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Légendes des diapositives :

décorations de Noël et des guirlandes.

Depuis longtemps, il existe une tradition de décoration du sapin de Noël. Nouvelle année

De nos jours, il existe une variété de jouets et de décorations pour arbres de Noël dans les magasins.

Les jouets faits à la main gardent nos mains au chaud

Ils sont individuels, uniques

Ils peuvent être utilisés pour décorer l'intérieur

Les décorations originales pour arbres de Noël peuvent être réalisées à partir de n'importe quoi

Du papier de bureau

Fabriqué à partir de papier d'aluminium coloré

Connexion vitrail. Pliez quatre feuilles de papier en deux, endroit contre endroit vers l'intérieur. Nous les connectons ensemble avec de la colle pour faire 4 côtes. Nous transférons le dessin sur du papier carbone.

Marquage des pièces à l'aide de papier carbone. Placer du papier carbone sur une feuille de papier, face brillante sur la feuille ; Placez le dessin dessus, fixez toutes les feuilles avec des trombones pour que le dessin ne bouge pas ; Tracez le contour du dessin avec un crayon ; Retirez les trombones et retirez le papier carbone. onze

4. Nous découpons la pièce avec un couteau de papeterie le long du contour et perçons des trous à l'intérieur du produit. 5. Nous le façonnons de manière à ce que les bords du produit soient uniformément répartis par rapport à l'axe. 6. La touche finale consiste à faire un trou et à enfiler un fil ou un cordon décoratif.

Règles pour travailler avec un cutter. 1. Rangez le couteau avec la lame fermée. 2. N'utilisez pas de couteau émoussé. 3. Ne tenez pas le couteau avec la lame tournée vers le haut. 4. Utilisez un support dur pour couper. 5. Tenez le couteau à un angle constant tout en faisant tourner le carton sous la lame. 6. Pour adoucir les lignes courbes, faites tourner le carton à une vitesse constante, le support vous aidera à le faire avec précaution.

Papier ondulé

Découpez 8 à 10 cercles de même taille dans du papier, reliez tous les cercles entre eux avec une goutte de colle (en appliquant soigneusement une goutte de colle au centre des cercles ou en cousant simplement toute la pile avec du fil). Attendez que la colle sèche. Sur le cercle supérieur, placez un point au centre. Prenez des ciseaux et faites des coupes du bord du cercle vers le centre, ébouriffez les extrémités du papier avec vos mains - vous obtenez une boule pelucheuse. Selon la palette de couleurs, la « boule pelucheuse » peut se transformer en œillet rouge, pissenlit jaune, boule de neige, bleuet bleu, aiguilles de hérisson, etc.

Reliez les morceaux colorés les uns aux autres - vous obtenez des perles, un bonhomme de neige, des manteaux de fourrure moelleux d'animaux et d'oiseaux. Essayez de changer la forme d'un cercle en une forme ovale ou autre et vous obtiendrez un arbre ou un nuage moelleux incroyable. Un peu plus d'imagination - et les « boules moelleuses » se transformeront en feux d'artifice festifs et colorés, des ballons, décorations d'arbre de Noël, etc.

Guirlandes de Noël

Découpez des rectangles dans du papier et pliez-les en deux. Sur un côté du rectangle plié, dessinez le profil d'un maillon de chaîne. Découpez le lien et redressez le papier. Pour obtenir une longue chaîne, vous devez préparer un grand nombre de de tels liens. Ensuite, enfilez un lien dans l’autre à la fois. Certains liens peuvent être multicolores. Dans ce cas, les couleurs doivent être alternées uniformément.

1. Découpez des bandes de papier de couleur mesurant 3,5x21 cm.

2. Collez les bandes ensemble séquentiellement. Notre objectif est de former deux longs rubans « arc-en-ciel ». 3. Connectez l'extrémité de la première bande à la seconde à un angle de 90 degrés. 4. Nous commençons à plier séquentiellement les rubans avec une bande verticale vers le bas.

5. Et maintenant - du ruban adhésif horizontal. De cette façon, nous collectons les plis jusqu'au bout des rubans. 6. Si vous le souhaitez, la chaîne peut être fermée en collant les extrémités. Et décorez le sapin de Noël avec une guirlande en papier.

