მუსიკალური ინსტრუმენტების დიდი ოჯახი, ხმის და ტონალური პერსონაჟების მრავალფეროვნების გამო, ისევე როგორც ამ ინსტრუმენტების დაკვრის ხერხების გამო, შესაძლებელს ხდის ცალკეული ადამიანის სხვადასხვა მიდრეკილებებსა და ხასიათის მახასიათებლებზე გავლენის მოხდენას ან დაკავშირებას.

ასე რომ, ზოგადად, ყველა ბავშვისთვის არის შესაფერისი ინსტრუმენტი, რომელიც უმეტეს შემთხვევაში მას იზიდავს. ეს ხსნის ბავშვის განვითარების კიდევ ერთ სრულიად ინდივიდუალურ გზას, რომელიც ყალიბდება როგორც ინსტრუმენტის, ისე დაკვრის არჩეული მასწავლებლის გავლენით. დროთა განმავლობაში გაირკვევა, რა მნიშვნელობა აქვს ყოველკვირეულ ინდივიდუალურ გაკვეთილებს პიროვნული განვითარებისთვის.

დღესდღეობით „აკუსტიკური ქუდი“ გამუდმებით გვაცდუნებს მუსიკის პასიურად მოხმარებისკენ, საჭიროა ძლიერი წინააღმდეგობა, რათა აქტიური ვარჯიშებით განვავითაროთ პიროვნული ძალა და გავხსნათ გზა ახალგაზრდისთვის თავისუფლებისაკენ.

როგორ იცით, რომელი ინსტრუმენტია შესაფერისი კონკრეტული ბავშვისთვის?

დასაწყისისთვის, გავიხსენოთ, რომ საუბარია ისეთი ინსტრუმენტის ძიებაზე, რომლის ხასიათიც მოცემული ადამიანის ხასიათის მსგავსია და არა საპირისპირო, თითქოს ამ ადამიანის ხასიათის თვისებების დაბალანსების მიზანს მივაღწიოთ.

1 . ვიოლინოები, ვიოლონები, ჩელოები. აქ, უპირველეს ყოვლისა, მელოდიურ ინსტრუმენტებთან გვაქვს საქმე და ვიცით, რომ სუნთქვის რიტმი, ფაქტობრივად, მელოდიის რიტმია. მხოლოდ აქ სუნთქვის ეს ნაკადი რეპროდუცირებულია არა ჰაერით, არამედ მშვილდით. სიმებიანი ინსტრუმენტების ჟღერადობა მთლიანად წარმოიქმნება ადამიანის გრძნობით აღქმის შუაგულიდან. ბავშვი, რომელიც ძირითადად ამ შუა რეგიონში ცხოვრობს და რომელიც, მაგალითად, ზღაპრის მოსმენისას, აბსოლუტურად გულწრფელად ახლავს შეგრძნებებს სიუჟეტში შემავალ სხვადასხვა განწყობებს, როგორც წესი, იგრძნობს მიზიდულობას მშვილდი ინსტრუმენტების მიმართ, განსაკუთრებით, ვიოლი, ამ ოჯახის შუა ინსტრუმენტი. თუ აზროვნების სიმსუბუქე უკვე უფრო მეტად ბინადრობს შეგრძნებების სფეროში, მაშინ ვიოლინო გახდება მიმზიდველი - მისი უმაღლესი ხმის გამო. ჩელოს ქვედა კლავიშში ხმის ელემენტი უფრო მეტად არის ორიენტირებული ფიზიკურის ელემენტზე. ბავშვებში, რომლებიც ირჩევენ ჩელოს ინსტრუმენტად, ზემოაღწერილ გრძნობას ემატება გარკვეული სიყვარული პრაქტიკულისადმი, რაღაცის კეთების მიმართ.

