्लेड आणि बाइक चालवू शकता फक्त प्रौढ व्यक्तीच्या देखरेखीखाली विशेष भागात, फक्त प्रौढांसोबतच रस्ता ओलांडू शकता.
- ग्राउंड आणि अंडरग्राउंड वाहतुकीचे नियम - सीटवर पाय ठेवून उभे राहू नका, वाहतुकीत धावू नका, रेलिंगला धरा.
- तुमचे नाव आणि आडनाव मनापासून जाणून घ्या, तुमच्या पालकांची नावे जाणून घ्या आणि तुमच्या घराचा पत्ता लक्षात ठेवा. जर तुम्ही रस्त्यावर हरवले असाल तर ही माहिती पोलिसांना द्या.
लहान प्रीस्कूलर्ससाठी रहदारी नियम
2 रा कनिष्ठ गटातील मुलांशी संभाषणाची सामग्री
मुलांचे लहान वय लक्षात घेऊन, लहान गटातील वाहतूक नियमांचे वर्ग खालील तत्त्वांवर आधारित आयोजित केले पाहिजेत:
- प्रवेशयोग्यता - मुलांच्या क्षमता आणि वय वैशिष्ट्ये विचारात घेणे आवश्यक आहे;
- पुनरावृत्तीक्षमता - वेगवेगळ्या आवृत्त्यांमधील नियमांची पुनरावृत्ती अधिक चांगल्या प्रकारे आत्मसात करण्यास आणि लक्षात ठेवण्यास मदत करेल;
- दृश्यमानता - पोस्टर्स, थीमॅटिक चित्रे, प्रयोग, रंगमंचावरील दृश्ये, सहली, कोडे नियम चांगल्या प्रकारे लक्षात ठेवण्यास मदत करतात;
- सातत्य - सर्वोत्तम व्हिज्युअल मदत पालकांचे वैयक्तिक उदाहरण असेल.
संभाषण खालील अंदाजे परिस्थितीनुसार संरचित केले पाहिजे आणि त्यात विभाग असावेत:
- विषय:.
- ध्येय: मुलांना सार्वजनिक वाहतूक (बस, ट्रॉलीबस, मेट्रो) मधील आचार नियमांची ओळख करून देणे.
- उद्दिष्टे: मुलांच्या स्मृतीमध्ये “पादचारी”, “प्रवासी”, “ड्रायव्हर” या संकल्पना एकत्रित करणे; क्षितिजे, स्मृती, भाषण, तार्किक विचार विकसित करा; आपल्या जीवनासाठी आणि इतरांच्या जीवनासाठी जबाबदारीची भावना विकसित करा.
- पद्धतशीर समर्थन: संभाषणाच्या विषयानुसार विविध परिस्थितींसह व्हिज्युअल चित्रे.
मुलांशी संभाषणाची अंदाजे रूपरेषा
याकोव्हलेव्हने खाली दिलेला श्लोक शिक्षक वाचतो.
आम्ही मुलांना एक चेतावणी दिली:
"वाहतुकीचे नियम शिका!
काळजी करू नये म्हणून
दररोज पालक
जेणेकरून आपण शांतपणे शर्यत करू शकू
रस्त्यावर ड्रायव्हर."
शिक्षक मुलांना एक प्रश्न विचारतात: ""नियम" या शब्दाचा अर्थ काय आहे, ते कसे स्पष्ट केले जाऊ शकते?
मुलांची उत्तरे.
शिक्षक: “कुटुंबात वागण्याचे नियम आहेत, थिएटरमध्ये आणि मैफिलीत वागण्याचे नियम आहेत आणि असे नियम आहेत जे स्वतःचे आणि तुमच्या सभोवतालच्या लोकांचे जीवन वाचवण्यास मदत करतात. तुम्हाला कोणत्या प्रकारचे नियम माहित आहेत? हे नियम कोणासाठी आहेत: पादचारी किंवा चालक?" (मुलांची उत्तरे ऐका).
वाहनचालक आणि पादचाऱ्यांनी या सर्व नियमांचे काटेकोरपणे पालन केल्यास अपघात होणार नाही आणि सर्वजण सुखरूप घरी पोहोचतील.
रस्त्यावर एक घर जात आहे
प्रत्येकाला कामाला लागते.
चिकनच्या पातळ पायांवर नाही,
आणि रबर बूट मध्ये. (बस)
स्टॉपवर बस
शिक्षक: “आज आपण सार्वजनिक वाहतुकीतील वर्तनाच्या नियमांचा अभ्यास करत आहोत. त्यात प्रवास करणाऱ्यांना “प्रवासी” म्हणतात. आणि जे नियम त्यांनी पाळले पाहिजेत त्यांना प्रवासी नियम म्हणतात. बसमध्ये नीट कसे वागावे हे मला कोण सांगेल?” (मुलांची उत्तरे ऐका).
शिक्षक सर्व उत्तरे सारांशित करतात आणि समान परिस्थिती असलेल्या चित्रांच्या आधारे सारांश देतात:
- आपल्याला फक्त वाहतुकीची प्रतीक्षा करावी लागेल आणि एका विशेष थांब्यावर चढावे लागेल;
- तुम्हाला मागील दारातून वाहनात प्रवेश करणे आणि समोरच्या दारातून बाहेर पडणे आवश्यक आहे;
- शांतपणे वागा, ओरडू नका आणि शांत आवाजात बोलू नका;
- वडिलांना मार्ग द्या;
- रेलिंग किंवा खुर्चीच्या मागील बाजूस धरा;
- संभाषणांसह ड्रायव्हरचे लक्ष विचलित करू नका;
- स्वतः दरवाजे उघडू नका;
- काळजीपूर्वक बाहेर जा, इतरांना धक्का देऊ नका, आपले पाय पहा;
- मागून बस आणि समोरून ट्राम फिरा.
शिक्षक: “नियमांची पुनरावृत्ती झाली आहे, आता आपण सहलीला जाऊ शकता, परंतु केवळ प्रौढांसह. आणि जेव्हा तुम्ही प्रौढ व्हाल, तेव्हा ड्रायव्हर्सचे नियम शिका आणि तुमची स्वतःची कार चालवण्यास सक्षम व्हा किंवा ड्रायव्हर म्हणून काम करा.”
वाहतूक नियमांचे खुले धडे
तुम्ही जे शिकलात ते लक्षात ठेवण्याचा एक उत्तम मार्ग म्हणजे पूर्वी अभ्यासलेल्या विषयावर खुला धडा आयोजित करणे.
नोंद!विशिष्ट उदाहरणे वापरून व्हिज्युअलायझेशन आणि प्रवेशयोग्य स्पष्टीकरण कव्हर केलेल्या सामग्रीला मजबूत करण्यात मदत करेल.
विषयावरील खुल्या धड्याचा सारांश: "डन्नो आणि ट्रॅफिक लाइट."
ध्येय आणि उद्दिष्टे
मुलांना ट्रॅफिक लाइट ओळखायला शिकवा, रस्त्यावर तो शोधा, त्याचे सिग्नल जाणून घ्या आणि वेगळे करा, परवानगी असलेल्या सिग्नलनुसार हलवा; लक्ष आणि तर्क विकसित करा; “पादचारी क्रॉसिंग”, “रोडवे”, “फुटपाथ” च्या योग्य व्याख्यांचा वापर एकत्रित करा.
साहित्य आणि उपकरणे:
- फ्लॅश कार्डसाठी स्लॉटसह टीव्ही;
- रस्ता चिन्हांच्या प्रतिमा;
- खेळण्यातील कार;
- माहित नाही खेळणी;
- रहदारी प्रकाश लेआउट;
- रंगीत पुठ्ठ्याचे बनलेले मग - हिरवे, लाल आणि पिवळे;
- चुंबकीय बोर्ड.
