PSIXOLOGLAR KUNI UCHUN NUTIQ SCKRIPT
Belgilar:

O'qituvchi, talaba, 5 ta olim (ular ham yunon qahramonlari), Psixika, Cupid, Venera, ikkita opa-singil, qirol, oracle, zefirlar, Yupiter, ovozlar.
KIRISH QISM.

Sahna 1. Stolda o'qituvchi va talaba o'rtasidagi suhbat.

Talaba: "Ustoz! Men ruh nima haqida so'ramoqchiman? Psixologiya nima? Ular bittami yoki ular qandaydir tarzda ajralib turadimi? ”

O'qituvchi: "Do'stim! Men sizga eng qadimiy afsonalardan birini aytib beraman. Uning nomi psixika haqidagi afsonaga o'xshaydi. Ishonamanki, afsonaning mazmunini (nye) tinglaganingizdan so'ng, javobni o'zingiz topasiz."
Sahna 2. U o'quvchi va 5 mashhur odamlar tarix va fanda. Buyuk shaxslarni tasvirlaydigan aktyorlar orqalarini tomoshabinga qaratib, bir safda turishadi, galma-gal o‘z chizig‘i bilan tomoshabinga o‘girilib, qaysi biri parda orqasiga o‘tishlarini aytishadi.

^ Ochilish so'zlari o'qituvchilar:

Bugun biz bu erda yig'ildik

Savol haqida o'ylash uchun:

"Ruh nima?"

Bu savol ko'p yillar davomida talab qilinmoqda.

Bir donishmand baqiradi: "Bu Xudo!" (Aurelius Avgustin portreti namoyishi),

Boshqa: "Ruh dunyoning mohiyatidir!" (Aflotun portretining namoyishi),

Uchinchisi esa aytadi:

“^ Yo'q, do'stlar. Ruh efirning harakatidir." (Abdera Demokritining portreti namoyishi),

Olim aytadi: "Jon yo'q. Psixika bor, miya bor, nervlar bor”. (I.P. Pavlov portreti namoyishi),

Va ota xitob qiladi: "Rave! Unga ishonma, jon bor, o‘g‘lim!” (Sarovning Serafim portreti namoyishi),
^ Olimlar safdan chiqib ketishadi va o‘qituvchi davom etadi:
Bir asr o'tadi, keyin boshqa asr,

Ammo bitta javob yo'q.

Siz va men uchun vaqt keldi

Bu topishmoqni yeching . (stolga qaytadi, sekin sokin musiqa yangraydi)
^ ASOSIY QISM.

O'qituvchi stolga yaqinlashadi va tinglovchilarga aytadi:"Xo'sh, boshlaylik!" stolga o'tiradi.

• 
  Bir mamlakatda qirol va malika yashagan. Ularning uchta go'zal qizi bor edi va eng kichigi Psixe shunchalik go'zal ediki, u go'zallik bo'yicha Venera ma'budasidan ham oshib ketdi. Odamlar uni Veneraning o'zi sifatida hurmat qilishdi va ma'budaning eski ma'badlarini tark etishdi. Venera o'lik go'zallikdan g'azablandi va uni qattiq jazolashga qaror qildi.

Sahna 3. Venera zalga kirib, monolog aytadi.

• 
  "Men shafqatsiz g'azabdaman! Qani endi men bunchalik baland ko'tarilmasam,
• 
  Men bunday g'azabga berilmasdim.
• 
  Men, momaqaldiroqlarni yog'diruvchi Yupiterning qizi, ehtirosni uyg'otuvchi xudoning onasi,
• 
  Men yerga ham quvonch, ham ko'z yoshlar berdim, o'zim bilan buyuk ehtiros kuchini olib yurdim,
• 
  Ming yillar davomida o'zining yengilmas, o'lmas go'zalligi bilan odamlarni maftun etib,
• 
  Endi arzimas o'lik qiz tomonidan o'zining buyukligi bilan haqoratlangan!
• 
  Bu beadablik darajasiga yetdi, shunday ahmoqlikki, unga afzallik beriladi,
• 
  Men u bilan o'zim o'rtasidagi taqqoslashni va shafqatsiz insoniy hukmni eshitaman.
• 
  Men o'lik maqtovni tinglashim kerak, u Veneradan oshib ketdi.
• 
  Men bunday azoblarga chiday olmayman!
• 
  Amur! ( o'g'lini chaqirdi)
• 
  Amur! ( Cupid uchib kirib, onasiga ta'zim qiladi)
• 
  O'z kuchingni ko'rsat va meni azob-uqubatlardan himoya qil.
• 
  O'qlardan birini oling, odamlar orasidan jinnini tanlang: unga ruxsat bering
• 
  Ehtirosli qiynoqlardan azob chekib, u to'satdan unga oshiq bo'lib qoladi,
• 
  Lekin javobsiz va behuda.

Amur:

• 
  Shunday qilib, dunyo sevgidan yig'laydi, nola qiladi, meni barcha yomonliklarda qattiq ayblaydi ...
• 
  Odamlarning g'azabi meni qanchalik tez-tez la'natlashiga ishonmaysiz
• 
  Va agar senga itoat qilsam... ( Venera uni to'xtatadi)

Venera (g'azab bilan):

• 
  Siz onangizning xohishlariga befarq qaraysizmi?
• 
  Endi fikr yuritishning hojati yo'q, siz yo'l topishingiz kerak
• 
  Yomon haqorat uchun qasos olishning eng yaxshi usuli qanday?
• 
  Parvoz, meni yana so'rashga majburlama,
• 
  Men kutaman, Cupid, qasos soati kelishini ...

Cupid ta'zim qiladi va uchib ketadi. Venera ulug'vorlik bilan tark etadi.
Sahna 4. Podshoh (Psychening otasi) orakulga murojaat qiladi. Orakul stulda o'tiradi (jin niqobidagi aktyorning yuzi).
^ O'qituvchining fikri: Podshoh Psychening otasi yordam so'rab oraclega murojaat qilishga qaror qildi.
podsho:

• 
  Oh, oracle! Ajoyib folbin! Ikki to‘ng‘ich qizim baxtli turmush qurishdi, kichigi esa go‘zalligiga qaramay, yolg‘iz kun kechirmoqda. Hech kim uni o'ziga tortmaydi.

Oracle:

• 
  Tsar! Mahkum bo'lgan qizni baland qoyaga olib keling va uning dafn marosimida marosimlarini bajaring. O'lgan kuyov bo'lishini kutmang! Kuyov dahshatli ajdaho kabi yovvoyi va shafqatsiz bo'ladi.

^ Ikkalasi ham ketishadi.
Sahna 5. Ota va opa-singillar Psyche bilan qoyagacha (sahna chetiga) hamrohlik qilishadi. Xayr, keyin ular ketishadi. Psyche yolg'iz qoladi va uning taqdiriga qayg'uradi. U dahshat bilan atrofga qaraydi, qandaydir yirtqich hayvon paydo bo'lishini kutadi. Zefirlar uni olib ketishadi.
^ O'qituvchining fikri: Ota va opa-singillar Psychega abadiy xayrlashib, jarlikka hamroh bo'lishadi.
podsho:

• 
  Men senga bunday azob bermasligim kerak edi, qizim! Ammo dahshatli soat yaqinlashib qoldi. Vaqt keldi! Xudolar bizni shoshiltirmoqda! Men sizni bu qattiq hududda qoldirishim kerak. Shoshiling, sizni quchoqlashga ijozat bering! Xayr. Salomat bo'ling!

Psixika:

• 
  Aziz otam va opa-singillarimga rahmat! Xayr!

^ U yolg'iz qoladi, tiz cho'kadi va yig'lab xudolarga yuzlanadi.

• 
  Ey xudolar! Men nimada aybdorman? Haqiqatan ham ular mening go'zalligim uchun meni yo'q qilishga tayyormi?

(tizzasidan tushadi, kamtarlik va azob-uqubat pozasi).

Zefirlar uchib kirib, Psycheni sahnaning narigi tomoniga olib boradilar, uni erga tushiradilar va chiqib ketadilar.
^ O'qituvchining fikri: Zefirlar uchib kirib, Psycheni go'zal vodiyga olib boradi.
Sahna 5. Psixe uyg'onib, go'zal vodiyda ekanligini ko'radi, o'rnidan turib, hashamatli saroy tomon harakatlana boshlaydi (sahnaning bir qismidan ikkinchisiga o'tish). Sahna bo'ylab harakatlanayotgan Psyche go'zallik va boylikdan hayratda qoladi.

