ვიქტორინა თამაში

"იყავი თავაზიანი."

მოამზადა:

დამატებითი განათლების მასწავლებელი ნეგაშევა ე.ა.

ნოვოშახტინსკი

2013 წელი

მიზანი: აღზარდოს პატივისცემა უფროსების მიმართ; გაიმეორეთ ზრდილობის წესები; განავითარეთ სურვილი, იყოთ ყურადღებიანი გარშემომყოფების მიმართ.

რაუნდი 1. თქვი სიტყვა .

თუ შეხვდებით ნაცნობს,

ქუჩაში თუ სახლში -

ნუ მორცხვი, ნუ იქნები მატყუარა,

უფრო ხმამაღლა თქვი... ( გამარჯობა).

დახეული ბეღურა

ობობის ძაფები.

მორცხვად დაწერა ტვიტერში:

ისე...( ბოდიში).

მოლი თეთრ შუქზე გამოვიდა

და მან უთხრა ზღარბს... ( გამარჯობა).

თუ შეხვდებით კომპანიას,

არც ნაჩქარევად, არც წინასწარ,

და განშორების მომენტში

ყველას უთხარი...( ნახვამდის).

თუ რამეს გთხოვ,

ჯერ არ დაგავიწყდეთ

გახსენი ტუჩები

და თქვი... ( გთხოვთ).

როცა რამეს ვაძლევ

მეუბნებიან:...( მადლობა).

რაღაცას მოგცემენ -

არ დაგავიწყდეთ მადლობის გადახდა !

თუ არ გინდა ჩაითვალო უცოდინარად,

გევედრები, იყავი ბრძენი,

დაიწყეთ თქვენი მოთხოვნა თავაზიანი სიტყვით:

იყავი...( კეთილად),

იყავი...( კეთილი).

თუ სიტყვით თუ საქმით

ვინმე დაგეხმარათ?

ნუ ერიდებით ხმამაღლა, თამამად

ილაპარაკე… ( გმადლობთ)!

რაუნდი 2. ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანა:

სიხარულს მეგობარი ჰყავს

ნახევარწრიული ფორმის

ის სახეზე ცხოვრობს;

უცებ სადღაც წავა,

მერე უცებ დაბრუნდი

დაე, მელანქოლიას შეეშინდეს მისი!

(გაიღიმე)

რაუნდი 3. კითხვა-პასუხი. გუნდებს სვამენ თითო შეკითხვას და სწორი პასუხისთვის იღებენ ჟეტონს.

კითხვა.რა უნდა გააკეთო, თუ ხანდაზმული ადამიანი შემოვა შენს ოთახში ჯდომისას?

უპასუხე.თქვენ უნდა ადგეთ, დადოთ სკამი და დაჯდეთ მხოლოდ მოწვევის შემდეგ.

კითხვა.როგორ მოვიქცეთ, როცა უფროსი კლასში შედის?

(მოსწავლეებმა სათანადოდ უნდა უპასუხონ.)

კითხვა.როგორ უნდა მოიქცეთ ქუჩაში ან სახლში უფროსებთან შეხვედრისას?

უპასუხე.გაჩერდი და ჯერ გამარჯობა უთხარი.

კითხვა.როგორ მოვიქცეთ უფროსებთან საუბრისას?

უპასუხე.ილაპარაკე ფეხზე დგომით, ხელები ჯიბეებში არ ჩაიდო, პირდაპირ დადექი, მშვიდად ისაუბრე.

კითხვა.თუ უფროსებს მიმართავთ, რა უნდა დაარქვათ მათ? "შენზე" თუ "შენზე"? (შესაბამისი პასუხი.)

კითხვა.ხანდახან მოგიწევთ შეხვდეთ მოხუცებს, ინვალიდებს ან ქალებს, რომლებსაც დახმარება სჭირდებათ: გადაკვეთეთ ქუჩა, ატარეთ რამე, ავიდეთ მთაზე, ახვიდეთ კიბეებზე და ა.შ. რა უნდა გააკეთოთ?

