อิรินา มานดรีกา1
สถานการณ์ความบันเทิงในกลุ่มจูเนียร์เรื่องกฎจราจร
สถานการณ์ความบันเทิงในกลุ่มจูเนียร์เรื่องกฎจราจร
ความบันเทิงตามกฎจราจร
"หนูเดินเท้า".
เป้า:
แนะนำเด็กให้รู้จักกฎของการข้ามถนนอย่างปลอดภัย
งาน:
1. แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักเครื่องหมายถนนทางม้าลาย - "ม้าลาย".
2. สอนเด็กๆ ถึงกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน
3. ส่งเสริมความรักความเมตตาต่อสัตว์
4. สร้างอารมณ์ดี มีสภาวะทางอารมณ์เชิงบวก
5. เรียนรู้ที่จะฟังและตอบคำถาม
6. เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ (ทางม้าลาย,ทางม้าลาย).
วัสดุ:
อักขระ "หนู",แผนผังทางม้าลาย,ป้ายถนน,รถของเล่น
ความก้าวหน้าทางการศึกษา กิจกรรม:
นักการศึกษา: เพื่อนๆ เราจะไปข้ามถนนกันแล้ว แต่เราจะมองเห็นอะไรข้างหน้าบ้าง?
คำตอบของเด็ก: เมาส์ตัวหนึ่งระหว่างทาง
นักการศึกษา: หนูกำลังร้องไห้. ช่างเป็นหายนะ! เราจะไปหาเขาไหมเพื่อน?
คำตอบของเด็ก: ใช่.
นักการศึกษา: มีถนนอยู่ คุณอยู่คนเดียว พ่อแม่ของคุณอยู่ที่ไหน?
หนู: ฉันกำลังเล่นอยู่ในที่โล่ง และวิ่งหนีจากแม่ และหลงทาง ฉันอยากกลับบ้านแต่ฉันข้ามถนนไม่ได้ (ร้องไห้)- ระหว่างทางรถเยอะมาก อยากไปหาแม่ (ร้องไห้)- ช่วยฉันด้วยเพื่อนฉันจะไม่หนีไปไหน
นักการศึกษา: อะไรนะพวกเรา เราควรช่วยหนูบอกทุกอย่างเกี่ยวกับถนนและบอกทางไหม?
คำตอบของเด็ก: ใช่.
นักการศึกษา: ฟังเราหน่อยเจ้าหนู
ประพฤติตัวอย่างไรอยู่เสมอ
มีถนนระหว่างทางของเรา
การคมนาคมเดินทางได้รวดเร็วและมาก
ไม่มีสัญญาณไฟจราจรในบริเวณใกล้เคียง
ป้ายถนนจะให้คำแนะนำ
เราต้องก้าวไปข้างหน้าอีกสักหน่อย
ที่ไหน "ม้าลาย"ระหว่างทาง
"ทางม้าลาย" -
คุณสามารถก้าวไปข้างหน้าได้
ส. ไม่ทราบ.
นักการศึกษา: ให้มันกับหนูเถอะ
มาไขปริศนากันเถอะ
และคำตอบของปริศนา
เจ้าหนูตัวน้อยบอกเราหน่อย
ทุกคนรู้จักลายเส้น
เด็กรู้ ผู้ใหญ่รู้
นำไปสู่อีกด้านหนึ่ง
ทางม้าลาย.
หนู: (ม้าลาย).
นักการศึกษา: เจ้าหนูตัวน้อยบอกเราว่า
คุณเข้าใจทุกอย่างบอกฉัน
หนู: เข้าใจแล้ว เข้าใจแล้ว
คำแนะนำของคุณ
หากไม่มีสัญญาณไฟจราจร
ฉันจะเห็น "ม้าลาย"ข้างหน้า
และเราสามารถไปได้
นักการศึกษา: ขวา.
เราจะไปและข้ามถนนด้วยกัน
นักการศึกษา: มาถึงที่โล่งแล้ว
แม่กำลังมองหาคุณที่นี่
จับมือเธอไว้
และอย่าจากไปโดยไม่มีเธอ
นักการศึกษา: มาเล่นกับพวกเรามั้ย?
หนู: แม่ครับ ผมเล่นได้ไหม?
หนู (แม่): คุณวิ่งลูกชายเล่น
และทำซ้ำตามนั้น:
ฟิสิกส์ แค่นาทีเดียว: ยามเป็นคนดื้อรั้น (เราเดินอยู่กับที่)
โบกมือให้ผู้คน! อย่าไป! (ขยับแขนไปด้านข้าง
ขึ้นลง).
รถยนต์ขับตรงมาที่นี่ (วางมือไว้ข้างหน้าคุณ)
ดูสิยิ้ม. (มือบนเข็มขัด)
ชวนเราไป (เราเดินอยู่กับที่)
อย่ารีบเร่งรถ (ปรบมือ)
ปล่อยให้คนเดินเท้าผ่านไป (กระโดดเข้าที่).
หนู (แม่): เป็นการดีที่เราจะอยู่ด้วยกันกับคุณ
แต่ตอนนี้ถึงเวลากลับบ้านแล้ว
ขอบคุณคุณช่วย
ลาก่อนเด็กๆ
หนู: ขอบคุณเพื่อนๆ ทุกคนครับ
คุณช่วยฉันได้มาก
คุณช่วยฉันจากปัญหา
วรรณกรรม:
เอ็น. เอส. โกลิตซินา. พื้นฐานด้านความปลอดภัยในชีวิต
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
"ไฟเขียว". สถานการณ์ความบันเทิงตามกฎจราจรในวัยก่อนวัยเรียนระดับสูงไฟเขียวบันเทิงตามกฎจราจร ผู้อำนวยการดนตรีวัยก่อนวัยเรียนอาวุโส: Polyanskaya Olga Nikolaevna
สรุปความบันเทิงเกี่ยวกับกฎจราจรในกลุ่มน้อง “สัญญาณไฟจราจรเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา” วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำให้เด็กรู้จักกฎจราจร แนะนำตัว.
