Irina Mandryka1
Σενάριο ψυχαγωγίας στην ομάδα junior σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας

Σενάριο ψυχαγωγίας στην ομάδα junior σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας

Ψυχαγωγίασύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας

"Ποντίκι για πεζούς".

Στόχος:

Εισάγετε τα παιδιά στους κανόνες ασφαλούς διέλευσης στο δρόμο.

Καθήκοντα:

1. Γνωριμία με τα παιδιά στη σήμανση των διαδράσεων πεζών - "Ζέβρα".

2. Διδάξτε στα παιδιά τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο.

3. Καλλιεργήστε την αγάπη και τη συμπόνια για τα ζώα.

4. Δημιουργήστε μια καλή διάθεση, μια θετική συναισθηματική κατάσταση.

5. Μάθετε να ακούτε και να απαντάτε σε ερωτήσεις.

6. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιό σας (διάβαση ζέβρας, διάβαση πεζών).

Υλικά:

Χαρακτήρας "ποντίκι", διάταξη διάβασης πεζών, οδικές πινακίδες, αυτοκίνητα-παιχνίδια.

Πρόοδος της εκπαιδευτικής δραστηριότητες:

Παιδαγωγός: Παιδιά, θα πάμε τώρα και θα διασχίσουμε το δρόμο, αλλά τι βλέπουμε μπροστά;

Απαντήσεις παιδιών: Ένα ποντίκι στο δρόμο.

Παιδαγωγός: Το ποντίκι κλαίει. Τι καταστροφή! Να τον πλησιάσουμε, φίλοι;

Απαντήσεις παιδιών: Ναί.

Παιδαγωγός: Υπάρχει δρόμος, είσαι μόνος σου, πού είναι οι γονείς σου;

Ποντίκι: Έπαιζα στο ξέφωτο, και έφυγα από τη μητέρα μου, και έχασα το δρόμο μου. Θέλω να πάω σπίτι, αλλά δεν μπορώ να διασχίσω το δρόμο (κλαίων). Υπάρχουν τόσα πολλά αυτοκίνητα στο δρόμο, θέλω να πάω στη μητέρα μου (κλαίων). Βοηθήστε με φίλοι, δεν θα σκάσω.

Παιδαγωγός: Τι, ρε παιδιά, να βοηθήσουμε το ποντίκι να πει τα πάντα για το δρόμο και να δείξει το δρόμο;

Απαντήσεις παιδιών: Ναί.

Παιδαγωγός: Άκου μας ποντικάκι

Πώς να συμπεριφέρεσαι πάντα.

Υπάρχει δρόμος στο δρόμο μας,

Η μεταφορά ταξιδεύει γρήγορα και πολύ.

Δεν υπάρχει φανάρι κοντά

Η πινακίδα θα δώσει συμβουλές,

Πρέπει να πάμε λίγο μπροστά.

Οπου "Ζέβρα"σε έναν τρόπο,

"Διάβαση πεζών" -

Μπορείτε να προχωρήσετε.

Σ. Άγνωστος.

Παιδαγωγός: Ας το δώσουμε στο ποντίκι

Ας κάνουμε έναν γρίφο

Και η απάντηση στο αίνιγμα

Πες μας το ποντικάκι

Όλοι γνωρίζουν τις ρίγες

Τα παιδιά ξέρουν, οι μεγάλοι ξέρουν

Οδηγεί στην άλλη πλευρά

Διάβαση πεζών.

Ποντίκι: (Ζέβρα).

Παιδαγωγός: Πες μας ποντικάκι,

Καταλαβαίνεις τα πάντα, πες μου.

Ποντίκι: Κατάλαβα, κατάλαβα,

Η συμβουλή σου

Αν δεν υπάρχει φανάρι,

θα δω "Ζέβρα"εμπρός

Και μπορούμε να πάμε.

Παιδαγωγός: Σωστά.

Μαζί τώρα θα πάμε και θα διασχίσουμε το δρόμο.

Παιδαγωγός: Εδώ φτάνουμε στο ξέφωτο.

Η μαμά σε ψάχνει εδώ

Κράτα της το χέρι

Και μην φύγεις χωρίς αυτήν.

Παιδαγωγός: Θέλεις να παίξεις μαζί μας;

Ποντίκι: Μαμά, μπορώ να παίξω;

Ποντίκι (μητέρα): Τρέχεις γιε μου, παίζεις,

Και επαναλάβετε μετά από αυτά:

Phys. μισό λεπτό: Ο φύλακας είναι πεισματάρης (Περπατάμε στη θέση μας)

Χειρεύοντας στους ανθρώπους! Δεν πηγαίνουν! (Κινήστε τα χέρια σας στα πλάγια,

πάνω κάτω).

Τα αυτοκίνητα οδηγούν κατευθείαν εδώ (Τα χέρια μπροστά σου)

Κοίτα, χαμογέλασε (Τα χέρια στη ζώνη)

Μας προσκαλεί να πάμε (βαδίζουμε στη θέση μας)

Μην βιάζεστε με το αυτοκίνητο (Χειροκροτήστε)

Αφήστε τους πεζούς να περάσουν (Πηδώντας στη θέση του).

Ποντίκι (μητέρα): Είναι καλό για εμάς να είμαστε μαζί σας

Αλλά τώρα ήρθε η ώρα να πάμε σπίτι.

Ευχαριστώ, βοήθησες.

Αντίο παιδιά.

Ποντίκι: Σας ευχαριστώ όλους παιδιά,

Με βοήθησες πολύ

Με έσωσες από μπελάδες.

Βιβλιογραφία:

Ν. Σ. Γκολίτσινα. ΒΑΣΕΙΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΖΩΗΣ.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

"Πράσινο φως". Σενάριο ψυχαγωγίας σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας στην προσχολική ηλικία Green Light Entertainment σύμφωνα με τους κανόνες του δρόμου. Ανώτερη προσχολική ηλικία Μουσικός διευθυντής: Polyanskaya Olga Nikolaevna.

Σύνοψη της ψυχαγωγίας σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας στη νεότερη ομάδα «Το φανάρι είναι ο καλύτερός μας φίλος» Στόχοι: Να μυηθούν τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου. Κάντε μια εισαγωγή.

"Μαθήματα ασφαλείας" Σενάριο ψυχαγωγίας σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας στην ανώτερη ομάδαΜΔΟΥ «Νηπιαγωγείο» Νο 9 «Ουράνιο Τόξο» Μεθοδολογική ανάπτυξη με θέμα «Μαθήματα Ασφάλειας» ψυχαγωγικό σενάριο σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας στην ομάδα ηλικιωμένων «Περιπέτειες.