(მიიღეთ შესაბამისი პასუხი.)

კითხვა:რა სიტყვებს ვამბობთ, როდესაც ვხვდებით?

პასუხი:("გამარჯობა", "დილა მშვიდობისა", "შუადღე მშვიდობისა", "საღამო მშვიდობისა", "მიხარია შენი ნახვა", "როგორ გრძნობ თავს?")

კითხვა:რა სიტყვებს ვამბობთ ურთიერთობისას?

პასუხი:("მშვიდობით", "ხვალ გნახავ", "შემდეგ გნახავ", "კარგი მოგზაურობა", "ყველაფერი საუკეთესო", "ყველაფერი საუკეთესო")

კითხვა:რა სიტყვებს ვამბობთ საუზმის, ლანჩის, ვახშმის დროს?

პასუხი:("კარგი მადა", "გმადლობთ", "გმადლობთ", "ყველაფერი ძალიან გემრიელი იყო")

კითხვა:რა სიტყვებს ვამბობთ ძილის წინ?

პასუხი:("ღამე მშვიდობისა", "ღამე მშვიდობისა", "სასიამოვნო სიზმრები")

კითხვა:თამაშის დროს თქვენ შემთხვევით უბიძგეთ მეგობარს და ის დაეცა. რას გააკეთებ?

პასუხი:(ბოდიში მოიხადეთ და დაეხმარეთ მას წამოდგომაში.

კითხვა:თქვენ აპირებთ ნახატის დახატვას, არ გაქვთ საჭირო ფანქარი, მაგრამ თქვენს მეგობარს აქვს. რას გააკეთებ?

პასუხი:(სთხოვეთ თავაზიანად: „მომეცი გთხოვ“)

რაუნდი 4. სიტუაცია.

ერთ დღეს ქუჩაში მოხუცი კაცი მიდიოდა, დიდ ღრიალებულ ჯოხს ეყრდნობოდა. ის ძალიან მოხუცი იყო და ასაკთან ერთად მოხრილი იყო, ამიტომ დადიოდა და ფეხებს ათვალიერებდა. ბიჭი მისკენ წავიდა, თავი მაღლა ასწია და ცაში რაღაცას შეხედა. ის მოხუც კაცს შეეჯახა. მოხუცი ძალიან გაბრაზდა ბიჭზე. მაგრამ შემდეგ ბიჭმა რაღაც თქვა და მოხუცი მაშინვე უკეთესი გახდა.

რა თქვა ბიჭმა, რამაც ბაბუა შეწყვიტა გაბრაზება? (ბოდიში გთხოვ ან მაპატიე გთხოვ.)

რაუნდი 5. „ფრთხილად იყავი“.

მასწავლებელი:მოდით ისევ ვითამაშოთ თამაში. რამეს გთხოვ, თუ თხოვნა ზრდილობიანია, გააკეთე; თუ მოთხოვნა გაკეთდა თავაზიანი სიტყვის გარეშე, თქვენ არ შეასრულებთ. თამაში ყველასთვის გასაგებია

- გთხოვ ადექი;

- ცეკვა;

- ხელები დაუკარით, გთხოვთ;

- შემოტრიალდი, გთხოვ;

- დაარტყა ფეხი;

-შეცვალეთ ადგილები მეზობელთან;

- ისესხე შენს მეზობელს კალამი, გთხოვ;

- ხელი ჩამოართვა მეზობელს, გთხოვ;

-კარებამდე მიდი;

- დააბრუნეთ კალამი, რომელიც თქვენ მეზობელს ესესხეთ;

-გთხოვ დაჯექი.

რაუნდი 6. ვის შეუძლია დაასახელოს ყველაზე თავაზიანი სიტყვები? გუნდებს ურიგდებათ ფურცლები და თითოეული გუნდი დროის ბოლოს წერს თავის ვარიანტებს, მასწავლებელი ამოწმებს პასუხებს და ითვლის მათ რაოდენობას.

