Aktuální strana: 1 (kniha má celkem 6 stran) [dostupná pasáž čtení: 2 strany]

písmo:

100% +

Přehlídka Bernarda
Pygmalion
Román o pěti jednáních

Postavy

Clara Eynsford Hillová, dcera.

Paní Eynsford Hillová její matka.

Kolemjdoucí.

Eliza Doolittlová, květinářka.

Alfred Doolittle Elizin otec.

Freddie, syn paní Eynsford Hillové.

Gentleman.

Muž s notebookem.

Sarkastický kolemjdoucí.

Henry Higgins, profesor fonetiky.

Sbírání, plukovníku.

paní Higginsová, Matka profesora Higginse.

paní Pierceová, Higginsova hospodyně.

Několik lidí v davu.

Služebná.

První dějství

Covent Garden. letní večer. Prší jako kýble. Ze všech stran zoufalý řev automobilových sirén. Kolemjdoucí běží na trh a ke kostelu sv. Pavla, pod jehož portikus se již uchýlilo několik lidí, včetně starší paní s dcerou, oba ve večerních šatech. Všichni otráveně hledí do proudů deště a jen jeden Člověk, stojí zády k ostatním, zjevně zcela pohlcený některými poznámkami, které si dělá do sešitu. Hodiny odbíjejí čtvrt na dvanáct.

Dcera (stojí mezi dvěma středními sloupy portiku, blíže vlevo). Už to nevydržím, je mi úplně zima. Kam šel Freddy? Uplynulo půl hodiny a on tam stále nebyl.

Matka (vpravo od dcery). No, ne půl hodiny. Ale přesto je čas, aby si vzal taxi.

kolemjdoucí (vpravo od starší paní). Nedělejte si naděje, paní: teď všichni přicházejí z divadel; Nestihne sehnat taxi před půl dvanáctou.

Matka. Ale potřebujeme taxi. Nemůžeme tu stát do půl dvanácté. To je prostě nehorázné.

Kolemjdoucí. co s tím mám společného?

Dcera. Kdyby měl Freddie rozum, vzal by si z divadla taxi.

Matka. Jaká je jeho chyba, chudák?

Dcera. Ostatní to berou. Proč nemůže?

Pochází ze Southampton Street Freddie a stojí mezi nimi a zavírá deštník, ze kterého teče voda. Toto je asi dvacetiletý mladík; je ve fraku, kalhoty má dole úplně mokré.

Dcera. Stále nemáte taxi?

Freddie. Nikde, i když zemřeš.

Matka. Oh, Freddie, opravdu, opravdu vůbec ne? Asi jsi špatně hledal.

Dcera. Ošklivost. Neřekneš nám, abychom si šli sami vzít taxi?

Freddie.Říkám vám, nikde žádná není. Déšť přišel tak náhle, všichni byli zaskočeni a všichni se vrhli do taxíku. Šel jsem až k Charing Cross a pak opačným směrem, skoro až k Ledgate Circus, a nepotkal jsem jediného.

Matka. Už jste byli na Trafalgar Square?

Freddie.Žádný není ani na Trafalgar Square.

Dcera. Byl jsi tam?

Freddie. Byl jsem na nádraží Charing Cross. Proč jsi chtěl, abych pochodoval do Hammersmith v dešti?

Dcera. Nikde jsi nebyl!

Matka. Je pravda, Freddie, jsi nějak velmi bezmocný. Jděte znovu a nevracejte se bez taxi.

Freddie. Jen se marně promočím až na kůži.

Dcera. Co bychom měli dělat? Myslíš, že bychom tu měli stát celou noc, ve větru, skoro nazí? To je nechutné, to je sobectví, to je...

Freddie. Dobře, dobře, jdu. (Otevírá deštník a spěchá směrem k Strandu, ale cestou narazí na ulici květinářka, spěchá se schovat před deštěm a vyrazí jí z rukou košík s květinami.)

V tu samou vteřinu zablikají blesky a zdá se, že tento incident doprovází ohlušující rachot hromu.

Květinářka. Kam jdeš, Freddie? Vezměte oči do svých rukou!

Freddie. Promiňte. (Uteče.)

Květinářka (sbírá květiny a dává je do košíku). A také vzdělaný! Všechny fialky zašlapal do bahna. (Sedne si na sokl sloupu napravo od starší dámy a začne setřásat a rovnat květiny.)

V žádném případě ji nelze nazvat atraktivní. Je jí osmnáct až dvacet let, víc ne. Má na sobě černý slaměný klobouk, za svůj život těžce poškozený londýnským prachem a sazemi a sotva obeznámený se štětcem. Její vlasy jsou nějaké myší barvy, které se v přírodě nevyskytují: voda a mýdlo jsou zde jednoznačně potřeba. Hnědý černý kabát, úzký v pase, dosahující sotva po kolena; zpod ní je vidět hnědá sukně a plátěná zástěra. Boty zřejmě také zažily lepší časy. Bezesporu je svým způsobem čistá, ale vedle dam rozhodně působí jako nepořádek. Její rysy obličeje nejsou špatné, ale stav její pleti zanechává mnoho přání; Navíc je patrné, že potřebuje služby zubaře.

Matka. Promiňte, jak víte, že se můj syn jmenuje Freddy?

Květinářka. Oh, takže tohle je tvůj syn? Není co říct, vychoval jsi ho dobře... Opravdu jde o tohle? Rozsypal všechny květiny nebohé dívky a utekl jako miláček! Teď zaplať, mami!

Dcera. Mami, doufám, že nic takového neuděláš. Stále chybí!

Matka. Počkej, Claro, nezasahuj. Máte drobné?

Dcera. Ne. Mám jen šest pencí.

Květinářka (s nadějí). Nebojte se, mám drobné.

Matka (dcery). Dejte mi to.

Dcera se s mincí neochotně rozdělí.

Tak. (K dívce.) Tady jsou květiny pro tebe, má drahá.

Květinářka. Bůh vám žehnej, paní.

Dcera. Vezměte si její drobné. Tyto kytice nestojí více než cent.

Matka. Claro, oni se tě neptají. (K dívce.) Zachovat změnu.

Květinářka. Bůh ti žehnej.

Matka. A teď mi řekni, jak znáš jméno tohoto mladého muže?

Květinářka. ani nevím.

Matka. Slyšel jsem, že ho oslovujete jménem. Nesnaž se mě oklamat.

Květinářka. Opravdu tě potřebuji oklamat. Právě jsem to řekl. No, Freddie, Charlie – pokud chcete být zdvořilí, musíte někomu něco říkat. (Sedne si vedle svého košíku.)

Dcera.Šest pencí promarněných! Opravdu, mami, toho jsi mohla Freddieho ušetřit. (Nechutně ustoupí za kolonu.)

Starší gentleman - příjemný typ starého vojáka - vyběhne po schodech a zavírá deštník, ze kterého teče voda. Kalhoty má stejně jako Freddie dole úplně mokré. Na sobě má frak a lehký letní kabátek. Zaujímá volné místo u levého sloupu, ze kterého právě odešla její dcera.

Gentleman. Uf!

Matka (k pánovi). Prosím, řekněte mi, pane, stále není v dohledu žádné světlo?

Gentleman. Bohužel ne. Právě začal pršet ještě víc. (Přistoupí k místu, kde květinka sedí, položí nohu na podstavec a sehne se a vyhrne si mokré nohavice.)

Matka.Ó můj bože! (Žalostně si povzdechne a jde ke své dceři.)

Květinářka (spěchá využít blízkosti staršího pána, aby s ním navázal přátelské vztahy). Protože lilo silněji, znamená to, že to brzy přejde. Nezlobte se, kapitáne, kupte raději květinu od chudé dívky.

Gentleman. Omlouvám se, ale nemám žádné drobné.

Květinářka. A já vám to vyměním, kapitáne.

Gentleman. Suverénní? Jiné nemám.

Květinářka. Páni! Kupte si květinu, kapitáne, kupte si ji. Mohu vyměnit půl koruny. Tady, vezmi si tohle - dvě pence.

Gentleman. No, holka, jen mě neobtěžuj, nelíbí se mi to. (Sáhne do kapes.) Opravdu, žádná změna... Počkejte, tady je cent a půl, jestli vám to vyhovuje... (Přesune se do jiného sloupce.)

Květinářka (je zklamaná, ale přesto se rozhodne, že jeden a půl pence je lepší než nic). Děkuji pane.

kolemjdoucí (k květináči). Podívej, vzal jsi peníze, tak mu dej kytku, protože ten chlap támhle stojí a zaznamenává každé tvé slovo.

Všichni se otočí na muže s notebookem.

Květinářka (vyskočí strachem). Co jsem udělal, když jsem mluvil s gentlemanem? Prodej květin není zakázán. (Slzavý.) Jsem upřímná holka! Všechno jsi viděl, jen jsem ho požádal, aby koupil květinu.

Obecný hluk; většina veřejnosti květinářce sympatizuje, ale neschvaluje její přílišnou ovlivnitelnost. Starší a vážení lidé ji konejšivě poplácávají po rameni a povzbuzují ji poznámkami jako: "No, dobře, neplač!" – Kdo tě potřebuje, nikdo se tě nedotkne. Není třeba vyvolávat skandál. Zklidni se. Bude, bude! - atd. Ti méně trpěliví na ni ukazují a vztekle se ptají, na co přesně řve? Ti, kteří stáli opodál a nevědí, co se děje, se přitisknou blíž a zesílí hluk otázkami a vysvětleními: "Co se stalo?" -Co udělala? -Kde je? - Ano, usnul jsem. Cože, tamhle? - Ano, ano, stojím u kolony. Vylákala ho z peněz atd. Květinářka, omráčená a zmatená, se prodírá davem k postaršímu pánovi a žalostně křičí.

Květinářka. Pane, pane, řekněte mu, aby mě nehlásil. Nevíš, jak to voní. Za otravování pánů mi vezmou certifikát a vyhodí mě na ulici. já…

Zprava se k ní blíží muž s notebookem a všichni ostatní se za ním tlačí.

Muž s notebookem. Ale ale ale! Kdo se tě dotkl, ty hloupá holka? Za koho mě máš?

Kolemjdoucí. Vše je v pořádku. To je gentleman – všimněte si jeho bot. (Pro muže s notebookem, vysvětlující.) Myslela si, pane, že jste špión.

Muž s notebookem (se zájmem). Co je to - slanina?

kolemjdoucí (ztrácet se v definicích). Sádlo je... no, sádlo, a je to. Jak jinak to můžu říct? No, detektiv nebo tak něco.

Květinářka (stále kňučí). Mohu alespoň přísahat na Bibli, že jsem mu nic neřekl!...

Muž s notebookem (imperativ, ale bez zloby). Konečně mlč! Vypadám jako policista?

Květinářka (zdaleka se neuklidnil). Proč jsi všechno napsal? Jak poznám, že to, co jsi napsal, je pravda nebo ne? Ukaž mi, co jsi tam o mně napsal.

Otevře svůj zápisník a několik sekund ho drží dívce před nosem; zároveň se dav snažící se mu podívat přes rameno tak silně, že by se slabší člověk neudržel na nohou.

Co je to? Toto není napsáno naším způsobem. Tady nemůžu na nic přijít.

Muž s notebookem. Přijdu na to. (Čte, přesně napodobuje její přízvuk.) Nebuďte naštvaní, kapitáne; koupit luci květinu od chudé dívky.

Květinářka (vyděšeně). Proč jsem mu říkal „kapitán“? Takže jsem si nemyslel nic špatného. (K pánovi.) Oh, pane, řekněte mu, aby mě nehlásil. Sdělit…

Gentleman. Jak jsi to prohlásil? Není potřeba nic deklarovat. Ve skutečnosti, pane, pokud jste detektiv a chcete mě ochránit před pouličním obtěžováním, pak si uvědomte, že jsem vás o to nežádal. Dívka neměla na srdci nic špatného, ​​to bylo všem jasné.

Hlasy v davu (vyjadřující obecný protest proti policejnímu detektivnímu systému). A je to velmi jednoduché! – Co ti na tom záleží? Znáš své věci. To je pravda, chtěl jsem získat laskavost. Ať jste kdekoli, zapište si každé slovo, které člověk řekne! "Ta dívka s ním ani nemluvila." Aspoň mohla mluvit! - To je dobrá věc, dívka se už nemůže schovávat před deštěm, aby se nesetkala s urážkami... (Atd.)

Ti nejsympatičtější vedou květinářku zpět ke sloupu a ona si opět sedá na podstavec a snaží se překonat vzrušení.

Kolemjdoucí. Není to špión. Jen nějaký ten sžíravý chlap, to je vše. Říkám vám, dávejte pozor na boty.

Muž s notebookem (vesele se k němu obrací). Mimochodem, jak se mají vaši příbuzní v Selsey?

kolemjdoucí (podezřelý). Jak víte, že moji příbuzní žijí v Selsey?

Muž s notebookem. Je jedno kde. Ale je to tak? (Květičce.) Jak ses dostal sem, na východ? Narodil jste se v Lissongrove.

Květinářka (se strachem). Co je špatného na tom, že odcházím z Lissongrove? Žil jsem tam v takové kotci, horší než pes, a plat byl čtyři šilinky a šest pencí týdně... (Pláče.) Oh-oh-oh-oh...

Muž s notebookem. Ano, můžeš žít, kde chceš, jen přestaň fňukat.

Gentleman (k dívce). No, to je dost, to je dost! Nedotkne se tě; máte právo žít, kde chcete.

