A Nagy Honvédő Háború évről évre egyre távolabb van, egyre kevesebb a veterán, a nagy győzelem napja pedig távolodik tőlünk. Manapság a fiatalabb generáció érzelmeinek kérdése nagyon akut. Sajnos sok gyerek nem érti a május 9-i ünnep értelmét, annak ellenére, hogy dédnagyapja saját életével fizetett a mai békéért, szabadságért. Már kora gyermekkorban ápolni kell ezt a dátumot. A győzelem napja az óvodában a béke ünnepe, tisztelgés a szovjet katonák bátorsága és hősiessége előtt a fasizmus elleni harcban.

Annak érdekében, hogy a fiatalabb nemzedék valóban megértse a Szovjetunió 1945-ös nagy győzelmének jelentőségét, és átitassa magát a Szovjetunió 1945-ös nagy győzelmének szellemével, a pedagógusoknak és a módszertanosoknak sok erőfeszítést kell tenniük az óvodai győzelem napjának forgatókönyvének elkészítésére. Hazaszeretettel és némi pátosszal kell átitatnia, ugyanakkor érthető és érdekes az óvodások számára.

Hogyan töltsük a győzelem napját az óvodában?

Ezt az ünnepet évente kell megtartani a középső, idősebb és felkészítő korosztályban. Most a megvalósítás típusai nagyon változatosak - ezek lehetnek:

• Gyerekmatiné középső csoportos gyerekeknek.
• Ünnepek forgatókönyv szerint középső és idősebb korosztálynak.
• A győzelem napjának szentelt sportrendezvények idősebb korosztályokban és felkészítő csoportokban.

Bármilyen rendezvénytípust is választanak, a lebonyolítására magas színvonalú felkészülés szükséges. Szeretném megjegyezni, hogy nem szabad minden évben ugyanazon forgatókönyv szerint dolgozni, mert ez nem csak a tanárban, hanem a gyerekekben is közömbösséget válthat ki. Az ünnep fő feladata pedig a gyermek igazi személyiség nevelése.

Sajnos van egy kategória a pedagógusoknak, akik az óvodai Győzelem Napját hivatalos eseménynek tekintik, és „megjelenésképpen” tartják. A felnőttek ilyen hozzáállása soha nem fogja tudni a gyerekekbe a tisztelet, az együttérzés, a hősök iránti tisztelet, a szülőföld és annak érdemei iránti szeretetet kelteni, és ami a legfontosabb, a gyerekek nem fogják tudni megérteni a győzelem napjának igazi nagyságát. .

Az ünnepség előkészítése

Ez nehéz feladat, de megéri. A Győzelem Napja az óvodákban azt a célt szolgálja, hogy felkeltse a gyerekekben a büszkeséget és a hazájuk és népük iránti csodálatot. Ehhez emlékeznie kell arra, hogy minden gyermeknek részt kell vennie magának az ünnepnek az előkészítésében. Például kérje meg a gyerekeket, hogy rajzoljanak képeket „Béke”, „Szovjet katona”, „Szülőföld” témájú, majd május 9-ig rendezzenek kiállítást az alkotásokból.

A matinéra meg kell hívni a veteránokat vagy hozzátartozóikat, akiknek a gyerekek verseket olvasnak vagy dalokat énekelnek. Ha a vendégek beleegyeznek az óvoda látogatásába, a „Győzelem Napja” forgatókönyvnek tartalmaznia kell időt a veterán és a tanulók közötti kommunikációra. A találkozó végén a gyerekek kézzel készített kártyákat és virágokat adnak át nekik.

Az 1945. május 9-i dátumnak szentelt órák egyikén tematikus dokumentumfilmet vetíthet a gyerekeknek. Hadd lássák a gyerekek, hogyan reagáltak az emberek a háború végének hírére. Milyen őszintén, könnyeiket nem rejtve ölelték át egymást, és virággal a kezükben köszöntötték a nyerteseket.

Szeretném megjegyezni, hogy óvodás korban nem kell beszélni a gyerekeknek a véres csatákról és arról, hogy mennyi volt a halál és a szenvedés. Ez traumatizálhatja a kényes gyermek pszichéjét. Hagyja, hogy a gyerekek örömként érzékeljék az ünnepet.

Szoba dekoráció

A győzelem napja az óvodában leggyakrabban a zeneszobában zajlik. Az ünnepi hangulat megteremtése érdekében a helyiséget megfelelően kell díszíteni.

Ezen a rendezvényen a rendezvény minden ünnepélyessége ellenére a terem dekorációját a szigor és a visszafogottság keretein belül kell tartani. Például hagyja, hogy a fő falra akasszanak papírvirágokat a köztük lévő gyermekek örömteli arcának képével, és alá kell helyezni a „Győzelem napja” feliratú Szent György szalagot.

Ha jóhiszeműen teljesíti a terem díszítésére vonatkozó összes követelményt, akkor május 9-e az óvodában emlékezetes és fényes lesz.

Forgatókönyv

A legtöbb forgatókönyv. A tanulók életkori képességeinek figyelembevételével kell összeállítani, és tartalmaznia kell a gyermek fejlődéséhez szükséges és az észlelése számára hozzáférhető információkat. Így például az óvoda forgatókönyvének tartalmaznia kell a „május 9. – a győzelem napja” kifejezést. Erre azért van szükség, hogy a gyerekeknél elválaszthatatlan kapcsolat alakuljon ki e két fogalom között.

Az óvodában a „Győzelem napja - május 9.” forgatókönyv összeállításakor emlékeznie kell arra is, hogy az ünnep ne legyen túl elhúzódó. A 4-6 éves gyerekek hamar elfáradnak, így a rendezvény átlagosan 40-60 percig tartson. A forgatókönyv keretében megrendezett versenyeknek meg kell felelniük az ünnep témájának.

Az eseményforgatókönyv a következő elemeket tartalmazhatja:

1. A gyerekek tanárok kíséretében, katonai keringő zenéjére lépnek be a terembe.
2. A tanárnő köszönti a hallgatóságot, és néhány szóban beszél az ünnepről. Előzetesen elkészíthet egy prezentációt diákkal.
3. A srácok előadják a "Győzelem napja" című dalt.
4. Az idősebb csoport gyermekei eljátsszák az „In the Dugout” című filmet.
5. A program szórakoztató része. A srácok versenyeken vesznek részt, és rejtvényeket fejtenek meg a katonai felszerelésekről.
6. A tanár záróbeszéde. A gyerekek kézzel készített kártyákat osztanak ki a jelenlévőknek.

Kit hívjunk meg a buliba

Természetesen egyetlen óvodai ünnep sem telik el a szülők közreműködése nélkül. Érdemes a nagyszülőket meghívni a „Győzelem Napja” elnevezésű ünnepségre az óvodába. Őszintén örülni fognak unokájuk vagy unokájuk sikerének, és az ünnep emlékeket ébreszt lelkükben a nehéz háborúról vagy a háború utáni nehéz időkről.

A gyerekek általában nagyon szorgalmasan készítenek meghívókat adott témában, amit a tanár aláír, megjelölve az esemény időpontját. Egy megvásárolt képeslap sem helyettesítheti a gyermekkéz által készített képeslapot, mert tele van szeretettel és tiszta lélek melegével.

