การที่ทารกกัดผักหรือผลไม้ถือเป็นเรื่องหนึ่ง และเป็นอีกเรื่องหนึ่งหากเขากัดสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ฉันไม่ต้องการฟังคำบ่นจากเพื่อนในกลุ่มในสนามเด็กเล่นหรือจากครูในโรงเรียนอนุบาล วิธีป้องกันไม่ให้ลูกกัดอย่างรวดเร็วเป็นคำถามที่สร้างความกังวลให้กับผู้ปกครองที่ต้องเผชิญกับปัญหานี้

สำหรับเด็กอายุ 1 ขวบ โลกเป็นพื้นที่กว้างใหญ่สำหรับการสำรวจ คุณจะเข้าใจคุณสมบัติของสิ่งต่าง ๆ โดยไม่ต้องชิมได้อย่างไร? สำหรับการพัฒนาตามปกติจำเป็นต้องคว้าและดึงทุกอย่างเข้าปากหรือกัด โดยเฉพาะเมื่อมีการตัดฟันซี่ถัดไป จากผ้าอ้อมเด็กทารกอายุหนึ่งขวบดูดกำปั้นหรือจุกนมอย่างเต็มใจ ผู้ที่ให้นมบุตรอาจกัดเต้านมขณะให้นมได้ การงอกของฟันบังคับให้คุณต้องเกาและถูเหงือก ซึ่งจะช่วยบรรเทาอาการคันได้

กุมารแพทย์เห็นพ้องกันว่าการกัดเป็นเรื่องปกติสำหรับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น มุมมองของพวกเขายังถูกแชร์โดย People's Doctor Komarovsky ซึ่งสามารถเรียนรู้ได้จากวิดีโอบนเว็บไซต์ของเขา ทารกบางคนหยุดกัดอย่างรวดเร็ว ในขณะที่บางคนมีนิสัยไม่ดีในการกัดและหยิกคนแปลกหน้า วิธีป้องกันไม่ให้เด็กกัดตั้งแต่อายุ 1 ขวบเป็นคำถามที่สร้างความกังวลให้กับคุณแม่ยังสาวโดยเฉพาะ
หากเรากำลังพูดถึงอายุไม่เกิน 1.5 ปีเราสามารถระบุสาเหตุหลักของการถูกกัดได้

• ทารกกำลังงอกของฟัน ลักษณะของฟันทำให้ทารกรู้สึกไม่สบายอย่างมาก เหงือกบวมและคัน และหากคนตัวเล็กเคี้ยวอะไรบางอย่างได้ อาการไม่สบายก็จะหายไปครู่หนึ่ง ในกรณีนี้ผู้ปกครองจะได้รับเจลชนิดพิเศษซึ่งมีอยู่มากมายตามร้านขายยา ควรเลือกเจลที่มี lidacoin จำนวนเล็กน้อยในองค์ประกอบ นอกจากนี้ยังมียาเหน็บพิเศษสำหรับการงอกของฟันอันเจ็บปวด เพื่อบรรเทาอาการคัน คุณสามารถใช้ยางกัดชนิดพิเศษ ที่นิยมเรียกว่า "สัตว์ฟันแทะ" ของเล่นยางกัดทำจากพลาสติก ไม้ หรือซิลิโคน นอกจากนี้ยังมี "สัตว์ฟันแทะ" ที่เต็มไปด้วยของเหลวพิเศษโดยต้องนำไปแช่ในตู้เย็นให้เย็นแล้วจึงมอบให้ทารก

• คุณสามารถหยุดไม่ให้เด็กอายุ 1 ขวบกัดได้ หากคุณเข้าใจว่าการกัดนั้นเกิดขึ้นโดยเจตนา สถานการณ์นี้อาจเกิดขึ้นเนื่องจากกิจกรรมของเด็ก เขายังไม่รู้ว่าจะควบคุมอารมณ์อย่างไร ดังนั้นเมื่อเขาขี้เล่นเกินไป เขาก็สามารถกัดผู้ใหญ่ได้ สิ่งสำคัญคือต้องเก็บอารมณ์ที่ปะทุออกมาไว้ในตา การตอบสนองต่อพฤติกรรมดังกล่าวควรเป็นไปในเชิงลบอย่างชัดเจน คุณต้องแสดงออกมาว่าคุณไม่พอใจกับเกมดังกล่าวมากและคุณไม่ได้ตั้งใจจะเล่นเกมนั้นอีกต่อไป
• หากเด็กยังคงกัดต่อไปเมื่ออายุประมาณ 2 ปี แสดงว่าสถานการณ์นี้จำเป็นต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน สาเหตุของการถูกกัดในวัยนี้อาจเกิดจากการแสดง "อัตตา" มากเกินไป โดยปกติแล้วในวัยนี้ทารกจะไปโรงเรียนอนุบาลเป็นครั้งแรก คนรู้จักใหม่หมายถึงการหาเพื่อนใหม่ แต่ทารกกลับไม่ทำอะไรเลยนอกจากกัดผู้อื่นหรือหยิกตัวเอง ในกรณีนี้ จำเป็นที่จะต้องมีการสนทนาที่อธิบาย พยายามอธิบายว่าเขากำลังทำร้ายเด็กคนอื่น แสดงความคิดเห็นว่ามิตรภาพกับพฤติกรรมแย่ ๆ แบบนี้จะไม่ได้ผลกับใครเลย วิธีป้องกันไม่ให้เด็กกัดในโรงเรียนอนุบาล - ผู้ปกครองและนักการศึกษาปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ร่วมกัน
• ทารกเติบโตขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และทันใดนั้นก็เริ่มมีเสียงบ่นจากครูและผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนที่ไม่พอใจว่าเขากัดเด็กครึ่งหนึ่งในโรงเรียนอนุบาล - เนื่องจากเด็กโตพอที่จะเข้าใจการสนทนาที่จริงจัง จึงควรพูดคุยทันทีและค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมแปลก ๆ นี้ ค้นหาว่าบางทีทารกอาจได้รับตัวอย่างจากใครบางคนหรืออาจมีบางคนทำให้เขาขุ่นเคือง ไม่ว่าในกรณีใด ห้ามดุ แต่อธิบายว่าการกัดไม่ใช่ทางออกจากสถานการณ์ความขัดแย้ง

ความรู้สึกและอารมณ์

เด็กบางคนไม่มีปัญหาในการสื่อสารและหาภาษากลางกับเพื่อนฝูงได้ง่าย ในขณะที่คนอื่นๆ พบว่าติดต่อได้ยาก สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกชายหรือลูกสาวให้แสดงอารมณ์อย่างถูกต้องภายใต้กรอบของมารยาท ก่อนอื่น คุณต้องพูดถึงความรู้สึกเชิงบวก ความเห็นอกเห็นใจ หรือความรักที่มีต่อใครสักคน และถ้าจู่ๆ ลูกของคุณไม่ชอบสื่อสารกับนักเรียนอนุบาลคนใดคนหนึ่งคุณก็ไม่ควรเล่นกับเขา แต่อย่าทำให้เขาขุ่นเคืองไม่ว่าในกรณีใด

ระเบิดอารมณ์

ส่วนใหญ่แล้วผู้ที่ถูกกัดด้วยพายุแห่งอารมณ์ภายในตัวพวกเขา สามารถส่งเด็กอายุ 3 ขวบไปเล่นกีฬาได้อย่างปลอดภัยแล้วเพื่อควบคุมพลังงานที่สะสมไปในทิศทางที่ถูกต้อง ตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมคือส่วนมวยปล้ำ วูซู หรือท่าเต้น ชั้นเรียนในสระน้ำจะให้ผลเชิงบวกที่เห็นได้ชัดเจน

วิธีกำจัดนิสัยที่ไม่ดี

• สิ่งสำคัญคือการหยุดกลอุบายดังกล่าวและลงโทษอย่างพอประมาณสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง อีกไม่นานเด็กก็จะเลิกแสดงอาการก้าวร้าวเช่นนี้

• ประเมินสถานการณ์ทางอารมณ์ในครอบครัว นักจิตวิทยากล่าวว่าในครอบครัวที่มีเรื่องอื้อฉาวและการเผชิญหน้ากันในระดับสูง ครอบครัวที่อายุน้อยกว่ามักไม่สมดุลและก้าวร้าว ขจัดสถานการณ์ความขัดแย้งทั้งหมดและดูว่าพฤติกรรมของลูกน้อยของคุณเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร

• ปัญหาของพ่อแม่หลายคนคือพวกเขาไม่ใส่ใจมากพอ พยายามอุทิศเวลาให้กับเขาให้มากที่สุด ค้นหาว่าวันของเขาเป็นยังไงบ้าง เขาทำอะไร และเขาเรียนรู้อะไร
• อย่าลืมชื่นชมความสำเร็จครั้งใหม่ กอดและให้ความอบอุ่น ความรู้สึกสัมผัสเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างทารกและแม่ ในระหว่างการจูบ ฮอร์โมน "ออกซิโตซิน" จะถูกสร้างขึ้น ซึ่งทำหน้าที่สร้างความรักระหว่างผู้คน ทารกที่ได้รับความรักและกอดรัดก็ไม่มีเหตุผลที่จะกัด

ข้อผิดพลาดที่พ่อแม่มักทำ

ทารกบางคนดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ด้วยวิธีนี้ เป็นสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาอย่างยิ่งที่จะมุ่งความสนใจไปที่เหตุการณ์ต่างๆ การลงโทษเด็กมากเกินไปจะทำให้พ่อแม่เสี่ยงต่อการถูกตอบโต้ เด็กอาจกลายเป็นคนซุกซนและกัดด้วยความเคียดแค้น ในสถานการณ์เช่นนี้ ทางออกที่ดีที่สุดคือการให้รางวัลตามความสนใจของคุณ แต่เหตุการณ์ที่ถูกกัดนั้นดีที่สุดปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล

ความคิดที่ไม่ดีคือการลงโทษเด็กด้วยเข็มขัด เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ การเรียนการสอนไม่ได้หยุดนิ่ง ดังนั้นการศึกษาส่วนใหญ่ในสาขาการลงโทษทางร่างกายจึงแสดงให้เห็นว่าวิธีการศึกษานี้ไม่พึงปรารถนาอย่างยิ่ง หากคุณลงโทษด้วยเข็มขัด เมื่อเวลาผ่านไปกำแพงแห่งความเข้าใจผิดและความหวาดระแวงระหว่างพ่อแม่กับลูกก็จะเพิ่มมากขึ้น พ่อแม่ที่ทุบตีลูกๆ ทำมันด้วยความสิ้นหวังและความไร้พลังของตนเอง

การตะโกนและขึ้นเสียงใส่เด็กก็ไร้ประโยชน์พอๆ กับการตีเขา เป็นไปได้ว่าเขาจะประพฤติตัวอย่างเหมาะสมและมีศักดิ์ศรีต่อหน้าพ่อแม่ของเขา แต่ถ้าเขาพบว่าตัวเองไม่ได้รับการดูแลอย่างเข้มงวดจากญาติของเขา คนที่อยู่ไม่สุขก็อาจแสดงอาการก้าวร้าวสะสมอีกครั้ง

เด็ก “ดื้อ” จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้?