Psixika:

• 
  Oh, g'ayrioddiy go'zallik! Yashil o‘tloq kumush shudring bilan yaltiraydi, ajoyib gullar ilohiy maftun etadi, qushlarning ovozi jozibali. Hashamatli qasr yoki saroy meni kirishga chorlaydi... ( saroyga kiradi)
• 
  Men qayerdaman? Atrofda hashamat, gullar, oltin!

Ovoz berish (Bu parda ortidan do'stona):

• 
  "Salom, malika! Bu erda bekasi bo'l."
• 
  “Ovozini eshitayotgan bizlar sening qullaringmiz va senga sidqidildan xizmat qilamiz”.

^ Psixika dam olish uchun yotadi va uxlab qoladi. Kechasi, Cupid Psychening ko'zidan o'z xudosini yashirish uchun turli xil kiyimlarda keladi.
O'qituvchining fikri: Psyche kun bo'yi saroyni aylanib chiqdi, lekin uning barcha xonalarini hech qachon o'rgana olmadi. Ko'rinmas xizmatkorlar malikaga hamroh bo'lib, u bu haqda o'ylashga ulgurishi bilanoq uning har bir istagini amalga oshirdi. Kechqurun, Psixe charchagan holda uxlashga yotdi va zulmat qoplami ostida turli xil kiyimlarda Cupid to'shagiga tushdi.

• 
  ^ Cupid: Men Psyche tomonidan tan olinishini xohlamayman. Ilohiy va o'lim o'rtasidagi nikoh rishtasi - bu amalga oshmaydigan orzu!

Sahna 6. Kecha. Cupid va Psyche o'rtasidagi suhbat. Ularning munosabatlarini namoyish qilish.

Cupid xonaga kiradi, Psyche karavotdan turadi.

Amur:

• 
  Psyche, siz eng shirin va eng ajoyibsiz! Men o'sha ilonman, oracle siz uchun bashorat qilgan yovuz yirtqich hayvonman. Men sizning eringiz bo'laman.

Psixika:

• 
  Menga hech narsa qolmadi, sizga ergashish mening yagona quvonchim, menga boshqa istaklar kerak emas.

^ O'qituvchining fikri: Psixika noma'lum erini ko'rmadi, faqat his qildi, lekin shunga qaramay, u uni qattiq sevib qoldi. O'shandan beri ular har kechani birga yoqimli o'tkazdilar va bir-birlaridan xursand bo'lishdi.
Psixika va Cupidning birga vaqtlarini kulish, tabassum qilish, olma yeyish va nihoyat raqsda vals qilish sahnalari orqali ko'rsatish. Yoqimli musiqa yangraydi, Cupid va Psyche raqsga tusha boshlaydi. Raqsga tushayotganda Psyche xafa bo'la boshlaydi va tushkun ko'rinadi. Amur unga murojaat qiladi:

• 
  Men sizning qayg'ularingizni va ko'zlaringizdagi yoshni ko'ra olmayman. Nimani orzu qilasiz, Psixika?

Psixika:

• 
  Mening o'limimdan azob chekayotgan qo'rquvni yo'qotish uchun men sevgan otam yoki opa-singillarimni ko'rishga ruxsat bering. Men opa-singillarim mening zarar ko'rmaganimga guvoh bo'lishlarini xohlayman.

Amur (hasad bilan):

• 
  Psixika buni shunday xohlaydi - men bahslashishga jur'at etmayman. Lekin ehtiyot bo'ling, opalaringiz yomon maslahat berishlari mumkin. Va esda tutingki, har qanday holatda ham, mening tashqi ko'rinishim sizning ko'zingizga yopiq, ishontirishga berilmang!

^ Ular yon tomonlarga tarqalib, parda orqasiga yashirinishadi.
O'qituvchining fikri: Cupid Zephyrsni Psychening opa-singillari uchun yubordi va ular ularni qanotlarida saroyga olib ketishdi.
Sahna 7.Psyche va uning ikki opasi bir-birlarini kutib olish uchun chiqishadi. Psixikaga ketayotib, opa-singillar Psixikaning boyligi haqida o'zaro hasad bilan pichirlashadi. Ular sahna o‘rtasida Psyche bilan uchrashib, quchoqlashib, birgalikda suhbat qurishadi va Psycheni erini o‘ldirishga ko‘ndirishadi.

Opa-singillar:

• 
  Bu erda qanday go'zal! Hashamatli bog‘, saroyning ulug‘vorligi, sanoqsiz boylik. Bu ilohiy amallarsiz sodir bo'lmadi!
• 
  Taqdir bizga nisbatan adolatsiz va shafqatsiz!

Psixika bilan quchoqlash. Ular uning go'zalligi, kiyimlari va taqinchoqlariga qoyil qolishadi.

Opa-singillar:

• 
  Opa, aziz Psyche, siz har qachongidan ham go'zalsiz! Sizning kiyimingiz ajoyib va ​​bebaho, va sizning qo'lingizda qancha bezak bor! Eringiz nima qiladi va u kim? U yoshmi yoki qari, go'zalmi yoki xunukmi?

Psixika:

• 
  Mening erim mehribon, mehribon va, shekilli, kelishgan va yosh, lekin u menga faqat qorong'ulik ostida tashrif buyuradi, deb ayta olmayman.

Opa-singillar:

• 
  Axir siz turmush o'rtog'ingizni ham tanimaysiz! Biz bundan juda xafamiz! Oh, baxtsiz! Agar sizning eringiz jirkanch va yovuz ilon bo'lsa-chi? Ogoh bo'ling! Bir kun kelib u sizni chaqadi - va siz dahshatli o'lim bilan o'lasiz! ( Va ikkalasi ham baland ovozda yig'lashdi).

^ Psixika (qo'rqib ketdi):

• 
  Nima qilishim kerak?

Opa-singillar:

• 
  Yotog'ingiz ostiga o'tkir pichoqni yashiring va bugun kechqurun eringiz sizning oldingizga kelganida, uni o'ldiring. Xayr. Salomat bo'ling! ( Ular Psycheni qo'rquv va qayg'u ichida qoldirib ketishadi).

Psixika:

• 
  Xayr!

Sahna 8.
O'qituvchining fikri: Xoin opa-singillar Psixeyani qo'rquv va qayg'u ichida qoldirib, uylariga qaytishdi. O'ylanib, u opa-singillarning so'zlariga shubha qildi va erini o'ldirishdan oldin, u haqiqatan ham ilon ekanligiga ishonch hosil qilish uchun unga qarashga qaror qildi. Kechasi, Cupid uxlab yotganida, Psyche o'z rejasini amalga oshirish uchun jimgina uning oldiga keldi.
Cupid uxlayapti. Psyche, qo'lida chiroq va pichoq bilan, erini o'ldirish uchun unga yashirincha yaqinlashadi, lekin uning oldida Cupid xudosini ko'radi va bu uni to'xtatadi. Pichoq uning qo'lidan tushadi. Psixika o'zini ayblaydi va shu bilan birga quvonadi, Cupidni tekshiradi, kamonini his qiladi. To'satdan Cupidning terisiga yog' tomiziladi va Cupid uyg'onadi.

• 
  Oh, psixika! Xo'sh, siz mening sevgim uchun menga pul to'ladingizmi? Seniki edi, endi yolg'iz qol, xayr, boshqa ko'rmaymiz.

Cupid o'rnidan turib, uchib ketmoqchi. Psyche Cupidni ushlab turishga urinib, uning oyog'iga yopishadi. Cupid oyog'ini tortib olib, uchib ketadi. Psixika yolg'iz qoladi. Achchiq yig'laydi. U o'z joniga qasd qilmoqchi bo'ladi - o'zini daryoga cho'kadi (sahna chetiga yaqinlashadi, lekin to'xtaydi).
^

Devor gazetasi uchun material:
"Psixolog - millionlab odamlar uchun juda muhim va zarur kasb. Aynan shu odamlar qiyin vaziyatda bo'lgan odamni tinglashga, odamlar o'rtasidagi munosabatlarni yaxshilashga, maslahat bilan yordam berishga va ishonch berishga tayyor. 1992 yildan beri butun dunyo psixologlari o'zlarining kasb bayramlarini 22 oktyabrda nishonlaydilar. Aynan shu kuni biz ularni tabriklashimiz kerak yaxshi odamlar" (http://www.funcalls.ru/category.php?cat_id=503)

"Rossiyada psixologlar kuni - 22 noyabr Insonning ruhiy salomatligi jismoniy salomatlikdan kam emas. Jahon sog‘liqni saqlash tashkiloti ta’rifi bo‘yicha ruhiy salomatlik deganda inson o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarishi, hayotdagi normal stresslarga bardosh bera oladigan, unumli va samarali mehnat qilishi hamda jamiyatga hissa qo‘shishi mumkin bo‘lgan farovonlik holati tushuniladi.

