Como sabes, aprender un idioma siempre comienza con la teoría. Por ello, en las primeras etapas del aprendizaje del idioma de los sordos y mudos, será necesario adquirir libros de autoaprendizaje. Con su ayuda podrás estudiar los fundamentos teóricos necesarios para hablar el idioma en un nivel básico, es decir, inicial. En el idioma de los sordos y mudos lo básico es el alfabeto y las palabras mismas.

¿Cómo aprender de forma independiente a hablar el idioma de los sordos y mudos?

Si quieres aprender a hablar lengua de signos, necesitas tener un vocabulario mínimo. En el lenguaje de los sordomudos casi cualquier palabra puede expresarse con un gesto concreto. Aprenda las palabras más comunes que la gente usa en la vida cotidiana y aprenda a pronunciar frases sencillas.

Los diccionarios especiales son perfectos para este propósito: el locutor muestra el gesto correspondiente a la palabra y la articulación correcta. Se pueden encontrar diccionarios similares en sitios dedicados al aprendizaje de la lengua de signos. Pero también puedes utilizar diccionarios del tamaño de un libro. Es cierto que allí solo verá gestos y esta no es una forma tan visual de aprender palabras.

Para hablar el idioma de los sordos, también necesitarás aprender el alfabeto de huellas dactilares. Consta de 33 gestos, cada uno de los cuales corresponde a una letra específica del alfabeto. El alfabeto dactílico no se usa a menudo en una conversación, pero aún así es necesario conocerlo: los gestos alfabéticos se utilizan al pronunciar nuevas palabras para las que aún no existen gestos especiales, así como para los nombres propios (nombres, apellidos, nombres de asentamientos). , etc.).

Una vez que domines la parte teórica, es decir, el alfabeto para sordos y el vocabulario básico, necesitarás encontrar una forma de comunicarte con hablantes nativos, con la que entrenarás tus habilidades para hablar.

¿Dónde se puede practicar la lengua de signos?

Es importante entender que aprender a hablar el idioma de los sordos sin práctica es una tarea imposible. Sólo en el proceso de comunicación real se pueden dominar las habilidades conversacionales a un nivel tal que se pueda entender bien el lenguaje de señas y poder comunicarse en él.
Entonces, ¿dónde puedes hablar con hablantes nativos de lengua de signos? En primer lugar, se trata de todo tipo de recursos online: redes sociales, foros temáticos y sitios especializados dirigidos a personas con problemas de audición o sordas. Los medios de comunicación modernos le permitirán comunicarse plenamente con hablantes nativos sin salir de casa.

Puedes tomar un camino más complejo, pero al mismo tiempo más eficaz. Descubra si su ciudad tiene escuelas especiales para sordos o cualquier otra comunidad para personas sordas y con problemas de audición. Por supuesto, una persona oyente no podrá convertirse en miembro de pleno derecho de dicha organización. Pero esto es posible si aprendes el idioma de los sordos y mudos no por placer, sino para comunicarte en él con alguien cercano a ti. También puedes apuntarte como voluntario en un internado para niños sordos. Allí estarás completamente inmerso en el entorno lingüístico, ya que podrás comunicarte estrechamente con hablantes nativos de lengua de signos. Y al mismo tiempo hacer buenas obras; por regla general, siempre se necesitan voluntarios en estas instituciones.

Estamos acostumbrados a considerar el habla oral como la única y principal lengua de las personas. Pero además, existen otras formas de expresar palabras y pensamientos. Las personas con pérdida auditiva utilizan el lenguaje de signos y las expresiones faciales para la comunicación interpersonal. Está destinado a la comunicación entre personas sordas y se denomina lengua de signos. El discurso de signos se lleva a cabo utilizando un canal visual para transmitir información. Este tipo de comunicación no está muy extendido y aún no se ha estudiado en profundidad. Sólo en nuestro país, 2 millones de personas utilizan la lengua de signos rusa.

En la lengua de signos, la información se transfiere del hablante al oyente mediante movimientos de las manos, los ojos o el cuerpo. Se percibe a través del canal visual y tiene las siguientes propiedades:

• En la lengua de signos, la atención se centra principalmente en el espacio que rodea a la persona que habla. A la hora de comunicarse afecta a todos los niveles del lenguaje.
• A diferencia de las palabras habladas, que llegan a los oídos de forma secuencial, el lenguaje de los sordos se presenta y percibe simultáneamente. Esto ayuda a transmitir más información con un solo gesto.