धड्याची प्रगती
धड्यात अनेक टप्पे असतात.
डन्नोचे स्वरूप
शिक्षक घोषणा करतो की आज एक असामान्य पाहुणे असेल आणि एक कोडे विचारले.
या फुलांच्या गावात
उन्हाळा वर्षभर चमकतो.
आणि येथे लोक आनंदी आहेत -
त्यांना शॉर्टीज म्हणतात.
त्यापैकी पिल्युल्किन आहे,
बटरकप - आपण ते सर्व मोजू शकत नाही.
सर्वात महत्वाचे, अंदाज काय?
बरं, नक्कीच... (मुलांची उत्तरे).
रस्त्यावर माहीत नाही
शिक्षिकेचे म्हणणे आहे की तिला कामावर जाताना डन्नो भेटला. तो सरळ रस्त्याने चालत गेला आणि गाड्यांनी त्याच्याकडे जोरात हॉर्न वाजवला. डन्नो खूप घाबरला होता, आणि शिक्षकांनी त्याला बालवाडीत जाण्यास सुचवले जेणेकरून मुले त्याला रस्त्यावर कसे वागावे आणि रस्ता सुरक्षितपणे कसा पार करावा हे सांगू शकतील.
शिक्षक प्रश्न विचारतात:
“पादचारी चालतात त्या ठिकाणाचे नाव काय?
ज्या ठिकाणी गाड्या जातात त्या ठिकाणाचे नाव काय आहे?
चिन्हाचे नाव काय आहे (पादचारी क्रॉसिंग चिन्ह दर्शवते)?
रस्ता ओलांडणे कुठे कायदेशीर आहे?
मुले कोरसमध्ये किंवा स्वतंत्रपणे उत्तर देतात.
खेळ "चिन्हाचा अंदाज लावा"
चुंबकीय बोर्डवर, शिक्षक चिन्हे लटकवतात: “बस स्टॉप”, “सावधगिरी, मुले”, “प्रथम उपचार स्टेशन”, “पादचारी वाहतूक प्रतिबंधित आहे”. तो मुलांना या चिन्हांचा अर्थ काय असे विचारतो आणि उत्तरे ऐकतो. डन्नो देखील संभाषणात भाग घेतो आणि त्याच्या आवृत्त्या सांगतो.
"सावधान मुले" चिन्ह
शारीरिक शिक्षण धडा "ट्रॅफिक लाइट"
शिक्षक: “आम्ही ट्रॅफिक लाइटसह खेळू, (मुले टाळ्या वाजवतात).
एक दोन तीन चार पाच.
मी तुम्हा सर्वांना उभे राहण्यासाठी आमंत्रित करतो. (मुले उठतात, जागेवर चालतात).
आमच्यासाठी लाल दिवा “थांबा!” ओरडणे, (मुले स्थिर उभे आहेत).
तो म्हणतो हरीची वाट पाहा.
तर पिवळ्याला आग लागली, (छातीखाली हात ठेवून झटके).
तयार होण्याची वेळ आली आहे
चला आपले हात आणि पाय उबदार करूया
चला सुरुवात करूया मुलांनो!!! (स्क्वॅट्स).
हिरवा दिवा चालू होतो (तुमचे हात वर करा).
आपण पुढे जाऊ शकतो का, (जागी चालत, कूच करत).
धाडसी व्हा, पादचारी व्हा."
वाहतूक प्रकाश
वाहतूक अभ्यास
सर्व कारचे वर्णन करण्यासाठी कोणता एक शब्द वापरला जाऊ शकतो हे शिक्षक विचारतात. मुलांची उत्तरे ऐकतो. हे "वाहतूक" शब्द असल्याचे स्पष्ट करते. कार आणि ट्रक कशासाठी डिझाइन केले आहेत ते सांगते. प्रवासी कार प्रवाशांच्या वाहतुकीसाठी वापरल्या जातात, माल वाहतूक करण्यासाठी ट्रक वापरतात.
कार आणि ट्रक
गेम "योग्य गॅरेज शोधा"
दोन टेबलांना कार गॅरेज म्हणतात. एक कारसाठी आहे, दुसरा ट्रकसाठी आहे. मुलांनी, डन्नोसह, त्यांच्याकडे असलेल्या सर्व कार योग्य गॅरेजमध्ये ठेवल्या पाहिजेत.
ट्रॅफिक लाइटचे कोडे
शिक्षक कोडे वाचतात:
"ते लाल डोळ्याने चमकेल -
तो आम्हाला जाऊ देत नाही.
आणि हिरवा डोळा उजळेल -
पादचारी, धैर्याने चाला!”
मुलांची उत्तरे ऐकतो आणि डन्नो, अनेक प्रश्न विचारतो:
- ट्रॅफिक लाइटमध्ये कोणते रंग असतात?
- तुम्ही कोणत्या रस्त्यावरून जाऊ शकता;
- प्रकाश लाल झाला तर काय करावे?
हे सर्व ट्रॅफिक लाइट लेआउटच्या प्रदर्शनाच्या संयोगाने घडते.
तीन वाहतूक दिवे
ट्रॅफिक लाइट्सचे ज्ञान मजबूत करण्यासाठी गेम
शिक्षकाच्या हातात लाल, पिवळे आणि हिरवे मग असतात. गॅरेजमधील कार (मागील गेममधील) रस्त्यावर आदळल्या. मुलांनी जेव्हा सिग्नल परवानगी असेल तेव्हाच गाडी हलवावी (हिरवा) आणि इतर सर्व सिग्नलवर उभे राहावे. डन्नो पिवळ्या दिव्यातून गाडी चालवण्याचा प्रयत्न करतो, पण मुले त्याला सुधारतात.
खुल्या धड्याचे परिणाम
शिक्षक मुलांना विचारतात:
“त्यांना कोणती चिन्हे भेटली?
सर्व कारचे वर्णन करण्यासाठी कोणता शब्द वापरला जाऊ शकतो?
कोणत्या प्रकारच्या कार आहेत?
ट्रॅफिक लाइट पिवळा (हिरवा, लाल) झाल्यास तुम्ही काय करावे?”
एकत्रीकरण आणि सर्जनशील कार्य
मुलांना चिन्हे अधिक चांगल्या प्रकारे लक्षात ठेवण्यासाठी, शिक्षक त्यांना डन्नोसह, गोल, त्रिकोणी आणि आयताकृती आकारांचे पूर्व-तयार नमुने रंगीत पेन्सिलने रंगविण्यासाठी आमंत्रित करतात.
मुलांनी रंगवलेली रस्त्याची चिन्हे
डन्नो मुलांचे आभार मानतो आणि मुलांचा निरोप घेतो.
