Två bröder var på resa: den ene fattig, den andre rik. Båda har häst - den fattige har ett sto, den rika har en valack. De stannade för natten i närheten. Den stackars sto födde ett föl om natten; fölet rullade under den rike mannens vagn. Han väcker den stackars mannen på morgonen:

Stå upp, bror! Min vagn födde ett föl på natten.

Brodern ställer sig upp och säger:

Hur är det möjligt för en vagn att föda ett föl? Mitt sto kom med detta. Rich säger:

Om ditt sto hade fött hade fölet legat bredvid henne!

De bråkade och gick till myndigheterna. De rika gav domarna pengar, och de fattiga rättfärdigade sig med ord.

Saken nådde kungen själv. Han beordrade att ringa båda bröderna och frågade dem fyra gåtor:

Vad är det starkaste och snabbaste i världen? Vad är det fetaste i världen? Vad är mjukast? Och vad är det sötaste? Och han gav dem tre dagar:

Kom på den fjärde och ge mig svaret!

Den rike mannen tänkte och tänkte, kom ihåg sin gudmor och gick till henne för att fråga om råd.

Hon satte honom vid bordet, började behandla honom och frågade:

Varför är du så ledsen, kumanek?

Ja, suveränen frågade mig fyra gåtor, men gav mig bara tre dagar.

Vad är det, berätta för mig.

Här är vad, gudfar! Den första gåtan: vad är starkare och snabbare än något annat i världen?

Vilket mysterium! Min man har ett brunt sto; nej hon är snabbare! Slår du honom med en piska kommer han ikapp haren.

Den andra gåtan: vad är det fetaste i världen?

Ännu ett år livnär sig den fläckiga svinen på oss; Han har blivit så tjock att han inte kan stå upp!

Den tredje gåtan: vad är det mjukaste i världen?

En välkänd sak är en dunjacka, du kunde inte föreställa dig en mjukare!

Den fjärde gåtan: vad är det sötaste i världen?

Mitt kära barnbarn är Ivanushka!

Nåväl, tack, gudfar! Jag lärde dig visdom, jag kommer aldrig att glömma dig.

Och den stackars brodern brast ut i bittra tårar och gick hem. Hans sjuåriga dotter möter honom:

Vad suckar du och fäller tårar över, pappa?

Hur kan jag inte sucka, hur kan jag inte fälla tårar? Kungen frågade mig fyra gåtor som jag aldrig skulle kunna lösa i hela mitt liv.

Berätta för mig vilka gåtor.

Och här är vad, dotter: vad är starkast och snabbast i världen, vad är fetast, vad är mjukast och vad är sötast?

Gå, fader, och säg till kungen: vinden är starkast och snabbast, jorden är fetast: vad som växer, vad som lever, jorden föder! Det mjukaste är handen: vad en person inte ligger på, utan lägger handen under huvudet; och det finns inget sötare i världen än sömn!

Båda bröderna kom till kungen – både de rika och de fattiga. Kungen lyssnade på dem och frågade den fattige mannen:

Kom du dit själv eller vem lärde dig? Den stackars mannen svarar:

Ers kungliga majestät! Jag har en sjuårig dotter, lärde hon mig.

När din dotter är vis, är här en tråd av siden åt henne; Låt honom väva en mönstrad handduk åt mig på morgonen.

Mannen tog en sidentråd och kom hem ledsen och ledsen.

Vårt problem! - säger till sin dotter. – Kungen beordrade att en handduk skulle vävas av den här tråden.

Oroa dig inte, far! - svarade sjuåringen; Hon bröt av en kvist från en kvast, gav den till sin far och straffade honom: "Gå till kungen, säg åt honom att hitta mästaren som skulle göra ett kors av denna kvist: det skulle finnas något att väva en handduk på!"

Mannen anmälde detta till kungen. Kungen ger honom ett och ett halvt hundra ägg.

Ge det, säger han, till din dotter; låt honom kläcka etthundrafemtio kycklingar åt mig imorgon.

Mannen återvände hem ännu sorgligare, ännu sorgligare:

Åh, dotter! Om du undviker ett problem, kommer ett annat till dig!

Oroa dig inte, far! – svarade sjuåringen. Hon bakade äggen och gömde dem till lunch och middag och skickade sin far till kungen:

Berätta för honom att kycklingarna behöver endagshirs till mat: på en dag skulle åkern plöjas och hirsen sås, skördas och tröskas. Våra kycklingar kommer inte ens att picka på någon annan hirs.

Kungen lyssnade och sade:

När din dotter är vis, låt henne själv komma till mig på morgonen - varken till fots eller till häst, varken naken eller klädd, varken med gåva eller utan gåva.