Har yili 10 oktyabr Butunjahon kuni nishonlanadi ruhiy salomatlik(Butunjahon ruhiy salomatlik kuni) 1992 yildan buyon Butunjahon ruhiy salomatlik federatsiyasi tashabbusi bilan o'tkazib kelinmoqda va ruhiy salomatlik muammolariga jamoatchilik e'tiborini jalb qilish uchun mo'ljallangan.
2007 yilda, bir qismi sifatida jahon kuni Ruhiy salomatlik, Psixologiya kuni birinchi marta bo'lib o'tdi, bu psixologiyaning hayotning ko'plab sohalariga ahamiyati va sezilarli ta'sirini va psixologiyasiz ko'plab ijtimoiy muammolarni hal qilish mumkin emasligini ko'rsatadi. So'nggi yillarda psixologiya yuksalishda va eksperimental tabiiy fan sifatida rivojlanmoqda.
Rossiyada, ko'plab mamlakatlarda bo'lgani kabi, davlat darajasida hali birorta ham Psixolog kuni belgilanmagan. Biroq, Psixologiya kuni ayrim tashkilotlar va universitetlar tomonidan mustaqil ravishda nishonlanadi. Universitetlar orasida har yili 22-noyabrda Psixologlar kunini nishonlaydigan Rossiyaning yetakchi universitetlari, Moskva davlat universiteti va Sankt-Peterburg davlat universiteti bor. Shu kuni psixologiya kafedralari ochildi.
1994 yil 22 noyabrda Moskvada Rossiya Psixologiya Jamiyatining Ta'sis Kongressi bo'lib o'tdi va 2000 yil 22 noyabrdan boshlab Moskvada Psixologlar kuni norasmiy ravishda nishonlanadi. Kun tadbirlarining asosiy tashabbuskori an'anaviy ravishda Moskva universitetidir (http://www.supertosty.ru/tost_790.html).

• Uinston Cherchill shaxsiy o'sish bo'yicha

"Agar imkoningiz bo'lsa:

Kuningizni kofeinsiz boshlang,

Xursand bo'ling va og'riq va kasalliklarga e'tibor bermang

Shikoyat qilishdan saqlaning va muammolaringiz bilan odamlarni zeriktirmang,

Har kuni bir xil ovqat iste'mol qilish va buning uchun minnatdor bo'lish

Sevimli odamingiz siz uchun etarli vaqtga ega bo'lmasa, tushuning

Qachon sevganingizning ayblovlariga e'tibor bermang

hammasi noto'g'ri ketayotgani sizning aybingiz emas

Tanqidni xotirjam qabul qiling

Kambag'al do'stingizga boy do'stingiz kabi munosabatda bo'ling

Yolg'on va yolg'ondan saqlaning

Giyohvand moddalarsiz stress bilan kurashing

Ichmasdan dam oling

Tabletkalarsiz uxlab qoling

Teri rangiga nisbatan hech qanday noto'g'ri fikr yuritmasligingizni chin dildan aytish

diniy e'tiqodlar, jinsiy orientatsiya yoki siyosat

Bu sizning itingizning rivojlanish darajasiga erishganingizni anglatadi.

Ser Uinston Cherchill (1874-1965)

• M Gestaltistik adabiyot:
  

Men o'z ishimni qilaman, sen esa o'zingni qil.
Men bu dunyoda sizning umidlaringizni oqlash uchun yashamayman.
Siz esa bu dunyoda menikiga mos kelish uchun yashamaysiz.
Siz o'zingizsiz. men menman.
Va agar biz bir-birimizni topsak, bu ajoyib.
Va agar bo'lmasa, unga yordam berish mumkin emas.

• Nemis ilohiyotchisi Karl Fridrix Ettingerning ibodati (1702-1782): Rabbim, menga o'zgartira olmaydigan narsani qabul qilish uchun xotirjamlik ber, o'zgartirishim mumkin bo'lgan narsalarni o'zgartirish uchun menga jasorat ber. Va birini boshqasidan farqlash uchun menga hikmat bering.
• Bu ibodat juda mashhur bo'lgan Anglo-Sakson mamlakatlaridagi iqtiboslar va so'zlarning ma'lumotnomalarida (ko'pgina memuarchilar ta'kidlaganidek, u AQSh prezidenti Jon Kennedining stoliga osib qo'yilgan), u amerikalik ilohiyotchi Reynxold Niburga tegishli ( 1892-1971). 1940 yildan beri u Anonim spirtli ichimliklar tomonidan qo'llanila boshlandi, bu ham uning mashhurligiga hissa qo'shdi.
  
• Psixologlar haqida she'rlar

Psixolog? Yo'q, u sehrgar emas

Mo''jiza yaratuvchisi ham, sportchi ham emas,

Hayot muammosini hal qiluvchi emas,

Va u super-inson emas.

U xuddi shunday nafas oladi, xuddi shunday sevadi,

Va u hamma kabi his qiladi.

U buyuk taqdirlarni amalga oshirmaydi,

U siz haqingizda hamma narsani bilmaydi.

Xotira siznikini o'lchashi mumkin,

Fikrlash, temperament, nutq.

U buni ozgina tuzatishi mumkin,

Ammo u qutqara olmaydi.

ruhingizning yo'lboshchisi,

U javob emas, shunchaki maslahat,

Yo'l belgisi, cheklovchi

Sizning xatolaringiz, do'stlar g'alabalaringiz.

Ruhda uyg'unlikni xohlash,

U siz uchun yaratmaydi,

Hayotda maslahat bilan yordam berish,

U siz uchun yashamaydi.

Psixolog? Yo'q, u sehrgar emas

Charlatan emas, sehrgar emas,

U aziz emas, jiddiy gunohkor emas,

U odamlar orasida odam.

11.10.01.

• Psixologlarning she'rlari:

A. Asmolov
Dunyolar bor
haqiqatlar uchrashadigan joyda...
Dunyolar bor
yorug'lik qaerda tug'iladi ...
Dunyolar bor
Psixologiya hukmronlik qiladigan joyda,
Xulosa qilish uchun
harakat
sayyoralar.

Mening generalim:
Siz Pragalaxysiz.
Abadiy
yangi yulduzlar
yaratish.
Siz qalb bilimisiz,
Va siz amaliyotchisiz.
Siz... ham ona, ham otasiz.
...va oila.

Sizning qorningizda
mehr bilan munosabatda bo'lish
Vundt, Vygotskiy
va hatto Dilthey
Yung Freyd
siz uchun tabassum
Hushsiz
go'sht
sizniki!

Siz har doim
Teplov kabi
Iqtidorli,
... va qodir
Rubinshteyn kabi,
Siz -
Leontievga o'xshaydi
JSSV
bo'lish xavfini tug'diradi
siz
ko'proq tarafkashmi?

Sensiz men bo'lardim
hamma narsa buzildi ...
Yo'qolgan
Va parchalanib ketdi
bo'lardi
hatto gestalt.
Shunday yashang
ming yil
Bizning general
Hech narsa
siz uchun
biz
afsus yo'q!

Bo'ladi
xonalar ...
Bo'ladi
kompyuterlar...
Bo'ladi
yetakchilar
ruhi kuchli...
Bir narsa haqida
ibodat qilamiz
siz general
Siz shunchaki
imon
Uni o'zingizda saqlang!

• Maktabgacha yoshdagi psixologga: She'r muallifi: Nadejda Boltacheva

Bolaning ruhiyatiga
Kattalarda qo'rquvni uyg'otmagan
Ularga nozik psixolog kerak,
Qachon va qanday qilib ayting
Buni va buni tushuntiring
Shaxsiy testdan o'ting
Ota-onalarga javob bering
Nega ularning o'g'li ovqat yemaydi ...
Psixologiya fan,
Bu oson ish emas, birodarlar.
Bizning asrimizda psixologsiz
Inson yashay olmaydi.

• Ditty:

Freydning jildini qanday ochaman -
Men o'zimda alomat topaman,
va Fromm kelganda -
Men o'zimda sindrom topaman.

Seni qadrlamaganlarga umringni behuda sarflama,

Sizni sevmaydigan va sizni kutmaganlar uchun,

Sizni shubhasiz aldayotganlarga,

Kim to'satdan "yangi burilish" oladi.

Ko'z yoshlaringni ko'rmaganlarga sarflama,

Sizga shunchaki kerak bo'lmaganlar uchun,

Kechirim so'ragandan keyin yana xafa bo'lganlarga,

Kim hayotni boshqa tomondan ko'radi.

O'z kuchingizni keraksiz narsalarga sarflamang,

Ko'zlardagi chang va olijanob namoyish uchun,

Yovvoyi hasad bilan sovuq bo'lganlar uchun,

O'zini aqldan ozdirganlar uchun.