(მაგალითად: გთხოვთ, გმადლობთ, დილა მშვიდობისა, დღე, საღამო, ღამე, ბოდიში, ბოდიში, ნახვამდის).

რაუნდის დასრულების შემდეგ მთელი ვიქტორინის შედეგების შეჯამება. ორივე გუნდის ყველა ნიშანი დათვლილია და გამარჯვებული და დამარცხებული გუნდები დაჯილდოვდებიან წამახალისებელი პრიზებით.

თამაშები ზღაპრებით - განვითარებისა და წარმოსახვისთვის ყველაზე მეტად ეფექტური გზაგანმავითარებელი აქტივობის თამაშად გადაქცევა არის მისი შენიღბვა ზღაპარად! ამიტომ, გთავაზობთ 5 ზღაპრულ თამაშს, რომელიც ხელს შეუწყობს ფანტაზიისა და წარმოსახვის განვითარებას, ასევე გამოადგება ბავშვების მეტყველების განვითარებას. 1. მოულოდნელი ირონია თამაშისთვის მოამზადეთ ბარათები ზღაპრის გმირების გამოსახულებით. თამაშის პრინციპი მარტივია: დაიწყეთ ნაცნობი ზღაპრის მოყოლა და სთხოვეთ ბავშვს გააგრძელოს, მაგრამ ერთი წესის დაცვით. როგორც კი აჩვენებთ გმირის ბარათს, სიუჟეტი უნდა შეიცავდეს მას თავის სიუჟეტში. მაგალითად: ... ფუნთუშა ბილიკზე მირბოდა და უცებ მას ბადეიანი მოხუცი დახვდა. "საიდან მოდის ზღვა ტყეში?" – გაუკვირდა ფუნთუშა. და სანამ ფიქრობდა, მოხუცმა დაიჭირა... ასეთი ექსპრომტი ისტორიები ძალიან სასაცილოა და ბავშვებს მოსწონთ. 2. თავდაყირა შესაძლებელია თუ არა ზღაპარში გმირების ადგილის შეცვლა? მოიწვიე შენი შვილი წარმოიდგინოს, რომ ბაბა იაგა მოულოდნელად გახდა ტკბილი და მეგობრული მოხუცი, რომელიც ეხმარება ყველა დაკარგულ მოგზაურს. კოშეი - ყველაზე კეთილი მოხუცი ან ახალგაზრდა. ალიონუშკა კი გაბრაზებული და გაბრაზებული გოგონაა. რა მოხდება მაშინ ზღაპრულ სამყაროში? როგორ განვითარდება ზღაპარი? ძალიან საინტერესო იქნება არა მხოლოდ ბავშვების, არამედ უფროსების მოსმენა. 3. ხალხთა მიგრაცია ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ სახატავი აღჭურვილობა და ფანტაზია. თქვენ უნდა დახაზოთ სწრაფად, ახსნათ თქვენი არჩევანი. ასე რომ, ჩვენ ვიღებთ ცნობილ ზღაპარს და წარმოვიდგენთ, რომ მისი მთავარი გმირები უცებ გადავიდნენ ჩვეულებრივი ზღაპრული ტყიდან უდაბნოში, ჩრდილოეთ პოლუსზე ან ამაზონის მხარეში. შეიცვლება თუ არა მათი ჩაცმულობა: როგორ და რატომ? ვინ გახდება გმირების მთავარი მტერი ჩვეულებრივი დათვის ან მგლის ნაცვლად? და ვინ არის ზღაპრის ასისტენტი? თამაშის დაწყებამდე შეგიძლიათ წინასწარ დახატოთ პერსონაჟები, შემდეგ კი უბრალოდ შეცვალოთ მათი გარემო, ან დახაზოთ ყველაფერი ერთდროულად თეთრ ფურცელზე. და თუ თამაში ექსპრომტად არ ითამაშა, მაშინ სასარგებლო იქნება იმის გარკვევა, თუ რომელი ცხოველები განიხილება სხვა ქვეყნებში დამხმარედ და რომელია მავნებელი, როგორ გამოიყურება ეროვნული კოსტუმი და ა.შ. 4. ჩვეულებრივი ზღაპარი რა თქმა უნდა, მშობლებისთვის საიდუმლო არ არის, რომ ზღაპრების უმეტესობა, განსაკუთრებით კი ხალხური ზღაპრები, დაახლოებით ერთნაირი ნიმუშია: თავიდან ყველა ბედნიერად ცხოვრობს, შემდეგ ზოგ პერსონაჟს სადმე წასვლა სჭირდება, ზოგს კი სახლში დარჩენა. . ამ უკანასკნელებს ეძლევათ დავალება არ დაარღვიონ აკრძალვა, მაგრამ სწორედ ეს ირღვევა. შედეგად ვითარდება ზღაპრული მოვლენები (გადარჩენა, ძებნა, გამოცდა). ამ მოვლენების დროს მთავარი გმირიხვდება თანაშემწეებს, იყენებს ჯადოსნურ ნივთებს და ებრძვის მტრებს. და ყველა გამოცდის შედეგად ის ამარცხებს ბოროტმოქმედებს და იღებს ჯილდოს, მაგალითად, პატარძლის სახით. მოიწვიეთ თქვენი შვილი მოიფიქროს საკუთარი ზღაპარი, რომლის გმირები მისი საყვარელი სათამაშოები ან მეგობრები იქნებიან ეზოში. 5. რა არის ეს? მეხსიერების, ყურადღების და ფანტაზიის გასავითარებლად საინტერესო გზაა გამოცანების გამოგონება წაკითხული ან ნანახი ზღაპრის მიხედვით. მაგალითად, თქვენ შვილთან ერთად უყურეთ ზღაპარს "ბატები და გედები", გაიხსენეთ გმირი და ჰკითხეთ ბავშვს გამოცანა: რა თეთრი, ცხელი, მძიმე, უყვარს ღვეზელები? (ღუმელი) მას შემდეგ რაც ბავშვმა გამოიცნობს, მიეცით მას თავსატეხი თქვენთვის. მეტყველების განვითარების ონლაინ დავალებების შესრულება შესაძლებელია Razumeikin-ის ვებსაიტზე

