Когато срещнете глух човек, трябва да се представите по начин, който той може да разбере. Тази статия ще ви каже как да кажете името си на американския жестомимичен език, който се използва в Съединените щати и Канада. Няма единен международен жестомимичен език - глухите хора в различните страни се тълкуват по различен начин. Например, можете да намерите списък с ресурси, посветени на руския жестомимичен език.

стъпки

Представете се на американски жестомимичен език

Направете жеста "здрасти".Отворена длан, събрани пръсти. Вдигнете ръка към главата си, като насочите палеца си към слепоочието и го преместете леко настрани, сякаш за поздрав.

• Друг вариант за поздрав е да махнете леко с ръка на нивото на главата.

1. Направете жеста „мое“.Поставете ръката си на гърдите си, сякаш се вричате във вярност. Леко потупайте гърдите си няколко пъти.

   Направете жеста "име".Стиснете ръката си в юмрук, изпънете показалеца и средния пръст - в американската азбука за пръстови отпечатъци така се показва буквата U. Завъртете ги по ръба, така че показалецът да е отгоре. Използвайки пръстите на доминиращата си ръка, леко потупайте пръстите на другата си ръка два пъти. В този момент пръстите на двете ръце трябва да образуват X пред вас.

   Покажете името си, като използвате азбуката на пръстовия отпечатък.Използвайте американската азбука за пръстови отпечатъци, за да изпишете името си. Дръжте ръката си пред себе си в стабилна позиция. Показвайте буквите с равномерно темпо: плавността е по-важна от скоростта.

   • Ако искате да показвате и името, и фамилията си, оставете кратка пауза между тях.
   • Ако името ви има две еднакви букви подред, отворете и затворете отново ръката си, за да повторите буквата. Ако буквата не е лесна за повторение (например М в Ема), вместо това преместете ръката си леко настрани, за да разкриете втората от същите букви, без да променяте позицията на пръстите си.

2. Научете се да показвате всичко заедно.Практикувайте да показвате цялата фраза с плавно движение: „Здравей, моето име _____“ („Здравей, моето име е _____“). Думите трябва да се появяват в този ред.

   Използвайте езика на тялото, за да предадете емоции.Езикът на тялото и изражението на лицето са изключително важни при общуването на американски жестомимичен език. Просто да правите жестове, без да променяте изражението на лицето или позата си, е същото като да говорите монотонно и без никакви емоции и ще бъде много по-трудно за хората да водят разговор с вас.

   • Когато покажете името си, опитайте се да изглеждате приятелски настроени. Усмихнете се леко, отворете очите си малко по-широко. Докато направите жеста „мое“, трябва да наклоните леко глава в знак на разбиране. Погледнете човека, към когото се обръщате.

3. Добавете името на вашия знак (по избор).Имената на знаци, които ще бъдат обсъдени по-долу, обикновено не се изискват при среща с хора. Ако се представяте официално, обикновено трябва да покажете името си само с пръстови отпечатъци. Ако е необходимо, ще използвате името на знака по-късно, в по-неформална комуникация. Въпреки това, ако ви представят неофициално, като например близък приятел, който ви представя на свои приятели, можете да се представите по следния начин: „Здравей, моето име (име на знак), (име на изписване), (име на знак).“

   Вземете име на жест на американски жестомимичен език

   1. Започнете с азбуката на пръстовия отпечатък.Въпреки че нямате знаково име, можете да се представите, като изпишете обичайното си име. За да започнете, научете знаците на азбуката на пръстовия отпечатък, като използвате нашия уебсайт или видеоклипове в Интернет. Лесно е да съставите името си от тези знаци: просто го покажете буква по буква. Практикувайте, докато можете да правите това с нормално темпо, като държите ръката си пред себе си и без да променяте позицията й.

      Разберете какви са имената на знаците.Името на знака е дума, измислена специално за вас. В американския жестомимичен език няма специални имена на знаци: няма знак, който да означава „Мария“ или „Александър“, така че всяка Мери или Александър ще има свое собствено специално име на знаци. Затова прочетете за значението на имената на знаците и основата, на която обикновено се дават.

