Qoida tariqasida, bolaning haddan tashqari uyatchanligi ularga hech qanday muammo tug'dirmaydi, lekin bu bolaning o'zini yolg'izlik va tushunarsiz qo'rquvga mahkum qiladi. Ota-onalar o'z farzandlari haqida ko'pincha bu so'zlarni eshitishadi: "sokin", "qo'rqoq", "muloqotsiz", "begona odamlardan qo'rqish", "bir oz qo'rqitish".

Afsuski, qoida tariqasida, ota-onalar farzandining haddan tashqari uyatchanligiga ahamiyat bermaydilar, aksincha, ularga bolaning jim va itoatkor bo'lishida hech qanday yomon narsa yo'qdek tuyuladi. Biroq, psixologlarning aytishicha, haddan tashqari itoatkor chaqaloq psixologik jihatdan "buzilgan" boladir.

Uyatchanlikdan azob chekayotgan bola keraksiz e'tiborni jalb qilishdan qo'rqadi. U doimo odamlar u haqida yomon fikrda bo'lishidan xavotirda, shuning uchun tashqaridan u ajoyib xulq-atvor namunasi bo'lib ko'rinishi mumkin.

Biroq, patologik uyatchanlik bolani tanishish, tashabbus ko'rsatish, do'stlashish va zarur ijtimoiy ko'nikmalarni egallashga to'sqinlik qiladi. Natijada, bola o‘zini past baholaydigan shaxs bo‘lib ulg‘ayishi mumkin, bu esa uning kelajakdagi o‘qishi, mehnati va shaxsiy hayotiga salbiy ta’sir qiladi.

Uyatchan bola yordamga muhtoj va qanchalik tezroq bo'lsa, shuncha yaxshi. Aks holda, o'zi yashagan yillarga nazar tashlab, u o'tkazib yuborilgan imkoniyatlardan doimo afsuslanadi.

Sababi nima

Mutaxassislarning fikriga ko'ra, ba'zi bolalar dastlab uyatchanlikka moyil bo'lsa, boshqalari uni muayyan holatlar ta'sirida rivojlantiradi.

Dastlabki uyatchanlikning sababi biologik moyillik bo'lishi mumkin. Ya'ni, ba'zi bolalar tabiatan o'ta sezgir. Boshqa bolalar muntazam stressli vaziyatlarning ta'siri ostida bo'lganda, haddan tashqari uyatchan bo'lishadi.

Bundan tashqari, uyatchanlik va chekinish, qoida tariqasida, bolaning ommaviy tahqirlanishi bilan bog'liq bo'lgan biron bir travmatik hodisa natijasida rivojlanadi. Uyatchanlikning rivojlanishiga turtki ham oiladagi jiddiy muammolar, yangi maktabga ko'chib o'tish, do'stni yo'qotish yoki yangi yashash joyiga ko'chib o'tish bo'lishi mumkin.

Bundan tashqari, ko'pincha bolaning uyatchanligining sababi oiladagi salbiy muloqotdir. Agar ota-onalar yoki boshqa yaqin odamlar tez-tez so'kinishsa, bolani konstruktiv tarzda tanqid qilsalar (ayniqsa, begonalar oldida) va uning hayotini to'liq nazorat qilishga harakat qilsalar, bu bolaning o'ziga bo'lgan hurmatini sezilarli darajada pasaytirishi mumkin, bu esa oxir-oqibat uning izolyatsiyasi va uyatchanligiga olib keladi.

Bolaning "sokin" xatti-harakatining yana bir jiddiy sababi maktabda yoki bog'da zo'ravonlikdir. Farzandingiz ko'pincha tengdoshlari yoki o'qituvchilari tomonidan shikastlangan bo'lsa, psixikaning himoya reaktsiyasi o'z-o'zidan chekinishdir.

Uyatchan bolaga qanday yordam berish kerak

1) Maxfiy suhbatda bolaligingizda boshdan kechirgan uyatchanligingiz haqida bolangizga ayting. Unga (ijobiy tarzda) unga qanday munosabatda bo'lganingizni, qanday vaziyatlarga tushib qolganingizni ayting.

2) Bolani tushunishga harakat qiling va uning muammolariga hamdardlik bildiring. Bu chaqalog'ingizga vaziyatni qabul qilishingizni his qilish imkonini beradi va ochiq muloqotni boshlashga yordam beradi.

3) Farzandingiz bilan muloqotning afzalliklari haqida gapiring. Bolaga haddan tashqari uyatchanlik bilan kurashish osonroq bo'ladi, agar u nima uchun uni engish kerakligini tushunsa.

4) Hech qanday holatda unga teglamang. Farzandingiz bilan muloqot qiling, lekin hech qanday holatda uni "jim" yoki "uyatchan" deb aytmang. Bundan tashqari, boshqa odamlarning farzandingizga bunday munosabatda bo'lishiga yo'l qo'ymang.

5) Farzandingiz o'zini topishdan qo'rqadigan vaziyatlarni o'ynang. Rolli o'yinlar bolangizga uyatchanlikni engishga yordam beradigan ideal usuldir.

6) Uning oldiga aniq, ammo erishish mumkin bo'lgan maqsadlarni qo'ying, masalan, o'qituvchiga (tarbiyachiga) savol berish, bolalarga taqdimot qilish, tengdoshlari bilan o'yinga qo'shilish.

7) Farzandingizni ochiqko'ngilligi uchun rag'batlantiring. Uni uyatchanligi yoki uyatchanligi uchun uyalmang.

Agar yuqorida aytilganlarning hech biri yordam bermasa va chaqaloqning uyatchanligi patologik shakllarga kirsa, yaxshi psixolog bilan bog'laning!

Sergey Vasilenkov "Prelest" ayollar jurnali uchun

Turli yoshdagi bolalarda uyatchanlik belgilari. Ushbu muammoni hal qilishning asosiy sabablari va zamonaviy usullari. Sindromning rivojlanishi va davolashda ota-onalarning roli. Bolaga uyatchanlikdan qutulish uchun maslahatlar.

Maqolaning mazmuni:

Boladagi uyatchanlik - bu ruhiy salomatlik holati va uning xatti-harakatlari, uning asosiy xususiyatlari - qo'rqoqlik, qat'iyatsizlik, uyatchanlik, qo'rquv va cheklov. Ko'pincha, u birinchi marta erta yoshda paydo bo'ladi va bolalarga kamtarlik, itoatkorlik va vazminlik kabi xususiyatlarni beradi. Mana shunday niqoblar yaratiladiki, ularning ortida bolaning mohiyati, asl xarakteri deyarli ko‘rinmaydi, uning jamiyatda shaxs sifatida rivojlanishiga ham to‘sqinlik qiladi.

Bolalarda uyatchanlik rivojlanishining sabablari

Ma'lumki, bola psixikasi hali to'liq shakllangan tizim emas. Bunday nomukammallik bolani hatto eng ahamiyatsiz bo'lib ko'ringan vaziyatlarga ham himoyasiz qiladi. Natijada, miya uyatchanlik, maxfiylik va noaniqlik kabi ko'plab himoya reaktsiyalarini faollashtiradi.

