두 형제가 여행 중이었습니다. 한 사람은 가난하고 다른 한 사람은 부자였습니다. 둘 다 말이 있습니다. 가난한 사람은 암말을 가지고 있고 부자는 거세를 가지고 있습니다. 그들은 근처에서 하룻밤을 묵었습니다. 가난한 사람의 암말은 밤에 망아지를 낳았습니다. 망아지는 부자의 수레 밑으로 굴러갔습니다. 그는 아침에 가난한 사람을 깨웠습니다.

일어나세요, 형제님! 내 수레는 밤에 망아지를 낳았습니다.

그 형제는 일어나서 이렇게 말합니다.

수레가 어떻게 새끼를 낳을 수 있습니까? 내 암말이 이걸 가져왔어. 리치는 이렇게 말합니다.

당신의 암말이 출산을 했다면 그 망아지는 그 암말 옆에 있었을 것입니다!

그들은 논쟁을 벌이고 당국에 갔다. 부자는 재판관에게 돈을 주었고, 가난한 사람은 말로 자신을 정당화했습니다.

그 문제는 왕에게까지 이르렀습니다. 그는 두 형제에게 모두 전화하라고 명령하고 그들에게 네 가지 수수께끼를 물었습니다.

세상에서 가장 강하고 빠른 것은 무엇입니까? 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇입니까? 가장 부드러운 것은 무엇입니까? 그리고 가장 귀여운 것은 무엇입니까? 그리고 그는 그들에게 3일을 주었습니다.

네 번째로 오셔서 답을 주세요!

부자는 생각하고 생각하고 대부를 기억하고 그녀에게 조언을 구했습니다.

그녀는 그를 테이블에 앉히고 치료를 시작하며 이렇게 물었습니다.

왜 그렇게 슬프니, 쿠마넥?

예, 주권자는 나에게 네 가지 수수께끼를 물었지만 나에게 단 3일만 주었습니다.

그게 뭐죠? 말해 보세요.

여기 있습니다, 대부님! 첫 번째 수수께끼: 세상의 어떤 것보다 더 강하고 빠른 것은 무엇일까요?

참으로 미스터리한 일이군요! 내 남편은 갈색 암말을 갖고 있어요. 아니 그 사람이 더 빨라! 채찍으로 때리면 토끼도 따라잡을 것이다.

두 번째 수수께끼: 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇입니까?

또 다른 해에는 점박이 돼지가 우리를 잡아먹습니다. 그는 너무 뚱뚱해져서 일어설 수가 없어요!

세 번째 수수께끼: 세상에서 가장 부드러운 것은 무엇입니까?

잘 알려진 것은 다운 재킷입니다. 이보다 더 부드러운 것은 상상할 수 없습니다!

네 번째 수수께끼: 세상에서 가장 귀여운 것은 무엇인가요?

나의 가장 사랑하는 손녀는 Ivanushka입니다!

고마워요, 대부님! 나는 당신에게 지혜를 가르쳤고, 결코 당신을 잊지 않을 것입니다.

그리고 불쌍한 동생은 쓰라린 눈물을 흘리며 집으로 돌아갔습니다. 일곱 살 난 딸이 그를 만난다.

아버지, 무슨 일로 한숨을 쉬고 눈물을 흘리십니까?

어떻게 한숨을 쉬지 않고 눈물을 흘리지 않을 수 있겠습니까? 왕은 나에게 평생 풀 수 없는 네 가지 수수께끼를 물었습니다.

무슨 수수께끼인지 말해주세요.

그리고 이게 뭐야, 딸아: 세상에서 가장 강하고 빠른 것은 무엇이고, 가장 뚱뚱한 것은 무엇이고, 가장 부드러운 것은 무엇이고, 가장 귀여운 것은 무엇인가?

아버지여, 가서 왕께 말씀드리십시오. 바람은 가장 강하고 빠르며, 땅은 가장 비옥합니다. 자라는 것, 살아 있는 것은 무엇이든 땅이 먹여줍니다! 가장 부드러운 것은 손입니다. 사람이 누워 있지 않고 머리 아래에 손을 얹는 것입니다. 그리고 세상에 잠보다 더 달콤한 것은 없습니다!

부자와 가난한 자 모두 두 형제가 왕에게 왔습니다. 왕은 그들의 말을 듣고 가난한 사람에게 이렇게 물었습니다.

직접 가셨나요, 아니면 누가 가르쳐 주셨나요? 가난한 사람은 이렇게 대답합니다.

폐하 폐하! 나에게는 일곱 살 난 딸이 있다고 그녀가 가르쳐주었다.

당신의 딸이 현명할 때, 그녀를 위한 비단실이 여기 있습니다. 아침까지 나를 위해 무늬가 있는 수건을 짜게 해주세요.

그 남자는 비단실을 가져다가 슬프고 슬프게 집으로 돌아왔습니다.

우리의 문제! -딸에게 말합니다. - 왕은 이 실로 수건을 짜도록 명령했습니다.

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살짜리 아이가 대답했습니다. 그녀는 빗자루에서 나뭇가지를 떼어 아버지에게 주었고 그를 처벌했습니다. "왕에게 가서 이 나뭇가지로 십자가를 만들 주인을 찾으라고 말하세요. 수건을 엮을 것이 있을 것입니다!"

그 사람은 이 사실을 왕에게 보고했습니다. 왕은 그에게 달걀 150개를 줍니다.

그는 그것을 당신의 딸에게 주라고 말합니다. 내일까지 나를 위해 닭 150마리를 부화시켜 주세요.

그 남자는 더욱 슬프고 더욱 슬프게 집으로 돌아왔습니다.

아, 딸! 하나의 문제를 피하면 또 다른 문제가 찾아올 것입니다!

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살짜리 아이에게 대답했습니다. 그녀는 계란을 구워서 점심과 저녁을 위해 숨기고 아버지를 왕에게 보냈습니다.

