Շնորհանդես թեմայի շուրջ, թե ինչ է բարեկամությունը: «Զրույց բարեկամության մասին» թեմայով շնորհանդես. Ապրեք միասին մեր դասարանում

թեմա՝ Բարեկամություն

Ի՞նչ է բարեկամությունը: Բոլորը գիտեն. Գուցե ծիծաղելի է հարցնել. Դե ինչ է նշանակում այս բառը։ Այսպիսով, ինչ է դա:

Ընկերությունը երկու կամ ավելի մարդկանց փոխադարձ սերն է, անշահախնդիր, հիմնված սիրո և հարգանքի վրա: (Վ.Ի. Դալ)

Ընկերության տարբերակիչ հատկանիշները Ընտրողականություն Վստահություն անշահախնդիրություն Փոխադարձ համակրանք և ընդհանուր հետաքրքրություններ

«Ընկերը նա է, ով…» Ընկեր - Ընկեր - Ընկեր - մեկը, ով ինչ-որ մեկի հետ կապված է բարեկամությամբ: մտերիմ, ծանոթ, ում հետ ընկերական հարաբերությունների մեջ են. մարդ, ով մոտ է ընդհանուր, հայացքների, գործունեության, կենսապայմանների:

ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐ. Մի զանգահարեք կամ մի նվաստացրեք ձեր ընկերոջը: Օգնեք կարիքավոր ընկերոջը: Մի խաբիր ընկերոջդ, ազնիվ եղիր նրա հետ: Մի դավաճանիր ընկերոջդ: Իմացեք, թե ինչպես ընդունել ձեր սխալները և հաշտվել ձեր ընկերոջ հետ: Եղեք ուշադիր ձեր ընկերոջ նկատմամբ: Իմացեք, թե ինչպես զիջել ձեր ընկերոջը:

Եթե ընկերը ձեզ ինչ-որ բան գաղտնի է ասել, դուք պետք է պահեք այս գաղտնիքը: Աջակցեք ձեր ընկերոջը, եթե նա դժվարության մեջ է: Ուրախացեք նրա հետ իր հաջողություններով: Մի նախանձիր ընկերոջդ! Եթե ընկերոջ հետ վիճում եք, փորձեք հասկանալ, թե որն է ձեր մեղքը։ Ներողություն խնդրեք, եթե պատահաբար վիրավորել եք ընկերոջը և հրավիրել նրան հաշտվելու: Երբեք մի բամբասեք ձեր ընկերների մասին: Փորձեք մարդու մեջ առաջին հերթին նկատել լավը։ Բոլորին պատմեք ձեր ընկերոջ արժանիքների մասին: Բարեկամության կանոններ

Մեր դասարանում դուք կարող եք՝ 1) բարի և քաղաքավարի խոսքեր ասել. 2) ամեն օր ողջունել միմյանց. 3) բարեկամաբար մասնակցել դպրոցի և դասարանի բոլոր հարցերին. 4) վերահսկել ձեր առողջությունը. 5) Ընկերանալ, ծիծաղել և կատակել:

Մեր դասարանում դուք չեք կարող՝ 1) վիճել, հայհոյել և կռվել. 2) Ասա վատ խոսքեր; 3) Ձեր դասընկերների անուններով կոչեք. 4) կոպիտ եղեք ուսուցիչների և դասընկերների հետ. 5) Առանց թույլտվության վերցրեք ուրիշների իրերը, նույնիսկ ընկերոջից: -Ով կողմ է այս օրենքների ընդունմանը, խնդրում եմ, բարձրացրեք ձեր ձեռքը։ -Ես կխնդրեմ ձեզ ամեն օր պահպանել ընկերության այս օրենքները:

Միմյանց բռնեք - Թշնամին համաձայնում է, Փնտրեք ընկեր, Ով սիրում է ստել, Ոչ թե ընկերոջը, ով մեղրով քսում է, Նոր ընկերներ ձեռք բերեք, Թռչուններն ունեն ամուր թևեր, Մարդ առանց բարեկամության, Ինչպիսի՞ ընկերություն կանեք, Լեռը քանդվում է քամուց, ոչ մի բանից վախեցեք։ իսկ ընկերը վիճում է. և եթե գտնես, հոգ տար: Դուք չեք կարող նրան ընկեր ընդունել: և նա, ով ասում է ճշմարտությունը: և մի մոռացեք հինների մասին: իսկ մարդիկ բարեկամություն են: ինչպես ծառն առանց արմատի: Ահա թե ինչպես եք ապրելու ձեր կյանքը. և մարդկային բարեկամության խոսքեր:

Մտածեք այն մասին, թե ինչ պետք է փոխեք ձեր մեջ՝ ձեր բնավորության, սովորությունների, հոբբիների մեջ, որպեսզի մարդիկ ցանկանան ձեզ հետ ընկերանալ:

Դասի ժամ

«ԵԿԵՔ ԽՈՍԵՆՔ ԸՆԿԵՐՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ».

Թիրախ:

ü հետաքրքիր, ուսուցողական զրույց ունենալ ընկերության մասին,

միասին ապրելու և միմյանց օգնելու ունակությունը.

ü ցույց տվեք, թե ինչ որակներ պետք է ունենա իրականը

Բարեկամ, ի՞նչ դեր են խաղում ընկերները մեր կյանքում։

Առաջադրանքներ.

