Két testvér utazott: az egyik szegény, a másik gazdag. Mindkettőnek van lova - a szegénynek kancája, a gazdagnak heréltje. A közelben megálltak éjszakára. A szegény ember kancája éjjel csikót szült; a csikó a gazdag ember szekere alá gurult. Reggel felébreszti szegényt:

Kelj fel, testvér! A szekeremnek éjszaka született egy csikó.

A testvér feláll és így szól:

Hogyan lehetséges, hogy egy szekér csikót szül? A kancám hozta ezt. Rich azt mondja:

Ha a kancád szállított volna, a csikó ott lett volna mellette!

Vitatkoztak és elmentek a hatóságokhoz. A gazdagok pénzt adtak a bíráknak, a szegények pedig szavakkal igazolták magukat.

Az ügy magához a királyhoz is eljutott. Megparancsolta, hogy hívja fel mindkét testvért, és négy találós kérdést tett fel nekik:

Mi a legerősebb és leggyorsabb dolog a világon? Mi a legkövérebb dolog a világon? Mi a legpuhább? És mi a legcukibb? És adott nekik három napot:

Gyere a negyedikre és add meg a választ!

A gazdag ember gondolkodott és gondolkodott, eszébe jutott a keresztanyja, és elment hozzá tanácsot kérni.

Leültette az asztalhoz, kezelni kezdte, és megkérdezte:

Miért vagy olyan szomorú, kumanek?

Igen, az uralkodó négy találós kérdést tett fel, de csak három napot adott.

Mi az, mondd el.

Íme, mi, keresztapa! Az első rejtvény: mi erősebb és gyorsabb mindennél a világon?

Micsoda rejtély! A férjemnek van egy barna kancája; nem, ő gyorsabb! Ha megütöd ostorral, utoléri a nyulat.

A második rejtvény: mi a legkövérebb dolog a világon?

Egy másik évben a foltos disznó táplálkozik tőlünk; Annyira kövér lett, hogy nem tud felállni!

A harmadik rejtvény: mi a legpuhább dolog a világon?

Ismert dolog a kabát, puhábbat el sem tudna képzelni!

A negyedik rejtvény: mi a legaranyosabb dolog a világon?

A legkedvesebb unokám Ivanushka!

Hát köszönöm, keresztapa! Bölcsességre tanítottam, soha nem felejtelek el.

És a szegény testvér keserű könnyekben tört ki, és hazament. Hét éves lánya találkozik vele:

Mitől sóhajtozol és könnyezsz, apám?

Hogy nem sóhajtok, hogyan ne könnyezzek? A király négy találós kérdést tett fel, amelyeket soha életemben nem fogok tudni megfejteni.

Mondd, milyen rejtvények.

És íme, lányom: mi a legerősebb és leggyorsabb a világon, mi a legkövérebb, mi a legpuhább és mi a legaranyosabb?

Menj, atyám, és mondd meg a királynak: a szél a legerősebb és leggyorsabb, a föld a legkövérebb: ami nő, ami él, azt a föld táplálja! A legpuhább a kéz: amire az ember nem fekszik, hanem a feje alá teszi a kezét; és nincs édesebb a világon az alvásnál!

Mindkét testvér eljött a királyhoz – gazdagok és szegények egyaránt. A király meghallgatta őket, és megkérdezte a szegény embert:

Te magad kerültél oda, vagy ki tanított? Szegény válaszol:

Királyi Felséged! Van egy hétéves lányom, ő tanított.

Amikor a lányod bölcs, itt van neki egy szál selyem; Hadd szőjen nekem reggelre egy mintás törölközőt.

A férfi elvette a selyemszálat, és szomorúan, szomorúan jött haza.

A mi bajunk! - mondja a lányának. - A király megparancsolta, hogy ebből a szálból szőjenek törölközőt.

Ne aggódj, apám! - válaszolta a hétéves; Letört egy gallyat egy seprűről, odaadta apjának, és megbüntette: „Menj a királyhoz, mondd meg neki, hogy keresse meg a mestert, aki ebből a gallyból keresztet csinál: lenne mire törülközőt szőni!”

A férfi ezt jelentette a királynak. A király másfélszáz tojást ad neki.

Add oda, mondja, a lányodnak; hadd keljen ki nekem holnapig százötven csirkét.

A férfi még szomorúabban, még szomorúbban tért haza:

Ó, lányom! Ha kikerülöd az egyik bajt, jön egy másik!

Ne aggódj, apám! - válaszolta a hétéves. Megsütötte a tojásokat, elrejtette ebédre és vacsorára, apját pedig elküldte a királyhoz:

Mondd meg neki, hogy a csirkéknek egynapi kölesre van szükségük táplálékul: egy nap alatt felszántják a földet, a kölest pedig elvetik, betakarítják és kicsépelik. A mi csirkéink nem is csípnek más kölest.