No existe en el mundo un lenguaje de signos universal para personas sordas y mudas. Existen más de 100 lenguas de signos que se utilizan para la comunicación entre personas con discapacidad auditiva y del habla. Las personas que utilizan gestos diferentes no se entenderán entre sí. Las personas sordas, al igual que las personas que hablan, pueden aprender u olvidar la lengua de signos de otro país.

El uso de la lengua de signos se amplía cada año, lo que convierte a un sistema de comunicación primitivo en un ámbito adecuado para expresar una variedad de pensamientos e ideas. La lengua de signos se utiliza en el sistema educativo, en la televisión y en las lecciones en vídeo. La lengua de signos rusa se utiliza únicamente para la comunicación interpersonal entre personas.

En Europa, la lengua de los sordos apareció a principios del siglo XVIII. Antes de su llegada, las personas sordas vivían y estudiaban aisladas de los demás. La primera escuela para sordos y mudos apareció en 1760 en Francia. La principal tarea de los profesores era enseñar a leer y escribir a los niños sordos. Para solucionar este problema se utilizó la antigua lengua de signos francesa, que apareció entre un grupo de personas sordomudas. Fue ligeramente modificado. Se agregaron gestos de enseñanza especialmente diseñados que se utilizaron para indicar la gramática. En el entrenamiento se utilizó el "método facial" de transmisión de información, cuando cada letra se indicaba mediante un gesto con la mano por separado.

Este sistema de entrenamiento comenzó a utilizarse posteriormente en Rusia. En 1806 se abrió la primera escuela para sordos en Pavlovsk. Y en 1951 apareció la Federación Mundial de Sordos. Los miembros de la organización decidieron crear una lengua de signos estándar. Estaba destinado a profesionales sordos y figuras públicas que participaran en los trabajos del congreso.

Para estandarizar el lenguaje de señas, expertos de muchos países, después de analizar gestos similares utilizados por diferentes nacionalidades, desarrollaron un lenguaje común para todos. Y en 1973 se publicó un diccionario de habla de signos, elaborado por la Federación Mundial de Sordos.

Poco después, en el VII Congreso de Sordera en América, se creó y aprobó el Lenguaje Internacional de los Sordos, el cual sirvió para la comunicación entre personas sordas de diferentes países que participaron en eventos de talla mundial.

Lingüística de la lengua de signos.

A pesar de la opinión predominante sobre la lengua de los sordos como una lengua primitiva, tiene un vocabulario rico y no es nada fácil de utilizar. Se realizó un estudio lingüístico que demostró la presencia en la lengua de elementos que están presentes en el habla oral en toda regla.

Las palabras y los gestos constan de componentes simples: hirems, que no tienen ninguna carga semántica. Hay 3 elementos que describen la estructura y diferencias entre gestos:

• La posición del gesto hacia el cuerpo del hablante;

El gesto se puede utilizar en un espacio neutro, al mismo nivel que una parte del cuerpo sin tocarla.

• La forma de la mano que realiza el gesto;
• Movimiento de la mano al realizar un gesto.

Se tienen en cuenta el movimiento de la mano en el espacio y el movimiento de la mano o los dedos mientras la posición de la mano permanece sin cambios.

• Movimiento de las manos en el espacio con respecto al cuerpo del hablante o entre sí.

Los gestos son de naturaleza esquemática, inventados durante la comunicación y tienen una conexión distintiva con la designación visual de la palabra. El lenguaje de los sordos tiene su propia gramática para facilitar la comunicación sobre diversos temas y no es una repetición visual del lenguaje ordinario.

Rasgos distintivos de la estructura de la lengua de signos.

• Especificidad;

No hay generalización en el gesto, limitado por el signo del objeto y la acción. No hay un solo gesto que utilice las palabras “grande” y “ya”. Estas palabras se utilizan en diversos gestos que transmiten con precisión las características o el movimiento de una persona.

Un gesto puede representar un objeto. Los sonidos o letras que forman las palabras, independientemente de las características del objeto, pueden transmitirse con un movimiento especial de la mano. Por ejemplo, para representar una casa, las manos muestran el techo y para representar la amistad, muestran un apretón de manos.