Bolalarda uyatchanlikning bir necha asosiy sabablari bor:

• Genetik moyillik. Bugungi kunga qadar ko'plab ilmiy tadqiqotlar irsiyat ko'pincha bu holatning rivojlanishida asosiy va yagona qo'zg'atuvchi omil ekanligini isbotladi. Turli xil mutatsiyalarning bir necha avlodlar davomida to'planishi kelajakda tug'ilgan har bir bolani xavf ostiga qo'yadi. Bunday holda, ular deyarli yuz foiz moyillik haqida gapirishadi.
• Tabiiy omillar. Bu erda har bir insonning asab tizimining o'ziga xos turi borligini ta'kidlash kerak. Uyatchanlik kabi sifatni rivojlantirishga ko'proq moyil bo'lganlar introvertlar (yashirin va chekinish) ekanligiga ishonishadi. Melankolik va flegmatik temperamentli odamlar ham katta xavf guruhini tashkil qiladi, ammo ularning yo'qligi ham uni olish imkoniyatini istisno etmaydi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bolalikdagi haddan tashqari faollik, bir marta to'xtatilsa, keyinchalik uyatchanlikka olib kelishi mumkin.
• Ijtimoiy muhit. Bu guruh bola va tashqi dunyo o'rtasidagi barcha turdagi aloqalarni o'z ichiga oladi. Albatta, eng muhimi oilaviy tarbiya. Asosiy muammolar - vasiylikni oshirish yoki aksincha, bolaning ruhiy muammolaridan uzoqlashish. Ota-onalar ma'naviy tasalli va qo'llab-quvvatlashni ta'minlay olmaydilar, u uchun hamma narsani hal qiladilar yoki u bilan umuman qiziqmaydilar. Bunday holda, uyatchanlik doimiy ravishda shakllanadi va butun hayotga hamroh bo'lishi mumkin. Buning sababi tengdoshlarga nisbatan yashiringan bo'ladi. Boshqa bolalarning haddan tashqari tajovuzkorligi yoki faolligi ular bilan muloqot qilish istagini bostirishi mumkin.
• Moslashuv buzilishi. Bola hayotida har bir necha yilda u qandaydir moslashuvchan reaktsiyalarni boshdan kechiradi - emaklash, yurish, o'z-o'zini parvarish qilish, bolalar bog'chasi, maktab va boshqa ko'plab muassasalarga borish. Ular paydo bo'lishi bilan bolada tashqi ta'sirlarga qarshi turish qobiliyatini rivojlantiradigan ijobiy va salbiy xarakter xususiyatlari shakllanadi. Agar bu jarayon yaxshi kechmasa, bu noaniqlik, qat'iyatsizlik va uyatchanlikning rivojlanishiga olib kelishi mumkin.
• Somatik patologiya. Bu ichki organlarning kasalliklari mavjudligiga ishora qiladi, ularning belgilari bolani boshqa bolalardan ajratib turadi. Ko'pincha bu har qanday rivojlanish patologiyalari, kuyish izlari, muzlash, tanada iz qoldirgan yaralar mavjudligi. Ko'pincha bu haddan tashqari e'tibor yoki hatto masxara qilish uchun sabab bo'ladi. Bu reaktsiya nogiron bolalarda ham kuzatilishi mumkin. Buni hisobga olgan holda, o'zini cheklash uchun chaqaloq o'zini yopadi, boshqalardan uzoqlashadi, kamroq gapiradi va ko'pincha yolg'iz qolishni afzal ko'radi.
• Noto'g'ri ta'lim. Ota-onalarning ta'siri, birinchi navbatda, bolani shaxs sifatida shakllantiradi. Agar u juda ko'p bo'lsa, ortiqcha vasiylik kelajakda to'liq mustaqillik va qat'iyatsizlikka olib keladi. Bundan tashqari, agar ona g'amxo'rligi yanada qattiqlashsa va bolalarga qo'yiladigan talablar ularning imkoniyatlaridan oshsa, pastlik kompleksi paydo bo'ladi. Bunday bola chekinadi va o'zini jamiyatda paydo bo'lish uchun etarli emas deb hisoblaydi.

Boladagi uyatchanlikning asosiy belgilari

Uyatchan bolaning haqiqatan ham azoblanishidan boshlash kerak. Axir, bu holat uni barcha hayotiy vaziyatlarda boshqaradi. U hech qaerda yoki hech kim bilan o'zini qulay his qila olmaydi. Doimiy noaniqlik va qo'rqoqlik hissi meni har kuni ta'qib qiladi. Afsuski, ko'plab ota-onalar yordam berishga harakat qilib, vaziyatni yanada yomonlashtiradi. Axir, ular qiladigan birinchi narsa, bolani qaror qabul qilishdan olib tashlash va buni o'zlari qilishdir. Natijada, unga ko'proq pastlik va noaniqlik tushadi.

Bolaga uyatchanlikni engishga qanday yordam berishni bilish uchun uning bir nechta belgilarini o'rganishingiz kerak. Ular orasida:

Eslatma! Ko'pincha, sanab o'tilgan belgilar qo'rqinchli deb hisoblanmaydi va bolaning injiqliklari bilan xato qilib, uni buning uchun jazolaydi. Bunday davolanish natijasida chaqaloqning ahvoli yanada tushkunlikka tushadi.

Bolada uyatchanlik bilan qanday kurashish kerak

Har qanday natijaga erishish uchun uyatchanlik nafaqat xarakterli xususiyat, balki patologik holat ekanligini tushunishingiz kerak. Buni tushunganingizdan keyingina siz ushbu muammoni hal qilish yo'llarini izlashni boshlashingiz mumkin. Siz ularni darhol izlashingiz kerak, chunki bunday fikrlash bilan yashagan har bir kun bolani vaziyatdan mustaqil chiqish yo'liga olib boradi. Ko'pincha bu uyni tark etish yoki hatto o'z joniga qasd qilishga urinishni anglatadi. Bolalardagi uyatchanlikni tuzatish o'zlari va atrof-muhitni o'z ichiga olgan kompleks yondashuvni talab qiladi.

Onam va dadam bolaning hayotidagi birinchi va eng muhim maslahatchilardir. U o'zining xulq-atvorining aksariyat namunalarini ulardan nusxa ko'chiradi va ular ham o'zinikini tuzatadilar. Ota-onalar farzandlarining psixo-emotsional holatini kuzatib borishlari va ularga hayotning yangi bosqichlariga moslashishga yordam berishlari juda muhimdir. Bu, ayniqsa, agar ularning bolasi muloqot qilishda va o'zini shaxs sifatida anglashda qiyinchiliklarga duch kelsa, zarurdir.

Bolada uyatchanlikni qanday engish kerakligini bilish uchun siz quyidagi maslahatlarga amal qilishingiz kerak:

• Janglamang. Qichqiriq yanada ko'proq maxfiylik va uyatchanlikni keltirib chiqaradi. Bolalar bu xatti-harakati uchun o'zlarini aybdor his qiladilar va kelajakda ota-onalariga maslahat yoki yordam so'ramaydilar. Bu vaziyatni yanada og'irlashtiradi va ishonch doirasini to'liq yo'qligigacha toraytiradi. Bunday xatti-harakat bolani o'ziga tortadi va uni bu holatdan chiqarish ancha qiyin bo'ladi.
• Shaxsiy hayotga qiziqing. Zamonaviy dunyoda bolalar kichik kattalardir. Ular bilan gaplashadigan hech narsa yo'q deb o'ylamang. Bu kichkina odamlar o'zlarida juda katta ichki tajribalar va tashvishlar dunyosini o'z ichiga oladi, ular hali ham yolg'iz o'zi bardosh bera olmaydi. Siz bolaga to'g'ri yondashuvni topishingiz kerak, u nima haqida o'ylayotganini, nima uchun u yoki bu harakatni amalga oshirayotganini, kim bilan do'stligini va nimadan xafa ekanligini so'rang. Bu juda muhim. Agar siz unga nafaqat ota-ona, balki do'st bo'lishga muvaffaq bo'lsangiz, uni muammodan o'zingiz qutqarishingiz mumkin.
• Eshita olish. Bolalarga e'tibor berish kerak. Kundalik hayotning shovqini tufayli ular uchun ko'pincha vaqt etarli emas. Va biz diqqatlilikka taqlid qilsak, bolalar o'zlarining barcha muammolarini ko'rsatishadi va bizga aytib berishadi. Ammo, afsuski, ertami-kechmi ular buni qilishdan charchashadi. Ular xafa bo'lishadi, o'zlariga chekinadilar va endi aloqa qilmaydilar. Shuning uchun bolalar tomonidan aytilgan har bir so'z o'ziga xos ma'noga ega. Har qanday muammolarni payqash va ularni tuzatish uchun vaqt topish uchun siz nafaqat ularni tinglashingiz, balki eshitishingiz kerak.
• Qo'llab-quvvatlash. G'alabalar kabi mag'lubiyatlarni ham qabul qila bilish kerak. Bolalar buni o'zlari qanday qilib to'g'ri qilishni har doim ham bilishmaydi. Ko'pincha, bitta muvaffaqiyatsizlikdan so'ng, ular hech qachon biror narsani sinab ko'rishga jur'at etmaydilar. Ota-onalik burchi bolaga uni o'zi kabi sevishini va mukammal bo'lishi talab qilinmasligini tushuntirishga majburdir. Oldingi mag'lubiyatlarga qaramay, sekin va ishonchli tarzda o'z maqsadi sari qadam tashlashga o'rgatish kerak.
• O'rnak bo'ling. Bolalar ota-onalarning ko'zgusidir. Qizlarda onaning, o'g'il bolalarda otaning xususiyatlari kabi hech kimning xususiyatlari ularda aks etmaydi. Haddan tashqari talabchanlik sharmandalik hissini keltirib chiqarishi mumkin. Bola o'z xatolaridan uyaladi va u umidlarni oqlamaganidan tashvishlanadi. Shuning uchun, ota-onalar, birinchi navbatda, o'z xatolarini tan olishlari va shaxsiy misol bilan bu qo'rqinchli emasligini, balki keyingi harakatlarni rag'batlantiradiganligini ko'rsatishlari kerak.
• Rag'batlantirish. Darhaqiqat, barcha bolalar o'z ota-onalarining e'tiboriga loyiqdirlar, ayniqsa bular. Eng yaxshi yo'llar orasida kafe, istirohat bog'i yoki spektakllarga borishdir. Turli komediya spektakllari bolaga o'zini idrok etishni o'rganishga yordam beradi va o'ziga xos xususiyatlarni g'alati narsa sifatida o'tkazib yubormaydi. Tanish davralarda vaqt o'tkazish bolalarga umumiy ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

Shunga qaramay, muammoni ichkaridan hal qilish yaxshiroqdir. Bolalardagi uyatchanlikni engish ularning mas'uliyatidir. Boshqalar qanchalik urinmasin, eng muhim qadamni o'zlari qilishlari kerak. Axir, bolaning o'zi haqiqatga bo'lgan munosabatini o'zgartira boshlamaguncha, tashqaridan yordam berishga bo'lgan barcha urinishlar behuda bo'ladi.

Unga buni qilishni osonlashtirish uchun siz quyidagi maslahatlarni berishingiz mumkin:

1. Albatta. Qo'rquv yo'qolmasa ham, uni har doim tashqi tomondan har qanday tarzda ifoda etishni taqiqlashingiz kerak. Buni osonlashtirish uchun siz elkangizni to'g'rilashingiz, jag'ingizni ko'tarib, chuqur nafas olishingiz kerak. Bu boshqalarga vahima yo'qligini va ularning qarshisida to'liq ishonchli odam ekanligini ko'rsatishga yordam beradi.
2. Tabassum. Bu raqibingizning ishonchini qozonish uchun g'alaba qozonish variantidir. Qo'rqinchli kulish yoki kulgini soxtalashtirishga mutlaqo hojat yo'q. Yuzingizdagi engil tabassum etarli bo'ladi, bu sizni tinchlantiradi va kelajakda sizni boshqa bolalarga moyil qiladi.
3. Ko'zlarga qarang. Bu eng qiyin, ammo eng samarali vositadir. Suhbatdoshiga nigohini tiya oladigan odam undan ustunlikka ega, deb ishoniladi. Ko'z bilan aloqa qilish ham suhbatni davom ettirishga yordam beradi va odamning o'zi o'zini ishonchli va xotirjam his qiladi.
4. Muloqotda faol ishtirok eting. Siz so'rashdan uyalmasligingiz va berilgan savollarga bajonidil javob berishingiz kerak. Qisqa og'zaki almashinuvlardan boshlash yaxshidir va vaqt o'tishi bilan siz har qanday suhbatga qiyinchiliksiz qo'shila olasiz. Boshqalarga nima bo'layotganiga qiziqishingizni ko'rsatish ham muhimdir.
5. Turli tadbirlarda qatnashing. Eng oson vazifa emas, lekin u katta ahamiyatga ega. Axir, keng doirada, uyatchan bola dastlab faqat tinglash va asta-sekin jamoaga qo'shilish imkoniyatiga ega bo'ladi. Shunday qilib, unga ortiqcha e'tibor qaratilmaydi va u o'z-o'zidan boshqalarga ochiq bo'ladi. Bolalarning tug'ilgan kuni va bayramlari uchun javob beradi.
6. Xobbi topish. O'zingizni topishga harakat qilish juda muhimdir. Buning uchun siz turli xil ijodkorlik, qo'l san'atlari yoki sportga moyillik bo'yicha to'garaklarga yozilishingiz mumkin. Ko'pgina hollarda, yaqinda siz o'zingiz yoqtirgan narsa paydo bo'ladi, unda siz o'zingizni ifodalashingiz va undan juda ko'p zavq olishingiz mumkin. Eng yaxshi variantlardan biri - teatr studiyasi. Bunday joyda siz juda ko'p ijobiy fazilatlarni rivojlantirishingiz mumkin, shuningdek, uyatchanlik, qat'iyatsizlik va uyatchanlikdan xalos bo'lishingiz mumkin.
7. Qo'rquvlaringiz bilan kurashing. Buning uchun sizni eng ko'p qo'rqitadigan narsani qilishga qaror qilishingiz kerak, qiyin harakatlar qilishga jur'at eting va qo'rquvingizni engishingiz kerak. Bu har doim ko'p qiyinchiliklar va to'siqlarni keltirib chiqaradi. Ammo kamida bitta qo'rquvni yo'q qilgandan so'ng, o'zingiz uchun g'urur va quvonch hissi paydo bo'ladi.
8. Uyatchanlikni qabul qiling. O'z shaxsini inkor etish ko'p odamlarning hayotini buzadi. Agar siz ulardan qo'rqmasangiz va ularni qabul qilsangiz, muammolarni hal qilish osonroq. Siz o'zingizning maxsus xususiyatingizni tushunib olishingiz va undan uyalmaysiz, balki uni o'zgartirishingiz, o'zgartirishingiz yoki undan xalos bo'lishingiz kerak. Bu tuyg'u paydo bo'lgandan so'ng, u hissiy sohada yengillik keltiradi.
9. Yordam oling. Bizga yordam berish uchun yaqin odamlar bor. Mustaqillik muammoni yo‘q qila oladigan joydagina yaxshi. Bunday holda, tashqaridan maslahat olish to'g'ri qaror bo'ladi va noma'lum narsalarga tezda moslashishga yordam beradi. Ba'zan bu ota-onalar, do'stlar yoki umumiy tilni topgan mutlaqo notanish odamlardir.
10. Ishlab chiqish; mashqa qilish. Ko'pgina hollarda, bu yondashuv eng tez yordam beradi. Jismoniy mashqlar nafaqat tanaga umumiy mustahkamlovchi ta'sir ko'rsatadi, balki bunday bolaning boshqalar orasida (ayniqsa, u o'g'il bo'lsa) mavqeini mustahkamlaydi. Siz faqat hayratga tushishingiz mumkin bo'lgan yangi ko'nikmalar va imkoniyatlar paydo bo'ladi.

