O'yin bolalikdan qo'llaniladigan inson rivojlanish faoliyatining eng muhim turlaridan biridir, chunki bola tug'ilgan paytdan boshlab turli o'yinlar davomida olingan ma'lumotlarni yaxshiroq o'zlashtiradi. O'yin orqali olingan va takomillashtirilgan qobiliyatlar sizga hayotiy vaziyatlarni yaxshiroq boshqarishga, to'g'ri echimlarni osonroq va tezroq topishga va atrof-muhit o'zgarishlariga moslashishga yordam beradi.
O'yinlar bolalarda qanday fazilatlarni rivojlantiradi?
- Jismoniy - faol va maqsadli harakat faoliyatini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan jismoniy tayyorgarlik darajasini belgilaydigan shaxsning ijtimoiy jihatdan shartlangan aqliy va biologik xususiyatlari to'plami;
- Intellektual - keyinchalik tahlil qilish bilan axborot oqimini o'zlashtirish va qayta ishlashda intellekt ishining o'ziga xos xususiyatlari;
- Ijtimoiy - insonning ijtimoiy muhitdagi harakatlarini, uning boshqalar va ularga nisbatan xatti-harakatlarini tavsiflovchi qobiliyatlar.
O'yinlar rivojlantiradigan jismoniy fazilatlar
Jismoniy fazilatlarni rivojlantirish jarayonida butun organizmning faoliyati yaxshilanadi. Periferik qon ta'minotini yaxshilash orqali ma'lum motorli ko'nikmalar o'zlashtiriladi va takomillashtiriladi, ichki tizimlar va organlarning ishi faollashadi va miya faoliyati yaxshilanadi.
O'yinlar rivojlantiradigan asosiy jismoniy fazilatlar:
- Kuch - bu mushak tarangligidan foydalanib, odamga tashqi kuchlarga qarshilik ko'rsatish yoki ta'sir qilish imkonini beradigan mushaklarning rivojlanish darajasi;
- epchillik - yangi harakatlarni tez va to'g'ri o'zlashtirish, o'zgaruvchan sharoitlarga muvofiq vosita faoliyatini oqilona qayta qurish;
- Moslashuvchanlik - inson tayanch-harakat tizimining morfofunksional xususiyati bo'lib, u tananing alohida qismlarining harakatchanlik darajasini belgilaydi, maksimal amplitudali harakatlarni bajarishga yordam beradi;
- Tezlik - imkon qadar qisqa vaqt ichida odamning harakatlanishi yoki tananing alohida qismlarining maksimal tezlikda harakatlanishi;
- Chidamlilik - har qanday faoliyatni amalga oshirishda charchoqqa qarshi turish, mushaklarning yukini uzoq vaqt davomida sezilarli darajada yo'qotmasdan bardosh berish qobiliyati.
O'yinlar rivojlantiradigan intellektual fazilatlar
Tafakkurni rivojlantirishning eng yaxshi usuli - bu murakkab muammolarni hal qilish orqali aqliy faoliyatni muntazam ravishda o'rgatishdir. Intellektual o'yinlar bunday yukni ideal tarzda ta'minlaydi.
O'yinlar qanday fazilatlarni rivojlantiradi va ularning afzalliklari nimada:
- Analitik fikrlash - olingan ma'lumotlarni tahlil qilish, uni mantiqiy va semantik bloklarga bo'lish, alohida qismlarni bir-biri bilan taqqoslash va taqqoslash, ularning munosabatlarini aniqlash qobiliyati;
- Mantiq - rasmiy mantiq doirasida fikrlash, fikr yuritish va tahlil qilish, to'g'ri va izchil xulosalar chiqarish qobiliyati;
- Deduksiya - katta hajmli ma'lumotlar massivlaridan markaziy g'oyani ajratib olish qobiliyati, uni to'g'ri shakllantirish, umumiy xususiyatlar bo'yicha turli xil ma'lumotlar bloklarini birlashtirish, naqshlarni umumlashtirish va ajratib ko'rsatish qobiliyati;
- O'yin rivojlantiradigan muhim sifat - bu tanqidiy fikrlash. Bu taklif va ta'sirga qarshi turish, axborotni tanqidiy tahlil qilish va baholash orqali noto'g'ri g'oyalar va noto'g'ri xulosalarni yo'q qilish qobiliyati;
- Prognozlash - mavjud ma'lumotlarga asoslanib, mumkin bo'lgan muqobil variantlarni hisobga olgan holda, keyingi harakatlarni rejalashtirish imkonini beradigan voqealarning kelajakdagi rivojlanishi modellarini shakllantirish;
- mavhum fikrlash - murakkab tizimlar, tushunchalar va kombinatsiyalarni tegishli belgilar ko'rinishida xotirada saqlab qolish, bu belgilarni amalda qo'llash qobiliyati bilan to'g'ri echim topgunga qadar manipulyatsiya qilish;
- Tasviriy tafakkur - turli predmet va tushunchalarni solishtirish, shartli umumiy maxrajni topish, metafora va taqqoslashlarni shakllantirish, murakkab fikrlarni idrok etishni soddalashtirish, badiiy obrazlarni yaxshi idrok etish qobiliyati;
- Konsentratsiya - bu diqqatni uzoq vaqt davomida muayyan muammolarni hal qilishda saqlash, aqliy faoliyat samaradorligini oshirish qobiliyati.
O'yinlar rivojlantiradigan ijtimoiy fazilatlar
Ijtimoiy fazilatlar individual va guruh faoliyati natijasida inson tajribasining turli kombinatsiyalarda jamlanishini ifodalaydi. Jamiyatda qobiliyat, ehtiyoj, bilim, ko‘nikma, xulq-atvor va o‘zaro munosabatlarni shakllantirish, shaxsning ijtimoiy fazilatlari ijtimoiy jarayonlarning ham asosi, ham natijasidir.
O'yinlar rivojlantiradigan ijtimoiy fazilatlar insonda tug'ilgan paytdan boshlab tarbiyalanishi kerak, shuning uchun bolalarni o'yinda ijtimoiylashtirish muhimdir. Bola ijtimoiy xulq-atvorning birinchi ko'nikmalarini ota-onasi bilan muloqotda va o'yinlarda oladi. U o'sib ulg'aygan va jamiyatga kirib, boshqa bolalar bilan o'yinlarda ishtirok etganda, bola jamoada ishlashni, muloqot qilish qobiliyatini va boshqalarning xatolariga bag'rikenglikni, umumiy vazifalar va muammolarni hal qilishni, mas'uliyatni taqsimlashni va mas'uliyatni taqsimlashni o'rganadi. Guruhga berilgan o'yin vazifalari bolalarni yaxshiroq sotsializatsiya qilishga yordam beradi. O'yinda murosaga kelish, taslim bo'lish, boshqa ishtirokchilarning fikrlarini tinglash va ularni hisobga olish zarurati tufayli to'g'ri ijtimoiy xulq-atvor asoslari shakllanadi. Aynan maktabgacha ta’limda bolalarni o‘z his-tuyg‘ularini jilovlashga, amaliy jihatdan ob’ektiv va obrazli fikrlashga, jamiyat ichidagi xatti-harakatlari va harakatlarini nazorat qilishga, jamiyatdagi o‘rni va ahamiyatini aniq anglab olishga o‘rgatish kerak. Ushbu turdagi o'rganish eng yaxshi o'yin usulida amalga oshiriladi.
Bolalarda o'yinlar rivojlantiradigan asosiy ijtimoiy fazilatlar:
Bolalarning o'yinlarda ijtimoiylashuvi tufayli ular oila, bolalar bog'chasi guruhi, do'stlar davrasida faol ishtirok etadilar, yordamga osongina kelishadi, o'qish va o'ynashdan zavqlanishadi, munozaralar va tortishuvlarda qatnashadilar, to'g'ri xulosalar chiqaradilar. va tegishli sharhlar. Bu bolalar atrofidagi dunyoning tuzilishi haqida etarli tushunchaga ega ekanligini ko'rsatadi.
Aslini olganda, o'yinlar xayoliy, an'anaviy sharoitda real hayotni tasvirlaydi va o'yinlar qanday fazilatlarni rivojlanishi ularning turiga bog'liq. Faol, intellektual, mantiqiy, kompyuter, rol o'ynash - turli xil o'yinlar hayot uchun zarur bo'lgan fazilatlarni rivojlantirishning muhim elementi sifatida o'sishning turli bosqichlarida muhim ahamiyatga ega.
Maqolaning mavzusi bo'yicha YouTube'dan video:
Bolalar rivojlanishi uchun qiziqarli o'yinlar. O'yinlar rivojlantirishga qaratilgan: muloqot qobiliyatlari, erkinlik, qo'l motorli ko'nikmalar, xotira, diqqatli fikrlash. Bolalar bog'chasi va maktab uchun o'yinlar.
To'p uchun kurash
O'yin uchun tekis maydonni tanlang. Taxminan 1 metr diametrli doiralarni torting. Ushbu doiralar bir-biridan 2 - 3 metr masofada joylashgan bo'lishi kerak.
Doiralar orasida turgan 3-4 haydovchini tanlang. Boshqa barcha o'yinchilar aylana bo'ylab o'z joylarini egallab, to'pni bir-birlariga tashlay boshlaydilar. Haydovchining vazifasi bu to'pni ushlab olishdir. Muvaffaqiyatli bo'lsa, ular baqiradilar: "O'zgartiring!" O'yinchilar joylarni o'zgartirishlari kerak. Haydovchilar bo'shatilgan doiralarni egallashga harakat qilishadi. Doirasiz qolgan kishi keyingi safar haydovchiga aylanadi. G'olib, butun o'yin davomida hech qachon haydovchi bo'lmagan kishi.
