Ջրային խաղերը ոչ միայն հիանալի ժամանց են երեխաների և մեծահասակների համար լողալու ժամանակ, այլ նաև արդյունավետ միջոցներկարծրացում և ֆիզիկական զարգացում. Նրանք օգնում են ձեռք բերել և ամրացնել լավ կեցվածքը։ Իսկ նրանց, ովքեր լողալ չգիտեն, նման խաղերը կօգնեն հաղթահարել ջրի նկատմամբ իրենց բնական վախը և զարգացնել վճռականությունը: Ջրի վրա խաղալուց առաջ անհրաժեշտ է լավ տաքացնել մկանները՝ ափին մի շարք մարմնամարզական վարժություններ կատարելով։ Սա ներառում է ձեռքերի և ձեռքերի պտույտ, մատների վրա կծկվել, առաջ կռանալ, մարմինը կողք շրջել, վարժություններ, որոնք ընդօրինակում են լողորդի շարժումները։

«Մարտական ​​նավ»

Ջուր մտնելու սկսնակները, հավանաբար, ամենից շատ վախենում են դեմքին շփվելուց: Եվ մեջ զվարճալի խաղվախն ավելի հեշտ է հաղթահարել. Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի և շարվում երկու շարքով մինչև գոտկատեղը ջրի մեջ՝ միմյանց հակառակ։ Ազդանշանի վրա մասնակիցները սկսում են «կրակել» հակառակորդներին ափերը ջրի վրա՝ ցողելու շղթաներ ուղղելով նրանց վրա և փորձելով ստիպել նրանց նահանջել։ Նա, ով մեջքով շրջում է հակառակորդին, դուրս է մնում խաղից։ Չի կարելի դիպչել միմյանց ձեռքերին. Հաղթում է այն գիծը, որում խաղացողներն ավելի համառ են և մինչև վերջ պահպանում են կանոնավոր գիծ:

«Բոց» և «մեդուզա»

Այս վարժությունները հատկապես օգտակար են սկսնակների համար։ Նրանք օգնում են ոչ լողորդներին կենտրոնանալ իրենց նպատակներին հասնելու վրա և հաղթահարել ջրի հանդեպ վախը: Մտնելով ջրային փոփ գոտի՝ խաղացողը խորը շունչ է քաշում և կծկվում դեպի ներքև: Հետո, ձեռքերը փաթաթելով ծնկներին, կզակը սեղմում է կրծքին։ Եթե ​​շունչն իսկապես խորն էր, ապա մարմինը, ինչպես բոցը, բարձրանում է մակերես։ «Մեդուզա» վարժությունը կատարվում է կրծքավանդակը ջրի մեջ կանգնելիս։ Խորը շունչ քաշելով և առաջ թեքվելով՝ պետք է ազատ պառկել ջրի վրա։ Որքան խորն է շնչառությունը, այնքան հեշտ է վարժությունը կատարելը։ Հաղթում է նա, ով ամենաերկարը մնում է ջրի երեսին:

«Ճոճանակներ» և «ճոճաթոռներ»

Խաղացողները զույգերով կանգնում են միմյանց դեմ դիմաց մինչև գոտկատեղ ջրի մեջ և ձեռքերը միացնում: Նախ, մարդը խորը շունչ է քաշում և սուզվում ջրի տակ՝ ետ թեքվելով։ Երկրորդը քաշում է այն դեպի իրեն, հետո խորը ներշնչում և նույնպես սուզվում ջրի մեջ, մինչդեռ առաջինն այս պահին բարձրանում է մակերես:

«Ճոճաթոռներ» խաղում խաղացողները կանգնում են մեջքով դեպի միմյանց, բռնում են միմյանց ձեռքերը և հերթով թեքվելով առաջ՝ դեմքերը իջեցնելով ջրի մեջ և արտաշնչելով՝ միմյանց բարձրացնում են մեջքի վրա։ Ավելին, մակերևույթի վրա գտնվող խաղացողին չի թույլատրվում ծալել ոտքերը և դրանք վեր բարձրացնել։

"Շոգեքարշ"

Խաղացողները կանգնում են մեկ գծով մինչև իրենց կրծքավանդակը ջրի մեջ: Հաշվարկված է առաջին կամ երկրորդում: Հրամանով բոլոր առաջին համարները կծկվում են, գլխով ընկղմվում ջրի մեջ և արտաշնչում։ Հետո նրանք վերադառնում են իրենց սկզբնական դիրքին, և երկրորդ համարները նույնն են անում: Այսպիսով, նրանք հերթով կծկվում են և բարձրանում՝ ընդօրինակելով գոլորշու շարժիչի աշխատանքը։ Հրամանով. «Ամենափոքրը»: կամ «Լրիվ արագությամբ առաջ»: նա կարող է աշխատել ավելի արագ կամ դանդաղ տեմպերով: Դուք կարող եք նախ փորձեր կատարել խաղը ափին:

«Սեղմումներ»

Խաղը պետք է անցկացվի մինչև գոտկատեղ ջրի մեջ: Պահանջվում է 5 կամ 6 հոգանոց երկու թիմ։ Կապիտանները կանգնում են առջև և բռնում միմյանց ձեռքերը։ Մնացած բոլորը շարվում են իրար հետևում՝ բռնելով միմյանց գոտկատեղից։ Այսպիսով, յուրաքանչյուր թիմ փորձում է իր ուղղությամբ երեք քայլ քաշել հակառակորդ թիմին: Խաղը դադարում է, երբ թիմերից մեկին հաջողվում է դա անել: Եթե ​​խաղացողներից մեկը կամ ավագը բացում է ձեռքերը, թիմը համարվում է պարտված

Խաղեր՝ ջրի հանդեպ վախը հաղթահարելու համար

Իհարկե, խաղն օգնում է երեխային հաղթահարել անհիմն վախերը և տիրապետել հիմնական հմտություններին:

1. Օրինակ, ասեք ձեր երեխային, որ նա մի փոքր փոկ է և այժմ կծանոթանա իր հիմնական տան՝ ջրի հետ։ Նախ, փոկը պետք է սովորի սուզվել ջրի մեջ: Դա անելիս բռնեք ձեր երեխայի ձեռքը: Փոկի ձագը խորը շունչ է քաշում բերանով, կծկվում է և մի քանի վայրկյան սուզվում ջրի մեջ: Հետո նա վեր է կենում և արտաշնչում։ Դուք իրավունք չունեք սրբել ձեր դեմքը: Իրական կնիքները երբեք չեն սրբում իրենց դեմքերը: Սուզումը կարող է կրկնվել: Եթե ​​երեխան չի վախենում, նա կարող է ավելի երկար նստել ջրի տակ։ Մայրիկը կամ հայրիկը մոտակայքում են, ապահովագրում են։

2. Ձեր հաջողությունն ամրապնդելու համար կարող եք ջրային վազքի մրցույթ կազմակերպել։ Նման մրցույթների երկու տարբերակ (որպեսզի դուք և ձեր երեխան ունենաք հաղթելու հավասար հնարավորություններ).

