Signification du mot « papier ». Nous avons décidé d'en savoir plus sur le papier. Pour ce faire, nous avons d’abord consulté le dictionnaire. Extrait du dictionnaire Le papier (vraisemblablement de l'italien bambagia « coton ») est un matériau sous forme de feuilles pour l'écriture, le dessin, l'emballage, etc., obtenu à partir de cellulose : de plantes, ainsi que de matières recyclables (chiffons et vieux papiers). ).

Quand et comment est apparu le papier ? Les chroniques chinoises rapportent que le papier a été inventé en 105 après JC par Cai Lun. Mais en 1957, une tombe a été découverte dans la grotte de Baoqia, dans la province du Shanxi, au nord de la Chine, où des morceaux de feuilles de papier ont été trouvés. Le papier a été examiné et il a été établi qu'il avait été fabriqué au IIe siècle avant JC. Avant Tsai Lun, le papier en Chine était fabriqué à partir de chanvre, et même plus tôt, de soie, fabriquée à partir de cocons de vers à soie rejetés.

Quand et comment le papier est-il apparu ? Tsai Lun broie les fibres de mûrier, la cendre de bois, les chiffons et le chanvre. Il a mélangé tout cela avec de l'eau et a déposé la masse obtenue sur un moule (cadre en bois et tamis en bambou). Après séchage au soleil, il a lissé cette masse à l'aide de pierres. Le résultat était des feuilles de papier durables. Après l'invention de Cai Lun, le processus de fabrication du papier a commencé à s'améliorer rapidement. Ils ont commencé à ajouter de l'amidon, de la colle, des colorants naturels, etc. pour augmenter la résistance. Au début du VIIe siècle, la méthode de fabrication du papier se fait connaître en Corée et au Japon. Et après encore 150 ans, par l'intermédiaire des prisonniers de guerre, cela parvient aux Arabes.

Comment est né le papier moderne. 105 - invention du papier de coton par Tsai Lun en Chine. 600 - pénétration du papier en Corée. 625 - le papier entre au Japon. 751 - Bataille de Talas - pénétration du papier en Occident. 1238 - usine de papier en Espagne. 1770 (vers) - Le fabricant de papier anglais J. Whatman Sr. introduit une nouvelle forme de papier qui permet de produire des feuilles de papier sans traces de quadrillage.

Comment est né le papier moderne. 1799 - brevet pour l'invention d'une machine à papier (Louis-Nicolas Robert). 1803 - installation d'une machine à papier en Grande-Bretagne (Brian Donkin). 1806 - brevet pour l'invention du papier carbone. 1816 - les premières machines à papier en Russie (usine de papier Peterhof) 1827 - machines à papier aux États-Unis. 1856 - invention du carton ondulé. 1857 - technologie de production de papier à partir de bois.

Quel type de papier existe-t-il ? Pour l'écriture et l'impression (livres, magazines, journaux, cahiers). Matériau de finition (papier peint) Matériau ornemental (origami, papier mâché). Matériel d'emballage (emballages de bonbons, sacs, boîtes). Matériel de nettoyage (papier toilette, serviettes). Filtration. Isolateur dans la production de condensateurs. Électrique (téléphone, câble, etc.). Substrat pour l'application de réactifs chimiques (papier photo, papier indicateur, papier de verre).

Propriétés du papier. 1 expérience Le papier ne se dissout pas dans l'eau, mais il se mouille facilement et lorsqu'il est mouillé, il perd plusieurs fois sa résistance.

Propriétés du papier. Expérience 2 Après avoir été mouillé puis séché feuille de papier perd également sa forme, diminuant de manière inégale en taille là où il est mouillé (déformation).

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Les propriétés magiques du papier

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Etude du papier comme matériau

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Hypothèse Le papier possède-t-il les propriétés suivantes ?

