Մտավոր և ֆիզիկական առողջություներեխան ծնողների, մանկավարժների և այլ մասնագետների հիմնական խնդիրն է: Ծննդից երեխայի զարգացումը տեղի է ունենում անընդհատ և ամեն վայրկյան: Այս գործընթացի արդյունավետությունը բարձրացնելու համար դուք պետք է անեք աշխարհըբազմազան, կենսունակ և կրթական: Դա անելու համար անհրաժեշտ է որոշակի պայմաններ ստեղծել. Տարբերակներից մեկը ձեր սեփական ձեռքերով ուսումնական գրքեր պատրաստելն է։

Ուսումնական խաղալիքների տեսակները

Երեխայի ծնունդից մինչև երեք տարեկան առաջատար գործունեությունը խաղն է։ Այս փաստը պետք է հաշվի առնել և ակտիվորեն օգտագործել երեխայի զարգացման և դաստիարակության գործում: Առանց խաղալիքների անհնար է պատկերացնել որևէ խաղ։ Բայց դրանք պետք է օգտակար լինեն երեխայի համար եւ համապատասխանեն նրա տարիքային հատկանիշներին։

Պարտադիր չէ մեծ գումարով խանութում մշակման համար օգտակար խաղալիք կամ ուսումնական գիրք գնել։ Դուք կարող եք հեշտությամբ պատրաստել այն ինքներդ ջարդոնային նյութերից: Շատ ճանապարհներ կան և քայլ առ քայլ հրահանգներ, ինչպես պատրաստել խաղալիք կամ ինչպես կարել ուսումնական գիրք սեփական ձեռքերով։

Նման իրերը կարելի է բաժանել մի քանի կատեգորիաների.

• գրքեր;
• խորանարդներ;
• վահանակներ և գորգեր;
• բարձեր;
• կանգնած;
• տներ;
• կենդանիների ֆիգուրներ և այլն։

Այս հոդվածում կխոսվի այն մասին, թե ինչպես պատրաստել ուսումնական գրքեր ձեր սեփական ձեռքերով: Մենք նաև կքննարկենք նման խաղալիքների նպատակը:

Ի՞նչ տեսակի ուսումնական գրքեր կան:

Որպես կանոն, նման ուսումնական խաղալիքները նախատեսված են մեկ տարեկան և բարձր երեխաների համար։

Ըստ իրենց նպատակի՝ դրանք կարելի է բաժանել հետևյալ կերպ.

Ինչու՞ եք ձեր ձեռքերով փափուկ ուսումնական գրքեր պատրաստում։ Նրանք խթանում են զարգացումը նուրբ շարժիչ հմտություններձեռքեր Սա դրական է ազդում երեխայի մտավոր զարգացման, ինչպես նաև խոսքի ձևավորման վրա։

Ուսումնական գրքեր պատրաստելու նյութեր

Մարդիկ հաճախ մտածում են, որ ուսումնական խաղալիք կամ գիրք պատրաստելը պահանջում է թանկարժեք նյութեր և հատուկ հմտություններ։ Ընդհանրապես!

Ձեր սեփական ձեռքերով ուսումնական գրքեր պատրաստելու համար անհրաժեշտ է ընդամենը ցանկություն։ Այստեղ դուք կարող եք օգտագործել տարբեր մատչելի նյութեր, ինչպիսիք են.

• թուղթ և ստվարաթուղթ;
• գործվածք, ներառյալ զգացմունք, բուրդ և նույնիսկ տրիկոտաժ;
• արհեստական ​​մորթի;
• կաշվե կամ կաշվե երեսպատում;
• թելեր տարբեր հաստություններ;
• ժապավեններ;
• Velcro;
• կոճակներ;
• ուլունքներ;
• լարեր;
• կոճակներ;
• զանգեր, զանգեր;
• խշշացող ցելոֆանե փաթաթաներ;
• հացահատիկային ապրանքներ (բրինձ, ոլոռ, հնդկաձավար);
• պատրաստի հավելվածներ.

Շատ հետաքրքիր են կտորից պատրաստված ուսումնական գրքերը։ Դուք կարող եք այն համատեղել ձեր սեփական ձեռքերով տարբեր տեսակներբամբակ և ֆետր, մետաքս և տրիկոտաժ և այլն:

Ստվարաթղթից և թղթից պատրաստված գիրք

Այս տեսակի արտադրանքը նախատեսված է մեկ տարեկանից երեխաների համար։ Գիրքը կարող է պարունակել տեղեկություններ մեկ կենդանու, գույնի կամ ձևի մասին: Դուք կարող եք դա անել՝ օգտագործելով լուսանկարների ալբոմ, ֆայլեր, ստվարաթուղթ և պլաստիկ օղակներ: Եկեք նայենք, թե ինչպես պատրաստել թղթե ուսումնական գիրք ձեր սեփական ձեռքերով: Այս տեսակի գրքերի պատրաստման վարպետության դասը նկարագրված է ստորև:

Անհրաժեշտ նյութեր.

Արտադրության փուլերը.

1. Լուսանկարչական ալբոմ կամ ֆայլեր օգտագործող գրքի համար անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր էջ (ֆայլ) լրացնել ֆայլի չափի ստվարաթղթով: Դա անելու համար հաստ թղթից կտրեք բացիկներ՝ էջին համապատասխանելու համար: Եթե ​​գիրքը բաղկացած է միայն ստվարաթղթից, առանց ֆայլերի և ալբոմի, ապա պետք է կտրել էջերը նույն չափի հաստ երկկողմանի նյութից։
2. Այսպիսով, մենք մեր ձեռքերով պատրաստում ենք զարգացման գիրք: Դուք կարող եք կտրել լուսանկարներ ամսագրերից, գունազարդման գրքերից կամ պարզապես նկարել դրանք ինքներդ: Դուք կարող եք նաև նկարներ գտնել առցանց, այնուհետև պարզապես տպել դրանք կամ լուսանկարել ձեզ անհրաժեշտ իրերը, այնուհետև տեղադրել լուսանկարները ալբոմի մեջ:
3. Էջում պատկերներ տեղադրելու տարբերակներ.

• մեկ մեծ նկար մեկ էջում;
• մեկ մեծ լուսանկար և մի քանի փոքր;
• պատկեր + բանաստեղծություն կամ պատմվածք.

4. Տեղադրեք նկարներ ալբոմի կամ ֆայլի մեջ: Եթե ​​գիրքը չունի ֆայլեր կամ ալբոմ, ապա պետք է միացնել քարտերը՝ օգտագործելով պլաստմասե օղակներ՝ անցքերով անցքեր անելուց հետո։

Որպեսզի ստվարաթղթե գիրքը երկար աշխատի, կարող եք էջերը լամինացնել մինչև կապելը:

DIY ստվարաթուղթ և գործվածք ուսումնական գիրք՝ վարպետության դաս

Այս տեսակի արտադրանքը նման է նախորդին: Հարմար է մեկ տարեկանից երեխաների համար։

Անհրաժեշտ նյութեր.

Արտադրության փուլերը.

1. Ստվարաթղթե և գործվածքների զարգացման գիրքը սկսվում է բազայի պատրաստումից: Մենք մեր ձեռքերով նախշեր ենք պատրաստում նույն չափի հաստ ստվարաթղթի առանձին թերթերից։
2. Հաջորդը, մենք կտորից կտրեցինք դատարկ երկու հորիզոնական տեղակայված գրպանների տեսքով: Մեկ մասի չափը հավասար է ստվարաթղթե բլանկի չափին։ Եզրերով և մեջտեղում կարում ենք։ Մենք ստանում ենք երկու նույնական գրպաններ:
3. Այնուհետև դրանցից յուրաքանչյուրի մեջ տեղադրում ենք ստվարաթղթե կտոր և կարում գրամեքենայով։ Հիմքը պատրաստ է։
4. Մենք ավելացնում ենք զարգացնող տարրեր՝ բաղկացած թելերից, կոճակներից, ժանյակներից և կարի պարագաների այլ տեսակներից։
5. Նկարներով և ուսումնական տարրերով բլանկները միացնում ենք և մեջտեղում կարում գրամեքենայի վրա՝ դրանով իսկ միացնելով իրար և կազմելով գիրք։

Ֆետրե գրքեր

Ֆետրից պատրաստված սեփական ձեռքերով ուսումնական գրքերը շատ սիրված են երեխաների մոտ՝ իրենց վառ գույներով և նյութի փափուկ հյուսվածքով: Նման խաղալիքներ պատրաստելը շատ առումներով նման է ստվարաթղթից և գործվածքից արտադրանք պատրաստելուն: Նրանց թեմաները կարող են շատ բազմազան լինել և կախված լինել հանձնարարված առաջադրանքներից: Այս գիրքը հարմար է 6 ամսականից (առանց ստվարաթուղթ օգտագործելու) և 1 տարեկանից (ստվարաթղթով) երեխաների համար։

Անհրաժեշտ նյութեր.

Արտադրության փուլերը.

