Działania Lisy w pracy są słabe. Biedna Lisa, charakterystyka wizerunku Lisy (biedna Lisa). Przewieziono ponad setkę dzieci ze strefy działań wojennych


Lisa - główny bohater w pracy N. M. Karamzina „Biedna Liza”. W chatce mieszka z matką nieśmiała i nieśmiała wieśniaczka. Jej ojciec zmarł, a dziewczyna musiała sama poradzić sobie ze wszystkimi zmartwieniami, ponieważ jej matka ze złamanym sercem nie nadawała się do pracy. Jest bardzo pracowita, miła i zawsze gotowa pomóc swoim bliskim. Los jednak splata ją z szlachcicem o imieniu Erast.

Lisa zakochała się w tym mężczyźnie, szczerze wierzyła w jego uczucia, ale on ją opuścił i straciwszy na wojnie cały majątek, poślubił bogatą wdowę. Dziewczyna nie mogła przetrwać żalu i postanowiła zakończyć życie, utopiąc się w jeziorze. Dowiedziawszy się o śmierci córki, matka biednej Lisy zamknęła oczy.

Sam autor nie potępia swoich bohaterów, a jedynie im współczuje. Dlatego nieustannie nazywa Lisę „biedną”, rozumiejąc jej trudny los. Pomiędzy uczuciami wieśniaczki a bogatego mężczyzny istnieje przeszkoda nie do pokonania - nierówność społeczna, więc Erast nie może być z Lisą.

Jak oceniam działanie Lisy? Uważam, że bohaterka zachowała się nierozsądnie i bezmyślnie. Z każdej sytuacji życiowej jest wyjście. Dziewczynka mogła porozmawiać z mamą, która wysłuchałaby i wspierała jej ukochaną córkę. Ich miłość pomoże Lisie przetrwać tę straszliwą zdradę, a z biegiem czasu wszystko może zostać zapomniane. Jej matka umarłaby szczęśliwa, wiedząc, że z córką wszystko w porządku.

Ale biedna Lisa wybrała inną, bardzo okrutną ścieżkę, nie myśląc o konsekwencjach swojego czynu. Poddała się swoim uczuciom, a nie rozsądkowi. Straciwszy Erasta, dziewczyna straciła sens swojego życia. Po ukończeniu straszny grzech, skrzywdziła nie tylko siebie, ale także swoich bliskich. Zamiast żyć długie życie, w którym znalazłoby się miejsce na nowe szczęście, dziewczyna skróciła swoją życiową drogę, nie pokonując trudnej przeszkody. Koniec jej drogi okazał się ślepym zaułkiem, z którego Lisa nie mogła znaleźć wyjścia.

Aktualizacja: 18.12.2019

Uwaga!
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i kliknij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.

Dziękuję za uwagę.

Doktor Lisa: 5 zachowań prawdziwej osoby
Dziś wspominamy słowa i czyny filantropki, działaczki na rzecz praw człowieka, reanimatorki i osoby publicznej Elżbiety Glinki, która zginęła w katastrofie lotniczej nad Morzem Czarnym.

Wydaje się, że Elizaveta Glinka poświęciła całe swoje życie dobre uczynki. Pomagała tym, którym nikt nie chciał pomóc. Jej główni pacjenci są beznadziejni, umierają, są dla nikogo bezużyteczni. Nikt poza nią. Każdego dnia Doktor Lisa dokonywała małego cudu. Pamiętamy o jej dobrych uczynkach, aby była dumna i brała przykład.

Zaczął praktykować medycynę paliatywną

Z wykształcenia Elizaveta Petrovna jest resuscytatorem-anestezjologiem dziecięcym. Gdyby tak pozostała, byłaby oczywiście znakomitym lekarzem. Los jednak sprawił, że potwierdzając dyplom lekarza w USA, przypadkowo trafiła na oddział opieki paliatywnej.

To było wiele lat temu, nie miałam pojęcia, co to za miejsce. Stojąc przed znakiem, zapytałem: co to jest? Mój mąż odpowiedział: „To jest miejsce, gdzie umierają”.

Elizawieta Pietrowna nie raz mówiła, że ​​nie lubi, a nawet nienawidzi śmierci. Ale potem chciała wejść do środka. Wtedy Glinka powiedziała:
Kiedy zobaczyłam maleńkie hospicjum w Burlington, w którym leżało 24 pacjentów, a personel medyczny spełniał ich każde życzenie, gdy okazało się, że osoby na skraju śmierci mogą być czyste, nakarmione i nie upokorzone – moje życie wywróciło się do góry nogami w dół.

Przez pięć lat Elżbieta Pietrowna odwiedzała hospicjum jako wolontariuszka i nauczyła się opiekować, a nie leczyć. A kiedy w Ameryce pojawiła się specjalizacja z medycyny paliatywnej, od razu ją studiowałem. A w 1999 roku założyła pierwsze hospicjum przy szpitalu onkologicznym w Kijowie.

Moim wewnętrznym napędem jest miłość. Bardzo kocham naszych pacjentów. Przecież tak naprawdę jest tylko jedna różnica między mną a Maryivanną, która leży w hospicjum: ona wie, kiedy umrze, ale ja nie wiem, kiedy umrę. To wszystko.

Adoptowałem dziecko mojej pacjentki

W 2008 roku w rodzinie Glinków pojawił się 13-letni chłopiec z Saratowa, Iljusza. Kiedy pacjentka doktora Lisy, matka Ilyi, zmarła na raka, nastolatka miała zostać wysłana do sierocińca. Zaraz po pogrzebie Elżbieta Pietrowna poszła i złożyła wniosek o adopcję do władz opiekuńczych.

Teraz Ilya jest już dorosłym 22-latkiem. Trzy lata temu dał Elizawiecie Pietrowna swoją pierwszą wnuczkę. Na Twojej stronie w sieć społeczna Ilya opublikował zdjęcie z mamą i podpis: „Nie mogę w to uwierzyć”.

Przewieziono ponad setkę dzieci ze strefy działań wojennych

Doktor Lisa wyprowadza dzieci ze strefy działań wojennych na Ukrainie od samego początku konfliktu – już od ponad dwóch lat z rzędu. W tym czasie uratowała ponad setkę małych pacjentów.

Dziennikarka Ksenia Sokolova w swoim felietonie w czasopiśmie Snob wspomina, jak w 2015 roku towarzyszyła Elizawiecie Pietrowna podczas podróży do Doniecka. Stamtąd mieli wyprowadzić 13 dzieci, ale wywieźli 10. Na pomoc pozostało jeszcze około 50 dzieci. Na pytanie, dlaczego nie można przyjąć wszystkich na raz, doktor Lisa odpowiedziała:
...możemy jechać tylko jednym autobusem - bardziej prawdopodobne jest, że konwój zostanie ostrzelany.