닭의 식량으로 하루 기장이 필요하다고 그에게 말하십시오. 하루 안에 밭을 갈아서 기장을 뿌리고 수확하고 타작하게 될 것입니다. 우리 닭은 다른 기장도 쪼지 않아요.

왕이 듣고 말했습니다.

네 딸이 슬기롭게 되거든 그를 아침에 나에게로 오게 하라. 걷지도 말을 타지도 말고, 벗은 것도 옷을 입지도 말고, 선물을 가지고도, 선물 없이도 안 오게 하라.

남자는 이렇게 생각합니다. “내 딸은 그런 까다로운 문제를 해결하지 못할 거예요. 이제 완전히 사라질 시간이에요!”

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살 된 딸이 그에게 말했습니다. - 사냥꾼에게 가서 살아있는 토끼와 살아있는 메추라기를 사주세요.

그녀의 아버지는 가서 그녀에게 토끼와 메추라기를 사주었다.

다음 날 아침, 일곱 살 소녀는 옷을 모두 벗고 그물을 치고 메추라기를 손에 들고 토끼 위에 앉아 궁전으로 갔습니다.

왕은 문에서 그녀를 만난다. 그녀는 왕에게 절했습니다.

여기 당신을 위한 선물이 있습니다, 선생님! - 그리고 그에게 메추라기를 줍니다.

왕이 손을 내밀자 메추라기가 펄럭이고 날아갔습니다!

왕이 말했습니다. “명령한 대로 이루어졌습니다.” 지금 말해보세요. 결국 당신의 아버지는 가난합니다. 당신은 무엇을 먹나요?

아버지는 마른 바닷가에서 물고기를 잡아 물속에 덫을 놓지 않으시지만 나는 옷자락으로 물고기를 걸치고 생선국을 끓인다.

물고기가 마른 해변에 살 때 바보야, 너는 뭐니? 물고기가 물속에서 헤엄친다!

그리고 당신은 똑똑합니다! 수레가 망아지를 가져오는 것을 언제 보셨나요?

왕은 그 가난한 사람에게 새끼를 주기로 결정하고 그의 딸을 그에게 데려갔습니다. 일곱 살 난 아이가 자라서 그녀와 결혼했고 그녀는 여왕이 되었습니다.

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사람에 대해

두 형제가 여행 중이었습니다. 한 명은 가난하고 다른 한 명은 부자였습니다. 둘 다 말이 있습니다. 가난한 사람은 암말을 가지고 있고 부자는 거세를 가지고 있습니다. 그들은 근처에서 하룻밤을 묵었습니다. 가난한 사람의 암말은 밤에 망아지를 낳았습니다. 망아지는 부자의 수레 밑으로 굴러갔습니다. 그는 아침에 가난한 사람을 깨웠습니다.

일어나세요, 형제님! 내 수레는 밤에 망아지를 낳았습니다.

그 형제는 일어나서 이렇게 말합니다.

수레가 어떻게 새끼를 낳을 수 있습니까? 내 암말이 이걸 가져왔어.

리치는 이렇게 말합니다.

당신의 암말이 출산을 했다면, 그 새끼는 근처에 있었을 것입니다!

그들은 논쟁을 벌이고 당국에 갔다. 부자는 재판관에게 돈을 주었고, 가난한 사람은 말로 자신을 정당화했습니다.

그 문제는 왕에게까지 이르렀습니다. 그는 두 형제에게 모두 전화하라고 명령하고 그들에게 네 가지 수수께끼를 물었습니다.

세상에서 가장 강하고 빠른 것은 무엇입니까? 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇입니까? 가장 부드러운 것은 무엇입니까? 그리고 가장 귀여운 것은 무엇입니까?

그리고 그는 그들에게 3일을 주었습니다.

네 번째로 오셔서 답을 주세요!

부자는 생각하고 생각하고 대부를 기억하고 그녀에게 조언을 구했습니다.

그녀는 그를 테이블에 앉히고 치료를 시작하며 이렇게 물었습니다.

왜 그렇게 슬프니, 쿠마넥?

예, 주권자는 나에게 네 가지 수수께끼를 물었지만 나에게 단 3일만 주었습니다.

그게 뭐죠? 말해 보세요.

여기 있습니다, 대부님! 첫 번째 수수께끼: 세상의 어떤 것보다 더 강하고 빠른 것은 무엇일까요?

참으로 미스터리한 일이군요! 내 남편은 갈색 암말을 갖고 있어요. 아니 그 사람이 더 빨라! 채찍으로 때리면 토끼도 따라잡을 것이다.

두 번째 수수께끼: 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇입니까?

또 다른 해에는 점박이 돼지가 우리를 잡아먹습니다. 그는 너무 뚱뚱해져서 일어설 수가 없어요!

세 번째 수수께끼: 세상에서 가장 부드러운 것은 무엇입니까?

잘 알려진 것은 다운 재킷입니다. 이보다 더 부드러운 것은 상상할 수 없습니다!

네 번째 수수께끼: 세상에서 가장 귀여운 것은 무엇인가요?

나의 가장 사랑하는 손녀는 Ivanushka입니다!

고마워요, 대부님! 나는 당신에게 지혜를 가르쳤고, 결코 당신을 잊지 않을 것입니다.

그리고 불쌍한 동생은 쓰라린 눈물을 흘리며 집으로 돌아갔습니다. 일곱 살 난 딸이 그를 만난다.

아버지, 무슨 일로 한숨을 쉬고 눈물을 흘리십니까?

어떻게 한숨을 쉬지 않고 눈물을 흘리지 않을 수 있겠습니까? 왕은 나에게 평생 풀 수 없는 네 가지 수수께끼를 물었습니다.

무슨 수수께끼인지 말해주세요.

그리고 이게 뭐야, 딸아: 세상에서 가장 강하고 빠른 것은 무엇이고, 가장 뚱뚱한 것은 무엇이고, 가장 부드러운 것은 무엇이고, 가장 귀여운 것은 무엇인가?