A király hallgatott, és így szólt:

Ha bölcs lesz a lányod, hadd jöjjön hozzám reggel, se gyalog, se lóháton, se meztelenül, se ruhában, se ajándékkal, se ajándék nélkül.

„Nos – gondolja a férfi –, a lányom nem fog megoldani egy ilyen trükkös problémát; Ideje teljesen eltűnni!”

Ne aggódj, apám! - mondta neki hétéves kislánya. - Menj a vadászokhoz, és vegyél nekem egy élő nyulat és egy élő fürjet.

Az apja elment, vett neki egy nyulat és egy fürjet.

Másnap reggel a hétéves kislány levetette minden ruháját, rávett egy hálót, a kezébe vett egy fürjet, leült egy nyúlra, és a palotába lovagolt.

A király a kapuban találkozik vele. Meghajolt a király előtt.

Itt van egy ajándék, uram! - és ad neki egy fürjet.

A király kinyújtotta a kezét, a fürj rebbent – ​​és elrepült!

– Rendben – mondja a király –, ahogy parancsolta, úgy történt. Most mondd meg: elvégre szegény az apád, miből táplálkozol?

Apám a száraz parton fog halat, és nem rak csapdát a vízbe, de én halat hordok a szegélyemmel, és halászlét főzök.

Mi vagy te hülye, ha egy hal a száraz parton él? A hal úszik a vízben!

És okos vagy! Mikor láttál egy kocsit csikót hozni?

A király úgy döntött, hogy odaadja a csikót a szegény embernek, és elvitte hozzá a lányát. Amikor a hétéves felnőtt, feleségül vette, és királynő lett.

Címkék:
az emberekről

Két testvér utazott: az egyik szegény, a másik gazdag. Mindkettőnek van lova - a szegénynek kancája, a gazdagnak heréltje. A közelben megálltak éjszakára. A szegény ember kancája éjjel csikót szült; a csikó a gazdag ember szekere alá gurult. Reggel felébreszti szegényt:

Kelj fel, testvér! A szekeremnek éjszaka született egy csikó.

A testvér feláll és így szól:

Hogyan lehetséges, hogy egy szekér csikót szül? A kancám hozta ezt.

Rich azt mondja:

Ha a kancája szállított volna, a csikó a közelben volt!

Vitatkoztak és elmentek a hatóságokhoz. A gazdagok pénzt adtak a bíráknak, a szegények pedig szavakkal igazolták magukat.

Az ügy magához a királyhoz is eljutott. Megparancsolta, hogy hívja fel mindkét testvért, és négy találós kérdést tett fel nekik:

Mi a legerősebb és leggyorsabb dolog a világon? Mi a legkövérebb dolog a világon? Mi a legpuhább? És mi a legcukibb?

És adott nekik három napot:

Gyere a negyedikre és add meg a választ!

A gazdag ember gondolkodott és gondolkodott, eszébe jutott a keresztanyja, és elment hozzá tanácsot kérni.

Leültette az asztalhoz, kezelni kezdte, és megkérdezte:

Miért vagy olyan szomorú, kumanek?

Igen, az uralkodó négy találós kérdést tett fel, de csak három napot adott.

Mi az, mondd el.

Íme, mi, keresztapa! Az első rejtvény: mi erősebb és gyorsabb mindennél a világon?

Micsoda rejtély! A férjemnek van egy barna kancája; nem, ő gyorsabb! Ha megütöd ostorral, utoléri a nyulat.

A második rejtvény: mi a legkövérebb dolog a világon?

Egy másik évben a foltos disznó táplálkozik tőlünk; Annyira kövér lett, hogy nem tud felállni!

A harmadik rejtvény: mi a legpuhább dolog a világon?

Ismert dolog a kabát, puhábbat el sem tudna képzelni!

A negyedik rejtvény: mi a legaranyosabb dolog a világon?

A legkedvesebb unokám Ivanushka!

Hát köszönöm, keresztapa! Bölcsességre tanítottam, soha nem felejtelek el.

És a szegény testvér keserű könnyekben tört ki, és hazament. Hét éves lánya találkozik vele:

Mitől sóhajtozol és könnyezsz, apám?

Hogy nem sóhajtok, hogyan ne könnyezzek? A király négy találós kérdést tett fel, amelyeket soha életemben nem fogok tudni megfejteni.

Mondd, milyen rejtvények.

És íme, lányom: mi a legerősebb és leggyorsabb a világon, mi a legkövérebb, mi a legpuhább és mi a legaranyosabb?

Menj, atyám, és mondd meg a királynak: a szél a legerősebb és leggyorsabb, a föld a legkövérebb: ami nő, ami él, azt a föld táplálja! A legpuhább a kéz: mindegy, min fekszik az ember, akkor is a feje alá teszi a kezét; és nincs édesebb a világon az alvásnál!

Mindkét testvér eljött a királyhoz – gazdagok és szegények egyaránt. A király meghallgatta őket, és megkérdezte a szegény embert:

Te magad kerültél oda, vagy ki tanított?