Niedawno, w zeszłym tygodniu, doktor Lisa przywiozła z Donbasu kolejnych 17 dzieci na leczenie i rehabilitację do moskiewskich szpitali.

Otworzył pierwszy dziecięcy oddział paliatywny w Uljanowsku

Uljanowsk nigdy nie zapomni Elizawiety Pietrowna Glinki. Przecież to dzięki doktor Lisie w 2013 roku w specjalistycznym Domu Dziecka otwarto tu pierwszy dziecięcy oddział paliatywny. W rozmowie z Rossijską Gazetą Glinka powiedziała:

Będę nadzorował ten dział. Zależy mi na tym, aby dzieci miały zapewnione nie tylko koncentratory tlenu, pieluszki i całą resztę, ale także materiały eksploatacyjne, które często są niedostępne. Nie jest tajemnicą, że takie domy dziecka i właśnie takie dzieci są niestety finansowane na zasadzie rezydualnej. Nie zostaną adoptowane, nigdy nie wyzdrowieją.

Ale możesz utrzymać ich życie w przyzwoitym stanie, aby czuli się komfortowo. Jeśli się krztusi, podaj mu tlen. Pozycja, w której siedzi, jest niewygodna – znajdź urządzenia, które zapewnią mu wygodę. Za granicą hospicja mają wiele specjalnych urządzeń, łącznie z łyżkami, których używają do karmienia ludzi. Nie mamy nic z tego. Od czegoś trzeba zacząć...

Doktor Lisa chciała otworzyć takie oddziały w każdym specjalistycznym domu dziecka we wszystkich regionach Rosji.

Przyniósł lekarstwo do strefy działań wojennych

Fundacja Fair Aid potwierdziła, że ​​podczas ostatniego lotu Elizawieta Pietrowna wiozła do Szpitala Uniwersyteckiego w Latakii leki: leki dla chorych na raka, leki dla noworodków, materiały eksploatacyjne, które nie dotarły tam ze względu na wojnę i sankcje. Miesiąc temu podczas wręczania odznaczeń państwowych na Kremlu Elżbieta Pietrowna wygłosiła przemówienie, w którym powiedziała:

Bardzo trudno mi patrzeć na zabite i ranne dzieci Donbasu. Chore i zabite dzieci Syrii. Trudno jest na 900 dni zmienić utarte wyobrażenie mieszkańca miasta na życie w czasie wojny, w której giną niewinni ludzie.

Niestety, doktor Lisa wiedziała, o czym mówi. Prorocze były także słowa, którymi zakończyła swoje przemówienie:
Nigdy nie mamy pewności, czy wrócimy żywi, bo wojna to piekło na ziemi i wiem, co mówię. Jesteśmy jednak pewni, że życzliwość, współczucie i miłosierdzie działają silniej niż jakakolwiek broń.


Elizaveta Petrovna Glinka (szerzej znana jako Doktor Liza; 20 lutego 1962, Moskwa - 25 grudnia 2016, Morze Czarne niedaleko Soczi, Rosja) to rosyjska osoba publiczna i działaczka na rzecz praw człowieka. Filantrop, z wykształcenia reanimator, specjalista medycyny paliatywnej (USA), dyrektor wykonawczy Międzynarodowej organizacji publicznej „Fair Aid”. Członek Rosyjskiej Rady Prezydenckiej ds. Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego i Praw Człowieka.

Decyzją Ministra Obrony Rosji nazwisko Elżbiety Glinki zostanie przypisane jednej z instytucji medycznych Ministerstwa Obrony. Jej imieniem nazwane zostaną Republikański Dziecięcy Szpital Kliniczny w Groznym i hospicjum w Jekaterynburgu.

p>Opowieść Karamzina „Biedna Liza” otworzyła sentymentalizm na literaturę rosyjską. W tej pracy na pierwszy plan wysunęły się uczucia i doświadczenia bohaterów. Głównym przedmiotem uwagi był wewnętrzny świat jednostki.

p>Historia opowiada o miłości prostej wieśniaczki Lisy i bogatego szlachcica Erasta. Przypadkowo spotkał Lisę na ulicy, Erast był zdumiony jej czystością i naturalne piękno. Miał dość życia bogatego mistrza, „nudził się i narzekał na swój los”.

Lisa jest dla niego jak oddech świeże powietrze, czysty,

Naiwne i piękne. Jego uczucia do niej szybko wybuchają. Wyobrażał sobie idylliczne obrazy ich życia, wierzył, że ich miłość będzie tylko platoniczna, że ​​będą mogli „żyć jak brat z siostrą”. Jednak z biegiem czasu ich relacje stają się inne.

Po tym jak Lisa oddała mu się, Erast traci nią zainteresowanie. Dla niego nie jest już idylliczną „pasterzką”, ale Zwykła kobieta którego już poznał. Ich związek zaczyna ciążyć na Eraście, który postanawia wyruszyć na kampanię wojskową.

p>Liza też była zachwycona młodym mistrzem od pierwszego spotkania. Rozumie, że między nimi nic nie może być szczęśliwe małżeństwo. Jednak zakochawszy się, nie może już odmówić Erasta. Jej uczucia są głębokie i silne, a poddając się, jeszcze bardziej zakochała się w Erasta.

Wierząc w jego obietnice, czekała na jego powrót z wojny, lecz pewnego dnia przypadkowo spotkała go na ulicach miasta. Erast nie był zadowolony z ich spotkania i mówił o swoim rychłym małżeństwie z bogatą wdową. Było mu żal Lisy, sumienie nie pozwalało mu tak po prostu odejść i postanowił ją spłacić. Ale dla Lisy było to równoznaczne ze śmiercią.

Nie widziała dla siebie przyszłości bez Erasta. Ulegając swoim uczuciom, Lisa rzuciła się do stawu, nad którym spędzali razem wieczory. Erast nigdy nie był w stanie wybaczyć sobie śmierci Lisy.

Do końca swoich dni „uważał się za mordercę”.

p>W opowieści „Biedna Liza” główną rolę odgrywają uczucia bohaterów. Zarówno Erast, jak i Lisa żyją i działają w oparciu o swoje uczucia. Autorowi udało się wzbudzić wśród czytelników uczucia głębokiego żalu i współczucia.

Pokazał wewnętrzny świat człowieka, jego doświadczenia, aspiracje i nadzieje.