บ่อยครั้งที่ปัญหานี้เกี่ยวข้องกับพ่อแม่ของเด็กผู้ชายแม้ว่าจะมีข้อยกเว้นสำหรับกฎทั้งหมด แต่เด็กผู้หญิงบางคนสามารถเริ่มต้นกับ "ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ" ตัวน้อยได้อย่างง่ายดาย การแสดงความก้าวร้าวทุกประเภทเป็นผลมาจากการที่ทารกมีความเครียด ส่วนใหญ่แล้วความเครียดมักเกิดขึ้นในครอบครัวของเด็ก มีหลายปัจจัยที่ทำให้เกิดภาวะนี้

• การหย่าร้างของพ่อแม่
• การเปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัย
• การเกิดของน้องชายหรือน้องสาว
• เริ่มอนุบาล

หากเรือของครอบครัวแตก ก็จะต้องอธิบายว่าพ่อแม่ของเขายังคงรักและเห็นคุณค่าของเขา

หากมีสมาชิกใหม่เข้ามาในครอบครัว ผู้เป็นแม่ควรให้ความสำคัญกับลูกหัวปีมากขึ้นเพื่อขจัดความหึงหวง คุณสามารถขอให้คุณยายเดินเล่นกับลูกน้อยและไปที่สวนสาธารณะหรือดูหนังกับลูกคนโตได้ เขาจะรู้สึกถึงความรักและจะไม่รู้สึกเป็นศัตรูกับพี่ชายหรือน้องสาวของเขา

เด็กๆ มักจะประสบกับความเครียดเมื่อเริ่มไปโรงเรียนอนุบาล การพลัดพรากจากแม่ทำให้พวกเขากังวลใจมาก น่าเสียดายที่คุณแม่ยุคใหม่ส่วนใหญ่ไม่มีทางเลือก และต้องไปทำงานตั้งแต่โอกาสแรก ทารกรู้สึกขุ่นเคืองที่แม่ทิ้งเขาไว้ตามลำพังในสวน ดังนั้นเขาจะต้องหย่านมลูกจากการกัด หยิก หรือแม้กระทั่งทะเลาะกัน

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองคือ ค่อยๆ แนะนำให้พวกเขารู้จักสวน ในตอนแรกคุณต้องไปเพียงไม่กี่ชั่วโมงต่อวันจากนั้นคุณสามารถอยู่ได้จนถึงเวลางีบหลับและหลังจากผ่านไปหนึ่งเดือนคุณก็สามารถไปรับลูกในตอนเย็นได้ บางคนเริ่มไปโรงเรียนอนุบาลทันทีตลอดทั้งวัน แต่ยังเร็วเกินไปที่จะชื่นชมยินดีกับข้อเท็จจริงนี้ เนื่องจากส่วนใหญ่หลังจากเข้าเรียนในสถาบันก่อนวัยเรียนเป็นเวลาหลายเดือนก็เริ่มไม่แน่นอน

จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญเมื่อใด?

หากคำถามเกี่ยวกับวิธีป้องกันไม่ให้เด็กกัดเมื่ออายุ 2 ขวบยังไม่ได้รับการแก้ไขและผู้ปกครองไม่สามารถจัดการได้ด้วยตัวเองก็ควรปรึกษาปัญหานี้กับผู้เชี่ยวชาญ คุณควรขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็กหาก:

• เด็กตัวโตแล้ว แต่ยังคงกัดต่อไปเมื่ออายุ 3 ขวบ
• เขาทำให้เจ็บปวดอย่างรุนแรงเมื่อถูกกัด
• ทารุณกรรมสัตว์
• ไม่ฟังคุณและไม่หยุดพฤติกรรมก้าวร้าวของเขา

สมาชิกทุกคนในครอบครัวจะต้องเข้าร่วมการประชุมกับนักจิตวิทยา สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญไม่เพียงแต่ในสำนักงานที่แผนกต้อนรับเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่บ้านด้วย จากนั้นพฤติกรรมของเด็กจะได้รับการแก้ไขเร็วขึ้นมากและนิสัยการกัดที่ไม่ดีจะผ่านไปโดยไม่ทิ้งร่องรอย

ยิ่งเด็กโตขึ้น การแก้ไขพฤติกรรมของเขาก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น นอกจากนี้ยังมีภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับการศึกษาของอังกฤษอีกด้วยว่า “อย่าเลี้ยงลูก พวกเขาจะยังเป็นเหมือนคุณ สอนตัวเอง" ใส่ใจกับพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมในครอบครัวของคุณ ขจัดความคิดเชิงลบทั้งหมด แล้วคุณจะสามารถเลี้ยงดูลูกที่มีความสมดุล เปิดใจกว้าง และมีความสุขได้

Alexandra เป็นผู้เชี่ยวชาญประจำเกี่ยวกับพอร์ทัล PupsFull เธอเขียนบทความเกี่ยวกับการตั้งครรภ์ การเลี้ยงดูและการศึกษา การดูแลเด็ก และสุขภาพของเด็ก

บทความที่เขียน

สวัสดีผู้อ่านที่รัก ฉันคิดว่ามี "ความขมขื่นเล็กน้อย" ในทุกครอบครัว อย่ากลัวว่านี่คือความเบี่ยงเบน ตามกฎแล้วพฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติอย่างยิ่งและเป็นลักษณะของเด็กในช่วงอายุที่แตกต่างกันจนถึงอายุสามขวบ แม้ว่าจะมีความเบี่ยงเบนที่เปิดเผยโดยลักษณะเฉพาะบางประการก็ตาม ในบทความนี้ เราจะพยายามจัดการปัญหาเหล่านี้ทั้งหมด เราจะค้นหาวิธีที่คุณสามารถกำจัดนิสัยนี้ให้ลูกของคุณ แม้ว่าในกรณีส่วนใหญ่ เด็กจะหยุดกัดด้วยตัวเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือใดๆ

เด็ก 1 ขวบ กัด เหตุผล

ปรากฎว่าเด็กสามารถกัดได้อย่างปลอดภัยจนถึงอายุสามขวบและสถานการณ์นี้จะไม่ถือเป็นพยาธิสภาพ แต่เรามาดูกันว่าอะไรเป็นสาเหตุของพฤติกรรมนี้ในเด็กอายุ 1 ขวบ:

1. การกัดจะทำให้ทารกพยายามแสดงอารมณ์ พฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กวัยหัดเดิน 10%
2. เด็กจึงแสดงความก้าวร้าวซึ่งสะสมเป็นผลมาจากปัญหาบางอย่าง บางทีอาจมีปัญหาที่บ้าน (สถานการณ์ทางจิตใจที่ยากลำบาก) หรือเด็กไม่ชอบพบปะสังสรรค์กับใครบางคน คุณต้องสังเกตลูกน้อยอย่างระมัดระวังและดูว่าเขาเริ่มกัดในสถานการณ์ใดบ้าง ซึ่งสามารถช่วยระบุสาเหตุของลักษณะการทำงานนี้ได้
3. เด็กวัยหัดเดินกัดเมื่อเขาต้องการบอกว่าเขาขุ่นเคือง พฤติกรรมนี้บ่งบอกถึงอารมณ์ด้านลบของทารก เช่น เมื่อทารกอีกคนหยิบของเล่นไปจากลูกของคุณ เนื่องจากเมื่ออายุได้ 1 ขวบ เด็กยังพูดไม่ค่อยเก่งหรือพูดไม่ได้เลย จึงเป็นไปได้ที่ลูกน้อยของคุณกัดกัน ซึ่งแสดงออกถึงความไม่พอใจในพฤติกรรมของเขา
4. ทารกอาจกัดเนื่องจากการพัฒนาความรู้สึกสัมผัสไม่เพียงพอ

ลูกชายของฉันไม่กัดใครเลยตั้งแต่อายุหนึ่งขวบ แต่ครั้งหนึ่ง มีเด็กชายคนหนึ่งปรากฏตัวที่สนามเด็กเล่นของเรา และวิ่งไปกัดทันที และเขาก็ทำเช่นนี้ตลอดเวลา ไม่ว่าพวกเขาจะเอาของเล่นไปจากเขา เขาก็ชอบของเล่นที่มีเด็กอีกคนถืออยู่ จากนั้นเขาก็พยายามจะแย่งกระเป๋าเงินของแม่ แต่เธอก็ไม่ยอมให้เขา เขาแสดงความไม่พอใจด้วยการกัดเขามีเวลาจับลูกเท่านั้นเพื่อที่เด็กน้อยจะได้ไม่มีเวลากัดเขา บังเอิญเด็กคนนั้นเริ่มกัดถ้าเขาไม่ชอบวิธีที่เด็กวัยหัดเดินคนอื่นเล่นรถหรือขุดหลุม หรือเพราะเด็ก ๆ ไม่อยากเล่นกับเขา สิ่งนี้ดำเนินไปเป็นเวลาหลายวัน จากนั้นเด็กชายและแม่ของเขาก็หยุดมาที่ไซต์ของเรา

สัญญาณว่าถึงเวลาต้องพบผู้เชี่ยวชาญ

ผู้ปกครองควรรู้ในกรณีใดบ้างที่ทารกกัดบ่งบอกถึงพัฒนาการผิดปกติ มีหลายครั้งที่เด็กจงใจเริ่มกัดคนอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนรอบข้างโดยไม่มีเหตุผล บางทีกระบวนการนี้อาจทำให้เขามีความสุข ควรพาเด็กแบบนี้ไปพบนักจิตวิทยาจะดีกว่า ท้ายที่สุดแล้ว การโจมตีดังกล่าวไม่ได้เกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ และสาเหตุส่วนใหญ่ของพฤติกรรมดังกล่าวนั้นอยู่ที่อย่างอื่น และผู้เชี่ยวชาญจำเป็นต้องค้นหา "แหล่งที่มาของความชั่วร้าย"

1. เด็กกัดเป็นประจำและหลายครั้งต่อวัน เขาไม่โต้ตอบใด ๆ ต่อความพยายามของผู้ใหญ่ที่จะหย่านมเขาจากพฤติกรรมดังกล่าว
2. ทารกอายุเกินสามขวบแล้ว แต่เขายังคงกัดคนอื่นต่อไป
3. เด็กน้อยกัดโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์และอารมณ์
4. การกัดของลูกน้อยไม่เป็นอันตรายและค่อนข้างลึก
5. เด็กกัดเมื่อไม่ได้รับสิ่งที่ต้องการ ในขณะเดียวกันเขาก็โกรธและก้าวร้าวมาก
6. เด็กน้อยกัดและพฤติกรรมของเขามาพร้อมกับนิสัยซาดิสม์ เช่น เขาทำร้ายแมลง และทรมานสัตว์

เด็กอายุ 1 ขวบเขากัดจะหย่านมได้อย่างไร

1. ในขณะที่ลูกน้อยกำลังจะกัดใครสักคนควรป้องกันการกระทำนี้ คุณเพียงแค่ต้องถ่ายทอดความสนใจของลูกน้อยไปยังวัตถุหรือเหตุการณ์อื่น ดังนั้นเมื่อเวลาผ่านไป เด็กจะลืมไปว่าเขาอยากกัดใครสักคน
2. แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นว่าควรกัดอะไร เช่น ผลไม้และขนมปัง พยายามอธิบายให้เขาฟังว่าวิธีที่เขาทำนั้นผิด
3. เมื่อลูกน้อยของคุณกัดคุณ คุณสามารถกรีดร้องเสียงดังโดยตั้งใจ การทำเช่นนี้จะแสดงว่าคุณเจ็บปวดอย่างมาก ลูกอาจกลัวว่าจะทำให้แม่เจ็บปวดสาหัสและจะไม่ทำเช่นนี้อีก
4. บ่อยครั้งบทสนทนาให้ผลลัพธ์เพียงเล็กน้อย เพราะเด็กๆ อาจยังไม่เข้าใจคำพูดของคุณทั้งหมด อย่างไรก็ตาม มีความจำเป็นต้องสื่อสารกับทารกหลังการกัดด้วยน้ำเสียงที่เข้มงวด เด็กจะรับรู้ถึงอะไร อะไร น้ำเสียงและอารมณ์ และตระหนักถึงการกระทำของเขา
5. เป็นตัวอย่างให้กับลูกน้อยของคุณ แสดงให้พวกเขาเห็นถึงวิธีปฏิบัติตนเมื่อสื่อสารกับผู้อื่น

ให้ความสนใจกับพฤติกรรมของคุณ บางทีคุณอาจมีสถานการณ์ทางจิตใจที่ตึงเครียดที่บ้านหรือคุณมักจะกรีดร้องแสดงความก้าวร้าวออกมาและเด็ก ๆ ก็เป็นตัวอย่างของคุณ