Bir nechta majburiy qoidalar:
1. O'yinchilar aylanalardan chiqa olmaydi, haydovchilar esa aylanalarga kira olmaydi.
2. To‘pni turli yo‘llar bilan uzatish mumkin.
3. Buyruqdan keyin: "O'zgartirish!" hech kim o'z doiralarida qolmasligi kerak.
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: to'p
O'yinning harakatchanligi: mobil
Siam egizaklari
Siam egizaklari - buni tuzatishni xohlaydigan introvert bolalar uchun o'yin.
O'yinning maqsadi: bolalarni bir-biri bilan muloqot qilishda moslashuvchanlikni o'rgatish, ular o'rtasidagi ishonchni rivojlantirish.
Ishtirokchilar juftlarga bo'lingan. Juft o'yinchilar bir-biriga yonma-yon turishadi va bir qo'li bilan bir-birining yelkalarini quchoqlashadi. Ma’lum bo‘lishicha, o‘ngdagining faqat o‘ng qo‘li, chap tomonidagining esa faqat chap qo‘li bo‘sh ekan. Ular birgalikda siam egizaklaridir.
Taqdimotchi topshiriq beradi va "Siam egizaklari" bu vazifani bajarishi kerak (masalan, poyabzal bog'ichlarini bog'lash, qog'ozdan doira kesib, sochlarini tarash).
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin rivojlanadi: muloqot qobiliyatlari, moslashuvchanlik
O'yinchilar soni: 4 yoki undan ko'p.
Buzilgan faks
Bu bolalar o‘yini buzilgan telefonga o‘xshaydi, lekin o‘sha o‘yindan farqli o‘laroq, u bolalarda eshitish emas, balki teginish hissini rivojlantiradi.
O'yinchilar bir-birining yoniga o'tirib, bir-birlarining boshlarining orqa tomoniga qarashadi. Birinchi va oxirgi o'yinchiga qalam va qog'oz beriladi. Oxirgi o'yinchi varaqda oddiy figurani, so'ngra barmog'i bilan oldingi qo'shnining orqa tomoniga xuddi shu rasmni tortadi.
Har bir keyingi o'yinchi orqasida his qilgan narsasini oldingi odamning orqa tomoniga chizadi.
Birinchi o'yinchi orqasida his qilgan narsani qog'ozga qayta chizadi.
Axir, ular olingan rasmlarni solishtirishadi va zavqlanishadi.
Oxirgi o'yinchi ustunning boshiga o'tadi va o'yin yana boshlanadi.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin rivojlanadi: diqqat, qo'l motorli ko'nikmalar, xotira
O'yinning harakatchanligi: harakatsiz
O'yinchilar soni: 4 yoki undan ko'p
Kerakli narsalar: qog'oz, qalam
Yodgorlik nusxasi
Yodgorlikning nusxasi - bu bolalar va o'smirlarda e'tiborni rivojlantiradigan va uyatchanlikni engishga yordam beradigan o'yin.
O'yin boshlang'ich va katta maktab yoshidagi bolalar uchun ta'til paytida o'ynash uchun javob beradi.
Kattalar uchun, partiyalar uchun ham mos keladi.
Hozir bo'lganlar orasidan ikkita o'yinchi tanlanadi. Ulardan biri (nusxa oluvchi) xonadan chiqariladi
va ko'zlari bog'langan holda, ikkinchisi (yodgorlik) bu vaqtda qiziqarli pozani olishi va unda muzlashi kerak. Ko'zi bog'langan nusxa ko'chirish pleyeri kiritiladi.
U bandajni yechmasdan, yodgorlikning pozasini teginish orqali aniqlashi va xuddi shu narsani olishi kerak. Nusxa ko'chiruvchi pozani olgandan so'ng, ko'r-ko'rona olib tashlanadi. Har bir inson asl yodgorlikni va nusxa ko'chiruvchi ishlab chiqargan narsalarni solishtiradi.
Nusxa oluvchi yodgorlikka aylanadi va hozir bo'lganlardan kimdir nusxa ko'chiruvchining o'rniga saylanadi
Eslatmalar O'yinda mag'lub yoki g'olib yo'q.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan o'n besh yoshgacha
O'yin rivojlanadi: ong, hislar, emansipatsiya
O'yinning harakatchanligi: harakatsiz
O'yinchilar soni: 4 yoki undan ko'p
O'yin joyi: bino ichida
Kerakli narsalar: bandaj
Issiq va sovuq
Bu o'yin yordamida bolaga oldindan yashirilgan syurpriz/sovg'a berish yaxshidir, chunki qidiruv jarayonida bolaning sovg'aga qiziqishi ortadi (xuddi oshxonadan kelgan mazali hid kechki ovqatdan oldin ishtahani oshiradi) .
Syurpriz/sovg'a boladan oldindan yashiringan. U buni taqdimotchining ko'rsatmalariga ko'ra topishi kerak:
To'liq muzlatilgan - ajablanib juda uzoqda ekanligini va bolaning butunlay noto'g'ri tomonga qaraganligini bildiradi.Sovuq - bolaning noto'g'ri joyga qaraganligini bildiradi.
Qish yana keldi - bu bolaning noto'g'ri yo'nalishga, to'g'ri yo'nalishdan keyin ketayotganini anglatadi.
Allaqachon issiqroq - bolaning to'g'ri yo'nalishda o'girilib ketganligini anglatadi
Issiqroq degani, bolaning to'g'ri yo'nalishda yurish / qidirishda davom etishini anglatadi
Issiq - bola allaqachon ajablanib yaqin
Issiq - bola ajablanib yaqin
Olov bor! - bola o'z sovg'asidan bir necha santimetr uzoqda
Bola, yuqorida tavsiflangan taqdimotchining maslahatlariga ko'ra, yashirin ajablanib izlaydi.
Bola topilgan sovg'adan zavqlanadi. Shubhasiz, bolaning mukofoti u topgan sovg'adir.
Eslatmalar Agar bitta bola emas, balki ularning bir nechtasi bo'lsa, unda barcha bolalar bir vaqtning o'zida qidiruv bilan shug'ullanadi. Ushbu vaziyat uchun sovg'a mos bo'lishi kerak!
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin rivojlanadi: mulohazakorlik, fikrlash
O'yinning harakatchanligi: harakatsiz
O'yinchilar soni: 2 yoki undan ko'p
Qor dueli
Qor dueli - bu deyarli haqiqiy duel, ammo qor to'plari bilan. O'yin harakatlarni muvofiqlashtirishni va o'ynayotgan bolalarning reaktsiyasini yaxshi rivojlantiradi.
O'yin duel qoidalariga amal qiladi, lekin ba'zi o'zgarishlar bilan. Aynan:
Duel to'pponcha bilan emas, balki qor to'plari bilan bo'lib o'tadi, siz zarbadan qochishingiz mumkin va hech kim hech kimni o'ldirmaydi. Siz olishingiz mumkin bo'lgan eng ko'p qora ko'z va engil chayqalishdir.
Ikki o'yinchi bir-biridan 10 metr masofada turishadi. Har bir duelchi o'z atrofida 1 metrlik doira chizadi - bu doira ichida u raqibining qor to'pidan qochishi mumkin.
Shartli signaldan so'ng, birinchi duelchi raqibga qor to'pini tashlaydi. Shundan so'ng, ikkinchi duelist birinchisiga qor to'pini tashlaydi.
Agar duelchilardan biri urgan bo'lsa, ikkinchisi o'tkazib yuborsa, u holda u duelda g'alaba qozongan hisoblanadi.
Agar ikkalasi ham o'tkazib yuborilsa yoki urilgan bo'lsa, duel takrorlanadi.
“Otishma” qilinayotgan duelchi uning atrofida chizilgan doira ichida qor to'pini chetlab o'tishi mumkin.
Agar hali ham o'yinchilar mavjud bo'lsa, unda mag'lubning o'rnini yangi o'yinchi egallaydi va hamma narsa qaytadan boshlanadi.
Eslatmalar Shikastlanish ehtimolini kamaytirish uchun siz boshni emas, balki torsonni nishonga olishingiz kerak. Bundan tashqari, muzli yoki juda qattiq qor to'plarini yasashdan saqlaning.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin rivojlanadi: muvofiqlashtirish, reaktsiya
O'yinning harakatchanligi: harakatsiz
O'yinchilar soni: 2 yoki undan ko'p
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: qor
Dengiz figuralari
Ushbu o'yin uchun siz bitta drayverni tanlashingiz kerak. Qolgan futbolchilar undan biroz masofada joylashgan. Haydovchi: "Dengiz xavotirda - bitta, dengiz xavotirda - ikkita, dengiz xavotirda - uchta, dengiz figurasi, joyida qotib qolibdi!" Ushbu so'zlardan so'ng, o'yinning barcha ishtirokchilari harakatsiz dengiz figurasini, masalan, baliq, qisqichbaqa, dengiz oti yoki dengiz va okeanlarning boshqa aholisini tasvirlab, joyida qotib qolishi kerak. Haydovchi qandaydir o'yinchiga yaqinlashadi va uni haqorat qiladi. O'yinchi o'zi tasvirlagan figuraning qanday harakat qilishini ko'rsatishi kerak. Masalan, baliq suzadi, qisqichbaqa sudraladi, qurbaqa sakraydi. Qolgan ishtirokchilar o'yinchi kimni tasvirlayotganini taxmin qilishlari kerak.