Eshitmaganlarga so'zingni behuda sarflama,

Xafa qilishga loyiq bo'lmagan arzimas narsa uchun,

Yoningizda bir tekis nafas olayotganlarga,

Sening dardingdan kimning yuragi og'rimaydi.

Umringni behuda sarflama, bu cheksiz emas,

Har bir nafasni, lahzani va soatni qadrlang,

Axir bu dunyoda beg'ubor bo'lmasa ham,

Faqat sen uchun jannatga duo qiladigan odam bor!
She'rlar 2009 yil 28 yanvarda yozilgan va 2009 yil 29 yanvarda Stihi.ru saytida e'lon qilingan.
http://kozyr-lubov.livejournal.com/76766.ht mltihi)

• Psixologning hayotida bir kun.Psixolog haqida she'rlar
  

Ertalab. Uy. Oila. Signal.
Bo'sh muzlatgich.
Sumka. Soyabon. Oyoqlarning muhrlanishi.
Psixologiya darsi.

Xotira turlari. Maslahat bering.
Test: savol-javoblar.
Munozara. Pastki qator.
Kutilmagan qo'ng'iroq.

Diagnostika. Dastur.
Xavotirlangan onam:
Deuces. Asab. Korvalol.
Talaba polga qaramoqda.

Yosh. Inqiroz. Yetuklik.
Uchrashuvga taklif.
Hayron ota.
Maslahat tugadi!

Trening. Shaxsiyat. Balandligi. Muammolar.
Mashq qilish. Usul. Mavzular.
Suhbatlar. Qattiq doira.
"Chamadan". Xayr. Do'stim.

Uskuna. Direktor.
Katta o'qituvchi Reja. Hisobot. Inspektor.
Samaradorlik: ko'tarilish va pasayish.
Va yakuniy natija.

Do'kon. Narxi. Narxi.
Ish haqi kuniga ikki hafta qoldi.
Sut. Yorma. Pishloq.
Bo'sh hamyon.

Kecha. Zamin chiroq. Divan. Darslik.
Jung... Er uxlayapti, bola uxlayapti.
Bern va Freyd... Maktub. Hisobot.
Tezis. Kongress. Bo'ldi shu! - Chiqindi!

kitobidan" Oila psixologiyasi"L.B. Shnayder

Psixologlar hazillashib:

• Mijoz har doim to'g'ri, hatto chap tomonda o'tirganda ham.
  
• Sizning psixologingiz o'zingizning tish shifokoringizga o'xshaydi.
  Bu og'riqli, noqulay va asoratlar bilan to'la ...
  
• Agar mijoz psixoterapevtga avvalroq kelsa, bu tashvish; agar keyinroq bo'lsa, bu qarshilik; agar u o'z vaqtida bo'lsa, unda bu obsesyon.
• Siz izlayotgan javob o'zingizning ichingizda, lekin uni topish qiyin bo'lishi mumkin
• Psixolog kasb emas - bu tashxis
• Psixologiya so'z bilan ifodalab bo'lmaydigan narsalarni so'z bilan ifodalashdir. (Jon Galsvorsi

Psixologlar haqida she'rlar:

***
Psixolog - bu chaqiruv
Psixolog - bu taqdir:
hamdardlik va azob
G'amxo'rlik va mehribonlik.

Psixologlar Ishonchimiz komilki, hayotning barcha jabhalarida haqiqiy jentlmen ishda, kamtarona xatti-harakatlarda va hali ham yaxshi ta'limda sifat va xavfsizlik talablariga javob berishga g'amxo'rlik qiladi. Ekologiyaga e'tibor salyangozni qaysi vilka bilan iste'mol qilishni bilishdan ko'ra ko'proq hashamatli hisoblanadi. Psixologlar, xulq-atvorni o'rganish zamonaviy erkaklar, e'tibor bering: estetikaning asta-sekin etikaga aylanishi mavjud. Jentlmenga nafaqat go'zal narsa, balki undan yasalgan narsa ham kerak ...

https://www.site/psychology/13584

Uning onasi. Ammo biz bu haqda keyingi safar gaplashamiz va bugun bizni qiziqtirmoqda psixologiya hasad. Namoyish psixologiya Hasad dasturi sensatsiya, sinov, namoyish va hokazolardan boshlanadi. hasad tuyg'usining namoyon bo'lishi. "Dastur ... ichki holat" tushunchasi, lekin haqiqatni buzadi, shu bilan qizning "nozik va chiroyli" odamlarga hasadini oshiradi. Psixologiya hasad o'z ichiga oladi: = o'z pastligi - qadrsizlik - nochorlik - nochorlik - noloyiqlik ...

https://www.site/psychology/111937

Bolaga onadan yuqadi. Ammo biz bu haqda keyingi safar gaplashamiz va bugun bizni qiziqtirmoqda psixologiya hasad. Namoyish psixologiya Hasad dasturi sensatsiya, sinov, namoyish va hokazolardan boshlanadi. hasad tuyg'usining namoyon bo'lishi. "Hasad dasturi" tushunchasi va ... haqiqat, shu bilan qizning "nozik va chiroyli" odamlarga hasadini oshiradi. Psixologiya hasadga quyidagilar kiradi: o'zining pastligi, qadrsizligi, nomuvofiqligi, nochorligi, noloyiqligi, g'azabi ...

https://www.site/psychology/112295

Ko'pchilik munosib erkaklar, va boshqaning qarama-qarshi jins bilan munosabatlari ishlamayaptimi? Nima bo'ldi? Psixologiya munosabatlar vaziyatga tashqaridan qarashga yordam beradi. Ko'pincha erkaklar bilan mashhur bo'lganlar benuqson ko'rinishga ega emas, murakkab ... qiziqish. Faqat og'ir va zerikarli ish kabi buni juda jiddiy qabul qilmang. Hazil va ko'rish qobiliyati kulgili eng yoqimsiz vaziyatda, agar siz yoki sherigingiz xatoga yo'l qo'ysangiz, ular sizga bir necha marta yordam berishadi. Axir, oxir-oqibat ...

https://www.site/psychology/16466

Va yomon niyatlilar. Ular, shuningdek, mo''jiza va ularning Santa Klausni kutishmoqda. Salfetkalarga yozing - agar mos bo'lsa, uni sotib oling kulgili otkritkalar - ular darhol tashlanmasligi uchun. Xatlar uchun vaqt yo'q - faks yuboring. Rojdestvo daraxti ostida yuragingizni chizing ... tashqi dunyo bilan aloqalaringizni. Hayotingizdagi barcha muhim odamlar bilan bog'laning, shunda siz kerakli narsani olasiz. psixologiya"teskari aloqa" deb ataladi. Yashagan yilingizni baholang.

https://www.site/psychology/112384

Buni meditatsiya qiling - Tibetda bulardan biri eng qadimgi an'analar. Katta oynani oling. Uning oldida yalang'och turing, yuzlar qiling, qiling kulgili narsalar - va tomosha qiling. kulgili Shunchaki buni qilish va 15-20-30 daqiqa kuzatish orqali siz hayratda qolasiz. Siz boshlaysiz... bu faqat sizning qo'lingizda. Siz u bilan bu tarzda o'ynashingiz mumkin. Yuz qilishning yangi usullarini izlang, qiling

imo-ishoralar, qo'lingizdan kelganini qiling, bu sizga katta erkinlik beradi va siz o'zingizga tana sifatida emas, balki qarashni boshlaysiz ...

trening skripti. Sayohat. Men ushbu skriptdan foydalanganman psixologik treningo'smirlar uchun ("Yarskaya 1-sonli o'rta maktab" MBOUning o'rta maktab o'quvchilari kengashi) ushbu guruhda janjal va nizolarning yuzaga kelishi bo'yicha profilaktika ishlari uchun. Trening alohida dars shaklida o'tkazildi, unda zarur bosqichlar ko'rsatilgan -

isinish, asosiy qism, mulohaza va muhokama. ׃ Maqsadlar

Guruhdagi janjal va ziddiyatli vaziyatlarning oldini olish.

Vazifalar:

guruhning birlashishi;

empatiya va o'z-o'zini anglashni rivojlantirishga yordam berish;

birgalikdagi faoliyat ko'nikmalarini rivojlantirish;

"guruhni va uning alohida a'zolarini his qilish" ko'nikmalarini rivojlantirish;

fikr bildirish va qabul qilish malakalarini rivojlantirish. Guruh hajmi
: 12 kishi. Resurslar:keraksiz mebeldan xoli keng xona, ishtirokchilar soniga qarab yengil stullar, bosh tasmalari (ishtirokchilarning yarmi uchun), bir varaq vatman qog'ozi, har biri uchun markerlar to'plami, musiqa tinglash uchun texnik vositalar, audioyozuv dam olish musiqasi bilan (’ Bellas, LullabyPattinson), ishtirokchilarning ismlari yozilgan kartochkalar (ishtirokchilar soni bo'yicha), odobsizliklar, konfetlar.