रहदारी नियमांना बळकट करण्यासाठी खेळ आणि कार्ये
फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डला नियुक्त केलेल्या समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी शिक्षकाकडून सर्जनशील दृष्टीकोन आवश्यक आहे. द्वितीय कनिष्ठ गटातील वाहतूक नियमांवरील धडा थीमॅटिक आठवड्याच्या स्वरूपात आयोजित केला जाऊ शकतो "तीन रंग: लाल, पिवळा, हिरवा" ("ट्रॅफिक लाइट" शैक्षणिक क्रियाकलापांवर आधारित), ज्यामध्ये विविध प्रकारचे धडे आयोजित केले जाऊ शकतात. फॉर्म:
- रोडवे आणि पादचारी क्रॉसिंगवर चालणे - पादचारी क्रॉसिंगच्या नियमांचा व्हिज्युअल अभ्यास;
- सर्जनशील क्रियाकलाप - रंगीत कागदापासून बनवलेल्या ऍप्लिकच्या स्वरूपात "ट्रॅफिक लाइट" प्रकल्प, प्लॅस्टिकिनपासून "कार" मॉडेलिंग;
- रोल-प्लेइंग गेम "ट्रॅफिक सिग्नल": तुम्हाला लाल, पिवळे आणि हिरवे बॉल, स्टँड किंवा स्किटल्सची पिशवी लागेल. गट दोन संघांमध्ये विभागलेला आहे. मुले समोरच्या व्यक्तीच्या खांद्यावर हात ठेवून एकामागून एक उभे राहतात. प्रस्तुतकर्ता निवडला आहे. त्याच्याकडे बॉलची पिशवी आहे; संघाच्या कर्णधारांनी वळण घेऊन बॉल बाहेर काढले पाहिजेत आणि सिग्नलनुसार हलवा: लाल आणि पिवळा - उभे राहा, हिरवा - तुम्ही जाऊ शकता. विजेता हा संघ आहे जो सुरुवातीपासून शेवटच्या रेषेपर्यंत पोहोचणारा पहिला आहे, जो पोस्ट किंवा पिनद्वारे दर्शविला जातो;
- विश्रांती आणि मनोरंजन - बालवाडी आणि त्याच्या सभोवतालच्या अंगणाचे कार्डबोर्ड मॉडेल बनवा, पादचारी मार्ग आणि रस्ते चिन्हांकित करा. खेळकर मार्गाने, घरापासून बागेपर्यंत सुरक्षित मार्ग शिका;
- डिडॅक्टिक गेम "द फोर्थ एक्स्ट्रा": ट्रॅफिक लाइटच्या अतिरिक्त "डोळ्याला" नाव द्या (लाल, निळा, हिरवा, पिवळा); अतिरिक्त वाहनाचे नाव द्या: बस, ट्राम, कामज, ट्रॉलीबस किंवा प्रवासी कार, ट्रक, स्कूटर, बस.
खेळ "चौथे चाक"
- गृहपाठ - आपल्या पालकांसह, भंगार सामग्रीपासून ट्रॅफिक साइन, ट्रॅफिक लाइट, कार किंवा सार्वजनिक वाहतूक बनवा; भविष्यात, बागेत आयोजित वाहतूक नियम कॉर्नर सजवण्यासाठी या साहित्याचा वापर करा.
महत्वाची माहिती!शनिवार व रविवार साठी गृहपाठ दुसरा पर्याय. चालत असताना, आपण वाटेत भेटलेल्या रस्त्याच्या चिन्हांकडे काळजीपूर्वक पहा. त्यांच्या पालकांना त्यांचा अर्थ विचारा (जर मुलाला स्वतःला माहित नसेल तर), कागदाच्या तुकड्यावर, रंगावर काढा आणि प्रौढांच्या मदतीने त्यांच्या अर्थावर स्वाक्षरी करा.
वाहतूक नियमांच्या उद्दिष्टांची कार्ड फाइल
विशिष्ट उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी आणि विशिष्ट कौशल्यांचा सराव करण्यासाठी वर्गांचे उद्दिष्ट असावे:
- सार्वजनिक वाहतुकीतील वर्तनाच्या नियमांचा अभ्यास करणे;
- रस्ता सुरक्षिततेबद्दल प्रीस्कूलरच्या कल्पना विकसित करणे, संकल्पना शिकणे: रस्ता, रस्त्याच्या कडेला, पदपथ;
- रस्त्याने (रस्ता) जाताना आणि क्रॉसिंग करताना पादचाऱ्यांच्या वर्तनाच्या नियमांबद्दल मुलांचे ज्ञान वाढवणे;
- ट्रॅफिक लाइट आणि त्यांच्या सिग्नलबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करणे;
- विविध प्रकारच्या वाहतुकीची आणि त्यांच्या उद्देशांची ओळख.
तुमची उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी, एक महिना टिकणारे अल्प-मुदतीचे प्रकल्प तयार करणे किंवा संपूर्ण शैक्षणिक वर्षासाठी दीर्घकालीन नियोजन करणे फायदेशीर आहे.
लहानपणापासूनच रस्त्यावर योग्य वागणूक नमुने स्थापित करणे आवश्यक आहे. प्रीस्कूलरला काहीतरी शिकवण्याचा सर्वात प्रभावी मार्ग म्हणजे खेळणे. आणि सुरक्षित रहदारीचे नियम बळकट करण्यासाठी, पालकांशी सल्लामसलत करणे उपयुक्त ठरेल, जिथे ते मुलांसह चालताना आणि प्रवास करताना रहदारी नियमांचे काटेकोरपणे पालन करण्याच्या गरजेबद्दल बोलतील.
3-4 वर्षांच्या मुलांसह बालवाडीतील एकात्मिक धड्याचा सारांश "माझा मित्र ट्रॅफिक लाइट"
एफिमोवा अल्ला इव्हानोव्हना, GBDOU क्रमांक 43, कोल्पिनो सेंट पीटर्सबर्गचे शिक्षकवर्णन:ही सामग्री प्रीस्कूल शिक्षकांसाठी, शाळेनंतरच्या गटातील शिक्षकांसाठी स्वारस्यपूर्ण असेल आणि प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांसाठी या विषयावर अतिरिक्त क्रियाकलाप आयोजित करण्यासाठी प्राथमिक शाळेतील शिक्षक वापरू शकतात. सारांश हा रस्ता चिन्हे आणि त्यांचा अर्थ मुलांना परिचित करण्यासाठी डिझाइन केला आहे.
लक्ष्य:काही वाहतूक चिन्हे सादर करा.
कार्ये:
- ट्रॅफिक लाइट आणि त्यांच्या सिग्नलबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करा;
- पूर्ण वाक्यांमध्ये प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता विकसित करा.
शिक्षक:मित्रांनो, आज मी तुम्हाला रस्त्याच्या नियमांनुसार प्रवासाला जाण्यासाठी आमंत्रित करतो. तुम्ही सहमत आहात का?
उत्तरे.
शिक्षक:कल्पना करा, तुम्हाला भेटीला जायचे आहे आणि तुम्हाला रस्ता ओलांडण्याची गरज आहे, आणि तेथे कार आणि बस चालवल्या जात आहेत. यासाठी तुम्हाला नियम माहित असणे आवश्यक आहे. कोडे ऐका आणि मला उत्तर सांगा.
मी कधीच झोपत नाही
मी रस्त्याकडे पाहतो.
कधी उभे राहायचे ते मी सांगेन
चळवळ कधी सुरू करायची.
मुलेउत्तरः ट्रॅफिक लाइट.
शिक्षक:बरोबर. ट्रॅफिक लाइटच्या चिन्हावर कोणते रंग दर्शविले जातात?
उत्तरे.
शिक्षक:प्रत्येक ट्रॅफिक लाइट रंगाचा अर्थ काय?
उत्तरे.
शिक्षक:आणि आता तुमच्यासाठी दुसरे कोडे तयार केले आहे:
तुम्ही ही टेप घेऊ शकत नाही,
आणि आपण ते वेणी करू शकत नाही.
ती जमिनीवर पडली आहे
त्यावरून वाहतूक चालते.
मुलेउत्तर: रस्ता.
शिक्षक:मला सांगा, आपण रस्त्यावर चालू शकतो का?
उत्तरे.
शिक्षक:आपण रस्त्यावर का चालत नाही?
उत्तरे.
शिक्षक:तुम्हाला माहीत असलेली वाहतूक सांगा?
उत्तरे.
शिक्षक:चाकाच्या मागे कोण आहे, त्याला काय म्हणतात?
उत्तरे.
शिक्षक:आणि जे लोक बस, ट्राम, मिनीबसने प्रवास करतात त्यांना एका शब्दात काय म्हणायचे?
