Proyecto creativo utilizando tecnología de tejido. Presentación, informe Proyecto creativo sobre tecnología sobre el tema: Tejido Justificación del problema del proyecto sobre tecnología de tejido.

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Objetivo: Desarrollar modelos y tejer los productos previstos.

Tareas:

1. Estudiar tecnología de tejido;

2. Realizar investigaciones y desarrollar un boceto del producto de diseño;

3. Seleccionar herramientas y dispositivos para tejer;

4. Seleccionar hilo para el producto;

5. Describir el proceso tecnológico de fabricación de productos.

6. Elaborar un producto;

7. Realizar controles de calidad de su trabajo;

8. Conozca las reglas básicas para el cuidado del producto.

1. Justificación del tema elegido.

Para el proyecto elegí un producto elaborado con la técnica del tejido a mano. Las primeras lecciones de técnicas de tejido me las dieron mi madre y mi abuela. Últimamente, tejer a mano se ha vuelto cada vez más popular. Probablemente esto se pueda explicar por el hecho de que tejer brinda momentos curativos de paz en medio del bullicio diario de asuntos urgentes y al mismo tiempo entrena a uno a estar concentrado y minucioso en completar el trabajo iniciado.

Inevitablemente, una norma ha entrado en nuestras vidas. Y el nivel de vestimenta deprime, en primer lugar, las personalidades creativas de la generación más joven, quienes en todo momento, mucho más que las personas de edad madura, buscaron enfatizar la originalidad en su apariencia. El tejido promueve el desarrollo de la creatividad y brinda las más amplias oportunidades para crear diseños y modelos de ropa únicos. Una prenda tejida a mano siempre es única.

Recientemente mis padres me compraron una chaqueta nueva, pero decidí tejer una bufanda yo misma. Seleccionaré hilo morado y blanco y agregaré una nueva prenda original a mi guardarropa. Decidido: estoy tejiendo una bufanda.

2. “Estrella” del pensamiento.

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3.Identificación de principales parámetros y limitaciones.

El producto debe cumplir los siguientes requisitos: El producto debe elaborarse con cuidado. El producto debe corresponder al estilo elegido. El producto debe ser hermoso. El producto debe ser duradero. El producto debe ser práctico.

4 . Información teórica.

Términos básicos de tejido Pared frontal del bucle.

Pared trasera de la bisagra- la parte vertical del bucle ubicada detrás de la aguja de tejer.

Arco de bucle

Broche- un hilo que conecta dos bucles adyacentes del mismo color desde abajo.

Bucle facial “clásico” o regular,- un lazo atado detrás de la pared frontal.

Lazo de abuela frontal- un lazo atado detrás de la pared trasera.

Bucle cruzado- un bucle cuyas paredes se encuentran transversalmente.

Puntada de bucle- fila vertical de bucles.

Tejer según el patrón, o cómo quedan los puntos,- Esto significa que los puntos derechos se deben tejer sobre los puntos derechos y los puntos del revés se deben tejer sobre los puntos del revés.

Tejido de una sola cara- tejido de punto, que tiene una estructura superficial diferente en la parte delantera y trasera, por ejemplo, calcetería.

Tejido de doble cara - un tejido que tiene la misma estructura superficial en la parte delantera y trasera, por ejemplo una bufanda.

* - símbolo, que se encuentra en la descripción de patrones. Indica repetición de un motivo.

Esquema o relación- una imagen de los bucles utilizados al tejer utilizando símbolos.

Arco de bucle- la parte horizontal superior del bucle que se encuentra sobre la aguja de tejer.

Broche- un hilo que conecta dos bucles adyacentes del mismo color desde abajo

Bucle de aire- un lazo para montar un borde muy fino de un tejido de punto. La técnica de tejido y crochet es diferente.

superficie facial- un patrón en el que en las filas delanteras todos los bucles se tejen con los delanteros, y en las filas de revés - revés.

Puntada del revés- un patrón en el que en las filas delanteras todos los bucles se tejen del revés y en las filas del revés, se tejen.

Puntada de liga- un patrón en el que en las filas delantera y trasera todos los bucles se tejen con los delanteros.

Bucle de borde (bucle de borde)- el primer y último bucle del tejido de punto. No participan en la formación del patrón.

Motivo- una determinada combinación de bucles y filas, repetidas en dirección horizontal y vertical.

Hilo principal- el hilo con el que se teje el producto.

Pared frontal del bucle.- la parte vertical del bucle ubicada frente a la aguja de tejer.

5. Información de la historia.

Los investigadores de la historia del arte aplicado, no sin razón, creen que las prendas tejidas a mano aparecieron mucho antes que las cosidas con tela. Los bucles de tejido de punto se pueden formar sin herramientas auxiliares, solo con los dedos. El tejido recibió un notable impulso de desarrollo cuando se introdujo en costura agujas de tejer: al principio, aparentemente, de hueso y madera. Manual prendas de punto Se daña con relativa facilidad, por lo que no se han conservado elementos de los primeros períodos de la existencia humana. Sin embargo, es seguro asumir que amazonas vestían pantalones de punto ajustados, esto se ve claramente en los dibujos de jarrones griegos. Y Penélope, esperando a Odiseo, se deshizo por la noche, engañando a pretendientes persistentes, no tejidos, sino tejidos de punto. Sólo una prenda de punto, no tejida, se puede desenredar rápidamente, sin romper el hilo ni dejar marcas visibles.

De manera más realista, el momento del surgimiento del tejido a mano se puede juzgar a partir de los sobrevivientes. arqueológico encuentra. Por ejemplo, en Perú se descubrió un cinturón decorativo de punto con un adorno de colibrí. El período de creación de este maravilloso hallazgo es el siglo ḬḬḬ d.C. El original está en exhibición en el Art Institute de Detroit.

