(információként magamnak)

A „Ladushki” és a „Magpie-Crow” régi szláv játékok tökéletesen fejlesztik a beszédet, finom motoros készségek, memória és ritmusérzék a gyermekben. Emellett a jól rímelő dalok fontosak az alapvető matematikai, zenei alapelvek elsajátítása és a nyelvi fejlődés szempontjából.

Kiderült, hogy az olyan játékok, mint a „Magpie-Crows” és a „Ladushek”, egyáltalán nem játékok, hanem terápiás eljárások. Más szóval, az ókorban a gyerekeket nevelték. A nevelés egy egész folyamat, amelynek során a szülőket a gyermek bioritmusára, a gyermeket pedig a Föld biomezőjére hangolják.

Az anyák az úgynevezett „pestushki”-t mondják gyermekük mosásakor:

Víz, víz,
Mosd meg az arcom -
Hogy csillogjon a szemed,
Hogy égjen az orcád,
Hogy megnevettesse a száját,
Úgy, hogy a fog harap.

„Szarka-varjú” vagy „Szarka-fehér oldalú”.

Mindenki kivetül a tenyerén és a lábán belső szervek. Egy felnőtt ujj körkörös mozdulatai a gyermek tenyerén a „Szarka-varjú kását főzött, megetették a gyerekekkel” játékban serkentik a baba gyomor-bél traktusának működését.

A tenyér közepén található a vékonybél kiemelkedése, és itt kell kezdeni a masszázst. Ezután lassan növelje meg a köröket - spirálisan a tenyér külső kontúrjaihoz (itt a vastagbél vetülete).

Be kell fejezni a „kásafőzést” a „dajka” szóra, a középső és a gyűrűsujj közé kibontott spirálból vonalat húzva: itt a végbél vonala (egyébként rendszeres masszázs a középső párnák között és a saját tenyerén lévő gyűrűsujjak megmentenek a székrekedéstől).

Amikor leírja a „szarka-varjú” munkáját a zabkása gyerekeknek (ujjaknak) osztásában, nem szabad lustának lenni, könnyed érintéssel mutatva „Ennek adtam, ennek adtam”. Gyermeke mindegyik ujját meg kell fogni a hegyénél, és enyhén meg kell szorítani. Először a kisujj: a szív munkájáért felelős. Aztán a névtelen - az idegrendszer és a nemi szervek jó működéséhez. A középső ujj párnájának masszírozása serkenti a májat, a mutatóujj pedig a gyomrot.

Nem véletlen, hogy a hüvelykujj (amit „nem adtam, mert nem főztem zabkását, nem vágtam fát – tessék!”) utoljára maradt: a fejért felelős, és az ún. pulmonalis meridián” is itt jön ki. Ezért nem elég csak enyhén megszorítani a hüvelykujjat, hanem megfelelően „verni” kell az agyi tevékenység aktiválásához és a légúti betegségek megelőzéséhez.

A "Magpie-Crow" játék felnőttek számára is alkalmas. Döntse el Ön, melyik ujjra van szüksége a leghatékonyabb masszázsra.

A "Magpie-Crows" teljes szövege.

Oktató játékok babáknak: „Ladushki” és „Magpie-Crow”Magpie-Crow
(húzza végig az ujját a tenyerén)
Főtt zabkása
Ő etette a gyerekeket.
Ezt adta
(egyenként behajlítjuk az ujjainkat)
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
De ezt nem adta meg:
Nem vágott fát
Vizet nem hordott
Nem gyújtotta be a kályhát
Kását nem főzött
Nem etette Mását.

Hasonló „pestushki”.

Ujj fiú
Hol voltál?
- Ezzel a testvérrel...
elmentem az erdőbe.
Ezzel a testvérrel -
Káposztalevest főztem.
Ezzel a testvérrel -
zabkását ettem.
Ezzel a testvérrel -
Énekeltek dalokat!

Ez az ujj a nagypapa
ez az ujj a nagymama,
ez az ujj apuci
ez az ujj anya,
ez az ujj én vagyok.

Ez az ujj aludni akar
ez az ujj - ugorj az ágyba,
ez az ujj fel van görbülve
Ez az ujj már elaludt.
Az ujjak felálltak. Hurrá!
BAN BEN óvoda ideje menni.

Egy, kettő, három, négy, öt.
Az ujjak kimentek sétálni.
Ez az ujj gombát talált.
Elkezdtem tisztítani ezt az ujjat.
Ez vágott.
Ez evett.
Na, ez most látszott!

