Jak víte, učení se jazyku vždy začíná teorií. Proto si v prvních fázích učení jazyka hluchoněmých budete muset pořídit učebnice pro samouky. S jejich pomocí si budete moci nastudovat potřebné teoretické základy, které jsou potřeba k ovládání jazyka na základní, tedy počáteční úrovni. V jazyce hluchoněmých je základem abeceda a samotná slova.

Jak se samostatně naučit mluvit jazykem hluchých a němých?

Pokud se chcete naučit mluvit znakovou řečí, musíte mít minimální slovní zásobu. V jazyce hluchoněmých lze téměř každé slovo vyjádřit specifickým gestem. Naučte se nejběžnější slova, která lidé používají v každodenním životě, a naučte se vyslovovat jednoduché fráze.

Speciální slovníky jsou pro tento účel perfektní: hlasatel ukazuje gesto odpovídající slovu a správnou artikulaci. Podobné slovníky lze nalézt na stránkách věnovaných výuce znakového jazyka. Můžete ale použít i slovníky velikosti knihy. Je pravda, že tam uvidíte pouze gesta, a to není tak vizuální způsob, jak se učit slova.

Abyste mohli mluvit jazykem neslyšících, budete se také muset naučit abecedu otisků prstů. Skládá se z 33 gest, z nichž každé odpovídá konkrétnímu písmenu abecedy. Daktylská abeceda se v konverzaci často nepoužívá, ale přesto ji musíte znát: písmenková gesta se používají při vyslovování nových slov, pro která zatím nejsou speciální gesta, stejně jako u vlastních jmen (křestní jména, příjmení, názvy osad , atd.).

Jakmile zvládnete teoretickou část, tedy neslyšící abecedu a základní slovní zásobu, budete muset najít způsob komunikace s rodilými mluvčími, se kterým budete trénovat své řečnické dovednosti.

Kde můžete procvičovat znakový jazyk?

Je důležité pochopit, že naučit se mluvit jazykem neslyšících bez praxe je nemožný úkol. Pouze v procesu skutečné komunikace zvládnete konverzační dovednosti na takové úrovni, abyste dobře rozuměli znakové řeči a dokázali se v ní dorozumět.
Kde tedy můžete mluvit s rodilými mluvčími znakového jazyka? Především se jedná o všechny druhy online zdrojů: sociální sítě, tematická fóra a specializované stránky, jejichž publikem jsou nedoslýchaví nebo neslyšící lidé. Moderní komunikační prostředky vám umožní plně komunikovat s rodilými mluvčími, aniž byste opustili svůj domov.

Můžete se vydat složitější, ale zároveň efektivnější cestou. Zjistěte, zda má vaše město speciální školy pro neslyšící nebo jiné komunity pro nedoslýchavé a neslyšící. Slyšící člověk se samozřejmě nebude moci stát řádným členem takové organizace. Ale to je možné, pokud se jazyk hluchoněmých naučíte ne pro radost, ale proto, abyste se v něm dorozuměli s někým blízkým. Můžete se také přihlásit jako dobrovolník na internátní škole pro neslyšící děti. Tam se zcela ponoříte do jazykového prostředí, protože budete moci skutečně úzce komunikovat s rodilými mluvčími znakového jazyka. A přitom konat dobré skutky – v takových institucích jsou dobrovolníci zpravidla vždy potřeba.

Jsme zvyklí považovat ústní řeč za jediný a hlavní jazyk lidí. Ale kromě toho existují i ​​jiné způsoby vyjadřování slov a myšlenek. Lidé se ztrátou sluchu používají znakový jazyk a mimiku pro mezilidskou komunikaci. Je určen pro komunikaci mezi neslyšícími a nazývá se znakový jazyk. Znaková řeč se provádí pomocí vizuálního kanálu pro přenos informací. Tento typ komunikace není rozšířený a dosud nebyl plně prozkoumán. Jen v naší zemi používají ruský znakový jazyk 2 miliony lidí.

Ve znakové řeči se informace přenášejí od mluvčího k posluchači prostřednictvím pohybů rukou, očí nebo těla. Je vnímán prostřednictvím vizuálního kanálu a má následující vlastnosti:

• Ve znakovém jazyce je hlavní důraz kladen na prostor kolem mluvící osoby. Při komunikaci působí na všechny úrovně jazyka.
• Na rozdíl od mluveného slova, které se do uší dostává postupně, je jazyk neslyšících prezentován a vnímán současně. To pomáhá sdělit více informací pomocí jediného gesta.

