MBDOU " बालवाडी"इंद्रधनुष्य"

5-7 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी स्पीच थेरपी परीकथांचे कार्ड इंडेक्स

स्पीच थेरपी परीकथा (ध्वनी ऑटोमेशनसाठी परीकथा [पी])

एके काळी एक कोल्हा होता, ती सकाळी बागेत गेली आणि ते सर्व चिडव्यांनी भरलेले होते. तेव्हाच कोल्ह्याला आठवले की लांडगा तिच्या बागेतून चालत होता आणि त्याला एक कल्पना सुचली!

कोल्ह्याला विचार करू द्या, जेव्हा लांडगा जवळून जाईल तेव्हा मी त्याला भेटायला आमंत्रित करेन!

ती सकाळी बागेत गेली, तिने पाहिले आणि लांडगा मागे पळून गेला. ती त्याला म्हणते: "टॉप एक राखाडी बॅरल आहे, ये आणि मला भेट द्या, आपण चहा पिऊ."

लांडगा बागेत शिरू लागला आणि त्याने पाहिले की फॉक्सच्या बागेत चिडवणे होते, वरवर पाहता परंतु दृश्यमान नाही. आणि तो कोल्ह्याला विचारतो: “कोल्ह्या, तुला बागेत इतक्या चिडव्यांची गरज का आहे? तुम्हाला त्याची गरज का आहे? कोल्हा धूर्त होता आणि लांडग्याला म्हणाला: “चिडवणे मध्ये जादुई गुणधर्म आहेत. जो कोणी चिडवणे उचलतो तो घाबरणे थांबवेल आणि जंगलातील सर्वात धाडसी प्राणी बनेल.”

मग लांडगा कोल्ह्याला म्हणतो: "मी ते निवडून बघू शकतो का?" आणि फॉक्स त्याला सांगतो: “फक्त खूप काही निवडू नका. इतक्यात मी जाऊन चहा टाकतो. "आणि लिसा घरी गेली. दरम्यान, लांडग्याने चिडवणेचा एक कोंब उचलला आणि विचार केला: "नाही, मला सर्वात धाडसी प्राणी होण्यासाठी आणखी काही निवडण्याची गरज आहे."

म्हणून, डहाळीने डहाळी मारत, लांडग्याने बागेतील कोल्ह्यातील सर्व चिडवणे बाहेर काढले. आणि त्यावेळी कोल्हा खिडकीतून बाहेर पाहत होता कारण लांडगा चिडवणे निवडत होता. लांडग्याने शेवटची फांदी तोडून टाकली, असे वाटले की कोल्हा शाप देईल आणि पळून गेला.

कोल्हा बागेत गेला आणि तिच्या बागेत आणखी चिडवणे नाहीत याचा आनंद झाला !!!

स्पीच थेरपी परीकथा "बनी"

जंगलाच्या काठावर एक ससा आणि लहान ससा असलेला एक ससा राहत होता. घराजवळ त्यांची बाग होती ज्यामध्ये त्यांनी आर आणि आर आवाजासह भाज्या वाढवल्या - टोमॅटो, बटाटे, काकडी, मुळा, सलगम, बडीशेप, अजमोदा आणि गाजर.

शरद ऋतूत, ससा कापणी गोळा करतो आणि काही भाज्या बाजारात विकायचा आणि काही स्वतःसाठी ठेवायचा. ससा त्यांच्या नावात आर आवाजासह भाज्या ठेवतो - मुळा, सलगम. ससाने बाजारात नावाने आर आवाजासह भाज्या विकण्याचा निर्णय घेतला - टोमॅटो, बटाटे, काकडी, अजमोदा आणि गाजर.

पहाटे ससा बाजारात गेला. तो चालतो, गाणी गातो आणि एक हेजहॉग त्याच्या पाठीवर एक मोठी पिशवी घेऊन त्याच्याकडे धावतो.

"हॅलो, काटेरी!" - हेज हॉगला ससा म्हणतो.

"हॅलो, मोठ्या कानाचे!" - हेजहॉग उत्तर देतो.

"तुझ्या पिशवीत काय आहे?" - ससा विचारतो.

"माझ्या हेजहॉगसाठी खेळणी," हेजहॉग उत्तर देतो.

"कसली खेळणी?" ससा विचारतो.

हेजहॉग म्हणतो, "होय, ते वेगळे आहेत," अशी काही खेळणी आहेत ज्यांच्या नावांना झेड असा आवाज आहे, परंतु अशीही काही खेळणी आहेत ज्यांच्या नावांना एसएच असा आवाज आहे - कार, घरटी बाहुल्या, लहान घोडे, टर्नटेबल्स, अस्वल शावक."

ससा हेज हॉगचा निरोप घेतला आणि पुढे गेला. वाटेत त्याला अनेक ओळखीचे प्राणी भेटले. प्रथम तो त्या प्राण्यांना भेटला ज्यांची नावे कठोर व्यंजनाने सुरू झाली - लांडगा, कुत्रा, बकरी आणि उंदीर. आणि मग मला असे प्राणी भेटले ज्यांची नावे मऊ व्यंजनाने सुरू झाली - अस्वल, कोल्हा, गिलहरी आणि कासव.

आणि मग, शेवटी, ससा बाजारात आला. त्याने आपली भाजी पटकन विकली आणि त्यातून मिळणाऱ्या पैशातून त्याने घरासाठी विविध पदार्थ विकत घेण्याचे ठरवले. रॅकूनकडून त्याने अशी भांडी विकत घेतली, ज्याची नावे आवाजाच्या व्यंजनांपासून सुरू झाली - काटा, चमचा, बशी.

आणि बॅजरकडून ससाने डिश विकत घेतले ज्यांची नावे आवाज नसलेल्या व्यंजनाने सुरू होतात - एक सॉसपॅन, प्लेट्स, तळण्याचे पॅन. संध्याकाळी, जेव्हा ससा नवीन पदार्थ घेऊन घरी आला, तेव्हा ससा आणि ससा त्याच्या खरेदीने खूप आनंदित झाले.

असाइनमेंट आणि प्रश्न

1. ससाने त्याच्या बागेत कोणत्या भाज्या उगवल्या त्याचे नाव सांगा?

2. ससा बाजारात विकण्यासाठी कोणती भाजी घेऊन गेला ते सांगा?

3. ससा स्वतःसाठी ठेवलेल्या भाज्यांना नाव द्या?

4. हेजहॉगने हेजहॉगसाठी Sh या आवाजासह कोणती खेळणी वाहून नेली याचे नाव द्या?

5. ससा वाटेत कोणत्या परिचित प्राण्यांना भेटला ते सांगा?

6. स्वरित व्यंजनाने कोणत्या पदार्थाची सुरुवात होते ते सांगा?

7. आवाजहीन व्यंजनांनी कोणते पदार्थ सुरू होतात ते सांगा?

स्पीच थेरपी कथा "द ब्रेव्ह मॉस्किटो"

(निष्क्रिय साठी आर्टिक्युलेटरी जिम्नॅस्टिक्स)

स्पीच थेरपी कथा द ब्रेव्ह मॉस्किटो एकेकाळी एक डास होता. तो रोज सकाळी व्यायाम करत असे. आणि त्याने आपले प्रोबोस्किस असे स्वच्छ केले.

"प्रोबोसिस"1

आणि मग तो स्वतःशीच आनंदाने हसला.

ओठ दोन बोटांनी निश्चित केले जातात.

आणि त्याच्या शेजारी राहणाऱ्या सर्व कीटकांना.

ओठ चार बोटांनी निश्चित केले जातात.

पण एके दिवशी जवळच एका बेडकाने आपले तोंड उघडले आणि त्यामुळे कीटक भयभीत झाले.

डासाने धीर सोडला आणि तिच्याकडे बघायला गेला. त्याने एक भितीदायक चेहरा बनवला, स्वच्छ प्रोबोसिससह चमकणारा.

वरचा ओठ वर केला जातो जेणेकरून वरचा डिंक उघड होईल, स्थिती दोन बोटांनी निश्चित केली जाते.

बेडकाने हे पाहिल्यावर ती खूप गोंधळली, ती घाबरली आणि आश्चर्याने तोंड उघडले.

खालचा ओठ खाली केला जातो जेणेकरून हिरड्या उघड होतात, स्थिती दोन बोटांनी निश्चित केली जाते.

बेडूक ताबडतोब या ठिकाणाहून सरपटत गेला आणि परत आलाच नाही. कीटकांनी डासाच्या सन्मानार्थ विजयाचा बिगुल वाजवायला सुरुवात केली. त्यांनी जीभ उंचावली, विजेत्याचे स्वागत केले.

"मेरी साप"

आणि डासाने त्याचे स्वच्छ प्रोबोस्किस हलवून प्रतिसाद दिला.

जीभ पुढे सरकते.