Vaqt: kamida ikki soat.

O'YIN TARTIBI

Sinfga kirish eshigi oldida turli rangdagi 3 ta quti bor: sariq, qizil va qora. Kirishda har bir trening ishtirokchisi o'ziga yoqqan rangdagi qutiga jeton qo'yadi.

(Sariq - quvonch, qizil - hayajon, qora - qayg'u).

1-bosqich - jismoniy isinish.

Etakchi: Xayrli kech, yigitlar. Men sizdan bir-biringizdan bo'sh masofada aylanada turishingizni so'rayman va mendan keyin men hozir ko'rsatadigan harakatlar va iboralarni takrorlang.

"Braziliyalik buvi" mashqi

Etakchi : ( To'g'ri turing, qo'llaringizni yoningizda tuting, quvnoq): "Mening Braziliyada buvim bor!"

Etakchi : ( 1-pozitsiyani takrorlang, keyin o'ng oyog'ingizni oldinga qadam qo'ying, oyog'ingizni ichkariga buring): "Uning oyog'i bor!"

Etakchi : ( 1 va 2-pozitsiyalarni takrorlang, so'ngra chap (o'ng) elka oldinga siljishi uchun tanani aylantiring va chap (o'ng) qo'lning tirsagini oldinga qo'ying, qo'lni qo'ltiq ostiga qo'ying. ): "Uning shunday qo'li bor!"

Etakchi : ( 1, 2 va 3-pozitsiyalarni takrorlang, so'ngra boshingizni yelkangizga egib, og'zingizni buking) : "Uning boshi bir tomonda, og'zi esa qiyshiq!"

(1, 2, 3 va 4-pozitsiyalarni takrorlang, so'ngra hosil bo'lgan holatda baland ovoz bilan sakrab chiqing) : "U sakraydi va qichqiradi: "Men eng ko'pman go'zal buvi Braziliyada!!!

Mashq qilish "Yuki uchun javon"

Etakchi: Keling, uzoq kutilganini tasavvur qilaylik yozgi ta'tillar. Siz ta'tilga bobongiz bilan qishloqqa, olisga, eng chuqur o'rmonga, shahar shovqinidan va shovqinli ko'cha olomonidan uzoqda bo'ldingiz. Siz u erga poezdda borishingiz kerak edi. Shunday qilib, siz vagonga kirasiz, bo'limingizni topasiz va faqat yuqori bagaj javonida hech narsa yo'qligini bilib olasiz. Katta va og'ir sayohat sumkangizni ustiga qo'yishingiz kerak. Lekin birinchi navbatda, bu sumkangizni iloji boricha jonli tasavvur qiling. Mana, u sizning oldingizda turibdi. Uning rangi qanday? Qanday shakl? Uning og'irligini his eting: bu juda ta'sirli, ammo siz hali ham vazifani engishingiz mumkin. Siz yukingizni yuqoriga tashlash uchun etarlicha kuchli va epchilsiz. Keling, tayyorlanaylik. Oyoqlaringizni elkangiz kengligidan ajratib qo'ying! Yukni "oldi". Uni ko'taring ... Siz qo'lingizda taranglikni his qilyapsizmi? Orqa mushaklari ishlaydimi? Raf baland. Men sumkani oxirigacha surish uchun oyoq barmoqlari ustida turishim kerak mening devorlar. Yana bir harakat va... sumka javonda! Oh-oh! Endi siz butunlay dam olishingiz va stulga o'tirishingiz mumkin. Barmoqlaringizni bir necha marta siqib chiqaring, qo'llaringizni aylantiring.

Spagetti bilan mashq qiling

Etakchi : Yaxshi. Ammo yo'l uzoq. Bu orada gazak qilsa yaxshi bo'lardi. Tasavvur qiling-a, tez tayyorlanadigan noodle ustiga qaynoq suv quying. Lekin bu shunchaki noodle emas- Bu haqiqiy spagetti! Uzoq yupqa makaron sizning oldingizda plastinkada yotadi. Keling, ulardan birini barmoqlarimiz bilan ushlaymiz. U bemalol osilib turadi, u yoqdan bu yoqqa tebranadi. Agar biz qo'limizni aylantira boshlasak, unda bizning xayoliy makaronimiz dantel yoki arqon kabi burishishni boshlaydi. Spagettini vilka bilan bog'lab ko'ring. Ularni vilka ustiga "burang". Og'zingizdagi makaronni ushlang. Endi o'zingizni spagettiga aylantiring. Dam oling, qo'llaringizni silkiting, o'zingizni haqiqiy noodle kabi his qiling ...

2-bosqich - o'yin holatiga sho'ng'ish.

Etakchi: Sizning poyezdingiz uzoq kutilgan stansiyaga yetib keldi. Lekin boboning uyiga yo'l hali uzoqda. Kecha siz poezdda qiziqarli va qiziqarli bo'ldingiz. Siz birga edingiz -va kattalar yo'q. Ammo kelgan kun avvalgisidan butunlay boshqacha bo'lib chiqdi. U xira va kulrang edi. Bu qayg'uli va yomon edi. Siz bir-biringizdan norozi bo'lib, sababsiz janjallasha boshladingiz. To'qnashuvlar uchqun kabi o'z-o'zidan paydo bo'ldi, lekin ulardan farqli o'laroq, ular tezda yonib ketmadi. Hech kim nima bo'layotganini tushunolmadi. Va siz tanlovga duch keldingiz, nima qilish kerak? Tavakkal qilib, xavfli sayohatga chiqishga arziydimi yoki shu yerda qolishga, lekin shu bilan birga janjal va mojarolarni davom ettirishga arziydimi? Siz nimani tanlaysiz?

(Agar guruh a'zolari sayohat qilishni tanlasalar (odatda shunday qilishadi), keyin ishning keyingi bosqichi boshlanadi.)

3-bosqich - to'siqlarni engib o'tish.

"Sehrlangan o'rmon" mashqi

(Yerga boʻr bilan yoʻl chiziladi yoki arqon bilan belgilanadi. Bu yoʻnalish boʻylab bir nechta oʻrindiqlar zanjir boʻylab birin-ketin yotqiziladi. Natijada uch-besh metr uzunlikdagi oʻralgan yoʻl hosil boʻladi).
Etakchi: Siz o'rmonga kirdingiz. Ammo u sehrlangan bo'lib chiqdi. Nega u sehrlangan deb hisoblanadi? Chunki unda odam ko'rmaydigan joylar bor. Agar siz yo'lning bunday qismidan o'tishga muvaffaq bo'lsangiz, ko'rish qaytadi. Bunday joylar tashqaridan ko'rinadi. Shunday qilib, siz bir-biringizga ushbu vazifani engishda yordam berishingiz mumkin. Siz sehrlangan joylarni juftlik bilan engishingiz kerak bo'ladi. Bir juftdan biri yetakchi, ikkinchisi esa izdosh bo‘ladi. Izdoshning ko'zi bog'langan. Uning vazifasi marshrutni kuzatib borish va adashib qolmaslik yoki yo'ldan ketmaslikdir. Taqdimotchi unga so'zlar bilan ko'rsatmalar beradi: chap, o'ng, ikki qadam oldinga va shunga o'xshash. Albatta, u izdoshga yaqinlasha olmaydi, unga qo'llari bilan tegadi va qandaydir tarzda, so'zlardan tashqari, sherigining harakatlarini boshqara olmaydi. Izdosh to'siqni yengib chiqqach, u o'zi etakchiga aylanadi va sherigiga yo'lda yordam beradi.

(Ishtirokchilar juftlarga bo'lingan)

O'z qobiliyatlaringizga ishonchingiz komilmi? Hamkorlarning ishonchliligida? Siz bilan hech qachon sodir bo'lganmi, siz keskinlik holatida o'zingizni nazorat qilishni yo'qotib, eng oddiy narsalarni unutgansiz: masalan, o'ng qayerda va chap qayerda? O'rmonning sehrlangan qismida yurish paytida bu yo'nalishlarni chalkashtirmang. Harakat qilishni boshlashdan oldin, quyidagilarni yodda tutish kerak: rahbar faqat izdosh uchun javobgardir. U barcha mumkin bo'lgan xavf va to'siqlar haqida aniq va o'z vaqtida ogohlantirishi kerak. Ikkinchisi: aziz tomoshabinlar, o'tishning muvaffaqiyati sizga bog'liq. Sehrlangan yo'l bo'ylab o'tadigan sheriklar o'rtasidagi aloqaga xalaqit bermaslik uchun sukunatni saqlang. Har bir juftlik o'tishni qanday tashkil qilishini kuzating, ishtirokchilarning harakatlarida qanday farqlar bor.

