व्यावसायिक खेल के रूप में अभिभावक बैठक "स्वस्थ परिवार - स्वस्थ बच्चा"

1. शैक्षणिक स्थितियों और कार्यों को हल करने के माध्यम से, माता-पिता में व्यक्तित्व के निर्माण में परिवार की भूमिका, शिक्षा के लिए परिस्थितियाँ बनाने के लिए उसके सभी सदस्यों की जिम्मेदारी के बारे में प्रश्नों पर विचार करने की इच्छा पैदा करें - अंतर-पारिवारिक रिश्ते, भावनात्मक और नैतिक माहौल , वयस्कों और बच्चों के बीच सार्थक संचार, साथ ही परिवार टीम में बच्चे के स्थान, उसमें सक्रिय जीवन स्थिति का विकास।

2. चर्चा के तहत विषय से संबंधित विभिन्न स्थितियों के मूल्यांकन और समाधान में भाग लेकर, माता-पिता को अपने कार्यों का विश्लेषण करना सिखाएं, छोटी-छोटी चीजों में भी एक शैक्षणिक घटना देखें और शिक्षा को एक गंभीर और उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया के रूप में देखें।

3.खेलों, कार्यों और अभ्यासों के माध्यम से, माता-पिता में उनके स्वास्थ्य के प्रति सही दृष्टिकोण तैयार करें, कौशल और क्षमताओं के विकास को बढ़ावा दें जो उन्हें पर्यावरण और लोगों के साथ सफलतापूर्वक बातचीत करने की अनुमति देते हैं।

4. माता-पिता के बीच स्वस्थ जीवन शैली के प्रति सचेत रवैया विकसित करें।

प्रारंभिक काम।

छात्रों के परिवारों में परंपराओं और शौक के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत। सख्त प्रक्रियाओं के लाभों और उन्हें व्यवस्थित करने के तरीकों के बारे में माता-पिता के लिए व्यक्तिगत परामर्श।

चिकित्सा कर्मियों को सलाहकारी सहायता प्रदान करना।

स्वास्थ्य समस्याओं के बारे में शिक्षक द्वारा परिचयात्मक भाषण।

विश्व स्वास्थ्य संगठन के अनुसार, "स्वास्थ्य पूर्ण शारीरिक, मानसिक और सामाजिक कल्याण की स्थिति है, न कि केवल बीमारी या चोट की अनुपस्थिति।"

जब तक बच्चे स्कूल में प्रवेश करते हैं, तब तक पुरानी रुग्णता बढ़ने की प्रवृत्ति होती है।

सांस संबंधी बीमारियों का स्तर 60-70 फीसदी तक ऊंचा रहता है.

सामान्य शारीरिक विकास वाले बच्चों की संख्या में कमी आई है और कम वजन और छोटे कद वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है।

बच्चों में क्षय, रक्तचाप, पाचन संबंधी समस्याओं का प्रतिशत अधिक है और 30% तक बच्चे विभिन्न प्रकार की एलर्जी से पीड़ित हैं।

कई कारक बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं:

1) आनुवंशिकता - प्रभाव का हिस्सा 20% है; पर्यावरणीय प्रभाव (पारिस्थितिक और जलवायु कारक) - प्रभाव का हिस्सा भी 20% है;

चिकित्सा देखभाल के संगठन में कारकों का प्रभाव - 10%;

सामाजिक-आर्थिक कारक और जीवनशैली - प्रभाव का हिस्सा 50% है।

ये आंकड़े हमें कारकों के चौथे समूह पर सबसे अधिक गंभीरता से ध्यान देने के लिए मजबूर करते हैं। इसमें बच्चे का उसके स्वास्थ्य के प्रति दृष्टिकोण, उसका पोषण, दैनिक दिनचर्या का पालन, शारीरिक गतिविधि, सख्त होना, उचित नींद और स्वच्छता कौशल में महारत हासिल करना शामिल है।

इसलिए, मैंने बच्चों के साथ अपने काम में प्राथमिकता के तौर पर उनमें स्वस्थ जीवनशैली की आदतें डालने को चुना।

हमारी बैठक आपके स्वास्थ्य के प्रति सही दृष्टिकोण, आपके स्वयं के कार्यों का विश्लेषण और संचार के प्रभावी तरीके खोजने के मुद्दों के लिए समर्पित है।

1. देश का झंडा "स्वास्थ्य" बनाएं।

असाइनमेंट: झंडे पर बताएं कि "स्वास्थ्य" की अवधारणा से माता-पिता का क्या मतलब है।

अपने चित्र का औचित्य सिद्ध करें.

प्रत्येक चित्र को देखें और बनाएं चित्रों से निष्कर्ष: क्या महत्वपूर्ण है,जो हमारे स्वास्थ्य के लिए आवश्यक है.

2 मूड व्यक्ति के स्वास्थ्य का प्रतिबिंब होता है।

माता-पिता के लिए असाइनमेंट: रंगीन पेंसिलों से अपना मूड बनाएं (ग्राफ़िक रूप से)। मनोदशाओं और भावनाओं का चित्रण करते समय आप किन भावनाओं का अनुभव करते हैं? प्रत्येक माता-पिता की मनोदशा को समझने के लिए उनके चित्र का विश्लेषण करें।

3 बच्चे अपने माता-पिता का दर्पण होते हैं।

शिक्षक प्रश्नों को फुलाए हुए गुब्बारों में रखता है, शिक्षक के तंबूरे के प्रहार के तहत (शिक्षक की पीठ माता-पिता की ओर होती है ताकि वे उन्हें न देख सकें), माता-पिता गुब्बारे को एक-दूसरे को देना शुरू करते हैं। जो डफली पर प्रहार करता है वह जिम्मेदार है। माता-पिता गुब्बारे को खोलने और प्रश्न निकालने के लिए कैंची का उपयोग करते हैं।

गुब्बारों में प्रश्न.

प्रीस्कूलर को कौन से सांस्कृतिक और स्वच्छता संबंधी कौशल सिखाए जाने चाहिए? एक बच्चे के स्वास्थ्य की रक्षा में उसके मजबूत स्वच्छता कौशल का क्या महत्व है?

हम यह कैसे समझा सकते हैं कि कुछ बच्चे परिवार के प्रत्येक सदस्य के साथ अलग-अलग व्यवहार करते हैं? यह किस पर निर्भर करता है - बच्चे पर या वयस्क पर?

दैनिक दिनचर्या की अवधारणा से आपका क्या तात्पर्य है और इसका पालन करना कितना महत्वपूर्ण है: क) घर पर; बी) किंडरगार्टन में।

4 माता-पिता के साथ विश्राम अवकाश।

विश्राम (विश्राम) के लिए श्वास व्यायाम ए.एन.

स्ट्रेलनिकोवा "पोगोनचिकी"।

प्रारंभिक स्थिति: सीधे खड़े हो जाएं, अपने हाथों को मुट्ठी में बांध लें और उन्हें अपनी कमर पर दबा लें। अपनी नाक के माध्यम से एक छोटी शोर वाली साँस लेने के क्षण में, अपनी मुट्ठियों को ज़ोर से फर्श की ओर धकेलें, जैसे कि उससे पुश-अप कर रहे हों या अपने हाथों से कुछ फेंक रहे हों। वहीं, धक्का-मुक्की के दौरान मुट्ठियां खुल जाती हैं। साँस लेते समय, कंधे तनावग्रस्त हो जाते हैं, भुजाएँ एक डोरी में तन जाती हैं (फर्श की ओर खिंच जाती हैं), उंगलियाँ चौड़ी हो जाती हैं।

जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, प्रारंभिक स्थिति में लौट आएं: आपके हाथ फिर से आपकी बेल्ट पर हैं, आपकी उंगलियाँ मुट्ठी में बंधी हुई हैं - साँस छोड़ना समाप्त हो गया है।

माता-पिता के लिए सूचना.

स्ट्रेलनिकोवा के जिम्नास्टिक के चिकित्सीय प्रभाव:

बिगड़ा हुआ नाक श्वास को पुनर्स्थापित करता है;

चयापचय प्रक्रियाओं पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है जो रक्त आपूर्ति में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं;

शरीर के समग्र प्रतिरोध को बढ़ाता है, उसका स्वर, न्यूरोसाइकिक स्थिति में सुधार करता है;

सेरेब्रल कॉर्टेक्स में उत्तेजना और निषेध की प्रक्रियाओं को संरेखित करने में मदद करता है।

5. सही काम करना सीखें. शैक्षणिक स्थितियों का विश्लेषण।

स्थिति संख्या 1

कार की मां ने डॉक्टर से शिकायत की कि उनकी बेटी अक्सर बीमार रहती है. ~ यह थोड़ा सूखा है, वह खांसने लगती है। सर्दियों में सभी बच्चे स्लेजिंग और स्कीइंग करने जाते हैं। आपके पूरे गाल पर लालिमा! और मेरी बेटी बहती नाक के साथ घर पर पीली होकर बैठी रहती है। कुछ बच्चे सर्दी से क्यों नहीं डरते, लेकिन मेरे बच्चे समय-समय पर बीमार हो जाते हैं? शायद वह स्वभाव से ही इतनी कमज़ोर है? वे सलाह देते हैं: आपको बच्चे को सख्त बनाने की जरूरत है। और हमारे पास सख्त होने का समय नहीं है! स्वस्थ को कठोर होने दो!

माता-पिता के लिए प्रश्न.

