ბევრი ქალი სვამს ამ კითხვას. და პასუხს ვერ პოულობენ, იტანჯებიან, სასოწარკვეთილებით ჩქარობენ, ვერ ხვდებიან რა მოხდა? Რა გავაკეთე არასწორად? ამ სტატიაში გეტყვით, რას მალავს განშორების ეს მეთოდი და როგორ გადავრჩეთ დანაკარგის ტკივილს.

სცენარს, როდესაც მამაკაცი ინგლისურად მიდის, როგორც წესი, ყოველთვის მსგავსი შეთქმულება აქვს: თავს კარგად გრძნობთ ერთად, ახლახან დაიწყეთ შეხვედრა, ან უკვე ცხოვრობთ იმავე ჭერქვეშ. როგორც ჩანს, ყველაფერი იდეალურადაა. და უცებ, „საოცრად“ ის ტოვებს ახსნა-განმარტების გარეშე და შენ რჩები გაოგნებული, ღრმა წყენისა და უსამართლობის გრძნობით. დღითი დღე შენს თავში ერთსა და იმავე კითხვებს ათვალიერებ: „რატომ მექცევა მშიშარავით? მართლა შეუძლებელი იყო მშვიდად საუბარი? მან თქვა, რომ მიყვარს. თუ უბრალოდ მორიგი ტყუილი იყო?

მე ვთავაზობ მამაკაცის სულის საიდუმლო კუთხეებში ჩახედვას და ნახოთ რა მოხდა სინამდვილეში. მამაკაცი ნამდვილად კარგად გრძნობდა თავს შენთან ერთად, გრძნობდა მიზიდულობასაც და ვნებასაც. და ამავდროულად, გამოიტანეთ საკუთარი დასკვნები, დაფიქრდით "მსურს გავაგრძელო ეს ურთიერთობა?", "მზად ვარ დავთმო ჩემი თავისუფლება?", "მზად ვარ ამ ქალზე პასუხისმგებლობის აღება, თუ მხოლოდ მე ვარ?" კმაყოფილი ხარ სექსით ვალდებულებების გარეშე?”

ყველა ჩვენგანი არ არის მზად ასეთი სიმართლის მოსასმენად და რაც მთავარია, ყველა კაცი არ არის მზად ამის შესახებ გაიგოს. მამაკაცებს არ უსწავლებიათ, რომ ენდობოდნენ თავიანთ გრძნობებს, მით უმეტეს, გაუზიარონ ისინი. მათთვის კიდევ უფრო სახიფათოა ღიად აღიარონ თავიანთი შიშები და სისუსტეები და მით უმეტეს, არამზადა. სერიოზული ურთიერთობა. გარდა ამისა, მამაკაცებს ეშინიათ ქალის შეურაცხყოფის, ვერ იტანენ ცრემლებს, ან დაპირისპირებას სწორედ იმიტომ, რომ მაშინ შეიძლება თავი დამნაშავედ იგრძნონ და მოვალეობის გრძნობის გარეშე დარჩეს.

ბევრ ოჯახს მხარს უჭერს ზუსტად დანაშაულის გრძნობა - "მე შენთან ვარ ბავშვების გულისთვის, ოჯახის წარმოსახვითი გრძნობის გულისთვის, თუმცა ჩემში ყველაფერი ყვირის "გაიქეცი".

რაღაც მომენტში, როდესაც გრძნობს თავს "ნადირობა ცხოველად", ადამიანი ირჩევს უბრალოდ წასვლას - იმ მომენტში მისთვის სხვა არჩევანი არ არის. დიახ, ის ხვდება, რომ ეს დაგიშავდებათ, რა სიტყვებს გამოიყენებთ მის დასამახსოვრებლად. მაგრამ უკეთესი იქნებოდა, რომ ისინი მხოლოდ აზრები იყვნენ, ვიდრე რეალობა. და სწორედ ამ მომენტში მას სხვა გზა არ აქვს ინგლისურად წასვლის გარდა. გაანადგურე, დაასრულე, არაფრის დატოვება.

ქალის აღქმა ამ შემთხვევაში ასე გამოიყურება: ”ჩვენთან ყველაფერი კარგად იყო, ქარიშხლის ნიშანი არ იყო, არ ვიჩხუბეთ, შემდეგ კი უცებ ჩაალაგა თავისი ნივთები და წავიდა”. და ეს, ჩემი აზრით, უზარმაზარი ილუზიაა. გვეჩვენება, რომ არაფერი ხდება, გარეგნულად კი, მაგრამ შინაგანად - ადამიანი განიცდის გრძნობების მთელ სპექტრს, იღებს გადაწყვეტილებას და მხოლოდ შედეგს გვაძლევს. და მხოლოდ ამის შემდეგ, თავიდან ბოლომდე ურთიერთობის გახსენებისას, ჩემს კონსულტაციებში ბევრი ქალი იწყებს იმის დანახვას, რომ გარკვეული "ზარები" დიდი ხნის განმავლობაში იყო, უბრალოდ "უფრო მომგებიანი" იყო მათი არ შემჩნევა. უფრო ადვილი იყო ილუზიაში ცხოვრება ბედნიერი ოჯახივიდრე ღიად აღიარო, რომ პრობლემებია.