En las tumbas egipcias (siglos 4-5 d.C.) se encontró un calcetín infantil hecho de lana de colores mediante una técnica de tejido bastante compleja: el dedo gordo se separa del resto para facilitar el enhebrado de la correa de la sandalia. Del mismo período se remontan las agujas de tejer encontradas en una de las tumbas alemanas. El alto nivel de cultura de la confección y el conocimiento de las técnicas de tejido de los antiguos alemanes también se evidencia en un hallazgo de los pantanos daneses: pantalones largos de lana con una media cosida.

En América, el tejido se desarrolló de forma completamente independiente, como lo demuestran las obras de los indios: originales, con patrones geométricos brillantes que tenían propietarios Las cosas tejidas tienen un significado mítico.

Es pertinente señalar que tejer ha sido la pasión de los hombres durante mucho tiempo.

Las notables propiedades de la lana (mantener el calor en climas fríos, evitar que el cuerpo se sobrecaliente en climas cálidos y repeler las gotas de agua en climas adversos) han sido apreciadas por la gente durante mucho tiempo. En el siglo XVI el tejido ya era conocido en todos los países europeos. Las medias se han vuelto especialmente populares entre las prendas de punto. Fabricadas en seda fina, costaban mucho dinero, por lo que pasaron a formar parte de los aseos de reyes y noblezas. Después de ascender al trono, la reina Isabel de Inglaterra recibió un par de medias tejidas de seda negra como regalo de su dama de la corte.

Con el tiempo, la producción de medias en toda Europa se organizó en talleres. Fue a partir de este momento que la competencia femenina comenzó a exprimir notablemente las posiciones masculinas en el tejido. Los hombres intentaron mantener sus privilegios. Tratando de impedir este fenómeno, en 1612 los trabajadores de la calcetería de Praga decidieron, bajo pena de multas monetarias. sanciones no emplear a ninguna mujer. Pero el hecho ya sucedió: son tantas las mujeres que dominan el arte de tejer que se ha convertido en una costumbre que se reúnan con sus obras.

El rápido desarrollo del tejido como artesanía comenzó con la invención de la máquina de tejer por el inglés Vilna Lee (1589), según cuyo principio se crearon más tarde casi todos los diseños de tejido. La mejora de la producción de tejidos fue lenta; no se mecanizó verdaderamente hasta el siglo XIX.

En nuestro país, el tejido estaba muy extendido en casi todas partes. El mundo entero es famoso por los chales de Orenburg y Penza: suaves, finos, ligeros y cálidos. El tejido a mano como artesanía existía en muchas provincias, especialmente en los países bálticos: se tejían medias, calcetines, manoplas y guantes. Con la llegada de la industria del tejido, el tejido a mano perdió su importancia comercial, pero sin perder su popularidad, comenzó a desarrollarse en una dirección diferente. Esta artesanía se ha convertido en uno de los tipos de arte aplicado.

El hilo que sale de la bola todavía fascina por las infinitas posibilidades que esconde. Las agujas de tejer parpadean, la bola se desenrolla: se crea un lienzo y en él aparecen los patrones del futuro producto. Al mismo tiempo, el creador recibe la inexplicable alegría de participar en el arte creado con sus propias manos. ¡Componer un patrón, elegir el color de los hilos que combinen con él, idear un estilo para un artículo futuro y ver cómo todo llega a buen término es una actividad emocionante!

6.Banco de ideas.

Después de estudiar el material teórico, decidí elegir como objeto de un proyecto creativo productos elaborados con la técnica del tejido, con los que podría reponer mi guardarropa y el de mi hermana.

Consideremos y evaluemos las opciones.

Modelo nº 1

Modelo No. 2

Modelo No. 3

Criteria de selección:

Elegí el modelo número 2, ya que mis habilidades para tejer serán suficientes para hacer un producto de este tipo.

7. Desarrollo del boceto.

8. Requisitos del producto; etiqueta de cuidado del producto.

Nombre del producto

Propósito funcional

Adición a la ropa

Usuario

Producción individual o en masa

Producción única

Requerimientos materiales

Practicidad, respeto al medio ambiente.

Método de fabricación

Apariencia, estilo

Producto moderno

Requisito desde el punto de vista de la seguridad

El producto no debe tener elementos que puedan causar lesiones.

Requisitos medioambientales

Reciclable

9.Especificación de diseño

Después de estudiar las reglas de tejido y analizar algunos análogos, desarrollé criterios para mi propio producto. Mi producto debería ser:

Hermoso;

Original;

No muy caro;

Armonioso con los elementos de mi guardarropa.

10.Herramientas y equipos.

Las agujas de tejer son una herramienta para tejer a mano que es larga y generalmente tiene un extremo ligeramente puntiagudo. Hay bucles de tela que funcionan (abiertos) en la aguja de tejer, lo que evita que se deshagan. Usando el extremo afilado, se forman nuevos bucles.

Tipos de agujas de tejer : Los radios difieren en grosor, lo que también determina el número de radios. El número es igual al diámetro de los radios. Por ejemplo, las agujas de tejer con un diámetro de 3 mm se marcarán con el número 3.

Las agujas de tejer simples y rectas son el tipo más común de agujas de tejer con un extremo puntiagudo y un tope en el otro. Gracias a este consejo, los bucles no se salen de la aguja. Los fabricantes suelen indicar el número de radios en estas puntas. Estas agujas de tejer se utilizan para tejer cualquier tipo de producto, excepto los tejidos en redondo.

Agujas de tejer rectas de doble punta o de doble punta: agujas de tejer con dos extremos de trabajo, que se utilizan para tejer circulares sin costuras (por ejemplo, calcetines). Estas agujas suelen ser más cortas que las agujas simples rectas y se venden en juegos de 4 a 5 piezas. Al tejer con estas agujas, dos de ellas funcionan y el resto se sujeta con otros bucles abiertos. Al tejer, los bucles se distribuyen en 4 agujas de tejer y se tejen con la quinta aguja.