Ez a kisegér egy lyukban ül,
Ez a kis egér fut a mezőn,
Ez a kisegér a kalászokat számolja
Ez a kis egér gabonát gyűjt,
Ez a kisegér ezt kiáltja: „Hurrá!
Mindenki készüljön, ideje ebédelni!”

Vastag és nagy ujj
Elmentem a kertbe szilvát szedni.
Index az ajtóból
utat mutatott neki.
A középső ujj a legpontosabb
Leüti a szilvát az ágról.
Névtelen felveszi
A kisujj pedig úriember
Magokat ültet a földbe.

Először ökölbe szorítják. Ezután az ujjak egyesével kioldódnak, és a végén ismét egyenként ökölbe bújnak.

Egy, kettő, három, négy, öt,
A nyuszik kimentek sétálni.
Egy, kettő, három, négy, öt,
Megint elbújtak a házban.

"Oké."

Tenyérjóslók (ezek tenyérolvasók) egy ökölbe szorított ököl ill hüvelykujjökölbe „rejtett”, demencia vagy az életenergia teljes kimerülése jelének tekintik. Ezért véleményük szerint a csecsemőknek mindig ökölbe szorítják a kezüket, és ahogy a gyermek felnő, és intelligencia gyarapodik, kinyílik az ököl.

Pszichológusok és neurológusok azzal érvelnek, hogy az agyi aktivitás összefügg a finom motoros készségekkel. apró mozdulatok ujjak). Valószínű, hogy ha a tenyér megtanul nyitni, akkor a fej aktívabban kezd dolgozni.

Az izomtónus és a gyors tenyérnyitás a legkönnyebben úgy érhető el, ha megérint egy kerek felületet - a saját tenyerét, a fejét vagy az anyja kezét.

Oké – mondod –, oké. – És egyenesítse ki a baba ujjait a tenyerében.
- Hol voltál? Nagymama által! – kapcsolja össze a karját tenyérrel.
- Mit ettél? Zabkása! - csapták össze a kezüket.
- Mit ittál? Pép! - újra.
- Shoo, repültek és a fejükre szálltak! - ez a legtöbb fontos pont: A baba megérinti a fejét, kerek felületen kinyitja a tenyerét.

És itt van a „Ladushek” teljes szövege.

Rendben rendben!
Hol voltál?
- Nagymamától!
- Mit ettél?
- Kása!
- Mit ittál?
- Mash!
Kását ettünk,
Ittunk egy kis sört,
Repüljünk, repüljünk, repüljünk,
A fejükre ültek!

Hasonló „pestushki”.

Rendben rendben.
Palacsintát sütöttünk.
Pontosan öt lett:
Egyet oda kell adni a Bogárnak,
Kettőt egy bajuszos macskának,
Kettőt megeszünk mi magunk.

Mossa meg a fülét szappannal
(ábrázoljuk, hogyan mossuk a fülünket)
Mossa meg a lábát szappannal
(ábrázolja, hogyan mossuk meg a lábunkat)
Ó, milyen szép
(tenyerünket a fejünk fölé emeljük)
Ladushki - pálmák.
(a tenyerünket forgatjuk a fejünk fölött)
Kását főztünk,
Egy kanállal keverjük össze
(mint a „szarka-varjú”-ban, átcsavarjuk az ujjunkat a tenyéren)
Ó, milyen szép
Ladushki - pálmák.
Pálmákat csináltunk
(a tenyér egy házat jelképez a fejed felett)
Ház a matrjoskának.
Ó, milyen szép
Ladushki - pálmák.
Palms lefeküdt
(a tenyér elalszik az arca alatt)
Pihenj egy kicsit.
Ó, milyen szép
Ladushki - pálmák.

Fal, fal
(érintse meg az arcát)
Mennyezet
(érintse meg a homlokát)
Két lépés
(ujjait az ajkakon húzza)
Csengetés - csengő!
(nyomd meg a kifolyót)

Varjú, varjú,
hova repültél?
- Vendégeket hívtam,
Kását adott nekik.
olajos zabkása,
Festett kanál,
A kanál meghajlik
Az orr remeg
A lélek örül.

Szarka fehér oldalú
Kását főztem,
A gyerekek vonzottak
Ezt adta
odaadtam neki
De ő ezt nem adta meg.

Tolvaj Szarka
Főtt zabkása
Ő etette a gyerekeket.
Ezt adta
Ezt adta
De ő ezt nem adta meg.

