Περίληψη οργανωμένων μαθησιακών δραστηριοτήτων για το πρώτο junior groupγια την ανάπτυξη του λόγου χρησιμοποιώντας μικρές μορφές λαογραφίας.

Στόχος.Εισαγωγή των παιδιών στην προφορική λαϊκή τέχνη.
Καθήκοντα.Θυμηθείτε ένα γνωστό παραμύθι βασισμένο σε οπτικές εικόνες. Να αναπτύξει την ικανότητα να ακούει και να απαντά σε ερωτήσεις σχετικά με την πλοκή ενός παραμυθιού, να διακρίνει μεταξύ τους εμφάνισηζώα, ονομάστε τα σωστά. Αναπτύξτε την προσοχή, τη μνήμη, τη σκέψη, την ικανότητα επίλυσης γρίφων, εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή.
Να καλλιεργήσει τη φιλικότητα, το ενδιαφέρον για τα παραμύθια και το κοινό δημιουργική δραστηριότητα, την επιθυμία να βοηθήσω έναν φίλο σε δύσκολη θέση. Ενισχύστε την ικανότητα να ξετυλίγετε κομμάτια από πλαστελίνη.
Υλικό και εξοπλισμός:χαρτοπετσέτες, πλαστελίνη, σανίδες, λαδόπανο.
Προκαταρκτικές εργασίες:ανάγνωση και επανάληψη του παραμυθιού «Kolobok».

Πρόοδος του μαθήματος:

Παιδαγωγός:Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; Σήμερα θα θυμηθούμε ένα ρωσικό λαϊκό παραμύθι. Και μπορείτε να μαντέψετε ποιο από τα δύο.

Απεικόνιση:σπίτι στην άκρη του δάσους.

Στην άκρη του δάσους σε μια μικρή καλύβα, ένα τραπέζι στέκεται σε ένα χοντρό πόδι, δίπλα του υπάρχει μια καρέκλα δίπλα στο παράθυρο, δύο βαρέλια κάτω από το τραπέζι, έτσι βλέπουμε το σπίτι. Ποιος μένει εκεί, απαντήστε; Απαντήσεις παιδιών.
Ο παππούς και η γιαγιά ζούσαν μαζί. Έζησαν, έζησαν, δεν λυπήθηκαν, και αγαπούσαν το τσάι και τα αποξηραμένα φρούτα.

Απεικόνιση:Ο παππούς και η γιαγιά πίνουν τσάι.

Και τότε μια μέρα, ο παππούς λέει στη γυναίκα: «Ψήστε για μένα, γυναίκα...» άκου τον γρίφο.
Ξύνει το κουτί,
Είναι νεκρός,
Έχει μια κατακόκκινη πλευρά
Είναι αστείος... (Kolobok)
Ποιος είναι αυτός? Απαντήσεις παιδιών.
Πώς λέγεται το παραμύθι μας; Απαντήσεις παιδιών.
Η γιαγιά πήγε στον αχυρώνα, έτριψε και σκούπιζε και τελικά το έψησε.

Απεικόνιση:Το κουλούρι παγώνει στο παράθυρο.

Το έβαλα στο παράθυρο και αποφάσισα να το κρυώσω. Ξάπλωσε για λίγο, κρύωσε και έφυγε τρέχοντας. Κατευθείαν από το ράφι, πάνω από το κατώφλι... Και μέσα στο δάσος, χωρίς δρόμους, κύλησε το τσουρέκι. Άφησε τη γιαγιά του, άφησε τον παππού του.

Απεικόνιση:Το κουλούρι κυλά κατά μήκος του μονοπατιού.

Το τσουρέκι κύλησε και ήρθε να μας επισκεφτεί (βγάζει ένα kolobok από το καλάθι). Κοίτα παιδιά, τι κουλούρι είναι; Απαντήσεις παιδιών.

Ωχ! Ωχ! Παιδιά, το τσουρέκι είναι καυτό! Μόλις έχει βγει από τον φούρνο, ας το φυσήξουμε και θα κρυώσει.

Ασκήσεις αναπνοής.
«Φυσαλίδες».Τα παιδιά παίρνουν μια βαθιά αναπνοή από τη μύτη τους, φουσκώνουν τα «φουσκωτά μάγουλά» τους και εκπνέουν αργά από το ελαφρώς ανοιχτό στόμα τους. Επαναλάβετε 2 – 3 φορές.

Παιδιά, το κουλούρι μας προσκαλεί σε ένα ταξίδι σε ένα παραμύθι. Ας τον ακολουθήσουμε και ας δούμε ποιον θα συναντήσει στο δάσος. Για να μπούμε στο παραμύθι πρέπει να ακολουθήσουμε το μονοπάτι.

Απεικόνιση:Ένα μονοπάτι στο δάσος κατά μήκος του οποίου κυλάει ένα κουλούρι.

Το κουλούρι κυλά κατά μήκος του μονοπατιού, και προς αυτό...
Το καλοκαίρι πηδά σε ένα γκρι γούνινο παλτό,
Και το χειμώνα με λευκό γούνινο παλτό
Δρομέας με μακριά αυτιά,
Μικρός δειλός.
Φοβάται όλους στο δάσος -

Και η αρκούδα και η αλεπού,
Μόνο τώρα, σίγουρα,
Το Kolobok δεν φοβάται. (Λαγουδάκι)
Ποιος είναι αυτός? Απαντήσεις παιδιών.

Απεικόνιση:κουλούρι και λαγός.

Παιδιά, δείτε το κουνελάκι, τι απαλό αφράτο παλτό έχει, τι πιστεύετε ότι αρέσει στο κουνελάκι; Απαντήσεις παιδιών.
Παιδιά, το κουνελάκι σας προσκαλεί να κάνετε ασκήσεις μαζί του.