Σενάριο ψυχαγωγίας σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας "Bike show"Αθλητική ψυχαγωγία «Ποδήλατο – επίδειξη οδικής ασφάλειας»! (για παιδιά ηλικιωμένων και προπαρασκευαστικών ομάδων, που διεξάγονται στο δρόμο) Στόχος: βελτίωση.

Σενάριο ψυχαγωγίας σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας.Στόχος: να διαμορφωθεί στα παιδιά μια συνειδητή στάση για τη συμμόρφωση με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας Στόχοι: 1. Να διευκρινιστεί η γνώση των παιδιών σχετικά με το σκοπό και.

Περιγραφή υλικού: σενάριο ψυχαγωγίας για μια ομάδα βρεφονηπιακού σταθμού με θέμα "Οδική ασφάλεια". Αυτό το εκπαιδευτικό παιχνίδι στοχεύει στη διαμόρφωση.

Ψυχαγωγικό σενάριο σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας "Οι περιπέτειες του Ryzhik"Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική. Εκτελούν ένα χορευτικό σχηματισμό στο τραγούδι "Φθινόπωρο-φίλη με ένα πολύχρωμο φόρεμα" Σταματούν σε ζευγάρια.

"Σημειώσεις ελεύθερου χρόνου για τους κανόνες κυκλοφορίας στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών "Μην παίζεις στο δρόμο"

Pankratova Antonina Dmitrievna

MBDOU "DS "Kolokolchik", Αυτόνομη Περιφέρεια Yamalo-Nenets, περιοχή Tyumen, περιοχή Purovsky, χωριό Purpe

Στόχος:Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά. Αποσαφηνίστε τις γνώσεις των παιδιών για τα διάφορα είδη μεταφοράς και τα φανάρια. Διευρύνετε το λεξιλόγιο των παιδιών. Αναπτύξτε ταχύτητα, προσοχή, επιδεξιότητα στο παιχνίδι, βελτιώστε τον συντονισμό των κινήσεων. Καλλιεργήστε την καλή θέληση.

Υλικά:εικονογραφήσεις που απεικονίζουν διάφορα είδη μεταφοράς, σχεδιασμός έκθεσης σχεδίων, 2 τιμόνια, φορτηγά και κύβους, καροτσάκια με κούκλες, κύκλους με κόκκινο, κίτρινο, πράσινο, χρώματα, «σβησμένα» φανάρια, διάβαση πεζών, υπενθυμίσεις για τον αριθμό των παιδιών.

Χαρακτήρες:Φανάρι και λαγουδάκι.

Η εξέλιξη της εκδήλωσης

Φανάρι:Γεια σας παιδιά! Τώρα θα σου διαβάσω ένα ποίημα και εσύ άκου προσεκτικά και πες μου περί τίνος πρόκειται.

Στο δρόμο του αυτοκινήτου μας, του αυτοκινήτου,

Μικρά αυτοκίνητα, μεγάλα αυτοκίνητα.

Γεια σας αυτοκίνητα, ολοταχώς μπροστά!

Τα φορτηγά ορμούν, τα αυτοκίνητα βουρκώνουν.

Βιάζονται, ορμούν, σαν να είναι ζωντανοί.

Κάθε αυτοκίνητο έχει πράγματα να κάνει και ανησυχίες.

Τα αυτοκίνητα φεύγουν για τη δουλειά το πρωί.

Τι σου διάβασα το ποίημα; (σχετικά με τα αυτοκίνητα).

Ακούγεται μουσική και ο Μπάνι μπαίνει στην αίθουσα και κλαίει.

Φανάρι:Τι σου συμβαίνει, Μπάνι;

Λαγουδάκι:Η μπάλα μου έσκασε. Έπαιζα στο δρόμο και η μπάλα μου χτυπήθηκε από αυτοκίνητο.

Φανάρι:Παιδιά, είναι δυνατόν να παίξετε στο δρόμο και να τρέξετε έξω σε αυτό;

Παιδιά:Οχι! Τα αυτοκίνητα κινούνται κατά μήκος του δρόμου και μπορούν να προσπεράσουν ένα άτομο.

Φανάρι:Σωστά! Θυμηθείτε, Bunny, και εσείς: το να παίζετε στο δρόμο είναι επικίνδυνο για τη ζωή! Εσύ, Μπάνι, είσαι ακόμα μικρός και δεν ξέρεις καθόλου πώς να συμπεριφερθείς στο δρόμο. Να τον βοηθήσουμε;

Παιδιά: (στο ρεφρέν) Ναι!

Φανάρι:Παρακαλώ δείτε τι εικόνες ζωγράφισαν τα παιδιά για τις σημερινές διακοπές. (Ζωγραφιές από μεγαλύτερα παιδιά με θέμα «Χρωματιστά αυτοκίνητα οδηγούν κατά μήκος του μονοπατιού»).

Παιδιά:Τα αυτοκίνητα κινούνται κατά μήκος του δρόμου.

Φανάρι:Τόσο μεγάλα, έξυπνα παιδιά είστε! Ξέρετε τι είδους αυτοκίνητα υπάρχουν;

Παιδιά:Μεγάλο και μικρό.

Φανάρι:Σωστά! Ας δούμε αυτά τα αυτοκίνητα. Τι είδους αυτοκίνητα είναι αυτά;

Παιδιά:Αυτό είναι ένα φορτηγό και αυτό είναι ένα επιβατικό αυτοκίνητο.

Φανάρι:Μπράβο! Ας επαναλάβουμε για άλλη μια φορά: αυτό είναι ένα φορτηγό, μεταφέρει φορτία (άμμο, καυσόξυλα, τούβλα). Αυτό είναι ένα επιβατικό αυτοκίνητο - ένας μπαμπάς φέρνει το παιδί του στο νηπιαγωγείο σε αυτό. Αυτό είναι ένα λεωφορείο, μεταφέρει κόσμο, πολλοί άνθρωποι μπορούν να χωρέσουν σε αυτό - όλοι μας!

Φανάρι:Τι έχει το αυτοκίνητο; Από ποια μέρη αποτελείται το μηχάνημα;

Παιδιά: Τροχοί, τιμόνι, καμπίνα, αμάξωμα.

Φανάρι:Μπορεί μια μηχανή να τραγουδήσει; Πώς τραγουδάει; Μπι-μπι-μπι!

Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Μηχανή".

Φανάρι:

Το φανάρι έχει τρία παράθυρα:

Δες τους καθώς προχωράς.