Sarkastický kolemjdoucí (vmáčknutí mezi muže se zápisníkem a pána). Například na Park Lane. Poslouchej, nevadilo by mi s tebou mluvit o otázce bydlení.

Květinářka (schoulený nad košíkem si uraženě mumlá pod vousy). Nejsem žádný chlap, jsem upřímná holka.

Sarkastický kolemjdoucí (nevšímal si jí). Možná víte, odkud jsem?

Muž s notebookem (bez váhání). Z Hoxtonu.

Smích z davu. Všeobecný zájem o triky muže s notebookem jednoznačně stoupá.

Sarkastický kolemjdoucí (překvapený). Sakra! To je pravda. Poslouchej, ty jsi opravdu vševěd.

Květinářka (stále zažívá jeho urážku). A nemá právo zasahovat! Ano, ne správně...

kolemjdoucí (k květináči). Fakt žádný. A takhle ho nezklamat. (Mužovi s notebookem.) Poslouchej, jakým právem víš všechno o lidech, kteří s tebou nechtějí obchodovat? Máte písemné povolení?

Pár lidí z davu (zřejmě povzbuzen touto právní formulací problematiky). Ano, ano, máte povolení?

Květinářka. Ať si říká, co chce. Nebudu ho kontaktovat.

Kolemjdoucí. Všechno proto, že jsme pro vás - fuj! Prázdné místo. Takové věci byste si s gentlemanem nedovolili.

Sarkastický kolemjdoucí. Ano ano! Jestli chceš opravdu očarovat, řekni mi, odkud se vzal?

Muž s notebookem. Cheltenham, Harrow, Cambridge a následně Indie.

Gentleman. Naprosto správně.

Obecný smích. Nyní jsou sympatie jasně na straně muže s notebookem. Výkřiky jako: "Ví všechno!" - Tak to rovnou přerušil. Slyšel jsi, jak tomu dlouhému chlapíkovi vysvětlil, odkud je? - atd.

Promiňte, pane, pravděpodobně provádíte tento akt v hudebním sále?

Muž s notebookem. Ještě ne. Ale už jsem o tom přemýšlel.

Déšť ustal; Dav se postupně začíná rozcházet.

Květinářka (nespokojen se změnou celkové nálady ve prospěch pachatele). To pánové nedělají, ano, chudinku neurazí!

Dcera (který ztratil trpělivost, bez okolků se tlačí vpřed a odsune postaršího pána, který zdvořile ustoupí za kolonu). Ale kde je nakonec Freddie? Riskuji zápal plic, pokud budu ještě stát v tomto průvanu.

Muž s notebookem (pro sebe, spěšně si poznamenává do své knihy). Earlscourt.

Dcera (rozzlobeně). Své drzé poznámky si prosím nechte pro sebe.

Muž s notebookem.Řekl jsem něco nahlas? Prosím, omluvte mne. Stalo se to nedobrovolně. Ale vaše matka nepochybně pochází z Epsomu.

Matka (stojí mezi dcerou a mužem se zápisníkem).Řekněte mi, jak je to zajímavé! Vlastně jsem vyrostl v parku Tolstalady poblíž Epsomu.

Muž s notebookem (hlasitě se směje). Ha ha ha! Jaké jméno, sakra! Promiňte. (Dcery.) Myslíte si, že potřebujete taxi?

Dcera. Neopovažujte se mě kontaktovat!

Matka. Prosím, Claro!

Dcera místo odpovědi vztekle pokrčí rameny a s arogantním výrazem ustoupí stranou.

Byli bychom tak vděční, pane, kdybyste nám našli taxi.

Muž s notebookem vytáhne píšťalku.

OH Děkuji. (Jde za svou dcerou.)

Muž s notebookem vydává vysoké pískání.

Sarkastický kolemjdoucí. No, tady to je. Řekl jsem vám, že tohle je přestrojený špión.

Kolemjdoucí. Toto není policejní píšťalka; Toto je sportovní píšťalka.

Květinářka (stále trpí urážkou jejích citů). Neodvažuje se mi vzít certifikát! Potřebuji svědectví stejně jako každá žena.

Muž s notebookem. Možná jste si toho nevšimli – déšť už asi na dvě minuty ustal.

Kolemjdoucí. Ale je to pravda. Proč jsi to neřekl dřív? Neztráceli bychom čas posloucháním vašich nesmyslů! (Odchází směrem k Strand.)

Sarkastický kolemjdoucí.Řeknu ti, odkud jsi. Od Beadlam. Takže bychom tam seděli.

Muž s notebookem (ochotně). Blázinec.

Sarkastický kolemjdoucí (snaží se slova vyslovit velmi elegantně). Děkuji, pane učiteli. Ha ha! Být zdravý. (S posměšným respektem se dotkne jeho klobouku a odejde.)

Květinářka. Nemá smysl lidi strašit. Kéž bych ho dokázal pořádně vystrašit!

Matka. Kláro, už je to úplně jasné. Můžeme jít na autobus. Pojďme. (Zvedne sukni a spěšně odejde směrem k Strand.)

Dcera. Ale taxi...

Její matka už ji neslyší.

Ach, jak je to všechno nudné! (Rozzlobeně následuje svou matku.)

Všichni už odešli a pod portikem zůstal jen muž se zápisníkem, postarší pán a květinářka, která si šmátrala s košíkem a stále si pro útěchu něco mumlala.

Květinářka. Ty chudák holka! A tak život není jednoduchý a tady jsou všichni šikanováni.

Gentleman (návrat na své původní místo - vlevo od osoby se zápisníkem). Zeptám se tě, jak to děláš?

Muž s notebookem. Fonetika - to je vše. Věda o výslovnosti. To je moje profese a zároveň můj koníček. Šťastný je ten, komu jeho koníček může poskytnout prostředky k životu! Není těžké okamžitě rozeznat Ira nebo Yorkshiremana podle přízvuku. Ale mohu určit do šesti mil rodiště jakéhokoli Angličana. Pokud je to v Londýně, pak dokonce do dvou mil. Někdy můžete dokonce označit ulici.

Květinářka. Styď se, nestydatý!

Gentleman. Může to ale poskytnout způsob obživy?

Muž s notebookem. Ach jo. A to značné. Náš věk je věkem začátečníků. Lidé začínají v Kentish Town, žijí z osmdesáti liber ročně, a končí v Park Lane se sto tisíci ročně. Nejraději by zapomněli na Kentish Town, ale to jim připomíná sebe, jakmile otevřou ústa. A tak je učím.

Květinářka. Vadilo by mi vlastní podnikání místo urážení chudinky...

Muž s notebookem (zuřivý).Žena! Okamžitě zastavte toto nechutné fňukání nebo vyhledejte úkryt u dveří jiného chrámu.

Květinářka (nejistě vzdorovitě). Mám stejné právo tu sedět jako ty.

Muž s notebookem.Žena, která vydává tak ošklivé a ubohé zvuky, nemá právo nikde sedět... nemá vůbec právo žít! Pamatujte, že jste lidská bytost, obdařená duší a božským darem artikulované řeči, že vaším rodným jazykem je jazyk Shakespeara, Miltona a Bible! A přestaň kvokat jako chraplavé kuře.

Květinářka (zcela omráčená, neodvažuje se zvednout hlavu, hledí na něj zpod obočí se smíšeným výrazem úžasu a strachu). Oooohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh!

Muž s notebookem (chytí tužku). Dobrý Bůh! Co to zní! (Píše spěšně; pak zakloní hlavu a čte, přičemž opakuje přesně stejnou kombinaci samohlásek). Oooohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh!

Květinářka (vystoupení se jí líbilo a proti své vůli se chichotá). Páni!

Muž s notebookem. Už jste slyšeli příšernou výslovnost této pouliční dívky? Kvůli této výslovnosti je odsouzena zůstat na dně společnosti až do konce svých dnů. Takže, pane, dejte mi tři měsíce a já se postarám o to, aby tato dívka mohla úspěšně pasovat za vévodkyni na jakékoli recepci na ambasádě. Navíc bude moci jít kamkoli jako pokojská nebo prodavačka a k tomu je, jak známo, potřeba ještě větší dokonalost řeči. Přesně takovou službu poskytuji našim nově raženým milionářům. A za vydělané peníze dělám vědeckou práci v oblasti fonetiky a trochu poezie v miltonovském stylu.

Gentleman. Já sám studuji indické dialekty a...

Muž s notebookem (narychlo). ano ty? Znáte plukovníka Pickeringa, autora mluveného sanskrtu?

Gentleman. Plukovník Pickering jsem já. Ale kdo jsi?

Muž s notebookem. Henry Higgins, tvůrce Higgins Universal Alphabet.

Sbírání (nadšeně). Přišel jsem z Indie, abych tě poznal!

Higgins. A jel jsem do Indie, abych tě poznal.

Sbírání. Kde bydlíš?

Higgins. Ulice 27 A Wimpole. Přijďte za mnou zítra.

Sbírání. Zůstal jsem v hotelu Carlton. Pojď hned se mnou, ještě máme čas si popovídat u večeře.

Higgins. Báječný.

Květinářka (K Pickeringovi, když prochází kolem). Kupte si květinu, dobrý pane. Za byt se nic neplatí.

Sbírání. Opravdu, žádnou změnu nemám. Je mi to opravdu líto.

Higgins (rozhořčen jejím žebráním). Lhář! Vždyť jste říkal, že si můžete vyměnit půl koruny.

Květinářka (vyskočí zoufalstvím). Místo srdce máš pytel hřebíků! (Hodí mu koš pod nohy.) K čertu s tebou, vezmi si celý košík za šest pencí!

Hodiny ve zvonici odbíjejí půl dvanácté.

Higgins (slyšet Boží hlas v jejich boji, vyčítající mu jeho farizejskou krutost vůči ubohé dívce). Objednávejte shora! (Slavnostně zvedne klobouk, pak hodí hrst mincí do koše a po Pickeringovi odejde.)

Květinářka (skloní se a vytáhne půl koruny). Oooh! (Vytáhne dva florény.) Oooooh! (Vytáhne pár dalších mincí.) Uuuuuuuck! (Vytáhne poloviční suverén.) Oooohhhhhhh!!

Freddie (vyskočí z taxíku zastaveného před kostelem). Konečně mi to došlo! Ahoj! (Květičce.) Byly tu dvě dámy, víte, kde jsou?

Květinářka. A šli na autobus, když přestalo pršet.

Freddie. To je roztomilé! Co mám teď dělat s taxíkem?

Květinářka (majestátně). Neboj se, mladý muži. Pojedu domů vaším taxíkem. (Proplave kolem Freddyho k autu.)

Řidič natáhne ruku a spěšně zabouchne dveře.

(Pochopila jeho nedůvěru a ukázala mu plnou hrst mincí.) Podívej, Charlie. Osm pencí pro nás není nic!

Usměje se a otevře jí dveře.

Angel's Court, Drewry Lane, naproti obchodu s parafínem. A jezděte ze všech sil. (Nastoupí do auta a hlasitě zabouchne dveře.)

Taxík se dává do pohybu.

Freddie. Páni!

AKCE 1

Londýn. Covent Garden je náměstí v Londýně. letní večer. Sprcha. Kolemjdoucí se před deštěm ukrývají pod portikem kostela sv. Pavla. Mezi nimi i paní s dcerou. Obě jsou ve večerních šatech. Všichni jsou nešťastní. Pouze jeden člověk se soustředí na to, aby něco zapsal do svého sešitu, otočený zády k davu.

Hodiny volají ve čtvrt na jedenáct.

Dcera si stěžuje matce, že je jí zima, a její bratr Freddie, který si běžel vzít taxi, je už dvacet minut pryč. Když to člověk z davu uslyší, říká, že v tuto chvíli není třeba hledat taxi, protože mnoho lidí se vrací z divadel a všechna auta budou obsazená. Dcera je nespokojená s bratrovým zpožděním a matka se snaží syna ospravedlnit, i když sama už začíná být nervózní.

Najednou se objeví Freddie s kalhotami promočenými pod koleny. Taxi nenašel, i když běhal po všech ulicích. Podrážděná matka pošle svého syna znovu pro auto. Mladý muž otevře deštník, spěchá na ulici, ale náhle se srazí s květinářkou a vyrazí jí z rukou košík s květinami. "No ty, Khredi, dej pozor, kam se držíš!" - křičí rozzlobeně květinka a sbírá rozházené květiny.

Dívku s květinami lze jen stěží nazvat atraktivní. Má špinavé vlasy barvy myši, špatné zuby, nečisté oblečení, spadlé boty...

Matka je v šoku z toho, že dívka zavolala svého syna jménem a snaží se zjistit, odkud ho zná. Žena dokonce od dívky kupuje zmuchlané květiny. A když obdržela peníze, vysvětluje, že toho chlapa nazvala prvním jménem, ​​které ji napadlo, aby ukázala zdvořilost.

V této době pod portikem kostela pospíchá postarší pán se vzezřením vojáka z povolání v mokrém večerním obleku. Přistoupí k místu, kde sedí květinka. Dívka okamžitě začne pánovi nabízet kytici. Pán je nespokojen s otravností květinářky, ale koupí kytici a jde jinam.