Szegény ember válaszol:

Királyi Felséged! Van egy hétéves lányom, ő tanított.

Amikor a lányod bölcs, itt van neki egy szál selyem; Hadd szőjen nekem reggelre egy mintás törölközőt.

A férfi elvette a selyemszálat, és szomorúan, szomorúan jött haza.

A mi bajunk! - mondja a lányának. - A király megparancsolta, hogy ebből a szálból szőjenek törölközőt.

Ne aggódj, apám! - felelte a hétéves kislány, letört egy gallyat egy seprűről, odaadja az apjának és megbünteti: - Menj a királyhoz, mondd meg neki, hogy keressen egy mestert, aki ebből a gallyból keresztet csinálna: lenne valami törülközőt!

A férfi ezt jelentette a királynak. A király másfélszáz tojást ad neki.

Add oda, mondja, a lányodnak; hadd keljen ki nekem holnapig százötven csirkét.

A férfi még szomorúabban, még szomorúbban tért haza:

Ó, lányom! Ha kikerülöd az egyik bajt, jön egy másik!

Ne aggódj, apám! - válaszolta a hétéves.

Megsütötte a tojásokat, elrejtette ebédre és vacsorára, apját pedig elküldte a királyhoz:

Mondd meg neki, hogy a csirkéknek egynapi kölesre van szükségük táplálékul: egy nap alatt felszántják a mezőt, elvetik a kölest, betakarítják és kicsépelik. A mi csirkéink nem is csípnek más kölest.

A király hallgatott, és így szólt:

Ha bölcs lesz a lányod, jöjjön hozzám reggel, se gyalog, se lóháton, se meztelenül, se ruhában, se ajándékkal, se ajándék nélkül.

„Nos – gondolja a férfi –, a lányom nem fog megoldani egy ilyen trükkös problémát; Ideje teljesen eltűnni!”

Ne aggódj, apám! - mondta neki hétéves kislánya. - Menj a vadászokhoz, és vegyél nekem egy élő nyulat és egy élő fürjet.

Az apja elment, vett neki egy nyulat és egy fürjet.

Másnap reggel a hétéves kislány minden ruháját levetette, hálót vett fel, fürjet vett a kezébe, leült egy nyúlra, és a palotába lovagolt.

A király a kapuban találkozik vele. Meghajolt a király előtt.

Itt van egy ajándék, uram! - és ad neki egy fürjet.

A király kinyújtotta a kezét, a fürj rebbent és elrepült!

– Rendben – mondja a király –, ahogy parancsolta, úgy történt. Most mondd meg: elvégre szegény az apád, miből táplálkozol?

Apám a száraz parton fog halat, és nem rak csapdát a vízbe, de én halat hordok a szegélyemmel, és halászlét főzök.

Mi vagy te hülye, ha egy hal a száraz parton él? A hal úszik a vízben!

Okos vagy? Mikor láttál egy kocsit csikót hozni?

A király úgy döntött, hogy odaadja a csikót a szegény embernek, és elvitte hozzá a lányát. Amikor a hétéves felnőtt, feleségül vette, és királynő lett.

„Orosz népmese találós kérdésekkel „A hétéves lány” Az óra célja: elmélyüljön a hétköznapi mesék művészi világának sajátosságaiban, tanulja meg meglátni annak rejtett jelentését.

Az óra céljai:

Oktatási: Érdeklődés felkeltése a mindennapi mesék és a szóbeli népművészet iránt.

Tanítsd meg a gyerekeket, hogy lássák a népmese rejtett alszövegét, bölcsességét.

Fejlesztő: Fejleszti az irodalmi szövegek elemzési készségeit, a képzeletbeli gondolkodást.

Fejleszti a tanulók beszédkészségét és kifejező olvasási képességét.

Tartalmazza kreatív képzelőerő nál nélhallgatók.

Tanítsd meg a gyerekeket párbeszédre a szerzővel

Pedagógusok:Legyen büszke népi kultúrájára, bánjon gondosan élő anyanyelvével.

Az órák alatt

1. A tevékenység önmeghatározása (szervezeti mozzanat)

Az irodalom csodálatos lecke

Az egyes sorokban sok hasznos információ található.

Mese vagy történet,

Te tanítod őket – ők tanítanak téged.

– Milyen célt tűz ki maga elé egy irodalmi olvasás órán?

( Tanulj meg beszélni egy könyvvel

- Az olvasástechnika fejlesztése

- Tanuld meg kifejezni a hozzáállásod az olvasottakhoz.

- Jellemezze a művek hőseit, és adjon nekik jellemzőket!

- Tanulj meg helyesen és hozzáértően válaszolni a kérdésekre

- Tanuljon meg tankönyvvel és szótárral dolgozni.)

Milyennek szeretnéd, hogy az óránk legyen?? (Érdekes, játékos, mesés, vicces, csodálatos)

Ez a lecke hozza el nekünk a kommunikáció örömét és

csodálatos érzésekkel tölti el lelkünket.