तेव्हापासून, सर्व कीटकांनी सकाळी त्यांच्या प्रोबोस्किस साफ करण्यास सुरुवात केली आणि त्यांच्या जीभ पुढे ताणली.

स्पीच थेरपी परीकथा "द ब्यूटीफुल ग्लूटन"

(ध्वनींचा सराव करण्यासाठी व्यायामाच्या संचाला [k] - [g] - [x])

स्पीच थेरपी परीकथा सुंदर खादाड सुरवंट खादाड नेहमी खायचे होते. तिने तिच्या दृष्टीच्या क्षेत्रात आलेली प्रत्येक गोष्ट गोळा केली: पाने, फुले, डहाळे आणि फळे. आणि जेवून ती गोड झोपली. आणि हे रोजच घडले. आणि मग एके दिवशी ती घाबरून जागी झाली आणि एक हत्ती आपली सोंड तिच्याकडे ओढत होता.

"प्रोबोसिस"

पण आमचा सुरवंट गोंधळला नाही आणि परत हत्तीकडे हसला.

"स्मित"

अरेरे! किती सभ्य हत्ती आहे! “मी स्वतःला आरशात बघेन,” सुरवंट म्हणाला. - अरे, मी किती फिकट दिसतो!

आणि सुरवंटाने व्यायाम करण्याचा निर्णय घेतला जेणेकरून हत्ती परतल्यावर तो निरोगी दिसेल.

"स्पॅटुला" आणि "सुई"

तिला खूप भूक लागली होती आणि ती लगेच खायला लागली. तिने खाल्ले आणि खाल्ले आणि खाल्ले... पण लवकरच तिने पुन्हा आरशात पाहिले आणि हत्तीची वाट पाहत दात घासायला सुरुवात केली.

"चला खालचे दात घासूया"

मग खादाडला थोडा राग आला,

"मांजर रागावली आहे"

कुरवाळले आणि गोड झोपी गेले.

"कॉइल"

खादाडपणाची बाहुली बनण्याची वेळ आली आहे. आणि ज्या फांदीवर बाहुली बसली होती त्या फांदीने तिला झोपायला लावले आणि झुल्याप्रमाणे तिला वर आणि खाली हलवले.

"स्विंग"

एका सुंदर क्षणात, सर्वात सुंदर फुलपाखरू क्रिसलिसमधून उडून गेले ते इतके सुंदर होते की जेव्हा ते उडून गेले तेव्हा सर्वजण गोठले. आणि एके दिवशी तिला एक हत्ती दिसला. ती त्याच्या कानावर बसली आणि अशा सौंदर्याला घाबरू नये म्हणून त्याने श्वास रोखून धरला.

स्पीच थेरपी कथा "द हार्डवर्किंग लेडीबग"

(ध्वनींचा सराव करण्यासाठी व्यायामाच्या संचाला [w] - [zh] - [w] - [h])

स्पीच थेरपी कथा द हार्डवर्किंग लेडीबग एकेकाळी एक लेडीबग होता. एके दिवशी ती घरातून बाहेर आली आणि तिला तेजस्वी सूर्य दिसला. आणि त्यात एक लेडीबग दिसला. त्याने हसून तिला उबदार किरणांनी गुदगुल्या केल्या. आणि जेव्हा सूर्याने लेडीबगच्या मागील बाजूस प्रकाश टाकला तेव्हा प्रत्येकाने पाहिले की तिच्यावर कोणतेही डाग नाहीत. तिथले सगळे किडे तिच्याकडे बघून हसायला लागले.

जर तुमच्यावर काळे डाग नसतील तर तुम्ही कोणत्या प्रकारचे लेडीबग आहात, ते म्हणाले.

"तुम्ही फक्त लाल बीटल आहात," इतरांनी प्रतिध्वनी केली.

सूर्यही ढगांच्या मागे दिसेनासा झाला. आणि लेडीबग ओरडला, पण नंतर सूर्य पुन्हा बाहेर आला -

पाहिले लेडीबगने रडणे थांबवले, तिचा चेहरा सूर्याकडे वळवला आणि ते एकमेकांकडे हसायला लागले.

"स्मित"

स्पॉट्स मिळविण्यासाठी खूप काम करावे लागते. "अडचणींना घाबरू नका," सूर्य म्हणाला आणि लेडीबगला एक पुस्तक दिले.

लेडीबगने तिच्याकडे बराच वेळ पाहिलं, मग पुस्तकात लिहिलेले व्यायाम करायला सुरुवात केली. सुरुवातीला ती यशस्वी झाली नाही, पण तिने तिची जीभ बाहेर काढली आणि त्याला मारले.

"खट्याळ जीभ."

आणि ते स्पॅटुलासारखे गुळगुळीत झाले.

"स्पॅटुला"

थोड्याच वेळात एक हलका ढग आला आणि त्याने लेडीबगला पावसाने धुवून टाकले. पण इथेही तिचा तोटा झाला नाही: तिने तिची जीभ कपात दुमडली

"कप"

आणि चहासाठी पावसाचे थोडे पाणी गोळा केले. मी चहा आणि एक बेगल प्यायलो

"बॅगेल"

आणि कामावर परत. चित्रांमध्ये तिला एक घोडा दिसला,

"घोडा"

आनंदी चित्रकार,

"चित्रकार"

बुरशी

"बुरशी"

आणि अगदी एकॉर्डियन.

"हार्मोनिक"

लेडीबग तिच्या कामात इतकी मग्न होती की तिच्या पाठीवर काळे डाग कसे दिसले ते तिच्या लक्षात आले नाही.

लेडीबग, झोपायला जाण्याची वेळ आली आहे," सूर्य तिच्याकडे वळला.

“ठीक आहे, प्रिये, मी तुला अशा अद्भुत पुस्तकासाठी जाम करू देतो,” लेडीबगने आनंदाने उत्तर दिले. त्यांनी जाम चहा प्यायला

"स्वादिष्ट जाम"

आणि झोपायला गेला. सूर्य टेकडीच्या मागे आहे आणि लेडीबग बुरशीच्या खाली आहे.

"बुरशी"

आणि सकाळी एक चमत्कार घडला! लेडीबग तिच्या घरातून उडून गेला आणि सुट्टीला गेला, जिथे क्लियरिंगचे सर्व रहिवासी जमले होते. तेथे, डँडेलियन बिग चीक्सने एक नवीन आकर्षण उघडले. प्रत्येकजण पॅराशूट चालवू शकतो.

"पॅराशूट"

लेडीबग ही पहिली होती ज्याने पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड तिला राईड देण्यास सांगितले आणि नंतर प्रत्येकाने पाहिले की तिच्याकडे... स्पॉट्स आहेत. ते गोलाकार आणि चमकदार होते आणि लाल पाठीवर खूप सुंदर दिसत होते. तेव्हापासून, क्लियरिंगचे सर्व रहिवासी लेडीबगला भेट देण्यासाठी जातात: काही अभ्यास करण्यासाठी, काही पुस्तक पाहण्यासाठी.

स्पीच थेरपी कथा "द मिस्ट्रियस बटरफ्लाय"

(मिटलेल्या डिसार्थरियासाठी आर्टिक्युलेटरी जिम्नॅस्टिक्सच्या प्रारंभिक कॉम्प्लेक्सपर्यंत)

स्पीच थेरपी परीकथा द मिस्टीरियस बटरफ्लाय प्रत्येकजण या सुंदर फुलपाखराला मिस्ट्री म्हणतो. तुम्हाला माहीत आहे का? होय, कारण तिला प्रत्येकाला कोडे विचारणे आणि उत्तर न सांगणे खूप आवडते. एके दिवशी आमचे फुलपाखरू उडत असताना एक पिल्लू दिसले. तो एका झुडपाखाली बसला आणि आपली चोच उघडून जोरात ओरडला.

"चिक"

आणि फुलपाखरू त्याला म्हणते:

तो पिवळ्या फर कोटमध्ये दिसला:

अलविदा, दोन शेल!

रडणे थांबवून, चिक म्हणाली: "हे माझ्याबद्दल आहे का?"

आणि फुलपाखरू सर्व त्याचे स्वतःचे आहे:

दलदलीत उन्हाळा

तुम्हाला ते सापडेल.

हिरवा बेडूक

कानापासून कानात हसू.

पिल्ले आधीच बेडकासारखे हसायला लागले.

"स्मित"

तुम्हाला मोठ्या गोष्टीबद्दल आणखी काही माहिती आहे का? - त्याने विचारले.

आणि मग फुलपाखराचे नुकसान झाले नाही:

हा प्राणी प्रचंड आहे,

प्राण्याच्या मागे एक लहान शेपटी आहे,

प्राण्याच्या समोर एक मोठी शेपटी असते.

बरं, नक्कीच तो आहे!

बरं, नक्कीच आहे ...

हत्ती! - चिक आनंदाने ओरडले.