Na světě neexistuje univerzální znakový jazyk pro hluchoněmé lidi. Pro komunikaci mezi lidmi s vadami řeči a sluchu se používá více než 100 znakových jazyků. Lidé používající různá gesta si nebudou rozumět. Neslyšící, stejně jako mluvící lidé, se mohou naučit nebo zapomenout znakovou řeč jiné země.

Používání znakového jazyka se každým rokem rozšiřuje a primitivní komunikační systém se tak stává vhodnou oblastí pro vyjádření nejrůznějších myšlenek a nápadů. Znakový jazyk se používá ve vzdělávacím systému, v televizi a videolekcích. Ruský znakový jazyk se používá pouze pro mezilidskou komunikaci mezi lidmi.

V Evropě se jazyk neslyšících objevil na počátku 18. století. Před jeho příchodem žili a studovali neslyšící lidé v izolaci od ostatních. První škola pro hluchoněmé se objevila v roce 1760 ve Francii. Hlavním úkolem učitelů bylo naučit neslyšící děti čtení a psaní. K vyřešení tohoto problému byl použit starý francouzský znakový jazyk, který se objevil mezi skupinou hluchoněmých lidí. Byl mírně upraven. Byla přidána speciálně navržená výuková gesta, která se používala k označení gramatiky. Při výcviku byla použita „obličejová metoda“ předávání informací, kdy každé písmeno bylo označeno samostatným gestem ruky.

Tento výcvikový systém se později začal používat v Rusku. V roce 1806 byla v Pavlovsku otevřena první škola pro neslyšící. A v roce 1951 se objevila Světová federace neslyšících. Členové organizace se rozhodli vytvořit standardní znakový jazyk. Měla sloužit neslyšícím odborníkům a veřejným činitelům účastnícím se práce na kongresu.

Pro standardizaci znakového jazyka vyvinuli odborníci z mnoha zemí po analýze podobných gest používaných různými národnostmi společný jazyk pro všechny. A v roce 1973 vyšel slovník znakové řeči, který připravila Světová federace neslyšících.

Krátce poté, na VII. kongresu hluchoty v Americe, byl vytvořen a schválen Mezinárodní jazyk neslyšících, který sloužil ke komunikaci mezi neslyšícími z různých zemí, kteří se účastnili akcí světové úrovně.

Lingvistika znakového jazyka

Navzdory převládajícímu názoru na jazyk neslyšících jako na primitivní jazyk má bohatou slovní zásobu a není vůbec snadné ho používat. Byla provedena lingvistická studie, která prokázala v jazyce přítomnost prvků, které jsou přítomny v plnohodnotném ústním projevu.

Slova gest se skládají z jednoduchých složek - nájemných, které nenesou žádnou sémantickou zátěž. Existují 3 prvky, které popisují strukturu a rozdíly mezi gesty:

• Poloha gesta směrem k tělu mluvčího;

Gesto lze použít v neutrálním prostoru, na stejné úrovni s částí těla, aniž byste se jí dotkli.

• Tvar ruky, která gesto provádí;
• Pohyb ruky při provádění gesta.

Zohledňuje se pohyb ruky v prostoru a pohyb ruky nebo prstů při nezměněné poloze ruky.

• Pohyb rukou v prostoru vzhledem k tělu mluvčího nebo navzájem.

Gesta jsou schematické povahy, vynalezená během komunikace a mají výraznou souvislost s vizuálním označením slova. Jazyk neslyšících má svou vlastní gramatiku pro usnadnění komunikace na různá témata a není vizuálním opakováním běžného jazyka.

Charakteristické rysy struktury znakového jazyka

• Specifičnost;

V gestu není žádné zobecnění, omezené znakem předmětu a jednání. Neexistuje jediné gesto, které by používalo slova „velký“ a „jít“. Taková slova se používají v různých gestech, která přesně vyjadřují vlastnosti nebo pohyb osoby.