El origen de los nombres de las cosas en el habla a veces es imposible de explicar. El origen de los gestos es más fácil de explicar, ya que se conoce su historia de creación y ocurrencia. Pero incluso esto se desvanece con el tiempo y se vuelve más incompleto.

• Imágenes;

Gracias a las imágenes, los gestos son más fáciles de recordar y asimilar. Hace que los gestos sean más claros para que las personas sordas se comuniquen entre sí.

• Sincretismo;

Los gestos tienen la propiedad de unidad al transmitir palabras que tienen diferente sonido pero que tienen el mismo significado. Por ejemplo, fuego, hoguera o vídeo, filmación. Para designar sinónimos en un gesto, se utilizan características adicionales del objeto. Por ejemplo, las palabras "dibujar" y "enmarcar" se muestran para indicar una pintura.

• Amorfo;

El lenguaje de signos se compone de conceptos, pero no es capaz de expresar formas gramaticales como caso, género, tiempo, número, aspecto. Para ello se utiliza el habla facial gestual, que a partir de un pequeño número de gestos recibe combinaciones ordinarias de palabras. Esto sucede pegando (aglutinando) palabras en un orden determinado:

1. Una persona u objeto es una designación de acción (yo - dormir);
2. La acción que tiene lugar es la negación (poder hacerlo);
3. La denominación del artículo es calidad;
4. La condición de un objeto o persona (gato – enfermo, levemente).

• Espacialidad gramatical.

La lengua de signos transmite varias frases y palabras simultáneamente. Una expresión así transmitida contiene, además de gestos, también componentes no manuales. Esta es la expresión facial de la persona que habla, el movimiento de las partes del cuerpo, la mirada. Este tipo de transferencia de información se utiliza, como la entonación en el habla oral.

El lenguaje de las personas sordas no es lineal. La gramática se transmite junto con el vocabulario, el gesto del hablante puede cambiar durante la comunicación.

Formación en lengua de signos rusa.

Aprender la lengua de signos llevará la misma cantidad de tiempo que cualquier otro idioma; los cursos en vídeo especiales le resultarán útiles. Además de la parte teórica, se requiere práctica. Sin él, es imposible dominar el idioma. Comprender a las personas sordas es mucho más difícil que mostrarles algo a uno mismo. El discurso de prueba contiene palabras o expresiones que no tienen traducción al ruso.

Puede aprender el lenguaje de señas por su cuenta, utilizando lecciones en video o un diccionario. Mediante la capacitación en video, puede aprender a utilizar en la práctica, cuando se comunica con personas sordas, palabras tan simples pero necesarias como "gracias", "lo siento", "amor". La palabra “gracias” en el idioma de los sordos es útil en la vida cuando se conoce a personas sordas.

Con las lecciones en video, es más fácil aprender y recordar información, comprender cómo realizar correctamente un gesto y practicar movimientos repetitivos. Estudiar el idioma de los sordos, con la ayuda de diccionarios, conferencias o lecciones en vídeo, resuelve los siguientes problemas:

• Mejorar las habilidades del habla mediante el uso de la lengua de signos;
• Ampliar el conocimiento sobre el componente lingüístico del lenguaje;
• Formación de conocimientos sobre la lengua de los sordos como forma natural de comunicación entre personas, la presencia de características similares y distintivas con otras lenguas;
• Familiarización con la historia del surgimiento del lenguaje y las etapas de desarrollo;
• Reconocer la importancia del aprendizaje de idiomas y comprender el papel del ruso y del habla de signos en la vida de la sociedad.

Aprender un idioma con la ayuda de un programa especial o una lección en video contribuye al desarrollo de la comunicación en diferentes condiciones de la vida, durante la comunicación informal con amigos, padres, extraños o cuando se habla en un ambiente formal.

Hoy en día existen muchas lenguas en el mundo, pero la lengua de signos de los sordos tiene un lugar especial. En el siglo XVIII se inventó un alfabeto especial para sordos y mudos para la comunicación entre ellos, que posteriormente se transformó a partir de muchas ramas e interpretaciones en la lengua de signos internacional. Él y su alfabeto se basan en gestos mostrados por las manos, expresiones faciales y varios giros del cuerpo. Echemos un vistazo más de cerca a este idioma.