“บทเรียนด้านความปลอดภัย” ฉากความบันเทิงตามกฎจราจรในกลุ่มผู้อาวุโส MDOU "อนุบาล" ลำดับที่ 9 "สายรุ้ง" การพัฒนาระเบียบวิธีในหัวข้อ "บทเรียนความปลอดภัย" สถานการณ์ความบันเทิงตามกฎจราจรในกลุ่มผู้อาวุโส "การผจญภัย
ความบันเทิงตามกฎจราจร “โชว์จักรยาน”กีฬาบันเทิง “จักรยาน – โชว์ความปลอดภัยทางถนน”! (สำหรับเด็กกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการ จัดขึ้นบนถนน) เป้าหมาย: เพื่อปรับปรุง
สถานการณ์ความบันเทิงตามกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเป้าหมาย: เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อการปฏิบัติตามกฎจราจรในเด็ก วัตถุประสงค์: 1. เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และ
คำอธิบายของเนื้อหา: บทบันเทิงสำหรับกลุ่มอนุบาลในหัวข้อ "ความปลอดภัยทางถนน" เกมการศึกษานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้าง
สคริปต์ความบันเทิงตามกฎจราจร "The Adventures of Ryzhik"เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง พวกเขาแสดงท่าเต้นในเพลง “Autumn-Girls in a colourful dress” พวกเขาหยุดเป็นคู่
"บันทึกการพักผ่อนเกี่ยวกับกฎจราจรในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "อย่าเล่นบนท้องถนน"
ปันกราโตวา อันโตนินา ดมิตรีเยฟนา
MBDOU "DS "Kolokolchik", Yamalo-Nenets Autonomous Okrug, ภูมิภาค Tyumen, เขต Purovsky, หมู่บ้าน Purpe
เป้า:สร้างอารมณ์สนุกสนานให้กับเด็กๆ ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการขนส่งและสัญญาณไฟจราจรประเภทต่างๆ ขยายคำศัพท์ของเด็ก พัฒนาความเร็ว ความสนใจ ความชำนาญในเกม ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาดี
วัสดุ:ภาพประกอบการขนส่งประเภทต่างๆ การออกแบบนิทรรศการภาพวาด พวงมาลัย 2 ล้อ รถบรรทุกและลูกบาศก์ รถเข็นเด็กพร้อมตุ๊กตา วงกลมสีแดง เหลือง เขียว สีต่างๆ สัญญาณไฟจราจร “ดับแล้ว” ทางม้าลาย เตือนตัวเลข ของเด็ก ๆ
ตัวอักษร:สัญญาณไฟจราจรและกระต่าย
ความคืบหน้าการจัดงาน
ไฟจราจร:สวัสดีทุกคน! ตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีให้คุณฟัง และคุณตั้งใจฟังและบอกฉันว่ามันเกี่ยวกับอะไร
บนถนนของรถของเรารถยนต์
รถเล็กรถใหญ่.
เฮ้ รถเร็วเต็มพิกัด!
รถบรรทุกกำลังเร่งรีบ รถยนต์กำลังส่งเสียงกึกก้อง
พวกเขารีบเร่งราวกับว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่
รถทุกคันมีเรื่องให้ทำและกังวล
รถยนต์ออกไปทำงานในตอนเช้า
ฉันอ่านบทกวีนี้ให้คุณฟังเกี่ยวกับอะไร (เกี่ยวกับรถยนต์).
เสียงดนตรีและบันนี่เข้ามาในห้องโถงและร้องไห้
ไฟจราจร:มีอะไรผิดปกติกับคุณกระต่าย?
กระต่าย:ลูกบอลของฉันแตก ฉันกำลังเล่นอยู่บนถนนและลูกบอลของฉันโดนรถชน
ไฟจราจร:เพื่อนๆ เป็นไปได้ไหมที่จะเล่นบนถนนแล้ววิ่งออกไป?
เด็ก:เลขที่! รถยนต์แล่นไปตามถนนและสามารถวิ่งทับคนได้
ไฟจราจร:ขวา! จำไว้ว่าบันนี่และพวกคุณ: การเล่นบนท้องถนนเป็นอันตรายต่อชีวิต! คุณบันนี่ยังเล็กอยู่และไม่รู้ว่าจะประพฤติตัวอย่างไรบนท้องถนนเลย เราจะช่วยเขาไหม?
เด็ก: (ในคอรัส) ใช่แล้ว!
ไฟจราจร:โปรดดูว่าพวกเขาวาดรูปอะไรในวันหยุดวันนี้ (ภาพวาดโดยเด็กโตในหัวข้อ “รถสีๆ ขับไปตามทาง”)
เด็ก:รถยนต์กำลังขับไปตามถนน
ไฟจราจร:คุณเป็นเด็กฉลาดและตัวใหญ่ขนาดนั้น! คุณรู้หรือไม่ว่ามีรถยนต์ประเภทใดบ้าง?
เด็ก:ใหญ่และเล็ก
ไฟจราจร:ขวา! มาดูรถเหล่านี้กัน พวกนี้เป็นรถประเภทไหนครับ?
เด็ก:นี่คือรถบรรทุก และนี่คือรถยนต์นั่งส่วนบุคคล
ไฟจราจร:ทำได้ดี! ทำซ้ำอีกครั้ง: นี่คือรถบรรทุกบรรทุกของ (ทราย, ฟืน, อิฐ); นี่คือรถยนต์นั่ง - พ่อพาลูกไปโรงเรียนอนุบาลในนั้น นี่คือรถบัส มันบรรทุกคน หลายคนสามารถขึ้นมันได้ - พวกเราทุกคน!
ไฟจราจร:รถมีอะไร? ตัวเครื่องประกอบด้วยชิ้นส่วนอะไรบ้าง?
เด็ก: ล้อ, พวงมาลัย, ห้องโดยสาร, ตัวถัง
ไฟจราจร:เครื่องร้องได้ไหม? เธอร้องเพลงยังไงบ้าง? บีบีบี!