”Jaha”, tänker mannen, ”min dotter kommer inte att lösa ett så knepigt problem; Det är dags att försvinna helt!"

Oroa dig inte, far! - berättade hans sjuåriga dotter. – Gå till jägarna och köp mig en levande hare och en levande vaktel.

Hennes pappa gick och köpte en hare och en vaktel till henne.

Nästa dag, på morgonen, tog den sjuåriga flickan av sig alla kläder, tog på sig ett nät, tog en vaktel i händerna, satte sig på en hare och red till palatset.

Kungen möter henne vid porten. Hon böjde sig för kungen.

Här är en present till dig, sir! - och ger honom en vaktel.

Kungen sträckte fram handen, vakteln fladdrade - och flög iväg!

"Okej", säger kungen, "som han beordrade, så blev det gjort." Säg mig nu: din pappa är trots allt fattig, vad äter du på?

Min pappa fångar fisk på den torra stranden och sätter inga fällor i vattnet, men jag bär fisk med fållen och lagar fisksoppa.

Vad är du, dum, när en fisk bor på en torr strand? Fisk simmar i vatten!

Och du är smart! När har du sett en vagn ta med ett föl?

Kungen bestämde sig för att ge fölet till den stackars mannen och tog sin dotter till sig. När sjuåringen växte upp gifte han sig med henne, och hon blev drottning.

Taggar:
om människor

Två bröder var på resa: den ene fattig, den andre rik. Båda har häst - den fattige har ett sto, den rika har en valack. De stannade för natten i närheten. Den stackars sto födde ett föl om natten; fölet rullade under den rike mannens vagn. Han väcker den stackars mannen på morgonen:

Stå upp, bror! Min vagn födde ett föl på natten.

Brodern ställer sig upp och säger:

Hur är det möjligt för en vagn att föda ett föl? Mitt sto kom med detta.

Rich säger:

Om ditt sto hade levererat hade fölet varit i närheten!

De bråkade och gick till myndigheterna. De rika gav domarna pengar, och de fattiga rättfärdigade sig med ord.

Saken nådde kungen själv. Han beordrade att ringa båda bröderna och frågade dem fyra gåtor:

Vad är det starkaste och snabbaste i världen? Vad är det fetaste i världen? Vad är mjukast? Och vad är det sötaste?

Och han gav dem tre dagar:

Kom på den fjärde och ge mig svaret!

Den rike mannen tänkte och tänkte, kom ihåg sin gudmor och gick till henne för att fråga om råd.

Hon satte honom vid bordet, började behandla honom och frågade:

Varför är du så ledsen, kumanek?

Ja, suveränen frågade mig fyra gåtor, men gav mig bara tre dagar.

Vad är det, berätta för mig.

Här är vad, gudfar! Den första gåtan: vad är starkare och snabbare än något annat i världen?

Vilket mysterium! Min man har ett brunt sto; nej hon är snabbare! Slår du honom med en piska kommer han ikapp haren.

Den andra gåtan: vad är det fetaste i världen?

Ännu ett år livnär sig den fläckiga svinen på oss; Han har blivit så tjock att han inte kan stå upp!

Den tredje gåtan: vad är det mjukaste i världen?

En välkänd sak är en dunjacka, du kunde inte föreställa dig en mjukare!

Den fjärde gåtan: vad är det sötaste i världen?

Mitt kära barnbarn är Ivanushka!

Nåväl, tack, gudfar! Jag lärde dig visdom, jag kommer aldrig att glömma dig.

Och den stackars brodern brast ut i bittra tårar och gick hem. Hans sjuåriga dotter möter honom:

Vad suckar du och fäller tårar över, pappa?

Hur kan jag inte sucka, hur kan jag inte fälla tårar? Kungen frågade mig fyra gåtor som jag aldrig skulle kunna lösa i hela mitt liv.

Berätta för mig vilka gåtor.

Och här är vad, dotter: vad är starkast och snabbast i världen, vad är fetast, vad är mjukast och vad är sötast?

Gå, fader, och säg till kungen: vinden är starkast och snabbast, jorden är fetast: vad som växer, vad som lever, jorden föder! Det mjukaste är handen: oavsett vad en person ligger på, lägger han fortfarande handen under huvudet; och det finns inget sötare i världen än sömn!

Båda bröderna kom till kungen – både de rika och de fattiga. Kungen lyssnade på dem och frågade den fattige mannen:

Kom du dit själv eller vem lärde dig?