Gesto může představovat předmět. Zvuky nebo písmena, které tvoří slova, nezávisle na vlastnostech předmětu, mohou být přenášeny speciálním pohybem ruky. Například pro zobrazení domu ukazují ruce střechu a pro zobrazení přátelství ukazují stisk ruky.

Původ názvů věcí v řeči je někdy nemožné vysvětlit. Původ gest je snadněji vysvětlitelný, protože jejich historie vzniku a výskytu je známa. Ale i to se časem vytrácí a stává se útržkovitějším.

• Snímky;

Díky obraznosti se gesta snadněji zapamatují a asimilují. Díky tomu jsou gesta pro neslyšící srozumitelnější pro vzájemnou komunikaci.

• Synkretismus;

Gesta mají vlastnost jednoty při předávání slov, která se liší zvukem, ale mají stejný význam. Například oheň, táborák nebo video, natáčení. K označení synonym v gestu se používají další funkce objektu. Například slova „draw“ a „frame“ jsou zobrazena pro označení malby.

• Amorfní;

Znakový jazyk se skládá z pojmů, ale není schopen vyjádřit takové formy gramatiky, jako je pád, rod, čas, číslo, aspekt. K tomuto účelu se používá gestikulační řeč obličeje, která z malého počtu gest přijímá běžné kombinace slov. To se děje lepením (aglutinací) slov v určitém pořadí:

1. Osoba nebo předmět je označení jednání (já - spánek);
2. Probíhající akce je negací (být toho schopen);
3. Označení předmětu je jakost;
4. Stav předmětu nebo osoby (kočka – nemocná, lehce).

• Gramatická prostorovost.

Znaková řeč přenáší několik frází a slov současně. Takto zprostředkovaný výraz obsahuje kromě gest i nemanuální složky. Jedná se o výraz tváře mluvící osoby, pohyb částí těla, pohled. Tento typ přenosu informací se používá jako intonace v ústní řeči.

Jazyk neslyšících lidí je nelineární. Gramatika se přenáší spolu se slovní zásobou, gesto mluvčího se může během komunikace měnit.

Školení ruského znakového jazyka

Výuka znakového jazyka zabere stejnou dobu jako výuka jakéhokoli jiného jazyka. Kromě teoretické části je nutná praxe. Bez toho není možné ovládat jazyk. Porozumět neslyšícím je mnohem obtížnější, než sami něco ukázat. Testovací řeč obsahuje slova nebo výrazy, které nemají překlad do ruštiny.

Znakový jazyk se můžete naučit sami pomocí videolekcí nebo slovníku. Pomocí videotréninku se můžete naučit používat v praxi při komunikaci s neslyšícími taková jednoduchá, ale nezbytná slova jako „děkuji“, „promiň“, „lásko“. Slovo „děkuji“ v jazyce neslyšících je užitečné v životě při setkání s neslyšícími.

Pomocí videolekcí je snazší naučit se a zapamatovat si informace, pochopit, jak správně provést gesto, a procvičit si opakování pohybů. Studium jazyka neslyšících pomocí slovníků, přednášek nebo videolekcí řeší následující problémy:

• Zlepšení řečových dovedností pomocí znakového jazyka;
• Rozšíření znalostí o lingvistické složce jazyka;
• Utváření znalostí o jazyce neslyšících jako přirozené formě komunikace mezi lidmi, přítomnost podobných a odlišných vlastností s jinými jazyky;
• Seznámení s historií vzniku jazyka a vývojovými etapami;
• Formování významu jazykového vzdělávání a pochopení role ruštiny a znakové řeči v životě společnosti.

Výuka jazyka pomocí speciálního programu nebo videolekce přispívá k rozvoji komunikace v různých životních podmínkách, při neformální komunikaci s přáteli, rodiči, cizími lidmi nebo při formální komunikaci.

Dnes je na světě mnoho jazyků, ale znakový jazyk neslyšících má zvláštní místo. V 18. století byla pro komunikaci mezi sebou vynalezena speciální abeceda pro hluchoněmé, která se následně z mnoha větví a výkladů přetransformovala do mezinárodního znakového jazyka. On a jeho abeceda jsou založeny na gestech ukazovaných rukama, mimice a různých obratech těla. Pojďme se na tento jazyk podívat blíže.

Kde se můžete naučit znakový jazyk?