2 . განივი ფლეიტა.ინსტრუმენტის დაჭერის მთელი წესი, მთელი სიმსუბუქე და მობილურობა, რომელიც თან ახლავს ფლეიტაზე დაკვრას, შესაძლებელს ხდის ამოვიცნოთ მისი კავშირი ჩვენი წარმოსახვისა და აზროვნების ცხოვრებასთან. თუმცა, ჩვენ უკვე დავინახეთ, რომ მელოდია არასოდეს არ უნდა ამაღლდეს წარმოსახვის სფეროში, რათა არ ამოვარდეს მუსიკის ნამდვილი გამოცდილების სფეროდან. მიუხედავად ამისა, ფლეიტისტს სჭირდება სუნთქვის ნაკადი ხმის წარმოებისთვის და ეს ნაკადი აკავშირებს მას საკუთარ შუათან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ფლეიტა თავის გულს უკავშირებს. ამ მიზეზით, ბავშვებს, რომლებსაც უყვართ თავიანთი ფანტაზიისა და აზრების ცხოვრებაში ყოფნა, იგრძნობენ ლტოლვას ინსტრუმენტის მიმართ და მიაღწევენ ამაში სიმსუბუქესა და მობილობას, რაც გამონაკლის შემთხვევებში შეიძლება გამოიწვიოს საკუთარი თავის იზოლირების ტენდენცია რაღაც დამოუკიდებელში.

3. ლერწმის ინსტრუმენტები ორმაგი ლერწმით ჰაერის აფეთქებისას სულ სხვა შეგრძნებას იძლევა - ჰობოე და ფაგოტი.ისინი სუნთქვის დინებას უპირისპირდებიან სერიოზული წინააღმდეგობით, რაც შეიძლება იგრძნოს ყველას, ვინც ერთხელ მაინც სცადა ამ ინსტრუმენტიდან ხმის ამოღება. ერთგვარი ბარიერი ჩნდება მოთამაშის მოქმედებებსა და წარმოქმნილ ხმას შორის. ასეთი ხელსაწყოები გულისხმობს გონებრივი აქტივობისადმი მიდრეკილების არსებობას, თუმცა უფრო შორეული, ჩაფიქრებული ფორმით.

4. კლარნეტიერთი ხელჯოხით ხვდება. ჩასაბერ ინსტრუმენტებს შორის, ეს არის ჟღერადობის ყველაზე დიდი დიაპაზონის მქონე ინსტრუმენტი. ამავდროულად, პერსონაჟი მნიშვნელოვნად იცვლება დაბალიდან მაღალზე გადასვლისას. ასე რომ თქვენ მიიღებთ ძალიან მრავალფეროვან ხმოვან სურათს. ფერების ეს მრავალფეროვნება ასევე გაუმჯობესებულია ინსტრუმენტის დინამიური შესაძლებლობებით. ბავშვს რომ ვუყურებთ, შეგვიძლია ვთქვათ: ექსპრესიული შესაძლებლობების ცვლილების მრავალფეროვნება და სიჩქარე, რომლის მიღმა იმალება მსოფლიო საიდუმლოებების სერიოზული ძიება, რომლის მიღმა იმალება მსოფლიო საიდუმლოებების სერიოზული ძიება, რომელსაც ექსტრემალური ფორმით ვხვდებით, მაგალითად, კლოუნი, არის მახასიათებლები, რომლებიც მიუთითებს კლარნეტზე.

5. ხანდახან კლასში არიან ბავშვები - გოგოები და ბიჭები, რომლებიც ცოტათი ჭარბწონიან და კეთილგანწყობილნი არიან და თუ მათგან გონებრივი აკრობატიკა მომენტში არ არის საჭირო, მაშინ ირგვლივ ავრცელებენ „კარგი გრძნობის“ ატმოსფეროს. მათი ხმის დიაპაზონი შემოიფარგლება ხუთი ნოტით. და მაინც სიამოვნებით მღერიან სხვებთან ერთად და შინაგანად სწორად ესმით. როცა აიღეს საყვირი ან ტრომბონიმათი ინტონაციები იყო სუფთა და სწორი. საყვირისა და ტრომბონის ხმა უფრო დიდი მიმართულებით გამოდის, ვიდრე სხვა ინსტრუმენტების ხმა, მაგრამ მეორეს მხრივ, ის აგრძელებს თავის სახეს ადამიანში, რომელსაც ხმა თითქოს მთლიანად მოიცავს. როგორც ჩანს, სასიცოცხლო ძალები, რომლებიც ასეთ ბავშვებში ძლიერად არიან მიბმული მათ ფიზიკურ სხეულზე, შეიძლება უფრო ადვილად განთავისუფლდნენ ამ სხეულიდან. ზემოთ აღწერილმა ბავშვებმა საშუალო სკოლაში მიაღწიეს მნიშვნელოვან წარმატებებს ამ ინსტრუმენტების სოლო დაკვრაში. აქ უფრო მეტი ყურადღება ეთმობა საკითხის ფსიქოლოგიურ და პედაგოგიურ ასპექტს, თუმცა ხშირად ადამიანის კონსტიტუციაში გარკვეული ტენდენციის არსებობა იწვევს ინსტრუმენტზე დაკვრის სურვილს, რომლის ხმაც ადამიანში მოქმედებს განსაზღვრულ დროს. გზა. ეს ინსტრუმენტი ხშირად ხსნის შესაძლებლობებს უზარმაზარი განვითარებისთვის.