      Ако е възможно, помолете някой от общността на глухите да ви даде името на знака.Когато възрастен, уважаван член на общността ви даде знаково име, това означава, че сте приети в общността. За човек, който не е роден език, това е много важен момент, а в много среди идва едва след дълги години приятелство. Ако този аргумент не ви звучи достатъчно убедително, има редица причини, поради които не трябва сами да измисляте име на знак.

      • Може да излезете с жест, който е твърде сложен или жест, който нарушава правилата на езика (не искате да ви наричат, например, Zzkskbub?).
      • Може случайно да изберете жест, който означава груба или нецензурна дума.
      • Някой в ​​общността вече има същото име на знака.
      • Името на знака ви може да съвпада с името на знака на известна личност (какво ще си помислят новите ви американски познати, ако им се представите като Мартин Лутър Кинг?).
      • И най-важното, в културата на общността на глухите се счита за неприемливо чуващ човек да измисли име за знак за себе си.

   2. Създайте име от вашия инициал.Да приемем, че не познавате никого в общността на глухите, но просто сте любопитни какви са подписаните имена. Ето един често срещан начин за създаване на такова име. Оформете едната си ръка във формата на буквата с пръстовия отпечатък, която започва вашето име. Потупайте го няколко пъти върху някоя точка от тялото - обикновено по челото, бузата, брадичката, рамото или гърдите. Друг вариант е да движите ръката си между две съседни точки или да я движите напред-назад в „неутралното пространство“ пред гърдите, на малко разстояние от тях.

      Използвайте описателен жест.Имената на знаци от този тип обикновено се свързват с някаква забележима физическа характеристика. Например, можете да прокарате ръката си върху белег на лицето си или да завъртите пръста си надолу от врата си, за да покажете дългата си коса. Начинаещите често избират такива имена вместо произволни, тъй като изглеждат по-интересни. Подобно име обаче е още по-трудно да измислите сами. Жестовите езици използват визуална граматика, която е ограничена от позицията на пръстите, позицията на ръцете в пространството и техните движения. Ако не сте ходили на курс по американски език на глухите или не сте го говорили дълго време, името, което измисляте, може изобщо да не изглежда като дума.

      Помислете за хибридно подписано име.Това е третият и последен вид име на знак: жест, показващ физическа характеристика, при който пръстите са събрани, за да образуват първата буква от вашето име. Този тип е много популярен сред общността на глухите, въпреки че някои смятат, че това е модерно изобретение, идващо от чуващи хора и не следва традицията за наименуване на знаци. Възможно е човек от общността на глухите да ви даде хибридно име. Ако обаче искате сами да измислите такова име, опитът ви може да бъде счетен за още по-груб и неучтив, отколкото ако беше име от различен вид.

Всичко започна отново със сериала. Въпреки че, за да бъдем напълно точни, идва от красив интериор. Търсих сериали с интериори от Грег Гранде, същият, който беше художник на .

Така попаднах на сериала „Забъркаха ги в родилния дом“.

Става въпрос за две момичета, които по погрешка са били объркани от лекарите в родилния дом, а семействата им са разбрали за това едва когато дъщерите им са навършили 16 години. Тук започва сериалът, а след това всичко изглежда както обикновено: първа любов, конфликти с родителите, спорове между самите родители, съперничество в училище, раздяла и помирение. О, да, всичко това в красиви интериори.

Сложното е, че един от главните герои е глух.

Тя оглуша, когато беше на две години и сега носи слухови апарати, ходи на училище за глухи и говори жестомимичен език. И сюжетът също е силно завъртян около това.

Заинтересувах се сериозно, когато започнах да гледам интервюта с актьори и разбрах, че някои от актьорите всъщност са глухи.