เด็กๆ ร้องเพลง "Machine"
ไฟจราจร:
สัญญาณไฟจราจรมีหน้าต่าง 3 บาน:
ดูพวกเขาในขณะที่คุณไป
หากไฟสีแดงติดอยู่ในหน้าต่าง:
"หยุด! อย่ารีบเร่ง! " - เขาบอกคุณ
ไฟแดง - เดินอันตราย
อย่าเสี่ยงตัวเองโดยเปล่าประโยชน์
หากจู่ๆ หน้าต่างสีเหลืองก็กะพริบ
รอ รออีกหน่อย
หากไฟสีเขียวสว่างขึ้นที่หน้าต่าง
เป็นที่ชัดเจนว่าเส้นทางเปิดสำหรับคนเดินเท้า
ทันใดนั้นไฟสีเขียวก็สว่างขึ้น
ตอนนี้เราไปได้แล้ว
คุณสัญญาณไฟจราจรเป็นเพื่อนที่ดี
ผู้ขับขี่และผู้สัญจรไปมา
เกม "เปิดสัญญาณไฟจราจร"
ในการเล่นเกมคุณจะต้องมีสัญญาณไฟจราจรและวงกลมสีแดงเหลืองและเขียวในรูปแบบ "ดับ"
เด็กสามคนได้รับแวดวง พวกเขาจำเป็นต้อง "เปิดไฟ" สัญญาณไฟจราจร เด็กที่เหลือตรวจสอบความถูกต้องของงานและแก้ไขหากจำเป็น
เด็ก ๆ: เราร็อค เราร็อค
เราเป่าลมเข้าไปในยาง
เราตรวจสอบทุกครั้ง
และเราไม่มีอุบัติเหตุใดๆ
เล่นเกม "ขนส่งสินค้า"
เด็กขนส่งบล็อกด้วยรถบรรทุกถึงห่วง (สถานที่ก่อสร้าง)
เด็ก ๆ : ผู้โดยสารรีบหน่อย!
นั่งสองข้างกัน
คนขับนั่งอยู่หลังพวงมาลัย
เขามองไปที่สัญญาณไฟจราจร
เด็ก ๆ: สัญญาณไฟจราจรสีแดงส่องแสง:
ไม่มีทาง - หยุดนะคนขับ
แสงสีเหลืองหมายถึงรอ
ไฟข้างหน้าเป็นสีเขียว
คนขับเหยียบคันเร่ง
และรถก็วิ่งไปไกล
เกม "สัญญาณไฟจราจร"
เด็ก ๆ ยืนใกล้เก้าอี้ ครูมีแก้วสามใบอยู่ในมือ วงกลมหนึ่งเป็นสีเหลือง อีกวงหนึ่งเป็นสีเขียว และวงกลมที่สามเป็นสีแดง ครูอธิบายกฎ: ถ้าเธอยกวงกลมสีแดงขึ้น เด็กทุกคนจะต้องยืนนิ่ง ถ้าเธอแสดงวงกลมสีเหลือง ทุกคนจะต้องปรบมือ ถ้าเป็นสีเขียว เด็ก ๆ จะต้องเดินเข้าที่
เด็ก ๆ : ฉันข้ามถนนแบบนี้:
ก่อนอื่นฉันจะมองไปทางซ้าย
และถ้าไม่มีรถ
ฉันจะไปตรงกลาง
จากนั้นฉันก็ดูอย่างระมัดระวัง
ทางด้านขวาเป็นสิ่งจำเป็น
และหากไม่มีการเคลื่อนไหวใดๆ
ฉันเดินอย่างไม่ต้องสงสัย
เกม "ข้ามถนน"
สาวๆที่มีรถเข็นเดินข้ามถนน ถึงถนนแล้วมองซ้ายขวาแล้วข้ามไป
เด็ก ๆ: หยุดรถ!
เคลื่อนไหวเงียบๆ!
มีคนเดินถนน.
เขาข้ามถนน
ตามเส้นทาง "การเปลี่ยนแปลง"
สัญญาณไฟจราจร: ฝั่งตรงข้ามถนนนะเพื่อน
อย่าวิ่งแนวทแยง
และไม่มีความเสี่ยงและความยุ่งยาก
ไปที่จุดเปลี่ยนผ่าน
บันนี่: ฉันเข้าใจแล้ว! ต้องมองหาทางม้าลายแล้วเดินไปตามทาง "ม้าลาย" - ทางสำหรับคนเดินเท้า, ป้ายทางลายทาง
สัญญาณไฟจราจร: ใช่แล้ว บันนี่
กระต่ายและเด็กๆ ข้ามถนนที่ทางม้าลาย
เกม "นกกระจอกและรถ"
สัญญาณไฟจราจร: บันนี่ คุณจำวิธีปฏิบัติตนบนท้องถนนได้ไหม?
อย่าเล่นข้างถนน
อย่าหมดหวังกับเธอ
ทันใดนั้นคุณก็สะดุดล้ม -
คุณจะตกอยู่ใต้ล้อ
Bunny: ระวังบนถนนนะเด็กๆ!
กีฬาบันเทิงตามกฎจราจรในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง
"ระวัง"
เป้าหมาย: การก่อตัวของพื้นฐานความปลอดภัย พฤติกรรมเด็กบนท้องถนน
งาน:
1. สอนเด็กๆ เกี่ยวกับสีพื้นฐานของสัญญาณไฟจราจร (แดง เหลือง เขียว) เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ (สัญญาณไฟจราจร, ทางม้าลาย)
ดาวน์โหลดบทคัดย่อ
2. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร: ความหมาย, สัญญาณสีสำหรับกฎคนเดินเท้า ให้เด็ก ๆ ทำความคุ้นเคยกับกฎเกณฑ์ประจำวันของคนเดินถนนบนถนน
3. ให้ความรู้แก่เด็กๆ ในใจเกี่ยวกับการละเมิดกฎจราจรที่อาจส่งผลตามมา
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา: พวกคุณแขกมาหาเราแล้ว เรามาทักทายกัน
เด็ก ๆ : สวัสดี!
นักการศึกษา: พวกคุณนั่งลงบนเก้าอี้ วันนี้เราจะมาพูดถึงกฎเกณฑ์ที่ทุกคนควรรู้ นี่คือกฎของถนน!
นักการศึกษา: คุณและฉันรู้จักบทกวีเกี่ยวกับกฎจราจร มาบอกกันเลย!
บทกวีที่เด็กอ่าน:
เด็ก 1 คน:
ระมัดระวังตลอดเวลา
และจำไว้ล่วงหน้า:
พวกเขามีกฎของตัวเอง
คนขับและคนเดินเท้า
ลูกคนที่ 2:
อยู่หน้ารถด่วนคันหนึ่ง
ไม่มีใครวิ่งได้!
ฉันต้องการแม่ข้างถนน
จับมือของคุณไว้แน่น!