რა უნდა გააკეთოთ, თუ თქვენი საყვარელი ადამიანი ინგლისურად დატოვა?
· ამ სიტუაციაში ყველაზე რთული და მტკივნეული არის არასრულყოფილების განცდა, მომხდარის გაუგებრობა, „მიტოვება“. და გონებრივად მიზეზების ძიება ბუნებრივია, რადგან ურთიერთობა ღიად არ გაგირკვიათ, აზრი არ დაუყენებიათ და, შესაბამისად, ფსიქიკა იწყებს მის ძებნას. თუ შესაძლებელია, შეეცადეთ შეხვდეთ და ისაუბროთ მამაკაცთან. არა იმდენად მისი "დაბრუნებისთვის", არამედ მომავალი შეცდომების თავიდან ასაცილებლად.
· რაც უფრო ღრმაა მიჯაჭვულობა, მით უფრო მტკივნეულია დაშლა. ასეთ მდგომარეობაში ადვილია საკუთარი თავის დადანაშაულება და დეპრესიის დაწყება. მოითხოვეთ თქვენი საყვარელი ადამიანებისა და ფსიქოლოგის მხარდაჭერა, რათა თანდათან დაიწყოთ ნორმალურ ცხოვრებაზე დაბრუნება, როცა მხოლოდ თავისუფალი ქალი ხართ.
· მომავალში მსგავსი სცენარის მოზიდვის თავიდან ასაცილებლად, გაანალიზეთ რა როლს ასრულებთ ურთიერთობაში: ადვილია თქვენთვის თქვენი საჭიროებების გამოხატვა? ხშირად თავს არიდებთ კონფლიქტებს? ამჩნევთ განსხვავებას თქვენს მოლოდინებსა და მამაკაცის რეალურ ქცევას შორის? ოდესმე გქონიათ ცხოვრებაში უარის თქმა? შეგიყვარდათ მამაკაცები, რომლებიც თავდაპირველად არ იყვნენ მზად სანდო ურთიერთობისთვის?

ინგლისურად წავიდა... რამდენად დამახასიათებელია ეს მამაკაცებისთვის და რამდენად მტკივნეულია, ჩვენთვის ქალებისთვის გაუგებარია. როდესაც ყველაფერი ერთ ღამეში იშლება, გრძნობ, რომ ცხოვრება დასრულდა, ორ ნაწილად იყოფა - "ადრე" და "შემდეგ", "მასთან" და "მის გარეშე". იმისათვის, რომ არ დაიხრჩო მიზეზების ძიებაში, იპოვე ძალა აღიარო, რომ წარსულს ვერ დააბრუნებ. თქვენმა წყვილმა იცეკვა თავისი ცეკვა. ახლა კი დროა გადახედოთ რეალურად რა ხდებოდა თქვენ ორს შორის, რისიც შენიშნეთ, მაგრამ გეშინოდათ დანახვა. გარისკე, რომ ამ ურთიერთობიდან გაკვეთილი ისწავლო, ისევ შენსკენ მიბრუნდი და შემდეგ ერთ დღეს განშორების ტკივილს სიმსუბუქე და ახალი სიყვარულის მოლოდინი ჩაანაცვლებს...

ცდილობდი სიტუაციის შეცვლას: დაწვდი, დაასრულე წერა, დარეკე? Რა თქმა უნდა! მაგრამ ყველაფერი უშედეგოდ. ამაოდ. აბონენტი მიუწვდომელია. და თქვენ არ იცით სად არის, ან ვისთან არის, ან სად წავიდა. და რაც მთავარია - რატომ? ყოველივე ამის შემდეგ, ყველაფერი ისეთი მშვენიერი იყო.

იქნებ რაიმე სერიოზული ან თუნდაც საშინელი შეემთხვა მას?ტელევიზია ყოველდღე გვიყვება იდუმალი გაუჩინარების, ტელეპორტაციის, დემატერიალიზაციის, შავი ხვრელების და უცხოპლანეტელების შესახებ. იქნებ ის გაიტაცეს და საშინელი ექსპერიმენტები ჩაატარეს ან ორგანოებისთვის დაშალეს? დღეს ყველაფერი შეიძლება მოხდეს, თუნდაც ეს. მაგრამ, სავარაუდოდ, თქვენი მეგობარი წავიდა დამშვიდობების გარეშე, ინგლისურად.

გტანჯავთ აზრები არამოწონებაზე, დაურეკავს თუ არა და რა დააშავა?სწორედ ამაზე ფიქრობს ქალი, რომლის მამაკაცი გაურკვეველი მიმართულებით გაუჩინარდა. კარგია, თუ დიდხანს არ მოგიწევს ტანჯვა და გარკვეული ინფორმაცია გახდება ცნობილი შენი ცხოვრებიდან გამქრალი კაცის შესახებ, ცუდია, თუ უცნობია არა მხოლოდ გაქრობის მიზეზი, არამედ საერთოდ არაფერი.

სიტუაცია რთული და სტრესულია. დაძაბულობის მოსახსნელად გადაყარეთ დაგროვილი ნეგატივი - მოუყევით თქვენს მეგობრებს არსებული მდგომარეობის შესახებ. სწორედ მაშინ გაიგებთ, რა დაემართა თითოეულ მათგანს ცხოვრების სხვადასხვა ეტაპზე. ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ ყველაზე ხშირად მამაკაცები ბოლო დროს გაუჩინარდნენ. შეიძლება ეს იყოს ეპიდემია? განსაკუთრებით იმის გათვალისწინებით, რომ მამაკაცებმა დაიწყეს გაქრობა იმ მომენტში, როდესაც ურთიერთობები იწყებს განვითარების უმაღლეს პიკს.

თქვენი მამაკაცის გაუჩინარების რამდენიმე ვერსია არსებობს. რომელი? წაიკითხეთ ქვემოთ.

ვერსია პირველი: მამრობითი ბუნება

დროდადრო მამაკაცს სჭირდება კონფიდენციალურობა. ალბათ ახლა დროა. ამიტომ თქვენი საყვარელი ადამიანი ასე მოულოდნელად გაქრა. არა, მას არ აშინებდა არც შენი ურთიერთობა და არც შენ, უბრალოდ, საკუთარ თავთან მარტო უნდა დარჩეს და კარგად იფიქროს მის ცხოვრებაზე.

რა უნდა გააკეთოს ასეთ სიტუაციაში? არაფერი უჩვეულო - უბრალოდ დაელოდე.

ვერსია მეორე: ადამიანის განსაკუთრებული ხასიათი

ინტროვერტები მიდრეკილნი არიან გაქრეს. ეს კაცები უკვე არაკომუნიკაბელურები არიან და მათი ბუნებიდან გამომდინარე შეიძლება მართლაც მოულოდნელად გაქრეს არა მხოლოდ შენთვის, არამედ შენთან ყველაზე ახლოს მყოფი ადამიანებისთვისაც, რადგან მხოლოდ მარტოობა აძლევს მათ ჰარმონიას საკუთარ თავთან.

და მისი გაუჩინარება სულაც არ ნიშნავს თქვენი ურთიერთობის დასრულებას..