დიახ, თითქმის ყოველთვის - 2 ქულა
ზოგჯერ - 1 ქულა
არა, თითქმის არასდროს - 0 ქულა

1. თქვენ ხსნით საჩუქარს გამცემის წინაშე და მაშინვე მადლობას უხდით მას ამისთვის.

2. თქვენ მიესალმებით მეგობრების მშობლებს, რომლებსაც სტუმრად მოდიხართ.

3. კარებში შესვლისას ჯერ უფროსებს უშვებთ.

4. თქვენ ამბობთ „მადლობა“ ლანჩის შემდეგ.

5. ყოველ დილით თქვენ ეუბნებით "დილა მშვიდობისა" თქვენს ოჯახს.

6. ძილის წინ ოჯახს ეუბნებით „ღამე მშვიდობისა“.

7. არასოდეს პასუხობ სხვის უხეშობას.

8. კლასში შესვლისას ყოველთვის მიესალმები კლასელებს.

9. თქვენ ცდილობთ მოუსმინოთ თანამოსაუბრეებს მათ შეწყვეტის გარეშე.

10. ნაგავი ყოველთვის ნაგვის ურნაში მიჰყავთ.

11. თუ მეგობრებს ხვდები, მაშინ დროულად მოდი შეხვედრებზე, სხვების მოლოდინის გარეშე.

12. თქვენ ცდილობთ შეწყვიტოთ საუბარი, თუ ვინმე სხვებზე ჭორების მოყოლას დაიწყებს.

13. ხანდახან კარგ რაღაცეებს ​​ეუბნებით ადამიანებს მხოლოდ იმისთვის, რომ გაახალისოთ.

14. ხანდახან მოთმინებით უსმენ იმასაც კი, რაც ნამდვილად არ გაინტერესებს.