Λεπτό φυσικής αγωγής
Κάνει κρύο για να κάθεται το κουνελάκι
Πρέπει να ζεστάνω τα πόδια μου
Τα πόδια πάνω, τα πόδια κάτω
Τραβήξτε τον εαυτό σας στις μύτες των ποδιών σας
Βάζουμε τα πόδια μας στο πλάι,
Στις μύτες των ποδιών σου σκοκ-σκοκ-σκοκ
Και μετά οκλαδόν
Για να μην παγώσουν τα πόδια σου
Το κουνελάκι είναι καλό στο άλμα
Πήδηξε δέκα φορές.
Παιδιά, ενώ κάναμε ασκήσεις, το κουλούρι κύλησε μακριά από το κουνελάκι.
Ας τον πιάσουμε.

Κύλησε εκεί
Εκεί που δεν έχω πάει ποτέ.
Κύλησε, δεν βαρέθηκε
Και γνώρισα κάποιον...
Βγήκε από τους θάμνους για να τον συναντήσει, μαντέψτε το αίνιγμα
Είναι στο κρύο δάσος.
Περπατάει, θυμωμένος και πεινασμένος.
Όλοι τον φοβούνται, του αρέσει να δαγκώνει. (Λύκος)
Ποιος είναι αυτός? Απαντήσεις παιδιών

Απεικόνιση:Κολομπόκ και λύκος.

Παιδιά, θυμάστε τι είπε ο λύκος στο κουλούρι; Απαντήσεις παιδιών.
Τι τραγούδι τραγούδησε το κουλούρι στον λύκο; Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι kolobok.
Και το τσουρέκι κύλησε.
Σε ένα δασικό μονοπάτι συνάντησα ένα μεγάλο ζώο.
Περπατάει μέσα στο δάσος χωρίς φόβο,
Λατρεύει να κλαίει με την ψυχή του.
Είναι από όλους τους ήρωες των παραμυθιών,
Το πιο χοντρό και μεγαλύτερο. (Αρκούδα)
Τι θαύμα, τι θηρίο; Απαντήσεις παιδιών.
Η αρκούδα ήθελε να φάει το κολομπόκ, αλλά δεν ήταν έτσι, το κολομπόκ δεν φοβήθηκε την αρκούδα, του τραγούδησε ένα τραγούδι και κύλησε.
Δεν ήθελε να είναι μεσημεριανό
Πηδήξτε και ανεβείτε στο μονοπάτι,
Το κουλούρι κύλησε.
Παρόλο που αυτό το θηρίο ήθελε να φάει,
Ναι, έμεινε χωρίς δουλειά:
Εξαιτίας των ποδιών σε ρόπαλο
Δεν μπορούσα να πιάσω το τσουρέκι.
Και το κουλούρι κύλησε, βουίζοντας ένα τραγούδι.

Απεικόνιση:Κολομπόκ και αλεπού.

Συναντήσαμε μια αλεπού
Περίεργα μάτια
Κρυμμένο πίσω από ένα κούτσουρο δέντρου
Ένα έντονο κόκκινο φως,
Και παρακολουθεί ήρεμα:
Ποιος περπατάει στο δάσος της;
Είδα ένα κουλούρι,
Τα μάτια άστραψαν
Στο παραμύθι, αυτό το θηρίο είναι κακό,
Προσποιήθηκε ότι είναι κωφός.
Άφησε τον παππού του
Και άφησε τη γιαγιά του.
Μόνο, δυστυχώς, στο δάσος,
Γνώρισε την πονηρή Αλεπού.
Παιδιά, τι είδους αλεπού; Απαντήσεις παιδιών
Η αλεπού ζήτησε από το κουλούρι να της πει ένα τραγούδι και μετά είπε:
Kolobok, είσαι Kolobok,
Η πλευρά σου είναι κατακόκκινη
Κάτσε στη μύτη μου,
Ναι, κάντε τα όλα ξανά.
Παιδιά, η αλεπού θέλει να φάει το κουλούρι, ας τη βοηθήσουμε. Ας διώξουμε την αλεπού.

Τα παιδιά διώχνουν την αλεπού με τις λέξεις:«Φύγε αλεπού, μην φας το κουλούρι»

Μπράβο παιδιά. Βοήθησες το κουλούρι να ξεφύγει από την αλεπού. Τώρα ας κάνουμε έναν φίλο για το κουλούρι, για να επιστρέψει μαζί του στο σπίτι και δεν θα βαρεθεί να περπατήσει μέσα στο δάσος. Αλλά πρώτα, ας ζεστάνουμε τα δάχτυλά μας:
Γυμναστική δακτύλων
Ζυμώνουμε γρήγορα τη ζύμη (ανοίγουμε και κλείνουμε τις παλάμες)
Χωρισμένο σε κομμάτια (προσομοίωση μαδήματος)
Άνοιξε όλα τα κομμάτια (τρεις παλάμες μαζί)
Και έκαναν μπάλες (δείχνουμε δύο κάμερες).

Παραγωγικές δραστηριότητες:Τα παιδιά φτιάχνουν το "Kolobok".

Παιδιά, ας δώσουμε σε έναν φίλο ένα kolobok. Ας του θυμίσουμε να μην ξαναφύγει από το σπίτι, γιατί το να περπατάς μόνος σου στο δάσος είναι πολύ επικίνδυνο.
Τα παιδιά αποχαιρετούν το kolobok.
Σε ποιο παραμύθι ταξιδεύουμε; Πώς ονομάζεται? Ποιον συνάντησε το κουλούρι στο δρόμο του; Απαντήσεις παιδιών.

Ντολζνίκοβα Έλενα
Σύνοψη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη του λόγου με χρήση ΤΠΕ "Ταξίδι μέσα από το παραμύθι "Kolobok"

Θέμα: « Ταξίδι μέσα από ένα παραμύθι»

Στόχος: ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας στα παιδιά.