1. Էջերի ձևավորում. Դա անելու համար ձեզ հարկավոր է ֆետր, որը պետք է կտրել նույն չափի ուղղանկյունների մեջ։ Այնուհետև մենք երկու ուղղանկյուն ենք կարում, օգտագործելով վերմակի կարը կամ մեքենայով կամ ձեռքով: Եթե ​​հիմքը ստվարաթուղթ է, ապա այն պետք է դնել գործվածքների շերտերի միջև և միայն դրանից հետո կարել։
2. Գրքի պատրաստի էջերը զարդարում ենք ապլիկայի, թելերի, կարի պարագաների, ժանյակների միջոցով՝ ելնելով գրքի թեմայից և հանձնարարված զարգացման առաջադրանքներից։
3. Էջերի միացում: Երեխաների համար ձեր սեփական ձեռքերով ուսումնական գրքեր պատրաստելիս էջերը ապահովելու բազմաթիվ եղանակներ կան.

• այլընտրանքային կարում ձեռքով:
• ամրացնելով էջերը ինչ-որ զգացմունքային կապով: Այն պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է կտորի շերտ՝ երկարությունը հավասար է գրքի էջի երկարությանը, իսկ լայնությունը՝ բոլոր էջերի ընդհանուր հաստությունը գումարած դրանց միջև եղած հեռավորությունը։ Գրքի հարմար բացման և փակման համար էջերի միջև հեռավորությունը պետք է լինի 0,2-0,5 սմ։
• Եթե ​​հիմքում ստվարաթուղթ կա, ապա ավելի լավ է կրկնակի էջեր պատրաստել (սփրեդներ), իսկ դրանք պետք է կարել մեջտեղում՝ սովորական նոթատետրում թերթերը ամրացնելու սկզբունքով։

Հեշտ է ձեր սեփական ձեռքերով փափուկ ուսումնական գրքեր պատրաստել։ Նրանք շատ են զվարճացնում երեխաներին, հետաքրքրություն են առաջացնում և դրանով իսկ խթանում նրանց զարգացումը: Դիտարկենք ուսումնական գրքերի համար նկարներ պատրաստելու մի քանի տարբերակ։

Արև

Արևի ֆիգուր պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է.

• դեղին գործվածք;
• թելեր, լարեր;
• մկրատ;
• ասեղ և թել:

Գործվածքից կտրեք նույն չափի երկու շրջանակ: Նրանց միջև ծայրերում մենք ավելացնում ենք տարբեր հաստության, չափի և հյուսվածքի թելեր և թելեր։ Սրանք կլինեն ճառագայթներ: Ստացված դատարկը կարում ենք և ամրացնում գրքի էջում։ Դուք կարող եք հյուսել ճառագայթներից կամ կապել դրանք ձիու պոչերի մեջ, իսկ կոճակներից աչքեր պատրաստել:

Այս տարբերակը կատարյալ է գույնը, ձևը և «օր» և «գիշեր» հասկացությունները ուսումնասիրելու համար:

Ութոտնուկ

Ութոտնուկ պատրաստելու համար անհրաժեշտ է.

• ստվարաթուղթ տրաֆարետի համար;
• տեքստիլ;
• մկրատ;
• կոճակներ աչքերի պատրաստման համար;
• փոքր ձավարեղեն կամ զանգեր;
• թելեր ասեղով.

Մենք սկսում ենք ութոտնուկ ստեղծել՝ տրաֆարետ պատրաստելով: Դրա համար ձեզ հարկավոր կլինի ստվարաթուղթ և մատիտ։ Ստվարաթղթի վրա մենք նկարում ենք ութոտնուկի մարմինը և շոշափուկները, այնուհետև կտրում ենք տրաֆարետը եզրագծի երկայնքով: Մենք այն քսում ենք գործվածքին, սկզբում այն ​​կիսով չափ թեքելով, գծելով այն, հետո կտրելով այն: Ստացվում է երկու նույնական բլանկ: Մենք դրանք կարում ենք միասին:

Շոշափուկներին հացահատիկ ենք ավելացնում կամ ներքեւում զանգակներ ենք կարում։ Աչքերի տեղում կոճակներ ենք տեղադրում և ուսումնական գրքի էջին ամրացնում ութոտնուկը։

Այս տարբերակը նպաստում է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը, ինչը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում երեխայի մտավոր զարգացման, ինչպես նաև խոսքի զարգացման վրա: Բացի այդ, ութոտնուկի օգնությամբ դուք կարող եք ձևավորել այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են գույնը և ծովի բնակիչները:

Թիթեռ

Թիթեռ պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է.

• ստվարաթղթից կտրված տրաֆարետ;
• զգացել;
• տեքստիլ;
• մկրատ;
• թելեր ասեղով.

Տեղադրեք տրաֆարետը ֆետրի վրա և գծեք ուրվագծի երկայնքով՝ օգտագործելով կավիճ կամ մատիտ: Կտրեք ստացված դատարկը: Նույն գույնի գործվածքից կտրեք թիթեռից մի փոքր ավելի մեծ քառակուսի: Գործվածքը գրքի էջին կարում ենք գրպանի տեսքով, որի մեջ թաքցնում ենք թիթեռը։

Նույն սկզբունքով կարելի է մի քանի գունավոր գրպաններ և թիթեռներ պատրաստել, ապա դրանք տեղադրել ուսումնական գրքի էջում։ Կարող եք նաև մեկ գրպանում թաքցնել ոչ թե մեկ, այլ երկու նույն գույնի, բայց տարբեր չափերի թիթեռներ։

Այս տարբերակը կատարյալ է երեխայի գույնի, չափի և միջատների մասին պատկերացումները զարգացնելու համար:

Velcro հավելվածներ

Հայտեր պատրաստելու համար անհրաժեշտ է պատրաստել.

• զգացել;
• մկրատ;
• Velcro;
• ասեղ և թել:

Նախ ֆետերից կտրեցինք գրքի համար անհրաժեշտ ֆիգուրները՝ կենդանիներ, կցանքներ, գնացքներ, մեքենաներ և այլն: Ասեղով և թելով ամրացնում ենք ֆիգուրներին Velcro: Գրքի այն էջում, որտեղ կկցվեն թվերը, պետք է ընտրել թեմատիկ նախապատմություն, այսինքն՝ երկաթուղի գնացքի կամ կենդանիների տների համար և այլն։

Այս տարբերակը կարող է օգտագործվել մտածողությունը զարգացնելու, ձեզ շրջապատող աշխարհին ծանոթանալու և ձեր սիրելի հեքիաթը դրամատիզացնելու համար:

Ժանյակի հավելված

Երեխաները սիրում են ինչ-որ բան կապել, ուստի այս կիրքը կարելի է օգտագործել առավելապես: Որպես գաղափար կարող եք օգտագործել ժանյակներով երկարաճիտ կոշիկներից բաղկացած հավելված։ Ինչպե՞ս է նման ուսումնական գիրքը պատրաստվում ձեր սեփական ձեռքերով։ Նրա նախշերը շատ պարզ են, իսկ արդյունքը մեծապես կզվարճացնի փոքրիկին։

Նման դիմում պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է.

Կոշիկներ ենք պատրաստում գործվածքից կամ ֆետրից՝ օգտագործելով տրաֆարետ։ Ժանյակների համար անցքեր ենք անում և զարդարում կցամասերով։ Կոշիկները կարում ենք ուսումնական գրքի էջին, կապում ժանյակները։

Նման հավելվածի շնորհիվ երեխան կարող է հեշտությամբ սովորել, թե ինչպիսի կոշիկներ կան, զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ, սովորել քաշել, ձգվել և ժանյակավորել։

Ապրանքի ինչ տարբերակ էլ ընտրվի, այն միշտ կհետաքրքրի երեխային: Իսկ ձեր սեփական ձեռքերով պատրաստված ուսումնական գրքերը երեխային ոչ միայն կրկնակի օգուտ կբերեն, այլև ուրախություն, քանի որ դրանք կպարունակեն նաև մայրական ջերմություն։ Եվ սա փոքրիկ մարդու զարգացման ամենակարեւոր բաղադրիչներից մեկն է։

Փափուկ կրթական գիրքը կօգնի ձեր երեխային կատարելագործվել և նոր բաներ սովորել: Մայրիկը կկարի այն ասեղնագործությունից մնացած կտորներից, հյուսերից և ուլունքներից:

Զարգացնող գրքերի նախագծման գաղափարներ

1. Փորձեք պահել տարբեր գույների էջերը, որպեսզի երեխան կարողանա դրանք տարբերել մանկուց։ Լավ կլիներ, որ գույնի անունով գրություններ լինեին։ Հետո նա կհիշի, թե ինչպես են գրված այս խոսքերը։
2. Որպեսզի ձեր երեխան զարգացնի նուրբ շարժիչ հմտություններ և մտածողություն, նրա համար առաջադրանքներ կազմեք։ Այսպիսով, էջերը կարող են ունենալ տարրեր, որոնք կցված են բազայի վրա Velcro-ի կամ կոճակների միջոցով: Օրինակ, բանջարեղենը, որը պետք է «տնկել» այգում, խնձորն ու սունկը, երեխան կկցվի ոզնիին: Կոճակներով տարրը հեռացնելուց հետո երեխան դրա հետևում ինչ-որ հետաքրքիր բան կտեսնի: Անցնելով կայծակաճարմանդը՝ փոքրիկը կբացահայտի ladybug-ի թեւերը:
3. Որոշ էջերում պետք է գրպաններ կարել, որպեսզի երեխան կարողանա այնտեղ առարկաներ դնել հարմար ձևև չափս։ Մյուսների վրա կարեք կաշվից կամ գործվածքից պատրաստված սպորտային կոշիկներ, որպեսզի երեխան սովորի կապել ժանյակները՝ դրանով իսկ ձեռք բերելով անհրաժեշտ հմտություն։
4. Որպեսզի նա կարողանա հյուսել իր մազերը, մոտակայքում մի քանի ժապավեն կարեք:
5. Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային սովորել հաշվել, համարակալեք էջերը՝ ըստ հերթականության յուրաքանչյուր էջի վրա հատուկ համար կարելով:
6. Գրքի յուրաքանչյուր էջ նվիրված է ինչ-որ բանի. Օրինակ՝ մեկը այգու թեմաներով է, մյուսը՝ կենդանիների, երրորդը՝ ծիածանի, չորրորդը՝ ծովային:

Ինչպե՞ս շապիկ պատրաստել փափուկ ուսումնական գրքի համար:

Դրա չափերը կախված են նրանից, թե ինչպիսին է ուզում լինել փափուկ կրթական գիրքը: Վերցրեք բուրդ կամ ֆետր ձեր սեփական ձեռքերով: Այս գործվածքները փափուկ են և պահպանում են իրենց ձևը: Երկու կտավներն էլ կարող եք օգտագործել միանգամից, մեկը՝ ամրացման վերին մասի, մյուսը՝ ներսի համար։

Ուղղանկյունը պետք է լինի այնպիսի չափսի, որ դուք դեռ կարող եք ավելացնել 1 սմ կարի և կենտրոնական ծալքի վրա՝ 5 սմ. Այնուհետև էջի երկու թերթիկները ծալեք այնպես, որ սխալ կողմը լինի վերևում, կարեք եզրի երկայնքով՝ փոքր կողմի վրա թողնելով 15 սմ ազատ, այս անցքից դուք շրջում եք աշխատանքային մասի աջ կողմը, մտցնում դրա մեջ ուղղանկյուն լիցք պոլիեսթեր ավելի փոքր է, քան կափարիչը:

Մյուս տարբերակն այն է, որ առանձին էջեր անել, դրանց վրա հատուկ գործիքով անցքեր անել, օղակներ ամրացնել այստեղ, որպեսզի էջերը ժանյակավոր լինեն՝ միացնելով դրանք։

Կարող եք դրանք համադրել կափույրով, որի մի ծայրը կարում եք կապի առաջին էջին, երկրորդը՝ վերջին։ Այս կափարիչը պետք է ամրացնել յուրաքանչյուր էջին, որպեսզի կապող կողմից դրանք ակորդեոնի տեսք ունենան:

DIY փափուկ գիրք - վարպետության դաս

Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես կարելի է դրա համար ամրացնել: Ահա թե ինչպես ձևավորել էջերից մեկը: Խնդրեք ձեր երեխային մրգեր և հատապտուղներ դնել ծաղկամանի մեջ, դրանք կցվեն կոճակներով և թավշյա ծածկով:

Դուք պետք է էջը կազմեք.

• գործվածքների ուղղանկյուն;
• կտավի կտորներ;
• մեծ կոճակներ;
• ասեղ և թել;
• կոճակներ;
• Velcro;
• բարակ լիցք պոլիեսթեր:

Վարպետության դաս.

1. Հաստ գործվածքից կտրեք բոլոր այն մասերը, որոնք կկարեք էջի վրա։ Ավելի լավ է, եթե դրանք զույգ լինեն:
2. Կլոր հատապտուղների երկու շերտերը կարում ենք զիգզագ կարով, նաև կարի մեքենայով կենտրոնում օղակ պատրաստում և կտրում։ Ելակ կարել։ Դրան կցեք կանաչ պոչ:
3. Կեռասը կարելի է հյուսել կլորով: Հետևի կողմում նրանց վրա կարեք կոճակներ, այս կցամասերի զուգակցված տարրերը, ինչպես նաև գրքի էջի կոճակները:
4. Վերցրեք 20 x 20 սմ չափի գործվածքի մի կտոր և նույնը քսեք դրա վրա։ Այս մասերը տեղադրվում են աջ կողմերից միասին և կարվում եզրի երկայնքով՝ թողնելով մի բաց, որի միջով ստացված պայուսակը շրջվում է դեպի աջ կողմը: Դուք պետք է հարթեցնեք դրա կարերը, այնուհետև ներդիր ներդիր պոլիեսթերի թերթիկը, որը 1 սմ-ով փոքր է էջից բոլոր կողմերից:

Այժմ երեխան կկարողանա հատապտուղներ կցել իմպրովիզացված ծաղկամանի վրա՝ օգտագործելով կոճակներ կամ Velcro:

Եթե ​​ցանկանում եք, որ նա լավ իմանա տարվա եղանակները, ապա նորածինների համար նման փափուկ գրքի համար կազմեք 4 էջ։ Դրանք ստեղծելու համար ձեզ հարկավոր է.

• բազային գործվածք;
• վառ թելեր;
• մկրատ;
• ժապավենի չափիչ;
• կապում;
• ասեղ;
• հյուս;
• թելեր;
• ուլունքներ.

Գրքեր ստեղծելու համար կարող եք օգտագործել ամենաանսպասելի նյութերը, օրինակ՝ գործվածքների անձեռոցիկներ, կենցաղային լաթեր։ Եթե ​​նրանք ունեն նախշ, ապա դրանք դարձրեք սխալ կողմը:

Կտրեք տոնածառերը կանաչ անձեռոցիկից: Քանի որ նրանք ամբողջ տարինունեցեք գույն՝ ցույց տալու ձմեռային լանդշաֆտը, կտրեք ձյան փաթիլները, զարդարեք ծառերը տարբեր գույնի անձեռոցիկներից գունավոր գնդիկներով:

Եթե ​​երեխան ամառը անցկացնում է տնակում, հավանաբար այնտեղ ձկան լճակ կա: Տեղափոխեք այս թեման տեքստիլ գրքի՝ անձեռոցիկներից կամ ֆետրից կտրելով ջրիմուռները, ձկները և ջրային բուսականությունը:

Գարնանը գետինը ծածկվում է վառ կանաչ խոտով և ծաղկում են ծաղիկները։ Այս ամենը պատմեք ձեր երեխային՝ կատարելով համապատասխան հավելվածը էջում։

Աշնանը ամպերն ավելի հաճախ են հայտնվում, բայց արևը դեռ շողում է։ Այստեղ կարող եք նաև հյուս կարել, որպեսզի անձրև գա:

Եթե ​​դուք բավարարված եք բոլոր տարրերով, ապա կարող եք դրանք ուղղակիորեն կարել գրքի էջերին։ Կարի մեքենայի վրա մեծ մասեր կարեք, իսկ ձեռքերին՝ փոքրերը։

Այնտեղ, որտեղ աշնանային բնապատկեր կա, վրան բարակ հյուս կարեք և ներքևից ամուր կապեք ուլունքներ այս ժապավեններին։

Քանի որ երեխաների համար նախատեսված փափուկ գրքերը բավականին շատ մանր տարրեր են պարունակում, ամուր ամրացրեք դրանք, բայց նման առարկայի հետ խաղալիս երեխայից մի հեռացեք։

Եթե ​​ցանկանում եք, որ մեքենան անցնի գրքի շապիկի վրայով, ապա կենտրոնում փոքր ուղղահայաց ճեղքեր արեք և ժապավեն տեղադրեք այստեղ: Մեքենան կարել հիմքին։ Ապահովեք ժապավենի եզրերը մի կողմից, իսկ մյուսը կափարիչի վրա:

Ահա թե ինչ տեսք ունի փափուկ ուսումնական գիրքը ներսից.

Բավական կլինի ժապավենով կապել, և կարող եք փակել գիրքը։

Երեխաների համար հետաքրքիր կլինի զանազան առարկաներ մտցնելը, ուստի գրքի վրա գրպաններ կարեք շոգեքարշի տեսքով: Ֆետրից տարբեր կենդանիներ պատրաստեք։ Թող երեխան այս ուղեւորներին նստեցնի բաց վագոններ։ Անիվների տեսքով կոճակներ կարեք, և դուք կարող եք գնացքը ճանապարհ ուղարկել:

Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտությունները, կարեք թելեր սարդոստայնի տեսքով գրքի էջի վրա և կարեք պլաստիկ օղակներ այստեղ: Թող ձեր երեխային անցնի ժապավենը նրանց միջով, ստեղծելով ցանց:

Կտորից կամ կաշվից կտրեք սպորտային կոշիկները, կենտրոնում օղակներ կարեք ուղղահայաց, որպեսզի երեխան կարողանա դրանց միջով ժանյակ պարուրել և սովորի կոշիկները կապել: Այս հմտությունները շատ օգտակար կլինեն նրան, ինչպես նաև զիփինգը։

Այս գրքի էջի համար դուք պետք է վերցնեք.

• տեքստիլ;
• կայծակ;
• բրդյա թելեր.