Szarka Varjú
Főtt zabkása
Ő etette a gyerekeket
Ezt adta
Ezt adta
- Hol voltál?
nem vágtam fát
nem gyújtottam be a kályhát,
nem főztem kását,
Később jött, mint mindenki más.

Szarka Varjú
Kását főztem,
Felugrottam a küszöbre,
Hívott vendégek.
Vendégek nem voltak
Nem evett kását
Az összes zabkását
Szarka Varjú
odaadtam a gyerekeknek.
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
De ezt nem adta meg:
- Miért nem vágtál fát?
Miért nem vittél vizet?

Negyven negyven
fehér oldalú,
Kását főztem,
vendégül hívta,
Vendégek nem voltak
Nem ették a kását.

Negyven negyven
fehér oldalú,
Kását főztem,
vendégül hívta,
Vendégek az udvaron -
Kása az asztalon.
Vendégek az udvarról -
És a zabkása az asztalról.

Negyven, negyven,
fehér szemérem,
Főtt zabkása
A vendégek vonzottak.
Vendégek az udvaron -
Kása az asztalon.
Vendégek az udvarról -
Kása az asztalról.
Ezt adta
Ezt adta
És te túl kicsi vagy.
nem téptem a farát,
Nem járt a vízen
Kását nem főztem
Nem vitt tűzifát
Kását nem adok neked
Piros kanálon
A középső ablakon,
Tapsolt, tapsolt,
És-és repült.

Szarka, negyven
Fehér oldalú volt
Kását főztem,
Ő etette a babákat:
Ezt adta
És odaadta neki
És odaadtam a negyediknek
De nem adta oda az ötödiknek:
Vastag, zsíros,
Nem mentem vízért
nem vágtam fát
Nincs zabkása neked!

Negyven negyven! Hol voltál?
- Messze!
- Mit csináltál?
- Kását főztem és megetettem a gyerekeket.
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
De ezt nem adta meg:
- Nem hordtál tűzifát,
Nem gyújtottad meg a kályhát!

Negyven, negyven,
Felugrottam a küszöbre,
Vendégeket várnak:
Nem jönnek a vendégek?
Nem eszik meg a kását?
Agashka megérkezett,
megettem az összes kását.
Ezt egy tányéron adtam,
Ez egy kanálon van,
Ez a kanyarban van,
Ez az egész fazék,
A kisfiúnak
Nem értettem.
Ujj fiú
Tologat, darál.
Sétál a vízen
Kvashnyu-t hoz létre:
Víz a mocsárban
A liszt nincs őrölve.
Savanyú káposzta hársfán,
Pörgő egy fenyőfán.
Elvettem a dobozt
átsétáltam a vízen.
Ide léptem - halkan,
Meleg van itt
Van itt egy tuskó és egy rönk,
Van itt egy fehér nyírfa,
És itt forrnak és forrnak a források.

ing, ing,
fehér oldalú fehér oldalú,
Felugrottam a küszöbre,
Hívott vendégek.
Vendégek az udvarra -
Kása, az asztalon,
Vendégek az udvarról -
Kása az asztalról.

csicsás csajszi,
Szarka
Főtt zabkása
vendégül hívta,
Megetette a fiúkat:
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
És a kis Yakishka
Kaptam egy málnát.
Repültünk, repültünk, repültünk,
Shu! A fejükre ültek.

Játék- gyermekdal, néha nevezik is Negyven negyven, amelyet a legkisebb gyerekeknek szántak. Ő fejlődik javítja a finom motoros készségeket és javítja az általános fizikai fejlődést.

Ezt a játékot V.I. Dahl az „Orosz nép közmondásaiban”, de a rímnek nagyon sok változata létezik. Megpróbáljuk leírni a főbbeket.

A játék szabályai Fehér oldalú szarka

Tedd az öledbe a gyereket, vedd a tenyerét a kezedbe és mondj egy egyszerű mondókát, érintsd meg ujjait. Először a mutatóujjunkat spirálisan mozgatjuk a gyermek tenyerén (mintha zabkását kevernénk):

Szarka fehér oldalú
Hol voltál? - Messze!
Meggyújtottam a tűzhelyet,
Kását főztem,
Ő etette a gyerekeket.
Felugrottam a küszöbre,
Hívott vendégek.
A vendégek hallották
Azt ígérték, hogy lesznek.
Vendégek az udvaron -
Kása az asztalon.
Ennek adtam egy tányéron,(hajlítsa be a kisujját)
Ez egy tányéron van,(hajlítsa be a gyűrűsujját)
Ez egy kanálon van,(hajlítsa be a középső ujját)
Ezt karcolni kell.(hajlítsa be a mutatóujját)
De ennek nem adta meg!(érintse meg a hüvelykujját)
Nem vittél vizet
nem vágtam fát
nem főztem kását -
Nem adok neked semmit!