Актрисата Кейти Леклер, която играе главната героиня, има болест на Мениер, чиито синдроми включват увреждане на слуха и световъртеж. Болестта не й пречи да работи, но помага да се говори за тази диагноза в интервюта и повече хора ходят на лекари, за да се прегледат.

Докато беше още в училище, Кейти научи езика на знаците. Представете си, че в Щатите можете лесно да изберете езика на знаците като втори език за изучаване.

Един от епизодите на сериала е заснет изцяло на жестомимичен език, в него не се използва нито една дума. В самото начало двете главни актриси се появяват и предупреждават публиката, че не се притеснявайте, няма нищо лошо в телевизора ви, но някои сцени ще бъдат заснети в пълна тишина.

Толкова е яко! Говорете за хората със специални нужди не чрез кратки реклами или речи, опитващи се да изцедите сълза.

Гледах сериала и разбрах, че хората с увреждания не са само хората, които си представяме в инвалидни колички.

О, този стереотип, твърдо установен в главата благодарение на табелата върху прозорците на колите и на асфалта на паркингите.

И така се сблъсках с глуха компания на едно кръстовище. Спомних си, че на осемгодишна възраст аз самият страдах от сериозен отит на средното ухо с риск да загубя част от слуха си. Организаторите на събитието, които ме поканиха за лектор, ме помолиха да говоря по-високо, тъй като в залата имаше участник със слухов апарат.

Имах чувството, че Вселената отчаяно ми намеква: „Искаш ли да научиш жестомимичен език?“

Въведох „преподаване на жестомимичен език“ в търсенето и много бързо го намерих в Санкт Петербург школа за жестомимичен език "Образ". Училището се намира на територията на Педагогическия университет Херцен, което означава, че поне два пъти седмично се озовавам в самия център на града.

Университетският кампус, който трябва да пресека изцяло - от входа със строга охрана до сграда 20, нашият преподавател Денис Александрович - „Така че вече ще научите тези жестове у дома сами, сега няма време за губене с това ” (всъщност той е много готин!) – всичко това ме връща към носталгията по студентското минало.

Тренировки два пъти седмично в продължение на два месеца. Това е експресен курс; редовният курс продължава четири месеца. Урокът е с продължителност час и половина. Това, от което се нуждаете, за да научите нещо ново и да не се уморявате. И най-важното - без спортна униформа в чанта, което мразя, без преобличане и душ в открити кабини. Като цяло, сто хиляди и петстотин пъти по-добре от спорта.

В групата има много ученици. Един мой съученик роден 2000г. Представете си! Мислех, че са още някъде в детската градина, но вече са във висшите учебни заведения. Трудно ми е да повярвам в това. Но има и възрастни ученици като мен.

Повечето ми съученици се озоваха в клас по същата причина като мен. интересно

Минаха само няколко класа, а аз вече мога да кажа за себе си, как се казвам, какво работя, на колко години съм и коя година съм роден. Мога да говоря за семейството и да поддържам разговора: „Имаш ли куче?“ "Не, нямам куче, имам котка."

Това е смешно, но невероятно вълнуващо.

Някои интересни неща за езика на знаците

• Езикът на жестовете е различен в различните страни, у нас това е руският език на жестовете (РЖЕ). По някаква причина това е ужасно разочароващо за всички, те казват, че биха могли да се споразумеят за един език и ще имат супер сила.
• Дактилологията е форма на реч, при която всяка буква се изразява като знак, но това не е език на знаците. Например, можете да редактирате име или чужда дума, за която все още няма знак.
• Глухите хора четат по устните, така че за тях е важно да виждат не само ръцете, които показват жестове, но и устните, които произнасят думи.
• Езикът на знаците има различна граматика и следователно използва различен словоред. Например въпросителна дума винаги се поставя в края на изречението.
• Езикът на знаците не е копие на истински език, а пълноценен език със собствени езикови характеристики, структура и граматика. В жестовия език формата на знака, неговата локализация (един и същ жест на челото и на гърдите означава различни неща), естеството на движението и немануалният компонент (мимики, обръщане на тялото, главата) са важно.