(Nie ma jeszcze ocen)


Powiązane posty:

  1. Opowiadanie „Biedna Liza” jest uznanym arcydziełem rosyjskiej literatury sentymentalnej. W tej pracy na pierwszy plan wysuwają się uczucia i doświadczenia bohaterów. Głównymi bohaterami tej historii są wieśniaczka Lisa i szlachcic Erast. Lisa – młoda piękna dziewczyna z czystą duszą i dobrym sercem. Po śmierci ojca ciężko pracuje, aby wesprzeć chorą matkę. Spotkawszy Erasta, [...]
  2. W opowiadaniu „Biedna Liza” Karamzin porusza temat konfrontacji miasta i wsi. Główni bohaterowie (Liza i Erast) są w nim przykładem tej konfrontacji. Lisa jest wieśniaczką. Po śmierci ojca ona i jej matka popadły w biedę, a Lisa zmuszona była podejmować jakąkolwiek pracę, aby zarobić na chleb. Sprzedając kwiaty w Moskwie Lisa spotkała młodego szlachcica […]...
  3. Opowieść Karamzina „Biedna Liza” jest jednym z pierwszych dzieł sentymentalnych w literaturze rosyjskiej. W opowieści główną rolę odgrywają uczucia i doświadczenia bohaterów. Fabuła oparta jest na historii miłosnej biednej wieśniaczki Lisy i bogatego arystokraty Erasta. Wątek miłości w sentymentalnej twórczości Karamzina jest motywem przewodnim, choć kolejne ujawniają się w miarę rozwoju akcji, choć krócej. […]...
  4. Opowieść „Biedna Liza” jest jednym z arcydzieł rosyjskiej literatury sentymentalnej. Sentymentalizm w twórczości literackiej charakteryzował się szczególnym naciskiem na zmysłowość. Dlatego autor przypisuje główne miejsce w swojej opowieści uczuciom i doświadczeniom bohaterów. Problematyka dzieła opiera się na opozycji. Autor zadaje czytelnikowi kilka pytań na raz. Na pierwszy plan wysuwa się problem nierówności społecznych. Bohaterowie nie mogą [...]
  5. Ta historia opowiada o miłości wieśniaczki Lisy do bogatego młodego mężczyzny Erasta. Kiedy ojciec Lisy zmarł, miała 15 lat, została z matką, nie mieli wystarczających środków do życia, więc Lisa zajmowała się rękodziełem i wyjeżdżała do miasta sprzedawać pracę. Któregoś dnia poznała miłego faceta młody człowiek który kupił od niej kwiaty. […]...
  6. Literacki ruch sentymentalizmu przybył do Rosji z Francji pod koniec XVIII wieku i zajmował się głównie problemami duszy ludzkiej. Historia Karamzina „Biedna Liza” opowiada o miłości młodego szlachcica Erasta i wieśniaczki Lizy. Lisa mieszka z matką w okolicach Moskwy. Dziewczyna sprzedaje kwiaty i tu spotyka Erasta. Erast to człowiek „o sporej inteligencji [...]
  7. Opowieść N. M. Karamzina „Biedna Liza” zawsze budziła zainteresowanie czytelników. Dlaczego? To tragiczna historia miłosna pomiędzy romantyczną młodą wieśniaczką Lisą a szlachcicem Erastem. Fabuła tej historii jest dość prosta; pokazuje przepaść, jaka istnieje pomiędzy ludźmi z różnych środowisk. Jeśli przyjrzysz się nieco głębiej, możesz prześledzić ciekawe zmiany w ludzkich uczuciach, które również podlegają wpływowi czasu. […]...
  8. Tatiana Aleksiejewna IGNATENKO (1983) – nauczycielka języka i literatury rosyjskiej. Mieszka we wsi Nowominskaja, powiat kanewski, obwód krasnodarski. Praca z historią „Biedna Lisa” przeznaczona jest na dwie lekcje. Zaczyna się od słów Karamzina: „Mówią, że autor potrzebuje talentu i wiedzy: bystrego, wnikliwego umysłu, żywej wyobraźni i tak dalej. Uczciwe, ale niewystarczające. Musi mieć […]
  9. Erast jest jednym z głównych bohaterów opowiadania Karamzina „Biedna Liza”. To miły młody człowiek, który może cię pozyskać. Jest przystojny, bogaty i wyrafinowany w życiu towarzyskim. Sam autor tak go opisuje: „Ten Erast był dość bogatym szlachcicem, o jasnym umyśle i dobrym sercu, z natury życzliwy, ale słaby i lekkomyślny. Prowadził roztargniony tryb życia, [...]
  10. Plan opowiadania 1. Życie Lisy w domu jej matki. 2. Lisa spotyka Erasta. 3. Do domu Lisy przychodzi młody mężczyzna. 4. Doświadczenia bohaterów. 5. Bohaterowie zaczynają się spotykać każdego dnia. 6. Erast pozbawia Lisę niewinności i swojego stosunku do jej zmian. 7. Lisa spotyka Erasta w Moskwie i dowiaduje się, że ma on poślubić bogatą wdowę. […]...
  11. Historia stworzenia Opowieść „Biedna Liza” została opublikowana w 1792 r. w „Dzienniku Moskiewskim”, wydawanym przez Karamzina. Pisarz ma zaledwie 25 lat. Popularność przyniosła mu „Biedna Lisa”. To nie przypadek, że Karamzin umieścił akcję opowieści w pobliżu klasztoru Simonow. Znał dobrze te przedmieścia Moskwy. Staw Sergiusza według legendy wykopany przez Sergiusza z Radoneża stał się miejscem pielgrzymek zakochanych par, jego [...]
  12. Sentymentalizm to jeden z najważniejszych ruchów literackich XVIII wieku w Rosji, którego najwybitniejszym przedstawicielem był N. M. Karamzin. Przed Karamzinem pojawiły się rosyjskie opowieści, których główną treścią była opowieść o miłości, a największą wartością była wrażliwość. Ale to właśnie jego „Biedna Liza” stała się najlepszym dziełem sentymentalizmu, a bohaterowie i idea tego dzieła mocno się utrwaliły […]...
  13. Opowiadanie N. M. Karamzina „Biedna Liza” (1792) stało się nowym słowem w literaturze rosyjskiej. Wyznaczyło to nowy trend – sentymentalizm. Jak wiadomo, sentymentalizm interesował się przede wszystkim światem wewnętrznym bohaterów, ich uczuciami, nastrojami i przeżyciami. Kierunek ten można nazwać demokratycznym, ponieważ uznawał prawo ludzi wszystkich klas do ich dusz i uczuć. Nic dziwnego, że wyrażenie […]
  14. Afirmacja uniwersalnych wartości ludzkich w opowieści Karamzina „Biedna Liza” Plan I. Trafność opowieści N. M. Karamzina „Biedna Liza” przez cały czas. II. Prawdziwe i fałszywe wartości w historii. 1. Praca, uczciwość, dobroć duszy są najważniejsze wartości moralne Rodzina Lisy. 2. Pieniądze jako główna wartość w życiu Erasta. 3. Prawdziwe powodyśmierć biednej Lisy. III. Żyj według […]...