¿Dónde se puede aprender la lengua de signos?

Las señas no eran populares en Rusia, y por cada 100 sordomudos en Rusia sólo había tres intérpretes de lengua de señas, mientras que en Occidente había 30 de esas personas. Las modificaciones introducidas en 2012 en la Ley de protección de las personas con discapacidad contribuyeron al desarrollo de la lengua de signos. Además de obtener el estatus oficial, se inició la capacitación en instituciones relevantes para preparar y reciclar a las personas interesadas. Como resultado, el porcentaje de personas que desean aprender a hacer señas con las manos ha aumentado considerablemente..

Hay muchas formas de aprender lengua de signos. Uno de ellos es que la formación se realiza en clases especiales. Podrás obtener los conocimientos necesarios de las siguientes formas:

1. En comunidades de sordos de tu ciudad, donde se imparten clases gratuitas para todos. Unos meses te ayudarán a aprender los aspectos básicos de los gestos y a poner a prueba tus conocimientos existentes de forma práctica.
2. Los institutos y universidades suelen tener una materia relacionada con la lengua de signos en sus programas educativos. En la mayoría de los casos se trata de estudiantes de lingüística y sociología. Quienes sean o planeen ser estudiantes pueden familiarizarse con la lengua de signos de forma gratuita.
3. Si no pudo encontrar cursos gratuitos, existen cursos profesionales pagados que se imparten en institutos, centros médicos y escuelas especiales para sordos y mudos.

Habiendo conocido los lugares donde se enseñan las señas, pasemos a la estructura de la enseñanza de la lengua de sordos y mudos.

Estructura de la enseñanza de la lengua de sordos y mudos.

Hay 3 niveles para dominar la lengua de signos con las siguientes habilidades:

• En el nivel 1, para todos los principiantes, se cubren los conceptos básicos, el alfabeto y las normas de vocabulario con ejercicios prácticos;
• El nivel 2 es adecuado para aquellos que ya tienen habilidades básicas y desean adquirir habilidades para pasar de signo a regular;
• Y ya el 3er nivel te permite mejorar tus habilidades en lingüística y estudiar en profundidad la traducción de forma simultánea y secuencial.

Cada nivel tiene una duración de 3 meses o 50 horas académicas. Al finalizar el curso recibirás un certificado especial que acredita tu nivel. Sin embargo, no debe considerarse como un certificado de cualificación de intérprete de señas, para el cual es necesario aprobar una comisión especial. Puedes intentar aprobar esto después del segundo año.

Cómo aprender tú mismo un idioma para sordos

Además de los métodos enumerados anteriormente, existe la posibilidad de estudiar la lengua de signos con la ayuda de un tutorial. Los siguientes recursos ayudarán:

1. Sitios web que te ayudan a aprender el lenguaje de señas, el más popular es la “Ciudad de los Signos”. Se puede encontrar mucha información útil en las redes sociales donde se ubican grupos de gestos especializados. Con su ayuda, la teoría y la práctica se desarrollan junto con personas de ideas afines.
2. Se están creando aplicaciones con alfabetos e imágenes en lengua de signos especialmente para dispositivos móviles. Basta con descargar el programa y trabajar con la información necesaria en tu tiempo libre.
3. Los libros son de gran ayuda para aprender la lengua de signos, pero sólo para aquellos que están dispuestos a esforzarse más en sus estudios y ser pacientes. Después de todo, no habrá ningún profesor cerca para dar consejos. Esto significa que llevará más tiempo analizar el material.
4. Una buena opción en este asunto son los vídeos con profesores hablando, pero nadie te corregirá. La principal ventaja es que el material es variado, comprensible y claramente explicado.

Cada persona elige de forma independiente un método u otro. Pero la mayoría de las personas, por falta de tiempo, prefieren aprender la lengua de signos por su cuenta.

Un ejemplo de una lección en video sobre el aprendizaje de la lengua de signos.

Comenzando el autoestudio

Hay una peculiaridad en el estudio de la escritura: a menudo se confunde con dibujar letras individuales con las manos. La dactilología se utiliza para nombres propios, por ejemplo, ciudades, nombres de personas, localidades o para una palabra sin un gesto especial. Es importante tener esto en cuenta al comenzar las clases.