아버지여, 가서 왕께 말씀드리십시오. 바람은 가장 강하고 빠르며, 땅은 가장 비옥합니다. 자라는 것, 살아 있는 것은 무엇이든 땅이 먹여줍니다! 가장 부드러운 것은 손입니다. 사람이 무엇에 누워 있든 여전히 손을 머리 아래에 얹습니다. 그리고 세상에 잠보다 더 달콤한 것은 없습니다!

부자와 가난한 자 모두 두 형제가 왕에게 왔습니다. 왕은 그들의 말을 듣고 가난한 사람에게 이렇게 물었습니다.

직접 가셨나요, 아니면 누가 가르쳐 주셨나요?

가난한 사람은 이렇게 대답합니다.

폐하 폐하! 나에게는 일곱 살 난 딸이 있다고 그녀가 가르쳐주었다.

당신의 딸이 현명할 때, 그녀를 위한 비단실이 여기 있습니다. 아침까지 나를 위해 무늬가 있는 수건을 짜게 해주세요.

그 남자는 비단실을 가져다가 슬프고 슬프게 집으로 돌아왔습니다.

우리의 문제! -딸에게 말합니다. - 왕은 이 실로 수건을 짜도록 명령했습니다.

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살 소녀에게 대답하고 빗자루에서 나뭇 가지를 떼어 아버지에게주고 처벌합니다. - 왕에게 가서이 나뭇 가지에서 십자가를 만들 주인을 찾도록 말하십시오. 수건을 엮을 만한 것!

그 사람은 이 사실을 왕에게 보고했습니다. 왕은 그에게 달걀 150개를 줍니다.

그는 그것을 당신의 딸에게 주라고 말합니다. 내일까지 나를 위해 닭 150마리를 부화시켜 주세요.

그 남자는 더욱 슬프고 더욱 슬프게 집으로 돌아왔습니다.

아, 딸! 하나의 문제를 피하면 또 다른 문제가 찾아올 것입니다!

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살짜리 아이에게 대답했습니다.

그녀는 계란을 구워서 점심과 저녁을 위해 숨기고 아버지를 왕에게 보냈습니다.

닭의 식량으로 하루 기장이 필요하다고 그에게 말하십시오. 하루가 지나면 밭을 갈고 기장을 뿌리고 수확하고 타작하게 될 것입니다. 우리 닭은 다른 기장도 쪼지 않아요.

왕이 듣고 말했습니다.

네 딸이 슬기롭게 되거든 다음 날 아침에 그를 걸어서도 말을 타지도 말고, 벗은 것도 입지도 않고, 예물을 가지고도, 선물 없이도 나에게로 오게 하여라.

남자는 이렇게 생각합니다. “내 딸은 그런 까다로운 문제를 해결하지 못할 거예요. 이제 완전히 사라질 시간이에요!”

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살 된 딸이 그에게 말했습니다. - 사냥꾼에게 가서 살아있는 토끼와 살아있는 메추라기를 사주세요.

그녀의 아버지는 가서 그녀에게 토끼와 메추라기를 사주었다.

다음 날 아침, 일곱 살 소녀는 옷을 모두 벗고 그물을 치고 메추라기를 손에 들고 토끼 위에 앉아 궁전으로 향했습니다.

왕은 문에서 그녀를 만난다. 그녀는 왕에게 절했습니다.

여기 당신을 위한 선물이 있습니다, 선생님! - 그리고 그에게 메추라기를 줍니다.

왕이 손을 내밀자 메추라기가 펄럭이며 날아갔습니다!

왕이 말했습니다. “명령한 대로 이루어졌습니다.” 지금 말해보세요. 결국 당신의 아버지는 가난합니다. 당신은 무엇을 먹나요?

아버지는 마른 바닷가에서 물고기를 잡아 물속에 덫을 놓지 않으시지만 나는 옷자락으로 물고기를 걸치고 생선국을 끓인다.

물고기가 마른 해변에 살 때 바보야, 너는 뭐니? 물고기가 물속에서 헤엄친다!

당신은 똑똑합니까? 수레가 망아지를 가져오는 것을 언제 보셨나요?

왕은 그 가난한 사람에게 새끼를 주기로 결정하고 그의 딸을 그에게 데려갔습니다. 일곱 살 난 아이가 자라서 그녀와 결혼했고 그녀는 여왕이 되었습니다.

“수수께끼가 있는 러시아 민화 “일곱 살짜리 딸” 수업의 목적: 일상 동화의 예술적 세계의 특징을 탐구하고 그 숨겨진 의미를 보는 방법을 배우십시오.

수업 목표:

교육적: 일상 동화와 구전 민속 예술에 대한 관심을 불러일으킵니다.

아이들에게 민화의 숨겨진 내용과 지혜를 보도록 가르치십시오.

발달: 문학 텍스트 분석, 상상력이 풍부한 사고 능력을 개발합니다.

학생들의 말하기 및 표현력 있는 읽기 능력을 개발합니다.

포함하다 창의적인 상상력~에재학생.

아이들에게 작가와의 대화를 가르치세요

교육자:당신의 민속 문화에 자부심을 갖고 당신의 살아있는 모국어를 조심스럽게 다루십시오.

수업 중

1. 활동에 대한 자기결정(조직적 순간)

문학은 훌륭한 교훈이다.

각 줄에는 유용한 정보가 많이 있습니다.

동화인지 소설인지,

당신은 그들을 가르치고 그들은 당신을 가르칩니다.

– 문학 읽기 수업에서 어떤 목표를 세우셨나요?

( 책으로 대화하는 법을 배우세요

-읽기 기술 향상

-읽은 내용에 대한 태도를 표현하는 방법을 배우십시오.

- 작품의 주인공을 묘사하고 특징을 부여하라

-질문에 정확하고 유능하게 대답하는 방법을 배웁니다.

- 교과서와 사전을 사용하여 작업하는 방법을 배우십시오.)