Εάν το κόκκινο φως είναι αναμμένο στο παράθυρο:

"Να σταματήσει! Μη βιάζεσαι! - σου λέει.

Κόκκινο φως - είναι επικίνδυνο να περπατάς,

Μην ρισκάρεις μάταια.

Αν ξαφνικά αναβοσβήνει ένα κίτρινο παράθυρο,

Περίμενε, περίμενε λίγο.

Εάν το πράσινο φως είναι αναμμένο στο παράθυρο,

Είναι ξεκάθαρο ότι το μονοπάτι είναι ανοιχτό για τους πεζούς.

Το πράσινο φως άναψε ξαφνικά

Τώρα μπορούμε να πάμε.

Εσύ, φανάρι, είσαι καλός φίλος

Οδηγοί και περαστικοί.

Παιχνίδι "Άναψε το φανάρι."

Για να παίξετε το παιχνίδι θα χρειαστείτε ένα «σβησμένο» μοντέλο φαναριού και κύκλους κόκκινου, κίτρινου και πράσινου χρώματος.

Δίνονται κύκλοι σε τρία παιδιά. Πρέπει να «ανάψουν» το φανάρι. Τα υπόλοιπα παιδιά ελέγχουν την ορθότητα της εργασίας και τη διορθώνουν αν χρειάζεται.

Παιδιά: Ροκ, λικνιζόμαστε,

Φουσκώνουμε τον αέρα στα ελαστικά.

Ελέγχουμε κάθε φορά

Και δεν έχουμε ατυχήματα.

Παίζεται το παιχνίδι «Μεταφορά φορτίου».

Τα παιδιά μεταφέρουν μπλοκ με φορτηγά που φτάνουν στο στεφάνι (εργοτάξιο).

Παιδιά: Επιβάτες, βιαστείτε!

Καθίστε δύο δίπλα-δίπλα.

Ο οδηγός κάθεται πίσω από το τιμόνι.

Κοιτάζει το φανάρι.

Παιδιά: Το κόκκινο φανάρι ανάβει:

Δεν υπάρχει τρόπος - σταμάτα, οδηγό.

Το κίτρινο φως σημαίνει περίμενε,

Το φως είναι πράσινο μπροστά.

Ο οδηγός πατάει το πεντάλ

Και το αυτοκίνητο τρέχει σε απόσταση.

Παιχνίδι "Φανάρι".

Τα παιδιά στέκονται κοντά στις καρέκλες. Η δασκάλα έχει τρεις κούπες στα χέρια της. Ο ένας κύκλος είναι κίτρινος, ο άλλος είναι πράσινος και ο τρίτος κύκλος είναι κόκκινος. Η δασκάλα εξηγεί τους κανόνες: αν σηκώσει έναν κόκκινο κύκλο, τότε όλα τα παιδιά πρέπει να σταθούν ακίνητα, αν εμφανίσει έναν κίτρινο κύκλο, όλοι πρέπει να χειροκροτήσουν εάν είναι πράσινος, τότε τα παιδιά πρέπει να βαδίσουν στη θέση τους.

Παιδιά: Διασχίζω το δρόμο ως εξής:

Πρώτα θα κοιτάξω αριστερά

Και αν δεν υπάρχει αυτοκίνητο,

Πάω στη μέση.

Μετά κοιτάζω προσεκτικά

Δεξιά είναι υποχρεωτικό

Και αν δεν υπάρχει κίνηση,

Περπατάω χωρίς αμφιβολία.

Παιχνίδι "Διασχίστε το δρόμο".

Κορίτσια με καρότσια διασχίζουν το δρόμο. Φτάνουν στο δρόμο, κοιτούν αριστερά, δεξιά και διασχίζουν.

Παιδιά: Σταμάτα, αυτοκίνητο!

Ήσυχη κίνηση!

Υπάρχει ένας πεζός στο δρόμο.

Διασχίζει το δρόμο

Κατά μήκος της διαδρομής «Μετάβαση».

Φανάρι: απέναντι, φίλε μου,

Μην τρέχετε διαγώνια

Και χωρίς ρίσκο και ταλαιπωρία

Πήγαινε εκεί που είναι η μετάβαση.

Λαγουδάκι: Το κατάλαβα! Πρέπει να ψάξετε για μια διάβαση ζέβρας και μετά να περπατήσετε κατά μήκος της. Το "Zebra" είναι ένα μονοπάτι για τους πεζούς, μια ριγέ πινακίδα διάβασης.

Φανάρι: Σωστά, Μπάνι.

Ένα λαγουδάκι και παιδιά διασχίζουν το δρόμο σε μια διάβαση πεζών.

Παιχνίδι "Τα σπουργίτια και το αυτοκίνητο."

Φανάρι: Λαγουδάκι, θυμήθηκες πώς να συμπεριφέρεσαι στο δρόμο;

Μην παίζετε στο δρόμο

Μην ξεμείνεις πάνω της

Ξαφνικά σκοντάφτεις και πέφτεις -

Θα πέσεις κάτω από τους τροχούς.

Λαγουδάκι: Προσοχή στο δρόμο, παιδιά!

Αθλητική ψυχαγωγία σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας στο δεύτερο γκρουπ junior
"Πρόσεχε"