क्या माँ सही है? क्या कमजोर बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार संभव है? क्या आप अपने बच्चे को सख्त बना रहे हैं? हमें बताएं कि आप यह कैसे करते हैं. सख्त होने के परिणाम क्या हैं? (जीवन से उदाहरण)।

स्थिति संख्या 2

जब शेरोज़ा के पिता और माँ पढ़ते हैं, तो लड़का अपनी दादी की देखभाल में रहता है। वह अपने पोते को बोर होने से बचाने की कोशिश करती है और उसे सभी टेलीविजन कार्यक्रम देखने की अनुमति देती है ("बच्चे को मजा करने दो!")

सोने का समय आता है, और शेरोज़ा एक घोटाले के साथ बिस्तर पर चली जाती है। बहुत देर तक नींद नहीं आती, कराहती रहती है। वह रात को बेचैनी से सोता है.... इसलिए आज सुबह मुझे बिस्तर से उठने में कठिनाई हुई। उदास मन, ख़राब खाना, मनमौजी। -क्या आप बीमार हैं? - दादी चिंतित हैं। और उसे किंडरगार्टन ले जाने से पहले, वह शेरोज़ा का तापमान लेता है और उसे गर्म कपड़े पहनाता है, बस।

किंडरगार्टन डॉक्टर ने बच्चे की जांच करते हुए कहा:

लड़का स्वस्थ है.

दादी असमंजस में हैं: शेरोज़ा की भलाई का कारण क्या है?

माता-पिता के लिए प्रश्न.

शेरोज़ा के धीमे स्वर का कारण क्या है? एक पूर्वस्कूली बच्चा कौन से टेलीविजन कार्यक्रम देख सकता है? एक बच्चा टीवी देखने में कितना समय बिता सकता है? समझाइए क्यों?

स्थिति संख्या 3

वीका छह साल की है. वह वास्तव में अपनी मां की तरह बनना चाहती है, उनकी चाल, चाल और बोलने के तरीके की नकल करना चाहती है। वह अक्सर वही दोहराती है जो उसने वयस्कों से सुना था: "मैं बिल्कुल अपनी माँ की तरह हूँ।"

अपनी माँ की तरह, लड़की अपनी छोटी बहन के साथ कोमलता से व्यवहार करती है, ध्यान से उसे ढँकती है, उसके साथ खेलती है, उसकी खड़खड़ाहट को हिलाती है, और जब वह रोती है तो उसे शांत करने के लिए कंबल को धीरे से थपथपाती है। बच्चे को मैत्रीपूर्ण लहजे में संबोधित करें। लेकिन वीका का अपनी दादी के साथ रिश्ते का लहजा बिल्कुल अलग है: उपेक्षापूर्ण, अहंकारी।

बस बैठो और चुप रहो, बुढ़िया, वे तुमसे नहीं पूछेंगे। यह उद्दंड मुहावरा अक्सर होता है
माँ कहती है, और लड़की उसे दोहराती है।

माता-पिता के लिए प्रश्न.

अपने बच्चे के साथ संवाद करते समय आपको क्या याद रखना चाहिए?

बच्चों का पालन-पोषण सबसे पहले स्व-शिक्षा से क्यों शुरू होना चाहिए?

एक वयस्क को ऐसी बचकानी अभिव्यक्तियों पर कैसे प्रतिक्रिया देनी चाहिए? वयस्कों को अपने लिए क्या निष्कर्ष निकालना चाहिए?

4 स्थितियों पर अभिनय करना।

स्थिति संख्या 1 (2 लोग भाग लेते हैं: एक वयस्क की भूमिका में एक वयस्क और एक बच्चे की भूमिका में एक वयस्क)।

शाम को जब उसकी माँ आई तो शेरोज़ा ने दूसरे बच्चे से खिलौना ले लिया। स्थिति से निपटें, और माँ अपने बच्चे के साथ संवाद करने का एक तरीका ढूंढ लेगी ताकि वह खिलौना दे सके।

स्थिति संख्या 2. (2 वयस्क वयस्क के रूप में भाग लेते हैं)।

आपने एक प्रतियोगिता में भाग लिया और प्रथम स्थान प्राप्त किया, और आपका मित्र लगभग अंतिम स्थान पर आया। वह बहुत परेशान था.

व्यायाम।स्थिति हारें और विजेता को शांत होने में मदद करें

आखिरी कौन था.

स्थिति संख्या 3 (2 वयस्क भाग लेते हैं: एक वयस्क की भूमिका में एक वयस्क, एक बच्चे की भूमिका में एक वयस्क)।

बच्चे ने काफी समय से कुछ नहीं खाया है और उसे खिलाने का समय हो गया है। बच्चा मनमौजी है, अपना सिर घुमाता है, अधिक से अधिक नए कारण ढूंढता है: "बेस्वाद", "नमकीन", "प्लेट ऐसी नहीं है", "गर्म"।

व्यायाम।एक वयस्क को बच्चे को खाना (उदाहरण के लिए, दलिया) खाने के लिए मनाने की जरूरत है।

स्थिति संख्या 4 (2 लोग भाग लेते हैं: एक वयस्क, एक बच्चे की भूमिका में एक वयस्क)

बच्चे ने सारे खिलौने कमरे में चारों ओर बिखेर दिये। माँ उसे एक विशेष बक्से में रखने के लिए कहती है, और बच्चा लगातार कारण ढूंढता रहता है। - मैं सफ़ाई नहीं करना चाहता, मैं बहुत सोना चाहता हूँ! - बच्चा चिल्लाता है।

उसकी माँ उसे शांत करने की कोशिश करती है। बच्चा बिस्तर से उठता है और चिल्लाता है: "मुझे भूख लगी है!" माँ दलिया पकाने के लिए दौड़ती है, और बच्चा पहले से ही टहलने जाना चाहता है।

व्यायाम।एक वयस्क को बच्चे को खिलौने हटाने के लिए मनाने की ज़रूरत है

निष्कर्ष: स्वस्थ जीवन शैली शुरू करने के संदर्भ में, बच्चों के साथ संचार के संदर्भ में व्यावसायिक गेम ने उन्हें क्या नया और उपयोगी बनाया, इस बारे में माता-पिता के उत्तर और राय सुनें।

बैठक का सारांश निष्कर्ष:

माता-पिता की जीवनशैली (मूल्यांकन, राय, निर्णय, व्यवहार) बच्चे की स्वस्थ जीवनशैली की आदतों के निर्माण में प्रमुख भूमिका निभाती है।

वयस्कों के लिए यह आवश्यक है कि वे बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली के प्रति सचेत रवैया अपनाएं, उन्हें कम उम्र से ही अपने और अपने आसपास की दुनिया के साथ सद्भाव से रहना सिखाएं।

माता-पिता के लिए व्यावसायिक खेल "संचार का सामंजस्य"

प्लायास्किना ऐलेना प्रोकोपयेवना

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक

MBDOU "बाल विकास केंद्र - किंडरगार्टन नंबर 28",

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक केंद्र "लाड"

चीता

लक्ष्य:माता-पिता और बच्चों के बीच आपसी समझ में सुधार.

वार्म-अप खेल . नेता घेरे के केंद्र में जाता है, उसकी कुर्सी हटा दी जाती है। एक चिन्ह का नाम देकर जिसके मालिकों को स्थान बदलना होगा, प्रस्तुतकर्ता का लक्ष्य प्रतिभागियों में से एक की जगह लेना है। उदाहरण के लिए, जिनके पुत्र हैं उनके लिए स्थान बदलना आवश्यक है। जबकि पुत्रों के पिता और माता स्थान बदलते हैं, नेता उनमें से किसी एक का स्थान लेने का प्रयास करता है। शेष प्रतिभागी नेता बन जाता है। आमतौर पर खेल बहुत मज़ेदार होता है, तनाव दूर करने में मदद करता है और अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल बनाता है।

मैं एक परी कथा से शुरुआत करना चाहता हूं।

पेंसिल के एक डिब्बे में एक छोटी पेंसिल का जन्म हुआ। वयस्क पेंसिलें - माँ, पिताजी, दादी और दादाजी - रंगीन थीं। इसके अलावा, उनमें से प्रत्येक का अपना रंग था। छोटी पेंसिल का अभी अपना रंग नहीं था, उसे रंगीन होना था।

हर दिन नीली माँ उसे नीला बनना सिखाती थी।

रेड डैडी - अपने आप को लाल रंग से कैसे रंगें, क्योंकि सुंदर चित्रों को चित्रित करते समय इसे सबसे अधिक बार चुना जाता है।

पीले दादाजी ने पीले रंग के महत्व के बारे में बात करते हुए सभी से बहस की,

और हरी दादी ने अपने पोते का हाथ पकड़ लिया, और एक पल के लिए वह हरा हो गया।

इस तरह दिन-ब-दिन बीतते गए, और अब...

ऐसा इसलिए है क्योंकि प्रत्येक परिवार की अपनी कहानी है, परी कथा का अपना अंत है। क्या आपने पहले से ही इस परी कथा के अंत की कल्पना कर ली है?

प्रत्येक परिवार स्वयं निर्णय लेता है कि उसे अपने बच्चे का पालन-पोषण कैसे करना है। इस मुद्दे पर कोई सहमति नहीं है. प्रत्येक वयस्क बच्चे के जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभा सकता है - रचनात्मक या विनाशकारी।

हम अपने बच्चों की सभी समस्याओं को पर्यावरण, गलत शिक्षा प्रणाली, दुनिया और देश में अस्थिरता के साथ उचित ठहराने के आदी हैं। और वे यह भूलने लगे कि कई मायनों में हम ही अपनी "समस्याओं" के निर्माता हैं।

चलो याद करते हैंपालन-पोषण के कार्य.