Καθήκοντα:

Επικοινωνία

Χτίστε τις δεξιότητες των παιδιών μιλήστε για επεισόδια ενός παραμυθιούσε τρεις έως τέσσερις προτάσεις, χρησιμοποιώντας ρήματα, επίθετα. Διδάξτε στα παιδιά να χρησιμοποιούν σωστά το σύστημα των καταλήξεων για να συντονίζουν λέξεις σε μια πρόταση. Καρφίτσωμα ομιλίεςπαιδικά ονόματα γνωστών ζώων. Αναπτύσσωεκφραστικότητα τονισμού παιδική ομιλία.

Γνωστική λειτουργία

Ενισχύστε τη γνώση των παιδιών ότι είναι πολύ επικίνδυνο να μιλάτε με αγνώστους.

Κοινωνικοποίηση

Αναπτύσσωσυναισθηματική ανταπόκριση, ικανότητα ενσυναίσθησης με λογοτεχνικούς χαρακτήρες.

Καλλιτεχνική δημιουργικότητα

Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στις ιδιότητες της πλαστελίνης, να ενισχύσετε τις τεχνικές μοντελοποίησης χρησιμοποιώντας κυκλικές κινήσεις και να προκαλέσετε την επιθυμία να δημιουργήσουν εικόνες παραμυθιού. Καλλιεργήστε μια φιλική στάση απέναντι στους άλλους.

Εργασία λεξιλογίου: ζυμάρι, γκρι, αφράτο, θυμωμένο, πονηρό, κοκκινομάλλη, παιχνιδιάρικο.

Προκαταρκτική εργασία: ΑΝΑΓΝΩΣΗ παραμύθια« Kolobok» , κοιτάζοντας ένα παιχνίδι Kolobok, εικονογραφήσεις για παραμύθι.

Εξοπλισμός: οθόνη, διαφάνειες.

Η πρόοδος του μαθήματος

Παιδαγωγός:

Υπάρχουν πολλά στον κόσμο διαφορετικά παραμύθια

Ευγενικός, αστείος, λυπημένος, όμορφος

Και μικρά παιδιά

Το αγαπούν πολύ αυτά τα παραμύθια.

Παιδαγωγός: Παιδιά, αγαπάτε παραμύθια(Ναί).

Παιδαγωγός: Σας προσκαλώ να παραμύθι, σου έχω έναν γρίφο.

Έχει σχήμα μπάλας.

Κάποτε ήταν ζεστός.

Πήδηξε από το τραπέζι στο πάτωμα.

Και άφησε τη γιαγιά του.

Έχει μια κατακόκκινη πλευρά...

Ποιος είναι αυτός?

Παιδιά: Αυτό Kolobok.

(Η εικόνα εμφανίζεται στην οθόνη κουλούρι παραμυθιού) .

Παιδαγωγός: Από ποιον είναι; παραμύθια?

Παιδιά: Από παραμύθια« Kolobok»

Παιδαγωγός: Παιδιά, πώς ξεκινάει; παραμύθι« Kolobok» ?

Παιδιά: Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν ένας παππούς και μια γυναίκα. (ολίσθηση)

Παιδαγωγός: Από τι το έφτιαχνε η γιαγιά; kolobok?

Παιδιά: Από ζύμη.

Παιδαγωγός: Από ποιον έφυγε; κουλουράκι?

Παιδιά: Από τον παππού και τη γιαγιά.

Παιδαγωγός: Πού πήγε κουλουράκι?

Παιδιά: Στο δάσος.

Παιδαγωγός: Θα σου πω έναν γρίφο τώρα και θα μάθεις ποιον συνάντησε πρώτος.

Μια μπάλα χνούδι, ένα μακρύ αυτί,

Πηδάει επιδέξια και λατρεύει τα καρότα. (Λαγός)

Στην οθόνη εμφανίζεται μια διαφάνεια ενός λαγού και kolobok

Παιδαγωγός: Ποιον πρωτογνώρισες; κουλούρι στο δρόμο του?

Παιδιά: Λαγουδάκι.

Παιδαγωγός: Περιγράψτε το κουνελάκι. Πώς ήταν? (Παιδικές απαντήσεις)Τι αρέσει να τρώει ένα κουνελάκι;

Παιδιά: Λάχανο, καρότα.

Παιδαγωγός: Τι έγινε τότε kolobok?

Παιδιά: Kolobokτραγούδησε το τραγούδι του και έφυγε τρέχοντας από τον λαγό.

Παιδαγωγός: Μετά τον λαγό, Το Kolobok συνάντησε κάποιον?

Παιδιά: Λύκος.

Στην οθόνη εμφανίζεται μια διαφάνεια με μια εικόνα λύκου και kolobok.

Παιδαγωγός: Ποιος λύκος είναι στην οθόνη;

Παιδιά: Γκρι, θυμωμένος.

Παιδαγωγός: Πώς γρυλίζει ένας λύκος;

Παιδιά: Ρρρρρ.

Παιδαγωγός: Ο Κολομπόκ έφυγε τρέχοντας από τον λύκο?

Παιδιά: Ναί!

Παιδαγωγός: Τότε ποιον γνώρισα κουλουράκι?

Παιδιά: Αρκούδα. (διαφάνεια αρκούδας)

Παιδαγωγός: Ποια αρκούδα;

Παιδιά: Θυμωμένος, πλαγιοπόδαρος.

Παιδαγωγός: Παιδιά Το Kolobok έφυγε τρέχοντας από την αρκούδα?

Παιδαγωγός: Μετά την αρκούδα, ποιον γνώρισα; κουλουράκι?

Μια αλεπού εμφανίζεται στη διαφάνεια.

Παιδαγωγός: Περιγράψτε την αλεπού. Ποια αλεπού;

Παιδιά: Πονηρός, κοκκινομάλλης, παιχνιδιάρης.