15. ცდილობთ სახლში არ დაუკრათ ხმამაღალი მუსიკა, რათა არ შეაწუხოთ მეზობლები ან ოჯახი.

16. საზოგადოებრივ ტრანსპორტში ადგილს უთმობ მოხუცებს, ორსულებს და მცირეწლოვან დედებს.

17. თუ ვინმეს რამე ჩამოუვარდება, შენ იხრება, რომ მის აღებაში დაეხმარო.

18. ზრდასრულს მიმართვისას ცდილობთ უწოდოთ სახელი და პატრონიმი (თუ იცნობთ) და ზრდილობიან სიტყვებს იყენებთ: მაპატიეთ, მაპატიეთ, იყავით კეთილი, გმადლობთ, გთხოვთ და ა.შ.

19. მეზობლებს მიესალმები.

20. ბოდიშს იხდით, თუ შემთხვევით ვინმეს აიძულეთ.

21. მშობლებს ეუბნები სად წახვედი და როდის დაბრუნდები.

ახლა დათვალეთ რამდენი ქულა დააგროვეთ:

0–10 ვაი . საერთოდ არ ხარ თავაზიანი ადამიანი. გულწრფელად ვიყოთ თქვენთან ურთიერთობა, ზოგჯერ შეიძლება მტკივნეული იყოს ყველაზე ახლობელი ადამიანებისთვისაც კი. თქვენ აშკარად გჭირდებათ საკუთარ თავზე მუშაობა. ვიმედოვნებთ, რომ გარკვეული პერიოდის შემდეგ დაუბრუნდებით ამ ტესტს და უპასუხებთ "დიახ, თითქმის ყოველთვის" ყველა კითხვას. რჩევა: იყავით უფრო მეგობრული და მეტი მეგობარი გეყოლებათ.

11–15 პრინციპში, თავაზიანი ადამიანი ხარ, მაგრამ დროდადრო. თქვენ გაქვთ რაიმე სამუშაო, რადგან თქვენ არ ურთიერთობთ პატივისცემით ყველასთან. მათთვის, ვინც მოახერხა თქვენი კეთილგანწყობის მოპოვება, თქვენ მზად ხართ გააკეთოთ ყველაფერი სხვებთან ერთად, ზოგჯერ ცივად და შორს იქცევით. რჩევა: მოგწონთ თუ არა სხვა ადამიანი, უნდა ეცადოთ, ყველასთან თანაბრად მოიქცეთ.

17–21 კარგად გააკეთე! ძალიან თავაზიანი ადამიანი ხარ. (ვიმედოვნებთ, რომ გულწრფელად უპასუხეთ კითხვებს). შეიძლება გიწოდოთ ძალიან ყურადღებიანი მსმენელი და თანამოსაუბრე. კარგად განათლებული ხართ, იცით სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა და, შესაბამისად, გარშემომყოფები იზიდავთ თქვენკენ და გენდობიან თავიანთ საიდუმლოებებს. ალბათ ბევრი მეგობარი გყავს. რჩევა: ასე გააგრძელე!

შეხედეთ რომელ კითხვებს უპასუხეთ „ზოგჯერ“ ან „არა, თითქმის არასდროს“ და გადახედეთ თქვენს ქცევას. ჭეშმარიტად თავაზიანმა ადამიანმა უნდა უპასუხოს "დიახ, თითქმის ყოველთვის" ამ ტესტის ყველა კითხვას.

შენი თავაზიანი სიტყვები:

• გთხოვთ
• გამარჯობა
• გმადლობთ
• მაპატიე, გთხოვ
• მაპატიე გთხოვ
• გთხოვთ
• შუადღე მშვიდობისა
• გთხოვთ იყავით კეთილი
• ღამე მშვიდობისა
• საუკეთესო სურვილებით
• გმადლობთ
• დილა მშვიდობისა
• გმადლობთ
• ნახვამდის

ტესტი 1

თქვენ სტუმრად მოხვედით და მოგართვეს კერძი, რომელიც არ მოგწონთ. მაგალითად, მაკარონი. რას გააკეთებთ, როცა ეს კერძი თქვენს თეფშზე მოხვდება?