2. Az ismeretek frissítése.

Sok szomorú és vicces tündérmese van a világon

És nem élhetünk nélkülük a világban

Hagyja, hogy a hősök a mesék

Adj nekünk meleget

Legyen jó örökké

A gonosz győz

Szerinted miről fog szólni a lecke? (- A meséről)

Mit nevezünk mesének?(A mese olyan műalkotás, amelyben vannak fikció, elemei a csodálatosnak, a fantasztikusnak. A mese szükségszerűen tanít valamit.)

Munka referencia irodalommal.

Házi feladat teljesítésének ellenőrzése.

Munka szöveggel olvasás előtt.

Illusztrációkkal való munka.

Egy mese szövegével való munka olvasás közben.

A mese jellemzőinek azonosítása beszélgetés formájában a következő kérdésekről:

Terv (blokkvázlat) készítése papírlapokra.

Jegyzetfüzetben végzett munka (17-től) A szomszéddal párban, füzetben oldja meg a feladatokat. (A munka végén közös ellenőrzés a csoportban)

Csoportos kreatív kutatás kis csoportokban.Cél: babakönyv összeállítása

Használja a referenciaszótárt. Olvassa el, melyik művet nevezik mesének.

Hol kezdjük, ha szótárral dolgozunk? (A szavak betűrendes tárgymutatójából p. 139.

- A mese olyan irodalmi alkotás, ahol mindig harc folyik a jó és a rossz között, az őszinte, a jó mindig győz.)

Mi a mesék fő témája? (- A jó és a rossz harca)

Milyen mesék vannak?(szerzői, népi), (varázslatos, mindennapi, állatokról)

Mit tudsz a .....-ról tündérmesék?

…mesék az állatokról?

…mindennapi tündérmesék?

Próbáld meg megfogalmazni óránk témáját.

– Így van, az óra témája: „Orosz népmese találós kérdésekkel „A hétéves lány”

Milyen bölcs tanácsot adhat az embernek egy mese?(A mese segít válaszolni kritikus kérdések, megtanítja az embert kedvesnek lenni, hinni önmagában)

Milyen mesét olvastál otthon? Mese „A lustáról és lustáról”

Kik ennek a mesének a hősei?Egy öregember, egy öregasszony, két lánya Lazy és Radivaya, egy zöld öregember

Most ellenőrizni fogjuk házi feladat. Ehhez 2 csoportra osztjuk. Az 1. csoport a számítógépen dolgozik, és tesztet tesz korábban olvasott mesékről, a 2. csoport pedig szerepenként olvassa el a mesét. Aztán változunk.

3. A házi feladat ellenőrzésének összegzése.

Sikerült a teszt...

Melyik kérdés okozott nehézséget?

Megfigyelhető a… érzelmi olvasata.

3. A tudás közös feltárása.

Ma a leckében nem egy hétköznapi mesét, hanem egy találós mesét fogunk olvasni, és arra kérlek benneteket, hogy válaszoljanak a kérdésre az óra során:

Miért kellenek a meséknek találós kérdések? (írd fel a kérdést a táblára) Az óra célja

– Ehhez el kell mélyednie a mindennapi mesék művészi világának jellemzőiben, és meg kell tanulnia meglátni annak rejtett jelentését - ez lesz leckénk célja.

Ilyen mű például a „A hétéves lány” című mese.

2. Munka a szöveggel olvasás előtt.

Nyissa meg a 38. oldalon található tankönyvet

Mi látható a képen?

Szerinted miről fog szólni a történet?

Mit csinál a hős?

Milyen az arckifejezése?

– Meghatározható-e az illusztráció alapján egy mű műfaja?

· Munka a címmel.

– Olvasd el a címet. Meg tudjuk-e határozni ennek segítségével, hogy kik lesznek mesénk hősei?

Ügyeljen a támogató (kulcs)szavakra a táblán:

Két testvér: szegény és gazdag

Kosár

Csikó

Vita

Cár

Kuma

Bölcs hétéves lánya

– Mit mondanak neked ezek a hivatkozási szavak?

Hallgassa meg a mű felolvasását egy profi színész előadásában.Ellenőrizzük a feltételezéseinket.Ügyeljen arra, hogy a színész hogyan hoz létre képeket a hangjával a főszereplőkről. mesehősök, közvetíteni a karakter karakterét.

Tetszett a mese?

1) Hol játszódik a mese: a való világban vagy a fantáziavilágban?

2) Milyen típusba soroljuk ezt a mesét és miért? (A mesében nincsenek csodák, nincsenek beszélő állatok, valódi szereplők vannak benne - vagyis hétköznapi mese.)

3) Kik a mese hősei?

4) Milyen szokatlan cselekedeteket hajtanak végre a hősök?A lánya nyúlon lovagolt

5) Mire épül a fikció ebben a mesében?A mindennapi mesebeli fikció az, hogy a szereplők hihetetlen helyzetekbe kerülnek és szokatlan, vicces akciókat hajtanak végre, negatív tulajdonságaik erősen eltúlzottak.