Keyingi safar haydovchi o'yinda eng sirli dengiz figurasini tasvirlagan, ya'ni hech kim taxmin qila olmaydigan ishtirokchini tanlashi mumkin. Yoki, aksincha, haydovchi sifatida hamma darhol tanigan eng oddiy figurani tasvirlagan kishini tanlashingiz mumkin.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, bino ichida
O'yinning harakatchanligi: harakatsiz
Zanjirlar
Ishtirokchilar ikkita teng jamoaga bo'lingan. Har bir jamoaning o'yinchilari zanjirda turishadi, qo'llarini ushlab, zanjirlar orasidagi masofa taxminan 7-8 metr bo'lishi uchun tarqaladilar. Jamoalar o'yinni kim boshlashini oldindan kelishib olishadi.
O'yinni boshlagan jamoa (birinchi) qo'llarini bo'shatib qo'ymasdan, raqiblar (ikkinchi jamoa) tomon yuradi va baqiradi: "Zanjirlar, zanjirlar soxta, siz kim bilan bog'lanmagansiz?"
Shundan so'ng u o'z joyiga qaytadi. Raqiblar maslahatlashgandan so'ng, birinchi jamoaning o'yinchilaridan birini nomlashadi. Bu o'yinchi yugurib, ikkinchi jamoaning zanjiriga bor kuchi bilan yugurib, uni buzishga harakat qiladi.
Agar zanjir uzilishi mumkin bo'lsa, unda buni qilgan o'yinchi o'zining o'ng tomonidagini o'z jamoasiga oladi. Bunday holda, birinchi jamoa zanjirni buzish huquqini saqlab qoladi.
Agar u zanjirni buzmasa, u dushman zanjiriga qo'shiladi. Zanjirni buzish huquqi ikkinchi jamoaga o'tadi.
O'yin jamoalardan birida faqat bitta o'yinchi qolguncha davom etadi. Yoki ma'lum vaqtdan keyin ko'proq o'yinchiga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.
Shunga o'xshash o'yin bor - "Ali Baba". Uning mohiyati "Zanjirlar" da bo'lgani kabi, faqat o'yinchilar turli xil so'zlarni baqirishadi. Jamoalardan biri o'yinni "Ali Baba!" Deb boshlaydi. Ikkinchi jamoa bir ovozdan javob beradi: "Nima haqida, xizmatkor?" Birinchi jamoa yana gapiradi va raqib jamoadagi o'yinchilardan birining ismini chaqiradi, masalan: "Beshinchi, o'ninchi, Sasha biz uchun!"
O'yinning harakatchanligi: mobil.
Lapta
Bu qadimgi va sevimli rus o'yini. Buning uchun katta platforma, to'p va lapta (ko'rshapalak yoki taxta) kerak. Saytda ikkita chiziq chizilgan. Ulardan birining orqasida “uy”, ikkinchisining orqasida “shahar” va ularning orasida “dala” bor.
O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. Jamoalar tarqalib ketishadi: biri "maydon" ga, ikkinchisi esa "shahar" chizig'idan tashqariga chiqadi. "Shahar" jamoasining bir o'yinchisi to'pni dumaloq bilan uradi, "uy"ga yuguradi va o'z joyiga yuguradi.
Tanlangan maydon o'yinchilari to'pni ushlab, yuguruvchiga tashlashga harakat qilishadi. Agar “shaharlik” o‘yinchisi “uy”ga yog‘ bo‘lmasdan yetib borishga ulgurmasligini tushunsa, to‘xtab, so‘ng jamoasidagi keyingi o‘yinchi bilan birga “shahar” sari yugurishi mumkin. Agar o'yinchi "uy"ga yugurib, "shahar"ga tuzsiz qaytishga muvaffaq bo'lsa, jamoa ochko oladi. Agar to'pni "maydon" o'yinchisi uchib ketayotganda ushlab qolsa yoki "shahar" o'yinchisi yugurayotganda urilsa, "shahar" jamoasi jarima ochkosini oladi.
O'yin har biri 20 daqiqadan iborat ikki bosqichda o'tkaziladi. Har bir davr oxirida jamoalar o'rin almashadilar.
Keyin ballar sanaladi va ularning soniga qarab g'olib aniqlanadi.
O'yinchilarning yoshi: o'n yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, keng xona
Kerakli narsalar: to'p, dumaloqlar
O'yinning harakatchanligi: mobil
Dengiz shohi
Bu o'yinni qirg'oqda, suv yaqinida o'ynash kerak. Bitta haydovchini tanlang. U "dengiz shohi" bo'ladi.
"Dengiz qiroli" suvda yashaydi, qolgan ishtirokchilar esa suzishga borib, uni masxara qilishadi. U o'yinchilardan birini quvib, masxara qilishi kerak. "Dengiz shohi" qirg'oqqa chiqa olmaydi.
Agar "dengiz qiroli" o'yinchilardan birini haqorat qilsa, keyingi safar haydovchi, ya'ni "dengiz qiroli" boshqa o'yinchi bo'ladi.
O'yinchilarning yoshi: o'n yoshdan
O'yin joyi: hovuz qirg'og'i
O'yinning harakatchanligi: mobil
Jonli maqsad
Sizga tekis maydon va oldindan tayyorlangan qor to'plari kerak. Bundan tashqari, ikkita jamoaga bo'linish uchun etarli darajada o'yinchi bo'lishi kerak. O'yinning mohiyati dushmanning qor to'pi ostidagi maydon bo'ylab yugurish va shu bilan birga zarbalardan qochishdir.
Saytdagi qor bo'ylab 20 metr uzunlikdagi katta to'rtburchak chizilgan. Yuguradigan bitta jamoa boshlang'ich chiziqda (to'rtburchakning ko'ndalang tomoni oldida), ikkinchisi esa o't ochadigan joy bo'ylab turadi.
"Defektorlar" ning birinchi o'yinchisi maydonga tushadi va maydon bo'ylab qarama-qarshi chegaraga yuguradi. Bu vaqtda ikkinchi jamoa o'yinchilari unga zarba berishga urinib, qor to'plarini tashlashlari kerak. Yugurgan o'yinchi to'qishi, to'qishi va qochishi mumkin, lekin asosan tekis chiziqda harakat qiladi. Agar u zararsiz yetib borsa, uning jamoasi bir ochko oladi. Va agar u qor to'pi bilan urilsa, u o'yindan tashqarida.
Birinchi o'yinchi yetib borishi bilan ikkinchisi uchib ketadi va hokazo. Butun jamoa masofani bosib o'tgandan so'ng, ochkolar hisoblanadi va yuguruvchilar hujumchilarga aylanadi.
Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yinchilarning yoshi: o'n yoshdan
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: qor
O'yinning harakatchanligi: mobil
Kazak qaroqchilari
O'yin ishtirokchilari ikkita jamoaga bo'lingan bo'lishi kerak: "qaroqchilar" jamoasi va "kazaklar" jamoasi. "Kazaklar" qo'lga olingan "qaroqchilar" uchun joy - "zindon" topadilar va bu orada "qaroqchilar" yashirinishmoqda.
Keyin "kazaklar" qidiruvni boshlaydilar va "qaroqchi" ni ushlab, teginish kerak. Qo'lga olingan "qaroqchi" qochishga haqqi yo'q. Barcha mahbuslar "zindonda", ularni "kazak" qo'riqlaydi. "Qaroqchilar" o'rtoqni "zindon" dan ozod qilishlari mumkin, ammo buning uchun ular "mahbus" ga tegishi kerak. Va agar u darhol qochib qutula olmasa, "kazak" qo'riqchisi uni yana qo'lga olishi mumkin. "Kazak" qutqarish uchun kelgan "qaroqchi" ni ham qo'lga olishi mumkin.
Barcha "qaroqchilar" "zindonda" bo'lganda o'yin tugagan hisoblanadi. Keyin o'yinni qaytadan boshlash mumkin va ishtirokchilar rollarni almashtirishlari mumkin.
O'yinchilarning yoshi: o'n yoshdan
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: rangli qalamlar
O'yinning harakatchanligi: mobil
Xo'roz urushi
Yassi maydonda katta doira chizilgan. Ikkita o'yinchi unga kirib, bir-birining oldida tiz cho'kadi, ularning har biri kamarining orqa tomoniga sharf yoki "dum" bilan bog'langan. O'yinchilarning vazifasi - tizzadan turmasdan raqibga orqa tomondan yaqinlashish va ro'molchani tishlari bilan tortib olish. O'z qo'llaringiz bilan o'zingizga yordam bera olmaysiz.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
Kerakli narsalar: ikkita sharf; aylana chizish yoki belgilash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan narsa
O'yin joyi: har qanday
O'yinning harakatchanligi: harakatsiz
Poyga
O'yin ishtirokchilari aylanada turishadi. Aylanaga qur’a yoki sanoq qofiyasi yordamida tanlangan haydovchi kiradi. O'yinchilar to'pni haydovchiga olmasligi uchun bir-birlariga uzatadilar. Kimning aybi bilan to'p ushlangan o'yinchi keyingi haydovchiga aylanadi.
Bu o'yinda ba'zi qoidalar mavjud.
1. To'pni qo'lingizda uzoq vaqt ushlab turolmaysiz.
2. To'pni turli yo'llar bilan uzatishingiz mumkin: uni havoga uloqtiring, yerga dumalab tashlang, yerdan sakrab tushing. Siz oldindan kelishib olishingiz va to'pni uzatishning faqat bitta usulini tanlashingiz mumkin.