მესამე ვერსია: ალკოჰოლიზმი

ერთია, თუ შენს საყვარელ ადამიანს უყვარს ხანდახან ბოთლი ლუდის დალევა, მაგრამ სულ სხვაა, როცა ალკოჰოლი მას ერთი ან მეტი კვირით ტოვებს ცხოვრებას. დაფიქრდი გჭირდება თუ არა ასეთი მამაკაცი?ძლივს.

მეოთხე ვერსია: თქვენ არ ხართ ერთადერთი ქალი მის ცხოვრებაში

მამაკაცები პოლიგამიური არსებები არიან - ეს არ არის საიდუმლო. შესაძლოა, თქვენს გარდა, თქვენს საყვარელ ადამიანს ჰყავს ერთი ან მეტი ქალი და მან არ იცის თქვენგან რომელი აირჩიოს ან არც აპირებს ამის გაკეთებას. თუმცა, სავარაუდოდ, ის გაქრა იმისთვის, რომ ეფიქრა, რომელი თქვენგანი აირჩია ან უკვე აირჩია და, სამწუხაროდ, არა თქვენ, რადგან ის გაქრა თქვენი ცხოვრებიდან და არა თქვენი კონკურენტის ცხოვრებიდან.

მეხუთე ვერსია: მას აქვს ძალიან მნიშვნელოვანი ან საშიში სამუშაო

არიან კაცები, ვისთვისაც სამუშაო პირველ ადგილზეა. ისე, მაშინ ქალები, როგორც ამბობენ. შესაძლოა, თქვენი საყვარელი ადამიანი გაგზავნეს მნიშვნელოვან მივლინებაში, რომლის შესახებაც არავინ, განსაკუთრებით ის ქალი, რომელიც გიყვართ, არ უნდა იცოდეს, რის გამოც არავის არ სურდა გაფრთხილება მისი გაუჩინარების შესახებ. თუ ეს არის თქვენი მამაკაცის გაუჩინარების მიზეზი, მაშინ გაუჩინარება შეიძლება მოხდეს შესაშური თანმიმდევრულობით და ყოველთვის გაფრთხილების გარეშე. ამიტომ, თუ მაინც ელოდებით თქვენი მამაკაცის დაბრუნებას, დაფიქრდით, გჭირდებათ თუ არა ასეთი ურთიერთობა და მუდმივი აურზაური.

ეს არის მამაკაცის გაუჩინარების ძირითადი მიზეზები. სხვა მიზეზების შესახებ შეგიძლიათ გაიგოთ თქვენი საკუთარი შეყვარებულისგან ან თქვენი მამაკაცისგან...

თუ ბიჭი სამუდამოდ დაემშვიდობება ისე, რომ ნამდვილად არაფრის ახსნის გარეშე, შეგიძლიათ თავი გატეხოთ და იფიქროთ იმაზე, თუ რატომ წავიდა. აუცილებელია ვიცოდეთ მომხდარის მიზეზები არა იმდენად, რომ სცადოთ მისი დაბრუნება, არამედ გამოცდილების მიღება. Ყველაფრის შემდეგ დაშვებული შეცდომები არ მეორდება მხოლოდ მაშინ, როცა მათგან გაკვეთილი იქნება მიღებული.

მამაკაცი, რომელიც ტოვებს საყვარელ ადამიანს ინგლისურად დამშვიდობების გარეშე, შესაძლოა ის უბრალოდ არ არის მზად გრძელვადიანი პასუხისმგებელი ურთიერთობისთვის, ან შესაძლოა უბრალოდ ნაძირალაა,მშვენიერი სქესის გამოყენება მათი საბაზისო სურვილების დასაკმაყოფილებლად. ორივე შემთხვევაში გოგოზე არაფერია დამოკიდებული, მაგრამ ზოგ შემთხვევაში ყველაფერი სხვანაირად შეიძლებოდა ყოფილიყო, თუ სწორად მოქცეულიყო.

არ არის მზად სერიოზული ურთიერთობისთვის

თუ ბიჭი ხედავს, რომ გოგონა მას ისე ექცევა, როგორც დაქორწინებულს, მაგრამ ის არ არის მზად მისცეს მას ის, რაც მას სჭირდება- ოჯახი, სახლი, შვილები - მიდის. მაშინაც კი, თუ მათ შორის ყველაფერი კარგადაა, პარტნიორი არ ახდენს ზეწოლას და არ ელის სწრაფ ქორწინებას, გრძნობს, რომ მასზე არასოდეს დაქორწინდება. ამიტომ, ამ შემთხვევაში, წასვლას შეიძლება ეწოდოს პატიოსანი მცდელობა, მიეცეს გოგონას შანსი დაამყაროს ურთიერთობა სხვასთან და არ დაკარგოს დრო უპერსპექტივოზე. და რადგან ძნელია მოტივების ახსნა, ასეთი ადამიანი უსიტყვოდ ტოვებს ინგლისურად.

სარეზერვო ვარიანტი არ არის

Ზოგიერთ შემთხვევაში ბიჭები გოგოებს ისე ინახავენ, როგორც რეზერვში: მათთან შეხვედრა, მაგრამ აქტიურად ეძებს მათ საუკეთესო ვარიანტი, იმავდროულად სხვასთან რომანის დაწყებისას. და როდესაც მასთან ყველაფერი გამოდგება, პირველი გოგონა უსაფრთხოდ დაივიწყება. ის უბრალოდ წყვეტს მასთან დარეკვას და თავს იჩენს, რომ ის არასოდეს ყოფილა მის ცხოვრებაში. და ჩემი სინდისი უბრალოდ არ მაძლევს საშუალებას შევხვდე, რომ ყველაფერი ვუთხრა.

ჩვევა

არის მამაკაცების კატეგორია, რომელიც ამჯობინებს დამშვიდობების ამ მეთოდს, როგორც მთავარს. ნორმალურია ასეთმა ბიჭმა გოგოს უთხრას რომ დაურეკავს და სამუდამოდ დაივიწყებს. უფრო მეტიც, ის ამას აკეთებს მთელი თავისი ვნებებით,არაფრის ახსნას საჭიროდ არ თვლის.