Las agujas circulares son un tipo especial de agujas de tejer simples y rectas, donde un par del mismo número está conectado entre sí mediante una eslinga flexible (hilo de pescar o tubo de plástico). Con estos tipos se pueden tejer tanto tejidos rectos como tejidos circulares sin costuras de gran diámetro. La ventaja de estas agujas de tejer sobre las agujas de tejer simples y rectas es que el peso del tejido de punto se distribuye más uniformemente entre las agujas de tejer y las manos del artesano están menos cargadas. Otra ventaja de estas agujas de tejer es que tienen ambos extremos funcionales.

Agujas de tejer auxiliares: agujas de tejer de doble cara, curvadas en el medio. Se utiliza para colocar bucles abiertos.

Materiales para hacer agujas de tejer. . Las agujas de tejer están hechas de diferentes materiales: metal, plástico, madera y bambú. Cada costurera elige agujas de tejer a su gusto, pero al comprarlas aún es necesario conocer algunas de las características de las herramientas hechas de un material en particular.

Agujas de tejer de metal, fabricadas principalmente de acero o aluminio. Las herramientas más fiables están hechas de acero, pero son más pesadas que sus homólogas de aluminio. Pero al mismo tiempo, las agujas de tejer de aluminio pueden doblarse y manchar fácilmente el hilo al tejer. Para evitar esto último, muchos radios de aluminio están recubiertos de teflón.

Agujas de tejer de plástico: ayudarán cuando se trabaja con hilo grueso y liviano, pero son muy frágiles. Estas agujas de tejer son muy convenientes para trabajar con hilo o cordón en forma de cinta. A menudo, estas agujas de tejer se producen en grandes cantidades.

Las agujas de tejer de madera son muy ligeras, pero con el tiempo pueden desarrollar rebabas. Los bucles no se deslizan en las agujas de tejer, lo que los hace atractivos para los tejedores principiantes.

Las agujas de tejer de bambú son ligeras y duraderas. Debido a que son un poco rugosos, los bucles de trabajo no se deslizan. Apto para cualquier tipo de hilo.

Las herramientas para huesos se fabrican a mano, por lo que no son baratas. Están bien pulidos, pero son muy frágiles. Por lo tanto, deben almacenarse y utilizarse con cuidado.

11.Precauciones de seguridad.

Reglas para el uso seguro de herramientas al tejer: 1. Las agujas de tejer deben manipularse con mucho cuidado, no acercárselas a la cara y guardarlas en cajas y estuches. 2. Las agujas de tejer, agujas y alfileres deben contarse antes de comenzar el trabajo y después de terminarlo. 3. Las agujas de tejer no deben estar muy afiladas, de lo contrario pueden lesionarse los dedos. 4. No se pueden utilizar agujas de tejer, ganchos, agujas y alfileres oxidados, ya que estropean el hilo y los hilos. 5. Las agujas rotas, los alfileres y otros desechos deben colocarse en una caja aparte y luego desecharse, envueltos en una hoja de papel o periódico innecesario. 6. Se insertan alfileres en el producto mediante tres pinchazos para que la punta quede, si es posible, entre las capas de tela. 7. Las tijeras deben guardarse en una caja de trabajo. Mientras tejes, colócalos en anillos hacia ti, con las palas cerradas.

Requisitos sanitarios para tejer.: 1. El lugar de trabajo debe estar bien iluminado, la luz debe incidir sobre el trabajo desde el lado izquierdo. 2. Debes sentarte derecho, tocando el respaldo de la silla con tu cuerpo. La distancia desde los ojos hasta la obra debe ser de al menos 35-40 cm, para que no se desarrolle miopía y las partículas de las fibras que componen el hilo no entren en los ojos. 3. Antes de comenzar y después de trabajar, conviene lavarse las manos para que los hilos y el tejido de punto no se ensucien y no queden pequeñas fibras en las manos. 4. Es mejor guardar el producto sin terminar envuelto en tela o en una bolsa.

12.Organización del lugar de trabajo.

Antes de iniciar cualquier negocio, primero es necesario disponer de un lugar de trabajo cómodo. A la hora de tejer, es muy importante que este lugar esté bien iluminado. La luz debe incidir sobre la obra desde el lado izquierdo. Debes sentarte derecho, tocando el respaldo de la silla con tu cuerpo. La distancia entre los ojos y el trabajo debe ser de 35...40 cm. A una distancia más corta, se desarrolla miopía y entran partículas de pelo en los ojos.

Antes de comenzar y después de terminar el trabajo conviene lavarse las manos para que el hilo y el tejido de punto queden siempre limpios y no queden pequeñas partículas de lana en las manos.

Mientras teje, es mejor guardar la pelota en un recipiente especial para pelotas: una pequeña canasta o caja que se encuentra en el piso a su izquierda.

Al finalizar el trabajo, todas las herramientas deben guardarse en la caja de trabajo. Los extremos de las agujas de tejer o del ganchillo se deben meter formando una bola y, junto con el trabajo sin terminar, colocar en una bolsa de plástico o de tela, que se guarda en un armario, en un estante, etc.

Muchas veces tendrás que utilizar una plancha, manipularla correctamente y tener cuidado.

13 . Materiales.