बच्चे की वृद्धि और विकास के लिए अनुकूलतम परिस्थितियाँ बनाना

सुरक्षा

जीवन के लिए अनुकूलन सुनिश्चित करना

बाल शिक्षा

बच्चा देखता है कि माता-पिता उसके साथ, एक-दूसरे के साथ और अन्य लोगों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं। इस तरह की बातचीत के दौरान, माता-पिता बच्चे को उसके और उसके आस-पास की दुनिया के प्रति अपना दृष्टिकोण शब्दों के स्तर पर नहीं, बल्कि कार्यों और व्यक्त भावनाओं के स्तर पर दिखाते हैं। इसके आधार पर, वह अपने बारे में और जिस दुनिया में वह रहता है उसके बारे में अपने विचार बनाना शुरू कर देता है।

यदि माता-पिता और बच्चों के बीच रिश्ते का आधार दया, आपसी समझ, प्यार और सम्मान है; तभी हर परिवार में खुशियाँ आ सकती हैं।

प्रक्षेपण विधि: रास्ते में मिलने वाला हर व्यक्ति हमारा दर्पण है। बच्चा दूसरों की राय के आधार पर अपने बारे में राय बनाता है। दर्पण क्या करते हैं? वे हमारी जीवनशैली, हमारी मान्यताओं, हमारी स्वतंत्रता या प्रतिबंधों, हमारी खुशियों और हमारे दुखों को दर्शाते हैं। मनोवैज्ञानिक इसे "प्रक्षेपण" कहते हैं। और हम इन दर्पणों में क्या देखते हैं? आपका प्रतिबिंब, आपके जीवन का प्रतिबिंब। यदि आप लगातार अपने प्रतिबिंब को डांटते और दंडित करते हैं, तो आप इस प्रकार स्वयं को डांट और दंडित कर सकते हैं। आप किसी बच्चे को नज़रअंदाज़ कर सकते हैं, आप विभिन्न तरीकों का उपयोग करके उसमें प्यार या नापसंद पैदा कर सकते हैं। या आप खुद को और अपने साथी को स्वीकार कर सकते हैं, और बच्चे को प्रतिबिंबों के पीछे उसके सार को देखने का अवसर मिलता है।

उदाहरण के लिए:

माँ बच्चे को शिक्षक या यूँ कहें कि पड़ोस के पड़ोसी से कहे गए किसी भद्दे शब्द के लिए कड़ी फटकार लगाती है। और कुछ मिनटों के बाद वह पहले से ही अपनी प्रेमिका के साथ फोन पर चैट कर रहा है और अपने वरिष्ठों को गलत तरीके से परेशान करने के लिए उन्हीं "बदसूरत" शब्दों का इस्तेमाल कर रहा है।

हर दिन, एक बच्चे के सामने, हम पैसे की लगातार कमी, बुरी किस्मत, बुरे मालिकों और बदकिस्मत सरकार से चिढ़ और परेशान हो सकते हैं।

और फिर हैरान हो जाइए कि हमारा बच्चा गुस्सैल और आक्रामक हो गया है या अक्सर बुरे मूड में रहता है।

प्रत्येक माता-पिता केवल एक दिन स्वयं का निरीक्षण करके ऐसी बातों के अनेक उदाहरण दे सकते हैं।

व्यायाम "नियमों की सूची"

1. कागज के एक टुकड़े पर उन नियमों को लिखें जिनका पालन आप अपने बच्चे से कराना चाहते हैं।

2. अब ईमानदारी से और स्पष्ट रूप से अपने आप को स्वीकार करें कि आप अपने जीवन में इनमें से कौन सी आवश्यकता पूरी नहीं करते हैं। उन्हें काट दो.

3. फिर से जाँचें कि क्या बचा है। यदि आप अपने बच्चे को "अनक्रॉस्ड आउट" नियमों में एक उदाहरण दिखा सकते हैं, तो आप सुरक्षित रूप से, स्पष्ट विवेक के साथ, उनके कार्यान्वयन की मांग कर सकते हैं।

आपको कितनी आवश्यकताओं को पार करना पड़ा? आपके अनुसार ऐसे अभ्यासों की आवश्यकता क्यों है?

एक बच्चा अपने माता-पिता से क्या अपेक्षा करता है?

मुख्य शर्तों में से एकबच्चों के साथ संबंधों में विश्वास का माहौल बनाना वयस्कों द्वारा उनकी बिना शर्त स्वीकृति, साथ ही संचार कौशल का उपयोग करने की उनकी क्षमता है, जिसकी बदौलत बच्चे महसूस कर सकते हैं कि उन्हें न केवल समझा जाता है, बल्कि उनका सम्मान भी किया जाता है।

ऐसा विशेषज्ञों का मानना ​​हैकिसी भी संचार में आठ अलग-अलग अर्थ होते हैं :

वह,हम क्या कहना चाहते थे

उन्होंने क्या कहा

वार्ताकार ने क्या सुना,

वह समझ गया

मैं जवाब में क्या कहना चाहता था,

क्या कहा आपने,

हमने क्या सुना

और इसे कैसे समझा गया.

यहां तक ​​कि सबसे सरल प्रश्न: "आप कैसे हैं?" जो बिना किसी अपवाद के सभी माता-पिता लगभग हर दिन अपने बच्चों से पूछते हैं,बहुत सारे अर्थ . किसी को सचमुच इस बात में दिलचस्पी है कि उनके बच्चे का दिन कैसा गुजरा। कोई व्यक्ति सुलह कर लेता है और आज सुबह जल्दबाजी में अपनी बेटी को ठेस पहुँचाने के लिए माफी माँगता है। लेकिन कुछ लोगों के लिए ये सवाल पूछताछ जैसा है.

हम बच्चों को कैसे सुनते हैं और उनसे कैसे बात करते हैं यह पूरी तरह से हमारे इरादों, लक्ष्यों, मनोदशा, थकान, उन्हें समझने और स्वीकार करने की इच्छा पर निर्भर करता है।

खेल "इसे किसी और को सौंपें।"

नेता काल्पनिक वस्तु को पड़ोसी को देता है, पड़ोसी उसे अगले को देता है, आदि। अंत में, प्रस्तुतकर्ता उन खिलाड़ियों से पूछता है कि किसने क्या प्राप्त किया और क्या हस्तांतरित किया। उत्तर बहुत विविध हैं. गेम स्पष्ट रूप से दिखाता है कि ट्रांसमिशन प्रक्रिया के दौरान सूचना का सार कैसे विकृत हो सकता है।

माता-पिता और बच्चों के बीच संचार में कठिनाइयाँ आमतौर पर इस तथ्य के कारण उत्पन्न होती हैंएक बच्चे की तुलना में वयस्क अधिक तेजी से जानकारी समझते हैं . ध्यान केंद्रित करने के बजाय, हमारी चेतना नई जानकारी की प्रतीक्षा में स्वतंत्र रूप से भटकती रहती है।
और भीवयस्क केवल वही सुनते हैं जो वे सुनना चाहते हैं . और यह एक और गंभीर बाधा है जो बच्चों को उनके शब्दों को समझने से रोकती है।इन बाधाओं को कैसे दूर करें?

समझ के बारे में एक दृष्टान्त.

एक दिन, दूर के गाँव से युवा लोग ऋषि के पास आये।

— ऋषि, हमने सुना है कि आप सभी को बुद्धिमानीपूर्ण सलाह देते हैं, सही रास्ता दिखाते हैं और सच्चाई को उजागर करते हैं। हमारी मदद करें! हमारे गाँव की पुरानी पीढ़ी अब हमें नहीं समझती है, और हमारे लिए इसके साथ रहना बहुत मुश्किल है। काय करते?

ऋषि ने उनकी ओर देखा और पूछा:

— आप कौन सी भाषा बोलते हैं?

— पूरी युवा पीढ़ी अनाप-शनाप बोलती है।

— पुराने निवासियों के बारे में क्या?

युवाओं ने इसके बारे में सोचा और स्वीकार किया:

— हमने उनसे नहीं पूछा.

— इसीलिए आप उन्हें केवल सुन सकते हैं, लेकिन सुन नहीं सकते

खेल "मुझे समझो"

मेरा सुझाव है कि आप थोड़ा आराम करें और "मुझे समझें" गेम खेलें। आपका कार्य यह निर्धारित करना है कि प्रस्तावित वाक्यांशों का उच्चारण करते समय बच्चा किन भावनाओं का अनुभव करता है।

बच्चा बोलता है	बच्चा महसूस करता है
देखो, पिताजी, मैंने एक नए निर्माण सेट से एक विमान बनाया है!	गर्व। संतुष्टि।
मैं खुश नहीं हूं। मुझे नहीं पता क्या करना चाहिए।	ऊब गया, स्तब्ध।
सभी बच्चे खेलते हैं, लेकिन मेरे साथ खेलने के लिए कोई नहीं है।	अकेलापन, परित्याग.
मैं यह कर सकता हूं। मुझे मदद की जरूरत नहीं है.	आत्मविश्वास, स्वतंत्रता.
चले जाओ, मुझे अकेला छोड़ दो। मैं किसी से बात नहीं करना चाहता.	दर्द, गुस्सा, नाराज़गी, प्यार न करने की भावना।
मुझसे नहीं हो सकता। मैं कोशिश करता हूं, लेकिन यह काम नहीं करता. क्या यह प्रयास करने लायक है?	निराशा, छोड़ने की इच्छा.
मुझे ख़ुशी है कि मेरे माता-पिता आप और पिताजी हैं, अन्य नहीं।	अनुमोदन, कृतज्ञता, खुशी.