• Մեծահասակը ջրի մեջ է մտնում մինչև կուրծքը, երեխան՝ մինչև ծնկները, այդ դեպքում քո հնարավորությունները մոտավորապես հավասար են
• Երեխան տեղափոխվում է ավելի խորը տեղ (ջուրը հասնում է ազդրի կեսին կամ գոտկատեղին), մեծահասակը վազում է նրա կողքով՝ ծանծաղ տեղում, բայց միևնույն ժամանակ չորեքթաթով։

3. Ջրում ապրում են ոչ միայն փոկերը։ Դուք կարող եք խաղալ ծովային ջրասամույր և ջրասամույր ձագ: Երեխան նստում է մեծահասակի ստամոքսին, ոտքերը փաթաթում է գոտկատեղին և ձեռքերով ամուր բռնում նրա պարանոցը: Հասուն ծովային ջրասամույրը, իր հորթը մեջքից բռնած, մտնում է ջուրը և այնտեղ մի քանի անգամ կծկվում է և այլ պարզ շարժումներ անում։ Այնուհետև նա բաց է թողնում իր փոքրիկ ծովային ջրասամույրը և ինքն է բռնում չափահասին։ Դուք կարող եք պարել ջրասամույրի պարը ջրի մեջ, երգ երգել, շաղ տալ շուրջը և շատ զվարճանալ:

4. Եթե երեխան վախենում է իր դեմքը ջրի մեջ դնել, փորձեք մրցել նրա հետ՝ ո՞վ է ջրի մեջ ամենաշատ փուչիկները արտադրելու: Նրա հետ գնացեք ջրի մեջ, որպեսզի երեխան կանգնի դրա մեջ մինչև կրծքավանդակը: Մասնակիցները ներշնչում են բերանով, պահում շունչը, դեմքը ջրի մեջ իջեցնում մինչև աչքերը և դանդաղ արտաշնչում մինչև վերջ։ Դատավորը հաշվում է միավորները. Դուք կարող եք մի քանի փորձ կատարել: Հաղթողը ստանում է մրցանակ։

5. Այժմ դուք կարող եք փորձել սովորել, թե ինչպես ձեր դեմքը ամբողջությամբ իջեցնել ջրի մեջ: Դա անելու համար ձեր երեխան վերածվում է ահռելի Նեպտունի: Նեպտունն ունի խաղալիք նավերի և նավակների մի ամբողջ նավատորմ՝ գնված և տնական պատրաստված, պատրաստված ամեն ինչից, որը լողում է՝ պոլիստիրոլի փրփուր, ընկույզի կեղև, թուղթ և այլն: Խաղի սկզբում Նեպտունը կզակը իջեցնում է ջրի մեջ և ակտիվորեն փչում է ջրի երեսին, որպեսզի ալիքներ առաջանան, և նավերը սկսում են շարժվել։ Հետո ծովի արքան սկսում է փոթորիկ սարքել։ Դա անելու համար նա դեմքը դնում է ջրի մեջ բաց աչքերովև կատարում է էներգետիկ, լիարժեք արտաշնչում:

6. Ցանկապատեք փոքր տարածությունը ծանծաղ ջրում կամ օգտագործեք մինի լողավազան: Մեծահասակն այժմ գորտ է, իսկ երեխան՝ շերեփուկ։ Գորտը պետք է փակ պահի իր աչքերը և փորձի գտնել շերեփուկին շաղ տալով և այլ կարկաչուն ձայներով: Բռնված շերեփուկն ինքնին դառնում է գորտ, և խաղը նորից սկսվում է:

7. Մենք աստիճանաբար անցնում ենք ջրի վրա լողալու կարողության յուրացմանը։ Ասացեք ձեր երեխային, որ այսօր նա անխորտակելի բոց է լինելու: Նախ, սովորեցրեք նրան խորը շունչ քաշել: Երբ երեխան տիրապետում է դրան, հրավիրեք նրան, ներշնչելուց հետո, գլխով սուզվել ջրի մեջ, ոլորվել այնտեղ (գլուխն ու ծնկները սեղմելով կրծքին) և այս դիրքում լողալ դեպի մակերես: Մի փոքր խանգարեք ջրի վրա, ալիքներ արեք, ցողեք «բոց»-ի վրա։ Եվ նա կճոճվի ջրի երեսին։

Դուք և ձեր երեխան կարող եք ստեղծել այս օգնական խաղերից այնքան, որքան ցանկանում եք: Գլխավորը դրական էմոցիաներն են ջրի հետ հանդիպելիս, և այդ ժամանակ վախը նահանջելու է։

Հաշվի՛ր

Կանգնեք որպես զույգ միմյանց դեմ: Մեկը, կռացած, սուզվում է ջրի մեջ և բացում աչքերը։ Մեկ ուրիշը նրան ցույց է տալիս ջրի տակ (աչքերից 30-40 սմ հեռավորության վրա) տարբեր քանակությամբ մատներ։ Ջրից բարձրանալով՝ կռահողն ասում է, թե քանի մատ է տեսել։ Հետո ձեր գործընկերը կռահում է.