우리 수업이 어땠으면 좋겠나요?? (흥미롭다, 재미있다, 멋지다, 재미있다, 놀랍다)

이 수업이 우리에게 의사소통의 기쁨을 가져다 주기를 바랍니다.

우리의 영혼을 놀라운 감정으로 채울 것입니다.

2. 지식 업데이트.

세상에는 슬프고 재미있는 동화가 너무 많아요

그리고 우리는 그들 없이는 세상에서 살 수 없습니다

동화의 영웅을 보자

우리에게 따뜻함을 주세요

영원히 좋기를

악이 승리한다

수업 내용은 무엇일 것 같나요? (-동화에 대하여)

우리는 무엇을 동화라고 부르나요?(동화는 허구, 훌륭하고 환상적인 요소가있는 예술 작품입니다. 동화는 반드시 무언가를 가르쳐줍니다.)

참고 문헌 작업.

숙제 완료를 확인 중입니다.

읽기 전에 텍스트 작업.

일러스트레이션으로 작업합니다.

읽는 동안 동화의 텍스트로 작업합니다.

다음 질문에 대한 대화 형식으로 동화의 특징을 식별합니다.

종이에 계획(블록 다이어그램)을 작성합니다.

노트북 작업(17세부터) 이웃과 짝을 이루어 노트북 작업을 완료합니다. (작업 종료 후 그룹 내 상호 확인)

그룹 크리에이티브 연구소그룹으로.목표: 아기 책 편집하기

참고사전을 활용하세요. 어떤 작품이 동화라고 불리는지 읽어보세요.

사전 작업은 어디서부터 시작하나요? (단어의 알파벳순 색인에서 p. 139.

- 동화는 항상 선과 악 사이의 투쟁이 있고, 정직하고 선이 항상 승리하는 문학 작품입니다.)

동화의 주요 주제는 무엇입니까? (- 선과 악의 싸움)

어떤 종류의 동화가 있습니까?(저자, 민속), (마법의, 일상, 동물에 관한)

당신은 무엇에 대해 알고 있나요 전래 동화?

…동물에 관한 동화?

…일상 동화?

우리 수업의 주제를 공식화하십시오.

– 맞아요, 수업 주제는 '수수께끼가 있는 러시아 민화 '일곱 살짜리 딸''이에요

동화는 사람에게 어떤 현명한 조언을 줄 수 있습니까?(동화는 대답을 도와줍니다 중요한 문제, 사람에게 친절하고 자신을 믿도록 가르칩니다.)

집에서 어떤 동화를 읽었나요? 동화 "게으른 사람과 게으른 사람에 대하여"

이 동화의 영웅은 누구입니까?노인, 노파, 두 딸 게으른 노인과 녹색 노인 라디바야

이제 확인해 보겠습니다. 숙제. 이를 위해 우리는 두 그룹으로 나눌 것입니다. 1그룹은 컴퓨터로 작업하며 이전에 읽은 동화에 대해 테스트를 하고, 2그룹은 역할별로 동화를 읽습니다. 그러면 우리는 변합니다.

3. 숙제 점검을 요약합니다.

테스트에 합격했습니다..

어떤 질문이 당신을 어렵게 만들었나요?

감정적으로 읽는 것을 볼 수 있습니다…

3. 지식의 공동 발견.

오늘 수업에서 우리는 평범한 동화가 아니라 수수께끼가 있는 동화를 읽을 것입니다. 수업 중에 질문에 답하도록 여러분을 초대합니다.

동화에 수수께끼가 필요한 이유는 무엇입니까? (칠판에 질문을 적는다) 수업의 목적

– 이렇게하려면 일상 동화의 예술 세계의 특징을 탐구하고 그 숨겨진 의미를 보는 방법을 배워야합니다. 이것이 우리 수업의 목표가 될 것입니다.

그러한 작품의 예로 동화 <일곱살 딸>을 들 수 있다.

2. 읽기 전에 텍스트로 작업하십시오.

교과서 38쪽을 펴세요

그림에는 무엇이 나와 있나요?

무슨 이야기가 나올 것 같나요?

영웅은 무엇을 하나요?

그의 표정은 어떻습니까?

– 일러스트를 보고 작품의 장르를 판단할 수 있나요?

· 제목으로 작업 중입니다.

– 제목을 읽어보세요. 우리 동화 속 영웅이 누구인지 결정하는 데 이를 사용할 수 있나요?

칠판에 있는 뒷받침(핵심) 단어에 주의를 기울이세요.

두 형제 : 가난하고 부자

카트

낳다

논쟁

황제

쿠마

현명한 일곱 살 딸

– 이 참조 단어는 무엇을 말해주는가?

전문 배우가 이 작품을 낭독하는 것을 들어보세요.우리의 가정을 확인해 봅시다.배우가 자신의 목소리로 어떻게 주인공의 이미지를 만들어내는지 주목해 보세요. 동화 속의 영웅들, 캐릭터의 성격을 전달하다.

동화를 좋아하셨나요?

1) 동화는 현실 세계에서 일어나는가, 아니면 환상의 세계에서 일어나는가?

2) 우리는 이 설화를 어떤 유형으로 분류하며, 그 이유는 무엇입니까? (동화에는 기적도 없고, 말하는 동물도 없고, 실제 등장인물도 있습니다. 즉, 일상의 동화라는 뜻입니다.)

3) 동화 속 영웅은 누구입니까?

4) 영웅들은 어떤 특이한 행동을 취합니까?딸은 토끼를 탔어요

5) 이 동화를 바탕으로 한 소설은 무엇인가요?일상 동화의 허구는 캐릭터가 놀라운 상황에 처해 있고 특이하고 재미있는 행동을 수행하며 부정적인 특성이 크게 과장된다는 것입니다.

5. 지식의 적용.

느린 "사려 깊은" 반복독립적인독서

본문에서 저자의 질문을 살펴보십시오.