Mikor kell ünnepelni?

Tekintettel arra, hogy a győzelem napját Oroszország egész területén mindig szabadnapnak nyilvánítják, jobb május 9-ét az óvodában tölteni a törvényes ünnep előtti utolsó munkanapon. Ha a szülők meghívást kapnak, jobb, ha az eseményt estére ütemezzük.

A tanárnak meg kell hívnia a gyerekeket a településen zajló eseményre. Bármilyen ünnep is legyen a kertben, nem pótolhatja az igazi felvonulást és azokat az érzéseket, amelyek minden gyermekben feltámadnak, amikor fiatal katonákat lát vonulni, vagy elmegy virágot rakni, ahol az örök láng ég.

Nap és otthon

A Győzelem Napja az óvodában egy nagyszabású oktatási és nevelési célú rendezvény.

De nem szabad elfelejtenünk, hogy minden családnak megvoltak a maga hősei a Nagy Honvédő Háborúnak. A gyerekek pedig ne nézzék képnek a régi fényképeket, minden gyereknek tudnia kell arról az emberről, aki a feje fölött békés égboltért küzdött. Becsülettel és tisztelettel kell kezelnie ezeket az embereket.

A Győzelem Napi rendezvény az óvodákban elmondhatja a gyerekeknek ennek az eseménynek a jelentőségét az ország és az emberek számára. De amíg van még lehetőség, a gyereknek hallania kell nagymamája vagy nagyapja, dédnagymama vagy dédapja történetét a szülőföldjéért harcoló hősökről, akikre személyesen emlékezik. Esetleg háborús trófeákat vagy leveleket őriznek a házban - mutasd meg gyermekednek, javasold az óvónőnek, hogy készítsen tematikus kiállítást egy emlékezetes dátumra.

Alapelvek és szabályok

Minden tanárnak emlékeznie kell arra, hogy az óvodában a „Győzelem napja” a legjobb alkalom arra, hogy a gyermekben olyan emberi tulajdonságokat fejlesszenek ki, mint a szeretet és a mások iránti együttérzés, valamint a képesség, hogy a nehéz időkben megmentsen.

Ennek eléréséhez emlékeznie kell a következő elvekre:

• Nem lehet igazi nyaralást a gyerekek számára úgy, hogy közben közömbös marad.
• A buli megszervezésében dolgozzon együtt a szüleivel, sok új ötlettel tudnak segíteni.
• Teremtsen különleges ünnepi hangulatot a csoportban. Hagyja, hogy a gyerekek érezzék az esemény komolyságát.
• Fedezze fel az óvodások számára ennek az ünnepnek a teljes jelentőségét a győzelem napjának szentelt tevékenységek és kiállítások révén.
• Látogassa meg diákjaival együtt tematikus kiállításokat és múzeumokat.
• Magyarázd el a gyerekeknek a „Senkit nem felejtenek el – semmit sem felejtenek el” kifejezés jelentését.

Csak úgy juthat el a gyerekek tudatáig, ha az ünnepi hangulatot érzelmileg tudásban gazdagítja.

Célok: az ünnepekkel és hazánk történelmi örökségével kapcsolatos ismeretek bővítése; a győzelem napja ünnep gondolatának megszilárdítása; hazafias érzelmek kialakítása a gyermekekben.

Feladatok : a haza védelmezői iránti tisztelet, az elesett katonák és a második világháborús veteránok emlékének ápolása; hozzájárul a saját népe és katonai eredményei iránti büszkeség érzésének kialakulásához; szellemi, erkölcsi és intellektuális potenciál fejlesztése művészi és esztétikai eszközökkel és zenei kultúrával.

Az ünnep előrehaladása

A zenére (L. Oshanin „Legyen mindig nap” szövege, A. Osztrovszkij zenéje) gyerekek lépnek be a terembe, kezükben fehér galambokkal. A gyerekek 4 oszlopban sorakoznak fel a nézővel szemben.

Bemutató:

Emberek az utcán

Felemelték a fejüket:

Galambok, galambok,

Fehér galambok,

A szárnyaik hangja

A város megtelt

Az embereknek a világról

A galamb jutott eszembe.

Tánc „Madarak” (idősebb csoport) a tánc után, a gyerekek székeken ülnek

Bemutató:

Sziasztok kedves barátaim!

Ma ünnepelünk

Fényes ünnep az egész ország számára.

Az emberek emlékeznek erre a dátumra

Mindenképpen kell!

1. gyerek

Százszorszép borította az egész rétet,

És a lóhere egy bolyhos darázs,

És fenyő és hárs illata van,

És a lucfenyő csapkodja a szárnyait.

Itt, ahol minden úgy lélegzik, mint egy mese,

Születtünk és élünk

Ezért szelíd a földünk

Szülőföldnek hívjuk.

Bemutató:

Oroszország gyönyörű, gazdag ország, és sok külföldi szeretné birtokolni kincseit. Országunknak nem egyszer kellett visszavernie az ellenséges támadásokat.

1941 nyarán, június 22-én hajnalban Hitler csapatai figyelmeztetés nélkül megtámadták Szülőföldünket. A nácik megpróbáltak megfosztani tőlünk a szabadságot, elfoglalni földjeinket és városainkat. Így kezdődött a Nagy Honvédő Háború.

Üzenet a háború kezdetéről

Bemutató:

Kelj fel, hatalmas ország! Halálra kelj fel! Ez a zene, ezek a szavak mindenki számára ismerősek voltak a háború alatt. Ez a dal felhívás volt az ellenséggel való harcra.

Videó "A háború kezdete"

Bemutató:

Nézd meg ezt a rajzot, Irakli Moiseevich Toidze rajzolta, és a „Hív a szülőföld” címet viseli!

Ez a nő – anya minden fiát és lányát a hadseregbe hívja, hogy őszinte, bátor, fegyelmezett harcosok legyenek, hogy utolsó leheletükig legyenek odaadók népüknek. Mindenkit felszólít, hogy védje meg a szülőföldet az ellenségektől - bátran, ügyesen, méltósággal és becsülettel, vérét és életét nem kímélve.

És sokmillió dolláros országunk minden lakója egyként emelkedett fel, hogy megvédje a szülőföldet és a szabadságot.

2. gyerek

Nyári éjszaka hajnalban,

Amikor a gyerekek nyugodtan aludtak,

Hitler parancsot adott a csapatoknak

És német katonákat küldött

Az oroszok ellen, ellenünk!

3. gyerek

Keljetek fel emberek!

Hallva a Föld kiáltását,

Az anyaország katonái a frontra mentek.

A katonák bátran indultak harcba

Minden városnak, neked és nekem!

Bemutató:

Sok közmondás és mondás szólt a háborúról.

Gyermekek:

1. Menj bátran harcba, mögötted van a Szülőföld.

2. Álljatok össze a békéért – nem lesz háború.

3. A katona dolga, hogy jól és ügyesen harcoljon.

4. Az orosz katona nem ismer akadályokat.

5. A parancsnok parancsa az anyaország parancsa.

6. Aki igazságos ügyért küzd, kettős erőre tesz szert.

7. Álljatok ki egymásért, és megnyeritek a csatát.