Muž z davu začal dívku zahanbovat a upozornil ji na nějakého chlapa, který pozorně poslouchal rozhovory a pečlivě si něco zapisoval. Vyděšený obchodník usoudil, že tento muž je policista, a začal hlasitě dokazovat, že je slušná dívka, a mluvil s pánem jen proto, že mu chtěla prodat květiny. Někteří z publika se ji snaží uklidnit, někteří jí vztekle říkají, aby nekřičela tak nahlas, a ti, kteří stáli opodál a nic neslyšeli, se začali ptát na příčinu skandálu.

Muž s notebookem byl ohromen hlukem, který květinka vydala. Pevně, ale bez hněvu, jí řekl, aby zmlkla, a zaznamenal, jak mluví, a pak si přečetl, co bylo zaznamenáno, a přesně reprodukoval její hrubou, negramotnou výslovnost. Muž s notebookem, aby veřejnosti dokázal, že není policista, sdělil každému z přítomných místo, odkud každý pochází, a vysvětlil, že se o něm dozvěděl z jejich dialektů.

Déšť ustal a dav se začal rozcházet. Matka a dcera, aniž by čekaly na taxi, šly na autobusovou zastávku. Poblíž kostela zůstal pán se zápisníkem, pán s vojenským potiskem a květinářka, která stále dávala najevo svou nespokojenost s tím, že si pán zapisoval vše, co a jak řekla.

Muži se dali do řeči a pán s notebookem vysvětlil, že studuje fonetiku. Je to jeho koníček, ale dobře mu to vydělává, protože teď je doba vysoce postavených lidí, kteří se sice „se svou ubohou čtvrtí rozloučili, ale když jim řeknete slovo, jejich výslovnost vyjadřuje jim. A tady jsem já, kdo je může učit...“ Navíc pán se zápisníkem prohlásil, že za tři měsíce dokáže proměnit i dívku z londýnských bran, která „s takovou výslovností... by seděla navždy v příkop.“ vévodkyně. „Dokonce bych jí sehnal práci jako pokojská nebo prodavačka v obchodě. A tam je dokonalá výslovnost ještě důležitější.“ Ukázalo se, že pán s vojenským vzezřením se zajímal i o dialekty. Tito dva muži se chtěli setkat už dlouho. Náhodné setkání svedlo dohromady Higinse, muže s notebookem, a Pickeringa, gentlemana, který přijel z Indie záměrně, aby se setkal s kompilátorem Higginsovy univerzální abecedy.

Muži se dohodli na společné večeři. Když prošli kolem květinky, znovu si připomněla. Dívka se jim snažila prodat květiny a kňučela o peníze. Higgins jí hodil do košíku hrst mincí. Ohromená květinka se podívá na peníze, ohromená vědcovou štědrostí a pak nasedne do taxíku, který Freddie konečně dostal, a řekne užaslému řidiči adresu: "Baconhamský palác!" V úzké uličce za lavičkou s krémem na boty zastaví taxík a unaveně odchází do svého pokoje.

Toto je malá vlhká místnost, ve které „místo rozbitého skla je okno pokryto lepenkou“. Za postelí je láva pokrytá hromadou hadrů. Do žebráckého životního minima patří i truhla, miska, džbán, stůl, židle, vyhozené z nějaké selské kuchyně.

Dívka vyjmenuje vydělané peníze, sundá si šátek a sukni, lehne si do postele a k četným pokrývkám přidá oblečení.

DĚJSTVÍ DRUHÉ

Druhý den ráno v jedenáct. Higinsova laboratoř. V rohu místnosti jsou dvě vysoké kartotéky, vedle psacího stolu gramofon, laryngoskop, varhanní trubice se vzduchovými vaky, sada plynových prstů, několik ladiček, model lidské hlavy v životní velikosti , která v řezu zobrazuje hlasové orgány. Dále je krb, vedle je pohodlné křeslo a box na uhlí. Vlevo je skříňka se zásuvkami, na skříni telefon a telefonní seznam. Dále v rohu je koncertní křídlo, před ním není židle, ale dlouhá lavice. Na klavíru je mísa ovoce, sladkostí a čokolády.

Na stěnách visí rytiny.

Pickering a Higins jsou v místnosti. Za denního světla je jasné, že Higins je „silný, veselý, zdravý asi čtyřicetiletý muž. Navzdory svému věku a postavě připomíná neposedné dítě, které na všechno zajímavé reaguje překvapivě živě a prudce a od kterého nelze spustit oči, aby se stalo něco nešťastného.“ Má dětinské proměnlivé štěstí: ve chvíli dobré nálady dobromyslně zabručí, ale když se mu něco nelíbí, náhle vybuchne v rozzuřený hurikán. A je těžké se na něj zlobit - je tak spontánní a přímočarý.

Higgins a Pickering mluví o zvucích řeči a rozdílu mezi nimi, když do místnosti vstoupí Higginsova hospodyně paní Pearceová. Zmatená žena říká, že přišla mladá dívka s příšernou výslovností, ale protože k vědci občas chodí tak podivné návštěvy, rozhodla se pustit dovnitř i ji.

Včerejší známá květinářka vstoupí do místnosti v plných ozdobách. „Má na sobě klobouk se třemi pštrosími pery oranžové, modré a červené, její zástěru už má téměř čistou a její hrubý vlněný kabát je také vyčištěný. Patos této ubohé postavy se svou naivní vážností a předstíranou majestátností dojímá Pickeringa...“, ale Higins se k hostům choval lhostejně. Poznal dívku a zklamaně řekl, že ho její výslovnost nezajímá. A květinářka pompézně prohlásila, že přijela taxíkem, aby si od vědce vzala lekce správné výslovnosti, a je připravena za to zaplatit. Nechce prodávat na ulici a nevezmou ji jako prodavačku do „obchodu“, protože neumí „správně mluvit“.

Pickering s vynikající zdvořilostí vyzval dívku, aby se posadila, a zeptal se jí na jméno. Dívka hrdě odpověděla, že se jmenuje Eliza Doolittle. Strašně ji urazilo, když muži začali se smíchem recitovat báseň:

Lisa, Eliza a Elizabeth

Na zahradě se sbíraly květiny na kytici.

Byly tam nalezeny tři dobré fialky.

Vzali jeden po druhém, ale nevybrali dva.

Dívka nabídla Higginsovi za lekci šilink, protože se naučí svůj rodný jazyk, který už znala. Vědec se smíchem vysvětlil svému příteli, že mu Eliza nabízela dvě pětiny svého denního výdělku, a kdyby byla milionářkou, bylo by to někde kolem šedesáti liber. "Není špatné! Sakra, to je kolosální! Nikdo mi nikdy nezaplatil tolik,“ zvolal Higins. Eliza vyděšeně vyskočila na nohy a do očí se jí hrnuly slzy. Hugins jí dal kapesník, ale zmatená dívka neví, co si s ním počít. Bezmocně se na muže podívá a pak kapesník schová.

Pickering se smíchem připomněl Higginsovi včerejší rozhovor o tom, jak domnělý vědec dokázal za tři měsíce proměnit i tak vulgární šmejd ve vévodkyni. „Vsadím se, že v tomto experimentu neuspějete. Pokud se ti ji však podaří provdat za vévodkyni, uznám, že jsi nejlepší učitel na světě, a sám uhradím náklady na jeho vzdělání.“ Higginse Pickeringův nápad zaujal a slíbil: „Za šest měsíců – a až bude mít dobrý sluch a ohebný jazyk, pak za tři měsíce – ji přivedu k lidem a budu vypadat jako kdokoli!“

Chtěl okamžitě začít trénovat a nařídil hospodyni, aby dívku vyprala a spálila její oblečení. A paní Pearce poznamenala, že "nemůžete zvednout dívku jako kámen na pláži." Co s ní bude, jak skončí její trénink? kam půjde? Kdo se o ni postará, protože Eliza nemá matku a otec ji vyhnal z domu? A Higins nechce myslet na to, že by se Eliza mohla vrátit do špíny, když už zná jiný život. Nevěří, že dívka má pocity, které je třeba vzít v úvahu, a nevěnuje velkou pozornost Elizině poznámce: "Nemáš svědomí, to je to!" Nestaráš se o nikoho kromě sebe." Je připravena opustit dům, kde není rozpoznána jako osoba, ale mazaný Higins přemlouvá Elizu sladkostmi, mluví o jasných vyhlídkách na jízdu taxíkem, jak se jí zlíbí, a svádí ji s bohatými nápadníky.

Paní Pierceová vzala Elizu do druhého patra, ukázala ji do jejího pokoje a nabídla jí koupel. Dívka netušila, že můžeš spát v posteli oblečený v noční košili, že se můžeš vykoupat ve vaně a zůstat živý a zdravý, protože Eliza celých osmnáct let svého života spala, aniž by se svlékla a nikdy se úplně neumyla. S velkými obtížemi se paní Pierce podařilo přesvědčit Elizu, aby plavala.

Mezitím v místnosti, za Elizina zoufalého výkřiku, Higgins a plukovník přemítají o budoucím osudu dívky. Pickering byl znepokojen tím, jak slušný je Higgins ve svých vztazích se ženami. Vědec vysvětlil, že je přesvědčeným bakalářem. Elizu vnímá jako svou studentku a to je pro něj svaté. Je přesvědčen, že „někoho můžete učit pouze tehdy, když učitel hluboce respektuje osobnost studenta“. Ve třídě je pro něj žena „jako kus dřeva“. Sám se pak stává jako dřevo.

Do místnosti vstoupí paní Pierceová. V rukou drží Elizin klobouk. Hospodyně nepřišla mluvit o Elize, ale o chování samotného Higinse. Připomněla vědkyni, že velmi často používá nadávky „ďábel“, „do pekla“, „co sakra“, což přijala, ale neměla by to říkat před dívkou. Elizina přítomnost vyžaduje, aby majitel byl upravený, a proto by Higins neměl chodit na snídani v županu, nebo ho alespoň tak často nepoužívat místo ubrousku.“ Eliza „by měla další užitečný příklad“, kdyby viděla, že Hugins nepoložil hrnec s ovesnými vločkami na čistý ubrus. Hospodyně odejde z místnosti a zahanbený vědec se obrátí na svého přítele: „Víš, Pickeringu, tahle žena o mně má naprosto mylný dojem. Podívejte: Jsem skromný, plachý člověk. .. Je však hluboce přesvědčena, že jsem despota, domácí tyran a tyran. Nechápu proč."

Paní Pierceová se vrací do pokoje se zprávou, že dorazil mrchožrout Alfred Doolittle, Elizin otec.

Toto je starší, ale stále silný muž, jeden z těch, kterým je strach i svědomí stejně cizí. V tuto chvíli celým svým zjevem prokazuje uraženou důstojnost a naprosté odhodlání.“

Od chlapce, který věděl, kam Eliza jde, se starý Elfrid dozvěděl adresu profesora a přišel za Higginsem, aby se domáhal svých práv na svou dceru. Vědec nestojí na obřadu s nezvaným hostem: „Je nahoře. Vezmi to hned... Vezmi to! Ty si snad nemyslíš, že si s ní místo tebe pohrávám?!" Hugins, ohromen tímto vývojem událostí, šlápl na popeláře a pokračoval: „Vaše dcera měla tu drzost přijít ke mně domů a požadovat, abych jí dal lekce, protože chtěla pracovat v obchodě... Jak se opovažujete přijít vydírat mě?! Poslal jsi ji sem schválně!"

Doolittle, odzbrojený takovými řečmi, vysvětluje, že se své dceři vůbec nechce plést do cesty. "Tady je před ní kurýr, jsem... Ne, špatně jsi mě pochopil..." Smetař se důležitě posadí na židli a odkryje karty: vidí, že majitel je - slušný! muž, ale také "hodná a krásná dívka - netřeba říkat." A proto by mu měl Higins, čestný muž, dát pět liber za svou dceru a Higins byli ohromeni Dolittleovým nedostatkem cti a svědomí obyčejných lidí, abychom vzali v úvahu morálku otce, který „v potu tváře vychovával, živil a oblékal dítě, dokud nevyrostlo a nezačalo se zajímat o dva pány najednou“, že Higins nabídl Doolittlovi ne pět, ale deset liber, ale odmítl deset a deset, vysvětlil, že taková spousta peněz by ho učinila bohatým a chamtivým, "a pak - pro člověka není štěstí!" A vypije pět liber: bude si to užívat a žena, která s ním žije, bude šťastná a lidé budou vydělávat peníze a profesor „bude rád, že peníze nebyly vyhozené“.

Pickering se zeptal, proč si Doolittle nechtěl vzít jeho přítele. Mrchožrout vysvětlil, že to byla ona, kdo se nechtěl vdávat, protože „není takový hlupák, aby se vložil do jha“. Sice není manželkou, jezdí na tom, požaduje dárky a peníze, ale pokud se vdá, okamžitě ztratí všechna privilegia.

Dolittle, který dostal pět liber, už spěchá ke dveřím, když tu náhle na prahu málem narazí na okouzlující dívku v japonském hábitu. Otec Elizu hned nepoznal. Ohromení muži nevěřili svým očím. A dívka se v tom hábitu cítila hloupě.

Dolittle odešel z Higginsova domu, aby propil peníze co nejdříve, a Eliza začala studovat. „Připadala si jako pacientka u lékaře... A nebýt přítomnosti plukovníka, Eliza by už dávno utekla“ před svým neklidným a náročným učitelem, který ji nutí donekonečna opakovat abecedu, opraví každé slovo, které řekne, a slíbí, že ji vezme za vlasy a třikrát ji potáhne po místnosti, pokud znovu řekne „proHvesor“, „mnyaky“ nebo „nešukej“.