उत्तरे.
शिक्षक:मी तुम्हाला शारीरिक मिनिटाच्या स्वरूपात एक छोटा ब्रेक घेण्याचा सल्ला देतो.
रस्ता हा मार्ग नाही
रस्ता म्हणजे खड्डा नाही
आधी डावीकडे पहा
मग उजवीकडे पहा.
तुम्ही डावीकडे वळा
तुमच्या शेजारी असलेल्या मित्राकडे पाहून हसा.
आपला उजवा पाय थांबवा
आपला डावा पाय थांबवा
आणि धैर्याने घरी जा.
शिक्षक:चांगले केले, त्यांनी शब्द काळजीपूर्वक ऐकले, सर्व हालचाली अचूकपणे केल्या. चला संभाषण चालू ठेवूया, लक्षपूर्वक ऐका. आणखी एक रहस्य.
एक माणूस माझ्यावरून चालत आहे.
तो मला झेब्रा म्हणतो.
मुलेउत्तर: पादचारी क्रॉसिंग.
शिक्षक:पादचारी क्रॉसिंग कसे दिसते?
उत्तरे.
शिक्षक:आणि पादचारी क्रॉसिंगचे दुसरे नाव काय आहे हे शोधण्यासाठी, खालील कोडे ऐका.
सेरियोझकाच्या पायाखाली,
पट्टेदार वाट.
तो धैर्याने चालतो,
आणि त्याच्या मागे सर्व लोक आहेत.
मुलेउत्तरः झेब्रा.
शिक्षक:त्यांनी चांगले उत्तर दिले, तुम्हाला नियम माहित आहेत, मी तुम्हाला थोडे खेळून चिन्ह गोळा करण्याचा सल्ला देतो. आणि आम्हाला ट्रॅफिक लाइट एकत्र करणे आवश्यक आहे. ट्रॅफिक लाइटच्या चिन्हावर कोणते रंग आहेत हे आम्हाला आठवते का?
उत्तरे.
शिक्षक:ते कोणते आकार आहेत?
उत्तरे.
शिक्षक:आणि ते कोणत्या क्रमाने स्थित आहेत?
उत्तरे.
शिक्षक:मी तुम्हाला टेबलवर आमंत्रित करतो,
आणि मी तुम्हाला रस्ता चिन्ह एकत्र करण्याचा सल्ला देतो.
शिक्षक:हे एक अतिशय सुंदर चिन्ह असल्याचे दिसून आले. परंतु सर्वकाही चांगले लक्षात ठेवण्यासाठी आणि प्राप्त केलेले ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी, मी तुम्हाला ट्रॅफिक लाइट चिन्ह काढण्याची देखील शिफारस करतो. परंतु यासाठी, आपल्याला आपली बोटे ताणणे आवश्यक आहे.
बोट चार्जिंग:
एक दोन तीन चार पाच.
(अंगठ्यापासून सुरुवात करून एकावेळी एक-एक करून तुमची बोटे मुठीतून उघडा.)
बोटे फिरायला निघाली.
(लयबद्धपणे आपण आपली सर्व बोटे एकत्र उघडतो आणि बंद करतो.)
एक दोन तीन चार पाच.
(एक एक करून, मोठ्या अंतरावर असलेली बोटे मुठीत धरून, करंगळीपासून सुरुवात करा.)
ते पुन्हा घरात लपले.
(लयबद्धपणे सर्व बोटे एकत्र पिळून घ्या.)
शिक्षक:आता, मला खात्री आहे की तुम्ही आश्चर्यकारक काम कराल. आम्ही आमच्या वर्कस्टेशनवर बसतो आणि काम करण्यास सुरवात करतो किंवा त्याऐवजी ट्रॅफिक लाइट काढतो.
शिक्षक:चांगले काम, आपण कठोर परिश्रम केले, आपण आराम करू शकता.
रस्त्याच्या नियमांचे काटेकोरपणे पालन करा
आग लागल्यासारखी घाई करू नका,
आणि लक्षात ठेवा: वाहतूक हा रस्ता आहे,
आणि पादचाऱ्यांसाठी - पदपथ!
होय, आणि पालकांना देखील शिक्षा दिली जाते -
शेवटी, तुमची मुले तुमच्याकडे पाहत आहेत.
नेहमी एक योग्य उदाहरण व्हा,
आणि रस्त्यावर कोणताही त्रास होणार नाही!
कार्यकारी समिती शिक्षण विभाग
तातारस्तान प्रजासत्ताकातील सरमानोव्स्की नगरपालिका जिल्हा
महापालिका बजेट प्रीस्कूल शैक्षणिक
संस्था जलील बालवाडी क्रमांक 1 "बेर्योझका"
सामान्य विकास प्रकार
वाहतूक नियमांसाठी दीर्घकालीन योजना
दुसऱ्या कनिष्ठ गटात
2015-2016 शैक्षणिक वर्षासाठी.
सप्टेंबर
रस्त्याची ओळख करून घेणे. प्रवासी वाहतूक. मालवाहतूक
1. रचनात्मक क्रियाकलाप "रुंद आणि अरुंद मार्ग."2.बागेत फिरा.
2 आठवडा
1. मैदानी खेळ "चिमण्या आणि एक कार."
2.ए. बार्टोची "ट्रक" कविता वाचणे
3.D/गेम "तुम्ही करू शकता - तुम्ही करू शकत नाही"
3 आठवडा
1. "कारांसाठी रस्ता" रेखाटणे
2.वाहतुकीच्या प्रकारांबद्दल चित्रे पाहणे
3.पालकांसह कार्य करणे: फोल्डर - "वाहतूक नियम" हलवणे
4 आठवडा
1. प्लॉट-रोल प्लेइंग गेम "चला कारमध्ये खेळणी भाड्याने घेऊ."
2. डिडॅक्टिक गेम "कारला नाव द्या"
3. कविता “आमच्या गाडीच्या रस्त्यावर, गाडी. छोट्या गाड्या, मोठ्या गाड्या
ऑक्टोबर
वाहतूक प्रकाश. रस्त्यावरील वाहतूक.
ट्रॅफिक लाइट आणि रंगांची नावे सादर करा. कृपया लक्षात घ्या की कार ताबडतोब थांबू शकत नाही, परंतु एक व्यक्ती करू शकते. अंतराळात फॉर्म अभिमुखता
1 आठवडा
1. "ट्रॅफिक लाईट" हे चित्र पहात आहे.
2.P/गेम “रंगीत कार”.
3.पालकांसोबत काम करणे: सल्लामसलत "मुलांना सुरक्षा नियम शिकवणे"
2 आठवडा
1. शाब्दिक खेळ "कार सिग्नलची कल्पना करा"
2.D/ गेम "एक ट्रॅफिक लाइट एकत्र करा"
3. उत्पादक क्रियाकलाप (मॉडेलिंग) "मजेदार रहदारी प्रकाश"
3 आठवडा
1. ए. बार्टोची "ट्रक" कविता शिकणे.
2. गेम "वाहतुकीचा अंदाज लावा"
3.पालकांसाठी मेमो "मुलांना रस्त्यावर लक्ष ठेवण्यास शिकवणे"
4 आठवडा
1. विषयावरील प्लॉट चित्रांचा विचार.
2. मैदानी खेळ “ट्रॅफिक लाइट”.
3. निरीक्षण "आमच्या रस्त्यावर कार" - वाहने आणि पादचाऱ्यांच्या हालचालींबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करा
नोव्हेंबर
व्यवसाय: चालक. "क्रॉसवॉक". रस्ता.
मुलांना "ड्रायव्हर" या व्यवसायाची ओळख करून द्या (तो कार चालवतो, वस्तूंची वाहतूक करतो), "पादचारी क्रॉसिंग" ची संकल्पना विकसित करा, मुलांचे ज्ञान एकत्रित करा रस्ता आणि पदपथ बद्दल.