· Ուսանողների մեջ ձևավորել հիմնական կարողություններ, արժեքային կողմնորոշումներ,

ձեր տեսակետը վիճարկելու ունակությունը.

· Զարգացնել վատը լավից տարբերելու ունակությունը:

· Աշակերտների բարոյական որակները զարգացնել՝ ընկերներ ձեռք բերելու, բարեկամությունը փայփայելու կարողություն:

· Երեխաներին սովորեցնել տեսնել, հասկանալ, գնահատել զգացմունքները և

ուրիշների գործողությունները, դրդապատճառը,բացատրեք ձեր կարծիքները.

· Զարգացնել խոսքի հմտությունները:

· Նպաստել ընկերական թիմի ձևավորմանը:

ԴԱՍԱԺԱՄԻ ԱՌԱՋԸՆԹԱՑԸ

1. ԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄ. Զգացմունքային տրամադրություն.

ՍԼԱՅԴ 1. Ընկերությունը միշտ գլխավոր հրաշքն է,

Հարյուր հայտնագործություն բոլորիս համար, որոնք հալչում են,

Եվ ցանկացած դժվարություն խնդիր չէ,

Եթե մոտակայքում իսկական ընկերներ ունեք:

2. ՆԵՐԱԾԱԿԱՆ ՄԱՍ.

Ուսուցիչ. Ձեր առջև կան երկու մարկեր՝ կարմիր և սև և դիմակների երկու տրաֆարետ: Այժմ յուրաքանչյուր խումբ կնկարի երկու դիմակ: Մի թերթիկի վրա առողջ մարդու դիմակ է, իսկ մյուսում՝ հիվանդի դիմակ։ (ԽՄԲԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ)

Հնչում է «Smile» երգը

Որն է տարբերությունը? Հիվանդ մարդու դիմակը ներկված էր սեւ ու տխուր, իսկ առողջ մարդու դիմակը՝ կարմիր։ Կարմիր, այսինքն՝ գեղեցիկ։ Նա ժպտում է, աչքերը փայլում են, այտերը փայլում են:

Իսկ հիմնական տարբերությունը ժպիտն է։ Ժպիտը ոչ միայն ֆիզիկական, այլև հոգևոր առողջության նշան է, բարության, սիրո, ընկերության նշան։

Զարմանալի չէ, որ երգն ասում է. «Բարեկամությունը սկսվում է ժպիտից»

Եկեք նայենք միմյանց աչքերի մեջ, ժպտանք և ասենք. «Մաղթում եմ ձեզ...» Բոլոր ներկաներին մաղթում եմ նաև երջանկություն, հաջողություն, ուրախություն, բարեկեցություն։

Ուսուցիչ – Այսպիսով, ո՞ր թեմային է նվիրված մեր դասարանը:

ՍԼԱՅԴ 2. - Տղաներ, այսօր մենք կխոսենք ընկերության մասին:

Ընկերությունը մարդուն տրվող նվեր է։ Ուստի մեզանից յուրաքանչյուրը ոչ միայն պետք է գնահատի իսկական ընկերներին, այլ նաև ինքներս լավ ընկեր լինի:

Լսեք առակը բարեկամության մասին.

Մի անգամ երկու ընկերներ շատ օրեր քայլեցին անապատում։

Մի օր նրանք վիճեցին, և նրանցից մեկը չմտածված ապտակեց մյուսին։ Նրա ընկերը ցավ զգաց, բայց ոչինչ չասաց։

Նա լուռ գրեց ավազի վրա. «Այսօր իմ ամենաշատն է լավագույն ընկերապտակեց ինձ».

Ընկերները շարունակեցին քայլել, և շատ օրեր անց նրանք գտան օազիս լիճով, որտեղ որոշեցին լողալ։ Ապտակ ստացածը քիչ էր մնում խեղդվեր ու փրկվեց ընկերոջ կողմից։

Երբ ուշքի եկավ, քարի վրա փորագրեց. «Այսօր իմ լավագույն ընկերը փրկեց իմ կյանքը»:

Առաջինը նրան հարցրեց. «Երբ ես քեզ վիրավորեցի, դու գրեցիր ավազի վրա, իսկ հիմա գրում ես քարի վրա»: Ինչո՞ւ։

Իսկ ընկերը պատասխանեց. «Երբ ինչ-որ մեկը մեզ վիրավորում է, մենք պետք է դա գրենք ավազի վրա, որպեսզի քամիները ջնջեն այն»: Բայց երբ ինչ-որ մեկը լավ բան է անում, մենք պետք է այն քանդակենք քարի մեջ, որպեսզի ոչ մի քամի չկարողանա ջնջել այն։

Սովորեք ավազի վրա գրել դժգոհությունները և քարի վրա փորագրել ուրախությունները:

Ուսուցիչ. – Ի՞նչ եք կարծում, ինչի՞ մասին է այս առակը, ի՞նչ է այն մեզ սովորեցնում:

- Իսկապես, տղերք, դուք պետք է կարողանաք ներել վիրավորանքները՝ հիշելով այն բոլոր լավ բաները, որ ձեր ընկերը արել է ձեզ համար:

Ժողովրդական իմաստությունն ասում է՝ իսկական ընկերը քեզ հետ է, նույնիսկ երբ դու սխալ ես։