Στόχος: διαμόρφωση των βασικών στοιχείων ασφάλειας, συμπεριφοράς των παιδιών στο δρόμο.
Καθήκοντα:
1. Διδάξτε στα παιδιά τα βασικά χρώματα των φαναριών (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο). Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των λέξεων σας (φανάρι, ζέβρα).
Κατεβάστε την περίληψη
2. Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τα φανάρια: τη σημασία τους, τα χρωματικά σήματα για τους κανόνες πεζών. Εξοικειώστε τα παιδιά με τους καθημερινούς κανόνες ενός πεζού στο δρόμο.
3. Εκπαιδεύστε τα παιδιά στο μυαλό τους για το πώς μπορεί να οδηγήσει η παραβίαση των κανόνων οδικής κυκλοφορίας.
Πρόοδος του μαθήματος:
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, μας ήρθαν καλεσμένοι. Ας πούμε ένα γεια.
Παιδιά: Γεια σας!
Παιδαγωγός: Παιδιά, καθίστε στις καρέκλες. Σήμερα, θα μιλήσουμε για τους κανόνες που πρέπει να γνωρίζουν όλοι οι άνθρωποι. Αυτοί είναι οι κανόνες του δρόμου!
Εκπαιδευτικός: Εσείς και εγώ γνωρίζουμε ποιήματα για τους κανόνες κυκλοφορίας. Να τους το πούμε!
Ποιήματα που διαβάζουν τα παιδιά:
1 παιδί:
Να είστε προσεκτικοί όλη την ώρα
Και θυμηθείτε εκ των προτέρων:
Έχουν τους δικούς τους κανόνες
Οδηγός και πεζός.
2ο παιδί:
Μπροστά σε ένα γρήγορο αυτοκίνητο
Κανείς δεν μπορεί να τρέξει!
Χρειάζομαι τη μητέρα μου στο δρόμο.
Κράτα το χέρι σου σφιχτά!
Εκπαιδευτικός: Τώρα ας θυμηθούμε αυτούς τους κανόνες.
(Ακούγεται ένα χτύπημα, εμφανίζεται ο Dunno)
Εκπαιδευτικός: Παιδιά! Μήπως κάποιος άλλος βιάζεται να φτάσει εδώ; Μάλλον δεν μαζεύτηκαν όλοι οι καλεσμένοι μαζί μας. Εσείς κάθεστε στις καρέκλες και θα δω ποιος ήρθε σε εμάς!
Δεν ξέρω: Γεια σας παιδιά!
Εκπαιδευτικός: Βρήκατε ποιος είναι;
Παιδιά: Ναι, το μάθαμε! Αυτό είναι Dunno!
Dunno: Πήγα να σε επισκεφτώ και φοβήθηκα πολύ. Υπάρχουν τόσα πολλά αυτοκίνητα τριγύρω, όλοι κορνάρουν και κάνουν θόρυβο. Παραλίγο να με τρέξουν και να χάσω τα πόδια μου.
Εκπαιδευτικός: Δεν ξέρω, μάλλον δεν τηρήσατε τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας;! Δεν είναι περίεργο που κόντεψα να με χτυπήσει ένα αυτοκίνητο. Πείτε μου παιδιά, είναι δυνατόν οι πεζοί να περπατούν στο οδόστρωμα;
Παιδιά: Όχι
Εκπαιδευτικός: Πού πρέπει να περπατούν οι πεζοί;
Παιδιά: στο πεζοδρόμιο!
Εκπαιδευτικός: Έτσι είναι. Όλοι οι πεζοί πρέπει να περπατούν μόνο στο πεζοδρόμιο. Και το να διασχίσεις το δρόμο είναι πολύ δύσκολο έργο. Και αυτό μπορεί να γίνει μόνο στο σωστό μέρος.
Εκπαιδευτής: Δεν ξέρω, κάτσε σε μια καρέκλα και τα παιδιά θα σου πουν για τους κανόνες του δρόμου.
Εκπαιδευτικός: τώρα προσπαθήστε να μαντέψετε το αίνιγμα: ποιος βοηθά τους ανθρώπους να διασχίσουν το δρόμο;
Μέρα νύχτα καίγομαι
Δίνω σήματα σε όλους,
Έχω τρία χρώματα.
Πώς με λένε φίλοι;
Παιδιά: Φανάρι.
Παιδαγωγός: Παιδιά, ξέρετε τι σημαίνουν τα φανάρια;
Παιδιά (σε χορωδία):
Κόκκινο - στάση
Κίτρινο - περιμένετε
Και πράσινο - έλα μέσα!
Εκπαιδευτικός: Λοιπόν με ποιο χρώμα πρέπει να διασχίσετε το δρόμο;
Παιδιά: πράσινο.
Εκπαιδευτικός: Δεν ξέρω, θυμηθήκατε σε ποιο φανάρι χρειάζεστε για να διασχίσετε το δρόμο;
Dunno: Ναι, στο πράσινο!
Εκπαιδευτής: Δεν ξέρω, είναι δυνατόν να διασχίσεις το δρόμο με κόκκινο φανάρι;
Dunno: Όχι, δεν μπορείς!
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, γιατί δεν μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο σε ένα κόκκινο φανάρι;
Παιδιά: μπορεί να σας χτυπήσει αυτοκίνητο!
Εκπαιδευτικός: Αλλά όχι μόνο οι πεζοί πρέπει να γνωρίζουν τα φανάρια, αλλά και οι οδηγοί. Και τώρα τα παιδιά μας θα σας δείξουν Dunno πώς μπορούν να το κάνουν.
(Το παιχνίδι παίζεται: "Αυτοκίνητα και φανάρια"
Ο δάσκαλος έχει τρεις σημαίες: κόκκινη, κίτρινη και πράσινη. Παιδιά οδηγοί παρακολουθούν τις σημαίες που αλλάζουν)
Εκπαιδευτής: Παιδιά, κάτω από τις καρέκλες σας υπάρχουν «τιμόνια» (δαχτυλίδια) και οι καρέκλες είναι τα γκαράζ σας. Εσείς θα είστε οι οδηγοί και εγώ θα είμαι το φανάρι. Σε ένα κόκκινο φανάρι, κρατάς το τιμόνι κάτω, σε ένα κίτρινο σήμα, ετοιμάσου, σε ένα πράσινο σήμα, ξεκινάς να κινείσαι στο δρόμο. Αφού ολοκληρώσετε την οδήγηση, επιστρέφετε στα γκαράζ σας, τοποθετώντας τα «τιμόνια» σας στις καρέκλες. (τα παιδιά κινούνται στη μουσική).
Εκπαιδευτικός: Τόσα αυτοκίνητα κυκλοφορούν στην πόλη. Παιδιά, πόσοι από εσάς γνωρίζετε τι είναι αυτό το ζώδιο; (πινακίδα διάβασης πεζών).
Απαντήσεις παιδιών.
Παιδαγωγός: Σωστά, διάβαση πεζών! Πώς αλλιώς μπορείτε να το ονομάσετε;
Απαντήσεις παιδιών.
Παιδαγωγός: Σωστά, ζέβρα! Μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο σε ένα φανάρι ή μια διάβαση πεζών ή μια διάβαση ζέβρας.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, γιατί πιστεύετε ότι οι ρίγες στη διάβαση πεζών είναι λευκές και όχι κάποιο άλλο χρώμα;
Παιδιά: γιατί οι λευκές ρίγες φαίνονται καθαρά ακόμα και τη νύχτα.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, ας δείξουμε το Dunno. Πώς να διασχίσετε σωστά το δρόμο.
(Ένα από τα παιδιά δείχνει, ο δάσκαλος τους υπενθυμίζει να κοιτάξουν γύρω τους αν χρειαστεί. Ο δάσκαλος ευχαριστεί τα παιδιά και τα προσκαλεί να καθίσουν στις καρέκλες)
Εκπαιδευτικός: Δεν ξέρω, θυμήθηκες πώς να διασχίσεις σωστά το δρόμο;
Dunno: Ναι, θυμάμαι! Όταν πλησιάζετε στο δρόμο, πρέπει να κοιτάξετε αριστερά και μετά δεξιά!
Εκπαιδευτικός: Μπράβο, δεν ξέρω!
Εκπαιδευτικός: Τώρα μαντέψτε ποια άλλα οχήματα μπορούν να βρεθούν στο δρόμο;
Τι θαύμα - ένα μακρύ σπίτι,
Τα παράθυρα είναι φωτεινά ολόγυρα,
Φοράει παπούτσια από καουτσούκ
Λειτουργεί με βενζίνη;
Παιδιά: Λεωφορείο.
Εκπαιδευτικός: Ποιος οδηγεί το λεωφορείο;
Παιδιά: Οδηγός
Εκπαιδευτικός: Τι άλλο όνομα μπορείτε να δώσετε σε έναν οδηγό;
Παιδιά: Οδηγός
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, ας δείξουμε στον Dunno τι είδους οδηγοί είμαστε.
(Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες και κάνουν την άσκηση «Eat, eat to music»)
Πάμε και πάμε με το αυτοκίνητο, (τα χέρια κρατούν το τιμόνι)
Πατήστε το πεντάλ (κινήστε τα πόδια σας)
Ανοίξτε και σβήστε το γκάζι (κινήστε το χέρι σας)
Κοιτάμε προσεκτικά στην απόσταση. (κοιτάξτε την απόσταση)
Οι υαλοκαθαριστήρες καθαρίζουν τις σταγόνες (κάνουν κυκλικές κινήσεις με τα χέρια τους)
Δεξιά - αριστερά - καθαρά!
Ο άνεμος αναστατώνει τα μαλλιά σου, (αναστατώνει τα μαλλιά σου με τα χέρια σου)
Είμαστε οδηγοί παντού!
Εκπαιδευτικός: Δεν ξέρω, σας άρεσε να μας επισκεφτείτε;
Dunno: Ευχαριστώ, παιδιά. Μου αρεσε παρα πολυ. Έχω απομνημονεύσει τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και θα τους πω στους φίλους μου για να μην μπουν σε μπελάδες. Θα τους πω ότι δεν μπορούν να περπατήσουν ή να τρέξουν στο δρόμο, αλλά μόνο στο πεζοδρόμιο. Ότι ο δρόμος πρέπει να διασχίζεται μόνο σε διάβαση πεζών ή όπου υπάρχει φανάρι.
Εκπαιδευτικός: Τι υπέροχος άνθρωπος που είσαι! Παιδιά, η Dunno σας ετοίμασε μια έκπληξη (Η δασκάλα βοηθάει τη Dunno να μοιράσει γλυκά). Δεν ξέρω, ελάτε να μας επισκεφτείτε την επόμενη φορά, θα σας πούμε για άλλους κανόνες οδικής ασφάλειας.
Δεν ξέρω: Θα έρθω σίγουρα, αντίο!
[ Πραγματοποιήστε λήψη του αρχείου για προβολή του συνδέσμου ][ Λήψη του αρχείου για προβολή του συνδέσμου ][ Λήψη του αρχείου για προβολή του συνδέσμου ][ Λήψη του αρχείου για προβολή του συνδέσμου ][ Λήψη του αρχείου για προβολή του συνδέσμου ][ Λήψη του αρχείου σε δείτε τον σύνδεσμο]