Ներդրեք շրջանակը

Ձեր դիմաց ռետինե շրջանակ դրեք և ներշնչելուց հետո սուզվեք ջրի մեջ, որպեսզի երբ վեր կենաք, շրջանագիծը դրեք ձեր գլխին։

Կանգնեք զույգերով՝ մեջքով դեպի միմյանց՝ ձեռքերը դնելով զուգընկերոջ արմունկների տակ: Յուրաքանչյուրն իր հերթին թեքվում է առաջ, զուգընկերոջը ներքևից բարձրացնում, դեմքը իջեցնում ջրի մեջ և արտաշնչում։ Ջրից բարձր գտնվող մարդիկ չպետք է ծալվեն կամ բարձրացնեն իրենց ոտքերը:

Ով ավելի բարձր կթռնի

Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը դեպի կողքերը, ափերը ներքև: Հրամանով վեր ցատկեք՝ ոտքերով ներքևից հրելով, միաժամանակ ձեռքերը ջրի մեջ ներքև շարժելով՝ դրանով իսկ օգնելով հրումին:

Ամենաարագ զույգը

Բաժանվեք զույգերի (առաջին և երկրորդ համարներ) և տեղ զբաղեցրեք սկզբում: Երկրորդ թվերը կանգնած են առաջինի հետևում:

Ամենաարագ երեքը

Բաժանվել երեքի: Երկու հոգի ծայրերից բռնում են մի փայտ (մոտ մեկ մետր երկարությամբ), երրորդը՝ ետևում կանգնած, մեջտեղում։ Ազդանշանով երկու ամենահեռավորները սկսում են առաջ քայլել ներքևի երկայնքով, երրորդը պառկել է ջրի վրա և ոտքերը սողալով աշխատում է: Առաջին երեքը, ովքեր հասնում են վերջնագծին, հաղթում են: Արդյունքն ամփոփվում է երեք փորձից հետո, որպեսզի բոլոր մասնակիցները կարողանան փոխել տեղերը։

Տորպեդոներ

Մեկնարկային դիրքը ավարտի գծում ձեր կրծքավանդակի վրա սահելու համար: Ազդանշանի դեպքում շունչ քաշեք, պահեք ձեր շունչը և, ներքևից ուժեղ հրելով, սահեք առաջ՝ ոտքերդ սողալով շարժելով: Այն վայրը, որտեղ խաղացողը կանգնել է ներքևում կամ բարձրացրել է գլուխը, որպեսզի ներշնչի, համարվում է նրա ավարտը:

Գնդակի մրցավազք

Երկու թիմ շարեք սյունակում՝ մեկը մյուսից 2-3 քայլ հեռավորության վրա: Սյունակներում խաղացողների միջև հեռավորությունը 1 քայլ է, ոտքերի դիրքն ավելի լայն է, քան ուսերը: Առջևում կանգնածներին (կապիտաններին) գնդակը ձեռքին է։ Նավապետի ազդանշանով կռացեք և գնդակը փոխանցեք ձեր ոտքերի արանքով ձեր հետևում կանգնած անձին, ով ավելի ուշ է փոխանցում գնդակը: Վերջինս, ստանալով գնդակը, դրանով վազում է դեպի շարասյունը, և խաղը վերսկսվում է։ Հաղթում է այն թիմը, որի ավագը առաջինն է կանգնում շարասյունի գլխին։

Ասպետների մրցաշար

Բաժանվեք երկու թիմերի՝ զույգերով՝ հաշվի առնելով խաղացողների ֆիզիկական պատրաստվածությունը։ Յուրաքանչյուր զույգ «ձի» և «ձիավոր» է: Հեծյալը նստում է զուգընկերոջ ուսերին, իսկ վերջինս ձեռքերով սեղմում է ոտքերը դեպի իրեն։ Ազդանշանով թիմերը սկսում են միայնակ մարտեր: «Հեծյալի» խնդիրն է թշնամուն «ձիուց» ջուրը նետել։ Ձեռքերն թույլատրվում են միայն ձեռքերով: Հեռացված «հեծյալը» «ձիու» հետ դուրս է մնում խաղից:

Դելֆին վարելը

Խաղացողները նստում են փչովի ռետինե բարձիկների, շրջանակների կամ գնդակների վրա և ազդանշանով սկսում են առաջ շարժվել՝ ձեռքերով թիավարման շարժումներ անելով։ Հաղթում է նա, ով առաջինը հասնում է եզրագծին: Նրանք, ովքեր չեն կարողանում մնալ «դելֆինի» վրա, դուրս են մնում խաղից։

Պայքար

Խաղացողները, բռնելով հակառակորդի իրանից և թեւերից, փորձում են պոկել նրան հատակից, ապա գլխով ընկղմել նրան։ Հաղթում է նա, ով հաղթում է հինգ մենամարտերից առնվազն երեքը։ Արգելվում է հակառակորդին պահել ջրի տակ։

Շատ հետաքրքիր փոխադրամիջոց է լողալը։ Ոմանք պնդում են, որ բոլոր կենդանիներն ունեն լողալու ունակություն: Մյուսները կարծում են, որ լողալը շատերին հասանելի չէ։ Այս հարցը դեռևս չի լուծվել գիտնականների կողմից։ Մենք կքննարկենք, թե որ կենդանիները չեն կարող լողալ և ովքեր են հիանալի լողորդներ այս հրապարակման մեջ:

Խոր ջրերի բոլոր բնակիչները լողալ գիտե՞ն:

Ենթադրվում է, որ եթե կենդանին ապրում է ջրի մեջ, ապա բնությունն ինքն է տալիս նրան լողալու ունակություն։ Այնուամենայնիվ, սա այնքան էլ ճիշտ չէ: Օրինակ՝ Համաշխարհային օվկիանոսի խորքերում կա չղջիկ։ Այն, արտաքնապես, գործնականում չի տարբերվում մյուս ձկներից, շարժվում է հատակի երկայնքով՝ օգտագործելով կրծքային լողակները որպես ոտքեր: Հետևաբար, այն հարցին, թե որ կենդանիները չեն կարող լողալ, մենք կարող ենք վստահորեն պատասխանել, որ սա չղջիկ է։