Travaux pratiques. 1. Réalisez une décoration de sapin de Noël de votre choix. 2. Réalisez une guirlande de sapin de Noël de votre choix. Critères d'évaluation. 1. Respect de la mise en œuvre du raccordement des vitraux. 2. Découpe précise des pièces. 3. Exécution esthétique de l'œuvre. 4. Respect des règles de sécurité.

"L'histoire du jouet du Nouvel An" - Le jouet du Nouvel An reflétait clairement l'histoire de notre pays. Aujourd’hui, dans la production de décorations pour arbres de Noël, on assiste en partie à un « retour aux sources ». Comment l'apparence des jouets du Nouvel An a-t-elle changé ? La décoration du sapin de Noël était incrustée de rubis et de diamants. Le musée est situé dans un joli manoir moderne. Où peut-on voir la collection de jouets anciens du Nouvel An ?

"Chanson du Nouvel An" - C'est le rire joyeux des amis, C'est danser près des arbres de Noël - C'est ce que cela signifie, c'est ce que signifie le Nouvel An ! C'est ce que cela signifie, c'est ce que signifie le Nouvel An ! Qu'est-ce que le Nouvel An ? C'est une danse en rond conviviale, des cornemuses et des violons, des blagues, des chansons et des sourires - c'est ce que cela signifie, c'est ce que signifie le Nouvel An ! - C'est ce que ça veut dire, c'est ce que ça veut dire le Nouvel An !

"Traditions du Nouvel An" - À la fin du jeu, vous pourrez récompenser les participants les plus actifs. Bibliographie. Traditions du Nouvel An différents pays. Le matériel et la présentation que j'ai collectés permettront une thématique intéressante Heure de classe dans n'importe quelle classe (de la 1re à la 11e année). Connaisseur Traditions du Nouvel An. Questionnaire.

« Guirlandes du Nouvel An » - Aujourd'hui, sans guirlandes du Nouvel An sur les arbres de Noël, il est tout simplement impossible d'imaginer le Nouvel An, que ce soit à la maison ou dans la rue. D'où vient la tradition d'allumer des lumières sur le sapin de Noël ? Cependant, avec la découverte de l’électricité, les bougies en cire furent remplacées par des guirlandes électriques. Avec des bougies Sapin de Noël décoré de feux d'artifice, de jouets brillants et de bonbons.

"Toy Story" - La poupée est basée sur un sac de céréales. Poupées COLLECTION – en tissu plié. Daruma est une poupée traditionnelle japonaise qui n'a ni bras ni jambes. La poupée à dix mains aidait aux tâches ménagères. Poupée en tas de bois - faite de bûches. 1.Jouet pour enfants en forme de figurine humaine. moine Daruma. Poupée de coupe de cheveux - fabriquée à partir d'herbe coupée.

« Jouets » - Après le tir, les jouets acquièrent une couleur blanche. Le jouet Dymkovo a été fabriqué par Oleinik K., Akatova A., Tilitskaya A. Les jouets Kargopol ont été sculptés pièce par pièce dans de l'argile rouge. Jouets de modélisation. Jouet Dymkovo (brume). Les formulaires sont extrêmement simplifiés. Nous avons créé notre propre jouet et ornement à peindre. Ce qui me faisait mal au cœur, je l'ai chanté et je me suis calmé.

Institution budgétaire éducative municipale

Lycée Talakan n°6

Notes de cours sur la technologie

en 1ère année

sujet de la leçon :

Fabrication selon échantillon

Le jouet du Nouvel An

"Étoile"

(Travailler le papier, plier, découper.)

Préparé par : Kostina Larisa Dmitrievna

enseignant d'école primaire

École secondaire MOBU Talakanskaya n°6

p.Talakan

année 2014

Sujet de la leçon : "Faire une étoile à partir d'un jouet du Nouvel An"

(Travailler le papier, plier, découper.)

Le but de la leçon : créer les conditions pour la formation des connaissances sur le sujet de la leçon.

