Nie ma ludzi, którzy nie znają języków obcych. Uczyć się może każdy człowiek, w każdym wieku – jeśli tylko ma motywację i odpowiednią metodologię. Czy to wina nauczyciela? Rodzice często się martwią: ich dziecko dostaje oceny C z języka angielskiego, czy prawdopodobnie nie jest dobre w językach obcych? Ale najczęściej to nie uczeń jest winien niepowodzeń, ale nauczyciel. Albo nawet samych rodziców. Wyjaśnia Ludmiła FOMENKO, dyrektor szkoły języków obcych BKC-Internatonal House: - Każdy z nas ma swoją własną charakterystykę. Ktoś lepszy...

Nie ma ludzi, którzy nie znają języków obcych. Uczyć się może każdy człowiek, w każdym wieku – jeśli tylko ma motywację i odpowiednią metodologię.

Czy to wina nauczyciela?

Rodzice często się martwią: ich dziecko dostaje oceny C z języka angielskiego, czy prawdopodobnie nie jest dobre w językach obcych? Ale najczęściej to nie uczeń jest winien niepowodzeń, ale nauczyciel. Albo nawet samych rodziców.

Ludmiła FOMENKO, dyrektor szkoły języków obcych BKC-Internatonal House, wyjaśnia:

Każdy z nas ma swoje własne cechy. Niektórzy ludzie lepiej odbierają informacje ze słuchu, inni mają lepiej rozwinięty pamięć wzrokowa. Można zatem mówić o trudnym postrzeganiu jakiegoś aspektu języka: niektórzy mają trudności ze zrozumieniem mowy ze słuchu, inni mają problemy z pisaniem. Ale każdego można wyszkolić. W końcu każda osoba, która znalazła się w obcym kraju, w taki czy inny sposób zaczyna mówić w nieznanym wcześniej języku. Najważniejsza jest motywacja.

Opinia studenta o własnej „przeciętności” opiera się najczęściej na kompleksach, które powstały w procesie uczenia się (być może uczył się w grupie bardziej zdolnych uczniów, albo ciągle był karcony za błędy, albo cudzoziemiec nie rozumiał kilku czasy). Jeśli nauczyciel mówi o niezdolności dziecka do nauki języków, to uczeń nie ma z tym w ogóle nic wspólnego. Najprawdopodobniej nauczyciel słabo sprawdził wiedzę ucznia i ostatecznie nauczył go niewłaściwej rzeczy.

Chwal swoje dziecko częściej

Nie zapominajmy, że zarówno dzieci, jak i dorośli, w nauce języka obcego napotykają „barierę akumulacji materiału”. Przez pierwsze kilka miesięcy mały uczeń zajmuje pozycję pasywną, chłonąc wiedzę. Ciekawa paralela: od urodzenia do około trzeciego roku życia dziecko praktycznie nie mówi w swoim ojczystym języku, ale będąc w swoim otoczeniu, chłonie informacje.

Co zrobić, jeśli dziecko ma już taki kompleks?

Czasem wystarczy po prostu go pochwalić. Bardzo często dzieci boją się mówić, bo boją się popełnić błąd, bo zostaną za to skarcone! Nasze podejście jest odwrotne: popełniaj błędy, poprawimy je i wspólnie się nauczymy.

Każdy, zwłaszcza dzieci, ma swoje cechy, mocne strony i słabe strony. Jeśli ktoś słabo się uczy, to nie dlatego, że jest głupi, niezdolny lub zły, ale dlatego, że nauczyciel nie znalazł podejścia do tego ucznia.

Jak wybrać „właściwy” kurs językowy

1. Określ, dlaczego potrzebujesz języka. Inaczej mówiąc, potrzebujemy szkoły, która uczy metodami komunikacyjnymi. Jeśli czytasz i tłumaczysz, bardziej logiczne jest skorzystanie z tradycyjnej metody. Zwróć uwagę na długość kursu, który oferuje szkoła (zwykle do osiągnięcia dobry poziom„od zera” wymaga przepracowania 1000 i więcej godzin akademickich).

2. Nie skupiaj się wyłącznie na bliskości szkoły do ​​Twojego domu i nie daj się skusić rabatom. Najważniejszą rzeczą, na którą dobra szkoła wydaje pieniądze, są wykwalifikowani nauczyciele.

3. Wszyscy nauczyciele w szkole muszą posiadać wysokie kwalifikacje, najlepiej posiadać świadectwo lub dyplom nauczyciela.