  15. Za najlepsze opowiadanie Karamzina słusznie uznaje się „Biedną Lizę” (1792), które opiera się na wychowawczej myśli o pozaklasowej wartości osobowości ludzkiej. Problematyka tej historii ma charakter społeczny i moralny: wieśniaczka Liza przeciwstawia się szlachcicowi Erastowi. Bohaterowie ujawniają się w podejściu bohaterów do miłości. Uczucia Lisy wyróżniają się głębią, stałością i bezinteresownością: doskonale rozumie, że nie jest jej przeznaczone zostać żoną Erasta. Dwukrotnie w ciągu […]
  16. Opowiadanie Karamzina „Biedna Liza” odniosło ogromny sukces wśród czytelników rosyjskich na początku XIX wieku, co wywarło znaczący wpływ na powstanie i rozwój nowej literatury rosyjskiej. Fabuła tej historii jest bardzo prosta: sprowadza się do smutnej historii miłosnej pomiędzy biedną wieśniaczką Lisą a bogatym młodym szlachcicem Erastem. Głównym przedmiotem zainteresowania tej historii jest życie duchowe Lisy, historia okresu świetności i [...]
  17. Historia zaczyna się od opisu cmentarza, na którym pochowana jest dziewczyna Lisa. Na podstawie tego obrazu autorka opowiada smutną historię młodej wieśniaczki, która za swoją miłość zapłaciła życiem. Pewnego dnia, sprzedając na ulicy konwalie zebrane w lesie, Lisa spotkała młodego szlachcica Erasta. Jej piękno, naturalność i prostota urzekły arystokratę, wyniszczoną życiem towarzyskim. Każdy nowe spotkanie wzmocniła miłość młodych [...]
  18. Charaktery głównych bohaterów. Główna idea opowieści Historia „Biedna Liza” została napisana przez N. M. Karamzina pod koniec XVIII wieku i stała się jednym z pierwszych dzieł sentymentalnych w literaturze rosyjskiej. Fabuła dzieła jest dość prosta i zrozumiała. W nim słaby, ale życzliwy szlachcic zakochuje się w biednej wieśniaczce. Ich miłość czeka tragiczny koniec. Erast po stracie poślubia […]...
  19. (Na podstawie opowiadania „Biedna Liza” N.M. Karamzina) Typowym przykładem sentymentalizmu stała się opowieść Nikołaja Michajłowicza Karamzina „Biedna Liza”. Karamzin był twórcą tego nowego nurtu literackiego w literaturze rosyjskiej. W centrum historii jest los biednej wieśniaczki Lisy. Po śmierci ojca matka i ona zostały zmuszone do dzierżawy ziemi za grosze. „Ponadto biedna wdowa, prawie […]...
  20. Nikołaj Michajłowicz Karamzin stał się najwybitniejszym przedstawicielem w literaturze rosyjskiej nowego ruchu literackiego – sentymentalizmu, popularnego w Europie Zachodniej pod koniec XVIII wieku. Opowieść „Biedna Liza”, powstała w 1792 roku, ujawniła główne cechy tego nurtu. Sentymentalizm głosił pierwotną dbałość o życie prywatne ludzi, o ich uczucia, co było jednakowo charakterystyczne dla ludzi ze wszystkich klas. […]...
  21. Lisa Lisa jest główną bohaterką opowiadania N. M. Karamzina „Biedna Lisa”, biedna młoda wieśniaczka z podmoskiewskiej wioski. Lisa została wcześnie pozostawiona bez ojca, który był żywicielem rodziny. Po jego śmierci on i jego matka szybko popadli w biedę. Matka Lisy była miłą, wrażliwą starszą kobietą, ale nie była już zdolna do pracy. Dlatego Lisa podjęła jakąkolwiek pracę i pracowała, a nie […]...
  22. Dla Karamzina wieś staje się ośrodkiem naturalnej czystości moralnej, a miasto źródłem rozpusty, źródłem pokus, które mogą tę czystość zniszczyć. Bohaterowie pisarza, w pełnej zgodzie z nakazami sentymentalizmu, niemal cały czas cierpią, nieustannie wyrażając swoje uczucia obficie wylewanymi łzami. Jak sam przyznał
  23. Historia „Biedna Liza” to historia miłosna pomiędzy piękną wieśniaczką Lizą a młodym szlachcicem Erastem. Ta historia była jedną z pierwszych w literaturze rosyjskiej, która otworzyła przed czytelnikiem świat uczuć i doświadczeń. Jej bohaterowie żyją i czują, kochają i cierpią. W tej historii nie ma postaci wyłącznie negatywnych. Erast, który spowodował śmierć Lisy, nie jest osobą złą ani zdradziecką. […]...
  24. Opowieść zaczyna się od opisu Moskwy: „ponury gotyckie wieże klasztoru”, rzeki, łodzi rybackich i „ciężkich pługów, które płyną z najżyźniejszych krajów Imperium Rosyjskiego” i wożą chleb (ziarno) do chciwej Moskwy. Na drugim brzegu rzeki pasą się stada, a jeszcze dalej – „błyszczy klasztor Daniłow ze złotą kopułą, niemal na skraju horyzontu Wzgórza Wróbelowe są błękitne”. W oddali widać „wieś Kolomenskoje z [...]
  25. Historia „Biedna Lisa” opowiada o nieszczęśliwej miłości. Autor rozpoczyna swoje dzieło od opisu swoich wędrówek do „opuszczonego klasztoru”, w którym pochowana jest Liza, i „wsłuchuje się w głuchy jęk czasów pochłoniętych przez otchłań przeszłości”. Autor zatytułował swoją opowieść w ten sposób, gdyż od razu chciał pokazać swój współczujący stosunek do głównej bohaterki i jej losu. Poza tym epitet „biedny” […]
  26. N. M. Karamzin jest jednym z najwybitniejszych przedstawicieli rosyjskiego sentymentalizmu. Wszystkie jego dzieła przepojone są głębokim człowieczeństwem i humanizmem. Tematem znajdujących się w nich obrazów są emocjonalne przeżycia bohaterów, ich świat wewnętrzny, walka namiętności i rozwój relacji. Opowieść „Biedna Liza” słusznie uważana jest za najlepsze dzieło N. M. Karamzina. Dotyka dwóch głównych problemów, których ujawnienie wymaga [...]
  27. „Karamzin rozpoczął nową erę w literaturze rosyjskiej” – stwierdził Bieliński. Epokę tę charakteryzowało przede wszystkim to, że literatura zyskała wpływ na społeczeństwo; stała się dla czytelników „podręcznikiem życia”, czyli na czym opiera się chwała literatury rosyjskiej XIX wieku. Znaczenie działalności Karamzina dla literatury rosyjskiej jest ogromne. W słowach Karamzina nawiązuje się do Puszkina i Lermontowa. Największy wpływ […]