Zulfiya Rashidovna Zaripova

"Πώς η γάτα Murzik γνώρισε τους κανόνες του δρόμου"

Στόχος: - Εισάγετε τα παιδιά στους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας

Μάθετε να απαντάτε σε ερωτήσεις με βάση το κείμενο.

Να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά σε τι μπορεί να οδηγήσει η παραβίαση των κανόνων οδικής κυκλοφορίας.

- αναπτύξουν επιδεξιότητα, προσοχή, συγκέντρωση, εφευρετικότητα, λογική σκέψη.

Σηκώστε ικανούς πεζούς.

Εμπλουτίστε το λεξιλόγιό σας.

Λεξικό: Φανάρι, διάβαση ζέβρας, διάβαση πεζών,

Εξοπλισμός: Τιμόνι, διάβαση ζέβρας, πινακίδα, φανάρι

Ved: - Παιδιά, σήμερα θα έρθει να μας επισκεφτεί μια γάτα που λέγεται Murzik. Θέλει πολύ να παίξει μαζί σου. Ας χτυπήσουμε δυνατά τα χέρια μας να έρθει σύντομα κοντά μας. (Τα παιδιά χειροκροτούν. Μπαίνει η γάτα).

Γάτα: - Γεια σας παιδιά! Το όνομά μου είναι Murzik. Είμαι ένας γάτος που περπατάει μόνος του, όπου θέλει και όποτε θέλει.

Ved: - Αγαπητέ γάτα Murzik, ακολουθείς πάντα τους κανόνες του δρόμου στο οδόστρωμα, δηλαδή στο δρόμο;

Γάτα: - Δεν γνωρίζω κανέναν κανόνα και δεν θέλω να τους ακολουθήσω. Μου αρέσει απλώς να περπατάω.

Ved: - Α, ρε παιδιά, φοβάμαι για τον Μούρζικ, μήπως μπει σε μπελάδες! Εξάλλου, δεν ξέρει τους κανόνες του πεζού.

Γάτα: - Ας πάμε μια βόλτα?

Ved: - Λοιπόν, πάμε. Απλά πρέπει να περπατήσετε στο πεζοδρόμιο.

Γάτα: - Λοιπόν, γιατί να περπατήσω μόνο στο πεζοδρόμιο;

Ved: - Παιδιά, ας παίξουμε το παιχνίδι «Αυτοκίνητα» με τον Murzik;

(Τα παιδιά παίρνουν το τιμόνι στα χέρια τους και κινούνται σε κύκλο με τη δασκάλα, πατώντας περιοδικά ένα φανταστικό ηχητικό σήμα. Η γάτα τρέχει τρομαγμένη ανάμεσα στα παιδιά.)

Ved: - Λοιπόν, ας πάμε όλοι στο γκαράζ.

Γάτα: - Πω πω, φοβήθηκα. Έρχονταν αυτοκίνητα από όλες τις κατευθύνσεις, δεν είχα χρόνο για βόλτα, πώς θα μπορούσα να μείνω ασφαλής.

Ved: - Βλέπεις, κόντεψε να σου συμβεί πρόβλημα, θα μπορούσες να μπεις κάτω από τις ρόδες των αυτοκινήτων. Πρέπει να περπατήσουμε στο πεζοδρόμιο!