1 आठवडा
1. चालकाच्या कामाचे निरीक्षण
2. उत्पादक क्रियाकलाप (रेखाचित्र) "पादचारी क्रॉसिंग."
3.पालकांसोबत काम करणे: सल्लामसलत "मुलाला रस्त्यावर सुरक्षितपणे वागायला कसे शिकवायचे"
2 आठवडा
1.चित्रे पाहणे - रस्त्यावरील वर्तनाच्या नियमांबद्दलची चित्रे.
2. मार्शकचे "बॉल" वाचणे, कविता "तो सहसा कामावर लवकर निघतो..."
3 आठवडा
1. डी/गेम "ट्रॅफिक लाइट एकत्र करा." 2. मैदानी खेळ "चिमण्या आणि एक कार"
3.एस. बर्ड ची कविता "कोणीतरी रस्त्यावर काठ्या विखुरल्या..." वाचणे;
4 आठवडा
1. प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम "ड्रायव्हर कार चालवतो."
2.P/गेम “लाल, हिरवा”.
3. कविता "कारमध्ये, ड्रायव्हर कारमध्ये बसला आहे..."
डिसेंबर
ड्रायव्हरचे काम. माझा मित्र ट्रॅफिक लाइट आहे. रस्त्यावर अडचणीत येऊ नका
ड्रायव्हरच्या व्यवसायाबद्दल आणि कारबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी. फुटपाथवर चालण्याची क्षमता विकसित करा. रस्त्यावरील ट्रॅफिक लाइट्स, ट्रॅफिक सिग्नल्सचा अर्थ समजावून सांगा. मुलांची कार, ड्रायव्हरचे काम आणि रहदारी नियमांबद्दलची आवड विकसित करण्यासाठी.
1 आठवडा
1.प्लॉट चित्रांमध्ये ट्रॅफिक लाइट पाहणे
2. डिडॅक्टिक गेम "मॅजिक लाइट्स"
3.कचरा संकलन यंत्राचे निरीक्षण
2 आठवडा
1. कथानकाच्या चित्रांवर आधारित संभाषणे.
2. डिडॅक्टिक गेम "समान कार एकत्र करा"
3. कविता "चळवळीचे नियम, अपवाद न करता, लहान प्राण्यांना माहित असले पाहिजेत...";
3 आठवडा
1. “रोड ट्रॅफिक” हे पुस्तक वाचणे.
2.मौखिक खेळ "कार सिग्नलची कल्पना करा" 3.पालकांसाठी शिफारसी: "बसमध्ये चढताना, मूल प्रथम चढते आणि प्रौढ प्रथम उतरते"
4 आठवडा
1. ट्रक आणि प्रवासी कारचा विचार.
2.C/रोल प्लेइंग गेम "आम्ही बसने जात आहोत."
3.पालकांसह कार्य करणे: स्क्रीन फोल्डर “लक्ष: बर्फ! »
जानेवारी
थांबा, गाडी! थांबा, मोटर! ड्रायव्हर, पटकन ब्रेक लाव. वाहतुकीचे प्रकार.
लोकांच्या हालचाली आणि वाहतुकीच्या पद्धतींची सामान्य कल्पना द्या. वाहतूक नियमांचे उल्लंघन न करण्याची क्षमता विकसित करा, फक्त पालकांसह आणि त्यांच्या देखरेखीखाली रस्त्यावर चालणेमुलांना मालवाहतूक आणि प्रवासी वाहतुकीची कल्पना द्या, ट्रकच्या घटकांचे ज्ञान एकत्रित करा
1 आठवडा
1. शैक्षणिक धडा "रस्ता सुरक्षा". 2. उत्पादक क्रियाकलाप (डिझाइन) "ट्रकचे बांधकाम"
3. पालकांशी संभाषण "रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनासाठी मुलांची कौशल्ये यशस्वीरित्या विकसित करण्यासाठी रहदारी नियमांचे पालन करण्याचे उदाहरण हे मुख्य घटकांपैकी एक आहे"
2 आठवडा
1. बस आणि ट्रक दर्शविणाऱ्या रेखाचित्रांची परीक्षा.
2. पदपथावरील पादचाऱ्यांच्या हालचालींवर लक्ष ठेवणे.
3. "मी एक पादचारी आहे" या कथानकाच्या चित्रांवर आधारित मुलांशी संभाषण
3 आठवडा
1. डी/गेम "काय गहाळ आहे." . 2. खेळाची परिस्थिती "चला एक बनीला रस्ता ओलांडायला शिकवू." 3.पालकांसाठी सल्ला "लक्ष हा रस्ता आहे."
4 आठवडा
1. डिडॅक्टिक गेम "एक ट्रक तयार करा"
2.कार छायचित्र रंगविणे.
3. कविता "रस्त्यावर गंजणारे आनंददायी टायर..."
फेब्रुवारी
रस्ता. प्रवासी वाहतूक
मुलांना रस्त्यावर वागण्याच्या नियमांची ओळख करून देणे सुरू ठेवा, पादचारी क्रॉसिंगबद्दल ज्ञान एकत्रित करा. मुलांना विविध प्रवासी वाहतुकीची ओळख करून द्या. मालवाहतुकीची वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये लक्षात घ्या. गेम प्रतिमांद्वारे, सार्वजनिक वाहतुकीतील वर्तनाच्या नियमांबद्दल ज्ञान विकसित करणे
1 आठवडा
1. मैदानी खेळ “रंगीत कार”.
2. बी. जाखोडर यांच्या "ड्रायव्हर" कवितेचे वाचन.
3. बोर्ड आणि मुद्रित खेळ "एक चित्र गोळा करा - वाहतूक"
2 आठवडा
1. प्रवासी वाहतुकीबद्दलच्या चित्रांची तपासणी.
2. मैदानी खेळ "पक्षी आणि एक कार"
3. डिडॅक्टिक गेम "ट्रॅफिक लाइट लावा"
3 आठवडा
1. उत्पादक क्रियाकलाप (बांधकाम) "कारांसाठी गॅरेज."
2. डी. बिसेटची परीकथा "अंधारापासून घाबरलेल्या छोट्या बसबद्दल" 3. मुलांना वाहतूक नियमांची ओळख कशी करावी याबद्दल पालकांशी वैयक्तिक संभाषणे.
4 आठवडा
1.पालकांच्या सल्ल्याने कार्य करा "मुलाला कुटुंबातील सदस्य आणि इतर प्रौढांच्या उदाहरणाचे अनुसरण करून रस्त्याचे कायदे शिकतात"
2. शब्द खेळ "कार सिग्नल बनवा"
3.C/रोल प्लेइंग गेम "बस"
मार्च
रस्त्यावरील चिन्हे "ट्रॅफिक लाइट", "पादचारी क्रॉसिंग".
मुलांना "पादचारी क्रॉसिंग" रस्ता चिन्हाची ओळख करून द्या. ट्रॅफिक लाइट वापरून वाहने आणि पादचाऱ्यांच्या हालचालींचे नियमन करण्याविषयीचे ज्ञान मजबूत करा
1 आठवडा
1. डी/ गेम "कोणता प्रकाश आला?"
2. मैदानी खेळ “ट्रेन”. 3. वाहतूक नियमांबद्दल लहान प्रीस्कूलर्सच्या पालकांसाठी शिफारसी
2 आठवडा
1.वाय. पिशुमोव्ह "मशीन्स" ची कविता वाचणे 2.उत्पादक क्रियाकलाप (रेखाचित्र) "ट्रॅफिक लाइट रंगवा", "पादचारी क्रॉसिंग काढा"
3 आठवडा
1. एस. पिट्सिन यांची कविता "कोणीतरी रस्त्यावर काठ्या विखुरल्या..."