다음은 텍스트에 포함되어 있지만 암시적이고 숨겨진 형식으로 답변이 포함된 질문입니다.

부자는 왜 자신의 수레가 밤에 새끼를 낳았다고 생각했습니까?망아지는 결국 카트 아래에 놓였습니다

이유를 짐작할 수 있나요?

분쟁은 왜 시작되었는가?부자는 가난한 사람을 속이고 싶었고, 가난한 사람은 자신이 옳다는 것을 증명하고 싶었습니다.

형제들은 왜 상사에게로 향했습니까?부자는 돈을 지불하여 논쟁에서 이기고 싶었습니다.

이것은 다음과 같이 설명될 수 있습니다...?부자는 교활하고 탐욕스럽습니다.

왕은 왜 수수께끼를 냈나요?그들이 얼마나 똑똑한지 확인해보세요

대부는 왕의 네 가지 수수께끼를 정확하게 맞혔습니까? 아니요

왜? 그녀는 멍청하고, 사악하고, 교활했어요

불쌍한 형제는 어떻게 상대를 물리칠 수 있나요? 내 딸이 도와줬어요

그에게 마법의 도우미가 있나요? 아니요

그 소녀는 어땠나요? 똑똑하다, 친절하다, 정직하다

– 이 동화의 특이한 점은 무엇입니까?동화에는 수수께끼가 있어요

수수께끼를 읽어보세요...

무엇을 위해? 동화에는 수수께끼가 필요한가요?(수수께끼를 추측하면 등장인물을 이해하는 데 도움이 됩니다. 교과서 35쪽)

이것으로부터 무엇이 나오나요?필요한 자신의 힘과 지능에 의지하십시오.

동화에서는 어떤 인간의 결점을 조롱합니까?탐욕 , 어리 석음

동화의 언어에 대한 관찰.

동화 연설의 어떤 특징을 보셨나요?

1) 공통 언어의 특징인 텍스트에서 안정적인 단어 조합을 찾으세요.명주실, 쓰라린 눈물, 왕의 위엄.

2) 공간 찾기이자형 진짜 말.암말, 아버지, 겔딩, 나뭇 가지, 수레, 대부, 근처, 부르기, 주권자, 돼지, 회전, 십자가, 메추라기, 궁전, 함정.

3) 동화 속에 속담이 있나요?"한 가지 문제를 피하면 또 다른 문제가 찾아옵니다!"

6. 체육시간 - 책과 동화를 전시하는 곳이에요. 당신이 읽은 것도 있고 읽을 수 있는 것도 있습니다. 모두가 좋아하는 동화를 선택하고 나중에 친구들과 책을 교환할 수 있습니다.

이 동화에서 어떤 부분을 확인할 수 있다고 생각하시나요?

동화를 다시 읽으십시오.

텍스트 계획을 세우는 데 도움이 될 "대체"를 사용하여 동화를 적어 보겠습니다.

B-오빠

Ts-왕

K-대부

D-딸

첫 번째 부분은 무엇에 관한 것인가요? 이 부분의 제목을 어떻게 정하시겠습니까?

대부는 어떤 대답을 내놓았습니까? 이 부분의 제목은 무엇이라고 생각하시나요?

일곱 살 된 딸은 어떻게 추측했고, 왕은 딸에게 어떤 임무를 내렸나요? 이 부분의 제목을 지정하세요.

동화는 어떻게 끝나나요? 이 부분의 제목은 무엇입니까?

연구 목표

1. 그룹 – 작품의 장르, 주제, 제목을 결정합니다.(동화의 표지 제목, 러시아 민화)

2. 그룹 - 동화에 대한 계획을 세우고 적는다(테일플랜)

3. 그룹 - 동화 삽화(어린이 창작 작품)

4. 그룹 -공통 언어의 특징을 나타내는 단어를 텍스트에서 찾아보세요.그것들을 적고 설명하라(어려운 단어)

5. 그룹 - 동화 속의 수수께끼를 찾아 적어보세요(동화 속의 수수께끼)

6. 반사: 아이들의 이름이 적힌 다양한 색깔의 사과

7. 성찰 단계.

많은 동화에는 통통한 사과가 달린 사과나무가 등장합니다. 그래서 우리 수업에서는 그러한 사과 나무가 자랐습니다. (도서 페이지)

하지만 그녀는 좀 슬프다. 그녀에게는 사과가 없다. 그녀를 부활시키자.

모든 사람은 사과 3개(빨간색, 노란색, 녹색)를 가지고 있습니다.

수업이 흥미로웠다고 생각한다면 자신을 보여주고 잘 일했으며 동화의 특징을 이해하고 빨간 사과를 첨부하십시오.

아직 모든 것이 해결되지 않았다면. 몇 가지 문제가 있습니다. 뭔가 잘 풀리지 않습니다. 노란색입니다.

어려웠다면 어려움이 있습니다. 녹색이므로 조금 성숙해야합니다. 이름을 적어서 책에 붙여주세요.

8. 수업을 요약합니다.

어떤 동화를 접하셨나요?러시아 민화 '일곱살 딸'을 접하게 되었습니다.

이 동화의 특이한 점은 무엇입니까?이 이야기에는 미스터리가 있어요

동화에 수수께끼가 필요한 이유는 무엇입니까?수수께끼를 추측하는 것은 등장인물을 이해하는 데 도움이 됩니다.

수업에서 무엇을 배웠나요?- 새로운 단어를 배우고, 계획을 세우는 법을 배웠습니다.

-서로 소통하는 법을 배웠습니다.

우리 수업의 과제는 무엇입니까?일상 동화의 특징을 탐구하고 그 숨겨진 의미를 알아보는 방법을 알아보세요.

일상 동화의 특징은 무엇입니까?가정 내 동화에서 영웅은 실제 사람들, 즉 도움이 필요한 가난한 사람들, 부유한 상인입니다. 동화와 줄거리, 주인공의 행동은 독자들이 우리 자신의 힘과 지능에 의지하도록 설득합니다.