Taková muka vydrží ještě mnoho měsíců, než překvapí celou londýnskou elitu.

DĚJSTVÍ 3

Den přijetí v domě paní Higinsové, matky vědce. Zatím zde nejsou žádní hosté. Otevřenými okny můžete vidět balkon s květináči na něm. V místnosti není žádný zbytečný nábytek ani všelijaké drobnosti. Uprostřed místnosti je velká pohovka s polštáři a dekou, vybraná s velkým vkusem. Na stěnách je několik pěkných olejomaleb.

V rohu místnosti sedí paní Huginsová u elegantního stolu a píše dopisy. Teď, když je jí přes šedesát, se už oproti módě neobléká jako dřív.

V pět hodin odpoledne se náhle s řevem rozletí dveře a vstoupí Hugins. „Henry, slíbil jsi, že nepřijdeš na dny mých návštěv! Zabil jsi všechny mé přátele. Jakmile vás potkají, přestanou mě navštěvovat,“ promluvila paní Higinsová vyčítavě. Ale syn nevěnoval pozornost matčiným slovům. Vysvětlil, že přišel služebně: chtěl k ní přivést prostou květinářku, kterou sebral poblíž bazaru... naučil ji správně mluvit a dával přísné pokyny, jak se chovat. Bylo jí řečeno, aby se dotkla pouze dvou témat: počasí a zdraví... Žádné rozhovory o obecných tématech.“ Syn ujistil matku, že to bude zcela bezpečné, a promluvil o dohodě s Pickeringem ohledně přeměny prosté dívky ve vévodkyni.

Rozhovor přeruší pokojská, která hlásí, že přijeli hosté. Higgins rychle vyskočí a vrhne se ke dveřím, aby utekl, ale než se stačil dostat ven, jeho matka ho už doporučuje hostům. Na prahu jsou stejná matka a dcera, které se schovávaly před deštěm poblíž Covent Garden. Matka je klidná, slušně vychovaná žena a dcera se snaží své omezené příjmy skrývat za chrabrost a výstřední společenský tón.

Ženy vítají hostitelku a snaží se promluvit s Higinsem, ale ten se k nim hrubě otočí zády a za oknem pozoruje řeku.

Pokojská hlásí, že dorazil nový host - plukovník Pickering. Slušně pozdraví přítomné a posadí se mezi ženy.

Dalším hostem byl Freddie, kterého hostitelka představila Pickeringovi a jejímu synovi. Higins se snaží vzpomenout si, kde viděl celou rodinu.

Hosté zahájí konverzaci o tom, proč lidé na společenských akcích říkají věci, které nemají na mysli. Higgins netrpělivě vysvětluje, že přítomné dámy toho například vědí málo o poezii a umění, Freddie neví nic o vědě a on sám nemá ani ponětí o filozofii. Všichni přítomní jsou proto nakonec v té či oné míře divoši, ale tváří se, že jsou to lidé kultivovaní a vzdělaní a své skutečné myšlenky skrývají slovy.

Pokojská otevře dveře a představí nového hosta. Tohle je Eliza Doolittle. Je nádherně oblečená a svou krásou působí takovým dojmem, že každý vstane, když ji vidí. Dívka s vycvičenou grácií přistoupí k paní Higinsové. Zdvořile pozdraví hostitelku domu, bedlivě sleduje každý její zvuk a přidává hudbu k její intonaci. Poté pozdraví všechny hosty, přičemž každé slovo vysloví pečlivě a správně, a elegantně se posadí na pohovku. Clara sedí vedle Elizy, Freddie je fascinován každým dívčiným pohybem. „Higins jde k pohovce, cestou se drží krbových roštů a zakopává o kleště. Štěká skrz zuby, dává vše do pořádku... Nastává tísnivé ticho.“ Paní Huginsová se po tichu vypráví o počasí společensky uvolněným tónem. Eliza, která rozhovor zachytila, říká nazpaměť: „Neobvyklý pokles atmosférického tlaku, který zasáhl západní část Britských ostrovů, se postupně přesune do východních oblastí. Podle meteorologů se neočekávají žádné výrazné meteorologické změny.“ Tato tiráda Freddieho rozesměje. Pak spolu mluví o nemoci a Eliza říká, že její teta zemřela na chřipku. Paní Einsdorf Gil soucitně mlaská jazykem a Eliza s tragédií v hlase říká, že její teta byla unesena, aby jí ukradla slaměný klobouk. Tleskali mu, protože tak velký chlap nemohl zemřít nachlazením. Aby to dívka dokázala, přinesla nové argumenty: před rokem její teta onemocněla záškrtem, a když jí Elizin otec nalil gin do krku, pacientka ukousla půl lžičky.

Eliza se dále mimochodem podělila o to, že pro její tetu „byl gin jako mateřské mléko...“, otec „toho ginu prošel tolik, že věděl, co je co“, že stále nevysychá,“ a matka sama, když mu dávala peníze na pití, „protože pak byl okamžitě veselý a láskyplný“.

Když ji Freddie poslouchal, svíjel se nekontrolovatelným smíchem a Eliza se zeptala mladého muže: „Co je? Proč se směješ? Freddie a jeho excentrická sestra usoudili, že se jedná o nový světský dialekt, a Hugins jejich odhad potvrdil a doporučil Panně Claře, aby si nová slova pamatovala a příležitostně je používala při návštěvách.

Paní Einsdorf Gil a její děti spěchají na další recepci a Hugins, sotva čekal, až je nechají samy, se zeptal jejich matky, zda je možné přivést lidi k Elize? Paní Huginsová vysvětlila svému synovi a plukovníkovi, že i přes Elizinu správnou výslovnost „její původ je vidět z každého jejího slova“. A může za to sám učitel, protože jak sám říká, „na nákladní molo je to ideální. Pro příjem je to však nepravděpodobné." Vědec své matce nerozumí. „Já sakra nic nechápu! Vím jednu věc: tři měsíce jsem den za dnem bojoval, aby tahle dívka vypadala jako člověk. Kromě toho z toho mám velký užitek. Vždycky ví, kde moje věci hledat, pamatuje si, kde a s kým si domlouvám schůzky...“ Paní Higinsová chce vědět, kdo je Eliza pro svého syna a jeho přítele, co ji čeká dál? Muži ji ujišťují, že dívku berou velmi vážně. Týdně i denně na ní pozorují nějaké změny, zaznamenávají každý její pohyb, dělají si desítky poznámek a fotografií, jen o ní mluví, učí ji, oblékají, vymýšlejí novou Elizu. Ale paní Huginsová jim řekne, že jsou „jako dvě děti, které si hrají s živou panenkou“ a nevidí problém, který vstoupil do domu ve Wimpole Street s Elizou. "Problém je, co dělat s Elizou později."

"Je jasné, že Eliza má ještě daleko k tomu, aby byla vévodkyní." Higins má však ještě čas a podnik ještě není ztracený!“ Trénink pokračoval a přesně o šest měsíců později se Eliza vydala znovu do světa. Na recepci ambasády se objevila v elegantních šatech se všemi potřebnými doplňky: diamanty, vějíř, květiny, luxusní kabát. Vystoupí z Rolls-Royce a v doprovodu Higginse a Pickeringa zamíří do haly. Na recepci v Higinse se blíží úctyhodný mladý pán s luxusním knírkem. Připomíná vědce, který byl jeho prvním studentem. Higins si sotva pamatoval Nepomuka, který mluví dvaatřiceti jazyky, pracuje jako překladatel a ví, jak určit původ člověka v celé Evropě. Pickering se trochu obává, že knír Elizu odhalí, ale dívka s tak okouzlující půvabem vejde do přijímací haly, hosté proplétají konverzaci, aby se na ni podívali.

Zaujatá paní domu požádá Nepomuka, aby vše o Elize podrobně zjistil. Po nějaké době knírek hlásil, že Dolittle není Angličanka, protože „kde jsi viděl Angličanku, která mluvila tak správně anglicky? Nepomuk určil, že Eliza pochází z maďarské královské rodiny a je princezna.

ČTVRTÉ DĚJSTVÍ

Higginsova kancelář. Hodiny na krbu odbíjejí půlnoc. V místnosti nikdo není.

Eliza, na sobě drahé šperky a luxusní večerní šaty, vstoupí do kanceláře a rozsvítí světlo. Je vidět, že je unavená. Brzy se objeví Higins s domácí bundou v rukou. Ležérně odhodí smoking, cylindr a pláštěnku na konferenční stolek, oblékne si domácí bundu a unaveně padne do křesla. Pickering vstupuje ve večerním obleku. Muži si povídají, když najednou Higins zvolá: "Kde jsou sakra moje žabky?" Eliza se na něj zachmuřeně podívá a odejde z místnosti. Pak se vrátí s velkými pantoflemi v rukou a položí je na koberec před Higinse. Vědec si toho nevšimne a je velmi překvapen, když vidí pantofle u svých nohou: "Ach, tady jsou!"

Muži diskutují o recepci a radují se, že „Eliza se s rolí vypořádala skvěle a všechno už skončilo. Mluví o dívce, jako by nebyla v místnosti. Eliza se z posledních sil drží zpátky, ale když Hugins a Pickering opustí kancelář, dívka s výkřikem bolestného hněvu spadne na podlahu.

Na chodbě Higins viděl, že si znovu nenazul pantofle a vrátil se do pokoje. Rozzuřená Eliza popadne pantofle a násilně je jeden po druhém hodí po Higginsovi. Vědec nechápe důvod dívčiny hysterie a Eliza je připravena mu vyškrábat oči, protože o ni ztratil veškerý zájem.

Higinsovi se podařilo Elizu trochu uklidnit. Snaží se dívce vysvětlit, že teď je po všem, je volná a může žít, jak se jí zlíbí: může se vdát nebo si otevřít květinářství.

Když to říká, vědec žvýká nakousnuté jablko a nevšímá si Elizina pohledu. Dívka klidně naslouchala svému učiteli a pak se vyrovnaným hlasem zeptala: „Pane, komu patří moje šaty? Co si mám právo vzít s sebou, abyste mě neobvinili z krádeže?" Pak si sundala šperky: „Prosím, vezmi si to s sebou. Takto to bude spolehlivější. Nechci za ně odpovídat. Co když něco chybí? V klidu si sundala prsten, který jí Hugins koupil v Brightonu. Zmatený vědec hodí prsten do krbu, strčí si šperky do kapes a rozzlobeně říká: "Kdyby tyhle slasti nepatřily klenotníkovi, strčil bych je do tvého nevděčného hrdla!" Poté majestátně opustí místnost, ale nakonec celý efekt zkazí tím, že vší silou zabouchne dveře.

Eliza pokleká před krbem, najde prsten, hodí ho do mísy s ovocem a rozhodně jde do svého pokoje. Tam opatrně svlékne svůj večerní outfit, oblékne si ležérní šaty a se zabouchnutím dveří vyjde z domu.

Eliza pod svými okny vidí Freddyho Einsdorfa Gila, který je do ní zamilovaný. Mladík se dívce přizná a ona, zavalená city, mu to opětuje. Zmrzli jeden druhému v náručí, dokud je letní strážník nezahnal. Mladí lidé utečou, pak znovu zmrznou v objetí a znovu je chytí policista - tentokrát mnohem mladší. Eliza a Freddie si najali taxi a celou noc kroužili po městě.

DĚTSTVÍ 5

Obývací pokoj paní Higinsové. Hosteska sedí u svého stolu. Vchází pokojská a hlásí, že dorazili pan Hugins a plukovník Pickering. Zavolají policii, hledají Elizu a pan Henry nemá náladu.

Paní Huginsová požádala služku, aby varovala Elizu Doolittovou před hosty, a sama se setkala se svým synem a plukovníkem. Higgins vběhl do pokoje a aniž by pozdravil, vyhrkl: „Mami, poslouchej, to je čert ví co! Eliza utekla." Matka se snažila synovi vysvětlit, že k útěku byl nějaký důvod a že dívka nemá být udávána na policii jako nějaká zlodějka. Rozhovor je přerušen příchodem Elizina otce. "Je efektně oblečený jako na svatbu a sám vypadá jako ženich." Pan Dolittle je tak zapálený pro účel návštěvy, že jde přímo za Higginsem s obviněním. Vyčítá vědci, že o něm napsal do Ameriky zakladateli „partnerství pro morální reformu“. Americký milionář Ezra D. Wannafeller, který se dozvěděl o Dolittleovi, před svou smrtí daroval Smithovi „poloviční podíl svého sirotčího lupu“ pod podmínkou, že bude šestkrát ročně vést kurzy „Světové ligy mravních reforem“. A teď starý mrchožrout trpí tím, že když zbohatl, má jedinou starost: je celá parta příbuzných, kteří k němu přicházejí s nataženou rukou; právníci požadují peníze; lékaři ho děsí četnými nemocemi, takže jen on jim věří, že se léčí; Doma za něj ostatní dělají vše, aby platil jen peníze.

Těžko nese tíhu odpovědnosti, kterou na něj uvalily peníze, ale také nemůže odmítnout dědictví, protože si ve stáří nemůže vybrat žebrotu a chudobinec.

Paní Huginsová byla velmi ráda, že Dolittle zbohatl a nyní může zajistit budoucnost její dcery. Henry řekl, že starý muž nemá na Elizu žádné právo, protože za ni vzal pět liber.

