Педагог.Деца, опитайте се да отгатнете гатанката за това дърво.

Есен, зима и лято

Облеклото й е зелено

Като игли на таралеж

Иглите стърчат по клоните.

За какво дърво се говори в гатанката? (Децата отговарят.)Точно така, това е дърво. Едно коледно дърво е просто дърво, но ако наблизо растат много коледни елхи, тогава какво е то? (Гора.)Как се казва гората, в която растат много коледни елхи? (Йелник.)Хайде да играем игра. Ще назова дървото и ще хвърля топката на играчите. Този, който го хване, ще каже името на гората, в която растат посочените дървета.

Дидактическа игра „Назовете гората“.

Учителят се обажда на свой ред, децата отговарят: дъб - дъбова гора, бор - борова гора, върба - върбова гора, трепетлика - трепетликова гора, бреза - брезова горичкаи т.н.

Педагог.В смърчовата гора - смърчовата гора има катерици, те изграждат своите гнездови къщи, хранят се със семена от шишарки. През февруари, в самия зимен студ, кръстоклюни пилета се отглеждат в смърчови гори.

Педагог.Много красиво изглежда смърч с шишарки, които висят на него като играчки. А през зимата, когато върху иглолистни лапи лежи пухкав сняг, дървото става като красота от приказка.

Сега е пролет, помните ли, наскоро наблюдавахме нашия смърч, какви невероятни промени забелязахте във външния му вид? (Децата отговарят, че са забелязали появата на розови шишарки в краищата на смърчовите клони).

Педагог.Вижте сега, коледната елха има ли шишарки? (Децата казват, че не са.)Къде отидоха? ( Децата обясняват, че младите зелени „лапи“ са заели мястото им.)В момента старите лапи се виждат ясно - те са тъмни, а младите са светли.

Децата, заедно с учителя, разглеждат смърчовите лапи и определят къде са старите и къде са младите.

Педагог.С какво животно може да се сравни коледната елха? (С таралеж, бодливо прасе).На какви дървета прилича? (На бор и кедър.)

Как смърчът е подобен на бор и кедър? (Всички тези дървета имат игли вместо листа, само борът и кедърът имат дълги игли, докато смърчът има къси игли).Дори в тайгата на Усури дърво расте много подобно на коледно дърво - това е ела. Ако ги погледнете, няма веднага да разберете къде е смърчът и къде е елата. Но ако се вгледате внимателно и докоснете дърветата, ще видите, че стволът на елата е гладък, сивкав, игличките са меки. Но смърчът има бодливи игли, стволът е кафяв, груб и върху него растат редки игли. Сега погледнете нашата красива коледна елха отново, запомнете как изглежда днес.

Ела

Педагог.Момчета, защо обичаме коледната елха? (Децата обясняват, че това е полезно дърво - трапезария за птици и животни. На него растат шишарки - храна за тях. Обичайно е смърчът да се украсява в домовете на хората за Нова година.)Нова година е все още далеч, но въпреки това ви предлагам да изпеете новогодишна песен за нашата коледна елха „Коледна елха, коледна елха - горски аромат“ от анимационния филм „ коледна приказка“(думи: И. Шаферан, музика: О. Фелцман).

Мобилна игра "Коледни елхи и брези"

Играчите слушат внимателно лидера и изпълняват командите му. По сигнал на учителя „Коледна елха“ децата спускат ръцете си надолу, разтварят ръцете си малко настрани и кръжат на място около тях. По сигнал на „брезите“ те се обединяват по двойки, хващат се за ръце, танцуват и пеят „Застанахме около брезата в кръгъл танц, вдигнахме ярки кърпички високо“ или „Имаше бреза в полето“.

Тематична селекция от игри и упражнения, тема: "Коледна елха"

Цели:

Запознайте децата със стихотворението на А. Барто „Беше през януари“.
Развийте разбиране на поетичния текст, натрупайте активен и пасивен речник по тази тема.
Запознайте децата с геометрична фигура"триъгълник", затвърдете знанията за кръга, цвета, формата на предметите.
Продължавайте да учите децата да сравняват обекти по размер, да разбират значението на предлозите „на“, „под“.
Учете децата да следват основните инструкции.
Упражнение в моделиране, лепене и рисуване с памучни пръчици.
Развийте слухово и зрително внимание, фини и общи двигателни умения, мислене, тактилен анализатор.