Tâches:

éducatif:

consolider les compétences en matière de découpe de papier avec des ciseaux ;

renforcer les compétences en collage du papier ;

développement:

développer la pensée, l'attention, la mémoire ;

éducatif:

cultiver la persévérance, la motivation pour apprendre, la précision, le travail acharné, l'attention ;

économie de santé :

prévenir la fatigue des étudiants;

Type de cours : cours - atelier.

Moyens d'éducation :

présentation, ordinateur, projecteur multimédia.

des cartes de signalisation (rouge, jaune, verte) pour évaluer votre travail.

Polycopié

(papier de couleur, colle, ciseaux).

Pendant les cours :

(CARTE DES LEÇONS TECHNOLOGIQUES)

Étapes de la leçon

Contenu de l'étape de cours

Caractéristiques de l'étape de cours

Organisationnel moment

Préparez les étudiants aux travaux à venir.

Préparons-nous au travail : ouvrons nos paumes à de nouvelles connaissances et disons notre phrase magique : « Je veux en savoir beaucoup ! Je veux partager mes connaissances avec des amis.

Aujourd'hui, nous allons réaliser un bricolage pour lequel nous aurons besoin du matériel et des outils que je vous ai demandé de préparer. Vérifions si vous êtes prêt pour la leçon.

« Pour lancer le travail,

Préparez tout pour les affaires.

Nous allons coller, fabriquer -

Tout devrait bien se passer.

Vous devez poser la toile cirée.

Ciseaux, papier, colle.

Remettez-le vite.

N'oubliez pas le crayon -

Il est notre aide dans le travail.

( l'enseignant lit un poème et les enfants montrent le matériel)

Analyse cognitive

1) Conversation éducative et informative basé sur expérience personnelle enfants et rangée d'objets illustratifs

Informations pédagogiques

1) Conversation introductive.

Devinette : « Ils fleurissent le soir,

Ils se fanent le matin,

Ils dorment pendant la journée

La nuit, les étoiles se réveillent.

(diapositive n°1-2)

2) Énoncé et solution d'une situation problématique.

Qu'imaginez-vous lorsque vous entendez le mot étoile ?

(enfants : pop stars, étoile de la mer, étoile directrice, étoile du Kremlin, étoile sur le sapin de Noël, étoile filante, etc.)

Quel genre d'étoile ferons-nous en classe ?

(Enfants : une étoile sur le sapin, car les vacances du Nouvel An approchent)

Énigmes : « Types d'étoiles »

1. « Les pois dispersés sur soixante-dix routes,

Personne ne viendra le chercher

Le soleil va se lever -

C’est l’inverse » (étoile dans le ciel).

(diapositive n°3)

2. « Au fond, c'est

Comme visible dans le ciel.

Mais ça ne brille pas et ne chauffe pas,

Parce qu’il ne sait pas comment faire » (étoile de mer)

(diapositive n°4)

(diapositive n°5 étoile du Kremlin)

3. « Et en décorant le dessus,

Il y brille, comme toujours,

Très lumineux, grand

À cinq ailes...(étoile)

(diapositive n°6-7)

Le mot étoile a plusieurs significations – c’est un mot avec plusieurs significations.

2) Analyse des tâches (échantillon de produit) s'effectue sous forme de dialogue

Les étudiants, en collaboration avec l'enseignant, déterminent la conception et les caractéristiques technologiques de la tâche, si possible, recherchent indépendamment des moyens rationnels de la mettre en œuvre, déterminent la solution optimale.

Questions pour analyser un échantillon de produit

(l'enseignant montre le produit fini) :

Nom du produit, sa destination ?

(Enfants : étoile - jouet sapin de Noël).

De quels matériaux est-il fabriqué ?

(Enfants : en papier).

D’autres matériaux peuvent-ils être utilisés ?

(Enfants : emballages de bonbons, tissu).

Quels sont les meilleurs matériaux à utiliser pour fabriquer ce produit ?

(Enfants : papier de couleur).

Quelles sont les caractéristiques de conception du produit (forme des pièces, leur nombre, type de connexion - mobile ou fixe) ?

(Enfants : les détails principaux sont des bandes de papier de différentes longueurs).

Comment réaliser des pièces ?

