Хүүхэд жимс, ногоо хазах нь нэг хэрэг, гэр бүлийн бусад гишүүдийг хазах нь өөр хэрэг. Тоглоомын талбай дээрх үе тэнгийнхэн, цэцэрлэгийн багш нарын гомдлыг сонсохыг хүсэхгүй байна. Хүүхэд хазахаас хэрхэн хурдан зогсоох вэ гэдэг нь энэ асуудалтай тулгарсан эцэг эхчүүдэд санаа зовдог асуулт юм.

1 настай хүүхдийн хувьд дэлхий бол эрэл хайгуул хийх асар том талбар юм. Юмны шинж чанарыг амтлахгүйгээр яаж ойлгох вэ? Хэвийн хөгжлийн хувьд бүх зүйлийг шүүрч авах, ам руугаа татах эсвэл хазах шаардлагатай. Ялангуяа дараагийн шүд нь таслагдах үед. Живхнээс нэг настай хүүхэд нударгаа эсвэл хөхөө сайн хөхдөг. Хөхөөр хооллож байгаа хүмүүс хооллох үед хөхөө хазаж болно. Шүдлэх нь таныг бохь зурж, үрэхэд хүргэдэг бөгөөд ингэснээр загатнаа намдаана.

Хүүхдийн эмч нар хазах нь бүх хүмүүст түгээмэл байдаг гэдэгтэй санал нэг байна, тэдний үзэл бодлыг Ардын эмч Комаровский хуваалцдаг бөгөөд үүнийг түүний вэбсайт дээрх видеоноос мэдэж болно. Зарим хүүхэд хурдан хазахаа больдог бол зарим нь танихгүй хүнийг хазах, чимхэх муу зуршилтай болдог. 1 настайдаа хүүхдийг хазахаас хэрхэн яаж зогсоох вэ гэдэг нь залуу эхчүүдийн санааг зовоож буй асуулт юм.
Хэрэв бид 1.5 хүртэлх насны тухай ярьж байгаа бол хазуулсан гол шалтгааныг тодорхойлж болно.

• Хүүхэд шүдэлж байна. Шүдний харагдах байдал нь хүүхдэд маш их таагүй байдлыг үүсгэдэг. Бохь хавдаж, загатнах бөгөөд хэрэв бяцхан хүн ямар нэгэн зүйлийг зажлах юм бол таагүй мэдрэмж хэсэг хугацаанд арилдаг. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүдэд тусгай гель туслах болно, тэдгээрийн ихэнх нь эмийн сангийн лангуун дээр байдаг. Найрлагад бага хэмжээний лидакоин агуулсан гель сонгох нь дээр. Өвдөлттэй шүдийг эмчлэх тусгай лаа байдаг. Загатнаа арилгахын тулд та "мэрэгч" гэж нэрлэдэг тусгай шүдийг хэрэглэж болно. Шүдний тоглоомыг хуванцар, мод эсвэл силиконоор хийдэг. Мөн тусгай шингэнээр дүүргэсэн "мэрэгч" байдаг бөгөөд тэдгээрийг хөргөгчинд хийж, дараа нь хүүхдэд өгөх ёстой.

• Хэрэв та хазуулсан нь санаатайгаар тохиолддог гэдгийг ойлговол нэг настай хүүхдийг хазахыг зогсоож болно. Энэ нөхцөл байдал нь хүүхдийн үйл ажиллагаанаас болж үүсч болно. Тэр сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн дарахаа мэдэхгүй хэвээр байгаа тул хэтэрхий хөгжилтэй байх үедээ насанд хүрсэн хүнийг хазаж чаддаг. Ийм сэтгэлийн хөдлөлийг нахиалах нь чухал юм. Ийм зан үйлд үзүүлэх хариу үйлдэл нь эргэлзээгүй сөрөг байх ёстой, та ийм тоглоомд маш тааламжгүй байгаагаа бүх дүр төрхөөрөө харуулах хэрэгтэй бөгөөд та үүнийг дахиж тоглох бодолгүй байна.
• Хэрэв хүүхэд 2 настайдаа хазсан хэвээр байвал энэ нөхцөл байдлыг яаралтай засах шаардлагатай. Энэ насны хазалтын шалтгаан нь хүний ​​"эго"-ийн хэт их илрэл байж болно. Ихэвчлэн энэ насанд хүүхэд анх удаа цэцэрлэгт явдаг. Шинэ танил гэдэг нь шинэ найз нөхөдтэй болно гэсэн үг боловч нялх хүүхэд бусдыг хазах эсвэл өөрийгөө чимхэхээс өөр зүйл хийдэггүй. Энэ тохиолдолд тайлбарлах яриа өрнүүлэх нь зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд тэр бусад хүүхдүүдийг гомдоож байгааг тайлбарлахыг хичээ. Ийм аймшигтай зан авиртай нөхөрлөх нь хэнтэй ч бүтэхгүй гэсэн бодлоо илэрхийл. Хүүхдийг цэцэрлэгт хазахыг хэрхэн зогсоох вэ - энэ асуудлыг эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид хамтран шийдэж болно.
• Хүүхэд аль хэдийн нэлээд том болсон бөгөөд цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн талыг хазсан гэсэн гомдол гэнэтхэн дургүйцсэн багш нар болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхээс ирж эхлэв. . Хүүхэд ноцтой яриаг ойлгох насанд хүрсэн тул тэр даруй ярьж, энэ хачирхалтай зан үйлийн шалтгааныг олж мэдэх нь зүйтэй. Магадгүй нялх хүүхэд хэн нэгнээс үлгэр жишээ авсан эсвэл хэн нэгэн түүнийг гомдоосон байж магадгүй гэдгийг олж мэдээрэй. Ямар ч тохиолдолд загнаж болохгүй, гэхдээ хазах нь зөрчилдөөнөөс гарах арга зам биш гэдгийг тайлбарла.

Мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл

Зарим хүүхдүүд харилцааны хувьд асуудалгүй, үе тэнгийнхэнтэйгээ нийтлэг хэлийг амархан олдог бол зарим нь эсрэгээрээ холбоо тогтооход хэцүү байдаг. Хүү, охиндоо ёс зүйн хүрээнд сэтгэл хөдлөлөө зөв харуулахыг заах нь чухал. Юуны өмнө та эерэг мэдрэмж, хэн нэгнийг өрөвдөх сэтгэл, хайрын тухай ярих хэрэгтэй. Хэрэв гэнэт таны хүүхэд цэцэрлэгийн сурагчдын аль нэгтэй харилцах дургүй бол та түүнтэй тоглож болохгүй, гэхдээ ямар ч тохиолдолд түүнийг гомдоох хэрэггүй.

Сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт

Ихэнхдээ сэтгэл хөдлөлийн шуурганд хазуулсан хүмүүс байдаг. Хуримтлагдсан энергийг зөв чиглэлд чиглүүлэхийн тулд 3 настай хүүхдийг аль хэдийн спортын үйл ажиллагаанд аюулгүйгээр явуулж болно. Маш сайн сонголт бол усан сан дахь бөх, ушу эсвэл бүжиг дэглэлтийн хэсэг байх болно.

Муу зуршлаа хэрхэн арилгах вэ

• Хамгийн гол нь ийм заль мэхийг зогсоож, буруу зан авирыг бага хэмжээгээр шийтгэх явдал юм. Удалгүй хүүхэд ийм байдлаар түрэмгийлэл үзүүлэхээ болино.

• Гэр бүлийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг үнэл. Сэтгэл судлаачид дуулиан шуугиан, ширүүн маргаантай гэр бүлүүдэд ихэвчлэн залуу хүүхдүүд тэнцвэргүй, түрэмгий болдог гэж хэлдэг. Бүх зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг арилгаж, хүүхдийнхээ зан байдал хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг хараарай.

• Олон эцэг эхчүүдэд тулгардаг асуудал бол хангалттай анхаарал хандуулдаггүй явдал юм. Түүнд аль болох их цагийг зориулахыг хичээ, түүний өдөр хэрхэн өнгөрч, юу хийж, юу сурсныг олж мэд.
• Шинэ ололт амжилтыг магтаж, тэвэрч, халуун дулаан сэтгэлээ илэрхийлэхээ мартуузай. Мэдрэхүйн мэдрэмж нь хүүхэд, эхийн хоорондох холбоо тогтооход чухал үүрэгтэй. Үнсэлтийн үед "окситоцин" дааврыг үйлдвэрлэдэг бөгөөд энэ нь хүмүүсийн хоорондын хайрыг хариуцдаг. Хайртай, энхрийлж буй хүүхдэд зүгээр л хазах шалтгаан байхгүй.

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн гаргадаг алдаа

Зарим хүүхэд насанд хүрэгчдийн анхаарлыг ингэж татдаг. Үйл явдалд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь туйлын зохисгүй юм. Хүүхдийг хэт их шийтгэх нь эцэг эхчүүдэд сөрөг нөлөө үзүүлэх эрсдэлтэй байдаг. Ийм нөхцөлд хамгийн сайн шийдэл бол таны сонирхлын дагуу урамшуулах явдал юм. Гэхдээ хазуулсан тохиолдлыг хараа хяналтгүй орхих нь дээр.

Муу санаа бол хүүхдийг бүстэй шийтгэх явдал юм. Аливаа шинжлэх ухааны нэгэн адил сурган хүмүүжүүлэх ухаан зогсдоггүй тул бие махбодийн шийтгэлийн чиглэлээр хийсэн ихэнх судалгаанууд боловсролын энэ арга нь туйлын хүсээгүй болохыг харуулсан. Хэрэв та бүсээр шийтгэвэл цаг хугацаа өнгөрөх тусам эцэг эх, нялх хүүхдийн хооронд үл ойлголцол, үл итгэлцлийн хана үүсэх болно. Хүүхдээ зоддог эцэг эхчүүд үнэхээр цөхрөнгөө барсандаа, өөрсдийн хүч чадалгүйдээ л тэгдэг.

Хүүхэд рүү хашгирч, дуугаа өндөрсгөх нь түүнийг цохихтой адил утгагүй юм. Эцэг эхийнхээ өмнө тэр биеэ зөв авч явах, нэр төртэй байх магадлалтай ч хамаатан садныхаа хатуу хяналтгүйгээр өөрийгөө олж харвал догдлол нь хуримтлагдсан түрэмгийллийг дахин харуулж магадгүй юм.

"Тэргүүн" хүүхэд, ийм нөхцөлд яах вэ?

Ихэнхдээ энэ асуудал хөвгүүдийн эцэг эхчүүдэд хамаатай боловч бүх дүрэм журамд үл хамаарах зүйлүүд байдаг - зарим охид бяцхан "эх орноо хамгаалагч" -д амархан санаа тавьж чаддаг. Аливаа төрлийн түрэмгийллийн илрэл нь хүүхэд стресст өртсөний үр дагавар юм. Ихэнх тохиолдолд стресс нь хүүхдийн гэр бүлд байдаг. Олон хүчин зүйл ийм нөхцөл байдалд хүргэдэг.