Երբ դու ճիշտ ես, բոլորը քեզ հետ կլինեն։

Վ. Շեքսպիրի բանաստեղծություն (պատմում է)

Ուսանող. Իսկական ընկերամենուր

Հավատարիմ. լավ ժամանակներում և վատ ժամանակներում;

Ձեր տխրությունը անհանգստացնում է նրան:

Դուք չեք քնում, նա չի կարող քնել,

Եվ միշտ, առանց ավելորդ խոսքերի,

Նա պատրաստ է օգնել ձեզ։

Ինչպե՞ս եք հասկանում այս բանաստեղծությունը:

-Ի՞նչ է «իսկական բարեկամությունը»:

ՍԼԻԴ 3, 4. Ահա այս բառերի իմաստը Ս.Ի. Օժեգովա «Ռուսաց լեզվի բառարան»

ՍԼԱՅԴ 5. - Նայեք տախտակին՝ ԸՆԿԵՐՈՒԹՅՈՒՆ, ԸՆԿԵՐ, ԸՆԿԵՐ:

Այս բառերը փոխկապակցված են: Ինչ մեծ իմաստ կա այս խոսքերի մեջ։

Խնդրում եմ լսեք I.S.-ի բանաստեղծությունը. Փշենիցին. «Եթե աշխարհում ընկերներ կան».

Ամեն ինչ գեղեցիկ է, ամեն ինչ ծաղկում է:

Նույնիսկ ամենաուժեղ քամին

Նույնիսկ փոթորիկը ձեզ չի խոնարհի:

Մենք անձրևի, շոգի և ցրտի մեջ ենք

Եկեք ուրախ քայլենք:

Մենք ընկերներ ենք ցանկացած եղանակին,

Այս բարեկամությունը չի կարող խզվել:

Եվ մեզանից յուրաքանչյուրը կպատասխանի.

Բոլոր նրանք, ովքեր երիտասարդ են ու համարձակ, կասեն.

Ես և դու ապրում ենք աշխարհում:

Բարի, փառավոր գործերի համար:

Խնդրում եմ լսեք Մ.Սադովսկու «Եթե կաթիլները ընկերներ չլինեին» բանաստեղծությունը.

Եթե կաթիլները ընկերներ չլինեին,

Ինչպե՞ս էին այն ժամանակ ապրել ջրափոսերը:

Ինչպե՞ս կհոսեին գետերը:

Ո՞ւր պիտի նավարկեին նավերը։

Եթե գրառումները ընկերներ չլինեին,

Ինչպե՞ս կհամադրեինք երգը:

Ինչպե՞ս կարող են թռչունները երգել:

Ինչպե՞ս կծագեր արևը:

Եթե մարդիկ ընկերներ չլինեին,

Ինչպե՞ս կապրեինք աշխարհում:

Ի վերջո, առանց ընկերության երկար ժամանակ

Աշխարհում ոչինչ չկա։

Ուսուցիչ. – Եկեք մտածենք այն մասին, որ ինչպես երեխաներին, այնպես էլ մեծահասակներին անհրաժեշտ է ընկերություն կյանքի տարբեր իրավիճակներում: Նույնիսկ ջրի կաթիլներին է պետք բարեկամություն:

Ո՞ւմ կարող եք ընկեր անվանել:

ՍԼԱՅԴ 6. ԽԱՂ. Շարունակեք արտահայտությունը. Ընկերը նա է, ով...

Ընկերն է հետաքրքիր գիրքորը դուք կարդում եք.

Ընկերը մայր է, ով կօգնի դժվար պահերին:

Ընկերը ուսուցիչ է, ով օգնում է քեզ ուսումնասիրել գիտելիքի գաղտնիքները:

Ընկերը խաղալիք է, ով լսում է ինձ, երբ ես վատ եմ զգում:

Ընկերը իմ չարաճճի լակոտն է:

Ընկեր - հասկանում է ինձ;

Ընկեր - ում հետ ես ինձ լավ եմ զգում; ով միշտ կօգնի ինձ;

Ուսուցիչ. - Ի՞նչ ածական բառ կարող ենք ասել և կապել ԸՆԿԵՐ բառը:

ՍԼԱՅԴ 7. Երգում ենք «From a Smile» երգը.

Ուսուցիչ. ՍԼԱՅԴ 8. - Հիմա եկեք խաղանք: Ես հեքիաթի կերպարի անուն եմ տալիս, իսկ դուք պետք է ասեք, թե ում հետ է նա ընկերություն անում։

Վիկտորինան «Ո՞վ ում հետ է ընկերներ»:

1. Կանաչ կոկորդիլոս Գենա և... (Չեբուրաշկա)

2. Վստահել Պինոքիոյին և... (Մալվինա, Պիեռո)

3. Զվարճալի արջ Վինի Թուխը և... (Խոզուկ)

4. Բեյբի և... անունով տղա (Կարլսոն)

5. Funny Chipmunks Chip and ... (Dale):

6. Բարի և համարձակ Գերդա և... (Կայ):

ՍԼԱՅԴ 9. – Ո՞ւմ հետ եք ընկերներ:

- Ձեր ծնողների հետ ընկերակա՞ն եք:

- Ի՞նչ եք կարծում, կարող եք ընկերանալ միայն մարդկանց հետ:

Կենդանիների, բնության, գրքերի հետ ընկերակա՞ն եք։

Զարմանալի չէ, որ ասացվածքներից մեկն ասում է. «Չկա ավելի լավ ընկեր, քան քո մայրը»:

Ինչպե՞ս ես դա հասկանում: - Ուրիշ ի՞նչ ասացվածքներ և ասացվածքներ գիտեք ընկերության մասին:

ՍԼԱՅԴ 10. Խաղ «Հավաքել ասացվածքներ»

ü Մի՛ ունեցեք հարյուր ռուբլի, այլ…… (ունեք հարյուր ընկեր):

ü Մարդն առանց ընկերների նման է…..(ծառի առանց արմատների):

ü Փնտրիր ընկեր, բայց գտա.....(հոգա):

ü Ծառն ապրում է իր արմատներով, իսկ մարդը….(ընկերներ):

ü Ընկերությունը սունկ չէ, անտառում չես գտնի...

– Ի՞նչ երաժշտություն եք լսում, երբ մտածում և խոսում եք ընկերության մասին:

- Ո՞ր եղանակի հետ կհամեմատեիք «ընկերությունը»:

– Ի՞նչ կենդանիների հետ կարելի է կապել բարեկամություն բառը: - Աղվեսի հետ, թե՞ սկյուռի հետ:

-Ի՞նչ գույներ եք օգտագործելու բարեկամությունը «նկարելու» համար:

(ԿՈԼԵԿՏԻՎ) Ուսումնական խաղ՝ «Բարեկամության» ծաղիկ. - Եկեք աճեցնենք մեր սեփական բարեկամության ծաղիկը: Մեր ծաղիկը թերթիկներ չունի։ Ձեր օգնությամբ նրանք կհայտնվեն։ Պատրա՞ստ եք սկսել խաղալ: Ես իմ սեղանին ծաղկաթերթիկներ ունեմ: Ընտրեք նրանց, որոնք ձեր կարծիքով արժանի են բարեկամության ծաղկին: (Երեխաները գրատախտակին ծաղիկ են հավաքում՝ արտասանելով մակագրությունները):

ազնվություն, սուտ, բարություն, հավատարմություն, կոպտություն, փոխօգնություն, դավաճանություն, կռվարարություն, արդարություն, ինքնասիրություն, պատասխանատվություն, կարեկցանք, անձնուրացություն:

Այս ծաղիկը կախարդական է: Իսկ որ չչորանա ու երկար ապրի, ի՞նչ է պակասում։ (Ժպտում է, ծիծաղ, ձեր ուշադրությունը նրա և միմյանց հանդեպ, խաղաղություն, ձեր ջերմությունը և շատ ավելին)

Ուսանող. Ով ջերմեռանդորեն հավատում է ընկերությանը,

Ով զգում է ուսը մոտակայքում,

Նա երբեք չի ընկնի

Նա չի կորչի ոչ մի դժվարության մեջ,

Եվ եթե նա հանկարծ սայթաքի.

Հետո ընկերը կօգնի նրան վեր կենալ:

Միշտ վստահելի ընկեր դժվարության մեջ

Նա ձեռքը կմեկնի։

Ուսուցիչ. - Հիմա մենք մի փոքր կխաղանք: Եկեք կանգնենք շրջանագծի մեջ: Խաղ «Գովաբանություն». Գնդակը փոխանցեք շուրջը և ասեք Հաճելի խոսքերդիմելով իր հարեւանին, նա պատասխանում է՝ շնորհակալություն հայտնելով ու գովաբանելով ինքն իրեն՝ անվանելով իր լավ որակը.

Օրինակ՝ Մաշա, դու արձագանքող ես։

Շնորհակալություն, և ես նույնպես բարի եմ:

Խաղն ավարտվում է երգչախմբային երգով։

ՍԼԱՅԴ 11. Բառերը երգում են:

Մեր դասարանում բոլորը ընկերներ են: Մեկ երկու.

Ահա նա, և դու, և ես: Մեկ երկու.

Ժպտացեք ձախ կողմում գտնվողներին

Ժպտացեք նրանց, ովքեր աջ կողմում են:

Մենք մեկ ընտանիք ենք.o

Ուսուցիչ. Եկեք ընկերության որոշ կանոններ սահմանենք (երաժշտության նվագակցությամբ)

Ձեր սեղանների վրա կան ծրարներ, որոնք պարունակում են կանոնների բառերը, որոնք դուք կկազմեք: Մոտակայքում կա մի մեծ գունավոր թերթ, ձեր խնդիրն է կանոն կազմել և կպցնել թերթիկի վրա, երբ կանոնը պատրաստ լինի, դրեք այն գրատախտակին։ (ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԶՈՒՅԳԵՐՈՎ)

1-ին զույգ (եթե ինչ-որ բան ՈՒՆԵՍ, ՄԻՇՏ ԿԻՍՎԵՔ ԸՆԿԵՐԻ ՀԵՏ)

2-րդ զույգ (ՄԻ ՆԱԽԱՆԴԵՔ ՁԵՐ ԸՆԿԿԵՐԻՆ, ՈՒՐԱԽԱՑԵՔ ՆՐԱ ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ)

3-րդ զույգ (ԿԱՆԳԱՐԵՑԵՔ Ընկերոջդ, եթե նա վատ բան է անում)

4-րդ զույգ (ՕԳՆԵՔ ՁԵՐ ԸՆԿԵՐԻՆ, ԵԹԵ ՆԱ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՀԵՏ Է)

Դուք ունեք 5 րոպե աշխատելու համար։

Ինչ ստացաք, կարդացեք և տեղադրեք այս կանոնը գրատախտակին:

Ես նաև ուզում եմ ավելացնել բարեկամության ևս մեկ կանոն. ԿԱՐՈՂ ԵՔ ԸՆԴՈՒՆԵԼ ՈՒՐԻՇՆԵՐԻ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆԸ, ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՆՇՈՒՄՆԵՐԸ:

ՍԼԱՅԴ 12. ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐ, ԸՆԿԵՐՈՒԹՅԱՆ ԿԱՆՈՆՆԵՐ.