"प्रोबोसिस"

आता मी पाहतो, तू पूर्णपणे ठीक आहेस! मला सांग तू एवढ्या मोठ्याने का रडलास? - फुलपाखराला विचारले.

मी एकटी राहिली, म्हणूनच मी रडलो.

पिलाच्या शेजारी एक छोटासा स्पॅटुला होता. आणि फुलपाखराने लगेच एक नवीन कोडे विचारले:

मी रखवालदाराच्या शेजारी चालतो,

मी आजूबाजूला बर्फ फोडत आहे

आणि मी मुलांना मदत करतो

एक स्लाइड बनवा, घर बांधा.

हे माझ्या खांद्याच्या ब्लेडबद्दल आहे.

"स्पॅटुला"

मी बरोबर अंदाज केला. तुला अजून काही माहीत आहे का? - लहान पक्ष्याला विचारले.

फुलपाखराने पिल्लाला त्याच्या आईला शोधायला बोलावले, पण ते अजून उडायला शिकले नव्हते. मग फुलपाखराने त्याला खालील कोडे विचारले:

आज सर्व काही आनंदात आहे!

मुलाच्या हातात

ते आनंदाने नाचतात

फुगे).

आणि फुलपाखरू आणि चिक फुगा फुगवू लागले. त्याच्या मित्रांनी त्याला फसवले, पण तरीही तो फसला.

"खेळणी फुगवा"

त्यांनी जीभही मारली

"खट्याळ जीभ."

पण चेंडू अजूनही डिफ्लेटेड होता. आणि जेव्हा चेंडू उधळला तेव्हा त्यातून जोरदार वारा वाहू लागला, ज्यामुळे सर्व पिल्ले वेगवेगळ्या दिशेने विखुरली. फुलपाखरू त्याच्याकडे पाहत म्हणाला:

मी जंगलात फिरत नाही,

आणि मिशांनी, केसांद्वारे,

आणि माझे दात लांब आहेत,

लांडगे आणि अस्वल पेक्षा.

चिकीने ताबडतोब कोड्याचा अंदाज लावला आणि केस विंचरले.

"कंघी"

मग मित्रांनी झोका घेतला.

"स्विंग"

आणि वेळ कसा निघून गेला हे त्यांच्या लक्षात आले नाही.

आणि काय नेहमी येते, परंतु कधीही सोडत नाही? - फुलपाखराला विचारले.

आणि पुन्हा चिकीने कोड्याचा अंदाज लावला. आणि मग माझी आई आली. तिने फुलपाखराला आश्चर्यकारक कोड्यांसाठी धन्यवाद दिले आणि तिला भेटायला आमंत्रित केले. अशा प्रकारे रहस्यमय फुलपाखराला मित्र सापडले.

स्पीच थेरपी परीकथा "अस्वच्छ उंदीर"

स्पीच थेरपी परीकथा द शिष्टाचाराचा उंदीर जंगलात एक वाईट स्वभावाचा उंदीर राहत होता. त्याने कोणालाही "गुड मॉर्निंग" किंवा "शुभ रात्री" म्हटले नाही. जंगलातील सर्व प्राणी त्याच्यावर रागावले - त्यांना त्याच्याशी मैत्री करायची नव्हती. उंदराला वाईट वाटले. तो त्याच्या आईकडे गेला आणि त्याने विचारले: "मी जंगलातील सर्व प्राण्यांशी शांतता कशी करू शकतो?" आई त्याला सांगते की त्याला प्रत्येकाशी नम्र वागण्याची गरज आहे. उंदराने सुधारण्याचे ठरवले, दात घासले,

"चला दात घासूया"

त्याच्या केसांना कंघी केली.

"कंघी"

त्याला एक बनी झुल्यावर डोलताना दिसतो.

"स्विंग"

तो गेला आणि जोरात ओरडला: “ शुभ प्रभात!»

बनी हसला आणि उंदराला गाजर म्हणून वागवले. उंदीर आनंदी झाला आणि पुढे गेला. एक साप त्याच्याकडे रेंगाळतो, त्याच्या जिभेत वजन धरून त्याला मजबूत बनवतो.

"जीभ मजबूत आहे"

आणि त्याने तिला नमस्कार केला. साप आश्चर्यचकित झाला आणि त्याने वजन सोडले. उंदराला विनम्र राहणे खरोखरच आवडले. दुसऱ्याला नमस्कार करायला तो पुढे धावला. त्याला झाडावर एक कावळा बसलेला दिसला, तोंडात बेगल धरून.

"बॅगेल"

उंदीर तिला मोठ्याने ओरडला: "शुभ सकाळ!" प्रत्युत्तरात कावळा ओरडला आणि उंदीर सभ्य झाला आहे हे सर्वांना सांगण्यासाठी उडून गेला.

आणि उंदीर जंगलातून धावत राहिला, प्रत्येकाला “गुड मॉर्निंग” असे ओरडत होता आणि इतका थकला होता की तो टेकडीवरून खाली लोळला.

"स्लाइड"

जवळजवळ पाण्यात पडले. बरं, बेडकांनी बांधलेल्या कुंपणाने त्याला थांबवलं.

"कुंपण"

त्याने विश्रांती घेतली, आजूबाजूला पाहिले आणि बेडूक उड्या मारताना दिसले आणि त्याला त्यांच्याबरोबर खेळण्यासाठी आमंत्रित केले.

पण उंदराला खेळायला वेळ नाही - त्याने अजून सर्वांना शुभ सकाळच्या शुभेच्छा दिल्या नाहीत. तो जंगलातून पळतो आणि पाहतो: एका झाडात वटवाघुळ जागा झाली आहे. "शुभ प्रभात!" - उंदीर तिला ओरडतो. "आधीच संध्याकाळ झाली आहे," बॅट उत्तर देते, "शुभ संध्याकाळ, लहान उंदीर!" आणि उंदीर ट्रेनप्रमाणे आनंदाने शिट्टी वाजवत होता.

"इंजिन शिट्टी वाजते"

आणि तो घरी पळत सुटला जेणेकरून त्याच्या आईला तो गेला आहे याची काळजी वाटू नये.

चिमणीला कोण मदत करेल

लहान चिमणीने आपल्या आईचे ऐकले नाही, घरट्याच्या काठावर गेली, आपले तोंड उघडले, फाडले आणि त्यातून बाहेर पडली.

"चिक"

तो घाबरला आणि त्याला घरट्यात परत जायचे होते, परंतु ते झाडाच्या वर होते आणि झाड एका टेकडीवर होते.

"स्लाइड"

लहान चिमणी झाडाभोवती धावू लागली, पंख फडफडवत होती, पण ती काढू शकली नाही - तो अजूनही लहान होता आणि उडायला शिकला नव्हता. छोटी चिमणी खाली बसली आणि जोरात ओरडली. त्याने काय करावे? एक साप मागे सरकला.

"मेरी साप"

मला मदत करा, लहान चिमणी विचारते, मी घरट्यातून पडलो.

“मला तुझी मदत करायला आनंद होईल,” सापाने उत्तर दिले, “पण मला हात नाहीत, मी तुला घरट्यात कसे ठेवू?” मार्गाचे अनुसरण करा, तुम्हाला तेथे मदत मिळेल. - आणि दूर रेंगाळले.

छोटी चिमणी अजूनच ओरडली, पण पुढे गेली. बेडूक त्याच्या दिशेने रील फिरवतो.

"कॉइल"

त्याने आजूबाजूला उडी मारली, पण तो कसा मदत करेल? आई चिमणीने रडणे ऐकले - ती त्याच्याभोवती उडते, दयाळूपणे किलबिलाट करते, परंतु आपल्या मुलाला उचलू शकत नाही. एक घोडा सरपटत गेला आणि आपले खूर अर्पण केले,

"घोडा"

जेणेकरून चिमणी त्या झाडावर चढू शकेल, परंतु याचाही फायदा झाला नाही. प्रत्येकजण एकत्र शोक करत आहे, परंतु ते कशाचाही विचार करू शकत नाहीत. त्यांना वुडपेकर ठोठावताना ऐकू येतो.

"ढोलकी"

त्यांनी त्याला सल्ला विचारण्यासाठी बोलावले. वुडपेकरने विचार केला आणि म्हणाला:

काय करायचं ते मला माहीत आहे. पायऱ्या वर जा आणि मुलांना कॉल करा, त्यांना हात आहेत आणि त्यांना झाडांवर कसे चढायचे हे माहित आहे. ते तुम्हाला मदत करतील.

आम्ही तेच ठरवले. एका चिमणीने पायऱ्यांवर उडी मारली आणि पाहिले: मुले फुटबॉल खेळत होती,

"बॉल गोलमध्ये टाका"

त्यांना मदत मागितली. मुले धावत आली आणि चिमणीला घरट्यात घेऊन गेली. तो पुन्हा कधीही पडला नाही आणि जेव्हा तो उडायला शिकला तेव्हा तो मुलांकडे गेला आणि त्यांच्या जवळ आनंदाने चिडला - त्यांचे आभार मानले.