• Эцэг эхийн салалт.
• Амьдрах газрыг өөрчлөх.
• Дүү, эгч төрсөн
• Цэцэрлэгийн эхлэл

Хэрэв гэр бүлийн завь хагарсан бол эцэг эх нь түүнийг хайрлаж, үнэлдэг гэдгийг хүүхдэд тайлбарлах хэрэгтэй.

Хэрэв гэр бүлд шинэ хүн байгаа бол атаархлыг арилгахын тулд эх нь ууган хүүхэддээ илүү их анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Та эмээгээсээ хүүхэдтэйгээ зугаалж, том хүүхэдтэйгээ цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл кино театрт явахыг хүсч болно. Тэр хайртай гэдгээ мэдэрч, ах, эгчдээ дайсагналцахгүй байх болно.

Хүүхдүүд цэцэрлэгт явж эхлэхдээ ихэвчлэн стресст ордог. Ээжээсээ салах нь тэднийг маш их сандаргадаг. Орчин үеийн ихэнх эхчүүд харамсалтай нь ямар ч сонголтгүй бөгөөд эхний боломжоор ажилдаа явах хэрэгтэй болдог. Ээж нь түүнийг цэцэрлэгт ганцааранг нь орхисонд нялх хүүхэд гомдсон тул хүүхдийг хазах, чимхэх, бүр зодоон хийхээс нь салгах хэрэгтэй болно.

Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө бол тэднийг цэцэрлэгт аажмаар танилцуулах явдал юм. Эхлээд та өдөрт хэдхэн цаг явах хэрэгтэй, дараа нь та унтах цаг хүртэл байж болно, зөвхөн сарын дараа та хүүхдээ оройн цагаар авч болно. Зарим хүмүүс өдөржингөө цэцэрлэгт явж эхэлдэг ч ихэнх нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хэдэн сарын дараа хүмүүжилтэй болж эхэлдэг тул энэ баримтад баярлахад эрт байна.

Мэргэшсэн тусламж хэзээ шаардлагатай вэ?

Хэрэв 2 настайдаа хүүхдийг хазахаас хэрхэн яаж зогсоох вэ гэсэн асуулт шийдэгдээгүй бөгөөд эцэг эх нь бие даан даван туулж чадаагүй бол энэ асуудлыг мэргэжилтэнтэй ярилцах нь зүйтэй. Дараах тохиолдолд та хүүхдийн сэтгэл зүйчээс тусламж хүсэх хэрэгтэй.

• хүүхэд аль хэдийн том болсон, гэхдээ 3 настайдаа хазах хэвээр байна;
• тэр хазуулсан үед хүчтэй өвдөлт үүсгэдэг;
• амьтдыг хүчирхийлдэг;
• чамайг сонсохгүй, түрэмгий зангаа зогсоодоггүй.

Сэтгэл зүйчтэй уулзах уулзалтанд гэр бүлийн бүх гишүүд байх ёстой. Мэргэжилтнүүдийн зөвлөмжийг зөвхөн хүлээн авалтын өрөөнд төдийгүй гэртээ дагаж мөрдөх нь чухал юм. Дараа нь хүүхдийн зан байдал илүү хурдан засч, хазах муу зуршил нь ул мөр үлдээлгүй өнгөрөх болно.

Хүүхэд нас ахих тусам түүний зан авирыг засах нь илүү хэцүү байдаг. Мөн боловсролтой холбоотой англи ардын мэргэн үг байдаг: "Хүүхдийг бүү өсгө, тэд чам шиг хэвээр байх болно. Өөрийгөө хүмүүжүүл." Өөрийн зан байдал, гэр бүлийн орчинд анхаарлаа хандуулаарай. Бүх сөрөг талыг арилга, тэгвэл та тэнцвэртэй, нээлттэй, аз жаргалтай хүүхэд өсгөж чадна.

Александра бол PupsFull порталын байнгын шинжээч юм. Тэрээр жирэмслэлт, эцэг эх, боловсрол, хүүхэд асрах, хүүхдийн эрүүл мэндийн талаар нийтлэл бичдэг.

Бичсэн нийтлэлүүд

Сайн байцгаана уу эрхэм уншигчид. Айл болгонд “бага зэрэг хазах” байдаг гэж би боддог. Энэ бол хазайлт гэж бүү ай. Дүрмээр бол энэ зан үйл нь туйлын хэвийн бөгөөд гурван нас хүртэлх янз бүрийн насны хүүхдүүдэд онцлог шинж чанартай байдаг. Хэдийгээр зарим нэг хувийн шинж чанараар илэрдэг хазайлтууд байдаг. Энэ нийтлэлд бид эдгээр бүх асуудлыг цэгцлэхийг хичээх болно, гэхдээ ихэнх тохиолдолд хүүхэд ямар ч тусламжгүйгээр өөрөө хазахаа больдог ч гэсэн та хүүхдээ энэ зуршлаас хэрхэн ангижруулах талаар олж мэдэх болно.

1 настай хүүхэд, хазуулсан, шалтгаан

Хүүхдүүд гурван нас хүртлээ аюулгүй хазах боломжтой бөгөөд энэ нөхцөл байдлыг эмгэг гэж үзэхгүй. Гэхдээ нэг настай нялх хүүхдэд энэ зан үйлийг юу үүсгэж болохыг олж мэдье.

1. Хүүхэд хазах замаар сэтгэл хөдлөлөө харуулахыг хичээдэг. Энэ зан үйл нь бага насны хүүхдүүдийн 10% -д тохиолддог.
2. Тиймээс хүүхэд ямар нэгэн асуудлын үр дүнд хуримтлагдсан түрэмгийллийг харуулдаг. Магадгүй гэртээ асуудал гардаг (сэтгэл зүйн нөхцөл байдал хэцүү) эсвэл хүүхэд хэн нэгний компанид дургүй байдаг. Та бяцхан хүүхдийг анхааралтай ажиглаж, ямар нөхцөлд тэр хазаж эхэлснийг харах хэрэгтэй. Энэ нь энэ зан үйлийн шалтгааныг тодорхойлоход тусална.
3. Хөлд орсон хүүхэд гомдсоноо хэлэхийг хүссэн үедээ хаздаг. Энэ зан байдал нь хүүхдийн сөрөг сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлдог, жишээлбэл, өөр хүүхэд таны хүүхдээс тоглоомыг булааж авах үед. Нэг настай хүүхдүүд хараахан ярих чадваргүй, эсвэл огт ярьж чадахгүй байгаа тул таны бяцхан хүүхэд бие биенээ хазаж, түүний зан авирт сэтгэл дундуур байгаагаа харуулж магадгүй юм.
4. Мэдрэхүйн мэдрэмж хангалтгүй хөгжсөний улмаас хүүхэд хазаж болно.

Миний хүү нэг настайдаа хэнийг ч хаздаггүй. Гэтэл нэг удаа манай тоглоомын талбай дээр нэг хүү гарч ирээд тэр даруй хазах гэж гүйж, тэр үргэлж үүнийг хийдэг байв. Нэг бол тэд түүнээс тоглоом авсан, дараа нь өөр хүүхдийн барьж байгаа тоглоом түүнд таалагдсан, дараа нь ээжийнхээ түрийвчийг авахыг оролдсон боловч ээж нь зөвшөөрөөгүй. Тэр хазуулсандаа сэтгэл дундуур байгаагаа харуулсан бөгөөд бяцхан хүүхэд түүнийг хазах цаг гарахгүйн тулд хүүхдээ шүүрч авах цаг л байсан. Тэр хүүхэд бусад хүүхдүүдийн машинтай тоглох, нүх ухах дургүй, эсвэл хүүхдүүд түүнтэй тоглохыг хүсэхгүй байгаа бол хазаж эхэлсэн. Энэ байдал хэд хоног үргэлжилсэн. Тэгээд хүү ээжтэйгээ хамт манай сайт руу орохоо больсон.

Мэргэжилтэнтэй уулзах цаг болсныг илтгэнэ

Ямар тохиолдолд хүүхэд хазах нь хөгжлийн гажиг байгааг харуулж байгааг эцэг эхчүүд мэдэх ёстой. Хүүхэд санаатайгаар, ямар ч шалтгаангүйгээр бусад хүмүүсийг, ялангуяа үе тэнгийнхнээ хазаж эхэлдэг үе байдаг; Ийм хүүхдийг сэтгэл зүйч рүү авч явах нь дээр. Эцсийн эцэст, ийм халдлага гэнэт тохиолддоггүй бөгөөд ийм зан үйлийн шалтгаан нь өөр зүйлд оршдог бөгөөд мэргэжилтэн "муугийн эх үүсвэрийг" олох хэрэгтэй.

1. Хүүхэд байнга, өдөрт олон удаа хаздаг. Насанд хүрэгчид өөрийг нь ийм зан үйлээс нь салгах гэсэн оролдлогод тэр ямар ч хариу үйлдэл үзүүлдэггүй.
2. Хүүхэд аль хэдийн гурван нас хүрсэн ч бусдыг хазсаар байна.
3. Бяцхан нь нөхцөл байдал, сэтгэлийн хөдөлгөөнөөс үл хамааран хаздаг.
4. Таны хүүхдийн хазуулсан нь хор хөнөөлгүй бөгөөд нэлээд гүнзгий байдаг.
5. Хүүхэд хүссэн зүйлээ өгөхгүй бол хаздаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр маш их ууртай, түрэмгий болдог.
6. Бяцхан нь хазаж, түүний зан авир нь садист хандлагатай байдаг, жишээлбэл, тэр шавьжийг гомдоож, амьтдыг тарчлаадаг.

Хүүхэд нэг настай, тэр хаздаг, түүнийг яаж салгах вэ

1. Бяцхан хүүхэд хэн нэгнийг хазах гэж байгаа үед энэ үйлдлээс урьдчилан сэргийлээрэй. Та хүүхдийнхээ анхаарлыг өөр объект эсвэл үйл явдалд шилжүүлэх хэрэгтэй. Тиймээс цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд хэн нэгнийг хазахыг хүссэнээ мартдаг.
2. Хүүхэддээ юу хазах, жишээ нь жимс, талх зэргийг үзүүл. Түүний хийж буй арга нь буруу гэдгийг түүнд тайлбарлахыг хичээ.
3. Хүүхэд чинь чамайг хазах үед та зориуд чанга хашгирч болно. Ингэснээр та маш их өвдөж байгаагаа харуулах болно. Хүүхэд ээжийгээ хүндээр өвтгөсөн гэж айж магадгүй бөгөөд үүнийг дахин хийхгүй.
4. Хүүхдүүд таны бүх үгийг хараахан ойлгоогүй байгаа тул харилцан яриа нь ихэвчлэн бага үр дүнд хүргэдэг. Гэсэн хэдий ч хазуулсны дараа хүүхэдтэйгээ хатуу чанга дуугаар харилцах шаардлагатай. Хүүхэд юу, юу, аялгуу, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг мэдэрч, түүний үйлдлийг ухамсарлах болно.
5. Бяцхан үрдээ үлгэр дуурайл болж, бусад хүмүүстэй харилцахдаа хэрхэн биеэ авч явахыг харуул.

Таны зан төлөвт анхаарлаа хандуулаарай, магадгүй та гэртээ сэтгэлзүйн байдал хурцадсан, эсвэл та байнга хашгирч, түрэмгийллээ цацаж, хүүхэд таны үлгэр жишээг авдаг.