8. Aki egy igazságos ügy mellett áll, az mindig nyer.

Bemutató:

Háború volt, de az élet ment tovább. Otthon anyák, feleségek, gyerekek várták a katonákat. Leveleket írtak a frontnak, és izgatottan várták a választ – a frontról érkező híreket. A csend ritka pillanataiban a katonák megpihentek, megnézték szeretteik fényképeit, és leveleket írtak haza.

4. gyerek

Ne légy szomorú, kedvesem, ne légy szomorú, gyengéd,

Nem felejtettelek el a napok viharos zúgásában.

Csak a hóviharon keresztül látlak,

És a vágy egyre erősebbnek fog tűnni.

Nyugatra megyünk, kiűzzük a betolakodókat,

Földünkön egy hüvelyknyi hely sincs számukra!

Fegyvereink sortüzei, géppuskások tüze

A győzelem napról napra közelebb virrad!

Gyakorlatok zászlókkal (középső csoport)

Bemutató:

A nácik sok gyászt hoztak földünkre: falvakat égettek fel, városokat romboltak le, civileket – nőket, időseket és gyerekeket – öltek meg. Egyetlen remény maradt az emberekben - seregünkben, kitartásunkban, bátorságunkban, katonáink és tisztjeink hősiességében. És beváltották feleségeik, anyjuk és gyermekeik reményeit – mindenki, aki várt rájuk, hitt nekik és leveleket írt. Verseket írnak a nőkről, a háború alatt fegyvert neveztek el egy nőről, dalokat szenteltek a nőknek.

5. gyerek

No és ez a dal

Oroszországban mindenki tudja.

És a nyaralásán

Gyakran emlékeznek.

Katonái a lövészárokban énekeltek,

És a fegyvereket róla nevezték el.

Gyerünk, táncoljunk kedvenc „Katyusha”-ra!

"Katyusha" tánc (középcsoport)

Bemutató:

A Nagy Honvédő Háború 1945. május 9-én ért véget. Nyertünk. Május 9-e a nemzeti győzelem napja lett.

Mi a győzelem napja?

6. gyerek

Ez a reggeli felvonulás.

Tankok és rakéták jönnek,

Katonák sora vonul.

Bemutató:

Mi a győzelem napja?

7. gyerek

Ez egy ünnepi tűzijáték:

Tűzijáték repül az égbe

Szétszórva ide-oda.

Bemutató:

Mi a győzelem napja?

8. gyerek

Ezek a dalok az asztalnál,

Ezek beszédek és beszélgetések,

És a dédnagyapám albuma.

Ezek gyümölcsök és édességek,

Ezek a tavasz illatai...

Bemutató:

Mi a győzelem napja?

Együtt:

Ez azt jelenti, hogy nincs háború!

Győzelmi keringő (senior csoport)

9. gyerek

Mindenkinek szüksége van békére és barátságra,

A béke mindennél fontosabb a világon,

Egy olyan földön, ahol nincs háború,

A gyerekek nyugodtan alszanak éjszaka.

10. gyerek

Színes világra van szükségünk

És mindannyian örülni fogunk

Amikor eltűnnek a földön

Minden golyó és golyó.

11. gyerek

Mi a békéért vagyunk az egész bolygón,

Mondjuk együtt: „Nem a háborúra! ",

Hadd énekeljenek a gyerekek a békéről

Napfényes hazánkban!

Dal "Heirs of Victory"

1. Fényes ünnep a győzelem napjaÜnnepelte az egész országA mi nagyszüleinkParancsot adtak ki

ÉNEKKAR:Május 9. nap!A bugák hangosan énekelnek.Mennydörögjön megállás nélkül,Tűzijáték a győzelem tiszteletére!A-a-a-a-aA-a-a-a-aMennydörögjön megállás nélkül,Tűzijáték a győzelem tiszteletére!

2. NagyszüleinkAz unokáikat nézik.Mi vagyunk a győzelem örököseiTe és én vagyunk a reménységük.

ÉNEKKAR:Május 9. nap!A bugák hangosan énekelnek.Mennydörögjön megállás nélkül,Tűzijáték a győzelem tiszteletére!A-a-a-a-aA-a-a-a-aMennydörögjön megállás nélkül,Tűzijáték a győzelem tiszteletére!

Ma ünnep van - a győzelem napja!
Boldog ünnepet - tavaszi napot,
Minden utca virágba öltözött,
És hangzatos dalok hallatszanak.

Apámtól tudom, nagyapámtól tudom:
Május kilencedikén eljött hozzánk a győzelem!
Minden ember győzelmes napot várt,
Ez a nap lett a legörömtelibb ünnep!

A nép megvédte a Hazát,
Bátran belevágott egy félelmetes csatába,
Az emberek nem kímélték az életüket
Drága a Hazának!

Apák és nagypapák hoztak
Boldogság az egész föld népének.
Dicsőítünk a fényes győzelem napján
Mindazok, akik nagy csatába mentek!

Elhangzik S. Mihalkov „Katonák vagyunk” című vázlata, majd a vázlat után a gyerekek leülnek.

Telefonos operátor.

Hello, Jupiter? Gyémánt vagyok.

Egyáltalán alig hallom
Verekedéssel elfoglaltuk a falut.

És te hogy vagy? Helló! Helló!

Telefonos telefonnal
leül az egyikretérd – mondja a szöveg.

Magán.

Fiatal gyalogos vagyok.

Moszkva közelében harcolt egy fasisztával.
Nem egyszer mentem felderítő küldetésekre,
Az ezredes kitüntetett

Kijön, egyenruhában, mondjaszöveg és üdvözlet,érmet mutat a mellén.

Tankparancsnok (távcsövön keresztül néz).

Egy repülőgép van a láthatáron.
Teljes sebességgel előre, előre!
Készülj fel a csatára, legénység!!!
Hagyj békén minket, harcosunk.

Egy gyerek rohan el mellette, tartrepülőgép kinyújtott karokkal.

Ápoló.

Miért nyögsz, sebesült!
Csak légy türelemmel, most bekötöm!
És a sebed nem mély,

Biztosan meg fog gyógyulni.

Ketten kiviszik a sebesültet és leültetikegy széken. A nővér kimondja a szavakatbekötözve a kezem.

Lövész.

Felmásztam hát a padlásra.
Talán itt bujkál az ellenség?
Takarítjuk a házat a ház mögött,

A géppuskás kijön velegéppuska a vállán, egyik oldalról a másikra mozog
oldalt automatikusan.

Együtt.

Mindenütt megtaláljuk az ellenséget.

Gyermek.

Köszönöm, katonák.
Életre, gyerekkorra, tavaszra.
A csendért, a békés otthonért.
A világért, amelyben élünk.

„A nagyapám” dal (duett felső csoport)

A nagyapám egy hős!
Megvédte az országot
Néha nem alszik éjszaka,
Hogyan fog emlékezni arra a háborúra?

Kétszer megsebesült
Meggyógyult és visszatért a szolgálatba.
És újra harcol az ellenséggel,
A nagyapám egy hős!

Amikor a háború véget ért,
Nagyapám nem pihent,
Békés ügyekre
Sok évet töltött.