Σκίουρος: Τι συνέβη σε kolobokπότε γνώρισε τη Λίζα;

Παιδιά: Το κουλούρι κάθισε στη μύτη της, και άρχισε να τραγουδάει το τραγούδι του.

Ας θυμηθούμε τι τραγούδι τραγούδησα κουλουράκι:

Εγώ κουλουράκι, κουλουράκι, κατακόκκινη πλευρά.

Άφησα τη γιαγιά μου

Άφησα τον παππού μου

Άφησα τον λαγό

Και άφησε τον λύκο

Άφησε την αρκούδα.

Και θα σε αφήσω, αλεπού, ακόμα περισσότερο.

Παιδαγωγός: KolobokΠήδηξα στο μονοπάτι και κύλησα κατά μήκος του μονοπατιού, κατευθείαν στο σπίτι των παππούδων μου.

Παιδαγωγός: Τα παιδιά κοιτάζουν Το Kolobok ένιωσε λύπη, ας διασκεδάσουμε Kolobokκαι να του κάνεις φίλους.

Παιδαγωγός: Παιδιά, θα το διασκεδάσουμε kolobok(Ναί)

Εμφάνιση στο τραπέζι υποδοχής μοντελοποίησης, στο ύψος των ματιών των παιδιών.

Παιδαγωγός: Βγαίνουν παιδιά Kolobokμας καλεί να παίξουμε.

Γυμναστική δακτύλων. "Εκανε kolobok» .

Σμιλέψαμε kolobok(Τα παιδιά σφίγγουν και ξεσφίγγουν τις παλάμες τους)

Ζυμώνουμε ελαφρά τη ζύμη (Τα παιδιά σφίγγουν και ξεκλειδώνουν τα δάχτυλά τους)

Και μετά τον κύλησαν ( «Κυλάνε» κουλουράκι)

Με έβαλαν στο παράθυρο (Ανοίξτε τις παλάμες, δείξτε τους)

Πήδηξε από το παράθυρο, ναι πήδηξε (Χτυπήστε τις παλάμες με τα δάχτυλα)

Ο άτακτος άντρας κύλησε μακριά (Ξαφνικά ξεσφίξτε τις παλάμες μας).

Παραγωγική δραστηριότητα.

Παιδαγωγός: Παιδιά KolobokΜου άρεσε πολύ το δικό σου Koloboks, τέτοιος

όμορφος, χαρούμενος. Kolobok σας ευχαριστώκαι σας προσκαλεί να παίξετε,

βγείτε έξω και διασκεδάστε Kolobok.

Υπαίθριο παιχνίδι « Kolobok»

Ζυμώσαμε τη ζύμη

Έφτιαξαν πίτες.

χαστούκι, χαστούκι, χαστούκι, χαστούκι,

Αποκαλύφθηκε ότι κουλουράκι(Πάρτε τις μπάλες και κουνήστε τις από τη μία πλευρά στην άλλη με τεντωμένα χέρια).

Πήδηξε στο παράθυρό μου

Σε ένα κούτσουρο δέντρου, φορώντας μπότες (άλμα)

Και πήγε μια βόλτα (Περπατήστε)

Πήδα μέσα από δάση και χωράφια (άλμα)

Και όταν είμαι λίγο κουρασμένος,

Το Kolobok κάθισε στο μονοπάτι. (κάθισε οκλαδόν).

Δεύτερο γκρουπ junior

Καθήκοντα:

Βοηθήστε να αντιληφθείτε συναισθηματικά και ενεργά το παραμύθι, να συμμετάσχετε στην αφήγηση.

Διδάξτε με ακρίβεια, απαντήστε σε ερωτήσεις.

Αναπτύξτε δημιουργική πρωτοβουλία και ενδιαφέρον για δραστηριότητες.

Εξοπλισμός:

Ένα βιβλίο με το παραμύθι "Kolobok" με πολύχρωμες εικονογραφήσεις. παραμύθια παιχνίδια? δάχτυλο θέατρο? φιγούρες χαρακτήρων για flannelgraph.

Πρόοδος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων:

Παιδαγωγός:Το Kolobok ήρθε να μας επισκεφτεί. Έφερε μια ενδιαφέρουσα ιστορία. ( Δείχνει ένα βιβλίο.) Ποιος ξέρει πώς λέγεται;

Παιδιά:"Kolobok"

Παιδαγωγός:Ακούστε ένα παραμύθι. Και όποιος ξέρει τις λέξεις μπορεί να με βοηθήσει. ( Η ιστορία συνοδεύεται από μια παράσταση δακτυλικού θεάτρου.) Να ένα τέτοιο Kolobok! Πώς το έφτιαξε η γιαγιά σου; Ας ψήσουμε ένα Kolobok για τη γιαγιά.

Μάθημα φυσικής αγωγής: "Kolobok"

Η γιαγιά δεν ζύμωσε ούτε τσουρέκι ούτε τηγανίτα,

(ζυμώνουμε με τα χέρια τη ζύμη)

Το έβγαλε από τον φούρνο

(τα χέρια ψηλά, στα πλάγια, κάτω)

Ούτε πίτα, ούτε ψωμάκια,

(ο κορμός στρίβει αριστερά - δεξιά, τα χέρια στα πλάγια)

Πώς το έβαλα στο τραπέζι

(καταλήψεις)

Άφησε τους παππούδες του.

(πηδώντας)

Ποιος τρέχει χωρίς πόδια;

(χτυπά τα χέρια)

Αυτό είναι ένα κίτρινο Kolobok.

Παιδαγωγός:Τι είδους Kolobok πήρες;

Παιδιά:Στρογγυλό, ρόδινο, όμορφο, νόστιμο, ζεστό.

Κοιτάζουν το βιβλίο, ο δάσκαλος ξαναδιαβάζει τα επεισόδια.