4. Szkoły posiadające kształcenie nauczycieli (ośrodki doskonalenia nauczycieli) mają większe możliwości kształcenia wysokiej jakości specjalistów i przekazywania dobrej wiedzy.

5. Studia w ramach organizacji międzynarodowych lub na których nauczyciele odbywają staże za granicą są dużo bardziej wiarygodne.

Julia SMIRNOWA [e-mail chroniony]

Każdy marzył o sposobie na naukę języka angielskiego tam, gdzie to możliwe uczyć się język angielski nie uczyć gramatyka, ćwiczenia z pisania, czytanie duża liczba Podręczniki do języka angielskiego. Oznacza to, że wszystkie nowe informacje są zapisywane w naszej pamięci jak na dysku twardym lub dysku flash. Prawda jest zdrowa, dziś chciałeś nauczyć się 1000 nowych słów po angielsku, przeczytaj raz i gotowe, już je znasz.

Ale niestety nie znamy jeszcze takiej metody przyspieszonej nauki języka angielskiego. Ale istnieje sprawdzona metoda. Wystarczy włączyć anglojęzyczną stację radiową i słuchać. Na przykład, gotujesz lub jesz śniadanie w domu, w tle puść coś po angielsku. Możesz włączyć ciekawą książkę audio w języku angielskim lub włączyć zagraniczny kanał w telewizji. Najważniejsze jest to, że zawsze powinieneś mówić po angielsku.

Spaceruj ulicą, słuchaj muzyki na odtwarzaczu lub telefonie komórkowym. Przy takiej pasywnej nauce języka angielskiego zauważysz to po pewnym czasie. Twój angielski stanie się znacznie lepszy.

Będziesz lepiej odbierał mowę angielską ze słuchu, będziesz mógł rozmawiać z obcokrajowcami i nie zadawać im kilkukrotnego pytania: „Przepraszam, co powiedziałeś?” ponieważ wyraźnie usłyszysz, co powiedział Twój rozmówca, a Twój rozmówca będzie zadowolony, że go rozumiesz i nie zadajesz go ponownie z każdym pytaniem.

Zgadzam się, niezły wynik to nie nauka angielskiego, a jedynie bierne słuchanie angielskiej mowy każdego dnia. Oczywiście, jeśli chcesz doskonale znać angielski, dobrze czytać, pisać i mówić poprawnie po angielsku, to sama metoda nauki języka angielskiego nie będzie dla Ciebie wystarczająca. Dzięki tej metodzie poprawisz rozumienie ze słuchu mowy angielskiej i poszerzysz swoje słownictwo.

Jeśli zatem nie wystarczy Ci samo zrozumienie języka angielskiego, to warto zastosować aktywne metody nauki języka angielskiego. Będziesz musiał wykonywać ćwiczenia pisemne, uczyć się dialogów mówionych, ćwiczyć mówienie i uczyć się gramatyki angielskiej. Moja znajoma po raz trzeci przyleciała do USA w ramach programu Work and Travel, aby na wakacje pracować jako barman.

Zna dobrze angielski i mówi nim płynnie. I pewnego dnia jechaliśmy samochodem i zapytałem go. Seryoga, skąd tak dobrze znasz angielski? Na co odpowiedział: nie wiem, od dzieciństwa oglądałem kreskówki po angielsku. Po czym zapytałem go ponownie: Czy to wszystko? Nie brałeś udziału w kursach języka angielskiego? Odpowiedział wtedy: nie, tylko oglądałem kreskówki, słuchałem zagranicznej muzyki, teraz ciągle oglądam seriale, wszystko po angielsku.

Z tego przykładu możemy wywnioskować, że można uczyć się języka angielskiego bez nauki. Wszystko, co musisz zrobić, to zanurzyć się w środowisku języka angielskiego. A wtedy nie będziesz musiał siedzieć cały dzień nad podręcznikami do języka angielskiego. Mam nadzieję, że za rok każdy z Was będzie w stanie mówić po angielsku, postaramy się Wam w tym pomóc.

Jak uczyć się języka angielskiego - NAJŁATWIEJSZY SPOSÓB

FITNESS DLA USZY

Spróbujmy teraz wyjaśnić, w jaki sposób można wytrenować uszy, aby odbierały tony właściwe językom obcym. Ale wcześniej musisz wiedzieć, dlaczego ucho nie słyszy pewnych tonów. Dzieje się tak, ponieważ dwa maleńkie mięśnie ucha środkowego – młoteczek napinający i strzemiączek napinający – nie są gotowe do skupiania się na dźwiękach rzadko używanych w naszym ojczystym języku. Celem tej metody jest „nauczenie” mięśni pracy z tymi dźwiękami.