(Enfants : découpez selon le gabarit ou utilisez un crayon et une règle pour marquer et découper).

Sélectionner La meilleure façon pour ce cas.

(Enfants : à l'aide d'un crayon et d'une règle, dessinez une bande, puis pliez-la plusieurs fois, redressez-la et coupez le long de la ligne de pliage).

Comment connecter les pièces ?

(Enfants : coller, coudre).

Choisissez la meilleure façon.

(Enfants : colle).

Une finition supplémentaire est-elle nécessaire ? Lequel? Comment cela peut-il être fait?

(Enfants : vous pouvez réaliser des pétales d'étoiles de différentes couleurs ou coller des petites guirlandes).

Minute d'éducation physique.

(Un - se lever, s'étirer,

Deux - penchez-vous, redressez-vous,

Trois - trois battements de mains,

Trois hochements de tête,

Quatre bras plus larges,

Cinq - agitez vos bras,

Six - asseyez-vous tranquillement à votre bureau.)

3) « Découverte » de nouvelles connaissances ou compétences pratiques

Détermination de l'inconnu parmi les connaissances constructives ou technologiques connues et recherche collective (ou groupale) de sa solution : tel est le thème de la leçon

Poser des questions:

Que savez-vous déjà faire et que pouvez-vous gérer vous-même ?

(Enfants : découpés dans du papier).

Que devez-vous apprendre d’autre ?

(Enfants : sans gabarit, préparez des bandes de papier identiques).

Quelqu'un peut-il suggérer un moyen d'obtenir des bandes de papier identiques ?

(Enfants : 1) Prenez une feuille de papier de couleur dans le coin, mesurez une bande de 1 cm de large et 12 cm de long, puis pliez plusieurs fois le long de la ligne, redressez-la et coupez le long de la ligne de pliage ; 2) découpez une bande de la longueur requise dans une feuille de papier colorée « à l'œil ».

Quelle est la meilleure solution ? Pourquoi?

(Enfants : d'abord, la pièce aura la bonne forme)

La découverte d'une nouvelle chose se produit lorsque :

Effectuer des exercices d'essais et de recherche.

Planifier les prochains travaux pratiques indépendants

Faire la queue séquences fabrication de produits

Un bref résumé de la procédure de fabrication du produit - une explication des matériaux optimaux, des caractéristiques de conception et des méthodes d'exécution de chaque opération technologique

Prévision des étapes de travail.

Nommez l'ordre dans lequel nous fabriquerons le jouet du Nouvel An « Star ».

(Enfants : Étape 1 – préparer 8 bandes de papier identiques de 1 cm de large et 12 cm de long ;

Étape 2 – pliez trois bandes en deux et coupez-les ; Étape 3 – collez toutes les bandes courtes en anneaux ;

Étape 4 – pliez les longues bandes et collez-les ensemble avec une goutte ; Étape 5 – collez un anneau à l'intérieur de chaque goutte de papier ;

Étape 6 – disposez les boucles finies comme une étoile et collez-les par paires ;

Étape 7 – accrocher l'étoile à un fil pour la protéger de la pluie).

(diapositive n° 8-13)

Nous avons déjà parlé d'économie de papier. En économisant du papier, nous économisons le monde. En économisant du papier, nous économisons notre argent.

Souvenons-nousrègles pour travailler avec des ciseaux et de la colle .

Travaux pratiques indépendants

1) Organisation du lieu de travail

Distribution et placement du matériel et des outils

Répétition règles pour travailler avec des ciseaux et de la colle.

(regardez l'application).

2) Travail indépendant

Production indépendante maximale du produit, qui est assurée par une analyse détaillée de la conception et des caractéristiques technologiques du produit, en s'appuyant sur des méthodes et techniques connues

(Une musique douce retentit).

Pendant travail indépendant contrôles de l'enseignant :

- l'ordre sur le lieu de travail ;

- consommation économique de matériaux ;

- technique d'application de colle et de collage de papier ;

- encourage et reconnaît le travail de qualité.

3) Nettoyage des lieux de travail

Les poubelles sont jetées, les outils sont lavés, tout est remis à sa place.