Оборудване:

Изкуствена елха покрита с голям шал.
Многоцветни щипки, силуетни изображения на коледни елхи, изработени от дебел картон.
Листове-схеми от три триъгълника с различни размери, зелени триъгълници с еднакъв размер.
Фонова картина с изображение на коледно дърво, цветен пластилин, големи мъниста, клечки за уши, бял гваш.
Картина за фон, изобразяваща три ями с различни размери, цветни силуетни картинки на три коледни елхи с подходяща ширина.
Картинка, изобразяваща коледна елха с големи и малки кръгове в различни цветове, големи и малки копчета от същите цветове.
Пръчки за броене, диаграми, изобразяващи коледни елхи.
Картина на коледно дърво, силуетни изображения на зайци и вълк, изрязани от хартия, самозалепващ се молив.
Цветни силуетни снимки на коледна украса и техните сенки - черен силует.
Зелена цветна хартия, моливи, ножици, лепило, голям триъгълник, изрязан от ватман (тапет), сърма, двустранна лента, цветни силуетни изображения на украса за коледна елха.
Оцветяване "Коледна елха", зелени бои за пръсти.
Ножици, лента хартия с боядисани новогодишни знамена и черни линии на рязане.
Аудиозаписи: „Коледни елхи-пънове“, „Коледното дърво не е студено през зимата“, „Коледното дърво се роди в гората“.

Изненадващ момент "Познай какво има под шала?"

Почувствайте с ръцете си какво има под кърпичката? какво е чувството Бодлива.

зелено, бодливо,
Расте в гората.
Тя е новогодишната нощ
Ще ни дойде на гости!

Какво мислите, че има под шала? Коледна елха.

Дидактическо упражнение "Коледните елхи са различни"

Коледните елхи са различни. Нека да покажем какво представляват коледните елхи.

Високо - вдигнете ръцете си и се изправете на пръсти.
Ниско - клекнете.
Широко - разтворете ръцете си отстрани.
Тесен - натиснете спуснати ръце към тялото.

Играта "Намерете коледната елха"

Вижте, пред вас има много коледни елхи. Всички са еднакви и само една от елхите не е като другите. Намерете това дърво. С какво тя е по-различна от другите?

Дидактическа игра "Широко и тясно"

Нека заедно засадим нови коледни елхи. Тук на снимката две дупки вече са подготвени.

В тези дупки трябва да се засаждат коледни елхи. Покажи голяма дупка, покажи малка дупка. Сега изберете коледно дърво с подходящ размер и го засадете с корените в дупката.
В най-голямата дупка засадихме най-широката елха. В най-малката дупка засадихме най-тясната елха.

Конструкция "Рибена кост"

Тази фигура се нарича триъгълник. Прикрепете триъгълници с подходящ размер към картината и ще имате коледно дърво. Поставете най-големия триъгълник отдолу, поставете по-малък триъгълник върху големия триъгълник и поставете най-малкия триъгълник най-отгоре. Какво получи? Коледна елха. Колко триъгълника взехме, за да направим коледно дърво? Три триъгълника.

Игра с щипки "Коледна украса"

Украсете звездата и коледната елха с цветни щипки.

Моделиране "Украсете коледната елха с играчки"

На цветен фон с изображение на коледно дърво децата залепват цветни парчета пластилин - коледна украса. Върху пластилина можете да прикрепите големи мъниста.

Динамична пауза „В гората се роди коледно дърво“

Децата вървят по пътека, пейка, тунел и др. към музиката.

Дидактическа игра с копчета "Коледна елха красавица"

- Коледната елха вече е украсена с кръгове. Покажи кръгове големи, малки, червени, жълти, сини, зелени, бели. Вземете копчета подходящ цвяти размери и ги нанесете върху кръговете на елхата. Тогава елхата ще стане още по-красива.

Дидактическа игра с пръчки за броене "Поставете коледната елха"

На очертаната диаграма децата подреждат пръчици за броене отгоре.

Дидактическа игра "Намерете сянката от играчката"

Назовете какви са коледните украси за елха пред вас. Топка, гъба, висулка, снежинка, камбанка. Намерете сянка с подходяща форма и прикрепете цветна картина върху нея.

Рисунка "Сняг пада върху коледната елха"

Децата рисуват снежинки с бял гваш и памучни пръчици.

Динамична пауза "Коледното дърво не е студено през зимата"

Децата водят хоро около коледната елха. Те хвърлят „сняг“ върху него - бучки памучна вата или сърма.