Profesor Tomatis wymyślił unikalną metodę, która może pomóc w osiągnięciu tego celu. W uproszczonej wersji można to przedstawić w następujący sposób: Słuchasz dźwięku o częstotliwości, którą obiektywnie słyszysz słabo lub wcale. Dźwięk ten włącza się i wyłącza w sposób ciągły, powodując odpowiednio napięcie i rozluźnienie mięśni ucha środkowego. W rezultacie mięśnie zostają „wytrenowane”, dostrojone do dźwięku o określonej częstotliwości i zaczynasz słyszeć dźwięk, którego wcześniej nie słyszałeś.

CECHY SYLABY.

Języki obce różnią się nie tylko częstotliwością, której używają, ale także długością sylab. Ich prawidłowa wymowa w strukturze czasu jest jednym z najważniejszych czynników nauki mowy obcej. Często musisz nauczyć się na przykład wymawiać sylaby szybciej niż w swoim ojczystym języku. Ponadto według Tomatisa uszy powinny nauczyć się je szybciej postrzegać. Wszystko to osiąga się dzięki tej metodzie.

ODNOWIENIE JĘZYKOWE.

Język obcy to znacznie więcej niż tylko nowe słowa. Musimy się także nauczyć, w jakich przypadkach używać określonych słów, na co szczególnie należy podkreślić, w jakim rytmie mówić itp. Wszystko to nazywa się strukturą języka. Profesor Tomatis opracował metodę, która pozwala znacznie szybciej opanować strukturę języka.

Powyżej rozmawialiśmy już o wyrażeniu „język ojczysty”, podkreślając znaczenie słowa „język”. Nie od dziś wiadomo, że struktura naszego języka ojczystego kształtuje się w nas już w łonie matki – przez ostatnie pięć miesięcy słyszymy jej głos. Chociaż w życiu płodowym dziecko słyszy głos matki nieco inaczej niż w rzeczywistości. Rzecz w tym, że głos matki przechodzi do dziecka płyn owodniowy, które pełnią rolę filtra dźwięku. Filtr ten przepuszcza jedynie dźwięki o wysokiej częstotliwości, powyżej 8 tysięcy Hz, które tworzą w nas samą strukturę naszego „języka ojczystego”.

Metodą Tomatisa możemy modelować ten proces: jeśli słuchasz tekstu w obcym języku, przepuszczanego przez filtr 8000 Hz, to otrzymujesz tekst podobny do tego, który słyszałeś w życiu płodowym. Przy nauce metodą Tomatisa, po kilku godzinach słuchania takiego tekstu, stopniowo dodawane są niższe częstotliwości, tj. następuje „narodziny” nowego języka, który będzie przez ciebie postrzegany jako ustanowiony w macicy.

WIODĄCE Ucho

Wszyscy wiemy, że są ludzie, którzy mają dominację prawa ręka i jest jeden po lewej stronie. Ale niewiele osób wie, że wszyscy mamy również ucho dominujące. Niektórzy z nas słyszą głównie prawym uchem, podczas gdy inni słyszą głównie lewym. Profesor Tomatis odkrył, że osoby prawouszne lepiej odbierają informacje i są lepiej przystosowane do życia. Szczególnie korzystne jest posiadanie prawego, dominującego ucha, jeśli chcesz uczyć się języków obcych. Faktem jest, że prawe ucho jest połączone z lewą półkulą mózgu, gdzie znajduje się ośrodek mowy i zdolności językowych. Jeśli słuchasz częściej lewym uchem, informacja najpierw trafia do prawej półkuli, a następnie do lewej, co zajmuje znacznie więcej czasu. Dodatkowo po przebyciu tak trudnej trasy dźwięki są lekko zniekształcone, szczególnie dźwięki o wysokiej częstotliwości. Metoda Tomatisa pozwala każdemu sprawić, że prawe ucho będzie dominujące. Dzieje się to w następujący sposób: podczas słuchania urządzenie zmusza prawe ucho do intensywniejszej pracy.

EKSPERYMENT KUMENA.