Γάτα: - Λοιπόν, εντάξει, θα περπατήσω στο πεζοδρόμιό σου. Τι πρέπει να κάνω αν χρειαστεί να περάσω στην άλλη πλευρά του δρόμου;

Ved: - Πρέπει να αναζητήσετε το "Zebra".

Γάτα: - Ζέβρα; Ζει σε ζεστές χώρες.

Ved: - Η Ζέβρα ζει στην Αφρική, πολύ ριγέ.

Πίνει νερό, μασάει γρασίδι και θέλει να γλεντάει.

Και στον δρόμο μας, εδώ στη διασταύρωση,

Ακριβώς όπως μια ζέβρα, ακριβώς σωστά, που μετατρέπεται σε ρίγες.

Γάτα: - Λοιπόν, γιατί το χρειάζομαι;

Ved: - "Ζέβρα" είναι ένα τμήμα του δρόμου κατά μήκος του οποίου επιτρέπεται στους πεζούς να διασχίζουν το δρόμο, που υποδεικνύεται με πλατύ λευκό γραμμές: λευκή ρίγα, μαύρη ρίγα και πάλι άσπρη κ.λπ.

Γάτα: - Τώρα κατάλαβα πού είναι η ζέβρα. Πρέπει να διασχίσετε το δρόμο στη διάβαση ζέβρας.

Ved: - Ναι, υπάρχει και μια ταμπέλα εδώ. Παιδιά, ποια γεωμετρική φιγούρα απεικονίζει ένα άτομο να περπατά κατά μήκος μιας διάβασης πεζών;

Παιδιά: - τετράγωνο.

Γάτα: - Κι αν δεν βρω τέτοια ταμπέλα και αυτή τη ζέβρα σου, γιατί να μην διασχίσω τον δρόμο;

δάσκαλος Ξέρετε γιατί χρειάζεται φανάρι; (Παιδικές απαντήσεις).

Παιδαγωγός. (επιλέγει τις σωστές απαντήσεις των παιδιών και τις συνοψίζει)

- Σωστά, παιδιά. Η διάβαση ελέγχεται από φανάρι (τα παιδιά επαναλαμβάνουν τη λέξη φανάρι). Βλέπει τα πάντα. Έχει τρεις μάτια: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο. (Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τα χρώματα των "ματιών" φανάρι: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο). Κάθε μάτι του φαναριού ανάβει με τη σειρά του! (Τι κάνει το μάτι ενός φαναριού; - Ανάβει. Πώς ανάβει κάθε μάτι ενός φαναριού; - Με τη σειρά του. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν λόγια: ανάβει, με τη σειρά του).

Ved: - Ας αρχίσουμε να μιλάμε για το φανάρι με τα τρία μάτια. (επίδειξη)

Δεν είναι μάταιο που καίει με πολύχρωμα φώτα από πάνω μας!

Γάτα: - Τι ζώο είναι αυτό;

Ved: - Ένα φανάρι θα σας βοηθήσει να διασχίσετε το δρόμο. Θα σου πει αν μπορείς να προχωρήσεις ή όχι.

Γάτα: - Μιλάει ακόμα;

Ved: - Όχι, δεν θα μας το πει με λόγια, αλλά με τα μάτια του.

Γάτα: - Τι λέτε με τα μάτια σας;

Ved: Το φανάρι έχει τρία φώτα - σήμα: κόκκινο, κίτρινο και πράσινο. (Η παρουσιάστρια δείχνει τα χρώματα). Λέγονται μάτια, αλλά δεν ανάβουν αμέσως, αλλά ένα προς ένα.

Murzik, με ποιο φως νομίζεις ότι μπορείς να διασχίσεις το δρόμο;

Γάτα: - Δεν ξέρω, παιδιά, βοηθήστε.

Ποιήματα για παιδιά

Κόκκινο φως - χωρίς διέλευση

Και το πέρασμα επίσης.

Μην βάζετε ποτέ κόκκινο φανάρι

Δεν πρέπει να πας!

Κίτρινο φως - σήμα απλός:

Περιμένετε λίγο ακόμα.

Το πράσινο φως θα ανάψει -

Και μετά προχωρήστε με τόλμη!

Όλα τα πρόσωπα γίνονται πράσινα

Κάνοντας τη μετάβαση

Αλλά μην τολμήσεις να πας στο κόκκινο!

Μπορεί να είναι επικίνδυνο!

Αν το κάνεις λάθος

Και θα γίνεις κόκκινο -

Να ξέρεις ότι σίγουρα θα μπεις σε μπελάδες,

Σίγουρα θα φτάσετε εκεί!

Όλοι στην τροχαία μας λένε σε ομοφωνία:

"Πρέπει να είσαι προσεκτικός

Και φανάρια

Φροντίστε να θυμάστε!

Ας το φτιάξουμε...Ποιον δρόμο διασχίζουμε;

Παιδιά: - Πράσινο.

Ved: - Σε ποιον δρόμο δεν πρέπει να διασχίσετε;

Παιδιά: - το κόκκινο.

Ved: - Κι αν είναι αναμμένο το κίτρινο φως;

Γάτα: - Πρέπει να σκεφτώ.

Ved: - Ναι, πρέπει να σταθείτε και να περιμένετε να ανάψει το κόκκινο φως.

Ενα παιχνίδι "Συγκεντρώστε ένα φανάρι"

Γάτα: - Φαίνεται ότι τα κατάλαβα όλα. Εάν περπατάτε χωρίς να ακολουθείτε τους κανόνες, μπορεί να προκύψουν προβλήματα.

Στίχος Για να είναι άθικτα τα χέρια σου,

Έτσι ώστε τα πόδια σας να είναι άθικτα,

Πρέπει να γνωρίζετε αυτά τα σημάδια

Πρέπει να σεβαστούμε τα σημάδια!

Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες των 3 ατόμων. Κάθε συμμετέχων τρέχει μέχρι "φανάρι"(για 2 ομάδες υπάρχουν 2 κίτρινοι, 2 πράσινοι, 2 κόκκινοι κύκλοι).στρώνει από έναν έγχρωμο κύκλο το καθένα. Ποια ομάδα θα απλώσει πιο γρήγορα και σωστά τα χρώματα των φαναριών.

Ευχαριστώ που μου είπατε για αυτούς. Θα πάω μια βόλτα πιο πέρα.

Ved: - Σε παρακαλώ, έλα, Μούρζικ, πάλι κοντά μας. Θα σας πούμε και κάτι άλλο ενδιαφέρον. Αντιο σας!

Θα ακολουθήσετε τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο;

Κύριος: Λοιπόν, η βόλτα μας στην Πόλη των Οδικών Σημάτων τελείωσε.