6. სიტუაცია განსხვავებულია რქა. მიუხედავად იმისა, რომ საყვირისა და ტრომბონის მსგავსია, მიუხედავად ამისა, მილის მრგვალი ფორმისა და მისი კონუსური გაფართოების გამო, ის იღებს სრულიად განსხვავებულ ხმოვან ხასიათს, რომელიც მოითხოვს მოთამაშისგან დიდ შეღწევას.

7. პიანინო.ერთის მხრივ, ყველაზე არასრულყოფილი ხელსაწყოა, მეორე მხრივ, უდიდესი შესაძლებლობების მქონე ხელსაწყო. ის არასრულყოფილია, რადგან შემსრულებელსა და წარმოქმნილ ბგერას შორის არის მრავალსაფეხურიანი შუალედური მექანიკა, რომელიც შემსრულებელმა უნდა ჩართოს თამაშში, მაგრამ კიდევ უფრო არასრულყოფილია, რადგან თავად ინსტრუმენტს არ აქვს სუნთქვა და, შესაბამისად, ლეგატო, და ასევე იმიტომ, რომ შემსრულებელს არ შეუძლია ხმის მოდულირება. თუ ფორტეპიანოზე მშვენიერ ლეგატოს მელოდიას ვუსმენ, ეს იმიტომ ხდება, რომ შემსრულებელი თავად ქმნის სუნთქვის დაძაბულობას ხმიდან ბგერამდე და მთლიანობაში ფრაზაში, რაც აისახება კლავიშების დაძაბულობის ძალიან დახვეწილ ნიუანსებში. სწორედ პიანისტი შეიგრძნობს მოძრაობას ბგერებს შორის და ამით შეავსებს ინსტრუმენტს - მხოლოდ ამით გადააქცევს მას ნამდვილ ინსტრუმენტად. თუმცა, ეს ნიშნავს, რომ ვისაც სურს ფორტეპიანო თავის ინსტრუმენტად აქციოს, უნდა ჰქონდეს მუსიკის ჩამოყალიბების ძლიერი ნება, ჰქონდეს, ასე ვთქვათ, ჭარბი მუსიკალური ძალა. ხშირად, ეს გამოიხატება იმაში, რომ ბავშვები ქმნიან მეორე ხმას ცნობილ სიმღერებზე, ან აკორდებს ზედიზედ აყენებენ და ისინი ყოველთვის მიდრეკილნი არიან მუსიკის შედგენისკენ. თუ ამ წინაპირობებს ყურადღებას არ მიაქცევთ, მაშინ ხშირ შემთხვევაში შეგიძლიათ დააკვირდეთ, რომ ბავშვები 2-3 წლის შემდეგ წყვეტენ ფორტეპიანოზე დაკვრას. ძალიან გონივრულია, თუ ფორტეპიანოზე დაკვრის პარალელურად ბავშვები ისწავლიან სხვა მელოდიური ინსტრუმენტის დაკვრას ან სიმღერას, მათ შორის გუნდში.