वयस्क बच्चे के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण व्यक्त कर सकते हैं और उसे दिखा सकते हैं कि उसकी बात सुनी और समझी जाती हैप्रभावी ढंग से सुनने के नियम, यू.बी. द्वारा तैयार किया गया। गिपेनरेइटर. आइए उनमें से कुछ पर करीब से नज़र डालें।

अपने बच्चे के साथ संवाद करने के लिए विशेष समय निर्धारित करें। उसकी बात ध्यान से सुनें, बाहरी बातों से विचलित हुए बिना, बच्चा जो जानकारी (इशारे, चेहरे के भाव, प्रश्न) देता है उस पर प्रतिक्रिया दें। अपने मामलों को एक तरफ रख दें, हर बाहरी चीज़ से नाता तोड़ लें और बच्चे पर ध्यान दें।

जब बच्चे तुरंत कुछ कहने में असमर्थ हों तो धैर्य रखें। चूँकि उनका दिमाग नए विचारों और शब्दों से भरा होता है, इसलिए उन्हें एक साथ काम करने के लिए हमेशा अधिक समय की आवश्यकता होती हैउन्हें वाक्यांशों में. और जब बच्चे भावनाओं से अभिभूत हो जाते हैं, तो प्रक्रियायह और भी कठिन हो जाता है.

इस बात से अवगत रहें कि आपके शब्दों का आपके बच्चे पर क्या प्रभाव पड़ सकता है। बच्चे बहुत संवेदनशील होते हैंभावनाओं की गैर-मौखिक अभिव्यक्ति सहित टिप्पणियों का जवाब दें। आवाज का लहजा, चेहरे का भाव, भौंहेंभौहें या मुस्कुराहट - सब कुछ प्रभावित करता है कि बच्चा कैसा महसूस करता हैवयस्क प्रतिक्रिया.

अपनी रुचि और भागीदारी दिखाने के लिए प्रश्न पूछें। उन्हें सरल और संक्षिप्त रखें.वयस्कों से प्रश्न पूछने से बच्चों को सुनने के कौशल विकसित करने में भी मदद मिलती है।

"I messages" फ़ॉर्मूले का उपयोग करें. जब आप... (बच्चे की हरकतें), मुझे लगता है... (मेरी भावनाएँ) क्योंकि... (स्पष्ट करें कि बच्चे की हरकतें वर्णित भावनाओं का कारण क्यों बनती हैं)। मैं चाहूंगा... (घटनाओं के वांछित पाठ्यक्रम का विवरण, मेरी भूमिका का पदनाम और बच्चे की भूमिका)। उदाहरण के लिए: “जब आप कक्षा के दौरान मुझे रोकते हैं, तो मुझे गुस्सा आता है क्योंकि आपके प्रश्न मुझे ध्यान केंद्रित करने और एक नए विषय को समझाने से रोकते हैं। मैं चाहूंगा कि आप अपना स्पष्टीकरण समाप्त करने के बाद प्रश्न पूछें।

"आई-स्टेटमेंट" तकनीक में महारत हासिल करना

जब हम किसी बच्चे के साथ संवाद करते हैं, तो वह स्वाभाविक रूप से हमारे शब्दों पर ध्यान देता है, जिस लहजे में वे बोले जाते हैं उसे विशेष महत्व देता है। आख़िरकार, यह ठीक उन मामलों में होता है जब कोई चीज़ हमें वास्तव में बहुत अधिक चिंतित करती है, हम अपना ख्याल रखने में कम से कम सक्षम होते हैं। ऐसे क्षणों में, हम हमेशा चेहरे के भाव, हावभाव और आवाज़ के लहजे को नियंत्रित करने में सक्षम नहीं होते हैं, हम अपनी भावनाओं को बच्चे पर प्रकट करते हैं;

मैं आपको आई-स्टेटमेंट तकनीक से परिचित कराना चाहता हूं। ऐसा करने के लिए, आइए एक काफी परिचित स्थिति पर विचार करें: जब कुछ घरेलू कर्तव्य पूरे नहीं होते हैं, तो हम, माता-पिता, सुन सकते हैं: "आपने अपने खिलौने फिर से नहीं रखे हैं!" आपने मेरी मदद करना बिल्कुल बंद कर दिया है!” यह एक "आप एक कथन हैं।" इस "आप कथन" से हम तुरंत बच्चे के साथ संचार में बाधा उत्पन्न करेंगे। "आई-स्टेटमेंट" एक ऐसी तकनीक है जिसकी मदद से वार्ताकार (बच्चे) को उसकी भावनाओं और अनुभवों के बारे में बताया जाता है, न कि उसके और उसके व्यवहार के बारे में जिसके कारण यह अनुभव हुआ। यह शायद ही कभी विरोध का कारण बनता है। एक "आई-स्टेटमेंट" हमेशा व्यक्तिगत सर्वनाम से शुरू होता है: "मैं", "मैं", "मैं"।

चलिए अनुवादक खेलते हैं . आइए "आप-कथन" को "मैं-कथन" में बदलने का प्रयास करें: "मुझे हाल ही में आपकी ओर से वही देखभाल महसूस नहीं हुई है। इसका संबंध किससे है? शायद आप किसी बात से आहत हों? आइए अपने विचारों और भावनाओं को "मैं" कथन में व्यवस्थित करने का अभ्यास करें। सफल होने के लिए, हमें इस स्थिति में अपनी भावना को सटीक रूप से निर्धारित करने और उस कारण को इंगित करने की आवश्यकता है जिसके कारण ऐसा हुआ। उपयोग में आसानी के लिए, मैं एक छोटा ट्यूटोरियल प्रदान करता हूं जो आपकी मदद करेगा।

"आप-कथन"	"मैं-कथन"
मुझे सब कुछ क्यों करना चाहिए? (क्रोध।)	मैं बहुत थक गया हूं। मुझे आपकी मदद चाहिए... (कोई अपराध नहीं।)
आप हमेशा बुरा व्यवहार करते हैं!	मैं इस व्यवहार से आहत हूं.' आप जानते हैं कि अलग कैसे होना है, इसलिए कृपया अगली बार अधिक आरक्षित रहें।
क्या आपके दिमाग में दो घुमाव हैं? तुम बुद्धिमान मालूम होते हो, परन्तु बकवास करते हो।	शायद आप थके हुए हैं, क्या मैं आपकी मदद के लिए कुछ कर सकता हूँ?
तुम हमेशा मेरी चीज़ें बिना पूछे ले लेते हो!	जब लोग मेरी टेबल से बिना पूछे चीजें ले लेते हैं तो मुझे बुरा लगता है।' पहले मुझसे पूछें कि क्या आप इसे ले सकते हैं।
आप मुझे कभीभी नहीं सुनते!	जब मैं देखता हूं कि तुम मेरी बात नहीं सुनते, तो मुझे बुरा लगता है. आपका ध्यान मेरे लिए बहुत महत्वपूर्ण है, इसलिए कृपया मैं जो कहता हूं उस पर ध्यान दें।

प्रभावी संचार के नियमों को लागू करने से बच्चों के साथ खुले, भरोसेमंद रिश्ते स्थापित करने में मदद मिलती है और उन्हें वयस्कों द्वारा समझा और स्वीकार किए जाने का एहसास होता है।

मुझे आशा है कि आज प्राप्त ज्ञान आपको अपने बच्चे को और भी बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगा! तुम कामयाब होगे! धन्यवाद!

एक शैक्षणिक संस्थान और एक परिवार के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक ऐसी परिस्थितियाँ बनाना है जो बच्चे के जीवन और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए स्थान की पूर्णता और अखंडता सुनिश्चित करें। इसका समाधान समान "शिक्षक-अभिभावक" संबंध स्थापित किये बिना असंभव है।

इस तथ्य के बावजूद कि आधुनिक शिक्षाशास्त्र में परिवार और स्कूल की संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने के तरीकों का एक बड़ा शस्त्रागार है, अभ्यास से पता चलता है कि युवा और अनुभवी शिक्षक, जिनके पास पर्याप्त मात्रा में पेशेवर ज्ञान है, माता-पिता के साथ संबंध बनाने में महत्वपूर्ण कठिनाइयों का अनुभव करते हैं। आयोजित शोध शिक्षकों और छात्रों के माता-पिता के बीच संचार में एकालाप अभिविन्यास की प्रबलता को इंगित करता है। इस संबंध में, शिक्षकों को माता-पिता के साथ बातचीत बनाने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई व्यावहारिक सामग्रियों का विकास तेजी से प्रासंगिक होता जा रहा है।

मैं पाठकों के ध्यान में प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए एक परामर्श लाता हूं, जो एक व्यावसायिक खेल "शिक्षक-अभिभावक" के रूप में किया जाता है।

बिजनेस गेम का उद्देश्य: अभिभावक-शिक्षक बैठकों के आयोजन और संचालन में कौशल विकसित करने के अभ्यास के आधार पर शिक्षकों की पेशेवर क्षमता का विस्तार करना; सामूहिक निर्णय लेने के कौशल का विकास।

खेल प्रतिभागी:

1. गेम होस्ट.
2. छोटे समूह के नेता.
3. छोटे समूहों में प्रतिभागी (7-10 लोग)।

खेल के नियम:

1. संगठनात्मक चरण (3 मिनट)।
2. प्रारंभिक चरण (10-15 मिनट)।
3. मुख्य चरण: समूहों में 15-20 मिनट तक काम करें)।
4. चिंतनशील चरण (7 मिनट)।