Znakování nebylo v Rusku populární a na každých 100 hluchoněmých v Rusku připadali pouze 3 tlumočníci znakového jazyka, zatímco na Západě jich bylo 30. Novelizace zákona o ochraně osob se zdravotním postižením v roce 2012 napomohla rozvoji znakového jazyka. Kromě získání oficiálního statutu začalo školení v příslušných institucích k přípravě a rekvalifikaci zájemců. V důsledku toho se prudce zvýšilo procento lidí, kteří se chtějí naučit znakovat rukou.

Existuje mnoho způsobů, jak se naučit znakový jazyk. Jedním z nich je, že školení probíhá ve speciálních třídách. Potřebné znalosti můžete získat následujícími způsoby:

1. V komunitách neslyšících ve vašem městě, kde jsou bezplatné kurzy poskytovány pro každého. Pár měsíců vám pomůže naučit se základní aspekty gest a prakticky otestovat vaše stávající znalosti.
2. Instituty a vysoké školy mají ve svých vzdělávacích programech často předmět související se znakovým jazykem. Nejčastěji se jedná o obory lingvistiky a sociologie. Ti, kteří jsou nebo plánují být studenty, se mohou zdarma seznámit se znakovým jazykem.
3. Pokud jste nenašli bezplatné kurzy, pak existují profesionální placené kurzy, které se konají v ústavech, lékařských centrech a speciálních školách pro hluchoněmé.

Když jsme se dozvěděli o místech, kde se znakování vyučuje, přejděme ke struktuře výuky jazyka hluchoněmých.

Struktura výuky jazyka neslyšících a němých

Existují 3 úrovně zvládnutí znakového jazyka s následujícími dovednostmi:

• Na úrovni 1 pro všechny začátečníky jsou základy, abeceda a normy slovní zásoby pokryty praktickými cvičeními;
• Úroveň 2 je vhodná pro ty, kteří již mají základní dovednosti a chtějí získat dovednosti v přechodu ze znaku do běžného;
• A již 3. úroveň vám umožňuje zlepšit své dovednosti v lingvistice a studovat překlad do hloubky v simultánní i sekvenční formě.

Každá úroveň trvá 3 měsíce nebo 50 akademických hodin. Na konci kurzu získáte speciální certifikát potvrzující vaši úroveň. Nemělo by se to však považovat za osvědčení o kvalifikaci znakového tlumočníka, pro které musíte složit zvláštní komisi. Můžete to zkusit projít po druhém roce.

Jak se sami naučit hluchoněmý jazyk

Kromě výše uvedených metod je zde možnost studovat znakový jazyk pomocí tutoriálu. Pomohou vám následující zdroje:

1. Webové stránky, které vám pomohou naučit se znakovou řeč, nejoblíbenější je „City of Signs“. Spoustu užitečných informací lze najít na sociálních sítích, kde se nacházejí specializované skupiny gest. S jejich pomocí se rozvíjí teorie a praxe společně s podobně smýšlejícími lidmi.
2. Speciálně pro mobilní zařízení vznikají aplikace s abecedou a obrázky ve znakovém jazyce. Stačí si stáhnout program a ve volném čase pracovat s potřebnými informacemi.
3. Knihy jsou skvělým pomocníkem při výuce znakového jazyka, ale pouze pro ty, kteří jsou ochotni vynaložit další úsilí při studiu a být trpěliví. Koneckonců nebude poblíž žádný učitel, který by dával tipy. To znamená, že analýza materiálu zabere více času.
4. Dobrou možností v této věci jsou videa s učiteli, kteří vás ale neopraví. Hlavní výhodou je, že materiál je různorodý, srozumitelný a jasně vysvětlený.

Každá osoba si nezávisle vybere jednu nebo druhou metodu. Většina lidí se ale kvůli nedostatku času raději učí znakový jazyk sama.

Příklad video lekce o výuce znakového jazyka.

Zahájení samostudia

Studium rukopisu má jednu zvláštnost: často je zaměňováno s kreslením jednotlivých písmen rukama. Daktylologie se používá pro vlastní jména, například města, jména lidí, lokality nebo pro slovo bez zvláštního gesta. To je důležité vzít v úvahu při zahájení výuky.