Existe hoy en una gran variedad. Para no perderse en esta variedad y elegir hilos de tejer que correspondan a su objetivo, necesita saber qué tipo de hilo de tejer existe y para crear qué tipos de hilo se utilizan. Los hilos de tejer se dividen en naturales (lino, algodón, lana, mohair, seda) y sintéticos (acrílico, viscosa, rayón, cachemira). Sin embargo, la mayoría de las veces el hilo de tejer es una combinación de fibras artificiales y naturales, seleccionadas en las proporciones adecuadas. Los hilos de tejer (hilados, etc.) se obtienen retorciendo varios hilos con igual o diferente tensión (débil, menor que los hilos de coser), torsión simple o con forma. También hay hilo sin torcer: mecha. Para tejer ropa abrigada de invierno, por regla general, se usa hilo de tejer más grueso: puede ser lana, mohair, alpaca. Naturalmente, el hilo con un contenido mínimo de material sintético y que contiene hilos valiosos (angora, cachemira natural, seda) es más caro, pero también es un producto más atractivo y duradero. Los hilos de tejer pueden tener diferentes texturas y espesores, lo que determina las propiedades finales de la prenda tejida, por lo que antes de comenzar a coser, debe asegurarse de que los hilos de tejer seleccionados sean adecuados para un modelo específico.

Para mi bufanda elegí hilo de lana natural.

14.Rueda cromática.

El color juega un papel importante en nuestras vidas. Los colores limpios y brillantes son agradables a la vista y crean un ambiente. Sombrío, descolorido e inexpresivo puede resultar deprimente y provocar una sensación de depresión.

Al elegir hilo para tejer, es necesario saber cómo se afectan entre sí los diferentes colores. Para hacer esto, necesita conocer los conceptos básicos de la armonía del color. La armonía de colores es la base de un producto hermoso. La palabra “armonía” significa coherencia, armonía, proviene de la lengua griega. La base para una selección armoniosa de colores es el círculo cromático, que consta de los mismos colores que el arco iris (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, cian, violeta). La rueda de colores se puede dividir por la mitad de modo que una mitad incluya tonos rojo, naranja, amarillo, amarillo verdoso y la otra mitad contenga azul, verde y azul violeta. Los colores de la mitad derecha del círculo se llaman cálidos y los colores de la mitad izquierda se llaman fríos. Cada color se caracteriza por su tono, brillo y saturación.

El tono es el color: rojo, azul, amarillo, etc.

El brillo es el grado de cercanía al blanco. Por lo tanto, los colores más claros y, por lo tanto, más brillantes serán los cercanos al blanco: rosa, azul, amarillo.

La saturación es el grado de densidad del color. Los colores del sol son cromáticos. Y el negro, el blanco y el gris son acromáticos. Son tonos incoloros, incoloros. No tienen saturación ni tono de color, pero se diferencian entre sí en brillo y el negro no tiene brillo.

Los colores ubicados en lados opuestos del círculo espectral se llaman complementarios (amarillo - azul, naranja - azul). Si se mezclan colores adicionales en cantidades iguales, el resultado será un color gris anodino. Cuando los colores complementarios se colocan uno al lado del otro, mejoran la saturación del color. El mismo color aparece más claro cuando está rodeado de colores oscuros y más oscuro cuando está rodeado de colores claros. Se obtiene una combinación armoniosa a partir de tonos ubicados uno cerca del otro en el círculo espectral.

15. Tecnología de fabricación.

Fila inicial de puntos. Cualquier tejido comienza tejiendo una cierta cantidad de bucles en las agujas de tejer, que forman la fila inicial. Luego se convierte en el borde inferior del tejido.

El punto derecho se puede tejer de dos maneras.:

El primer método es clásico, detrás de la pared frontal.

El segundo método consiste en tejer el bucle frontal detrás de la pared trasera.

El bucle del revés también se puede tejer en primer y segundo lugar.

Bucle de borde

Estos bucles se pueden tejer de dos maneras. Lo más común es cuando se retira el primer bucle sin tejerlo, mientras que el último se debe tejer del revés. El segundo método consiste en tejer un bucle de borde al final de la tela con un punto derecho. En el primer caso, el borde del lienzo es liso, en el segundo, se ven nódulos en los bordes.

Fijación de la última fila.

Dado que cualquier tejido termina, debes aprender a cerrar los bucles de la última fila y obtener el borde superior del tejido de punto. Lo hacen de diferentes maneras:

Primera manera. Los bucles más externos y posteriores se tejen juntos.

Segunda vía. El bucle exterior se transfiere a la aguja de tejer derecha sin tejer, el primer bucle se teje con un punto derecho (clásico).

Para mi bufanda elegí el estampado “elástico inglés”

Para tejer un patrón en punto inglés, es necesario calcular y montar un número impar de bucles; la técnica en sí utiliza puntos del derecho, bucles del revés y una lazada recta, lo que permite que el patrón se vuelva convexo y en relieve. El patrón para tejer elástico inglés es el siguiente:

    en la segunda fila, quitar el primer bucle de borde, tejer el punto derecho sobre el punto derecho, hacer una lazada recta y tejer el punto revés;

    todas las filas siguientes son iguales: una lazada recta pasa por delante del bucle delantero, el bucle frontal se quita y no se teje (el hilo está detrás de la tela), el bucle del revés y la lazada se tejen con un bucle del revés.

Los bucles se tejen juntos con un punto de tejido, recogiendo ambos bucles con una aguja de tejer desde el frente.

Retirar de la aguja de tejer izquierda al bucle derecho sin tejer, el hilo se encuentra en la parte posterior, detrás de la aguja de tejer.

Existe una segunda forma de tejer elástico inglés:

    la primera fila se teje usando alternativamente 1 derecho y 1 revés (banda elástica 1x1);

    en la segunda fila, el bucle frontal se teje a partir del bucle de la fila subyacente, lo que da otra opción para formar un bucle doble, luego se teje el bucle del revés;

    las siguientes filas se tejen de acuerdo con la segunda fila.

La eficacia de la banda elástica inglesa se consigue también gracias a la doble cara del informe, el diseño tiene el mismo aspecto desde dentro y desde fuera.

En el proceso de tejido se utiliza hilo de dos colores, luego cada lado de la tela tendrá su propio color. Lo único es tener cuidado de no confundir los colores, especialmente al tejer elásticos de colores en horizontal con diferentes colores, y no en vertical. Vuelva a colocar la bola al girar la tela y controle estrictamente el color del bucle exterior, es esto el que indica el color necesario en esta fila.