Egyébként kevesen tudják, hogy a játéknak ez a folytatása van:

Itt jár, vizet hord,(hajlítsa meg és hajlítsa ki a hüvelykujjat)
Favágás
Felfűti a kályhát,
Kását főz.
Tudd, tudd előre!
- Hát anya-mami, adj egy kis kását!
- Hát te kis zabkása hordasz!
- Na, nam, nam...
Ettünk és ettünk,(megtöröljük az ajkunkat)
Repüljünk(legyintünk a kezünkkel)
A fejükre ültek!

Egy másik lehetőség:

Nem vittél vizet
Nem gyújtottad meg a kályhát!
Itt sétál és sétál
Vizet visz és meggyújtja a kályhát.
Itt - hideg víz(nézd a gyerek tenyerét).
Itt - meleg víz(simogató könyök)
És itt - forrásban lévő víz, forrásban lévő víz, forrásban lévő víz! (csiklandozza a hónaljat)

És egy másik lehetőség mozgásokkal:

Szarka fehér oldalú
Kását főztem,
Felugrottam a küszöbre,
meghívott vendégek(két kézzel „hívjuk” magunkhoz a vendégeket).
Vendégek nem voltak(oldalra tártuk a karunkat, sajnálkozást színlelve)
Nem ették a kását.
Az összes kását odaadtam a gyerekeknek:
Ez egy kanálon van(tenyér, mint egy merőkanál és előre nyújtva),
Ez a kanálon van(mindkét tenyerünket merőkanálba hajtjuk)
Ez a tenyerében van(emelje fel mindkét tenyerét függőlegesen, nyomja az egyiket a másikhoz)
Ez megérdemel egy lapáttal!(hajtsa össze a tenyerét és nyújtsa előre)
A kisfiúnak
Nem értettem.
Ujj fiú
Tologat, darál.
Sétál a vízen
Kvashnyu-t hoz létre:
Víz a mocsárban
A liszt nincs őrölve.
Savanyú káposzta hársfán,
Pörgő egy fenyőfán.
Elvettem a dobozt
átsétáltam a vízen.
Ide léptem - meleg van,
Meleg van itt
Van itt egy tuskó, van itt egy rönk,
Itt megfagy a víz,
És itt forrnak és forrnak a források!

Videójátékok:

Ez egy lehetőség ujjjátékok. Ujjunkkal végighúzzuk a gyermek tenyerét – „kását főzni”. Ezután elkezdjük „etetni” az óvodai mondóka szereplőit, miközben a gyermek ujjait egyenként megtakarítjuk. A gyerekek nagyon szeretik ezeket a mondókákat. Nyolc hónapos korukban a babák kérésre megmutathatják, hogyan főzi a szarka a kását. Az ujjas mondókák nagyon hasznosak a finom motoros készségek és a beszédkészületek fejlesztésében a gyermekeknél.

Orona, varjú,
hova repültél?
- Vendégeket hívtam,
Kását adott nekik.
olajos zabkása,
Festett kanál,
A kanál meghajlik
Az orr remeg
A lélek örül.

oroca-fehér oldalú
Kását főztem,
A gyerekek vonzottak
Ezt adta
odaadtam neki
De ő ezt nem adta meg.

Oroka tolvaj
Főtt zabkása
Ő etette a gyerekeket.
Ezt adta
Ezt adta
De ő ezt nem adta meg.

Oroka-varjú
Főtt zabkása
Ő etette a gyerekeket
Ezt adta
Ezt adta
- Hol voltál?
nem vágtam fát
nem gyújtottam be a tűzhelyet,
nem főztem kását,
Később jött, mint mindenki más.