W 1976 roku w szkole w Koumen w Belgii przetestowano skuteczność metody Tomatisa. Do badania wzięto 30 uczniów szkół średnich, których podzielono na 2 grupy. Wszyscy uczniowie mieli mniej więcej ten sam poziom umiejętności „słuchania”. Wszyscy mówili Francuski i żaden z nich nie znał angielskiego. Pierwsza grupa uczyła się języka angielskiego według normalnego programu nauczania w szkole średniej w pełnym zakresie rok szkolny. Kolejna grupa uczyła się według normalnego programu nauczania w szkole średniej przez 6 miesięcy i jednocześnie według metody Tomatisa przez 3 miesiące. Pod koniec roku akademickiego wszyscy uczniowie zostali przetestowani przez niezależnego nauczyciela pod kątem rozumienia mówionego języka angielskiego i wymowy. Grupa ucząca się metodą Tomatisa wyraźnie przewyższała grupę uczącą się języka według standardowego programu szkolnego. Po wakacjach obie grupy zbadano ponownie i różnica ta stała się jeszcze bardziej wyraźna. Grupa Tomatisa zachowała wiedzę zdobytą w ciągu roku szkolnego, podczas gdy grupa realizująca program regularny zapomniała wiele z tego, czego się nauczyła.

Angielskiego uczyliśmy się w szkole, uczyliśmy się go na uniwersytetach, uczyliśmy się go przez kilkanaście lat (i to jakich!), ale czy to wiemy? Pytanie wydaje się być retoryczne. Dla wielu absolwentów „mówienie” pozostaje na poziomie „podstawowym”, czyli w ramach dialogu „Ile czasu?” - „Sześć zegarków” - „Tyle?” - „Kto jak…” „Może warto coś poprawić w oranżerii?” – mawiał kiedyś Żwanecki. Nie wiem, co z oranżerią, ale jedno jest oczywiste – każdy powinien mieć swój sposób na opanowanie języków obcych, swoje własne Basurman Tao. Opowiem ci o moim.

Czy spotkałeś kiedyś osobę, która potrafi czytać, ale nie mówi? Nie głuchoniemy, tylko zwykły człowiek. Jeśli jeszcze tego nie spotkałeś, podejdź do lustra. Oto pacjent, który dość dobrze czyta po angielsku, przynajmniej rozumie wiadomości, słucha audiobooków i ogląda filmy, ale nie potrafi wymówić niczego poza „cześć”. I nie jesteś sam. Prawie wszyscy tutaj jesteśmy tacy.

Ucząc się pisanego języka angielskiego, ograniczamy się do małej sfery życia, ale ucząc się mówionego języka angielskiego, otwieramy dostęp do nieograniczonego oceanu komunikacji na żywo. Wydawałoby się to oczywistym pomysłem. Ale ze szkoły uczymy się języka pisanego, którym oczywiście nikt nie mówi, bo z definicji jest to niemożliwe.

Jak nauczyłeś się swojego pierwszego, ojczystego języka? Najpierw słuchali, potem nauczyli się mówić, dopiero potem – czytać, a na samym końcu – pisać. Nie będziecie uczyć swoich dzieci najpierw czytać, a potem mówić. Dlaczego więc uczymy się drugiego języka od tyłu? Długo się uczymy, ale nie możemy się tego nauczyć? Spróbuj inaczej, a odniesiesz sukces.

Jest to dość łatwe do zrobienia, jeśli podążasz za określonym wzorem i postępujesz zgodnie z nim proste zasady:
. ucz się nie słów, ale całych fraz;
. nie wkuwaj reguł gramatycznych, zapomnij o nich zupełnie, gramatyki należy uczyć się intuicyjnie;
. słuchaj, słuchaj, słuchaj - zanurz się w środowisku językowym;
. nie spiesz się i słuchaj każdego nagrania wiele razy, aż zaczniesz je całkowicie rozumieć.

Najpierw zacznijmy od ustalenia celu. Cel- mówić po angielsku płynnie, automatycznie i płynnie. Okres ten wynosi sześć miesięcy, nie więcej i nie mniej. W tym czasie nawet nie próbuj mówić po angielsku. Możesz powtarzać frazy, musisz odpowiadać na pytania, ale w żadnym wypadku nie mów sam. Za sześć miesięcy wszystko samo się wydarzy i to wspaniałe uczucie. Nie spiesz się z nim. Motywacja- Tak często, jak to możliwe, wyobrażaj sobie siebie jako osobę, która już mówi w danym języku. Modeluj przyszłość w czasie teraźniejszym tak, jakby już się wydarzyła. Mówisz płynnie po angielsku. Jaką pracę chcesz zdobyć? Do jakiego kraju się wybierasz? Jakie filmy chcesz obejrzeć bez tłumaczenia? Z kim możesz teraz rozmawiać na Skype? Jeśli śnisz poprawnie, marzenie się spełni.