ԱՐԴՅՈՒՆՔ. - Եթե բոլորը հմտորեն հետևեն «ճիշտ» կյանքին, նա կսովորի, թե ինչ է ընկերությունը և կունենա շատ, միշտ շատ ընկերներ, բայց ընկերության մեջ գլխավորն այն է, որ միշտ պետք է սկսել քեզնից։

Ի՞նչ եզրակացության կարող ենք անել՝ ընկերներ ձեռք բերելու կարողությունը, ընկերանալու կարողությունը, ընկեր ընտրելը, ընկերություն պահպանելը մարդու ամենակարեւոր հատկանիշներն են։

ԱՆԴՐԱԴԱՐՁ:

ü Ինչն էր ինձ համար ամենահետաքրքիրն այսօր...

ü Ինչն էր ինձ համար կարևոր այսօր...

Ուսուցիչ: Եվ հիմա, տղերք, ես առաջարկում եմ ձեզ մի փոքր հանգստանալ և երգել մերը

«Բարբարիկի» խմբի սիրելի «Friendship» երգը:

(հոլովակ «Բարբարիկ» խմբի «Բարեկամություն» երգի համար)

Ուսուցիչ. -Իսկ մեր զրույցը կուզենայի ավարտել Լեոպոլդ կատվի խոսքերով...

Բաց դաս թեմայի շուրջ « Բարեկամությունն է…»:

Նպատակները:

1. Ընդլայնել ուսանողների գիտելիքները ընկերության մասին:

Առաջադրանքներ.

1 . Ուսանողների բարոյական հատկություններ ձևավորել՝ ընկերներ ձեռք բերելու, բարեկամությունը փայփայելու կարողություն.

2. Զարգացնել ուսանողների բանականության հմտությունները.

3. Մշակեք բարի կամքի և միմյանց նկատմամբ հարգանքի ընկերական հարաբերություններ:

ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԱՌԱՋԸՆԹԱՑԸ

1. Կազմակերպչական պահ

2. Մոտիվացիայի ձեւավորում.

Զորավարժություն «Միկրոֆոն»

Հարգելի տղաներ! Նայեք միմյանց աչքերի մեջ, ժպտացեք, ձեր բարությունից մի կտոր փոխանցեք մյուսին և ասեք. «Մաղթում եմ ձեզ...»:

Դու տեսնում ես մեր ժպիտներից, Բարի խոսքեր, դասարանում ավելի տաք ու հարմարավետ դարձավ։

3. Դասի թեմայի զեկուցում

Մեր հանդիպումը նվիրված է մի շատ, իմ կարծիքով, հետաքրքիր թեմայի. Եկեք պարզենք, թե որն է: Դա անելու համար դուք պետք է բառ կազմեք ձեր առջև գտնվող տառերից.րդուբաժ

Ի՞նչ բառ ստացաք:

Բարեկամություն -

Այսօրվա դասի թեման« Բարեկամությունն է…»:

Մեր դասերի էպիգրաֆը կլինի ֆրանսիացի գրողի խոսքերը Լա Ռոշֆուկո Ֆրանսուա դը «Իմաստությունից հետո ամենագեղեցիկ նվերը, որ բնությունը կարող է մեզ շնորհել, ընկերությունն է»:

Տղե՛րք։

Ի՞նչ է բարեկամությունը: Բոլորը գիտեն.
Գուցե ծիծաղելի է հարցնել.
Լավ, ի՞նչ է դա նշանակում։

Այս բառը. Այսպիսով, ինչ է դա:

Այս հարցին պետք է պատասխանենք այսօր։ Դասի ընթացքում մենք կփորձենք բացահայտել ընկերության գաղտնիքները և օգնել այն երեխաներին, ովքեր դեռ այնքան էլ լավ չեն ընկերություն անում։

Օժեգովի բառարանում

ԸՆԿԵՐՈՒԹՅՈՒՆԸ սերտ հարաբերություն է, որը հիմնված է փոխադարձ վստահության, սիրո և ընդհանուր շահերի վրա:

4. Հիմնական մասը

«Ուղեղային փոթորիկ»

Տղաներ, ընկերություն բառի համար ընտրեք նույն արմատով բառեր (ընկեր, ընկերուհի, ընկեր, ընկեր եղիր)

- Ո՞վ է ընկերը:

1) Որակներ իսկական ընկերոջ համար.