8. დასარტყამი ინსტრუმენტები.დასარტყამი მოითხოვს გაძლიერებულ და გაღვიძებულ ყურადღებას, ხოლო რიტმის შესაბამისი რიტმი ძალიან ენერგიულად აღწევს კიდურებში. ვინც დასარტყამ ინსტრუმენტებზე უკრავს, დიდად არ შეუძლია შექმნას შუა რეგიონიდან, ანუ მისი ჰარმონიის აღქმიდან, მაგრამ ის განიცდის ზუსტად ამ შეგრძნებას დიდი ინტენსივობით სხვა შემსრულებლებთან ერთად. ორკესტრში პერკუსიონისტი მოქმედებს თითქმის მეორე დირიჟორის როლში, რომელიც ძალიან დახვეწილად რეაგირებს რიტმის ოდნავ რყევებზე. ამ მიზეზით, კარგი იქნება, ვისაც დასარტყამ ინსტრუმენტებზე დაკვრა სურს, ჯერ მელოდიური ინსტრუმენტზე დაკვრა ისწავლოს, რათა შემდგომში შეძლოს თვალი ადევნოს ორკესტრში არსებულ ყველა მუსიკალურ განვითარებას და მონაწილეობა მიიღოს მის შექმნაში. ამავდროულად, გაირკვევა, იყო თუ არა ეს ნამდვილი სურვილი, ან იყო თუ არა აქ შელოცვა, რომელიც წარმოიშვა, მაგალითად, პროგრამის ყურებიდან.

ოდესმე გიცდიათ საკუთარი თავის შედარება მუსიკალურ ინსტრუმენტთან? გთავაზობთ ასეთ ტესტს - ერთგვარ თამაშს, მაგრამ მნიშვნელობით. ჩვენი ტესტი დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ, როგორ წარმოაჩენთ საკუთარ თავს სამყაროს და როგორ აღიქვამენ სხვები.

ასე რომ, დაფიქრდით: რომელ მუსიკალურ ინსტრუმენტთან შეგიძლიათ იდენტიფიცირება?

1. ფლეიტა, მილი, ვიოლინო, ალტი, არფა.

2. დრამი, ტიმპანი, ტამბური, ბაგეები, დრამის ნაკრები.

3. ფორტეპიანო, როიალი, ორღანი, კლავესინი.

4. საქსოფონი, ტერემინი, სინთეზატორი.