Ямар үйлдэл нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй

Харамсалтай нь эцэг эхчүүд мэдлэггүйнээсээ болоод туршлагагүйн улмаас хүүхдээ муу зуршлаас нь салгах арга хэрэглэж байгаа нь асуудлаас ангижрах төдийгүй хүүхдийг улам уурлуулах, сэтгэл зүйд нь хор хөнөөл учруулах тохиолдол байдаг. тэр ч байтугай түүний хөгжилд нөлөөлдөг. Тиймээс, хэрэв та хүүхдээ хазахыг зогсоохыг хүсч байвал яаж биеэ авч явах ёсгүй вэ?

1. Та нялх хүүхдийг бие махбодийн хувьд шийтгэж чадахгүй. Зарим эцэг эхчүүд боловсролд бүс ашиглах нь сайн үр дүнд хүрдэг гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч хэрэв та хөлд орж буй хүүхдийг хазсан гэж зодсон бол хүүхэд яагаад шийтгэгдэж байгааг ойлгохгүй хэвээр байна. Үнэхээр рефлекс үүсч магадгүй бөгөөд үүний улмаас хүүхэд шийтгэлээс айдаг тул хазахаа болино. Гэхдээ гол зүйл бол хүүхэд яагаад ийм зан гаргаж байгааг олж мэдэх хэрэгтэй гэдгийг санах хэрэгтэй, эс тэгвээс та асуудлыг улам гүнзгийрүүлэх болно. Хэрэв шалтгаан нь түрэмгийллийн тэсрэлт байсан бол хазахаа больсон бол бяцхан хүүхэд энэ зан үйлийг өөрөөр харуулах бөгөөд бүр түрэмгий болно.
2. Зарим эцэг эхчүүд нялх хүүхдийн аргыг хэрэглэж, түүнийг хазах талаар зөвлөж болно. Гэсэн хэдий ч, энэ тохиолдолд "та шаантагтай шаантаг тогшиж чадахгүй." Хүүхэд эцэг эх нь муу санаатай, түүнийг гомдоосон гэсэн дүгнэлтэд хүрнэ.
3. Хүүхэд хазсаны дараа уруулаа савангаар үрэх үнэхээр галзуу сонголт байдаг. Үүнийг хатуу хориглоно.

Та бие даан, хэний ч тусламжгүйгээр хазуулсан хүүхэдтэй асуудлыг шийдэхийг оролдож болно. Гэсэн хэдий ч шинжээчид сэтгэл судлаачийн тусламжийг ашиглахыг зөвлөж байна, ялангуяа хөхнөөс салгах явцад тодорхой бэрхшээлтэй тулгарвал. Ихэнхдээ хүүхэд муу зуршлаасаа ангижрахад хэвийн хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд ихэнх тохиолдолд түүний зан авир нь ямар ч хөндлөнгийн оролцоо шаарддаггүй. Гэхдээ хэрэв та хүүхдийнхээ зан авир нь түгшүүртэй шинж тэмдгүүд дагалддаг бол эргэлзэхгүй байж, сэтгэл зүйчээс аль болох түргэн тусламж хүсэх нь дээр. Боломжит хөгжлийг урьдчилан сэргийлэх боломжтой байх нь дээр.

>>Бяцхан хүүхэд хаздаг

Бага насны хүүхэд хазаж байна, би яах ёстой вэ? Хүүхдүүд яагаад хаздаг вэ?

Бага насны хүүхэд хазсан бол яах вэмөн түүнийг үүнээс хэрхэн салгах вэ? Зургаан сартай, нэг настай, гурван настай хүүхдүүд, тэр байтугай гурван наснаас дээш насны хүүхдүүд хазаж чаддаг бөгөөд энэ нь эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийн аль алинд нь нэлээд ноцтой хүндрэл учруулж байна. Мэдээжийн хэрэг, ихэнх тохиолдолд хүүхэд хазах хугацаа өнгөрдөг.

Гэхдээ зарим тохиолдолд 4-7 насны нэлээд том хүүхэд үргэлжлүүлэн хазаж болно. Ямар ч байсан ойлгох хэрэгтэй хүүхдүүд яагаад хаздаг вэмөн энэ зан үйлийг засах хэрэгтэй.

Янз бүрийн насны хүүхдүүд яагаад хаздаг вэ?

Нас болгонд хүүхдүүд өөрийн гэсэн "хазах шалтгаантай" байдаг бөгөөд энэ нь үргэлж түрэмгийллийн илрэл биш байж магадгүй юм. Бага наснаасаа хүүхэд өвдөж байгаагаа мэдэлгүй хаздаг. Хуучин хүүхдүүд аль хэдийн ухамсартайгаар хазаж, бусдыг гомдоож байгаагаа мэддэг.

Хүүхэд яагаад 8 сартайгаас өмнө хаздаг вэ, энэ тохиолдолд юу хийх вэ?

Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Гэмтсэн гэдгээ харуул. Хүүхэд таны хариу үйлдлийг харж, уйлахыг чинь сонс (зүгээр л хүүхдийг бүү айлга), хазах нь өвдөж байгааг ойлгоорой. Зүгээр л өвдөлтийг чин сэтгэлээсээ дүрсэл. Хэрэв та үүнийг чин сэтгэлээсээ хийж, хошигнол болгон хувиргавал хүүхэд үүнийг тоглоом гэж бодох болно. Ээж чинь "инээдтэй царай" гаргахын тулд тэр чамайг үргэлжлүүлэн хазах болно.

8-15 сартай хүүхдүүд яагаад хаздаг вэ, юу хийх вэ?

1. Хүүхдүүдийн 10 орчим хувь нь маш их сэтгэл хөдлөлтэй төрдөг. Сэтгэл хөдлөл нь хүүхдийг дарж, гарцыг шаарддаг. Гэхдээ энэ насанд хүүхэд тэднийг илэрхийлж сураагүй байна. Тэгээд тэр "чадахаараа" илэрхийлж эхэлдэг. Жишээлбэл, эцэг эх эсвэл бусад хүүхэд, насанд хүрэгчдийг хазах.

Энэ тохиолдолд юу хийх вэ? Хүүхдэд хазах нь муу гэдгийг ойлгуулахын зэрэгцээ алгаараа амыг нь дарж, хэн нэгнийг хазах гэж оролдохоос сэргийл. Үүний зэрэгцээ та хатуу, хатуу ярих хэрэгтэй. Нэг настай хүүхэд үгийн утгыг ойлгохгүй байж болох ч түүний аялгуу, ширүүн нүүрний хувирлыг олж харах нь гарцаагүй. Зөвхөн эцэг эх төдийгүй бусад хамаатан садан, танил тал, сурган хүмүүжүүлэгчид энэ асуудалд эцэг эхийг дэмжиж, хүүхэд хэн нэгнийг хазах гэж оролдох үед хатуу ширүүн дүр төрхийг гаргах нь маш чухал юм. "Хазах чадварыг" дадлагажуулахын тулд та хүүхдэд хатуу жимс, хүнсний ногоо - алим, лууван, өргөст хэмх гэх мэтийг санал болгож болно.

15 сартай-3 насны хүүхдүүд яагаад бусдыг хаздаг вэ, үүнийг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?

1. . Заримдаа бага насны хүүхдүүд хэрэлддэг. Мөн илүү түрэмгий хүүхэд өөр хүүхдийг хазаж болно. Илүү ховор тохиолдолд хүүхэд насанд хүрсэн хүн, эцэг эх, асран хамгаалагчийг хазаж болно. Гурав хүртэлх насны хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн хянах, даван туулах талаар хараахан мэдэхгүй байна. Тиймээс "хазах замаар" сэтгэл хөдлөл гарч ирдэг.

Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Гэмт этгээд болон хохирогчийг эвлэрүүлэх. Үүний зэрэгцээ гэмт хэрэг үйлдэгчийг хазсан хүүхдээ өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлж, улмаар хүүхдийн энэрэнгүй сэтгэлийг сэрээж, түрэмгийллийг нь бууруулна.

2. Хүүхэд цочроолоо үгээр илэрхийлж чадахгүй бол хазах нь элбэг. Та бүхний мэдэж байгаагаар үг бол сэтгэл хөдлөлийн сайн гарц юм, гэхдээ энэ насанд хүүхдийн яриа хангалттай хөгжөөгүй, өөрийгөө бүрэн илэрхийлж чадахгүй.

Энэ тохиолдолд яаж байх вэ? Хүүхдэд зөв хэллэг зохиож, хэрхэн зөв ажиллахыг хэлж тусал. Жишээ нь: "Чи Мишагийн тоглодог бөмбөгтэй тоглохыг хүсч байна уу, тэр бөмбөгийг тоглуулахыг хүлээцгээе үү?" Эсвэл та өөр хувилбар санал болгож болно: "Алив, Миша бөмбөг тоглож байхад та бид хоёр галт тэргээр тоглох болно (машин, цэргүүд, ном үзэх гэх мэт).

3. Хүүхэд бусад хүүхдүүдэд нөлөөлөхийг оролдохдоо хазаж, бүтэлгүйтэж болно. Сурган хүмүүжүүлэх ухаанд хүүхэд өөр хүүхдэд ямар нэгэн тоглоом санал болгож, татгалзсан бол түүнийг хазсан тохиолдол олон байдаг.

Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Мөн гэмт хэрэгтэн, хохирогч хоёрыг эвлэрүүлж, "түрэмгийлэгч" нь "хохирогч"-ыг өрөвдөхөд хүргэнэ. Мөн түүнд мэдрэмжээ үгээр илэрхийлэхэд нь тусал.

4. Хувийн орон зай хангалтгүй. Том хүүхэд гэр бүлд өссөн бол бага насных нь "хил"-ийг зөрчихөд түүнийг хазаж магадгүй юм. Хүүхдийн хил хаана байгааг хэлэхэд хэцүү байдаг нь үнэн. Гэхдээ энэ нь хүүхдүүд хувийн орон зайгаа "хамгаалах" гэж оролддог нийтлэг тохиолдол юм. Хэзээ, тэр тэнд үргэлжлүүлэн хазаж болно.

Юу хийх шаардлагатай вэ? Хүүхдийг боломжтой бол гэртээ тайван тоглож, юм хийх боломжтой хувийн орон зайгаар нь хангах шаардлагатай. Мөн энэ орон зайг бүү нэхэж, үүнийг бүү хий.

Ерөнхийдөө энэ насанд ихэнх хүүхдүүд хазахаа больдог. Хүүхэд өсч томрох тусам зөв, бурууг мэддэг. Энэ насандаа тэд хазах нь муу гэдгийг ойлгосон "том болсон". Гэсэн хэдий ч зарим хүүхдүүд гурван жилийн дараа хазах хэвээр байна.

Гурван наснаас дээш насны хүүхдүүд яагаад хаздаг вэ, юу хийх вэ?