  28. Nikołaj Michajłowicz Karamzin jest przedstawicielem sentymentalno-romantycznego nurtu literatury rosyjskiej XVIII wieku. Jego twórczość w pełni i wyraziście odsłania artystyczne możliwości sentymentalizmu. Wrażliwość – tak w języku końca XVIII wieku zdefiniowano główną zaletę opowiadań Karamzina, gdyż skupiał on swą główną uwagę na psychologii bohaterów, osiągając w tym zakresie wysokie umiejętności. Jak żaden z poprzednich pisarzy rosyjskich, [...]
  29. Opowieść „Biedna Liza”, napisana przez twórcę sentymentalizmu Nikołaja Michajłowicza Karamzina, jest wzorowym dziełem, w którym na pierwszym planie stawiane są uczucia i myśli człowieka. Tą historią autor chciał zwrócić uwagę na kłamstwa i bogactwa materialne, jako odpowiednio na głównych i najbardziej prywatnych towarzyszy i wartości człowieka. Ukazuje także cierpienie, w tym przypadku bohaterki dzieła, Lisy, która może [...]
  30. Nikołaj Michajłowicz Karamzin, opowiadając o losach swoich rodaków, odniósł wielki sukces w gatunku opowiadań. To tutaj w pełni ujawnił się jego talent jako pisarza sentymentalnego. Opowieści Karamzina różnią się od siebie cechami artystycznymi i strukturą. Wszystkie jednak łączy jedno – wszystkie są obrazami prozy psychologicznej. Często głównymi bohaterkami jego opowieści były kobiety. […]...
  31. Prosta fabuła „Biednej Lisy”, prostolinijni bohaterowie i, co najważniejsze, zbyt „wrażliwy” styl wydają się dziś zbyt archaiczne, aby wzbudzić zainteresowanie szerszej publiczności. Jednak takie pomysły obala film o tym samym tytule, nakręcony w 1998 roku przez słynnego amerykańsko-rosyjskiego reżysera Slavę Tsukermana i nagrodzony kilkoma prestiżowymi nagrodami. Faktem jest, że historia opowiedziana przez Karamzina potrafi dziś przyciągnąć ludzi […]...
  32. Głównym tematem twórczości N. M. Karamzina jest człowiek z jego wewnętrznymi cechami, doświadczeniami swojej „duszy” i „serca”. Ten sam motyw kryje się w sentymentalnej opowieści „Biedna Liza”. W centrum znajduje się konflikt miłosny: z powodu nierówności klasowej bohaterowie nie mogą być razem. Tragiczny koniec historii jest wypadkową okoliczności i frywolności charakteru głównego bohatera, a nie nierówności społecznych. Karamzin […]
  33. Pod koniec XVIII wieku wiodącym ruchem literackim w Rosji był sentymentalizm, podobnie jak klasycyzm, który przybył do nas z Europy. N. M. Karamzina można słusznie uznać za głowę i propagatora sentymentalnego nurtu w literaturze rosyjskiej. Jego „Listy rosyjskiego podróżnika” i opowiadania są przykładem sentymentalizmu. Tym samym opowieść „Biedna Liza” (1792) jest skonstruowana zgodnie z podstawowymi prawami tego […]...
  34. Sentymentalno-psychologiczna opowieść „Biedna Liza” (1792) przyniosła sławę N.M. Karamzinowi i uczyniła go idolem czytelniczej publiczności. Miejsce akcji – okolice klasztoru Simonow – stały się „miejscem literackim”, do którego pielgrzymowali liczni „wrażliwi” Moskale. Zainteresowania, gusta i idee szlachetnego czytelnika XVIII wieku, który kochał opowieści Karamzina, zapadły w wieczność. Kontrowersje literackie, jakie wywołały, dawno zostały zapomniane. Co […]...
  35. Opowieść N. M. Karamzina „Biedna Liza” (1792) z pewnością stała się nowym słowem w literaturze rosyjskiej. Temat dzieła – miłość wieśniaczki do szlachcica – nie był oczywiście nowy i był wielokrotnie używany przed Karamzinem, ale u tego pisarza otrzymał zasadniczo nowe rozwiązanie. Tragiczna historia biednej Lisy, uwiedzionej i oszukanej przez bogatego arystokratę Erasta, pisarz odkrywa przed […]
  36. Autorka czuje litość i współczucie dla Lisy, nazywając ją „bladą, ospałą, smutną”. Pisarz przeżywa prawdziwy smutek wraz ze swoimi kochankami. „Opuszczona, biedna” Lisa nie powinna przeżywać tak trudnej rozłąki – uważa autorka, bo za bardzo rani to duszę dziewczyny. Odzwierciedla to krajobraz w tej historii stan umysłu Lisa. Największe znaczenie nadaje się mu podczas sceny rozgrywającej się pod gałęziami […]...
  37. Analiza dzieła Ta historia jest jednym z pierwszych dzieł sentymentalnych w literaturze rosyjskiej XVIII wieku. Jej fabuła nie była nowa, gdyż wielokrotnie spotykali się z nią pisarze krajowi i zagraniczni. Ale uczucia odgrywają decydującą rolę w historii Karamzina. Jednym z głównych bohaterów dzieła jest narrator, który opowiada historię z ogromnym smutkiem i... współczucie dla losu dziewczyny. Wstęp […]...
  38. Opowieść Nikołaja Michajłowicza Karamzina „Biedna Liza” słusznie uważana jest za szczyt rosyjskiej prozy sentymentalizmu. Proza, która na pierwszym planie stawia życie serca i manifestację ludzkich uczuć. Być może w naszych czasach, kiedy wartości życiowe zostały wyparte, nikt już nie widzi agresji, zdrady i morderstwa, „Biedna Liza” wyda się komuś dziełem naiwnym, dalekim od prawdy życiowej, uczuć bohaterów – nieprawdopodobne, [...]
  39. 1. Pierwsze kroki w prozie psychologicznej. 2. Cechy artystyczne opowieści. 3. Nowe techniki stosowane przez Karamzina. N. M. Karamzin, twórca literatury sentymentalno-realistycznej, był uznanym mistrzem tworzenia wspaniałych opowieści opowiadających o losach swoich współczesnych. To właśnie w tym gatunku ujawnił się najpełniej jego talent jako pisarza-sentymentalisty. Opowiadania Karamzina: „Frol Silin”, „Biedna Liza”, „Natalia, córka bojara”, „Julia”, „Nasz rycerz […]...
  40. 1. Osobowość autora, jego poglądy estetyczne. 2. Innowacje Karamzina. 3. Główne znaczenie opowieści „Biedna Lisa”. 4. Krótka analiza Pracuje. 5. Współcześni o pisarzu. Twórczość N. M. Karamzina zajmuje szczególne miejsce w literaturze XVIII wieku. To z jego imieniem kojarzony jest początek rosyjskiego sentymentalizmu. Zdaniem słynnego ówczesnego krytyka V. G. Bielińskiego, Karamzin zwrócił się do […]...