การกระทำใดที่ไม่อาจยอมรับได้

น่าเสียดายที่มักมีกรณีที่ผู้ปกครองใช้วิธีหย่านมลูกจากพฤติกรรมที่ไม่ดีด้วยความไม่รู้หรือเนื่องจากไม่มีประสบการณ์ซึ่งไม่เพียงแต่ไม่สามารถช่วยกำจัดปัญหาได้ แต่ยังทำให้เด็กโกรธหรือทำร้ายจิตใจของเขามากยิ่งขึ้น และยังส่งผลต่อพัฒนาการของเขาอีกด้วย ดังนั้น ไม่ควรประพฤติตนอย่างไรหากต้องการให้ลูกหยุดกัด:

1. คุณไม่สามารถลงโทษเด็กเล็กทางร่างกายได้ ผู้ปกครองบางคนเชื่อว่าการใช้เข็มขัดนิรภัยในการศึกษาสามารถบรรลุผลที่ดีได้ อย่างไรก็ตาม หากคุณทุบตีเด็กวัยหัดเดินเพราะเขากัด เด็กก็จะไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงถูกลงโทษ อันที่จริงปฏิกิริยาสะท้อนกลับอาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากทารกจะไม่กัดอีกต่อไปเพราะเขาจะกลัวการลงโทษ แต่ประเด็นก็คือคุณต้องจำไว้ว่าคุณต้องค้นหาว่าทำไมเด็กถึงมีพฤติกรรมแบบนี้ ไม่เช่นนั้นคุณก็จะยิ่งผลักดันปัญหาให้ลึกลงไปอีก หากเหตุผลคือการระเบิดของความก้าวร้าว เมื่อหยุดกัดแล้ว เด็กน้อยจะแสดงพฤติกรรมนี้แตกต่างออกไป และจะยิ่งก้าวร้าวมากขึ้น
2. พ่อแม่บางคนอาจแนะนำให้ใช้วิธีการของทารกแล้วกัดกลับ อย่างไรก็ตาม ในกรณีนี้ “คุณไม่สามารถเคาะลิ่มด้วยลิ่มได้” ลูกจะได้ข้อสรุปว่าพ่อแม่ชั่วและทำร้ายเขา
3. มีตัวเลือกที่บ้ามากเมื่อทารกถูริมฝีปากด้วยสบู่หลังจากกัด สิ่งนี้เป็นสิ่งต้องห้ามโดยเด็ดขาด

คุณสามารถลองแก้ปัญหากับเด็กที่กัดได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องมีใครช่วย อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญยังคงแนะนำให้ใช้ความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณประสบปัญหาบางอย่างในระหว่างกระบวนการหย่านม บ่อยครั้งที่เด็กตอบสนองต่อการกำจัดนิสัยที่ไม่ดี และในหลายกรณี พฤติกรรมของเขาไม่จำเป็นต้องมีการแทรกแซงใดๆ เลย ในที่สุดเด็กก็หยุดกัดด้วยตัวเอง แต่ถ้าคุณเห็นว่าพฤติกรรมของลูกวัยเตาะแตะมาพร้อมกับอาการที่น่าตกใจ ก็ไม่ควรลังเลและขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเฉพาะทางโดยเร็วที่สุด เป็นการดีกว่าที่จะสามารถป้องกันการพัฒนาที่อาจเกิดขึ้นได้ล่วงหน้า

>>เด็กน้อยกัด.

เด็กเล็กกัด ทำอย่างไรดี? ทำไมเด็กถึงกัด?

จะทำอย่างไรถ้าเด็กเล็กกัดและจะให้เขาหย่านมจากสิ่งนี้ได้อย่างไร? เด็กอายุเพียง 6 เดือน เด็กอายุ 1 ขวบ หรือ 3 ขวบ สามารถกัดได้ และแม้แต่เด็กอายุมากกว่า 3 ขวบด้วย และนี่ถือเป็นปัญหาร้ายแรงสำหรับทั้งผู้ปกครองและนักการศึกษา แน่นอนว่าโดยส่วนใหญ่แล้วจะเป็นช่วงที่เด็กกัดผ่านไป

แต่ในบางกรณีเด็กอายุ 4-7 ปีที่มีขนาดค่อนข้างใหญ่อยู่แล้วอาจยังกัดต่อไปได้ ยังไงก็ต้องทำความเข้าใจ ทำไมเด็กถึงกัดและพฤติกรรมนี้จำเป็นต้องได้รับการแก้ไข

สาเหตุที่ทำให้เด็กในวัยต่าง ๆ กัด?

เด็กทุกวัยมี “เหตุผลที่ชอบกัด” ของตัวเอง และอาจไม่ใช่การแสดงอาการก้าวร้าวเสมอไป เมื่ออายุยังน้อย เด็กๆ จะกัดโดยไม่รู้ว่าตนเองทำให้เกิดความเจ็บปวด เด็กโตกัดอย่างมีสติอยู่แล้วและรู้ว่าพวกเขากำลังทำร้ายผู้อื่น

ทำไมเด็กถึงกัดก่อนอายุ 8 เดือน และต้องทำอย่างไรในกรณีนี้?

จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? แสดงว่าคุณเจ็บ.. ให้เด็กเห็นปฏิกิริยาของคุณ ได้ยินเสียงร้องไห้ของคุณ (อย่าทำให้ทารกตกใจ) และเข้าใจว่าการกัดนั้นทำให้เจ็บปวด แค่เล่าความเจ็บปวดอย่างจริงใจ หากคุณทำโดยไม่จริงใจและกลายเป็นเรื่องตลก เด็กจะคิดว่ามันเป็นเกม และเขาจะกัดคุณต่อไปเพื่อให้แม่ของคุณทำหน้าตลก

ทำไมเด็กอายุ 8-15 เดือนถึงกัดและต้องทำอย่างไร?

1. เด็กประมาณ 10% เกิดมามีอารมณ์ความรู้สึกมาก อารมณ์ครอบงำทารกและต้องการทางออก แต่ในวัยนี้ ทารกยังไม่ได้เรียนรู้ที่จะแสดงออกมา และเขาเริ่มแสดงออกว่า “ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้” เช่น กัดพ่อแม่ หรือเด็กและผู้ใหญ่คนอื่นๆ

จะทำอย่างไรในกรณีนี้? ป้องกันไม่ให้เด็กพยายามกัดใครสักคนโดยใช้ฝ่ามือปิดปาก ในขณะเดียวกันก็ปลูกฝังให้เขารู้ว่าการกัดนั้นไม่ดี ในขณะเดียวกันคุณต้องพูดอย่างรุนแรงและหนักแน่น เด็กขวบขวบอาจจะไม่เข้าใจความหมายของคำแต่จะได้เห็นน้ำเสียงและสีหน้าเคร่งขรึมอย่างแน่นอน เป็นสิ่งสำคัญมากที่ไม่เพียง แต่พ่อแม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงญาติคนรู้จักและนักการศึกษาคนอื่น ๆ ที่ให้การสนับสนุนผู้ปกครองในเรื่องนี้และยังแสดงท่าทีเคร่งครัดเมื่อทารกพยายามกัดใครบางคน หากต้องการฝึก "ทักษะการกัด" คุณสามารถให้ผักและผลไม้เนื้อแข็งแก่ลูกของคุณ เช่น แอปเปิ้ล แครอท แตงกวา ฯลฯ

ทำไมเด็กอายุ 15 เดือน-3 ปีถึงกัดคนอื่น และจะรับมืออย่างไร?

1. . บางครั้งเด็กน้อยก็ทะเลาะกัน และเด็กที่ก้าวร้าวมากขึ้นอาจกัดเด็กอีกคนได้ ในกรณีที่พบไม่บ่อยนัก เด็กอาจกัดผู้ใหญ่ พ่อแม่ หรือผู้ดูแลได้ เด็กอายุต่ำกว่า 3 ปียังไม่รู้วิธีควบคุมและรับมือกับอารมณ์ ดังนั้นอารมณ์ "ผ่านการกัด" จึงออกมา

จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? การประนีประนอมผู้กระทำผิดและเหยื่อ ในขณะเดียวกัน ควรส่งเสริมให้ผู้กระทำผิดรู้สึกเสียใจต่อเด็กที่เขากัด ซึ่งจะปลุกความเมตตาในตัวเด็กและลดความก้าวร้าวของเขา

2. เด็กมักจะกัดเมื่อไม่สามารถแสดงอาการระคายเคืองออกมาเป็นคำพูดได้ ดังที่คุณทราบ คำพูดเป็นช่องทางระบายอารมณ์ได้ดี แต่ในวัยนี้ คำพูดของเด็กยังไม่พัฒนาเพียงพอและเขาไม่สามารถแสดงออกได้เต็มที่

ในกรณีนี้จะเป็นอย่างไร? ช่วยเด็กโดยกำหนดวลีที่ถูกต้องและบอกวิธีปฏิบัติอย่างถูกต้อง เช่น “คุณคงอยากเล่นกับลูกบอลที่มิชาเล่นด้วยใช่ไหม งั้นรอจนกว่าเขาจะเล่นแล้ววางบอลลง หรือขอเล่นบอลกับเขาดีกว่า” หรือคุณสามารถเสนอทางเลือกอื่น: “ มาเลย ในขณะที่ Misha เล่นบอล คุณและฉันจะเล่นกับรถไฟ (รถยนต์ ทหาร ดูหนังสือ ฯลฯ )

3. เด็กอาจกัดเมื่อเขาพยายามโน้มน้าวเด็กคนอื่นแต่ล้มเหลว ในการสอน มีหลายกรณีที่เด็กเสนอเกมให้เด็กอีกคนหนึ่งฟัง และถ้าเขาปฏิเสธก็จะกัดเขา

สิ่งที่ต้องทำในสถานการณ์เช่นนี้? พร้อมทั้งปรับผู้กระทำความผิดและเหยื่อให้ “ผู้รุกราน” รู้สึกเสียใจต่อ “เหยื่อ” และยังช่วยให้เขาแสดงความรู้สึกออกมาเป็นคำพูดอีกด้วย

4. พื้นที่ส่วนตัวไม่เพียงพอ หากเด็กโตเติบโตมาในครอบครัว เขาอาจกัดเขาเมื่อเขาฝ่าฝืน "ขอบเขต" ของเด็กที่อายุน้อยกว่า จริงอยู่ที่เป็นการยากที่จะบอกว่าขอบเขตของเด็กอยู่ที่ไหน แต่นี่เป็นกรณีทั่วไปที่เด็กๆ พยายาม "ปกป้อง" พื้นที่ส่วนตัวของตนเอง เมื่อไหร่เขาจะกัดตรงนั้นต่อไปได้

สิ่งที่ต้องทำ? หากเป็นไปได้ จำเป็นต้องจัดเตรียมพื้นที่ส่วนตัวที่บ้านให้เด็ก ๆ ซึ่งเขาสามารถเล่นและทำสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างสงบ และอย่าอ้างพื้นที่นี้อย่าเกะกะ

โดยปกติแล้วในวัยนี้เด็กส่วนใหญ่จะหยุดกัด เด็กๆ จะตระหนักรู้เมื่อพวกเขาเติบโตขึ้นถึงสิ่งที่ถูกและผิด และในวัยนี้พวกเขา "โตขึ้น" แล้วจึงตระหนักว่าการกัดเป็นสิ่งไม่ดี อย่างไรก็ตาม เด็กบางคนยังคงกัดต่อไปหลังจากผ่านไปสามปี

ทำไมเด็กอายุมากกว่า 3 ปีถึงกัดและต้องทำอย่างไร?