5. Az ismeretek alkalmazása.

Lassú "elgondolkodtató" ismétlésfüggetlenolvasás

Próbálja meg látni a szövegben a szerző kérdéseit

Ezek olyan kérdések, amelyekre a válasz a szövegben megtalálható, de implicit, rejtett formában:

Miért döntött úgy a gazdag ember, hogy a szekerének éjszaka született egy csikó?a csikó a szekér alatt kötött ki

Kitalálod miért?

Miért kezdődött a vita?A gazdag ember ki akarta csapni a szegényt, a szegény pedig be akarta bizonyítani, hogy igaza van.

Miért fordultak a testvérek a főnökhöz?A gazdag ember fizetéssel akarta megnyerni a vitát

Ez azzal magyarázható, hogy...?A gazdag ravasz és kapzsi,

Miért tett fel rejtvényeket a király?Ellenőrizze, mennyire okosak

Vajon helyesen találta ki a keresztapa a király négy rejtvényét? Nem

Miért? Buta volt, gonosz, ravasz

Hogyan győzi le a szegény testvér az ellenfeleit? A lányom segített

Vannak mágikus segítői? Nem

Milyen volt a lány? Okos, kedves, őszinte

– Mi a szokatlan ebben a mesében?A mesében vannak rejtvények

Olvasd el a rejtvényeket...

Miért? Kellenek talányok a mesékhez?(A rejtvény kitalálása segít a szereplők megértésében. Tankönyv 35. o.)

Mi következik ebből?Szükséges támaszkodjon saját erejére és intelligenciájára.

Melyik emberi hibáról csúfol a mese?Kapzsiság , hülyeség

Észrevételek a mesenyelvről.

A mesebeli beszéd milyen jellemzőit láttad?

1) Találja meg a szövegben a köznyelvre jellemző, stabil szóösszetételeket!Selyemszál, keserű könnyek, királyi felség.

2) Találj terete igazi szavak.Kanca, apa, herélt, gally, szekér, keresztapa, közel, hív, uralkodó, disznó, fonó, kereszt, fürj, palota, csapda.

3) Vannak-e közmondások a mesében?"Ha kikerülsz egy bajt, jön egy másik!"

6. Testnevelési perc - Itt van egy könyv- és mesekiállítás. Néhányat elolvastál, másokat pedig olvashatsz. Mindenki jöjjön elő, és válassza ki a kedvenc meséjét, később cserélhet könyveket a barátaival.

Szerinted mely részek azonosíthatók ebben a mesében?

Olvasd el újra a mesét.

Írjuk le a mesét „helyettesítőkkel”, amelyek segítenek a szöveg tervének elkészítésében:

B – testvér

Ts - király

K - keresztapa

D - lánya

Miről szól az első rész? Hogyan neveznéd ezt a részt?

Milyen válaszokat talált a keresztapa? Szerintetek mi lesz ennek a résznek a címe?

Hogyan talált ki a hétéves kislány, és milyen feladatokat talált ki számára a király? Címezze ezt a részt.

Hogyan ér véget a mese? Mi lesz ennek a résznek a címe?

Kutatási célok

1. csoport - határozza meg a mű műfaját, témáját és címét(A mese borítócíme, orosz népmese)

2. csoport - készítsen és írjon le egy mesét(Meseterv)

3. csoport - Illusztrációk egy meséhez(gyermekkreatív munka)

4. csoport -Keresse meg a szövegben a köznyelvre jellemző szavakat!írd le és magyarázd el őket(Nehéz szavak)

5. csoport - találj meg és írj le rejtvényeket egy mesében(Találós kérdések a mesében)

6. reflexió: különböző színű alma gyermeknevekkel

7. Reflexiós szakasz.

Sok mesében van egy almafa gömbölyded almáival. Tehát a leckénkben egy ilyen almafa nőtt. (könyv oldal)

De kicsit szomorú, nincs rajta alma. Élesztjük újra.

Mindenkinek van 3 almája (piros, sárga, zöld)

Ha úgy gondolja, hogy a lecke érdekes volt az Ön számára, megmutatta magát, jól dolgozott, megértette a mese jellemzőit - csatoljon egy piros almát.

Ha még nem sikerült minden. Vannak problémák, valami nem működik - sárga.

Ha nehéz volt számodra, vannak nehézségek - zöld, egy kicsit érni kell. Írd le a neved, és ragaszd be a könyvbe.

8. A lecke összegzése.

Milyen mesével találkoztál?Megismerkedtünk a hétköznapi orosz népmesével „A hétéves lány”

Mi a szokatlan ebben a mesében?Ebben a mesében rejtélyek vannak

Miért kellenek a meséknek találós kérdések?A rejtvény kitalálása segít a szereplők megértésében.

Mit tanultál az órán?- Új szavakat tanultam, tervet készíteni,

- Megtanultuk kommunikálni egymással

Mi volt az óránk a feladata?Merüljön el egy mindennapi mese jellemzőiben, és tanulja meg meglátni a rejtett jelentését.