თავს არიდებს ახსნას

თუ წინა ტიპს არ აპატიებენ, რადგან ეს მისი ცხოვრების წესია, შემდეგი კატეგორიისთვის ხანგრძლივი დამშვიდობება, როგორც ჩანს, უაზრო და ზედმეტად ენერგიას ხარჯავს.მათ გულწრფელად არ ესმით, რატომ უნდა ითამაშონ განადგურება და ცდილობენ დაარწმუნონ გოგონა, რომ ურთიერთობის გაწყვეტა ორ ბოროტებას შორის მცირეა. კაცმა თქვა, კაცმა გააკეთა და არ შეიძლება იყოს სენტიმენტალურობა.

სექსუალური ინტერესის დაკარგვა

ბევრი ბიჭი იზიარებს სექსს და სიყვარულს,ამიტომ, თუ ურთიერთობა ეფუძნება მხოლოდ მიზიდულობას და მამაკაცს ესმის, რომ ეს მისთვის საკმარისი აღარ არის, ისინი მოძველდებიან. მართალია, ასეთი რომანები ხშირად დიდხანს და მტკივნეულად გრძელდება, მაგრამ ერთ მშვენიერ დღეს ყველაფერი შუა წინადადებაში მთავრდება - მამაკაცისთვის უფრო ადვილია მთლიანად შეწყვიტოს ურთიერთობა ყოფილთან, ვიდრე იფიქროს, რომ მათ შორის ყველაფერი კარგადაა და შეეცადოს ახსნას, რატომ გადაწყვიტა ასე.

პოსტსაბჭოთა სივრცეში მიაჩნიათ, რომ სკოლა არა მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულებაა, არამედ საგანმანათლებლო დაწესებულებაც. ანუ სკოლის ამოცანაა არა მხოლოდ ბავშვებს მეცნიერების სწავლება და გარკვეული პრაქტიკული უნარ-ჩვევების მიცემა, არამედ მათი აღზრდა. ახლა ეს ზოგადად გახდა ქალაქის განხილვა. თითოეულ სკოლას ჰყავს დირექტორის მოადგილეები სასწავლო სამუშაო, და სწორედ ამ ნაწარმოებს ექცევა დიდი, დიდი ყურადღება.

მაშინვე გამოვხატავ ჩემს აზრს. იმ ფორმით, როგორშიც ახლა არსებობს სკოლა, ის არა მხოლოდ ბავშვების აღზრდას არ ძალუძს. ის მათ ავნებს. მატრიარქალური დაწესებულება, საბავშვო ბაღზე ცოტათი უკეთესი, სადაც ძლიერი ქალები, ხშირად წარუმატებელი პირადი ცხოვრებით, მამაკაცებს ართმევენ ყველაფერს მამაკაცურს, გოგოები კი საკუთარ იმიჯად აქცევენ - აგრესიულ, დომინანტურ ქალებად.

აქ კონკრეტულად სასკოლო განათლებაზე არ ვისაუბრებ. ეს არ არის წიგნის თემა. მხოლოდ სასკოლო განათლებას შევეხები, რაც ჩემზე არ იმოქმედა.

პირველ რიგში, ჩვენში გაბურღული იყო, რომ გოგოები არ უნდა სცემოდნენ. Საერთოდ. არასოდეს. თვითდაცვაშიც კი. მაშინაც კი, თუ პირველ კლასში ზოგიერთი გოგონა ორჯერ აღემატება ბიჭებს. მე-4-6 კლასებშიც კი, როცა გოგონები ბიჭებზე ორი წლით ადრე მწიფდებიან და, შესაბამისად, მათზე ძლიერები არიან. მაგალითად, ჩვენს კლასში 12 წლის გოგონები იყვნენ თავი და მხრები უფრო მაღალი და ძლიერი ვიდრე ბიჭები. მათ არაფერი დაუჯდათ ყველაზე სუსტი ბიჭის ცემაც კი. თუმცა, სკოლის მატრიარქია აქაც ფრთხილობდა. თუ გოგონას მოულოდნელად დაამტვრევთ ცხვირს თავდაცვის მიზნით, თქვენ შეგექმნებათ პრობლემები, დაწყებული ქცევის ცუდი ნიშნით დაწყებული მშობლებთან დირექტორთან მისვლამდე. და არ აქვს მნიშვნელობა, რომ 12 წლის ასაკში ის შენზე ძლიერი და მაღალია. ის საყვარელი გოგოა, შენ კი საზიზღარი ბიჭი.

Რა გასაკვირია. ჩემს ბავშვობაში და ახალგაზრდობაში მასწავლებლის თანამდებობა ძალიან ცუდად იყო ანაზღაურებადი. სკოლაში სამუშაოდ არავინ დადიოდა. ამიტომ, სიამოვნებით მიჰყავდათ ნებისმიერი დეიდა, რომელიც თანახმა იყო. და ყველაზე ხშირად ისინი, ვინც თანახმა იყვნენ ამ მიზერულ ხელფასზე, იყვნენ ისინი, ვინც ვეღარსად იშოვა ფული მათი საზიზღარი, მეჩხუბარი ან აშკარად ბოროტი ხასიათის გამო. ან პროფესიული უნარების ნაკლებობა. არ არსებობს არჩევანი არც ფსიქოლოგიური თვისებებისთვის, არც ბავშვებთან ურთიერთობის უნარისთვის, არც მორალური ხასიათისთვის, არც საგნის საბაზისო ცოდნისთვის. ერთ-ერთი ჩვენი მასწავლებელი წყვეტდა პრობლემებს მხოლოდ ამოხსნის წიგნის გამოყენებით, მაგრამ მის გარეშე ის დაფაზე იყო, როგორც ძროხა ყინულზე! არჩევანი არ არის - გარდა უარყოფითი თვისებებისა.

ამასობაში სკოლა ყველაზე ცუდია აგრესიული ქალისთვის. თქვენ შეგიძლიათ განამტკიცოთ საკუთარი თავი ბავშვებზე, შეგიძლიათ ლპობა გაავრცელოთ საძულველ მამაკაცებზე (თუნდაც ახალგაზრდებზე). მასწავლებელმა იცის, რომ სამსახურიდან არ გაათავისუფლებენ, რადგან ხელფასზე მისთვის შემცვლელის პოვნა არც ისე ადვილია. რა თქმა უნდა, მასწავლებლებს შორის არიან ისეთებიც, რომლებიც პროფესიით არიან დაკავებული. და ჩვენც გვქონდა ესენი. მაგრამ ამინდს ისინი კი არ ქმნიან, არამედ უკულტურო წითურები პედაგოგიური პროფესიონალიზმის ჩრდილის გარეშე.