3. O'yinchilarga aldamchi harakatlar, noto'g'ri paslar, otishlar, burilishlar va boshqalarga ruxsat beriladi.
4. Har qanday o'yinchi, shu jumladan haydovchi, aylanadan uchib kelayotgan to'pni ushlab turishi mumkin.
Agar so'ralsa, o'yin biroz murakkab bo'lishi mumkin. Masalan, o'yin davomida hamma o'ngga yoki chapga aylana bo'ylab harakatlanishiga yoki to'pni o'tkazib yuborganlarning hammasi haydovchiga qo'shilishiga va to'pni egallashga harakat qilishiga rozi bo'ling.
Bu o'yin "Doggy" o'yiniga o'xshaydi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: rangli qalamlar
O'yinning harakatchanligi: mobil
Oygul Kamalova
Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishida ochiq havoda o'yinning o'rni va ahamiyati
O'yin - bu onglilikni ifodalovchi bolaning faoliyati turi
muvaffaqiyatga erishishga qaratilgan faol, faol faoliyat
o'yinchining ixtiyoriy ravishda qo'ygan maqsadi. O'yin qoniqarli
bolaning jismoniy va ma'naviy ehtiyojlari aniqlanadi;
uning aql-zakovati va kuchli irodali fazilatlari. Bola faoliyatining yagona shakli
ka - barcha holatlarda uning tashkil etilishiga mos keladigan o'yin.
O'yinda bola qidiradi va ko'pincha topadi "ish joyi" ta'lim uchun
uning axloqiy va jismoniy fazilatlarini bronzlash, uning tanasi talab qiladi
uning ichki holatiga mos keladigan faoliyatda chiqish.
O'yin orqali siz bolalar jamoasiga ta'sir qilishingiz mumkin, to'g'ridan-to'g'ri bundan mustasno
mening bosimim, jazom, ishdagi haddan tashqari asabiylashish. Lekin ayni paytda
vaqt o'yin o'qitish vositasi sifatida xizmat qila olmaydi maktabgacha yoshdagi bolalarga qaraganda ko'proq
muvofiqlashtirish qiyin bo'lgan va ma'lum bir aniqlikni talab qiladigan harakatlar
texnika, ortib borayotgan konsentratsiya, qo'shimcha kuchli iroda
Yoshlar uchun maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ochiq o'yinlar juda muhimdir
kerak emas. Ularning yordami bilan turli xil vazifalar hal qilinadi.
chi: ta'lim, tarbiya, sog'lomlashtirish. O'yinlar davomida
uchun qulay sharoitlar yaratilgan rivojlantirish va takomillashtirish
bolalarning vosita qobiliyatlari, axloqiy fazilatlarni shakllantirish, shuningdek
tekshirish va jamoaviy hayotiy ko'nikmalar.
Jismoniy tarbiyaning asosiy vazifalari - mustahkamlash
salomatlikni mustahkamlash, to'g'rilikni targ'ib qilish rivojlanish, talaba o'rganish
muhim vosita qobiliyatlari jismoniy rivojlanish,
irodaviy va axloqiy fazilatlar.
Jismoniy rivojlanish - o'zgarish jarayoni, shuningdek, jami
organizmning morfologik va funksional xususiyatlari.
O'yin hamma narsaga qarshi ijobiy hissiy fon yaratadi
ruhiy jarayonlar eng faoldir. O'yinlardan foydalanish
yangi texnika va usullar, ularning ketma-ketligi va o'zaro bog'liqligi bo'ladi
bolalarning jismoniy tarbiyasini rivojlantirish.
Tadqiqot ob'ekti jismoniy jarayondir o'rta yoshdagi bolalarning rivojlanishi
o'yin faoliyatining aloqalari.
Tadqiqot predmeti - ta'sir jismoniy uchun ochiq o'yinlar
bola rivojlanishi.
Tadqiqotning maqsadi ishlab chiqish va samaradorligini isbotlashdir
jismoniy ko'rish uchun o'yinlar bola rivojlanishi.
Tadqiqot maqsadlari:
1) ilmiy, ilmiy-uslubiy va maxsus adabiyotlarni o‘rganish
2) o'yin ilovasining hozirgi holatini tavsiflash
dagi tadbirlar bola rivojlanishi;
3) kompleksni ishlab chiqish ochiq o'yinlar, targ'ib qilish
faol jarayon bola rivojlanishi;
4) aniqlash bolalar rivojlanishida ochiq o'yinlarning ahamiyati.
Tadqiqot gipotezasi: maxsus kompleksdan foydalanish
ko'rish o'yinlari jarayonga ijobiy ta'sir ko'rsatadi bola rivojlanishi.
Ochiq o'yinlar- bolalar uchun jismoniy tarbiya vositasi. Ular
imkoniyat bering rivojlantirish va ularning harakatlarini yaxshilash. Turli xillik
turli harakatlar katta va kichik faol faollikni talab qiladi
mushaklar, yaxshi metabolizmni, qon aylanishini, nafas olishni rag'batlantirish -
nium, ya'ni tananing hayotiy faolligini oshirish. Katta ta'sir
ochiq o'yinlar nevropsiklarga ham ta'sir qiladi qayta ishlab chiqish
bank, muhim shaxsiy fazilatlarni shakllantirish. Ular ijobiy ta'sir ko'rsatadi
tana hissiyotlari, inhibitiv jarayonlarni rivojlantirish: davomida bolalar uchun o'yinlar
ba'zi signallarga harakat bilan munosabatda bo'lishingiz va harakat qilishdan bosh tortishingiz kerak
boshqalarning oldida turmush qurish. Ushbu o'yinlarda rivojlanadi, aql, jasorat
tezlik, reaksiyalar tezligi va boshqalar.
O'yinlardagi birgalikdagi harakatlar bolalarni birlashtiradi va ularga zavq bag'ishlaydi.
qiyinchiliklarni engish va muvaffaqiyatga erishish kuchi. Manba
mobil qoidalar bilan o'yinlar xalq hisoblanadi o'yinlar, buning uchun ha-
kontseptsiyaning yorqinligi, mazmunliligi, soddaligi va qiziqarliligi bilan ajralib turadi
birikma. Har bir yosh uchun bolalar bog'chasi ta'lim dasturida
bolalar guruhlari taqdim etiladi ochiq o'yinlar, unda rivojlanmoqda
Har xil turdagi harakatlar: yugurish, sakrash, toqqa chiqish va h.k.
O'yinlar bolalarning yosh xususiyatlarini, ularning xususiyatlarini hisobga olgan holda tanlanadi
muayyan harakatlarni bajarish, o'yinga rioya qilish imkoniyatlari
qoidalar. Qoidalar mobil o'yinni tashkil qilish roli:
ular uning borishini, harakatlar ketma-ketligini, munosabatlarini belgilaydi
o'ynaganlarning fikrlari, har bir bolaning xatti-harakati. Qoidalar majbur qiladi
maqsad va ma'noni qamrab oladi o'yinlar; bolalar ulardan har xil foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishlari kerak
yangi shartlar.
Kichik guruhlarda o'qituvchi mazmuni va qoidalarini tushuntiradi
yo'l yoqalab o'yinlar, katta yoshlilarda - boshlanishidan oldin. Ochiq o'yinlar tashkil etiladi
uyda va tashqarida kam sonli bolalar yoki hamma bilan ishlatiladi
guruh. Ular jismoniy tarbiya darslariga ham kiritilgan. Undan keyin
Bolalar o'yinni o'rgangandan so'ng, ular mustaqil ravishda o'ynashlari mumkin. Boshqaruv
bolalik mobil qoidalari bilan o'yinlar quyidagicha. Pastda -
olish ochiq o'yin, o'qituvchi talabga muvofiqligini hisobga oladi
uning vosita faoliyatining tabiati, o'yin qoidalarining mavjudligi va
barcha bolalar barcha kerakli o'yin harakatlarini bajardilar, lekin bajarmadilar
ularni keltirib chiqarishi mumkin bo'lgan ortiqcha jismoniy faoliyatga ruxsat berish
haddan tashqari hayajon va charchoq.
Qariyalar maktabgacha yoshdagi bolalar o'ynashga o'rgatish kerak harakatlanuvchi
o'zingiz uchun o'yinlar. Buning uchun sizga kerak rivojlantirish ularda bularga qiziqish bor
o'yinlar, ularni yurish paytida tashkil qilish imkoniyatini beradi
dam olish vaqtida, bayramlarda va hokazo.
Shunday qilib, harakatlanuvchi o'yin - har tomonlama tushunishning muhim vositalaridan biri
bolalarni tarbiyalash maktabgacha yosh. Uning xarakterli xususiyati
tanaga va shaxsiyatning barcha jihatlariga ta'sir qilishning murakkabligi
benka: o'yin bir vaqtning o'zida jismoniy, aqliy,
axloqiy, estetik va mehnat tarbiyasi.
Bu mavzuni rivojlantirish zarurati shundan kelib chiqadi
qiziqarli guruh o'yinlari kompyuter o'yinlari bilan almashtirildi.
Intellektual, estetika ustuvor bo'ladi qayta ishlab chiqish
benka. Ularni inkor etmasdan ahamiyati, biz bolaning kamroq va kamroq ekanligini tan olishimiz kerak
uchun ko'proq vaqt qoladi ochiq o'yinlar, yurish, tengdoshlar bilan muloqot qilish
taxalluslar O'yin va boshqa bolalar faoliyati o'rtasidagi nomutanosiblik
har xil turdagi o'yinlar orasidagi faoliyat ( mobil va tinch,
individual va qo'shma) ikkalasiga ham salbiy ta'sir ko'rsatadi.
salomatlik holati va darajasida rivojlanish vosita qobiliyatlari
maktabgacha yoshdagi bolalar.