1. Сэтгэл хөдлөлийн хүнд байдал эсвэл сэтгэл зүйн асуудал. Тэд бусад хүмүүсийг хазах нь юу гэсэн үг болохыг бүрэн мэддэг. Хэрэв энэ насанд хүүхдүүд хаздаг бол энэ нь өөрийгөө хянах, өөрийгөө илэрхийлэхэд бэрхшээлтэй байж магадгүй гэсэн үг юм.

Энэ тохиолдолд юу хийх вэ? Хүүхдийн сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө аваарай. Цэцэрлэгт та энэ асуудлыг ярилцаж, түүний зөвлөсөн бүх зөвлөмжийг дагаж, багш нарыг шинэчилсэн сэтгэл зүйчтэй байж магадгүй юм. Эдгээр зургуудын тусламжтайгаар та хүүхдийнхээ зан байдлыг засах боломжтой болно. Үүний зэрэгцээ, хүүхэд өмнө нь хазаж байсан нөхцөл байдалд (үгээр эсвэл сэтгэл хөдлөлөөр илэрхийлэх) зөв хариу үйлдэл үзүүлж эхлэхэд нь магтахаа бүү мартаарай. Хүүхдээ сайн зан үйлийн төлөө урамшуул.

2. Дуураймал. Хүүхэд хазаж, энэ зуршлыг, жишээлбэл, эцэг эхээсээ эсвэл том хүүхдүүдээс олж авдаг. Тэд хүүхэдтэй тоглож байхдаа бага зэрэг хазаж болно. Тэр энэ зуршлыг өөртөө шингээж, тоглохдоо хазаж чаддаг. Зүгээр л "хөгжилдөө" биш, харин бодитоор хазах.

Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Өөрийгөө хазахаа боль. Мөн хүүхэд удахгүй хазахаа болино.

Хүүхэд хазах үед юу хийж болохгүй вэ.

1. Бие махбодийн шийтгэлийг ашиглах. Ихэнхдээ олон эцэг эхчүүд хүүхдээ бүс ашиглан хазахыг зогсоохыг хичээдэг.

Яагаад үүнийг хийж болохгүй гэж? Мөн хүүхдийг үүнийг хийхэд хүргэсэн шалтгаанууд дээр үндэслэн. Хүүхэд зодуулж байгаагаа л ойлгох болно. Мөн хүүхэд айсандаа хазахаа больж магадгүй юм. Гэхдээ асуудал улам бүр дордох болно. Хэрвээ хүүхэд түрэмгий байвал тэр бүр илүү түрэмгий болно. Хэрэв түүнд ямар нэгэн сэтгэл зүйн асуудал байгаа бол тэд бие махбодийн шийтгэлээс бүр ч ихсэх болно. Үүнээс гадна хамгийн гол нь хүүхэд хазах нь муу гэдгийг ОЙЛГОХГҮЙ БАЙНА. Тэр зөвхөн нэг л зүйлийг ойлгодог - түүнийг зодож байна. Мөн энэ арга нь зөвхөн хүүхдэд сөрөг зан үйлийг харуулж чадна.

2. Хүүхдийг хаздаг учраас хазах. "Сайн сэтгэлтэй" хүмүүсээс ийм зөвлөгөөг олонтаа сонсож болно.

Яагаад үүнийг хийж болохгүй гэж? Гэхдээ дахин хэлэхэд хүүхэд зөвхөн хазуулсан гэдгээ ойлгох болно. Насанд хүрэгчдийн шалтгаан: "Тэр дүүгээ хазсан бол тэр өвдөж, эгчийгээ гомдоохыг хүсэх үед тэр хэрхэн хазсанаа санах болно. Тэгээд тэр түүнийг хазахгүй."

Гэхдээ тэр ингэж бодож чадаж байна уу? Мэдээж үгүй. Түүний тархи хараахан ийм үйлдлийн хэлхээг ойлгож, бие биетэйгээ харьцуулах тийм төгс болоогүй байна. Гэхдээ тэр дараахь зүйлийг ойлгож чадна: "Би хазаж ЧАДАХГҮЙ, гэхдээ миний эцэг эх намайг хазаж чадна, тэд муу юм." "Шаантаг шаантагтай хамт тогшдог" гэсэн хэллэг үргэлж ажилладаггүй.

3. Хүүхдийн амыг савангаар угаана. За, энэ нь ерөнхийдөө ямар ч хүрээнд багтахгүй. Ийм юм бодож олдог ямар гажуудсан, садист сэтгэлгээ байх ёстой юм бэ? Уучлаарай, хоёр настай хүүхэд савны хажуугаар санамсаргүй баас хийчихвэл яах вэ? Тэр өгзөг дээрээ гич түрхэх шаардлагатай юу?

Эрхэм эцэг эхчүүд та бүхэн үр хүүхэддээ илүү анхаарал хандуулаарай. Хүүхэд бол тоглоом, туршилт хийх хүүхэлдэй биш юм. Энэ бол жаахан хүн. Тэгээд түүнд жаахан хүн шиг ханд. Мэдээжийн хэрэг тэр үргэлж зөв үйлдэл хийдэггүй. За, эцэг эхийн мэргэн ухааныг ашиглан түүнийг зөв чиглэлд чиглүүлээрэй. Үүнийг тэжээж, хазаж болохгүй, амаа савангаар угааж болохгүй.

Гурав хүртэлх насны хүүхдүүд ихэвчлэн шээсний дутагдалд ордог бөгөөд энэ нь үе тэнгийнхнийгээ хазах, цохих, чимхэх, маажих, түлхэх зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг. 1, 2, 3 настайдаа түрэмгий зан авир нь жижиг хүний ​​​​сэтгэцийн хөгжлийн нормын эрс тэс хувилбар гэдгийг хэлэх нь зүйтэй.

Хүүхдүүдийн түрэмгийллийн стандарт бус гарцын асуудалтай тулгарсан эхчүүд сандарч, хүүхдийн зан чанараас эрүүл мэндийн шинж тэмдгийг хайхрамжгүй ханддаг. Мэдээжийн хэрэг, та хүүхэд яагаад хазаж байгааг хурдан олж мэдээд арга хэмжээ авах хэрэгтэй. Гэхдээ үүнийг даруй эмгэг гэж тэмдэглэх нь эрт байна.

Ихэнх тохиолдолд асуудалд бага зэрэг анхаарал хандуулж, наснаас хамааран яриа хэлцэл, тоглох, дасгал хийх замаар хүүхдийн зан байдлыг сайтар өөрчлөхөд хангалттай. Айсан ээж, аавуудад туслахын тулд тодорхой насны үед хүүхдийг хазахаас хэрхэн сэргийлэх талаар найдвартай зааварчилгааг боловсруулсан болно.

Энэ нийтлэлээс та суралцах болно

Нормативын зааг дээрх зан байдал

Сэтгэл судлаачид "Хүүхэд бүр өвөрмөц" гэж давтахаас залхдаггүй. Хувь хүний ​​хөгжлийн зам нь гэр бүлийн хүмүүжлийн хэв маяг, физиологи, сэтгэцийн хувь хүний ​​онцлогоос хамаарна. Хамгийн анхааралтай, халамжтай эцэг эхчүүд хүртэл хүүхдийнхээ сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн илэрхийлж байгааг хараад гайхдаг. Гэхдээ энэ нь бага насны болон сургуулийн өмнөх насны зан үйлд хамгийн идэвхтэй нөлөөлдөг сэтгэл хөдлөлийн-сайн дурын чанарууд юм.

Нэг чухал зүй тогтол бий: хүүхэд нас ахих тусам хазах, чимхэх, тэмцэх хүсэл нь илүү ухамсартай, "сэтгэл зүйн" болдог. Жишээлбэл, нэг настай хүүхэд санаатайгаар өвдөлт үүсгэхгүй, харин хоёр настай том хүү хүссэн зүйлдээ хүрэх үр дүнтэй арга бол өөр нэгийг хазах эсвэл чимхэх явдал гэдгийг олж мэдсэн байх.

Доорх хүснэгтийг харна уу. Янз бүрийн насны хүүхдүүд түрэмгийллийг хэрхэн, яагаад харуулдаг тухай хамгийн чухал мэдээлэл энд байна. Мөн эцэг эх, багш нар үүнийг хэрхэн шийдвэрлэх вэ. ( Анхаар! Хүснэгтийг зүүн, баруун тийш гүйлгэж болно).

Дашрамд хэлэхэд! Юмыг зориудаар шидэх нь сэтгэл хөдлөлийн-дурын үйл явцын төлөвшөөгүй илрэл байж болно. Энэ зан үйлийг заль мэх болж хувирахыг бүү зөвшөөр.

Хөхнөөс гаргах аргууд

Дээрх хүснэгтэд насанд хүрэгчдэд хазуулсан хүүхдүүдтэй харьцах үр дүнтэй, үр дүнгүй стратегиудыг харуулав. Бид ашигтай залруулах аргуудыг илүү нарийвчлан шинжлэх болно.

Шүдний хэрэгсэл худалдаж авах

Сонгодог хэлбэр, материал дээр зогсох - массажны элементүүдтэй силикон бөгж. Зажлах тоглоом нь хоол хүнс, амьд амьтдын дүр төрх, тэдний гаргаж буй дууг дуурайх гэх мэт хэвшмэл ойлголтыг бий болгох эрхгүй.

Энэ насанд аль хэдийн хүүхэд юу зажилж болох, ямар зүйлийг хориглохыг хатуу ялгах ёстой. Өвдөлт намдаах гель нь байгалийн харшил үүсгэдэггүй бөгөөд эмчийн зөвшөөрөлтэй байдаг.

Өө! Өвдөж байна!

Альтруизмыг цаг тухайд нь идэвхжүүлэх (нэг жил хагас бол хамгийн тохиромжтой нас) нь бяцхан хүний ​​ирээдүйн зан чанарт эерэгээр нөлөөлнө. "Гэмтсэн" гэдэг үг нь айдас, урам хугарах дууриамал дагалддаггүй байх нь чухал юм.

Уур хилэн, гайхшралыг аялгуунд оруулах нь дээр. Дараа нь тоглоомыг түр зогсоох нь шийтгэлийн төлөө биш, тэд "Чи муу байна, би чамтай тоглохыг хүсэхгүй байна" гэж хэлдэг, харин сэтгэлийн хөөрлийг багасгахын тулд хяналтаа алдахад хүргэсэн. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд үүнийг хийхийг хүссэндээ биш, харин зүгээр л сэтгэлийн хөөрлийг барьж чадаагүй юм.

“ Өрөвдөөрэй! Хараач, тэр уйлж байна"

Хүүхдэд өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх нь ээж, аавын сурган хүмүүжүүлэх бас нэг чухал ажил юм. Ярилцагч эсвэл тоглоомын хамтрагчийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг үнэлэх чадвар нь хүүхэд бүлгийн санал бодол, нийгмийн дүрэм журам, гэр бүлийн уламжлалыг харгалзан үзэхээс өөр аргагүй болох дараагийн насны үе буюу сургуулийн өмнөх насны харилцааны тодорхойлогч чадвар юм. .

Хүүхдийн өрөвдөж, театрчилсан үйлдлээс үүдсэн гэмт хэрэгт наманчлахыг уриалах нь дээр.