Четене на стихотворението на А. Барто „Беше през януари“

Беше през януари, имаше дърво в планината,
И край тази коледна елха бродеха зли вълци.
Веднъж през нощта, когато е толкова тихо в гората,
Заек и заек срещат вълк под планина.
Кой иска да попадне в лапите на вълк на Нова година!
Зайците се втурнаха напред и скочиха на дървото.
Те притиснаха ушите си, висяха като играчки.
Десет малки зайчета висят на коледната елха и мълчат -
Вълкът бил измамен. Беше през януари,
Мислеше си, че на планината има украсена елха.

Приложение по стихотворението "Беше през януари"

Децата първо излагат, а след това залепват на коледната елха - зайци, под коледната елха - вълк. Учителят фокусира вниманието на децата върху понятията "на" и "под".

Колективен дизайн "Това е коледното дърво!"

(Дизайнът се извършва съвместно с родителите).

Родителите поставят ръцете на децата върху лист зелена хартия, кръжат с молив, изрязват по контура. Децата залепват част от дланта (близо до китката) с лепило и я залепват към големия триъгълник (пръстите надолу). След това към коледната елха се залепват играчки и сърма (на двустранна лента).

Рисуване с пръсти "Коледна елха зелена"

Децата рисуват върху силуета на коледната елха със зелена боя.

Изрязване с ножици "Новогодишни знамена"

Децата изрязват знамена по линията с ножици.

Играта "Коледни елхи-пънове"

Децата, като чуят думите за пънове, клякат и обгръщат коленете си с ръце. И като чуят думите за коледната елха, те стават на крака и леко разперват ръце настрани.

Нека коледната елха ни донесе радост
Програмно съдържание:
[ Изтеглете файла, за да видите връзката ] с традициите за празнуване на Нова година в различни страни.
За насърчаване [Изтеглете файла, за да видите връзката] способността да се назовават характерните черти на смърча, характеристиките, които го отличават от изкуствения смърч.
Да оформите [ Изтеглете файла, за да видите връзката ], за да видите разликите между смърч играчка и истински, да разберете, че смърчът е красиво и полезно дърво.
Упражнение в подбора на прилагателни, [ Изтеглете файла, за да видите връзката ].
[ Изтеглете файла, за да видите връзката ] реч, мислене, въображение.
Фиксирайте името на числата, можете да ги подредите в обратен ред.
Развиване на интерес към театралната игра чрез активно включване на децата в игрови дейности.
Формиране на способността свободно да се чувствате в ролята.
Развиване на интерес към учебния материал на екологичните приказки, истории.
Да се ​​култивира внимателно и грижовно отношение към дивата природа.
Напредък на урока
Правя гатанка:
Студът дойде. Цялата земя е покрита с бяла пелена. В полето виелица ходи, Кога става?
Кой е най-красивият, прекрасен, вълшебен празник през зимата?
Нова година е любим празник по целия свят. Защо?
(Дядо Коледа, Снежанка идва, носи подаръци)
Четене на стихотворение:
Нова година! Нова година! На вратата, на портата! Той дойде при теб, при мен И в цялата голяма страна!
Обичаят да се празнува Нова година се появи в Русия преди 300 години, когато цар Петър I със свой указ установи един ден за празнуване на Нова година в нощта на 31 декември срещу 1 януари. Петър I заповяда на всички жители на Москва да празнуват Нова година с тържества: да украсяват къщите с елхи, да си дават подаръци за Нова година.
В някои страни децата на Нова година бяха посетени не от Дядо Коледа, а от неговия брат Дядо Коледа. В Германия той язди магаре и оставя подаръци в обувките на децата.
В Индия Нова година се празнува не през зимата, а в началото на лятото. Децата събират сухи клони, слама и палят огън през нощта. Деца, възрастни и дори възрастни хора пеят и танцуват около тях.
Не всички хора Нова година започва на 1 януари. IN различни страниНовата година не започва по едно и също време; при някои - в началото на лятото, при други - през есента или пролетта.
А новогодишните изненади в различни страни се представят от различни магьосници. Но всички си пожелават мир, здраве и щастие.
Разглеждане на картината "Нова година"
Какво правят децата?
Как се подготвяте за Нова година? (украсиха коледната елха с цветни играчки: топки, мъниста, гирлянди)
Чуйте за кого е тази новогодишна гатанка:
Той погледна в кладенеца
Кладенецът беше покрит с лед.
И той погледна към реката - Той облече палто от ледена овча кожа, има сива брада, кожено палто. Персонал със звезда, Той ни донесе подаръци, добър (дядо Фрост)
Как се подготвяте за Нова година? (учим песни, стихове, кръгли танци)
Как хората се поздравяват в навечерието на Нова година? (давайте подаръци, изпращайте пощенски картички, колети, писма)
Обичате ли Нова година? Защо обичаш Нова година?
Четене на стихотворение от Н. Григориева „Защо обичам Нова година?“
Защо обичам Нова година? Разбира се - за коледната елха, За хлъзгавия и лъскав лед, За лютивия чист въздух. И за това, че има вълшебни шарки по стъклата Понякога те ми напомнят за гори, дворци и планини Горещо ми е Все още защото Дядо Коледа носи подаръци в нашата къща Гирлянди от електрически крушки наоколо Трептят в цветове И дори възрастните всички изведнъж стават като деца И заобиколени от домашен живот С грижа и внимание Те няма да изпратят , Докато камбаните бият, И в тази нощ винаги има фойерверки, И смях, и музиканти.