1. ภาวะทางอารมณ์หรือปัญหาทางจิตอย่างรุนแรง พวกเขาตระหนักดีว่าการกัดผู้อื่นหมายความว่าอย่างไร และหากเด็กกัดในวัยนี้แสดงว่าอาจมีปัญหาในการควบคุมตนเองและการแสดงออก

จะทำอย่างไรในกรณีนี้? ปรึกษานักจิตวิทยาเด็ก. อาจมีนักจิตวิทยาในโรงเรียนอนุบาลที่คุณสามารถหารือเกี่ยวกับปัญหานี้และปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดที่เขาแนะนำและนำข้อมูลให้ครูทราบ ด้วยภาพเหล่านี้ คุณจะสามารถแก้ไขพฤติกรรมของลูกน้อยได้ ในเวลาเดียวกันอย่าลืมชมเชยทารกเมื่อเขาเริ่มตอบสนองอย่างถูกต้องต่อสถานการณ์ (แสดงออกมาเป็นคำพูดหรืออารมณ์) ที่เขากัดก่อนหน้านี้ ให้รางวัลลูกของคุณสำหรับพฤติกรรมที่ดี

2. การเลียนแบบ เด็กอาจกัดโดยรับนิสัยนี้ เช่น จากพ่อแม่หรือลูกคนโต พวกเขาอาจหยิกทารกเบา ๆ ขณะเล่นกับเขา และเขาสามารถรับนิสัยนี้และกัดเวลาเล่นด้วย แค่กัดจริง ๆ ไม่ใช่ "เพื่อความสนุกสนาน"

จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? หยุดกัดตัวเอง. และเด็กก็จะหยุดกัดในไม่ช้าเช่นกัน

สิ่งที่ไม่ควรทำเมื่อเด็กกัด

1. ใช้การลงโทษทางร่างกาย บ่อยครั้ง พ่อแม่หลายคนพยายามห้ามไม่ให้ลูกกัดโดยใช้เข็มขัด

เหตุใดจึงไม่สามารถทำได้? และตามเหตุผลที่กระตุ้นให้เด็กทำเช่นนี้ ทารกจะเข้าใจว่าเขาถูกทุบตีเท่านั้น และเด็กอาจหยุดกัดด้วยความกลัว แต่ปัญหาก็จะยิ่งแย่ลงเท่านั้น ถ้าเด็กก้าวร้าว เขาจะยิ่งก้าวร้าวมากขึ้น หากเขามีปัญหาทางจิต พวกเขาก็จะยิ่งถูกลงโทษทางร่างกายมากขึ้น นอกจากนี้สิ่งที่สำคัญที่สุดก็คือเด็กไม่รู้ว่าการกัดนั้นไม่ดี เขาตระหนักเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - ว่าเขากำลังถูกทุบตี และวิธีการนี้สามารถแสดงให้เด็กเห็นถึงพฤติกรรมเชิงลบเท่านั้น

2.กัดเด็กเพราะว่ากัด คุณมักจะได้ยินคำแนะนำดังกล่าวจากคนที่ "ใจดี"

เหตุใดจึงไม่สามารถทำได้? แต่เพราะอีกครั้งเด็กจะเข้าใจว่าเขาถูกกัดเท่านั้น เหตุผลของผู้ใหญ่: “เขากัดน้องสาวของเขาเป็นการตอบแทน เขาจะรู้สึกเจ็บปวดและเข้าใจว่าเขาทำร้ายเธอด้วย และครั้งต่อไปที่เขาอยากจะกัดน้องสาวของเขา เขาจะจำได้ว่าเขาถูกกัดอย่างไร” และเขาจะไม่มีเธอ” กัด”

แต่เขาสามารถให้เหตุผลแบบนี้ได้ไหม? ไม่แน่นอน สมองของเขายังไม่สมบูรณ์แบบพอที่จะเข้าใจห่วงโซ่ของการกระทำดังกล่าวและเปรียบเทียบกัน แต่เขาสามารถเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: “ฉันไม่สามารถกัดได้ แต่พ่อแม่ของฉันไม่สามารถกัดฉันได้ พวกเขาชั่วร้าย” สำนวนที่ว่า “ลิ่มถูกกระแทกด้วยลิ่ม” อาจใช้ไม่ได้ผลเสมอไป

3. ล้างปากของเด็กด้วยสบู่ โดยทั่วไปแล้วสิ่งนี้ไม่เข้ากับกรอบงานใด ๆ จะต้องเป็นจิตใจที่วิปริตและซาดิสม์แบบไหนถึงจะเกิดเรื่องแบบนี้ได้? จะเกิดอะไรขึ้นหากเด็กทารกวัย 2 ขวบ เผลอถ่ายอุจจาระผ่านกระโถน? เขาจำเป็นต้องทามัสตาร์ดที่ก้นหรือไม่?

พ่อแม่ที่รัก โปรดเอาใจใส่ลูก ๆ ของคุณให้มากขึ้น เด็กไม่ใช่ตุ๊กตาสำหรับเล่นเกมและการทดลอง นี่คือผู้ชายตัวน้อย และปฏิบัติต่อเขาเหมือนคนตัวเล็ก และแน่นอนว่าเขาไม่ได้ทำอย่างถูกต้องเสมอไป ชี้ให้เขาไปในทิศทางที่ถูกต้องโดยใช้ภูมิปัญญาของผู้ปกครอง เลี้ยงมัน อย่ากัด และอย่าล้างปากด้วยสบู่

เด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีมักแสดงอาการกลั้นปัสสาวะไม่อยู่และเรียกว่าปฏิกิริยาทางอารมณ์: พวกเขากัด, ตี, หยิก, เกา, ผลักเพื่อน เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวว่าพฤติกรรมก้าวร้าวเมื่ออายุ 1, 2 หรือ 3 ปีถือเป็นบรรทัดฐานในการพัฒนาจิตใจของคนตัวเล็กที่มีความแตกต่างอย่างมาก

เมื่อต้องเผชิญกับปัญหาการรุกรานของเด็กที่ไม่ได้มาตรฐาน มารดามักจะตื่นตระหนกและมองหาสัญญาณของการเจ็บป่วยในตัวเด็กอย่างไม่มีเหตุผล โดยธรรมชาติแล้วคุณต้องรู้อย่างรวดเร็วว่าทำไมเด็กถึงกัดและดำเนินการ แต่ยังเร็วเกินไปที่จะติดป้ายว่าเป็นพยาธิวิทยาทันที

ในกรณีส่วนใหญ่ การใส่ใจปัญหาเพียงเล็กน้อยและปรับโครงสร้างพฤติกรรมของทารกอย่างระมัดระวังผ่านบทสนทนา การเล่น หรือการออกกำลังกายก็เพียงพอแล้ว โดยขึ้นอยู่กับอายุ เพื่อช่วยพ่อแม่ที่หวาดกลัว จึงได้มีการพัฒนาคำแนะนำที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับวิธีป้องกันไม่ให้เด็กกัดในช่วงอายุหนึ่งๆ

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

ประพฤติตนอยู่ในขอบเขตของบรรทัดฐาน

นักจิตวิทยาไม่เคยเบื่อที่จะพูดซ้ำ: “เด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว” เส้นทางการพัฒนาของแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับรูปแบบการเลี้ยงดูครอบครัวและลักษณะเฉพาะทางสรีรวิทยาและจิตใจ แม้แต่พ่อแม่ที่เอาใจใส่และเอาใจใส่มากที่สุดก็อาจรู้สึกงุนงงกับวิธีที่ลูกแสดงอารมณ์ออกมา แต่มันเป็นคุณสมบัติทางอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมในวัยต้นและก่อนวัยเรียนมากที่สุด

มีรูปแบบที่สำคัญ: ยิ่งทารกอายุมากเท่าไร การกัด การบีบรัด และความปรารถนาที่จะต่อสู้ก็จะยิ่งมีสติและ "จิตวิทยา" มากขึ้นเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ทารกอายุ 1 ขวบจะไม่จงใจทำให้เจ็บปวด แต่ทอมบอยอายุ 2 ขวบค่อนข้างจะได้เรียนรู้ว่าวิธีที่มีประสิทธิภาพในการบรรลุสิ่งที่เขาต้องการคือการกัดหรือหยิกอีกคน

โปรดสังเกตตารางด้านล่าง ต่อไปนี้เป็นข้อมูลที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับวิธีการและสาเหตุที่เด็กแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวในแต่ละช่วงวัย และผู้ปกครองและครูจะรับมืออย่างไร - ความสนใจ- ตารางสามารถเลื่อนไปทางซ้ายและขวาได้)

อนึ่ง- การขว้างสิ่งของโดยเจตนาอาจเป็นการแสดงออกของกระบวนการทางอารมณ์และการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เป็นรูปเป็นร่าง อย่าปล่อยให้พฤติกรรมนี้กลายเป็นการบงการ

วิธีการหย่านม

ตารางด้านบนแสดงกลยุทธ์ที่มีประสิทธิผลและไม่ได้ผลสำหรับผู้ใหญ่ในการจัดการกับเด็กที่ถูกกัด เราจะวิเคราะห์เทคนิคการแก้ไขที่เป็นประโยชน์โดยละเอียดยิ่งขึ้น

การเลือกซื้อยางกัด

หยุดที่รูปทรงและวัสดุคลาสสิก - วงแหวนซิลิโคนที่มีองค์ประกอบการนวด ของเล่นเคี้ยวไม่มีสิทธิ์สร้างทัศนคติแบบเหมารวม เช่น เลียนแบบอาหาร รูปสิ่งมีชีวิต หรือเสียงที่พวกมันทำ

เมื่อถึงวัยนี้แล้ว เด็กจะต้องแยกแยะระหว่างสิ่งที่เคี้ยวได้และสิ่งของที่ห้ามอย่างเคร่งครัด เจลบรรเทาอาการปวดนั้นไม่ก่อให้เกิดอาการแพ้ตามธรรมชาติและได้รับการรับรองจากแพทย์

อ้าว! เจ็บ!

การเปิดใช้งานการเห็นแก่ผู้อื่นอย่างทันท่วงที (หนึ่งปีครึ่งเป็นอายุที่เหมาะสมที่สุด) จะส่งผลดีต่อลักษณะนิสัยในอนาคตของคนตัวเล็ก สิ่งสำคัญคือคำว่า “เจ็บ” จะต้องไม่มาพร้อมกับการเลียนแบบความกลัวหรือความผิดหวัง

เป็นการดีกว่าที่จะใส่ความขุ่นเคืองและความประหลาดใจลงในน้ำเสียง การระงับเกมชั่วคราวในภายหลังนั้นไม่จำเป็นสำหรับการลงโทษ พวกเขากล่าวว่า "คุณมันแย่ ฉันไม่อยากเล่นกับคุณ" แต่เพื่อลดความตื่นตัวทางจิต ซึ่งนำไปสู่การสูญเสียการควบคุม กล่าวอีกนัยหนึ่ง เด็กไม่ได้กัดเพราะเขาต้องการทำ แต่เพียงไม่สามารถควบคุมอารมณ์ที่ปะทุออกมาได้

“สงสารเถอะ! ดูสิเขากำลังร้องไห้"

การสร้างความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจในเด็กๆ ถือเป็นภารกิจการสอนที่สำคัญอีกประการหนึ่งสำหรับคุณแม่และพ่อ ความสามารถในการประเมินสภาวะทางอารมณ์ของคู่สนทนาหรือคู่เล่นเป็นทักษะที่กำหนดในการสื่อสารในช่วงวัยต่อไป - ก่อนวัยเรียน เมื่อเด็กจะถูกบังคับให้คำนึงถึงความคิดเห็นของกลุ่ม กฎเกณฑ์ทางสังคม และประเพณีของครอบครัว .