Bolalarda uyatchanlikni qanday engish mumkin - videoni tomosha qiling:

Boladagi uyatchanlik juda tez-tez yuzaga keladigan va jiddiy oqibatlarga olib keladigan muammodir. Bu xususiyatga ega bo'lgan bolalar uchun mas'uliyatning katta qismi ota-onalarga tegishli bo'lib, ular nafaqat bundan xabardor bo'lishlari, balki oldini olishlari kerak. Ushbu sifatdan xalos bo'lish usullari ham juda oddiy va o'z vaqtida ishlatilsa, qo'shimcha davolash usullaridan foydalanishni talab qilmaydi. Shuning uchun, farzandlaringizni kuzatib borish bu holatda eng muhim va foydali maslahatdir.

Farzandlarimiz bizning quvonchimiz. Men har kuni bola uchun baxt va kashfiyot bo'lishini juda xohlayman. Ammo keyin biz biroz uyatchanlikni, keyin esa kuchli uyatchanlikni sezamiz - bola mehmonlar kelganda qochib ketadi, salomlashish kerak bo'lganda boshini pastga osadi, uni taxtaga chaqirishlaridan yoki sahnadan gapirishga tayinlanishidan qo'rqadi. ertak. Va biz bolaning boshqa bolalar, kattalar va umuman, barcha begona odamlar tomonidan xijolat bo'lishini tushunamiz. Bu muammo bilan nima qilish kerak? Qanday qilib unga uyatchanlikni engishga yordam berish kerak, bolani uyatchan bo'lmaslikka qanday o'rgatish kerak?

● Nima uchun bola uyatchan? Haddan tashqari uyatchanlikning sababi nima? Erta va maktab yoshida uyatchanlik qaerdan paydo bo'ladi?
● Uyatchanlik bilan nima qilish kerak? Bolani uyatchan bo'lmaslikka qanday o'rgatish kerak?
● Bolaning uyatchanligini engish mumkinmi va buni qanday qilish kerak?

Agar bola uyatchan bo'lmasa, bu juda yaxshi. Qo'shnilarga yoqadigan narsa: juda yoshligidan uyga faqat mehmonlar kiradi, u allaqachon stulga chiqib, she'r o'qiydi yoki qo'shiq aytadi. Uyatchanlikdan asar ham yo'q. Va ko'chada - barcha bolalar salomlashadilar, tabassum qiladilar, gaplashadilar. Ha, va maktabda - u darsni o'rganganmi yoki yo'qmi, lekin bola doskaga o'tib, unga nimadir kulgili va qobiliyatsiz bo'lishi mumkinligini aytadi va u parvo qilmaydi.

Va bizda shunday qayg'u bor: bizning aqlli chaqalog'imiz juda qiziquvchan, uzoq qofiyalarni yoddan biladi, shu qadar murakkabki, qo'shni buni hech qachon orzu qilmagan. U shunchalik kelishganki, sahnada bemalol chiqish qila oladi. Ammo mehmonlar kelishadi va bola uyatchan bo'lishni boshlaydi, eng uzoq burchakda yashirinadi, tashqariga chiqishdan qo'rqib, she'r o'qishni emas, balki faqat salomlashishni aytadi. Bundan tashqari, maktabga ko'chib o'tishda, noqulaylik nafaqat yo'qolmaydi, balki kuchayadi.

Va eng muhimi, uni bu holatdan olib chiqishning iloji yo'q. Bola yig'lash darajasiga qadar xijolat tortadi va unga hech qanday ishontirish, undash, hatto tahdid yoki jazo yordam bermaydi. U onasining etagiga yoki stol ostiga yashirinadi, xonasidan chiqishni xohlamaydi, qovog'ini solib jim turadi va ko'zlarini erga tushiradi. Qachon boshlangan? Bola 3-4 yoshida uyatchanlikni his qila boshladimi yoki allaqachon maktabdami? Aslida, yosh muhim emas, bolalikda har qanday muammoni bartaraf etish mumkin, faqat QANDAY bilish kerak.

Nega bola uyatchan? - javobni vizual vektorda izlash kerak

Bolalikdagi uyatchanlikning asosiy sabablarini tushunish uchun siz kamida bir oz psixologiyani bilishingiz kerak. Bizning barcha istaklarimiz tug'ma va tabiat tomonidan berilgan. Tizim-vektor psixologiyasi ularni vektorlarga ajratadi. Vektorlardan biri, vizual, ma'lum belgilarda ifodalangan istaklarning butun to'plamiga ega, ularni juda yoshligida tanib olish juda oson.

Va hissiy ochiqlik, shuningdek, uyatchanlik, vizual vektorning ildizlarida yotgan aniq ikkita ko'rinishdir.

Qo'rquv - bu tomoshabin o'zini o'zi boshqarishi mumkin bo'lgan narsa. Emotsional ochiqlikka javoban, vizual bola kulgi, ism qo'ng'iroq qilish va kaltaklanganini eshitsa, hissiy aloqa o'rniga qo'rquv paydo bo'ladi. Bola empatiyada emas, balki unga yaxshi bo'lardi, lekin qo'rquvda chayqalishni boshlaydi, buning natijasida qo'rquv sezilarli darajada oshadi. Bu bolaning uyatchanligi - o'zini ko'rsatish, dunyoga ochilish, sevish va sevilish qo'rquvi.

Shunday qilib, vizual vektorga ega bo'lgan, eng potentsial o'rgatiladigan, eng aqlli, tabiatan eng mehribon va eng aqlli bolalar yopiq ijtimoiy foblarga aylanadi. Zarbani qabul qilib, qo'rquvni boshdan kechirgan tomoshabin ochilishni to'xtatadi, lekin undan ham ko'proq yopiladi.

Tashqaridan qaraganda, ko‘pchilik bolalar uyatchan emasdek tuyuladi. Aslida bu haqiqat emas. Aksariyat bolalarda vizual vektor yo'q - ularda na qo'rquv, na hissiy ochiqlik mavjud. Bu shuni anglatadiki, ular o'zlarining xohish-istaklarini o'zlari xohlagan tarzda namoyon qiladilar.

Agar bola bog'chada yoki maktabda uyatchan bo'lsa, bu qaerdadir vizual vektorga shikast etkazganligi haqida signaldir - bola o'zini ko'rsatish qo'rquvidan voz kechdi. Ko'p sabablar bo'lishi mumkin: ochiqlik va hissiyotga javoban, kimdir uning ustidan kuldi, qo'pol so'z aytdi, hazil qildi, uni ismlarini chaqirdi. Qoidaga ko'ra, hamma narsa boshqa bolalardan keladi - "yaxshi" tengdoshlar har doim yopishadigan narsa topadilar. Agar bola "r" ni talaffuz qilmasa yoki labi bo'lsa, ular unga taqlid qiladilar. Bola yiqilib kirdi va endi ular doimo unga "ilgak" deb baqiradilar. Bola ortiqcha vaznga ega va "yog'li" laqabini oladi. Umuman, tomoshabin uchun tashqi go'zallik juda muhim, agar uni qo'rqitishsa, gapirganda yoki ovqatlanayotganda og'zini chiroyli ochmaydi, she'r o'qiyotganda xunuk yuz ifodasi bo'ladi, deyishadi, bu uni qo'yadi. o'zini yanada ko'rsatishdan qo'rqish holatida , ochish.