Muammolarga oid tadqiqotlarni tahlil qilish vosita rivojlanishi
bolalarning qobiliyatlari va fazilatlari (E. N. Vavilova, N. A. Notkina, Yu. K. Cher-
Nyshenkoning ta'kidlashicha, qariyb 40% keksalar maktabgacha yoshdagi bolalar
darajaga ega rivojlanish motor qobiliyatlari o'rtacha darajadan past.
Bolalarning jismoniy faolligi, ayniqsa faol davrlarda etarli emas
tezlashganda o'sadi rivojlanish skelet va mushak massasi
qon aylanish tizimlarini tegishli o'qitish bilan qo'llab-quvvatlanadi va
nafas olish, bolalar sog'lig'ining yomonlashuvining sabablaridan biri bo'lib, kamayadi
hayotiylikni yo'qotish.
Shunday qilib, jismoniy va ma'naviy yo'llarni izlash
salomatlikni yaxshilash maktabgacha yoshdagi bolalar, samarali vositalar rivojlanish dvigateli -
bolaning noi sohasi, rivojlanish hayotga asoslangan harakatga qiziqish
epchil, kuchli, jasur bo'lish zarurati. Bu muammoning yechimi
ijtimoiy-pedagogik sharoitlar majmuini yaratishda ko'ramiz,
yaxlit ta'lim jarayonini, uyg'un fi-
tik va shaxsiy bola rivojlanishi.
Kuch va chidamlilikni rivojlantiruvchi o'yinlar
Arqonlarga sakrash.
Tavsif: o'yinchilar arqonni turli yo'llar bilan - ikki oyog'ida, bir oyog'ida va hokazolarda sakrashadi. Eng uzoq davom etgan g'alaba qozonadi.
Arqonlarga sakrash.
Klassikalar
Tavsif: o'yin maydonchasida hopskotch chiziladi. O'yinchilar 1-sinfdan 10-sinfga bir oyoqqa sakrab, ko'rshapalakni oldinga surish orqali sakrashlari kerak. Agar ko'rshapalaklar uchib ketsa, o'yinchi keyingisiga yo'l beradi. G'olib barcha sinflarni birinchi bo'lib sakrab chiqqan ishtirokchi hisoblanadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Bo'r, ko'rshapalak.
Sehrli arqon
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Jamoalar markaziy chiziqning qarama-qarshi tomonlarida joylashadilar. Rahbarning buyrug'i bilan o'yinchilar arqonni tortib olishni boshlaydilar, raqib jamoani o'z tomoniga tortishga harakat qilishadi. Muvaffaqiyatga erishganlar g'alaba qozonishadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
O'rta chiziqni ko'rsatish uchun arqon, bo'r.
Sebikuza
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: O'yin juftlikda o'tkaziladi. O'yinchilar markaziy chiziqning qarama-qarshi tomonlarida joylashadilar. O'yinchilarning vazifasi raqibning qo'llarini o'z tomoniga tortishdir. Chiziqni kesib o'tgan o'yinchi yutqazadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Bo'r o'yin maydonchasining markaziy chizig'ini chizish uchun ishlatilgan.
Xaltani tashlamang
Biz harakatlarni muvofiqlashtirishni va muvozanat hissini rivojlantiramiz
Tavsif: bolalar sumkani boshlariga qo'yib, qo'llarini yon tomonlarga yoyishadi. O'yinchilar zal bo'ylab sekin musiqa bilan yurishadi, sumkalarni boshlaridan tushirmaslikka harakat qilishadi. Orqasini tik tutgan va boshini pastga tushirmagan odam yutqazmaydi.
Hech qachon sumkani tashlamaganlarni ta'kidlash kerak.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Kichik qum yoki donli sumkalar.
To'rt oyoqda estafeta
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Rahbarning signaliga binoan, ishtirokchilar to'rt oyoqda bayroqqa va orqaga yugurishadi. A'zolari masofani birinchi bo'lib bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Balon estafetasi
Tavsif: Raketka va shar bilan ishtirokchilar kubga va orqaga yugurishadi, ballonni raketka bilan boshqarib, uning yiqilishiga yo'l qo'ymaslikka harakat qilishadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Tennis raketkalari, sharlar.
O'rgimchaklar
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir o'yinchi quyidagi pozitsiyani egallaydi: orqa tomondan qo'llariga suyanib cho'kadi va to'pni oyoqlari va tanasi orasiga qo'yadi. Bu holatda, rahbarning signaliga binoan, u bayroqqa va orqaga yuguradi. Masofani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Boshlanish (tugatish) chizig'ini ko'rsatish uchun bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini ko'rsatish uchun ignalar, to'p.
Arava
Tavsif: O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoada juft sonli o'yinchilar bo'lishi kerak. O'yinchilar juft bo'lib turishadi: ishtirokchilardan biri qo'llarida turadi, ikkinchisi birinchisini oyoqlaridan ushlab turadi. Bu holatda, o'yinchilar, etakchining signaliga binoan, o'yin maydoni bo'ylab harakatlanadilar. A'zolari masofani birinchi bo'lib bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
Boshlanish (tugatish) chizig'ini ko'rsatish uchun bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini ko'rsatish uchun pinlar.
It
Reaksiya tezligi va epchilligini rivojlantirish
Tavsif: O'yinchilar bir qadam masofada aylana bo'ylab turishadi. Doira markazida haydovchi ("it") joylashgan. Doiradagi o'yinchilar to'pni bir-biriga tashlashadi va "it" to'pga tegishi kerak. "It" to'pga tegib turgan o'yinchi aylanada turadi va uning o'rnini sobiq "it" egallaydi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Kenguru
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 jamoaga bo'linadi va startda joy oladi. Har bir jamoaning birinchi a'zosi to'pni tizzalari orasida ushlab turadi. Rahbarning signaliga binoan, o'yinchilar o'yin maydoni bo'ylab bayroqqa va orqaga sakrashni boshlaydilar. Boshida ular to'pni keyingi jamoa a'zosiga topshirishlari kerak. Masofani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Boshlanish (tugatish) chizig'ini ko'rsatadigan to'p; stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini ko'rsatadigan pinlar.
To'p poygasi
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 jamoaga bo'linadi va startda joy oladi. Har bir jamoaning birinchi a'zolari to'plarga o'tirishadi va rahbarning signaliga binoan bayroqqa va orqaga sakrab o'tishadi. Boshida ular to'plarni keyingi ishtirokchilarga uzatadilar. Masofani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Sport uchun puflanadigan to'plar, start (tugatish) chizig'ini belgilash uchun bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini belgilash uchun ignalar.
Bufalolar
Tavsif: O'yin juftlikda o'tkaziladi. O'yin ishtirokchilari jabduq vazifasini bajaradigan arqonga qo'yiladi. O'yinchilar markaziy chiziqdan bir xil masofada joylashgan. Kreslolar o'yinchilardan bir oz masofada joylashtiriladi va ularga qo'ng'iroqlar qo'yiladi. Rahbarning signaliga ko'ra, o'yinchilar raqibni o'z tomoniga tortishga harakat qilishadi. Shu bilan birga, ular qo'ng'iroqni stuldan ushlab olishlari kerak. Qo'ng'iroqni birinchi bo'lib chalgan kishi g'olib hisoblanadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Uzun arqon, markaziy chiziqni belgilash uchun bo'r, 2 stul, 2 qo'ng'iroq.
Bolalar voleyboli
Biz harakatlarning aniqligi va muvofiqlashtirilishini rivojlantiramiz
Tavsif: O'yinchilar ikkita teng aralash jamoaga bo'lingan. Bolalar va kattalar to'pni raqib tomonidagi halqalarga urishga harakat qilib, to'r ustidan tashlashadi. Halqadagi har bir zarba uchun - ochko. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
To'p, halqa, voleybol to'ri.
Ram jangi
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinda 2 kishi ishtirok etadi. O'yinchilar qo'llarini oldinga cho'zgan holda aylana bo'ylab cho'kadi. O'yinchilarning vazifasi kaftlarini raqibning kaftlariga urib, bir-birlarini aylanadan tashqariga surishdir. Muvaffaqiyatli ishtirokchi g'alaba qozonadi.
O'yinni turli yo'llar bilan o'ynash mumkin; o'yinchilar bir-birlarini aylanadan tashqariga chiqarishlari mumkin:
Qo'llaringizni raqibning yelkasiga qo'yish;
Peshonalarini dam olish;
Ko'krakni dam olish, qo'llaringizni orqangizda siqish;
Orqalaringizni dam oling;
Bir-biriga yonma-yon turish va h.k.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Bo'r kichik doira chizish uchun ishlatilgan.
Kesib o'tish
Tavsif: Ishtirokchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoadan 2 nafar ishtirokchi arqonlarni boshidan oxirigacha cho'zadi. Boshqa o'yinchilarning vazifasi - skeytbordlarda turish va qo'llarini arqon bo'ylab harakatlantirish, start chizig'idan marraga o'tish. Masofani birinchi bo'lib bosib o'tgan jamoaning o'yinchilari g'alaba qozonishadi. O'yinning ikkinchi versiyasida har bir jamoaning ishtirokchilaridan biri marra chizig'ida bo'lib, arqonning bir uchini ushlab turadi. Skeytbordda turgan yoki o'tirgan qolgan o'yinchilar arqonning boshqa uchini ushlab turishadi. Marra chizig'idagi o'yinchi do'stini tortib olishni boshlaydi. O'yinchilar marra chizig'ini birinchi bo'lib kesib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Skeytbordlar, uzun arqonlar, boshlanish va tugatish chiziqlarini belgilash uchun bo'r.