Kiveszik a dolgukat,
A nagypapa néha megbetegszik
De nekem mindig.
A nagyapám egy hős!

Régóta nem volt háború,
De emlékül ő
A harcosok, mint a nagypapák
Ne feledd, ország!

Bemutató.

Minden év május 9-én katonai parádét rendeznek hazánk főterén - a Vörös téren. Elhaladnak a katonai felszerelések, vonulnak a jelenlegi katonák, katonai iskolák kadétjai, de ezen az ünnepen a legfontosabbak a veteránok, akik túlélték és megnyerték azt a szörnyű háborút. Mellükön bátorságukért és vitézségükért, hősiességükért és bátorságukért számos kitüntetés és kitüntetés ragyog. A veteránok rendeket és érmeket adnak fel, találkoznak a halottak emlékművénél, és beszélnek arról, hogyan harcoltak.

Barátok keringője (középső csoport)

Bemutató.

A dicsőség örök lángja a csatában elesett hősöknek ég a Kreml falai mellett. Hálával emlékezünk harcosainkra, védőinkre, akik ádáz csatában megvédték a világot. Örök dicsőség minden védőnek és veteránnak!Emberek, amíg dobog a szívetek, ne feledjétek!Milyen áron nyerik el a boldogságot – ne feledd!Azokról, akik soha többé nem énekelnek – ne feledd!Mesélj róluk a gyerekeidnek, hogy emlékezzenek rájukAkik soha többé nem jönnek el - ne feledjétek!

A. Filippenko "Örök láng"

1. A sír fölött egy csendes parkban
tulipánok fényesen virágoztak
Itt mindig ég a tűz
Itt alszik egy szovjet katona

2.Mélyen meghajoltunk
Az obeliszk lábánál
Virágzott rajta a koszorúnk
Forró tüzes tűz

3. A katonák megvédték a világot
Életüket adták értünk
Őrizzük meg a szívünkben
Örök emlékük róluk

11. gyerek

Nehéz volt a győzelemhez vezető út,

Brutális csata volt a halálig

De a nácik rosszul számoltak

A népet nem törte meg a háború!

Hogyan dübörögtek harcba a tankok,

Kagylók és rakéták fütyültek,

Megtorlásokkal ijesztették meg a békés embereket,

Ezt nem felejthetjük el örökre.

11. gyerek

Az örök láng az emberi sorsok tüze.

Ez a nép örök élő emlékezete

A páncélt nem viselő katonák meghaltak

Egy hüvelyknyi véres föld a tenyerében.

Gyászosan tiszteljük őket egy pillanatnyi csenddel,

Mindazok, akik meghaltak a szülőföldjükért,

Olyan érzés, mintha lángokban állnánk velük

A háború állkapcsában, ami meghozta a legjobbunkat

Bemutató.

Srácok, tartsunk egy pillanatnyi csendet, hogy tisztelegjünk mindazon hősök emléke előtt, akik meghaltak a békéért és boldogságért a földön.

Álljatok fel egy percre, gyerekek,

Mindazok emlékére, akik nem a háborúból jöttek.

(Requiem hangzik. Mozart.)

Gyermek:

Neked és nekem békére van szükségünk

Tiszta levegő hajnalban

Madárbúgás, gyereknevetés,

Nap, eső, fehér hó.

Csak háború, csak háború

Nincs szükség a bolygón!

Gyermek:

Lehet.

Oroszország.

Virágzik a tavasz.

A háború régen elhalt.

Ma pedig a tömegsíroknál

Emlékezzünk azokra, akik megmentették életünket.

Percnyi csend

Ne felejtsük el ezt a dátumot,

Hogy a háborúnak vége

Az a nagy tavasz.

A győztesnek - katona

Hajolj meg a föld előtt százszor!

Dal: "Győzelem napja"

„Ne vedd el a napot a gyerekek elől” dal (idősebb csoport)

"Ne vedd el a napot a gyerekek elől"

1.

Egy hajnal maréknyi napot ad mindenkinek

Hangzatos gyermeknevetésünk átüti a felnőttek lelkét

Megvéded az országot, hogy a gyerekek mosolyogjanak

Énekkar:

Ne vegye el a napot gyermekei elől

Legyen mindig napsütés

Legyen mindig napsütés

2.

Növekedünk és segítünk mindent megjavítani

És hordozzuk a keresztedet, és nem romboljuk le az emlékedet

Napsugár az ablakból, amely reggel békésen süt

Meg fogja védeni az országot, hogy gyermekei élhessenek

Énekkar:

Ne vegye el a napot gyermekei elől

És a föld élete soha nem szakad meg

Úgy, hogy minden nap megszólal a föld felett:

Legyen mindig napsütés

Legyen mindig napsütés

A béke ünnepe az országban és a tavasz.

Ezen a napon a katonákra emlékezünk,

Akik nem tértek vissza családjukhoz a háborúból.

Ezen az ünnepen tiszteljük nagyapáinkat,

Hazájuk védelmében,

Azoknak, akik győzelmet adtak a népeknek

És aki békét és tavaszt adott nekünk!

(N. Tomilina)

Ezekkel a szavakkal lehetne kezdeni minden, a Nagy Győzelem Napjának szentelt eseményt.

Hagyományosan ezen a jeles napon óvodánkban a gyerekek a tanítóval együtt emlékeznek azokra a távoli napokra, amikor hazánk sorsa, az egész emberiség sorsa eldőlt.

Hogyan meséljünk gyermekeinknek erről a nagy háborúról?

Milyen szavakkal lehet teljes mértékben átadni az akkor átélt emberek szenvedését?

Hogyan lehet hozzáértően átadni a történtek lényegét, és előidézni egy kis lélekben a büszkeség, együttérzés, tisztelet és hazaszeretet érzését?

Sok szó elhangzott a Győzelem témájában, sok beszéd hangzott el, könyvek, cikkek, dalok, versek születtek, filmek is készültek. Sokkal többről lesz szó, mert ez egy hatalmas gyász, amelyet nincs jogunk elfelejteni.

Nem maradhatunk tehát csendben, és nem térhetünk rá a május 9-i ünneplés témájára. Több éve foglalkozunk a „Szocializáció. Erkölcsi és hazafias nevelés az óvodás gyermekek számára.” A felnőtt felkészítő csoport pedagógusai minden évben a Győzelem Napja alkalmából rendezett ünnepi hangversenyen vesznek részt, fontos megértetni a gyermekkel, hogy azért nyertünk, mert szeretjük a Hazát, a Szülőföld tiszteli hőseit, akik életüket adták. az emberek boldogságáért. Nevüket városok, utcák, terek nevei örökítik meg, tiszteletükre emlékműveket állítottak.

Szomorú látni, hogy évről évre egyre kevesebben vannak. Évek, betegségek, régi sebek szedik a maguk hatását.

Nagyon sokáig és gondosan készültek a tanárok és a diákok a dicsőséges győzelem napjára. Tanáraikkal együtt: Gutchenko N.F., Chipulyaeva Yu.A., Belyaeva I.V., Tkachenko E.I. és a zenei igazgató A.N. A molnár ünnepet készített.

A fesztiválon a gyerekek különös hála érzésével verseket olvastak, énekeltek, katonai témájú dijat, táncoltak.