Paní Higinsová začala synovi vyčítat, že se on a plukovník k dívce chovali špatně a opovrhovali jí. Eliza proto utekla z domova. Matka chtěla, aby byl Henry k dívce zdvořilý, a Dolittle by měl o svém novém postavení zatím mlčet. Henry vztekle padá do křesla a ten starý vyjde na balkon.

Eliza hrdě a klidně vstoupí do místnosti. Dívka má v rukou malý pracovní košík, ze kterého vyjme šití a začne pracovat, aniž by Higinsovi věnovala sebemenší pozornost.

Eliza mluví s plukovníkem. Děkuje Pickeringovi, že se od něj naučil „jak se chovat ve zdvořilé společnosti“. Její pravá výchova začala, když ji plukovník poprvé oslovil „panel Dolittle“. Mnoho maličkostí v Pickeringově chování bylo pro dívku příkladem, ukazovaly její lidskou důstojnost, ale Higins se k ní choval jako ke květince a s ním by se nikdy nestala dámou.

Když Higgins poslouchal rozhovor o něm, zuřil hněvem, ale Eliza se chovala, jako by v místnosti nebyl. A jen vzhled jejího otce ji vyvedl z rovnováhy a znovu z ní udělal dívku ze dna Londýna.

Starý Dolittle řekl své dceři, že se bude ženit, a pozval všechny přítomné, aby se zúčastnili obřadu. Pickering a paní Higginsová odešli z místnosti a nechali Henryho a Elizu o samotě. Probíhá mezi nimi rozhovor, který je podobný souboji mezi nepřáteli. Eliza si nárokuje právo na zachování vlastní důstojnosti, přirovnává Huginse k traktoru, který se jen dopředu, aniž by si někoho všiml, chlubí, že ji mladý a atraktivní Freddie miluje, je připraven si ji vzít i dnes.

Higgins zase řekl, že je připraven respektovat nikoli otroka, který ochotně přináší pantofle, ale rovnocenného partnera. Přiznal, že byl závislý na její tváři a hlasu, ale kvůli ní by nikdy sešel ze své cesty. A jestli chce, aby vedle ní nějaký blázen trávil polovinu času opojený city a druhou ji zdobil modřinami, tak ať okamžitě vyleze do příkopu, ze kterého ji vytáhl.

V zoufalství z takových slov Eliza prohlásila, že si vezme Freddieho a půjde učit. Naučí mnoho lidí to, co ji naučil vědec. Higins je do hloubi duše ohromen, že stále udělal z Elizy skutečnou ženu, která se nikdy nenechá vysmívat a nebude poslušně plnit manželovu vůli. "Takhle se mi líbíš," zvolal profesor potěšeně. Nyní ji vnímá současně jako pevnostní věž i pásovce. "Ty, já a Pickering už nejsme jen dva muži a jedna hloupá dívka." Nyní jsme tři přesvědčení samotáři!“

Paní Higinsová se vrací do pokoje oblečená na svatební obřad. Pozve Elizu, aby šla do kostela. Dívka zamíří ke dveřím a Higins jí dává několik pokynů. Eliza na to s neskrývaným pohrdáním reaguje zdánlivě připravenými frázemi o nemožnosti naplnit některou z nich.

Paní Huginsová je ohromená vztahem mezi Henrym a Elizou a neví, co si má myslet. Ženy odejdou a Henry se zasměje: „Sní o tom, že si vezme Freddieho! Ha ha! S Freddiem! Ha ha!

Shawova hra Pygmalion z roku 1912 je založena na řeckém mýtu o sochaři Pygmalionovi a jeho krásném stvoření. Vtip, originalita a dotek naléhavých společenských problémů učinily dílo Bernarda Shawa populární v mnoha zemích světa.

Hlavní postavy

Henry Higgins– Profesor, specialista na fonetiku.

Eliza Doolittlová- mladá květinka, nevzdělaná a špatně vychovaná.

Jiné postavy

Paní Eynsford Hillová- starší dáma, zbídačená představitelka vyšší společnosti.

Freddie- dvacetiletý mladík, syn paní Eynsford Hillové.

Clara– arogantní a narcistická dcera paní Eynsford Hillové.

Sbírání- postarší plukovník s velkým zájmem o fonetiku.

Alfred Dolittle- Elizin otec.

paní Higginsová- matka Henryho Higginse, starší dáma, laskavá a spravedlivá.

První dějství

Náhlý letní liják způsobí portikus sv. Pavel shromažďuje pestrý dav včetně elegantně oblečené starší dámy s dcerou a synem, pouliční květinářky, armádního plukovníka a muže se zápisníkem, který si „narychlo dělá poznámky“.

Mladá květinka je mladá a hezká, ale ve srovnání s „dáma kolem ní vypadá jako skutečná špinavá žena“ a její řeč a způsoby zanechávají mnoho přání. Někdo z davu usoudí, že muž s notebookem je policista, který květinku sleduje.

Vyděšená dívka začne hlasitě plakat a naříkat, čímž přitahuje pozornost všech, ale brzy se ukáže, že tímto mužem je slavný profesor Henry Higgins, specialista na fonetiku. Už jen podle výslovnosti snadno určí, odkud Angličan pochází.

Po rozhovoru s plukovníkem Pickeringem, autorem uznávané knihy „Spoken Sanskrit“, je profesor překvapen, když se dozví, že ho speciálně „přijel z Indie vidět“. Noví přátelé, uchváceni společným nápadem, jdou spolu na večeři a zanechají květinářce na její poměry poměrně působivý obnos peněz.

Druhé dějství

Následujícího dne pozve Higgins plukovníka do svého bytu ve Wimpole Street, aby předvedl svou bohatou sbírku fonetických záznamů. Pickering byl šokován tím, co slyšel, a chystal se odejít od profesora, když vešla pokojská a oznámila příchod jisté ubohé dívky.

Ukázalo se, že je to včerejší květinka, která ve směšném oblečení vstoupí do místnosti s „naivní ješitností a výrazem významné dámy“ a představí se jako Eliza Doolittle. Sní o tom, že bude pracovat jako prodavačka v květinářství, a požádá profesora, aby ji naučil „vzdělaně se vyjadřovat“, jinak bude muset celý život prodávat fialky na ulici.

Higgins považuje hostovu žádost za absurdní incident, ale plukovník je prodchnut Elizinou těžkou životní situací a vyzve svého přítele, aby uzavřel sázku. Pickering je připraven uznat profesora za nejlepšího učitele na světě a navíc vzít všechny náklady na sebe, pokud se mu do šesti měsíců podaří vydat špinavou květinářku „za vévodkyni na recepci na ambasádě. “ Higgins v očekávání experimentu, který by pro něj byl ze všech úhlů pohledu zajímavý, se sázkou souhlasí.

Dějství třetí

Po několika měsících plodného studia se Higgins rozhodne prozkoumat své oddělení a pozve ji do domu své matky v den jejího přijetí. V reakci na obavy paní Higginsové z nepříjemné situace její syn uklidňuje, že květinová dívka „má přísně nařízeno, aby se dotkla pouze dvou témat: počasí a zdraví“.

Mezitím pokojská hlásí příchod hostů, mezi nimiž je plukovník Pickreing, paní Eynsford Hillová se svou dcerou Clarou a synem Freddiem.

Vstoupí Eliza a zasáhne přítomné „svou krásou a elegancí“. Zpočátku komunikuje s hosty v naučných frázích, „s pedantskou čistotou, příjemným hudebním hlasem“, ale brzy se inspiruje vytvořeným efektem a přechází na známější pouliční slang. Higgins, který chce situaci zachránit, informuje přítomné, že se jedná o nové sekulární výrazy.

Po odchodu hostů se profesor a plukovník podělí s paní Higginsovou o úspěchy bývalé květinářky. Dáma však zchladí jejich zápal a upozorní na dívčiny zjevné chyby. Elizin trénink pokračuje s ohledem na tyto chyby. Mezitím mladý Freddie Hill, ohromen dívčinou krásou, ji bombarduje milostnými vzkazy.

Čtvrté dějství

Unavení, ale velmi šťastní Pickering a Higgins sdílejí své dojmy z nedávné recepce na ambasádě. Eliza splnila všechna jejich očekávání a vévodkyni skvěle ztvárnila. Plukovník ujišťuje svého přítele, že práce, kterou vykonal, je „naprostý triumf“, a uznává ho jako největšího učitele naší doby.

Eliza „v luxusních večerních šatech a diamantech“ se však rozhovoru neúčastní. Je ustaraná a velmi otrávená: sázka skončila a ona je o své budoucnosti úplně v nevědomosti. Higgins okamžitě nechápe změnu nálady svého svěřence, ale když si uvědomil, o co jde, neprojevuje žádný zájem o Eliziny emocionální zážitky.

Eliza, zasažena jeho lhostejností, opouští dům, kde žila šest měsíců, učí se správné řeči a vytříbeným způsobům.

Páté dějství

Po zjištění Elizina zmizení přichází Higgins ke své matce, a protože její dívku nenajde, má v úmyslu obrátit se o pomoc na policii. Paní Higginsová od toho svého syna odrazuje a tvrdí, že dívka není „zloděj nebo ztracený deštník“.

Eliza vstoupí do obývacího pokoje: "Dokonale se ovládá a nese se s naprostou lehkostí." Profesor jí spořádaným tónem říká, aby se okamžitě vrátila do jeho domu, čemuž Eliza nevěnuje sebemenší pozornost.

Higgins je pobouřen tím, jak před ním „shnilé zelí stonek“ hraje pravou dámu. Eliza vyjadřuje vděčnost plukovníku Pickeringovi, který ji naučil slušnému chování a pravidlům chování ve společnosti. Stěžuje si mu na nechutný přístup k ní ze strany Higginse, který ji nadále vidí jen jako nevzdělanou květinářku.

Když se Elize a profesorovi podaří být sami, dojde mezi nimi k vysvětlení. Dívka mu vyčítá bezcitnost, což Higgins přiznává, že „nikoho nepotřebuje“. Eliza mu však bude chybět a požádá ji, aby s ním zůstala.

Eliza jde na svatební obřad svého otce a nevlastní matky. Higgins jí nařídí, aby si domů koupila rukavice, kravatu a sýr, na což Eliza opovržlivě odpoví: „Kup si to sama“ a profesor „zacinká drobné v kapse s potutelným úsměvem.“

Závěr

Benard Shaw ve své hře plné dramatických konfliktů nastoluje téma sociální nerovnosti, způsoby jejího překonání a další důsledky.

Přehrát test

Zkontrolujte si zapamatování obsahu souhrnu pomocí testu:

Hodnocení převyprávění

Průměrné hodnocení: 4.2. Celkem obdržených hodnocení: 262.

George Bernard Shaw (1856-1950), irský dramatik, filozof a prozaik a po Shakespearovi nejznámější dramatik píšící v angličtině.

Bernard Shaw měl skvělý smysl pro humor. Spisovatel o sobě řekl: „ Můj způsob vyprávění vtipů je říkat pravdu. Na světě není nic vtipnějšího«.

Shaw byl zcela vědomě veden Ibsenovou tvůrčí zkušeností. Velmi si vážil jeho dramaturgie a na počátku své tvůrčí dráhy z velké části následoval jeho příkladu. Stejně jako Ibsen, Shaw používal jeviště k propagaci svých sociálních a morálních názorů a naplňoval své hry ostrými a intenzivními debatami. Otázky však stejně jako Ibsen nejen kladl, ale také se na ně snažil odpovídat a odpovídat na ně jako spisovatel plný historického optimismu. Podle B. Brechta hraje v Shawových hrách „rozhodující roli víra v nekonečné možnosti lidstva na cestě ke zlepšení“.

Tvůrčí cesta dramatika Shawa začala v 90. letech 19. století. Shawovo první drama, „The Widower’s House“ (1892), bylo také uvedeno v Independent Theatre, čímž začalo „nové drama“ v Anglii. Následovaly "byrokracie" (1893) a "profese paní Warrenové" (1893-1894), které spolu s "vdoveckými domy" tvořily cyklus "Nepříjemné hry". Stejně ostře satirické byly i hry dalšího cyklu „Příjemné hry“: „Zbraně a člověk“ (1894), „Candida“ (1894), „Vyvolený osudu“ (1895), „Počkejte a uvidíte“ (1895-1896).

V roce 1901 Shaw publikoval novou sérii her, Plays for the Puritans, která zahrnovala Ďáblův učedník (1896-1897), Caesar a Kleopatra (1898) a Adresa kapitána Brassbounda (1899). Ať už v nich Shaw nastolí jakákoli témata, ať už jde o „Caesar a Kleopatra“, vzdálenou minulost lidstva nebo jako v „Adresa kapitána Brassbounda“, koloniální politiku Anglie, jeho pozornost je vždy upřena na to nejnaléhavější. problémy naší doby.

Ibsen zobrazil život především v ponurých, tragických tónech. Představení je jazykem na rtech, i když je to docela vážné. Má negativní vztah k tragédii a staví se proti doktríně katarze. Podle Shawa by se člověk neměl smiřovat s utrpením, které ho připravuje o „schopnost objevovat podstatu života, probouzet myšlenky, kultivovat city“. Shaw si komedie velmi váží a nazývá ji „nejvytříbenější formou umění“. V Ibsenově díle se podle Shawa proměňuje v tragikomedii, „do ještě vyššího žánru než komedie“. Komedie podle Shawa tím, že popírá utrpení, pěstuje v divákovi rozumný a střízlivý postoj k okolnímu světu.