1 თქვენ ხართ მგრძნობიარე, მგრძნობიარე, დაუცველი. თქვენ აცხადებთ თავს მგრძნობიარე და ამავდროულად ადვილად დაუცველ ადამიანად. თქვენ არ ხართ უცხო ხელოვნებაში; საზოგადოებაში შეგიძლიათ განაგრძოთ საუბარი ინტელექტუალურ თემებზე. შთაბეჭდილება იქმნება თქვენზე, როგორც ესთეტი, ნაცნობებს შეუძლიათ კონსულტაცია გაგიწიონ „სილამაზის“ სფეროსთან დაკავშირებულ საკითხებზე. ამავდროულად, შეიძლება მოწყვლადი და მგრძნობიარე მოგეჩვენოთ; შესაძლოა ვინმეს ეშინია თქვენი შეურაცხყოფის და ზედმეტად ფრთხილი იყოს. გინდა რომანტიკოსად და მეოცნებედ გამოიყურებოდე, ზოგს ეს შთაბეჭდილება მოახდინა, ზოგმა კი შეიძლება დაგადანაშაულოს არასაკმარისად პრაქტიკულობაში. შენთვის მნიშვნელოვანია ლამაზად გამოიყურებოდე, ასიამოვნო ადამიანებს, ზოგჯერ შეიძლება ზედმეტ მნიშვნელობასაც კი მიანიჭო სხვა ადამიანების აზრს. ცოტა უფრო სქელი კანი არ დააზარალებს, არ შეგიშლით ხელს დარჩეთ მგრძნობიარე ადამიანად, მაგრამ უფრო მეტ უსაფრთხოებას მოგცემთ. 2 თქვენ ხმამაღლა აცხადებთ საკუთარ თავს, გსურთ ყურადღება. თქვენს კომუნიკაციის სტილს აქვს პირდაპირობა და გულწრფელობა, პატიოსნება, გენდობიან, მაგრამ გადაჭარბებულმა პირდაპირობამ შეიძლება დააზარალოს სხვები. საკმარისად საიმედო და პროგნოზირებადი ჩანხარ, რომ ადამიანები გრძნობენ, რომ შეუძლიათ შენზე დაყრდნობა. მართალია, ზოგი ფიქრობს, რომ თქვენ ძალიან კატეგორიული და მოუქნელი ხართ. თქვენ გაქვთ გარკვეული ავტორიტეტი და ლიდერობის შესაძლებლობები, არ გაგიკვირდეთ, თუ დაიწყებენ თქვენთან შეჯიბრებას - ეს ერთგვარი აღიარებაა. ყურადღებას იპყრობ საკუთარ თავზე, როგორც შეგნებულად, ისე არაცნობიერად. ემოციურ და ფეთქებად ადამიანად ითვლებით. ცოტა მეტი მოქნილობა, სიმშვიდე - აი, რა გჭირდებათ ბალანსისთვის. 3 როგორც ჩანს, რთული, მრავალმხრივი ადამიანი ხართ და წარმოგიდგენთ საკუთარ თავს სხვადასხვა გზით, რამაც შეიძლება ზოგიერთი გააკვირვოს. სხვებმა შეიძლება გიჩვენონ არაპროგნოზირებად, მაგრამ ისინი არ მოიწყენენ თქვენთან ერთად. თქვენ გაქვთ ინტერესების ფართო სპექტრი და შეგიძლიათ მარტივად განაგრძოთ საუბარი ახალ თანამოსაუბრესთან. შინაგანი სირთულე ზოგჯერ იწვევს ცხოვრების რთულ პერიოდებს, სევდას და სევდას; ასახვის ტენდენცია ართულებს ცხოვრებას. ამიტომ, შესაძლოა, „რთული ადამიანის“ პოპულარობა დაგინიშნოთ. მაგრამ შენი სირთულით სხვებს ზიანს არ აყენებ, უწყინარი ხარ, ისინი ამას ხედავენ და აფასებენ. შინაგანმა სირთულემ მხოლოდ ზედაპირული ადამიანების შეშინება შეუძლია, რომლებსაც საკუთარი გამოცდილების ეშინიათ. ცოტა გამძლეობა დაგეხმარებათ უფრო ადვილად გადალახოთ ცხოვრებისეული რთული პერიოდები. 4 თქვენ ხართ თანამედროვე, იცნობთ ახალ პროდუქტებს, სიახლეებს, მოდის ტენდენციებს. თქვენ შეგიძლიათ იყოთ ინფორმაციის კარგი წყარო სხვებისთვის. თქვენ აღიქმებით საკმაოდ თანამედროვე ადამიანად და ამავდროულად - უჩვეულო, არასტანდარტული. სხვებისგან განსხვავებულად გამოიყურებით და ხაზს უსვამთ თქვენს ინდივიდუალობას. არა მიბაძვა, სხვებისგან განსხვავებულობა არის ის, რაც გამბედაობას მოითხოვს. შესაძლოა, საკმაოდ არატრადიციული ინტერესები გაქვთ: მაგალითად, ფილოსოფია, მედიტაცია ან ეგზოტიკური მოგზაურობა. ამიტომ გარშემომყოფები ინტერესდებიან თქვენით. თქვენ ადაპტირებულები ხართ, სწრაფად ადაპტირდებით, ასე რომ, თუ გსურთ, შეგიძლიათ იყოთ სასიამოვნო მოსაუბრე.

მთავარია არ გაართულო ცხოვრება, ის უკვე რთულია, ზოგჯერ ღირს უფრო მარტივად მიხედვა.

გსურთ იცოდეთ რომელი ინსტრუმენტია თქვენთვის შესაფერისი თქვენი მუსიკალური პრეფერენციების, გემოვნებისა და ხასიათის თვისებების მიხედვით? გაიარეთ ტესტი, მონიშნეთ პასუხის ვარიანტები სადმე ქაღალდზე ან ტექსტურ ფაილში:

1) როცა მუსიკას უსმენ,...