Υπάρχουν τόσες πολλές δυσκολίες στους δρόμους, αναμφίβολα

Δεν έχουμε όμως λόγο να τους φοβόμαστε

Γιατί οι κανόνες κυκλοφορίας

Υπάρχει για πεζούς και αυτοκίνητα.

Για να έχετε όλοι καλή διάθεση, ακολουθήστε όλους τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.

Προετοιμάστηκε και διευθύνει η Olga Nikolaevna Treshchinskaya, μουσική διευθύντρια του κρατικού προϋπολογισμού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Γυμνάσιο Νο. 1512, Μόσχα.

Εκπαιδευτικό πεδίο: καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη (μουσική).

Ολοκληρωμένοι τομείς: κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη (στοιχεία).

γνωστική ανάπτυξη (στοιχεία)

Στόχος: η δημιουργία συνθηκών για την πληρέστερη επίδειξη από τα παιδιά των δεξιοτήτων και ικανοτήτων που απέκτησαν στο πρώτο εξάμηνο της σχολικής χρονιάς.

Στόχοι: 1) εκπαιδευτικοί:

- να ακούτε προσεκτικά μουσική, να ακούτε και να αναγνωρίζετε το τραγούδι, το χορό και τη μουσική πορείας.

- παγιώστε την ικανότητα να χορεύετε, την ικανότητα να κρατάτε απόσταση όταν κινείστε και να μην προσκρούετε ο ένας στον άλλον.

- ενίσχυση της ικανότητας διάκρισης χρωμάτων (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο)

2) ανάπτυξη:

- ανάπτυξη μουσικών ικανοτήτων.

— ανάπτυξη μουσικής και κινητικής μνήμης.

- ανάπτυξη συντονισμού κινήσεων, ικανότητα πλοήγησης και ελεύθερης κίνησης στο χώρο της αίθουσας μουσικής.

- να αναπτύξουν μια αίσθηση συνεργασίας σε παιχνίδια και χορούς.

3) εκπαιδευτικά:

- ανάπτυξη της ικανότητας αξιολόγησης της ποιότητας των ενεργειών ορισμένων χαρακτήρων.

- Καλλιεργήστε μια στάση σεβασμού ο ένας προς τον άλλον.

Κύριοι χαρακτήρες: επιθεωρητής τροχαίας - μουσικός διευθυντής. Σκαντζόχοιρος (πεζός) - ένα παιδί από την προπαρασκευαστική ομάδα. Ο Bear (οδηγός αυτοκινήτου) είναι ένα παιδί από την προπαρασκευαστική ομάδα.

Χαρακτηριστικά: διάταξη φαναριού (φορητός σε βάση). σκυτάλη, σφυρίχτρα και καπάκι ενός επιθεωρητή της τροχαίας. διάταξη αυτοκινητόδρομου και διάβασης πεζών· αυτοκίνητο παιχνίδι για Little Bear? πλαστικά τιμόνια ή κρίκους ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών.

Η μουσική συνοδεία χρησιμοποιείται κατ' επιλογή του μουσικού διευθυντή (σύμφωνα με το Πρόγραμμα, το περιεχόμενο της εκδήλωσης και τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά των παιδιών της ομάδας στην οποία θα πραγματοποιηθεί αυτή η ψυχαγωγία)

Η εξέλιξη της εκδήλωσης

Παίζει μουσική. Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και κάθονται σε καρέκλες. Εμφανίζεται ο Επιθεωρητής Τροχαίας (Επιθεωρητής).

Επιθεωρητής: Γεια σας παιδιά. Είμαι επιθεωρητής τροχαίας, φροντίζω να τηρούνται οι κανόνες κυκλοφορίας σε όλους τους δρόμους. Άλλωστε, στους δρόμους υπάρχουν πολλοί παραβάτες: πεζοί και οδηγοί. Οπότε έχω πολλή δουλειά. Δεν μπορώ να αντεπεξέλθω χωρίς βοηθό...Θα θέλατε να γνωρίσετε τον βοηθό μου; Τότε μαντέψτε το αίνιγμα!

Έχει τρία διαφορετικά μάτια
Τρεις σε κάθε πλευρά
Τα μάτια δεν ανάβουν αμέσως
Χρειαζόμαστε αυτά τα μάτια.
Στους δρόμους για πολύ καιρό
Τον κοιτάζει με τα μάτια του.
Μαντέψτε τι μάτια είναι;

Αυτά τα μάτια είναι…….

Παιδιά: Φανάρι!

Επιθεωρητής: Σωστά! Μπράβο! (βγάζει το φανάρι)Γεια σου, Φανάρι! Και τώρα - μια αστεία μικρή ομοιοκαταληξία: (τα παιδιά βγαίνουν στο χαλί, κάνουν απλές κινήσεις στη μουσική)

Πόσοι ήλιοι υπάρχουν στον ουρανό;

Παιδιά (άλμα και απάντηση): Ενα ένα ένα!

Επιθεωρητής: Πόσα φτερά έχουν τα πουλιά;

Παιδιά (κουνώντας τα χέρια τους): Δύο, δύο, δύο!

Επιθεωρητής: Πόσα μάτια έχει ένα φανάρι;

Παιδιά (χτυπά τα χέρια):Τρία, τρία, τρία!

Επιθεωρητής: Κόκκινο, κίτρινο και πράσινο! Επαναλαμβάνω!

Παιδιά: Κόκκινο, Κίτρινο και Πράσινο! Επαναλαμβάνω!

Το βιβλίο μέτρησης επαναλαμβάνεται άλλη μια φορά και μετά τα παιδιά κάθονται στις καρέκλες.

Επιθεωρητής: Τώρα ας θυμηθούμε καλά τι σημαίνει κάθε φως. Ακούστε προσεκτικά…

Το φανάρι είναι κόκκινο!

(Το φανάρι γίνεται κόκκινο)

Είναι σαφές σε όλους - δεν υπάρχει πέρασμα!

Και αν το κίτρινο φως είναι αναμμένο, -

(Το φανάρι γίνεται κίτρινο)

Λέει «ετοιμαστείτε».

Το πράσινο αναβοσβήνει: μην περιμένετε -

(Το φανάρι ανάβει πράσινο)

Το μονοπάτι είναι καθαρό - σταυρός.