นักการศึกษา: ตอนนี้เรามาจำกฎเหล่านี้กันดีกว่า
(ได้ยินเสียงเคาะ Dunno ปรากฏขึ้น)
นักการศึกษา: พวก! มีใครรีบมาที่นี่อีกมั้ย? อาจไม่ใช่แขกทุกคนที่มารวมตัวกันกับเรา คุณนั่งบนเก้าอี้แล้วฉันจะดูว่าใครมาหาเรา!
Dunno: สวัสดีเด็ก ๆ !
นักการศึกษา: คุณรู้ไหมว่าเป็นใคร?
เด็ก ๆ : ใช่แล้ว เรารู้แล้ว! นี่คือไม่รู้!
Dunno: ฉันไปเยี่ยมคุณแล้วกลัวมาก มีรถมากมายรอบๆ ทุกคนต่างบีบแตรและส่งเสียงดัง ฉันเกือบจะวิ่งล้มและสูญเสียขาของฉัน
นักการศึกษา: ไม่รู้สิ คุณคงไม่ทำตามกฎจราจรใช่ไหม! ไม่แปลกที่เกือบโดนรถชน บอกฉันทีว่าคนเดินถนนสามารถเดินบนถนนได้หรือไม่?
เด็ก ๆ : ไม่
นักการศึกษา: คนเดินเท้าควรเดินที่ไหน?
เด็ก ๆ : บนทางเท้า!
นักการศึกษา: ถูกต้อง คนเดินถนนทุกคนต้องเดินบนทางเท้าเท่านั้น และการข้ามถนนถือเป็นงานที่ยากมาก และสามารถทำได้ถูกที่เท่านั้น
นักการศึกษา: Dunno นั่งลงบนเก้าอี้แล้วพวกเขาจะบอกคุณเกี่ยวกับกฎจราจร
นักการศึกษา: ทีนี้ลองเดาปริศนา: ใครช่วยคนข้ามถนน?
ทั้งกลางวันและกลางคืนฉันกำลังลุกไหม้
ฉันให้สัญญาณกับทุกคน
ฉันมีสามสี
ฉันชื่ออะไรเพื่อน?
เด็ก ๆ : สัญญาณไฟจราจร
นักการศึกษา: เด็ก ๆ คุณรู้ไหมว่าสัญญาณไฟจราจรหมายถึงอะไร?
เด็ก ๆ (ร้องประสานเสียง):
สีแดง - หยุด
สีเหลือง - รอก่อน
และสีเขียว - เข้ามาเลย!
นักการศึกษา: แล้วคุณควรข้ามถนนด้วยสีอะไร?
เด็ก ๆ : สีเขียว
นักการศึกษา: Dunno คุณจำสัญญาณไฟจราจรที่คุณต้องข้ามถนนได้ไหม?
Dunno: ใช่บนสีเขียว!
นักการศึกษา: Dunno เป็นไปได้ไหมที่จะข้ามถนนที่สัญญาณไฟแดง?
Dunno: ไม่ คุณทำไม่ได้!
นักการศึกษา: พวกคุณทำไมคุณไม่สามารถข้ามถนนที่สัญญาณไฟจราจรสีแดงได้?
เด็ก ๆ : รถชนได้!
นักการศึกษา: แต่ไม่เพียงแต่คนเดินถนนเท่านั้นที่ควรรู้สัญญาณไฟจราจร แต่ยังรวมถึงคนขับด้วย และตอนนี้พวกเราจะแสดงให้คุณเห็น Dunno ว่าพวกเขาทำได้อย่างไร
(กำลังเล่นเกม: "รถยนต์และสัญญาณไฟจราจร"
ครูมีธงสามธง: แดง เหลือง และเขียว เด็กขับคอยดูธงเปลี่ยน)
นักการศึกษา: พวกคุณใต้เก้าอี้ของคุณมี "พวงมาลัย" (วงแหวน) และเก้าอี้ก็คือโรงรถของคุณ คุณจะเป็นคนขับ ส่วนฉันจะเป็นสัญญาณไฟจราจร เมื่อสัญญาณไฟจราจรสีแดงให้ถือพวงมาลัยลง เมื่อสัญญาณสีเหลือง เตรียมพร้อม เมื่อสัญญาณสีเขียวคุณก็เริ่มเคลื่อนตัวไปตามถนน เมื่อขับรถเสร็จแล้ว คุณจะกลับไปที่โรงรถโดยวาง "พวงมาลัย" ไว้บนเก้าอี้ (เด็ก ๆ เคลื่อนไหวไปกับเสียงเพลง)
นักการศึกษา: นั่นคือจำนวนรถยนต์ที่ขับในเมือง เพื่อนๆ มีใครทราบบ้างว่าสัญลักษณ์นี้คืออะไร? (ป้ายทางม้าลาย)
คำตอบของเด็ก.
นักการศึกษา: ใช่แล้ว ทางม้าลาย! คุณสามารถเรียกมันว่าอะไรได้อีก?
คำตอบของเด็ก.
นักการศึกษา: ถูกต้องม้าลาย! คุณสามารถข้ามถนนได้ที่สัญญาณไฟจราจร ทางม้าลาย หรือทางม้าลาย
นักการศึกษา: พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่าแถบบนทางม้าลายเป็นสีขาวไม่ใช่สีอื่น?
เด็ก ๆ : เพราะแถบสีขาวมองเห็นได้ชัดเจนแม้ในเวลากลางคืน
นักการศึกษา: พวกเรามาแสดง Dunno กันดีกว่า วิธีข้ามถนนที่ถูกต้อง
(เด็กคนหนึ่งชี้ ครูเตือนให้พวกเขามองไปรอบๆ หากจำเป็น ครูขอบคุณเด็กและเชิญพวกเขานั่งบนเก้าอี้)
นักการศึกษา: Dunno คุณจำวิธีข้ามถนนได้อย่างถูกต้องหรือไม่?
Dunno: ใช่ ฉันจำได้! เมื่อเข้าใกล้ถนนต้องมองซ้ายแล้วมองไปทางขวา!
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก Dunno!
นักการศึกษา: ทีนี้ลองเดาดูว่ามียานพาหนะอื่นใดบ้างที่สามารถพบได้บนท้องถนน?