Oroka-varjú
Kását főztem,
Felugrottam a küszöbre,
Hívott vendégek.
Vendégek nem voltak
Nem evett kását
Az összes zabkását
Szarka Varjú
odaadtam a gyerekeknek.
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
De ezt nem adta meg:
- Miért nem vágtál fát?
Miért nem vittél vizet?

oroca-szarka,
fehér oldalú,
Kását főztem,
vendégül hívta,
Vendégek nem voltak
Nem ették a kását.

oroca-szarka,
fehér oldalú,
Kását főztem,
vendégül hívta,
Vendégek az udvaron -
Kása az asztalon.
Vendégek az udvarról -
És a zabkása az asztalról.

oroca, szarka,
fehér szemérem,
Főtt zabkása
A vendégek vonzottak.
Vendégek az udvaron -
Kása az asztalon.
Vendégek az udvarról -
Kása az asztalról.
Ezt adta
Ezt adta
És te túl kicsi vagy.
nem téptem a farát,
Nem járt a vízen
Kását nem főztem
Nem vitt tűzifát
Kását nem adok neked
Piros kanálon
A középső ablakon,
Tapsolt, tapsolt,
És-és repült.

oroka, szarka
Fehér oldalú volt
Kását főztem,
Ő etette a babákat:
Ezt adta
És odaadta neki
És odaadtam a negyediknek
De nem adta oda az ötödiknek:
Vastag, zsíros,
Nem mentem vízért
nem vágtam fát
Nincs zabkása neked!

Oroka-szarka! Hol voltál?
- Messze!
- Mit csináltál?
- Kását főztem és megetettem a gyerekeket.
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
De ezt nem adta meg:
- Nem vittél tűzifát,
Nem gyújtottad meg a kályhát!

oroca, szarka,
Felugrottam a küszöbre,
Vendégeket várnak:
Nem jönnek a vendégek?
Nem eszik meg a kását?
Agashka megérkezett,
megettem az összes kását.
Ezt egy tányéron adtam,
Ez egy kanálon van,
Ez a kanyarban van,
Ez az egész fazék,
A kisfiúnak
Nem értettem.
Ujj fiú
Tologat, darál.
Sétál a vízen
Kvashnyu-t hoz létre:
Víz a mocsárban
A liszt nincs őrölve.
Savanyú káposzta hársfán,
Pörgő egy fenyőfán.
Elvettem a dobozt
átsétáltam a vízen.
Ide léptem - halkan,
Meleg van itt
Van itt egy tuskó és egy rönk,
Van itt egy fehér nyírfa,
És itt forrnak és forrnak a források.

orochka, ing,
fehér oldalú fehér oldalú,
Felugrottam a küszöbre,
Hívott vendégek.
Vendégek az udvarra -
Kása, az asztalon,
Vendégek az udvarról -
Kása az asztalról.

iki-chiki,
Szarka
Főtt zabkása
vendégül hívta,
Megetette a fiúkat:
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
És a kis Yakishka
Kaptam egy málnát.
Repültünk, repültünk, repültünk,
Shu! A fejükre ültek.

A szarkavarjú kását főzött a gyerekeknek, és lépésről lépésre videórecepttel etette meg

Készítettünk egy videót is, hogy teljesen megértsd. lépésről lépésre folyamat előkészületek.

Természetesen mindenki ismeri a mondókát: „A szarka varjú főtt zabkása”. Hiszen neked és nekem, amikor kicsik voltunk, anyám végighúzta az ujját a tenyerén, és azt mondta: „A szarkavarjú kását főzött és megetette a gyerekeket.” Nem tudom ti hogy vagytok vele, de én mindig sajnáltam ezt az utolsó csajt, akinek nem adtak semmit. Ez az igazságosság fogalma gyerekkoromban :)

De az „erkölcsi és nevelési” mellett ennek a mondókának van egy másik gyakorlati feladata is, igaz? A „standard” változatokban a „Szarka varjú főtt zabkása” mondóka gyerekeknek való. Először végighúzzuk az ujjunkat a gyermek tenyerén – „kását főzni”. Ezután elkezdjük „etetni” a mondóka szereplőit, miközben egyenként hajlítjuk a gyermek ujjait. Az ilyen ujjas mondókák nagyon hasznosak a gyermekek beszédkészülékének és finommotorikus készségeinek fejlesztésében.

Ma bemutatjuk Önnek a Szarka-varjúról és gyermekeiről szóló híres történet számos változatát. Nos, kezdjük!

A "" szöveg első változata

(Futtassa az ujját az óramutató járásával megegyező irányba a gyermek tenyerén).

A szarkavarjú kását főzött, enni adta a gyerekeket

(behajlítjuk a kisujjat) Ennek adtam,

(hajlítsa be a gyűrűsujját) Ennek adtam,

(a középső ujjat behajlítjuk) Ennek adtam,

(hajlítsa be a mutatóujját) Odaadtam ennek,

(fogja meg a hüvelykujját, és NE hajlítsa meg) De ennek nem adtam:

"Nem aprítottál fát, nem főztél kását, nem segítettél nekem: nem kapsz kását!" (majd megrázzuk a mutatóujjunkat a baba hüvelykujjánál)

Az óvodai mondóka következő változata, „A szarka varjú főtt zabkása” segít a gyerekeknek emlékezni a szám első öt számjegyére.