Mi a mindennapi mese sajátossága?Háztartásban A tündérmesékben a hősök valódi emberek - rászoruló szegények, gazdag kereskedők. A mese, a cselekménye és a főszereplők cselekedetei meggyőznek minket, olvasókat, hogy saját erőnkre és intelligenciánkra hagyatkozzunk.

Mi ennek a mesének a fő gondolata?Tanulságos ez a mese Hiába rejtegeted az igazságot, ki fog derülni. A mese eleje egy igazságtalan állapotnak felel meg, a vége pedig megsemmisíti ezt az igazságtalanságot. Így nyilvánul meg az emberek szilárd bizalma az igazság diadala iránt.

9.Házi feladat információs szakasza.

Válassza ki és írja le a választható feladatot:

1. választási lehetőségMese újramondása terv szerint.

2. választási lehetőségKiegészítő meseolvasás találós kérdésekkel. (Az iskolai könyvtár könyveinek bemutatása)

3. választási lehetőségA hétéves lányka című mese kifejező olvasata

Ι. Az ismeretek frissítése

* Jelölje be azokat a tanulókat, akik helyesen válaszoltak a tanár kérdéseire!

ΙΙ. A tudás közös felfedezése

Munka a tankönyvben

* Ismerje fel azokat a tanulókat, akik jól olvastak és jól válaszoltak a kérdésekre.

ΙΙΙ. Új ismeretek alkalmazása.

Jegyzetfüzetben dolgozni

* Jelölje be a füzetbe a feladatokat helyesen teljesítő tanulókat!

* Jelölje meg azokat a tanulókat, akik helyesen rajzolták a mese vázlatát.