Powiedzieliśmy powyżej, że aby pokonać barierę językową, trzeba działać według określonego schematu. Przyjrzyjmy się temu bardziej szczegółowo. Musisz ćwiczyć codziennie, bez przerwy. Potraktuj to jako ćwiczenie mózgu. Na początku będzie to trudne, ale potem samo przejdzie. Codzienny trening podzielimy na cztery bloki, które nazwiemy: „Poranek”, „Dzień”, „Wieczór” i „Noc”. (Możesz uczyć się w dowolnym momencie, najważniejsze jest przestrzeganie sekwencji bloków, zaczynaj od „Poranku” i kończ „Nocą”).

Poranek
Uczymy się dwudziestu angielskich zwrotów. Nie słowa! Całe zdanie. Gdzie mogę znaleźć frazy? Na przykład tutaj http://www.eslgold.com/speaking/phrases.html. Lub tutaj http://www.englishspeak.com/ru/english-phrases.cfm To jest na początek. W przyszłości sami będziemy dobierać frazy.

Możesz uczyć na różne sposoby. Możesz zrobić karty z tektury. Z jednej strony znajduje się angielskie zdanie, z drugiej tłumaczenie. Możesz po prostu zapisać frazy w tabeli w Worde. Możesz też pobrać specjalny program do tworzenia i organizowania map. Istnieje wiele takich programów: Learn Words, Anki, Language Memory Bomber, Rembom, Lex!, FVords i tak dalej.

Linki, gdzie można pobrać programy do pracy z mapami:
http://eugeniavlasova.com/archives/zhizn_v_linukse/anki_programma_dlya_zapominaniya_slov.html;
http://vgasoft.spb.ru/; http://www.learnwords.ru/; http://www.bombina.com/s1_rembom.htm.
Ucząc się zwrotów, zapamiętujesz znaczenie słów w ich naturalnym środowisku – w kontekście. Ponadto automatycznie poznajesz zasady gramatyki.

Ważny punkt: Kiedy już zapamiętasz frazę, wyobraź sobie sytuację, w której możesz jej użyć. Odtwórz tę scenę w swojej głowie, wczuj się w postać. Nauczyciele języków nazywają ten etap „aktywacją fraz”.

Dzień
Słuchamy podcastów – małych audycji radiowych, które każdy może nagrać i opublikować w Internecie. Istnieją specjalne podcasty dla osób uczących się języka angielskiego.

Jedną z najlepszych witryn z takimi podcastami jest http://www.eslpod.com. Dlaczego jeden z najlepszych? Autorami podcastów są profesjonalni nauczyciele języków obcych. Wiedzą, jak mówić, aby zostać zrozumianym. Z wyczuciem, z wyczuciem, z aranżacją, wyjaśniając nieznane słowa i kilkukrotnie powtarzając podstawowe zwroty. Jednym słowem jak z dziećmi. A to jest bardzo ważne. Jeśli posłuchasz tekstu, w którym rozumiesz 40-50% znaczenia, bardzo szybko stracisz zainteresowanie i motywację. O wiele bardziej przydatne jest słuchanie tekstu, w którym prawie wszystko jest jasne. Aby ułatwić to zadanie, na stronie znajdują się transkrypcje podcastów. Każdy podcast trwa około 20 minut. Łącznie dostępnych jest ponad 700 podcastów. Pracujemy według następującego schematu – pięć razy słuchamy nagrania, jednocześnie śledząc transkrypcję oczami, pięć razy po prostu ze słuchu.
Jednocześnie zaznaczamy dla siebie w transkrypcie frazy, które szczególnie przypadły nam do gustu. Będziemy ich uczyć jutro rano.

Oczywiście ESLPod.com nie jest jedynym źródłem podcastów edukacyjnych.
Jest jeszcze jedna wspaniała strona – EffortlessEnglish.com. Twórca strony internetowej A.G. Hoge opracował własny system łatwej nauki języka angielskiego, oparty na słuchaniu i analizie prawdziwych dialogów. Ponadto Hoge prowadzi własny blog wideo, z którego nagrania można wykorzystać jako materiał szkoleniowy. Autor mówi bardzo wyraźnie, widzimy jego mimikę, gesty, pracę narządów artykulacji, to wszystko sprawia, że ​​jest niezwykle łatwe do zrozumienia.
Najtrudniejsza część naszego szkolenia dobiega końca. Nadchodzący...