स्पीच थेरपी कथा "माळी हरे"

स्पीच थेरपी कथा द गार्डनर हरे ही कथा एका सामान्य जंगलात घडली. आणि सर्वात सामान्य ससा तिचा नायक बनला. आणि हे सर्व असे घडले. एके दिवशी एक ससा जंगलातून सरपटत चालला होता. आणि झुडुपांवर फक्त पहिली पाने दिसू लागली. जंगलातील प्राणी भुकेले आहेत. काय करायचं? आणि मग ससाला आठवले की लोक त्यांच्या बागेत स्वतःचे अन्न वाढवतात. त्यांनी बाग सुरू करण्याचा निर्णय घेतला. तो फावडे घेऊन क्लिअरिंगकडे गेला.

"स्पॅटुला"

बनी जमीन खोदतो आणि गाणी गातो. त्याला जवळून कोणाचा तरी आवाज ऐकू येतो:

अरे हरे, तू इथे काय करतोस?

“मी वर्षभर अन्न पिकवण्यासाठी बाग खोदत आहे,” ससा उत्तर देतो.

साप प्रथम आश्चर्यचकित झाला, आणि नंतर डोके वर केले, सर्व काही तपासले आणि ससा प्रशंसा केली.

"मेरी साप"

"बुरशी"

"छान केले," गिलहरी आश्चर्यचकित झाली आणि लगेच सल्ला दिला:

फक्त बेड सुंदर बनवायला विसरू नका. - आणि तिने तिची शेपटी फडफडवली आणि झाडांमधून पुढे सरपटली.

गिलहरी निघून गेल्यावर अस्वल जामची बरणी घेऊन जाते.

"स्वादिष्ट जाम"

ससा काय करत आहे हे त्याला लगेच समजले; मी त्याच्याकडे गेलो आणि वाजवी सल्ला दिला:

रोपे खाणार नाहीत याची काळजी घ्या. आणि मग मी येईन आणि बघेन तू काय वाढशील. - आणि क्लबफूट सोडला.

सादर केलेली गाणी: “a”, “o”, “u”, “i”, “s”, “e”.

आणि संध्याकाळच्या आधी तो दिसतो - एक लांडगा चालत आहे, एक कप घेऊन आहे.

अरे, ससा, तू किती चांगला माणूस आहेस! - लांडगा ओरडला. - तुम्हाला काय वाटले! तुमच्या कोबीला पाणी द्यायला विसरू नका, तुमच्यासाठी हा एक कप आहे.

"कप"

ससा हसला, पण कप घेतला. अंडी रात्री होईपर्यंत खोदली आणि दुसऱ्या दिवशी सकाळी त्याने एक पूल देखील बनवला ज्यामुळे सिंचनासाठी पाणी काढणे सोपे होते.

"कोवशिक"

सर्व उन्हाळ्यात ससाने काम केले: पाणी दिले, तण काढले आणि बागेला हानिकारक सुरवंटांपासून संरक्षित केले. आणि जेव्हा शरद ऋतूतील आला तेव्हा प्रत्येकाने पाहिले की कोबी सुंदरपणे वाढत आहे. ससाने कोबी कापला, दुमडला आणि तो संपूर्ण ढीग झाला. सर्व प्राण्यांवर उपचार करण्यासाठी आणि त्यांना त्यांच्या मिंकांकडे नेण्यासाठी मला घोड्याला आमंत्रित करावे लागले.

"घोडा"

पुढील वसंत ऋतु आम्ही बाग आणखी मोठे करण्याचा निर्णय घेतला, आणि सर्व प्राणी मदत करतील. फक्त एका सापाला कोबी आवडत नाही म्हणून तो ओरडला.

सापाचे गाणे गायले जाते: "श-श-श."

स्पीच थेरपी कथा "ब्लॉब बद्दल"

ब्लॉब बद्दल स्पीच थेरपी कथा एकेकाळी गडद पोकळीत एक डाग होता, तिला स्वतःला लोकांना दाखवणे खरोखर आवडत नव्हते.

"बाल्कनी वर टॅब"

का? होय, कारण जेव्हा ती दिसली तेव्हा प्रत्येकाने उद्गार काढणे आपले कर्तव्य मानले: “काय भयानक! किती जाड आणि कुरूप काळा ब्लॉब आहे!” हे कोणाला आवडेल? त्यामुळेच तिने पोकळीत बसणे पसंत केले. पण एकटे बसणे चांगले आहे का? कंटाळवाणा!

तिने ड्रेस अप करण्याचा निर्णय घेतला. मग ती दुकानात गेली, पेंट्स विकत घेतली आणि तिची टोपी रंगवली.

"चित्रकार"

पण ज्यांनी तिला पाहिले त्या प्रत्येकाने पुन्हा आपले हात हलवले आणि ओरडले: "केशरी टोपीमध्ये किती भयानक ब्लॉब आहे!"

"बाल्कनी वर टॅब"

मग ब्लॉबने काही निळा रंग विकत घेतला आणि तिचा स्कर्ट रंगवला.

"चित्रकार"

पण याचेही कोणी कौतुक केले नाही. तिने पुन्हा ऐकले: "निळ्या स्कर्टमध्ये किती मोठा ब्लॉब आहे!" ती खूप नाराज झाली, ती घेतली आणि उरलेल्या पेंटने तिची पोकळी रंगवली. तिने खूप प्रयत्न केला, आणि पोकळ उबदार आणि सुंदर बनली.

"कँडी लपवा" आणि "चला दात घासूया"

आणि आमच्या ब्लॉबला सुट्टीच्या दिवशी किंवा भेटायला फिरायला जायचे होते. मी पिवळा पेंट घेतला आणि त्याला चमकदार सनी रंग दिला.

"चित्रकार"

कल्पना करा! अर्थात, या पोशाखात तिने स्वतःला पसंत केले. पण ती रस्त्यावर दिसताच, तिला भेटलेल्या प्रत्येकाने घाबरून ओरडले: “किती पिवळा डाग आहे! धिक्कार!

"स्पॅटुला"

यावेळी, घुबड, शहाणा डोके, उडून गेला.

"पाहा"

घुबडाने ब्लॉबला त्याच्या नवीन पोशाखात आणि नवीन घरात ओळखले नाही. घुबडाला असे वाटले की हा ब्लॉब नाही. “हॅलो, प्रिय आणि सुंदर अनोळखी! - उल्लू नम्रपणे म्हणाला. "तुम्ही लुनाचे नातेवाईक आहात का?" मी माझ्या आयुष्यात पहिल्यांदा ब्लॉब ऐकला चांगले शब्दआणि हसले. तिला खूप आनंद झाला की ती लुनासाठी चुकीची आहे. आणि ते एकत्र झुल्यांवर झुलायला गेले.

"स्विंग".

मुलांच्या सुधारात्मक शिक्षणात मदत करण्यासाठी स्पीच थेरपी परीकथा

हे ज्ञात आहे की मुलांना परीकथा ऐकण्यात आनंद होतो. ते त्यांच्या पात्रांसह दुःखी आणि आनंदी वाटतात, आवडीने कथानकाचे अनुसरण करतात आणि पात्रांच्या नातेसंबंधात अनपेक्षित वळणांवर भावनिक प्रतिक्रिया देतात. स्पीच थेरपी परीकथांच्या शक्यता, जर त्यांच्याकडे एक सर्जनशील दृष्टीकोन असेल तर, ते इतके उत्कृष्ट आहेत की ते सर्वात जास्त मुलांना वर्ग ऑफर करणे शक्य करतात. विविध वयोगटातीलभाषण आणि बौद्धिक विकासाच्या विविध स्तरांसह.

स्पीच थेरपी ही एक परीकथा आहे ज्याचा मजकूर विशिष्ट समान (अस्पष्ट) ध्वनींनी किंवा भाषणाच्या अवयवांसह इच्छित प्रशिक्षण हालचाली करण्याची आवश्यकता असलेल्या जास्तीत जास्त संतृप्त आहे.

स्पीच थेरपीच्या किस्से अशा मुलांसोबत काम करण्यास मदत करतात ज्यांना अडचणी येतात भाषण विकास. ते योग्य ध्वनी उच्चार तयार करणे, उच्चारण सुधारणे, ध्वन्यात्मक समज आणि सुसंगत भाषण विकसित करणे, शब्दकोश समृद्ध करणे, लेखनातील विशिष्ट त्रुटी रोखणे, लक्ष, स्मरणशक्ती आणि कल्पनाशक्ती विकसित करणे यासारख्या समस्यांचे निराकरण सुलभ करतात. स्पीच थेरपिस्टची सामग्री कोणत्याही मुलासाठी एक मजबूत सुधारात्मक साधन आहे; संपूर्ण व्यक्तिमत्त्वावर सकारात्मक प्रभाव पडतो.