ა) თქვენ ამბობთ: "მე არ მიყვარს მაკარონი, ისინი ჭიებს ჰგვანან!" მე ამას არ შევჭამ!”

ბ) არაფერს იტყვი, მაგრამ მოშორდი თეფშს შენგან.

ბ) ეცადეთ და მიირთვით მაკარონი, რათა არ განაწყენოთ პატრონები.

ტესტი 2

მეგობრის დაბადების დღეზე მოხვედი და სუფრასთან დაჯექი ჩაის და ნამცხვრის დასალევად. ტორტს ულამაზესი ვარდი ამშვენებს. გინდა ტორტის ნაჭერი ვარდთან ერთად წავიდეს. რას გააკეთებ?

ა) ჰკითხეთ დიასახლისს: „გთხოვთ მომეცი ნამცხვრის ნაჭერი, რომელზეც ვარდია“.

ბ) გაჩუმდით და მიირთვით კიდევ ერთი ნამცხვარი, რადგან ეს თქვენი დაბადების დღე არ არის, მაგრამ ვარდი მიეცით თქვენს მეგობარს, რომლის დაბადების დღესაც ზეიმობთ.

ბ) ნამცხვარი კოვზით ამოიღეთ და განზე გადაიტანეთ. ვარდის გარეშე ნამცხვარი უგემოვნოა.

ტესტი 3

მაგიდასთან თეთრეულის ხელსახოცი მოგცეს. სხვა ქაღალდის ხელსახოცები არის ხელსახოცის დამჭერში. გაოფლიანდი და ხელებზე სოუსი დაგედო. რას გააკეთებ?

ა) გაიმშრალე ხელები ქაღალდის ხელსახოცი, და შუბლი და ცხვირი ჯიბეში ჩადებული ცხვირსახოცით.

ბ) გაიმშრალეთ ხელები და ოფლიანი სახე თეთრეულის ხელსახოცით.

ბ) გაიმშრალეთ სახე და ხელები ქაღალდის პირსახოცით.

ტესტი 4

ცხელ ჩაის მოგართვეს. რას გააკეთებ?

ა) ჩაასხით ჩაი ჭიქიდან თეფშში.

ბ) ჩაის უბერავთ.

ბ) დაელოდეთ სანამ ცოტა გაცივდება.

ტესტი 5

ძალიან გშია და დაუბანელი ხელებით დაჯექი მაგიდასთან. ბებია გირჩევს ხელები საპნით დაიბანო. რას გააკეთებ?

ა) მოუსმინეთ ბებიას და ხელები კარგად დაიბანეთ.

ბ) ხელები ხელსახოცით გაიმშრალეთ.

ბ) ბებიას რჩევას ნუ მიაქცევთ ყურადღებას.

ტესტი 6

წარმოიდგინეთ, რომ შედიხართ მეტროს ვაგონში მოხუცი კაციდა შენს საპირისპიროდ დადგა. რას გააკეთებ?

ა) სასწრაფოდ ადექი და გზა დაუთმე მოხუცს.

ბ) ვითომ ვერ შეამჩნიე იგი, გახსენი წიგნი და დაიწყე მისი ფურცლა ან კითხვა.

ბ) სთხოვეთ თქვენს გვერდით მჯდომს თქვენი ადგილი დაუთმოს ბაბუას.

ტესტი 7

ტრამვაით მოგზაურობთ. ეს შენი გაჩერებაა. აქ ბევრი ხალხი გამოდის. შენ გეჩქარება! რას გააკეთებ?

ა) თქვენ დაიწყებთ წინსვლას, ირგვლივ ვერავის შეამჩნევთ.