Vizual bolani uyatchanlik holatiga nafaqat tengdoshlar qo'yishi mumkin. Bu, shuningdek, birodarlardan, o'smirlardan, kattalardan, hatto o'z ota-onalaridan ham bo'lishi mumkin. "Oh, sen bizning masxarabozsan, Sashka, yiqilganingda kulishing mumkin", "A-ha-ha, qizingga qarang, u qanday raqsga tushadi, bitta sigir ham solishtira olmaydi" va hokazo. - bolaning o'zini ifoda etishga bo'lgan yoqimli urinishlariga kulganimizda, biz ko'pincha uning bo'yniga uyatchanlik toshini osib qo'yganimizni sezmaymiz.

Go‘dakligimda menga grammofon berishgan. Bolaligimda kompakt diskli kompyuterlar yoki stereo tizimlar yo'q edi, grammofon esa haqiqiy xazina edi. Har hafta onam menga o'sha paytdagi jurnallar kabi ertaklar va she'rlar yozilgan yangi plastinani sotib olardi. Hali o'qishga qodir emasman, men boshqa odamlarning ovozini ko'p marta tingladim, yozuvni qayta-qayta aylantirdim. Va men qobiliyatni kashf etdim - bir necha kundan keyin men butun matnni yoddan bildim, bundan tashqari, men aktyorlarning intonatsiyasi bilan takrorladim, ularga taqlid qildim. Albatta, bu juda oddiy bo'lib chiqdi, lekin ota-onam mening iste'dodimdan hayratda qolishdi; ular buni qila olishimga ishonishmadi. Va men o'rganganlarimni oshxonada ota-onamga xursandchilik bilan aytib berdim. Bir kuni men bilan sayrga chiqayotganimda onam mendan bolalari bilan sayr qilib yurgan men tanigan xolaning rekordini aytib berishimni iltimos qildi. Men voqeani so‘zlay boshladim, lekin xolamning katta o‘g‘li ustimdan kula boshladi: “Nima, nima, men hech narsani tushunmayapman! Ha-ha! Oyim, nega “r” harfini aytmaydi? Butun ko'chada baqirdi xola bolasini qo'llab-quvvatladi , menda iqtidor yo'q, meni notanishlarga ko'rsatgandan ko'ra loqopedga olib borishsa yaxshi bo'lardi, ustimdan kulishdi, men esa yo'q. Keyin nutq terapevtlariga doimiy sayohatlar boshlandi - onam meni shifokorlarga olib bordi, ular faqat qizda katta muammo borligini aytishdi.

Men “R”ni faqat 7-sinfda talaffuz qilishni o‘rganganman, lekin 11-sinfni tugaguniga qadar sinfdoshlarim meni og‘zim uchun “bezdi”. Bugun men bu mening vizual vektorimga katta shikast etkazganini tushunaman.

Boladagi vizual vektorning og'ir shikastlanishi og'zaki vektori bo'lgan odam bilan muloqotda bo'lishi mumkin. Aynan og'zaki ijodkorlar haqoratli taxalluslarni o'ylab topadilar va "beradilar", keyin ular bog'cha yoki maktab tugaguniga qadar bolaga hamroh bo'ladilar, ular kuladilar va ularning kulgilari juda yuqumli, qolgan bolalar buni takrorlaydilar va endi butun olomon kuladi. chaqaloqqa. Va ko'pincha og'zaki ijodkorlar o'zlarining qurbonlari sifatida tomoshabinlarni tanlaydilar. Tabiat shunday ishlaydi va og'zaki ma'ruzachining tomoshabinga bunday ta'sirining oqibatlari bilan og'zaki so'zlovchini tanqid qilish bilan emas, balki kurashish kerak. rivojlanish, bolangizning vizual vektorini shakllantirish.

Va keyin qoida kuchga kiradi - siz qo'rqqan narsa albatta sodir bo'ladi. Qanchalik "qiyshiq oyoq" deyishsa, shuncha ko'p yiqilasan, ular kuladi va hokazo. Vaziyat dahshatli, lekin agar bola uyatchan bo'lsa va u faqat yomonlashsa, nima qilish kerak. Faqat bitta javob bor - signalni chaling! Ammo, diqqat (!), Bu maktabga yugurish va vizual bolani masxara qilishdan himoya qilish kerak degani emas. Bu, ehtimol, hech narsa qilmaydi, balki vaziyatni yanada yomonlashtiradi - ular unga yanada ko'proq kulishadi. Siz boshqacha harakat qilishingiz kerak - vizual vektor va uning tug'ma istaklari orqali.

Odatda, bola o'sib ulg'aygan sayin, vizual qo'rquv qarama-qarshi xususiyatga aylanishi, tashqariga chiqarilishi - mehribonlik, rahm-shafqat va hamdardlik qobiliyatiga aylanishi kerak. Aqliy ochiqlik asta-sekin empatiyaga, boshqa odamning his-tuyg'ularining nozik tuyg'usiga aylanadi. Faqat rivojlangan vizual odamlar iste'dodli aktyorlar, ajoyib yozuvchilar va zo'r shifokorlar bo'lishlari mumkin. Bundan tashqari, bu boshqa odamlar bilan muloqot, sevgi - bu haqiqiy baxt, tomoshabin uchun quvonch, uning vektorining eng yuqori bajarilishi.

Va agar bola uyatchan bo'lsa, ota-onalarga signal yuboriladi - vizual vektor rivojlanmaydi va balog'atga etgunga qadar bu holatlarga etib bormasligi mumkin, lekin qo'rquvda qoladi, ya'ni kattalar sifatida tomoshabin qo'rquvni boshdan kechiradi, azoblanadi. uyatchanlikdan va boshqalar bilan normal muloqot qila olmaydi.

Vizual bolaning ota-onasining vazifasi unga qo'rquvni engishga va hissiy jihatdan ochiq bo'lishga yordam berishdir. Va keyin bolaning uyatchanligi o'z-o'zidan yo'qoladi. Buni qanday qilish kerak? Faqat zo'ravon "xanjar xanjar" bilan emas - agar siz sahnaga chiqishdan qo'rqsangiz, biz sizni olib chiqamiz. Agar siz doskaga chiqishdan va darsda javob berishdan qo'rqsangiz, biz o'qituvchidan sizga tez-tez qo'ng'iroq qilishni so'raymiz. Agar siz tengdoshlaringiz bilan muloqot qilishdan qo'rqsangiz, biz ularni har kuni kechqurun tashrif buyurishlarini so'raymiz. Bu hech narsa bermaydi, balki bolaning qo'rquvini yanada oshiradi.

Vizual qo'rquvlar, ularni majburan engishda yo'qolmaydi. Shunday qilib, ular faqat kuchayadi, odamga, yurakka tobora ko'proq haydab boradi. Siz qo'rquvdan faqat uni itarish orqali qutulishingiz mumkin - uni o'zingiz uchun qo'rquvdan "boshqalar uchun" qo'rquvga, ya'ni rahm-shafqatga aylantiring.

Shuningdek, bolaning e'tiborini uning uyatchanligiga qaratish yoki kattalar va bolalardan qo'rqmaslikni iltimos qilishning hojati yo'q. Asta-sekin unga uning hamdardligi va ularga nisbatan qo'rquviga muhtoj bo'lgan ko'plab boshqalar borligini ko'rsatish kerak. Vizual vektor rivojlanishining barcha bosqichlarida uni diqqat bilan boshqaring: o'simliklardan hayvonlarga, hayvonlardan odamlarga (buni qanday qilish kerakligi haqida kichik bir misolni o'qing. Farzandingizga boshqalar ham og'riqli ekanligini ko'rsating va faqat u o'zining mehribonligi bilan. , ularga yordam bera oladi.O'zingiz uchun qo'rquv va boshqasidan qo'rqish - bular bir ko'rgazmali odamda bir-biriga mos kelmaydigan narsalardir.Boshqalar uchun qo'rqishni, hamdard bo'lishni o'rgangandan so'ng, u hech qachon o'zi uchun qo'rquvda chayqala olmaydi va bu shuni anglatadiki, u uyatchanlik, psixosomatik kasalliklar yoki ijtimoiy fobiya bilan tahdid qilinmaydi.