स्पीच थेरपीच्या कथा मोठ्या प्रमाणात वापरल्या जाऊ शकतात: स्पीच थेरपिस्टसाठी - ऑटोमेशन आणि ध्वनी वेगळे करण्याच्या टप्प्यावर, शिक्षकांसाठी प्राथमिक शाळा- वाचन आणि भाषण विकास धड्यांमध्ये; पालक - उपस्थित असलेल्या मुलांसह गृहपाठासाठी स्पीच थेरपीचे वर्ग.

प्रत्येक परीकथेचा उद्देश विशिष्ट ध्वनी किंवा ध्वनींच्या गटाचा सराव करण्याच्या उद्देशाने असतो. परीकथा वाचणे, त्यांच्या सामग्रीबद्दल बोलणे आणि फिंगर थिएटर किंवा रिक्त पात्रांसह कार्ये पूर्ण करणे (मुले स्वत: खेळणी बनविल्यास ते चांगले आहे) सोबत सल्ला दिला जातो. परीकथा लहान आणि सामग्रीमध्ये सोप्या असाव्यात जेणेकरून मुलाला त्यांची सामग्री समजून घेण्यात आणि ती पुन्हा सांगण्यास अडचण येऊ नये.

परीकथा वाचताना, आपण नामांकित ध्वनी नियुक्त करण्यासाठी मुलांना आमंत्रित करू शकता (टाळी वाजवा, कार्ड वाढवा), हे कानाद्वारे ध्वनीच्या भिन्नतेच्या विकासास तसेच ध्वनी विश्लेषण आणि शब्दांचे संश्लेषण करण्यासाठी योगदान देते.

स्पीच थेरपी परीकथा वापरून धडा अंदाजे खालील योजनेनुसार पुढे जातो:

परीकथेसाठी पात्रे तयार केली जातात (चित्रे, आकृत्यांच्या स्वरूपात);

एक प्रौढ एक परीकथा वाचतो;

ते वाचण्याच्या प्रक्रियेत, मूल तथाकथित मॉडेल घालते - वर्ण निवडते, त्यांना इच्छित क्रमाने आणि सुसंगततेमध्ये टेबलवर ठेवते;

प्रौढ प्रश्न आणि उत्तरांच्या स्वरूपात परीकथेच्या सामग्रीनुसार मुलाशी बोलतो;

एक प्रौढ, रिक्त वर्णांच्या मदतीने, परीकथेतील परिस्थितीचे मॉडेल बनवतो आणि मूल त्यांना पुन्हा सांगतो;

मग सर्व रिक्त पात्रे पुन्हा घातली जातात आणि मूल संपूर्ण परीकथा पुन्हा सांगते;

प्राथमिक शाळेतील मुलांबरोबर वैयक्तिकरित्या काम करताना त्यांना अतिरिक्त कार्ये ऑफर करण्याचा सल्ला दिला जातो (उपसमूह वर्गांमध्ये - केवळ या अटीवर की प्रत्येक मुलाकडे परीकथा मजकूराची स्वतःची प्रत आणि त्यासाठी कार्ये आहेत).

अशा परीकथांच्या मदतीने, मूल केवळ वैयक्तिक ध्वनी उच्चारण्यास प्रशिक्षित करत नाही तर त्यांचा वापर करून सुसंगत भाषण देखील शिकते. मूल एक उत्स्फूर्त शब्दसंग्रह विकसित करते. याव्यतिरिक्त, त्याच वेळी, अर्थातच, कल्पनाशक्ती विकसित होते आणि भाषणाची स्वरचित प्रतिमा तयार होते. मुलाला मानसिक आराम आणि सुरक्षिततेची भावना विकसित होते.

सर्वोत्तम मित्र

चेबुराश्काने फार काळ क्रोकोडाइल जीनाला भेट दिली नाही. तो बऱ्याचदा कंटाळला होता, कारण मगर जीना त्याचा चांगला मित्र होता. चेबुराष्काने त्याच्या घड्याळाकडे पाहिले. त्यांनी साडेचार वाजले. तो घाईघाईने घराबाहेर पडला आणि पोर्चवर असलेल्या टर्टल कॅपमध्ये धावला.

एवढी घाई कुठे आहे? - कासवाने त्याला विचारले.

मी मगरमच्छ गेनाकडे धाव घेतली.

मी तुझ्याबरोबर जाऊ शकतो का? - कासवाने त्याला विचारले.

चेबुराश्काने पटकन चेपाला उचलले. चेपाने कृतज्ञतेचे चिन्ह म्हणून चेबुराश्काच्या गालावर चुंबन घेतले आणि ते घाईघाईने जेना द मगरकडे गेले.

क्रोकोडाइल गेना पाहुणे आल्याने आनंद झाला. त्याने त्यांना ब्लूबेरी जाम असलेला चहा दिला.

कार्ये आणि प्रश्न:

परीकथेतील शब्दांना "H" आवाजासह नाव द्या. त्यांना म्हणा, तुमच्या आवाजाने "Ch" आवाजावर जोर द्या.

दोन "Ch" ध्वनी असलेल्या शब्दाचे नाव द्या. शब्दाच्या सुरूवातीस, मध्यभागी आणि शेवटी "ch" ध्वनी असलेले शब्द लक्षात ठेवा.

चेबुराश्काला तुम्हाला त्याच्याबरोबर घेऊन जाण्यास सांगा जेणेकरून त्याने तुम्हाला नकार दिला नाही.

"दूर" देखावा करा.

कोण होते सर्वोत्तम मित्रचेबुराश्की.

चेबुराश्का का कंटाळा आला?

घड्याळ किती वाजले?

पोर्चवर चेबुराश्काचा सामना कोणाला झाला?

कासवाने चेबुराश्काला काय विचारले?

मगर गेनाने पाहुण्यांचे स्वागत कसे केले?

मगरमच्छ गेनाने आपल्या पाहुण्यांशी कोणत्या प्रकारचे जाम वागवले?

तुम्हाला अतिथी स्वीकारायला आवडते का? तुम्हाला भेट द्यायला आवडते का?

तुम्ही तुमच्या पाहुण्यांशी काय वागू इच्छिता?

भेट देताना तुम्ही काय करू शकता?

भेट देताना कसे वागू नये?

अतिरिक्त कार्ये:

पेन्सिलने, परीकथेच्या मजकुरात "h" अक्षरे वर्तुळ करा आणि अधोरेखित करा.

काठ्यांमधून TSHNA लावा. एका काडीची स्थिती बदलून आणि एक अक्षर उलगडून "GENA" हा शब्द "बनवा".

लाठ्यांमधून NAI लावा. एका काठीची स्थिती बदलून "TEA" हा शब्द "बनवा".

काठ्यांमधून GIFT हा शब्द काढा, उजवीकडून डावीकडे वाचा. तुम्हाला काय मिळाले?

परीकथांचे सर्व वयोगटातील मुलांसाठी मोठे शैक्षणिक मूल्य आहे. स्पीच थेरपीच्या कथांना विशेष महत्त्व आहे.

स्पीच थेरपी टेल्स अशा कथा आहेत ज्या मुलांना भाषण विकासात काही अडचणी येत आहेत त्यांच्यासोबत काम करण्यात महत्त्वपूर्ण मदत करतात. स्पीच थेरपी परीकथा वापरण्याचा मुख्य उद्देश म्हणजे भाषण विकार असलेल्या मुलांना शाळेसाठी तयार करणे. परीकथा योग्य ध्वनी उच्चारण तयार करणे, ध्वन्यात्मक समज आणि सुसंगत भाषण विकसित करणे, शब्दसंग्रह समृद्ध करणे, लेखनातील विशिष्ट त्रुटी रोखणे, लक्ष, विचार, स्मरणशक्ती, कल्पनाशक्ती विकसित करणे यासारख्या समस्यांचे निराकरण करणे सोपे करते. संभाषण कौशल्य.

प्रत्येक परीकथेचा उद्देश विशिष्ट ध्वनी किंवा ध्वनींच्या गटाचा सराव करण्याच्या उद्देशाने असतो. स्पीच थेरपी परीकथा लहान आणि सामग्रीमध्ये सोप्या असतात जेणेकरून मुलाला त्यांची सामग्री समजून घेण्यात आणि ती पुन्हा सांगण्यास अडचण येऊ नये. फिंगर थिएटरसह परीकथा वाचणे आणि त्यांच्या सामग्रीबद्दल बोलणे सोबत करणे उचित आहे.

स्पीच थेरपी परीकथा फोनेमिक समज सुधारण्यात मदत करतात. उदाहरणार्थ, परीकथा “का प्रथम? "ध्वनी A सह शब्द शोधण्यात आणि वेगळे करण्यात योगदान देते, B सह परीकथा "फॉरेस्ट संगीतकार", ध्वनी B सह परीकथा "फॉरेस्ट संगीतकार", ध्वनीसह "द माऊस इज अ डायव्हर".