Den stackars mannen svarar:

Ers kungliga majestät! Jag har en sjuårig dotter, lärde hon mig.

När din dotter är vis, är här en tråd av siden åt henne; Låt honom väva en mönstrad handduk åt mig på morgonen.

Mannen tog silkestråden och kom hem nedslagen och ledsen.

Vårt problem! - säger till sin dotter. – Kungen beordrade att en handduk skulle vävas av den här tråden.

Oroa dig inte, far! - svarade den sjuåriga flickan, bröt av en kvist från en kvast, ger den till sin far och straffar: - Gå till kungen, säg åt honom att hitta en mästare som skulle göra ett kors av denna kvist: det skulle finnas något att väva en handduk på!

Mannen anmälde detta till kungen. Kungen ger honom ett och ett halvt hundra ägg.

Ge det, säger han, till din dotter; låt honom kläcka etthundrafemtio kycklingar åt mig i morgon.

Mannen återvände hem ännu sorgligare, ännu sorgligare:

Åh, dotter! Om du undviker ett problem, kommer ett annat till dig!

Oroa dig inte, far! – svarade sjuåringen.

Hon bakade äggen och gömde dem till lunch och middag och skickade sin far till kungen:

Berätta för honom att kycklingarna behöver endagshirs till mat: på en dag skulle åkern plöjas, hirsen sås, skördas och tröskas. Våra kycklingar kommer inte ens att picka på någon annan hirs.

Kungen lyssnade och sade:

När din dotter är vis, låt henne komma till mig nästa morgon, varken till fots eller till häst, varken naken eller klädd, varken med gåva eller utan gåva.

”Jaha”, tänker mannen, ”min dotter kommer inte att lösa ett så knepigt problem; Det är dags att försvinna helt!"

Oroa dig inte, far! - berättade hans sjuåriga dotter. – Gå till jägarna och köp mig en levande hare och en levande vaktel.

Hennes pappa gick och köpte en hare och en vaktel till henne.

Nästa dag, på morgonen, tog den sjuåriga flickan av sig alla kläder, tog på sig ett nät, tog en vaktel i händerna, satte sig på en hare och red till palatset.

Kungen möter henne vid porten. Hon böjde sig för kungen.

Här är en present till dig, sir! - och ger honom en vaktel.

Kungen sträckte ut sin hand, vakteln fladdrade och flög iväg!

"Okej", säger kungen, "som han beordrade, så blev det gjort." Säg mig nu: din pappa är trots allt fattig, vad äter du på?

Min pappa fångar fisk på den torra stranden och sätter inga fällor i vattnet, men jag bär fisk med fållen och lagar fisksoppa.

Vad är du, dum, när en fisk bor på en torr strand? Fisk simmar i vatten!

Är du smart? När har du sett en vagn ta med ett föl?

Kungen bestämde sig för att ge fölet till den stackars mannen och tog sin dotter till sig. När sjuåringen växte upp gifte han sig med henne, och hon blev drottning.

"Rysk folksaga med gåtor "Den sjuåriga dottern" Syftet med lektionen: fördjupa sig i dragen i den konstnärliga världen av vardagliga sagor, lära sig att se dess dolda innebörd.

Lektionens mål:

Pedagogisk: Väck intresset för vardagssagor och muntlig folkkonst.

Lär barn att se den dolda undertexten i en folksaga, dess visdom.

Utvecklande: Utveckla färdigheter i att analysera litterära texter, fantasifullt tänkande.

Utveckla elevernas tal- och uttrycksfulla läsförmåga.

Omfatta kreativ fantasi påstudenter.

Lär barnen att föra dialog med författaren

Utbildare:Känn dig stolt över din folkkultur, behandla ditt levande modersmål med omsorg.

Under lektionerna

1. Självbestämmande för aktivitet (organisatoriskt ögonblick)

Litteratur är en underbar lektion,

Det finns mycket användbar information i var och en av raderna.

Är det en saga eller en berättelse,

Du lär dem – de lär dig.

– Vilket mål ställer du upp för dig själv på en litterär läslektion?

( Lär dig prata med en bok

-Förbättra lästekniken

-Lär dig uttrycka din inställning till det du läser.

-Beskriv verkens hjältar och ge dem egenskaper

-Lär dig svara på frågor korrekt och kompetent

- Lär dig att arbeta med en lärobok och ordböcker.)

Hur skulle du vilja att vår lektion var?? (Intressant, lekfullt, fantastiskt, roligt, fantastiskt)

Må denna lektion ge oss glädje av kommunikation och

kommer att fylla våra själar med underbara känslor.