ปาฏิหาริย์จริงๆ - บ้านหลังยาว
หน้าต่างสว่างทั่วบริเวณ
สวมรองเท้ายาง
มันวิ่งด้วยน้ำมันเบนซินหรือเปล่า?
เด็ก ๆ: รถบัส.
นักการศึกษา: ใครเป็นคนขับรถบัส?
เด็ก ๆ : คนขับ
นักการศึกษา: คุณสามารถตั้งชื่ออะไรให้คนขับได้บ้าง?
เด็ก ๆ : คนขับ
นักการศึกษา: พวกเรามาแสดง Dunno กันดีกว่าว่าเราเป็นนักขับรถแบบไหน
(เด็กๆ นั่งบนเก้าอี้แล้วออกกำลังกาย “กิน กิน ฟังเพลง”)
ไปๆมาๆโดยรถยนต์(จับมือพวงมาลัย)
กดแป้น (ขยับเท้าของคุณ)
เปิดปิดแก๊ส (ขยับมือ)
เรามองดูระยะไกลอย่างตั้งใจ (มองเข้าไปในระยะไกล)
ที่ปัดน้ำฝนทำความสะอาดหยด (ใช้มือหมุนเป็นวงกลม)
ขวา-ซ้าย-สะอาด!
ลมพัดผมของคุณ (ปอยผมด้วยมือ)
เราเป็นคนขับทุกที่!
นักการศึกษา: Dunno คุณชอบเยี่ยมชมเราไหม?
Dunno: ขอบคุณเด็ก ๆ ผมชอบมันมาก. ฉันจำกฎจราจรได้และจะบอกเพื่อนเกี่ยวกับกฎจราจรเพื่อจะได้ไม่เกิดปัญหา ฉันจะบอกพวกเขาว่าพวกเขาไม่สามารถเดินหรือวิ่งบนถนนได้ แต่เพียงบนทางเท้าเท่านั้น ว่าควรข้ามถนนเฉพาะทางม้าลายหรือบริเวณที่มีสัญญาณไฟจราจรเท่านั้น
นักการศึกษา: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! เพื่อนๆ Dunno ได้เตรียมเซอร์ไพรส์ไว้ให้คุณแล้ว (คุณครูช่วย Dunno แจกขนม) ไม่รู้สิ คราวหน้ามาเยี่ยมเรา เราจะเล่าให้คุณฟังเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางถนนอื่นๆ
Dunno: ฉันจะมาแน่นอน ลาก่อน!
[ ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์ ][ ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์ ][ ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์ ][ ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์ ][ ดาวน์โหลดไฟล์เพื่อดูลิงค์ ][ ดาวน์โหลดไฟล์ไปที่ ดูลิงค์ ]
ซุลฟียา ราชิดอฟนา ซาริโปวา
"แมว Murzik ทำความคุ้นเคยกับกฎจราจรได้อย่างไร"
เป้า: - แนะนำเด็กให้รู้จักกฎจราจรขั้นพื้นฐาน
เรียนรู้ที่จะตอบคำถามตามข้อความ
สร้างความตระหนักรู้แก่เด็ก ๆ ว่าการละเมิดกฎจราจรอาจนำไปสู่อะไร
- พัฒนาความชำนาญความสนใจ สมาธิ ความฉลาด การคิดเชิงตรรกะ
ยกระดับคนเดินถนนที่มีความสามารถ
เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ
พจนานุกรม: สัญญาณไฟจราจร, ทางม้าลาย, ทางม้าลาย,
อุปกรณ์: พวงมาลัย, ทางม้าลาย, ป้ายถนน, สัญญาณไฟจราจร
ว: - พวกคุณวันนี้แมวชื่อ Murzik จะมาเยี่ยมพวกเรา เขาอยากเล่นกับคุณจริงๆ ให้เราปรบมือดังๆเพื่อเขาจะมาหาเราโดยเร็ว (เด็กๆ ปรบมือ แมวเข้ามา).
แมว: - สวัสดีทุกคน! ฉันชื่อมูร์ซิก ฉันเป็นแมวที่เดินได้ด้วยตัวเองทุกที่ที่เขาต้องการและทุกเวลาที่ต้องการ
ว: - แมว Murzik ที่รัก คุณทำตามกฎของถนนบนถนนเสมอนั่นคือบนถนนหรือไม่?
แมว: - ฉันไม่รู้กฎเกณฑ์ใด ๆ และฉันก็ไม่อยากปฏิบัติตามด้วย ฉันแค่ชอบที่จะเดิน
ว: - โอ้พวกฉันกลัว Murzik เกรงว่าเขาจะเดือดร้อน! ท้ายที่สุดเขาไม่รู้กฎของคนเดินถนน
แมว: - ไปเดินเล่นกันไหม?
ว: - เอาล่ะไปกันเลย คุณเพียงแค่ต้องเดินบนทางเท้า
แมว: - แล้วทำไมต้องเดินบนทางเท้าเท่านั้น?
ว: - พวกคุณมาเล่นเกม "Cars" กับ Murzik กันเถอะ?
(เด็ก ๆ ถือพวงมาลัยในมือแล้วเคลื่อนไหวเป็นวงกลมกับครูโดยกดสัญญาณเสียงในจินตนาการเป็นระยะ ๆ แมววิ่งกลัวในหมู่เด็ก ๆ )
ว: - เอาล่ะทุกคนไปที่โรงรถกันเถอะ
แมว: - ว้าว ฉันกลัวจังเลย มีรถแล่นเข้ามาทุกทิศทุกทาง ฉันไม่มีเวลาเดินเล่น ฉันจะปลอดภัยได้อย่างไร
ว: - คุณเห็นไหมว่าปัญหาเกือบจะเกิดขึ้นกับคุณคุณอาจเข้าไปอยู่ใต้พวงมาลัยรถยนต์ได้ เราต้องเดินบนทางเท้า!
แมว: - เอาล่ะ ฉันจะเดินไปตามทางเท้าของคุณ ถ้าต้องข้ามไปอีกฝั่งของถนนต้องทำอย่างไร?
ว: - คุณต้องมองหา "ม้าลาย"
แมว: - ม้าลาย? เธออาศัยอยู่ในประเทศร้อน
ว: - ม้าลายอาศัยอยู่ในแอฟริกาลายมาก
เขาดื่มน้ำ เคี้ยวหญ้า และอยากสนุกสนาน
และบนถนนของเราตรงสี่แยกนี้
เช่นเดียวกับม้าลาย ถูกต้อง เปลี่ยนเป็นลายทาง
แมว: - ทำไมฉันถึงต้องการมัน?