Esto es lo que tengo!!!

16.Control y calidad.

El producto terminado cumple con los siguientes requisitos:

    La combinación de colores de materiales es armoniosa;

    El producto está elaborado de forma suave y precisa, de acuerdo con la tecnología;

    El trabajo se formaliza en una solución final;

    En general, el producto causa una impresión favorable.

17.Justificación ambiental.

El hilo con el que tejí la bufanda es respetuoso con el medio ambiente y contiene fibras naturales de origen animal que no provocan consecuencias peligrosas para la salud humana. La tecnología de fabricación, sujeta a medidas de seguridad y normas sanitarias, también es segura. Si mi bufanda pierde su apariencia o no me basta, la puedo desenredar y hacer otro producto de punto con los hilos.

18. Justificación económica.

El producto tiene un coste reducido y cuesta 2,5 veces menos que en la tienda. El costo no incluye el costo de la obra, ya que fue fabricado de forma independiente, por lo que el trabajo de diseño es económicamente rentable. Nunca veré a nadie una bufanda así confeccionada, está tejida maravillosamente y es de alta calidad.

19.Autoestima.

Logré mi objetivo. El producto resultó hermoso, interesante, original y aireado. Con su ayuda puedo hacer algunos cambios en mi guardarropa o un poco de calidez espiritual para la persona a quien le regalo dicho producto. Mis planes son hacer una bufanda usando esta técnica. Después de completar el trabajo de diseño, hice una pieza original que repondrá mi guardarropa y decorará mi apariencia. A pesar de que elegí la opción de tejido más sencilla y, por tanto, más fácil, al final conseguí una bufanda muy original, un trabajo del que puedo estar orgullosa. La originalidad y belleza de mi bufanda se realza con el color del hilo. Este es mi segundo gran trabajo realizado con la técnica del tejido. La primera bufanda la tejí con hilo beige. Este fue el primer experimento y, por supuesto, hubo errores: conectar los hilos mientras se tejían las tiras alteraba la uniformidad de la cinta calada y luego se saltaba un bucle al conectar las tiras. Los errores son pequeños, pero lleva mucho tiempo corregirlos; Mientras completaba el trabajo del proyecto, mejoré mis habilidades para tejer y creo que completé todas las tareas que me había propuesto. .

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Ostrogozhsk, calle Ordzhonikidze, 6-A.

Lutsikova Anastasia.

21. Glosario de términos.

Hay una gran cantidad de términos que se usan comúnmente en las descripciones del tejido. Veamos los básicos y de uso frecuente. términos de tejido.Pared frontal del bucle.- la parte vertical del bucle ubicada frente a la aguja de tejer. Pared trasera de la bisagra- la parte vertical del bucle ubicada detrás de la aguja de tejer. Arco de bucle- la parte horizontal superior del bucle que se encuentra sobre la aguja de tejer. Broche- un hilo que conecta dos bucles adyacentes del mismo color desde abajo. Bucle facial “clásico”, o regular, es un bucle tejido detrás de la pared frontal. Lazo de abuela frontal- un lazo atado detrás de la pared trasera. Bucle cruzado- un bucle cuyas paredes se encuentran transversalmente. Puntada de bucle- una fila vertical de bucles. Tejer según el patrón, o cómo se ven los bucles: esto significa que los puntos derechos deben tejerse por encima de los puntos derechos y los puntos del revés deben tejerse por encima de los puntos del revés. Tejido de una sola cara- un tejido de punto que tiene una estructura superficial diferente en la parte delantera y trasera, por ejemplo calcetería. Tejido de doble cara- un tejido que tiene la misma estructura superficial en la parte delantera y trasera, por ejemplo una bufanda. Esquema o relación- una imagen de los bucles utilizados al tejer utilizando símbolos. Bucle de aire- un bucle para cualquier conjunto de bordes muy finos de tejido de punto. La técnica de tejido y crochet es diferente. hilo auxiliar- un hilo utilizado en los casos en que el procesamiento de un tejido de punto requiere un borde de bucles abiertos. Después de terminar de tejer se retira. Para mayor comodidad en el trabajo, se acostumbra tomar un hilo de un color contrastante con respecto al hilo principal y del mismo grosor. Una aguja auxiliar actúa como alfiler en los casos en que hay una gran cantidad de bucles fuera del trabajo. , por ejemplo, una fila completa. Alfiler para tejer (alfiler)- un dispositivo similar a un imperdible grande, que se utiliza en los casos en que los bucles abiertos quedan temporalmente sin trabajo y se retiran de la aguja de tejer para no interferir con la continuación del tejido. superficie facial- un patrón en el que en las filas delanteras todos los bucles se tejen con los delanteros, y en las filas de revés - revés. Puntada del revés- un patrón en el que en las filas delanteras todos los bucles se tejen del revés y en las filas del revés, se tejen. Puntada de liga- un patrón en el que en las filas delantera y trasera todos los bucles se tejen con los delanteros. Bucle de borde (bucle de borde)- el primer y último bucle del tejido de punto. No participan en la formación del patrón. Motivo- una determinada combinación de bucles y filas, repetidas en dirección horizontal y vertical. Hilo principal- el hilo con el que se teje el producto.