2. Uppdatering av kunskap.

Det finns många sorgliga och roliga sagor i världen

Och vi kan inte leva i världen utan dem

Låt sagornas hjältar

Ge oss värme

Må det vara bra för alltid

Ondskan vinner

Vad tror du lektionen kommer att handla om? (- Om en saga)

Vad kallar vi en saga?(En saga är ett konstverk där det finns fiktion, inslag av det underbara, fantastiska. En saga lär med nödvändighet något.)

Arbeta med referenslitteratur.

Kontrollera att läxorna är klara.

Arbeta med text innan läsning.

Arbeta med illustrationer.

Arbeta med texten i en saga medan du läser.

Identifiera egenskaperna hos en saga i form av en konversation om följande frågor:

Rita upp en plan (blockdiagram) på papperslappar.

Arbeta i en anteckningsbok (från 17) Gör i par med en granne uppgifterna i en anteckningsbok. (I slutet av arbetet, ömsesidig kontroll i gruppen)

Gruppkreativ forskning i små grupper.Mål: att sammanställa en babybok

Använd referensordboken. Läs upp vilket verk som kallas saga.

Var börjar vi när vi arbetar med en ordbok? (Från det alfabetiska indexet över ord sid. 139.

- En saga är ett litterärt verk där det alltid finns en kamp mellan gott och ont, ärlig, det goda vinner alltid.)

Vad är sagans huvudtema? (- Kampen mellan gott och ont)

Vad finns det för sagor?(författare, folk), (magiskt, vardagligt, om djur)

Vad vet du om sagor?

…sagor om djur?

…vardagssagor?

Försök att formulera ämnet för vår lektion.

– Det stämmer, ämnet för lektionen är "Rysk folksaga med gåtor "Den sjuåriga dottern"

Vilka kloka råd kan en saga ge en person?(Sagan hjälper till att svara kritiska frågor, lär en person att vara snäll, att tro på sig själv)

Vilken saga läste du hemma? Sagan "Om lat och lat"

Vilka är hjältarna i denna saga?En gammal man, en gammal kvinna, två döttrar Lazy och Radivaya, en grön gammal man

Nu ska vi kolla läxa. För att göra detta kommer vi att dela in i 2 grupper. Grupp 1 arbetar vid datorn och gör prov på tidigare lästa sagor och grupp 2 läser sagan för roll. Då byter vi.

3. Sammanfattning av läxkontrollen.

Klarade testet...

Vilken fråga gav dig svårigheter?

Man kan notera den känslomässiga läsningen av...

3. Kollaborativ upptäckt av kunskap.

Idag i lektionen kommer vi att läsa inte en vanlig saga, utan en saga med gåtor, och jag inbjuder dig att svara på frågan under lektionen:

Varför behöver sagor gåtor? (skriv frågan på tavlan) Syftet med lektionen

– För att göra detta måste du fördjupa dig i funktionerna i den konstnärliga världen av vardagliga sagor och lära dig att se dess dolda betydelse - detta kommer att vara målet för vår lektion.

Ett exempel på ett sådant verk skulle vara sagan "Den sjuåriga dottern."

2. Arbeta med texten innan läsning.

Öppna läroboken på sidan 38

Vad visas på bilden?

Vad tror du att berättelsen kommer att handla om?

Vad gör hjälten?

Vad är hans ansiktsuttryck?

– Är det möjligt att bestämma genren för ett verk utifrån illustrationen?

· Jobbar med titeln.

– Läs rubriken. Kan vi använda den för att avgöra vilka hjältarna i vår saga kommer att vara?

Var uppmärksam på de stödjande (nyckel)orden på tavlan:

Två bröder: fattig och rik

Vagn

Föl

Tvist

Tsar

Kuma

Kloka sjuåriga dottern

– Vad säger dessa referensord dig?

Lyssna på en läsning av detta verk utfört av en professionell skådespelare.Låt oss kontrollera våra antaganden.Var uppmärksam på hur skådespelaren skapar bilder av huvudkaraktärerna med sin röst. sagohjältar, förmedla karaktärens karaktär.

Gillade du sagan?

1) Var utspelar sig sagan: i den verkliga världen eller i fantasivärlden?

2) Vilken typ klassificerar vi denna berättelse som och varför? (Det finns inga mirakel i sagan, det finns inga talande djur, det finns riktiga karaktärer i den - vilket betyder att det är en vardaglig saga.)

3) Vilka är sagans hjältar?