Toshlar ustida
Biz harakatlarni muvofiqlashtirishni va ritm tuyg'usini rivojlantiramiz
Tavsif: bolalar ustunga guruhlangan. Taqdimotchi matnni aytadi:
Silliq yo'lda, Bolalar yurishadi.
Bizning oyoqlarimiz yurmoqda -
Bir, ikki, bir, ikki. Bolalar ikki oyoqqa sakrashadi.
Toshlar bilan, toshlar bilan ...
Teshikda - portlash! Bolalar cho'kib ketishadi.
Biz teshikdan chiqdik. Bolalar o'rnidan turib, qo'llarini yuqoriga ko'taradilar.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Agar o'yin sport zalida bo'lsa, unda musiqiy hamrohlik mumkin.
Oqim orqali
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: O'yin maydonchasida oqim chiziladi, u asta-sekin oxirigacha kengayadi. Taqdimotchi o'yinni quyidagi so'zlar bilan boshlaydi:
Dala orqali va o'rmonga
Bizning oqimimiz yugurdi.
U tor emas, keng emas,
U sayoz ham, chuqur ham emas.
Bir qadam, ikki qadam -
Biz daryoni kesib o'tdik!
O'yinchilar oqimdan o'tishga taklif qilinadi: birinchi navbatda uning tor joyidan, keyin u kengroq va kengroq bo'lgan joyda. Eng keng nuqtada, taqdimotchi oxirgi satrlarni almashtirib, oyatlarni takrorlaydi.
Bir sakrash, ikkita sakrash -
Oyog'imizni ho'llamaylik!
Agar o'yinchilar oqimdan sakrab o'tishga muvaffaq bo'lishsa, ularni rag'batlantirish kerak.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Hozirgi
Biz harakatlarni muvofiqlashtirishni, tasavvurni, epchillikni rivojlantiramiz
Tavsif: bolalar aylanada turishadi. O'yinchilar orasidan haydovchi tanlanadi va aylananing markazida joylashgan. Qolgan o'yinchilar aylana bo'ylab yurishadi:
Biz hammaga sovg'alar olib keldik.
Kim xohlasa, oladi.
Mana, yorqin lentali qo'g'irchoq,
Ot, tepa va samolyot.
Keyin bolalar to'xtashadi va haydovchi ro'yxatdagi sovg'alardan birini nomlashi kerak. Agar haydovchi otni tanlasa, o'yinchilar otning harakatiga taqlid qiladilar, ya'ni ular tizzalarini baland ko'tarib, aylana bo'ylab yugurishadi; agar qo'g'irchoq bo'lsa, ular joyida raqsga tushishadi, tepa bo'lsa, ular aylanishadi. o'rnida va keyin cho'kadi; agar samolyot bo'lsa, ular qo'llarini yon tomonlarga ko'tarib, birin-ketin aylana bo'ylab yugurishadi, so'ngra to'xtab, cho'kadi. Haydovchi davradan kimnidir tanlaydi va u bilan rollarni o'zgartiradi.
Halqa o'rni
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoaning birinchi o'yinchisi halqa oladi. Rahbarning signaliga binoan, ishtirokchilar halqadan sakrab, marra chizig'i tomon harakatlana boshlaydilar. O'yinchilar masofani birinchi bo'lib bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika halqalari, boshlang'ich (tugatish) chizig'ini belgilash uchun bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini belgilash uchun pinlar.
Porterlar
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan, ularning har biri juft sonli ishtirokchilarga ega. O'yinchilar juftligi estafeta poygasida qatnashadilar. Ular to'pni 2 ta gimnastik tayoq orasiga siqib, uni tushirmaslikka harakat qilib, bayroqqa va orqaga yugurishadi. Keyin ular yukni keyingi juftlikka o'tkazadilar va barcha jamoa a'zolari masofani bosib o'tmaguncha davom etadilar. Masofani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika tayoqlari, to'plar, boshlang'ich (tugatish) chizig'ini belgilash uchun bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini belgilash uchun ignalar.
Do'stlik estafetasi
Chaqqonlik va jismoniy kuchni rivojlantirish
Tavsif: Jamoalar boshlang'ich chiziq orqasida ikkitadan ustunlar bo'lib saf tortadilar. Birinchi juftliklarning oyoqlarida erga halqa bor. Signalga ko'ra, birinchi juftliklar halqaga sakrab tushishadi, uni ko'taradilar va halqani ikki qo'li bilan ushlab, kubga yuguradilar, uning atrofida yuguradilar va orqaga qaytishadi. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Halqalar, kublar.
Dribling
Chaqqonlik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish
Tavsif: O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir o'yinchining vazifasi - to'pni polga bir qo'li bilan urib, masofani bosib o'tish. Buni birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Boshlanish (tugatish) chizig'ini ko'rsatish uchun to'p, bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini ko'rsatish uchun ignalar.
To'pni uloqtirish
Biz reaktsiya tezligini va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiramiz
Tavsif: O'yinchilar saf tortadi. Birinchi raqam to'pni ikkinchi raqamga tashlaydi, u to'pni uchinchi raqamga, uchinchi raqam to'rtinchi raqamga tashlaydi va hokazo, to'p bilan chiziqning o'ng qanotiga yuguradigan jamoaning oxirgi ishtirokchisi turguncha. birinchi raqamning yonida va to'pni unga uzatadi va hokazo. Birinchi raqamni tezda o'z joyiga qaytaradigan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Jamoalar soni bo'yicha to'plar.
Poyga poygasi
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa o'yinchisining vazifasi skeytbordda bayroqqa va orqaga, ustun bilan erdan itarib yuborishdir. O'yinchilar masofani tezroq bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Boshlanish va tugatish chizig'ini belgilash uchun skeytbord, ustun, bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini belgilash uchun pinlar.
Qutbni surish
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinda 2 ta o'yinchi ishtirok etadi. Ular aylanada joylashgan bo'lib, har biri qutbni o'z yonidan ushlab turadi. Har bir o'yinchining vazifasi raqibni aylanadan tashqariga chiqarishdir.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Ustun, bo'r.
Sakrash
Jismoniy kuch va chaqqonlikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Birinchi o'yinchi oldinga egiladi. Keyingi o'yinchi uning ustidan sakrab o'tadi va oldinga egilib o'rnidan turadi. Keyin keyingi o'yinchi ikkita tik turgan o'yinchidan sakrab o'tadi va egilib o'rnidan turadi. Jamoaning barcha a'zolari uzoqda turishi bilanoq, hozir oxirgi bo'lgan birinchi o'yinchi oldindagi hamma ustidan sakrab o'tadi va yana egilib o'rnidan turadi. Va shunga o'xshash barcha o'yinchilar marra chizig'ini kesib o'tmaguncha. Masofani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Boshlanish (tugatish) chizig'ini belgilash uchun bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini belgilash uchun pinlar.
Yo'lga tushing
Biz epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiramiz
Tavsif: O'yinchi polda turibdi. Taqdimotchi bo'r bilan oyoqlarini chizadi. Siz sakrab, havoda 360 ° burilish qilishingiz va xuddi shu joyga tushishingiz kerak.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Dvigatel
Biz harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantiramiz
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Rahbarning signalida birinchi o'yinchi masofani bosib o'tadi. U jamoaga qaytganida, keyingi o'yinchi unga yopishadi va ular masofani birga yugurishadi. Harakat barcha jamoa a'zolari poezdga yopishgan holda masofani bosib o'tmaguncha takrorlanadi. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Boshlanish (tugatish) chizig'ini belgilash uchun bo'r, stenddagi bayroqlar yoki burilish nuqtasini belgilash uchun pinlar.
O't o'chiruvchilar
Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinda bir nechta jamoalar ishtirok etishi mumkin. O'yin maydonchasida boshlang'ich chiziq chiziladi (u ham marra chizig'i). Har bir jamoa uchun qo'ng'iroqlar devor panjaralarining yuqori paneliga biriktirilgan. Rahbarning signaliga binoan, o'yinchilar devorga yugurishadi, yuqoriga ko'tarilishadi va qo'ng'iroqni chalishadi. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa g'olib bo'ladi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika devori, qo'ng'iroqlar, bo'r.
To'pni itaruvchilar
Jismoniy kuch va ko'zni rivojlantirish
Tavsif: o'yin sport maydonchasida o'tkaziladi. Har bir o'yinchining vazifasi to'pni imkon qadar uzoqqa surishdir. O'yin davomida etakchi har bir o'yinchining to'pi tushadigan maydonni belgilaydi. Barcha o'yinchilar to'p tashlashni tugatgandan so'ng, natijalarni hisoblash mumkin.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Dori to'pi, bo'r.
Bo'yinturuq bilan estafeta poygasi
Jismoniy kuch va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish
Tavsif: O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. O'yin maydonchasiga aylanadigan postlar o'rnatiladi, o'yinchilar ular atrofida yugurishlari kerak. Rahbarning signaliga binoan o'yinchilar masofa bo'ylab harakatlana boshlaydilar.
Ular yelkalarida bo'yinturuq - tennis to'plari bilan to'ldirilgan chelakli gimnastika tayoqchasi, uni tashlamaslikka harakat qilishadi. Masofani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika tayoqchasi, tennis to'plari bilan to'ldirilgan kichik plastik chelaklar, kamida 1,5 m balandlikdagi burilish ustunlari, boshlang'ich (tugatish) chizig'ini belgilash uchun bo'r.