Po zvolení konkrétní varianty samostudia je potřeba vyhledat informační zdroje a vybrat si ty optimální pro vaši úroveň.

První věc, kterou musíte udělat, je naučit se abecedu. Jakmile získáte důvěru v abecedu otisků prstů, můžete přejít k neverbální znakové řeči. Plánujte aktivity na základě konkrétních úrovní obtížnosti. Postupně si zdokonalíte své vlastní dovednosti ve znakovém jazyce.

Nejúčinnější možností, jak se naučit jazyk, je komunikovat s rodilým mluvčím. Dokonce i samostudium zahrnuje hledání někoho, s kým si můžete popovídat. Díky tomu budete schopni správně vyjádřit své myšlenky a začnete rozumět myšlenkám člověka.

Gestuno není v žádném případě nejjednodušší jazyk na naučení. Navíc je snadno zaměnitelná s daktylskou abecedou. Ale po určité době budete schopni dosáhnout významného úspěchu. Hlavní je nezapomínat na učení a doplňovat praxi o teoretické znalosti. Znakový jazyk není o nic těžší než cizí jazyk. Přejeme vám, abyste získali sílu a trpělivost, protože poté budete schopni dosáhnout požadovaného výsledku!

Video

První lekci znakového jazyka najdete v tomto videu.

Je to paradox, ale často držení těla a výrazy obličeje vypovídají o člověku více než slova a gesta činí řeč jasnou a výraznou. Podle psychologů nebude schopnost číst a používat gesta partnera pro úspěšnou komunikaci na škodu. Zvládnutí znakového jazyka tedy pomůže komukoli jak doma, tak v práci.

Co je znakový jazyk

Znakový jazyk (znakový jazyk) je v psychologii systém pohybů těla a rukou, který napomáhá k lepšímu předávání informací, porozumění druhým pro osoby se ztrátou sluchu, je hlavním způsobem komunikace; Znakový jazyk je nyní populární mezi psychology jako účinný prostředek ke čtení neverbálních signálů.

Pro vaši informaci. Znakový jazyk (SSL), přirozeně se vyskytující a nezávisle fungující znakový jazyk, je kombinací gest, mimiky a držení těla.

Historie vzniku hluchoněmého jazyka

Přestože znakový jazyk existuje již mnoho staletí, začal se systematizovat v 18. století, v období industrializace evropských měst. Byly tam soustředěny skupiny neslyšících, které bylo potřeba proškolit. Prvním, kdo přišel s myšlenkou učit hluchoněmé děti pomocí gest, byl italský lékař J. Cardano. Základem vzdělání byly jazyky hluchých a němých, které mají národní charakteristiky. Byly základem pro vytvoření gestické interpretace.

Dnes se znakový jazyk rychle rozvíjí a přeměňuje v plnohodnotný komunikační systém. Používá se k výuce lidí se ztrátou sluchu na školách a univerzitách. Vznikl umělý mezinárodní znak - znak, který se používá na mezinárodních akcích.

Pro vaši informaci. Na rozdíl od Evropy, kde se jazyk vyvíjel civilizovaně, v zemích Afriky a Severní Ameriky jej aktivně používala celá populace, například při lovu nebo válce.

Rozdíl mezi znakovým jazykem a sluchovým jazykem

Odborníci jasně rozlišují znakové a zvukové jazyky. Má se za to, že ten zvuk je příliš těžkopádný: každé písmeno je označeno vlastním zvukem, tedy fonémem, teprve potom vzniká slovo. Na rozdíl od sluchového jazyka představují gesta jak písmena, tak celá slova, což je pro prezentaci informací pohodlnější. Proto je znakový jazyk považován za efektivnější.

V reálném životě každý člověk denně používá neverbální způsob komunikace a jako člověka se vyznačuje pohledem, způsobem mluvy a gestikulací. Ukazuje se, že neslyšící nemají přístup k řečové metodě komunikace, ale obyčejní lidé snadno používají jazyk hluchoněmých.

Pro vaši informaci. Cizí jazyk je vlastně cizí jazyk, který je v případě potřeby nutné studovat v souladu se všemi požadavky cizího jazyka.

Kde se znakový jazyk používá?