4) Vilka ovanliga handlingar utför hjältarna?Dottern red på en hare

5) Vad bygger fiktionen på i denna saga?Fiktion i en vardaglig saga är att karaktärerna befinner sig i otroliga situationer och utför ovanliga, roliga handlingar, deras negativa egenskaper är kraftigt överdrivna

5. Tillämpning av kunskap.

Långsam "tänksam" upprepningoberoendeläsning

Försök att se författarens frågor i texten

Det här är frågor vars svar finns i texten, men i en implicit, dold form:

Varför bestämde den rike mannen att hans vagn hade fött ett föl på natten?fölet hamnade under vagnen

Kan du gissa varför?

Varför började tvisten?Den rike mannen ville överlista den fattige mannen, och den fattige ville bevisa att han hade rätt.

Varför vände sig bröderna till chefen?Den rike mannen ville vinna argumentet genom att betala

Detta kan förklaras med...?Den rika är listig och girig,

Varför frågade kungen gåtor?Kolla hur smarta de är

Gissade gudfadern rätt kungens fyra gåtor? Nej

Varför? Hon var dum, ond, listig

Hur besegrar den stackars brodern sina motståndare? Min dotter hjälpte till

Har han magiska hjälpare? Nej

Hur var tjejen? Smart, snäll, ärlig

– Vad är ovanligt med den här sagan?Det finns gåtor i sagan

Läs gåtorna...

För vad? Behöver sagor gåtor?(Att gissa gåtan hjälper till att förstå karaktärerna. Lärobok s. 35)

Vad följer av detta?Nödvändig lita på din egen styrka och intelligens.

Vilken mänsklig brist förlöjligas i sagan?Girighet , dumhet

Observationer om sagans språk.

Vilka drag i sagans tal såg du?

1) Hitta stabila kombinationer av ord i texten som är karakteristiska för det gemensamma språket.Sidentråd, bittra tårar, kunglig majestät.

2) Hitta utrymmee riktiga ord.Sto, far, valack, kvist, vagn, gudfader, nära, ring, suverän, svin, spinning, kors, vaktel, palats, fälla.

3) Finns det några ordspråk i sagan?"Om du undviker ett problem, kommer ett annat till dig!"

6. Idrottsminut – Här är en utställning med böcker och sagor. Vissa har du läst och andra kan du läsa. Låt alla komma upp och välja sin favoritsaga senare kan du byta böcker med dina vänner.

Vilka delar tror du kan identifieras i denna saga?

Läs sagan igen.

Låt oss skriva ner sagan med hjälp av "ersättare" som hjälper oss att göra upp en plan för texten:

B - bror

Ts - kung

K - gudfar

D - dotter

Vad handlar den första delen om? Hur skulle du titulera den här delen?

Vilka svar kom gudfadern på? Vilken titel kommer den här delen att ha enligt dig?

Hur gissade den sjuåriga dottern och vilka uppgifter kom kungen på åt henne? Titel denna del.

Hur slutar sagan? Vad blir titeln på den här delen?

Forskningsmål

1. grupp – bestämma verkets genre, tema och titel(Sagans omslagstitel, rysk folksaga)

2. grupp - gör upp och skriv ner en plan för en saga(Sagaplan)

3. grupp - Illustrationer till en saga(barns kreativa arbete)

4. grupp -Hitta i texten ord som är karakteristiska för det gemensamma språketskriv ner dem och förklara dem(Svåra ord)

5. grupp - hitta och skriv ner gåtor i en saga(Gåtor i en saga)

6. reflektion: äpplen i olika färger med barns namn

7. Reflektionsstadium.

I många sagor finns ett äppelträd med sina fylliga äpplen. Så i vår lektion växte ett sådant äppelträd. (boksida)

Men hon är lite ledsen, det finns inga äpplen på henne. Låt oss återuppliva henne.

Alla har 3 äpplen (röda, gula, gröna)

Om du tror att lektionen var intressant för dig, visade du dig själv, fungerade bra, förstår sagans egenskaper - bifoga ett rött äpple.

Om inte allt har löst sig ännu. Det finns några problem, något fungerar inte - gult.

Om det var svårt för dig finns det svårigheter - det är grönt, du måste mogna lite. Skriv ditt namn och skriv in det i boken.

8. Sammanfattning av lektionen.

Vilken saga stötte du på?Vi bekantade oss med den vardagliga ryska folksagan "Den sjuåriga dottern"

Vad är ovanligt med denna saga?Det finns mysterier i denna berättelse

Varför behöver sagor gåtor?Att gissa gåtan hjälper till att förstå karaktärerna.

Vad lärde du dig på lektionen?- Lärde sig nya ord, lärde sig att göra en plan,

- Lärt sig att kommunicera med varandra

Vad var uppgiften för vår lektion?Fördjupa dig i funktionerna i en vardaglig saga och lär dig se dess dolda innebörd.