22. Lista de referencias.

1. Maksimova M.V. "El ABC del tejido".

2. Revista “Manos de Oro”

3. Sycheva L.V. Revista "Tejido"

4. Revistas de tejido.

5. Materiales del sitio. http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/d-.html.

6.Bola mágica. Nuevos modelos. Los mejores modelos son muy sencillos, muy de moda. Moscú. "Astrel". 2003

7.Artesanías. V.V. Editorial Tsaruk Kiev "Davira" 1994

8. Tejido de moda. E. Zaslavskaya. Rostov "Fénix" 2006 6. La historia del crochet y el tejido. 7. Yandex - imágenes

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Botines-calcetines según los dibujos animados "Cars" Botines-calcetines según los dibujos animados "Cars" para edades de 2 a 3 años Suela Montada en 13 VP + 1 VP subida Fila 1: tejer en redondo: 1 VP, 11 pb, 5 pb desde una base de bucle común, 11 RLS, 5 RLS desde un bucle de base común, poste de conexión en el primer VP del levantamiento. 2da fila: 1 VP, 11 RLS, (dos RLS de cada siguiente RLS de la fila anterior) x 5 veces, 11 RLS, (dos RLS de cada siguiente RLS de la fila anterior) x 5 veces, punto de conexión en el primer VP . 3ra fila: 1 VP, 11 RLS, (2 RLS de un bucle base, 1 RLS del siguiente RLS de la fila anterior) x 5 veces, 11 RLS, (2 RLS de un bucle base, 1 RLS del siguiente RLS de la fila anterior) x 5 una vez, la columna de conexión en el primer VP, gire el trabajo. 4ta fila: 1 VP, tejer solo los bucles del calcetín RLS (16 bucles), girar la labor. 5ta fila: 1 VP, tejer solo los bucles del calcetín RLS, poste de conexión. Formamos un parachoques.

Descripción de la diapositiva:

Precauciones de seguridad al realizar trabajos manuales: Precauciones de seguridad al realizar trabajos manuales: Peligros en el trabajo: - daños en los dedos con una aguja de tejer, una aguja o un alfiler; - lesión en la mano por tijeras - lesión en el ojo Qué se debe hacer antes de comenzar a trabajar: - contar el número de agujas, agujas de tejer, alfileres - colocar herramientas y dispositivos en el lugar designado. Lo que debes hacer mientras trabajas: - Esté atento a su trabajo. - - guardar las agujas de tejer en un estuche. - coloca las tijeras a la derecha con las hojas cerradas, apuntando en dirección opuesta a ti. Qué se debe hacer al final del trabajo: - cuente el número de agujas, agujas de tejer, alfileres, debe haber tantos como al comienzo del trabajo - limpie el lugar de trabajo.

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Descripción de la diapositiva:

Creo que no en vano trabajé tanto y elegí este tipo de trabajo como el tejido, ya que aprendí a tejer bien, a tejer diferentes elementos y patrones. También me familiaricé con algunos conceptos que antes no conocía, las precauciones de seguridad. Mientras cumplía mi objetivo, nunca me arrepentí de haber aceptado este trabajo. Al principio quería hacer un dibujo en punto de cruz, pero pensé: ¿por qué no desarrollo mis habilidades e intento hacer un tipo de trabajo diferente? Y hasta me gustó mucho. Creo que no siempre debes aferrarte a una cosa, sino probar siempre algo nuevo, porque no te hará daño en el futuro. Me gustó este tipo de trabajo como proyecto tecnológico creativo y creo que necesito pensar en elegir mi futura profesión. Creo que no en vano trabajé tanto y elegí este tipo de trabajo como el tejido, ya que aprendí a tejer bien, a tejer diferentes elementos y patrones. También me familiaricé con algunos conceptos que antes no conocía, las precauciones de seguridad. Mientras cumplía mi objetivo, nunca me arrepentí de haber aceptado este trabajo. Al principio quería hacer un dibujo en punto de cruz, pero pensé: ¿por qué no desarrollo mis habilidades e intento hacer un tipo de trabajo diferente? Y hasta me gustó mucho. Creo que no siempre debes aferrarte a una cosa, sino probar siempre algo nuevo, porque no te hará daño en el futuro. Me gustó este tipo de trabajo como proyecto tecnológico creativo y creo que necesito pensar en elegir mi futura profesión.

Descripción de la diapositiva:

Revista "Tejido" - Sycheva L.V. Revista "Manos de oro" "El ABC del tejido" - Maksimova M.V. Enciclopedia “Tu Hogar”

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Descripción de la diapositiva:


Contenido: 1. Justificación de la elección del proyecto... 2. Metas y objetivos... 3. Breve contexto histórico... 4. Equipos y herramientas utilizados en el proyecto... 5. Justificación de la elección del material y color esquema... 6. Organización del lugar de trabajo... 7. Normas de seguridad... 8. Tecnología para hacer una bufanda... 9. Costos de tejer una bufanda Resultado del trabajo... 11. Publicidad...






De hecho, tejer como forma de tarea y arte existía mucho antes. A principios de nuestra era la gente había llevado la técnica de esta costura a un nivel muy alto. El mérito principal de esto es, por supuesto, de aquellos pueblos que no tienen mucha suerte con la zona climática. Recuerde, por ejemplo, los cuentos de hadas escandinavos. En los cuentos de hadas más antiguos de Rusia, ¡al héroe ciertamente le regalaban un ovillo de hilo! Una de las antiguas tribus nómadas tiene una leyenda sobre una vieja bruja excéntrica que, distraídamente, enrolla los caminos en una bola en lugar de hilos y luego teje otros nuevos con ellos, confundiendo así a los vagabundos cansados. Historia








El área de trabajo de tejido debe estar bien iluminada y la luz debe incidir sobre el trabajo desde el lado izquierdo. Debes sentarte derecho, tocando el respaldo de la silla con tu cuerpo. La distancia desde los ojos hasta el trabajo no debe ser inferior a 30...40 cm, para no desarrollar miopía y que partículas de pelo no entren en los ojos. Antes de comenzar y después de terminar el trabajo conviene lavarse las manos para que el hilo y el tejido de punto queden siempre limpios y no queden pequeñas partículas de hilo en las manos. Para evitar que la lana se ensucie al tejer, recomendamos colocar el ovillo en una bolsita pequeña, preferiblemente de celofán, juntada en la parte superior para que el hilo salga de ella por un pequeño orificio. Al tejer, es posible que también necesite herramientas adicionales: aguja de zurcir, tijeras, cinta métrica, alfileres Organización del lugar de trabajo