2. पालकांसोबत काम करा: मालवाहतूक आणि प्रवासी वाहतुकीबद्दल मुलांच्या कल्पना एकत्रित करा, घरी त्याचे स्वरूप विश्लेषित करा
4 आठवडा
1. व्ही. कोझेव्हनिकोव्ह "ट्रॅफिक लाइट" ची कविता वाचत आहे
2. "थोड्या पादचाऱ्याचे ABC" या उदाहरणांवर आधारित संभाषण. ३. कथा खेळ "पादचारी क्रॉसिंग"
एप्रिल
रहदारी परिस्थिती
आजूबाजूच्या जगाबद्दल मुलांची समज वाढवा. तुम्ही राहता ते घर, तुमचे शेजारी, मित्र जाणून घ्या. संकल्पना मजबूत करा: घर, अंगण, रस्ता, रहदारी नियम. शिक्षकांच्या प्रश्नांची उत्तरे देण्याची मुलांची क्षमता विकसित करणे
1 आठवडा
1. शैक्षणिक धडा "रस्त्यावर अडचणीत येऊ नका." 2. परिस्थिती: ट्रॅफिक लाइट कशाबद्दल चेतावणी देतात
3. यू सिम्बिरस्काया ची कविता "जसे वडिलांचे पाय लांब आहेत ..."
2 आठवडा
1. संभाषण "ट्रक, कार, बस."
2. व्ही. बेरेस्टोव्ह “कार बद्दल” ए. बार्टो “ट्रक” वाचत आहे.
3. पालकांसोबत काम करा: "सार्वजनिक वाहतुकीत सुरक्षितता" सल्ला.
3 आठवडा
1. शब्द खेळ "कार सिग्नलची कल्पना करा"
2.C/रोल प्लेइंग गेम “व्हिजिटिंग ट्रिप”.
3. "रस्त्याची परिस्थिती" चित्रांची तपासणी.
4 आठवडा
1. खेळाची परिस्थिती: "आम्ही रस्त्यावर चालत आहोत."
2. बालवाडीत अन्न आणणाऱ्या कारची तपासणी
3. कविता “आमच्या गाडीच्या रस्त्यावर, गाडी. छोट्या गाड्या, मोठ्या गाड्या..."
मे
रस्ता आश्चर्याने भरलेला आहे. मुलांनी कुठे खेळावे?
पालकांसह रोडवेवर लक्ष्यित चालणे
मुलांचे वर्षभर घेतलेले ज्ञान एकत्रित करा. कारमधून प्रकाश आणि ध्वनी सिग्नलला प्रतिसाद देण्याची गरज मुलांना पटवून द्याफुटपाथवर चालण्याची क्षमता मजबूत करा, अंकुशावर न जाण्याची.
1 आठवडा
1. संभाषण "पादचारी फुटपाथवरून चालतात."
2. वाहतूक दिवे आणि वाहतूक बद्दल परिचित कविता वाचणे. 3.पालकांसाठी मेमो "रस्त्यावर मुलांच्या वागण्यातील धडे"
2 आठवडा
1. विषयावरील प्लॉट चित्रांचा विचार. 2. उत्पादक क्रियाकलाप (रेखाचित्र) "कारांचे छायचित्र रंगविणे."
3. मैदानी खेळ "कार"
3 आठवडा
1.खेळाची परिस्थिती "एक अस्वल रस्त्यावरून जात आहे"
2.D/गेम "गाड्या कुठे धावत आहेत?"
4 आठवडा
1. नर्सरी यमक "चिकी, चिकी, चिकलोचका..." वाजवणे
2. उत्पादक क्रियाकलाप (बांधकाम) "वाळूपासून रस्ता तयार करणे" त्यानंतर खेळ
"दुसऱ्या कनिष्ठ गटातील रहदारी नियमांवरील फुरसतीच्या नोट्स "रस्त्यावर खेळू नका"
पँक्राटोवा अँटोनिना दिमित्रीव्हना
MBDOU "DS "Kolokolchik", Yamalo-Nenets Autonomous Okrug, Tyumen क्षेत्र, Purovsky जिल्हा, Purpe गाव
लक्ष्य:मुलांमध्ये आनंदी मूड तयार करा. विविध प्रकारच्या वाहतूक आणि ट्रॅफिक लाइट्सबद्दल मुलांचे ज्ञान स्पष्ट करा. मुलांच्या शब्दसंग्रहाचा विस्तार करा. गेममध्ये गती, लक्ष, कौशल्य विकसित करा, हालचालींचे समन्वय सुधारा. सद्भावना जोपासावी.
साहित्य:विविध प्रकारच्या वाहतुकीचे चित्रण करणारी चित्रे, रेखांकनांच्या प्रदर्शनाची रचना, 2 स्टीयरिंग व्हील, ट्रक आणि क्यूब्स, बाहुल्या असलेले स्ट्रोलर्स, लाल, पिवळे, हिरवे, रंगांचे वर्तुळे, "विझलेले" ट्रॅफिक लाइट, पादचारी क्रॉसिंग, क्रमांकावरील स्मरणपत्रे मुलांचे.
वर्ण:ट्रॅफिक लाइट आणि बनी.
कार्यक्रमाची प्रगती
वाहतूक प्रकाश:नमस्कार मित्रांनो! आता मी तुम्हाला एक कविता वाचून दाखवेन, आणि तुम्ही लक्षपूर्वक ऐका आणि मला सांगा की ती कशाबद्दल आहे.
आमच्या कारच्या रस्त्यावर, कार,
छोट्या गाड्या, मोठ्या गाड्या.
अहो गाड्या, फुल स्पीड पुढे!
ट्रक धावत आहेत, गाड्या घोंगावत आहेत.
ते घाईत आहेत, धावत आहेत, जणू ते जिवंत आहेत.
प्रत्येक कारमध्ये काही गोष्टी आणि काळजी असते.
सकाळी गाड्या कामावर निघतात.
मी तुम्हाला कविता कशाबद्दल वाचली? (कार बद्दल).
संगीताचा आवाज येतो आणि बनी हॉलमध्ये प्रवेश करतो आणि रडतो.
वाहतूक प्रकाश:तुझी काय चूक आहे, बनी?
बनी:माझा चेंडू फुटला. मी रस्त्यावर खेळत होतो आणि माझा चेंडू कारला लागला.
वाहतूक प्रकाश:मित्रांनो, रस्त्यावर खेळणे आणि त्यावर धावणे शक्य आहे का?
मुले:नाही! कार रस्त्यावरून चालतात आणि एखाद्या व्यक्तीवर धावू शकतात.
वाहतूक प्रकाश:बरोबर! लक्षात ठेवा, बनी आणि तुम्ही लोक: रस्त्यावर खेळणे जीवनासाठी धोकादायक आहे! तू, बनी, अजूनही लहान आहेस आणि रस्त्यावर कसे वागावे हे माहित नाही. आपण त्याला मदत करू का?
मुले: (सुरात) होय!
वाहतूक प्रकाश:कृपया आजच्या सुट्टीसाठी मुलांनी कोणती चित्रे काढली ते पहा. ("रंगीत कार मार्गावर चालत आहेत" या विषयावरील मोठ्या मुलांची रेखाचित्रे).
मुले:रस्त्याने गाड्या धावत आहेत.
वाहतूक प्रकाश:तुम्ही किती मोठे, हुशार मुले आहात! तुम्हाला माहित आहे की कोणत्या प्रकारच्या कार आहेत?
मुले:मोठे आणि लहान.
वाहतूक प्रकाश:बरोबर! चला या गाड्या पाहूया. या कोणत्या प्रकारच्या गाड्या आहेत?