…wieczór
Na koniec dnia obejrzymy serial w języku angielskim. Znalezienie i pobranie go nie stanowi problemu. Problem w tym, żeby wybrać taki, który da się obejrzeć bez tłumaczenia. Radzę zacząć od Extr@English. To brytyjski serial młodzieżowy opowiadający o dwóch dziewczynach wynajmujących mieszkanie w Londynie, ich sąsiadu Nicku i młodym Argentyńczyku Hectorze, który przyjeżdża do nich z wizytą. Hector mówi okropnie po angielsku i wszyscy go ćwiczą. Zabawny, radosny, młodzieńczy. W trzydziestu 20-minutowych odcinkach jest wszystko: zakupy, poszukiwanie pracy, podróże, wakacje, kreatywność, spotkania z przyjaciółmi, wesela i kung fu. Serial jest naprawdę zabawny i zrozumiały. Bardzo ważne jest, aby zawierały pełne transkrypcje wszystkich odcinków, ćwiczenia na zrozumienie oraz napisy w języku rosyjskim i angielskim. Z serialem współpracujemy analogicznie jak z podcastami: najpierw oglądamy z transkrypcją (lub z angielskimi napisami), potem bez niej. Lepiej nie dodawać rosyjskich napisów, przyzwyczaić się do zrozumienia bez tłumaczenia, zwłaszcza że w serialu łatwo to zrobić na podstawie zachowań aktorów.
Nie zapomnij zanotować zwrotów, których chcesz się nauczyć. Schemat jest prosty: usłyszałeś fajne zdanie, nacisnąłeś pauzę i skopiowałeś zdanie z transkrypcji na kartę. To jest na poranek.
Oczywiście możesz wybrać inną serię. Istnieje strona z torrentami - http://www.mininova.org, na której można znaleźć filmy, seriale telewizyjne i informacje w dowolnym języku. Jednym z najlepszych zasobów, w którym można znaleźć napisy do seriali telewizyjnych, jest http://www.tvsubtitles.net/, gdzie zebrano napisy w wielu językach. Można się tam przechadzać i jednocześnie sprawdzać, które seriale mają napisy. Jeśli po obejrzeniu serialu masz jeszcze trochę sił, możesz czytać w nocy.

Noc
Polecam - Klub Czytelnika Angielskiego. Jest to seria płyt CD z dziełami literatury angielskiej o różnym stopniu złożoności. Książkę można „połknąć” różne sposoby: po prostu słuchaj, słuchaj i oglądaj pokaz slajdów, słuchaj i oglądaj pokaz slajdów z napisami, czytaj książkę i słuchaj głosu narratora, a na koniec po prostu czytaj. Nie ma tłumaczenia i słusznie. Próbujesz zrozumieć słowo, pozostając w kontekście jednego języka. Jeśli to nie do końca wychodzi, możesz sięgnąć po angielski słownik objaśniający (załączony do kursu), gdzie za pomocą definicji i synonimów odnajdziesz nieuchwytne znaczenie. Uwierz mi, to dużo bardziej efektywne niż wyszukiwanie w słowniku angielsko-rosyjskim. Musisz nauczyć się myśleć w języku, mieszając rosyjski i angielskie słowa, tylko utrudniasz życie swojemu mózgowi. Nawiasem mówiąc, dokładnie tak uczą na wydziałach romańsko-germańskich.
Jakie książki są dołączone do kursu, pytasz? Mógłbym oczywiście powiedzieć: „Co za różnica, towarzyszu? Przyjechałeś tu uczyć się języka albo czytać książki?”, ale nie powiem. Mój zestaw zawierał: Nieznajomego, Pokój 13 i inne historie o duchach, Portret Doriana Graya i Jeźdźców Purpurowego Mędrca. Do każdej książeczki dołączony był zestaw ćwiczeń, które pozwoliły samodzielnie ocenić, czy dobrze wszystko zrozumiałeś. Moje kryterium skutecznej nauki jest następujące: jeśli potrafisz szczegółowo i ciekawie opowiedzieć treść książki przypadkowemu współpasażerowi w pociągu Liverpool-Manchester, to uważaj, że zdałeś egzamin.