Je mylné si myslet, že neverbální jazyk používají pouze hluchoněmí lidé. Každý člověk intuitivně používá gesta k výraznému zabarvení své řeči. Znakový jazyk je nezbytný v mnoha oblastech činnosti: v televizi tlumočník znakového jazyka předává informace pro sluchově postižené potápěče a astronauti, kvůli neschopnosti mluvit ve vodě nebo ve vzduchu, používají speciální znaky; V divadelní oblasti, politice, medicíně, armádě – profesionální gesta jsou potřeba všude.

Rozdíly v jazyce neslyšících

Znakové jazyky se mohou geograficky a národně lišit. Výzkumy ukázaly, že země se společným zvukovým jazykem mají různé znakové jazyky a naopak v místech s velkým množstvím dialektů se používá jediný znakový jazyk. Pozoruhodným příkladem amerického jazyka, který má více podobností s francouzštinou a nemá nic společného s Británií, ačkoli je pro obyvatelstvo těchto zemí společný, je angličtina.

V Evropě je situace podobná: jednotný německý jazyk v Německu a Rakousku neovlivňuje rakouské a germánské jazyky, které si ani nejsou podobné.

Hlavní úskalí podle odborníků spočívá v chybějícím jednotném systému v jazyce hluchoněmých, proto se v různých regionech tolik liší, což ztěžuje učení.

Jak se rychle naučit znakový jazyk v ruštině

U ruského znakového jazyka (RSL) nastává jiný problém. Chcete-li to studovat, musíte znát rysy lingvistického systému, který se liší od ostatních lingvistických jazyků lexikálně a gramaticky. Hlavní věc je, že gramatika ruského mluveného jazyka se liší od hovorové ruštiny kvůli složité morfologické transformaci slov.

Většina gest RSL je navíc převzata z německého, rakouského a francouzského znakového jazyka, takže jeho slovní zásoba je blízká mezinárodní.

Přes takové jemnosti je v RSL mnoho ruských slov. Počáteční písmena těchto slov se zobrazují pomocí prstové abecedy (otisky prstů), například dny v týdnu.

Pro vaši informaci. Pro studenty RSL je důležité vědět, že v ruské daktylské abecedě je 33 písmen. Odpovídají písmenům ruské abecedy a jsou reprodukovány pomocí pohybů prstů a rukou.

Struktura výuky jazyka neslyšících a němých

Nyní se můžete naučit jakýkoli cizí jazyk, včetně jazyka hluchoněmých. Hlavní je mít chuť a chuť se učit. Odborníci doporučují začít se znakovým jazykem pomocí výběru video materiálů a zapamatování znaků na speciálně navržených webových stránkách.

Je vhodné zapojit se do skupin, které jsou vytvořeny pro výuku znakového jazyka. Nyní je lze snadno najít na sociálních sítích a procvičovat si tam praktické dovednosti. Tato metoda je však účinná, když jsou nastudovány základy jazyka. K rychlému zvládnutí jazyka neslyšících a němých můžete použít vlastní návod.

Jak se sami naučit znakovou řeč od nuly

Neexistuje jediný teoretický a metodologický základ pro učení znakového jazyka a jeho vlastní zvládnutí. Pro zájemce byly vyvinuty tištěné slovníky a online slovníky: učitel neslyšících předvádí gesto v souladu se slovem a dává jasnou artikulaci.

Důležité! Při studiu gest se bere v úvahu tato vlastnost: daktylologie je potřebná pro vlastní jména (města, lidé) nebo pro slova, která nemají gesto.

Kde začít se samostudiem

Studijní plán:

1. Hlavní věc je studovat daktylskou abecedu - 33 gest odpovídajících konkrétnímu písmenu abecedy. Ve skutečnosti se abeceda používá zřídka, ale její znalost je užitečná při učení nových slov, pro která neexistují žádná speciální gesta, pro vlastní jména, když se používají gesta písmen.
2. Po zvládnutí teorie, naučení abecedy a osvojení základní slovní zásoby je nutné komunikovat s rodilými mluvčími pro procvičování řečových dovedností. To lze provést na tematických fórech, specializovaných stránkách, kde je publikum nedoslýchavé a neslyšící.

Důležité! Osvojit si jazyk neslyšících bez praxe je nemožné. Jazykové znalosti se získávají pouze přímou komunikací. Pak je možné porozumět znakové řeči a umět v ní komunikovat.