4) Généralisation

Prise de conscience et formulation de nouvelles connaissances découvertes dans la leçon, de nouveaux traits de personnalité

Poser des questions:

Qu'avez-vous appris de nouveau pendant la leçon ?

(Enfants : il existe différentes étoiles, le mot a plusieurs sens ou est ambigu par ailleurs)

« Vous avez réalisé un vaisseau vedette.

Montrez-le à vos jeunes amis

Vous leur apprendrez à le préparer.

Comment pouvez-vous utiliser notre produit ?

(Enfants : peut être utilisé comme décoration pour le sapin de Noël, la salle de classe ou votre chambre)

(diapositive n°14)

Reflet de l'activité.

Évaluation des activités créatives, exploratoires et pratiques des étudiants en classe

Caractéristiques qualitatives des travaux réalisés : évaluation de la qualité de la mise en œuvre des techniques et opérations connues et nouvelles

Il convient de noter la recherche créative et les découvertes créatives des étudiants, exprimées par eux lors de l'analyse de la tâche et de la recherche de solutions aux situations problématiques proposées.

(Diapositive n°15 « Évaluez votre travail »)

1) Les enfants évaluent leur travail avec des signes.

Vert - c'est fait

Jaune - douté

Rouge - échec

2) Exposition d'œuvres. Démarquez-vous le plus

dans les ouvrages.

4) Critères d'évaluation :

degré d'autonomie des étudiants

accomplir des tâches (complètes, partielles, ne peuvent le faire sans aide extérieure),

• nature de l'activité (reproductive,

  ‎

* Pour la plupart des gens, le réveillon du Nouvel An est leur fête préférée. La nouvelle année est qualifiée de magique, mystérieuse, étonnante, unique, enchanteresse. Les gens attendent un autre miracle, un conte de fées brillant, un nouveau bonheur... Ces vacances sont invariablement accompagnées de tâches et de soucis joyeux. A cette époque, nous décorons tous le sapin de Noël.

* La décoration d'un sapin de Noël est un processus créatif préalable aux vacances auquel, en règle générale, participent presque tous les membres de la famille - parents, enfants, grands-parents. Et, en règle générale, chaque membre de la famille a des favoris Les jouets du Nouvel An. Les plus petits ont l'imagination la plus riche, c'est pourquoi les enfants préfèrent décorer le sapin de Noël avec des jouets représentant héros de contes de fées. Ainsi, ils ont la possibilité de visiter un conte de fées.

* Auparavant, il existait même une tradition selon laquelle toute la famille créait des jouets du Nouvel An de ses propres mains ; il n'y avait pas encore d'usines ; les jouets « professionnels » étaient trop chers. Et tout le monde voulait des vacances, alors ils se sont assis et ont imaginé une grande variété de décorations pour arbres de Noël. Créer des objets artisanaux du Nouvel An de vos propres mains est un vrai plaisir. En plus du fait que vous pourrez réaliser de véritables chefs-d'œuvre des arts appliqués, vous passerez du temps avec plaisir et bénéfice. Mais quelles merveilleuses décorations d’arbre de Noël vous pouvez créer.

Diapositive 2

Les magasins proposent des décorations pour arbres de Noël pour tous les goûts. Mais vous pouvez faire preuve de créativité et créer vos propres décorations pour arbres de Noël. Ces jouets sont toujours originaux, reflétant l'humeur et les goûts du maître. Les bijoux fabriqués avec âme feront certainement plaisir aux autres.

Diapositive 3

Perles pour un arbre de Noël Les perles d'arbre de Noël les plus simples peuvent être fabriquées à partir d'ordinaires feuille alimentaire. Pour ce faire, coupez le papier d'aluminium en carrés de 20 x 20 cm, puis demandez à votre enfant de rouler chaque carré en boule. Peu importe si les boules ne sont pas parfaitement rondes au début. Un peu de pratique et cela ira beaucoup mieux. Maintenant, les boules doivent être enfilées sur un fil solide et les perles d'argent sont prêtes. Avant d'enfiler, vous pouvez colorer les perles. Pour ce faire, déposez un peu de peinture sur vos paumes et roulez nos perles entre elles. Offrez ce plaisir à votre bébé. Ensuite, nous les laissons sécher (nous les étalons sur du papier journal et les laissons tranquilles pendant un moment), puis nous les enfilons ensuite seulement. Vous obtiendrez des perles colorées spectaculaires sur lesquelles l'argent brille à travers la peinture.