ว: - “ม้าลาย” เป็นส่วนหนึ่งของถนนที่อนุญาตให้คนเดินเท้าข้ามถนนได้ โดยระบุเป็นสีขาวกว้าง เส้น: แถบขาว แถบดำ และขาวอีกครั้ง เป็นต้น
แมว: - ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้วว่าม้าลายอยู่ที่ไหน ต้องข้ามถนนตรงทางม้าลาย
ว: - ใช่ ที่นี่ก็มีป้ายด้วย พวกคุณรูปทรงเรขาคณิตใดที่แสดงถึงคนที่กำลังเดินอยู่บนทางม้าลาย?
เด็ก: - สี่เหลี่ยม.
แมว: - และถ้าฉันไม่พบป้ายดังกล่าวและม้าลายของคุณทำไมฉันจะข้ามถนนไม่ได้?
ครู คุณรู้หรือไม่ว่าทำไมจึงต้องมีสัญญาณไฟจราจร? (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา. (เลือกคำตอบที่ถูกต้องของเด็กแล้วสรุป)
- ถูกต้องครับเพื่อนๆ ทางข้ามได้รับคำสั่งจากสัญญาณไฟจราจร (เด็กพูดซ้ำคำว่าสัญญาณไฟจราจร)- เขามองเห็นทุกอย่าง เขามีสาม ดวงตา: แดง เหลือง เขียว (เด็ก ๆ ทำซ้ำสีของ "ดวงตา" ไฟจราจร: แดง เหลือง เขียว)- ดวงตาแต่ละดวงของสัญญาณไฟจราจรสว่างขึ้น! (ตาของสัญญาณไฟจราจรทำอะไร - มันสว่างขึ้น ดวงตาของสัญญาณไฟจราจรแต่ละข้างสว่างขึ้นอย่างไร - ในทางกลับกัน เด็ก ๆ พูดซ้ำ คำ: จะสว่างขึ้นตามลำดับ)
ว: - มาเริ่มพูดถึงสัญญาณไฟจราจรสามตากันดีกว่า (แสดง)
มันไม่ไร้ประโยชน์เลยที่มันจะเผาไหม้ด้วยแสงหลากสีเหนือเรา!
แมว: - นี่คือสัตว์ชนิดไหน?
ว: - สัญญาณไฟจราจรจะช่วยให้คุณข้ามถนน เขาจะบอกคุณว่าคุณสามารถเดินหน้าต่อไปได้หรือไม่
แมว: - เขายังพูดอยู่ไหม?
ว: - ไม่เขาจะไม่บอกเราด้วยคำพูด แต่บอกด้วยตาของเขา
แมว: - แล้วตาของคุณล่ะ?
ว: สัญญาณไฟจราจรมีไฟสามดวง - สัญญาณ: แดง เหลือง และเขียว (ผู้นำเสนอแสดงสี)- พวกมันถูกเรียกว่าดวงตา แต่พวกมันจะไม่สว่างขึ้นในทันที แต่ทีละดวง
Murzik คุณคิดว่าคุณจะข้ามถนนด้วยแสงอะไรได้บ้าง?
แมว: - ฉันไม่รู้พวกช่วยด้วย
บทกวีสำหรับเด็ก
ไฟแดง-ห้ามผ่าน
และทางผ่านด้วย
ห้ามฝ่าไฟแดงเด็ดขาด
คุณไม่ควรไป!
ไฟสีเหลือง - สัญญาณ เรียบง่าย:
รออีกสักหน่อย
ไฟสีเขียวจะเปิดขึ้น -
แล้วก้าวต่อไปอย่างกล้าหาญ!
ใบหน้าทั้งหมดเปลี่ยนเป็นสีเขียว
ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
แต่ไม่กล้าลงแดง!
อาจเป็นอันตรายได้!
ถ้าคุณทำผิด
และคุณจะเปลี่ยนเป็นสีแดง -
จงรู้ไว้เถิดว่าเจ้าจะต้องเดือดร้อนอย่างแน่นอน
คุณไปถึงที่นั่นแน่นอน!
ทุกคนในตำรวจจราจรบอกเรา พร้อมเพรียง:
"คุณจะต้องระมัดระวัง
และสัญญาณไฟจราจร
อย่าลืมจำไว้!
มาแก้ไขกัน...เราจะข้ามถนนเส้นไหน?
เด็ก: - สีเขียว.
ว: - ถนนสายไหนที่ไม่ควรข้าม?
เด็ก: - สีแดง.
ว: - จะทำอย่างไรถ้าไฟสีเหลืองสว่างขึ้น?
แมว: - ต้องคิด
ว: - ใช่ต้องยืนรอไฟแดงเปิด
เกม "ประกอบสัญญาณไฟจราจร"
แมว: - ดูเหมือนว่าฉันจะเข้าใจทุกอย่าง หากคุณเดินโดยไม่ปฏิบัติตามกฎปัญหาอาจเกิดขึ้นได้
กลอนเพื่อให้มือของคุณไม่บุบสลาย
เพื่อให้ขาของคุณไม่เสียหาย
คุณต้องรู้สัญญาณเหล่านี้
เราต้องเคารพสัญญาณ!
เด็กแบ่งออกเป็น 2 ทีม ๆ ละ 3 คน ผู้เข้าร่วมแต่ละคนวิ่งขึ้นไป "ไฟจราจร"(สำหรับ 2 ทีม มี 2 สีเหลือง, 2 สีเขียว, 2 วงกลมสีแดง). วางวงกลมสีไว้วงละหนึ่งวง ทีมไหนจะจัดวางสีของสัญญาณไฟจราจรให้เร็วและถูกต้อง
ขอบคุณที่บอกฉันเกี่ยวกับพวกเขา ฉันจะไปเดินเล่นต่อไป
ว: - โปรดมา Murzik มาหาเราอีกครั้ง เราจะบอกสิ่งอื่นที่น่าสนใจแก่คุณ ลาก่อน!
พวกคุณจะทำตามกฎความประพฤติบนท้องถนนหรือไม่?