खेल उपकरण: व्हाटमैन पेपर (2 शीट), "शिक्षकों और अभिभावकों के बीच बातचीत के आधुनिक रूप" फॉर्म (समूहों की संख्या के अनुसार), "व्यक्तिगत अनुभव" फॉर्म (प्रतिभागियों की संख्या के अनुसार); पेन, मार्कर, प्रोजेक्टर, कंप्यूटर, स्क्रीन, बोर्ड, ज़ागोर्स्क खिलौना "मैत्रियोश्का"।

व्यवसाय खेल संरचना

1. संगठनात्मक चरण

1.1. जोश में आना। अभिवादन।

उद्देश्य: प्रतिभागियों का ध्यान आकर्षित करना, मैत्रीपूर्ण माहौल बनाना।

कार्यान्वयन: सुविधाकर्ता प्रत्येक प्रतिभागी को इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए आमंत्रित करता है: "आपकी राय में, बच्चे के पालन-पोषण के लिए कौन जिम्मेदार है - परिवार या स्कूल?" प्रत्येक प्रतिभागी प्रश्न का उत्तर देता है और खिलौना पड़ोसी को देता है।

इंस्ट्रुमेंटेशन: ज़गोर्स्काया मैत्रियोश्का खिलौना।

1.2. खेल का परिचय

उद्देश्य: प्रतिभागियों को खेल के उद्देश्य और शर्तों के बारे में जानकारी प्रदान करना।

कार्यान्वयन: प्रस्तुतकर्ता प्रतिभागियों को खेल के उद्देश्य, इसके कार्यान्वयन की शर्तों के बारे में सूचित करता है और व्यावसायिक खेल के नियमों का परिचय देता है, प्रतिभागियों को उन समूहों में विभाजित करता है जिनमें नेता निर्धारित होता है; प्रस्तुतकर्ता चर्चा के तहत मुद्दे पर एक परिचयात्मक भाषण देता है।

अभिभावक-शिक्षक सम्मेलन विषय पर शिक्षक का परिचयात्मक संदेश

एक बच्चे के पालन-पोषण में परिवार की भूमिका

हर कोई जानता है कि कम उम्र से ही किसी व्यक्ति को शिक्षित करना कितना महत्वपूर्ण है।

किसी व्यक्ति द्वारा बचपन में अर्जित प्रवृत्तियाँ और गुण अधिकांशतः जीवन भर उसके साथ रहते हैं।

बच्चे की आत्मा प्रभावशाली, मोम की तरह कोमल होती है। एक बच्चा "एक पेंटिंग के लिए एक खाली कैनवास की तरह है - चित्रकार जो भी चित्रित करता है, अच्छा या बुरा, वह उस पर रहता है।" उसके माता-पिता उसे किस प्रकार की आरंभिक शिक्षा देंगे, उसे किस प्रकार के संस्कार सिखाएंगे, वह इन गुणों के साथ जिएगा। आपको न केवल हर अच्छी और उचित चीज़ सिखाने की ज़रूरत है: आपको बच्चे को बुरे शब्दों, कार्यों और किसी भी अयोग्य उदाहरण से बचाने की ज़रूरत है। विज्ञान ने सिद्ध कर दिया है कि मनुष्य की आत्मा 2 महीने की उम्र से ही सब कुछ याद और समझ लेती है।

आप किसी व्यक्ति को बचपन में जो सिखाते हैं वह जीवन भर उसके साथ रहता है। जैसा कि वे पुराने दिनों में कहा करते थे, "हम खीरे में नमक डालते हैं - हम जो भी नमकीन पानी में डालेंगे, वे अचार बना देंगे।"

और आदत की शक्ति कितनी महान है!

प्राचीन इतिहासकार हेरोडोटस सीथियनों के बारे में निम्नलिखित घटना बताता है: “सीथियन को लंबे समय तक युद्ध में जाना पड़ा। उनकी मातृभूमि में केवल महिलाएँ, बच्चे और दासियाँ थीं। सीथियन दासों ने, यह देखकर कि उनके स्वामी लंबे समय तक वापस नहीं लौट रहे थे, उनकी संपत्ति पर कब्ज़ा कर लिया और उनकी पत्नियों से शादी कर ली। लंबे समय के बाद, मालिक लौट आए और उन्हें नहीं पता था कि दासों के साथ कैसे व्यवहार किया जाए। फिर उन्होंने... कोड़े मारना शुरू कर दिया, जिनसे वे आम तौर पर गुलामों को सज़ा देते थे, और गुलामों ने खुद ही इस्तीफा दे दिया।'' यह आदत की शक्ति है!

कुछ माता-पिता कम उम्र में बच्चों के पालन-पोषण को लेकर गंभीर नहीं होते हैं। बुरे कार्य बच्चा होने से उचित हैं ("जब वह बड़ा हो जाएगा, तो समझ जाएगा")। और यह बच्चा जंगल में जंगली सेब के पेड़ की तरह बढ़ता है। इस सेब के पेड़ के फल को चखें और आप देखेंगे - यह कितना खट्टा और कड़वा है। और इसलिए, बिना किसी के रोक-टोक, बिना दंड और बिना चेतावनी के, यह बच्चा अपनी बुरी आदतों का गुलाम बनकर बड़ा होता है। आदतें कौशल में बदल जाती हैं - और वह समाज का अयोग्य सदस्य और अपने माता-पिता के लिए दुःख का कारण बन जाता है। जिस बच्चे को उसके अपने हाल पर छोड़ दिया जाता है वह बड़ा होकर दृढ़ इच्छाशक्ति वाला हो जाता है। बच्चों की कई अलग-अलग इच्छाएँ होती हैं, इसलिए माता-पिता को धीरे-धीरे बच्चे को स्वेच्छाचारिता से दूर करना चाहिए और उसे अपने माता-पिता की आज्ञाकारिता में बड़ा करना चाहिए।

बच्चे नकल करने की प्रवृत्ति रखते हैं। वे अपनी माँ और पिता की नकल करते हैं, यहाँ तक कि उनके बोलने के तरीके और तौर-तरीकों की भी। बच्चे को धैर्य, अनुपालन और दया सिखाना कितना महत्वपूर्ण है। आख़िरकार, हम, माता-पिता, ये फल पाते हैं।

एक बार एक जंगली जनजाति के बीच एक प्रथा थी: जो बूढ़े लोग थक जाते थे उन्हें जंगल में या गहरी खाई में ले जाया जाता था और जंगली जानवरों को खिलाने के लिए फेंक दिया जाता था। एक बेटा अपने बुजुर्ग पिता को तख्त पर बिठाकर गहरी खाई में ले गया और तख्त समेत उन्हें वहां फेंक दिया। और उसका छोटा बेटा पट्टी निकालकर घर वापस ले आया। "आप स्प्लिंट को घर में वापस क्यों लाए?" - पिता से पूछा। "और जब तुम बूढ़े हो जाओगे, तो मैं तुम्हें इसी पट्टी पर पहाड़ से नीचे ले जाऊंगा।" पिता सोचने लगा, और वह अपने बुढ़ापे के लिए डर गया, और वह अपने कमजोर पिता को घर लौट आया!

स्पार्टन विधायक लाइकर्गस ने आदेश दिया कि बच्चों के दुष्कर्मों के लिए उनके माता-पिता को दंडित किया जाना चाहिए। क्योंकि माता-पिता अपने अच्छे पालन-पोषण से अपने बच्चों के कुकर्मों को रोक सकते थे और उन्हें रोकना भी चाहिए था। बगीचे में सूखे पेड़ को डाँटने की बात कोई सोच भी नहीं सकता। और हर कोई अपने लापरवाह मालिक को डांटेगा.

तो यह हमारा काम है कि हम अपने बच्चों के लिए जवाब दें!

बच्चों का पालन-पोषण करना प्रकृति द्वारा अपेक्षित कर्तव्य है।

आइए पक्षियों और जानवरों को देखें।

आइए एक बिल्ली, एक कुत्ते, एक भालू, एक लोमड़ी, एक हाथी, एक चील, एक मुर्गी, एक बाज़ को देखें। क्या ये सभी जानवर अपने बच्चों का पालन-पोषण नहीं करते, उनमें अस्तित्व के लिए कौशल नहीं पैदा करते? क्या एक बिल्ली युवा बिल्ली के बच्चों को यह नहीं सिखाती कि कैसे कूदें और शिकार पर धावा बोलें? क्या मुर्गी चूज़ों को यह नहीं सिखाती कि मिट्टी को कैसे रगड़ें और उसमें भोजन कैसे ढूँढ़ें? प्रकृति को स्वयं इसकी आवश्यकता है।

बच्चों की पहचान माता-पिता, विशेषकर माताओं की जीवनशैली से होती है और इसके विपरीत भी।

19वीं सदी में इंग्लैंड में जब किसी किशोर को काम पर रखा जाता था तो वे हमेशा उसकी मां के चरित्र के बारे में पूछताछ करते थे। और हमारी रूसी कहावत माता-पिता के बारे में कहती है: "सेब पेड़ से दूर नहीं गिरता।"

लोगों के प्रति सम्मान, माता-पिता और शिक्षकों के प्रति सम्मान और आज्ञाकारिता पैदा करना कितना महत्वपूर्ण है; किसी को नुकसान न पहुंचाएं, किसी का अपमान न करें, अपने विवेक के अनुसार जिएं।