Két testvér utazott: az egyik szegény, a másik gazdag. Mindkettőnek van lova - a szegénynek kancája, a gazdagnak heréltje. A közelben megálltak éjszakára. A szegény ember kancája éjjel csikót szült; A csikó a gazdag ember szekere alá gurult. Reggel felébreszti szegényt:
- Kelj fel, testvér! A szekeremnek éjszaka született egy csikó. A testvér feláll és így szól:
- Hogyan lehetséges, hogy egy szekér csikót szül? A kancám hozta ezt.
Rich azt mondja:
- Ha a kancád hozta volna, a csikó a közelben volt!
Vitatkoztak és elmentek a hatóságokhoz. A gazdagok pénzt adtak a bíráknak, a szegények pedig szavakkal igazolták magukat. Az ügy magához a királyhoz is eljutott.
Megparancsolta, hogy hívja fel mindkét testvért, és négy találós kérdést tett fel nekik:
- Mi erősebb és gyorsabb mindennél a világon? Mi a legkövérebb dolog a világon? Mi a legpuhább? És mi a legcukibb?
És adott nekik három napot:
- Gyere a negyedikre, add meg a választ!
A gazdag ember gondolkodott és gondolkodott, eszébe jutott a keresztapja, és elment hozzá tanácsot kérni. Leültette az asztalhoz, kezelni kezdte, és megkérdezte:
- Miért vagy olyan szomorú, kis kuman?
- Igen, az uralkodó négy találós kérdést tett fel, de csak három napot adott.
- Mi az, mondd el.
- Ez az, keresztapa! Az első rejtvény: mi erősebb és gyorsabb mindennél a világon?
- Micsoda rejtély! A férjemnek van egy barna kancája; nem, gyorsabb! Ha megütöd ostorral, utoléri a nyulat.
- A második rejtvény: mi a legkövérebb dolog a világon?
- Egy másik évben pettyes disznóetetésünk van; Annyira kövér lett, hogy nem tud felállni!
- A harmadik rejtvény: mi lágyabb mindennél a világon?
- Ez egy jól ismert dolog - egy kabát, puhábbat el sem tudsz képzelni!
- A negyedik rejtvény: mi a legédesebb a világon?
- A legkedvesebb unokám Ivanuska!
- Hát köszönöm, keresztapám! Bölcsességre tanítottam, soha nem felejtelek el.
És a szegény testvér keserű könnyekben tört ki, és hazament. Hét éves lánya találkozik vele:
- Mitől sóhajtozol és könnyezsz, apám?
- Hogy nem sóhajtok, hogy ne ejtsek könnyeket? A király négy rejtvényt kérdezett tőlem, amelyeket soha életemben nem fogok tudni megfejteni.
- Mondd, milyen találós kérdések.
- És itt vannak, lányom: mi a legerősebb és leggyorsabb a világon, mi a legkövérebb, mi a legpuhább és mi a legaranyosabb?
- Menj, atyám, és mondd meg a királynak: a szél a legerősebb és leggyorsabb, a föld a legkövérebb: ami nő, ami él, azt a föld táplálja! A legpuhább a kéz: mindegy, min fekszik az ember, akkor is a feje alá teszi a kezét; és nincs édesebb a világon az alvásnál!
Mindkét testvér eljött a királyhoz – gazdagok és szegények egyaránt. A király meghallgatta őket, és megkérdezte a szegény embert:
- Te magad kerültél oda, vagy ki tanított? Szegény ember válaszol:
- Királyi Felség! Van egy hétéves lányom, ő tanított.
- Ha a lányod bölcs, itt van neki egy szál selyem; Hadd szőjön nekem reggelre egy mintás törölközőt.
A férfi elvette a selyemszálat, és szomorúan, szomorúan jött haza.
- A mi bajunk! - mondja a lányának. - A király megparancsolta, hogy ebből a szálból szőjenek törölközőt. - Ne aggódj, apám! - válaszolta a hétéves kislány, letört egy gallyat a seprűről, odaadta az apjának és megbüntetett:
- Menj a királyhoz, mondd meg neki, hogy keressen egy mesterembert, aki ebből a gallyból keresztet csinálna: lenne mire törülközőt szőni!
A férfi ezt jelentette a királynak. A király másfélszáz tojást ad neki.
„Add – mondja – a lányodnak; hadd keljen ki nekem holnapig százötven csirkét.
A férfi még szomorúabban, még szomorúbban tért haza:
- Ó, lányom! Ha kikerülöd az egyik bajt, jön egy másik!
- Ne aggódj, apám! - válaszolta a hétéves. Megsütötte a tojásokat, és elrejtette ebédre és vacsorára, valamint az apja
elküldi a királynak:
- Mondd meg neki, hogy a csirkéknek egynapi köles kell a takarmányozáshoz: egy nap alatt felszántják a földet, elvetik a kölest, betakarítják és kicsépelik. A mi csirkéink nem is csípnek más kölest.
A király hallgatott, és így szólt:
"Ha a lányod bölcs lesz, hadd jöjjön hozzám reggel, se gyalog, se lóháton, se meztelenül, se ruhában, se ajándékkal, se ajándék nélkül."
„Nos – gondolja a férfi –, a lányom nem fog megoldani egy ilyen trükkös problémát; Ideje teljesen eltűnni!”
- Ne aggódj, apám! - mondta neki hétéves kislánya. - Menj a vadászokhoz, és vegyél nekem egy élő nyulat és egy élő fürjet. Az apja elment, vett neki egy nyulat és egy fürjet. Másnap reggel a hétéves kislány levetette minden ruháját, rávett egy hálót, a kezébe vett egy fürjet, leült egy nyúlra, és a palotába lovagolt. A király a kapuban találkozik vele.
Meghajolt a király előtt.
- Itt egy ajándék, uram! - és átnyújt neki egy fürjet.
A király kinyújtotta a kezét, a fürj rebbent és elrepült!
– Rendben – mondja a király –, ahogy parancsoltam, úgy készült. Most mondd meg: elvégre szegény az apád, miből táplálkozol?
„Apám halat fog a száraz parton, és nem rak csapdát a vízbe, de én halat hordok a szegélyemmel, és halászlét főzök.”
- Mi vagy te hülye, amikor a hal száraz parton van? életeket? A hal úszik a vízben!
-Okos vagy? Mikor láttál egy kocsit csikót hozni?
A király úgy döntött, hogy odaadja a csikót a szegény embernek, és elvitte hozzá a lányát. Amikor a hétéves felnőtt, feleségül vette, és királynő lett.

Orosz népmese.

Illusztrációk: Sazonova T.P. és Prytkov Yu.A.

0/0 oldal

A-A+

Két testvér utazott: az egyik szegény, a másik kiváló. Mindkettőnek van lova - a szegény kanca, a híres herélt. Megálltak éjszakára. A szegény ember kancája éjjel csikót szült; A csikó a gazdag testvér szekere alá gurult. Reggel felébreszti szegényt:

Kelj fel, testvér! A szekeremnek éjszaka született egy csikó.

A testvér feláll és így szól:

Hogyan tud egy szekér csikót szülni? A kancám hozta ezt. Rich azt mondja:

Ha a kancád szállított volna, a csikó ott lett volna mellette!

Vitatkoztak és bírósághoz fordultak. Az eminens pénzt adott a bíráknak, a szegények pedig szavakkal igazolták magukat.

Az ügy magához a királyhoz is eljutott. A király megparancsolta, hogy hívják mindkét testvért, és négy találós kérdést tett fel nekik:

Mi a legerősebb és leggyorsabb dolog a világon? Mi a legkövérebb dolog a világon? Mi a legpuhább? Mi a legcukibb?

És adott nekik három napot:

Gyere a negyedikre és add meg a választ!

A gazdag ember gondolkodott és gondolkodott, eszébe jutott a keresztanyja, és elment hozzá tanácsot kérni.

Leültette az asztalhoz, kezelni kezdte, és megkérdezte:

Miért vagy olyan szomorú, kumanek?

Igen, az uralkodó négy találós kérdést tett fel, de csak három napot adott.

Mi az, mondd el.