मुले:हा एक ट्रक आहे आणि ही एक प्रवासी कार आहे.
वाहतूक प्रकाश:शाब्बास! चला पुन्हा एकदा पुनरावृत्ती करूया: हा एक ट्रक आहे, तो भार (वाळू, सरपण, विटा) वाहून नेतो; ही एक प्रवासी कार आहे - एक वडील आपल्या मुलाला त्यात बालवाडीत आणतात; ही एक बस आहे, ती लोकांना घेऊन जाते, त्यावर बरेच लोक बसू शकतात - आपण सर्व!
वाहतूक प्रकाश:कारमध्ये काय आहे? मशीनमध्ये कोणते भाग असतात?
मुले: चाके, स्टीयरिंग व्हील, केबिन, शरीर.
वाहतूक प्रकाश:मशीन गाऊ शकते का? ती कशी गाते? द्वि-द्वि-द्वि!
मुले "मशीन" गाणे गातात.
वाहतूक प्रकाश:
ट्रॅफिक लाइटला तीन खिडक्या आहेत:
जाताना त्यांच्याकडे पहा.
खिडकीत लाल दिवा चालू असल्यास:
“थांबा! गर्दी करू नका! "- तो तुम्हाला सांगतो.
लाल दिवा - चालणे धोकादायक आहे,
व्यर्थ स्वत: ला धोका देऊ नका.
जर अचानक एक पिवळी खिडकी चमकली,
थांब, थोडं थांब.
खिडकीत हिरवा दिवा चालू असल्यास,
हा मार्ग पादचाऱ्यांसाठी खुला असल्याचे स्पष्ट झाले आहे.
अचानक हिरवा दिवा आला
आता आपण जाऊ शकतो.
तुम्ही, ट्रॅफिक लाइट, एक चांगले मित्र आहात
वाहनचालक आणि जाणारे.
गेम "ट्रॅफिक लाइट लावा."
गेम खेळण्यासाठी तुम्हाला ट्रॅफिक लाइटचे "विझलेले" मॉडेल आणि लाल, पिवळे आणि हिरव्या रंगांची मंडळे आवश्यक असतील.
तीन मुलांना मंडळे दिली जातात. त्यांना ट्रॅफिक लाइट "लाइट" करणे आवश्यक आहे. उर्वरित मुले कार्याची शुद्धता तपासतात आणि आवश्यक असल्यास ते दुरुस्त करतात.
मुले: आम्ही रॉक, आम्ही रॉक,
आम्ही टायरमध्ये हवा फुगवतो.
आम्ही प्रत्येक वेळी तपासतो
आणि आमचा कोणताही अपघात नाही.
“कार्गोची वाहतूक” हा खेळ खेळला जातो.
हूप (बांधकाम साइट) पर्यंत पोहोचणाऱ्या ट्रकवर मुले ब्लॉकची वाहतूक करतात.
मुले: प्रवासी, घाई करा!
दोन शेजारी बसा.
चालक चाकाच्या मागे बसतो.
तो ट्रॅफिक लाइटकडे पाहतो.
मुले: लाल ट्रॅफिक लाइट चमकत आहे:
मार्ग नाही - थांबा, ड्रायव्हर.
पिवळा दिवा म्हणजे थांबा,
समोर हिरवा प्रकाश आहे.
ड्रायव्हर पेडल दाबतो
आणि गाडी काही अंतरावर धावते.
गेम "ट्रॅफिक लाइट".
मुले खुर्च्या जवळ उभे आहेत. शिक्षिकेच्या हातात तीन मग आहेत. एक वर्तुळ पिवळे आहे, दुसरे हिरवे आहे आणि तिसरे वर्तुळ लाल आहे. शिक्षक नियमांचे स्पष्टीकरण देतात: जर तिने लाल वर्तुळ वाढवले तर सर्व मुलांनी उभे राहिले पाहिजे, जर तिने पिवळे वर्तुळ दाखवले तर प्रत्येकाने टाळ्या वाजवल्या पाहिजेत, जर ते हिरवे असेल तर मुलांनी जागोजागी कूच केले पाहिजे.
मुले: मी असा रस्ता ओलांडतो:
प्रथम मी डावीकडे बघेन
आणि जर गाडी नसेल तर
मी मध्यभागी जात आहे.
मग मी काळजीपूर्वक पाहतो
उजवीकडे बंधनकारक आहे
आणि जर काही हालचाल नसेल तर,
मी नि:संशय चालतो.
खेळ "रस्ता क्रॉस".
स्ट्रोलर्स असलेल्या मुली रस्ता ओलांडतात. ते रस्त्यावर पोहोचतात, डावीकडे, उजवीकडे पाहतात आणि क्रॉस करतात.
मुले: थांबा, कार!
शांत चाल!
रस्त्यावर एक पादचारी आहे.
तो रस्ता ओलांडतो
"संक्रमण" मार्गावर.
ट्रॅफिक लाइट: रस्त्याच्या पलीकडे, माझ्या मित्रा,
तिरपे धावू नका
आणि जोखीम आणि त्रासाशिवाय
जिथे संक्रमण आहे तिथे जा.
बनी: मला समजले! तुम्हाला झेब्रा क्रॉसिंग शोधावे लागेल आणि नंतर त्या बाजूने चालावे लागेल. "झेब्रा" हा पादचाऱ्यांसाठी एक मार्ग आहे, एक पट्टेदार रस्ता चिन्ह आहे.
ट्रॅफिक लाइट: बरोबर आहे, बनी.
पादचारी क्रॉसिंगवर एक ससा आणि मुले रस्ता ओलांडतात.
खेळ "चिमण्या आणि कार."
ट्रॅफिक लाइट: बनी, रस्त्यावर कसे वागायचे ते तुला आठवते का?
रस्त्याने खेळू नका
तिच्यावर धावून जाऊ नका
अचानक तू अडखळतोस आणि पडतोस -
तुम्ही चाकाखाली पडाल.
बनी: मुलांनो, रस्त्यावर सावध रहा!
दुसऱ्या कनिष्ठ गटातील वाहतूक नियमांवरील नोट्स.
थीम: "लाल, पिवळा, हिरवा."
लक्ष्य:
ट्रॅफिक लाइटच्या ऑपरेशनबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करणे, रस्ता ओलांडण्याच्या नियमांचे ज्ञान;
अंतराळात अभिमुखता विकसित करा, सिग्नलवर कार्य करण्याची क्षमता;
मुलांची बोलली जाणारी भाषा विकसित करा.
व्हिज्युअल सामग्री:
- ट्रॅफिक लाइट लेआउट;
- पादचारी क्रॉसिंग चिन्ह.
1. संघटनात्मक भाग.
- नमस्कार मित्रांनो! मित्रांनो, आज बरेच पाहुणे आमच्याकडे आले. चला त्यांना नमस्कार करू आणि माझे लक्षपूर्वक ऐकू या. गाड्यांशी कसे खेळायचे आणि चालवायचे हे तुम्ही आधीच शिकलात. वाहनचालक, प्रौढ आणि मुले दोघांनाही रस्त्याचे नियम माहित असणे आवश्यक आहे जेणेकरून रस्त्यावर कोणतेही अपघात होणार नाहीत. मित्रांनो, मला सांगा, कोणते चिन्ह आम्हाला रस्ता ओलांडण्यास मदत करते?
-क्रॉसवॉक.
- ते बरोबर आहे, अगं. मला सांगा हे चिन्ह कशासाठी आहे?
पादचारी, पादचारी
प्रत्येकाला पट्टे माहित आहेत
झेब्रा सारखेच
मुलांना माहित आहे, मोठ्यांना माहित आहे
फक्त एक संक्रमण आहे हे जाणून घ्या
हे तुम्हाला कारपासून वाचवेल.