Diapositive 4

Voici une autre façon de fabriquer des perles. Cette fois sur papier. Il vous en faudra un coloré emballage ou des pages lumineuses de magazines sur papier glacé lus. Votre tâche consiste à couper le papier de manière à obtenir des bandes larges à la base et étroites à la fin. Si vous roulez une telle bande en un "rouleau", en commençant par le bord large, et fixez l'extrémité avec une goutte de colle, nous obtiendrons une magnifique perle brillante. Vous pouvez enrouler le papier autour d'une paille à cocktail (coupez les extrémités qui dépassent). Il sera alors facile d'enfiler les perles sur le fil. Essayez de fabriquer ces perles à partir de différents types de papier.

Diapositive 5

Et bien sûr, n’oubliez pas un matériau aussi merveilleux pour les perles que les pâtes. Si vous peignez des pâtes courtes et dodues dans des couleurs vives, les saupoudrez de paillettes et les vernissez, vous obtiendrez des perles uniques. Et si vous prenez deux types de pâtes, vous pouvez les alterner. Voilà combien d'avantages simultanés il y a d'une activité aussi simple : on développe la créativité et l'imagination, on s'entraîne dextérité, apprendre à penser.

Diapositive 6

Jouets rapides Les décorations originales pour arbres de Noël peuvent être fabriquées à partir de n'importe quoi, même à partir de matériaux qui sont généralement considérés comme des déchets. Devons-nous essayer ? Avec votre enfant, vous pouvez fabriquer des boules de sapin de Noël originales à partir d'ampoules en verre ordinaires de toutes formes et tailles. Il vous suffit de les peindre avec des peintures acryliques et d'attacher un ruban à la base. Nous recouvrons la base elle-même d'une « jupe » de tissu, de papier de couleur ou d'un large ruban. Une des options de peinture : teinter d'abord tout le verre avec une seule couleur, le sécher, puis peindre des motifs dessus. Au lieu de peintures acryliques vous pouvez utiliser de la gouache ordinaire mélangée à de la colle PVA. Si nos ampoules sont colorées de manière appropriée, elles se transformeront non seulement en boules et en glaçons, mais aussi en bonhomme de neige ou en adorables petits animaux. Tenez l'ampoule dans vos mains et laissez le bébé la frapper avec une brosse à sa guise. Le résultat sera un charabia amusant.

Diapositive 7

De jolies décorations pour arbres de Noël que même les enfants peuvent réaliser sont fabriquées à partir de pâtes ordinaires. Découpez des cercles dans du carton coloré et collez-les par paires (pour que les deux côtés soient colorés). Maintenant, nous sélectionnons des pâtes aux formes mignonnes (étoiles, lettres, petits animaux, coquillages), les graissons avec de la colle et les plaçons au hasard sur la surface de nos flans en carton. Peignez ensuite les pâtes avec un pinceau ou vaporisez-les de peinture en aérosol. Nous faisons la même chose de l'autre côté. Enfilez un fil et le jouet est prêt. De la même manière, vous pouvez réaliser, par exemple, un sapin de Noël en carton vert et le décorer avec des jouets en pâtes.

Diapositive 8

À quoi cela ressemble-t-il coquille d'oeuf? Posez cette question à votre enfant au petit-déjeuner. Imaginez ensemble quel genre de figurines pourraient être fabriquées à partir de coquilles d'œufs de poule. Et invitez ensuite votre enfant à ouvrir un véritable atelier de fabrication de décorations de sapin de Noël fragiles. Tout d'abord, préparons le shell pour le travail. Pour ce faire, utilisez une aiguille épaisse pour faire deux trous dans un œuf de poule cru (l'un en face de l'autre), soufflez le contenu par les trous, puis rincez et séchez bien la coquille. La transformation de la coquille ne dépend que de l’imagination de l’enfant.