ზოგიერთი სკოლის მოსწავლე (მე ვერ ვბედავ მათ მასწავლებლებს ვუწოდო) პირდაპირ ავრცელებს მიზოგინიას, პირდაპირ ამბობს, რომ კაცები მეორე კლასის არსებები არიან და უნდა დაემორჩილონ ქალებს. ჩვენ გვყავდა ერთი მასწავლებელი, რომელსაც ეს განიცდიდა, ორჯერ განქორწინებული, ისტერიული, რომელიც მხოლოდ ამაღლებული ხმით ლაპარაკობდა. ყოველთვის. სტუდენტებთან „საგანმანათლებლო საუბრების“ საყვარელი თემა იყო: „რატომ არიან ყველა გოგო მორჩილი და ჭკვიანი, ბიჭები კი უგუნური ბანდიტები“. მას შემდეგ, რაც მას ესმოდა გენდერთაშორისი ფსიქოფიზიოლოგიური განსხვავებები, როგორც ღორი ბალეტში, ყველაფერი გადაიზარდა ბიჭების ბანალურ დამცირებაში და გოგოების ქება-დიდებაში.

სხვები უფრო შორს მიდიან. ისინი ამ ფემინოფაშიზმს „მეცნიერულ“ საფუძველს აძლევენ, ციტირებენ ზოგიერთ „მეცნიერულ“ ნაშრომს და აიძულებენ ადამიანებს დაწერონ რეფერატები მსგავს თემებზე. მაგალითად, „ქალების დისკრიმინაცია რუსეთში“. იმის გამო, რომ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობაში არ არსებობს არც ერთი კანონი, არც ერთი მუხლი, რომელიც არღვევს ქალებს (გარდა სახიფათო სამუშაოზე მუშაობის აკრძალვისა), სტუდენტმა უნდა გაიყვანოს იგი პარკიდან. სტუდენტმა კი საკუთარ ცნობიერებაში უნდა განავითაროს ფემინოფაშიზმის საფუძვლები.

ვაღიარებ, რომ ეს არ გვქონდა. 90-იან წლებში გენდერული კონფლიქტი ბევრად უფრო სუსტი იყო. ახლა ბევრი მამაკაცი, კითხულობს ჩემს წიგნებს, 3-5-7 წლის წინანდელი სკოლის მოგონებებს უზიარებს. წინა აბზაცი მათი სიტყვებით არის დაწერილი.

როდესაც ეს წიგნი იწერებოდა, ერთმა ახალგაზრდამ, მე-11 კლასის მოსწავლემ, შემდეგი მითხრა. მასწავლებლის (საგანი - სოციოლოგია) დავალების საპასუხოდ, დაეწერა ესე ქალების დისკრიმინაციის შესახებ, მან შესთავაზა ესეს დაწერა მამაკაცის დისკრიმინაციის შესახებ, უცბად დაასახელა რამდენიმე კანონი, რომელიც პირდაპირ არღვევს მამაკაცის უფლებებს. ამის საპასუხოდ მასწავლებელმა მაშინვე ცუდი შეფასება მისცა გაკვეთილის თემის არ ცოდნის გამო. ეს არის პატრიარქატი.

ბევრ მასწავლებელს უბრალოდ არ მოსწონს ან სძულს ჭკვიანი ბავშვები, რომლებსაც ნამდვილად ესმით ეს საგანი. ესენი გვქონდა. მაგალითად, ჩემი ბიოლოგიის მასწავლებელს ეგონა, რომ საგანი კარგად არ ვიცოდი, თუმცა საქალაქო და რეგიონალურ კონკურსებზე პრიზები მოვიგე და მეთერთმეტე კლასის შემდეგ ბიუჯეტში განსაკუთრებული სირთულის გარეშე ჩავაბარე სამედიცინო უნივერსიტეტში. ქრთამის, მეგობრობის, რეპეტიტორებისა და სამედიცინო გაკვეთილების გარეშე. ჩვეულებრივი სკოლიდან მოვედი და ჩავაბარე. და ამ ყველაფრის ფონზე მასწავლებელმა უხერხულობის ჩრდილის გარეშე თქვა, რომ მე არ ვიცოდი სკოლის სახელმძღვანელო, რომელიც შექმნილია C მოსწავლისთვის.

სამართლიანობისთვის მინდა აღვნიშნო, რომ ჩემს შემთხვევაში ეს იყო გამონაკლისი და არა წესი. კერძოდ, მათემატიკის, ქიმიის, ისტორიის მასწავლებლები, ინგლისური ენაისინი აფასებდნენ ჭკვიან ბიჭებს და არა სიკოფანტებს.

როგორც წესი, დეფექტურ მასწავლებლებს ძალიან უყვართ ყველა სახის სიკოფანტი და არ მოითმენენ დამოუკიდებელ მოსწავლეებს, რომლებიც ძლიერები არიან საგანში. სულელი ქალებისთვის სერვიულობა უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ცოდნა. ხშირად, მასწავლებლები იმდენად ცუდად ერკვევიან ამ საკითხში, რომ წარჩინებული მოსწავლეები და ოლიმპიადის გამარჯვებულები ბევრად უკეთესები არიან ამაში. რა თქმა უნდა, ეს ჭკვიანი გოგონები „ძირს უთხრიან ავტორიტეტს“ უბედურ მასწავლებელს, რომელიც იწყებს ლპობის გავრცელებას და ქულების დაკლებას. ახლა უფრო და უფრო ხშირად მესმის ამის შესახებ. ვფიქრობ, მიზეზი შემდეგია. როცა ვსწავლობდი, პედაგოგიურ განათლებასა და ზოგადად სკოლაში ჯერ კიდევ საბჭოთა წესრიგი იყო დაცული და ძველი სკოლის მასწავლებლები მუშაობდნენ. ახლა პენსიაზე გავიდნენ, სკოლები კი ცინიკური და არაპროფესიონალი ახალგაზრდებით არის სავსე.