Le papier est un matériau fin et opaque Le papier est facile à couper et à froisser Le papier est un matériau fibreux Le papier se plie facilement et conserve sa ligne de pliage Le papier absorbe l'humidité Le papier est inflammable et brûle rapidement

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sélectionner des échantillons et constituer une collection ; mener des recherches pour étudier les propriétés du papier; étudier le domaine d'application du papier. tirer des conclusions sur les propriétés du papier

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Pense pour toi même

Afficher dans les livres

Tirer des conclusions, terminer le travail

Obtenir des informations depuis l'ordinateur

Observer

Demandez au professeur

Pour mener une expérience

Plan de travail:

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Étape 1. Sélection préparatoire et discussion du sujet Formuler des buts, des objectifs, émettre une hypothèse Étape 2. Recherche de quoi est fait le papier (étude des matériaux) étude du papier en tant que matériau ; détermination des propriétés du papier; utilisation du papier. Étape 3. Présentation du projet Protection du projet, expérimentations étape 4. Réflexion Discussion sur les résultats du projet

Étapes de travail sur le projet

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Matériels et instruments pour mener des expériences

Plusieurs feuilles de papier Des ciseaux Un récipient d’eau Une loupe Des allumettes

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LE PROJET EST CONÇU POUR 2 mois

Groupe créatif d'élèves de 3e année : Syrtsev Ivan Samofalova Maria Protasova Anastasia Kirilenko Matvey Uvarov Daniil Responsable : Kavkaeva Larisa Konstantinovna

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De quoi est fait le papier ? Grâce aux livres et à l'histoire du professeur, nous avons appris que le matériau principal pour fabriquer du papier est le bois. Le bois d'épicéa est utilisé. Et l'utilisation de bois de tremble, de peuplier, de bouleau, de paille de céréales et de partie herbeuse du roseau réduit considérablement le coût du papier et permet d'économiser du précieux bois de conifères. Nous savons que les vieux papiers et les chiffons servent à économiser le bois. Nous avons découvert qu'en collectant les vieux papiers et les chiffons, nous contribuons à économiser plusieurs milliers d'hectares de forêt et beaucoup d'eau, de colle, de carburant et d'électricité.

Un travail intéressant a commencé

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Il était une fois du papier comme celui-ci...

Il y a environ 4 000 ans, les anciens Égyptiens prenaient des tiges de papyrus, en retiraient la peau et la redressaient. Ensuite, les bandes de papyrus étaient pressées pour qu'elles collent ensemble. Une feuille de papyrus séchée a été bon matériel pour écrire.

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Premier papetier Cai Lun - 105 après JC

Matières premières pour la production de papier : cocons de vers à soie ; roseau et bambou; vieux filets de pêche; fibres de mûrier.

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à partir d'écorce de mûrier bouillie.

Mais ce n'était pas encore du papier. Les Chinois apprenaient à broyer l'écorce dans l'eau pour séparer les fibres, puis ils versaient ce mélange sur des plateaux au fond desquels se trouvaient de longs rayures étroites bambou Une fois l’eau évacuée, les draps souples étaient mis à sécher sur une surface plane. Du bambou et de vieux chiffons étaient utilisés à cet effet.

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Au fil du temps, la technologie de fabrication du papier est devenue plus complexe.

La première usine de papier d'Europe est apparue en Allemagne

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Types de papier

pour l'impression ; pour écrire; dessin - dessin; isolation électrique; cigarette; absorbant; papier pour appareils; photosensible; traduit; technique industrielle; emballage

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Des échantillons sélectionnés de divers différents types papiers

Sur la base de nos observations, nous avons découvert que nous rencontrons du papier tout le temps, à chaque étape - lorsque nous ouvrons un livre ou un cahier, lisons des journaux, des magazines, achetons des cadeaux et des produits d'épicerie dans le magasin, écrivons des lettres, fabriquons des jouets et collectons les vieux papiers. . Argent, manuels scolaires, cartes postales, reproductions de peintures, photographies, Jeux de société imprimé sur papier. Le papier peint est utilisé pour recouvrir les murs des maisons. Sur papier, les ingénieurs créent des dessins de futures voitures, les architectes - de futures maisons et bâtiments. Les cadeaux sont emballés dans du papier.

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Le papier est-il transparent ?

Suite à nos expériences, nous avons constaté que le papier est opaque. Plus le papier est épais, moins il laisse passer la lumière. Propriété du papier : opacité

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Déchirer le papier

Le papier fin se déchire facilement dans toutes les directions. Le papier épais se déchire sans effort. Conclusion : le papier est fragile

Nous avons déchiré le papier de haut en bas

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EXPÉRIENCE 3 Matériel en papier, qui se froisse facilement

Nous avons pris une feuille de papier et l'avons pliée en deux pour faire 2 rectangles. Coupez le long de la ligne de pliage. Une des moitiés du drap était froissée, le transformant en boule. Ensuite, ils ont redressé le papier froissé en essayant de lui redonner son aspect d'origine. Mais cela n’a pas pu se faire. Conclusion : le papier ne reprend pas sa forme antérieure après avoir été froissé

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Est-il difficile de couper du papier ?