เป็นผู้นำ: การเดินผ่านเมืองแห่งป้ายถนนของเราจึงสิ้นสุดลง
มีปัญหามากมายบนท้องถนนอย่างไม่ต้องสงสัย
แต่เราไม่มีเหตุผลที่จะต้องกลัวพวกเขา
เพราะกฎจราจร
มีไว้สำหรับคนเดินถนนและรถยนต์
เพื่อให้ทุกคนมีอารมณ์ดี โปรดปฏิบัติตามกฎจราจรทั้งหมด
จัดทำและดำเนินการโดย Olga Nikolaevna Treshchinskaya ผู้อำนวยการด้านดนตรีของ State Budget Educational Institution Gymnasium No. 1512, Moscow
สาขาการศึกษา: การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ (ดนตรี);
พื้นที่บูรณาการ: การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร (องค์ประกอบ);
การพัฒนาองค์ความรู้ (องค์ประกอบ)
เป้าหมาย: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการสาธิตทักษะและความสามารถที่ได้รับในช่วงครึ่งแรกของปีการศึกษาโดยสมบูรณ์ที่สุดโดยเด็ก
วัตถุประสงค์: 1) การศึกษา:
- ตั้งใจฟังเพลง ฟังและจดจำเพลง การเต้นรำและดนตรีมาร์ช
- รวบรวมความสามารถในการเต้นความสามารถในการรักษาระยะห่างเมื่อเคลื่อนไหวและไม่ชนกัน
- เสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะสี (แดง เหลือง เขียว)
2) การพัฒนา:
- พัฒนาความสามารถทางดนตรี
— พัฒนาความจำทางดนตรีและการเคลื่อนไหว
- พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสามารถในการนำทางและเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระในพื้นที่ของห้องดนตรี
- พัฒนาความรู้สึกเป็นหุ้นส่วนในเกมและการเต้นรำ
3) การศึกษา:
- พัฒนาความสามารถในการประเมินคุณภาพของการกระทำของตัวละครบางตัว
- ปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อกัน
ตัวละครหลัก: สารวัตรจราจร - ผู้กำกับเพลง; เม่น (คนเดินเท้า) - เด็กจากกลุ่มเตรียมการ; แบร์ (คนขับรถ) เป็นเด็กจากกลุ่มเตรียมความพร้อม
คุณลักษณะ: เค้าโครงสัญญาณไฟจราจร (แบบพกพาบนขาตั้ง); กระบอง นกหวีด และหมวกของสารวัตรตำรวจจราจร รูปแบบทางข้ามทางหลวงและทางเดินเท้า รถของเล่นสำหรับหมีน้อย พวงมาลัยหรือวงแหวนพลาสติกตามจำนวนเด็ก
ดนตรีประกอบจะถูกใช้ตามตัวเลือกของผู้อำนวยการเพลง (ตามรายการ เนื้อหาของงาน และลักษณะการพัฒนาของเด็กในกลุ่มที่จะจัดความบันเทิงนี้)
ความคืบหน้าการจัดงาน
กำลังเล่นดนตรี เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและนั่งบนเก้าอี้ สารวัตรจราจร (Inspector) จะปรากฏขึ้น
สารวัตร: สวัสดีพวกคุณ ฉันเป็นผู้ตรวจสอบการจราจร ฉันแน่ใจว่ามีการปฏิบัติตามกฎจราจรบนถนนทุกสาย ท้ายที่สุดแล้ว มีผู้ฝ่าฝืนอยู่บนถนนมากมายทั้งคนเดินถนนและคนขับ ฉันมีงานเยอะมาก ฉันไม่สามารถรับมือได้หากไม่มีผู้ช่วย...คุณอยากพบกับผู้ช่วยของฉันไหม? งั้นก็เดาปริศนาสิ!
เขามีสามตาที่แตกต่างกัน
สามในแต่ละด้าน
ดวงตาไม่สว่างขึ้นทันที
เราต้องการดวงตาคู่นี้
บนถนนมาเป็นเวลานาน
เขามองเขาด้วยตาของเขา
ลองทายดูสิว่าพวกเขามีดวงตาแบบไหน?
ดวงตาเหล่านี้คือ…….
เด็ก ๆ : สัญญาณไฟจราจร!
สารวัตร: ถูกต้อง! ทำได้ดี! (นำสัญญาณไฟจราจรออก)เฮ้ สัญญาณไฟจราจร! แสดงให้เราเห็นสามตาของคุณ - แดง, เหลืองและเขียว!!! และตอนนี้ - สัมผัสนับเล็กน้อยที่ตลก: (เด็ก ๆ ออกไปบนพรมแสดงการเคลื่อนไหวอย่างง่าย ๆ กับดนตรี)
ท้องฟ้ามีดวงอาทิตย์กี่ดวง?
เด็ก (กระโดดและตอบ): หนึ่งหนึ่งหนึ่ง!
สารวัตร: นกมีปีกกี่ปีก?
เด็ก (โบกมือ): สอง สอง สอง!
สารวัตร: สัญญาณไฟจราจรมีกี่ตา?
เด็ก (ปรบมือ):สาม สาม สาม!
สารวัตร: แดง เหลือง และเขียว! ทำซ้ำ!
เด็ก ๆ: แดง เหลือง และเขียว! ทำซ้ำ!
หนังสือการนับซ้ำอีกครั้งหนึ่ง หลังจากนั้นเด็ก ๆ ก็นั่งบนเก้าอี้
สารวัตร: ทีนี้มาจำกันดีกว่าว่าแสงแต่ละดวงหมายถึงอะไร ตั้งใจฟัง…
ไฟจราจรเป็นสีแดง!
(สัญญาณไฟจราจรเปลี่ยนเป็นสีแดง)
เป็นที่ชัดเจนสำหรับทุกคน - ไม่มีทาง!