Diapositive 9

Premièrement, il peut s'agir de n'importe quelle grimace ou muselière. Il suffit de dessiner un visage et de coller des accessoires supplémentaires : cheveux ou crinière en fils de laine, moustaches et barbes en coton, chapeaux et casquettes de clown en papier de couleur, nœuds et cravates en rubans. Deuxièmement, à partir de la coquille, vous pouvez fabriquer un joli poulet (couvrir la coquille de peinture jaune, ajouter des plumes), un pingouin (utiliser de la peinture noire et blanche, coller des ailes noires et des pattes rouges avec du papier de couleur) et de nombreux autres représentants à plumes et à fourrure de la faune : un lapin, une chouette, une souris, un chaton.

Diapositive 10

Un tel travail développe parfaitement non seulement les capacités créatives de l’enfant, mais éveille également son imagination. N'est-ce pas un miracle lorsque des coquilles blanches absolument identiques se transforment en personnages complètement différents, avec leur propre personnalité ? Le jouet fini peut être recouvert de vernis incolore. Cela lui donnera non seulement de la brillance, mais aussi de la force. Pour faciliter l'accrochage de nos amis œufs au sapin de Noël, procédez comme suit. Cassez un morceau d'allumette, attachez un fil solide en son milieu, insérez l'allumette dans le trou de la « tête » du jouet (nous avons soufflé le blanc et le jaune à travers) et abaissez-la à l'intérieur sur le fil.

Diapositive 11

Notre assistante - pâte salée Si vous et votre bébé n'avez jamais essayé de sculpter en pâte à sel, il est temps de l'essayer un (et si vous l'aimez, alors plus d'un) soir de décembre. C'est à partir d'un matériau aussi simple et abordable que de magnifiques décorations pour arbres de Noël sont réalisées. La recette de la pâte est simple. Mélangez un verre de farine, un verre de gros sel, une cuillère à soupe d'huile de tournesol et un demi-verre d'eau dans un bol. Pétrir soigneusement la pâte jusqu'à ce qu'elle soit souple et élastique. Vous pouvez désormais ouvrir une usine pour la production de décorations exclusives pour arbres de Noël. Et assurez-vous de trouver un nom amusant pour votre usine de jouets. C'est plus intéressant comme ça, n'est-ce pas ?

Diapositive 12

A partir de pâte à sel, comme à partir de pâte à modeler, on peut absolument tout mouler. Mais contrairement à la pâte à modeler, les figurines en pâte peuvent être séchées, peintes, vernies et conservées très longtemps. Assurez-vous simplement de le faire dans un endroit sec. Les objets artisanaux en pâte à sel se détériorent rapidement à cause de l'humidité. Alors, qu'allons-nous sculpter ? Les petits artisans peuvent rouler des boules, fabriquer un chignon ou un bonhomme de neige. Avec votre aide, les enfants fabriqueront toutes sortes de petits animaux, d'arbres de Noël et de maisons. N'oubliez pas le symbole de l'année à venir. Vous pouvez étaler la pâte sur environ 1 cm d'épaisseur et y découper des silhouettes à l'aide d'emporte-pièces. Séchez les figurines obtenues au four à feu doux pendant 30 à 60 minutes (cela dépend de l'épaisseur du jouet). Ensuite, nous les peignons avec les couleurs de notre choix et les recouvrons de vernis.

Diapositive 13

Je pense que les conseils pour sauver l'artisanat des enfants ne seraient pas superflus. Les années passeront, beaucoup de choses seront oubliées... Mais peu avant les prochaines vacances, vous apporterez un sapin de Noël parfumé dans votre maison, sortirez une boîte avec Décorations d'arbre de Noël et parmi les boules de verre peintes, vous trouverez soudain des jouets fabriqués avec votre bébé il y a un an (ou peut-être dix ans). Et les souvenirs reviendront avec une telle force, comme si tout s’était passé hier. Et toute votre famille regardera encore et encore ces objets de famille inestimables, se souviendra des événements des années passées et se moquera des idées amusantes du Nouvel An. Et bien sûr, attendez avec impatience de nouvelles vacances et attendez la nouvelle année, qui apportera certainement une nouvelle prospérité, une nouvelle chance, un nouveau bonheur encore plus grand...

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