ბ) უფროსებმა, მცირეწლოვანმა დედებმა, მძიმე ტვირთის მქონე ადამიანებმა წინ გაიარონ. ყოველივე ამის შემდეგ, რამდენიმე წუთი არაფერს წყვეტს, მაგრამ თავაზიანი მოქმედება სხვა ადამიანებს დაეხმარება!

ტესტი 8

თქვენ მიიღეთ დაბადების დღის საჩუქარი. რას გააკეთებ?

ა) გაშალე, აჩვენე ყველას დამსწრე და შეაქო.

ბ) გმადლობთ და გადადეთ გვერდზე, რომ ნახოთ მოგვიანებით, როდესაც სტუმრები წავიდნენ.

ბ) ჩადეთ ბალიშის ქვეშ და არავის აჩვენოთ.

ტესტი 9

ქუჩაში შოკოლადის ფილა შეჭამე. რას აკეთებთ ქაღალდის შეფუთვასთან, თუ იქ არ არის ნაგვის ურნა?

ა) გაახვიეთ ქაღალდი და ჩადეთ ჯიბეში ან ჩანთაში, რომ სახლში ნაგავში გადააგდოთ.

ბ) ფრთხილად გადაყარეთ ქაღალდის ნაჭერი ბალახში ან ბუჩქებში ტროტუართან ახლოს ან პირდაპირ ტროტუარზე.

ბ) მიეცით გამვლელს ქაღალდის შესაფუთი.

ტესტი 10

ეზოში სულ ახალი ველოსიპედით დადიხარ. მეგობარმა გთხოვა ნებართვა ცოტა ვისრიალო. რას გააკეთებ?

ა) დააჩქარეთ და შევარდეთ მეზობელ ეზოში.

ბ) ნება მიეცით თქვენს მეგობარს იაროს თქვენი ახალი ველოსიპედი.

ბ) იტყვით, რომ ველოსიპედი თავად გჭირდებათ, ჯერ საკმარისად არ გიტარიათ და ხვალ მისცემ მეგობარს.

ტესტი 11

შენს მეზობელთან ერთდროულად უახლოვდები შესასვლელ კარს. რას გააკეთებ?

ა) გააღე კარი და ხელში აიღე, მეზობელი წინ წავიდეს და მხოლოდ ამის შემდეგ შედი შენ.

ბ) ჯერ შეაღე კარი და მიაჯახუნე მეზობელს.

გ) თქვენ დაელოდებით კარის გაღებას.

ტესტი 12

ბაბუა ჩიფსებით გიმასპინძლდა. რას გააკეთებ?

ა) „მადლობის“ თქმა დაგავიწყდა, ჩიფსების ტომარას ხსნი და იწყებ მათ ჭამას.

ბ) მადლობა გადაუხადე ბაბუას და, ჩანთის შეფუთვით, დაპატიჟე უგემრიელეს შემწვარ კარტოფილზე.

ბ) დამალეთ ჩიფსები და მიირთვით, როცა გარშემო არავინაა.

ტესტი 13

თქვენს თეფშზე გემრიელი სოუსი დარჩა. რას გააკეთებ?

ა) დატოვეთ თეფში დარჩენილი სოუსით.

ბ) თეფში გაწმინდეთ პურის ნაჭერით.

ბ) თეფშს ენით გალილე.

ეს ტესტი არის თვითშემეცნების, მოსწავლეების მიერ მათი პიროვნული მახასიათებლების თვითანალიზის, თვითგანვითარებისა და თვითგანვითარებისკენ წახალისების საშუალება. ისინი აწვდიან მოსწავლეს ინფორმაციას, რომელიც ეხმარება მას იფიქროს საკუთარ თავზე და გაიაზროს მორალური პრობლემები სხვებთან ერთად. ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობაა აბსოლუტური გულწრფელობის უზრუნველყოფა, რაც მიიღწევა ანონიმურობით და მოსწავლეთა ერთმანეთზე ურთიერთგავლენის არარსებობით. კითხვაზე პასუხი უნდა იყოს "დიახ" ან "არა".