Angielski stał się językiem międzynarodowym ze względu na względną prostotę i logiczną konstrukcję wyrażeń. Nic dziwnego, że w naszym kraju uczniowie zaczynają się tego uczyć niemal od pierwszej klasy. Jeśli nie jesteś już uczniem, ale kiedyś uczyłeś się w szkole, powiedzmy niemieckiego, którego szczęśliwie zapomniałeś sześć miesięcy po ukończeniu szkoły, prawdopodobnie będziesz musiał nauczyć się przynajmniej podstawowych i podstawowych pojęć, najczęściej używane słowa i wyrażenia. Na przykład takie jak „wyjście”, „wejście”, „zadzwoń”, „policja”, „hotel” itp. Przydadzą Ci się bardzo, gdy znajdziesz się za granicą. A wiedza o tym, jakie części ciała nazywają się po angielsku, może nawet uratować ci życie.

Tutaj na przykład jest taka nieprzyjemna, ale całkiem możliwa sytuacja: doznałeś urazu jakiejkolwiek części ciała lub widziałeś, jak ktoś to dostał. Kontuzja jest na tyle poważna, że ​​zadzwonisz ambulans. Jednak nie wiedząc, jak stwierdzić, która konkretna część ciała jest uszkodzona, nie będziesz w stanie wyjaśnić przez telefon, co dokładnie się stało i jakiej pomocy potrzebujesz.

Spójrzmy na główne części ludzkiego ciała i ich nazwy w języku angielskim. Powinny one obejmować przede wszystkim głowę. W języku angielskim byłoby to „głowa”. Transkrypcja (wymowa) tego słowa, jeśli zostanie napisana w formacie międzynarodowym, będzie wyglądać następująco: . Możesz całkowicie uprościć zadanie i napisać tę samą transkrypcję w rosyjskich symbolach, ale należy pamiętać, że w tym przypadku wymowa będzie tylko w przybliżeniu poprawna, ponieważ wiele dźwięków języka angielskiego jest całkowicie obcych rosyjskiemu, dlatego niezawodnie przedstawia używanie rosyjskich symboli będzie bardzo trudne. Tak więc słowo „head” wymawia się [head], a dźwięk „e” powinien brzmieć przeciągle.

Podstawowe części ciała człowieka w języku angielskim

Podobnie, stosując transkrypcję rosyjską i międzynarodową, zapiszemy inne części ciała.

• 🔊 Słuchaj Ciała [‘bɔdɪ], [badi] – ciało
• 🔊 Listen to Shoulder - ['ʃəuldə], [shaulde] - ramię
• 🔊 Listen Arm - [ɑːm], [aam] - dłoń (od ramienia do czubków palców)
• 🔊 Słuchaj Ręka - , [ręka] - ręka (pędzel)
• 🔊 Posłuchaj Łokieć - [‘elbəu], [łokieć] - łokieć
• 🔊 Posłuchaj Chesta - [ʧest], [uczciwy] - klatka piersiowa
• 🔊 Posłuchaj Żołądka - [‘stʌmək], [stamak] – brzuch, brzuch
• 🔊 Posłuchaj Back - [back] - back
• 🔊 Posłuchaj Bottom - [‘bɔtəm], [botem] - back
• 🔊 Słuchaj Udo - [θaɪ], [sai] - udo (dźwięk „s” wymawia się poprzez ściskanie czubka języka między zębami, w rezultacie brzmi jak skrzyżowanie dźwięków „s” i „f” )
• 🔊 Słuchaj Noga - , [noga] - noga
• 🔊 Posłuchaj Knee - , [nii] - kolano
• 🔊 Listen Calf (cielęta) - , , [kaaf], [kaavz] - kawior (łydki nóg) (wymowę liczby mnogiej części ciała podano w drugim nawiasie)
• 🔊 Słuchaj Stopa (stopy) - , , [stopa], [fiit] - stopa (stopy)
• 🔊 Posłuchaj Ankle Ankle - ['æŋkl], [enkl] - kostka (dźwięk „n” wymawia się „w nosie”, jakbyś był przeziębiony)
• 🔊 Posłuchaj Pięta - , [pięta] - pięta
• 🔊 Posłuchaj Finger - [finge] - palec na dłoni
• 🔊 Posłuchaj Fist - [pięść] - pięść
• 🔊 Słuchaj Szyja - [szyja] - szyja
• 🔊 Posłuchaj Palma - , [paam] - dłoń
• 🔊 Słuchaj Toe - [tou] - toe
• 🔊 Posłuchaj Talia - [talia] - talia

Znając nazwy głównych części ludzkiego ciała, będziesz w stanie porozumieć się, powiedzmy, z tą samą karetką, dowiedzieć się, co boli daną osobę itp.