N'importe quel papier peut être facilement coupé avec des ciseaux. Nous avons pu découper la feuille et découper le cercle sans aucun effort. Conclusion : le papier est un matériau fin.

Aperçu d'une leçon de formation professionnelle

Date : 13/11/14Classe : 1 "A"Sujet : « Types de papier et ses propriétés. Méthodes de pliage du papier. Carré de papier""Objectif : familiarisation avec les types et propriétés du papier lors du processus de pliage selon la technique de l'origamiTâches:1. Éducatif - présenter l'histoire de la création du papier, les principaux types et propriétés du papier, apprendre à fabriquer une figurine de chat à partir de différents types de papier ;2. Développemental - développer la pensée, la mémoire, dextérité mains, discours terminologique, attention, imagination, créativité ;3. Éducatif - cultiver le respect de la nature, le respect du travail des autres.Type de cours : apprendre du nouveau matérielMéthodes : verbale, visuelle, pratiqueTechniques : récit, visuels, pratiqueMatériel : feuille A-4, ciseaux, papier coloré, collection de papier, présentation, illustrationAccompagnement méthodologique : manuel « Formation professionnelle 1ère année », guide méthodologique du manuel.

Pendant les cours

je .Organisation du temps1. Attitude psychologiqueDevenir l'ami de la nature,Découvrez tous ses secrets,Résolvez toutes les énigmesApprendre à observerDéveloppons ensemble la pleine conscience,Et notre curiosité nous aidera à tout découvrir.2. Communiquer le but de la leçon-Aujourd'hui, en classe, nous travaillerons avec du nouveau matériel... II .Mise à jour des connaissances- Les gars, qu'est-ce que le papier ?-Pourquoi une personne a-t-elle besoin de papier ?-Comment le papier a-t-il été créé ? III .Apprendre du nouveau matériel

Le papier est l'un des matériaux les plus courants. L'origine du papier est due à l'avènement de l'écriture - après tout, en plus de l'invention de l'alphabet et de la grammaire, il fallait écrire sur quelque chose. Cependant, le papier n’est pas apparu immédiatement sous la forme à laquelle nous sommes habitués. Peut-être pouvons-nous dire que l'histoire du papier a commencé avec le fait que le papyrus a commencé à être fabriqué dans l'Égypte ancienne il y a environ 3,5 mille ans. Jusqu'au Ve siècle, le papyrus restait le principal matériau d'écriture, et ce n'est qu'au Xe siècle qu'il fut presque complètement abandonné.

Parallèlement au développement du papyrus, a commencé le développement d'un autre matériau, qui a eu une grande influence sur l'histoire du papier. Ce matériau était le parchemin, inventé au IIe siècle avant JC en Asie Mineure. Il tire son nom du lieu où sa production a commencé - la ville de Pergame dans le royaume de Pergame.

Cependant, le véritable début de l’histoire du papier est considéré comme 105 après JC et sa patrie est la Chine. Bien que ce ne soit pas tout à fait vrai, l’apparition du papier en Chine s’est produite beaucoup plus tôt.

Cependant, c'est Tsai Lun qui a généralisé et amélioré les méthodes de fabrication du papier déjà connues et a proposé un principe technologique pour la production du papier - la formation d'un matériau en feuille à partir de fibres individuelles en les déshydratant sur une grille d'une suspension fibreuse préalablement fortement diluée. L'origine du papier était en grande partie due au fait que presque toutes les matières et déchets végétaux étaient adaptés à sa production : fibres libériennes de mûrier et de saule, pousses de bambou, paille, herbe, mousse, algues, toutes sortes de chiffons, étoupe de chanvre, étoupe .

Au tournant des IIe et IIIe siècles après J.-C., le papier fabriqué à partir de fibres végétales n’est plus considéré comme une matière rare en Chine. Une étape supplémentaire dans l'histoire du développement du papier a été son abandon complet de l'utilisation des tablettes de bois au IIIe siècle, qui étaient auparavant utilisées pour écrire. Le papier était fabriqué avec la taille, la couleur, l'épaisseur requises et imprégné de substances spéciales pour un stockage plus long.

Sans aucun doute, l’invention de l’imprimerie a eu un impact énorme sur l’histoire du développement du papier. Aux XVe et XVIe siècles, le rythme de production du papier s'est accéléré et de nouvelles technologies pour sa production ont été introduites.