უკვე ჩემს დროს თვალშისაცემი იყო მასწავლებლების უუნარობა პირუტყვთან და ხულიგნებთან გამკლავებაში. მასწავლებლები აბსოლუტურად უძლური იყვნენ ვინმეს წინააღმდეგ დევიანტური ქცევასტუდენტები. მათ ხელში არ იყო ძალა, არავითარი საშუალება, რათა აიძულონ ისინი წესიერად მოქცეულიყვნენ. სანამ დანაშაული არ არის, მასწავლებლები ვერაფერს გააკეთებენ. თუ არ წაიყვან დირექტორთან, რაც ცნობილი ხულიგნისთვის სპილოს მარცვალივითაა. ან დაურეკეთ მშობლებს. რომლებიც მეორე კვირაა არ შრება.

სასკოლო განათლებაზე აქ აღარ ვისაუბრებ. თუ ვინმეს გაინტერესებთ, გთხოვთ, წაიკითხოთ წიგნი „არარეალური კაცი“, თავი „ადამიანის აღზრდისა და განვითარების ეტაპები“. ნათქვამია, როგორ უნდა იყოს. გადავალ მოსწავლეებს შორის ურთიერთობებზე.

ჩვენი სკოლა მდებარეობდა ძველ უბანში, მუშათა საერთო საცხოვრებლებს შორის, კერძო შენობებს შორის და ინდუსტრიული ზონის მიმდებარედ. ამან განსაზღვრა სტუდენტების რაოდენობა. სკოლის მოსწავლეების მნიშვნელოვანი ნაწილი იყო გაჭირვებული ოჯახებიდან. ანუ უაღრესად პრიმიტიული, „რთული“ ბავშვები და მოზარდები. გაამრავლეთ ეს 90-იან წლებზე და სურათი ნათელი გახდება.

მართალია, მოსწავლეებს შორის ბევრი ჭკვიანი ბავშვი იყო. განსაკუთრებით მაღალი ხარისხის გუნდი ჩამოყალიბდა, როცა ყველა წარჩინებული და კარგი მოსწავლე ერთ მე-10 კლასში შეკრიბა. აქამდე მასწავლებლები ამბობენ, რომ 1999 წლის მე-10 ბ კლასი განსაკუთრებულია. ეს არასდროს მომხდარა არც მანამდე და არც მას შემდეგ.

მანამდე - 1-დან მე-9 კლასამდე - ტიპიურ თინეიჯერულ იერარქიაში ვიყავი ჩარჩენილი. არა ისეთი, როგორიც ჩვენს ეზოში გვქონდა. და ჩამოყალიბდა ველური ადამიანის ნახირის მოდელზე. ჩვენს კლასში არ იყო ერთიანობა, ის იყოფა ჯგუფებად. თითოეული ჯგუფის სათავეში არის მოძალადე, უაღრესად პრიმიტიული ალფა ბიჭი, ყველაზე ხშირად დისფუნქციური ოჯახიდან. მის ქვემოთ არის სასწორები. კლასში იყვნენ ისეთებიც, რომლებიც არცერთ ჯგუფს არ მიეკუთვნებოდნენ. მე ერთ-ერთი იმ "დამოუკიდებელ" ადამიანთაგანი ვარ. ჩემი პოზიცია კარგი იყო იმით, რომ თითქმის წარჩინებული სტუდენტი ვიყავი და ამიტომ ყველას სურდა ჩემგან კოპირება, მათ შორის იგივე „ალფა“. ამიტომ, ჩვენ გამოუთქმელი შეთანხმება გვქონდა: არ ერევიან ჩემს ცხოვრებაში, არ მეკარებიან და მათ (და ყველას) ჩამოწერის უფლებას ვაძლევ. თუ ვინმემ დაარღვია „შეთანხმება“ და იწყებდა თავის მოჩვენებას, მაშინ მე შემოვიღე „საპასუხო სანქციები“ ჩამოწერაზე უარის თქმის სახით. დამამშვიდებელი ეფექტი ჰქონდა.

პირველად, სკოლაში გავიცანი ერთი ფენომენი – შურიანი ხალხი. როგორც გახსოვთ, ჩემმა მშობლებმა ჩამინერგეს აზრი, რომ თუ ვინმე ცუდად გექცევა, მაშინ ეს შენი ბრალია - შენ რაღაცნაირად შეურაცხყოფა მიაყენე ადამიანს. სკოლაში მივხვდი, რომ შეგიძლია მტრები გახდე ისე, რომ არავის არაფერი გაუკეთო. ისინი გამოჩნდებიან მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენ მათზე უკეთესს აკეთებთ. და ისინი შეგძულთ ამის გამო. და ვერაფერს გააკეთებ. ასეთი მტრობის თავიდან აცილების ერთადერთი გზა არის არავის ყოფნა და ცუდად სწავლა. რა თქმა უნდა, მე ეს არ განვიხილე, როგორც ვარიანტი.

ერთ დღეს შემიყვარდა. რომანი ხანმოკლე იყო, სამი მშვენიერი თვე სწრაფად გაფრინდა, შემდეგ კი მოულოდნელად გაქრა. ტელეფონი გამორთული იყო, ინტერნეტ გვერდი მიუწვდომელი იყო. და ის აღარასოდეს მოვიდა. მამაკაცის შეხედულება ამ საკითხთან დაკავშირებით, ისევე როგორც ფსიქოლოგის რეკომენდაციები, თუ როგორ უნდა მოიქცეთ ასეთი განცალკევების სიტუაციაში, წაიკითხეთ ამ სტატიაში.

რატომ აკეთებენ ამას?

თითქმის 8 თვე გავგიჟდი, ჩემს შეხვედრებს ვათვალიერებდი ჩემს მეხსიერებაში და ვფიქრობდი - იქნებ მე ვარ რამე დამნაშავე? ბოლოს და ბოლოს, უყვარდა, რადგან გვპირდებოდა, რომ ყოველთვის ერთად ვიქნებოდით... საინტერესოა, რამდენ ქალს ჰქონდა მსგავსი ისტორია?