Παιδαγωγός:Ας δείξουμε ένα παραμύθι. ( Εμφάνιση παραμυθιού χρησιμοποιώντας φανελόγραφο.) Αυτό είναι το σπίτι. Πώς μοιάζει?

Παιδιά:Μεγάλο, ξύλινο, καφέ κ.λπ.

Παιδαγωγός:Τι έχει το σπίτι;

Παιδιά:Στέγη, παράθυρο, πόρτα, βεράντα.

Παιδαγωγός:Ποιος μένει στο σπίτι;

Παιδιά:Γιαγιά και παππούς.

Παιδαγωγός:Τι είναι?

Παιδιά:Καλοί ηλικιωμένοι.

Παιδαγωγός:Ποιον έψησε η γιαγιά;

Παιδιά: Kolobok.

Παιδαγωγός:Πώς μοιάζει?

Παιδιά:Κίτρινο, μικρό, νόστιμο...

Παιδαγωγός:Ποιον συνάντησε πρώτος ο Kolobok όταν έφυγε από τον παππού και τη γιαγιά του;

Παιδιά:Λαγός.

Παιδαγωγός:Ποιος λαγός;

Παιδιά:Δειλά, γκρι, μικρό.

Παιδαγωγός:Ποιον συνάντησε μετά το Kolobok;

Παιδιά:Λύκος.

Παιδαγωγός:Τι λύκος;

Παιδιά:Γκρι, μεγαλόσωμο, οδοντωτό, θυμωμένο...

Παιδαγωγός:Ποιον συνάντησε ο Kolobok αργότερα, πώς ήταν;

Παιδιά:Αρκούδα. Μεγάλο, καφέ, δυνατό.

Παιδαγωγός:Ποιο ήταν το τελευταίο άτομο που συναντήσατε στο δρόμο για το Kolobok;

Παιδιά:Αλεπού.

Παιδαγωγός:Ποια αλεπού;

Παιδιά:Κοκκινομάλλης, πονηρός.

Παιδαγωγός:Τι έκανε η κόκκινη, πονηρή αλεπού;

Παιδιά:Άντε Kolobok.

Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να πουν ένα παραμύθι μόνα τους, δείχνοντάς το σε μια φανέλα. Στη συνέχεια, βρείτε ένα νέο τέλος στο παραμύθι παίζοντας θέατρο με τα δάχτυλα. (Ο δάσκαλος βοηθά στη δημιουργία διαλόγων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.)

Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε ενότητες όταν αφηγείστε ένα παραμύθι.

Σημειώσεις για την ανάπτυξη του λόγου "Ταξίδι μέσα από το παραμύθι Kolobok"

Στόχος: εισαγωγή των παιδιών στην προφορική λαϊκή τέχνη.

Καθήκοντα.

Εκπαιδευτικός : διδάξτε να συμπάσχετε με τους ήρωες ενός παραμυθιού. διδάξτε στα παιδιά να θυμούνται ένα οικείο παραμύθι - "Kolobok" με βάση οπτικές εικόνες, αναπτύξτε την ικανότητα να ακούν και να κατανοούν ερωτήσεις που τέθηκανσύμφωνα με την πλοκή ενός παραμυθιού, εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών - διακρίνετε τα ζώα με βάση την εμφάνιση, τα ονομάστε σωστά και πιέστε τα στην επιφάνεια ενός φύλλου.

Αναπτυξιακή: ανάπτυξη της προσοχής, της μνήμης, της σκέψης, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. την ικανότητα επίλυσης γρίφων για τα άγρια ​​ζώα. ενεργοποίηση ομιλίας.

Εκπαιδευτικός: καλλιέργεια φιλικών σχέσεων, ενδιαφέροντος για παραμύθια και κοινές δημιουργικές δραστηριότητες.

Υλικό και εξοπλισμός : στήθος, Λούτρινα παιχνίδια: κουλούρι, αλεπού, λαγός, λύκος, αρκούδα; μανταλάκια, ήλιος από χαρτόνι, χαρτοπετσέτες, πλαστελίνη, σανίδες, λαδόπανο, εικόνες βασισμένες στο παραμύθι Kolobok.

GCD

Όλα τα παιδιά μαζεύτηκαν γύρω

Yatvoy άλλος φίλος

Ας ενώσουμε τα χέρια μαζί

Και ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο

Κοιτάξτε πόσοι καλεσμένοι έχουν έρθει στο σπίτι μας Ας τους πούμε γεια.

Τα παιδιά συνάντησαν ένα κουνελάκι στην πόρτα της παρέας σήμερα.

Το κουνελάκι λέει ότι έχει χαθεί και δεν ξέρει από πού είναι, από πού είναι θυμάται μόνο ότι έχει κάποιο παραμύθι και έχει ξεχάσει ποιο. Λέει ότι είναι πολύ παγωμένος και όλα γύρω του είναι τόσο άγνωστα.

Ας βοηθήσουμε το κουνελάκι να γυρίσει σπίτι; (Παιδικές απαντήσεις.).

Αλλά πριν βοηθήσουμε το κουνελάκι, πρέπει να μπούμε στο παραμύθι.

Ω, παιδιά, δείτε κάτι εδώ.

Ναι, είναι ένα κουτί, αλλά δεν ανοίγει, αναρωτιέμαι γιατί.

(Υπάρχει μια επιγραφή στο κουτί: Για να ανοίξει το κουτί, πρέπει να διαβάσετε τις μαγικές λέξεις:

Παραμύθι, παραμύθι έλα σε μας,

Φέρτε τους φίλους σας μαζί σας.

Παραμύθι, παραμύθι, βιάσου,

Επισκεφθείτε τους φίλους σας.)

Ας κλείσουμε τα μάτια μας, ας πούμε αυτά τα μαγικά λόγια και ας δούμε αν ανοίγει το κουτί. (μαγικές λέξεις).