Después de elegir una opción de autoaprendizaje específica, debe buscar recursos de información y elegir los óptimos para su nivel.

Lo primero que debes hacer es aprender el alfabeto. Una vez que haya ganado confianza en el alfabeto de las huellas dactilares, puede pasar al lenguaje de señas no verbal. Planificar actividades basadas en niveles de dificultad específicos. Poco a poco irás mejorando tus propias habilidades en lengua de signos..

La opción más eficaz para aprender un idioma es comunicarse con un hablante nativo. Incluso el autoestudio implica encontrar a alguien con quien hablar. Gracias a esto, podrás expresar correctamente tus pensamientos y comenzar a comprender los pensamientos de una persona.

Gestuno no es de ninguna manera el idioma más fácil de aprender. Además, se confunde fácilmente con el alfabeto dáctilo. Pero después de cierto tiempo podrá lograr un éxito significativo. Lo principal es no olvidarse del aprendizaje y complementar la práctica con conocimientos teóricos. El lenguaje de señas no es más difícil que un idioma extranjero. ¡Deseamos que gane fuerza y ​​paciencia, porque después de esto podrá obtener el resultado deseado!

Video

Encontrarás la primera lección de lengua de signos en este vídeo.

Es una paradoja, pero a menudo la postura y las expresiones faciales dicen más sobre una persona que las palabras, y los gestos hacen que el habla sea brillante y expresiva. Según los psicólogos, la capacidad de leer y utilizar los gestos del interlocutor no perjudicará el éxito de la comunicación. Por tanto, dominar la lengua de signos ayudará a cualquier persona tanto en casa como en el trabajo.

¿Qué es el lenguaje de señas?

En psicología, el lenguaje de señas (lenguaje de señas) es un sistema de movimientos del cuerpo y las manos, que ayuda a transmitir mejor la información, a comprender a los demás, para las personas con pérdida auditiva, es la principal forma de comunicación. El lenguaje de señas es ahora popular entre los psicólogos como un medio eficaz para leer señales no verbales.

Para tu información. El lenguaje de señas (SSL), un lenguaje de señas que ocurre naturalmente y funciona de manera independiente, es una combinación de gestos, expresiones faciales y posturas.

La historia de la aparición del lenguaje sordomudo.

Aunque la lengua de signos existe desde hace muchos siglos, comenzó a sistematizarse en el siglo XVIII, durante el período de industrialización de las ciudades europeas. Allí se concentraban grupos de personas sordas que necesitaban ser capacitadas. El primero al que se le ocurrió la idea de enseñar a los niños sordos y mudos mediante gestos fue el médico italiano J. Cardano. La base de la educación fueron las lenguas de los sordos y mudos, que tienen características nacionales. Fueron la base para crear una interpretación gestual.

Hoy en día, el lenguaje de señas se está desarrollando rápidamente y se está transformando en un sistema de comunicación completo. Se utiliza para enseñar a personas con pérdida auditiva en escuelas y universidades. Se ha creado un cartel internacional artificial, un cartel que se utiliza en eventos internacionales.

Para tu información. A diferencia de Europa, donde el idioma se desarrolló de manera civilizada, en los países de África y América del Norte fue utilizado activamente por toda la población, por ejemplo, durante la caza o la guerra.

Diferencia entre lengua de signos y lengua auditiva

Los expertos distinguen claramente entre lenguas de signos y sonoras. Se cree que el sonido es demasiado engorroso: cada letra está indicada por su propio sonido, es decir, un fonema, solo así se forma una palabra. A diferencia del lenguaje auditivo, los gestos representan tanto letras como palabras completas, lo que resulta más conveniente para presentar información. Por tanto, la lengua de signos se considera más eficaz.

En la vida real, cada persona utiliza todos los días un método de comunicación no verbal y él, como persona, se caracteriza por su mirada, su forma de hablar y sus gestos. Resulta que los sordos no tienen acceso al método de comunicación del habla, pero la gente corriente utiliza fácilmente el lenguaje de los sordos y mudos.

Para tu información. Una FL es en realidad una lengua extranjera que, si es necesario, debe estudiarse de acuerdo con todos los requisitos de una lengua extranjera.

¿Dónde se utiliza la lengua de signos?