Каква е основната украса новогодишна ваканция? (Коледна елха)
мистерия:
Идвам с подаръци, блестя с ярки светлини,
Елегантен, забавен, аз съм главният за Нова година.
(коледна елха)
Дидактическа игра „Коледна елха, каква?
(празничен, лъскав, красив, пухкав, зелен, ухаещ, елегантен, забавен, бодлив, строен, висок, главен)
Дидактическа игра „Какво прави новогодишното дърво за нас?“
(блести, гори, блести, забавлява, стои, радва, мирише сладко, облича се)
Каква е разликата между смърч и изкуствена елха?
(смърчът расте в гората, а във фабриката се прави изкуствена коледна елха; шишарките растат на смърч, но шишарките не растат на изкуствена коледна елха; смърчът мирише на игли, смола, но изкуствената коледна елха не мирише; смърчът храни птици, животни със семена от шишарки и изкуствена коледна елха, която никой не храни; смърчът дава лечебен въздух; музикалните инструменти са направени от смърчово дърво)
Игра Какво расте на дървото?
Ако сте съгласни, вдигнете ръцете си и кажете "Да!" И ако не сте съгласни, тогава мълчете и не вдигайте ръце.
- Какво расте на коледната елха? Памучни зайчета? - Да! - Шоколадови пръчици? - Да! - Бебешки креватчета? - Не!
- Какво расте на дървото? Мъниста? - Да! - Клапачи? - ДА! - Стари възглавници? - Не!
- Какво расте на коледната елха? Ярки снимки? - Да! - Бели снежинки? - Да! - Скъсани обувки? - Не!
За какво могат да говорят две приятелки, ако се срещнат: смърч, стоящ под снега в гората, и украсена коледна елха у дома, която е отсечена.
1. Роден съм в гората В гората винаги раста, И зиме, и лете, стройна, стоя зелена Следва зайче И пухкава катерица седи в моята хралупа И пирува с шишарки С катерици тук спи И това е забавление с моите приятелки В гората стоя тук.

2. Аз също израснах на ръба, До теб, приятелко, И наистина мечтаех, О, как мечтаех Да стигна до момчетата на Нова година! Те го поставиха в залата, Украсена с мъниста и сърма, напразно Тази зелена красота Бях толкова красива В зимната бяла гора.
Какво стана с отсеченото дърво?

Четвърти ден: Дидактически игри. „Съберете коледната елха“ (пъзели), „Третата екстра“,

„Намерете най-високото коледно дърво“, „Да направим мъниста за коледното дърво“

Дидактически игри.

„Съберете коледната елха“ (пъзели), „Трето допълнително“, „Намерете най-високото Коледна елха",

"Да направим мъниста за коледната елха."

Интегриране на образователни области: „Познание” (сензорна култура), „Общуване”, „Социализация”, „Художествено творчество”.

Видове детски дейности: комуникативна, трудова, познавателно-изследователска, продуктивна, художествена.

Целите на дейността на учителя: научете се да сравнявате обекти по дължина, височина; развиват внимание, постоянство, творческо въображение, глобаподвижност.

Материали и оборудване: дидактически игри, цветни ленти (къси и дълги), лепило.

Съдържание на организационната дейност деца.

1. Организационен момент.

Децата разглеждат снимки с новогодишна тема, разположени настатив.

Въпроси:

Какъв празник идва скоро?

Какво украсяват преди Нова година?