Jak szybko nauczyć się nazw części ciała po angielsku?

Powinieneś spróbować uczyć je za pomocą obrazków, łamańców językowych i różnych stron, na których możesz uczyć się słówek. Przypomnij sobie, jak jako dziecko uczyłeś się w swoim ojczystym języku części ludzkiego ciała: usta, uszy, oczy, nos... Spróbuj zrobić to samo teraz - skieruj w lustrze wzrok na siebie lub na osobę, z którą się uczysz, i wymawiaj części ciała. Dzięki temu lepiej zapadną w pamięć. Ogólnie rzecz biorąc, szukaj sposobów, fantazjuj, ucz się od kogoś innego!

Opis wyglądu osoby w języku angielskim..

Podobnie jak w pierwszym przypadku, z jakiegoś powodu może być konieczne opisanie wyglądu danej osoby, a do tego konieczna jest także znajomość nazw niektórych części ciała. Ale opis osoby w języku angielskim, podobnie jak ogólnie w każdym innym języku, może składać się z kilkuset różnych parametrów i cech, dlatego zastanówmy się, co daje najdokładniejszy i zrozumiały opis wyglądu osoby - jego twarzy. W końcu czasami wystarczy powiedzieć, że ktoś ma ciemne włosy długie włosy, duży nos i brązowe oczy i wszyscy już dość żywo wyobrażali sobie tę osobę, prawda?

Części ludzkiej twarzy w języku angielskim

• 🔊 Posłuchaj Cheeka
• 🔊 Posłuchaj Chin [chin] podbródka
• 🔊 Słuchaj ucha [ɪə(r)] [IA] ucha
• 🔊 Słuchaj oka [ay] oka
• 🔊 Posłuchaj Brwi [brwi] brwi
• 🔊 Posłuchaj Rzęsy [aylash] rzęsy
• 🔊 Posłuchaj powiek [ailid] powiek
• 🔊 Posłuchaj twarzy [twarzy] twarzy
• 🔊 Posłuchaj Hair [hea] hair (na końcu słowa, jeśli trzymasz się brytyjskiej wymowy, powinien pojawić się słaby dźwięk [r], wymawiany tak, jakbyś nie wymawiał litery r; w amerykańskim angielskim takiego nie ma dźwięk)
• 🔊 Słuchaj Lips [usta] usta
• 🔊 Posłuchaj Mouth [mauf] usta (na końcu - ten sam dźwięk [s], jednocześnie podobny do [f])
• 🔊 Słuchaj Nosa [nosa] nosa
• 🔊 Posłuchaj Nozdrza [ˈnɔstrɪl] [nozdrza] nozdrza
• 🔊 Słuchaj ucznia [ˈpjuːp(ə)l] [uczeń] uczeń
• 🔊 Słuchaj Ząb / zęby [tus] [cies] ząb (zęby)

Co ciekawe, wszystkie części twarzy kojarzone z oczami (brwi, rzęsy, powieki) mają w nazwie słowo „oko” jako przedrostek.

Przykład użycia słów w mowie

Używając słów oznaczających części twarzy, możesz skonstruować coś w rodzaju poniższego opisu twarzy danej osoby:
Miał piękne niebieskie oczy, długie rzęsy i cienkie brwi. Kiedy na jego ustach pojawił się uśmiech, wszyscy mogli zobaczyć jego idealnie białe zęby. - Miał cudownie Niebieskie oczy, długie rzęsy i cienkie brwi. Kiedy jego usta się uśmiechały, każdy mógł zobaczyć jego idealnie białe zęby.

Przestudiowałeś więc główne części ludzkiego ciała, które pomogą ci je opisać. Oczywiście nie da się od razu zostać mistrzem opisu werbalnego – języka uczy się latami. Ale te słowa pomogą Ci opisać siebie lub kogoś innego w sytuacji awaryjnej, po prostu wyjaśnij to przechodniu lub sprzedawcy i pomogą Twojemu synkowi odrobić pracę domową. Ostatecznie najważniejsze jest to, że rozpoczęło się badanie części ludzkiego ciała. I do opisania jasnoróżowy kolor skóry, wysokie kości policzkowe, przyjemny kształt oczu i długie kręcone włosy Możesz poślubić swoją dziewczynę, gdy lepiej zaznajomisz się z językiem i poświęcisz więcej czasu na jego naukę. Ucz się, odważ się, opanuj język angielski - to wspaniały wybór! Powodzenia i cierpliwości!