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ტესტი "მე ვარ კეთილი"

თქვენ სთავაზობენ კითხვებს და პასუხების ფორმას, რომელშიც უნდა მიუთითოთ "დიახ" ან "არა" თითოეული შეკითხვის ნომრის წინააღმდეგ.

1. ფული გაქვს. შეგიძლიათ დახარჯოთ ყველაფერი, რაც გაქვთ მეგობრებისთვის ან ოჯახის საჩუქრებისთვის?

2. მეგობარი საუბარში გიზიარებთ თავის პრობლემებსა თუ უსიამოვნებებს. თუ თემა არ არის თქვენთვის საინტერესო, აცნობებთ ამას თქვენს თანამოსაუბრეს?

3. თქვენი პარტნიორი ცუდად თამაშობს ჭადრაკს ან სხვა თამაშს. დათმობ მას, რომ თამაშისადმი ინტერესი არ დაკარგოს?

4. მოგწონთ ხალხისთვის სასიამოვნო სიტყვების თქმა მათ გასამხნევებლად?

5. ხშირად იყენებ ბოროტ ხუმრობებს?

6. ახასიათებთ თუ არა შურისმაძიებლობა და მტრობა?

7. გააგრძელებ მეგობართან საუბარს თუ თემა საერთოდ არ გაინტერესებს?

8. მზად ხართ გამოიყენოთ თქვენი შესაძლებლობები სხვა ადამიანებისთვის სასარგებლოდ?

9. ტოვებ თამაშს მაშინ, როცა უკვე აშკარაა, რომ წაგებული ხარ?

10. თუ დარწმუნებული ხართ, რომ მართალი ხართ, მოუსმენთ სხვის არგუმენტებს?

11. შეასრულებთ თუ არა სამუშაოს თქვენი მშობლების მოთხოვნით, თუ ეს არ არის თქვენი პასუხისმგებლობის ნაწილი (მაგალითად, ოჯახში ვინმესთვის რაიმეს გაკეთება)?

12. მიბაძავ ვინმეს მეგობრების გასართობად?

შედეგის დამუშავება:

ერთი ქულა თითოეული დადებითი პასუხისთვის 1, 3, 4, 7, 11 კითხვებზე და ყოველი უარყოფითი პასუხისთვის 2, 5,6,8,9, 10,12 კითხვებზე.

შედეგები:

8 ქულაზე მეტი. კეთილი ხარ, ადამიანები მოგწონს და იცი ადამიანებთან ურთიერთობა. ბევრი მეგობარი გყავს. ერთი სიტყვით გაფრთხილება: არავის მისცეთ უფლება ისარგებლოს თქვენი სიკეთით.

4-დან 8 ქულამდე . შენი სიკეთე შემთხვევითობაა: ყველას მიმართ კეთილი არ ხარ. ვინმესთვის ყველაფერს გააკეთებ, ოღონდ ეცადე იყო ყველასთან თანასწორი, რომ შენს მიმართ შეურაცხყოფა არ იყოს.

4 ქულაზე ნაკლები. თქვენ უნდა რთული სამუშაოსაკუთარ თავზე მაღლა.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

ესე "მე ვარ ოპტიმისტი?"

ახალი სტანდარტების ძირითადი მიმართულებაა განათლების განვითარების მხარეზე ზრუნვის გაზრდა, სკოლის მოსწავლეების სწავლის უნარის ჩამოყალიბება. გასაგებია, რომ ზოგადი იდეები წითელი ძაფივით გადის სტანდარტში...

კლასის საათი "მე" ვიცი?

მიზანი: დაეხმარონ მოსწავლეებს გააცნობიერონ თავიანთი შინაგანი სამყარო.

კლასის საათი: „სიკეთისა და სიკეთის შესახებ. კეთილი ხარ?

ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს წარმოდგენა სიკეთის, სიკეთის, სიკეთის, კეთილი საქმეების შესახებ; ჩაუნერგოს ბავშვებს ისეთი პიროვნული თვისებები, როგორიცაა სიკეთე,...