Կտրեք բաճկոնը և կարեք այն գրքի էջի վրա: Կենտրոնում տեղադրեք կայծակաճարմանդ, որպեսզի երեխան կարողանա ամրացնել այս հագուստը, միաժամանակ սովորի ամրացնել իր բաճկոնը։

Երեխաների համար կարող ենք խորհուրդ տալ ևս մեկ էջ, որը կունենա փափուկ ուսումնական գիրք։ Երեխաները կկարողանան տիկնիկներ հագցնել իրենց ձեռքերով՝ դրանով իսկ սովորելով այս պարզ գործունեությունը:

Դա անելու համար գրքի վրա հաստ հիմքից պատրաստված տիկնիկ է կարվում, որի վրա պետք է ամրացնել Velcro-ն։ Կտրեք այս խաղալիքի հագուստի իրերը: Տեղադրեք պահարան գրպանի տեսքով մոտակայքում: Այնտեղ դրեք տիկնիկի շորերը, որոնց հետևի մասում նախապես կկարեք թելկրո։ Թող երեխան հագնի տիկնիկը ճիշտ հերթականությամբ:

Երեխաներին կարելի է խորհուրդ տալ գրքի ևս մեկ էջ պատրաստել: Այստեղ կարեք բարակ առաձգական ժապավեն, քաշեք այն ուլունքների, գնդերի, կոճակների վրայից՝ ամուր ամրացնելով դրանք: Երեխային հավանաբար դուր կգա առաջարկվող խաղալիքը։

Խաղալով իր կյանքի առաջին գրքի հետ՝ փոքրիկը կսովորի բուրգ հավաքել՝ ըստ հասակի և գույնի։ Դա անելու համար վերցրեք.

• տեքստիլ;
• լցոնիչ;
• Velcro;
• ասեղ և թել:

Տարբեր գույների գործվածքից ուղղանկյուններ կտրեք, եզրերի երկայնքով կարեք՝ մի փոքր ծայրն ազատ թողնելով։ Միջոցով լցնում ենք միջուկը, այնուհետև կարում։ Հետևի կողմում կարեք Velcro-ն ստացված երշիկի վրա և ամրացրեք դրանց զուգված մասերը գրքին: Թող երեխան հավաքի բուրգը սկզբում ծնողների օգնությամբ, հետո ինքնուրույն։

Նա, հավանաբար, հաճույք կստանա արջին անկողին դնելուց և վերմակով ծածկելուց։ Նման խաղալիքով երեխան շուտով կքնի ընկերակցությամբ։

Որպեսզի նա իմանա, որ երեկո է գալիս, և ժամանակն է քնելու, հաջորդ էջում կազմեք ամսվա ցուցանիշը: Երբ երեխան արթնանա, նա հաճույքով կնայի արևին, որը սիրալիր կժպտա նրան։

DIY ուսումնական գիրք տղաների համար

Երիտասարդ ջենթլմենները մանկուց սիրում են մեքենաները, ուստի օգտագործեք դրանք փափուկ կրթական խաղալիք ստեղծելու համար։

Վերցրեք:

• գունավոր գործվածք;
• կոճակներ;
• փոքր կենցաղային սպունգեր;
• մարկերներ.

Մկրատով մեքենաները սպունգներից կտրեք, կոճակներով մեծ անիվներ կպցրեք դրանց և ներկեք մեքենաները: Գործվածքից և թերթիկից էջեր պատրաստեք գրքի համար: Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային սովորել թվերը, դրանք յուրաքանչյուր էջում մեկ առ մեկ կարեք հետիոտնային անցման տեսքով:

Կարում ենք միայն աջ էջերին, ձախերը կդառնան ավտոտնակ։ Կցեք Velcro-ն այստեղ, ինչպես նաև մեքենաների հետևի մասում, որպեսզի երեխան կարողանա գիշերը կայանել իր մեքենան։

Եթե ​​երեխաները փոքր են, ապա ավելի լավ է ոչ թե կոճակներ ամրացնել շուրթերին, այլ անիվներ նկարել։ Կամ պետք է անընդհատ վերահսկել երեխաներին նման խաղի ժամանակ, որպեսզի նրանք չվնասեն իրենց պոկված մանր իրերով։

Մանկական տղայի մեկ այլ գրքի համար օգտագործեք վառ գույներով գործվածք: Ձեր երեխային դուր կգա խաղալ այն հրշեջը, որը դուք ստեղծել եք գործվածքից:

Թող նրա մեքենան բարձրացող բում ունենա, դա կարելի է անել երկու տարր երկու կոճակով ամրացնելով։ Velcro-ի կողպեքով դարպաս պատրաստեք, որպեսզի անհրաժեշտության դեպքում երեխան կարողանա այն բացել և մտնել հրդեհվող շենք։ Հյուսը կվերածվի հրշեջ, տղան հաճույք կստանա նման առարկաների հետ խաղալուց և իրեն հրշեջ կզգա։

Փափուկ գրքեր տնային տնտեսության և բանջարանոցի թեմայով

Այս թեմայով կարող եք նաև փափուկ գրքեր պատրաստել: Սա հիանալի փորձ է երեխաների համար, նրանք կսովորեն կենդանիների անունները և կիմանան, թե ինչպես խնամել նրանց: Դուք մեզ կասեք, թե ինչ բանջարեղեն կարելի է աճեցնել, ինչպես հավաքել և պահել դրանք։

Սկսենք տնային տնտեսությունից:

Հավն ու բադը կտրված են ֆետրից, իսկ գրքի մյուս իրերը պատրաստված են նույն նյութից։ Թող տան դուռը բացվի, դրա համար մի կոճակ կարեք, իսկ կողքին՝ առաձգական օղակ։ Պատուհանը կբացվի նաև երկու ժապավենով:

Ցանկապատը պատրաստված է գործվածքների ուղղանկյուն շերտերից, կանաչ գործվածքը վերածում է խոտի և ծառի պսակի: Էջերը եզրագծեք կտորի ծալված շերտերով: Որից հետո փափուկ գիրքը պատրաստ է, այն, իհարկե, կարող եք գնել, բայց այն շատ թանկ արժե, իսկ մնացած նյութից կարելի է ստեղծել ձերը։

Ի վերջո, այգու համար բանջարեղեն ստեղծելու համար անհրաժեշտ է շատ փոքր գրություններ: Նարնջագույններից եռանկյուններ կտրեք, կարեք կոների տեսքով, վերևի անցքից լցրեք լցոնիչով և այստեղ կարեք կանաչ բրդյա գագաթներ։ Այժմ գազարը պատրաստ է։ Այգու անկողնում այն ​​«տնկելու» համար հյուսը տեղադրեք հորիզոնական և կարեք այնպես, որ արմատային բանջարեղենը տեղավորվի կարերի միջև: Մոտակայքում մի մեծ գրպան կպցրեք, այստեղ երեխան կդնի բերքը։

Տեղադրեք նապաստակ մոտակայքում, թույլ տվեք երեխային իմանալ, որ այս կենդանին իսկապես գազար է սիրում: Նաև նման գրքում կարող եք ծաղիկ կարել գրպանի տեսքով, որի մեջ մեղուն կթռչի և կհավաքի նեկտար:

Թիթեռը թռչում է ծաղիկների վրայով, ուստի այն նույնպես շատ տեղին կլիներ այստեղ։ Դուք կարող եք կարել կայծակաճարմանդ նրա հետևի թևերի միջև, երբ այն փակեք, այն կվերածվի կիսաշրջանաձև վրիպակի։ Օձին արձակելով՝ դուք նրան նորից կվերածեք թիթեռի։

Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր երեխան իմանա, որ սկզբում թրթուրներն են հայտնվում, իսկ ձագերից հետո դրանք վերածվում են թիթեռների, ապա այս միջատի մարմինը պատրաստեք առանձին՝ նրբերշիկի տեսքով։ Երեխան այն կմտցնի թեւերի արանքում գտնվող ժապավենի մեջ՝ դրանով իսկ թրթուրը վերածելով թիթեռի։

Մեղուն պատրաստված է դեղին բուրդից, մարմնի վրա կարված են հյուսի սև շերտեր, և պետք է ժապավեն կապել:

Երեխան կսովորի բանջարանոցի, ընտանի կենդանիների մասին, եթե հաջորդ գիրքը պատրաստված է գործվածքից։

Կտրեք նիշերը ֆետրից և կցեք թելկրոն դրանց հետևի մասում: Այնուհետև ձեր սիրելի երեխան դրանք կդնի ճիշտ հերթականությամբ՝ աստիճանաբար սովորելով, թե ինչպես դա անել: Միաժամանակ կծանոթանաք Repka հեքիաթին։

Գրքում գաղտնի անկյուններ կազմեք, որպեսզի երեխան աստիճանաբար գտնի դրանք։ Թող ոզնին ապրի սնկի տանը, միայն դուռը բացելով կկարողանաք բացահայտել այս կենդանուն՝ ի մեծ ուրախություն երեխայի։

Երեխաները սովորում են, որ հավերը հավերի երեխաներ են՝ բացելով հավի թեւը։

Պատմեք երեխաներին, թե ինչպես են խնձորները աճում երկրում: Գրքում այսպիսի գործվածքային հավելված պատրաստեք և միրգը տեղադրեք այստեղ՝ օգտագործելով Velcro: Թույլ տվեք երեխային պոկել դրանք, դնել ոզնիի ասեղների վրա և նույն կերպ ամրացնել դրանք:

Ծառի վրա խնձորները կարելի է այլ կերպ դասավորել՝ վրան կոճակներ կարելով և դրանց վրա օղակներ: Պտուղներն իրենք պատրաստված են կարմիր կամ դեղին ֆետրից կամ նմանատիպ այլ նյութից։

Ուսումնական խաղալիք աղջիկների համար

Դա արվում է նույն կերպ, բայց մի փոքր այլ է: Երեխային, հավանաբար, հաճույք կպատճառի տիկնիկին հագցնելուց, սա նշվեց վերևում: Նրան կհետաքրքրի նաև լվացքը գծի վրա կախել և հանել:

Նման գիրք պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է.