(Բացվում է գծված արևով տախտակ, կենտրոնում գրված է բարեկամություն):

Իսկական ընկերը պետք է ունենա որոշակի բնավորության որակներ։

Հիմա մենք կխաղանք ձեզ հետ:

Ես ձեզ կառաջարկեմ մարդու բնավորության հատկությունները, և դուք պետք է ուշադիր լսեք, եթե առաջարկվող հատկությունները համապատասխանում են իրական ընկերոջը, դուք ծափահարում եք ձեր ձեռքերը, իսկ եթե ոչ, ապա ոտքերդ կոխեք:

Խաղի ընթացքում իսկական ընկերոջ դրական հատկանիշներից մենք կսարքենք մի արև, որը կփայլի մեզ համար մեր դասի ընթացքում։

Մեր արևը ճառագայթներ չունի, ճառագայթները սեղանի վրա են:

1. ազնվություն

Սուտ

2. բարություն

3. հավատարմություն

Կոպտություն

4. փոխօգնություն

Դավաճանություն

Սառապություն

5. արդարադատություն

Անկեղծություն;

6. պատասխանատվություն

7. կարեկցանք.

Ուսուցիչը ևս մեկ անգամ ընդգծում է իսկական ընկերության համար կարևոր հատկությունները.

Ուսուցիչ: Դուք լսել եք և գիտեք, որ ասացվածքները պարունակում են ժողովրդական իմաստություն: Ես ուզում էի ձեզ ծանոթացնել նրանց հետ, բայց երեկ երեկոյան, երբ դրանք շարադրում էի, պատահաբար գցեցի և խառնեցի ասացվածքների բոլոր բառերը...

Կարող եք օգնել ինձ հավաքել դրանք:

Ձեր սեղաններին ծրարներ ունեք, առանձին բառերից պետք է ճիշտ ասացվածք հավաքեք և ընտրեք մեկին, ով կկարդա և կբացատրի:

. Ընկերության մասին ասացվածքների ժողովածու.

Խումբ 1. Բարեկամությունն ուժեղ է ոչ թե շողոքորթությամբ, այլ ճշմարտությամբ և պատվով:

Խումբ 2. Բարեկամությունը նման է ապակու, եթե այն կոտրես, չես կարողանա նորից հավաքել:

Խումբ 3. Գնահատեք ձեր ընկերությունը, մի շտապեք մոռանալ այն:

Տղերք, մենք պետք է լսենք ժողովրդական իմաստությունը.

Խաղ «Գուշակիր մեղեդին».

Բազմաթիվ երգեր կան նաև ընկերության մասին։ Այժմ մենք կխաղանք «Guess the Melody» խաղը: Յուրաքանչյուր խումբ պետք է ընտրի մեկ մեղեդի և կռահի երգը:

Ֆիզիկական դաստիարակության պահը.

Դուք գիտեք, որ ընկերությունը երբեք հարթ չի ընթանում: Երբեմն մենք վիճում ենք ընկերների հետ. մենք իրար չէինք հասկանում, վեճի մեջ չէինք տրվում, վիրավորում էինք միմյանց մանրուքների համար: Ինչպե՞ս է այն զգում ձեր հոգում այդ ժամանակ: Դուք ընկերոջ հետ տարաձայնությունների միջով եք անցնում: Վեճերի ու թյուրիմացությունների պատճառով ընկերությունները կարող են կործանվել։ Հեշտ է կորցնել ընկերոջը: Ընկերություն պահպանելը շատ ավելի դժվար է։ Իմ խորհուրդը ձեզ՝ ուժ և իմաստություն գտեք ընկերոջդ սխալները ներելու համար, ընդունեք ձեր սխալները և հաշտվեք:

Երբ ես քեզ նման էի, մենք փոքրիկ մատներով հաշտություն էինք անում։ Կարող ես դա անել? Եկեք վեր կենանք և վերցնենք մի զույգ: Մի մոռացեք Little Raccoon-ի խորհուրդը՝ անպայման ժպտացեք միմյանց:

(«Խաղաղություն հաստատիր, հաշտվիր և այլևս մի կռվիր:»)

«Բարեկամության օրենքների» սահմանումը.

Աշխարհում ամեն ինչ գոյություն ունի ըստ կանոնների և օրենքների, և կան օրենքներ բարեկամության համար:

Յուրաքանչյուր խումբ ունի սեղանի վրա դրված հայտարարություններ, դուք պետք է մտածեք և ասեք, թե որոնք կարող ենք դասակարգել որպես բարեկամության օրենքներ:

ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐԸ (կցվում է գրատախտակին)

1. Օգնեք կարիքավոր ընկերոջը:

2. Իմացեք, թե ինչպես կիսել ուրախությունը ընկերոջ հետ:

3. Մի ծիծաղիր ընկերոջդ թերությունների վրա։

4. Կանգնեցրեք ձեր ընկերոջը, եթե նա վատ բան է անում:

5. Իմացեք, թե ինչպես ընդունել օգնությունը, խորհուրդը և մի վիրավորվեք քննադատությունից:

6. Մի խաբիր ընկերոջդ։

7. Իմացեք, թե ինչպես ընդունել ձեր սխալները և հաշտվել ձեր ընկերոջ հետ:

8. Մի դավաճանիր ընկերոջդ։

9. Ընկերոջդ հետ վարվիր այնպես, ինչպես կուզենայիր, որ քեզ հետ վարվեին:

Համաձա՞յն եք այս օրենքների հետ։ (երեխաների պատասխանները)

Հետևելով այս կանոններին՝ կարծում եմ, որ դուք երբեք ընկեր չեք կորցնի։ Եղեք բարի, ընկերասեր, զգայուն, քաղաքավարի միմյանց նկատմամբ: Մի եղիր գոռոզ, նենգ, պաշտպանիր ընկերներիդ սխալ արարքներից:

Արտացոլում.