Reglas de seguridad 1) Antes de comenzar a trabajar, el estudiante debe: 1.1) guardar la costura en una bolsa o caja especial 1.2) guardar las agujas y alfileres en un alfiletero; 2) Mientras trabaja, el estudiante debe: 2.1) tratar con cuidado su trabajo y herramientas de trabajo; 2.2) no meterse agujas, alfileres, agujas de tejer y ganchos en la boca, no clavarlos en la ropa; en el trabajo clavar agujas y alfileres en el alfiletero, colocar las tijeras sobre la mesa con las hojas cerradas; 2.4) pasarse las tijeras entre sí sólo con las hojas cerradas, los anillos primero 2.5) asegurarse de que las tijeras no se caigan; el piso; 3.6) no agite tijeras ni agujas de tejer. 3) Al finalizar el trabajo, el alumno deberá: 3.1) verificar el número de agujas y alfileres en la aguja, debe haber el mismo número que al inicio del trabajo, encontrar las agujas y alfileres perdidos 3.2) coloque las tijeras y las agujas de tejer en un lugar especialmente designado; 3.3) guarde su trabajo en su bolso o caja de trabajo;


: Tecnología de fabricación de bufandas Una bufanda es un accesorio necesario en el armario, especialmente en la estación fría. ¿Cómo tejer una bufanda? Es muy sencillo porque no necesitas ningún patrón, no necesitas aumentar ni disminuir puntos y no necesitas coser nada después de tejer. Si acaba de empezar a dominar el tejido, teje una bufanda usted mismo: obtendrá habilidades valiosas y algo maravilloso. Las bufandas de punto suelen tener un ancho de 10 a 30 cm y un largo de 80 cm a 2 metros. Puedes tejer una bufanda con hilo de cualquier grosor. Además, se puede tejer una bufanda con varios hilos sobrantes; con un poco de imaginación, puedes hacer una cosa hermosa y original con hilo multicolor y de texturas múltiples.. Montar el número de bucles, que se divide en 2, + 2 bucles de borde. 1ra fila: 1 frente, 1 punto alto; 2da fila: en la fila anterior, el bucle de crochet doble se teje junto con un punto de derecho, un bucle es de crochet doble.

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Institución educativa municipal "LSOSH No. 7" Likhoslavl Presentación de un proyecto creativo sobre tecnología Tema "Crochet" Agarradera "Mariposa"
Desarrollado por: estudiante de séptimo grado Anna Aleksandrova Profesora de tecnología Vorobyova T.Yu. G. Lihoslavl 2014

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OBJETIVO: Tejer una hermosa e inusual agarradera “Mariposa” como regalo para mamá para el Día de la Madre. TAREAS: 1. Buscar literatura sobre tejido y elegir un patrón interesante para agarraderas. 2. Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en las lecciones de tecnología. 3.Siga las reglas de trabajo seguro al tejer.

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JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: El crochet es un hobby que se ha convertido en parte integral de mi vida. El crochet siempre ha sido una de las cosas más interesantes para mí. Los artículos de ganchillo se distinguen por su asombrosa belleza y delicadeza. Hacer crochet es muy sencillo, solo hace falta un poco de paciencia para aprender las técnicas básicas. Los productos producidos por nuestra industria a menudo no tienen rostro y son feos, lo que lleva a la necesidad de hacer muchas cosas con sus propias manos. El crochet me permite expresar mi individualidad y brindar calidez y amor a quienes están cerca de mí.

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DE LA HISTORIA DEL TEJIDO 1. Como todo arte, el tejido tiene su origen, sus raíces. Se sabe con certeza que desde hace más de tres siglos la gente sabe cómo, con la ayuda de un palo (gancho), se puede convertir un hilo largo en un lienzo. También se conoce la patria del tejido. Este es el norte de África abrasado por el sol. Y los artículos de punto antiguos servían para proteger no de las heladas y la nieve, sino del calor y la arena. 2. Se sabe que los primeros maestros del tejido no fueron mujeres, sino hombres. Y a las mujeres en aquellos tiempos lejanos se les asignaba un papel secundario como asistentes: procesar fibra o lana, hilar hilo.

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DESARROLLO DE IDEAS Y OPCIONES:

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ANÁLISIS DE IDEAS Y SELECCIÓN DE LA OPCIÓN ÓPTIMA: La agarradera número 1 es fácil de hacer, pero para tejer se proponen hilos blancos, por lo que se ensuciará rápidamente y habrá que lavarla con frecuencia, lo que no es adecuado. Las agarraderas No. 3,4,5 son hermosas, brillantes, interesantes en la forma en que están tejidas, pero no tienen "entusiasmo" ni originalidad: no son adecuadas. La agarradera número 2 es lo que estaba buscando. El patrón de tejido no es complicado, hay algo fabuloso e inusual. Hay algo para sorprender a tu madre.

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ESQUEMA DE CONSIDERACIÓN (planificación de actividades del proyecto) tachuela de mariposa
Precio de coste
Materiales
Herramientas de fijación
Seguridad y Salud Ocupacional
Tecnología de fabricación
necesidad del problema

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REGLAS DE SEGURIDAD LABORAL AL ​​HACER GANCHILLO: La luz debe incidir hacia la izquierda o frente al trabajador, las tijeras deben estar del lado derecho, el gancho, los hilos para tejer y coser deben estar en una caja especial; la aguja está en el lecho de la aguja. Al realizar el trabajo, cumplí las normas de seguridad laboral, es decir, normas para el trabajo seguro con herramientas cortantes y perforantes. Normas de seguridad laboral durante el trabajo: 1. Durante el trabajo, las tijeras deben reposar en el lado derecho de la mesa con las hojas cerradas y los anillos mirando al trabajador. 2. Debes tomar y pasar las tijeras con las hojas cerradas hacia ti y los anillos hacia adelante. 3. Las agujas, ganchos, tijeras y ganchos se guardan en una caja especial con tapa. 4. Si no se necesita la aguja, se debe insertar en la barra de agujas. 5. No utilices una aguja oxidada o doblada.