เป็นการดีที่สุดที่จะขอความเห็นอกเห็นใจและการกลับใจของเด็กสำหรับความผิดที่เกิดจากการแสดงละคร:

• ของเล่นนุ่ม ๆ อาจร้องไห้ ทางที่ดีควรเปลี่ยนไปใช้หุ่นถุงมือชั่วคราว พวกมันเคลื่อนไหวได้ง่ายกว่าและเด็ก ๆ จะรับรู้ได้ดีขึ้นทั้งตัว สำหรับพ่อแม่ที่เก่งกาจ การเลียนแบบเสียงร้องไห้ สะอื้น หรือแม้แต่น้ำตาเปียกๆ ไม่ใช่เรื่องยาก!
• หากความก้าวร้าวพุ่งเป้าไปที่ผู้ใหญ่ การแสดงอารมณ์ขุ่นเคืองและความเศร้าก็จะยิ่งง่ายขึ้นไปอีก แม้แต่พ่อที่โหดที่สุดก็ยังหันหน้าหนี ขยี้ตา สะอื้น และบ่นเกี่ยวกับความเจ็บปวดได้ ในเกมที่กำลังจะมาถึง เสริมเนื้อหาโดยใช้การ์ดที่มีมาสก์แสดงอารมณ์ น่าจะใช้โครงสร้างว่า “แสดงว่าเขายิ้ม/เศร้า...”

เทพนิยายที่มีประโยชน์

ตั้งแต่สมัยโบราณ เทพนิยายได้ช่วยให้คนรุ่นเก่าอธิบายให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงกฎที่ซับซ้อนของโลกรอบตัวพวกเขาในรูปแบบที่เรียบง่ายและเข้าถึงได้ ภูมิปัญญาพื้นบ้านไม่เพียงถ่ายทอดผ่านเทพนิยายเท่านั้น แต่ยังถ่ายทอดประเพณีของครอบครัวด้วย ดังนั้นในการเลือกอ่านนิทานให้คิดล่วงหน้าว่าเนื้อหาตรงกับแนวคิดของคุณเกี่ยวกับการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่หรือไม่ คุณอยากสอนอะไรเด็กๆ?

นอกจากนิทานพื้นบ้านแล้วยังมีสิ่งที่เรียกว่าการบำบัดอีกด้วย คุณต้องอ่านในเวลากลางวันหรือกลางคืนเหมือนคนทั่วไป ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือหลังจากเทพนิยายดังกล่าวผู้ใหญ่และเด็กจะต้องมีการสนทนาตามรูปแบบที่แนะนำโดยผู้เขียนเทพนิยาย

คุณต้องเลือกนิทานตามแนวคิดทั่วไป: เพื่อทำให้การสื่อสารเป็นปกติ เช่น อ่านเรื่องราวอันโด่งดังเกี่ยวกับซินเดอเรลล่าและสโนว์ไวท์ที่ชี้ให้เห็นว่าเด็กหญิงทั้งสองใจดี ขี้อ้อน และเอาใจใส่ สาวมาตรฐาน. เด็กจะเข้าใจว่าเป้าหมายสามารถบรรลุเป้าหมายได้ไม่ใช่ด้วยความแข็งแกร่งทางร่างกาย แต่โดยการรอคอยอย่างอดทน การร้องขอที่สุภาพ และความสวยงาม ในที่สุด ทั้งสองสาวก็กลายเป็นเจ้าหญิง

สำหรับเด็กผู้ชาย คุณสามารถเลือกช่างตัดเสื้อตัวน้อยผู้กล้าหาญหรือ Nutcracker เป็นฮีโร่อ้างอิงได้ ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการอ่านเทพนิยายคือบทสนทนากับเด็กในขณะที่โครงเรื่องพัฒนาขึ้น

วรรณกรรม:

ซี. บร็อคเก็ต, จี. ชไรเบอร์. - พลังการรักษาของเทพนิยาย»;

เอ็น. ราดิน่า. - เรื่องราวและนิทานในการปฏิบัติทางจิตวิทยา»;

A. Kapskaya, T. Mironchik. - ของขวัญนางฟ้า การบำบัดด้วยนิทานพัฒนาการสำหรับเด็ก»;

อ.ขุคละวา. - เทพนิยายบำบัดในงานราชทัณฑ์กับเด็ก».

สำหรับเด็กที่ชอบกัด วิธีที่ง่ายที่สุดในการเล่าเรื่องคือเรื่องแมวกัด

สาระสำคัญของเรื่อง:

แมวตัวนี้มีความสวยงาม อ่อนหวาน และมีเสน่ห์มากจนมีคนเอื้อมมือไปลูบมัน ปรากฎว่าเด็กหญิงผู้น่าสงสารถูกเด็กชั่วร้ายขุ่นเคือง และตอนนี้เธอยังทะเลาะกับพวกเขาด้วยซ้ำ ที่ต้องการเป็นเพื่อนกับเธออย่างแท้จริง

คำถามสำหรับเด็ก:

คุณคิดว่าเจ้าแมวกัดจะรู้จักเพื่อนไหม?

และทำไม?

คิตตี้ต้องทำอะไรเพื่อหามิตรภาพ?

เกมเล่นตามบทบาท

การเล่นเป็นวิธีที่เด็กๆ ชื่นชอบและเข้าใจได้มากที่สุดในการพัฒนาทักษะ และในบริบทของหัวข้อนี้ เรากำลังพูดถึงทักษะการสื่อสารและการเข้าสังคม ชวนสาวกัดมาเล่นเป็นแม่ลูก เธอจะไม่กัด "ลูกน้อย" ของเธอเพราะการกระทำผิดหรือร้องไห้ในรถเข็นเหรอ?

มอบความไว้วางใจให้กับนักกัดรุ่นเยาว์ด้วยการฝึกกองทัพนักสู้ที่ทำมาจากตุ๊กตาผ้าหรือเด็กแถวบ้าน ให้เขาเลือกคำพูดและการกระทำที่ถูกต้อง แล้วการกัดจะค่อยๆ กลายเป็นวิธีการที่ไม่มีประสิทธิภาพในการบรรลุเป้าหมาย

ทบทวนสไตล์การเลี้ยงลูก

เด็กส่วนใหญ่เลียนแบบพ่อแม่ในการแสดงอารมณ์ด้านลบ จิตใจของเด็กหักเหประสบการณ์ของผู้ปกครองอย่างไม่อาจคาดเดาได้ และเมื่อแม่ตะโกนใส่พ่อด้วยความขัดแย้ง ลูกก็อาจเริ่มกัดได้ พยายามป้องกันไม่ให้ลูกเห็นการทะเลาะวิวาทในครอบครัว และอย่าลืมแยกสิ่งที่ทำลายล้างออกจากรายการมาตรการทางการศึกษา:

• คำแนะนำคำสั่งด้วยน้ำเสียงหยาบคาย
• เปลี่ยนไปใช้การตะโกน
• ภัยคุกคาม "ถูกส่งไปยังสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า" "ถูกพาไปที่สนาม" ฯลฯ ;
• การทำร้ายร่างกาย: ตั้งแต่การตบศีรษะไปจนถึงการทุบตี

ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนเพียงคนเดียวที่แนะนำให้ทุบตีเด็กอย่างจริงจังและต่อเนื่อง การลงโทษทางร่างกายไม่ได้สร้างอำนาจ แต่สร้างความกลัว - เป็นที่ปรึกษาที่ไม่ดี แต่บางคน เช่น แพทย์ชื่อดัง Komarovsky ยอมให้ตีก้นเล็กๆ บนจุดอ่อนๆ เพื่อเปลี่ยนความสนใจของทารก

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพ่อและแม่ที่จะหารือเกี่ยวกับรูปแบบการเลี้ยงดูกับปู่ย่าตายายของพวกเขาเพื่อที่ลูก ๆ จะไม่พบว่าตัวเองอยู่ระหว่างเผด็จการของพ่อกับการไม่รู้ลืมของปู่ของพวกเขา เป็นที่พึงปรารถนาที่สมาชิกในครอบครัวทุกคนจะใช้กฎเดียวกันและเรียกร้องเด็กอย่างเท่าเทียมกัน

ตัวอย่างที่ไม่ดีสามารถติดต่อได้

บางครั้งพ่อแม่แสดงความรักต่อกันด้วยการกัดหรือข่วนด้วยความรักใคร่ ในความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่ ความอ่อนโยนดังกล่าวเป็นสิ่งที่ยอมรับได้ แต่เด็กใช้มันตามตัวอักษรมากเกินไปจึงทำซ้ำอย่างไม่ถูกต้อง

หากเด็กอายุเกิน 3 ขวบ ให้อธิบายว่าการแสดงความรักไม่จำเป็นต้องทำให้เจ็บปวด แต่สำหรับตอนนี้ ให้กีดกันเด็กไม่ให้มีโอกาสสังเกตความสัมพันธ์แบบ "สัตว์ป่า" ของพ่อแม่

เวกเตอร์แห่งความก้าวร้าว

ความวิตกกังวลในระดับสูงซึ่งสาเหตุที่ต้องกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญทำให้เด็ก ๆ มีการกระทำและอารมณ์ที่ผื่นขึ้น ความไม่สมดุลของพลังงานเกิดขึ้นเนื่องจากความไม่สมบูรณ์ทางจิต หากต้องการเปลี่ยนทิศทางความก้าวร้าวไปสู่ทิศทางเชิงบวก ให้ลงทะเบียนผู้กลั่นแกล้งในสตูดิโอว่ายน้ำ ศิลปะการต่อสู้ หรือสตูดิโอสร้างสรรค์

การเปลี่ยนทิศทางพลังงานของลูกเป็นคำแนะนำที่ดีสำหรับคุณแม่ที่สังเกตเห็นสัญญาณของความวิตกกังวลในทารกอายุ 3-4 ปี เช่น การนอนหลับกระสับกระส่าย การออกกำลังกายที่ไม่สามารถควบคุมได้ สมาธิลดลง ความเกียจคร้าน ไม่แยแส ความอยากอาหารผันผวน อารมณ์ฉุนเฉียวบ่อยครั้ง หรือน้ำตาไหลอย่างไม่มีสาเหตุ

สิ่งที่พ่อแม่ไม่ควรทำ

ในช่วงที่ลูกเลิกนิสัยไม่ดี พ่อแม่จะมีเวลาลองใช้เทคนิคต่างๆ มากมาย รวมถึงเทคนิคต้องห้ามด้วย

เคล็ดลับในการเลี้ยงดูลูกนั้นง่ายมาก - คุณต้องดำเนินการอย่างสม่ำเสมอและมีระเบียบโดยไม่ต้องกระโดดจากระบบหนึ่งไปอีกระบบหนึ่ง เลือกพฤติกรรมหนึ่งบรรทัดแล้วปฏิบัติตาม ผลลัพธ์ไม่ได้ปรากฏขึ้นทันทีเสมอไป

มีเด็กจำนวนหนึ่งที่ต้องทำซ้ำหลายครั้งในสถานการณ์เดียวเพื่อที่จะเชี่ยวชาญประสบการณ์บางอย่าง อดทนและยืนหยัด แต่หลีกเลี่ยงการทำสิ่งที่คุณไม่ควรทำ