Es un error pensar que sólo las personas sordomudas utilizan el lenguaje no verbal. Cualquier persona utiliza gestos intuitivamente para colorear expresivamente su discurso. La lengua de signos es necesaria en muchos ámbitos de actividad: en la televisión, un intérprete de lengua de signos transmite información a las personas con discapacidad auditiva y los astronautas, debido a la incapacidad de hablar en el agua o en el aire, utilizan signos especiales. En el ámbito del teatro, la política, la medicina, el ejército, se necesitan gestos profesionales en todas partes.

Diferencias en el lenguaje de los sordos.

Las lenguas de signos pueden variar geográfica y nacionalmente. Las investigaciones han demostrado que los países con una lengua sonora común tienen diferentes lenguas de signos y, a la inversa, en lugares con una gran cantidad de dialectos, se utiliza una única lengua de signos. Un ejemplo sorprendente de lengua americana que tiene más similitudes con el francés y nada en común con la británica, aunque sí es común a la población de estos países, es el inglés.

En Europa, la situación es similar: una única lengua alemana en Alemania y Austria no afecta a las lenguas austriaca y germánica, que ni siquiera son similares.

Según los expertos, la principal dificultad radica en la falta de un sistema unificado en el idioma de los sordos y mudos, por lo que difiere tanto en las distintas regiones, lo que dificulta su aprendizaje.

Cómo aprender rápidamente la lengua de signos en ruso

Con la lengua de signos rusa (RSL), surge un problema diferente. Para estudiarlo es necesario conocer las características del sistema lingüístico, que se diferencia léxica y gramaticalmente de otras lenguas lingüísticas. Lo principal es que la gramática del idioma ruso hablado se diferencia del ruso coloquial debido a la compleja transformación morfológica de las palabras.

Además, la mayoría de los gestos RSL se toman de las lenguas de signos alemana, austriaca y francesa, por lo que su vocabulario es cercano al internacional.

A pesar de estas sutilezas, hay muchas palabras rusas en RSL. Las letras iniciales de estas palabras se muestran utilizando el alfabeto digital (huellas dactilares), por ejemplo, los días de la semana.

Para tu información. Es importante que los estudiantes de RSL sepan que hay 33 letras en el alfabeto dactílico ruso. Corresponden a las letras del alfabeto ruso y se reproducen mediante los dedos y los movimientos de la mano.

Estructura de la enseñanza de la lengua de sordos y mudos.

Ahora puedes aprender cualquier idioma extranjero, incluido el idioma de los sordos y mudos. Lo principal es tener ganas y ganas de aprender. Los expertos aconsejan comenzar a aprender el lenguaje de señas con una selección de materiales de video y memorizar señas en sitios web especialmente diseñados.

Es recomendable unirse a grupos que se crean para aprender lengua de signos. Ahora son fáciles de encontrar en las redes sociales y practicar allí habilidades prácticas. Sin embargo, este método es eficaz cuando se han estudiado los conceptos básicos del idioma. Para dominar rápidamente el idioma de los sordos y mudos, puede utilizar el manual de autoinstrucción.

Cómo aprender tú mismo la lengua de signos desde cero

No existe una base teórica y metodológica única para aprender la lengua de signos y dominarla por su cuenta. Para los interesados ​​se han elaborado diccionarios impresos y en línea: el profesor de sordos hace un gesto acorde con la palabra y da una articulación clara.

¡Importante! Al estudiar los gestos se tiene en cuenta la siguiente característica: se necesita dactilología para nombres propios (ciudades, personas) o para palabras que no tienen gesto.

Dónde empezar el autoestudio

Plan de estudios:

1. Lo principal es estudiar el alfabeto dactílico: 33 gestos correspondientes a una letra específica del alfabeto. En realidad, el alfabeto rara vez se utiliza, pero su conocimiento es útil para aprender nuevas palabras para las que no existen gestos especiales, para nombres propios cuando se utilizan gestos con letras.
2. Una vez dominada la teoría, aprendido el alfabeto y adquirido un vocabulario básico, es necesario comunicarse con hablantes nativos para practicar la habilidad oral. Esto se puede hacer en foros temáticos, sitios especializados donde la audiencia tiene problemas de audición y personas sordas.

¡Importante! Es imposible dominar el idioma de los sordos sin práctica. Las habilidades lingüísticas se adquieren únicamente a través de la comunicación directa. Entonces es posible comprender la lengua de signos y poder comunicarse en ella.