(Ακούγεται μια απαλή μελωδία ενός μουσικού κουτιού).

Ω, παιδιά, από πού προέρχεται αυτή η υπέροχη μουσική;

(Προσοχή στο κουτί).

Και... αυτό είναι το μαγικό μας κουτί που ζωντανεύει και έτσι αρχίζουν τα θαύματα.

Αναρωτιέμαι τι είναι σε αυτό το κουτί!

(Μέσα στο στήθος είναι μια εικονογράφηση του παραμυθιού "Kolobok.")

Μάλλον μαντέψατε ότι πρόκειται για παραμύθι...

Παιδιά: "Kolobok."

Τα παιδιά και το κουνελάκι θυμήθηκαν ότι ήταν από αυτό το παραμύθι.

Παιδιά, εδώ είναι μια άλλη σημείωση:

"Για να μπεις σε ένα παραμύθι χρειάζεσαι μονοπάτι."

Κοιτάξτε τις πίστες, μάλλον δεν χρειάζεται να πάτε.

Περπατάμε κατά μήκος του μονοπατιού.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Ας χτυπήσουμε τα χέρια μας μαζί.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Σηκώστε τις λαβές

Στον ήλιο και στα σύννεφα.

Το κουνελάκι λέει ευχαριστώ που μας βοήθησες να μπούμε στο παραμύθι.

Παιδιά, σας προτείνω να ταξιδέψετε σε αυτό το παραμύθι.

Κοίτα...

Υπάρχει ένα σπίτι σε ένα ξέφωτο, Μα το μονοπάτι για το σπίτι είναι κλειστό, Ανοίγουμε την πύλη, Σας προσκαλούμε όλους να επισκεφθείτε, Το τραπέζι στέκεται σε ένα χοντρό πόδι. Κοντά υπάρχει μια καρέκλα δίπλα στο παράθυρο, Δύο βαρέλια κάτω από το τραπέζι, Έτσι βλέπουμε το σπίτι.

Σε αυτό το σπίτι μένει ο Άκτω.

Ο δάσκαλος παρουσιάζει τους ήρωες του παραμυθιού, τη γιαγιά και τον παππού.

Είπε λοιπόν ο παππούς στη γυναίκα: «Ψήστε μου ένα κουλούρι» και η ηλικιωμένη γυναίκα έκανε ακριβώς αυτό, έτριψε, έξυσε και κυλούσε το τσουρέκι, το τηγάνισε και το έβαλε στο παράθυρο να κρυώσει.

Η γιαγιά έβαλε το τσουρέκι στο παράθυρο να κρυώσει.

Fidget-Kolobok

Μακάρι να μπορούσα να παγώσω στο παράθυρο,

Αλλά αποφάσισε: «Θα σκάσω,

Θα ζεσταθώ λίγο».

Το κουλούρι κύλησε κατευθείαν στο δάσος, και θα το ακολουθήσουμε,

Κατά μήκος του μονοπατιού, κατά μήκος του μονοπατιού,

Πολύ διασκεδαστικό, παιχνιδιάρικο

Το τσουρέκι κύλησε.

Και στο δάσος φυσάει ο άνεμος. Πρώτα ήσυχα (τα παιδιά και ο δάσκαλος μιμούνται τον άνεμο) και τώρα έντονα (τα παιδιά και ο δάσκαλος μιμούνται τον άνεμο Κοίτα, τα μακριά αυτιά κάποιου κρυφοκοιτάζουν). Ποιος θα μπορούσε να είναι;

Παιδιά: Λαγός.

Παιδιά, το κουνελάκι σας προσκαλεί να γίνετε κουνελάκια και να κάνετε ασκήσεις μαζί του.

Λεπτό φυσικής αγωγής

Κάνει κρύο για να κάθεται το κουνελάκι

Πρέπει να ζεστάνω τα πόδια μου

Τα πόδια πάνω, τα πόδια κάτω

Τραβήξτε τον εαυτό σας στις μύτες των ποδιών σας

Βάζουμε τα πόδια μας στο πλάι,

Στις μύτες των ποδιών σου σκοκ-σκοκ-σκοκ

Και μετά οκλαδόν

Για να μην παγώσουν τα πόδια σου

Το κουνελάκι είναι καλό στο άλμα

Πήδηξε 10 φορές

Έτσι, εσύ κι εγώ φορτιστήκαμε με ενέργεια, γίναμε παιδιά και πήγαμε να πάρουμε το kolobok

Κύλησε εκεί

Εκεί που δεν έχω πάει ποτέ.

Κύλησε, δεν βαρέθηκε

Ξαφνικά βγήκε πίσω από τους θάμνους για να τους συναντήσει:

Είναι στο κρύο δάσος Περπατάει, θυμωμένος και πεινασμένος.

Λύκος

Ένας λύκος μας συναντά σε αυτό το ξέφωτο, γιατί το κουλούρι του συνάντησε το δεύτερο σε ένα παραμύθι. (Εμφανίζεται ένα παιχνίδι λύκος) Παιδιά, ο λύκος θέλει να σας ζητήσει να τον βοηθήσετε.. Ήταν παγωμένος, και ο ήλιος έκρυψε τις ακτίνες του;

Εσείς και εγώ πρέπει να βάλουμε αυτές τις ακτίνες (κορμάκια) όπως αυτός ο ήλιος (δείχνει έναν κύκλο από χαρτόνι Και τι χρώμα έχουν τα μανταλάκια); (κίτρινο) Ας συνδέσουμε λοιπόν ακτίνες στον ήλιο. (τα παιδιά κολλούν μανταλάκια στον κύκλο). Μπράβο, πόσες ακτίνες προστέθηκαν στον ήλιο, ας τον δώσουμε στον λύκο.