A katonai témájú dalok csodálatos, szívhez szóló zenéje, az óvodások ihletett előadása a „Három tanker”, „Katyusha”, „Smuglyanka”, „Győzelem napja” dalok lelkes alkotóelemei voltak az ünnepnek, és fényes hangot hoztak. erre az ünnepélyes eseményre.

Különleges átéléssel énekelték a gyerekek a „Bátor katonák” és a „Katonák – óvodás gyerekek” című dalokat.

A 10. számú előkészítő csoport gyermekei pedig az Óvodai Szivárványban léptek fel a „Katyusha” című dallal.

Az 5. számú idősebb csoportban szülőkkel és gyerekekkel közösen projektet készítettünk és bonyolítottunk le a következő témában: „Gyermekirodalom a Nagy Honvédő Háborúról”

Minden csoportban megszervezték a „Képeslap II. világháborús veteránoknak” alkotóműhelyt

Dalok hallgatása a háborús évekből.

A 9-es csoportban van egy lány, Zsidkova Kira, aki Ukrajnából érkezett hozzánk, édesanyja írt egy „Levelet írok Istennek” című versét, amellyel Kira részt vett az Óvodai szivárvány városi versenyen a „Kifejező olvasásban” ” kategóriában. A vers érzelmi reakciót váltott ki.

Jól látható, hogy diákjaink szülei is segítik munkánkat. Aktívan részt vesznek óvodánk minden tevékenységében. Felmérést végeztünk az „Erkölcsi és hazafias nevelés szükségessége az óvodások körében” csoport szülei körében, amelyből kiderült, hogy szinte minden szülő támogatja a tanárok azon vágyát, hogy a lehető legtöbbet meséljenek a nagy háborúról.

A Nagy Győzelem 70. évfordulójára készülve óvodánk teljes csapata, szülei és gyermekei dédnagypapáikról fotókat, dokumentumokat hoztak és szüleik, nagyszüleik szavaiból beszéltek a második világháborúban való részvételükről. Ezen dokumentumok alapján az óvodai nevelési-oktatási intézményben EMLÉKFALOT hoztunk létre, melyben az óvodások és szüleik nagy érdeklődést mutattak nagypapáik és dédapáik múltja iránt.

A szülők azt is megjegyezték, hogy az erkölcsi és hazafias nevelésnek köszönhetően a gyerekek figyelmesebbé, kedvesebbé és tiszteletteljesebbé válnak az idős emberek iránt.

A gyerekek a mi jövőnk, nekik kell átadniuk gyermekeiknek a szörnyű események emlékét, hogy békében és harmóniában éljenek. Az idősebb családtagok (nagyszülők, a Nagy Honvédő Háború résztvevői, frontvonalbeli és munkás kizsákmányolásaik) életéből származó konkrét tények alapján olyan fontos fogalmakat kell a gyerekekbe belenevelni, mint a „haza iránti kötelesség”, „szeretet”. a hazáért”, „az ellenség gyűlölete”, „munka bravúrja” stb.

A szülőföld hazafiának nevelése felelősségteljes és nehéz feladat, melynek megoldása csak óvodáskorban kezdődik. A tervszerű, szisztematikus munka, a sokrétű nevelési eszközök alkalmazása, az óvoda és a család közös erőfeszítése, a felnőttek felelőssége szavaikért és tetteikért pozitív eredményeket hozhat, és alapja lehet a hazafias nevelés további munkájának.

Tudatában vagyunk annak, hogy nem szabad elvárnunk a gyerekektől a szülőföld iránti szeretet „felnőtt formáit”. De ha a pedagógiai munka eredményeként a gyermeknek ismeretei lesznek az ország nevéről, földrajzáról, természetéről, szimbolikájáról, állami ünnepekről, így a győzelem napjáról is. Ha tudja annak a nevét, aki szülőföldünket, kis hazánkat dicsőítette, ha érdeklődést mutat a megszerzett tudás iránt, verset olvas, dalt énekel. Ekkor feltételezhetjük, hogy a feladatot az óvodás korosztály számára elérhető keretek között teljesítették.

Készítette:

A legmagasabb kategóriájú tanár

MBDOU No. 43 „Alyonushka”

Dadakhanova N.V.

Tanár Alekseenko I.N.

Célok: az ünnepekkel és hazánk történelmi örökségével kapcsolatos ismeretek bővítése; a győzelem napja ünnep gondolatának megszilárdítása; hazafias érzelmek kialakítása a gyermekekben.

Feladatok: a haza védelmezői iránti tisztelet, az elesett katonák és a második világháborús veteránok emlékének ápolása; hozzájárul a saját népe és katonai eredményei iránti büszkeség érzésének kialakulásához; szellemi, erkölcsi és intellektuális potenciál fejlesztése művészi és esztétikai eszközökkel és zenei kultúrával.

Az ünnep előrehaladása

(A gyerekek zenére lépnek be a terembe. Félkörben sorakoznak fel).

Vezető:

Százszorszép borította az egész rétet,

És a lóhere egy bolyhos darázs,

És fenyő és hárs illata van,

És a lucfenyő csapkodja a szárnyait.

Itt, ahol minden úgy lélegzik, mint egy mese,

Születtünk és élünk

Ezért szelíd a földünk

Szülőföldnek hívjuk.

Vezető: Oroszország gyönyörű, gazdag ország, és sok külföldi szeretné birtokolni kincseit. Országunknak nem egyszer kellett visszavernie az ellenséges támadásokat.

1941 nyarán, június 22-én hajnalban Hitler csapatai figyelmeztetés nélkül megtámadták Szülőföldünket. A nácik megpróbáltak megfosztani tőlünk a szabadságot, elfoglalni földjeinket és városainkat. Így kezdődött a Nagy Honvédő Háború.

Vezető: Nézd meg ezt a rajzot, Irakli Moiseevich Toidze rajzolta, és a „Hív a szülőföld” címet viseli!

Ez a nő – anya minden fiát és lányát a hadseregbe hívja, hogy őszinte, bátor, fegyelmezett harcosok legyenek, hogy utolsó leheletükig legyenek odaadók népüknek. Mindenkit felszólít, hogy védje meg hazáját az ellenségtől - bátran, ügyesen, méltósággal és becsülettel, nem kímélve vérét és életét.

És sokmillió dolláros országunk minden lakója egyként emelkedett fel, hogy megvédje a szülőföldet és a szabadságot.

Gyermek

Nyári éjszaka hajnalban,

Amikor a gyerekek nyugodtan aludtak,

Hitler parancsot adott a csapatoknak

És német katonákat küldött

Az oroszok ellen, ellenünk!

Gyermek.

Keljetek fel emberek!

Hallva a Föld kiáltását,

Az anyaország katonái a frontra mentek.

A katonák bátran indultak harcba

Minden városnak, neked és nekem!

Gyorsan bosszút akartak állni

Időseknek, nőknek, gyerekeknek!

Megszólal a „Szent háború” című dal. A.Alexandrova.

(gyerekek hallgatják)

Bemutató. Kelj fel, hatalmas ország! Halálra kelj fel! Ez a zene, ezek a szavak mindenki számára ismerősek voltak a háború alatt. Ez a dal felhívás volt az ellenséggel való harcra. Sok közmondás és mondás szólt a háborúról.