Introducción a la dactilología

Al familiarizarse con el lenguaje de señas, debe comprender que no es universal en diferentes países. Cada región tiene su propio alfabeto y vocabulario que no coinciden con otras. Ésta es toda la dificultad, ya que a menudo en la comunicación no verbal un gesto no significa una letra, sino una palabra o incluso una frase completa. Por lo tanto, es necesario tener conocimientos de dactilología, una forma única de habla que incluye el alfabeto dáctilo. En él, cada letra tiene su propio signo (dactylem), formado por dedos.

Es difícil para los principiantes distinguir entre el lenguaje de señas y el alfabeto dáctilo, mientras que los dactilemas deletrean palabras y los gestos deletrean palabras completas.

Técnica de colocación de los dedos.

La dactilología es un alfabeto manual, muchos gestos comienzan con una letra, por ejemplo, una tetera: la letra h. Debes estudiar el alfabeto dáctilo paso a paso, lentamente, es importante practicar bien la técnica de colocar los dedos. . Al principio tu mano se cansará, pero con el entrenamiento constante tus dedos se volverán más flexibles. Para los principiantes, al principio se observan gestos de madera. La flexibilidad se gana mediante ejercicios para estirar los ligamentos y desarrollar las manos.

El principio de claridad en SL es la siguiente explicación:

• los dedos que no participan en la configuración permanecen rectos;
• en la configuración, cada dedo actúa de forma independiente;
• No existen configuraciones intermedias entre dactilems;
• Las configuraciones borrosas y borrosas son defectos.

Secuencia de estudio

Cada país tiene su propia dactilología; no existe una única lengua sordomuda. Por lo tanto, al estudiar de forma independiente, debes cumplir con ciertas reglas:

• Al dominar el dáctilo, es necesario recordar las palabras, nombres y títulos básicos.
• Es recomendable dominar inmediatamente el conteo y los números simples. Esto ayudará a consolidar el idioma.
• Luego estudian el lenguaje mismo: alrededor de 2.000 símbolos diferentes.
• El aprendizaje de los gestos comienza con palabras sencillas: gracias, por favor, hola.
• Necesita aprender palabras gradualmente, aprendiendo varios gestos en una lección.

El lenguaje es un método informativo de comunicación que se percibe mejor que la comunicación verbal. Al aprender a controlar las señales no verbales, podrá interactuar de forma más eficaz con sus interlocutores.

Video

Todo empezó de nuevo con la serie. Aunque, para ser más precisos, se trata de un bonito interior. Estaba buscando series con interiores de Greg Grande, el mismo que fue el artista de .

Así me encontré con la serie “Se confundieron en la maternidad”.

Se trata de dos niñas que fueron confundidas por error por los médicos en el hospital de maternidad, y sus familias sólo se enteraron cuando sus hijas cumplieron 16 años. Aquí comienza la serie, y luego todo parece volver a la normalidad: el primer amor, los conflictos con los padres, las discusiones entre los propios padres, la rivalidad en el colegio, las rupturas y las reconciliaciones. Oh, sí, todo esto en hermosos interiores.

Lo complicado es que uno de los personajes principales es sordo.

Se quedó sorda cuando tenía dos años y ahora usa audífonos, va a una escuela para sordos y habla lengua de signos. Y la trama también gira fuertemente en torno a esto.

Me interesé mucho cuando comencé a ver entrevistas con actores y descubrí que algunos de ellos son en realidad sordos.

La actriz Katie LeClair, que interpreta al personaje principal, padece la enfermedad de Meniere, cuyos síndromes incluyen discapacidad auditiva y mareos. La enfermedad no le impide trabajar, pero ayuda a hablar de este diagnóstico en las entrevistas y a que más personas acudan al médico para hacerse controles.

Mientras aún estaba en la escuela, Katie aprendió el lenguaje de señas. Imagínese, en Estados Unidos se puede elegir fácilmente la lengua de señas como segunda lengua para estudiar.

Uno de los episodios de la serie fue filmado íntegramente en lenguaje de señas y en él no se utiliza ni una sola palabra. Al principio aparecen las dos actrices principales y advierten a los espectadores que no se preocupen, que no pasa nada con su televisor, pero algunas escenas se filmarán en completo silencio.