ა) თქვენ მღერით, ყურადღებით უსმენთ, რაზეა სიმღერა და ცდილობთ დაიმახსოვროთ ტექსტი ან ოცნებობთ რაიმე საკუთარზე;

ბ) უკრავთ საჰაერო გიტარაზე, სცემთ ექსტაზში, თუ სიმღერაში გიტარის სოლოა;

გ) თქვენ ცეკვავთ ყველაზე სულელური სვლებით (თუნდაც საზოგადოებრივ ადგილას ხართ);

დ) დაამარცხეთ რიტმი თითებით ან ფეხით;

დ) შენ ყვირებ, მაგრამ არა იმას, რასაც ვოკალისტი მღერის, არამედ შენს რაღაცას უმატებ;

ე) თქვენ გუგუნებთ სიმღერის მთავარ მელოდიას ტექსტის დეტალების გარეშე;

ზ) მუსიკის მოსმენისას შეგიძლიათ წაიკითხოთ, დახატოთ, მოამზადოთ, გაასუფთავოთ და ა.შ.

2) თქვენი საყვარელი მუსიკალური სტილია...

ა) დიდხანს ვერ ვჩერდები ერთ სტილში... ყველაფერს ვუსმენ, მაგრამ მხოლოდ უმაღლესი ხარისხის.

ბ) როკი, მეტალი (ასევე მათი წარმოებულები), ბლუზი, ხანდახან შემიძლია მოვუსმინო ფოლკს ან ჯაზს;

ბ) ჯაზი, ფანკი, სოული, პოპი, დისკო, ზოგჯერ როკი და მეტალი (ძირითადად დინამიური სიმღერები მაჟორში);

დ) ძირითადად ძალიან მძიმე როკი, ზოგჯერ ჰიპ-ჰოპი, რეგი, დუბსტეპი, პოპი (სიმღერები, რომლებიც ამაღლებენ განწყობას);

დ) ჯაზი, ბლუზი, სოული, პოპი (ძირითადად უმნიშვნელო თემები), ზოგჯერ კლასიკა;

ე) კლასიკური, ჯაზი, ზოგჯერ როკი ან სიმფონიური მეტალი;

ზ) პოპი და რეპი თუ ელექტრონული მუსიკა, რომელშიც გაუგებარია საერთოდ რა ინსტრუმენტები ჟღერს. ზოგჯერ - შანსონის ან ბარდის სიმღერები.

3) თუ დილით ცოტა თავისუფალი დრო გექნებათ და უცებ დამატებითი ნახევარი საათი გაქვთ... რაში დახარჯავთ მას სახლიდან გასვლამდე?

ა) ჩვეულებრივზე მეტ დროს გავატარებ შხაპში;

ბ) ვეცდები ქსელში ან ავტვირთავ ახალ მუსიკას პლეერში;

გ) მირჩევნია მეტი დავიძინო;

დ) და ბოლოს, ვისაუზმებ აუჩქარებლად;

დ) დაველაპარაკები ჩემს საყვარელ ადამიანებს (თუ მათ სძინავთ, გავაღვიძებ და დაველაპარაკები);

ე) მე გავაკეთებ ვარჯიშებს ან მედიტაციას;

ზ) სახლიდან ადრე გავალ, რომ არ დავაგვიანო.

4) რა არის თქვენთვის შვებულება?

ა) მოგზაურობა, თუნდაც მეზობელ ქალაქში;

ბ) გააკეთე რაღაც სისულელე, რომელიც სიამოვნებას განიჭებს (მეგობრებთან ერთად გაერთე, ითამაშე კომპიუტერი ან სამაგიდო თამაშები, წადი ფეხბურთზე, უყურე საყვარელ ფილმს და ა.შ.);

დ) გასეირნება, ცხენებით გასეირნება, პარაშუტით ხტომა, ნავზე ბანაობა, მოტოციკლის ტარება, საყვარელი გუნდის გულშემატკივრობა, ნეგატივისგან თავის დაღწევა;

ე) დაჯექი მეგობრებთან ერთად სადმე სასიამოვნო გარემოში, ან ითამაშე ბავშვებთან ერთად, წადი ზოოპარკში, დელფინარიუმში, კინოში კარგ ფილმზე, მიიღო სასიამოვნო გამოცდილება;

ე) დაწექი ჰამაკში სუფთა ჰაერზე და შეხედე ღრუბლებს, ან დაწექი დივანზე და უყურე სერიალს, ან დაწექი ქვიშაზე და მოუსმინე ტალღებს... მთავარია დაწექი;

ზ) შეკრიბეთ მხიარული კომპანია, დალიეთ რაიმე დამამშვიდებელი, ეძებეთ თავგადასავალი...