Shaw však dává přednost komedii před tragédií a ve své umělecké praxi se jen zřídka drží v hranicích jednoho komediálního žánru. Komiks v jeho hrách snadno koexistuje s tragickým, vtipný s vážnými úvahami o životě.

"Realista je ten, kdo žije sám se sebou v souladu se svými představami o minulosti."

Pro Shawa byl boj o novou společnost nerozlučně spjat s bojem o nové drama, které by čtenářům mohlo klást naléhavé otázky naší doby, mohlo strhnout všechny masky a závoje společenského života. Když B. Shaw nejprve jako kritik a poté jako dramatik systematicky obléhal drama 19. století, musel se potýkat s nejhoršími ze současných konvencí divadelní kritiky té doby, přesvědčen, že intelektuální vážnost nemá místo. na jevišti, že divadlo je forma povrchní zábavy a dramaturg je člověk, který má za úkol z laciných emocí dělat škodlivé sladkosti.

Obléhání bylo nakonec úspěšné, intelektuální vážnost zvítězila nad cukrářským pohledem na divadlo a i jeho příznivci byli nuceni zaujmout pózu intelektuálů a v roce 1918 Shaw napsal: „Proč bylo zapotřebí kolosální války, aby lidé chtěli moje práce? »

Shaw zamýšlel vytvořit kladného hrdinu – realistu. Jeden z úkolů své dramaturgie vidí ve vytváření obrazů „realistů“, praktických, zdrženlivých a chladnokrevných. Show se vždy a všude snažila dráždit, rozhněvat diváky svojí šovskou metodou.

Nikdy nebyl idealistou – jeho návrhy nebyly romanticko-pacifistického, ale ryze praktického charakteru a podle svědectví jeho současníků byly velmi praktické.

V „Povolání paní Warrenové“ Shaw nastínil svou představu o skutečném postavení žen ve společnosti a řekl, že společnost by měla být uspořádána tak, aby se každý muž a každá žena mohli živit svou prací, aniž by s ní obchodovali. náklonnosti a přesvědčení. V „Caesar a Kleopatra“ Shaw nabídl svůj vlastní pohled na historii, klidný, rozumný, ironický, nepřipoutaný k smrti k prasklinám u dveří královských ložnic.

Základem umělecké metody Bernarda Shawa je paradox jako prostředek ke svržení dogmatismu a zaujatosti (Androklés a lev, 1913, Pygmalion, 1913), tradiční představy (historické hry Caesar a Kleopatra, 1901, pentalogie Zpět k Metuzalémovi, 1918-20 , "Svatá Joan", 1923).

Shaw se narodil jako Ir a ve svém díle se opakovaně zabýval akutními problémy souvisejícími se vztahem mezi Anglií a „jiným ostrovem Johna Bulla“, jak se jeho hra (1904) jmenuje. Rodné místo však navždy opustil jako dvacetiletý mladík. V Londýně se Shaw úzce spojil se členy Fabian Society a sdílel jejich program reforem s cílem postupného přechodu k socialismu.

Moderní dramaturgie měla v publiku vyvolat přímou odezvu, poznávat v ní situace z vlastní životní zkušenosti a vyvolat diskuzi, která by dalece přesahovala jednotlivé případy na jevišti. Kolize této dramaturgie, na rozdíl od Shakespearovy, kterou Bernard Shaw považoval za zastaralou, by měly mít intelektuální či společensky akuzativní charakter, vyznačovat se zdůrazněnou aktuálností a postavy nejsou důležité ani tak pro svou psychickou komplexnost, jako spíše pro jejich typové rysy. plně a jasně prokázáno.

Hlavním problémem, který Shaw v Pygmalionu obratně řeší, je otázka, „zda je člověk proměnlivým tvorem“. Tuto situaci ve hře konkretizuje fakt, že se dívka z londýnského East Endu se všemi povahovými rysy dítěte ulice promění v ženu s povahovými rysy dámy z vyšší společnosti. Aby ukázal, jak radikálně lze člověka změnit, rozhodl se Shaw přejít z jednoho extrému do druhého. Pokud je taková radikální změna u člověka možná v relativně krátkém čase, pak si divák musí říct, že pak je možná jakákoliv jiná změna u člověka.

Druhou důležitou otázkou hry je, jak moc řeč ovlivňuje lidský život. Co člověku dává správná výslovnost? Stačí naučit se správně mluvit, abyste změnili své sociální postavení? Profesor Higgins si o tom myslí toto: „Ale kdybyste věděli, jak zajímavé je vzít člověka, a když jste ho naučili mluvit jinak, než mluvil předtím, udělat z něj úplně jiného, ​​nového tvora. Koneckonců to znamená zničit propast, která odděluje třídu od třídy a duši od duše.“

Shaw byl možná první, kdo si uvědomil všemohoucnost jazyka ve společnosti, jeho výjimečnou společenskou roli, o které psychoanalýza ve stejných letech nepřímo hovořila.

Není pochyb o tom, že Pygmalion je nejoblíbenější hrou B. Shawa. Autorka nám v něm ukázala tragédii chudé dívky, která poznala chudobu, která se náhle ocitne ve vysoké společnosti, stane se skutečnou dámou, zamiluje se do muže, který jí pomohl postavit se na nohy, a která je nucena vzdát se toho všeho, protože se v ní probouzí hrdost a ona si uvědomuje, že ten, koho miluje, ji odmítá.

Hra „Pygmalion“ na mě udělala obrovský dojem, zejména osud hlavního hrdiny. Dovednost, s jakou nám B. Shaw ukazuje psychologii lidí, stejně jako všechny životně důležité problémy společnosti, ve které žil, nenechá nikoho lhostejným.

Všechny Shawovy hry splňují základní Brechtův požadavek na moderní divadlo, totiž že divadlo by se mělo snažit „zobrazovat lidskou přirozenost jako proměnlivou a závislou na třídě. Do jaké míry se Shaw zajímal o propojení postavy a společenského postavení, dokazuje zejména fakt, že radikální přestavbu postavy dokonce učinil hlavním tématem hry Pygmalion.

Po výjimečném úspěchu hry a muzikálu My Fair Lady na jejím základě je příběh Elizy, která se díky profesorovi fonetiky Higginsovi proměnila z uličnice ve společenskou dámu, dnes snad známější než řecká mýtus.

Člověk je stvořen člověkem – to je poučení z této „intenzivně a záměrně didaktické“ hry, jak sám Shaw připustil. Toto je právě to ponaučení, po kterém Brecht požadoval, aby „stavba jedné figury byla prováděna v závislosti na konstrukci figury jiné, protože v životě se vzájemně utváříme“.

Mezi literárními kritiky existuje názor, že Shawovy hry více než hry jiných dramatiků prosazují určité politické myšlenky. Nauka o proměnlivosti lidské povahy a závislosti na třídní příslušnosti není nic jiného než doktrína sociální determinace jednotlivce. Hra „Pygmalion“ je dobrou učebnicí, která řeší problém determinismu (Determinismus je nauka o počáteční determinovatelnosti všech procesů probíhajících ve světě, včetně všech procesů lidského života). I sám autor ji považoval za „výjimečnou didaktickou hru“.

Hlavním problémem, který Shaw v Pygmalionu obratně řeší, je otázka „zda je člověk proměnlivým tvorem“. Tuto pozici ve hře konkretizuje fakt, že dívka z londýnského East Endu se všemi povahovými rysy dítěte ulice se promění v ženu s povahovými rysy dámy z vyšší společnosti, aby ukázala, jak radikálně člověk umí Shaw se rozhodl přejít z jednoho extrému do druhého. Pokud je taková radikální změna člověka možná v relativně krátkém čase, pak si divák musí říct, že pak je možná jakákoliv jiná změna člověka. Druhou důležitou otázkou hry je, jak moc řeč ovlivňuje lidský život. Co člověku dává správná výslovnost? Stačí naučit se správně mluvit, abyste změnili své sociální postavení? Zde je to, co si o tom myslí profesor Higgins: „ Ale kdybyste věděli, jak zajímavé je vzít člověka a naučit ho mluvit jinak, než mluvil předtím, udělat z něj úplně jiného, ​​nového tvora. Koneckonců to znamená zničit propast, která odděluje třídu od třídy a duši od duše.«.

Jak je ve hře ukázáno a neustále zdůrazňováno, dialekt východního Londýna je neslučitelný s podstatou dámy, stejně jako jazyk dámy nelze spojovat s podstatou prosté květinářky z oblasti východního Londýna. Když Eliza zapomněla jazyk svého starého světa, cesta zpět se pro ni uzavřela. Rozchod s minulostí byl tedy definitivní. V průběhu hry si to sama Eliza jasně uvědomuje. Tohle říká Pickeringovi: “ Včera v noci, když jsem se toulal ulicemi, ke mně promluvila dívka; Chtěl jsem jí odpovědět po staru, ale nic mi nešlo«.

Bernard Shaw věnoval velkou pozornost problémům jazyka. Hra měla vážný úkol: Shaw chtěl přitáhnout pozornost anglické veřejnosti k otázkám fonetiky. Zasazoval se o vytvoření nové abecedy, která by více odpovídala zvukům anglického jazyka než ta současná, a která by dětem a cizincům usnadnila osvojení tohoto jazyka. Shaw se k tomuto problému během svého života několikrát vracel a podle jeho vůle mu zůstala velká částka na výzkum zaměřený na vytvoření nové anglické abecedy. Tyto studie pokračují dodnes a jen před několika lety byla vydána hra „Androcles a lev“, tištěná ve znacích nové abecedy, kterou zvláštní komise vybrala ze všech možností navržených pro cenu. Shaw byl možná první, kdo si uvědomil všemohoucnost jazyka ve společnosti, jeho výjimečnou společenskou roli, o které psychoanalýza ve stejných letech nepřímo hovořila. Byl to Shaw, kdo to řekl v plakátovém, ale neméně ironicky fascinujícím „Pygmalionu“. Profesor Higgins, byť ve svém úzkém specializovaném oboru, měl stále náskok před strukturalismem a poststrukturalismem, které ve druhé polovině století učinily ústředním tématem myšlenky „diskurzu“ a „totalitních lingvistických praktik“.

Shaw v Pygmalionu spojil dvě stejně znepokojivá témata: problém sociální nerovnosti a problém klasické angličtiny. Věřil, že sociální podstata člověka je vyjádřena v různých částech jazyka: ve fonetice, gramatice a slovní zásobě. Zatímco Eliza vydává takové samohlásky jako "ay - ay-ay - ou - oh", nemá, jak správně poznamenává Higgins, žádnou šanci dostat se z ulice. Veškeré jeho úsilí se proto soustředí na změnu zvuků její řeči. Že gramatika a slovní zásoba lidského jazyka jsou v tomto ohledu neméně důležité, dokazuje první velký neúspěch obou fonetiků v úsilí o převýchovu. Přestože jsou Eliziny samohlásky a souhlásky vynikající, pokus uvést ji do společnosti jako dámu selže. Elizina slova: " Ale kde je její nový slaměný klobouk, který jsem měl dostat? Ukradený! Tak říkám, kdo ukradl klobouk, zabil i tetu” - ani s výbornou výslovností a intonací nejsou angličtina pro dámy a pány.

Higgins připouští, že spolu s novou fonetikou se Eliza musí naučit i novou gramatiku a novou slovní zásobu. A s nimi nová kultura. Jazyk ale není jediným projevem lidské bytosti. Jít ven za paní Higginsovou má jedinou nevýhodu – Eliza neví, co se ve společnosti tímto jazykem říká. „Pickering také uznal, že Elize nestačí mít dámskou výslovnost, gramatiku a slovní zásobu. Musí stále rozvíjet zájmy charakteristické pro dámu. Dokud jsou její srdce a mysl naplněny problémy jejího starého světa - vraždami na slaměném klobouku a blahodárným vlivem ginu na náladu jejího otce - nemůže se stát dámou, i když její jazyk je k nerozeznání od jazyka. dámy. Jedna z tezí hry říká, že lidský charakter je určován souhrnem osobnostních vztahů, jazykové vztahy jsou jen jeho částí. Ve hře je tato teze konkretizována tím, že Eliza se kromě studia jazyka učí i pravidlům chování. Higgins jí následně vysvětlí nejen to, jak mluvit jazykem dámy, ale například i to, jak používat kapesník.

Pokud Eliza neumí kapesník a brání se vykoupat, pak by mělo být každému divákovi jasné, že změna její bytosti vyžaduje i změnu jejího každodenního chování. Mimojazykové vztahy lidí různých vrstev, jak se uvádí v tezi, se neliší o nic méně než jejich řeč formou a obsahem.

Úhrn chování, tedy forma a obsah řeči, způsob úsudku a myšlení, navyklé jednání a typické reakce lidí jsou přizpůsobeny podmínkám jejich prostředí. Subjektivní bytí a objektivní svět spolu korespondují a vzájemně se prostupují. Autor vyžadoval velké vynaložení dramatických prostředků, aby o tom přesvědčil každého diváka. Shaw našel tento lék v systematickém uplatňování jakéhosi efektu odcizení, kdy své postavy čas od času nutil jednat v cizím prostředí, a pak je postupně vracel do jejich vlastního prostředí, přičemž dovedně vyvolával nejprve falešný dojem o jejich skutečné povaze. . Pak se tento dojem postupně a metodicky mění. „Expozice“ postavy Elizy v cizím prostředí působí na dámy a pány v hledišti nepochopitelně, odpudivě, dvojsmyslně a divně. Tento dojem umocňují reakce dam a pánů na pódiu.