• Зөөлөн тоглоом уйлж магадгүй. Бээлийтэй хүүхэлдэй рүү түр шилжих нь дээр. Тэднийг амилуулах нь илүү хялбар, хүүхдүүд тэднийг амьд гэж илүү сайн ойлгодог. Ухаантай эцэг эхийн хувьд уйлах, уйлах чимээ, тэр ч байтугай жинхэнэ нойтон нулимсыг дуурайх нь тийм ч хэцүү биш байх болно!
• Хэрэв түрэмгийлэл нь насанд хүрсэн хүн рүү чиглэгддэг бол дургүйцэл, уйтгар гунигийн сэтгэл хөдлөлийг харуулах нь бүр ч хялбар байдаг. Хамгийн харгис аав хүртэл нүүр буруулж, нүдээ нухаж, уйлж, өвдөлтийн талаар гомдоллож чаддаг. Удахгүй болох тоглоомуудад сэтгэл хөдлөлийн маск бүхий картуудыг ашиглан материалыг бэхжүүл. “Тэр яаж инээж байгааг/гунигтай байдгийг харуулаач...” гэсэн бүтээн байгуулалтыг ашиглах нь зөв байх.

Ашигтай үлгэрүүд

Эрт дээр үеэс үлгэрүүд нь ахмад үеийнхэнд хүрээлэн буй ертөнцийн нарийн төвөгтэй хуулийг хүүхдүүдэд энгийн бөгөөд хүртээмжтэй хэлбэрээр тайлбарлахад тусалдаг. Зөвхөн ардын мэргэн ухааныг үлгэрээр дамжуулаад зогсохгүй гэр бүлийн уламжлалаар дамжуулдаг. Тиймээс унших үлгэрийг сонгохдоо тэдгээрийн агуулга нь залуу хойч үеэ хүмүүжүүлэх талаархи таны бодолтой нийцэж байгаа эсэхийг урьдчилан бодож үзээрэй. Та хүүхдүүдэд юу сургахыг хүсч байна вэ?

Ардын үлгэрээс гадна эмчилгээний гэж нэрлэгддэг үлгэрүүд байдаг. Та тэдгээрийг жирийн нэгэн адил өдөр дунд эсвэл шөнийн цагаар унших хэрэгтэй. Ганц ялгаа нь ийм үлгэрийн дараа насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд үлгэрийн зохиогчийн санал болгосон схемийн дагуу харилцан яриа өрнүүлэх ёстой.

Та ерөнхий санааны дагуу үлгэр сонгох хэрэгтэй: харилцаа холбоог хэвийн болгох. Жишээлбэл, Үнсгэлжин, Цасан цагаан хоёрын тухай алдартай түүхийг уншиж, охид хоёулаа эелдэг, эелдэг, анхааралтай байдаг гэдгийг онцлон тэмдэглэ. Стандарт охин. Хүүхэд зорилгодоо бие махбодийн хүчээр биш харин тэвчээртэй хүлээлт, эелдэг хүсэлт, гоо үзэсгэлэнгээр хүрч болно гэдгийг ойлгох болно. Эцэст нь хоёр охин хоёулаа гүнж болжээ.

Хөвгүүдийн хувьд та зоригтой бяцхан оёдолчин эсвэл Щелкунчикийг лавлах баатраар сонгож болно. Аливаа үлгэрийг унших урьдчилсан нөхцөл бол үйл явдал өрнөх явцад хүүхэдтэй харилцах явдал юм.

Уран зохиол:

З.Брокет, Г.Шрайбер. " Үлгэрийн эдгээх хүч»;

Н.Радина. " Сэтгэлзүйн практикт үлгэр, үлгэр»;

А.Капская, Т.Мирончик. " Үлгэрийн бэлэг. Хүүхдэд зориулсан хөгжлийн үлгэрийн эмчилгээ»;

Хухлаева О. " Хүүхэдтэй залруулах ажилд эмчилгээний үлгэрүүд».

Хаздаг хүүхдийн хувьд үлгэр зохиох хамгийн хялбар арга бол хаздаг муурны тухай юм.

Өгүүллийн гол агуулга:

Муур нь түүн рүү хэн нэгэн гараа сунгах хүртэл маш үзэсгэлэнтэй, эгдүүтэй, дур булаам байв. Хөөрхий охин муусайн хөвгүүдэд гомдож, одоо тэдэнтэй хүртэл хэрэлдэж байгаа нь тогтоогджээ; Түүнтэй жинхэнэ найз болохыг хүсдэг хүн.

Хүүхдэд зориулсан асуултууд:

Та хаздаг муур найз нөхөдтэй болно гэж бодож байна уу?

Тэгээд яагаад?

Kitty нөхөрлөлийг олохын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Дүрд тоглох тоглоомууд

Тоглоом бол хүүхдүүдэд ур чадвараа хөгжүүлэх дуртай бөгөөд ойлгомжтой арга юм. Мөн сэдвийн хүрээнд бид харилцаа холбоо, нийгмийн ур чадварын тухай ярьж байна. Хазуулсан охиныг ээж охины дүрд тоглохыг урь. Тэр "хүүхдээ" буруу авир гаргасан эсвэл тэргэнцэрт уйлсан гэж хазахгүй гэж үү?

Зөөлөн тоглоом эсвэл хөршийн хөвгүүдээс бүрдсэн дайчдын армийг бэлтгэхийг хазагч залууд даатга. Түүнд зөв үг, үйлдлүүдийг сонгоорой, хазах нь аажмаар зорилгодоо хүрэх үр дүнгүй хэрэгсэл болно.

Эцэг эхийн хэв маягийг эргэн харах

Хүүхдүүд сөрөг сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхдээ эцэг эхээ ихэвчлэн дуурайдаг. Хүүхдийн сэтгэл зүй эцэг эхийн туршлагыг урьдчилан таамаглах аргагүй хугардаг. Ээж нь зөрчилдөөнтэй үед аав руугаа хашгирч байвал хүүхэд хазаж эхэлдэг. Хүүхдүүдээ гэр бүлийн хэрүүл маргааныг гэрчлэхээс урьдчилан сэргийлэхийг хичээ. Мөн боловсролын арга хэмжээний жагсаалтаас хор хөнөөлтэй зүйлсийг хасахаа мартуузай.

• бүдүүлэг аялгуугаар зааварчилгаа өгөх;
• хашгирах руу шилжих;
• "Асрамжийн газар явуулна", "талбайд аваачна" гэх мэт заналхийлэл;
• дайралт: толгой руу алгадахаас эхлээд зодох хүртэл.

Нэг ч сурган хүмүүжүүлэх мэргэжилтэн хүүхдүүдийг ноцтой, байнга зодохыг зөвлөдөггүй. Бие махбодийн шийтгэл нь эрх мэдлийг бий болгодоггүй, харин айдас нь муу зөвлөгч юм. Гэхдээ зарим хүмүүс, жишээлбэл, алдартай эмч Комаровский хүүхдийн анхаарлыг өөрчилдөг арга болгон зөөлөн газар дээр нь жижиг цохихыг зөвшөөрдөг.

Хүүхдүүд аавынхаа дарангуйлал, өвөөгийнхөө эв найрамдлын хооронд өөрийгөө олохгүйн тулд аав, ээж хоёр өвөө, эмээтэйгээ эцэг эхийн хэв маягийн талаар ярилцах нь чухал юм. Гэр бүлийн бүх гишүүд ижил дүрмийг хэрэглэж, хүүхдэд тэгш шаардлага тавих нь зүйтэй.

Муу жишээ бол халдвартай

Заримдаа эцэг эхчүүд бие биедээ хайртай гэдгээ энхрийлэн хазах, маажих зэргээр илэрхийлдэг. Насанд хүрэгчдийн харилцаанд ийм эмзэглэл нь хүлээн зөвшөөрөгддөг боловч хүүхэд үүнийг хэтэрхий шууд утгаар нь ойлгодог тул буруу хуулбарладаг.

Хэрвээ хүүхэд 3-аас дээш настай бол хайраа илэрхийлэхийн тулд гомдоох шаардлагагүй гэдгийг тайлбарлаж, харин одоохондоо эцэг эхийн "амьтны" харилцааг ажиглах боломжийг нь хас.

Түрэмгийллийн вектор

Шалтгааныг мэргэжилтэн тодорхойлох ёстой өндөр түвшний түгшүүр нь хүүхдийг тууралттай үйлдэл, сэтгэл хөдлөлд хүргэдэг. Оюун санааны дутагдлаас болж энергийн тэнцвэргүй байдал үүсдэг. Түрэмгийллийг эерэг тал руу чиглүүлэхийн тулд танхай хүнийг усанд сэлэх, тулааны урлаг эсвэл бүтээлч студид бүртгүүлээрэй.

Хүүхдийн энергийг дахин чиглүүлэх нь 3-4 настай хүүхдэд сэтгэлийн түгшүүрийн шинж тэмдгийг анзаарсан эхчүүдэд өгөх сайн зөвлөгөө юм: тайван бус унтах, хяналтгүй бие махбодийн үйл ажиллагаа, анхаарал төвлөрөл буурах, залхуурал, хайхрамжгүй байдал, хоолны дуршил өөрчлөгдөх, байнга уурлах эсвэл шалтгаангүй нулимс цийлэгнэх.

Эцэг эхчүүд юу хийх ёсгүй

Хүүхдийг муу зуршлаас салгах хугацаанд эцэг эхчүүд олон арга техникийг, тэр дундаа хориотой аргуудыг туршиж үзэх цаг гардаг.

Аливаа хүүхдийг өсгөж хүмүүжүүлэх нууц нь маш энгийн - та нэг системээс нөгөө рүү үсрэхгүйгээр тууштай, арга барилтай ажиллах хэрэгтэй. Нэг зан үйлийн мөрийг сонгоод түүнийг дагаж мөрдөөрэй. Үр дүн нь тэр даруй гарч ирдэггүй.

Тодорхой туршлагыг эзэмшихийн тулд нэг нөхцөл байдлыг хэд хэдэн удаа давтах шаардлагатай хүүхдүүд байдаг. Тэвчээртэй, тууштай байгаарай, гэхдээ хийх ёсгүй зүйлээ хийхээс зайлсхий.