• การลงโทษของทารกบิดามารดาที่มีเหตุมีผลเข้าใจว่าไม่มีการกระทำใดของทารกแรกเกิดเกิดขึ้น “โดยเจตนา” “ด้วยความเคียดแค้น” หรือ “เพื่อแก้แค้น” ทารกเพียงแค่ใช้ชีวิตตามกฎธรรมชาติ และร่างกายของเขาก็ตอบสนองตามที่เขียนไว้ในโปรแกรมพันธุกรรม การถูกหนีบหรือกัดอย่างเจ็บปวดเป็นอุบัติเหตุและเป็นผลมาจากระบบประสาทที่ไม่สมบูรณ์
• การยุติเกมอย่างกะทันหัน- เมื่ออายุหนึ่งขวบครึ่งหรือสองปี วิธีการนี้ใช้ได้ผลกับผู้ปกครองเอง เหตุผลทางสังคมของ “ความผิด” ของผู้ใหญ่ยังไม่ชัดเจนเพียงพอสำหรับเด็ก การที่แม่เลิกเล่นและสื่อสารกะทันหันทำให้เกิดความตึงเครียดมากขึ้น ในทางจิตวิทยามีสองแนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน - การกีดกัน (ข้อ จำกัด ) และความยุ่งยาก (ประสบการณ์เฉียบพลันของข้อ จำกัด นี้) เป็นประโยชน์สำหรับคุณแม่ยังสาวที่จะรู้เกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้
• ละเว้นนโยบาย- ไม่มีการลงโทษใดในโลกของสัตว์และมนุษย์ที่เลวร้ายไปกว่าการถูกเพิกเฉย! การแสดงความไม่แยแสต่อความต้องการของทารกที่โตแล้วได้ผลจริงๆ แต่เมื่ออายุ 2-3 ปี จะเป็นการดีกว่าที่จะไม่ทดลองเทคนิคนี้ วิธีแก้ปัญหาคือโรงเรียนอนุบาลและการมีส่วนร่วมในกลุ่มเด็กที่มั่นคง
• ว่างเปล่า "ไม่"- ห้ามใช้คำว่า "หยุด!", "ไม่!", "คุณทำไม่ได้!" คุ้นเคยกับเด็กตั้งแต่ปฐมวัย โดยปกติแล้วคำเหล่านี้จะเกี่ยวข้องโดยตรงกับความปลอดภัย หากคุณต้องการกัด การละเมิดความปลอดภัยนั้นสัมพันธ์กันและอาจไม่ชัดเจนสำหรับเด็กทั้งหมด ควรใช้โครงสร้างประมาณนี้: “อย่ากัด (...ชื่อ) เขาอาจจะตีคุณกลับ” จากนั้นคำเตือนจะเข้าสู่ความหมายที่จำเป็น แต่ต้องเตรียมตัวให้ดีว่าลูกจะตรวจสอบว่ากฎได้ผลหรือไม่และจะถูกตีกลับ
• การลิดรอนความบันเทิง- “ฉันจะเอาของเล่น/แท็บเล็ต/ชุดใหม่ของคุณไปถ้าคุณกัดอีกครั้ง!” ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่ไม่ถูกต้องของทารกสัมพันธ์กับความต้องการทางสังคมของเขาอย่างไร? ถูกต้องทางอ้อม! แต่แม้แต่คุณที่เป็นผู้ใหญ่ก็ไม่น่าจะสามารถเชื่อมโยงตรรกะได้ และหญิงสาวไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่าทำไมชุดนี้ถึงถูกตำหนิ สถานการณ์เลวร้ายยิ่งขึ้นไปอีกสำหรับเด็กเหล่านั้นที่ขาดปัจจัยจำเป็นที่สำคัญ เช่น อาหาร เครื่องดื่ม การนอนหลับ การเคลื่อนไหว การปกป้อง และข้อมูล เนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่ดี
• การลงโทษทางร่างกาย- ไม่ใช่แค่การตีด้วยเข็มขัดและตบหลังศีรษะอย่างหนักเท่านั้น ครอบครัวจะฝึกฝนเทคนิคต่างๆ เช่น การปิดปากด้วยเทป การล้างด้วยน้ำสบู่ หรือการชงแบบขม แม้แต่การตบริมฝีปากก็สามารถถูกท้าทายและจัดว่าเป็นความโหดร้ายได้

เคล็ดลับของการลงโทษที่ถูกต้องนั้นทั้งง่ายและซับซ้อนมาก: ไม่ใช่มนุษย์ที่ลงโทษมนุษย์ พ่อและแม่ควรเป็นผู้ค้ำประกันการพยุงหลังที่เชื่อถือได้สำหรับทารกเสมอ ดังนั้นการลงโทษจึงเป็นผลมาจากการละเมิดกฎและไม่ได้มุ่งไปที่เด็ก แต่อยู่ที่พฤติกรรมของเขา ฟังดูซับซ้อนมาก แต่ก็ไม่มีอะไรที่เป็นไปไม่ได้ในการนำหลักการนี้ไปใช้

สำคัญ- หลังจากลงโทษลูกของคุณแล้ว อย่าลืมอธิบายให้เขาฟังด้วย แสดงให้ชัดเจนว่าคุณยังคงรักลูกของคุณ และอารมณ์เสียอย่างมากกับพฤติกรรมของเขา และทำให้สุขภาพหรือชีวิตของเขาตกอยู่ในความเสี่ยง จำไว้ เด็กจะต้องได้รับการกอดหลายครั้งต่อวันแม้ว่าคุณจะทะเลาะกันก็ตาม ความมั่นใจในการปกป้องเป็นความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์

การตอบสนองของกระจก- หากคุณไม่แน่ใจถึงประสิทธิผลของเทคนิคนี้ ไม่ควรตอบโต้เด็กแบบตีต่อตาจะดีกว่า การละเมิดหลักการลงโทษที่ระบุไว้ในย่อหน้าก่อนหน้านี้เป็นเรื่องง่าย ผู้ปกครองไม่ควรแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เป็นการดีกว่าที่จะเพิกเฉยต่อการกัดอย่างถูกต้องซึ่งเป็นองค์ประกอบของพฤติกรรมไม่ใช่บุคลิกภาพของเด็กทั้งหมด!

ดูวิดีโอที่ไหน นักจิตวิทยาเด็ก มารีน่า โรมาเนนโกเขาแบ่งปันเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์โดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีกำจัดนิสัยที่ไม่ดีนี้ให้กับเด็ก

การกัดในโรงเรียนอนุบาล: สิ่งที่ผู้ปกครองควรทำ

ในโรงเรียนอนุบาล การร้องไห้และเพ้อเจ้อตามปกติที่บ้านหยุดทำงาน และเด็กชายและเด็กหญิงที่ถูกทำลายโดยความสนใจส่วนตัวเริ่มกัด เกา และโยนของเล่น

เด็กอาจไม่คุ้นเคยกับเสียงรบกวน การละเมิดขอบเขตส่วนบุคคล และความต้องการจากผู้ดูแล อารมณ์การตอบสนองจะเหมือนกัน - ความโกรธ แต่การแสดงออกจะถูกแทนที่ด้วยการกระทำที่มีประสิทธิภาพมากกว่าจากมุมมองของทารก และตอนนี้เด็กไม่ร้องไห้ แต่เริ่มต่อสู้

ของคุณกัดตัวเอง

หากลูกของคุณหยิกหรือกัดเพื่อนอย่างรุนแรงและคุณรู้เรื่องนี้ ให้เตือนครูล่วงหน้า อย่าลืมป้องกันความขัดแย้งด้วยการอธิบายว่าคุณกำลังแก้ไขปัญหาอยู่แล้ว แต่ต้องมีการดูแลด้านการสอนในระหว่างวันเมื่อคุณไม่อยู่ด้วย

หากเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นเป็นครั้งแรกและทำให้คุณประหลาดใจก็อย่ารีบดุผู้ขัดแย้ง พูดคุยกับเขาและค้นหาว่าทำไมเด็กถึงกัดเพื่อน วัตถุหรือเหตุการณ์ใดที่เป็นสาเหตุของการเผชิญหน้า ไม่ว่าจะเป็นการโจมตีหรือการปกป้องจากการบุกรุกพื้นที่ส่วนตัวของคนแปลกหน้า มิฉะนั้น ให้เลือกระดับแสงของคุณตามตารางด้านบน

ของคุณถูกคนอื่นกัด

การควบคุมตัวเองเป็นเรื่องยากแต่จำเป็น พยายามตอบอย่างมีวิจารณญาณและไม่รีบร้อน พูดคุยกับลูกของคุณก่อน ชี้แจงสถานการณ์เช่นเดียวกับกรณีก่อนหน้า ขอให้ลูกของคุณอย่าสร้างเรื่องยั่วยุสักพักหนึ่ง และอย่าให้ลูกของคุณกับเพื่อน!

ถ้าเป็นไปได้อย่าขัดแย้งกับผู้ปกครองของผู้กระทำความผิด - ดำเนินการผ่านครู พวกเขามีความชำนาญทางการฑูตมากขึ้นในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว การปรึกษาหารือกับครูสอนสังคมหรือนักจิตวิทยาชั้นอนุบาลเต็มเวลาสำหรับสองครอบครัวก็อาจเป็นประโยชน์เช่นกัน

สำคัญ- อย่าทำผิดพลาดในการเป็นพ่อแม่ด้วยการแอบข่มขู่คนอันธพาล สิ่งนี้จะยิ่งทำให้การเผชิญหน้ากับพ่อแม่ของเขารุนแรงขึ้น และอาจเป็นอันตรายต่อตัวเด็กด้วย

หากเขาเหน็บแนมและต่อสู้

กัด ข่วน ต่อสู้ ทำลาย ทั้งหมดนี้ล้วนเชื่อมโยงกันเป็นสายโซ่เดียว เด็กไม่รู้วิธีอื่นในการรับมือกับความเครียดนอกจากการแสดงอารมณ์ออกมาภายนอก กลไกอื่น ๆ ยังไม่ได้เกิดขึ้น

สัญญาณของการก้าวร้าวในเด็กหลายอย่างและเป็นระบบไม่ใช่อาการเชิงบวกที่สุด อาจถึงเวลาที่ครอบครัวของคุณต้องไปพบผู้เชี่ยวชาญ มีหลายกรณีที่พบบ่อยเมื่อนักจิตวิทยาครอบครัววินิจฉัยพฤติกรรมของเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรง

• ป้องกันการรุกรานพฤติกรรมก้าวร้าวเป็นสัญญาณของความไม่สมดุลในบรรยากาศครอบครัว บางทีอาจมีการเคลื่อนไหวเมื่อเร็วๆ นี้ สถานการณ์ตึงเครียด ญาติเสียชีวิต การเกิดของลูกคนเล็ก หรือแม้แต่การซื้อสัตว์เลี้ยง เพื่อป้องกันปัญหาในอนาคต โปรดปรึกษาข้อกังวลของคุณกับที่ปรึกษา เรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ฉุนเฉียวของบุตรหลานของคุณ
• เปลี่ยนความสนใจของคุณก่อนที่ความก้าวร้าวจะปะทุขึ้น ให้เปลี่ยนความสนใจของเด็กไปที่ของเล่นชิ้นอื่น กิจกรรมใหม่หรือกิจกรรมที่น่าสนใจจากโลกภายนอก ความโกรธจะลดลงเอง และระบบประสาทก็จะมีประสบการณ์ในการควบคุมความตื่นตัวของตัวเอง คำแนะนำนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองที่ต้องเผชิญกับอารมณ์ฉุนเฉียวเหมือนกบฏตัวน้อย
• อุ้มลูกไว้.เมื่อคุณไม่รู้ว่าต้องทำอะไร แทนที่จะลงโทษทางร่างกายหรือการบรรยาย เพียงแค่กอดลูกของคุณให้แน่นและพูดคุยกับเขาเพื่อถามคำถามต่างๆ นี่เป็นองค์ประกอบของการบำบัดแบบถือซึ่งนักจิตวิทยาใช้แม้กระทั่งกับเด็กที่ไม่พูด หมายเหตุ: บางครั้งเทคนิคการถือครองจะกระตุ้นให้เกิดความก้าวร้าวเพิ่มขึ้น ในกรณีนี้ คุณจะต้องรอและปล่อยทารกเฉพาะเมื่อเขาหยุดขัดขืนเท่านั้น
• เสนออาหาร.วิธีง่ายๆ อีกวิธีหนึ่งในการอธิบายให้เด็กโง่ทราบว่าพฤติกรรมของเขาไม่เหมาะสมคือการเสนอสิ่งที่สามารถกัดและเคี้ยวได้จริง ตัวอย่างเช่น สำหรับเด็กอายุ 1 ขวบที่มีแนวโน้มว่าจะกัด ให้เก็บผลไม้ไว้ในกระเป๋า: “คุณอยากกัดฉันไหม? เลขที่ ฉันไม่ชอบ. กัดแอปเปิ้ลดีกว่า!” นี่จะกลายเป็นเรื่องตลกในที่สุด
• พูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกแทนที่จะกัดหรือบีบลูกของคุณเพื่อตอบโต้ ให้พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความรู้สึกนั้น หมายเหตุ - ไม่เกี่ยวกับความรู้สึก! แสดงให้เห็นว่าความเจ็บปวดคืออะไร อย่าลืมเตือนว่าคุณกำลังทำสิ่งนี้เพื่อการศึกษา:“ ดูสิคุณบีบฉัน ฉันอาจจะหยิกคุณกลับ นี่ สัมผัสมันด้วยตัวเองสิ” เอฟเฟกต์ของคุณควรจะไม่เป็นที่พอใจจริงๆ แต่อย่าทำให้ทารกร้องไห้!
• เห็นใจเหยื่อ- ใช้งานได้ดีตั้งแต่ 2-2.5 ปี ผู้ถูกกระทำความผิดได้รับความสนใจและการปกป้อง ไม่มีใครสนับสนุนผู้กระทำผิด แต่อย่าหักโหมจนเกินไปด้วยความเห็นอกเห็นใจเพื่อที่ลูกของคุณจะไม่เลียนแบบความเจ็บปวดและต้องการได้รับความสนใจจากคุณ คุณต้องแน่ใจว่าคุณให้ความรักกับลูกมากพอ ความอิจฉาริษยาที่มากเกินไปของเขาก็เป็นอีกปัญหาหนึ่งของการสอน
• สนับสนุนแต่ไม่อนุมัติ- เด็กมักจะทำผิดพลาดและฝ่าฝืนข้อห้าม แม้ว่าคุณจะดุเขาอีกคำหนึ่งแต่คุณก็ยังคงเป็นพ่อแม่ที่รักใคร่ต่อไป จำไว้ว่าคุณไม่ยอมรับองค์ประกอบพฤติกรรมเพียงองค์ประกอบเดียว ไม่ใช่บุคลิกภาพทั้งหมดของลูก ให้เวลากับสถานการณ์ ไม่ต้องการผลลัพธ์ที่รวดเร็ว