Ποιος περπάτησε μέσα από τις λακκούβες;

Είναι σε ένα κρησφύγετο το χειμώνα

Κάτω από ένα τεράστιο πεύκο.

Και όταν έρθει η άνοιξη,

Ξυπνάει από τον ύπνο.

Ποιος είναι αυτός?

Παιδιά: Αρκούδα.

Τα παιδιά θέλουν να παίξουν ένα παιχνίδι (το παιχνίδι «Μια αδέξια αρκούδα περπατά μέσα στο δάσος...»).

Η αδέξια αρκούδα περπατά μέσα στο χωράφι.

Μαζεύει τα χωνάκια και τα βάζει στην τσέπη του.

Εδώ είναι ένα πλατύ σπαθί κατευθείαν στο μέτωπο της αρκούδας.

Το αρκουδάκι θύμωσε στην κορυφή.

Εδώ για να συναντηθούμε, μαντέψτε ποιον;

Αυτός είναι ο κοκκινομάλλης απατεώνας

Το βαρέλι έφαγε επιδέξια τον κόλο.

Αυτό είναι αλεπού

Η αλεπού θέλει να ζωγραφίσει, αλλά κάτι λείπει στην εικόνα και θέλει να τη βοηθήσουμε. Τότε δεν θα φάει το kolobok Κοίτα τι φαίνεται στην εικόνα;

(σπίτι, γιαγιά, παππούς και κουλούρι) μάλλον μαντέψατε ποιο παραμύθι ήθελε να ζωγραφίσει η αλεπού; (μελόψωμο).

Ας συμπληρώσουμε αυτή την εικόνα «φτιάχνοντας» ένα μονοπάτι από βότσαλα για το κολομπόκ.

Αλλά πρώτα, ας κάνουμε μερικές ασκήσεις για τα δάχτυλα.

Ζυμώνουμε γρήγορα τη ζύμη (ανοίγουμε και κλείνουμε τις παλάμες μας)

Χωρισμένο σε κομμάτια (προσομοιωμένο μάδημα)

Ανοίγουμε όλα τα κομμάτια (τρεις παλάμες μαζί)

Και έκαναν μπάλες (δείχνουμε δύο γροθιές).

Θα φτιάξουμε ένα μονοπάτι από βότσαλα (εικόνα από βότσαλο) Τα βότσαλα μοιάζουν με μικρά μπαλάκια και με τη βοήθειά τους θα φτιάξουμε ένα μονοπάτι για το τσουρέκι.

Για να φτιάξουμε τις μπάλες θα χρησιμοποιήσουμε καφέ πλαστελίνη. Πάρτε ένα κομμάτι πλαστελίνης, ζυμώστε το, τοποθετήστε το σε μια σανίδα και με την παλάμη σας ανοίξτε την μπάλα με κυκλικές κινήσεις. Κοίτα, ενώ εσύ και εγώ ήμασταν απασχολημένοι να βοηθήσουμε την αλεπού, το κουλούρι κύλησε πιο μέσα στο δάσος! Αντίο παιδιά, τα λέμε ξανά!

Μπράβο, βγήκε μια όμορφη εικόνα. Η αλεπού είναι πολύ ευχαριστημένη.

Ήρθε η ώρα για τα παιδιά να επιστρέψουν στο σπίτι. Θα πάμε στο μονοπάτι.

Περπατάμε κατά μήκος του μονοπατιού.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Ας χτυπήσουμε τα χέρια μας μαζί.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Σηκώστε τις λαβές

Στον ήλιο και στα σύννεφα.

Εδώ είμαστε, σας άρεσε να ταξιδεύετε;

Αλλά το ταξίδι μας δεν τελείωσε εδώ σε αυτό το σεντούκι με πολλά παραμύθια, και σίγουρα θα πάμε ένα ταξίδι μέσα από αυτά τα παραμύθια.

Ποιον βοηθήσαμε σήμερα;

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε:

Σημειώσεις για την ανάπτυξη ομιλίας "Kolobok"

Στόχος – να αναπτύξουν την κατανόηση του λόγου και να ενεργοποιήσουν το λεξιλόγιο των παιδιών.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός.

Συνεχίστε να μαθαίνετε να χρησιμοποιείτε λέξεις για να προσδιορίζετε ορισμένα άγρια ​​ζώα (αρκούδα, λαγός, αλεπού, λύκος).

Αναπτυξιακή.

Αναπτύξτε την ικανότητα να απαντάτε σε απλές ερωτήσεις.

Αναπτύξτε τη γνωστική δραστηριότητα.

Αναπτύξτε τις κινητικές δεξιότητες και τις εκφραστικές κινήσεις.

Εκπαιδευτικός.

Οδηγήστε στην κατανόηση των εννοιών "δυνατό - μη δυνατό", "επικίνδυνο".

Υλικά και εξοπλισμός: εικονογράφηση και κείμενο του παραμυθιού "Kolobok", σημάδια (χρώμα, σχήμα), πίνακας για την ανάλυση του παραμυθιού, μαρκαδόρος, καβαλέτο, κούκλα.

- Μια κούκλα ήρθε να μας επισκεφτεί, αλλά ήταν λυπημένη για κάποιο λόγο.

Να της πούμε μια ιστορία για ένα τσουρέκι για να νιώσει καλύτερα;

Κοιτάζουν την κούκλα.

Ναί.

Πρακτική δουλειά

Διαβάζοντας ένα έργο μυθοπλασίας. Ενεργοποίηση ανεξάρτητης σκέψης «Πες τη λέξη».

Καθίστε στην άκρη του χαλιού.

Αφηγείται ένα παραμύθι και εμφανίζει εικονογραφήσεις καθώς εξελίσσεται η ιστορία:

Έζησε μια φορά…

Η γριά αποφάσισε να ψήσει ένα κουλούρι. Ζύμωσα τη ζύμη, σχημάτισα ένα τσουρέκι, την έψησα και την άφησα να κρυώσει...