Úvod do daktylologie

Při seznamování se znakovým jazykem musíte pochopit, že není univerzální pro různé země. Každý region má svou vlastní abecedu a slovní zásobu, které se neshodují s ostatními. To je celý problém, protože gesto často v neverbální komunikaci neznamená písmeno, ale slovo nebo dokonce celou frázi. Nezbytná je proto znalost daktylologie – jedinečné formy řeči, která zahrnuje daktylskou abecedu. V něm má každé písmeno svůj znak (daktylém), vytvořený z prstů.

Pro začátečníky je obtížné rozlišit znakový jazyk a daktylskou abecedu, zatímco daktylemové hláskují slova a gesta hláskují celá slova.

Technika umístění prstů

Daktylologie je ruční abeceda, mnoho gest v ní začíná písmenem, například konvička - písmeno h Daktylskou abecedu je třeba studovat krok za krokem, pomalu, je důležité si dobře procvičit techniku ​​přikládání prstů. . Zpočátku se vaše ruka unaví, ale neustálým tréninkem budou vaše prsty pružnější. U začátečníků jsou nejprve pozorována dřevěná gesta. Flexibilita se získává cvičením na protažení vazů a rozvoj rukou.

Principem srozumitelnosti v SL je následující vysvětlení:

• prsty, které nejsou zapojeny do konfigurace, zůstávají rovné;
• v konfiguraci působí každý prst nezávisle;
• Mezi daktylemy neexistují žádné přechodné konfigurace;
• neostré, rozmazané konfigurace jsou defekty.

Posloupnost studia

Každá země má svou vlastní daktylologii, neexistuje jediný hluchoněmý jazyk. Proto při samostatném studiu byste měli dodržovat určitá pravidla:

• Při zvládnutí daktyla je potřeba si zapamatovat základní slova, jména, názvy.
• Je vhodné okamžitě zvládnout počítání a jednoduchá čísla. To pomůže upevnit jazyk.
• Poté studují samotný jazyk – asi 2000 různých symbolů.
• Učení gest začíná jednoduchými slovy: děkuji, prosím, ahoj.
• Slovíčka se musíte učit postupně, naučit se několik gest v jedné lekci.

Jazyk je informativní způsob komunikace, který je vnímán lépe než verbální komunikace. Naučíte-li se ovládat neverbální signály, můžete efektivněji komunikovat se svými partnery.

Video

Seriálem to všechno začalo znovu. I když, abych byl úplně přesný, pochází z krásného interiéru. Hledal jsem sérii s interiéry od Grega Grande, toho samého, který byl umělcem na .

Takhle jsem narazil na sérii „V porodnici se spletli“.

Je o dvou dívkách, které si lékaři v porodnici omylem spletli a jejich rodiny se o tom dozvěděly, až když jejich dcerám bylo 16 let. Tady série začíná a pak už se zdá být vše jako obvykle: první láska, konflikty s rodiči, hádky mezi rodiči samotnými, rivalita ve škole, rozchody a usmíření. Ach ano, to vše v krásných interiérech.

Záludné je, že jedna z hlavních postav je hluchá.

Ohluchla, když jí byly dva roky a nyní nosí sluchadla, chodí do školy pro neslyšící a mluví znakovou řečí. A děj je kolem toho také silně zakroucený.

Vážně mě to začalo zajímat, když jsem začal sledovat rozhovory s herci a zjistil jsem, že někteří herci jsou skutečně neslyšící.

Herečka Katie LeClair, která hraje hlavní postavu, trpí Meniérovou chorobou, mezi jejíž syndromy patří poruchy sluchu a závratě. Nemoc jí sice nebrání v práci, ale pomáhá o této diagnóze mluvit na pohovorech a více lidí chodí na kontroly k lékařům.

Ještě ve škole se Katie naučila znakový jazyk. Představte si, že ve Státech si můžete snadno vybrat znakový jazyk jako druhý jazyk ke studiu.

Jedna z epizod série byla natočena celá ve znakovém jazyce, není v ní použito jediné slovo. Hned na začátku se objeví dvě hlavní herečky a varují diváky, že se nebojte, s vaší televizí nic není, ale některé scény se budou natáčet v naprostém tichu.