• զգացել;
• բուրդ;
• բարակ առաձգական ժապավեն;
• հագուստի մածուկներ;
• hairpins

Ֆետրից 40 x 20 սանտիմետր չափերով ուղղանկյուն կտրեք, նույն նյութից, բայց տարբեր գույնի, պատրաստեք նույնը։ Առաջինին պետք է կանաչ տերեւը սոսնձել խոտի տեսքով, կարել գործվածքի վրա՝ կտրելով այն ավազանի տեսքով։ Այստեղ է, որ աղջիկը կստանա իր լվացքը, որպեսզի այն կախի գծից: Դրա համար օգտագործեք բարակ առաձգական ժապավեն:

Կտրեք հագուստի տարբեր իրեր բուրդից և ֆետրից: Թույլ տվեք երեխային դրանք կախել պարանից՝ օգտագործելով իսկական հագուստի կապիչներ և բոբբի քորոցներ:

Հաջորդ տեքստիլ գիրքը պատրաստված է վարդագույն երանգներով, որոնք սիրում են աղջիկները:

Մեկը պատրաստելու համար վերցրեք.

• տեքստիլ;
• ուլունքներ;
• կոճակ;
• մոմ մատիտներ;
• թելեր;
• ուլունքներ.

Հիմնական գործվածքից կարեք գրքի էջերը, եթե այն հաստ է, ապա պետք չէ ներքևի պոլիեսթեր դնել: Կազմեք կատվի հավելվածը, կապեք աղեղը և ասեղնագործեք երեխայի անունը:

Կարելի է ներսից տիկնիկ կարել՝ կենտրոնում ճեղք անելով, որպեսզի միջատների ձագերը մտնեն այստեղ։ Որպեսզի աղջիկը սովորի հյուս հյուսել, հաջորդ էջում կլինի երիտասարդ տիկնոջ հավելվածը երկար մազերմանվածքից.

Որպեսզի աղջիկը մանկուց սովորի կոկիկությունը, հաջորդ փռվածին կցեք մատիտների կազմակերպիչ և թաշկինակ: Ծաղկամանի կողքին գտնվող թավշյա ծաղիկները նրան հուշում են, որ նա պետք է դրանք տեղադրի այս տարայի մեջ: Սպիտակեղենի պահարանում պահվում են տիկնիկների հագուստներ, որոնք երեխան հաճույքով կհագնի դրանց: Բայց դուք ավելի վաղ կարդացել եք այս մասին, երիտասարդ տանտիկնոջը նույնպես դուր կգա այս զվարճանքը:

Թերևս նա կցանկանար բժիշկ դառնալ, եթե բացեր փափուկ գրքի հաջորդ էջը։ Գրպաններն այստեղ կան ֆետրից պատրաստված զանազան կենդանիներ, մյուս կողմից՝ պահարան, որը բացելուց հետո երեխան կգտնի իրեր ամենապարզ օգնությունը, սովորեք ապահովել այն։

Սովորում ենք հաշվել՝ օգտագործելով փափուկ ուսումնական գրքույկ

Հենց այդպես, անցողիկ, երեխան կհիշի, թե ինչպես են գրված սկզբնական թվերը, եթե չմոռանաս համարակալել էջերը։ Որպեսզի օգնեք նրան հաշվել սովորել, պատրաստեք հետևյալ փափուկ ուսումնական գիրքը. Այն ստեղծելու համար ձեզ հարկավոր է.

• բազային գործվածք;
• ժանյակներ;
• մեծ ուլունքներ;
• մարկեր.

Հաստ գործվածքից էջեր կպատրաստեք։ Ծակերով կամ նմանատիպ այլ առարկայով անցքեր անելով՝ դուք հորիզոնական կփակեք մի քանի ժանյակներ՝ նախապես յուրաքանչյուրի վրա որոշակի գույնի ուլունքներ փաթաթելով։

Երբ դրանք տեղափոխեք, հաշվեք ձեր երեխայի հետ: Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային սովորել թվեր նկարել, գործվածքից պատրաստեք հավելվածներ: Կարեք գրպանը, որտեղ կպահվի կավիճը: Այնուհետև երեխան կկարողանա հանել այն և շրջանցել թվերը՝ դրանով իսկ սովորելով նկարել դրանք:

Նույն կերպ կարող եք երեխաներին ծանոթացնել որոշ տառերի հետ, ապա դրանցից վանկեր և կարճ բառեր պատրաստել։

Այսպես, հանգիստ մթնոլորտում, խաղալիս երեխան կարող է զարգանալ ու կատարելագործվել, նոր բաներ սովորել։ Ծնողների համար շատ կարևոր է ցույց տալ նրան, թե ինչպես վարվել որոշ առարկաների հետ, որպեսզի փափուկ ուսումնական գիրքն իսկապես դառնա:

Մեծահասակների համար այն պատրաստելն ավելի հեշտ դարձնելու համար առաջարկում ենք դիտել մի հետաքրքրաշարժ պատմություն։

Ինչպես պատրաստել էջ տղաների համար, որպեսզի նրանք իմանան, թե ինչպիսի տրանսպորտ կա, կսովորեք հետևյալ տեսանյութից։

Աղջիկը հաճույքով կխաղա տան տեսքով պատրաստված գրքի հետ, պառկեցնի տիկնիկին, լվանա լոգարանում և լվացի իրերը մեքենայի մեջ։

Վալենտինա Ռոդյուկովա

Որպես գրքի հիմք՝ ես վերցրեցի A4 թերթիկը և կտրեցի տարբեր գույների և հյուսվածքների գործվածքները որոշակի չափի մեջ, կողքից օղակներ կարեցի՝ օգտագործելով նույն հեռավորության վրա գտնվող մեքենան, որպեսզի հետագայում դրանք կապեմ, և տեղադրեցի լցոն: պոլիեսթեր ներսում, որպեսզի թերթերը փափուկ լինեն: Ահա այն էջերը, որոնցում ես ավարտեցի առաջադրանքները:

«Ծովի հատակին». ութոտնուկն ունի 10 շոշափուկ, որոնցից յուրաքանչյուրին կցված է մի հատիկ (սովորում ենք հաշվել մինչև 10, ալիքների ու խոտերի մեջ թաքնված ձկներ կան (դրանք կարելի է գտնել և հաշվել, բացի ձկներից կան. Ծովային այլ բնակիչներ, որոնց կարող եք ծանոթացնել ձեր երեխային: Էջը հիմնված է կապույտ ֆլանելի վրա, ջրիմուռը պատրաստված է ֆետրից, իսկ ալիքները՝ մաքրող անձեռոցիկներից:

Վրա հետևի կողմը- «Քլիրինգում, այստեղ երեխան չէ»: միայնճանաչում է ծիածանի հիմնական գույները, բայց նաև հպումով զգում է, թե ինչպես է անձրևը խշշում (ամպի ներսում կա յուղաման, վրան կարված ուլունքներով համտեսում է արևի համը: Ամպը կարելի է մի կողմ տեղափոխել, և արևը դուրս կթողնի: (այսպես ենք երեխային ծանոթացնում եղանակային երեւույթներին)Իսկ բուրդից պատրաստված խոտի վրա կարող եք ծաղիկներ աճեցնել (հաշվել մինչև երեքը, դրանք կպցնելով թավշյա շերտի վրա:

Հաջորդ էջում, որը պատրաստված է վառ մետաքսից, երեխան սովորում է կապել աղեղը կամ կարել կոճակի վրա: (երկու տարբերակներն էլ հնարավոր են)Կոճակը փրփուր ռետինով լցոնված շրջան է, եզրերի երկայնքով կարված, ժապավենների համար նախատեսված անցքերով: (իմ դեպքում՝ 2,5 սմ ժապավեն)Մեկ այլ խնդիր տարբեր հյուսվածքների կտորներ ժապավենի վրա լարելն է (երեխան սովորում է սեղմել կոճակները և զարգացնում է շոշափելի սենսացիաներ).

Այս թերթիկի հետևի մասում կան կայծակաճարմանդներ, որոնք կարելի է բացել և ամրացնել, այդպիսով երեխան ծանոթանում է հագուստի տարրերին, ինչպես նաև ծանոթանում է նոր գույների հետ և հաշվում է մինչև 4-ը։

«Փոքրիկ գնացքը վարում է» էջում երեխան սովորում է հաշվել մինչև 5-ը և թիվը փոխկապակցում է գնացքի առարկաների քանակի հետ: Սայլակները պատրաստված են ֆետրից, հետևի մասում կարված է թելքրո, այնպես որ դրանք կարելի է փոխանակել և շփոթել, որպեսզի երեխան հաշվելիս հիշի հերթականությունը։ Անիվները պատրաստված են տարբեր թվով անցքերով կոճակներից, ճանապարհը՝ ժապավենից։

Էջի ետնամասում 3 ծաղիկ է՝ մեջտեղում կոճակով։ Այստեղ դուք կարող եք փոխանակել ծաղկաթերթերը (երեխա զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտություններկոճակների հետ աշխատելու, գույները համադրելու սովորելու միջոցով, զարգանում է ֆանտազիաԲացի այդ, էջում կա 2 հերոս՝ թիթեռ և մեղու, դրանք կարելի է տնկել ծաղկի վրա՝ ըստ դիզայնի (ամենամեծի վրա, ամենափոքրի վրա և այլն, այդպիսով երեխան սովորում է չափը։ (Մեծ փոքր).