मैं एक से अधिक बच्चों वाले परिवारों के बारे में भी कुछ कहना चाहूँगा। पालन-पोषण के मामले में बड़े भाई या बहन का विशेष महत्व होता है, इसलिए विवेकशील माता-पिता को पहले बच्चे पर ध्यान देना चाहिए, क्योंकि बड़े बच्चे छोटे बच्चों के लिए एक उदाहरण हैं। एक बड़े परिवार के एक पिता से पूछा गया कि वह अपने बच्चों के बीच ऐसी व्यवस्था कैसे कर सकता है। उन्होंने जवाब दिया, ''मैंने ज्यादा परेशान नहीं किया. क्या आपने सारसों का झुंड देखा है जो पतझड़ में दक्षिण की ओर उड़ते हैं? हमेशा एक क्रेन आगे उड़ती रहती है, जो दूसरों को रास्ता दिखाती है, यह जानती है कि कहाँ उड़ना है, और बाकी लोग उसका अनुसरण करते हैं।

अपने भाषण को समाप्त करते हुए, मैं एक बार फिर अपने बच्चों के पालन-पोषण के प्रति माता-पिता के जिम्मेदार रवैये के महत्व पर जोर देना चाहूंगा। माता-पिता और केवल वे ही अपने बच्चों के नैतिक चरित्र, चरित्र और आदतों के लिए जिम्मेदार हैं।

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

टूलकिट: प्रतिभागियों के लिए बैज।

2. प्रारंभिक चरण

2.1. "शिक्षकों और अभिभावकों के बीच बातचीत का पिरामिड" बनाना

उद्देश्य: शिक्षकों और अभिभावकों के बीच बातचीत के चरणों का निर्धारण करना; चर्चा के तहत समस्या को समझने के कार्य में प्रतिभागियों को शामिल करना।

कार्यान्वयन: समूहों को "शिक्षक और माता-पिता के बीच बातचीत का पिरामिड" बनाने (शिक्षक और माता-पिता के बीच बातचीत के चरणों का क्रम निर्धारित करने) और प्राप्त परिणाम प्रस्तुत करने के लिए कहा जाता है।

टूलकिट: शिक्षक और माता-पिता के बीच बातचीत के चरणों के नाम वाले कार्ड (नैदानिक ​​​​चरण; सूचना और दृश्य शिक्षा; माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक शिक्षा और प्रशिक्षण; संयुक्त व्यावहारिक गतिविधियों में माता-पिता का समावेश); बोर्ड, मैग्नेट.

2.2. फॉर्म भरना "शिक्षकों और अभिभावकों के बीच बातचीत के आधुनिक रूप"

उद्देश्य: शिक्षकों के अनुभव की अपील करना; माता-पिता के साथ बातचीत के महत्व और आवश्यकता को समझना।

कार्यान्वयन: प्रतिभागियों को माता-पिता के साथ बातचीत के उन रूपों को याद रखने के लिए कहा जाता है जिनका वे अपने कार्य अभ्यास में उपयोग करते हैं। तालिका के दूसरे कॉलम को भरते समय, आपको प्रश्नों का उत्तर देना होगा: "इस फॉर्म की आवश्यकता क्यों है?" "इसके उपयोग का परिणाम क्या है?" समूहों के प्रतिनिधि समूह कार्य के परिणामों को एक-एक करके व्हाटमैन पेपर पर लिखते हैं।

उपकरण: समूहों की संख्या के लिए प्रपत्र; व्हाटमैन शीट; मार्कर; तख़्ता।

2.3. प्रस्तुति देखें "बच्चे के पालन-पोषण की प्रक्रिया में एक शिक्षक और परिवार के बीच बातचीत"

उद्देश्य: शिक्षकों और अभिभावकों के बीच बातचीत के रूपों के बारे में प्रतिभागियों के ज्ञान को अद्यतन करना।

कार्यान्वयन: समूहों को प्रेजेंटेशन स्लाइड्स पर कैप्चर किए गए शिक्षक और माता-पिता के बीच बातचीत के रूप का नाम बताने के लिए कहा जाता है।

उपकरण: स्क्रीन, प्रोजेक्टर, प्रस्तुति "बच्चे के पालन-पोषण की प्रक्रिया में शिक्षक और परिवार के बीच बातचीत।"

3. मुख्य मंच

3.1. समूहों में काम। अभिभावक बैठक के लिए एक मसौदा योजना-परिदृश्य तैयार करना

उद्देश्य: गतिविधियों में छात्रों को शामिल करना, समूह में बातचीत करना और चर्चा किए गए मुद्दों पर अनुभव का आदान-प्रदान करना।

कार्यान्वयन: समूह के सदस्य अभिभावक बैठक के लिए एक मसौदा योजना-परिदृश्य तैयार करते हैं। अभिभावक बैठक की संरचना, प्रत्येक चरण के रूप और उसकी सामग्री पर चर्चा की जाती है।

3.2. परियोजना सुरक्षा

उद्देश्य: अभिभावक-शिक्षक बैठकों की तैयारी में व्यावहारिक अनुभव का समेकन।

कार्यान्वयन: परिदृश्य योजना की परियोजनाएं समूह के सदस्यों द्वारा संरक्षित हैं।

उपकरण: फेल्ट-टिप पेन, कागज की शीट, व्हाटमैन पेपर।

4. चिंतनशील अवस्था

4.1. व्यक्तिगत काम। "व्यक्तिगत अनुभव" फॉर्म भरना

उद्देश्य: खेल प्रतिभागियों का आत्म-विश्लेषण।

कार्यान्वयन: प्रत्येक प्रतिभागी "व्यक्तिगत अनुभव" फॉर्म भरता है और उसका विश्लेषण करता है।

उपकरण: प्रपत्र, कलम.

4.2. सारांश

उद्देश्य: प्रतिक्रिया प्राप्त करना।

परिशिष्ट 1

प्रपत्र "शिक्षकों और अभिभावकों के बीच बातचीत के आधुनिक रूप"

परिशिष्ट 2

प्रपत्र "व्यक्तिगत अनुभव"

परिशिष्ट 3

1. क्या आपको फॉर्म भरने में कोई कठिनाई हुई? फॉर्म भरते समय क्या विचार आये?

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______________________________________________________________________________________

2. आप अपने काम में क्या बदलाव लाना चाहते हैं?

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परिशिष्ट 4

अभिभावक बैठक योजना (प्रारंभिक अवधि)।

1. आमंत्रण।
2. कक्षा की सजावट.
3. मिसे-एन-सीन।

बैठक की प्रगति:

1. बैठक के विषय में विसर्जन.
2. कक्षा शिक्षक का संदेश.
3. रचनात्मक स्क्रीनसेवर प्रस्तुति.
4. परिचय का खेल, एकता का खेल।
5. आमंत्रित अतिथियों का भाषण.
6. प्रतिक्रिया।
7. संक्षेपण।

साहित्य:

1. अर्नौटोवा ई.पी.
शिक्षक और परिवार. एम., 2002.
2. पूर्वस्कूली संस्थाएँ और परिवार - बाल विकास के लिए एक ही स्थान / टी.एन. डोरोनोवाएट अल. एम., 2001.
3. साल्याखोवा एल.आई.
अभिभावक बैठकें: पारंपरिक और गैर-पारंपरिक रूप। - एम., 2007.
4. स्टेपानोवा ई.एन.
अभिभावक बैठकों का बहुरूपदर्शक। - एम., 2002.
5. स्ट्राइज़ेव ए.एन.
रूढ़िवादी शिक्षा स्कूल. - एम., 1999.
6. सुरोवा एल.वी.
रूढ़िवादी शिक्षाशास्त्र की पद्धति। भाग 1. - क्लिन., 2002.
7. स्क्लायरोवा टी.वी., यानुशक्याविचेने ओ.एल.
विकासात्मक शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान। ट्यूटोरियल। - एम., 2004.

म्यूनिसिपल प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टिट्यूट कंबाइंड किंडरगार्टन नंबर 5 "डबोक" आर्कान्जेल्स्काया म्यूनिसिपल इकाई तिखोरेत्स्की जिला

व्यवसायिक खेल के रूप में अभिभावकों की बैठक

"आइए अपने बच्चों की रक्षा करें"

द्वारा संकलित: नताल्या विक्टोरोव्ना माशचेंको,

वरिष्ठ शिक्षक

साल 2014

आदर्श वाक्य: "अगर बच्चा हँसता है, तो इसका मतलब है कि हमने सब कुछ ठीक किया है।"

लक्ष्य:

• मानवाधिकारों के बारे में माता-पिता के ज्ञान को स्पष्ट, समेकित और गहरा करना;
• परिवार में बच्चों के अधिकारों के कार्यान्वयन पर ज्ञान को व्यवस्थित करना;
• कानूनी शिक्षा की सामग्री को प्रकट करें;
• कार्यों को पूरा करते समय माता-पिता में पहल और रचनात्मकता विकसित करना।

आयोजन योजना:

I. प्रारंभिक चरण।

द्वितीय. संगठनात्मक चरण.

तृतीय. एक व्यावसायिक खेल का आयोजन.

I. प्रारंभिक चरण।

1. आवश्यक उपकरण और सामग्री की तैयारी:

• "बाल अधिकारों पर संविधान" के अनुच्छेद
• सिग्नल कार्ड (टीमों की संख्या के अनुसार)।
• कार्यों और समस्या स्थितियों वाले कार्ड।
• सफलता बोर्ड.

1. प्रदर्शनी के लिए दीवार समाचार पत्रों का विमोचन।
2. माता-पिता के लिए परामर्श "बच्चे के साथ क्या न करें।"
3. शिक्षकों के लिए परामर्श "पूर्वस्कूली शिक्षा के एक अभिनव रूप के रूप में बच्चों की कानूनी शिक्षा।"

द्वितीय. संगठनात्मक चरण.