Diqqat! Ushbu maqola faqat ma'lumot uchun mo'ljallangan, uning asosida bolaning vektor to'plamini aniq aniqlash mumkin emas. Farzandingizni chinakam tushunish istagi bo'lsa, tizim-vektorli fikrlash bo'yicha to'liq kursni o'tashingiz kerak. Kirish, bepul ma'ruzalar uchun ro'yxatdan o'ting.

Minglab odamlar allaqachon Yuriy Burlan tomonidan tizim-vektor psixologiyasi bo'yicha treningni tugatgan. Ularning yaqinlari bilan munosabatlari yaxshilandi, salbiy holatlar o'tdi va bolalarning ta'lim jarayoni butunlay o'zgardi.

"Jimjit", "qo'rqoq", "begonalardan qo'rqish", "muloqotsiz", "biroz qo'rqinchli" - bu uyatchan bolalarning ota-onalari o'z farzandlari haqida tez-tez eshitadigan so'zlar. Va uyatchanlik ularga ko'p muammo tug'dirmasa ham, u ko'pincha bolaning o'zini yolg'izlikka va oddiy ijtimoiy vaziyatlarda kuchli, ko'pincha chidab bo'lmas qo'rquvga soladi.

Kattalar ko'pincha bolalardagi uyatchanlikni pushti rangda ko'rishadi. Bunday bola itoatkor bo'ladi, harakat qilmaydi, shovqin qilmaydi, ota-onalar uni tufayli maktabga chaqirmaydilar. Uyatchanlikdan aziyat chekadigan bolalar o'zlariga e'tiborni jalb qilishni xohlamaydilar, ular doimo odamlar ular haqida nima deb o'ylashlari haqida qayg'uradilar, shuning uchun ular yaxshi xulq-atvor namunasi bo'lib ko'rinishi mumkin.

Biroq, kattalar roziligi patologik uyatchanlik keltiradigan azob-uqubatlarni kamaytirmaydi. Bu bolaning do'stlashishiga, shuningdek, boshqa odamlar bilan muloqot qilishni mashq qilishiga to'sqinlik qiladi. Natijada uyatchan bolalar juda kambag'al va kam ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'lib ulg'ayishlari mumkin, bu ularning maktabda o'qishi, martaba va oilaviy hayotiga ta'sir qilishi mumkin. Ular o'z-o'zini hurmat qilishning pastligi bilan ajralib turadi, bu esa zarur hayotiy xavf-xatarlarni qabul qilishdan bosh tortishga va ularning qobiliyatlarini rivojlantirishga olib kelishi mumkin.

Yaxshiyamki, ko'pchilik uchun uyatchanlik vaqt o'tishi bilan kamayadi. Biroq, ko'pchilik avvalgi qo'rqoqliklari tufayli achchiq bo'lib qoladilar; ular hayotda nimanidir o'tkazib yuborganlarini his qilishadi. Shuning uchun uyatchan bolalar yordamga muhtoj. Va qanchalik tez ta'minlansa, shuncha yaxshi bo'ladi. Toki ular keyinchalik "maqsadsiz yashagan yillar" uchun afsuslanmasliklari uchun.

Kim aybdor?

Ba'zi bolalar dastlab uyatchanlikka moyil bo'lishadi, boshqalari esa ma'lum holatlar ta'sirida "ko'kdan" rivojlanishi mumkin.

O'qituvchi eshitishida muammolar bor-yo'qligini so'ramaguncha, men Nastya bilan nimadir noto'g'ri ekanligini tushunmadim. Ma'lum bo'lishicha, ba'zida qiz oddiygina savollarga javob bermagan. Keyin u o'qish testidan o'ta olmadi: u odatdagidek o'qisa ham, test paytida zo'rg'a gapirdi.

Biz unga maktabga ko'nikishi uchun vaqt kerak deb o'ylagandik. Nastya hech qachon maktabdan keyin o'ynashga bormagan, har doim uyda o'tirgan va u boshqa bolalar bilan muloqotda bo'lganini sezmagan. U beshinchi sinfga kirganidan keyingina, biz nimadir qilish vaqti keldi, deb qaror qildik.

Uyatchan qizning otasi

Psixologlar uning paydo bo'lishining quyidagi sabablarini ta'kidlaydilar.

Biologik moyillik. Ba'zi bolalar tabiatan tanqid va salbiy muloqot holatlariga nisbatan sezgirroqdir. Odatda, bunday bolalarning bir yoki ikkala ota-onasi og'riqli uyatchanlik yoki ijtimoiy fobiya bilan og'riydilar.

Stressli hayot hodisalari. Uyatchanlik ko'pincha travmatik hodisadan so'ng rivojlanadi, odatda bolani ommaviy xo'rlash bilan bog'liq. Bundan tashqari, bunday hodisa boshqa shaharga ko'chib o'tish, yangi maktabga ko'chirish yoki oiladagi jiddiy muammolar, masalan, ota-onaning ajralishi bo'lishi mumkin.

Oiladagi salbiy muloqot. Ko'pincha bolaning uyatchanligining sababi shundaki, ota-onalar uni sababsiz yoki sababsiz tanqid qiladilar, uni sharmanda qiladilar (ayniqsa, begonalar oldida) va uning hayotining barcha jabhalarini nazorat qilishga harakat qilishadi. Shu bilan birga, doimiy tanqid iliqlik va maqtov bilan muvozanatlashtirilmaydi. Buning sababi, shuningdek, ota-onalarning e'tiborsizligi bo'lishi mumkin: agar bola oilada shunchaki e'tiborga olinmasa va undan "jim bo'lish" talab qilinadi.

Maktabda zo'ravonlik. Salbiy, raqobat muhiti ko'plab bolalarda uyatchanlikka yordam beradi. Ayniqsa, agar ular boshqa bolalar tomonidan muntazam zo'ravonlik uchun tanlangan bo'lsa. Ko'pincha, bola muvaffaqiyatsizliklari uchun omma oldida kamsitilganda, e'tibordan chetda qolganda yoki hatto sinfdoshlari tomonidan tahqirlashga undasa, o'qituvchilar tomonidan shikastlanadi.

Nima qilish kerak?

Bolalarga uyatchanlikni engishga yordam beradigan ko'plab strategiyalar mavjud. Psixologlar odatda bitta emas, balki bir nechtasini sinab ko'rishni maslahat berishadi, chunki ma'lum bir bolaga aniq nima yordam berishini oldindan aytib bo'lmaydi.

2. Farzandingizning muammolariga hamdardlik ko'rsating. U ijtimoiy vaziyatlarda qo'rquvini nazorat qila boshlashi uchun empatiya ko'rsatish muhimdir. Aytishingiz mumkinki, u biror joyga borishdan yoki kimdir bilan gaplashishdan qo'rqayotganini tushunasiz, o'zingiz ham ba'zida xuddi shunday his qilasiz. Bu bolaga o'z muammolari haqida ochiq gapirishni boshlaganda, o'zini qabul qilingan his qilish imkonini beradi.