• Хүүхдийн шийтгэл.Ухаантай эцэг эх нь нярай хүүхдийн нэг ч үйлдлийг "зориуд", "харамссан" эсвэл "өшөө хонзонгийн үүднээс" хийдэггүй гэдгийг ойлгодог. Хүүхэд зүгээр л байгалийн хууль тогтоомжийн дагуу амьдардаг бөгөөд түүний бие нь генетикийн программд бичсэнээр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Өвдөлттэй чимхэх, хазах нь осол бөгөөд мэдрэлийн тогтолцооны төгс бус байдлын үр дагавар юм.
• Тоглоомыг гэнэт зогсоох. Нэг, нэг хагас, бүр хоёр настайдаа энэ арга нь эцэг эхийнхээ эсрэг ажилладаг. Насанд хүрэгчдийн "гэмт хэргийн" нийгмийн шалтгаан нь хүүхдэд хараахан тодорхой болоогүй байна. Ээж нь тоглоом, харилцаанаас гэнэт хөндийрөх нь нэмэлт хурцадмал байдлыг бий болгодог. Сэтгэл судлалд харилцан хамааралтай хоёр ойлголт байдаг - хомсдол (хязгаарлалт) ба бухимдал (энэ хязгаарлалтын хурц туршлага). Залуу эхчүүдэд тэдний талаар мэдэх нь ашигтай байдаг.
• Бодлогыг үл тоомсорлох. Амьтан, хүний ​​ертөнцөд үл тоомсорлох шиг аймшигтай шийтгэл байхгүй! Насанд хүрсэн хүүхдийн хэрэгцээнд хайхрамжгүй хандах нь үнэхээр үр дүнтэй байдаг. Гэхдээ 2-3 настайдаа энэ техникийг туршихгүй байх нь дээр. Үүний шийдэл бол цэцэрлэг, аливаа тогтвортой хүүхдийн бүлэгт оролцох явдал юм.
• Хоосон "үгүй". “Зогс!”, “Үгүй!”, “Чи чадахгүй!” гэсэн үгсийг хориглох. бага наснаасаа хүүхдүүдэд танил болсон. Ихэнхдээ эдгээр үгс нь аюулгүй байдалтай шууд холбоотой байдаг. Хэрэв та хазахыг хүсч байвал аюулгүй байдлын зөрчил нь харьцангуй бөгөөд хүүхдэд бүрэн тодорхой бус байж болно. "Бүү хаз (... нэр), тэр чамайг буцааж цохиж магадгүй" гэх мэт барилга байгууламжийг ашиглах нь дээр. Дараа нь анхааруулга нь шаардлагатай утгыг олж авдаг. Гэхдээ хүүхэд дүрэм ажиллаж байгаа эсэхийг шалгаж, хариу цохилт өгөх болно гэдэгт бэлэн байгаарай.
• Зугаа цэнгэлээс татгалзах. "Хэрэв чи дахиад хазвал би тоглоом/таблет/шинэ даашинзыг чинь аваад явчихна!" Нялх хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн буруу хариу үйлдэл нь түүний нийгмийн хэрэгцээтэй хэрхэн холбоотой вэ? Энэ нь шууд бусаар зөв! Гэхдээ насанд хүрсэн та ч гэсэн логик хэлхээ зурж чадахгүй байх магадлалтай. Охин яагаад даашинзыг буруутгаж байгааг ойлгохгүй байна. Муу зан үйлийн улмаас хоол хүнс, унд, унтах, хөдөлгөөн, хамгаалалт, мэдээлэл гэх мэт амин чухал хэрэгцээт зүйлсээс хасагдсан хүүхдүүдийн хувьд нөхцөл байдал бүр ч дор байна.
• Бие махбодийн шийтгэл. Энэ нь зөвхөн бүсээр цохиж, толгойны ар тал руу хүчтэй цохих тухай биш юм. Гэр бүлүүд амаа скочоор битүүмжлэх, савантай усаар угаах, гашуун дусаах зэрэг арга техникийг дадлага хийдэг. Уруул руу алгадах нь хүртэл маргаан үүсгэж, харгислал гэж ангилдаг.

Зөв шийтгэлийн нууц нь энгийн бөгөөд маш нарийн төвөгтэй байдаг. Хүнийг шийтгэдэг хүн биш. Ээж, аав нь нялх хүүхдэд найдвартай ар талын дэмжлэг үзүүлэх баталгаа хэвээр байх ёстой. Тиймээс шийтгэл нь дүрэм зөрчсөний үр дүн бөгөөд энэ нь хүүхэд рүү биш, харин түүний зан төлөвт чиглэгддэг. Энэ нь үнэхээр төвөгтэй сонсогдож байгаа ч энэ зарчмыг хэрэгжүүлэхэд боломжгүй зүйл гэж байдаггүй.

Чухал! Хүүхдээ шийтгэсний дараа түүнд заавал тайлбарлах хэрэгтэй. Та бамбаруушдаа хайртай хэвээр байгаа бөгөөд түүний зан авирт маш их бухимдаж, эрүүл мэнд, амь насыг нь эрсдэлд оруулж байгаагаа тодорхой хэлээрэй. гэдгийг санах Хүүхдүүд өдөрт хэд хэдэн удаа тэврэх хэрэгтэй, хэрүүл маргаантай байсан ч гэсэн. Хамгаалалтад итгэх итгэл нь хүний ​​үндсэн хэрэгцээ юм.

Толин тусгалын хариу. Хэрэв та энэ аргын үр дүнтэй гэдэгт эргэлзэж байвал хүүхдүүдэд tit-for-tat хэв маягаар хариу өгөхгүй байх нь дээр. Энд өмнөх догол мөрөнд заасан шийтгэлийн зарчмыг зөрчихөд хялбар байдаг. Эцэг эх нь зохисгүй зан авир гаргах ёсгүй. Хүүхдийн зан чанарыг бүхэлд нь биш харин зан үйлийн элемент болох хазалтыг зөв үл тоомсорлох нь дээр!

Хаана байгаа видеог үзээрэй хүүхдийн сэтгэл зүйч Марина РоманенкоТэрээр хүүхдийг энэ муу зуршлаас хэрхэн ангижруулах талаар практик зөвлөгөөг маш дэлгэрэнгүй хуваалцдаг.

Цэцэрлэгт хазах: эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ

Цэцэрлэгт гэртээ ердийн уйлах, хүсэл тэмүүлэл ажиллахаа больж, хувийн анхааралдаа автсан охид, хөвгүүд тоглоомыг хазаж, маажиж, шидэж эхэлдэг.

Хүүхдүүд дуу чимээ, хувийн хил хязгаарыг зөрчих, асран хамгаалагчийн шаардлагад дасаагүй байж болно. Хариулт нь ижилхэн байдаг - уур хилэн, гэхдээ түүний илэрхийлэл нь хүүхдийн үзэл бодлоос илүү үр дүнтэй үйлдлээр солигддог. Тэгээд одоо хүүхэд уйлдаггүй, харин тэмцэж эхэлдэг.

Чинийх өөрөө хаздаг

Хэрэв таны хүүхэд найзыгаа чимхэж, хазаж чадвал та үүнийг мэдэж байгаа бол багш нарт урьдчилан анхааруулаарай. Асуудал дээр аль хэдийн ажиллаж байгаа боловч таныг байхгүй үед өдрийн цагаар сурган хүмүүжүүлэх хяналт хэрэгтэй гэдгээ тайлбарлаж, зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэхээ мартуузай.

Хэрэв энэ явдал анх удаа тохиолдсон бөгөөд таны хувьд таагүй гэнэтийн бэлэг болсон бол зөрчилдөөнийг загнах гэж бүү яар. Түүнтэй ярилцаж, хүүхэд яагаад найзыгаа хаздаг, ямар объект, үйл явдал тулалдааны шалтгаан болсон, энэ нь халдлага эсвэл танихгүй хүний ​​хувийн орон зайд халдахаас хамгаалсан эсэхийг олж мэдээрэй. Үгүй бол дээрх хүснэгтийн дагуу өөрийн өртөлтийг сонгоно уу.

Таныг бусдад хазуулсан

Өөрийгөө хянах нь хэцүү боловч зайлшгүй шаардлагатай. Бодлоготой, яаралгүйгээр хариулахыг хичээ. Эхлээд хүүхэдтэйгээ ярилц. Өмнөх тохиолдлын адил нөхцөл байдлыг тодруул. Хэсэг хугацаанд өдөөн хатгалга үүсгэхгүй байхыг хүүхдээс хүс. Мөн хүүхдээ найзынхаа эсрэг бүү болго!

Боломжтой бол гэмт этгээдийн эцэг эхтэй зөрчилдөж болохгүй - багш нараар дамжуулан арга хэмжээ аваарай. Тэд ийм асуудлыг шийдвэрлэхдээ илүү дипломат хандлагатай байдаг. Хоёр гэр бүлд зориулсан нийгмийн багш эсвэл бүрэн цагийн цэцэрлэгийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь бас ашигтай байх болно.

Чухал! Танхайг айлгах гэж нууцаар оролддог эцэг эхийн нийтлэг алдааг бүү хий. Энэ нь зөвхөн эцэг эхтэйгээ сөргөлдөөнийг улам хурцатгаж, тэр ч байтугай хүүхдэд хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.

Хэрвээ чимхээд зодолдвол

Хазах, маажих, тулалдах, устгах - энэ бүхэн нэг гинжин хэлхээний холбоос юм. Хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлөө гаднаас нь илэрхийлэхээс өөр стрессийг даван туулах арга мэддэггүй. Бусад механизмууд хараахан бүрдээгүй байна.

Хүүхдэд түрэмгийллийн олон, системчилсэн шинж тэмдэг нь хамгийн эерэг шинж тэмдэг биш юм. Танай гэр бүлийнхэн мэргэжлийн эмчид үзүүлэх цаг болсон байж магадгүй. Эрүүл хүүхдийн зан байдал нь гэр бүлийн сэтгэл зүйчдэд оношлогддог нийтлэг тохиолдол байдаг.

• Түрэмгийллийг урьдчилан сэргийлэх.Түрэмгий зан авир нь гэр бүлийн уур амьсгалд тэнцвэргүй байдлын шинж тэмдэг юм. Магадгүй саяхан нүүх, стресстэй нөхцөл байдал эсвэл хамаатан садныхаа үхэл, бага хүүхэд төрүүлэх, тэр байтугай гэрийн тэжээвэр амьтан олж авсан байж магадгүй юм. Ирээдүйд асуудлаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд асуудлаа зөвлөхтэй ярилц. Хүүхдийнхээ уур хилэнг барьж сур.
• Анхаарлаа өөрчил.Түрэмгийлэл гарахаас өмнө хүүхдийн анхаарлыг өөр тоглоом руу шилжүүлээрэй. Гадаад ертөнцөөс шинэ үйл ажиллагаа эсвэл сонирхолтой үйл явдал. Уур нь өөрөө намжиж, мэдрэлийн систем өөрийн сэрэл өдөөлтөө удирдах туршлага хуримтлуулна. Энэхүү зөвлөмж нь бяцхан босогчдын холерик даруу байдалтай тулгардаг эцэг эхчүүдэд онцгой ач холбогдолтой юм.
• Хүүхдээ барьж ав.Та юу хийхээ мэдэхгүй байгаа үедээ бие махбодийн шийтгэл, лекцийн оронд хүүхдээ чанга тэвэрч, түүнтэй асуулт асууж болно. Энэ бол яриагүй хүүхдүүдтэй ч гэсэн сэтгэл судлаачдын хэрэглэдэг баривчлах эмчилгээний элемент юм. Анхаарна уу: заримдаа барих техник нь түрэмгийллийг нэмэгдүүлдэг. Энэ тохиолдолд харамсалтай нь та үүнийг хүлээх хэрэгтэй бөгөөд хүүхдийг эсэргүүцэхээ больсон үед л суллах хэрэгтэй болно.
• Хоол санал болгох.Тэнэг хүүхдэд түүний зан авир нь зохисгүй гэдгийг тайлбарлах өөр нэг энгийн арга бол үнэхээр хазаж, зажилж болох зүйлийг санал болгох явдал юм. Жишээлбэл, хазах хандлагатай нэг настай хүүхдэд жимсээ халаасандаа хий: "Чи намайг хазахыг хүсч байна уу? Үгүй Би дургүй. Алим хазсан нь дээр!" Энэ нь эцэстээ инээдтэй онигоо болж хувирна.
• Мэдрэмжийн талаар ярих.Хариуд нь хүүхдээ хазах, чимхэхийн оронд түүнд мэдрэмжийн талаар ярилц. Анхаарна уу - мэдрэмжийн тухай биш! Өвдөлт гэж юу болохыг харуул. Та үүнийг боловсролын зорилгоор хийж байгаагаа анхааруулахаа мартуузай: "Хараач, чи намайг чимхлээ. Би чамайг буцааж чимхэж магадгүй. Эндээс өөрөө мэдэр." Таны нөлөө үнэхээр тааламжгүй байх ёстой, гэхдээ хүүхдийг уйлуулж болохгүй!
• Хохирогчтой харьцах. Энэ нь 2-2.5 жилийн хугацаанд сайн ажилладаг. Гомдсон хүн анхаарал халамж авч, гэмт этгээдийг хэн ч дэмждэггүй; Гэхдээ хүүхэд тань таны анхаарлыг татахыг хүсч өвдөлтийг дуурайхгүйн тулд өрөвдөх сэтгэлээр бүү хэтрүүлээрэй. Та хүүхдээ хангалттай хайрладаг гэдэгт итгэлтэй байх ёстой, тэгвэл түүний хэт их атаархал нь сурган хүмүүжүүлэх өөр нэг асуудал юм.
• Дэмжиж байгаа ч зөвшөөрөхгүй. Хүүхдүүд алдаа гаргах, хоригийг зөрчих хандлагатай байдаг. Дахиад хазууллаа гэж загнасан ч гэсэн энхрий эцэг эх хэвээрээ байгаарай. Та хүүхдийнхээ зан чанарыг бүхэлд нь биш, харин зөвхөн нэг л зан үйлийг хүлээн зөвшөөрдөггүй гэдгийг санаарай. Нөхцөл байдалд цаг хугацаа өг, хурдан үр дүнг шаардах хэрэггүй.