5) რომელი ხმა არის თქვენთვის ყველაზე უსიამოვნო?

ა) ჩაქუჩი/ბურღი/ჩაქუჩი;

ბ) მიკროავტობუსებში დაკვრა საესტრადო სიმღერები ან შანსონები;

ბ) ფლომასტერის ხმა ქაღალდზე/ჩანთის შრიალი/ფოლგის შრიალი;

დ) მინაზე პოლისტიროფი / ტაფაზე დანის გახეხვის ხმა / დაფაზე ცარცის ხრაშუნა;

დ) კოღოების ღრიალი, მწერების ზუზუნი, ჯაჭვის ხერხის ან საფქვავის ხმა;

ე) კარის ხრაშუნა/ კლავიატურაზე ხმამაღალი თითის დარტყმა/ ჭიქის ან თეფშის კედლებზე კოვზის დარტყმის ხმა;

ზ) მანქანის სიგნალიზაცია/სირენა/ტელეფონის მელოდიები სიგნალის ნაცვლად.

6) თქვენი საყვარელი ფერი:

ა) ყვითელი;

ბ) შავი;

დ) წითელი;

დ) იასამნისფერი;

ე) მწვანე;

ზ) ვარდისფერი.

7) აირჩიეთ ფრინველი, რომელიც მოგწონთ სხვა ვარიანტებზე უკეთ?

Თუთიყუში;

ე) მტრედი;

ზ) ფარშევანგი.

8) ჩამოთვლილთაგან რომელ ინსტრუმენტზე არ იცით დაკვრა, მაგრამ გსურთ ისწავლოთ?

ბ) დრამი;

დ) ფორტეპიანო;

9) შემოთავაზებული როკ-ჯგუფებიდან აირჩიეთ ის, რომლის მუსიკაც საუკეთესოა, თქვენი აზრით:

ბ) ლედ ზეპელინი;

დ) ბითლზი;

10) ძირითადად რას მიირთმევთ?

ა) ხილი და ბოსტნეული, ბევრი ჩაი (წვენი/წყალი);

ბ) ხორცი, მარცვლეული და ზოგიერთი ბოსტნეული;

გ) თევზი და ბოსტნეული, ბევრი ტკბილეული;

დ) ხორცი, ბოსტნეული, რძის პროდუქტები;

დ) მარცვლეული, ბოსტნეული, კვერცხი, თევზი;

ე) ბოსტნეული, რძის პროდუქტები;

ზ) ვერმიშელი, ხორცი, ტკბილეული.

11) შეხედე შენს ხელებს... გაქვს:

ა) ლამაზი ოვალური ფორმის ფრჩხილები, შუა თითზე შუა და ზედა ფალანგები ქვედაზე გრძელია;

ბ) მსხვილი, წვრილი და მოღრუბლული ხელები, წაგრძელებული ფრჩხილებით;

ბ) თითები ფრჩხილებით, რომლებიც ოდნავ ფართოვდება ფრჩხილის ფირფიტის ბოლოსკენ;

დ) ფართო ხელისგულები, ფართო თითები;

დ) საშუალო სისქის, მაგრამ გრძელი თითები, მომრგვალებული ფრჩხილები;

ე) გრძელი წვრილი თითები, სნეული მკლავები;

ზ) კვადრატული ფორმის ფრჩხილები, მასიური პალმა, ფართო თითები.

ახლა დათვალეთ რომელი ასო გაქვთ ყველაზე ხშირად ვიდრე სხვები. თუ ეს...

A - შეგიძლია კარგი ვოკალისტი გახდე. თუ სმენის პრობლემა გაქვთ, განავითარეთ და სცადეთ სიმღერების შედგენა. შეგიძლიათ დაუკრათ ნებისმიერ ინსტრუმენტზე და დაწეროთ ლექსები ვოკალისთვის. თუ სმენასთან დაკავშირებული პრობლემები არ არის, ნუ დააყოვნებთ... ისწავლეთ სიმღერა.

B - გიტარა გიტარა და ის შენკენ იზიდავს. შეეცადეთ ისწავლოთ ამ ინსტრუმენტზე დაკვრა, არ აქვს მნიშვნელობა ელექტრო გიტარას აირჩევთ თუ აკუსტიკას, თქვენ უნდა იყოთ მასზე უკეთესი, ვიდრე სხვები.