La technologie moderne a beaucoup changé le monde. Avec la diffusion de la télévision, des ordinateurs et d’Internet, on prédit régulièrement la mort des livres, des magazines et des journaux (et avec elle un déclin important de la production de papier). Cependant, malgré les prévisions, les livres, les magazines et les journaux sont toujours vivants, ce qui signifie que l'histoire du papier continue ! De plus, application moderne les articles sont si divers que nous pouvons affirmer avec certitude que cette histoire ne se terminera pas de sitôt.

Les indicateurs les plus importants le papier sont : le grammage du papier, l'épaisseur, la densité, la résistance, la douceur, la porosité, la blancheur, l'opacité, la teinte, le coût, etc.

Types de papier.

Pour l'écriture et l'impression (livres, magazines, journaux, cahiers)

Matériau de finition (papier peint)

Matériel de décoration (origami, papier mâché)

Décoratif (extérieurement semblable au velours, au marbre, au cuir ; utilisé pour la finition des reliures de livres, la conception de produits de livres et de magazines)

Matériel d'emballage (emballages de bonbons, sacs, boîtes)

Matériel de nettoyage (papier toilette, serviettes)

Pour produire de l'argent

Substrat pour l'application de réactifs chimiques (papier photo, papier de verre).

Minute d'éducation physique

IV .Partie PRATIQUE

Dans la leçon d'aujourd'hui, nous étudierons les types et les propriétés du papier. Notre recherche se déroulera en deux étapes.

Étape 1 - étudier les propriétés du papier.

Considérons les propriétés du papier.

Douceur.

En prenant l'exemple de différentes feuilles de papier à lettres, de journal, papier cadeau vous pouvez voir que c'est généralement lisse. Le lissé caractérise l'état de la surface du papier et détermine son apparence- le papier brouillon a généralement un aspect peu attrayant. La douceur est importante pour les papiers d'écriture, pour les papiers d'impression et également pour le collage du papier.

Transparence du papier.

La transparence du papier caractérise le degré d'uniformité de sa structure. À la suite de l'expérience, j'ai pris deux feuilles de papier : une épaisse et une fine, je les ai placées sur l'image et j'ai vu que le papier fin transparaissait à travers l'image, mais pas la seconde. La propriété du papier fin est la translucidité. Utilisé dans la production technologique et la médecine.

Porosité

La porosité affecte directement le pouvoir absorbant du papier, c'est-à-dire sa capacité à accepter l'encre d'imprimerie, et peut très bien servir de caractéristique à la structure du papier. Nous avons déposé de la peinture sur une feuille de papier et elle a été absorbée. Le papier absorbe l'encre d'imprimerie en raison de sa porosité.

Extensibilité

L'allongement du papier avant rupture, ou son extensibilité, caractérise

capacité du papier à s'étirer. On prend une feuille de papier souple (serviette) et on essaie de l'étirer, le papier s'étire un peu lentement. Le papier s'étire. Cette propriété est particulièrement importante pour le papier d'emballage, le papier pour sacs et le carton, pour la production de produits estampés (gobelets en papier).

Douceur

La douceur du papier est liée à sa structure, c'est-à-dire sa densité et

porosité. Nous essayons de rouler (froisser) un morceau de papier en boule ; le papier cède facilement. Le papier est doux, la douceur dépend de sa densité.

Résistance à l'humidité

La résistance au mouillé, ou résistance au mouillé, est un autre paramètre important pour la plupart des papiers. Maintenant, nous plongeons le papier dans l'eau et le pressons légèrement ; le papier est mouillé, mais ne perd pas sa forme. Plus le papier est résistant avant d’être humidifié, moins il se déforme après avoir été humidifié.

La combustion

Comme vous le savez, le papier brûle bien. Le papier brûlé laisse des cendres et des cendres. Le papier est hautement inflammable et brûle très bien. Cendre, cendre, largement utilisée comme engrais

fleurs d'intérieur, dans le jardin.

Étape 2 - travaux pratiques sur l'étude des méthodes de base du pliage du papier.

1. Pliez le papier loin de vous

2. pliez le papier vers vous

3. reliez les bords de la feuille

4. repassez la ligne de pliage avec votre pouce

5. Repassez la ligne de pliage avec un objet dur.

Nous allons maintenant essayer de travailler avec du papier et de créer une tête de chaton.