Това, което най-много харесвам в обучението си е, че може би за първи път се опитвам да не съм отличник.

Няма нужда да записвам нищо в час - извадих тетрадката от чантата си след първата среща. Да, има домашно, но не винаги го правя. Без оценки или тестове. Помня добре какво се учи в клас и това ми е достатъчно.

Ние сме свикнали да считаме устната реч за единствения и основен език на хората. Но освен това има и други начини за изразяване на думи и мисли. Хората със загуба на слуха използват езика на знаците и изражението на лицето за междуличностна комуникация. Предназначен е за общуване между глухи хора и се нарича жестов език. Речта на знаците се извършва с помощта на визуален канал за предаване на информация. Този тип комуникация не е широко разпространен и все още не е напълно проучен. Само у нас 2 милиона души използват руски жестомимичен език.

На езика на знаците информацията се предава от говорещия към слушащия чрез движения на ръцете, очите или тялото. Той се възприема чрез зрителния канал и има следните свойства:

• В езика на жестовете основният фокус е върху пространството около говорещия. При общуването се отразява на всички нива на езика.
• За разлика от изговорените думи, които достигат до слуха последователно, езикът на глухите се представя и възприема едновременно. Това помага да се предаде повече информация с помощта на един жест.

В света няма универсален жестов език за глухонеми хора. Има повече от 100 жестомимични езика, използвани за комуникация между хора с увреден говор и слух. Хората, използващи различни жестове, няма да се разберат. Глухите хора, подобно на говорещите хора, могат да научат или забравят жестомимичния език на друга страна.

Използването на езика на жестовете се разширява всяка година, което прави една примитивна комуникационна система подходяща област за изразяване на различни мисли и идеи. Езикът на жестовете се използва в образователната система, по телевизията и видео уроци. Руският език на знаците се използва само за междуличностна комуникация между хората.

В Европа езикът на глухите се появява в началото на 18 век. Преди появата му глухите хора живееха и учеха изолирано от другите. Първото училище за глухонеми се появява през 1760 г. във Франция. Основната задача на учителите беше да учат четене и писане на глухи деца. За решаването на този проблем е използван старият френски жестомимичен език, появил се сред група глухонеми хора. Беше леко модифициран. Добавени са специално проектирани жестове за преподаване, които са използвани за указване на граматиката. В обучението беше използван „лицев метод“ за предаване на информация, когато всяка буква беше обозначена с отделен жест с ръка.

Тази система на обучение по-късно започва да се използва в Русия. През 1806 г. в Павловск е открито първото училище за глухи. И през 1951 г. се появява Световната федерация на глухите. Членовете на организацията решиха да създадат стандартен език на знаците. Той трябваше да се използва за глухи специалисти и общественици, участващи в работата на конгреса.

За да стандартизират езика на знаците, експерти от много страни, след като анализираха подобни жестове, използвани от различни националности, разработиха общ език за всички. И през 1973 г. е публикуван речник на жестомимичната реч, изготвен от Световната федерация на глухите.

Малко след това, на VII конгрес по глухота в Америка, беше създаден и одобрен Международният език на глухите, който се използваше за комуникация между глухи хора от различни страни, участвали в събития от световна величина.

Лингвистика на жестовия език

Въпреки преобладаващото мнение за езика на глухите като примитивен език, той има богат речников запас и не е никак лесен за използване. Извършено е лингвистично изследване, което доказва наличието в езика на елементи, присъстващи в пълноценната устна реч.

Думите на жестовете се състоят от прости компоненти - hirems, които не носят никакво семантично натоварване. Има 3 елемента, които описват структурата и разликите между жестовете:

• Позицията на жеста към тялото на говорещия;

Жестът може да се използва в неутрално пространство, на едно ниво с част от тялото, без да я докосвате.

• Формата на ръката, която извършва жеста;
• Движение на ръката при извършване на жест.