परीकथा “जनरल जीना” वाचण्यापूर्वी मुलाला एक कार्य प्राप्त होते: परीकथेत दिसणारे जी ध्वनी असलेले शब्द लक्षात ठेवा.

जनरल जीना.

गोस्लिंग जेनाने जनरल होण्याचे स्वप्न पाहिले. एके दिवशी, तो घरी एकटा असताना, त्याने आपला कपडा उघडला, त्याच्या वडिलांचा टाय आणि गॅलोश घातला, त्याच्या डोक्यावर वर्तमानपत्राची एक मोठी टोपी घातली आणि त्याच्या पंखाखाली कृपाऐवजी एक मोठा खिळा ठेवला. मी आरशात पाहिले - तो खरा जनरल निघाला! गेना अभिमानाने अंगणात गेला, आणि तेथे लहान लहान लहान मोठे गाव खेळत होते.

आणि लहान जॅकडॉ ओरडतील:

- तुम्ही जनरल आहात का? तुझा साबर कुठे आहे?

- उजवीकडे पंखाखाली. - जीना म्हणते

- आणि आम्हाला वाटले की ते थर्मामीटर आहे! तू जनरल नाहीस, वृत्तपत्राच्या टोपीतला हंस आहेस.

"अरे, मूर्ख लोक," जेना खिन्नपणे म्हणाली. - तुमच्याकडे कल्पना नाही.

या कार्यासाठी मुलाकडून बर्याच मानसिक क्रियाकलापांची आवश्यकता असेल. मुलाला परीकथेची सामग्री समजली पाहिजे आणि ध्वनी G सह शब्द लक्षात ठेवा.

इतर स्पीच थेरपी कथा प्रदान केलेल्या ध्वनी स्वयंचलित करण्याच्या उद्देशाने आहेत. उदाहरणार्थ, "द अँग्री वुल्फ" या परीकथेतील ध्वनी L चा योग्य उच्चार प्रबलित केला जातो, या परीकथेतील एक कार्य हे असू शकते: परीकथेतील शब्दांचा उच्चार L या आवाजाने करा. .

स्पीच थेरपी परीकथा वापरुन, आपण स्पीच श्वासावर देखील कार्य करू शकता. या उद्देशासाठी, मुलाला कार्य दिले जाते: एका श्वासोच्छवासावर, "लांडगा" हा शब्द म्हणा, नंतर श्वासोच्छवासावर "दुष्ट लांडगा" हा वाक्यांश म्हणा, नंतर "दुष्ट लांडगा भुकेला होता" असे लहान वाक्यांश म्हणा. या प्रकरणात, मुलाला डायाफ्रामॅटिक श्वास शिकवणे आवश्यक आहे.

स्पीच थेरपी परीकथा "व्हॅनिनचे स्वप्न" मध्ये, मुलाला त्याच्या भाषणावर नियंत्रण ठेवण्यासाठी पुरेशी प्रेरणा मिळते.

वान्याचे स्वप्न

एका छोट्याशा शांत गावात वान्या नावाचा मुलगा राहत होता. तो आई-वडील आणि मोठ्या बहिणीसोबत राहत होता. वान्या सहा वर्षांचा होणार आहे, परंतु तो अजूनही शब्द योग्यरित्या उच्चारू शकत नाही. तो म्हणतो की हा इतका गोंधळ आहे की त्याच्या कुटुंबाशिवाय कोणालाही समजत नाही. आणि त्यांनी वान्याला कितीही शब्द बरोबर उच्चारायला सांगितले तरी त्याला ते नको होते. "कशासाठी? तरीही तू मला फसवत आहेस. तो सोलून काढत असल्याप्रमाणे मी खेळत राहीन.” आणि वान्याने एकदा पाहिलेले स्वप्न नसते तर तो कधी बोलायला शिकला असता हे माहीत नाही.

… उन्हाळा. वान्या त्याच्या संपूर्ण कुटुंबासह डाचा येथे. त्याची एक मैत्रीण इलुशा आहे, पण तो शेजारच्या गावात राहतो. गावाला एक सुंदर नाव आहे - Matreshkino. वान्याला इल्युशाबरोबर खेळणे खरोखर आवडते. त्यामुळे तो मित्राला भेटायला तयार होत होता. जंगलातून जावे लागते. वान्या कधीच एकटी गेली नव्हती, पण नंतर त्याने ठरवले, "मी जवळजवळ सहा आहे, खूप प्रौढ आहे, मी स्वतःहून जाईन, मी फक्त माझ्या आईला विचारेन."

आई तान्या जाम बनवत होती जेव्हा वान्याने येऊन विचारले: “आई, मी ल्युस्याकडे जाऊ का (इल्युशा? आम्ही देवोरामध्ये घर बांधत आहोत.” मुलगी ल्युस्या आणि तिची आजी शेजारच्या अंगणात राहत असल्याने, आईने शांतपणे तिच्या मुलाला जाऊ दिले. जा

वान्या गावातून चालत गेला आणि एका ग्रामीण रस्त्याने जंगलाकडे निघाला. जंगलाच्या वाटेने त्याला वळसा घालून एका फाट्यावर नेले. पण मुलाला पुढे, उजवीकडे किंवा डावीकडे कुठे जायचे हे माहित नव्हते. मी उभा राहून विचार केला. अचानक त्याला एक गिलहरी फांद्यांवर उडी मारताना दिसली. तिने जवळ बसून विचारले, “काय विचार करत आहेस मुला? "

-पण एझकिनोला जाण्यासाठी कोणता मार्ग स्वीकारावा हे मला माहीत नाही.

काही कारणास्तव गिलहरी घाबरली, परंतु उत्तर दिले: "एझकिनोमध्ये." मग तुम्ही डावीकडे जा. "

“इसिबो, लेबोचका! “वान्या ओरडली आणि डावीकडे वळलेल्या वाटेने निघून गेली.

"हम्म, लेबोचका कोण आहे? आणि isibo म्हणजे काय? "गिलहरी आश्चर्यचकित झाली, असे शब्द कधीही ऐकले नाहीत.

वान्या धावत आहे, गुणगुणत आहे आणि जंगल घनदाट आणि गडद झाले आहे हे लक्षात आले नाही. आणि मग वाटेत एक घर दिसले, जणू ते जमिनीतून उगवले होते.

झोपडीतून एक म्हातारी आजी पोर्चवर आली.

- बरं, हॅलो, प्रिय. तू मला एझकिनोमध्ये का भेटायला आलास? आजी Ezhka करण्यासाठी?

वन्युषा गंभीरपणे घाबरली होती.

"मी तुझ्याकडे गेलो नाही, मी एझकिनो येथील ल्युसियाला गेलो." मी फक्त चुकीच्या मार्गाने जात होतो.

यागाची चकित होण्याची पाळी होती.

"तुम्ही कुठे जात आहात हे मला माहीत नाही, पण मी एझकिनोला आलो आणि लुसी इथे कधीच आली नव्हती, फक्त मी, यगुस्या."

बरं, झोपडीत या - तुम्ही दुपारच्या जेवणासाठी तिथे असाल.

- नाही, मी बडबड करणार नाही, मी ल्युस्याला जाईन.

बाबा यागा हसले: "आम्हाला किती विचित्र मुलगा मिळाला." तू म्हणतोस ते मला काही समजत नाही. परंतु कदाचित आपण किमान एक चवदार डिनर बनवाल. चला! झोपडीत जा आणि ओव्हनमध्ये चढा! »

“अरे, कळप! अरे, मॅपगुइट! “- वान्या ओरडला, पण त्याला कोणीही समजत नाही, कोणीही प्रतिसाद देत नाही.

यागाने त्याला आधीच झोपडीत ओढले होते आणि त्याला आत्तासाठी बेंचवर बसण्याचा आदेश दिला होता. अचानक, बेंचच्या खाली, एक उंदीर शांतपणे त्याच्याकडे ओरडला: "आणि तुम्ही शब्द योग्यरित्या उच्चारण्याचा प्रयत्न करा, अक्षरे त्यांच्या जागी ठेवा, मग ते तुम्हाला ऐकतील."

आणि स्टोव्हमध्ये आग भडकली, यागा टेबलवर जमला आणि त्याचे हाडांचे हात चोळले. वान्या खिडकीकडे धावला, शटर उघडले आणि त्याच्या फुफ्फुसाच्या शीर्षस्थानी ओरडला: “वाचवा, मदत करा! बाबा यागाने ते पकडले! इलुशा, मित्रा! आई! »

वान्या ओरडत जागा झाला. माझी आई माझ्या शेजारी बसते, माझा हात धरते, माझ्या डोक्यावर हात मारते आणि विचारते: “काय बेटा, तुला काहीतरी भयानक स्वप्न पडले? »

“अगं, आई, मी असं नाक पाहिलं! नाही, नाक नाही, नाक नाही, पण स्वप्न आहे! आता मला माहित आहे की मला बरोबर बोलायला शिकण्याची गरज का आहे आणि मी नेहमी, नेहमी स्पष्टपणे बोलण्याचा प्रयत्न करेन. आणि माझा मित्र कदाचित नाराज झाला होता. असे दिसून आले की मी त्याला त्याच्या मुलीच्या नावाने हाक मारली.”