Кой идва при децата на този празник?

2. Дидактически игри.

Възпитател: „Момчета, новогодишният празник идва скоро. Времето, когато Дядо Коледа носи подаръци, а главната красота в къщата ерибена кост. Предлагам ви днес да съберете снимки, така че теСъс сигурност има коледни елхи.”

Дидактическа игра „Събери коледната елха“ (пъзели).

Две деца събират коледни елхи от отделни геометрични фигури.Сравнете ги по височина.

Дидактическа игра "Трето допълнително"

Педагог: „Предлагам да разгледате внимателно снимките, разположени на дъската (смърч, бор, есенно дърво(Роуан))

Как мислите, деца, коя снимка тук е излишна? Защо? (Офика. Защото това дърво няма игли и шишарки, а през есента листата падат от него. Боровите и смърчовите игли никога не падат).

Дидактическа игра "Намерете най-високото коледно дърво"

Възпитател: „Разгледайте всички снимки и намерете коя от тяхнай-високото дърво.

Дидактическа игра "Да направим мъниста на коледната елха"

Възпитател: „Предлагам на момчета да направят красиви мъниста за коледната елха, която определено ще дойде при нас скоро. (Показвам предварително подготвена част от тези мъниста, направени от същата хартия.) На масата имате къси и дълги многоцветни ленти. От ленти с лепилозалепете пръстените, първо от къси ленти, малки, след това отдълги ивици, големи пръстени. Свързваме пръстените един с друг,"редуващи се.

Така получихме красиви новогодишни мъниста, с които ще украсим нашитеКоледно дърво за Нова година.

3. Рефлексия.

Педагог:

Ето колко страхотно играхме.

Какви игри се играха?

Който Новогодишна играчкаще украсим ли нашата коледна елха за Нова година?(с мъниста)

Татяна Василиева

В много години работа с деца на OHP съм виждал въздействието игравърху умственото развитие на детето, в играта детето научава материал, който не е съвсем достъпен за него. Играактивира активните умствени способности, развива речта, предизвиква интерес и развеселява детето. И най-важното е, че децата с желание улесняват процеса на овладяване на знания.

Представям ви играта Мистериозно коледно дърво”

Мишена дидактическа игра:

Фиксиране на имената на числата, идентифицирането им в картината. Развитие на мисленето.

Процес игри:

Предлага се детето рибена кост”. Той взема карта със скрит номер, идентифицира я и търси съответния клон. коледни елхи. Обяснява защо го е направил. И така с всички останали клонове. В края на подреждането на картите детето ги обръща обратна страна. Ако задачата е изпълнена правилно, тогава се получава мозаечна картина.

Детето взема карта със снимка, определя числото. На клоните коледни елхитърсите снимка, която съответства на картината на картата.

След като попълни всички клонки на елхата, детето започва да обръща картинките.

Ако задачата е изпълнена правилно, тогава детето вижда цяла картина на елементите.

Резюме на играта. Радостта на детето е голяма, а ползите безценни.

Благодаря за вниманието

Свързани публикации:

Идактичната игра „Чудо коледно дърво“ ще помогне на децата да се запознаят с различни обобщаващи понятия. Основата е от плътен филц. Детайли, коледна елха.

ДИДАКТИЧНА ИГРА "ПОДАРЪЦИ ОТ КРАВА!" Настолна игра за деца 4-5 годишна възраст ВИД ИГРА Познавателна насоченост.

Скъпи колеги. Приближава Нова година. Но сега искам да усетя магията на новогодишната нощ. Затова представям.

Цел: Да се ​​развива фина моторикачрез художествено-естетически дейности (скулптуриране). Задачи: Продължете да запознавате децата с пластилин.

Резюме на GCD за развитието на речта. Дидактическа игра за произношението на звуци [M] - [M '], [B] - [B ']. Дидактическа игра "Кой си тръгна?"Цел: развитие на артикулационния апарат. Задачи: 1. Да се ​​формира способността за ясно произнасяне на звуците m-m, b-b в звукосъчетания, за разграничаване.

Резюме на урока по експериментални дейности за деца от старша група "Тайнствената гостна вода"Тема: "Тайнствен гост - Вода". Цел: Разширете запасите от идеи на децата за водата, създавайки условия за експериментиране на децата.

Златната есен е красива с цветовете си, специалния аромат на пожълтяваща зеленина! И колко обичам да наблюдавам различните промени, които се разпространяват навсякъде.