Взема се предвид движението на ръката в пространството и движението на ръката или пръстите, докато позицията на ръката остава непроменена.

• Движение на ръцете в пространството спрямо тялото на говорещия или един към друг.

Жестовете са схематични по природа, измислени по време на комуникация и имат отличителна връзка с визуалното обозначение на думата. Езикът на глухите има своя собствена граматика за улесняване на комуникацията по различни теми и не е визуално повторение на обикновения език.

Отличителни черти на структурата на жестовия език

• Специфичност;

В жеста няма обобщение, ограничено от знака на предмета и действието. Няма нито един жест, който да използва думите „голям“ и „давай“. Такива думи се използват в различни жестове, които точно предават характеристиките или движението на човек.

Жестът може да представлява обект. Звуците или буквите, съставляващи думите, независимо от характеристиките на обекта, могат да бъдат предадени със специално движение на ръката. Например, за да изобразят къща, ръцете показват покрива, а за да изобразят приятелство, показват ръкостискане.

Произходът на имената на нещата в речта понякога е невъзможно да се обясни. Произходът на жестовете е по-лесен за обяснение, тъй като историята на тяхното създаване и възникване е известна. Но дори това избледнява с времето и става по-схематично.

• Изображения;

Благодарение на изображенията жестовете се запомнят и асимилират по-лесно. Прави жестовете по-ясни за общуване на глухи хора помежду си.

• Синкретизъм;

Жестовете имат свойството на единство при предаване на думи, които са различни по звук, но имат едно и също значение. Например огън, огън или видео, заснемане. За обозначаване на синоними в жест се използват допълнителни характеристики на обекта. Например думите „нарисувай“ и „рамка“ са показани, за да обозначат картина.

• аморфен;

Езикът на знаците се състои от понятия, но не е в състояние да изрази такива форми на граматика като падеж, род, време, число, вид. За тази цел се използва жестикулираща лицева реч, която от малък брой жестове получава обикновени комбинации от думи. Това се случва чрез слепване (аглутинация) на думи в определен ред:

1. Човек или предмет е обозначение на действие (аз - сън);
2. Извършващото се действие е отрицание (да можеш да го направиш);
3. Означението на артикула е качество;
4. Състоянието на обект или човек (котка - болна, леко).

• Граматическа пространственост.

Езикът на жестовете предава няколко фрази и думи едновременно. Изразът, предаден по този начин, съдържа освен жестове и неръчни компоненти. Това е изражението на лицето на говорещия, движението на частите на тялото, погледът. Този тип трансфер на информация се използва като интонация в устната реч.

Езикът на глухите хора е нелинеен. Граматиката се предава заедно с лексиката, жестът на говорещия може да се променя по време на комуникация.

Обучение по руски жестомимичен език

Изучаването на жестомимичния език ще отнеме същото време, както изучаването на всеки друг език; специалните видео курсове ще бъдат полезни. Освен теоретичната част е необходима и практика. Без него е невъзможно да се овладее езикът. Да разбереш глухите хора е много по-трудно, отколкото сам да покажеш нещо. Тестовата реч съдържа думи или изрази, които нямат превод на руски език.

Можете да научите езика на знаците сами, като използвате видео уроци или речник. Използвайки видео обучение, можете да се научите да използвате на практика, когато общувате с глухи хора, такива прости, но необходими думи като „благодаря“, „съжалявам“, „любов“. Думата „благодаря“ на езика на глухите е полезна в живота при среща с глухи хора.

Използвайки видео уроци, е по-лесно да научите и запомните информация, да разберете как правилно да изпълнявате жест и да практикувате повтарящи се движения. Изучаването на езика на глухите, с помощта на речници, лекции или видео уроци, решава следните проблеми:

• Подобряване на говорните умения чрез използване на езика на знаците;
• Разширяване на знанията за лингвистичния компонент на езика;
• Формиране на знания за езика на глухите като естествена форма на общуване между хората, наличието на сходни и отличителни характеристики с други езици;
• Запознаване с историята на появата на езика и етапите на развитие;
• Формиране на значението на езиковото обучение и разбиране на ролята на руската и жестомимичната реч в живота на обществото.