และถ้าไฟสีเหลืองเปิดอยู่ -
(สัญญาณไฟจราจรเปลี่ยนเป็นสีเหลือง)
เขาบอกว่า "เตรียมตัวให้พร้อม"
สีเขียวกะพริบ: อย่ารอ -
(สัญญาณไฟจราจรเปลี่ยนเป็นสีเขียว)
เส้นทางโล่ง-ข้าม
สารวัตร: จำไว้นะเพื่อน??? เสร็จแล้วมาเล่นกัน ทุกคนออกไปบนพรม อยู่ห่างกัน หากไฟจราจรเป็นสีแดง ทุกคนควรหยุดนิ่งไว้ไม่ขยับ หากไฟเปลี่ยนเป็นสีเหลือง ทุกคนจะต้องกระโดดไปในที่แห่งเดียว และหากเป็นสีเขียวให้เดินไปรอบๆ ห้องโถง... หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เราเริ่มเล่น
มีการเล่นเกมดนตรี "แดงเหลืองและเขียว" ที่ไฟแดงทุกคนยืนนิ่งโดยไม่ขยับ เมื่อไฟเปลี่ยนเป็นสีเหลือง พวกมันจะกระโดดเข้าที่ เมื่อไฟเปลี่ยนเป็นสีเขียว พวกมันจะก้าวเดินไป ลักษณะของดนตรีควรสอดคล้องกับการเคลื่อนไหวของเด็ก: เพลงเพลง - เด็ก ๆ ยืนนิ่ง เพลงเต้นรำ - พวกเขากระโดด เพลงมาร์ช - พวกเขาเดินขบวน หลังจบเกม เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้
(เม่นปรากฏตัว)
เม่น: สารวัตรช่วยด้วย!
สารวัตร: เกิดอะไรขึ้นเม่น?
เม่น: ลูกหมีขับรถไปทั่วป่า สัตว์ทุกตัววิ่งหนีไปทุกทิศทุกทาง...
หมีน้อยขับรถของเล่นออกไป ขับแบบซิกแซก โดยไม่ได้เลือกถนน
สารวัตร: (เป่านกหวีดสั่งหยุด) คนขับตุ๊กตาหมี หยุด!
หมีน้อย: โอ้จริงเหรอ? ขอโทษค่ะ. แต่ฉันคิดว่าคุณสามารถขับรถได้ตามที่คุณต้องการ
สารวัตร : ไม่มีอะไรทั้งนั้น มีกฎจราจรสำหรับทั้งผู้ขับขี่และคนเดินถนน และจำกฎข้อแรกสุด - รถยนต์ทุกคันควรขับบนถนนเท่านั้น นั่นคือบนทางหลวง และคนเดินถนนควรเดินบนทางเท้าหรือข้างถนนเพื่อมุ่งหน้าสู่รถที่กำลังเคลื่อนที่เท่านั้น
หมีน้อย: ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้วนี่คือถนนของฉัน (ชี้ไปที่แผนผังทางหลวง)
เม่น: และฉันก็เข้าใจทุกอย่าง ฉันจะเดินบนทางเท้า ถ้าไม่มี ก็ให้เดินข้างถนน (แสดงบนโมเดล)
เม่นและหมีน้อยแสดงวิธีเคลื่อนไหวโดยปฏิบัติตามกฎจราจร
สารวัตร: พวกคุณจำได้ไหม? (เด็ก: ใช่!) มาตรวจสอบกันดีกว่า เด็กผู้ชายของเราทุกคนจะเป็นคนขับรถ และเด็กผู้หญิงของเราจะเป็นคนเดินถนน เด็กชายพร้อมกับหมีน้อยจะขับรถไปตามทางหลวงส่วนเด็กผู้หญิงพร้อมกับหมีน้อยจะเดินไปตามขอบถนน เตรียมตัวให้พร้อมเริ่มเคลื่อนไหวไปกับเสียงเพลง!
เพลงสำหรับเด็กที่เลือกโดยผู้อำนวยการเพลงจะถูกเล่น
หลังจบเกม เด็กๆ นั่งบนเก้าอี้
สารวัตร: ทำได้ดีมาก ฉันเห็นว่าคุณจำกฎนี้ได้ แต่มีกฎอีกข้อที่สำคัญมากสำหรับทั้งคนขับและคนเดินถนน! เช่น เม่น คุณจะข้ามถนนยังไง?
เม่น: ฉันจะวิ่งข้ามอย่างรวดเร็วเร็ว ๆ นี้ ยังไม่มีรถ.
สารวัตร: สิ่งนี้แย่มากและเป็นอันตรายถึงชีวิต จำไว้ว่าคุณต้องข้ามถนนตรงทางม้าลายเท่านั้น เรียกอีกอย่างว่า "ม้าลาย" (ชี้ไปที่เค้าโครง) และผู้ขับขี่จะต้องชะลอความเร็วและหยุดก่อนถึงทางม้าลายเพื่อให้คนเดินเท้าผ่านไปได้ คุณจำได้ไหม?
เม่น: ฉันจำได้
หมีน้อย: และฉันก็จำได้ ดูสิพวกและจำไว้ด้วย
สัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นและหมีน้อยแสดงให้เห็นว่าคนเดินถนนควรประพฤติตนอย่างไรที่ทางม้าลายและคนขับอยู่หน้าทางม้าลาย
สารวัตร: พวกคุณจำได้ไหม? มาเล่นเกม "คนเดินเท้าและคนขับรถ" กันเถอะ ตอนนี้คนเดินถนนของเราทุกคนจะเป็นเด็กผู้ชาย และคนขับรถของเราทุกคนจะเป็นเด็กผู้หญิง คนเดินเท้าเคลื่อนที่ไปกับสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่น และคนขับก็เคลื่อนที่ไปกับหมี
มีการเล่นเกมตามเสียงเพลง หลังจากนั้นเด็ก ๆ ก็นั่งบนเก้าอี้
สารวัตร: (จับเม่นและหมีน้อยไว้ข้างอุ้งเท้าแล้วพาเขาไปที่ศูนย์กลาง) เพื่อน ๆ วันนี้เราได้เรียนรู้กฎจราจรสามข้อแล้ว แต่โดยทั่วไปแล้วมีกฎอยู่มากมายและทุกคนควรรู้ คุณจะสอนกฎเหล่านี้หรือไม่? (เม่นและหมีน้อย: ใช่!) แล้วพวกคุณล่ะ?
เด็ก ๆ ตอบว่า: ใช่!
สารวัตร: ทำได้ดีมาก! ตอนนี้มาเต้นรำกันให้สนุกกันเถอะ!
มีการแสดงการเต้นรำที่เด็กคุ้นเคย หลังจากเต้นรำทุกคนก็กลับเข้ากลุ่ม