बैठक में उपसमूहों में काम करने की योजना बनाई गई है; मूल टीमों की संख्या के अनुसार तालिकाएँ स्थापित की गई हैं। प्रत्येक मेज पर बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के लेख और संकेत झंडे हैं। टीमों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के लिए जूरी और सिग्नल कार्ड के लिए एक तालिका तैयार करें।

तृतीय. व्यापार खेल की प्रगति

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और कविता पढ़ते हैं।

बच्चों को जीने दो, जोर से हंसो,

वे हर दिन बड़े होते हैं।

चलो हर बच्चे को

वहाँ एक उज्ज्वल, गर्म घर होगा!

बचपन एक ही बार आता है

किसी भी देश के लोगों के लिए.

उनमें से किसी को पता न चले

कोई परेशानी नहीं।

शांति से माताएं चली जाएंगी

करने योग्य कार्यों, परेशानियों, चिंताओं से भरा दिन

वे आशा से आपकी आँखों में देखते हैं,

गेट पर तुम्हें अलविदा कह रहा हूं.

उस आशा को धोखा मत दो,

बच्चों के साथ सख्ती न बरतें

और कोमल हृदय अंकुरित होते हैं

कृपया इसे अपने हाथ से न छुएं.

अग्रणी: नमस्कार, प्यारे माता-पिता, मेहमान, हमारी प्यारी माताएँ। आज हम आपसे एक बहुत ही महत्वपूर्ण विषय पर बात करना चाहते हैं - बच्चों के अधिकार। पता लगाएं कि आप कानूनी मुद्दों के क्षेत्र में कितने जानकार हैं और आप कानूनी दस्तावेजों की सामग्री को कैसे समझते हैं? अब हम देखेंगे कि क्या आप बच्चों के साथ काम करने में अपने ज्ञान को लागू करने के लिए तैयार हैं। हमारी अभिभावक बैठक "बिजनेस गेम" के गैर-पारंपरिक रूप में आयोजित की जाएगी।

माता-पिता एक कार्ड लेते हैं - एक पंखुड़ी, जिस पर उस टीम का नंबर दर्शाया जाता है जिसमें वह भाग लेगा।

और इसलिए हम अपना व्यावसायिक खेल शुरू करते हैं।

1 कार्य "वह धागा जो बांधता है"

प्रिय प्रतिभागियों, आपकी मेज पर एक फूल है, जिसकी पंखुड़ियों पर बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के लेखों के वाक्यांश लिखे हुए हैं। आपका कार्य इन वाक्यांशों को आवश्यक क्रम में व्यवस्थित करना और सम्मेलन के लेख को पढ़ना है। सही उत्तर के लिए टीम को 5 अंक मिलते हैं।

2 कार्य "सही उत्तर ढूंढें"

इसका सार परियों की कहानियों की एक श्रृंखला से कहानियों को खोजने में निहित है जिनके नायक कैद में थे।

• "लिटिल रेड राइडिंग हुड"
• "कुल्हाड़ी से दलिया"
• "टेरेमोक"
• राजकुमारी मेंढक"
• "शलजम"
• "कोलोबोक"
• "माशा और भालू"
• "मुर्गा-पॉकमार्क"
• "चिप्पोलिनो"
• "तीन सूअर"
• "दलिया का बर्तन"
• "हंस हंस"

प्रत्येक सही ढंग से नामित परी कथा के लिए, टीम को 1 अंक मिलता है।

टास्क 3 गेम जिसकी टीम तेजी से उत्तर देगी:

प्रश्नोत्तरी "साहित्यिक नायकों के अधिकार"

1. कौन से साहित्यिक नायक शिकायत कर सकते हैं कि उनके घर की हिंसा के अधिकार का उल्लंघन किया गया है? ("द थ्री लिटिल पिग्स", परी कथा "ज़ायुशकिना हट" से बनी)।
2. नायिका को किस परी कथा की तलाश करनी पड़ी और दूसरे देशों में उत्पीड़न से बचने के लिए आश्रय और सुरक्षा प्राप्त करनी पड़ी? ('थम्बेलिना' एच.एच. एंडरसन द्वारा)।

1. किस परी कथा की नायिका ने स्वतंत्र आवागमन और अपना निवास स्थान चुनने के अधिकार का लाभ उठाया? ("मेंढक - यात्री" गार्शिन)।
2. किस परी कथा में व्यक्तिगत अखंडता, जीवन और स्वतंत्रता के अधिकार का उल्लंघन किया गया है? ("ग्रे नेक", "थम्बेलिना", "लिटिल रेड राइडिंग हूड", द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश")।
3. परी कथा "सिस्टर एलोनुष्का और ब्रदर इवानुष्का" में चुड़ैल द्वारा किस अधिकार का उल्लंघन किया गया था? (जीने का अधिकार)
4. परी कथा "ज़ायुशकिना की झोपड़ी" में किस अधिकार का उल्लंघन किया गया था? (अखंडता का अधिकार).
5. एक ही नाम की परी कथा में हंस और हंस ने क्या अपराध किया? (बाल अपहरण)।

प्रत्येक सही उत्तर के लिए, माता-पिता को पुरस्कार मिलता है।

चौथा कार्य "अनुमान"

परियों की कहानियों के उन नायकों के नाम बताइए जिनके विवाह करने के अधिकार का उल्लंघन किया गया था। सम्मेलन के लेख में कहा गया है: "पुरुषों और महिलाओं को शादी करने और परिवार शुरू करने का अधिकार है... विवाह केवल दोनों पक्षों की आपसी सहमति से ही किया जा सकता है।"

कार्य 5 दोनों टीमों के साथ खेलें"जादुई छाती"

परिचित मानवाधिकारों की प्रतीक वस्तुएं एक-एक करके संदूक से बाहर निकाली जाती हैं।

• जन्म प्रमाणपत्र - किस प्रकार का दस्तावेज़? यह तुम्हें किस अधिकार की याद दिलाता है? (नाम के अधिकार के बारे में)।
• हृदय - हृदय किस अधिकार का प्रतिनिधित्व कर सकता है? (देखभाल और प्यार के अधिकार के बारे में)।
• घर - घर यहाँ क्यों था? यह तुम्हें किस अधिकार की याद दिलाता है? (संपत्ति के अधिकार पर)
• लिफाफा - लिफाफा आपको किसकी याद दिलाता है? (किसी को भी दूसरे लोगों के पत्र पढ़ने और ताकझांक करने का अधिकार नहीं है)।
• प्राइमर - प्राइमर ने आपको किस अधिकार की याद दिलाई? (शिक्षा के अधिकार पर)
• खिलौना खरगोश और खरगोश - ये खिलौने आपको किसकी याद दिलाते हैं? (बच्चे के अपनी मां के साथ रहने के अधिकार के बारे में)।

संक्षेपण।

जूरी ने परिणामों का सार प्रस्तुत किया। विजेताओं को पुरस्कार प्रदान किये जाते हैं।

याद रखें, प्यारे माता-पिता,

- "अगर कोई बच्चा हंसता है, तो इसका मतलब है कि हमने "सब कुछ ठीक किया।"

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन की सामग्री।

खेल "लकी चांस" के रूप में अभिभावक बैठक

लक्ष्य: माता-पिता को इंटरैक्टिव गेमिंग गतिविधियों में शामिल करके उनके साथ बातचीत और सहयोग के लिए परिस्थितियाँ बनाना

कार्य:

· माता-पिता की बैठक को गैर-पारंपरिक रूप में आयोजित करें - एक खेल के रूप में;

· माता-पिता को अपने बच्चों से पूछने के लिए सरल प्रश्न दें;

· माता-पिता को इस संग्रह से सामग्री का उपयोग करके अपने बच्चों के साथ खेलने और बनाने के लिए प्रोत्साहित करें;

· माता-पिता के बीच सामूहिकता और सहयोग की भावना विकसित करना;

· मूल समुदाय के साथ काम के समन्वय के लिए माता-पिता के बीच नेताओं की पहचान करना;

· एक आनंदमय माहौल बनाएं और माता-पिता को खुश करें;

· माता-पिता और किंडरगार्टन स्टाफ के बीच संबंध मजबूत करें।

उपकरण: अलग-अलग अक्षरों से गेम का नाम "लकी एक्सीडेंट" है; टीम के नाम और प्रतीक; जल रंग पेंट, ब्रश; चित्र काटें; शब्दों वाले कार्ड; घंटी टोकन.