(Rahbar birinchi juftlik a'zolaridan birining ko'ziga ko'r-ko'rona bog'laydi va o'yin boshlanadi. Barcha juftliklar yo'lning sehrlangan qismini yengib o'tgandan so'ng, ushbu mashqni muhokama qilish boshlanadi.)

Etakchi:

So'qmoq bo'ylab ko'r-ko'rona yurganingizda qanday his qildingiz?

Siz uchun nima qiyinroq bo'ldi: yo'lda yurish yoki sherigingizning harakatlarini boshqarish?

Tomoshabinlar nimani ko'rdilar?

Sehrlangan hududda yurgan o'yinchiga odatiy tana tilini kim yodlagan va ko'rsata oladi?

Atrofdagi dunyoni ko'rish qobiliyatidan mahrum bo'lgan odamning xatti-harakati qanday farq qiladi?

"Tubsizlik" mashqi

Etakchi: Endi men sizdan zinapoyaga chiqishingizni so'rayman. Zinapoyalarda turing va o'zingizni panjara va chizilgan chiziq orasiga qo'ying.

(boshlang'ich pozitsiyasini oling)

Etakchi: Men sizni ogohlantirishim kerakki, endi siz o'zingizni baland tog'larda topasiz, u erda sizni jiddiy xavflar kutmoqda. Oldingizda ko'rgan chiziq- Bu shunchaki chiziq emas, bu tor yo'lning chegarasi. Uning orqasida chuqur tubsizlik ochilib, unga qulashi tirik qolishga umid qoldirmaydi. Mening signalim bilan siz g'alati tosh bloklarga aylanasiz, ular yo'lda eng kutilmagan tarzda osilgan. Oyoqlarini yoying, qo'llaringizni uzating, egilib turing ... Faqat chap tomonda joylashgan ishtirokchi alpinistga aylanadi. Uning vazifasi- tubsizlikning butun uzunligi bo'ylab unga tushmasdan yuring. Alpinist har qanday yo'l bilan yo'lni engib o'tishi mumkin: qoyalar orasidagi tor yoriqlarga siqib chiqing, bo'shliqlarni qidiring, emaklang, "qoyalarga" yopishib oling ... Asosiysi- hech kimga zarar yoki og'riq keltirmang. Birinchi alpinist yo'lning bir qismini tugatgandan so'ng, keyingi ishtirokchi toshdan odamga aylanishi va xavfli sayohatini boshlashi mumkin. Qiyin yo'lning oxiriga yetganning o'zi toshga aylanadi. Muhimi, barchangiz bu to‘siqni yengib o‘tib, marshrutning xavfli qismidan xavfsiz o‘tishingiz kerak.

(Guruhning barcha a'zolari bo'shliqni bosib o'tgandan so'ng, mashg'ulot davomida ular boshdan kechirgan his-tuyg'ularini muhokama qilishingiz mumkin.)

"Botqoqlik" mashqi

Etakchi: Siz, jasur sayohatchilar, yetib bo'lmaydigan tog'larni kesib o'tishga muvaffaq bo'lganingizdan so'ng, yangi baxtsizlik paydo bo'ldi. Yo'lda siz loyqa botqoqqa duch keldingiz. Uni faqat kamdan-kam bo'shliqlar orqali kesib o'tish mumkin. Va siz qoqilmasligingiz kerak, aks holda siz botqoqda osongina cho'kib ketishingiz mumkin. Endi siz botqoq bo'ylab sayohatingizni boshlaysiz. Juda ehtiyot bo'ling! Bir-biringizga zarbadan to'qnashuvga o'tishga yordam bering. O'rtoqlaringizni qo'llab-quvvatlang, ular botqoqqa tushib qolmasligi uchun. Chunki kelasan birgalikda va har biri Siz hamrohlaringizning yordamiga ishonishga haqlisiz. Har qanday turtki, o'rtoqlarga nisbatan qo'pollik, vazminlikning yo'qligi, shoshqaloqlik va o'ylamagan harakatlar har bir ishtirokchini va umuman guruhni qayg'uli natijaga olib kelishi mumkin. Va aksincha: o'zaro tushunish, mas'uliyat, ostida Do'stlarni saqlash muvaffaqiyatni ta'minlaydi.

( Kreslolar (ishtirokchilar soniga qarab) aylana shaklida joylashtiriladi yaqin bir-biriga. Ishtirokchilarni oyoq kiyimlarini echib, stulga chiqishga taklif qiling)

Etakchi : Siz mening buyrug'im bilan harakat qilishni boshlang. Siz stuldan boshqa joyga o'tasiz stul soat yo'nalishi bo'yicha. Birinchi bosqich siz boshlagan kafedraga qaytganingizda yakunlanadi. Oldinga!

(Guruh a'zolari tugatgandan so'ng bu vazifa)

Etakchi : Juda qoyil! Lekin sizning yo'lingiz botqoq orqali hali tugamagan. I Bir stulda ikkita turishingizni maslahat beraman (aylanadan 3 ta bo'sh stulni olib tashlang).

(Guruh yanada qiyin sharoitlarda yana harakatlana boshlaydi. Muvaffaqiyatli tugallanganda bu bosqich torting doira yana uchta stul. Harakat yana kamdan-kam uchraydigan "zarbalar" ustida sodir bo'ladi. Botqoqni kesib o'tish tugallangan deb hisoblanadi va hamma narsa bajarilganda vazifa tugadi ishtirokchilar ga muvofiq joylashgan uch o'yinchi bitta stulda
va, agar ular muvaffaq bo'lsa, bir-birini qo'llab-quvvatlab, omon qolish uchun stullar, Taqdimotchi o'ngacha hisoblamaguncha. )

4-bosqich - qo'shma ijodkorlik.

"Kechqurun" mashqi yig'ilishlar"

Etakchi : Siz allaqachon yo'lning ko'p qismini bosib o'tgansiz. Biroq, sayohathali tugallanmagan. Oldinsiz tomoningizdan tarqaldikatta ko'lboshqa qirg'og'ida kulba joylashgan.Ammo kechqurun keladi va siz qaror qilasizo'tishni kechiktirishertalabgacha. Axir, sizga hali ham kerak sal qurish - boshqa suv kemalari sizda yo'q va kutmaysiz. Siz ajrashgan olov, kechki ovqat tayyorlandi, ovqatlandi. Men hali uxlashni xohlamayman. Siz o'tirganingiz ma'qulolov yonida, do'stlar bilan suhbatlashing, shunchaki dam olish.Kechqurunlari o'zgacha zavq bilan har xil qiziqarli hikoyalarni tinglang . Shuning uchun men sizni o'z hikoyangizni yozishga taklif qilaman. Lekin qiling Bu g'ayrioddiy tarzda kerak bo'ladi. Bizning hikoyamizbirgalikda yaratiladi. Kimdirhikoya sizdan boshlanadi. Birinchidan hikoyachi aytadi bir necha iboralar, keyin men qarsak chalaman qo'llaringizni qarsak chaling va hikoyaning davomi kerak bo'ladi chap tarafdagi qo'shnisi bilan kelish . Keyin to'g'ri hikoya keyingisiga o'tdi va hokazo. Lekin! Ikkinchi hikoyachitalaffuz qilish kerak matn maxsus tilda - "jibrish". Paxta- uchinchi ishtirokchi hikoyaga qaytadi va davom etadi rus tilida hikoya. To'rtinchi yana Jibriy gapiradiu." Beshinchisi qaytib keladihikoyaga va boshqalarga. Boshqa so'zlar bilan aytganda, har bir g'alati o'yinchi ertak aytib beradi tarix, hamma hattoki uni "jibrish"da "ko'taradi".

Lekin "Jibrish" nima? Bu xayoliytil. Qandaydir gobbledygook, gibberish. Albatta, "jibrish" ga qandaydir real hayot tiliga o'xshashlik berilishi mumkin- frantsuz, Ingliz, nemis. Masalan, mashhur pseudo-italyan belgilar qo'shig'ida film "Sevgi formulasi": "Uno, Uno, uno, un momento!.." Yoki ehtimol hech bir milliy tilni tilga qoldirmang Xususiyatlari, va o'zimizni faqat nutqning hissiy rangi bilan cheklaymiz, voqeani yuz ifodalari va ifodalari bilan yaxshilaymiz. imo-ishora. Hamma tushunsa, boshlaylik!