이 동화의 주요 아이디어는 무엇입니까?이 동화는 진실을 아무리 숨겨도 드러날 것입니다. 이야기의 시작은 불의한 상황에 해당하고 끝은 이러한 불의를 파괴합니다. 이것이 바로 진실의 승리에 대한 인민의 확고한 확신을 표현한 것입니다.

9.숙제정보 스테이지.

선택할 수 있는 작업을 선택하고 기록해 보세요.

1. 옵션계획에 따라 동화를 다시 말함.

2. 옵션수수께끼와 함께 동화를 추가로 읽습니다. (학교 도서관의 책을 소개합니다)

3. 옵션동화 "일곱 살짜리 딸"의 표현 읽기

Ⅰ. 지식 업데이트 중

* 선생님의 질문에 올바르게 답한 학생을 표시하세요.

ΙΙ. 지식의 공동 발견

교과서에서 일하기

* 질문을 잘 읽고 답한 학생을 인정해 주세요.

ΙΙΙ. 새로운 지식의 적용.

노트북에서 작업하기

* 노트에 과제를 올바르게 완료한 학생을 표시하세요.

* 이야기의 개요를 정확하게 그린 학생을 표시하세요.

두 형제가 여행 중이었습니다. 한 명은 가난하고 다른 한 명은 부자였습니다. 둘 다 말이 있습니다. 가난한 사람은 암말을 가지고 있고 부자는 거세를 가지고 있습니다. 그들은 근처에서 하룻밤을 묵었습니다. 가난한 사람의 암말은 밤에 망아지를 낳았습니다. 그 망아지는 부자의 수레 밑으로 굴러갔습니다. 그는 아침에 가난한 사람을 깨웠습니다.
- 일어나세요, 형제님! 내 수레는 밤에 망아지를 낳았습니다. 그 형제는 일어나서 이렇게 말합니다.
- 수레가 어떻게 새끼를 낳을 수 있나요? 내 암말이 이걸 가져왔어.
리치는 이렇게 말합니다.
- 암말이 가져왔다면 망아지는 근처에 있었을 거예요!
그들은 논쟁을 벌이고 당국에 갔다. 부자는 재판관에게 돈을 주었고, 가난한 사람은 말로 자신을 정당화했습니다. 그 문제는 왕에게까지 이르렀습니다.
그는 두 형제에게 모두 전화하라고 명령하고 그들에게 네 가지 수수께끼를 물었습니다.
- 세상의 어떤 것보다 강하고 빠른 것이 무엇일까요? 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇입니까? 가장 부드러운 것은 무엇입니까? 그리고 가장 귀여운 것은 무엇입니까?
그리고 그는 그들에게 3일을 주었습니다.
- 넷째야, 대답해봐!
부자는 생각하고 생각하고 대부를 기억하고 그녀에게 조언을 구했습니다. 그녀는 그를 테이블에 앉히고 치료를 시작하며 이렇게 물었습니다.
- 꼬마 쿠만아, 왜 그렇게 슬프니?
-네, 주권자께서 나에게 수수께끼 네 개를 물으셨는데 나에게 단 3일만 주셨습니다.
- 뭔데요? 말해 보세요.
-그게 다야, 대부! 첫 번째 수수께끼: 세상의 어떤 것보다 더 강하고 빠른 것은 무엇일까요?
- 참으로 미스터리한 일이군요! 내 남편은 갈색 암말을 갖고 있어요. 아니 그게 더 빨라! 채찍으로 때리면 토끼도 따라잡을 것이다.
- 두 번째 수수께끼: 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇일까요?
- 또 다른 해에는 얼룩덜룩한 돼지에게 먹이를 주는 일이 있습니다. 그는 너무 뚱뚱해져서 일어설 수가 없어요!
- 세 번째 수수께끼: 세상의 어떤 것보다 부드러운 것이 무엇일까요?
- 잘 알려진 것입니다 - 다운 재킷, 이보다 더 부드러운 것은 상상할 수 없습니다!
- 네 번째 수수께끼: 세상에서 가장 달콤한 것은 무엇인가요?
- 나의 가장 사랑하는 손녀는 Ivanushka입니다!
- 고마워요, 대부님! 나는 당신에게 지혜를 가르쳤고, 결코 당신을 잊지 않을 것입니다.
그리고 불쌍한 동생은 쓰라린 눈물을 흘리며 집으로 돌아갔습니다. 일곱 살 난 딸이 그를 만난다.
- 아버지, 무슨 일로 한숨을 쉬고 눈물을 흘리십니까?
- 어떻게 한숨을 쉬지 않고 눈물을 흘리지 않을 수 있겠습니까? 왕은 나에게 평생 풀 수 없는 네 가지 수수께끼를 물었습니다.
- 무슨 수수께끼인지 말해주세요.
- 그리고 여기 있습니다, 딸: 세상에서 가장 강하고 빠른 것은 무엇이며, 가장 뚱뚱한 것은 무엇이며, 가장 부드러운 것은 무엇이며, 가장 귀여운 것은 무엇입니까?
- 아버지여, 가서 왕께 말씀드리십시오. 바람은 가장 강하고 빠르며, 땅은 가장 비옥합니다. 무엇이 자라든지, 무엇이든지 살아 있으면 땅이 먹여줍니다! 가장 부드러운 것은 손입니다. 사람이 무엇에 누워 있든 여전히 손을 머리 아래에 얹습니다. 그리고 세상에 잠보다 더 달콤한 것은 없습니다!
부자와 가난한 사람 모두 두 형제가 왕에게 왔습니다. 왕은 그들의 말을 듣고 가난한 사람에게 이렇게 물었습니다.
- 직접 가셨나요, 아니면 누가 가르쳐 주셨나요? 가난한 사람은 이렇게 대답합니다.
- 폐하! 나에게는 일곱 살 난 딸이 있다고 그녀가 가르쳐주었다.
- 당신의 딸이 현명할 때, 여기 그녀를 위한 비단실이 있습니다; 아침까지 패턴이 있는 수건을 짜게 해주세요.
그 남자는 비단실을 가져다가 슬프고 슬프게 집으로 돌아왔습니다.
- 우리 문제! -딸에게 말합니다. - 왕은 이 실로 수건을 짜도록 명령했습니다. - 걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살 소녀가 대답하고 빗자루에서 나뭇가지를 떼어 아버지에게 주고 처벌했습니다.
- 왕에게 가서 이 나뭇가지로 십자가를 만들 장인을 찾으라고 말하세요. 수건을 엮을 것이 있을 거예요!
그 사람은 이 사실을 왕에게 보고했습니다. 왕은 그에게 달걀 150개를 줍니다.
“당신 딸에게 주세요. 내일까지 나를 위해 닭 150마리를 부화시켜 주세요.
그 남자는 더욱 슬프고 더욱 슬프게 집으로 돌아왔습니다.
- 아, 딸! 하나의 문제를 피하면 또 다른 문제가 찾아올 것입니다!
- 걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살짜리 아이에게 대답했습니다. 그녀는 계란을 구워서 점심과 저녁을 위해 숨겼고, 그녀의 아버지는
왕에게 보낸다:
- 닭의 사료로 하루 기장이 필요하다고 말하십시오. 하루 안에 밭을 갈고, 기장을 뿌리고, 수확하고 타작하게 될 것입니다. 우리 닭은 다른 기장도 쪼지 않아요.
왕이 듣고 말했습니다.
“네 딸이 슬기롭게 되거든 그를 아침에 도보로나 말을 타지 않게 하고, 벗은 것도 입지도 않고, 예물을 가지고도, 예물 없이도 말고, 나에게로 오게 하라.”
남자는 이렇게 생각합니다. “내 딸은 그런 까다로운 문제를 해결하지 못할 거예요. 이제 완전히 사라질 시간이에요!”
- 걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살 된 딸이 그에게 말했습니다. - 사냥꾼에게 가서 살아있는 토끼와 살아있는 메추라기를 사주세요. 그녀의 아버지는 가서 그녀에게 토끼와 메추라기를 사주었다. 다음 날 아침, 일곱 살 소녀는 옷을 모두 벗고 그물을 치고 메추라기를 손에 들고 토끼 위에 앉아 궁전으로 향했습니다. 왕은 문에서 그녀를 만난다.
그녀는 왕에게 절했습니다.
- 여기 당신을 위한 선물이 있습니다! - 그리고 그에게 메추라기를 건네줍니다.
왕이 손을 내밀자 메추라기가 펄럭이며 날아갔습니다!
왕이 말했습니다. “내가 명령한 대로 이루어졌습니다.” 지금 말해보세요. 결국 당신의 아버지는 가난합니다. 당신은 무엇을 먹나요?
“아버지는 마른 둑에서 물고기를 잡고 물 속에 덫을 놓지 않지만 나는 옷자락에 물고기를 걸치고 생선국을 끓여요.”
- 물고기가 마른 해안에 있을 때 당신은 무엇입니까? 살아? 물고기가 물속에서 헤엄친다!
- 당신은 똑똑합니까? 수레가 망아지를 가져오는 것을 언제 보셨나요?
왕은 그 가난한 사람에게 새끼를 주기로 결정하고 그의 딸을 그에게 데려갔습니다. 일곱 살 난 아이가 자라서 그녀와 결혼했고 그녀는 여왕이 되었습니다.