Эцэг эхчүүдэд хэрэгтэй зөвлөгөө бүхий өөр видеог үзээрэй.

Санаа зовоох шалтгаан: эмч хэрэгтэй үед

Хэрэв та цочромтгой байдал, түрэмгий зан авирыг удаан хугацаанд даван туулж чадахгүй бол бардам зангаа даван туулж, мэдрэлийн эмч, сэтгэл судлаачийн өрөөнд очсон нь дээр. Хүүхдийг гажуудсан гэж хаяглах сонирхол хэнд ч байхгүй, харин бүх юмыг байгаагаар нь үлдээвэл хор уршиг нь нэмэгдэнэ. Дараах тохиолдолд мэдрэлийн эмчээс зөвлөгөө авч, зөвлөгөө авахаа мартуузай.

• Хүүхэд бусадтай амаар ойлголцоход саад болох ярианы хоцрогдол байдаг.
• Зан төлөв нь янз бүрийн төрлийн түрэмгий илрэлүүдийг нэгтгэдэг: үг хэллэг, нүүр царай, бие махбодь.
• Хүүхэд аль хэдийн 4-өөс дээш настай бөгөөд хазах хоригийг үл тоомсорлодог.
• Тэмцэгч нь илт сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн догдлол, бүр таашаал авч, бусдад зовоодог.
• Уур хилэн нь аливаа нөөцийн хувьд илэрхий зөрчилдөөнтэй холбоотой байдаггүй.
• Гэрийн тэжээвэр амьтдад түрэмгий ханддаг.
• Тэрээр муу унтаж, хооллодог, боловсролын мэдээллийг шингээдэггүй, насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглохоос татгалздаг.

Зураг нь бүрхэг байсан. Хүүхэддээ ямар нэгэн эмгэг төрүүлэх гэж бүү яар. Зан төлөвийг бий болгох явцад хазахыг хүсэх, хазах нь огт өөр сэтгэлзүйн бүтэц юм.

4-5 нас хүртлээ шинж тэмдэг илэрдэггүй гажсан зан авир нь гэр бүлийн гишүүдийн анхаарал халамж, эмнэлгүүдэд мэдрэлийн эмч, сэтгэл судлаачийн жил бүр ажиглалтын ачаар маш ховор тохиолддог. Магадгүй таны хүүхэд зүгээр л өөрийн хувийн хувилбарын дагуу хэлбэржсэн байх магадлалтай. Таны даалгавар бол дэмжих, чиглүүлэх явдал юм.

ЧУХАЛ! *Өгүүллийн материалыг хуулбарлахдаа эх сурвалж руу идэвхтэй холбоос оруулахаа мартуузай

Хүүхэд яагаад хазах, чимхэх, зодолдох - юу хийх вэ?

Олон эцэг эхчүүд хүүхдийн хазах, чимхэх гэх мэт түрэмгий үйлдэлтэй тулгардаг. Ихэвчлэн хазах хугацаа нь хүүхэд хоёр нас хүрэхээс эхэлдэг бөгөөд ялангуяа гурван жилийн хямралын үед тод илэрдэг.

Бага насны хүүхдийн 1-ээс 3 нас хүртэлх хугацаанд хүүхдийн хөгжлийн шинэ үе шат - бие даасан байдал эхэлдэг гэдгийг эхэлцгээе. Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг салгах, түүний өөрийгөө ухамсарлах чадварыг бий болгох, жишээлбэл. хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцөд өөрийгөө ялгаж чаддаг. Энэ хугацаанд та түүнээс "Би өөрөө!" гэсэн хэллэгийг олонтаа сонсож болно. Хүүхэд бие даасан байдал, бие даасан байдлаа бүрдүүлж, хамгаалж байна. Бие даасан байх мэдрэмж нэмэгддэг. Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл нэмэгдэж, тэр чадварынхаа хүчийг шаарддаг, эзэмшдэг, устгадаг, туршиж үздэг.

Тиймээс хазах 3 нас хүрээгүй бол нэлээд хэвийн үзэгдэл. Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдийг хазаж байгааг чимээгүй харж чадахгүй. Ихэвчлэн "Үгүй" гэсэн хатуу ширүүн нүүрний илэрхийлэл нь хүүхдийг хазахаас сэргийлдэг. Хэрвээ хүүхэд хазсан бол яах талаар илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл доорх сэтгэл судлаачийн зөвлөгөөг уншина уу.

Хэрэв хүүхдүүд 3 наснаас хойш хазах хэвээр байвал энэ нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, оюун санааны зарим асуудал, эсвэл гэр бүл дэх асуудал, гэр бүлийн боловсролын буруу хэв маягийг илтгэж болно.

Тиймээс хүүхдүүд наснаасаа хамааран янз бүрийн шалтгаанаар хаздаг.

Хүүхдүүд яагаад хаздаг вэ?

5-7 сартайдаа:eХэрэв та аманд эвгүй мэдрэмж төрж байгаа бол, эсвэл шүд цоорох үед бохь өвдөж байгаа бол. Энэ насанд хүүхдийг хазахыг зогсоохын тулд сэтгэл дундуур байгаагаа харуул.

Хазуулах давтамжийг багасгахын тулд бага насны хүүхдүүдэд тусгай шүдтэй цагираг эсвэл хуучирсан талхны царцдас өгч, хүүхдийг амьсгал боогдохоос болгоомжлох хэрэгтэй. Хүүхдүүд тусгай бөгжийг хазахдаа хурцадмал байдлыг намдааж, бохьныхоо таагүй мэдрэмжийг бууруулдаг.

8-11 сартайХүүхдүүд ихэвчлэн шүдээ хавирах эсвэл маш их догдолж байхдаа хаздаг. "Үгүй", "Чи чадахгүй", "Бүү хазаарай", "Өвдөж байна" гэж хатуу хэлж, нүүрэндээ ноцтой илэрхийлэл нь таны хүүхдийг хазахаас сэргийлнэ.

12-14 сартайдаа Хүүхэд шүдээ хавирах үед хаздаг. Хүүхэд хазах замаар бохь дээрх ачааллыг багасгах, эсвэл аманд гарч буй тааламжгүй мэдрэмжээс ангижрахыг хичээдэг. Түүнчлэн, нэг настай хүүхдэд хазах хэрэгцээ нь ууртай, ядарсан үед үүсдэг. Энэ нь хошигнол эсвэл үл тоомсорлон тохиолдож болно. Нэг настай хүүхэд сэтгэл хөдлөлдөө автсан үедээ хазаж, чимхэж болно. Наснаасаа шалтгаалан хүүхдүүд цочромтгой байдал, айдас, арчаагүй байдал гэх мэт мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг үгээр илэрхийлэх хангалттай хэлний чадваргүй байна.

2 настайдааХүүхдүүд насанд хүрсэн хүн эсвэл бусад хүүхдийг өөр хүний ​​үйлдлийг хянах хүсэл, эсвэл цочромтгой мэдрэмжээс болж хазаж болно. 2 настай хүүхдийг хазахаас салгахын тулд ийм зан үйлийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй. Мөн хоёр настай хүүхдүүд хэл ярианы чадвар дутмаг байгаагаас сэтгэл хөдлөлөө хазах замаар илэрхийлж, хуримтлагдсан сэтгэл хөдлөлөө гаргахад хэцүү байдаг. Хүүхэд өөрийн бодол, мэдрэмж, хүслээ илэрхийлэхийг заах шаардлагатай. Хүүхэддээ анхааралтай байгаарай.

Хүүхдийн үйлдлийг урьдчилан таамаглаж, цаг тухайд нь зогсоож, бусад хүүхдүүдэд түрэмгий үйлдэл хийхээс сэргийлдэг. Хүүхэд хазах гэж байгаа нь тодорхой болмогц түүний анхаарлыг сарниулж, түүнд ямар нэгэн зүйл зааж өг. Үүнийг хийх боломжгүй гэдгийг хүүхдэд удаан хугацаагаар лекц уншиж, тайлбарлах шаардлагагүй.

3 настайдаа Хүүхдүүд сул дорой, арчаагүй, эсвэл зүгээр л айсан үедээ хазаж эхэлдэг. Хүүхэд өөр хүүхдийг зодоон цохиондоо эсвэл хэн нэгэн гомдоож магадгүй гэж бодсон тэр үед нь хазаж болно.

4 настайдааТодорхой асуудалтай хүүхдүүд хаздаг. ПХазах шалтгааныг юуны түрүүнд гэр бүл, гэр бүлийн харилцаа, гэр бүлийн боловсролын хэв маягаас хайх хэрэгтэй, үүний тулд та сэтгэл зүйчтэй холбоо барьж, аль болох хурдан байх тусмаа танд болон таны хүүхдэд илүү сайн байх болно. Хүүхэд хазах замаар өөрийгөө илэрхийлж, өөрийгөө хянах чадваргүй болж магадгүй юм. Түүнчлэн 4 ба түүнээс дээш насны хазах, түрэмгий зан авир нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн салбарт асуудал байгааг илтгэнэ. Ямар ч тохиолдолд хүүхдэд мэргэжилтний тусламж хэрэгтэй байна.