BIEDNA LISA

(Opowieść, 1792)

Lisa (biedna Lisa) - główny bohater opowieści, która dokonała całkowitej rewolucji w świadomości społecznej XVIII wieku. Po raz pierwszy w historii prozy rosyjskiej Karamzin zwrócił się ku bohaterce obdarzonej zdecydowanie zwyczajnymi rysami. Popularne stały się jego słowa: „Nawet wieśniaczki potrafią kochać”.

Biedna wieśniaczka L. wcześnie zostaje sierotą. Mieszka w jednej z podmoskiewskich wiosek wraz z matką – „wrażliwą, życzliwą starszą panią”, od której L. dziedziczy swój główny talent – ​​umiejętność oddania i kochania. Aby utrzymać siebie i matkę, L., „nie oszczędzając swojej delikatnej młodości”, podejmuje się dowolnej pracy. Wiosną wyjeżdża do miasta sprzedawać kwiaty. Tam w Moskwie L. spotyka młodego szlachcica Erasta. Zmęczony wietrznym życiem towarzyskim Erast zakochuje się w spontanicznej, niewinnej dziewczynie „z miłością brata”. Tak mu się wydaje. Jednak wkrótce miłość platoniczna zamienia się w zmysłową. L., „poddając się mu całkowicie, żyła i oddychała tylko nim”. Ale stopniowo L. zaczyna zauważać zmianę zachodzącą w Erasta. Swój spokój tłumaczy naturalną troską: musi iść na wojnę. Jednak w armii nie tyle walczy z wrogiem, ile przegrywa w karty. Aby poprawić sytuację, Erast poślubia starszą, bogatą wdowę. Dowiedziawszy się o tym, L. topi się w stawie.

Wrażliwość - tak w języku końca XVIII wieku. określił główną zaletę opowiadań Karamzina, czyli zdolność współczucia, odkrywania „najczulszych uczuć” w „zakrętach serca”, a także umiejętność czerpania radości z kontemplacji własnych emocji. Wrażliwość jest także główną cechą charakteru L. Ufa poruszeniom swojego serca i żyje „czułymi namiętnościami”. Ostatecznie to zapał i zapał doprowadziły do ​​śmierci L., ale jest to moralnie uzasadnione. Konsekwentna koncepcja Karamzina, jakoby dla człowieka bogatego psychicznie i wrażliwego spełnianie dobrych uczynków było czymś naturalnym, eliminuje potrzebę stosowania moralności normatywnej.

Motyw uwodzenia czystej i nieskazitelnej dziewczyny, występujący w takiej czy innej formie w wielu pracach Karamzina, w „Biednej Lizie” nabiera wyraźnie społecznego znaczenia. Karamzin jako jeden z pierwszych wprowadził do literatury rosyjskiej kontrast między miastem a wsią. W światowym folklorze i tradycji mitologicznej bohaterowie często potrafią aktywnie działać jedynie w wyznaczonej im przestrzeni, a poza nią są zupełnie bezsilni. Zgodnie z tą tradycją, w opowieści Karamzina wieśniak – człowiek natury – staje się bezbronny, gdy trafia do przestrzeni miejskiej, gdzie obowiązują prawa odmienne od praw natury. Nic dziwnego, że matka L. mówi jej (tym samym pośrednio przepowiadając wszystko, co będzie później): „Kiedy jedziesz do miasta, moje serce jest zawsze w złym miejscu; Zawsze stawiam świecę przed obrazem i modlę się do Pana Boga, aby chronił Cię od wszelkich kłopotów i nieszczęść”.

To nie przypadek, że pierwszym krokiem na drodze do katastrofy jest nieszczerość L.: po raz pierwszy „odsuwa się od siebie”, ukrywając za radą Erasta swoją miłość przed matką, której wcześniej zwierzyła się ze wszystkich jej sekrety. Później to właśnie w stosunku do ukochanej matki L. powtórzył najgorszy czyn Erasta. Spróbuje „spłacić” L. i wypędzając ją, daje jej sto rubli. Ale L. zrobi to samo, wysyłając matce wraz z wiadomością o swojej śmierci „dziesięć imperialnych”, które dał jej Erast. Oczywiście te pieniądze są tak samo niepotrzebne matce L., jak i samej bohaterce: „Matka Lizy usłyszała o strasznej śmierci córki i krew w niej zamarzła ze zgrozy – oczy zamknęły się jej na zawsze”.

Tragiczny finał miłości wieśniaczki i oficera potwierdza słuszność matki, która już na początku opowieści ostrzegała L.: „Nadal nie wiesz, jak źli ludzie potrafią obrazić biedną dziewczynę”. Główna zasada zamienia się w specyficzną sytuację, biedna L. sama zajmuje miejsce bezosobowej „biednej dziewczyny”, a uniwersalna fabuła zostaje przeniesiona na ziemię rosyjską, nabierając szczególnego narodowego charakteru.
Jednocześnie fabuła „Biednej Lisy” jest tak uogólniona i skompresowana, jak to tylko możliwe. Możliwe linie rozwoju zawarte są w stanie embrionalnym, elipsy i kreski czasami zastępują tekst, stając się jego „odpowiednikiem”, „znaczącym minusem”. Ten rodzaj zwięzłości znajduje odzwierciedlenie na poziomie postaci. Wizerunek L. obrysowany jest linią przerywaną, każda cecha jej charakteru jest tematem opowieści, ale jeszcze nie samą historią. Nie przeszkadza to jednak duetowi L. i Erastowi pozostać centrum fabularnym opowieści, wokół którego zorganizowane są wszystkie pozostałe postacie.