1. Menj bátran harcba, mögötted van a Szülőföld.

2. Álljatok össze a békéért – nem lesz háború.

3. A katona dolga, hogy jól és ügyesen harcoljon.

4. Az orosz katona nem ismer akadályokat.

5. Parancsnokság - a Szülőföld parancsa.

6. Aki igazságos ügyért küzd, kettős erőre tesz szert.

7. Álljatok ki egymásért, és megnyeritek a csatát.

8. Aki egy igazságos ügy mellett áll, az mindig nyer.

Vezető: Háború volt, de az élet ment tovább. Otthon anyák, feleségek, gyerekek várták a katonákat. Leveleket írtak a frontnak, és izgatottan várták a választ – a frontról érkező híreket. A csend ritka pillanataiban a katonák megpihentek, megnézték szeretteik fényképeit, és leveleket írtak haza.

Gyermek:

Ne légy szomorú, kedvesem, ne légy szomorú, gyengéd,

Nem felejtettelek el a napok viharos zúgásában.

Csak a hóviharon keresztül látlak,

És a vágy egyre erősebbnek fog tűnni.

Nyugatra megyünk, kiűzzük a betolakodókat,

Földünkön egy hüvelyknyi hely sincs számukra!

Fegyvereink sortüzei, géppuskások tüze

A győzelem napról napra közelebb virrad!

És a front mögött tüzek dúlnak a falvakban,

Az átkozott ellenség mögöttük, holttestek hevernek a hegyben.

Harcolok és bosszút állok megölt társaimért

És a háború által megrövidült életünkért.

Minden nap növekvő erővel

Az ellenségre mért csapásunk egyre erősebb és erősebb!

Ne légy szomorú, kedvesem, ne légy szomorú, gyengéd

A napok viharos zúgásában.

(S. Glushko – Kamensky, 1944.01.22.)

Pedagógus: A nácik sok gyászt hoztak földünkre: falvakat égettek fel, városokat romboltak le, civileket – nőket, időseket és gyerekeket – öltek meg. Az embereknek egyetlen reményük volt - a hadseregünkre, a lelkierőre, a bátorságra, a katonáink és tisztjeink hősiességére. És beváltották feleségeik, anyjuk és gyermekeik reményeit – mindenki, aki várt rájuk, hitt nekik és leveleket írt.

Bemutató. Verseket írnak a nőkről, a háború alatt fegyvert neveztek el egy nőről, dalokat szenteltek a nőknek.

Gyermek.

No és ez a dal

Oroszországban mindenki tudja.

És a nyaralásán

Gyakran emlékeznek.

Katonái a lövészárokban énekeltek,

És a fegyvert róla nevezték el.

Misha és Tanyusha is ismeri ezt a dalt,

Gyerünk, táncoljunk kedvenc „Katyusha”-ra!

Tánc "Katyusha"

Bemutató: Mi az a győzelem napja?

Gyermek:

Ez egy ünnepi tűzijáték:

Tűzijáték repül az égbe

Szétszórva ide-oda.

Ezek a dalok az asztalnál,

Ezek beszédek és beszélgetések,

Ez a nagyapám albuma.

Ezek gyümölcsök és édességek,

Ezek a tavasz illatai...

Mi a győzelem napja -

Ez azt jelenti, hogy nincs háború.

Vezető: A Nagy Honvédő Háború 1945. május 9-én ért véget. Nyertünk. Május 9-e a nemzeti győzelem napja lett.

Dal: "Győzelem napja".

Gyermek:

Ne felejtsük el ezt a dátumot,

Hogy a háborúnak vége

Az a nagy tavasz.

A győztesnek - katona

Hajolj meg a föld előtt százszor!

Gyermek.

Nehéz volt a győzelemhez vezető út,

Brutális csata volt a halálig

De a nácik rosszul számoltak

A népet nem törte meg a háború!

Hogyan dübörögtek harcba a tankok,

Kagylók és rakéták fütyültek,

Megtorlásokkal ijesztették meg a békés embereket,

Ezt nem felejthetjük el örökre.

Bemutató. Népünk szentül tiszteli a Nagy Honvédő Háborúban elesett katonák emlékét. Emlékműveket, obeliszkeket, emléktáblákat állítanak a hősöknek, örök lánggal. Különleges érzéseket, emlékeket ébreszt az emberekben

Gyermek:

Az örök láng az emberi sorsok tüze.

Ez a nép örök élő emlékezete

A páncélt nem viselő katonák meghaltak

Egy hüvelyknyi véres föld a tenyerében.

Gyászosan tiszteljük őket egy pillanatnyi csenddel,

Mindazok, akik meghaltak a szülőföldjükért,

Olyan érzés, mintha lángokban állnánk velük

A háború állkapcsában, ami meghozta a legjobbunkat

Bemutató. Srácok, tartsunk egy pillanatnyi csendet, hogy tisztelegjünk mindazon hősök emléke előtt, akik meghaltak a békéért és boldogságért a földön.

Álljatok fel egy percre, gyerekek,

Mindazok emlékére, akik nem a háborúból jöttek.

(Requiem hangzik. Mozart.)

Azok a szörnyű évek, amikor a háború folyt, egyre távolabb kerülnek tőlünk. De a győzelem napja továbbra is hazánk legfontosabb ünnepe. Vannak események, amelyeket nem lehet elfelejteni. És még 2016-ban is él a Nagy Honvédő Háború éveinek emléke. Ez nagy érdeme azoknak a tanároknak, akik megpróbálják közvetíteni a fiatal generáció felé ennek a napnak a fontosságát. Ezért minden évben május 9-ét ünneplik az óvodában. A tanárok igyekeznek érdekessé és érthetővé tenni az ünnepet a gyerekek számára.

A győzelem napja ünneplésének jellemzői az óvodában

Kora gyermekkortól kezdve fontos az ősök iránti tisztelet ápolása. Az ünnepi forgatókönyvet úgy kell felépíteni, hogy a győzelem napja ünnepélyes, de örömteli legyen.

Az óvodában a béke és a szovjet katonák hősiességének ünnepe kell legyen. A gyerekeknek nem szabad beszélni a háború borzalmairól, a halálról és a szenvedésről, a véres csatákról. Ez traumatizálhatja a gyerekek lelkét. Ezért kerülni kell a brutális részleteket. Nagyobb figyelmet kell fordítani a győzelem boldog pillanataira, és megjegyezni, hogy minden jól végződött, a katonák hazatértek.

Nagyon fontos az életkori sajátosságok figyelembevétele az események előkészítésekor, hogy az ünnep sikeres legyen:

• a matiné ne tartson tovább egy óránál az idősebb és az előkészítő csoportokban, és több mint 40 perc a fiatalabb gyermekeknél;
• fontos, hogy minél több képanyagot használjunk és kevesebb beszélgetést: diafilmek, híradók, háborús évek zenéi és hangjai szükségesek;
• Ilyen kisgyerekeknél nem szabad hagyományos irodalmi és zenei forgatókönyvet használni, célszerű játékokat, versenyeket is beletenni.