Բայց եթե ինչ-որ մեկը պնդում է, որ խեցգետիններն ու օմարները չեն կարող լողալ, նա սխալվելու է։ Այս հոդվածոտանիները հազվադեպ դեպքերում կարող են լողալ՝ օգտագործելով իրենց պոչը: Չնայած խեցգետնակերպերը դեռ նախընտրում են սողալ:

Արդյո՞ք կատուները, նապաստակները և նապաստակները լավ լողորդներ են:

Հարցին, թե որ կենդանիները չեն կարող լողալ, ոմանք պատասխանում են, որ կատուները, նապաստակները և նապաստակները: Բայց նման կարծիքը խորապես սխալ է։ Կատուները, օրինակ, կարող են լողալ, ընդ որում՝ բավականին պարկեշտ։ Ճիշտ է, այս սեռի ոչ բոլոր ներկայացուցիչներն են սիրում ջրի մեջ լինել։ Բայց կան կատուների հայտնի ցեղատեսակներ, որոնց համար լողանալն ու լողալն իսկական հաճույք են։ Սրանք թուրքական ֆուրգոններն են։ Ասում են՝ սիամական կատուները չեն հրաժարվի լողալուց։

Նապաստակները կարող են որոշ ժամանակ պահել և նույնիսկ շարժվել ջրի միջով: Բայց նրանց հմտությունները տևում են միայն կարճ ժամանակով։ Այսպիսով, նրանց չես կարող անվանել հիանալի լողորդներ:

Բայց կարո՞ղ են նապաստակները լողալ, եթե նրանք շատ նման են նապաստակներին: Ականատեսները պնդում են, որ այո, իրենք ոչ միայն գիտեն ինչպես, այլեւ հաճույքով օգտագործում են իրենց կարողությունները։ Հյուսիսային արշիպելագի արշավախմբի անդամներից մեկը նկարագրում է, թե ինչպես երկու հետաքրքրասեր սպիտակ նապաստակ լողացին բավականին ցուրտ ծովի նեղուցով, որի լայնությունը գերազանցում էր երեք հարյուր մետրը: Կղզին ուսումնասիրելուց հետո նրանք որոշեցին վերադառնալ իրենց մայրցամաք, ինչն էլ արեցին անմիջապես։

Շատերին շփոթեցնում է Մազայ պապի և նապաստակների մասին պատմությունը։ Օրինակ՝ եթե նրանք այդքան հիանալի լողորդներ են, ինչու՞ պետք է ջրհեղեղի ժամանակ փրկվեին երկարականջ անտառային թռչկոտողները։ Իրականում, եթե նապաստակները ընդհանրապես չկարողանային լողալ, նրանք չէին հասնի ջրի վրա լողացող գերաններին և չիպսերին։ Բայց դուք պետք է հասկանաք, որ ջուրը գարնանը սառույցի դրեյֆի ժամանակ շատ ցուրտ է, կենդանիները սառչում են դրա մեջ և խեղդվում հիպոթերմիայից: Դրա համար էլ գերանների, կոճղերի ու ճյուղերի վրա փորձում են փախչել։

Ինչպիսի՞ ցամաքային թռչունների լողորդներ են նրանք:

Այստեղ բավականին դժվար է պատասխանել. Գրեթե բոլոր թռչունները սիրում են թավալվել ջրափոսում: Բայց ոչ ոք չփորձեց ստիպել նրանց լողալ։ Կան ցամաքային թռչունների որոշակի տեսակներ, որոնք գիտեն և սիրում են լողալ, օրինակ՝ ցամաքային թռչունների ցեղից: Բայց թռչունների մեծ մասը չի կարող լողալ:

Բայց հայտնի ընտանի հավը, որը, ըստ տարածված կարծիքի, վախենում է ջրից, հիանալի մնում է իր մակերեսին և նույնիսկ շարժվում է, թեև ոչ այնքան արագ, որքան սագերը կամ բադերը։

Viva կենդանիների համար, որոնք կարող են լողալ:

Ինչպես ապացուցում է պրակտիկան, գրեթե բոլոր կենդանիները, երբ հայտնվում են որոշակի իրավիճակում, փորձում են գոյատևել: Իսկ լողալ գրեթե բոլորը գիտեն։ Նրանցից հետ չի մնում անգամ այնպիսի մեծ ցամաքային կաթնասունը, ինչպիսին փիղն է։

Միամտություն է հարցնել, թե արդյոք խոզերը կարող են լողալ: Բավական է միայն դիտել առաջարկվող լուսանկարները:

Լողացող ուղտեր. Անհեթեթություն։

Հավանաբար ավելի շատ մարդիկ կան, ովքեր կարող են լողալ, քան նրանք, ովքեր չգիտեն: Չնայած այն հարցին, թե որ կենդանիները չեն կարող լողալ, այսօր շատերը պնդում են, որ դրանք ուղտեր և ընձուղտներ են։

Ոմանք նույնիսկ հորինված տեսություն են առաջ քաշում, որ այս կենդանիների կուզերը լցված են ջրով, որն անպայման ցած կքաշի նրանց: Ուստի մեջքի վրա շրջվելով ուղտը ոչ միայն չի կարողանա լողալ, այլև մնալ ջրի վրա։

Բայց սրանք բոլորը անգրագետ մարդկանց հորինվածքներ են։ Ուղտերը հիանալի լողորդներ են, թեև իրենց պատմական հայրենիքում բնական պայմաններում նրանք գործնականում չեն կարողանում տեսնել գետը։ Ականատեսները պնդում են, որ նույնիսկ փոքրիկ ուղտերը գեղեցիկ են լողում։ Եվ այս նազելի «անապատի նավերը» բոլորովին չեն շրջվում մեջքի վրա։ Եվ ինչո՞ւ նրանք դա անեին: Ի վերջո, նրանց կույտերում դա ջուր չէ, այլ ճարպ, և, ինչպես գիտեք, այն ավելի թեթև է, քան ջուրը։

Վիրտուալ ընձուղտները նույնպես կարող են լողալ

Այն փաստը, որ երկար պարանոցով այս կաթնասունը սիրում է ջրում թավալվել, ապացուցված է գործնականում։ Սակայն ոչ ոքի դեռ չի հաջողվել դիտել ընձուղտների լողալը։