Íme, mi, keresztapa! Az első rejtvény: mi erősebb és gyorsabb mindennél a világon?

Micsoda rejtély! A férjemnek van egy barna kancája; nem, ő gyorsabb! Ha megütöd ostorral, utoléri a nyulat.

A második rejtvény: mi a legkövérebb dolog a világon?

Egy másik évben a foltos disznó táplálkozik tőlünk; Annyira kövér lett, hogy nem tud felállni!

A harmadik rejtvény: mi a legpuhább dolog a világon?

Ismert dolog a kabát, puhábbat el sem tudna képzelni!

A negyedik rejtvény: mi a legaranyosabb dolog a világon?

A legkedvesebb unokám Ivanushka!

Hát köszönöm, keresztapa! Bölcsességre tanítottam, soha nem felejtelek el.

És a szegény testvér keserű könnyekben tört ki, és hazament. Hét éves lánya találkozik vele:

Mitől sóhajtozol és könnyezsz, apám?

Hogy nem sóhajtok, hogyan ne könnyezzek? A király négy találós kérdést tett fel, amelyeket soha életemben nem fogok tudni megfejteni.

Mondd, milyen rejtvények.

És íme, lányom: mi a legerősebb és leggyorsabb a világon, mi a legkövérebb, mi a legpuhább és mi a legaranyosabb?

Menj, atyám, és mondd meg a királynak: a szél a legerősebb és leggyorsabb, a föld a legkövérebb: ami nő, ami él, azt a föld táplálja! A legpuhább a kéz: amire az ember nem fekszik, hanem a feje alá teszi a kezét; és nincs édesebb a világon az alvásnál!

Mindkét testvér eljött a királyhoz – gazdagok és szegények egyaránt. A király meghallgatta őket, és megkérdezte a szegény embert:

Te magad kerültél oda, vagy ki tanított? Szegény válaszol:

Királyi Felséged! Van egy hétéves lányom, ő tanított.

Amikor a lányod bölcs, itt van neki egy szál selyem; Hadd szőjen nekem reggelre egy mintás törölközőt.

A férfi elvette a selyemszálat, és szomorúan, szomorúan jött haza.

A mi bajunk! - mondja a lányának. - A király megparancsolta, hogy ebből a szálból szőjenek törölközőt.

Ne aggódj, apám! - válaszolta a hétéves; Letört egy gallyat egy seprűről, odaadta apjának, és megbüntette: „Menj a királyhoz, mondd meg neki, hogy keresse meg a mestert, aki ebből a gallyból keresztet csinál: lenne mire törülközőt szőni!”

A férfi ezt jelentette a királynak. A király másfélszáz tojást ad neki.

Add oda, mondja, a lányodnak; hadd keljen ki nekem holnapig százötven csirkét.

A férfi még szomorúabban, még szomorúbban tért haza:

Ó, lányom! Ha kikerülöd az egyik bajt, jön egy másik!

Ne aggódj, apám! - válaszolta a hétéves. Megsütötte a tojásokat, elrejtette ebédre és vacsorára, apját pedig elküldte a királyhoz:

Mondd meg neki, hogy a csirkéknek egynapi kölesre van szükségük táplálékul: egy nap alatt felszántják a földet, a kölest pedig elvetik, betakarítják és kicsépelik. A mi csirkéink nem is csípnek más kölest.

A király hallgatott, és így szólt:

Ha bölcs lesz a lányod, hadd jöjjön hozzám reggel, se gyalog, se lóháton, se meztelenül, se ruhában, se ajándékkal, se ajándék nélkül.

„Nos – gondolja a férfi –, a lányom nem fog megoldani egy ilyen trükkös problémát; Ideje teljesen eltűnni!”

Ne aggódj, apám! - mondta neki hétéves kislánya. - Menj a vadászokhoz, és vegyél nekem egy élő nyulat és egy élő fürjet.

Az apja elment, vett neki egy nyulat és egy fürjet.

Másnap reggel a hétéves kislány levetette minden ruháját, rávett egy hálót, a kezébe vett egy fürjet, leült egy nyúlra, és a palotába lovagolt.

A király a kapuban találkozik vele. Meghajolt a király előtt.

Itt van egy ajándék, uram! - és ad neki egy fürjet.

A király kinyújtotta a kezét, a fürj rebbent – ​​és elrepült!

– Rendben – mondja a király –, ahogy parancsolta, úgy történt. Most mondd meg: elvégre szegény az apád, miből táplálkozol?

Apám a száraz parton fog halat, és nem rak csapdát a vízbe, de én halat hordok a szegélyemmel, és halászlét főzök.

Mi vagy te hülye, ha egy hal a száraz parton él? A hal úszik a vízben!

És okos vagy! Mikor láttál egy kocsit csikót hozni?

A király úgy döntött, hogy odaadja a csikót a szegény embernek, és elvitte hozzá a lányát. Amikor a hétéves felnőtt, feleségül vette, és királynő lett.