ორი წლის შემდეგ ის ერთ-ერთში ვიპოვე სოციალური ქსელები. ყავის დალევის შემოთავაზებაზე საპასუხოდ მან განაცხადა, რომ თავისუფალი აღარ იყო და გაგრძელება არ სურდა. და არ მინდოდა, უბრალოდ, განშორების მიზეზები ჩემთვის საიდუმლოდ დარჩა. რომელი ჩვენგანი იყო დამნაშავე? იქნებ იყო რაღაც გარე გარემოებები?

მრავალი წელი გავიდა, მაგრამ ამას ვერ ვივიწყებ და ვერ ვაპატიებ. 8 თვეზე მეტია, ყოველ ღამე ვიძინებდი იმ ფიქრით, რომ აუცილებლად დარეკავდა. მეგონა ერთ დღეს უცებ აიღებდა ტელეფონს და გამახსენდებოდა. მე უარი ვთქვი სხვა მამაკაცებთან ურთიერთობაზე, მიმაჩნია, რომ დაკავებული ვიყავი, რომ მყავდა ის... მაგრამ მან ასე არ იყო. რა თქმა უნდა, განვიცდიდი, რომ ეთქვა, რომ ჩვენი ურთიერთობა დასრულდა, მაგრამ უცოდინრობამ გაცილებით მეტი ტკივილი გამოიწვია.

მამაკაცის მზერა

ერთ დღეს ჩემს მეგობარს ვკითხე, ოდესმე თუ გაუკეთებია მსგავსი რამ? აღმოჩნდა, რომ მან გააკეთა. სამი გოგონა ერთხელ „შავ სიაში“ ახსნა-განმარტების გარეშე აღმოჩნდა. მან მხოლოდ ერთ დღეს შეწყვიტა ზარებზე პასუხის გაცემა.

„რატომ? ვერ ხვდები, რომ მელოდნენ?” – გაკვირვებული გავხდი ხელები. "მერე რა... ახლახან მივხვდი, რომ აღარ მინდა კომუნიკაცია..."

”ვერ მიხვდით, რომ მელოდნენ?” „მე მესმის, მაგრამ ეს მათი პრობლემაა. სიტყვები არ მქონდა არაფრის ასახსნელად და არ მიყვარს ტყუილი."

როგორც არ უნდა მეთქვა მისთვის, რომ ძალიან მტკივნეული იყო, რომ უმძიმესი განშორებაც კი ჯობია უცნობს, ის მაინც ვერ გამიგებდა. და მე მას.

პასუხისმგებლობა, ჩემი გაგებით, არის სურვილი, იზრუნოს სხვებზე, მივცეთ ის, რაც მათ სჭირდებათ. და ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი პირობაა მათი მშვიდობის დაცვის სურვილი. გაურკვევლობაში გაქრობით მამაკაცი არა მარტო ართმევს ქალს სიმშვიდეს, არამედ ხანდახან სერიოზულ დეპრესიაშიც მიჰყავს, რის შემდეგაც უჭირს ადამიანების ნდობის ხელახლა დაწყება.

ადამიანებს შორის ურთიერთობა, როცა ისინი ემშვიდობებიან, უკეთესი უნდა იყოს, ვიდრე შეხვედრისას! შემდეგ ორივე მიიღებს კარგ სიტყვებს მომავალი ცხოვრებისთვის.

თავაზიანად და მადლიერებით განშორება ორივესთვის სასარგებლოა. აქსიომად მოგეჩვენებათ! მაგრამ... ჩემს ფსიქოლოგიურ პრაქტიკაში იმდენად ხშირად ვხვდები ჩივილებს გულგრილად გაუჩინარებულ პარტნიორებთან დაკავშირებით, რომ მას "ინგლისური სინდრომი" ვუწოდე.

უფრო მეტიც, ისინი ინგლისურად ტოვებენ, დამშვიდობების გარეშე, როგორც მამაკაცებს, ასევე ქალებს. ამიტომ, ვწუხვარ, რომ იმედი გაგიცრუებთ, ძვირფასო მკითხველებო, მაგრამ ეს არ არის ექსკლუზიურად "მამაკაცის დაავადება".

ჩვენ ყველას გვინდა ბედნიერება. მაგრამ, სამწუხაროდ, ჩვენ ზოგჯერ ზუსტად საპირისპიროს ვაკეთებთ. მოკლედ ვუპასუხებ სამ მთავარ კითხვას:

რატომ აკეთებენ ამას?

რატომ ხდება ეს თქვენს ცხოვრებაში?

Რა უნდა ვქნა?

წყვილში ასეთი ქცევის მრავალი მიზეზი არსებობს! იმდენი შემთხვევაა, ამდენი ნიუანსი და მათი კომბინაცია. აქ განვიხილავთ რამდენიმე საერთო ვარიანტს:

* "აი რას აკეთებენ ნამდვილი კაცები/ქალები" - ასეთი მოდელი ბავშვობაში "კოპირებულია" იმ ადამიანებისგან, ვინც სხვადასხვა დროსშეიძლება განასახიეროს მამის/დედის ფიგურა. და ეს ყოველთვის არ არიან მშობლები, თუნდაც ისინი იყვნენ მისაბაძი მაგალითი. ეს შეიძლება ყოფილიყო ფილმის პერსონაჟი ან ვინმე სხვა. ვერ აფასებს სიტუაციის ყველა ნიუანსს და კრიტიკულად აფასებს ასეთ მაგალითს.

* "რაც უარესი, მით უკეთესი!" - ქცევის ეს მოდელი დამახასიათებელია ფარული შურისძიებისთვის, წარსულში გაუმართლებელი მოლოდინებისთვის „სხვებზე წასაყვანად“. ამჟამინდელ ურთიერთობაში ადამიანი შეიძლება ცდილობდეს მარცხის კომპენსირებას პარტნიორის ხარჯზე თვითშეფასების ამაღლებით. პირველ რიგში, ადამიანი ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, რომ ეს მოკლე ურთიერთობა იყოს ჯადოსნური და დასამახსოვრებელი. შემდეგ მოულოდნელად და ახსნა-განმარტების გარეშე ქრება, ისე რომ მიტოვებული პარტნიორი უფრო მეტად იტანჯება. ეს აკმაყოფილებს ვამპირის თვითშეფასების გრძნობას. უფრო მეტიც, ასეთი სცენარი თავიდანვე ოსტატურად შეიძლება მომზადდეს.