Az ünnepségek célja

Most nagyon fontos, hogy nagy figyelmet fordítsunk a fiatalabb generáció hazafias érzelmeire. A tanároknak meg kell tudniuk közvetíteni a gyerekeknek a háborús évek és a győzelem emlékét. Nem szabad megfeledkeznünk a fasizmus borzalmairól és őseink hősiességéről. Ez már óvodás korban nagyon fontos, mert a mai gyerekek gyakran nem értik a május 9-i ünnepség jelentését. Ezért a tanároknak sok erőfeszítést kell tenniük, hogy megfelelően megszervezzék az eseményeket a győzelem napján.

Az ünnepnek ünnepélyesnek, hazaszeretettel átitatottnak, de a gyermekek számára elérhetőnek kell lennie. A következő feladatokat kell végrehajtania:

• közvetíteni a gyerekeknek a győzelem napja fontosságát;
• a háborús hősök iránti tisztelet és hála érzésének ápolása;
• adjon képet a gyerekeknek társaik életének nehézségeiről ezekben a nehéz években;
• hazafias érzelmek kialakítása: a szülőföld iránti szeretet, a nép iránti büszkeség;
• tanítsa meg a gyerekeket, hogy együtt érezzenek szomszédaikkal, és segítsenek a nehéz időkben;
• pozitív érzelmi hozzáállás kialakítása;
• hogy az új nemzedék ne feledkezzen meg a fasizmus borzalmairól és a felette aratott győzelem jelentőségéről.

Mire kell figyelni

Óvodás korban fontos, hogy ne terheljük túl a gyermeket száraz információkkal, ne beszéljünk véres csatákról, halálesetekről, szenvedésekről. A gyerekek még mindig nem értik ezt, de a Győzelem gondolata közel áll hozzájuk. A népmesékből megértették, mi a harc a jó és a rossz között. És fontos számukra, hogy a végén mindig a jó győzzön. Ez erősíti a gyermekek igazságérzetét.

Annak érdekében, hogy az ünnep ne csak egy formális koncert maradjon a gyerekeknek, hanem betöltse célját, több szabályt is be kell tartani a megtartásakor:

• a pedagógusoknak maguknak kell megtapasztalniuk azokat az érzéseket, amelyeket fel akarnak ébreszteni a gyerekekben;
• a szülőket be kell vonni az ünnep előkészítésébe;
• ünnepélyes légkört kell teremteni a csoportban;
• minden anyagnak – verseknek és daloknak – érthetőnek kell lennie a gyerekek számára.

Hogyan ünnepeljük az ünnepet az óvodában

Minden év május 9-e előtt minden óvodai intézmény tart a győzelem napjának szentelt rendezvényt. Nagyon fontos, hogy ne kezeljük formálisan az előkészítésüket, és ne tegyük egyformán őket.

A matinékat, koncerteket elsősorban középső, idősebb és felkészítő csoportokban tartják. A 4 év alatti gyermekek számára az ilyen események még nem érdekesek és érthetetlenek. Az ilyen gyerekek részt vehetnek kézműves alkotások, rajzok és ajándékok készítésében a dédnagyszülőknek. Az oktatási órákon el kell mondania a gyerekeknek, mit ünnepelnek hazánkban május 9-én, anélkül, hogy a háború részleteire és borzalmaira összpontosítana.

4 éves kortól változatosabbak a Győzelem Napja rendezvényei. Lehet:

• oktatási tevékenységek, beszélgetések kötelező illusztrációk, diák és fényképek használatával;
• matinék és koncertek, amelyeken a gyerekek tanult verseket mondanak, dalokat énekelnek a győzelemről és táncolnak;
• tematikus események előadás vagy irodalmi és zenei kompozíció formájában;
• sportfesztiválok az idősebb és felkészítő csoportok gyermekeinek háborús játékokkal és versenyekkel;
• az ünnep versmondó vagy dalverseny formájában is megtartható;
• az előkészítő csoport gyermekei számára lehetőség van katonai-hazafias vetélkedőn való részvételre;
• Minden családban vannak elesettek ebben a háborúban, így azoknak a gyerekeknek, akik papírgalambokat eresztenek fel a szárnyukon az elhunytak nevével, jó nevelő hatást fejtenek ki.

Felkészülés az ünnepre

Az utolsó matiné az ünnep előestéjén - május 7-én vagy 8-án - kerül megrendezésre. De nagyon fontos, hogy előre felkészüljünk rá. Ebben minden gyermeknek részt kell vennie. Már téltől a gyerekek számára is elérhető formában kell az órákon beszélni a háborúról, a katonák hősiességéről és a Győzelem fontosságáról.

Mutathat egy rövid dokumentumfilmet vagy olvashat könyveket a nácik ellen harcoló gyerekekről. Meg kell magyarázni a gyerekeknek a fontos, de gyakran érthetetlen mondatok jelentését: „Senkit nem felejtenek el, semmit sem felejtenek el”, „Ma a dicsőség nem hallgat el” és mások. A beszélgetések során fel kell hívnia a gyerekek figyelmét a Szent György-szalag jelentésére - az emlékezés és az őseik hőstettének tisztelete szimbóluma.

Arra kell összpontosítani, hogyan örültek az emberek a győzelemnek, hogyan számolták fel a fasizmust és hogyan élték túl. Mivel készülhetsz még az ünnepre?

• Nagyobb gyerekekkel közösen készíthet faliújságot vagy albumot fényképekkel és újságokból és folyóiratokból származó kivágásokkal. Jó lenne, ha minden gyerek készítene valamit, legalább rajzolna egy illusztrációt.
• Minden csoportnak katonai témájú rajz- és kézműves kiállítást kell tartania. Ráadásul nem szabad csak a legjobbat választani. Fontos, hogy minden gyermek érezze magát az ünnepben.
• A fiatalabb csoportok gyermekeivel matiné helyett közös kézművességet készíthet a földi békéért.
• Ha lehetséges, az ünnep előestéjén keresse fel gyermekeivel a katonai dicsőség helyeit, a legközelebbi háborús hősök emlékművét vagy egy helytörténeti múzeumot.

Hogyan díszítsünk egy ünnepet

Az óvodai ünnepi matiné leggyakrabban zenei vagy közgyűlési teremben zajlik. Nagyon fontos ezt a szobát helyesen díszíteni. A dekorációnak szigorúnak és diszkrétnek kell lennie:

• Ezek lehetnek gyerekek által készített papírvirágok és zászlók, rajzok és kézműves alkotások a győzelem témájában.
• A Szent György szalag képe kötelező. Minden gyermek mellkasára kis szalagokat kell tűzni.
• Tematikus válogatást készíthet szülővárosa vagy faluja hőseinek fényképeiből.
• Minden tanárnak gondoskodnia kell a csoportszoba megfelelő kialakításáról:
  1. Ehhez használhat gyermekrajzokat és zászlókat.
  2. Jó lesz, ha megtalálja a szovjet zászlót.
  3. Három színű golyót használhat: piros, fehér és kék, és az orosz zászló formájában elrendezheti őket.

Nagyon fontos, hogy minél több vizuális anyagot használjunk: fényképeket, diafilmeket, filmrészleteket, zenét. Zenei kísérethez mindkét híres dalt - a „Győzelem napja” és a „Katyusha”, valamint a gyerekeknek írt modern dalokat a háborúról.