आपण आपल्या मार्गावर घाईत असल्यास
रस्त्यावरून चालत जा
सर्व लोक जेथे आहेत तेथे जा
जेथे पादचारी क्रॉसिंग चिन्ह आहे.
(दार ठोठावा)
-कोण आहे तिकडे?
- पोस्टमन पेचकिन. मी तुमच्यासाठी एक पार्सल आणले आहे.
- धन्यवाद, पोस्टमन पेचकिन. मित्रांनो, हे पॅकेज कोणाचे आहे ते पाहूया?
(मी पार्सल घेतो आणि रिबनच्या खाली मला बालवाडीचा पत्ता आणि गटाचे नाव असलेला एक लिफाफा सापडतो, मी तो मुलांना वाचून दाखवतो).
“मित्रांनो, मी तुम्हाला एक पार्सल पाठवत आहे.
मला फक्त तीन डोळे आहेत
ते रंगीबेरंगी आहेत
मी कोणती डोळे मिचकावीन?
काय करायचं ते मी सांगतो.”
- मित्रांनो, हे पॅकेज कोणाचे आहे?
- रहदारी प्रकाश पासून.
- ते बरोबर आहे, अगं. हे ट्रॅफिक लाइटचे पॅकेज आहे.
(मी बॉक्समधून ट्रॅफिक लाइट काढतो)
- मित्रांनो, ट्रॅफिक लाइट कशासाठी आहे?
- तो रस्त्यांवरील कारच्या हालचालींवर लक्ष ठेवतो, लोकांवर लक्ष ठेवतो, जेणेकरून रस्त्यावर कोणतेही अपघात होणार नाहीत.
- ते बरोबर आहे, अगं.
(दार ठोठावा)
- मित्रांनो, कोणीतरी पुन्हा आमच्याकडे आला. हे कोण आहे?
(कोल्हा आत जातो)
- अरे, मी रेड फॉक्स आहे
मी फसवणूक आहे, मी धूर्त आहे.
मी कोणाला घाबरत नाही
मला पाहिजे तेथे मी प्रकट होईल.
- नमस्कार मुलांनो. तुम्ही इथे काय करत आहात?
- हॅलो, लिसा.. आम्ही रस्त्याच्या नियमांशी परिचित आहोत. फॉक्स, तुला रस्त्याचे नियम माहित आहेत का?
- नक्कीच मला माहित आहे.
- मला सांगा, हे चिन्ह काय आहे?
- वाहतूक प्रकाश.
- ट्रॅफिक लाइट कशासाठी आहे? आम्हाला सांगा.
- मी तुला काय सांगू? हे ख्रिसमसच्या झाडासारखे दिसते, रंगीबेरंगी दिवे चालू आहेत, आपण त्याभोवती नाचू शकता.
- अगं, लिसा बरोबर बोलत आहे का?
- नाही. नक्कीच नाही. फॉक्स, ऐका, आमच्या मुलांना ट्रॅफिक लाइट्सबद्दल कविता माहित आहेत.
2. ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमता सुधारणे.
(मुले ट्रॅफिक लाइट्सबद्दल कविता वाचतात)
आमची मुले बालवाडीत जात आहेत
आमच्या अगं घाईत आहेत!
धीर नसला तरी,
थांबा - लाल दिवा!
मुलांसाठी मार्ग बंद आहे!
वाटेत पिवळा दिवा -
रस्त्यावर उतरण्यासाठी सज्ज व्हा
पुढे हिरवा दिवा -
आता पुढे जा.
तुम्हाला मदत करण्यासाठी
मार्ग धोकादायक आहे
आम्ही दिवस आणि रात्र दोन्ही जळतो -
हिरवा, पिवळा, लाल.
सर्वात कडक लाल दिवा आहे..
जळत असेल तर,
थांबा! पुढे रस्ता नाही
मार्ग सर्वांसाठी बंद आहे.
जेणेकरून तुम्ही शांतपणे पार करू शकाल,
आमचा सल्ला ऐका:
- थांबा! तुम्हाला लवकरच पिवळा दिसेल
मध्यभागी प्रकाश आहे.
आणि त्याच्या मागे हिरवा दिवा आहे
तो पुढे फ्लॅश होईल.
तो म्हणेल - कोणतेही अडथळे नाहीत,
आपल्या मार्गावर धैर्याने जा.
- पाहा, लिसा, आमची मुले खूप हुशार आहेत. त्यांना रस्त्याचे नियम माहीत आहेत.
तुमच्या वनमित्रांना रस्त्याचे नियम माहीत आहेत का?
- नाही.
3. व्यावहारिक भाग.
- चला कोल्ह्याला मदत करूया, अगं. जंगलातील प्राण्यांसाठी कागदी ट्रॅफिक लाइट बनवू आणि त्यांना भेट म्हणून देऊ.
(मुले ट्रॅफिक लाइट बनवतात)
-धन्यवाद मित्रांनो.
4. एकत्रीकरण.
- आणि आता मित्रांनो, "लाल, पिवळा, हिरवा" हा खेळ खेळूया. जेव्हा मी लाल वर्तुळ वाढवतो, याचा अर्थ रस्ता नाही, तुम्ही स्टीयरिंग चाके खाली एका हातात धरता. आणि जेव्हा मी पिवळा दिवा म्हणतो - तयार व्हा, तुम्ही दोन्ही हातांनी स्टीयरिंग व्हील धरा आणि जाण्यासाठी तयार व्हा. जेव्हा मी हिरवा दिवा म्हणतो, तेव्हा तुम्ही जाऊ शकता, मार्ग खुला आहे, तुम्ही संगीताकडे जा.
(आम्ही खेळ अनेक वेळा पुनरावृत्ती करतो)
- तुला आमचा खेळ आवडला, लिसा.
- होय. धन्यवाद मित्रांनो, तुम्ही मला खूप काही शिकवले. आता मी माझ्या मित्रांना शिकवीन. मी तुम्हाला माझ्या वनमित्रांकडून काही भेटवस्तू आणल्या आहेत, स्वतःला मदत करा.
- धन्यवाद, लिसा. या आणि तुमच्या मित्रांसह आम्हाला भेट द्या. निरोप.
विषयावर: पद्धतशीर घडामोडी, सादरीकरणे आणि नोट्स
मुलाची विचारसरणी पर्यावरणीय शिक्षणाची सामग्री समजून घेण्यास सक्षम आहे, जी संकल्पनांवर आधारित आहे. लहान वयात, मुले फक्त एकल कनेक्शन शोधू शकतात. या सारांशात...
या विषयावरील भाषण विकास (कनिष्ठ गट) या विषयावरील धड्याची रूपरेषा: कनिष्ठ गटातील मुलांसह रशियन लोककथेवर आधारित शैक्षणिक क्रियाकलाप "द ॲडव्हेंचर ऑफ नॉटी कोलोबोक्स" चा पद्धतशीर विकास ...
पर्यावरणाशी परिचित होण्यासाठी अनुकूलतेच्या कालावधीत 2 रा कनिष्ठ गटासाठी धडे नोट्स. विषय: "पाणी" - प्रयोगातील एक धडा, "शरद ऋतू" - निसर्गाची ओळख आणि रेखाचित्र, "आम्ही आधीच मोठे आहोत" - सामाजिक आणि संप्रेषणात्मक विकास.
झेलेझनोव्हच्या पद्धतीनुसार फिंगर जिम्नॅस्टिकचा वापर करून 2 रा कनिष्ठ गटासाठी धडे नोट्स आणि "कुक्ल्यांड्या" मधील व्यायाम. मुलांना बालवाडीत जुळवून घेण्याच्या उद्देशाने वर्ग आहेत....