Энэ нь ихэнх насанд хүрэгчдийн хариу үйлдэл юм хүүхэд хазах , маш их сэтгэл хөдлөм. Хүүхдийн түрэмгий үйлдлийг насанд хүрэгчид хатуу дарангуйлдаг. Та хүүхдэд хандсан заналхийллийг маш их сонсож болно. Тийм ээ, энэ нь хүүхэд яагаад хазаж, зулгааж байгааг ойлгохыг оролдохоос хамаагүй хялбар, илүү хялбар юм.

Цэцэрлэгт хүүхэд хаздаг

• Хэрвээ урьд нь хүүхдүүд уйлж байхдаа насанд хүрэгчдээс ямар нэг зүйлийг шаарддаг байсан бол хоёр, гурван настайдаа бусад хүүхдүүдийн дунд байхдаа шинэ, гэнэтийн харилцаатай тулгардаг. Хүүхэд цохих, тулалдах эсвэл тоглоомоо "зодоонгүйгээр" өгөхгүй байж болно. Хүүхэд хүссэн зүйлээ авахын тулд ихэвчлэн цэцэрлэгт хаздаг. Зарим хүүхдүүд хүссэн зүйлээ авахын тулд хашгирч, зарим нь уйлж, зарим нь цохиж, зарим нь хазаж болно. Энэ тохиолдолд хазах нь хүүхэд өөрийгөө болон тоглоомоо хамгаалах арга зам гэж үзэх ёстой.
• Хэрэв таны хүүхэд хазах маягаар түрэмгийлсэн бол энэ нь түүний хүсэл тэмүүллийн илрэл бөгөөд гэр бүлийн зарим асуудалтай холбоотой байж магадгүй юм. Ихэнх тохиолдолд эцэг эхийнхээ анхаарал халамж, халамж хангалтгүй байгаа хүүхдүүд тэдний анхаарлыг татаж, түрэмгийллийг өөрсдөдөө чиглүүлдэг.
• Хэрэв хүүхэд цэцэрлэгт хаздаг бол энэ нь олон хүүхэдтэй, шуугиантай бүлэгт удаан хугацаагаар байхаас хэт их догдолж, ядарсан гэсэн дохио болдог.

Хэзээ хазах нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн ноцтой асуудлуудыг илтгэдэг вэ?

• Насанд хүрэгчид хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй зан үйлийг зогсоохыг оролдсон ч хүүхэд байнга хаздаг бол.
• Хэрвээ хүүхдүүд 3 жилийн дараа хаздаг бол.
• Хэрвээ хүүхэд хүчтэй хаздаг бол бусад хүүхэд, насанд хүрэгчдэд гэмтэл учруулдаг.
• Хэрвээ хүүхэд тоглоомоо булааж авах эсвэл зодоон цохиондоо өөрийгөө хамгаалах хүсэлдээ биш, харин түрэмгийлэл, уур хилэнгийн илрэлээс болж хаздаг бол.
• Хэрэв хүүхдийн зан байдал нь амьтдад чиглэсэн түрэмгий үйлдэлтэй бол.

Эцэг эхчүүдэд хүүхдийн талаар:

Хүүхэд зөөх эргономик үүргэвч: дизайны онцлог, нярай болон 5-аас доош насны хүүхдийг эргономик үүргэвчиндээ авч явах онцлог, тохирох онцлог, дэлгэрэнгүй видео заавар.

Хүүхдийн машины суудал: насны ангиллаар машины суудлын шинж чанар, машины суудлын бэхэлгээний онцлог, машины суудлыг хэрхэн сонгох вэ.

Хэт идэх - шалтгаанууд - хэт их идэхээс хэрхэн ангижрах вэ: шалтгаан, зөвлөмж, бага насны хэт их идэх.

Хүүхэд хазах, зодолдох, чимхэх тохиолдолд яах вэ. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө. А.Румянцевагийн "Хүүхэдтэй хэрхэн харилцах вэ" семинарын видео бичлэг

Хүүхэд хазаж, юу хийх вэ?

• Юуны өмнө хүүхдийн бусад хүмүүст түрэмгий үйлдэл хийхээс урьдчилан сэргийлэхийг хичээ. Хэрэв та хүүхэд уурлаж, сандарч, маргаж эхэлснийг анзаарсан бол түүний анхаарлыг өөр зүйл рүү шилжүүлж, анхаарлыг нь сарниул. Жишээлбэл, хүүхдээ ямар нэгэн сонирхолтой тоглоом тоглохыг урь эсвэл ганцаараа байж, түүний зан байдлын талаар бодохыг урь. Энэ арга нь давуу талтай. Энэ нь хүүхдийн бусад хүүхэд, насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцааны тоог бууруулдаг. Хэрвээ хүүхэд (насанд хүрэгчид) бүлэгт удаан хугацаагаар байгаа бол хазах нь хэт их сэтгэлийн хөөрлийн илрэл юм.
• Хэрхэн ярихаа хараахан мэдэхгүй байгаа хүүхэд хазаж байгаа бол түүний нэрийг санаж байхын тулд "Чи хазчих!" Гэж хэлэх хэрэгтэй. Дараа нь: "Чи хүмүүсийг хазаж чадахгүй, дахиж хэзээ ч битгий ингэ!", "Та зөвхөн алимыг хазаж чадна" гэж хэлээрэй. Дараа нь хүүхдийнхээ анхаарлыг өөрт нь сонирхолтой зүйл рүү чиглүүл. Та түүнд санал болгож буй хувилбарын тусламжтайгаар түүний түрэмгий үйлдлээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой. Хүүхэд сандарч эхэлснийг анзаарсан даруйдаа "Чи хүүхэлдэй эсвэл машинтай тоглохыг хүсч байна уу?" Гэж асуу.
• Хэрэв та хүүхдийн түрэмгий зан авираас урьдчилан сэргийлэх боломжгүй байсан бол хүүхдийн түрэмгий үйлдлийн цаашдын илрэлийг зогсоох хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд түүнийг гэнэтийн хөдөлгөөнгүйгээр болгоомжтой тэврээрэй.
• Дараа нь хүүхдийн нүд рүү хараад түүний мэдрэмжийн талаар хэлээрэй, жишээлбэл: "Чи Машад тоглоомоо өгөхийг хүсэхгүй байна. Би чамайг ойлгож байна гэх мэт." Өөрийн хэллэгийг эерэгээр илэрхийлэхийг хичээгээрэй, сэтгэл хөдлөлийн хувьд хүүхдийн байдалтай төстэй байх болно. Хүүхдэд та түүнийг ойлгож байгаагаа харуулах нь чухал бөгөөд хүүхдийн ийм түрэмгий үйлдлийн зорилго нь түүний дургүйцлийн мэдрэмжийг харуулах явдал юм. Зорилгодоо хүрмэгц түрэмгий үйлдлүүдийн цаашдын илрэл нь утгагүй болно.
• Хэрэв хүүхэд таныг хазаж, цохих юм бол түүнд хайхрамжгүй байдлаар хэлээрэй: "Намайг өвтгөж байна. Хүмүүс намайг хазах үед би маш их уурладаг."
• Хохирогчийг тайвшруулж, түүнийг хазсан хүүхдийн өмнө өрөвдөн хайрла. Ийм байдлаар хүүхдэд өрөвдөх сэтгэлээ хэрхэн илэрхийлэх жишээг өгдөг. Хүүхдээ засах боломжийг олгож, түүнийг хазуулсан газарт нь боолт тавихыг урьж, уучлалт гуйж, зураг зурж, хохирогчид өг.
• Хүүхдээ зөвшилцөх, мэдрэмжээ илэрхийлэх, үзэл бодол, хүслээ үгээр хамгаалахыг заа. Заримдаа хүүхэддээ: "Чи биеэ барьж байгаа нь надад таалагдаж байна" гэж хэлээрэй.
• Хэрэв хүүхэд таныг хазаж эсвэл өөр хүүхдийг хазсан бол ямар ч тохиолдолд та түүнийг хашгирч, цохиж болохгүй. Хүүхдүүд хэн нэгнийг хазах тэр мөчид уур уцаартай болдог. Тэр юу хийж байгаагаа ухамсарлах чадваргүй байдаг. Хүүхдийг тайвшруулахгүйгээр захиалах нь түүний уур хилэнг улам ихээр өдөөх болно. Хүүхдийн түрэмгий үйлдлүүдийг зогсоох нь хүүхэд дотор асгараагүй сөрөг сэтгэл хөдлөлүүд хэвээр үлдэж, эрт орой хэзээ нэгэн цагт өөрийгөө илэрхийлж, гарах арга замыг олох болно гэдгийг санаарай.
• Хэрвээ хүүхэд чамайг хазсан бол түүнийг хазаж болохгүй, тэгэхгүй бол тэр өөрийгөө өмөөрөх ёстой, үзэл бодлоо хамгаалах ёстой гэсэн ойлголтыг бий болгоно.
• Хүүхдээ дуулгавартай, энхрийлэн хайрладаг төдийгүй уур уцаартай үед нь хайрла.
• Сэтгэл хөдлөлдөө хөтлөгдөх хэрэггүй. Оюун ухаан, мэдрэмжтэй байдлаа харуул.
• Хэрвээ хүүхэд хазаж, чимхэж эхэлснийг анзаарсан бол эцэг эхийн хяналт маш чухал юм. Насанд хүрэгчдийн гадаад хатуу байдал нь хүүхдийг ялгаварлан гадуурхах мэдрэмжийг төрүүлдэг (боломжтой - боломжгүй, сайн - муу). Эдгээр хязгаарлалт, нийгмийн дургүйцлийг үндэслэн ичгүүр, эргэлзээ төрүүлдэг.
• Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийг хэт их хамгаалж, бие даасан байх хүслийг нь дарахгүй бол гурван нас хүртлээ бардамнал, сайхан сэтгэл гэх мэт эерэг чанаруудыг бий болгоно. Тиймээс насанд хүрэгчдийн хэт их асран халамжлах нь хүүхдэд ичгүүр, эргэлзээ, эргэлзээ төрүүлэх болно.
• Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, түүний эерэг чанарыг төлөвшүүлэхэд эцэг эхийн зөв сонгосон гэр бүлийн боловсролын хэв маяг, хүүхэдтэй харилцах харилцааны хэв маяг нөлөөлдөг.
• Хэрэв та хүүхдээ өөрөө хазахыг зогсооход хэцүү байвал бүү эргэлз, хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй холбоо барьж зөвлөгөө аваарай.
• Таны хүүхэд хазахаа болихын тулд түүнд таны тусламж хэрэгтэй болно. Хүүхэд хазсан тохиолдолд юу хийх талаар зөв шийдвэр гаргахын тулд юуны түрүүнд шалтгааныг тогтоох шаардлагатай. Шалтгааныг тодорхойлж, хүүхэд яагаад хазаж байгааг олж тогтоосны дараа та ийм түрэмгий зан авир нь хүүхдэд дасахгүй, зуршил болохгүйн тулд үүнийг арилгах арга хэмжээг нэн даруй эхлүүлэх хэрэгтэй.