Mashq qilish "Tush bizning guruhlar"

Etakchi : Biroq, vaqt allaqachon kech. Ertaga ko'ldan o'tishdan oldin dam olishimiz kerak. Charchagan sayohatchilardam olish va uxlash uchun joylashish.Va ularning hammasining orzulari bor. Ko'zlaringizni yuming va nimani ko'rishni xohlayotganingizni tasavvur qiling orzu...

(yumshoq dam olish musiqasini yoqing)

Etakchi : Xayolingizda rasmni tasavvur qiling- tushingning qiyofasi... Ajoyib orzularing bor! Tasavvur qiling-a, sizning orzularingiz sizning ustingizda suzib yuradi, bir-biri bilan aralashib ketadi va yangi tasvir paydo bo'ladi- guruhimizning umumiy uyqusi...

(doiraning o'rtasiga va uning atrofiga katta varaq qog'oz qo'ying - belgilar. Mashq davomida musiqa chalishda davom etadi)

Etakchi : Ko'zlaringizni oching ... Endi biz ushbu sehrli kechada ko'rgan umumiy tushimizni tasvirlaymiz. Vazifani bajarayotganda hech qanday holatda gaplashmang! Aks holda, biz orzularimizni qo'rqitamiz va biz uchun hech narsa chiqmaydi. Endi siz indamay markerlarni olib, orzuingizni chizishni boshlaysiz. Shu bilan birga, o'rtoqlaringiz nimani tasvirlayotganiga e'tibor bering. Sizning vazifangiz- guruhimizning jamoaviy orzusi tasvirini yarating. Bu shuni anglatadiki, siz yagona, yaxlit rasmga ega bo'lishingiz uchun o'zingizning rasmingizni boshqa tasvirlar tizimiga "qurishga" harakat qilishingiz kerak. Yana bir bor eslatamanki, hamma narsa jimgina bajarilishi kerak. Iltimos, boshlang!

Bosqich 5 - sayohatni yakunlash.

"Raft" mashqi

Etakchi: Tong keldi. Birgalikda ishlashga kirishib, siz daraxt tanasidan sal yasadingiz va uni suvga tashladingiz. To'g'ri, yaqin atrofda faqat ingichka tanasi bo'lgan yosh daraxtlar o'sgan, shuning uchun sal juda kuchli bo'lsa ham, agar yuk notekis qo'yilgan bo'lsa, xavfli egilib, hatto ag'darilib ketishi mumkin edi.

(ishtirokchilarni salning ba'zi bir beqarorligini hisobga olgan holda "salda" o'tirishga taklif qiling. Uning og'irlik markazini siljitish xavfli ekanligini eslatib o'ting)

Etakchi: Shunday qilib, siz ko'lda yelkanli sayohatga chiqdingiz. Ob-havo qulay, ko'l tinch edi va siz sayohat oson bo'lishiga umid qilgan edingiz. Ammo, ko‘lning o‘rtasiga yetganingizda, qayerdandir ulkan burgut paydo bo‘ldi va negadir hunaringizga juda qiziqib qoldi. Ustingda bemalol aylanib chiqqan burgut salning chetiga qo‘ndi va shu zahotiyoq beqaror muvozanatni buzdi...

(shu paytgacha "raft" chegarasidan tashqarida bo'ling, rafning chetida turing).

Etakchi: Sizga Sal ag'darib ketmasligi uchun shoshilinch ravishda qayta yig'ish kerak!

Faqat siz kutilmagan “yoʻlovchi”ning ogʻirligini hisobga olgan holda oʻrindiqlaringizni oʻzgartirdingiz., burgut yana havoga ko‘tarilib, salning narigi chetiga o‘tdi.

(joylashuvingizni tezda o'zgartiring; ushbu amaliyotni yana ikki yoki uch marta takrorlang, burgut uchib ketganligi haqida xabar bering va "sal" ni qoldiring)

Etakchi : Mana, nihoyat, qirg'oq. Bizning sayohatimiz nihoyasiga yetmoqda. Siz allaqachon bobo yashaydigan kulbani ko'rishingiz mumkin. Siz bu uchrashuvni juda intiqlik bilan kutgan edingiz, bobongizdan nima qilish kerakligi, qanday qilib janjal va mojarolarsiz quvonchda yashashni davom ettirish haqida maslahat so'rashni juda xohladingiz. Kulbaga yaqinlashib, ayvonga chiqasiz va qulflangan eshikni taqillatasiz. Eshik o'z-o'zidan ochiladi va siz ichkariga kirasiz. Mana, katta yog'och stolda o'tirib, bobongiz sizni kutmoqda. Siz unga muammolaringiz haqida gapirasiz.

- "Mendan nima istaysan?"- – deb so‘radi bobo.

- “Bizga faqat siz yordam bera olasiz! Bajaring!”

- "Yo'q, - - deydi bobo.- Siz nohaqsiz. I Men sizga yordam bera olmayman”.

- "Nega?": - deb so'raysiz. Siz bunday burilishni kutmagan edingiz, albatta.

- "Chunki, - - deydi bobo- faqat siz o'zingizga yordam bera olasiz. Siz uzoq va mashaqqatli yo'lni bosib o'tib, ko'plab to'siqlarni engib o'tib, buni deyarli bajardingiz. Axir, siz deyarli janjal qilmadingiz va bir-biringizni qo'llab-quvvatladingiz.Men faqat qila olaman sizga nima qilish kerakligini ayting. Ammo buning uchun siz uchta vazifani bajarishingiz kerak."

Mashq qilish "IN bir-birining rollari"

Etakchi: Har biringiz o'z o'rtoqlaringizdan birini boshqalar taniydigan tarzda tasvirlashingiz kerak. Siz so'zlarni ishlatmasdan, faqat yuz ifodalari, imo-ishoralar, pantomimalar yordamida tasvirlashingiz kerak. Har bir taxmin uchun uchta urinish beriladi. Agar siz tasodifan ismingiz yozilgan kartani olsangiz, yaxshi bo'ladi.

(Ishtirokchilar barcha guruh a'zolarining ismlari yozilgan qoziqdan oldindan tayyorlangan kartalarni chizishadi)

"Metafora" mashqi

Etakchi: Keyingi vazifa bu. Siz yana tasodifan guruhimizdagi yigitlardan birining ismi yozilgan kartalardan birini tortib olishingiz kerak bo'ladi. Ammo endi biz qandaydir metafora bilan chiqishimiz kerak yordam boshqalarga kimning kartasini olganingizni taxmin qilish imkonini beradi. Qo'shiq satrlari metafora bo'lib xizmat qilishi mumkin, yorqin tasvir, ehtimol bu odam bilan bog'liq qandaydir assotsiatsiya. Misol uchun, siz quyidagi metaforani taklif qilishingiz mumkin: "Men bu odam haqida o'ylaganimda, men oddiy suv mazali va shirin bo'lib ko'rinadigan oltin naqshli eski sharqona ko'zani tasavvur qilaman ..." Yoki: "Bu odamning sevimli mashg'ulotlarini bilish. , Men darhol yozni, daryoni, erta tongni va suvga sho'ng'igan floatni eslayman ..."

Mashq qilish "Do'stlar uchun sovg'alar"

Etakchi: Mana oxirgi vazifa. Uchinchi marta siz nom kartasini chizishingiz kerak bo'ladi. Ammo endi odamni taxmin qilishning hojati bo'lmaydi. Va agar siz o'zingizning ismingiz bilan kartaga duch kelsangiz, kimdir bilan ochiqchasiga almashishingiz mumkin. Men sizni bir-biringizga sovg'alar berishga taklif qilmoqchiman. Tasavvur qiling-a, siz sehrgarsiz va har qanday odamning xohishini bajarishga qodirsiz. Sherikingizga qarang, u nimani orzu qilayotganini taxmin qiling. U qanday sovg'a olishni xohlaydi? Agar siz to'g'ri taxmin qilsangiz va u siz bergan sovg'adan xursand bo'lsa, demak, siz o'zaro kelishuvga erishdingiz va sizning orangizda boshqa nizolar bo'lmaydi.

6-bosqich - xayrlashuv marosimi.

Mashq qilish. Men buni sizga belgi sifatida beraman ...

("Sovg'alar" (shirinliklar) tayyorlang. "Sovg'alar" zalning markazida marosim bilan bezatilgan stol ustida turadigan chiroyli vaza ichiga joylashtiriladi.)

Etakchi : Men barchani bir hovuch "sovg'a" olishga va boshqasiga: "Men sizga minnatdorchilik belgisi sifatida ushbu sovg'ani olib kelaman ..."