Vad är särdraget med en vardagssaga?I hushållet I sagor är hjältarna riktiga människor - fattiga människor i nöd, rika köpmän. Sagan, dess handling och huvudkaraktärernas handlingar övertygar oss läsare att lita på vår egen styrka och intelligens.

Vad är huvudidén med denna saga?Den här sagan är lärorik Hur du än döljer sanningen så kommer den fram. Berättelsens början motsvarar ett orättvist tillstånd, och slutet förstör denna orättvisa. Så uttrycks folkets fasta förtroende för sanningens triumf.

9. Läxinformationsstadiet.

Välj och skriv ner den uppgift du kan välja:

1. AlternativÅterberätta en saga enligt plan.

2. AlternativYtterligare läsning av sagor med gåtor. (Introducera böcker från skolbiblioteket)

3. AlternativUttrycksfull läsning av sagan "Den sjuåriga dottern"

jag. Uppdaterar kunskap

* Markera de elever som svarat rätt på lärarens frågor.

jag. Kollaborativ upptäckt av kunskap

Arbeta i läroboken

* Erkänn elever som läst och svarat på frågor väl.

jag. Tillämpning av ny kunskap.

Arbeta i en anteckningsbok

* Markera de elever som utfört uppgifterna korrekt i anteckningsboken.

* Markera de elever som ritade konturerna av berättelsen korrekt.

Två bröder var på resa: den ene fattig, den andre rik. Båda har häst - den fattige har ett sto, den rika har en valack. De stannade för natten i närheten. Den stackars sto födde ett föl om natten; Fölet rullade under den rike mannens vagn. Han väcker den stackars mannen på morgonen:
- Res dig, bror! Min vagn födde ett föl på natten. Brodern ställer sig upp och säger:
– Hur är det möjligt för en vagn att föda ett föl? Mitt sto kom med detta.
Rich säger:
– Hade ditt sto tagit med det så hade fölet varit i närheten!
De bråkade och gick till myndigheterna. De rika gav domarna pengar, och de fattiga rättfärdigade sig med ord. Saken nådde kungen själv.
Han beordrade att ringa båda bröderna och frågade dem fyra gåtor:
- Vad är starkare och snabbare än något annat i världen? Vad är det fetaste i världen? Vad är mjukast? Och vad är det sötaste?
Och han gav dem tre dagar:
- Kom igen den fjärde, ge mig svaret!
Den rike mannen tänkte och tänkte, kom ihåg sin gudfar och gick till henne för att fråga om råd. Hon satte honom vid bordet, började behandla honom och frågade:
- Varför är du så ledsen, lilla kuman?
– Ja, suveränen frågade mig fyra gåtor, men gav mig bara tre dagar.
- Vad är det, säg mig.
- Det var det, gudfar! Den första gåtan: vad är starkare och snabbare än allt i världen?
- Vilket mysterium! Min man har ett brunt sto; nej det är snabbare! Slår du honom med en piska kommer han ikapp haren.
- Den andra gåtan: vad är det fetaste i världen?
– Ännu ett år har vi en spräcklig hogmatning; Han har blivit så tjock att han inte kan stå upp!
- Den tredje gåtan: vad är mjukare än något annat i världen?
- Det är en välkänd sak - en dunjacka, du kan inte föreställa dig något mjukare!
- Den fjärde gåtan: vad är sötast i världen?
– Mitt käraste barnbarn är Ivanushka!
– Nåväl, tack, gudfar! Jag lärde dig visdom, jag kommer aldrig att glömma dig.
Och den stackars brodern brast ut i bittra tårar och gick hem. Hans sjuåriga dotter möter honom:
– Vad suckar du och fäller tårar över, pappa?
– Hur kan jag inte sucka, hur kan jag inte fälla tårar? Kungen frågade mig fyra gåtor som jag aldrig skulle kunna lösa i hela mitt liv.
- Berätta för mig vilka gåtor.
– Och här är de, dotter: vad är starkast och snabbast i världen, vad är fetast, vad är mjukast och vad är sötast?
– Gå, fader, och säg till kungen: vinden är starkast och snabbast, jorden är fetast: vad som växer, vad som lever, föder jorden! Det mjukaste är handen: oavsett vad en person ligger på, lägger han fortfarande handen under huvudet; och det finns inget sötare i världen än sömn!
Båda bröderna kom till kungen – både de rika och de fattiga. Kungen lyssnade på dem och frågade den fattige mannen:
– Kom du dit själv eller vem lärde dig? Den stackars mannen svarar:
- Ers kungliga majestät! Jag har en sjuårig dotter, lärde hon mig.
– När din dotter är vis, är här en tråd av siden åt henne; Låt honom väva mig en mönstrad handduk på morgonen.
Mannen tog sidentråden och kom hem ledsen och ledsen.
- Vårt problem! - säger till sin dotter. – Kungen beordrade att en handduk skulle vävas av den här tråden. - Oroa dig inte, far! - svarade den sjuåriga flickan, bröt av en kvist från kvasten, gav den till sin far och straffade:
– Gå till kungen, säg åt honom att hitta en hantverkare som skulle göra ett kors av denna kvist: det skulle finnas något att väva en handduk på!
Mannen anmälde detta till kungen. Kungen ger honom ett och ett halvt hundra ägg.
”Ge det”, säger han, ”till din dotter; låt honom kläcka etthundrafemtio kycklingar åt mig i morgon.
Mannen återvände hem ännu sorgligare, ännu sorgligare:
- Åh, dotter! Om du undviker ett problem, kommer ett annat till dig!
- Oroa dig inte, far! – svarade sjuåringen. Hon bakade äggen och gömde dem till lunch och middag, och hennes pappa
skickar till kungen:
– Säg till honom att kycklingarna behöver endagshirs som foder: på en dag skulle åkern plöjas, hirsen sås, skördas och tröskas. Våra kycklingar kommer inte ens att picka på någon annan hirs.
Kungen lyssnade och sade:
"När din dotter är vis, låt henne komma till mig på morgonen, varken till fots eller till häst, varken naken eller klädd, varken med gåva eller utan gåva."
”Jaha”, tänker mannen, ”min dotter kommer inte att lösa ett så knepigt problem; Det är dags att försvinna helt!"
- Oroa dig inte, far! - berättade hans sjuåriga dotter. – Gå till jägarna och köp mig en levande hare och en levande vaktel. Hennes pappa gick och köpte en hare och en vaktel till henne. Nästa dag, på morgonen, tog den sjuåriga flickan av sig alla kläder, tog på sig ett nät, tog en vaktel i händerna, satte sig på en hare och red till palatset. Kungen möter henne vid porten.
Hon böjde sig för kungen.
- Här är en present till dig, sir! - och räcker honom en vaktel.
Kungen sträckte ut sin hand, vakteln fladdrade och flög iväg!
"Okej", säger kungen, "som jag beordrade, så blev det gjort." Säg mig nu: din pappa är trots allt fattig, vad äter du på?
"Min far fångar fisk på den torra stranden och sätter inga fällor i vattnet, men jag bär fisk med fållen och lagar fisksoppa."
- Vad är du, dum, när fisken är på en torr strand? liv? Fisk simmar i vatten!
-Är du smart? När har du sett en vagn ta med ett föl?
Kungen bestämde sig för att ge fölet till den stackars mannen och tog hans dotter till honom. När sjuåringen växte upp gifte han sig med henne, och hon blev drottning.