¡Es tan bueno! No hable de personas con necesidades especiales a través de anuncios cortos o discursos que intenten exprimir una lágrima.

Vi la serie y me di cuenta de que las personas discapacitadas no son sólo las personas que imaginamos en sillas de ruedas.

Oh, este estereotipo, firmemente arraigado en la cabeza gracias a los carteles en las ventanillas de los coches y en el asfalto de los aparcamientos.

Y entonces me encontré con una compañía de sordos en una intersección. Recordé que a los ocho años yo mismo sufrí una grave otitis media con riesgo de perder parte de la audición. Los organizadores del evento, que me invitaron como orador, me pidieron que hablara más alto, ya que en la sala había un participante con un audífono.

Sentí como si el Universo me estuviera insinuando desesperadamente: "¿Te gustaría aprender el lenguaje de señas?"

Ingresé "enseñanza de lengua de signos" en la búsqueda y rápidamente lo encontré en San Petersburgo. escuela de lengua de signos "Imagen". La escuela está ubicada en el territorio de la Universidad Pedagógica Herzen, lo que significa que al menos dos veces por semana me encuentro en el mismo centro de la ciudad.

El campus universitario, que necesito cruzar por completo, desde la entrada con un estricto guardia de seguridad hasta el edificio 20, nuestro profesor Denis Aleksandrovich: "Entonces, estos gestos ya los aprenderás tú mismo en casa, ahora no hay tiempo que perder en esto". (de hecho, ¡es genial!): todo esto me devuelve la nostalgia por mi pasado de estudiante.

Entrenando dos veces por semana durante dos meses. Este es un curso exprés, el curso habitual tiene una duración de cuatro meses. La lección tiene una duración de una hora y media. Lo que necesitas para aprender algo nuevo y no cansarte. Y lo más importante: nada de uniforme deportivo en un bolso, cosa que odio, nada de cambiarse de ropa y ducharse en cubículos abiertos. En general, cien mil quinientas veces mejor que los deportes.

Hay muchos estudiantes en el grupo. Uno de mis compañeros de clase nacido en el año 2000. ¡Imaginar! Pensé que todavía estaban en algún lugar del jardín de infantes, pero ya están en instituciones de educación superior. Es difícil para mí creer esto. Pero también hay estudiantes adultos como yo.

La mayoría de mis compañeros terminaron en clase por la misma razón que yo. Interesante.

Solo han pasado unas pocas clases y ya puedo hablar de mí, cómo me llamo, a qué me dedico, cuántos años tengo y en qué año nací. Puedo hablar de la familia y mantener la conversación: "¿Tienes un perro?" “No, no tengo perro, tengo gato”.

Es divertido, pero increíblemente emocionante.

Algunas cosas interesantes sobre la lengua de signos

• La lengua de signos es diferente en los distintos países, en nuestro país es la lengua de signos rusa (RSL). Por alguna razón, esto es terriblemente decepcionante para todos, dicen, podrían ponerse de acuerdo sobre un idioma y tendrían superpoderes.
• La dactilología es una forma de habla en la que cada letra se expresa como un signo, pero no es un lenguaje de signos. Por ejemplo, puedes editar un nombre o una palabra extranjera para la que aún no existe ningún signo.
• Las personas sordas leen los labios, por eso es importante que vean no sólo las manos que hacen gestos, sino también los labios que pronuncian las palabras.
• El lenguaje de señas tiene una gramática diferente y, por lo tanto, utiliza un orden de palabras diferente. Por ejemplo, una palabra interrogativa siempre se coloca al final de una oración.
• La lengua de signos no es una copia de una lengua real, sino una lengua completa con sus propias características lingüísticas, estructura y gramática. En el lenguaje de signos, la forma del signo, su ubicación (el mismo gesto en la frente y en el pecho significa cosas diferentes), la naturaleza del movimiento y el componente no manual (expresiones faciales, girar el cuerpo, la cabeza) son importante.

Lo que más me gusta de mis estudios es que, quizás por primera vez, intento no ser un excelente estudiante.

No es necesario escribir nada en clase: saqué el cuaderno de mi bolso después de la primera reunión. Sí, hay tarea, pero no siempre la hago. Sin calificaciones ni exámenes. Recuerdo bien lo que se enseña en clase y eso me basta.