Dla układu bohaterów opowieści ważne jest również, aby narrator poznał historię biednego L. bezpośrednio od Erasta i sam często wpadał w smutek „na grobie Lizy”. Współistnienie autora i jego bohatera w tej samej przestrzeni narracyjnej nie było znane literaturze rosyjskiej przed Karamzinem. Narrator „Biednej Lisy” jest mentalnie zaangażowany w relacje bohaterów. Już tytuł opowiadania opiera się na połączeniu własnego imienia bohaterki z epitetem charakteryzującym życzliwą postawę narratora wobec niej, który nieustannie powtarza, że ​​nie ma władzy zmienić biegu wydarzeń („Ach! Dlaczego nie piszę powieść, ale smutna, prawdziwa historia?”). Rodzaj „samowystarczalności” bohatera, jego „niezależność” od autora w dużej mierze determinuje specyfikę istnienia obrazu w tekście, a ściślej jego wychodzenie poza tekst, realizowane w dwóch głównych kierunkach. W „Biednej Lizie” topograficznie specyficzna przestrzeń Moskwy łączy się z konwencjonalną przestrzenią tradycji literackiej. Na skrzyżowaniu pojawia się wizerunek L. „Biedna Liza” odbierana jest jako opowieść o prawdziwych wydarzeniach. L. należy do znaków z „rejestracją”. „…coraz częściej przyciągają mnie mury klasztoru Si…nova – wspomnienie opłakanego losu Lisy, biednej Lisy” – tak zaczyna swoją opowieść autor. Każdy Moskal mógłby odgadnąć nazwę klasztoru Simonow, patrząc na przerwę w środku słowa. (Klasztor Simonow, którego pierwsze budynki pochodzą z XIV wieku, przetrwał do dziś; znajduje się na terenie fabryki Dynamo przy ulicy Leninskiej Słobody 26.) Staw znajdujący się pod murami klasztoru nazywał się Lisiego Stawu, ale dzięki opowieści Karamzina popularnie przemianowano go na Lizin i stał się miejscem nieustannych pielgrzymek Moskali. Paradoksem jest brak sprzeczności między moralnością chrześcijańską a niewinnością L. „Odpuszcza się jej” nawet grzech samobójstwa. W świadomości mnichów z klasztoru Simonov, którzy gorliwie strzegli pamięci o L., była przede wszystkim upadłą ofiarą. Ale w istocie L. został „kanonizowany” przez kulturę sentymentalną. Tym samym bohaterka Karamzina stoi nie tylko na przecięciu fikcji i bytu, ale także na przecięciu dwóch religii: chrześcijańskiej i sentymentalnej religii uczuć.

Te same nieszczęśliwe zakochane dziewczyny, jak sama L., przybyły na miejsce śmierci Lizy, aby płakać i opłakiwać, według naocznych świadków, kora drzew rosnących wokół stawu została bezlitośnie obcięta nożami „pielgrzymów”. Napisy wyryte na drzewach były zarówno poważne („W tych potokach biedna Liza odeszła swoje dni; / Jeśli jesteś wrażliwy, przechodniu, westchnij”), jak i satyryczne, wrogie Karamzinowi i jego bohaterce (kuplet nabrał szczególnego charakteru sławę zyskały takie „brzozowe fraszki”: „W tych potokach zginęła narzeczona Erasta. / Utopcie się, dziewczęta, w stawie jest mnóstwo miejsca”.

Samo imię Elżbieta ma pochodzenie hebrajskie (z późniejszą adaptacją grecko-łacińską) i jest tłumaczone jako „która czci Boga”. Kontekst „światowy” imienia Lisa/Elizabeth rozpoczyna się od tekstów biblijnych. To imię żony arcykapłana Aarona (Wj 6:23), a także żony kapłana Zachariasza i matki Jana Chrzciciela (Łk 1:5). W galerii bohaterek literackich szczególne miejsce zajmuje Heloiza, przyjaciółka Abelarda. Po niej imię kojarzone jest skojarzeniowo z wątkiem miłosnym: historią „szlachetnej panny” Julie d'Entage, która zakochała się w swojej skromnej nauczycielce Saint-Pré, którą J. J. Rousseau nazywa „Julią, czyli Nową Heloizą.. ”. (1761). W Ermitażu znajduje się słynne popiersie niewinnej i naiwnej „Małej Lisy” autorstwa francuskiego rzeźbiarza Houdona (1775), które również mogło mieć wpływ na obraz stworzony przez Karamzina.

Imię „Lisa” do początku lat 80-tych. XVIII wiek prawie nigdy nie spotykane w literaturze rosyjskiej, a jeśli tak, to w jej obcojęzycznej wersji. Wybierając to imię dla swojej bohaterki, Karamzin postanowił przełamać dość rygorystyczny kanon, który ukształtował się w literaturze i z góry określił, jaka powinna być Liza i jak powinna się zachowywać. Ten stereotyp behawioralny został zdefiniowany w literaturze europejskiej XVII–XVIII w. ponieważ wizerunek Lisy, Lisette (Lizette) kojarzony był przede wszystkim z komedią. Lisa z francuskiej komedii to zazwyczaj służąca (pokojówka), powiernica swojej młodej kochanki. Jest młoda, ładna, dość niepoważna i na pierwszy rzut oka rozumie wszystko, co wiąże się z romansem, z „nauką czułej namiętności”. Naiwność, niewinność i skromność to najmniej charakterystyczne cechy tej komediowej roli.

Łamiąc oczekiwania czytelnika, zdejmując maskę z imienia bohaterki, Karamzin zniszczył w ten sposób fundamenty samej kultury klasycyzmu, osłabił powiązania między znaczonym a znaczonym, między imieniem a jego nosicielem w przestrzeni literatury. Pomimo umowności wizerunku L., jej imię kojarzy się właśnie z postacią, a nie z rolą bohaterki. Ustalenie relacji pomiędzy „wewnętrznym” charakterem a „zewnętrznym” działaniem stało się znaczącym osiągnięciem Karamzina na drodze do „psychologizmu” prozy rosyjskiej.

Temat lekcji:Obrazy głównych bohaterów, ich działania w opowiadaniu N.M. Karamzina „Biedna Liza”.

Typ lekcji : rozwój mowy

Cele : 1.Promowanie świadomego udziału uczniów w procesie edukacyjnym, przedmiotowym - podmiotowe oddziaływanie nauczyciela i ucznia; Rozważ obrazy bohaterów. Naucz się pracować z tekstem wybiórczo. Rozwijaj mowę uczniów, rozwijaj kreatywne podejście do wykonywania zadań. Kultywowanie w każdym człowieku potrzeby wyrobienia sobie własnego zdania.

Sprzęt do lekcji : podręcznik, tekst opowiadania, ilustracje, akompaniament muzyczny: „Andante» Mozarta; epigrafy, prezentacja na lekcję.

Dzień zaćmi się w duszy mojej i znów nastanie ciemność,

Kiedykolwiek na ziemi, wypędzaliśmy miłość.

Tylko On znał błogość, Który z pasją dotykał serca

A kto nie zaznał miłości, to jedno, nieważne, że nie przeżył.

J.B. Molier (1622-1673)

Podczas zajęć:

    Ogromna chwila. Podział na grupy.

Literatura to niezwykły temat, który przybliża nam minione stulecia. Dzięki książkom jesteśmy przenoszeni doXIIwieku, a potem podróżujemyXVIII.

W domu czyta się sentymentalną opowieść N.M. Karamzina „Biedna Liza”, powstałą w 1792 roku. Chłopaki, czy ta historia jest naprawdę sentymentalna? A jakim trendem jest sentymentalizm? (minuta na dyskusję)

2.Wprowadzenie do tematu lekcji.

Naszą dzisiejszą lekcję chciałbym rozpocząć od motto – to słowa XVII-wiecznego francuskiego pisarza J.B. Molier. Proszę o przeczytanie i odpowiedź na pytanie: Do którego z bohaterów można to zaadresować? I dlaczego? (Lisa i Erast, autorka). Jak myślisz, jaki jest temat naszej lekcji?