Schéma pour faire la tête d'un chaton

1. Pliez et pliez la feuille en diagonale.

2. Pliez les coins vers le bas.

3. Pliez les deux coins inférieurs vers l'avant comme indiqué sur l'image.

4. Retournez.

5. Minou prêt.

Minute d'éducation physique

V .Résumé de la leçon :

Exposition des meilleures œuvres. Analyse de chaque œuvre

Qu'avez-vous appris de nouveau pendant la leçon ?

Comment travailler correctement la pâte à modeler ?

Qu’est-ce qui vous a semblé difficile ?

Qu'avez-vous appris de nouveau sur les plats du peuple kazakh ?

Enseignant : Nosik Anna Vasilievna

Conversation pour les enfants de 5 à 7 ans avec présentation : « Qu'est-ce que le papier ?

Dvoretskaya Tatiana Nikolaevna, Éducatrice de l'école GBOU n° 1499 DO n° 7
Description: La conversation est destinée aux enfants plus âgés âge préscolaire, éducateurs établissements préscolaires, parents.
But du travail : La conversation fera découvrir aux enfants les étapes de la production du papier.
Cible: développer une attitude bienveillante envers le papier chez les enfants d'âge préscolaire.
Tâches:
1. captiver les enfants avec une histoire intéressante sur la production du papier ;
2. initier les enfants aux étapes de fabrication du papier ;
3. inculquer aux enfants d'âge préscolaire une attitude prudente à l'égard du papier ;
4. développer la culture environnementale des enfants et leurs compétences en matière de gestion rationnelle de l’environnement ;

Épigraphe: Les enfants sont de jeunes créateurs, ils dessinent chaque jour toutes sortes d’images. Parfois, le dessin ne fonctionne pas et les enfants le jettent à la poubelle. Les enseignants de maternelle doivent apprendre aux enfants à faire attention au papier.
Conversation : Qu’est-ce que le papier ?
Présentateur: Les gars, regardez ce que je tiens dans mes mains ? (Feuille de papier) Oui, c'est une feuille de papier ordinaire sur laquelle vous aimez dessiner.
Diapositive n°1
Savez-vous qu'avant il n'y avait pas de papier ? Que s'est-il passé à la place ? Pour trouver la réponse à cette question, les scientifiques ont étudié des manuscrits anciens et fouillé des villes anciennes pendant de nombreuses années.
Alors, d’où vient le papier ? Il s'avère qu'il y a longtemps, les gens écrivaient sur l'écorce de bouleau. Qu'est-ce que l'écorce de bouleau ? (Réponses des enfants)
Diapositive n°2
écorce de bouleau– la partie externe de l'écorce de bouleau (montrant l'écorce de bouleau).

Les scientifiques ont découvert des lettres en écorce de bouleau lors de fouilles dans la ville antique. Ce sont des lettres et des documents écrits sur de l'écorce de bouleau. Les lettres sont grattées avec des outils spéciaux en os. Mais cette méthode d'écriture était peu pratique, car les rouleaux d'écorce de bouleau prenaient beaucoup de place.
Diapositive n°3
Ensuite, les gens ont inventé des draps faits de la peau fine de jeunes animaux - parchemin.

C'est un matériau très résistant (échantillon montrant du cuir fin). Auparavant, il existait même des livres entiers en parchemin. Pour les protéger des rayures, ils étaient reliés avec du cuivre et le livre ressemblait à un coffre.

Cette similitude était complétée par des fermoirs et parfois des serrures. Ces livres étaient volumineux et prenaient beaucoup de place.
Mais le temps a passé et il est apparu nouveau matériel, qui était beaucoup plus fin que le parchemin. Dans la Chine ancienne, on a inventé une recette pour fabriquer du papier. C'était facile et pratique d'écrire dessus. Ce matériau était admiré par tous les pays comme une curiosité, mais la merveilleuse méthode de fabrication était gardée strictement secrète.
De nombreuses années ont passé et les habitants d'autres pays ont appris à réaliser ce miracle.
À votre avis, de quoi est fait le papier ? (Réponses des enfants) Si les enfants ont du mal à répondre, passons à l'énigme.
Diapositive n°4
Mystère: En manteau de fourrure l’été et déshabillée l’hiver. (Des arbres)

Arbre est une plante vivace qui possède une tige solide (tronc), des racines, des branches et des feuilles.
Pensez et nommez les produits fabriqués à partir de bois ? (Réponses des enfants)
Diapositive n°5
Les arbres sont la richesse de notre nature. Le bois est utilisé pour fabriquer : des meubles, des planches, des maisons en bois, des crayons, du papier, des allumettes et bien plus encore.
Diapositive n°6
Pour apprendre comment le papier est fabriqué à partir du bois, vous devez vous rendre dans une usine de papier. C'est là qu'on amène les bûches coupées de la forêt.