Επιθεωρητής: Θυμάστε παιδιά;;; Μπράβο, τότε ας παίξουμε. Όλοι βγείτε στο χαλί, μείνετε μακριά ο ένας από τον άλλον. Αν το φανάρι είναι κόκκινο, όλοι πρέπει να παγώσουν στη θέση τους και να μην κινηθούν αν το φως κιτρινίσει, θα πηδήξετε όλοι σε ένα μέρος, και αν είναι πράσινο, θα περπατήσετε στο χολ... ένα, δύο, τρία. , τέσσερα, πέντε, αρχίζουμε να παίζουμε.

Παίζεται ένα ενεργό μουσικό παιχνίδι "Κόκκινο, Κίτρινο και Πράσινο": στο κόκκινο φως, όλοι στέκονται ακίνητοι, χωρίς να κινούνται. Όταν το φως γίνεται κίτρινο, πηδούν στη θέση τους όταν το φως γίνεται πράσινο, βαδίζουν με ρυθμό. Η φύση της μουσικής πρέπει να ανταποκρίνεται στις κινήσεις των παιδιών: μουσική τραγουδιού - τα παιδιά στέκονται ακίνητα, χορευτική μουσική - πηδάνε, μουσική βαδίζουν - μετά το παιχνίδι, τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.

(Εμφανίζεται ο σκαντζόχοιρος)

Σκαντζόχοιρος: Επιθεωρητής, βοήθεια!

Επιθεωρητής: Τι έγινε, Σκαντζόχοιρος;

Σκαντζόχοιρος: Το αρκουδάκι κάνει βόλτα με ένα αυτοκίνητο σε όλο το δάσος, όλα τα ζώα τρέχουν μακριά προς όλες τις κατευθύνσεις...

Ο μικρός αρκούδος βγαίνει με ένα αυτοκίνητο-παιχνίδι Οδηγεί με ζιγκ-ζαγκ, χωρίς να επιλέγει δρόμο.

Επιθεωρητής: (σφυρίξει, διατάζει να σταματήσει) Οδηγός Αρκουδάκι, σταμάτα παραβιάζεις τους κανόνες κυκλοφορίας!

Μικρή Αρκούδα: Α, αλήθεια; Με συγχωρείτε παρακαλώ. Αλλά σκέφτηκα ότι θα μπορούσες να οδηγήσεις το αυτοκίνητο όπως θέλεις.

Επιθεωρητής: Τίποτα τέτοιο. Υπάρχουν κανόνες κυκλοφορίας τόσο για τους οδηγούς όσο και για τους πεζούς. Και θυμηθείτε τον πρώτο κανόνα - όλα τα αυτοκίνητα πρέπει να οδηγούν μόνο στο δρόμο, δηλαδή στον αυτοκινητόδρομο, και οι πεζοί πρέπει να περπατούν μόνο σε πεζοδρόμια ή στην πλευρά του δρόμου προς κινούμενα αυτοκίνητα.

Μικρή Αρκούδα: Καταλαβαίνω τα πάντα, εδώ είναι ο δρόμος μου (δείχνει τη διάταξη του αυτοκινητόδρομου)

Σκαντζόχοιρος: Και τα κατάλαβα όλα. Θα περπατήσω στο πεζοδρόμιο, και αν δεν υπάρχει, τότε στην άκρη του δρόμου (εμφανίζεται στο μοντέλο)

Ο Σκαντζόχοιρος και η Μικρή Αρκούδα δείχνουν πώς να κινούνται, τηρώντας τους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας.

Επιθεωρητής: Παιδιά, θυμάστε; (παιδιά: Ναι!) Ας ελέγξουμε τώρα. Όλα τα αγόρια μας θα είναι οδηγοί και τα κορίτσια μας θα είναι πεζοί. Τα αγόρια, μαζί με τη Μικρή Άρκτο, θα οδηγήσουν στον αυτοκινητόδρομο και τα κορίτσια, μαζί με τον Σκαντζόχοιρο, θα περπατήσουν στην άκρη του δρόμου. Ετοιμαστείτε, ξεκινήστε τη μουσική!

Θα παιχτεί οποιαδήποτε παιδική μουσική επιλέξει ο μουσικός διευθυντής.

Μετά το παιχνίδι, τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.

Επιθεωρητής: Μπράβο, βλέπω ότι θυμάστε αυτόν τον κανόνα, αλλά υπάρχει ένας άλλος πολύ σημαντικός κανόνας και για τους οδηγούς και για τους πεζούς! Σκαντζόχοιρος, για παράδειγμα, πώς θα διασχίσεις το δρόμο;

Σκαντζόχοιρος: Θα τρέξω γρήγορα, γρήγορα. Δεν υπάρχουν αυτοκίνητα ακόμα.

Επιθεωρητής: Αυτό είναι πολύ κακό και απειλητικό για τη ζωή. Ονομάζεται επίσης "ζέβρα" (δείχνει τη διάταξη). Και οι οδηγοί πρέπει να επιβραδύνουν και να σταματήσουν πριν από μια διάβαση πεζών για να αφήσουν τους πεζούς να περάσουν. Θυμάμαι?

Σκαντζόχοιρος: Θυμάμαι.

Αρκουδάκι: Και το θυμήθηκα. Κοιτάξτε, παιδιά, και θυμηθείτε επίσης.

Ο Σκαντζόχοιρος και η Μικρή Άρκτο δείχνουν πώς πρέπει να συμπεριφέρεται ένας πεζός σε μια διάβαση πεζών και ένας οδηγός μπροστά σε μια διάβαση πεζών.

Επιθεωρητής: Θυμάστε παιδιά; Ας παίξουμε το παιχνίδι "Πεζοί και Οδηγοί". Τώρα όλοι οι πεζοί μας θα είναι αγόρια και όλοι οι οδηγοί μας θα είναι κορίτσια. Οι πεζοί κινούνται με τον Σκαντζόχοιρο και οι οδηγοί με την Αρκούδα.

Παίζεται ένα παιχνίδι στη μουσική και μετά τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.

Επιθεωρητής: (παίρνει τον Σκαντζόχοιρο και τη Μικρή Άρκτο από τα πόδια, τον οδηγεί στο κέντρο) Λοιπόν, φίλοι μου, σήμερα μάθαμε τρεις κανόνες του δρόμου, αλλά γενικά υπάρχουν πολλοί από αυτούς, και όλοι πρέπει να τους γνωρίζουν. Θα διδάξετε αυτούς τους κανόνες; (Σκαντζόχοιρος και Αρκούδα: Ναι!) Τι λέτε;

Τα παιδιά απαντούν: Ναι!

Επιθεωρητής: Μπράβο! Τώρα ας διασκεδάσουμε χορεύοντας!

Πραγματοποιείται ένας οικείος στα παιδιά χορός. Μετά το χορό όλοι επιστρέφουν στην ομάδα.