Το κουλούρι βαρέθηκε, πήδηξε από το παράθυρο και κύλησε στο μονοπάτι...

Το τσουρέκι κυλάει και βγαίνει να το συναντήσει...

Δείξτε πώς ο λαγός κινεί τα αυτιά του, τι είπε ο λαγός στο κουλούρι;

Τι απάντησε η κουλούρα στον λαγό;

Δείξε μου πόσο τρομακτικός και οδοντωτός είναι ο λύκος.

Τι είπε ο λύκος στο κουλούρι;

Είμαι κουλούρι, κουλούρι... Και κύλησα. Ξαφνικά προς το μέρος του...

Δείξτε πώς περπατάει μια αρκούδα με ραιβόποδα.

Τι είπε η αρκούδα στο κουλούρι;

Τι απάντησε το κουλούρι στον λύκο;

Είμαι κουλούρι, κουλούρι... Και κύλησα. Ξαφνικά προς το μέρος του...

Kolobok, Kolobok, πόσο όμορφος και κατακόκκινος είσαι. Και στο μικρό κουλούρι άρεσαν τα λόγια της αλεπούς και άρχισε να τραγουδάει. Η μικρή αλεπού του λέει: «Δεν ακούω καλά το τραγούδι σου, κάτσε μαζί μου… και τραγούδασέ το άλλη μια φορά». Το κουλούρι κάθισε στη μύτη της αλεπούς και τραγούδησε και η αλεπού το έφαγε.

Παίρνουν τις θέσεις τους.

Ακούστε την ιστορία και ολοκληρώστε τις λέξεις:

ΠΑΠΠΟΥΣ και γιαγια.

Επαναλάβετε τις κινήσεις των χεριών μετά τον δάσκαλο.

Στο παράθυρο.

Στο δάσος.

Λαγός

Δείχνουν έναν λαγό.

Θα σε φάω!

Τραγουδούν μαζί με το τραγούδι.

Λύκος!

Δείχνουν.

Θα σε φάω!

Μη με φας, θα σου πω ένα τραγούδι.

Τραγουδούν μαζί με το τραγούδι.

Αρκούδα!

Δείχνουν.

Θα σε φάω!

Μη με φας, θα σου πω ένα τραγούδι.

Τραγουδούν μαζί με το τραγούδι.

Αλεπού.

Μύτη

Δυναμική παύση 1 λεπτό.

Αναπτύξτε τις κινητικές δεξιότητες και τις εκφραστικές κινήσεις.

Άσκηση παιχνιδιού "Kolobok"

Συναντήσαμε ένα κουνελάκι, ας δείξουμε τα αυτιά μας στην κορυφή του κεφαλιού μας και ας πηδήξουμε σαν κουνελάκια.

Κύλησαν στο μονοπάτι σαν κουλούρι.

Συναντήσαμε έναν λύκο, να δείξουμε πώς γρυλίζει, πόσο οδοντωτός είναι.

Κύλησαν στο μονοπάτι σαν κουλούρι.

Συναντήσαμε μια αρκούδα, ας του δείξουμε πώς περπατάει.

Κύλησαν στο μονοπάτι σαν κουλούρι.

Συναντήσαμε μια αλεπού, ας δείξουμε πώς περπατάει.

Το κουλούρι κάθισε στη μύτη της αλεπούς και το έφαγε.

Περπατούν σε κύκλους.

Βάζουν τα χέρια τους στο κεφάλι και πηδάνε.

Περπατούν σε κύκλους.

Γυρίζουν και διπλώνουν τα χέρια τους σε σχήμα στόματος λύκου.

Περπατούν σε κύκλους.

Περπατούν σαν αρκούδα.

Περπατούν σε κύκλους.

Περπατούν αργά και με χάρη.

Χτυπάνε το δάχτυλό τους στη μύτη και προσποιούνται ότι την τρώνε.

Πρακτική δουλειά

Καθίστε στην άκρη του χαλιού. Κοίτα, η κούκλα χαμογελάει ήδη! Της άρεσε ο ήρωας Kolobok. Ζητά να του πει περισσότερα για αυτόν.

Τι χρώμα είναι το κουλούρι;

Ποιο είναι το σχήμα του κουλούρι;

Ποιος ήταν ο σκοπός του kolobok; Παιδιά, όταν το κουλούρι βαρέθηκε στο παράθυρο, τι ήθελε να κάνει;

Τι έκανε το κουλούρι για να πετύχει τον στόχο του, τι έκανε μετά;

Ποιο ήταν το αποτέλεσμα;

Τι συμβουλές μπορείτε να δώσετε στο kolobok;

Μπράβο!

Πήραν τις θέσεις τους. Κοιτάζουν την κούκλα.

Κίτρινος.

Γύρος.

Πήδα και τρέξε μακριά.

Πήδηξε, κύλησε, τραγούδησε,... υπάκουσε, πήδηξε, άρχισε να τραγουδάει, εξαφανίστηκε.

Η αλεπού τον έφαγε.

Το τελικό στάδιο. Αντανάκλαση, 1 λεπτό.

Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του GCD, συνοψίζοντας την εμπειρία που απέκτησε το παιδί.

Συζήτηση, συζήτηση.

Ποιος ήρθε να μας επισκεφτεί σήμερα;

Ήταν λυπημένη, πώς την φτιάχναμε;

Τι απέγινε το kolobok στο παραμύθι;

Τι συμβουλή δώσαμε στο τσουρέκι;

Μπράβο!

Κούκλα

Είπαν ένα παραμύθι για ένα κολομπόκ.

Έφυγε από τον παππού και τη γιαγιά του και τον έφαγε η αλεπού.

Δεν μπορείτε να εμπιστευτείτε τους ξένους.