Եկեք կիսվենք մեր մտքերով մեր դասարանի հյուրերի և մեր գյուղի բնակիչների հետ։ Վերցրեք գնդակները և օգտագործեք ֆլոմաստեր՝ շարունակությունը մեկ բառով գրելու համար.

Ընկերությունը…

Ուսուցիչ. Եկեք բաց թողնենք գնդակները դեպի երկինք: Շնորհակալություն բոլորին

Ես եւ իմ ընկերները. Ընկերության մասին. Ընկերությունը հրաշք է: Բարեկամություն. Ինչ է բարեկամությունը: լավ բարեկամություն. Իսկական ընկեր. Ընկերություն և ընկերներ: Մարդկանց բարեկամություն. Ամուր բարեկամություն. Իսկական բարեկամություն. Ի՞նչ է իսկական բարեկամությունը: իմ փոքրիկ ՊոնիԸնկերությունը հրաշք է: «Ամուր բարեկամությունը չի խզվի»… Եկեք ապրենք խաղաղության մեջ։ «Եկեք ապրենք խաղաղության մեջ. Երեխաների համար ընկերության մասին. Ընկերությունը պատմության մեջ.

Թեմա՝ Բարեկամություն. Ռուսաց լեզուն բարեկամության լեզու է։ Ժողովուրդների բարեկամության Ռուսաստանի համալսարան. Շնորհակալություն քո ընկերության համար. «Բարեկամություն» 4-րդ դասարան. Ընկերությունը ամուր է: Ընկերության մեջ ուժ կա։ Ընկերությունը մեր ուժն է։ Ընկերության մեջ ուժ կա։ Ընկերության մեջ ուժ կա։ Զրահներն ամուր են, իսկ մեր տանկերը՝ արագ։ Դասի թեման է «Բարեկամություն»: «Տղե՛րք, եկեք ընկերներ լինենք. Տղերք, եկեք ընկերներ լինենք: Աշխարհի ժողովուրդների բարեկամություն.

Բարեկամության հայեցակարգ. Ընկերակցություն և բարեկամություն. Բարեկամության մոլորակ. Բարեկամություն և պարկեշտություն: Մենք ընտրում ենք բարեկամությունը: Իմացեք, թե ինչպես գնահատել ընկերությունը: Ընկերությունը սկսվում է ժպիտով: Եկեք խոսենք ընկերության մասին: Ընկերությունն ավելի արժեքավոր է, քան հարստությունը: Սիրո և ընկերության օր. Ժողովուրդների բարեկամության փառատոն. Ընկերության ծաղկեպսակ. «Բարեկամությունը մեծ ուժ է: «Բարեկամության» քաղաքը: Ընկերության օրենքները: Փայփայեք ընկերությունը մանկուց:

Ընկերություն ներս պատանեկություն. «Բարեկամությունը դասարանում պետք չէ» «Բարեկամությունը սկսվում է ժպիտով»: FREUNDSCHAFT (աշխարհիկ էթիկայի հիմունքներ) նախագիծ «Եկեք ապրենք միասին» դպրոցում:

«Բարեկամության կամուրջներ» ինտերնետային նախագիծ. Նախագիծ՝ «Բարեկամությունը մեծ է: Եկեք խոսենք այն մասին իսկական բարեկամություն…. Դպրոցական երկիր «Բարեկամություն». Խոսքի զարգացման դաս «ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅՈՒՆ. Քաղաքային կրթական նախադպրոցական մանկապարտեզ«Բարեկամություն».

Սլայդ 1

Ի՞նչ է բարեկամությունը:

Սլայդ 2

Առանց բարեկամության մարդկանց միջև ոչ մի շփում արժեք չունի։ Սոկրատես

Սլայդ 3

Ընկերություն - ավելի գեղեցիկ բան չկա

Սլայդ 4

Ընկերությունը մարդկանց միջև անձնուրաց անձնական հարաբերություն է, որը հիմնված է վստահության, անկեղծության, փոխադարձ համակրանքի, ընդհանուր հետաքրքրությունների և հոբբիների վրա: Ընկերության պարտադիր նշաններն են ընկերոջ կարծիքի փոխադարձ հարգանքը, վստահությունը և համբերությունը։ Ընկերությամբ կապված մարդիկ կոչվում են ընկերներ:

Սլայդ 5

Առակ բարեկամության մասին
Ծովափին մի ծերունի էր ապրում։ Նա բոլորովին մենակ էր, և ոչ ոք չուներ ամբողջ աշխարհում։ Եվ հետո մի ուշ երեկո նա լսեց դռան թակոցը։ Ծերունին հարցրեց. «Ո՞վ է այնտեղ»: Դռնից դուրս նրան պատասխանեցին. «Սա քո հարստությունն է»։ Բայց երեցը պատասխանեց. «Ես մի ժամանակ առասպելական հարուստ էի, բայց դա ինձ երջանկություն չբերեց»: Եվ նա չբացեց դուռը։ Հաջորդ օրը նա նորից դռան թակոց լսեց։ - Ով է այնտեղ? - Նա հարցրեց. - Սա քո Սերն է: - նա լսեց պատասխանը.