Skydive
Jismoniy kuch va chaqqonlikni rivojlantirish
Tavsif: gimnastika skameykasida turib, o'ta nuqtaga qo'yilgan arqonni qo'llari bilan ushlagan holda, ishtirokchi qarama-qarshi nuqtaga uchadi va gilamchalarga tushadi. Eng uzoqqa tushgan kishi g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika skameykasi, arqon, paspaslar.
Moslashuvchanlikni rivojlantiradigan o'yinlar
To'pni uzatish
Moslashuvchanlik va epchillikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Ular bir-biridan bir qadam masofada ustunlar shaklida joylashtirilgan. Ishtirokchilarning vazifasi to'pni boshi orqali ularning orqasida turgan o'yinchiga uzatishdir. Buni tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
To'pni ilon bilan uzatish
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Ular bir-biridan bir qadam masofada ustunlar shaklida joylashtirilgan. Ishtirokchilarning vazifasi to'pni ularning orqasida turgan birovga uzatishdir, bir o'yinchi to'pni boshi ustidan, ikkinchisi esa oyoqlari orasidan o'tkazadi. Buni tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Halqa tunnel estafetasi
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: o'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Guruh a'zolarining ba'zilari halqa tutib, tunnel hosil qiladi, boshqa qismi esa rahbarning signaliga binoan tunneldan o'tadi. Keyin ishtirokchilar joylarni o'zgartiradilar. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika halqalari.
Toshbaqalar
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: bolalar bir vaqtning o'zida o'ng qo'lini va chap oyog'ini, so'ngra chap qo'l va o'ng oyog'ini harakatga keltirib, oshqozon ustida emaklashadi. "Toshbaqalar" cho'zilgan arqonlar ostida sayt atrofida emaklab, ularga tegmaslikka harakat qilishadi. Arqonga tegib ketgan o'yinchi "tuzoq"ga tushib qolgan deb hisoblanadi va o'yinni tark etadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Raflar, arqonlar.
Gimnastik tayoq bilan estafeta poygasi
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Ular bir-biridan bir qadam masofada ustunlar shaklida joylashtirilgan. Birinchi o'yinchi, etakchining signaliga ko'ra, qo'lida ushlab turgan gimnastika tayoqchasidan o'tadi, keyin uni keyingi o'yinchiga uzatadi. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika tayoqlari.
Qisqichbaqa futboli
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: Maydonga ikkita yoy qo'yilgan - bu gollar (darvozabonlarsiz). O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. O'yin davomida ular oldinda oyoqlarida va orqada qo'llarida tayanch bilan harakat qilishadi. O'yinchilar to'pni raqib darvozasiga tepishlari kerak. Siz qo'llaringiz bilan o'ynay olmaysiz. Qisqichbaqa futbolida vaqt 3 minut.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Ikki yoy, bir to'p.
Sirk ijrochilari
Tavsif: O'yinda har qanday odam qatnashishi mumkin. Rahbarning signalida ishtirokchilar halqalarni bellariga bura boshlaydilar. Eng uzoq davom etgan kishi g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Gimnastika halqalari.
uchadigan to'p
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinchilar aylanada turishadi va to'pni bir-birlariga tashlashni boshlaydilar. Ularning vazifasi to'pning iloji boricha uzoq vaqt davomida tushishiga yo'l qo'ymaslikdir. O'yinchilar o'z joylaridan qimirlamasliklari yoki hatto oyoqlarini poldan ko'tarmasliklari kerak. To'pni tashlagan kishi o'yindan tashqarida.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Ko'priklar
Tavsif: o'yin maydonini belgilash kerak - 16 qismga bo'lingan kvadrat. Siz o'yinchilardan jarima olishingiz mumkin. O'yinchilar orasidan haydovchi tanlanadi, u jarimadan foydalanib, ishtirokchini aniqlaydi va aylanuvchi stol yordamida ishtirokchi qo'llari va oyoqlarini joylashtirishi kerak bo'lgan kvadratchalar sonini aniqlaydi. Barcha o'yinchilar o'yin maydoniga joylashtirilgan. Har bir o'yinchining vazifasi - imkon qadar uzoq vaqt davomida noqulay vaziyatda maydonda qolishdir. Eng uzoq vaqt qarshilik ko'rsata olgan kishi etakchi bilan rollarni o'zgartiradi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
1 dan 16 gacha raqamlar bilan bo'r, pinwheel.
Chalkashlik
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinchilar orasidan haydovchi tanlanadi. Barcha o'yinchilar aylanada turishadi va haydovchi yuz o'giradi. Bu vaqtda o'yinchilar qo'llarini ochmasdan sarosimaga tushishadi. Haydovchining vazifasi chalkashlikni bartaraf etishdir.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Musiqiy hamrohlik.
Kaltakesaklar
Moslashuvchanlikni rivojlantirish
Tavsif: O'yinda 2 ta jamoa ishtirok etadi. O'yin maydoniga pinlar o'rnatilgan bo'lib, ularni sudralayotgan o'yinchilar aylanib o'tishlari kerak. Rahbarning signaliga ko'ra, o'yinchilar erga yotib, pinlarni urmaslikka harakat qilib, masofa bo'ylab emaklashadi. Masofani birinchi bo'lib bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yin uchun materiallar va ko'rgazmali qurollar
Boshlanish (tugatish) chizig'ini ko'rsatish uchun bo'r, burilish nuqtasini ko'rsatish uchun stenddagi bayroqlar, pinlar.
Bolalar o'yinlari nafaqat bolalar uchun qiziqarli va qiziqarli, balki ularni rivojlantirish va tarbiyalashning muhim tarkibiy qismidir. Ochiq o'yinlarni rivojlantirish bolalarning rivojlanishi uchun alohida ahamiyatga ega. Asosan, qoidalarga ega ochiq o'yinlar jamiyatning kichik a'zolari kattalar hayotiga tayyorgarlik ko'radigan mashqlar deb hisoblanishi mumkin. Bunday qiziqarli mashg‘ulotlar jarayonida ular olam, atrofdagi odamlar haqida juda qimmatli bilim va ma’lumotlarga ega bo‘ladilar, ularda zukkolik, epchillik, epchillik rivojlanadi, mantiqiy tafakkur, qimmatli axloqiy-irodaviy fazilatlar rivojlanadi.
Qiziqarli va hissiyotli ochiq mashg'ulotlar bolalarni aqliy va jismoniy qobiliyatlari va ko'nikmalarini kashf qilish va rivojlantirishga undaydi. O'yinlar davomida bir zumda reaktsiya rivojlanadi: o'yinchi "Yugurish", "Ushlash", "Tutish", "To'xtatish" va hokazo signallarga chaqmoq tezligida javob berishi kerak. Ochiq havodagi mashg'ulotlar orqali bolalar harakat erkinligini amalga oshirishlari mumkin, bu esa, o'z navbatida, ularning jismoniy rivojlanishi uchun asos yaratadi. Klassik pedagogika nuqtai nazaridan, bolalar uchun faol o'quv o'yinlari bolalarni har tomonlama rivojlantirishning eng muhim vositalaridan biridir. O'quv o'yinlarini ikki guruhga bo'lish mumkin: 5 yoshgacha bo'lgan bolalar va 5 yoshdan oshgan bolalar uchun.
Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yinlar (5 yoshgacha)
5 yoshgacha bo'lgan bolalar o'z o'yinlarida taqlid qilish orqali yangi narsalarni o'rganadilar. Bolalar tengdoshlari bilan muloqot qilishdan emas, balki kattalarga, shuningdek, atrofdagi hayvonlar va qushlarga taqlid qilishdan manfaatdor. Bolalar katta zavq bilan qushlar yoki kapalaklar kabi qo'llarini silkitadilar, daraxtlarga, shuningdek, jonsiz narsalarni taqlid qilishadi. U taqlid qilingan narsaning tasviriga o'rganib qoladi va unga hamdard bo'la boshlaydi. Natijada, bolalarda qimmatli shaxsiy fazilatlar - sheriklik, hamdardlik, hamdardlik va ishtirok etish rivojlanadi. 5 yoshgacha bo'lgan bolalar aniq taqlid qilish qobiliyatiga ega bo'lganligi sababli, faol faoliyatni rivojlantirishning asosiy qismi syujet xarakteridagi o'yinlardir. Biz 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun bir nechta mashhur o'quv o'yinlarini taqdim etamiz.
Mushuk va sichqon - signalga asoslangan harakat ko'nikmalarini rivojlantirish uchun yaxshi
- Bolalar (sichqonlar) devor bo'ylab (teshiklarda) stullarda o'tirishadi, o'qituvchi (mushuk) esa qarama-qarshi burchakda o'tirib, "uxlaydi". Sichqoncha ishtirokchilari xona bo'ylab tarqalib ketishadi, lekin birdan mushuk miyovlaydi va uyg'onadi. Sichqonlarning vazifasi o'z vaqtida teshiklarini egallashdir.
- Ishtirokchilarning vazifasi navbatma-navbat ishtirok etgan bolalardan biriga tavsif yoki xarakteristikani berishdir. Hech qanday belgini nomlay olmagan har bir kishi chiqarib tashlanadi.
- Voyaga etgan qo'g'irchoqboz ko'zi bog'langan bolani ma'lum bir marshrut bo'ylab olib boradi, masalan, bir qadam orqaga, ikki qadam chapga, uch qadam oldinga va hokazo. Kichkintoyning vazifasi - ko'zlari bo'shatilgandan keyin marshrutni teskari yo'nalishda yurishdir.