Изучаването на език с помощта на специална програма или видео урок допринася за развитието на комуникацията в различни житейски условия, по време на неформално общуване с приятели, родители, непознати или когато говорите в официална обстановка.

Езикът на знаците е метод за невербална комуникация, тоест комуникация без думи. Парадоксално е, че позите и жестовете на човека могат да говорят много повече от думите. Освен това ние възприемаме жестовете много по-бързо от думите. Познаването на езика на знаците може да бъде полезно в ежедневната комуникация, по време на бизнес преговори и при работа с публика.

С помощта на определени невербални сигнали можем да фокусираме вниманието върху себе си или върху друг човек, а също така да прочетем от жестовете на събеседника какво мисли той по време на разговор с вас. В момента жестомимичният език се изучава от все повече и повече психолози, тъй като той помага в работата на хора от различни специалности: психолози, бизнесмени, учители, дипломати и много други.

В ежедневието също е полезно да можете да разчитате невербалните сигнали на други хора и да управлявате своите собствени. По този начин можете да създадете правилното впечатление, когато попаднете на непознато място и да разберете намеренията и емоциите на хората около вас.

Конгруентност

Конгруентността е специален термин в психологията, който означава съответствието между думите на човека и неговите действия. Много често именно жестовете разкриват истинските намерения и емоционални състояния на хората. Например, ако човек говори за добрите си намерения, но в същото време демонстрира агресивни жестове, възниква противоречие, което се възприема на подсъзнателно ниво от събеседника.

В същото време най-вероятно няма да развиете отношения на доверие с такъв събеседник. Също така, ако човек възнамерява твърдо да защити позицията си в трудни преговори, но в същото време всичките му жестове изразяват несигурност, той едва ли ще постигне успех.

Несъответствието между жестове и думи често става причина за недоверие към събеседника и нежелание да се вземат на сериозно неговите идеи и предложения. Освен това в много случаи човек не иска да измами събеседника си и не изпитва негативни емоции към него. Той използва „грешни“ жестове несъзнателно.

Това е особено лошо за публичните хора. Но пълната хармония между думите, които произнасяте и вашите жестове, ще убеди всички във вашата искреност и желание за водене на конструктивен диалог. Успехът на много политици и оратори понякога зависи не само от това, което казват, но и от това как се представят по време на разговора.

Какво показват жестовете?

Много книги по психология и невролингвистично програмиране дават примери за типични жестове, които могат да се използват за разбиране на намеренията или емоционалното състояние на човек. Дадени са и примери за жестове и пози, които ви позволяват да направите правилното впечатление на другите. Още преди да започне разговорът, събеседникът оценява позата ви. Това му показва колко сте отворени и колко сте готови за продуктивен диалог.

Видове пози

Отворена позае позиция на тялото, при която ръцете и краката ви не са кръстосани. Откритата поза дава на събеседника ви да разбере, че сте спокойни, отпуснати и готови да говорите искрено.

Полузатворена поза- Това са кръстосани ръце, комбинирани с некръстосани крака. Тази позиция на тялото показва на събеседника, че все още се съмнявате дали да вярвате на думите му.

Затворена поза- кръстосани ръце и кръстосани крака. Хората често сядат в тази поза, когато се окажат на непознато място. Тази поза показва, че ви е неудобно, не сте уверени, опитвате се да се затворите от външни влияния, не искате да говорите със събеседника си, опитвате се да скриете нещо.

Агресивни жестове

Това са жестове, които подсъзнателно се възприемат от събеседниците като заплашителни, плашещи или предизвикващи враждебност.

„Нависване над събеседника“, нахлуване в личното му пространство.Ако искате да постигнете нещо от човек, не трябва да се приближавате твърде много до него, когато говорите, постоянно да се навеждате към него или да се опитвате да намалите пространството, което ви разделя. Това се чете като много безцеремонен опит за налагане на мнение и нахлуване в личното пространство. Събеседникът ще ви възприеме като агресор и изключително досаден човек.