Otwórz swoje zeszyty i zapisz temat lekcji „Obrazy głównych bohaterów, ich działania w opowiadaniu N.M. Karamzina „Biedna Liza”.

Określmy cel naszej lekcji. (Rozważ obrazy głównych bohaterów, ich działania)

Cóż, jakie słowo kluczowe można wyodrębnić z motto? (Miłość) Co ogólnie wiesz o miłości? (Dyskusja)

Całkowicie się z tobą zgadzam, w słowniku S.I. OżegowaMiłość- 1. Poczucie bezinteresowności, serdecznego uczucia 2. Skłonność, uzależnienie od czegoś. I w tej historii widzieliśmy z jednej strony miłość-przyjaźń, z drugiej miłość-namiętność, autorka pokazała w ten sposób wiele twarzy tego uczucia i niejako dała do zrozumienia, że ​​może być ono zarówno piękne, jak i niebezpieczne). I o tym też będziemy rozmawiać na zajęciach.

Główna część lekcji.

Historia „Biedna Liza” napisana jest na klasycznej fabule o miłości przedstawicieli różnych klas. Uwaga, pytanie problematyczne „Dlaczego bohaterowie opowiadania N.M. Karamzin „Biedna Liza” – nie mogą być szczęśliwi ani ze względów moralnych, ani ze względów społecznych. Czy trzeci bohater opowieści, autor, jest szczęśliwy? Aby odpowiedzieć na te pytania, rozważ obrazy głównych bohaterów

Zadanie dla grupy 1

Zrób plakat na temat „Wizerunek Lisy” (co oznacza jej imię, cechy charakteru (epitety), wychowanie Lisy, wartości życiowe Lisy). Narysuj diagram uczuć Lisy.

Zadanie dla grupy 2

Wykonaj plakat na temat „Wizerunek Erasta” (co oznacza jego imię, cechy charakteru (epitety), wychowanie Erasta, wartości życiowe Erasta). Narysuj diagram uczuć Erasta.

Zadanie dla grupy 3

Utwórz plakat na temat „Wizerunek autora” (pokaż rolę autora w opowieści, jak odnosi się on do swoich bohaterów, jaką ocenę autor ocenia zachowanie swoich bohaterów w różnych elementach kompozycji).

Aby stworzyć plakat, otrzymasz (dowód należy przedstawić w postaci fragmentów tekstu).

Ochrona plakatów.

Ocena grupowa.

Grupy przemawiające

Oglądanie fragmentu kreskówki „Biedna Lisa”

A teraz zapraszam do obejrzenia fragmentu kreskówki opartej na opowiadaniu „Biedna Lisa”. Ustal, który element kompozycji jest tu pokazany (2 min) (oglądanie i dyskusja). I tutaj całkowicie się z Tobą zgadzam.

Jak rozumiesz znaczenie słów Karamzina: „A wieśniaczki umieją kochać”? (Idea ponadklasowej wartości osoby ludzkiej wiąże się z wizerunkiem biednej Lisy)

Pytania krzyżowe.

A teraz daję wam czas na wymyślenie trudnego pytania dla następnej grupy. Przypomnijmy, od jakich słów można rozpocząć złożone pytania? (Pytania wymagające refleksji, dodatkowej wiedzy i umiejętności analizy.Podaj trzy wyjaśnienia dlaczego...?Wyjaśnij dlaczego...?Dlaczego myślisz...?Jaka jest różnica...?Zgadnij, co się stanie, jeśli...?Co jeśli...?Czy sie zgadzasz...?) Przed tobą znajdują się konwalie, napisz na nich jedno pytanie i przekaż je grupie 1 - grupa 3, grupie 2 - grupie 1, grupie 3 - grupie 2) Czas - minuta. Dostarczony. Grupy, na które masz 1 minutę na dyskusję. Odpowiedzi.

Pięć wersetów

A teraz sugeruję, żebyś napisał pięcioliniowy wiersz. Słowo klucz MIŁOŚĆ

Ale 1 grupa „Co oznacza miłość dla Lisy”,

Grupa 2 „Czym jest miłość do Erasta”,

Grupa 3 „Czym jest miłość do autora” (2 minuty)

Odpowiedzi na problematyczne pytanie

Wróćmy teraz do naszego pytania.

Dlaczego bohaterowie nie mogli być szczęśliwi? Czy na przeszkodzie w szczęściu stanęła tylko nierówność społeczna?

Praca domowa. Dziś jako Praca domowa, stosujemy metodologię RAFT i piszemy listy do i od bohaterów

TRATWA

Grupy

Rola

Miejsce docelowe

Formularz

Temat

1 grupa

Lisa

Matka

List przebaczenia

„Moje chwilowe szczęście stało się nieszczęściem naszej rodziny”

2. grupa

Erast

Lisa

Cierpienie listowe

„Nie mogę się pocieszyć i uważać się za mordercę”

3 grupa

Nowoczesna młodzież

List uzasadniający

„Każde cierpienie znajdzie swoją nagrodę”

Podsumowanie lekcji. Cieniowanie. Proszę wszystkich prelegentów o ocenę każdego członka grupy, komentując wynik pracy.Zreasumowanie. Teraz weź w ręce kwiaty, które otrzymałeś na początku lekcji, napisz, jakie uczucia wzbudziła w Tobie sentymentalna opowieść „Biedna Lisa”. Teraz zbierzemy koszyk uczuć.

Na tym kończymy naszą lekcję. Dziękuje za wszystko.

Nazwisko, imię ucznia

Zadanie nr 1

d/z i omówienie epigrafu

5 B

Zadanie nr 2 Pracuj w grupie nad wypełnieniem i zabezpieczeniem plakatu

10b

Zadanie nr 3

5 B

Zadanie nr 4 Pentawers

5 B

Razem 25-23b – „5”

22-20b – „4”

19-17b – „3”

Nazwisko, imię ucznia

Zadanie nr 1

d/z i omówienie epigrafu

5 B

Zadanie nr 3Pytania krzyżowe (udział w przygotowaniu złożonych pytań i odpowiedzi na nie)

5 B

Zadanie nr 4 Pentawers

Niezależna kompozycja pięciu linii

5 B

Razem 25-23b – „5”

22-20b – „4”

19-17b – „3”

Nazwisko, imię ucznia

Zadanie nr 1

d/z i omówienie epigrafu

5 B

Zadanie nr 2 Pracuj w grupie nad wypełnieniem i zabezpieczeniem plakatu 10b

Zadanie nr 3Pytania krzyżowe (udział w przygotowaniu złożonych pytań i odpowiedzi na nie)

5 B

Zadanie nr 4 Pentawers

Niezależna kompozycja pięciu linii

5 B

Razem 25-23b – „5”

22-20b – „4”

19-17b – „3”

tatuaż węża