Սլայդ 6

Բայց երեցն ասաց. «Ինձ սիրում էին, և ես սիրում էի խելագարորեն, բայց դա ինձ երջանկություն չբերեց»: - և նորից դուռը չբացեց: Երրորդ օրը նորից թակեցին նրա դուռը։ - Ով է այնտեղ? - հարցրեց ծերունին: - Սա քո ընկերությունն է: - ի պատասխան նա լսեց. Ավագը ժպտաց և բացեց դուռը. «Ես միշտ ուրախ եմ, որ ընկերներ ունեմ»։ Բայց հանկարծ... ընկերության հետ միասին սերն ու հարստությունը մտան նրա տուն։ Եվ ավագն ասաց. «Բայց ես միայն ընկերություն եմ հրավիրել»: Սրան ներս մտածները պատասխանեցին նրան. «Դու այսքան տարի ապրել ես երկրի վրա և դեռ չես հասկացել մի պարզ ճշմարտություն»։ Միայն բարեկամությամբ են գալիս սերն ու հարստությունը:

Սլայդ 7

Ընկերությունը կյանքի համար ամենաանհրաժեշտ բանն է, քանի որ ոչ ոք չէր ցանկանա կյանք առանց ընկերների, նույնիսկ եթե ունենար մնացած բոլոր բարիքները: Արիստոտել

Սլայդ 8

Վարժություն 1
Առակներ Ընկեր ունենալը նշանակում է չխղճալ քեզ: Ընկերը հայտնի է դժվարության մեջ: Փողով ընկեր չես գնել:
Իրավիճակներ Դուք վերապատրաստումից տուն եք գալիս և հոգնածությունից բառացիորեն ոտքից ընկնում եք, բայց հետո ձեր ընկերը զանգահարում է և օգնություն խնդրում. նա պետք է մոնիտորը տեղափոխի արտադրամաս: Բակում ֆուտբոլ էիր խաղում։ Ձեր ընկերը կոտրեց ձեռքը: Ձեր ընկերը ձեզ հետ վարվեց դաժանորեն, բայց հետո որոշեց վերադարձնել ձեր բարեկամությունը՝ առաջարկելով թանկարժեք նվեր:

Սլայդ 9

Լավագույն ընկերը երբեք չի դավաճանի, պարզապես ավելի հավատարիմ մարդ չկա

Սլայդ 10

Իսկական ընկերը հավատարիմ է ամենուր՝ երջանկության և դժվարության մեջ. Ձեր տխրությունը անհանգստացնում է նրան, դուք չեք քնում, նա չի կարող քնել, Եվ ամեն ինչում, առանց հետագա խոսքերի, Նա պատրաստ է օգնել ձեզ: Այո, գործողությունները տարբեր են Ճշմարիտ ընկերև անարժեք շողոքորթիչ։ Ուիլյամ Շեքսպիր

Սլայդ 11

Ընկերը նա է, ով առանց խոսքերի հասկանում է, թե ինչ է կատարվում քեզ հետ

Սլայդ 12

Առակ բարեկամության մասին
Ժամանակին սարսափելի բնավորությամբ մի տղա կար. Հայրը նրան մի տոպրակ մեխեր տվեց և ասաց, որ ամեն անգամ, երբ նա կորցնում է ինքնատիրապետումը և վիճում ինչ-որ մեկի հետ, մեխը խփում է այգու ցանկապատի մեջ։ Առաջին օրը տղան 37 մեխ է խփել։ Հաջորդ շաբաթների ընթացքում նա փորձեց զսպել, և մուրճով մեխված մեխերի թիվը օրեցօր նվազում էր։ Պարզվեց, որ ետ պահելն ավելի հեշտ է, քան մեխերը մուրճը...

Սլայդ 13

Վերջապես եկավ այն օրը, երբ տղան ոչ մի մեխ չխփեց ցանկապատի մեջ։ Հետո նա գնաց հոր մոտ և պատմեց այդ մասին։ Իսկ հայրը նրան ասաց, որ ամեն օրվա համար ցանկապատից մի մեխ հանի, որ համբերությունը չկորցնի։ Օրերն անցան օրերի հետևից, և վերջապես տղան կարողացավ հորն ասել, որ նա հանել է բոլոր մեխերը ցանկապատից։ Հայրը որդուն բերեց ցանկապատի մոտ և ասաց. «Որդի՛ս, դու քեզ լավ էիր պահում, բայց նայիր ցանկապատի այս անցքերը»: Նա այլեւս երբեք նույնը չի լինի: Երբ վիճում ես մեկի հետ և ասում այնպիսի բաներ, որոնք կարող են ցավ պատճառել, դու դիմացինին նման վերք ես պատճառում։ Որքան էլ ներողություն խնդրես, վերքը կմնա։ Հոգեկան վերքը նույնքան ցավ է բերում, որքան ֆիզիկականը։

Սլայդ 14

Ընկերները հազվագյուտ զարդեր են, նրանք ձեզ ժպիտ և ուրախություն են բերում: Նրանք պատրաստ են լսել ձեզ, երբ դրա կարիքը ունեք, աջակցում են ձեզ և բացում են իրենց սրտերը ձեր առջև։ Փորձեք չվնասել նրանց...