Մանուշակագույն էջ (գաբարդինե գործվածք)առաջադրանքով - ցույց տվեք թիթեռի ծաղիկի ճանապարհը (նուրբ շարժիչ հմտությունների և մտածողության զարգացում)

Իսկ հակառակ կողմում աբակուս կա, որտեղ կարելի է ուլունքները տեղափոխել և հաշվել մինչև 10:

Հաջորդ էջում երեխայի խնդիրն է՝ մկնիկը քնեցնել՝ ծածկելով նրան վերմակով (այն պատրաստված է երեք անկյունների կոճակներով. (սովորում ենք ամրացման նոր տեսակ)

Իմ հաջորդ խնդիրը բուրգ հավաքելն է (պատրաստված է Velcro-ով)Երեխան ուսումնասիրում է ծիածանի գույները, սովորում է, թե ինչ է հատվածը, սովորում է կապել հատվածի չափը (կարճ-երկար, զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտություններ. Մոտակայքում կա աբակուս՝ շարժվող ուլունքներով (10 հատ)- ուսումնասիրել մինչև 10-ը հաշվելը և կապը բուրգի տարրերի քանակի հետ (ավելի քիչ).

Դե, ծայրահեղ (բայց ոչ վերջինը)էջ - «Հագցրեք տոնածառը Դուք կարող եք ծաղկեպսակ դնել տոնածառի վրա տարբեր ձևերով, եթե ուլունքները անցկացնեք լաբիրինթոսով»:

Տոնածառը պատրաստված է ֆետրից և կարվում է սավանի հիմքի մեջ։

Հուսով եմ Գիրքը օգտակար կլինի ոչ միայն երեխաների համար, բայց նաև ավելի մեծ երեխաների համար, քանի որ դա այդպես չէ նուրբ շարժիչ հմտությունները նոր են զարգանումմանրամասներին շոշափելով, բայց նաև մաթեմատիկական կողմնակալությամբ բազմաթիվ առաջադրանքներ, ինչպես նաև զարգացումտեսողական ընկալում. Խիստ մի դատեք, սա իմ առաջին փորձն է։ Եվ այդպիսի առաջադրանքներ ԳիրքԴուք կարող եք շատ բան մտածել, եթե միայն ցանկություն ունենաք, քանի որ յուրաքանչյուր էջ կարելի է խաղալ և ձեր երեխային հեքիաթ պատմել: Գիրքը շարունակելու գաղափարները շատ են, ուստի աշխատանքը կանգ չի առնում։ Ցտեսություն!

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Գաղտնիք չէ, որ նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացումը շատ կարևոր է, քանի որ ակտիվ խոսքի համար պատասխանատու կենտրոնը գտնվում է ուղեղի կեղևում։

Երեխաների մոտ նուրբ շարժիչ հմտությունները զարգացնելու խաղի ևս մեկ գաղափար առաջացավ: ավելի երիտասարդ տարիք. Այն հետաքրքիր է ոչ միայն երեխաների համար,...

Փոքրիկ երեխաները սիրում են փափուկ կրթական գրքեր, որոնց էջերին մեծ բացահայտումներ են սպասում։ Նրանք ժամանակ առ ժամանակ ծանոթանում են բույսերի հետ։

Հարգելի գործընկերներ! Ցանկանում եմ ձեզ ցույց տալ մեր խմբի ծնողների կողմից պատրաստված նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման ձեռնարկներ։ Գորգ «Արև» կապույտի վրա.

Բարեւ Ձեզ! Ասա ինձ, որքա՞ն կարող է անել մայրը ծննդաբերության արձակուրդում գտնվելու ժամանակ: Այո, շա՜տ շա՜տ։ Ահա ես, մի ​​ծննդաբերության արձակուրդից մյուսը տեղափոխվելով, շատ։

Մեկ տարի առաջ հրահանգ ստացա կարել ուսումնական գիրք։ Ես որոշ ժամանակ մտածեցի այդ մասին (ես երբեք գրքեր չեմ կարել), բայց համաձայնեցի. հետաքրքիր էր փորձել: Իսկ հաճախորդ Օլյան ինձ մեկ այլ առաջարկ արեց, որից ես չկարողացա մերժել :) Նա առաջարկեց Scrap-Info ամսագրում հրապարակել մի պատմություն այն մասին, թե ինչպես է ստեղծվել գիրքը՝ մանրամասներով, խորհուրդներով և նկարազարդումներով:

Հոդվածը տպագրվել է ամսագրի անցյալ տարվա դեկտեմբերի 6-ի համարում։ Այս թողարկումը նվիրված էր scrapbooking-ի և այլ ձեռագործ աշխատանքների սինթեզին և շատ հետաքրքիր ստացվեց։ Ամսագրի էջերում ես հանդիպեցի շատ ծանոթ դեմքերի և անունների :) Խմբագրի պայմանների համաձայն, ես առայժմ իրավունք չունեի պատմությունը հրապարակել իմ բլոգում։ Բայց հիմա դա հնարավոր է թվում :)

Ինչպես կարեցի ուսումնական գիրք՝ գաղափարից մինչև իրականացում

Ես վաղուց էի երազել փափուկ ուսումնական գիրք կարելու մասին։ Ես հիանում էի այլ արհեստավորների ստեղծագործություններով, մտքեր էի հավաքում, վարպետության դասեր էի սովորում։ Բայց ինչ-որ կերպ ամեն ինչ չստացվեց. կամ ժամանակ չկար, կամ աշխատանքի բարդությունն ու տքնաջան բնույթն ինձ վախեցրեց: Եվ հետո մի օր Օլյայից հրաման ստացա՝ շշի համար կոկորդիլոս և խոզ կարել։ Բացի այդ, Օլյան հարցրեց՝ կձեռնարկե՞մ իր աղջկա համար ուսումնական գիրք կարել։ Ես մի քիչ կասկածեցի, հետո համաձայնեցի՝ ե՞րբ, եթե ոչ հիմա։

Անմիջապես պետք է ասեմ, որ այս աշխատանքն ինձ համար բավականին բարդ ու երկար ստացվեց, բայց հետաքրքիր ու հուզիչ։

Փուլ 1. Առաջադրանքներ և գաղափարներ

Հաշվի առնելով Օլյայի ցանկությունը՝ ես որոշեցի, որ գիրքը կներառի տարբեր խաղային տարրեր՝ նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար, տարբեր հյուսվածքների նյութեր կօգտագործվեն տարբեր շոշափելի սենսացիաների համար, բացի այդ, երբ երեխան մեծանա, օգնությամբ։ գրքի նա կկարողանա սովորել հիմնական գույները և հաշվել մեկից մինչև տասը:

Այսպիսով, պարզվեց, որ գիրքը պետք է բաղկացած լինի տասը սփրեդից։ Նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է լինի ծիածանի գույներից մեկը՝ գումարած «սև», «սպիտակ» և «ծիածանի» սփրեդները։ Բացի այդ, յուրաքանչյուր սփրեդ նվիրված կլինի մեկ թվի՝ մեկից մինչև տասը։ Սա նշանակում է, որ թիվն ինքնին պետք է պատկերված լինի այնտեղ և պարունակի հաշվելու, ինչպես նաև մատների մարզման հետ կապված առաջադրանքներ։

Եվ գիրքը պետք է ունենա նաև կազմ։ Առջևի շապիկին ես որոշեցի փոքրիկ աղջկա դեմք անել, մի փոքր նման իմ փոքրիկ տիրուհուն և գրել նրա անունը, իսկ հետևի շապիկին որոշեցի գրպան կարել, որտեղ կարող եմ շարժական մասեր դնել, որպեսզի չկորչեն։

Իր սիրելի «գաղափարական» ալբոմում նա սկսեց ուրվագծել էջերի էսքիզներ։

Հետո պարզվեց, որ ուրիշների գաղափարները հավաքելը և՛ օգտակար է, և՛ վնասակար: Առաջին բանը, որ մտքովս անցավ, հայտնի ու լայն կիրառություն ստացած գաղափարներն էին` շարժական թեւերով ու ոտքերով խխունջ, ներսից ուլունքով խխունջ, մանկական դեմք և այլն։ Բայց դրանցից մի քանիսը լավ տեղավորվում են գրքի հայեցակարգի մեջ, ուստի ես մի փոքր տանջվում էի զղջումից, բայց այնուամենայնիվ որոշեցի օգտագործել դրանք՝ մխիթարվելով ինձ այն փաստով, որ, նախ, ես դեռ մի փոքր կփոխեի այս գաղափարները՝ իմ գաղափարին համապատասխան։ , -երկրորդ՝ գիրքն ինքնին կլինի ավելի բարդ ու բազմաֆունկցիոնալ, երրորդ՝ իմ անձնական պատկերացումները նույնպես կլինեն դրանում։ Օրինակ՝ գիշերը տներում լույսերը միացնելու և անջատելու գաղափարը։ Անկեղծ ասած, ես դա ոչ մի տեղ չտեսա: :)

Ամենաերկար ժամանակն անցկացրել եմ 4 թվով նարնջագույն սփրեդով: Ես պարզապես չկարողացա կապել գույնը, թիվը և սյուժեն: Բայց, ի վերջո, չորս կարմիր սկյուռիկները խաղում են թաքստոց աշնանային ծառ, խոշտանգվել են :)