Mesterségek a győzelem napjára

A kisgyermekek másképp élik meg a világot, mint a felnőttek. Ahhoz, hogy érezzék az ünnep fontosságát, valamit saját kezűleg kell alkotniuk. Bármilyen életkorú gyermek vegyen részt a kézműves és rajzok készítésében. A pedagógusoknak olyan kreatív munkalehetőséget kell választaniuk, amely elérhető a gyermek számára, és tükrözi ennek a napnak az ünnepélyességét.

• A „Béke a földön” című gyűjtőmunka a fiatalabb csoportban bemutatja a gyerekeknek a béke szimbólumát és ennek a szónak a jelentését. Egy nagy whatman papírlapra, középen a Föld képével, a gyerekek előre elkészített virágokat és fehér galambfigurákat ragasztanak. A plakátra minden gyermek felteheti a keze nyomát. Ehhez speciális ujjfestékeket kell használni.
• A gyerekek közösen megtervezhetik a „Boldog győzelem napját” ünnepi plakátot. Ehhez mindenki ragaszt rá egy virágot, amelyet saját kezűleg készített piros hullámpapírból vagy szalvétából.
• A gyerekek is készíthetnek „Salute” rátétet. A tűzijáték gyurmával rajzolva vagy festékkel is elkészíthető.
• A nagyobb gyerekeket meg lehet tanítani az origami technikával kézműveskedni. A győzelem napjára jó tankot, repülőgépet vagy fehér galambot készíteni - a béke szimbólumát.
• Sós tésztából jó kézművesek készülnek. Lehet az Örökláng csillaga, tank, virág vagy egy Szent György-szalag makettje.
• Az üdvözlőlapok készülhetnek hagyományos formában vagy háromszög alakú betűvel. A képeslapokat Szent György szalaggal, piros szegfűvel vagy csillaggal díszítik.

Ünnepi forgatókönyv

Fontos, hogy a tanárok ne közelítsék meg formálisan az ünnepre való felkészülést, és ne alkalmazzák minden évben ugyanazokat a forgatókönyveket. A rendezvényt a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével kell elkészíteni. Ugyanakkor fontos, hogy az ünnep nevelő és ünnepélyes legyen. A gyerekek figyelmét arra kell összpontosítani, hogy május 9-e a győzelem napja. Ezért minden versnek, dalnak, táncnak és versenynek meg kell felelnie az ünnep témájának. Mit tartalmazhat egy matiné forgatókönyve?

• Jobb, ha a gyerekek a 40-es évek egyenruhájához közeli jelmezbe öltöznek. Legalább házi készítésű sapkát, sapkát és játékpuskát kell használnia. Lányoknak nővérruhákat készíthet.
• A gyerekek a háborús évek zenéjére lépjenek be a terembe. Jobb, ha ez egy híres menet vagy keringő, például „A szláv búcsúja”.
• Az ünnep ünnepélyes részében diákat vetíthetnek, és beszélhetnek a győzelem napjának fontosságáról. A gyerekek rövid verseket olvashatnak, vagy eljátszhatnak egy rövid sorozatot.
• Az óvodai matinéhoz az ünnep szellemében szórakoztató programra van szükség. Ezek lehetnek versenyek, sportok, vetélkedők vagy háborús játékok.
• A „Győzelem napja” dalt mindig éneklik, és a gyerekek házi készítésű ajándékokat adnak a vendégeknek. Célszerű a nagyszülőket meghívni az ünnepre, akik közül sokan emlékeznek a háború utáni gyermekkor nehéz éveire.
• Célszerű az ünnepet vidám, fényes hangon zárni. Mutasd meg a gyerekeknek, milyen fontos a győzelem a béke megőrzésében. Előadhatja a „Sunny Circle”, „Gólya a háztetőn”, „A Föld gyermekei” és mások dalait.
• Jó, ha frontrecept szerint készül a kása ebédre, hogy a gyerekek bekapcsolódjanak a katonák mindennapjaiba, és hősnek érezzék magukat.

Érdekes ötletek a győzelem napjára az óvodában

1. Színházi produkció az orosz katonák hősiességéről mese alapján. A gyerekek ezt közelinek és érthetőnek tartják. A hősöknek a Rabló csalogány vagy a kígyó Gorynych elleni harcának példáját használva könnyebben átadják a Nagy Honvédő Háborúban a győzelem fontosságának gondolatát. Az előadás végén felcsendül egy dal a békéről vagy a boldog gyermekkorról.
2. Több fiú színpadra állíthatja a „Katonáskodni fogunk”, a „Határon” című verset vagy a „Katonák vagyunk”.
3. Még egy veteránnak gratulálni és megajándékozni is lehet. Ennek érdekében a „Csomag” elnevezésű sportversenyt rendezik. Két csapat gyermekei különböző akadályokat győznek le: átmásznak egy karikán, átugranak egy botot, sétálnak egy padon, stb. A győztes csapat egy táskát ajándékoz a veteránnak.
4. A matiné programba beillesztheti a „Salute” játékot. Ehhez a gyerekeknek szalagcsokrot kell adni. Minden gyereknek van egyforma színű tűzijátéka: piros, sárga, zöld vagy kék. Ahány színű szalag van, annyi felnőtt vesz részt a játékban. A terem különböző részein állnak, kezüket szalagokkal emelik fel. A gyerekek zenére mozognak a szobában. A műsorvezető „Tűzijáték, gyújts!” jelzésére egy felnőtt köré gyűlnek, akinek a kezében az övékkel azonos színű szalagok. Mindenki tűzijátékot emel és azt kiabálja: „Hurrá!”
5. Nagyobb gyerekekkel az ünnep előtt újra elkészítheti a háborús fotókrónikákat. Rögtönzött eszközökkel, házi készítésű jelmezekkel és játékokkal a gyerekek a háború résztvevőit képviselik. A tanár lefényképezi őket, majd a fényképekből kollázst készítenek. Milyen fotótémákat lehet használni? Egy nővér hurcolja a sebesültet, egy lány búcsúzik egy katonától, katonák a pihenőhelyen és mások.
6. Érdemes katonai témájú szabadtéri játékokat használni. Bekerülhetnek belőlük a matiné programjába, vagy sportversennyel is készülhetnek. Ezek a „Segíts a sebesülten”, „Üsd el a célt”, „Lépj be a sorba”, „Carry the Ammo” és mások a játékok.
7. A zeneigazgató készítsen elő táncot a gyerekekkel katonazenére. A fiúk „Almát”, tengerésztáncot, a lányok tűzijátékot mutathatnak be szalagos tánc formájában.

A pedagógusoknak meg kell érteniük a háborús évek emlékének megőrzésének fontosságát. Igaz hazafiként kell nevelni a gyermekeket, akik büszkék szülőföldjük történelmére, és tisztelik őseik hősiességét. Ez az érzés nem jön létre magától. A hazaszeretetet gyermekkoruktól kezdve ápolni kell. Az, hogy a felnőttek hogyan mesélnek a gyerekeknek a győzelem napjáról, meghatározza, hogyan fogják felfogni ezt az ünnepet a jövőben.