러시아 민화.

삽화: Sazonova T.P. 및 Prytkov Yu.A.

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두 형제가 여행 중이었습니다. 한 사람은 가난하고 다른 한 사람은 저명한 사람이었습니다. 둘 다 말을 가지고 있습니다 - 불쌍한 암말, 유명한 거세. 그들은 하룻밤 동안 멈췄습니다. 가난한 사람의 암말은 밤에 망아지를 낳았습니다. 망아지는 부자 형제의 수레 밑으로 굴러갔습니다. 그는 아침에 가난한 사람을 깨웠습니다.

일어나세요, 형제님! 내 수레는 밤에 망아지를 낳았습니다.

그 형제는 일어나서 이렇게 말합니다.

수레가 어떻게 새끼를 낳을 수 있나요? 내 암말이 이걸 가져왔어. 리치는 이렇게 말합니다.

당신의 암말이 출산을 했다면 그 망아지는 그 암말 옆에 있었을 것입니다!

그들은 논쟁을 벌이고 법정에 갔다. 귀한 사람은 재판관에게 돈을 주었고, 가난한 사람은 말로 자신을 정당화했습니다.

그 문제는 왕에게까지 이르렀습니다. 왕은 두 형제를 모두 불러 네 가지 수수께끼를 내라고 명령했습니다.

세상에서 가장 강하고 빠른 것은 무엇입니까? 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇입니까? 가장 부드러운 것은 무엇입니까? 가장 귀여운 것은 무엇입니까?

그리고 그는 그들에게 3일을 주었습니다.

네 번째로 오셔서 답을 주세요!

부자는 생각하고 생각하고 대부를 기억하고 그녀에게 조언을 구했습니다.

그녀는 그를 테이블에 앉히고 치료를 시작하며 이렇게 물었습니다.

왜 그렇게 슬프니, 쿠마넥?

예, 주권자는 나에게 네 가지 수수께끼를 물었지만 나에게 단 3일만 주었습니다.

그게 뭐죠? 말해 보세요.

여기 있습니다, 대부님! 첫 번째 수수께끼: 세상의 어떤 것보다 더 강하고 빠른 것은 무엇일까요?

참으로 미스터리한 일이군요! 내 남편은 갈색 암말을 갖고 있어요. 아니 그 사람이 더 빨라! 채찍으로 때리면 토끼도 따라잡을 것이다.