ดูวิดีโออื่นพร้อมเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครอง

สาเหตุที่น่ากังวล: เมื่อคุณต้องการพบแพทย์

หากคุณไม่สามารถรับมือกับความหงุดหงิดและพฤติกรรมก้าวร้าวเป็นเวลานานได้ ควรก้าวข้ามความภาคภูมิใจของคุณและไปที่สำนักงานของนักประสาทวิทยาและนักจิตวิทยา ไม่มีใครสนใจที่จะตราหน้าเด็กว่าเป็นคนเบี่ยงเบน แต่หากปล่อยทุกอย่างไว้ตามเดิม ผลเสียก็จะเพิ่มขึ้น อย่าลืมปรึกษาและรับคำแนะนำจากนักประสาทวิทยาหาก:

• มีความล่าช้าในการพูดซึ่งทำให้ทารกไม่สามารถเข้าใจคำพูดกับผู้อื่นได้
• พฤติกรรมผสมผสานการแสดงออกที่ก้าวร้าวประเภทต่างๆ: วาจา ใบหน้า และร่างกาย
• เด็กอายุมากกว่า 4 ปีแล้วและยังคงเพิกเฉยต่อคำสั่งห้ามกัด
• นักสู้ประสบกับความตื่นเต้นทางอารมณ์ทางจิตอย่างเห็นได้ชัดหรือแม้แต่ความสุขโดยการทำให้ผู้อื่นเจ็บปวด
• ความโกรธเกรี้ยวไม่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งที่ชัดเจนสำหรับทรัพยากรใดๆ
• แสดงความก้าวร้าวต่อสัตว์เลี้ยง
• เขานอนหลับและกินอาหารได้ไม่ดี ไม่ซึมซับข้อมูลทางการศึกษา และปฏิเสธที่จะเล่นกับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง

ภาพก็มืดมน อย่ารีบเร่งที่จะระบุถึงโรคใด ๆ กับลูกน้อยของคุณ การอยากกัดและถูกกัดในกระบวนการสร้างพฤติกรรมนั้นเป็นโครงสร้างทางจิตวิทยาที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง

พฤติกรรมเบี่ยงเบนซึ่งสัญญาณที่ไม่สังเกตเห็นจนกระทั่งอายุ 4-5 ปีเป็นสิ่งที่หายากอย่างมากเนื่องจากความเอาใจใส่ของสมาชิกในครอบครัวและการสังเกตประจำปีโดยนักประสาทวิทยาและนักจิตวิทยาในคลินิก เป็นไปได้มากว่าลูกน้อยของคุณได้รับการหล่อหลอมตามสถานการณ์ส่วนบุคคลของเขาเอง และงานของคุณคือการสนับสนุนและชี้แนะ

สำคัญ- *เมื่อคัดลอกเนื้อหาบทความ ต้องแน่ใจว่าได้รวมลิงก์ที่ใช้งานไปยังต้นฉบับด้วย

ทำไมเด็กถึงกัด, หยิก, ต่อสู้ - จะทำอย่างไร?

ผู้ปกครองหลายคนต้องเผชิญกับการกระทำที่ก้าวร้าวของเด็กเช่นการกัดและบีบ โดยปกติแล้ว ระยะเวลาของการกัดจะเริ่มเมื่อเด็กอายุครบ 2 ปี และจะเด่นชัดเป็นพิเศษในช่วงวิกฤต 3 ปี

เริ่มจากความจริงที่ว่าในช่วงวัยเด็กตั้งแต่ 1 ปีถึง 3 ปี พัฒนาการของเด็กขั้นใหม่เริ่มต้นขึ้น - เป็นอิสระ มีการแยกบุคลิกภาพของเด็ก, การก่อตัวของการตระหนักรู้ในตนเองของเขาเช่น เด็กมีความโดดเด่นในโลกรอบตัวเขา ในช่วงเวลานี้คุณมักจะได้ยินวลี “ฉันเอง!” จากเขา เด็กกำลังสร้างและปกป้องเอกราชและความเป็นอิสระของเขา ความรู้สึกเป็นอิสระเพิ่มขึ้น ความปรารถนาของเด็กเติบโตขึ้น เขาเรียกร้อง จัดสรร ทำลาย ทดสอบความแข็งแกร่งของความสามารถของเขา

ดังนั้น กัดอายุต่ำกว่า 3 ปีเป็นเรื่องปกติ แน่นอนว่าคุณไม่สามารถดูเด็กกัดอย่างเงียบๆ ได้ โดยปกติแล้ว การปฏิเสธอย่างหนักแน่นและการแสดงออกทางสีหน้าที่เข้มงวดจะช่วยป้องกันไม่ให้เด็กๆ กัดได้ หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมว่าต้องทำอย่างไรหากเด็กกัด โปรดอ่านคำแนะนำของนักจิตวิทยาด้านล่าง

หากเด็กยังคงกัดต่อไปหลังจากผ่านไป 3 ปีสิ่งนี้อาจบ่งบอกถึงปัญหาบางอย่างทั้งในด้านอารมณ์และจิตใจของเด็กหรือบ่งบอกถึงปัญหาในครอบครัวและรูปแบบการศึกษาของครอบครัวที่ไม่ถูกต้อง

ดังนั้นเด็กจึงกัดด้วยเหตุผลที่แตกต่างกันออกไปขึ้นอยู่กับอายุของพวกเขา

ทำไมเด็กถึงกัด?

เมื่ออายุ 5 - 7 เดือน:eหากคุณรู้สึกไม่สบายในปากหรือเพราะปวดเหงือกระหว่างการงอกของฟัน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กกัดในวัยนี้ แสดงความไม่พอใจของคุณ

เพื่อลดความถี่ในการกัด เด็กเล็กจะได้รับแหวนสำหรับงอกของฟันแบบพิเศษหรือเปลือกขนมปังเก่า และต้องได้รับการดูแลเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กจะไม่สำลัก เมื่อเด็กๆ กัดแหวนชนิดพิเศษ พวกเขาจะคลายความตึงเครียดและลดความรู้สึกไม่สบายเหงือก

อายุ 8 - 11 เดือนเด็กมักจะกัดตอนที่ฟันขึ้นหรือเมื่อพวกเขาตื่นเต้นมาก การพูดว่า “ไม่” “คุณทำไม่ได้” “อย่ากัด” “มันเจ็บ” อย่างหนักแน่น และการแสดงสีหน้าจริงจังบนใบหน้าของคุณจะช่วยหยุดไม่ให้ลูกกัดได้

เมื่ออายุ 12 - 14 เดือน เด็กกัดเมื่อเขางอกของฟัน เมื่อกัดเด็กจะพยายามลดภาระที่เหงือกหรือกำจัดความรู้สึกไม่พึงประสงค์ที่เกิดขึ้นในปาก นอกจากนี้ความต้องการกัดเด็กอายุ 1 ขวบยังเกิดขึ้นเมื่อเขาโกรธหรือเหนื่อย สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในรูปแบบเรื่องตลกหรือโดยไม่ได้ตั้งใจ เด็กอายุ 1 ขวบอาจกัดหรือหยิกเมื่อมีอารมณ์ท่วมท้น เนื่องจากอายุที่มากขึ้น เด็กๆ ยังไม่มีทักษะทางภาษาเพียงพอที่จะแสดงความรู้สึกและอารมณ์ที่พลุ่งพล่านออกมาเป็นคำพูด เช่น ความรู้สึก เช่น การระคายเคือง ความกลัว การทำอะไรไม่ถูก

เมื่ออายุได้ 2 ปีเด็กอาจกัดผู้ใหญ่หรือเด็กคนอื่นเพื่อควบคุมการกระทำของบุคคลอื่น หรือเพราะรู้สึกระคายเคือง เพื่อที่จะหย่านมเด็กอายุ 2 ขวบจากการกัด เขาต้องทำให้ชัดเจนว่าพฤติกรรมดังกล่าวเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบที่จะแสดงความรู้สึกด้วยคำพูด เนื่องจากขาดทักษะทางภาษา เด็กๆ จึงแสดงความรู้สึกด้วยการกัดและระบายอารมณ์ที่สะสมไว้ มีความจำเป็นต้องสอนให้เด็กแสดงความคิดความรู้สึกความปรารถนา เอาใจใส่ลูกของคุณ

การกระทำของเด็กสามารถคาดเดาและหยุดได้ทันเวลา ป้องกันการกระทำที่ก้าวร้าวต่อเด็กคนอื่น ทันทีที่คุณทราบชัดเจนว่าเด็กกำลังจะกัด ให้หันเหความสนใจของเขาและมอบหมายงานบางอย่างให้เขาทำ ไม่จำเป็นต้องบรรยายและอธิบายให้เด็กฟังเป็นเวลานานว่าทำไม่ได้

ตอนอายุ 3 ขวบ เด็ก ๆ เริ่มกัดเมื่อพวกเขารู้สึกอ่อนแอ ทำอะไรไม่ถูก หรือเมื่อพวกเขาแค่กลัว เด็กอาจกัดเด็กอีกคนในการต่อสู้ หรือในเวลาที่พวกเขาคิดว่าอาจมีคนทำให้พวกเขาขุ่นเคือง

เมื่ออายุได้ 4 ขวบเด็กที่มีปัญหากัดบางอย่าง ปควรหาเหตุผลในการกัดก่อนอื่นในครอบครัวในความสัมพันธ์ในครอบครัวในรูปแบบของการศึกษาแบบครอบครัวด้วยเหตุนี้คุณต้องติดต่อนักจิตวิทยาและยิ่งเร็วเท่าไหร่ก็ยิ่งดีสำหรับคุณและลูกของคุณ อาจกลายเป็นว่าเด็กแสดงออกผ่านการกัดและมีปัญหาในการควบคุมตนเอง นอกจากนี้พฤติกรรมการกัดและก้าวร้าวเมื่ออายุ 4 ปีขึ้นไปอาจบ่งบอกถึงปัญหาในด้านอารมณ์และจิตใจของเด็ก ไม่ว่าในกรณีใดเด็กต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

ปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ต่อความจริงที่ว่า เด็กกัด , ได้อารมณ์มาก การกระทำที่ก้าวร้าวของเด็กจะถูกผู้ใหญ่ปราบปรามอย่างรุนแรง คุณสามารถได้ยินคำขู่มากมายที่ส่งถึงเด็ก ใช่ มันง่ายกว่ามาก ง่ายกว่าการพยายามทำความเข้าใจว่าทำไมเด็กถึงกัดและถอนขน

เด็กกัดในโรงเรียนอนุบาล

• หากก่อนหน้านี้เด็กๆ สามารถเรียกร้องบางสิ่งบางอย่างจากผู้ใหญ่โดยใช้การร้องไห้ จากนั้นเมื่ออายุได้สองหรือสามปี เมื่อพวกเขาพบว่าตัวเองอยู่ในกลุ่มเด็กคนอื่นๆ พวกเขาก็ต้องเผชิญกับความสัมพันธ์ใหม่ๆ ที่ไม่คาดคิด เด็กอาจตี ต่อสู้กลับ หรือไม่ยอมแพ้ของเล่น “โดยไม่ต้องต่อสู้” บ่อยครั้งที่เด็กกัดในโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ เด็กบางคนใช้การกรีดร้องเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ บางคนร้องไห้ บางคนอาจตี และบางคนอาจกัด การกัดในกรณีนี้ควรถือเป็นช่องทางหนึ่งสำหรับเด็กในการปกป้องตัวเองหรือของเล่นของเขา
• หากลูกของคุณแสดงความก้าวร้าวในลักษณะกัด อาจเนื่องมาจากการแสดงออกถึงความทะเยอทะยานของเขาและบ่งบอกถึงปัญหาครอบครัวบางอย่าง บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ที่ไม่ได้รับความสนใจและความรักจากพ่อแม่เพียงพอจะดึงดูดความสนใจของพวกเขาโดยมุ่งความสนใจไปที่พวกเขาก้าวร้าว
• หากเด็กกัดในโรงเรียนอนุบาล นี่อาจเป็นสัญญาณว่าเขาตื่นเต้นมากเกินไปและเหนื่อยจากการอยู่ในกลุ่มเด็กกลุ่มใหญ่ที่มีเสียงดังเป็นเวลานาน

การกัดบ่งบอกถึงปัญหาร้ายแรงในด้านอารมณ์และพฤติกรรมของเด็กเมื่อใด

• หากเด็กกัดบ่อย ๆ แม้ว่าผู้ใหญ่จะพยายามหยุดพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ก็ตาม
• หากเด็กกัดหลังจาก 3 ปี
• หากเด็กกัดแรงๆ จะส่งผลให้เด็กคนอื่นๆ และผู้ใหญ่ได้รับบาดเจ็บ
• หากเด็กกัดไม่ใช่เพราะความปรารถนาที่จะเอาของเล่นออกไปหรือเพื่อปกป้องตัวเองในการต่อสู้ แต่เป็นเพราะการแสดงอาการก้าวร้าวและความโกรธ
• หากพฤติกรรมของเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวมุ่งเป้าไปที่สัตว์

สำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับเด็ก:

กระเป๋าเป้สะพายหลังตามหลักสรีรศาสตร์สำหรับการอุ้มเด็ก: คุณสมบัติการออกแบบ, คุณสมบัติของการอุ้มทารกแรกเกิดและเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีในกระเป๋าเป้สะพายหลังตามหลักสรีรศาสตร์, คุณสมบัติที่พอดี, คำแนะนำวิดีโอโดยละเอียด

คาร์ซีทสำหรับเด็ก: ลักษณะของคาร์ซีทตามกลุ่มอายุ, คุณสมบัติของคาร์ซีทแบบยึด, วิธีเลือกคาร์ซีท

การกินมากเกินไป - เหตุผล - วิธีกำจัดการกินมากเกินไป: เหตุผล คำแนะนำ การกินมากเกินไปในวัยเด็ก

จะทำอย่างไรถ้าเด็กกัด ทะเลาะกัน หรือถูกหยิก คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง ส่วนวิดีโอของการสัมมนาของ A. Rumyantseva“ วิธีสื่อสารกับเด็ก”

เด็กกัดต้องทำอย่างไร?

• ก่อนอื่น พยายามป้องกันไม่ให้เด็กกระทำการก้าวร้าวต่อผู้อื่น หากคุณสังเกตเห็นว่าเด็กเริ่มโกรธ กังวล หรือโต้เถียง ให้เปลี่ยนความสนใจไปที่สิ่งอื่น ทำให้เขาเสียสมาธิ ตัวอย่างเช่น ชวนลูกของคุณเล่นเกมที่น่าสนใจหรือชวนเขาอยู่คนเดียวและคิดถึงพฤติกรรมของเขา วิธีนี้มีข้อดี จะช่วยลดจำนวนการติดต่อทางสังคมที่เด็กมีกับเด็กและผู้ใหญ่คนอื่นๆ การกัดหากเด็กใช้เวลานานในกลุ่มเด็ก (ผู้ใหญ่) ถือเป็นอาการของความตื่นเต้นมากเกินไป
• หากเด็กที่ยังพูดคำกัดไม่ได้จำเป็นต้องแสดงพฤติกรรมของเขาเพื่อที่เขาจะได้จำชื่อของมันได้โดยพูดว่า: "คุณกัด!" จากนั้นพูดว่า: “คุณกัดคนอื่นไม่ได้ อย่าทำแบบนั้นอีก!” “คุณกัดได้แต่แอปเปิ้ลเท่านั้น” จากนั้นเปลี่ยนความสนใจของลูกของคุณไปยังสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขา คุณสามารถป้องกันการกระทำที่ก้าวร้าวของเขาได้ด้วยความช่วยเหลือของทางเลือกที่เสนอให้เขา ถามทันทีที่คุณสังเกตเห็นว่าเด็กเริ่มกังวล: “คุณอยากเล่นกับตุ๊กตาหรือรถยนต์ไหม”
• หากคุณไม่สามารถป้องกันพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กได้ คุณต้องหยุดการแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กอีกต่อไป ในการทำเช่นนี้ ให้กอดเขาอย่างระมัดระวังโดยไม่มีการเคลื่อนไหวกะทันหัน
• จากนั้นมองเข้าไปในดวงตาของเด็ก บอกเขาเกี่ยวกับความรู้สึกของเขา เช่น: “ คุณคงไม่อยากให้ Masha ของเล่นของคุณ ฉันเข้าใจคุณ ฯลฯ” พยายามทำให้วลีของคุณฟังดูเห็นด้วยและมีอารมณ์คล้ายคลึงกับสภาวะของเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องแสดงให้เด็กเห็นว่าคุณเข้าใจเขา จุดประสงค์ของการกระทำก้าวร้าวดังกล่าวของเด็กคือการแสดงความรู้สึกขุ่นเคือง และเมื่อบรรลุเป้าหมายแล้ว การแสดงการกระทำที่ก้าวร้าวเพิ่มเติมนั้นก็ไร้จุดหมาย
• หากเด็กกัดหรือทุบตีคุณ ให้บอกเขาด้วยน้ำเสียงไม่แยแส: “ฉันทำให้ฉันเจ็บ ฉันโกรธมากเมื่อมีคนกัดฉัน”
• ปลอบโยนเหยื่อ แสดงความเห็นใจ ต่อหน้าเด็กที่กัดเขา ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับตัวอย่างวิธีแสดงความเห็นอกเห็นใจ ให้โอกาสลูกของคุณแก้ไข เชิญเขาให้พลาสเตอร์ปิดบริเวณที่ถูกกัด ขอโทษ วาดรูป และมอบให้ผู้เสียหาย
• สอนลูกของคุณให้เจรจา แสดงความรู้สึก ปกป้องความคิดเห็นและความปรารถนาด้วยคำพูด บางครั้ง บอกลูกของคุณว่า “ฉันชอบที่คุณประพฤติตนอย่างยับยั้งชั่งใจ”
• หากเด็กกัดคุณหรือกัดเด็กอีกคน คุณไม่ควรกรีดร้องหรือตีเขาไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม ทันทีที่เด็กกัดใครสักคน พวกเขาจะรู้สึกโกรธมาก เขาไม่สามารถตระหนักว่าเขากำลังทำอะไรอยู่ การสั่งเด็กโดยไม่ปล่อยให้เขาสงบสติอารมณ์จะกระตุ้นให้เขาระเบิดความโกรธมากยิ่งขึ้น โปรดจำไว้ว่าการหยุดการกระทำที่ก้าวร้าวของเด็กอาจนำไปสู่ความจริงที่ว่าอารมณ์ด้านลบที่ยังไม่รั่วไหลออกมาจะยังคงอยู่ในเด็กและไม่ช้าก็เร็วพวกเขาก็จะแสดงออกและหาทางออก
• หากเด็กกัดคุณ อย่ากัดเขากลับ ไม่เช่นนั้นเขาจะพัฒนาความเข้าใจว่าเขาควรปกป้องตัวเองและปกป้องความคิดเห็นของเขาอย่างไร
• รักลูกของคุณไม่เพียงแต่เมื่อเขาเชื่อฟังและแสดงความรักเท่านั้น แต่ยังรักเมื่อเขาอยู่ในภาวะโกรธด้วย
• อย่าถูกชักนำโดยอารมณ์ของคุณ แสดงความฉลาดและความอ่อนไหว
• หากคุณสังเกตเห็นว่าเด็กเริ่มกัดและหยิก การควบคุมโดยผู้ปกครองถือเป็นสิ่งสำคัญ ความเข้มแข็งภายนอกของผู้ใหญ่ฝึกความรู้สึกถึงการเลือกปฏิบัติของเด็ก (เป็นไปได้ - เป็นไปไม่ได้ ดี - แย่) จากข้อจำกัดเหล่านี้และการไม่ยอมรับทางสังคม ความรู้สึกละอายใจและความสงสัยเกิดขึ้น
• โดยมีเงื่อนไขว่าพ่อแม่ไม่ระงับความปรารถนาในการปกครองตนเองของเด็กด้วยการปกป้องเขามากเกินไป เมื่ออายุได้สามขวบ เขาก็จะพัฒนาคุณสมบัติเชิงบวก เช่น ความภาคภูมิใจและความปรารถนาดี ดังนั้นการดูแลจากผู้ใหญ่มากเกินไปจะทำให้เด็กรู้สึกละอาย สงสัย และไม่แน่ใจ
• การพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กและการสร้างคุณสมบัติเชิงบวกได้รับอิทธิพลจากรูปแบบการศึกษาของครอบครัวและการสื่อสารกับเด็กที่ผู้ปกครองเลือกอย่างถูกต้อง
• หากคุณพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะห้ามไม่ให้ลูกกัดตัวเอง อย่าลังเลที่จะติดต่อนักจิตวิทยาเด็กเพื่อขอคำแนะนำ
• เพื่อให้ลูกของคุณหยุดกัด เขาจะต้องได้รับความช่วยเหลือจากคุณ ในการตัดสินใจที่ถูกต้องว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กกัด สิ่งแรกที่จำเป็นคือต้องระบุสาเหตุ เมื่อระบุสาเหตุและพิจารณาว่าเหตุใดเด็กจึงกัดคุณต้องเริ่มดำเนินมาตรการเพื่อกำจัดมันทันทีเพื่อไม่ให้พฤติกรรมก้าวร้าวดังกล่าวเกิดขึ้นและไม่กลายเป็นนิสัยในเด็ก