Ի դեպ, սկզբում ես ընդհանուր առմամբ փորձում էի թվերի շարքը կապել գունային հաջորդականության հետ՝ 1 - կարմիր, 2 - նարնջագույն և այլն։ որսորդների և փասիանների և մեկ-երկու-երեք-չորս-հինգի մասին, բայց դա ինձ համար բոլորովին անհնար գործ էր, ուստի ես որոշեցի թողնել այս միտքը։

Փուլ 2. «Սպիտակ» էսքիզներ և մանրուքների միջոցով մտածողություն

Հենց սկզբում ես ու Օլյան քննարկեցինք գրքի չափը և էջերը իրար միացնելու եղանակը։ Կոպիտ էսքիզներից հետո ես անցա իրական չափերի էսքիզների՝ միաժամանակ մտածելով և գրելով, թե ինչ գործվածքներից և ինչ աքսեսուարներից են օգտագործվելու, գրքում ինչը պետք է լինի շարժական և ինչ պետք է ամուր կարել, որպեսզի փոքրիկ ձեռքերը չպատռեն։ ինչ-որ բան անջատված է, ինչ մասեր պետք է լինեն շարժական, ինչ առաջադրանքներ պետք է պարունակեն էջեր և այլն:

Փուլ 3. Նյութերի ընտրություն անձնական պահուստներից

Ամենահեշտ և ամենահետաքրքիր փուլը. Ես սիրում եմ փորփրել լաթերի, ժապավենների և կոճակների միջով: Ես թափեցի գործվածքների, ժապավենների, ուլունքների և աքսեսուարների իմ բոլոր պաշարները: Ես դասավորեցի, ընտրեցի, դիմեցի և ստացա աղմուկ, միևնույն ժամանակ գրի առա, թե ինչ է պետք գնել իմ ծրագրերն իրականացնելու համար: Չնայած այն հանգամանքին, որ ես զգալի պաշարներ ունեմ, ինձ անհրաժեշտ ամեն ինչի ցանկը տպավորիչ է։

Փուլ 4. Նյութերի գնում

Այս տպավորիչ ցուցակով ես գնացի գնումներ կատարելու: Բնականաբար, դա միանգամայն հնարավոր չէր անել: Մի բան է գաղափար ունենալը, բայց բոլորովին այլ բան է գնել հենց այն, ինչ ձեզ հարկավոր է: Հետևաբար, ես ստիպված էի թողնել մի քանի գաղափար և ինչ-որ բան փոխել, բայց կային նաև մի քանի պատկերացումներ, օրինակ, երբ հանդիպեցի ծիածանի կոճակներին, նույն կոճակներով անմիջապես ամրացված շրջանակներից կազմված բազմագույն թրթուրի գաղափարը: թավիշը կատարյալ էր սև գիշերային նկարի համար («թավշյա գիշեր», սակայն) և այլն:

Փուլ 5. Նախշեր և տրաֆարետներ

Նկարելով գրքի իրական չափերի սյուժեները, ես դրանք տեղափոխեցի գծագրող թղթի վրա և կտրեցի բոլոր անհրաժեշտ մանրամասները, որոնք անհրաժեշտ էր կտրել ապլիկացիաների և շարժական մասերի համար: Շապիկի թվերի և տառերի համար ես ընտրել եմ տառատեսակ, մեծացրել եմ այն ​​անհրաժեշտ չափի, տպել եմ սովորական թղթի վրա և կտրել՝ տրաֆարետներ ստեղծելու համար:


Փուլ 6. Բացահայտել

Սկսել եմ գրքի էջերից՝ հիմնական գործվածքներից կտրել եմ քառակուսիներ՝ հաշվի առնելով կարի բացվածքը, ինչպես նաև բարակ և ծավալուն չհյուսվածքից՝ նույն չափի քառակուսիներ։

Ես կտրեցի բոլոր քառակուսիները մեկ հարվածով, դա ինձ համար ավելի արագ և հարմար է: Կտրելիս օգտագործել եմ հատուկ քանոն և կարկատել գորգ ու շրջանաձև դանակ։ Ես չեմ հասկանում, թե ինչպես էի կարողանում նախկինում առանց նրանց:

Օգտագործելով պատրաստված տրաֆարետային նախշերը, ես կտրեցի բոլոր անհրաժեշտ մանրամասները հավելվածների համար և ծավալային մասեր. Այստեղ «մեկ չափի համար հարմար» տեխնիկան չաշխատեց. ես յուրաքանչյուր սյուժեի համար առանձին հատված կտրեցի, հակառակ դեպքում ես կշփոթվեի. չափազանց շատ մանր մանրամասներ կային: Ես ուրվագծերը գործվածքի վրա փոխանցեցի հատուկ ֆլոմաստերի միջոցով. դրանից գծերն ինքնուրույն անհետանում են մի քանի ժամվա ընթացքում կամ գործվածքի մի փոքր թրջվելուց անմիջապես հետո: Մանր մանրամասների և հավելվածների հետ աշխատելիս այս գործիքը պարզապես անփոխարինելի է:

Ի դեպ, ուրվագծերը սկզբում տեղափոխեցի բարակ չհյուսված գործվածքի վրա, այնուհետև կտրեցի և սոսնձեցի ցանկալի գործվածքի վրա և նորից կտրեցի, վերջում պատրաստեցի կարի հատվածը։ Ես կտրեցի բոլոր մանրամասները մկրատով, դա տքնաջան, երկար և հոգնեցուցիչ խնդիր է, պետք է ասեմ ձեզ՝ հաշվի առնելով կրկնակի աշխատանքը։

Փուլ 7. Կարում

Յուրաքանչյուր քառակուսի էջ նախ սոսնձված էր բարակ չհյուսված նյութով, ապա՝ ծավալուն։ Ես դեռ վախենում էի, որ էջերը շատ բարակ դուրս կգան և իրենց ձևը չեն պահի, ուստի որոշեցի մի քանի էջ հաստացնել բարակ արդուկված սինթետիկ միջադիրով, բայց արդյունքում չափն անցա, էջերը շատ հաստ ստացվեցին, ինչն ազդեց գրքի հաստության վրա, և ես ստիպված էի խճճել ակնոցների տեղադրումը: Փոքր մասերը, ինչպես արդեն ասացի, նույնպես սոսնձված էին բարակ ոչ հյուսված գործվածքով։

Հետո սկսվեց զվարճալի մասը՝ բուն կարելը: Սկզբում ես շերտ առ շերտ կարեցի՝ մեծերը հիմքին ամրացնելով և որպես ֆոն ծառայող մանր դետալները (խոտ, փայտ, ժանյակավոր ձյուն և այլն), ինչպես նաև հիմնական դետալները (խխունջներ, տիկնիկ, սկյուռիկներ, փիղ) քսելուց հետո։ , թվեր), ճանապարհին կարում էին ծավալուն և շարժվող մասերում (թփեր, խոտի շեղբեր ժապավեններից, թեւերից, ոտքերից և եղջյուրներից), որոնցից մի քանիսը նախ պետք էր առանձին կարել, զարդարել և լցնել ուլունքներով (շերամի թևեր, գրպան ալիքներ, փղի ականջ և այլն):

Ես սովորաբար հավելվածներ եմ կարում եզրագծի երկայնքով հաստ զիգզագ կարով. սա ինձ ավելի կոկիկ և հուսալի է թվում: Սովորական կարով մի քանի փոքրիկ ֆետրե մասեր կարեցի։
Կարի ընթացքում, բնականաբար, ստիպված էի անընդհատ արդուկել մասերն ու կտորները, կարերն ու կարերը, որպեսզի վերջնական նկարը կոկիկ երևա։

Հետո սկսեցի կարել շարժական մասերը։

Փուլ 8. Ձեռագործ

Գիրք կարելիս շատ է ստացվել ինքնուրույն պատրաստված. Բազմաթիվ կոճակներ կարել, սեղմել, թարթիչներ տեղադրել, բերանն ​​ու աչքերը ասեղնագործել և նույնիսկ «խնձորներ» հյուսելը։

Ի սկզբանե ծրագրել էի ֆետերից խնձոր կարել, բայց պարզվեց, որ դրանք շատ փոքր են, ծուլությունն ինձ պատեց և անմիջապես բամբակյա թելերով փայտե ուլունքներ կապելու ուրախ միտքը ծագեց։ Ծավալ և նոր շոշափելի սենսացիաներ տրիկոտաժե մակերեսին հպվելուց: Մեկ ԲԱՅՑ, բայց շատ կարևոր։ Խնձորները շատ փոքր են, և երեխան պետք է նրանցով կատարի բոլոր մանիպուլյացիաները մայրիկի և հայրիկի զգոն հսկողության ներքո: Փորձեցի ամուր կարել մնացած բոլոր մանրամասները, հատկապես կոճակները։

Փուլ 9. ժողով

Ուֆ Վերջապես բոլոր էջերը պատրաստ են։ Այժմ դուք պետք է սկսեք էջերը կարել թերթերի մեջ և միացնել թերթերը: Աշխատանքն այլեւս ստեղծագործական չէ, այլ ավելի շուտ տեխնիկական է: Քառակուսիները հերթականությամբ շարելով՝ աջ կողմերով դեպի ներս, ես կարեցի պարագծի շուրջը՝ թողնելով բացվածք, որից հետո շրջեցի էջերը ներսից դուրս։

Հավասար անկյուններ ստանալու համար սխալ կողմից անկյունները կտրեցի կարին մոտ անկյունագծով։

Շրջելով այն ներսից, ես էջերը շոգեխաշեցի, ես փոսը թաքնված կարով չէի կարել, այլ կարեցի վերևի երկայնքով միայն քառակուսու մի կողմի երկայնքով, այն, որտեղ «անցքն» էր։

Այնուհետև ես, ինչպես արդեն ասացի, «մի փոքր դժվարությամբ» տեղադրեցի թարթիչները՝ որոշ էջերի հաստության պատճառով, և բոլոր թերթիկները միացրի լարով։

Երբ սկզբում քննարկեցինք գիրքը, ես և Օլյան ասացինք, որ կարող ենք դրանք կապել մատանիներով։ Բայց, առաջին հերթին, գիրքը շատ հաստ է, այդքան մեծ մատանիներ, այնուամենայնիվ, չէին վաճառվում, և, երկրորդ, եթե նույնիսկ այդպիսի տրամագիծ հայտնաբերվեր, դրանք բոլորը անջատելի էին, և ես կվախենայի, որ երեխան կարող է ձեռք բերել. նրա մատները սեղմված.