Shaw tak paní Eynsford Hill znatelně znepokojuje, když při náhodném setkání na ulici sleduje květinářku, kterou nezná, jak svému synovi Freddiemu říká „milý příteli“. „Konec prvního dějství je začátkem „procesu převýchovy“ předpojatého diváka. Zdá se, že naznačuje pouze polehčující okolnosti, které je třeba vzít v úvahu při usvědčování obviněné Elizy. Důkaz o Elizině nevině je dán až v dalším dějství prostřednictvím její proměny v dámu. Každému, kdo skutečně věřil, že Eliza je posedlá kvůli vrozené nízkosti nebo zkaženosti, a kdo nedokázal správně interpretovat popis prostředí na konci prvního dějství, tomu sebevědomé a hrdé představení otevře oči. proměnil Elizu." Do jaké míry Shaw při převýchově svých čtenářů a diváků zohledňuje předsudky, lze demonstrovat na mnoha příkladech.

Všeobecně rozšířený názor mnoha bohatých pánů, jak víme, je, že za svou chudobu mohou obyvatelé East Endu, protože nevědí, jak „ušetřit“. Sice jsou, stejně jako Eliza v Covent Garden, velmi chtiví po penězích, ale jen proto, aby je při první příležitosti opět utratili za naprosto nepotřebné věci. O rozumném využití peněz například na odborné vzdělávání nemají vůbec ponětí. Pořad se snaží nejprve posílit tento předsudek, stejně jako další. Eliza, která sotva dostala nějaké peníze, si už dovolí jet domů taxíkem. Okamžitě však začíná vysvětlování Elizina skutečného postoje k penězům. Další den spěchá, aby ho utratila za vlastní vzdělání. „Pokud je člověk podmíněn prostředím a pokud si objektivní bytí a objektivní podmínky vzájemně odpovídají, pak je proměna bytosti možná pouze nahrazením prostředí nebo jeho změnou. Tato teze ve hře „Pygmalion“ je konkretizována tím, že pro vytvoření možnosti proměny Elizy je zcela izolována od starého světa a přenesena do nového. Jako první opatření svého plánu převýchovy Higgins nařídí koupel, ve které je Eliza osvobozena od svého dědictví
Východní konec.

Staré šaty, část starého prostředí nejblíže tělu, se ani neodkládají, ale pálí. Elizu by s ním neměla spojovat sebemenší částečka starého světa, pokud někdo vážně přemýšlí o její proměně. Aby to ukázal Shaw, představil další obzvláště poučnou příhodu.

Na konci hry, kdy se Eliza se vší pravděpodobností konečně proměnila v dámu, se náhle objeví její otec. Nečekaně nastane test, který odpoví na otázku, zda má Higgins pravdu, když považuje Elizin návrat do svého dřívějšího života za možný: (V prostředním okně se objeví Dolittle. Vrhá vyčítavý a důstojný pohled na Higginse a mlčky přistupuje ke své dceři, která sedí. zády k oknům a proto ho nevidí.) Pickering. Je nenapravitelný, Elizo. Ale nebudeš klouzat, že? Eliza. Ne. Už ne. Naučil jsem se dobře. Teď už nemůžu vydávat stejné zvuky jako dřív, i kdybych chtěl. (Dolittle jí zezadu položí ruku na rameno. Odhodí výšivku, rozhlédne se a při pohledu na otcovu velkolepost se veškerá její sebekontrola okamžitě vypaří.) Oooh! Higgins (vítězně). To jo! Přesně tak! Oooohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh! Oooohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh! Vítězství! Vítězství!".

Sebemenší kontakt jen s částí jejího starého světa promění zdrženlivé a na vytříbené chování zdánlivě připravené dámy na chvíli opět v dítě ulice, které nejenže reaguje jako dřív, ale ke svému vlastnímu překvapení zase dokáže říct: vypadaly jako již zapomenuté zvuky ulice. Díky pečlivému důrazu na vliv prostředí by mohl divák snadno nabýt mylného dojmu, že postavy ve světě Shawových hrdinů jsou zcela omezeny vlivem prostředí.

Aby tomuto nežádoucímu omylu zabránil, vnesl Shaw se stejnou pečlivostí a důkladností do své hry protitezi o existenci přirozených schopností a jejich významu pro charakter konkrétního jedince. Tato pozice je konkretizována ve všech čtyřech hlavních postavách hry: Eliza, Higgins, Dolittle a Pickering. "Pygmalion" - to je výsměch fanouškům „modré krve“... každá moje hra byla kamenem, který jsem hodil do oken viktoriánské prosperity,“- takto mluvil o své hře sám autor.

Pro Shawa bylo důležité ukázat, že všechny Eliziny vlastnosti, které jako dáma odhaluje, lze nalézt již u květinky jako přirozené schopnosti, nebo že vlastnosti květinky lze nalézt opět v dámě. Shawův koncept byl obsažen již v popisu vzhledu Elizy. Na konci podrobného popisu jejího vzhledu se říká: „Nepochybně je svým způsobem čistá, ale vedle dam rozhodně působí špinavě. Její rysy obličeje nejsou špatné, ale stav její pleti zanechává mnoho přání; Navíc je patrné, že potřebuje služby zubaře.“

Dolittleova proměna v gentlemana, stejně jako proměna jeho dcery v dámu, se musí jevit jako relativně vnější proces. Zde jsou jakoby upraveny pouze jeho přirozené schopnosti kvůli jeho novému společenskému postavení.

Jako akcionář sýrového trustu Friend of the Stomach a významný mluvčí Wannafellerovy Světové ligy pro morální reformu dokonce zůstal ve své skutečné profesi, která podle Elizy měla ještě před jeho společenskou transformací vydírat peníze od jiných lidí pomocí jeho výmluvnosti. Ale nejpřesvědčivější způsob teze o přítomnosti přirozených schopností a jejich důležitosti pro tvorbu postav ukazuje příklad dvojice Higgins-Pickering. Oba jsou svým společenským postavením gentlemani, ovšem s tím rozdílem, že Pickering je gentleman temperamentem, zatímco Higgins má sklony k hrubosti. Rozdíl a shoda obou postav se systematicky demonstruje v jejich chování k Elize.

Od samého začátku se k ní Higgins chová hrubě, nezdvořile, bez okolků. V její přítomnosti o ní mluví jako o „hloupé dívce“, „vycpaném zvířeti“, „tak neodolatelně vulgární, tak nehorázně špinavé“, „hnusné, rozmazlené holce“ a podobně. Požádá svou hospodyni, aby zabalila Elizu do novin a hodila ji do koše. Jedinou normou pro rozhovor s ní je imperativní forma a preferovaným způsobem, jak ovlivnit Elizu, je hrozba. Pickering, rozený gentleman, naopak projevuje takt a výjimečnou zdvořilost tím, jak se k Elize od samého začátku chová. Nenechá se vyprovokovat k nepříjemnému či hrubému prohlášení ani vlezlým chováním květinky, ani špatným příkladem Higginse. Protože žádné okolnosti nevysvětlují tyto rozdíly v chování,. divák musí předpokládat, že tu snad přece jen je nějaká vrozená tendence k hrubému či jemnému chování.

Aby nedošlo k mylnému závěru, že Higginsovo hrubé chování vůči Elize je způsobeno výhradně sociálními rozdíly mezi ním a ní, Shaw přiměje Higginse chovat se znatelně drsně a nezdvořile i mezi svými vrstevníky. Higgins se ani moc nesnaží před paní, slečnou a Freddiem Hillem skrývat, jak málo je považuje a jak málo pro něj znamenají. Shaw samozřejmě nechává Higginsovu hrubost projevit se ve společnosti ve výrazně pozměněné podobě. Přes všechnu svou vrozenou tendenci říkat bez okolků pravdu, Higgins nepřipouští takovou hrubost, jakou pozorujeme při jeho zacházení s Elizou. Když jeho partnerka paní Eynsford Hillová ve své úzkoprsosti věří, že by bylo lepší, „kdyby lidé věděli, jak být upřímní a říkat, co si myslí,“ protestuje Higgins se zvoláním „Nedej bože!“ a námitka, že „by to bylo neslušné“. Povahu člověka neurčuje přímo prostředí, ale mezilidské, emocionálně nabité vztahy a vazby, kterými prochází v podmínkách svého prostředí. Člověk je citlivá, vnímavá bytost a ne pasivní objekt, který lze vytvarovat do jakéhokoli tvaru, jako kus vosku. Důležitost, kterou Shaw přikládá právě tomuto tématu, potvrzuje jeho povýšení do centra dramatického dění.

Na začátku Higgins vidí Elizu jako kus hlíny, který lze zabalit do novin a vyhodit do koše, nebo alespoň „špinavého, špinavého malého parchanta“, který je nucen se i přes své protesty umýt jako špinavé zvíře. . Umytá a oblečená Eliza se nestává osobou, ale zajímavým experimentálním subjektem, na kterém lze provést vědecký experiment. Za tři měsíce udělal Higgins z Elizy hraběnku, svou sázku vyhrál, jak říká Pickering, stálo ho to spoustu stresu. Skutečnost, že se Eliza sama účastní tohoto experimentu a jako osoba byla vázána na nejvyšší míru závazkem, se do jeho vědomí - stejně jako do vědomí Pickeringa - nedostane až do vypuknutí otevřeného konfliktu, který tvoří dramatické vyvrcholení hry. Ke svému velkému překvapení musí Higgins na závěr konstatovat, že mezi ním a Pickeringem na jedné straně a Elizou na straně druhé vznikly lidské vztahy, které již nemají nic společného se vztahy vědců k jejich objektům a které mohou již nelze ignorovat, ale lze jej vyřešit pouze bolestí v duši. „Odvádíme-li pozornost od lingvistiky, je třeba především poznamenat, že Pygmalion byl veselá, brilantní komedie, jejíž poslední dějství obsahovalo prvek skutečného dramatu: květinová holčička se dobře vyrovnala se svou rolí vznešené dámy a již není potřebná - může se jen vrátit na ulici nebo jít ven a vzít si jednoho ze tří hrdinů."

Divák chápe, že se Eliza stala dámou ne proto, že se naučila oblékat a mluvit jako dáma, ale proto, že vstoupila do lidských vztahů s dámami a pány mezi nimi.

Zatímco celá hra v nesčetných detailech naznačuje, že rozdíl mezi dámou a květinářkou spočívá v jejich chování, text tvrdí pravý opak: „Dáma se od květinky neliší tím, jak se nese, ale způsobem je léčena."

Tato slova patří Elize. Podle jejího názoru patří zásluhy za to, že se z ní stala dáma, Pickeringovi, nikoli Higginsovi. Higgins ji pouze trénoval, učil ji správné řeči atd. Jsou to schopnosti, které lze snadno získat bez cizí pomoci. Pickeringův zdvořilý projev vyvolal ty vnitřní změny, které odlišují květinovou dívku od dámy. Je zřejmé, že Elizino tvrzení, že pouze způsob, jakým se s člověkem zachází, určuje jeho podstatu, není základem problematiky hry. Pokud by zacházení s člověkem bylo rozhodujícím faktorem, pak by Higgins musel ze všech žen, které potkal, udělat květinové dívky, a Pickering ze všech žen, které potkal, by byly květinové dámy.

To, že oba nejsou obdařeni takovými magickými silami, je zcela zřejmé. Higgins neprojevuje smysl pro takt, který je Pickeringovi vlastní, ani ve vztahu k jeho matce, ani ve vztahu k paní a slečně Eynsford Hillovi, aniž by tím způsobil nějaké drobné změny v jejich charakterech. Pickering se v prvním a druhém jednání chová ke květince Elize s nepříliš vytříbenou zdvořilostí. Na druhou stranu hra jasně ukazuje, že samotné chování neurčuje podstatu. Kdyby bylo rozhodujícím faktorem pouze chování, pak by Higgins dávno přestal být gentlemanem. Jeho čestný titul gentleman ale nikdo vážně nezpochybňuje. Higgins také nepřestává být gentlemanem, protože se k Elize chová netaktně, stejně jako se Eliza nemůže proměnit v dámu jen díky chování hodné dámy. Elizina teze, že rozhodující je pouze zacházení s člověkem, a protiklad, že chování člověka je určující pro podstatu jedince, jsou hrou jednoznačně vyvráceny.

Instruktivnost hry spočívá v syntéze - určujícím faktorem pro bytí člověka je jeho sociální postoj k druhým lidem. Sociální postoj je ale něco víc než jednostranné chování člověka a jednostranné zacházení s ním. Postoj veřejnosti zahrnuje dvě stránky: chování a zacházení. Eliza se z květinky stává dámou díky tomu, že se zároveň s jejím chováním změnilo i zacházení, které cítila ve světě kolem sebe. Co se myslí sociálními vztahy, se jasně ukáže až na konci hry a v jejím vyvrcholení. Eliza si uvědomuje, že navzdory úspěšnému dokončení studia jazyka, navzdory radikální změně jejího prostředí, navzdory své stálé a výlučné přítomnosti mezi uznávanými pány a dámami, navzdory příkladnému zacházení s ní ze strany gentlemana a navzdory tomu, že ovládá všechny formy chování , ještě se neproměnila ve skutečnou dámu, ale stala se pouze služkou, sekretářkou nebo partnerkou dvou pánů. Snaží se tomuto osudu vyhnout tím, že uteče.