À l'usine, l'écorce des arbres est retirée, broyée en copeaux, et les copeaux sont triés, des solutions aqueuses spéciales sont ajoutées et envoyées à la cuisson.

Diapositive n°7
Il existe deux types de transformation du bois :
1. Méthode mécanique
Le papier s'avère fragile et sert à fabriquer des journaux.
Diapositive n°8
2. Méthode chimique
Le bois produit de la pâte à papier, qui entre dans une machine à papier dotée de très nombreux rouleaux.

Diapositive n°9
Certains rouleaux sont essorés, d'autres sont séchés et d'autres encore sont polis. Ainsi, en passant de rouleau en rouleau, notre bois se transforme en papier blanc de haute qualité.
Diapositive n°10
Dites-moi les gars, pourquoi les gens ont-ils besoin de papier ? (Réponses des enfants)
Menant: De nombreux objets qui nous entourent sont en papier. Regardez et nommez ces éléments. (Réponses des enfants)
1. Fournitures scolaires: livres, manuels scolaires, cahiers, blocs-notes, carnets de croquis, papier de couleur ;
2. Produits pour l'appartement : journaux, magazines, papiers peints, serviettes de table, papier toilette ;
3. Produits d’emballage : boîtes, contenants, papier d'emballage, etc.
Tout cela demande beaucoup de papier. Dans le même temps, les zones forestières diminuent rapidement. Afin de ne pas abattre les forêts, les gens ont eu l'idée de remettre les vieux papiers et d'en fabriquer du papier.
Diapositive n°11
Vieux papiers– ce sont des produits en papier utilisés dans la vie quotidienne (vieux journaux, cahiers, magazines, boîtes, etc.). C’est ainsi que le papier retrouve une seconde vie et est appelé recyclable.

Diapositive n°12
Apprenons à économiser le papier !
Dans notre Jardin d'enfants Une campagne de collecte des vieux papiers a été préparée et réalisée. L'interaction des parents, des élèves et des enseignants a apporté des bénéfices à l'environnement et de la joie aux participants à l'action.

Diapositive n°13
Ensemble, nous avons réussi à collecter 350 kilos de vieux papiers. Il est particulièrement agréable de constater que 250 kilos ont été collectés par les militants de notre groupe.
Diapositive n°14
Le 24 octobre est la Journée internationale sans papier.
La devise du jour est d'apprendre aux gens à utiliser le papier de manière rationnelle (économique).

Diapositive n°15
Nos réalisations :
- Nous avons appris à économiser du papier !
- Nous avons découvert comment le papier est apparu !
- Nous avons appris à dessiner de beaux arbres !
- Nous avons appris à collecter et à remettre les vieux papiers !
- Nous avons sauvé les arbres de l'abattage !

Diapositive n°16
MERCI POUR VOTRE ATTENTION!
Recommandations : Afin de mettre à jour les connaissances des enfants, menez une conversation : Qu’est-ce que les arbres donnent aux gens ?

- Les arbres sont des plantes à longue durée de vie (âge de 100 à 300 ans)
- Les arbres sont un « foyer » pour les animaux et les oiseaux (creux et nids)
- Les arbres sont une « salle à manger forestière » pour les oiseaux et les animaux (fruits et graines)
- Les arbres purifient et humidifient l'air, créant de la fraîcheur pendant la chaleur estivale.
- Arbres fruitiers - produisent de délicieux fruits comestibles.
- Les arbres nous profitent même lorsqu'ils sont abattus.
- Le bois scié est un matériau de construction : les troncs séchés sont utilisés pour fabriquer des planches, du contreplaqué, des meubles, des jouets et du papier.
- Les arbres poussent lentement, ils doivent donc être protégés, protégés et pris en charge.
- Les jeunes arbres doivent être plantés au printemps.
- Un arbre sur deux coupé sur Terre meurt pour fabriquer du papier.
- Chaque jour, les gens jettent d'énormes quantités de papier, polluant ainsi l'environnement, au lieu de le réutiliser.

Présentation sur le thème : Qu'est-ce que le papier ?