Ապագայի համար ես ինքս նկատեցի, որ գրքի մեկ թերթիկը սեղմելու համար բավական է օգտագործել բարակ ֆլիզել յուրաքանչյուր էջի համար, գումարած դրանց միջև՝ մեկ շերտ զանգվածային ֆլիզել կամ բարակ պոլիեսթեր: Թիթեղների փոխարեն դուք կարող եք օղակներ կարել յուրաքանչյուր թերթիկի մեջ, այնուհետև միացնել բոլոր թերթերը լարով: Ինձ դուր է գալիս կապը լարով, քանի որ գրքի էջերը ցանկացած պահի կարելի է առանձնացնել, փոխել տեղերը, խաղալ առանձին սյուժեներով, թվերով էջեր կամ գունավոր էջերը դասավորված ըստ գույնի:

Բայց կհամարձակվե՞մ նորից այսպիսի գիրք կարել։ Էէէէ... Երևի այո։ Բայց միայն որոշ ընդմիջումից հետո :)

Երեխայի համար ուսումնական տեքստիլ գիրք կարելու համար անհրաժեշտ է համալրել վառ պարզ բամբակյա գործվածք, բարակ լիցքավոր պոլիեսթեր, տարբեր գույների շղարշ, ուլունքներ, կոճակներ, ճարմանդներ, ժապավեններ, լարեր և այլ հետաքրքիր մանրուքներ, որոնք հավանաբար յուրաքանչյուր ասեղնագործուհի: ունի.

Գրեթե բոլորը կարող են խաղալիքներ պատրաստել իրենց ձեռքերով: Դա անելու համար ձեզ հարկավոր է ցանկություն, քայլ առ քայլ վարպետության դասեր լուսանկարով և ցանկալի է նախշերով)

Աշխատանքի համար ձեզ հարկավոր է նաև՝ մածունի կամ մայոնեզի թափանցիկ պլաստիկ կափարիչ, թափանցիկ արագ չորացող սոսինձ, մագնիս՝ բարակ ափսեի տեսքով, խշխշացող թաղանթ, զանգ, փոքրիկ կարաբին, օճառ կամ կավիճ՝ գործվածքների վրա գծեր գծելու համար։ , կտրող մկրատ, կենցաղ կարի մեքենա, երկաթ.

Զարգացնող գրքի պատրաստումը ներառում է 3 փուլ

Փուլ 1. Էջերի պատրաստում

Առաջին հերթին, դուք պետք է կտրեք ապագա գրքի էջերը գործվածքից և լիցքավորող պոլիեսթերից: Երեխաների համար ամենահարմար չափսը մոտավորապես 20*20 սմ է, ուստի էջերը պետք է կտրված լինեն 22*22 սմ չափերով:

Գործվածքի էջը պետք է տեղադրվի լիցքավորող պոլիեսթերի վրա, իսկ կտրվածքներից 3 մմ պարագծի շուրջ պետք է դրվի ամրացնող մեքենայի կար:

Պահանջվող թվով էջերի պատրաստումից հետո կարող եք սկսել գրքի վրա աշխատելու 2-րդ փուլը:

Փուլ 2. Գրքերի շապիկների և էջերի ձևավորում

Ուսումնական գրքում ոչ միայն էջերը պետք է հետաքրքիր լինեն, այլ նաև շապիկները։ Դուք կարող եք, օրինակ, շապիկի վրա պատկերել մեծ վառ ծաղիկ, որի միջուկը պատրաստված կլինի թափանցիկ պլաստիկ ծածկույթից։ Դրա տակ կարող եք տեղադրել բազմագույն ուլունքներ։ Ծաղկի թերթիկները կարելի է պատրաստել տարբեր գույների կոշտ ֆետից: Շապիկի ֆոնը ներդաշնակորեն կհամալրվի գունավոր կոճակներով։ Որոտալ ցանկացած շարժումով, շողալ ծիածանի բոլոր գույներով՝ նման ծածկոցն անտարբեր չի թողնի ոչ մի երեխայի։

Էջերի թեման կարող է լինել ցանկացած բան: Զարգացնող գրքի վրա աշխատելիս կարևոր է հավատարիմ մնալ դրան պարզ կանոն, - գրքի գեղարվեստական ​​ձևավորման շնորհիվ երեխան պետք է ձեռք բերի և զարգացնի նոր հմտություններ և կարողություններ, ընդլայնի իր մտահորիզոնը, մարզի հիշողությունը։

Այստեղ օգնության կգան տարբեր տեխնիկական տեխնիկա: Դուք կարող եք տարրեր կցել էջերին՝ օգտագործելով կոճակներ, կոճակներ կամ մագնիսներ: Էջի վրա կարված կերպարների ներսում կարող եք տեղադրել խշշացող թաղանթ:

Դուք կարող եք միտումնավոր «թաքցնել» որոշ տարրեր, որպեսզի երեխան փնտրի դրանք: Այսպիսով, օրինակ, դուք կարող եք մեղուն տեղադրել ծաղկի ներսում, տերևի տակ՝ տիկնիկ, ֆետրե ծրարի մեջ՝ մի կոնֆետ: Մյուս տարրերը, ընդհակառակը, պետք է լինեն մեծ, պայծառ, անմիջապես գրավեն աչքը և կոչ անեն գործողությունների, օրինակ՝ թիթեռը «թռչում» է բարակ լարով, խխունջի պատյանի վրա կա վառ կոճակ, որը պետք է ներս մտցնել։ վերևում կարված բարակ ցանցի տակ պարույր:

Փոքր երեխաները սիրում են տարբեր ձայնային էֆեկտներ: Հետևաբար, դուք կարող եք տեղադրել էջի վրա գտնվող տարրի տակ պլաստիկ ճռռոց կամ զանգ, օրինակ՝ սնկային տան գլխարկի տակ: Փոքրիկ ընթերցողի մոտ լրացուցիչ հետաքրքրություն կարող են առաջացնել նաև տան պատուհանը, որի վարագույրների հետևում երևում է ինչ-որ մեկի դեմքը, և դուռը, որը կարելի է բացել կարաբինն ամրացնելով։ Իսկ դռան հետևում կարող էր լինել նաև մեկը, ով ապրում է այս անտառային տանը։

Դուք կարող եք երեխայի ուշադրությունը բնական աշխարհից փոխել ծանոթ խաղալիքների, խորանարդների, բուրգերի և ֆետրից պատրաստված գնդակների վրա: Նրանք կարող են կպչել էջին, օգտագործելով կպչուն ժապավեն:

Տեքստիլ գրքի հետևի շապիկը կարող է նաև երեխային անակնկալ մատուցել՝ պարզապես մի պարզ գրպան պատրաստեք դրա վրա և դրեք կոնֆետներ կամ նույնիսկ բացիկներ՝ գրքի հերոսների մասին հանելուկներով:

Երբ բոլոր հորինված էջերը նախագծված են, կարող եք անցնել վերջին փուլաշխատել գրքի վրա.

Փուլ 3. Գրքի տեղադրում

Շապիկները և էջերը պետք է կարվեն իրար հաջորդաբար և զույգերով։ Դրա համար դրանք ծալվում են դեմքով դեպի ներս և կարում եզրերի երկայնքով՝ թողնելով մի փոքրիկ անցք՝ դրանք ներսից դուրս պտտելու համար: Նույն փուլում տրամադրվում և կարվում են օղակներ և ժապավենային կապեր: Օգտագործելով օղակները, էջերը կարող են հավաքվել ժապավենի վրա, և փողկապները կծառայեն որպես գրքի մի տեսակ ճարմանդ: Կարված էջերը շրջվում են ներսից, արդուկվում, իսկ անցքը կարվում է։ Այնուհետև մնում է միայն տեքստիլ գիրքը հավաքել մեկ ապրանքի մեջ:

http://masterclasso.ru/ նյութերի հիման վրա - ԱՆՎՃԱՐ ՎԱՐՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԴԱՍԵՐԻ ՀԱՎԱՔԱԾՈՒ ԱՄԲՈՂՋ ԱՇԽԱՐՀԻՑ