Rysk folksaga.

Illustrationer: Sazonova T.P. och Prytkov Yu.A.

Sida 0 av 0

A-A+

Två bröder var på resa: den ene fattig, den andre framstående. Båda har en häst - det stackars stoet, den berömda valacken. De stannade för natten. Den stackars sto födde ett föl om natten; Fölet rullade under den rike broderns vagn. Han väcker den stackars mannen på morgonen:

Stå upp, bror! Min vagn födde ett föl på natten.

Brodern ställer sig upp och säger:

Hur kan en vagn föda ett föl? Mitt sto kom med detta. Rich säger:

Om ditt sto hade fött hade fölet legat bredvid henne!

De bråkade och gick till domstol. Den eminente gav pengar till domarna, och de fattiga rättfärdigade sig med ord.

Saken nådde kungen själv. Kungen befallde att kalla båda bröderna och frågade dem fyra gåtor:

Vad är det starkaste och snabbaste i världen? Vad är det fetaste i världen? Vad är mjukast? Vad är det sötaste?

Och han gav dem tre dagar:

Kom på den fjärde och ge mig svaret!

Den rike mannen tänkte och tänkte, kom ihåg sin gudmor och gick till henne för att fråga om råd.

Hon satte honom vid bordet, började behandla honom och frågade:

Varför är du så ledsen, kumanek?

Ja, suveränen frågade mig fyra gåtor, men gav mig bara tre dagar.

Vad är det, berätta för mig.

Här är vad, gudfar! Den första gåtan: vad är starkare och snabbare än något annat i världen?