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NORMAS DE SEGURIDAD LABORAL AL ​​HACER GANCHILLO: Requisitos sanitarios e higiénicos: 1. Antes de comenzar a trabajar es necesario lavarse las manos. 2. La fuente de luz debe estar a la izquierda. 3. Cada 1 – 1,5 horas los ojos necesitan un descanso de 30 minutos. Es necesario tomar un descanso y relajarse para restaurar la función ocular. 4. Para mantener la salud mientras se trabaja, es útil calentar brazos, ojos y espalda. 5. No muerdas el hilo con los dientes; Esto deteriora el esmalte de los dientes, además, puedes lesionarte los labios, las encías y la lengua.

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CÁLCULO DEL COSTE DEL PRODUCTO: 1. Hilo verde 2/3 ovillo - (precio de 1 ovillo 26 rublos; 2/3 ~17 rublos) 2. Hilo rosa burdeos - sobras de casa - 0 rublos. 3. Gancho - tenía en casa - 0 frotar. TOTAL: Gasté unos 17 rublos en la fabricación de esta agarradera; todo lo demás lo tenía en casa (lo compré hace mucho tiempo). Un producto tejido con mis propias manos no daña la salud, es respetuoso con el medio ambiente.

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AUTOEVALUACIÓN DEL PROYECTO: Estoy satisfecho con mi trabajo, ya que logré el objetivo deseado: ¡la agarradera fue tejida a tiempo y entregada a mi madre! Hubo algunas dificultades menores al tejer, pero las superé. Quienes buscan nuevas opciones están llenos de nuevas ideas y luchan constantemente por la excelencia. Además, el producto que tejí cuesta entre 8 y 10 rublos. Más barato que en la tienda. Estoy muy contento de que a mi madre le haya gustado mi regalo. La agarradera resultó original y cuidada; El tejido es apretado. El producto terminado cumple ciertos requisitos. Y lo más importante: ¡recibí otro nuevo pedido para hacer agarraderas!

Proyecto creativo sobre el tema: “Tejemos accesorios con crochet o tejido” Realizado por: estudiante de 7-1er grado Alexandra Baranova, profesora de tecnología de 1ª categoría Suvorova E.O. Institución educativa presupuestaria estatal escuela de educación secundaria No. 139 Con un estudio en profundidad de las matemáticas en el distrito Kalininsky de San Petersburgo San Petersburgo 2016

–– Situación problemática: necesito darle un regalo a mi hermana para el final del año escolar. Le encantan los pequeños souvenirs, los juguetes y los llaveros. El regalo no sólo debe ser bonito, sino también práctico. Y a mi hermana también le debería gustar. Entonces mi tarea es hacer un pequeño, bonito y práctico regalo para mi hermana, que será elaborado mediante técnicas de tejido.

–– Investigación 1. ¿Qué es un souvenir? Un souvenir (recuerdo francés - memoria, recuerdo) es un objeto destinado a recordar algo. 2. ¿Qué souvenirs le gustarán a mi hermana? Pequeños llaveros, juguetes. 3. ¿Qué hilo deberías utilizar para tejer pequeños souvenirs? Hilo suave, peso medio, color brillante que le gusta a mi hermana. 4. ¿Qué me aconsejan mis padres? Teje un regalo pequeño y brillante. Tejerlo debería llevar un poco de tiempo. 5. ¿Quién puede ayudarme con mi trabajo? Profesor de tecnología, mi profesor de peluche, información de Internet.

Ideas iniciales. Mientras investigaba, se me ocurrieron algunas ideas. También miré lo que se podía hacer en Internet. Todos los productos son buenos, pero solo debes elegir uno... Producto Llavero - emoticón Llavero - helado Juguete "Zorro" Juguete "Tigre"

Requisitos del producto 1. Tecnología de fabricación disponible. 2. Bajo consumo de materiales. 3. Diseño sencillo. 4. Producción rápida. 5. Funcional de usar. 6. Esquema de colores uniforme. 7. Materiales económicos. 8. Debería ser útil para todos los miembros de la familia.

Eligiendo la mejor idea Idea Criterios de selección Puntos totales 1 2 3 4 5 6 7 8 Llavero Smiley + + + + + + - +- + 7 Llavero Helado + + +- + + + +- + 7 “Zorro” + - - +- + +- +- - 4.5 “Tiger Cub” + - - +- + +- +- - 4.5 Conclusión: después de evaluar los resultados, me decidí por la idea de hacer un llavero sonriente.

Selección de herramientas y materiales ¿Con qué herramienta tejeré? Herramienta Agujas de tejer Gancho Conclusión: Elijo un gancho porque hacer crochet es más rápido. Hilo Viscosa Lana acrílica Conclusión: Elijo hilo acrílico porque es suave y voluminoso. Será agradable al tacto. El color del llavero será amarillo, porque ese es el color que debe tener la carita sonriente.

Cálculo de costes en efectivo Tengo todos los materiales en casa, por lo que hacer el llavero me saldrá gratis.

Evaluación de expertos y autoevaluación Evaluación de expertos Estoy satisfecho con mi proyecto desarrollado. En el proceso de creación, tuve el deseo de hacer realidad mi idea. Hermana Mi hermana quedó muy contenta con mi idea y está esperando un regalo. Mamá Mamá piensa que crear un llavero de este tipo es una buena idea y hay que darle vida. Papá Papá dijo que fui genial, que trabajé mucho y espera hacer un llavero así.