* "გაქცეული პატარძალი" - თავდაპირველი სურვილი, რომ ერთზე უკეთ გამოჩნდე, ნებისმიერ ფასად, ჩვეულებრივ, იწვევს ასეთ შეწყვეტას. მაგრამ დროთა განმავლობაში, კარგი ბიჭის/კარგი გოგოს ნიღაბი მჭიდრო ხდება. დროა გახსნიდეთ თქვენს პარტნიორს! მაგრამ საკუთარი თავის ყოფნის შიში, დროულად „არას“ თქმის, საკუთარი სურვილების ღიად გამოცხადების შეუძლებლობა, აიძულებს ადამიანს სულ უფრო და უფრო მოიტყუოს, თავი აარიდოს და, საბოლოოდ, ურთიერთობა ჩიხში მიიყვანოს. ამრიგად, ადამიანი საკუთარ მახეში ხვდება და გამოვლენის შიშით, უბრალოდ გარბის „დანაშაულის ადგილიდან“. კარგია თუ გაიგებს თავის შეცდომას. და თუ არა, მაშინ ის უბრალოდ ადანაშაულებს თავის პარტნიორს ყველაფერში და ამბობს "არასწორს". მისი პარტნიორი, როგორც წესი, ბოლომდე არ იცის რეალური სიტუაციის შესახებ! და როდესაც ის კანონიერად ითხოვს ახსნა-განმარტებას, პასუხად ისმენს: ”მე არ მაქვს სიტყვები რაღაცის ასახსნელად და არ მიყვარს ტყუილი”. მიუხედავად იმისა, რომ ეს იყო სიცრუე, თუმცა არაცნობიერი, რამაც გამოიწვია ეს სიტუაცია.
ალბათ საკმარისი მაგალითებია... მაინტერესებს რატომ მიიღე "გაქრობა" პარტნიორი?

მოგეხსენებათ, არ არსებობს დადებითი და უარყოფითი სიტუაციები, არის საგანმანათლებლო. ამას უნდა მოგვარდეს. დიდი ალბათობით, ეს სიტუაცია ხდება იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ გჭირდებათ გაკვეთილი, რომ გაიგოთ რაღაც და შეცვალოთ რაღაც თქვენს აზროვნებასა და ქცევაში. თავის მხრივ, სხვა ადამიანსაც სჭირდება ადამიანი, რომელიც საშუალებას მისცემს გამოავლინოს თავისი თვისებები და, ბოლოს და ბოლოს, „ნახოს“ და იმუშაოს მათზე, მაგალითად, უკუკავშირის საშუალებით.

Voila - თქვენ აუცილებლად იზიდავთ ერთმანეთს, მაგნიტივით. და თქვენ სიგიჟემდე მოგწონთ ერთმანეთი! რასაკვირველია, არ შეიძლება სხვების მოწონება! თქვენ უბრალოდ ვერ შეამჩნევთ მათ და ისინი ვერ შეგიმჩნევთ))) ასე რომ, თეთრ ცხენებზე ამხედრებული პრინცების სასურველი თვისებების აღწერა ახლა აზრი არ აქვს. აბა, გესმის ჩემი...

როგორ მოვიქცეთ ასეთ სიტუაციაში და რა უნდა გავაკეთოთ, რომ მომავალში მსგავსი გაკვეთილები თავიდან ავიცილოთ? დაუსვით საკუთარ თავს კითხვები:

რა იდეები მაქვს იმაზე, თუ როგორ უნდა მოიქცნენ ადამიანები, თუ გააცნობიერებენ დაშორების აუცილებლობას?

და თუ მხოლოდ ერთმა პარტნიორმა გააცნობიერა, მაშინ როგორ უნდა მოიქცეს მეორე?

განშორების სიტუაციებში ქცევის რა მაგალითები არსებობს ჩემს ოჯახში?

რა იდეები აქვთ ჩემს გარშემო მყოფ ადამიანებს ამის შესახებ?

როგორ მოვიქცე მსგავს სიტუაციებში, შესაძლოა ჩემი ცხოვრების სხვა სფეროებში?

და ბოლოს, დაუსვით საკუთარ თავს მთავარი კითხვა: "რას მასწავლის ეს სიტუაცია?" ისეთი პასუხი, როგორიცაა: „არასოდეს აღარასოდეს ენდო“, რბილად რომ ვთქვათ, არასწორია) და სანამ არ იპოვით სწორ პასუხს, ასეთი სიტუაციები თქვენს ცხოვრებაში შესაშური რეგულარობით მოხდება.
ზრდასრულ ადამიანს შეუძლია და უნდა გადახედოს სოციალური გარემოს მიერ მემკვიდრეობით მიღებული ან დაწესებული გენდერული როლური ქცევის ყველა (!) ნიმუში.

Როგორ გავაკეთო ეს? ჯერ უნდა დაინახოთ და აღიაროთ, რომ არსებობს შაბლონები და ჩვენი მოქმედებების უმეტესობა არაცნობიერია. მაშინ თამამად და კრიტიკულად შეხედეთ იმ შაბლონურ რეაქციებს, რომლებიც ახლა გვმართავს. გაფილტრეთ კონსტრუქციული შაბლონები დესტრუქციულიდან. შემდეგ შეეცადეთ შეგნებულად ჩაანაცვლოთ დესტრუქციული ქცევა კონსტრუქციული ქცევით. მინიშნება: შემოქმედებითი ქცევა არ შეიძლება იყოს ნიმუში.

თქვენ უნდა ისწავლოთ გარემოებების მიხედვით მოქმედება, თქვენი სიბრძნის საფუძველზე. ზოგჯერ ძნელია ამის დამოუკიდებლად გარკვევა, განსაკუთრებით თუ ემოციები მაღალია. მაშინ ნუ დახარჯავთ შეცდომებზე თქვენი ცხოვრების ძვირფას დროს, მიმართეთ სპეციალისტებს!

გიყვარდეთ და იყავით საყვარელი!