बैठक की प्रगति

1. प्रारंभिक टिप्पणियाँ

अग्रणी:
- प्रिय माता-पिता! हमें आपको यहीं और अभी फिर से देखकर खुशी हुई है। आज हमारी एक असामान्य मुलाकात है. हम इसे खेल-खेल में संचालित करेंगे।' आइए मिलकर अपने बचपन की अच्छी परियों की कहानियों को याद करें। खेल में भाग लेंगे दो टीमें, प्रत्येक को एक कप्तान चुनना होगा। खेल में छह प्रतियोगिताएं शामिल हैं जिनमें आपको अपनी विद्वता, साधन संपन्नता और सरलता दिखानी होगी और अपनी टीम के लिए विजयी अंक भी अर्जित करने होंगे।तो चलिए शुरू करते हैं हमारी प्रतियोगिता। मुझे लगता है कि वह समय बीत जाएगा, हम सभी के लिए मज़ेदार और फायदेमंद होगा।

2. खेल खेलना

मैंप्रतियोगिता "अभिवादन"

होस्ट: हमारा खेल अभिवादन से शुरू होता है। तो, पहली "अभिवादन" प्रतियोगिता।

आपको सामूहिक रूप से अपनी टीम के लिए एक आदर्श वाक्य बनाना होगा और सर्वसम्मति से विरोधी टीम का अभिवादन करना होगा।

पहली टीम "ज्ञान"। उदाहरण के लिए, "हम सब कुछ जानना चाहते हैं।"

दूसरी टीम है "स्मार्ट गाईज़"। उदाहरण के लिए, "सच्चाई यह है कि हम आज यहां रुचि के कारण हैं।"

(टीमों की ओर से नमस्कार)

होस्ट: हमारी टीमों को धन्यवाद। और अब हम अगली प्रतियोगिता की ओर बढ़ते हैं।

द्वितीयप्रतियोगिता "वार्म-अप"

प्रस्तुतकर्ता: टीम के कप्तान आमंत्रित हैं।

ताकि जिंदगी तुम्हें प्यारी न लगे,

मैं तुम्हें पहेलियां बताऊंगा!

वह चादर पर तैर रहा है

लहर पर नाव की तरह.

वह गृहिणियों के अच्छे दोस्त हैं

बिजली... (लोहा)

वह फुटबॉल की तरह बड़ा है

अगर यह पक गया है, तो हर कोई खुश है,

इसका स्वाद कितना सुखद है

और उसका नाम है... (तरबूज)

नदी पर झुक गया

उनका समझौता यह है:

नदी उसके लिए विनिमय करेगी

एक कीड़े पर बसेरा... (बंसी)

शाखा पर कोई पक्षी नहीं है

जानवर छोटा है,

फर गर्म पानी की बोतल की तरह गर्म होता है

यह कौन है... (गिलहरी)

बेचारी गुड़ियों को पीटा जाता है, यातना दी जाती है,

वह एक जादुई चाबी ढूंढ रहा है,

वह भयानक लग रहा है

यह। (डॉक्टर ऐबोलिट - करबास-बारबास)

वह कई दिनों से सड़क पर थे

अपनी पत्नी को ढूंढने के लिए,

और गेंद ने दिमाग की मदद की,

उसका नाम था... (कोलोबोक - इवान त्सारेविच)

वह बड़ा शरारती आदमी और हास्य अभिनेता है,

छत पर उसका घर है,

घमंडी और अहंकारी

और उसका नाम है... (पता नहीं - कार्लसन)

वह प्रोस्टोकवाशिनो में रहता था

और वह मैट्रोस्किन के मित्र थे

वह थोड़े सरल स्वभाव के थे

कुत्ते का नाम था... (तोतोशका - गेंद)

यह जानवर सर्दियों में सोता है,

वह अजीब लग रहा है

जामुन और शहद पसंद है

और इसे कहा जाता है... (दरियाई घोड़ा - भालू)

बेटियां और बेटे

आपको गुर्राना सिखाता है... (चींटी - सुअर)

वह लंबी सर्दी के दौरान एक बिल में सोता है,

लेकिन सूरज थोड़ा गर्म होना शुरू हो जाएगा,

शहद और रसभरी के लिए सड़क पर

प्रस्थान... (भालू)

उसने किसी तरह अपनी पूँछ खो दी,

लेकिन मेहमानों ने उसे लौटा दिया.

वह एक बूढ़े आदमी की तरह क्रोधी है

यह दुखद... (पिगलेट - गधा ईयोर)

घने जंगल में कौन चमकता है,

क्या इसमें लाल फर कोट है?

वह मुर्गियों के बारे में बहुत कुछ जानता है!

इस जानवर को (भेड़िया - लोमड़ी) कहा जाता है

वह साहसपूर्वक जंगल से गुजरा,

लेकिन लोमड़ी ने नायक को खा लिया।

बेचारी ने अलविदा गाया।

उसका नाम है... (चेबुरश्का - कोलोबोक)

सुंदर और मधुर दोनों

केवल बहुत छोटा!

छरहरा बदन

और नाम है...(स्नेगुरोचका - थम्बेलिना)

मेज़बान: बैठिए, प्रिय कप्तानों, और हम अगली प्रतियोगिता शुरू कर रहे हैं।

तृतीयप्रतियोगिता "दोस्ती के बारे में नीतिवचन"

प्रत्येक टीम को कटी हुई कहावतों के साथ एक पैकेज मिलता है, जिसे वाक्यों में इकट्ठा किया जाना चाहिए।

टीम #1:

आपके पास सौ रूबल नहीं, बल्कि सौ दोस्त हैं।

यदि आपका कोई दोस्त नहीं है, तो उसकी तलाश करें, लेकिन यदि वह मिल जाए, तो उसकी देखभाल करें।

टीम #2:

सभी के लिए एक, एक सभी के लिए।

दोस्ती कोई मशरूम नहीं है, यह आपको जंगल में नहीं मिलेगी।

प्रस्तुतकर्ता: शाबाश! हमने कार्य पूरा कर लिया।

और अब हमारी जूरी को पहली तीन प्रतियोगिताओं के परिणामों का सारांश देने का मौका दिया गया है।

(जूरी भाषण)

होस्ट: ठीक है, चलिए अपना खेल जारी रखें। चौथी प्रतियोगिता सामने है, और टीम के सभी सदस्य भाग ले रहे हैं।

चतुर्थप्रतियोगिता « परी लड़कों और लड़कियों के बारे में प्रश्नोत्तरी»

होस्ट: प्रश्नोत्तरी प्रश्नों का उत्तर देने के लिए, आपको परी कथाओं के नायकों को याद रखना होगा (टीमों से एक-एक करके प्रश्न पूछे जाते हैं)।

कोशी द इम्मोर्टल को किसने हराया? (इवान त्सारेविच)

फूल से कौन सी लड़की पैदा हुई? (थम्बेलिना)

अपनी पीठ के पीछे एक प्रोपेलर के साथ सबसे "दिलचस्प आदमी" कौन है? (कार्लसन)

किस लड़की के बाल नीले हैं? (मालवीना)

गेंद पर कांच का जूता किसने खोया? (सिंडरेला)

किस परी कथा पात्र को चूल्हे पर सवारी करना पसंद है? (एमिलीया)

परी कथा "द स्नो क्वीन" की लड़की का नाम क्या है? (गेर्डा)

पुजारी को ऐसी नौकरी के लिए किसने नियुक्त किया जिसके लिए माथे पर प्रति वर्ष तीन क्लिक का भुगतान किया जाता था? (बोल्डा)

लिलिपुटियंस की भूमि का दौरा किसने किया? (गुलिवर)

तीन भालुओं का दौरा किसने किया? (माशेंका)

तोप के गोले की सवारी कौन कर सकता है? (बैरन मुनचौसेन)

कौन सी राजकुमारी दुनिया की सबसे कोमल राजकुमारी है? (मटर पर राजकुमारी)

कौन सा लड़का फूलों के शहर में रहता है और बड़ी नीली टोपी पहनता है? (पता नहीं)

सबसे दयालु डॉक्टर का नाम क्या है? (डॉ. ऐबोलिट)

प्याज वाले लड़के का नाम क्या है? (सिपोलिनो)

कोशी द इम्मोर्टल ने किसे बंदी बनाया था? (वासिलिसा द वाइज़ को)

होस्ट: धन्यवाद, प्रिय माता-पिता!

वीप्रतियोगिता "ड्रा"

और अब हम आपके साथ मिलकर चित्र बनाएंगे। पांचवीं प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए सबसे बहादुर माताओं को आमंत्रित किया जाता है। मैं जो विवरण पढ़ूंगा, उसके अनुसार आपको आंखों पर पट्टी बांधकर एक बिल्ली का चित्र बनाना होगा।

एक बड़ा वृत्त बनाएं

यह शीर्ष पर छोटा है.

सिर के शीर्ष पर दो कान होते हैं,

यह मुखिया होगा.

सुंदरता के लिए चित्र बनाएं

उसे घनी मूंछें दो।

यहाँ शराबी पूंछ तैयार है,

आप सभी बिल्लियों में सबसे सुंदर हैं।

और अब, प्यारे माता-पिता, सबसे कोमल और स्नेही शब्दों का चयन करते हुए, अपनी बिल्ली का वर्णन करें।

(चित्रों की सुरक्षा)

छठीप्रतियोगिता "एक चित्र लीजिए"

प्रस्तुतकर्ता: प्रीस्कूलर को पहेलियाँ एक साथ रखना पसंद है। आइए देखें कि क्या माताएं कट-आउट चित्र एकत्र कर सकती हैं। कार्य सामूहिक रूप से, गति से किया जाता है।

3. संक्षेप करना

अग्रणी: इससे पहले कि जूरी नतीजे बताए, हम हमारे खेल में भाग लेने के लिए सभी को धन्यवाद देना चाहते हैं। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कौन जीता. और कृपया, जो ज्ञान आपने अपने दादा-दादी, पिता और माता से, स्कूल में शिक्षकों से प्राप्त किया है, जो ज्ञान आपने अपने जीवन की यात्रा में अर्जित किया है, उसे गुप्त न रखें - इसे अपने बच्चों को दें ताकि वे अपनी मातृभूमि से प्यार करें, प्यार करें और संरक्षित करें इसकी संस्कृति.
जूरी को परिणामों को सारांशित करने और विजेताओं की घोषणा करने का अधिकार दिया गया है।

कार्यक्रम के परिणामों को संक्षेप में बताने के बाद, पाई के साथ एक सामूहिक चाय पार्टी का आयोजन किया जाता है।