आई हसली आणि म्हणाली: "तुम्ही कशाबद्दल स्वप्न पाहिले हे मला माहित नाही, परंतु मला खूप आनंद झाला की तुम्हाला सर्व काही समजले आहे. चला जाऊ आणि बाबा आणि बहिणीला खुश करू आणि मग आपण इलुशासोबत फिरायला जाऊ.”

स्पीच थेरपी परीकथा मुलाची क्षितिजे विस्तृत करतात आणि संज्ञानात्मक क्रियाकलापांच्या विकासास चालना देतात. म्हणून "स्टारी बनी" या परीकथेत असे म्हटले जाते की एका ससाला तारांकित आकाश पाहणे आवडते आणि एका लहान ताऱ्याने त्याला स्टार राणीचे राज्य पाहण्यासाठी आमंत्रित केले. त्यांनी जादू केली आणि तारा वाड्याच्या प्रवेशद्वारासमोर ते सापडले. ससा त्याला खरोखरच आवडला आणि त्याच्याशी सहमत होऊन, स्टार क्वीनने त्याला नक्षत्रात बदलले.

परीकथा वाचल्यानंतर, मुलांना तारांकित आकाशाचे निरीक्षण करण्यात आणि ज्ञानकोश वाचण्यात रस असेल.

"त्सवेटिक-राझनोत्स्वेटीक" ही परीकथा वाचून, मुले फुलांचे वैविध्यपूर्ण जग, त्यांची नावे आणि विशिष्ट वैशिष्ट्ये शिकतील.

सुसंगत भाषण आणि वाक्यांश तयार करण्याची क्षमता विकसित करण्याच्या समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी, भाषण थेरपी परीकथा देखील कामात वापरल्या जातात. परीकथा वाचत आहे “सूर्याचा किरण”

सामग्रीवर आधारित प्रश्न विचारले जातात: सनबीमचे नाव काय आहे? लहान किरणाने जाग आल्यावर काय पाहिले? सूर्याने लहान किरणांना कोणते कार्य दिले? वनस्पतींनी सूर्याचे आभार कशासाठी मानले? इ.

या प्रश्नांसाठी मुलाने संपूर्ण उत्तरे देणे, वाक्यातील शब्दांचे समन्वय साधणे आणि त्यांचे विचार तार्किकपणे व्यक्त करण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे.

वाक्य, शब्द, अक्षर, ध्वनी यासारख्या संकल्पनांशी मुले व्यावहारिकरित्या परिचित होतात. या संकल्पनांमध्ये फरक करायला शिका.

इतर स्पीच थेरपी कथा क्रॉसवर्ड कोडी सोडवण्याची क्षमता विकसित करण्यात मदत करतात.

इच्छा.

जॅक अस्वल आणि शापी माऊस हे जुने मित्र आहेत. त्यांची बालपणात मैत्री झाली. त्यांना एकत्र बरे वाटले. जॅक अस्वलाने उंदराशी कोमलतेने आणि प्रेमाने वागले आणि शॅपी उंदराने अस्वलाला फक्त प्रेम केले.

- एक इच्छा करा. - जॅक चापीला विचारले.

"मला एक महत्त्वाचा बीटल कसा बनवायचा हे शिकायचे आहे, जो फिरतो, गुंजतो आणि मधमाशांकडून सुगंधित मध घेऊ शकतो." लहान अस्वला, तुझ्यासाठी मध आणण्यासाठी मी रोज उडत असे. हे तुमचे आवडते अन्न आहे!

- धन्यवाद, माउस, तू खूप दयाळू आहेस. तुमची महान इच्छा नक्कीच पूर्ण होईल, कारण तुम्हाला ती खरोखर हवी आहे! - जॅक अस्वल म्हणाला, ब्रेडचा एक कवच काढला आणि उंदरावर उपचार केला.

उत्सुक फेड्या

एके काळी एक पिल्लू होते. त्याचे नाव फेड्या होते. पिल्लू अंगणात फिरायला गेले. आणि कोंबडी अंगणात फिरत होती. पिल्लाला कोंबडी कशी बोलतात हे शिकण्यात रस होता आणि तो त्यांच्या जवळ आला. कोंबडी म्हणाली: "को-को-को." (कोंबडी काय म्हणाली?).पिल्लाने आणखी पुढे जाऊन गुसचे दिसले. गुसचे अ.व. ( गुसचे अष्टपैलू कसे?).हिरवळीवर एक गाय चरत होती. तिने पिल्लू पाहिलं आणि मूड केली: "मू-ओ!" (गाय कशी मूढ झाली?).जवळच एक घोडा चरत होता. घोडा शेजारी बोलला: "ई-गो-गो!" (घोडा शेजारी कसा आला?).घोड्याच्या शेजारी बसण्याची पद्धत पिल्लाला आवडली. त्याने असेही म्हणण्याचा प्रयत्न केला: "मी-जा-जा!", परंतु तो यशस्वी झाला नाही. तुम्ही यशस्वी झालात का?

माशा कशी फिरायला जाणार होती

शरद ऋतू आला आहे. बाहेर थंडी पडली. झाडांची पाने पिवळी पडली. पाऊस पडत आहे: ठिबक-थेंब. (पाऊस कसा पडतो?).माशा फिरायला गेली. आई माशाला विचारते: "माशा, मी तुला छत्री देऊ का?" माशा तिच्या आईला उत्तर देते: "मला दे." (माशा काय उत्तर देते?).आई माशाला विचारते: "मी तुला रेनकोट देऊ का?" माशा उत्तर देते: "दे." (माशा काय उत्तर देते?).आई माशाला म्हणते: "तुझ्या बूटांवर." (आई काय म्हणते?).माशा उत्तर देते: "दे." (माशा काय उत्तर देते?).आई म्हणते: "आता जा." (आई काय म्हणते?).माशा उत्तर देते: "होय" (माशा काय उत्तर देते?).

फॉक्स कुटुंब

जंगलात, एका झाडाखाली एका छिद्रात, कोल्हा दशा राहत होता. (कोण भोक मध्ये राहत होते? कोल्ह्याचे नाव काय होते?).सकाळी माशा उठली आणि व्यायाम केला: वाह, वाह, एह, एह. (दशाने तिचा व्यायाम कसा केला?).मग तिने स्वतःला आंघोळ करून नाश्ता केला: am-am, am-am. (कोल्ह्याने नाश्ता कसा केला?).वडिलांना टिंकर करायला आवडते आणि हातोड्याने ठोठावायचे: नॉक-नॉक. (कोणी बनवले? बाबा कसे ठोकले?).आईने लापशी आणि सूप शिजवले. सूप उकळत होते: ग्लग-ग्लग. (सूप कोणी शिजवले? सूप कसे उकळले?).काकूने गायले: ला-ला, ला-ला. (कोणी गायले? तुझी मावशी कशी गायली?).आजोबा रॉकिंग चेअरवर डोलत होते: रॉकिंग, रॉकिंग, रॉकिंग. (कोणी रॉक केले? आजोबा कसे रॉक केले?).दशाला धावणे आवडते: स्टॉम्प, स्टॉम्प, स्टॉम्प (दशा कशी धावली?); ढोल वाजवा: बूम-बूम, बूम-बूम (दशा ड्रम कसा वाजवायचा?), पाईप फुंकणे: डू-डू, डू-डू (दशा कशी खेळली?). संध्याकाळी कोल्ह्याने आंघोळ केली: कुप-कुप, आणि झोपायला गेला (कोल्ह्याने आंघोळ कशी केली?). आई दशाला म्हणाली: बाय-बाय (रात्री आई काय म्हणाली?).

आमचे कुटुंब

आमचे एक कुटुंब आहे. आमच्याकडे घर आहे. आम्ही एका घरात राहतो. हे कोल्याचे वडील आहेत. बाबा कामाला आहेत. ही विकाची आई आहे. आई धुते. आजी ल्युबा आहे. बाबा बसले आहेत. आजोबा मीशा येथे आहेत. आजोबा येत आहेत. हे आहे मुस्या द किटी. मुस्या पडून आहे. आणि येथे कुत्रा Ava आहे. कुत्रा पळत आहे.

आम्ही चालतो आणि खेळतो

तान्या फिरायला गेली. ( कोण फिरायला गेले?).तान्या रस्त्यावर गेली, पण मुले नव्हती. तिला कंटाळा आला. तान्या व्होवा म्हणू लागली. (ती तान्याला कोण म्हणू लागली?).व्होवा, व्होवा, जा! (तान्याचे नाव व्होवा काय होते?).व्होवा आला आहे. (कोण आले आहे?)."मी येत आहे," व्होवा खिडकीतून ओरडला. (व्होवा काय ओरडला?).लवकरच व्होवा आला आणि म्हणाला: मी येथे आहे! (व्होवा काय म्हणाले?).एकत्र खेळणे अधिक मजेदार आहे.