3. Farzandingiz bilan muloqotning afzalliklarini muhokama qiling. Agar u aynan nima uchun kerakligini tushunsa, u uyatchanlikni engish osonroq bo'ladi. Misol uchun, bolangiz bilan "bugun jasur" bo'lish va o'yin maydonchasida bolalar bilan suhbatlashish unga yangi do'stlar orttirishga qanday yordam berishi haqida gapiring. Uyatchanlikni yengish sizga biror narsaga erishishga qanday yordam bergani haqida o'z hayotingizdan hikoya qiling.

4. Belgilamang. Farzandlaringiz bilan uyatchanlik haqida gapiring, lekin hech qachon ularni "uyatchan" yoki "jim" deb chaqirmang. Boshqalar bolangizni "sokin" yoki "uyatchan" deb atashlariga yo'l qo'ymang. Boshqalarga "u begonalardan qo'rqadi" deb tushuntirmang - bu bilan siz bolaga o'zini qanday tutish kerakligini aytasiz.

5. "Qo'rqinchli" vaziyatlarni o'ynang. Rolli o'yinlar bolangizga uyatchanlikni engishga yordam beradigan eng yaxshi usullardan biridir. Kichkina bolalar bilan o'yinchoqlardan osongina foydalanishingiz mumkin, aytaylik, boshqa hayvonlar bilan gaplashishdan qo'rqqan to'ldirilgan quyonning hikoyasini birgalikda o'ynang: bolaga uning xarakteri bu muammoni qanday engishini tushunib etsin. Kattaroq bolalar bilan siz rollarni belgilashingiz va mashq qilishingiz mumkin, masalan, sinfda javobni takrorlash yoki intervyu.

6. Haqiqiy maqsadlar qo'ying. Muloqot ko'nikmalarini yaxshilash uchun psixologlar uyatchan bola uchun aniq, ammo real maqsadlarni qo'yishni tavsiya qiladilar. Masalan: sinf oldida hisobot tuzing, o'yinga boshqa bolalarni qo'shing, o'qituvchiga savol bering. Ota-onalar maxsus taqvim yuritishi va har kuni bolaning mo'ljallangan maqsadini bajarganligini yulduz yoki tabassum bilan belgilashi mumkin.

7. Farzandingizni xushmuomalaligi uchun mukofotlang. Hech qachon bolani uyatchan xatti-harakatlari uchun sharmanda qilmang - ta'sir aksincha bo'ladi. Lekin har safar u o'zini tutib, uyatchanlikni yengsa, maqtov va mukofotlarni kamaytirmang. Agar siz va farzandingiz uyatchanlikni engish uchun aniq maqsad qo'ygan bo'lsangiz, bu holatda u oladigan mukofotni aniqlang. Agar bola ilgari u uchun juda qiyin bo'lgan ishni qilgan bo'lsa, uni belgilang, uning sevimli taomini sotib oling yoki birga biror joyga boring.

Hech narsa yordam bermasa yoki boshqa odamlardan qochish aniq patologik bo'lib qolsa, unda psixolog bilan maslahatlashish zarur bo'lishi mumkin. Bunday holda, sizga bolalar psixologiyasi sohasida ma'lumotga ega va bolalar va oilalar bilan ishlash bo'yicha katta tajribaga ega bo'lgan mutaxassis kerak. Agar bu psixolog bolalarda uyatchanlik bilan bir necha bor ishlagan bo'lsa yaxshi bo'ladi. Ko'pgina bolalarga mutaxassis yordamisiz yordam berish mumkin, ammo har holda, asosiysi, ota-onalar va boshqa yaqinlar bolaning tomonida bo'lishlari, unga vaqt ajratishlari va uni qo'llab-quvvatlashlaridir.

Elizaveta Morozova

Bolalikdagi uyatchanlik ko'plab bolalarda xuddi shunday namoyon bo'ladi: ular boshqa odamlar va bolalar bilan muloqot qilishni xohlamaydilar va muloqot paytida ular o'zini tutish va maxfiylikni namoyon qiladi. Uyatchanlik bolaga to'sqinlik qiladi, chunki u bilan muloqot qilishni qiyinlashtiradi. Uyatchan bolaning yangi muhit va vaziyatga moslashishi oson emas. Misol uchun, u bog'chaga yoki maktabga borishni boshlaganida, unga qiyin bo'ladi, chunki ... Siz uyatchanlikni engishingiz kerak bo'ladi. Nima uchun bola uyatchan bo'lib o'sadi va uni qanday tuzatish kerak?

Nima uchun bola uyatchan bo'lib qoladi?

Qirq yil oldin Amerikada o'z psixoanalitikiga ega bo'lish jozibali hisoblangan. Hamma narsa bo'lgan (yoki bunga ishongan) har qanday odam tasodifan suhbatga tushib qoldi: "Mening psixoanalitim aytdi ..."

Ko'pincha bu so'zlar "hammasiga ota-onam aybdor" degan so'zlar bilan tugaydi.

Psixoanalitiklar haqiqatan ham ota-onalarni ayblashadimi yoki yo'qmi, muhim emas, asosiysi, ularga ko'pincha qiyinchiliklar va muammolar bilan murojaat qilishgan (va bu imkoniyat uchun pul va vaqt bilan to'langan).

Lekin uyatchan farzand ko‘rishiga ota-onaning aybi bormi? Umrlarini uyatchanlikning asl sabablari va oqibatlarini o‘rganishga bag‘ishlagan taniqli va ishonchli tadqiqotchilar bu savolga shunday javob berishgan: “Ba’zi hollarda ha, lekin hammasida emas”.

Biroq, haddan tashqari himoyalanishga moyil bo'lgan ota-onalarning bolalari boshqalarga qaraganda uyatchan bo'lib o'sish xavfi yuqori. Uyatchan bola ko'pincha haddan tashqari zulmkor yoki cheksiz mehribon ota-onalarning qurboni bo'ladi. Keling, aniq bir misolni ko'rib chiqaylik.

Stiv va Lidiya ajoyib turmush qurgan juftlik va bir o'g'li bor. Tug'ilgandan keyin Lidiya endi farzand ko'ra olmadi, shuning uchun chaqaloq Lenni ota-onasi uchun taqdirning bebaho sovg'asi bo'ldi.

Men ularni ko'rgani kelganimda, uch oylik Lenni yig'lay boshlaganida, Lidiya meni tinglamay o'rnidan turdi va boshi bilan bolalar bog'chasiga yugurdi. Mehmonxonada teginish ovozi eshitildi: “Bu erda kim yig'layapti? Niqobimni tishlagan ayiq emasmidi? Jim, jim, onam allaqachon shu yerda!

Ochig'ini aytsam, bunday so'zlar ko'nglim aynitdi. Ammo bu men o'z farzandimni bir kunga bolalar bog'chasiga qamab qo'yishga tayyorman degani emas - u yuzi ko'karguncha qichqirsin, deyishadi. Shunday bo'lsa-da, har gal aksirganida unga shoshilish niyatim yo'q.

Men bir necha marta sakkiz yoshli Lenni va uning ota-onasi bilan restoranda kechki ovqat qilish imkoniga ega bo'ldim. Voy, kattalar o‘rtasidagi suhbat yaxshi o‘tmadi. Yosh shahzoda baqirishi bilan, xavotirlangan duet: "Lenni, azizim, yaxshimisan?" "Biz sizga aytdik - bu Coca-Cola ichmang, bu sizni faqat g'ijirlatadi!"

Bir kuni Lidiya o'g'liga taklif qildi:

Keling, sizga apelsin sharbatini buyurtma qilaylik. Lenni, uyatchan bola, qo'llarini kesib, dedi:

Men apelsin sharbatini yomon ko'raman! Buni yomon ko'raman! Buni yomon ko'raman! Qo'limda gaga yo'qligidan afsuslandim.