- O'yin boshlanishidan oldin siz maydonni rangli bayroqlar bilan belgilashingiz kerak. Chumchuq bolalari saytning bir burchagidagi o'rindiqlarida o'tirishadi. Mashina o'qituvchisi narigi tarafdagi garaj kursida. O'qituvchining "Chumchuqlar uyalaridan uchib ketishadi" buyrug'i bilan bolalar o'yin maydonchasining turli uchlariga tarqalib ketishadi. To'satdan mashina o'z garajini tark etadi va chumchuqlar tezda uyalariga qaytadilar.
- Bolalar bir qatorda joylashgan stullarga o'tirishadi, o'qituvchi esa xonaning eng chekkasiga o'tishi kerak. To'satdan o'qituvchi ishtirokchilarni chaqiradi - "Menga yugur." O'yinchilar imkon qadar tezroq o'rinlaridan turishlari va o'qituvchiga yugurishlari kerak, u o'z navbatida ularni ochiq qo'llari bilan kutib oladi. Keyin kattalar xonaning narigi tomoniga boradi va bolalarni yana chaqiradi. Bolalar charchaganidan keyin o'qituvchi "Uyga yugur" deb buyruq beradi.
- O'yinni boshlashdan oldin siz xonaning turli burchaklarida stullarni joylashtirishingiz kerak. Xonaning markazida joylashgan o'qituvchi to'pni oladi va "Mening quvnoq qo'ng'iroq to'pi" deb uni erga ura boshlaydi. Ayni paytda, bolalar to'pning erga tegishi bilan o'z vaqtida sakrab, to'pga taqlid qilishadi. Bolalar o'yinni o'zlashtirgandan so'ng, o'qituvchi to'pni urishni to'xtatadi va faqat to'pni qo'li bilan urayotgandek ko'rsatadi.
- Sichqoncha bolalari skameykalarda o'tirishadi. Xonaning burchaklaridan biri poldan yarim metr masofada arqon bilan qoplangan. Bu saqlash xonasi va mushuk o'qituvchisi unda stulda o'tiradi. Mushuk uxlab yotibdi, sichqonlarning vazifasi jimgina va sezilmas arqon ostida emaklab o'tish va oshxonada saqlanadigan xayoliy narsalarni eyishdir. Arqonni ushlamaslik uchun siz ko'tarilishingiz kerak. To'satdan mushuk uyg'onadi va sichqonlar teshiklariga qochib ketishadi. Sichqonlarni haydab, mushuk o'z joyiga qaytadi va uxlab qoladi. Keyin o'yin-kulgi davom etadi.
- Boshlashdan oldin o'qituvchi bayroqlarni oldindan tayyorlaydi (bolalar soni bo'yicha). Bolalar stullarga o'tirishadi, so'ngra "O'rningdan tur" buyrug'i bilan ular devorga o'girilib, xuddi shunday turishadi, ko'zlarini yumadilar va qaramaydilar. Bu orada o'qituvchi bayroqlarni yashiradi va ularni yaqin joyda yashirgandan so'ng, u "Vaqt keldi" deb buyruq beradi va bolalar bayroqlarni birma-bir topishlari kerak. Barcha bayroqlar topilgandan so'ng, bolalar bayroqni birinchi bo'lib topgan bola boshchiligida saf tortadilar. Yigitlar xonani aylanib, yana o'z joylarini egallaydilar - o'yin-kulgi davom etadi.
5 yoshdan oshgan bolalar uchun o'yinlar
5 yoshdan oshgan bolalar uchun ochiq o'quv o'yinlarining tabiati biroz o'zgaradi. Endi ular o'zlarining o'yin-kulgilarining yakuniy natijasi bilan qiziqishadi. O'yinlarda bolalarning o'z xohish-istaklarini va his-tuyg'ularini ifoda etish istagi tobora aniqroq namoyon bo'lmoqda. Bolalar allaqachon maqsadga erishish uchun reja tuzib, uni bosqichma-bosqich amalga oshirishlari mumkin. O'yin maqsadiga erishishda ular juda boy ijtimoiy, aqliy va vosita tajribasidan foydalanishlari mumkin. O'quv o'yinlari axloqiy tarbiya elementlarini o'z ichiga olishi kerak. Bunday darslar davomida bolalar vijdonlilik, yaxshi niyat, tashkilotchilik va tashabbuskorlikni o'rganadilar. Qoida tariqasida, bolalar o'yin davomida hissiy yuksalishni boshdan kechiradilar, ular zavq, quvonch va zavq bilan o'ynaydilar. Quyida katta yoshdagi bolalar uchun ochiq havoda o'quv o'yinlarining eng yaxshi namunalari keltirilgan.
O'zingizga juftlikni toping - reaktsiya, epchillik va harakat tezligini rivojlantiradi.
- Darsda toq sonli bolalar qatnashadi. Ularning har biriga bayroq (ikki rangdan biri) berilishi kerak. O'qituvchining signalidan so'ng, bolalar xona bo'ylab tarqalib ketishadi, keyin o'qituvchi: "Esnamang, tezda juftlikni tanlang" deydi va o'yinchilar bir xil rangdagi bayroq bilan juftlikni tanlashni boshlaydilar. Muqarrar ravishda bitta o'yinchi g'alati bo'lib chiqadi va keyin o'yin ishtirokchilari unga: "Petya, Petya, esnama, tezda juftlikni tanlang" deyishadi. Bayroqlar o'rniga karton yoki rangli qog'ozdan yasalgan doiralardan foydalanishingiz mumkin.
- Ishtirokchilar 4 guruhga bo'lingan, ularning har bir a'zosi bayroq yoki ma'lum rangdagi karton doirani oladi. To'rt guruhning o'yinchilari o'zlarining "aerodromida" to'rtta safda turishadi. O'qituvchining "Parvonadan" buyrug'idan so'ng, bolalar samolyot qanotlariga taqlid qilib, qo'llarini tirsaklarga egadilar. Shundan so'ng "Uchishga" buyrug'i beriladi va bolalar xona bo'ylab "tarqaladilar". Bir yoki ikki daqiqadan so'ng, "Qo'nish" buyrug'i keladi va ishtirokchilar o'z aerodromiga qo'nishlari va parvoz boshlangan qatorda turishlari kerak. Mag'lubiyatga uchragan jamoa aerodromda oxirgi safga chiqadi.
- O'yin xonasi g'ozlar o'tlaydigan o'tloqqa aylanadi. G'ozlar cho'pon tomonidan boqiladi (birinchi marta u o'qituvchi bo'lishi mumkin, keyin esa o'yinchilardan biri cho'pon bo'lishi mumkin). O'yinda bo'ri ham ishtirok etadi, o'yinning barcha ishtirokchilari navbat bilan uning rolini o'ynaydi. O‘tloqning bir chetida uy, qarama-qarshi tomonida bo‘rining uyasi bor. Cho‘pon g‘ozlarni o‘tlashga olib chiqadi va cho‘pon bilan g‘ozlar o‘rtasida quyidagi dialog bo‘ladi:
Cho'pon: G'ozlar, g'ozlar.
Goz suruvi: Ga-Ga-Ga.
Cho'pon: Ovqatlanishni xohlaysizmi?
Goz suruvi: Ha Ha Ha.
Cho'pon: Shunday qilib, uyga uching!
Goz suruvi: Biz qila olmaymiz, tog'da, kulrang bo'ri bizni uyga qo'ymaydi!
Cho'pon: Shunday ekan, xohlagancha uching, faqat qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling.
- Bu so'zlardan keyin bo'ri teshigidan sakrab chiqib, g'ozlarni tuta boshlaydi. Bo'ri tutilgan o'ljani teshigiga olib borishi kerak. Shunga ko'ra, g'ozlar faqat o'z uylarida qochishlari mumkin. O'yin uchta takroriy davom etadi, shundan so'ng qolgan g'ozlarni sanash va bo'rini boshqa o'yinchi bilan almashtirish kerak.
- O'qituvchi ketma-ket skameykada o'tirgan bolalarga ular endi o'rmonga kirib, kapalak, sincap, chigirtka, ari, qo'ng'iz, ari va hokazolarni tutishlari kerakligini tasavvur qilishlari kerakligini aytadi. O'qituvchining "Oldinga" buyrug'i bilan ishtirokchilar xayoliy o'rmon bo'ylab tarqalib, kaftida xayoliy hayvon yoki hasharotni ushlaydilar. Kimdir, albatta, qo'lga olinishi kerak. Shundan so'ng "Hamma uyga" buyrug'i beriladi va kaftlari yopiq ishtirokchilar o'ljani uylariga olib ketishadi. So‘ngra o‘qituvchi ishtirokchilardan imo-ishoralar, mimikalar, gavda, qo‘l va oyoq harakatlari, shuningdek tovushlar yordamida navbatma-navbat gapirib berishni so‘raydi, aynan kimni tutganini tushuntiradi. Qolgan ishtirokchilar hayvon yoki hasharotni taxmin qilishlari kerak - bu holda u ozod qilingan hisoblanadi. Agar hech kim taxmin qila olmasa, ishtirokchining o'zi o'z o'ljasini nomlaydi.
O'qishni tavsiya qilamiz
Turli yosh davrlarida yuzni parvarish qilish bo'yicha kosmetologik muolajalarni ko'rib chiqish 30 yoshdan keyin yuz uchun kosmetologik protseduralar
Kilo yo'qotish uchun tuzsiz diet: menyu, retseptlar, uning foydalari va zararlari
Ayollar bombardimon ko'ylagi (50 ta rasm) - U bilan nima kiyish kerak?
Pilates - bu nima, bu mashqlar to'plamining afzalliklari va xususiyatlari Pilates ta'rifi