Har bir kishi mashg'ulot davomida shakllangan munosabatlarga qarab jumlani yakunlaydi: "Tushunish, sevgi, tan olish, yordam va boshqalar uchun". (Qiroat paytida sovg'ani yeyish taklif etiladi)

Etakchi: Va endi men sizdan so'raymanbirgalikda o'ynaganingiz uchun bir-biringizga rahmat ayting va ushbu mashqni bajaring. 15 soniya ichida iloji boricha ko'proq o'rtoqlaringizni quchoqlashingiz kerak.

7-bosqich - treningning muhokamasi

(har bir ishtirokchi uchun kartalar tayyorlang)

Etakchi: Har biringiz savollar bilan kartalarni oldingiz. Ularga javob berishingizni so'rayman.

O'yinning qaysi daqiqalari sizga ko'proq yoqdi? Nega?

Qaysi vazifa eng qiyin edi? Nega?

O'yin davomida safdoshlaringizning qo'llab-quvvatlashi va yordamini his qildingizmi?

Guruh a'zolari haqida yangi narsalarni bilib oldingizmi?

O'yin davomida siz qo'pollik, tajovuz yoki nizolardan qocha oldingizmi?

Hayotda janjalsiz, haqoratsiz yashash mumkinmi?

Xost: Tokenlarni sizning kayfiyatingizga ko'ra qutilarga solib qo'yishingizni so'rayman. Mashg'ulotlar tugadi, bizning mashg'ulotimiz bag'ishlangan hayot oldinda. Hammaga rahmat!

Olga Kojuxarova
Katta yoshdagi bolalar uchun psixologik o'yin stsenariysi maktabgacha yosh"Mening dunyom va men"

1-SAHNA.

Qiz birinchi navbatda uni o'rab turgan hamma narsaga qaraydi. Keyin u o'zini va tanasini o'rganadi. Gapiradi:

"Dunyo qanday o'zgaradi va men o'zim qanday o'zgaraman,

Meni faqat bitta ism bilan chaqirishadi.

Aslini olganda, men degan narsa men yolg'iz emasman.

Ko'pmiz, men tirikman.

Mening fikrim sovushiga vaqt topolmasligi uchun,

Men sizdan so'rayman: men kimman? Men kimman? Men kimman?

Va bularning barchasi meni o'rab oladimi?

2-SAHNA.

Bola paydo bo'ladi - Kichkina shahzoda - "Mening dunyom va men" deb nomlangan katta kitob bilan.

“Siz erkaksiz, siz kuchli va jasursiz,

O'z qo'llaringiz bilan taqdiringizni yarating,

Shamolga qarshi bor, bir joyda turma,

Oson yo'l yo'qligini tushuning.

Endi, avvalgidek, ular mo''jizalarga ishonmaydilar.

Mo''jizaga umid qilmang - o'z taqdiringizga buyruq bering."

Olga Valerievna

Hamma narsa juda oddiy - bola kichkina, dunyo esa ulkan, chaqaloq esa ojiz, biz, kattalar, hamma narsaga qodirmiz.

Dunyo aniq emas, lekin biz ko'p narsani bilamiz

Aynan shu asoslardan bolaning dunyoga kirishi boshlanadi va biz, oqsoqollar, dunyoga qanday munosabatda bo'lishni ko'rsatib, Qudratli sehrgarlar bo'lib chiqamiz.

Sizning tabassumlaringiz, shapaloqlaringiz va keyin sizning so'zlaringiz Dunyoning rasmini yotqizadigan hidoyat bo'lib chiqadi.

Siz, qiz, ertaklarni eshitasiz, she'rlar o'rganasiz, qo'shiqlar kuylaysiz, multfilmlarni tomosha qilasiz - va o'zingizni qahramonning o'rniga qo'yib, u bilan birga hayot kechirasiz.

Ertak qahramonlari g'amxo'r enagalar kabi sizni asta-sekin tanishish, do'stlashish, tinchlik va kechirimlilikni o'rgatadi.

3-SAHNA.

"Kichik mamlakat" raqs kompozitsiyasi. Qiz, shahzoda va boshqalar raqsga tushishadi ertak qahramonlari, buni bolalar o'zlari tanladilar.

4-SAHNA.

Qiz: Sen kimsan, begona?

Shahzoda: men - kichkina shahzoda. Bular esa mening do‘stlarim, ertak qahramonlari. Mana dono kitob, undan ko'p yangi va qiziqarli narsalarni o'rganasiz. Men senga ishonaman.

Qiz (kitob sarlavhasini o'qiydi). Mening dunyom va men. Birinchi qism: Sizning tanangiz ruhingizning uyidir.

Raqs va badiiy gimnastika "Cheburashka" ("Cheburashka" qo'shig'i, V. Shainskiy, E. Uspenskiy).

Olga Valerievna: Qiz, savollarimga javob berishga tayyormisiz?

Qiz. Ha. Men tanamga va sog'lig'imga g'amxo'rlik qilaman, o'zimga yordam beraman.

Olga Valerievna: Sizning tanangizni sog'lom saqlash uchun nima qilasiz?

Qiz. Avval biznikiga tashrif buyurgan do'stlarim va qarindoshlarimdan so'rayman. (Tomoshabinlar bilan muloqot)

5-SAHNA.

Qiz. Tanamni sog'lom saqlash uchun: men sog'lom ovqat iste'mol qilaman, mashqlar qilaman, tishlarimni yuvaman, qo'llarimni yuvaman, dam olaman va tez-tez tabassum qilaman.

Shahzoda. To'g'ri! Siz shunchaki aqllisiz, qiz! Hozir o'zingizni qanday his qilyapsiz? Qanday tuyg'ularni boshdan kechirdingiz?

Qiz. "Sezish" nimani anglatadi? Men "hissiyotlar" nima ekanligini bilmayman. Menga ko'rsating: ular qayerda, rangi qanday, hidi qanday?

Shahzoda: Va his-tuyg'ular haqida bilish uchun kitobning keyingi sahifasini oching.

6-SAHNA.

Qiz (o'qish). Ikkinchi qism: Sizning his-tuyg'ularingiz dunyosi.

Raqs - "Tuyg'ular" kompozitsiyasi. Raqs paytida barcha ertak qahramonlari mimika va pantomima yordamida turli xil his-tuyg'ularni namoyon qiladi.

Qiz. Juda qiziq! Mening kayfiyatim va yuz ifodasi ko'p marta o'zgardi. Siz, tomoshabinlar, payqadingizmi? (tomoshabinlar bilan gaplashadi).

Shahzoda. Qiz, yana qanday tuyg'uni boshdan kechirishni xohlaysiz?

Qiz. Ehtimol, sevgi... Bu eng kuchli va eng muhim insoniy tuyg'u. Men hayotni sevaman, onamni, dadamni, tabiatimni sevaman. Sizchi? (ertak qahramonlarini so'raydi).

Ertak qahramonlari.

Tabiat tovushlari eshitiladi.

1-qahramon. Menga ko'llar ko'k rangda ekanligini o'rgatishdi. Men yozmayapman. Men shunchaki ko'k ko'llar, mening sevimli ko'llarimga yugurishga moyilman.

2-qahramon. Menga qayin daraxtlari oq ekanligini o'rgatishdi. Va men tanlashda erkinman: mening qayinlarim jasur, suyukli.

3-qahramon.

Dunyoda hamma ertaklarni yaxshi ko'radi

Kattalar va bolalar buni yaxshi ko'radilar!

Ertaklar bizga yaxshi narsalarni o'rgatadi

Va g'ayratli mehnat,

Ular sizga qanday yashashni aytadilar

Atrofingizdagi hamma bilan do'st bo'lish uchun!

"Baxtli bo'lishni o'rganing" kitobining keyingi qismi aynan shu narsaga bag'ishlangan.

Olga Valerievna: Biz yashar ekanmiz, hayotimizning har bir lahzasi go'zal, to'g'rirog'i, har qanday vaziyatda ham baxtli bo'lishni o'rganishimiz kerak.

7-SAHNA.

Qiz. Bugun biz bu kitobni sizlar bilan birga o‘qib, xursand bo‘lib, xavotirdamiz. Keling, hozir birga o'ynaymiz, chunki kitobimizning oxirgi qismi "Sen, men va sen va men" deb nomlangan.

"Do'st top" o'yini

Shahzoda. STOP! Atrofga qarang! Atrofingizda qanday odamlar bor! Oddiy so'zlarsiz, ularning yuzlariga qarang. Qarang va hammasi shu.

Qiz. Dono kitob uchun rahmat. Siz shunchaki sehrgarsiz!

Shahzoda. Men sehrgar emasman, men shunchaki o'rganyapman, lekin sevganlarim uchun men ko'p mo''jizalarga qodirman.

San’atkorlar tomoshabinlar bilan xayrlashadi. “Do‘stlik” qo‘shig‘i yangramoqda.