Szarka - fehér oldalú
Kását főztem,
Ő etette a gyerekeket:
Odaadta az elsőnek
Odaadtam a másodiknak
Odaadta a harmadiknak
És odaadtam a negyediknek
De nem adta oda az ötödiknek:
Kövér, kövér, lusta,
Nem mentem vízért
nem vágtam fát
Nem lesz kása neked!

A „Szarka varjú kását főzött” óvodai mondóka következő változata nemcsak a kéz finommotorikáját edzi, hanem az ujjaik nevére is emlékezhet.

A szarkavarjú kását főzött, megetette a gyerekeket és így szólt:
"Ez a nagy ujj vizet hordott,
Ez a mutatóujj fát vág,
Ez a középső ujj meggyújtotta a tűzhelyet,
Ez a gyűrűsujj kását főzött.
És ez a kisujj nem vízért ment,
Nem vágtam fát, nem gyújtottam be a tűzhelyet, nem főztem kását.
Nem kapsz zabkását!"

A következő lehetőség nagyon hasonlít a „klasszikushoz”.

Szarka Varjú
Főtt zabkása
Ő etette a gyerekeket
Ezt adta
Ezt adta
- Hol voltál?
nem vágtam fát
nem gyújtottam be a tűzhelyet,
nem főztem kását,
Később jött, mint mindenki más.

Az alábbiakban részletesen elmagyarázzuk, miért nem szabad etetni az ötödik fiókát:

Szarka, negyven
Fehér oldalú volt
Kását főztem,
Ő etette a babákat:
Ezt adta
És odaadta neki

És odaadta a harmadiknak,
És odaadtam a negyediknek
De nem adta oda az ötödiknek:
Vastag, zsíros,
Nem mentem vízért
nem vágtam fát
Nincs zabkása neked!

A következő lehetőség egyszerű és tömör. A "lustáknak".

Szarka Varjú
Főtt zabkása
A gyerekek vonzottak
Ezt adta
Ezt adta
De ő ezt nem adta meg.

A „A szarka varjú főtt zabkását” című gyerekdal következő változatában vendégek jelennek meg a színpadon. Pontosabban a „majdnem” jelenik meg. Nem jönnek, és csak ez az oka annak, hogy amit nem esznek, az a gyerekekhez kerül.

Holló kifejezés
Főtt zabkása
Felugrottam a küszöbre,
Hívott vendégek.
Vendégek nem voltak
Nem evett kását
Az összes zabkását
Szarka Varjú
odaadtam a gyerekeknek.
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
Ezt adta
De ezt nem adta meg:
- Miért nem vágtál fát?
Miért nem vittél vizet?

A következő két változatban pedig már egyáltalán nem beszélünk gyerekekről. Varjaikat vendégek váltják fel.

Varjú, varjú,
hova repültél?
- Vendégeket hívtam,
Kását adott nekik.
olajos zabkása,
Festett kanál,
A kanál meghajlik
Az orr remeg
A lélek örül.

Negyven negyven
fehér oldalú,
Kását főztem,
vendégül hívta,
Vendégek az udvaron -
Kása az asztalon.
Vendégek az udvarról -
És a zabkása az asztalról.

Nos, összefoglalva - a „Szarka varjú” mondóka teljesen érthetetlen változata

szikla, szarka,

Felugrottam a küszöbre,
Vendégeket várnak:
Nem jönnek a vendégek?
Nem eszik meg a kását?
Agashka megérkezett,
megettem az összes kását.
Ezt egy tányéron adtam,
Ez egy kanálon van,
Ez a kanyarban van,
Ez az egész fazék,
A kisfiúnak
Nem értettem.
Ujj fiú
Tologat, darál.
Sétál a vízen
Kvashnyu-t hoz létre:
Víz a mocsárban
A liszt nincs őrölve.
Savanyú káposzta hársfán,
Pörgő egy fenyőfán.
Elvettem a dobozt
átsétáltam a vízen.
Ide léptem - halkan,
Meleg van itt
Van itt egy tuskó és egy rönk,
Van itt egy fehér nyírfa,
És itt forrnak és forrnak a források

Ezek annyira hasonlóak és egyben különböző lehetőségek! Tetszett valamelyikük? Vagy esetleg ismersz valaki mást?