To je tak skvělé! Nemluvte o lidech se speciálními potřebami prostřednictvím krátkých reklam nebo proslovů, které se snaží vymáčknout slzu.

Sledoval jsem seriál a uvědomil jsem si, že postižení nejsou jen lidé, které si představujeme na vozíku.

Ach, tenhle stereotyp, pevně usazený v hlavě díky nápisu na sklech aut a na asfaltu parkovišť.

A tak jsem na křižovatce narazil na hluchou společnost. Vzpomněl jsem si, že jsem sám v osmi letech prodělal vážný zánět středního ucha s rizikem ztráty části sluchu. Organizátoři akce, kteří mě pozvali jako řečníka, mě požádali, abych mluvil hlasitěji, protože v sále byl účastník s naslouchátkem.

Připadalo mi, jako by mi Vesmír zoufale naznačoval: „Chtěl bys se naučit znakovou řeč?

Zadal jsem do vyhledávání „výuka znakového jazyka“ a velmi rychle jsem to našel v Petrohradě škola znakového jazyka "Obraz". Škola se nachází na území Vysoké školy pedagogické v Herzenu, což znamená, že se minimálně dvakrát týdně ocitám v samém centru města.

Univerzitní kampus, který potřebuji úplně přejít - od vchodu s přísnou ostrahou až po budovu 20, náš učitel Denis Aleksandrovich - „Tak tyhle gesta se už naučíš doma sám, teď na to není čas ztrácet čas “ (ve skutečnosti je velmi cool!) – to vše mě přivádí zpět k nostalgii po studentské minulosti.

Trénink dvakrát týdně po dobu dvou měsíců. Jedná se o expresní kurz, běžný kurz trvá čtyři měsíce. Lekce trvá hodinu a půl. Co potřebujete naučit se něco nového a neunavit se. A hlavně – žádná sportovní uniforma v tašce, kterou nesnáším, žádné převlékání a sprchování v otevřených stáncích. Obecně sto tisíc pětsetkrát lepší než sport.

Ve skupině je mnoho studentů. Jeden z mých spolužáků narozený v roce 2000. Představ si! Myslel jsem, že jsou ještě někde ve školce, ale už jsou na vysokých školách. Je pro mě těžké tomu uvěřit. Ale jsou i dospělí studenti jako já.

Většina mých spolužáků skončila ve třídě ze stejného důvodu jako já. Zajímavý.

Prošlo jen pár hodin a už o sobě můžu říct, jak se jmenuji, co dělám, kolik mi je let a v jakém roce jsem se narodil. Můžu mluvit o rodině a udržovat konverzaci: "Máte psa?" "Ne, nemám psa, mám kočku."

Je to vtipné, ale neuvěřitelně vzrušující.

Pár zajímavostí o znakovém jazyce

• Znakový jazyk je v různých zemích odlišný, u nás je to ruský znakový jazyk (RSL). Z nějakého důvodu je to pro všechny hrozné zklamání, říkají, že by se mohli shodnout na jednom jazyce a měli by superschopnost.
• Daktylologie je forma řeči, kde je každé písmeno vyjádřeno jako znak, ale nejedná se o znakový jazyk. Můžete například upravit jméno nebo cizí slovo, pro které ještě neexistuje znak.
• Neslyšící lidé čtou ze rtů, proto je důležité, aby viděli nejen ruce, které ukazují gesta, ale také rty, které vyslovují slova.
• Znakový jazyk má jinou gramatiku, a proto používá jiný slovosled. Například dotazovací slovo je vždy umístěno na konci věty.
• Znakový jazyk není kopií skutečného jazyka, ale plnohodnotným jazykem s vlastními jazykovými rysy, strukturou a gramatikou. Ve znakové řeči jsou tvar znaku, jeho lokalizace (stejné gesto na čele a na hrudi znamená různé věci), povaha pohybu a nemanuální složka (mimika, otáčení těla, hlava). Důležité.

Na studiu se mi nejvíc líbí, že se snad poprvé snažím nebýt vynikající student.

V hodině není potřeba nic zapisovat – sešit jsem po první schůzce vyndal z tašky. Ano, jsou domácí úkoly, ale ne vždy je dělám. Žádné známky ani testy. Dobře si pamatuji, co se ve třídě učí, a to mi stačí.