두 번째 수수께끼: 세상에서 가장 뚱뚱한 것은 무엇입니까?

또 다른 해에는 점박이 돼지가 우리를 잡아먹습니다. 그는 너무 뚱뚱해져서 일어설 수가 없어요!

세 번째 수수께끼: 세상에서 가장 부드러운 것은 무엇입니까?

잘 알려진 것은 다운 재킷입니다. 이보다 더 부드러운 것은 상상할 수 없습니다!

네 번째 수수께끼: 세상에서 가장 귀여운 것은 무엇인가요?

나의 가장 사랑하는 손녀는 Ivanushka입니다!

고마워요, 대부님! 나는 당신에게 지혜를 가르쳤고, 결코 당신을 잊지 않을 것입니다.

그리고 불쌍한 동생은 쓰라린 눈물을 흘리며 집으로 돌아갔습니다. 일곱 살 난 딸이 그를 만난다.

아버지, 무슨 일로 한숨을 쉬고 눈물을 흘리십니까?

어떻게 한숨을 쉬지 않고 눈물을 흘리지 않을 수 있겠습니까? 왕은 나에게 평생 풀 수 없는 네 가지 수수께끼를 물었습니다.

무슨 수수께끼인지 말해주세요.

그리고 이게 뭐야, 딸아: 세상에서 가장 강하고 빠른 것은 무엇이고, 가장 뚱뚱한 것은 무엇이고, 가장 부드러운 것은 무엇이고, 가장 귀여운 것은 무엇인가?

아버지여, 가서 왕께 말씀드리십시오. 바람은 가장 강하고 빠르며, 땅은 가장 비옥합니다. 자라는 것, 살아 있는 것은 무엇이든 땅이 먹여줍니다! 가장 부드러운 것은 손입니다. 사람이 누워 있지 않고 머리 아래에 손을 얹는 것입니다. 그리고 세상에 잠보다 더 달콤한 것은 없습니다!

부자와 가난한 자 모두 두 형제가 왕에게 왔습니다. 왕은 그들의 말을 듣고 가난한 사람에게 이렇게 물었습니다.

직접 가셨나요, 아니면 누가 가르쳐 주셨나요? 가난한 사람은 이렇게 대답합니다.

폐하 폐하! 나에게는 일곱 살 난 딸이 있다고 그녀가 가르쳐주었다.

당신의 딸이 현명할 때, 그녀를 위한 비단실이 여기 있습니다. 아침까지 나를 위해 무늬가 있는 수건을 짜게 해주세요.

그 남자는 비단실을 가져다가 슬프고 슬프게 집으로 돌아왔습니다.

우리의 문제! -딸에게 말합니다. - 왕은 이 실로 수건을 짜도록 명령했습니다.

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살짜리 아이가 대답했습니다. 그녀는 빗자루에서 나뭇가지를 떼어 아버지에게 주었고 그를 처벌했습니다. "왕에게 가서 이 나뭇가지로 십자가를 만들 주인을 찾으라고 말하세요. 수건을 엮을 것이 있을 것입니다!"

그 사람은 이 사실을 왕에게 보고했습니다. 왕은 그에게 달걀 150개를 줍니다.

그는 그것을 당신의 딸에게 주라고 말합니다. 내일까지 나를 위해 닭 150마리를 부화시켜 주세요.

그 남자는 더욱 슬프고 더욱 슬프게 집으로 돌아왔습니다.

아, 딸! 하나의 문제를 피하면 또 다른 문제가 찾아올 것입니다!

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살짜리 아이에게 대답했습니다. 그녀는 계란을 구워서 점심과 저녁을 위해 숨기고 아버지를 왕에게 보냈습니다.

닭의 식량으로 하루 기장이 필요하다고 그에게 말하십시오. 하루 안에 밭을 갈아서 기장을 뿌리고 수확하고 타작하게 될 것입니다. 우리 닭은 다른 기장도 쪼지 않아요.

왕이 듣고 말했습니다.

네 딸이 슬기롭게 되거든 그를 아침에 나에게로 오게 하라. 걷지도 말을 타지도 말고, 벗은 것도 옷을 입지도 말고, 선물을 가지고도, 선물 없이도 안 오게 하라.

남자는 이렇게 생각합니다. “내 딸은 그런 까다로운 문제를 해결하지 못할 거예요. 이제 완전히 사라질 시간이에요!”

걱정하지 마세요, 아버지! - 일곱 살 된 딸이 그에게 말했습니다. - 사냥꾼에게 가서 살아있는 토끼와 살아있는 메추라기를 사주세요.

그녀의 아버지는 가서 그녀에게 토끼와 메추라기를 사주었다.

다음 날 아침, 일곱 살 소녀는 옷을 모두 벗고 그물을 치고 메추라기를 손에 들고 토끼 위에 앉아 궁전으로 갔습니다.

왕은 문에서 그녀를 만난다. 그녀는 왕에게 절했습니다.

여기 당신을 위한 선물이 있습니다, 선생님! - 그리고 그에게 메추라기를 줍니다.

왕이 손을 내밀자 메추라기가 펄럭이고 날아갔습니다!

왕이 말했습니다. “명령한 대로 이루어졌습니다.” 지금 말해보세요. 결국 당신의 아버지는 가난합니다. 당신은 무엇을 먹나요?

아버지는 마른 바닷가에서 물고기를 잡아 물속에 덫을 놓지 않으시지만 나는 옷자락으로 물고기를 걸치고 생선국을 끓인다.

물고기가 마른 해변에 살 때 바보야, 너는 뭐니? 물고기가 물속에서 헤엄친다!

그리고 당신은 똑똑합니다! 수레가 망아지를 가져오는 것을 언제 보셨나요?

왕은 그 가난한 사람에게 새끼를 주기로 결정하고 그의 딸을 그에게 데려갔습니다. 일곱 살 난 아이가 자라서 그녀와 결혼했고 그녀는 여왕이 되었습니다.