Ето защо, вместо например да убедите бизнес партньор в правилността на вашата позиция и необходимостта да си сътрудничите с вашата компания, ще създадете впечатление на досаден и нетактичен човек, с когото не искате да имате общ бизнес. Ако искате да вдъхнете доверие и внимание, напротив, по-добре е да се облегнете малко назад, сякаш каните човека във вашето пространство, показвайки му доверие.

Жест с отворена длан отгоре надолусе възприема като опит да се потисне събеседникът, да се заглуши.

Отворена длан протегната пред васизразява нежелание да слуша събеседника, опит да го принуди да спре да говори.

Ръцете са скръстени зад гърбасе възприемат като заплаха. Когато събеседникът не вижда ръцете ви, той подсъзнателно разбира, че искате да скриете нещо от него, „дръжте камък в пазвата си“.

Едната ръка хваща другата точно над лакътя или точно над ръката.Този жест показва на другия, че се отнасяте към него с изключителна враждебност и едва се сдържате да не го ударите.

Жестове на скука

Това са движения на тялото ви, които показват липса на интерес към думите на вашия събеседник, нежелание да вземете идеите му на сериозно.

Лакът на масата, брадичката лежи здраво на дланта.Изглежда, че събеседникът на практика е заспал, докато ви е слушал.

Почукване с крак по подаговори за нетърпението на човек да изчака бързо края на вашата реч.

Събеседникът механично започва да рисува нещо на хартия- разсеяност, липса на интерес.

Поглед встраниозначава, че човекът в момента мисли за нещо по-интересно или приятно от вашия доклад.

Жестове, чието разбиране е полезно в бизнес комуникацията

Такива жестове ще ви помогнат много по време на бизнес преговори. Като ги прочетете, можете да промените тактиката на общуване с човек и да се адаптирате към неговото настроение.

Търкане на носа, триене на клепача или веждата, кашляне- човекът вероятно ви казва лъжа.

Триене на очила, хапане на слепоочията- човекът обмисля думите ви, отделя малко време за дискусия.

Почукване с пръсти по масатаговори за нервността и напрежението на събеседника, желанието му да промени темата на разговора.

Разтриване на ушната мида- несигурност.

Ръцете са кръстосани на раменете, краката са широко раздалечени, отпусната позиция на стол- човек се чувства превъзходен и се смята за господар на положението.

Ръцете почиват отстрани- човек е твърд в решението си, уверен в правотата си, чувства се по-добър от вас.

Събеседникът се облегна на стола си- почти сте постигнали целта си, решението най-вероятно ще бъде взето във ваша полза, преговорите са към логичен край.

Калибриране

Калибрирането е процес на изучаване на индивидуалните невербални сигнали на конкретен събеседник. Въпреки описанията на жестовете, изброени по-горе, индивидуалните човешки реакции могат да бъдат много по-разнообразни и да не се вписват добре в моделите.

Например, потриването на носа ви по време на разговор не е непременно 100% знак, че човек лъже. Напълно възможно е събеседникът наистина да го сърби носът. Освен това всеки човек има свои собствени, уникални жестове.

За да анализирате правилно невербалните сигнали на човек, трябва да го наблюдавате известно време. След като забележите жестовете, които са характерни за този конкретен събеседник, ще можете да интерпретирате реакциите му много по-точно, отколкото ако използвате само шаблоните, описани в различна литература.

Как да фокусирате вниманието върху себе си или събеседника си?

Когато говорим или говорим пред публика, с помощта на специални жестове и думи можем да привлечем вниманието към себе си, да създадем добро или, напротив, лошо впечатление за себе си или за друг човек.

Можете да започнете речта си с нещо напълно абстрактно, да речем, да говорите за филм, който наскоро сте гледали. В същото време трябва да вплетете избраните от вас думи в речта си, като същевременно насочвате към себе си по натрапчив и много естествен начин.