Když ji Higgins požádá, aby se vrátila, následuje diskuse, která odhaluje princip sociálních vztahů. Eliza věří, že stojí před volbou mezi návratem do ulic a podrobením se Higginsovi. To je pro ni symbolické: pak mu bude muset celý život dávat boty. Přesně před tím paní Higginsová varovala, když svému synovi a Pickeringovi poukázala na to, že dívka, která mluví jazykem a chováním dámy, není opravdová dáma, pokud nemá odpovídající příjem. Paní Higginsová od samého začátku viděla, že hlavní problém proměny květinářky ve společenskou dámu lze vyřešit až po dokončení její „převýchovy“.

Základním atributem „vznešené dámy“ je její nezávislost, kterou lze zaručit pouze příjmem nezávislým na jakékoli osobní práci. Výklad konce Pygmalionu je zřejmý. Není to antropologické, jako předchozí teze, ale etického a estetického řádu: žádoucí není přeměna obyvatel slumů v dámy a pány, jako je přeměna Dolittle, ale jejich přeměna v dámy a pány nového typu. , jejichž sebeúcta je založena na jejich vlastní práci. Eliza je ve své touze po práci a nezávislosti ztělesněním nového ideálu dámy, který v podstatě nemá nic společného se starým ideálem dámy aristokratické společnosti. Nestala se hraběnkou, jak Higgins opakovaně říkal, ale stala se ženou, jejíž síla a energie jsou obdivovány.

Je příznačné, že její atraktivitu nezapře ani Higgins - zklamání a nevraživost se brzy změní v pravý opak. Zdá se, že dokonce zapomněl na prvotní touhu po jiném výsledku a touhu udělat z Elizy hraběnku. „Chci se pochlubit, že hra Pygmalion měla velký úspěch v Evropě, Severní Americe i u nás. Její poučnost je tak silná a záměrná, že ji nadšeně házím do tváře těm svéprávným mudrcům, kteří papouškují, že umění nemá být didaktické. To potvrzuje můj názor, že umění nemůže být nic jiného,“ napsal Shaw. Autor si musel vybojovat správnou interpretaci všech svých her, zejména komedií, a postavit se proti jejich záměrně lživým interpretacím. V případě Pygmaliona se boj soustředil kolem otázky, zda si Eliza vezme Higginse nebo Freddieho. Pokud je Eliza provdána za Higginse, vzniká konvenční komediální závěr a přijatelný konec: Elizina převýchova v tomto případě končí její „buržoazizací“.

Každý, kdo Elizu vydává za nebohého Freddieho, musí zároveň uznat Shawovy etické a estetické teze. Kritici a divadelní svět se samozřejmě jednomyslně vyslovili pro „buržoazní řešení“. Konec hry tak zůstává otevřený. Zdá se, že ani sám dramatik nevěděl, co od proměněné Elizy čekat...

Vezměme si hru, kterou vytvořil Bernard Shaw ("Pygmalion"). Jeho stručné shrnutí je uvedeno v tomto článku. Tato hra se odehrává v Londýně. Vycházel z mýtu o Pygmalionu.

Shrnutí začíná následujícími událostmi. Jednoho letního večera silně prší. Kolemjdoucí, kteří se mu snaží uniknout, běží směrem k tržnici Covent Garden a také k portiku sv. Pavla, pod kterou se už uchýlilo několik lidí, včetně starší paní s dcerou, oblečených ve večerních šatech. Čekají, až syn té paní Freddie najde taxi a přijede si pro ně. Všichni tito lidé, kromě muže s notebookem, netrpělivě hledí do proudů deště.

Freddie dává květině peníze

V dálce se objeví Freddy. Nenašel taxi a běží k portiku. Cestou však Freddie náhodou narazí na pouliční květinářku, která se spěchá schovat před deštěm, a vyrazí dívce z rukou košík fialek. Květinářka propuká v obscénnosti. Muž stojící na portiku si spěšně něco zapisuje do sešitu. Dívka naříká, že jí chybí fialky a prosí zde stojícího plukovníka, aby koupil kytici. Dá jí nějaké drobné, aby se toho zbavila, ale květiny nebere. Jeden kolemjdoucí upozorní dívku, neumytou a nedbale oblečenou květinářku, na to, že jí muž se sešitem pravděpodobně čmárá udání. Začne kňučet. Kolemjdoucí však ujišťuje, že tento muž není od policie, a překvapuje všechny přítomné tím, že přesně určí původ každého podle výslovnosti.

Dáma, Freddieho matka, posílá svého syna zpět, aby našel taxi. Mezitím přestává pršet a ona jde s dcerou na autobusovou zastávku.

Setkání Henryho Higginse s plukovníkem Pickeringem

"Pygmalion" pokračuje následujícími událostmi. Shrnutí setkání Higginse s Pickeringem je uvedeno níže.

Plukovníka zajímá, kdo drží sešit v rukou. Představí se jako Henry Higgins a říká, že je autorem „Higgins Universal Alphabet“. Sám plukovník se ukáže jako tvůrce knihy nazvané „Spoken Sanskrit“. Jeho příjmení je Pickering. Tento muž žil dlouhou dobu v Indii a do Londýna přijel speciálně proto, aby se setkal s Higginsem. Tom se také dlouho chtěl setkat s plukovníkem. Ti dva jdou na večeři do plukovníkova hotelu.

Květinová dívka dostane "velké štěstí"

Ale pak květinářka začne znovu žádat, aby od ní koupila květiny. Higgins jí hodí do košíku hrst mincí a odejde s plukovníkem. Dívka si všimne, že nyní vlastní podle jejích měřítek velké jmění. Když Freddie přijede s taxíkem, který konečně zavolal, ona nasedne do auta a odjede, přičemž hlučně zabouchne dveře.

Eliza navštíví profesora Higginse

Čtete popis zápletky díla vytvořeného Georgem Bernardem Shawem ("Pygmalion"). Shrnutí je pouze pokusem upozornit na hlavní události hry.

Druhý den ráno Higgins předvádí své fonografické vybavení plukovníkovi v jeho domě. Jeho hospodyně, paní Pierceová, nečekaně oznámí Higginsovi, že nějaká velmi prostá dívka chce mluvit s profesorem. Objeví se včerejší květinka. Dívka se mu představí a řekne, že chce chodit na hodiny fonetiky od profesora, protože nemůže sehnat práci s její výslovností. Eliza den předtím slyšela, že Higgins dává tyto lekce. Je si jistá, že s radostí bude souhlasit s tím, že odpracuje peníze, které jí včera hodil do košíku, aniž by se podíval.

Sázka, kterou uzavřeli Pickering a Higgins

Samozřejmě je pro něj legrační mluvit o takových částkách. Ale Pickering nabízí Higginsovi sázku. Vyzývá ho, aby dokázal, že během několika měsíců, jak tvrdil den předtím, dokáže proměnit pouliční květinářku ve vévodkyni. Higginsovi to připadá lákavé. Kromě toho je plukovník připraven, pokud vyhraje, zaplatit náklady na Elizino vzdělání. Dívku vezme paní Pierceová do koupelny, aby ji uklidila.

Setkání s otcem Elizy

B. Shaw ("Pygmalion") pokračuje ve své práci se setkáním Elizy s jejím otcem. Shrnutí této epizody je následující. Po nějaké době k Higginsovi přichází Elizin otec. Tohle je prostý člověk, mrchožrout. Profesora však udivuje svou vrozenou výřečností. Higgins ho požádá o povolení ponechat si jeho dceru a dá mu za to 5 liber. Když se Eliza objeví v japonské róbě, již vypraná, Dolittle ji nejprve nepozná.

Elizin úspěch u paní Higginsové

Higgins vezme dívku do domu své matky o několik měsíců později. Profesor chce zjistit, zda je již možné ji seznámit s paní Higginsovou, která je na návštěvě Eynsford Hill se svým synem a dcerou. To jsou lidé, se kterými stál Higgins pod sloupovím v den, kdy poprvé spatřil Elizu. Dívku však nepoznají. Eliza zpočátku mluví a chová se jako dáma z vyšší společnosti. Pak ale začne mluvit o svém životě a používá řeč ulice. Higgins se snaží předstírat, že jde jen o nový světský žargon, a tak situaci uhlazuje. Dívka opustí dav a zanechá Freddieho v naprostém potěšení.

Po tomto setkání začne Elize posílat dopisy na 10 stranách. Poté, co hosté odejdou, Pickering a Higgins spolu soupeří, aby řekli paní Higginsové, jak učí Elizu, berou ji na výstavy, do opery a oblékají ji. Zjistí, že se k této dívce chovají jako k panence. Paní Higginsová souhlasí s paní Pearceovou, která věří, že na nic nemyslí.

Higgins vyhrává sázku

Po několika měsících oba experimentátoři vezmou Elizu na recepci ve vysoké společnosti. Dívka má závratný úspěch. Všichni si myslí, že je to vévodkyně. Higgins vyhrává sázku.

Profesor se po příchodu domů těší z toho, že experiment konečně skončil, z čehož je už trochu unavený. Mluví a chová se svým obvyklým hrubým způsobem, Elize nevěnuje sebemenší pozornost. Dívka vypadá smutně a unaveně, ale přesto je oslnivě krásná. Elizino podráždění začíná narůstat.

Eliza utíká z domova

Dívka, která to neunese, hodí po profesorovi jeho boty. Chce zemřít. Dívka neví, jak žít, co s ní bude dál. Přece jen se proměnila v úplně jiného člověka. Higgins říká, že všechno bude fungovat. Elize se však podaří mu ublížit. Vyvede profesora z rovnováhy a tím se alespoň trochu pomstí.

V noci dívka utíká z domova. Ráno Pickering a Higgins ztratí hlavu, když si všimnou, že Eliza chybí. Do jejího pátrání dokonce zapojí policii. Higgins má pocit, že bez Elizy nemá ruce. Nemůže najít své věci, neví, jaké úkoly má na den naplánované.

The New Life of Dolittle the Scavenger (Pygmalion)

Paní Higginsová přichází za svým synem. Pak podali Higginsovi zprávu o příchodu dívčina otce. Hodně se změnil a vypadá jako bohatý buržoas. Dolittle se rozhořčeně ohání Higginsem za to, že svou vinou musel změnit svůj obvyklý způsob života a stát se mnohem méně svobodným člověkem. Ukázalo se, že před několika měsíci Higgins napsal milionáři v Americe, který založil pobočky Ligy pro morální reformu po celém světě. V dopise uvedl, že prostý mrchožrout Dolittle je nyní nejoriginálnějším moralistou v Anglii. Američan zemřel a před smrtí tomuto mrchožroutovi odkázal podíl na své důvěře s podmínkou, že bude mít až 6 přednášek ročně ve své Lize mravních reforem. Dolittle si naříká, že si dokonce musí vzít tu, s níž žil několik let, aniž by vztah zaregistroval, protože teď musí vypadat jako slušný buržoasie. Podle paní Higginsové se otec konečně bude moci o dceru pořádně postarat. Higgins však nechce slyšet o návratu Elizy k Dolittleovi.

Návrat Elizy

Tato hra je narážkou (ironií) na starověký mýtus „Pygmalion a Galatea“. Shrnutí dalších událostí je následující. Paní Higginsová hlásí, že ví, kde dívka je. Souhlasí s návratem pod podmínkou, že ji Higgins požádá o odpuštění. V žádném případě s tím nesouhlasí. Objeví se Eliza. Dívka vyjadřuje vděčnost Pickeringovi za to, že se k ní choval jako ušlechtilá dáma. Vždyť to byl on, kdo pomohl ke změně Elize, která musela žít v domě nevychovaného, ​​nedbalého a drzého Higginse. Profesor je ohromen. Dívka dodává, že pokud na ni Higgins bude nadále vyvíjet tlak, půjde za Higginsovým kolegou profesorem Nepeanem a bude jeho asistentkou. Eliza hrozí, že bude Nepeana informovat o všech Higginsových objevech. Profesor zjistí, že její chování je nyní ještě hodnější a lepší, než když mu dívka přinesla boty a starala se o jeho věci. Higgins je přesvědčen, že nyní mohou žít spolu jako „tři přátelští staří mládenci“.

Popišme závěrečné události díla "Pygmalion". Shrnutí hry bylo uvedeno tím, že šel na svatbu svého otce. Zjevně bude stále žít v Higginsově domě, protože se jí podařilo přilnout k němu a on k ní. A vše pro ně bude pokračovat jako doposud.

Takto končí dílo, které nás zajímá, vytvořené Bernardem Shawem („Pygmalion“). Shrnutí dává představu o hlavních událostech této světoznámé hry. Skládá se z pěti aktů. Bernard Shaw vytvořil Pygmalion v roce 1913. Jeho stručné shrnutí zjistíte i při sledování jedné z mnoha inscenací. Na jeho základě je natočen i muzikál („My Fair Lady“).

Hra byla založena na příběhu, jehož hlavními postavami jsou Pygmalion a Galatea (mýtus). Shrnutí tohoto příběhu však bylo výrazně změněno. Profesor Higgins ve své Galatea nevidí člověka. Je mu jedno, co se s ní stane poté, co se dívka promění v "vévodkyni". Eliza, která zpočátku projevovala sympatie svému stvořiteli, však zná svou cenu. V Kuhnově knize "Legendy a mýty starověkého Řecka" si můžete přečíst příběh "Pygmalion a Galatea". Mýtus, jehož stručné shrnutí bylo bráno jako základ pro hru, která nás zajímá, pomůže lépe pochopit dílo B. Shawa.