Vilket mysterium! Min man har ett brunt sto; nej hon är snabbare! Slår du honom med en piska kommer han ikapp haren.

Den andra gåtan: vad är det fetaste i världen?

Ännu ett år livnär sig den fläckiga svinen på oss; Han har blivit så tjock att han inte kan stå upp!

Den tredje gåtan: vad är det mjukaste i världen?

En välkänd sak är en dunjacka, du kunde inte föreställa dig en mjukare!

Den fjärde gåtan: vad är det sötaste i världen?

Mitt kära barnbarn är Ivanushka!

Nåväl, tack, gudfar! Jag lärde dig visdom, jag kommer aldrig att glömma dig.

Och den stackars brodern brast ut i bittra tårar och gick hem. Hans sjuåriga dotter möter honom:

Vad suckar du och fäller tårar över, pappa?

Hur kan jag inte sucka, hur kan jag inte fälla tårar? Kungen frågade mig fyra gåtor som jag aldrig skulle kunna lösa i hela mitt liv.

Berätta för mig vilka gåtor.

Och här är vad, dotter: vad är starkast och snabbast i världen, vad är fetast, vad är mjukast och vad är sötast?

Gå, fader, och säg till kungen: vinden är starkast och snabbast, jorden är fetast: vad som växer, vad som lever, jorden föder! Det mjukaste är handen: vad en person inte ligger på, utan lägger handen under huvudet; och det finns inget sötare i världen än sömn!

Båda bröderna kom till kungen – både de rika och de fattiga. Kungen lyssnade på dem och frågade den fattige mannen:

Kom du dit själv eller vem lärde dig? Den stackars mannen svarar:

Ers kungliga majestät! Jag har en sjuårig dotter, lärde hon mig.

När din dotter är vis, är här en tråd av siden åt henne; Låt honom väva en mönstrad handduk åt mig på morgonen.

Mannen tog en sidentråd och kom hem ledsen och ledsen.

Vårt problem! - säger till sin dotter. – Kungen beordrade att en handduk skulle vävas av den här tråden.

Oroa dig inte, far! - svarade sjuåringen; Hon bröt av en kvist från en kvast, gav den till sin far och straffade honom: "Gå till kungen, säg åt honom att hitta mästaren som skulle göra ett kors av denna kvist: det skulle finnas något att väva en handduk på!"

Mannen anmälde detta till kungen. Kungen ger honom ett och ett halvt hundra ägg.

Ge det, säger han, till din dotter; låt honom kläcka etthundrafemtio kycklingar åt mig imorgon.

Mannen återvände hem ännu sorgligare, ännu sorgligare:

Åh, dotter! Om du undviker ett problem, kommer ett annat till dig!

Oroa dig inte, far! – svarade sjuåringen. Hon bakade äggen och gömde dem till lunch och middag och skickade sin far till kungen:

Berätta för honom att kycklingarna behöver endagshirs till mat: på en dag skulle åkern plöjas och hirsen sås, skördas och tröskas. Våra kycklingar kommer inte ens att picka på någon annan hirs.

Kungen lyssnade och sade:

När din dotter är vis, låt henne själv komma till mig på morgonen - varken till fots eller till häst, varken naken eller klädd, varken med gåva eller utan gåva.

”Jaha”, tänker mannen, ”min dotter kommer inte att lösa ett så knepigt problem; Det är dags att försvinna helt!"

Oroa dig inte, far! - berättade hans sjuåriga dotter. – Gå till jägarna och köp mig en levande hare och en levande vaktel.

Hennes pappa gick och köpte en hare och en vaktel till henne.

Nästa dag, på morgonen, tog den sjuåriga flickan av sig alla kläder, tog på sig ett nät, tog en vaktel i händerna, satte sig på en hare och red till palatset.

Kungen möter henne vid porten. Hon böjde sig för kungen.

Här är en present till dig, sir! - och ger honom en vaktel.

Kungen sträckte fram handen, vakteln fladdrade - och flög iväg!

"Okej", säger kungen, "som han beordrade, så blev det gjort." Säg mig nu: din pappa är trots allt fattig, vad äter du på?

Min pappa fångar fisk på den torra stranden och sätter inga fällor i vattnet, men jag bär fisk med fållen och lagar fisksoppa.

Vad är du, dum, när en fisk bor på en torr strand? Fisk simmar i vatten!

Och du är smart! När har du sett en vagn ta med ett föl?

Kungen bestämde sig för att ge fölet till den stackars mannen och tog sin dotter till sig. När sjuåringen växte upp gifte han sig med henne, och hon blev drottning.