Balki Lenni keyingi safar uyda kechki ovqat yeyishi kerakdir? - Men so'radim. - Men bir ajoyib enagani bilaman, u ajoyib pishiradi. Men Tavsiya qilaman.

Men enagalarni yomon ko'raman! - deb yig'ladi kichkina bechora. Bunday bayonotni qanday qabul qilganimni tasavvur qila olasizmi? Lidiya menga egilib pichirladi:

Lenni enagalar bilan qolishni yoqtirmaydi.

"Ha, men allaqachon tushundim", deb javob berdim.

Men ichmoqchiman! Yana nima bor? — gapini bo'ldi Lenni. Bu talab urush e'loniga o'xshardi.

Unga bemalol qarab, so‘radim:

Lenni, ehtimol siz ofitsiantdan o'zingiz so'rashingiz kerakmi? Lidiya va Stiv shunchaki kulib, ofitsiantni chaqirishdi.

Lenni onasiga qarab, e'lon qildi:

Men popni xohlayman!

Lidiya buyurdi:

Unga pop olib keling.

Ofitsiantning qulog‘i kar emas, — deb to‘ng‘illadim.

Agar bola uyatchan bo'lsa, kim aybdor?

Va Lenni hozir qayerda? Men do'stlarimni o'n yildan beri ko'rmadim - ular Michiganga ko'chib ketishdi. Ammo yaqinda men Detroytda kontsert berdim va ularga qo'ng'iroq qildim. Ajabo, ular restoranga Lennisiz yetib kelishdi!

Men u haqida so'raganimda, Stiv va Lidiya bir-birlariga aybdor qarashdi va Lidiya tushuntirdi:

U biz bilan kelishni istamadi.

Salom!

Qanday uyat, - javob berdim men.

Uyatchan bola odamlardan qo'rqadigan uyatchan odamga aylandi. Yana bir soat davomida Stiv va Lidiya Lenni "begona odamlarning yonida o'zini noqulay his etayotganidan" shikoyat qilishdi. Uning do'stlari yo'q. U ziyofatlarga bormaydi. O'n sakkiz yoshida u hech qachon uchrashuvga bormagan. U uyatchan va tengdoshlari uni yoqtirmaydi deb o'ylaydi.

Shuning uchun ham o‘qituvchilarni uyimizga taklif qildik.

Men tilimni tishlashim kerak edi. Do'stlarim bilan hamma narsa aniq edi: Lenni ehtiyotkorlik bilan o'rab olib, uning barcha injiqliklariga berilib, ular unga muloqot qilish qobiliyatiga ega bo'lish va ota-onasisiz yolg'iz jamoat oldiga chiqish uchun jasoratli bo'lish imkoniyatini bermadilar.

"Yo'lda o'ynang"

Siz, ota-onalar, farzandlaringizga bunday gaplarni aytmasligingiz aniq. Ammo uyatchan bola uchun tobora qiyin vazifalarni qo'yishni unutmang. Aytaylik, siz olti yoshli Billini restoranga olib keldingiz va unga qaymoq va sariyog 'bilan pishirilgan kartoshka berildi. Ammo kichkina Billi smetana bilan kartoshkani yoqtirmaydi va shuning uchun so'raydi:

Onam, men uni faqat sariyog 'bilan istayman. Qaytarib olishlarini ayt.

Onam, sizning holatingizda ideal javob shunday eshitiladi: - Bu haqda ofitsiantdan o'zingiz so'rang, Billi. Men uni chaqiraman, siz menga kartoshka haqida gapirib berasiz.

Shunday qilib, uyatchan bola asta-sekin yoshiga mos keladigan saboqlarni o'rganadi.

Otalar yaxshiroqmi?

Tabriklaymiz, otalar. Ha. Bola uyatchanlikdan tezda xalos bo'lishi xotiningizning ta'siri ostida emas, balki sizning ta'siringiz ostida. Nega? Ha, chunki agar o'g'lingiz bezorilar tomonidan bezovtalanib, uyiga tizzasi ko'kargan holda kelsa, otasining og'zidan “keyingi safar uni ko'rganingizda, o'g'lim, boshqa sizni bezovta qilmasin, deb ayt” degan nasihat yanada ta'sirli bo'ladi. . Onalar esa hamdardlik bildirib, "bobo" ni o'pishda yaxshiroq.

Bir tadqiqot shuni ko'rsatdiki, otalar o'z farzandlaridan o'zlarini himoya qilishni talab qilishda shunchalik qattiqqo'l bo'lishadiki, hatto olimlar ham hayratda qolishgan. Ular bu choralar samarali ekanligini tan olishlari kerak edi.

"Bolani o'zgartirishga, kamroq sezgir va himoyasiz bo'lishga undash orqali otalar ba'zan o'g'illarini nazoratsiz qilib qo'yishadi."

Ammo bu otaning maslahatini rad etish kerak degani emas. Farzandlari bilan mustahkam aloqaga ega bo'lgan (mehribon, ochiq muloqot, ishonchlilik) va o'rtacha nazorat ostidagi muhit (boshqacha qilib aytganda, ular bolalarni mustaqil bo'lishga undaydi) ota-onalar o'z farzandlariga nisbatan ishonchni rivojlantiradilar.

Uyatchan bola notanish odam bilan gaplashishdan qo'rqadi, garchi bu to'g'ri bo'lsa ham, bu uning himoya reaktsiyasi, chunki siz o'zingiz bolangizga bir necha marta begonalar bilan gaplasha olmasligingizni aytgansiz, chunki ular zarar etkazishi mumkin.

Uyatchanlik - bu bola yaxshi tanimaydigan va ular atrofida o'zini ishonchsiz his qiladigan notanish odamlar yoki odamlar oldida o'zini noqulay his qilishdir. Bu muammo, ayniqsa, yosh bolalarda juda keng tarqalgan. Boladagi uyatchanlik turli yo'llar bilan namoyon bo'lishi mumkin: odam bilan gaplashishni qat'iyan rad etadiganlar, umuman gapira olmaydiganlar, titroq va dahshatli tashvishlarni boshdan kechirganlar.

Ko'pgina ota-onalar psixologlardan bolalikdagi uyatchanlikni qanday engish kerakligini so'rashadi. Javob shuki, avvalo bolaning uyatchan bo'lib qolgan sababini tushunish kerak.

Ehtimol, farzandingiz odamlarning fikridan uyatchan. Farzandingizni boshqalar ular haqida nima deb o'ylashlari haqida tashvishlanishni to'xtating. Farzandingizni ijobiy to'lqinga qo'yishga harakat qiling. Ayting-chi, u qanchalik yaxshi va chiroyli.

Agar kimdir u haqida yomon fikrda bo'lsa, bu ularga salbiy munosabatda bo'lish degani emasligini tushuntiring. Uyatchan bolangizga boshqalarni va uning atrofida sodir bo'layotgan vaziyatlarni halol baholashga o'rgating. Bolaga kimdir uni yoqtirmaydi va uni qoralayapti deb o'ylashning hojati yo'q.

Farzandingizni xushmuomala, xushmuomala va do'stona bo'lishga o'rgating. Unga tez-tez tabassum qilishni, boshqa bolalar bilan muloqot qilishni va kattalar bilan salomlashishni ayting. Farzandingizga sehrli fokuslar qilishni, kulgili hikoyalarni aytib berishni yoki pianino chalishni o'rgating. Iste'dod tufayli uyatchan bola unchalik qo'rqoq bo'lmaydi.

Unga qiyin hayotiy vaziyatlarni tushunishga yordam bering va boshqa bolalarni uyingizga tez-tez taklif qiling, shunda chaqaloq ko'proq muloqot qiladi va unchalik cheklangan emas.