В резултат на това подсъзнанието на слушателя първо ще има идеята, че вашата история е много интересна и увлекателна, и едва след това ще анализира думите ви. По същия начин можете да поставите акцент върху всякакви думи: „стабилност“, „спокойствие“, „приличие“, „справедливост“ и т.н.

Важи и обратното: ако говорите за някакви негативни явления и правите жестове към себе си, тогава на подсъзнателно ниво публиката ще свърже точно тези явления с вас. И това на практика е катастрофа, ако вие например сте длъжностно лице, което докладва по проблема с корупцията.

Това ни навежда на извода, че трябва да контролирате жестовете си и да се опитвате да ги използвате в своя полза, в противен случай красноречието ви може да се обърне срещу вас.

Езикът на жестовете понякога е дори по-информативен начин за комуникация от вербалната комуникация. Невербалните знаци се възприемат по-бързо от думите. Освен това жестовете могат да потвърдят или опровергаят вашите собствени думи. След като се е научил да ги контролира и използва в своя полза, човек може да взаимодейства по-ефективно със събеседниците си и да постига целите си по-бързо.

Както знаете, изучаването на език винаги започва с теория. Ето защо, в първите етапи от изучаването на езика на глухонемите, ще трябва да се снабдите с учебници за самообучение. С тяхна помощ ще можете да изучавате необходимите теоретични основи, които са необходими, за да владеете езика на основно, тоест начално ниво. В езика на глухонемите основата са азбуката и самите думи.

Как самостоятелно да се научим да говорим езика на глухите и немите?

Ако искате да се научите да говорите жестомимичен език, трябва да имате минимален речников запас. В езика на глухонемите почти всяка дума може да бъде изразена с определен жест. Научете най-често срещаните думи, които хората използват в ежедневието и се научете как да произнасяте прости фрази.

Специалните речници са идеални за тази цел: дикторът показва жеста, съответстващ на думата и правилната артикулация. Подобни речници могат да бъдат намерени на сайтове, посветени на изучаването на езика на знаците. Но можете да използвате и речници с размер на книга. Вярно е, че там ще видите само жестове и това не е толкова визуален начин за научаване на думи.

За да говорите езика на глухите, ще трябва да научите и азбуката на пръстовите отпечатъци. Състои се от 33 жеста, всеки от които отговаря на определена буква от азбуката. Дактиличната азбука не се използва често в разговора, но все пак трябва да я знаете: буквените жестове се използват при произнасяне на нови думи, за които все още няма специални жестове, както и за собствени имена (имена, фамилии, имена на населени места и т.н.).

След като усвоите теоретичната част, т.е.

Къде можете да практикувате жестомимичен език?

Важно е да разберете, че да се научите да говорите езика на глухите без практика е невъзможна задача. Само в процеса на истинска комуникация можете да овладеете разговорни умения на такова ниво, че да разбирате добре езика на знаците и да можете да общувате на него.
И така, къде можете да говорите с носители на жестомимичен език? На първо място, това са всички видове онлайн ресурси: социални мрежи, тематични форуми и специализирани сайтове, чиято аудитория са хора с увреден слух или глухи. Съвременните средства за комуникация ще ви позволят да общувате пълноценно с носителите на езика, без да напускате дома си.

Можете да поемете по по-сложен, но в същото време по-ефективен път. Разберете дали вашият град има специални училища за глухи или някакви други общности за хора с увреден слух и глухи. Разбира се, човек, който чува, няма да може да стане пълноправен член на такава организация. Но това е възможно, ако научите езика на глухонемите не за удоволствие, а за да общувате на него с някой близък. Можете също така да се запишете като доброволец в училище-интернат за глухи деца. Там ще се потопите напълно в езиковата среда, тъй като ще можете да общувате истински отблизо с носители на жестомимичен език. И в същото време правете добри дела - като правило в такива институции винаги са необходими доброволци.