Բայց գիտնականները կենդանու թվային պատճենը պատրաստեցին և փորձեցին ընդօրինակել գործընթացը. նրանց հաջողվեց: Սա նշանակում է, որ զուտ տեսականորեն այս գեղեցկուհիները կկարողանան լողալ։

Ինչո՞ւ պետք է լողալը նման ընդհանրացված վարքագիծ լինի կաթնասունների շրջանում, նույնիսկ նրանց, ովքեր լողալու կարիք չունեն: Ֆիշը կարծում է, որ սա կաթնասունների անատոմիայի կողմնակի ազդեցությունն է: «Կաթնասուններն ունեն պատշաճ չափի թոքեր, որոնք նրանց մի քիչ լողացողություն են հաղորդում», - բացատրում է նա: «Մորթին նույնպես կարևոր է, բայց այն դառնում է պակաս կարևոր, քանի որ կաթնասունը մեծանում է»: Սա, մաշկի տակ կուտակված կաթնասունների ճարպի հետ միասին, նրանց դարձնում է համապատասխան լողացող:

«Ամեն ինչ հաշվի առնելով՝ կաթնասունները հակված են լողալու,- ասում է Ֆիշը,- և եթե կարող ես լողալ, կարող ես լողալ»:

Այսպիսով, մենք կարող ենք ենթադրել, որ յուրաքանչյուր կաթնասուն կարող է լողալ: 1963 թվականի մի տրակտատ՝ «ոսկե համստերի լողալու ներուժի» հիասքանչ էզոթերիկ թեմայի վերաբերյալ ասում է. «Հայտնի է, որ վայրի կաթնասունների մեծ մասը կարող է լողալ»։ Շատերը, բայց ոչ բոլորը: Նույն գրականությունից պարզվում է, որ լողալ չգիտող կաթնասունների երկու խումբ կա՝ ընձուղտներ և կապիկներ։

Ընձուղտները հաստատ նման չեն լավ լողորդներ. Նման տարօրինակ անատոմիայի դեպքում բավականին ակնհայտ է թվում, թե ինչու նրանք չեն կարող լողալ: Այնուամենայնիվ, ոչ ոք չի կառուցել ջրի բաք ընձուղտների համար, բայց մի քանի հետաքրքրասեր պալեոնտոլոգների շնորհիվ դա կարող է անհրաժեշտ չլինել:

Հետաքրքրված գրականության բազմաթիվ հղումներով՝ գիտական ​​գրող և պալեոնտոլոգ Դարեն Նեյշը որոշեց ստուգել այն վարկածը, որ ընձուղտները չեն կարող լողալ: «Ես չափազանց թերահավատորեն եմ վերաբերվում նման պնդումներին, հաշվի առնելով, որ կենդանիները, որոնք չեն ընդունում լողալը, ինչպիսիք են հսկա կրիաները, խոզերը, ռնգեղջյուրները և ուղտերը, լողում են նորմալ կամ նույնիսկ շատ լավ», - գրել է նա իր Tetrapod Zoology բլոգում:

Մտածելով մի փորձի մասին, որը կլինի էթիկական և չոր, Նեյշը մոտեցավ Կանադայի Ալբերտա նահանգի Դրամհելլերի թագավորական Թիրելի պալեոնտոլոգիայի թանգարանի Դոնալդ Հենդերսոնին: Հենդերսոնը մասնագիտացած է կենդանիների համակարգչային մոդելների ստեղծման մեջ՝ ինչպես անհետացած, այնպես էլ գոյություն ունեցող: «Ի սկզբանե սկսեցի ստեղծել այս մոդելները շարժման և մարմնի զանգվածը գնահատելու համար, բայց հետո հասկացա, որ մենք կարող ենք նաև դիտարկել լողացողությունը», - բացատրում է նա: Բախտավոր էր, որ Հենդերսոնն ուներ ընձուղտի պատրաստի մոդել, ուստի հետազոտողները վերջապես որոշեցին կետավորել i-երը և պարզել՝ ընձուղտները կարող են լողալ, թե ոչ:

«Մենք պարզեցինք, որ ընձուղտը կարող է լողալ, և նրա գլուխը մոտ կլինի մակերեսին, բայց նա պետք է շատ աշխատի քթանցքները բաց պահելու համար», - ասում է Հենդերսոնը՝ բացատրելով, որ կենդանու բավականին երկար վերջույթները նույնպես նրան բավականին անշնորհք կդարձնեն։ ջուրը. «Հնարավոր է, որ ընձուղտը կարող է լողալ, բայց դա լարված լող կլինի, ուստի զարմանալի չէ, որ նրանք դա չեն սիրում: Սա կարող է հանգեցնել այն մտքին, որ ընձուղտները չեն կարող լողալ»:


Կապիկների լողալու ունակությունները փորձարկվել են ոչ այնքան մարդասիրական ճանապարհով։ Ազգաբան Ռոբերտ Յերկեսը պատմեց 20-րդ դարի սկզբից մի պատմություն, որտեղ Բրոնքսի կենդանաբանական այգու հիմնադիր Ուիլյամ Հորնադեյը որոշեց լողացնել օրանգուտանգին.

«Նրան ջրի երես հանելով՝ իր կամքին հակառակ բաց թողեցի։ Նա լողա՞վ։ Հազիվ թե։ Նա ակնթարթորեն գլորվեց, և նրա գլուխը ընկավ այնպես, կարծես այն լցված էր կապարով, այլ ոչ թե ուղեղով»:

Այս դաժան փորձը, ցավոք, բացառություն չէ։ Ինքը՝ Յերկեսը, նկարագրում է երիտասարդ շիմպանզեներին ջուրը նետելը, որպեսզի տեսնի՝ նրանք կխորտակվե՞ն, թե՞ լողալու։ «Առանց բացառության փորձել են դիմադրել և արագ խորտակվել»,- գրում է նա։ Այդ պատճառով կենդանաբանական այգիները հաճախ օգտագործում են խրամատներ՝ կապիկների փախուստը կանխելու համար:

Հորնադեյը նկարագրում է, որ «իրենց ձեռքերով և ոտքերով ուժգին հարվածելու փոխարեն, ինչպես անում են մյուս կենդանիները, նրանց օգտակար վերջույթները պարզապես չորս փայտերի պես դուրս են ցցվել մարմնից և դանդաղ ու թույլ են շարժվել»։ Ակնհայտ է, որ մեծ կապիկների հետ կապված ինչ-որ բան խանգարում է նրանց համակարգված լողալուն:

«Մարդիկ ձեզ կասեն, որ շիմպանզեները չեն կարող լողալ, քանի որ նրանք վերև չեն լողում», - ասում է Ռենատո Բենդերը՝ Հարավային Աֆրիկայի Witwatersrand-ի Մարդկային էվոլյուցիայի ինստիտուտի գիտաշխատող: «Խոսքը մակերևույթի դուրս գալու մասին չէ, այլ ճիշտ լողալու»:

Նրա միտքն այն է, որ կաթնասունների մեծ մասը բնազդաբար լողում է, քանի որ նրանք օգտագործում են նույն քայլվածքը, ինչ անում են ցամաքում, ինչպես կասկածում էր Համիշը: «Եթե դուք չորքոտանի եք, լողալու ժամանակ դուք, ըստ էության, օգտագործում եք շարժման օրինաչափություն, որն արդեն կա, պարզապես այն կիրառելով ջրի վրա», - ասում է Ֆիշը: Ահա թե ինչու լողացող չորքոտանիները հակված են լողալ շների պես:


Նշելով, որ կենգուրուները կարող են ջուրը փախչել, երբ նրանց հետապնդում են գիշատիչները, Կանբերայի Ավստրալիայի ազգային համալսարանից Ջորջ Ուիլսոնը պարզել է, որ երբ լողալու փորձ չունեցող կարմիր կենգուրուները լողավազան են մտել, նրանք սկսել են լողալ շան պես, ոչ բոլորովին այնպես, ինչպես քայլում են: Ինչպես միշտ.

Նա եզրակացրեց, որ դա կարող է «վերադառնալ ավելիին վաղ ժամանակներ«իրենց էվոլյուցիոն պատմության մեջ. Նույնիսկ ամենալավ հարմարվող ջրային արարածների մեջ պատկերը մոտավորապես նույնն է լինելու։ «Դելֆինն ըստ էության ցատկում է ջրի տակ, բայց առանց ոտքերի», - ասում է Ֆիշը:

Բայց կապիկները նույնպես չորքոտանի են։ Ինչո՞ւ այս տրամաբանությունը նրանց վրա չի վերաբերում։

Դեռևս 2013 թվականին Բենդերը և նրա կինը՝ Նիկոլը, Բեռնի համալսարանի բժշկական գիտաշխատող Շվեյցարիայում, վիճարկեցին ավանդական իմաստությունը՝ նկարահանելով Կուպեր անունով շիմպանզեին և Սուրիա անունով օրանգուտանգին, որոնք ուրախությամբ թիավարում էին լողավազաններում: Սրանք մեծ կապիկների լողալու առաջին տեսանյութերն էին:

Ճակատագրի հեգնանքով, գիտնականները կարծում են, որ այս պահվածքը բացատրում է, թե ինչու կապիկները չունեն բնածին լողալու ունակություն:

Այս կապիկները չեն ծնվել իրենց կարողություններով. նրանք պետք է սովորեին: Լողի նախկին ուսուցիչ Բենդերը նշել է նրանց շարժման հիմնական տարբերությունը՝ ավելի քիչ շուն ոճ, ավելի շատ բրաս:


Ոճի այս փոփոխությունը, նրա կարծիքով, պատահական չէ, այլ ակնարկում է ավելի խորը էվոլյուցիոն պատմության մասին: Քանի որ այս կապիկների նախնիները հարմարվել են ծառերի կյանքին, նրանք ոչ միայն կորցրել են ջրի կարիքը, այլև փոփոխել են իրենց նեյրոշարժիչ համակարգերը և անատոմիան, որպեսզի դրանք ավելի հարմար լինեն ծառերի վրա ճոճվելու համար:

Այս փոփոխությունները հանգեցրին նրան, որ հնագույն կապիկները կորցրել են ոչ միայն ցանկությունը, այլեւ շան պես լողալու ունակությունը։ Այն հազվագյուտ դեպքերում, երբ կապիկները սովորում են լողալ, նրանց վերջույթների շարժունակության բարձրացումը օդային ապրելակերպի հետևանքով բրաս հարվածը դարձնում է ավելի բնական ոճ:

Պարզվում է, որ լողը ոչ միայն լողունակության և չորս վերջույթների ուրախալի կողմնակի ազդեցությունն է, այլև բնական ընտրությունը ակտիվորեն նպաստում է այս հմտությանը բոլոր մյուս կաթնասունների մոտ: Ձկները, սակայն, կարծում են, որ դա հեռուն է. «Կաթնասունները կորցրին իրենց լողալու ունակությունը Դևոնյանում, երբ ձկները սկսեցին դուրս գալ ջրից», - բացատրում է նա:

Այնուամենայնիվ, Օդրիի վարկածը մասամբ ճիշտ էր։ Լողը, ըստ երևույթին, անսպասելի դեր է խաղում որոշ կաթնասունների էկոլոգիայի մեջ՝ լինի դա նախապատմական փղերի մեջ ցրվելը, թե կենգուրուների գիշատիչներից փախչելը: Սա կարող է լինել ավելի կարևոր պահվածք, քան նախկինում կարծում էին:

Եվ կա ևս մեկ կաթնասուն, ում համար լողն առանձնահատուկ բան է դարձել, ևս մեկ պրիմատ, որը չի կարող լողալ՝ մարդիկ:

Տարածված կարծիք կա, որ երեխաները լողալու բնածին կարողություն ունեն: Սա ճիշտ չէ. Թեև երեխաները շունչը պահում են ջրի մեջ ընկղմվելիս, դա չպետք է համարել լողալ: Շունչը պահելը կաթնասունների սուզման ռեֆլեքսի մի մասն է, որը ջրի մեջ ընկղմվելու արդյունքում առաջացող ֆիզիոլոգիական փոփոխությունների մի շարք է, որն առկա է բոլոր կաթնասունների մոտ, սակայն առավել ուժեղ զարգացած է ծովային տեսակների մոտ: Ինչպես Կուպերն ու Սուրիան, մարդիկ պետք է սովորեն լողալ:


Լինելով խելացի պրիմատներ՝ մենք սովորել ենք դա անել բավականին լավ։ Աշխարհի լավագույն սուզորդները և օլիմպիական լողորդները ունակ են սխրագործությունների, որոնք աներևակայելի են ցամաքային այլ կաթնասունների կողմից, և մարդիկ ամբողջ աշխարհում սովորում են լողալով աշխատել, խաղալ և պարզապես վայելել ընթացքը:

Մեր կապիկները ջրի նկատմամբ՝ համեմատած այլ կապիկների հետ, այն հատկանիշներից են, որոնք նպաստել են այսպես կոչված ջրային կապիկների վարկածի ձևավորմանը։ Համաձայն այս գաղափարի, մեր որոշիչ բնութագրիչներից շատերը (մազաթափություն, երկոտանիություն, մեծ ուղեղ և այլն) առաջացել են մեր էվոլյուցիոն պատմության մի ժամանակաշրջանի արդյունքում, որն անցկացվել է կիսաջրային պայմաններում:

Ջրային կապիկների վարկածը չունի գիտական ​​աջակցություն, սակայն ձեռք է բերել բազմաթիվ կողմնակիցներ: Բենդերը կարծում է, որ իր ժողովրդականությունը կանգնեցրել է ջրի հետ պրիմատների փոխազդեցության և մեր վարքի և էվոլյուցիայի վրա ունեցած ազդեցությունների վերաբերյալ լուրջ հետազոտությունները:

«Ես ուզում եմ, որ մարդիկ հասկանան, որ դուք պետք է տարանջատեք «ջուրը մարդու էվոլյուցիայի մեջ» ջրի վարկածից, այնուհետև սկսեք այն գիտականորեն ուսումնասիրել», - ասում է նա: «Բազմաթիվ ապացույցներ կան, որ շիմպանզեներն ու օրանգուտանները ժամերով խաղում են ջրի հետ: Ջուրը շատ հետաքրքիր է. խելացի կենդանիները այն գրավիչ են համարում, իսկ մենք խելացի կենդանիներ ենք»։

Պարզ կանոններին հետևելը կօգնի ձեր ուրախ ամառային արձակուրդներին չավարտել ողբերգությամբ:

ՆԱմեն տարի տաք օրերի գալուստը հանգստացողների համար ոչ միայն ուրախության, այլեւ անհանգստության առիթ է դառնում։ Որքան բարձրանում է ջերմաչափը, այնքան ավելի շատ մարդիկ են ցանկանում սուզվել լճակների, գետերի կամ լճերի զով ջրերի մեջ: Եվ քանի որ որոշ մարդիկ լիովին անտեսում են անվտանգության կանոնները, արդյունքը հաճախ ողբերգական է լինում: Ինչպես հայտնել է RGOO OSVOD Վիտեբսկի տարածաշրջանային կազմակերպության առաջատար մասնագետ Վյաչեսլավ Վանենոկը, 2014 թվականին Դվինայի մարզում խեղդվել է 124 մարդ, այդ թվում՝ հինգ երեխա։ Հիմնական մասը մահացել է գետերում, լճերում, առուներում, լճակներում, քարհանքերում, փոսերում։ Ավելին, ջրային աղետի զոհերի ավելի քան 60%-ը, նշել է Վյաչեսլավ Իոսիֆովիչը, հարբած են եղել։ Եվ այս միտումը, ի դեպ, շարունակվում է տարեցտարի։ Որքան էլ փրկարարներն ու բժիշկները ահազանգեն, մեր քաղաքացիներից շատերը, այնուամենայնիվ, թունդ ըմպելիքները կոլեկտիվ հանգստի պարտադիր հատկանիշ են համարում։

Բայց երբ ասում են, որ խմելն օգնում է հանգստանալ և խթանում է պատահական հաղորդակցությունը, մարդիկ, չգիտես ինչու, ամբողջովին մոռանում են ցանկությունների մասին: բացասական ազդեցությունալկոհոլը մարմնի վրա.

Արդեն 15-30 միլիլիտր ալկոհոլ օգտագործելիս մարդու մտավոր աշխատանքը նվազում է 12-14%-ով։ Գործողությունների ճշգրտությունն ու նպատակասլացությունը նվազում է, կոորդինացումը վատանում է, տեսողության խորությունն ու գույնի ընկալումը փոխվում են։ Լսողական և տեսողական ռեակցիաների ժամանակն ավելանում է մոտավորապես 15-20%-ով, բացատրեց Իրինա Շչելկունովան՝ հոգեբուժության և նարկոլոգիայի տարածաշրջանային կլինիկական կենտրոնի նարկոլոգիական բաժանմունքի ղեկավարը: - Ալկոհոլային թունավորումը նվազեցնում է իրավիճակը և սեփական հնարավորությունները ճիշտ գնահատելու կարողությունը: Արդյունքում մարդիկ ենթարկվում են վայրկենական հույզերին և կատարում այնպիսի գործողություններ, որոնք սովորաբար չէին անի։

Նման «հերոսներին» հաճախ տարվում են կասկածելի սխրանքներով։ Դադարեցնելով սթափ գնահատել տեղի ունեցողը, նրանք կորցնում են վախի զգացումը։ Եվ վերջում նրանք հեշտությամբ որոշում են սուզվել կամրջից կամ լողալով անցնել լիճը, որպեսզի իրենց ներկայանան ընկերության առջեւ: «Ուղղակի մտածեք, որ անհրաժեշտ է միայն լողալ դեպի ափ և վերադառնալ: Ես կարող եմ դա անել, ես կարող եմ լողալ»: - վիճում է մթնած ալկոհոլային մտքով տղամարդը: Իսկ եզրափակչում՝ մահ ու հարազատների արցունքներ։ Ի վերջո, որքան էլ պարադոքսալ հնչի, հաճախ լողալ գիտակիցներն են խեղդվում։ Նրանք են, ովքեր չեն վախենում ուժեղ հոսանքներով գետերից, ովքեր պարտավորվում են լողալով անցնել լճերով և անտեսել փրկարար բաճկոնները։ Յուրաքանչյուր ոք, ում ջրի վրա լողալու ունակությունը գրեթե նույնն է, ինչ կացինը, տասը անգամ կմտածի խորքերը սուզվելուց առաջ:

Ալկոհոլը նույնպես վտանգավոր է, քանի որ այն թուլացնում է ցավային ռեակցիաները, ավելացրել է Իրինա Նիկոլաևնան։ - Սթափ մարդն արագ հասկանում է, որ ջրի տակ դիպել է քարին կամ խայթոցին ու վիրավորվել։ Հարբած մարդը կարող է արյունահոսել և նույնիսկ չնկատել դա։

Կարծում եմ, ոչ ոք չի վիճի այն փաստի հետ, որ հարբած ծնողները ավելի քիչ ուշադիր են հետևում սեփական երեխաներին։ Բայց անչափահասների մահվան հիմնական պատճառն այն է, որ նրանք մնում են առանց մեծահասակների հսկողության։

Իհարկե, խեղդվում են ոչ միայն երեխաները կամ խմողները: Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է դառնալ ջրային տարերքի զոհ։ Ամենից հաճախ, ընդգծել է Վյաչեսլավ Վանյոնոկը, դա տեղի է ունենում այնտեղ, որտեղ սարքավորումներով լողափեր չկան։

Անցյալ տարի փրկարարական կայանների պատասխանատվության վայրերում, որոնցից ունենք 10, և փրկարարական կետերը (25), ջրահեղձման դեպքեր չեն գրանցվել»,- մեկնաբանել է Վյաչեսլավ Իոսիֆովիչը։

Այնուամենայնիվ, դուք չեք կարող փրկարարներ տեղադրել Վիտեբսկի շրջանի յուրաքանչյուր ջրային տարածքում, հատկապես, որ մեր տարածաշրջանում ավելի շատ լճեր կան, քան Բելառուսի ցանկացած այլ տարածաշրջանում:

Անախորժություններից խուսափելու համար OSVOD-ը խորհուրդ է տալիս հանգստի համար ընտրել հատուկ սարքավորված վայրեր։ Դրանք ակնհայտ առավելություններ ունեն՝ հատակը զննված, մաքրված է, ջրի որակը ստուգված է, կարգուկանոն պահպանողներ կան։ Այնուամենայնիվ, շատերը տարեցտարի նախընտրում են այսպես կոչված վայրի լողափերը։ Եվ ամենից հաճախ ոչ այն պատճառով, որ նրանք չեն ցանկանում լսել ողջամիտ առաջարկությունները: Պարզապես հագեցած վայրերը լողի համար ակնհայտորեն բավարար չեն: Օրինակ, Վիտեբսկի սահմաններում Մազուրինոյում կա ընդամենը երկու նման լողափ։ Քիչ հավանական է, որ հատկացված տարածքը տեղավորի բոլոր նրանց, ովքեր ցանկանում են սուզվել շոգ օրը։ Ճիշտ է, եթե տրանսպորտ ունես, դեռ կարող ես գնալ Տուլովո, Սոկոլնիկի կամ Դոլժա, բայց կան նաև մարդիկ. արևոտ օրերբավական.

Ուստի դժվար թե մոտ ապագայում հանգստացողները անհետանան այլ ջրամբարների ափերից։ Ի՞նչ պետք է անեն ողբերգությունից խուսափելու համար։ Նախ, մեծահասակները լողալուց առաջ պետք է զննեն և հնարավորության դեպքում մաքրեն հատակը, խորհուրդ է տալիս Վյաչեսլավ Վանենոկը։ Երկրորդ, չպետք է լողալ, ներառյալ նավակների վրա, հարբած վիճակում. կա ափ հեռավորությունը սխալ գնահատելու, ուղղության սխալ թույլտվության վտանգ, շարժումների համակարգման խանգարման պատճառով շրջվելը, իսկ ալկոհոլը կարող է նաև սրտի կաթված առաջացնել: երբ ընկղմվում է սառը ջրի մեջ: Ծնողները պետք է ուշադիր հետևեն երեխաներին ջրի մեջ կամ դրա մոտակայքում: Եթե ​​երեխան փոքր է, ապա ավելի լավ է նրանից ոչ հեռու լինել, քան ձեռքի երկարությամբ: Բոլոր նրանք, ովքեր օգտագործում են ջրային նավեր (նավակներ, կատամարաններ) պետք է ունենան փրկարար բաճկոններ. ինչ էլ որ լինի, դրանք կօգնեն չխեղդվել։ OSVOD-ը զգուշացնում է՝ չի կարելի սուզվել անծանոթ վայրերում: Ավելի լավ է չլողալ ուժեղ հոսանքներով գետերում, որոնք կարող են ձեզ հեռու տանել ափից։ Իսկ եթե հանկարծ հայտնվել եք ջրի առվակի մեջ, դրա դեմ պայքարելու կարիք չկա, այլապես արագ կհոգնեք։ Նման իրավիճակում պետք է հանգիստ լողալ հոսքի հետ՝ մի փոքր անկյան տակ մոտենալով ափին։ Արգելվում է լողալ անցնող նավակների և նավակների մոտ: Փրկարարները նաև խորհուրդ չեն տալիս ջրամբարների վրա օգտագործել փչովի ներքնակներ և ներքին խողովակներ։ Գաղտնիք չէ, որ նման բաները նախընտրում են այն մարդիկ, ովքեր լողալ չգիտեն։ Բայց միևնույն ժամանակ հանգստացողները մոռանում են, որ նման արհեստը կարող է ափից հեռու տանել քամին կամ հոսանքը, ալիքը ճնշել, օդը կարող է փախչել ներքնակից և այն կկորցնի լողացողությունը:

Ջրից վախենալ, իհարկե, պետք չէ։ Բայց դուք պետք է ճիշտ վարվեք նրա հետ: Եվ այդ ժամանակ մեզանից յուրաքանչյուրը կունենա ուրախ տոն:

Կայքից նյութեր օգտագործելիս անհրաժեշտ է նշել աղբյուրը և տեղադրել հրապարակման ակտիվ հղում