अवा आणि मांजर कसे लपाछपी खेळले

किट्टी मुस्या आणि कुत्रा अवा यांना लपाछपी खेळायला आवडते. (कोणाला लपाछपी खेळायला आवडते?).मुस्या लपतो आणि आवाला ओरडतो: शोधा ! (कोण लपत आहे? किटी ओरडत आहे काय?). Ava उत्तर देतो: मी बघणार आहे! मी शोधत आहे! (अवाचे उत्तर काय आहे?).अवा मांजर कुठे लपले आहे ते पाहतो आणि ओरडतो: मला ते सापडले! (अवा ओरडणे म्हणजे काय?).मग अवा लपतो. (कोण लपवत आहे?).अवा आणि मुस्या असाच खेळतात. (अवा आणि मुस्या काय करत आहेत?).

मोजणी टेबल

मी, तू, आम्ही, तू,

तो, ती, ते, ते –

आम्ही हसतो, आम्ही मोजतो

आम्ही खेळतो, तुम्ही चालवा!

नीना काय करू शकते

एकेकाळी तिथे एक मुलगी राहत होती, नीना. ( मुलीचे नाव काय होते?).नीना लहान आहे, पण ती आधीच खूप काही करू शकते. नीनाला डोळे, कान, हात, बोटे, पाय आहेत. डोळे दिसतात. (डोळे काय देतात?).कान ऐकतात. (कान काय करतात?).हात खेळतात आणि वाहून जातात. (कान काय करतात?).बोटे लिहितात, काढतात. (बोटं काय करतात?).पाय चालतात, धावतात, उभे असतात. (पाय काय करतात?).

झिमुष्का-हिवाळा

हिवाळा आला. (वर्षाची कोणती वेळ आहे?).अतिशीत. बर्फ पडतो आहे. सर्व काही पांढरे आहे. ख्रिसमसच्या झाडांवर पांढरे फर कोट आहेत. (ख्रिसमसच्या झाडांवर काय आहे?).घरांवर पांढऱ्या टोप्या असतात. (घरांवर काय आहे?).मित्याने फर कोट, टोपी, स्कार्फ, टोपी, मिटन्स आणि बूट घातले. (मित्याने काय परिधान केले?).मुले आनंदी आहेत. (कोण आनंदी आहे?).ते एक स्नोमॅन तयार करतात आणि डोंगरावरून खाली उतरतात. लवकरच नवीन वर्ष! ख्रिसमस ट्री असेल. ते खुप मजेशीर असेल!

लीनाने तिच्या आईला कशी मदत केली

आईला एक मुलगी आहे. (आईकडे कोण आहे?).माझ्या मुलीचे नाव लीना आहे. (तुमच्या मुलीचे नाव काय आहे?).लीना तिच्या आईला मदत करते. (माशा काय करत आहे?).ती भांडी धुते, फुलांना पाणी देते, दुकानात जाते. (लेना काय धुते? लीना पाणी काय करते? लीना कुठे जाते?).स्टोअरमध्ये, लीना ब्रेड, दूध, साखर, चहा, आंबट मलई आणि लोणी खरेदी करते. (लेना स्टोअरमध्ये काय खरेदी करते?).तू तुझ्या आईला मदत करतोस का? तू घरी काय करतोस?

लोभी हेज हॉग

जंगलात एक हेज हॉग राहत होता. (हेजहॉग कुठे राहत होता?).हेज हॉगचे नाव पेट्या होते. (हेज हॉगचे नाव काय होते?).पेट्या हेज हॉग लोभी होता. (पेट्या हेज हॉग कसा होता?).कुझ्याने बनीला सफरचंदाशी वागवले नाही, अस्वल पाशाने त्याला त्याच्या बॉलने खेळू दिले नाही आणि युलिया गिलहरीने त्याला पुस्तकाकडे पाहू दिले नाही. (सशाचे नाव काय होते? अस्वल? गिलहरी? पेट्या हेज हॉगने बनीसाठी काय ठेवले? अस्वल? गिलहरी?).बनी कुझ्या हेज हॉगमुळे नाराज झाला. (हेज हॉगमुळे कोण नाराज झाला?).पाशा अस्वल हेज हॉगबरोबर खेळला नाही. (हेज हॉगबरोबर कोण खेळणार नाही?).ज्युलिया गिलहरी हेज हॉगपासून दूर गेली. (हेज हॉगपासून कोण दूर गेले?).प्राणी हेज हॉगबरोबर का खेळले नाहीत?

कोणत्या साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ चांगले चवीला?

कोणत्या साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ चांगले आहे याबद्दल विट्या आणि साशा वाद घालू लागले? (कोण वाद घालू लागला?).विट्या म्हणाला: "रास्पबेरी सर्वात स्वादिष्ट बेरी आहेत, याचा अर्थ रास्पबेरी कंपोटे अधिक चवदार आहे!" (विट्यानुसार कोणती बेरी सर्वात स्वादिष्ट आहे? कोणती साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ चवदार आहे?).साशा म्हणाली: "चेरी ही सर्वात स्वादिष्ट बेरी आहे, याचा अर्थ चेरी कंपोटे अधिक चवदार आहे!" (साशाच्या म्हणण्यानुसार कोणती बेरी सर्वात स्वादिष्ट आहे? कोणते साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ चविष्ट आहे?).विट्या आणि साशाची बहीण आली. (कोण आले आहे?).माझ्या बहिणीने प्लम कॉम्पोट आणले. (तुझ्या बहिणीने कोणत्या प्रकारचे कंपोटे आणले?).तिने विचारले: "तर कोणता कंपोट सर्वात स्वादिष्ट आहे?" विट्या आणि साशा यांनी एकत्र उत्तर दिले: "प्लम!" (मुलांनी काय उत्तर दिले?).

मी स्वतः

आईने नेहमी कात्याला कपडे घालण्यास मदत केली. (आईने कोणाला मदत केली? आईने कात्याला काय मदत केली?).पण या दिवशी कात्याला पहिल्यांदाच शाळेत जायचे होते. (कात्याने कुठे जावे?).तिने तिच्या आईला सांगितले: “मी आधीच मोठी आहे. आता मी स्वतः कपडे घालेन." (कात्या तिच्या आईला काय म्हणाली?).कात्याने स्वतः चड्डी, स्कर्ट, जाकीट आणि शूज घातले. (कात्याने काय परिधान केले?).कात्याने तिच्या आईला सांगितले: "मी स्वतः कपडे घातले!" (कात्या तिच्या आईला काय म्हणाली?).

गिलहरी ल्युबा शाळेत कशी गेली

शरद ऋतू आला आहे. (वर्षाची कोणती वेळ आहे?).शाळेत जायची वेळ झाली. (जाण्याची वेळ कुठे आहे?).गिलहरीची आई तिच्या मुलीला ल्युबा म्हणाली: "ल्युबा, तुझी शाळेत जाण्याची वेळ आली आहे!" (मम्मी गिलहरी काय म्हणाली?).ल्युबाने तिच्या आईला विचारले: "मी शाळेत का जाऊ?" (ल्युबाने तिच्या आईला काय विचारले?).आईने उत्तर दिले मुलगी: "वाचायला, लिहायला आणि मोजायला शिका." (ल्युबा शाळेत काय करेल?).ल्युबा म्हणाला: "मला वाचायला, लिहायला आणि मोजायला शिकायचे आहे!" (ल्युबाला शाळेत काय शिकायचे होते?).ल्युबा तिची ब्रीफकेस घेऊन शाळेत गेली. (ल्युबाने काय घेतले? ती कुठे गेली?).

वन शाळेतील धड्यादरम्यान

घंटा वाजते. (काय वाजत आहे?).वन शाळेत धडा सुरू होतो. (फॉरेस्ट स्कूलमध्ये काय सुरू होते?).विद्यार्थी त्यांच्या डेस्कवर बसतात. (त्यांच्या डेस्कवर कोण बसते?).बनी पाठ्यपुस्तक उघडतो. (ससा काय उघडतो?).मिश्का एक नोटबुक उघडते. (अस्वल काय उघडते?).गिलहरी डायरी उघडते. (गिलहरी काय उघडते?).हेजहॉग पेन घेतो. (हेज हॉग काय घेतो?).कोल्हा पेन्सिल आणि अल्बम घेतो. (कोल्हा काय घेतो?).कावळा शिक्षक म्हणाला: "शांत मुलांनो, चला धडा सुरू करूया!" (कावळा काय म्हणाला? कावळा कोण होता?).वर्गात कसे वागले पाहिजे?