B - ბას გიტარას ხელში შეუძლია მოგანიჭოთ ბედნიერება. ორმაგი ბასი ასევე შეიძლება იყოს შესანიშნავი ვარიანტი. ნუ შეგეშინდებათ თითებზე ქალუზების, ისინი გაქრება და მთელი ცხოვრება გაქაჩავს...

G - თქვენ უნდა დაჯდეთ დრამის კომპლექტთან. დასარტყამი არ არის ყველაზე მარტივი ინსტრუმენტი, მაგრამ ამის გაკეთება შეგიძლიათ, თუ გაბედავთ.

დ – გულით საქსოფონისტი ხარ. შეგიძლიათ სცადოთ ისწავლოთ დაკვრა ნებისმიერი ჩასაბერი ინსტრუმენტზე. რამდენიმე კარგი სპილენძის მოთამაშეები არიან და ისინი ნებისმიერ ჯგუფში ოქროდ ღირს.

E – აუცილებლად გჭირდება ფორტეპიანო. ეს ინსტრუმენტი დაგეხმარებათ გამოხატოთ თქვენი ემოციები და შექმნათ მუსიკა. თუ ფორტეპიანო არა, მაშინ კლავიშები, აკორდეონი, ორღანი, კლავესინი - ყველაფერი თქვენს განკარგულებაშია... აირჩიეთ.

F – ალბათ თქვენ უნდა სცადოთ თავი არა მუსიკაში, არამედ სხვა რამეში. სასწავლებლად რომც წახვიდე, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შენთვის პირველ ადგილზე იყოს...

ბევრ ჩვენგანს, გულის სიღრმეში, გვსურს რომელიმე მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრა, რაც ამას ხაზს უსვამს. ყოველივე ამის შემდეგ, სტილი არ არის მხოლოდ იმაზე, თუ რა ფერის მაისური ჩაიცვას, არამედ სხვადასხვა უნარებს. მაგრამ იმდენი მუსიკალური ინსტრუმენტია, რომ მხოლოდ ჩვენი მაგარი ტესტი დაგეხმარებათ მუსიკალური ინსტრუმენტის არჩევაში. სულ რაღაც 10 წლის წინ ჩვეული იყო ჩვეულებრივი სკოლის დამთავრება და მუსიკალური სკოლის დასრულება. მაგრამ დღეს მუსიკალური განათლების მოდა გავიდა და სულ უფრო ძნელია შეხვდე ახალგაზრდას, რომელიც მუსიკალურ ინსტრუმენტზე შესანიშნავად უკრავდა. მაგრამ ეს ისეთი ლამაზი და სასიამოვნოა: ჯდომა პიანინოსთან, როგორც დოქტორი ჰაუსი, და დაუკრა საკუთარ თავს რამდენიმე საყვარელი მელოდია ჭიქა ვისკით; დამუხტეთ ვიოლინო ისე, როგორც ვანესა მეის შეუძლია - ისე, რომ სიმები გატყდეს; მიიტანეთ აკორდეონი ვინმეს დაბადების დღეზე და მხიარულად იყვირეთ რამდენიმე სიმღერა. ზოგადად მუსიკა ყოველთვის იყო და იქნება ცხოვრების ერთ-ერთი მთავარი სფერო. მაგრამ, რადგან მუსიკალური ინსტრუმენტის დაუფლებას აპირებთ, ჯერ აირჩიეთ რომელი. მუსიკალური ინსტრუმენტების უამრავი სახეობაა: ვიოლინო, ფორტეპიანო, გიტარა, საქსოფონი, დასარტყამი... შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ და ჩამოთვალოთ. არჩევანში რომ არ დავბნედეთ, გთავაზობთ ჩვენს მაგარ მუსიკალურ ტესტს. ამ ტესტის გავლის შემდეგ თქვენ გექნებათ იმის გაგება, თუ რომელ მუსიკალურ ინსტრუმენტს ანიჭებთ უპირატესობას და რატომ უნდა აირჩიოთ ეს კონკრეტული მუსიკალური ინსტრუმენტი.