INFLUENȚA ATITUDINILOR PĂRINȚILOR

PENTRU DEZVOLTAREA COPIILOR

Viața mentală a unei persoane este extrem de complexă, deoarece psihicul constă din două componente care se definesc reciproc: conștientul și inconștientul - conștiința și subconștientul.

În sfera inconștientă este importantă o atitudine fixă ​​față de sine, față de ceilalți și față de viață în general. Acest lucru este determinat de atitudini și apărare psihologică: Este deosebit de important ca părinții să înțeleagă ce rol joacă atitudinile parentale în dezvoltarea emoțională și personală a copilului. Fără îndoială, părinții sunt cei mai semnificativi și iubiți oameni pentru un copil. Autoritatea, mai ales în stadiile incipiente ale dezvoltării psiho-emoționale, este indiscutabilă și absolută. Credința copiilor în infailibilitatea, corectitudinea și dreptatea părinților este de neclintit: „Mama a spus...”, „Tata a ordonat” etc.

Spre deosebire de o personalitate matură, un copil nu posedă mecanisme de apărare psiho-ecologică și nu este capabil să se lase ghidat de motive și dorințe conștiente. Părinții trebuie să fie atenți și atenți la apelurile lor verbale către copil, la evaluările acțiunilor lor și să evite atitudinile care se pot manifesta ulterior negativ în comportamentul copilului, făcându-i viața stereotipă și limitată emoțional.

Atitudinile apar în fiecare zi. Unele sunt aleatorii și slabe, altele sunt fundamentale, constante și puternice, formate cu copilărie timpurie, iar cu cât sunt învățate mai devreme, cu atât efectul lor este mai puternic. Odată apărută, o atitudine nu dispare și, într-un moment favorabil din viața copilului, îi afectează comportamentul și sentimentele. Doar o contra-atitudine poate deveni o armă împotriva unei atitudini negative și este întărită constant de manifestările pozitive ale părinților și ale altora. De exemplu, contra-instalarea „Poți face orice!” Atitudinea „Ești incompetent, nu poți face nimic!” va câștiga, dar numai dacă copilul primește efectiv confirmarea abilităților sale în activități reale (desen, modelaj, cânt etc.).

Fără îndoială, majoritatea atitudinilor parentale sunt pozitive și contribuie la dezvoltarea favorabilă a drumului personal al copilului. Și din moment ce ajută și nu interferează, atunci nu este necesar să fii conștient de ele. Acestea sunt instrumente unice de protecție psihologică care ajută copilul să se păstreze și să supraviețuiască în lumea din jurul lui. Un exemplu de atitudini pozitive stabilite istoric și transmise din generație în generație, care protejează o persoană, sunt proverbele și vorbele, basmele și fabulele cu sens de adaptare înțeleaptă, unde binele triumfă asupra răului, iar înțelepciunea învinge prostia, unde perseverența, încrederea în sine. iar puterea cuiva este importantă.

Luați în considerare cu atenție tabelul atitudinilor negative comune ale părinților, acordați atenție consecințelor pe care acestea le pot avea asupra personalității copilului și învățați să propuneți contra-atitudini. Îți amintești dacă ai auzit ceva asemănător de la părinții tăi? Au devenit unele dintre ele indicatori inhibitori pe calea vieții tale?

Analizați ce directive, evaluări și atitudini le oferiți copiilor dvs. Asigură-te că sunt foarte puține negative, învață să le transformi în pozitive, dezvoltând în copil credința în tine, bogăția și strălucirea lumii emoționale.

Desigur, lista de setări poate fi mult mai mare. Creați-vă singur și încercați să găsiți contra-setări, aceasta este o activitate foarte utilă, pentru că ceea ce se spune, aparent întâmplător și nu din răutate, poate „reapărea” în viitor și poate afecta negativ starea psiho-emoțională a copilului- ființa, comportamentul său și, adesea, scenariul său de viață.

Cât de des le spui copiilor tăi:

• Sunt ocupat chiar acum)…
• Uite ce-ai facut!!!
• Greșit ca întotdeauna!
• Când vei învăța!
• De câte ori pot să vă spun!
• Mă vei înnebuni!
• Ce te-ai face fara mine!
• Te bagi mereu în toate!
• Pleaca de langa mine!
• Stai in colt!

Toate aceste „cuvinte” sunt ferm agățate în subconștientul copilului și apoi nu fi surprins dacă nu-ți place că copilul s-a îndepărtat de tine, a devenit secret, leneș, neîncrezător și nesigur în sine.

Și aceste cuvinte mângâie sufletul copilului:

• Esti cel mai iubit!
• Poți face multe!
• Ce ne-am face fara tine?!
• Vino la mine!
• Stai cu noi...!
• Te voi ajuta…
• Mă bucur de succesul tău!
• Indiferent ce s-ar întâmpla, casa noastră este fortăreața noastră.
• Spune-mi ce e cu tine...

Sentimentele de vinovăție și rușine nu vor ajuta în niciun fel un copil să devină sănătos și fericit. Nu ar trebui să-i faci viața plictisitoare, uneori un copil nu are nevoie deloc de o evaluare a comportamentului și acțiunilor sale, trebuie doar să fie liniștit. Copilul însuși nu este un „paie în vânt” neajutorat, nici un fir de iarbă timid pe asfalt care se teme să nu fie călcat. Copiii sunt înzestrați în mod natural cu o cantitate imensă de instincte, sentimente și comportamente care îi vor ajuta să fie activi, energici și rezistenți. O mare parte din procesul de creștere a copiilor depinde nu numai de experiența și cunoștințele părinților, ci și de capacitatea lor de a simți și de a ghici!

Limba mea este dușmanul meu.

Părinții noștri visau să ne vadă sănătoși, fericiți, de succes. Ne dorim același lucru pentru copiii noștri. Cu toate acestea, declarațiile necugetate de la adulți pot planta în subconștientul unui copil un program care îl împiedică pe copil să devină un individ cu drepturi depline.

Cât de des ai auzit în copilărie „Ești draga mea”, „Ochii mei nu te-ar vedea”, „De ce sunt pedepsit așa...”, „E timpul să devii independent, de ce te comporți ca un copil mic”?
Este posibil să nu vă amintiți astfel de cuvinte.
Totuși... se întâmplă să ai o sarcină importantă în fața ta, dar vrei să faci orice altceva (mănânci, te uiți la televizor, curățați camera sau spălați vasele), doar să nu vă ocupați de sarcina stabilită pentru dvs.. .
Ca urmare, finalizarea unei sarcini importante este amânată până la un punct critic și, pentru a o face, trebuie să comiți violență împotriva ta.
Sau poate îți este mai ușor să faci ceva pentru alții, dar pur și simplu nu poți să nu ceri pentru tine?
Cumperi cu plăcere cadouri pentru cei dragi și îi răsfățați cu cine delicioase, dar pur și simplu nu găsești timp să faci exerciții de dimineață sau iau vitamine?
Rădăcina problemei nu sunt deloc trăsăturile de caracter.
Cel mai probabil, este mult mai profund: în copilărie, părinții tăi te pun în mod constant într-o situație în care te simțeai vinovat pentru „egoismul tău”.
Ca adult, continui sa experimentezi acelasi sentiment, dar fara ajutor din exterior.

De ce ni se întâmplă așa ceva?
Psihologii americani au ajuns la concluzia că, în această formă, un adult trăiește cu dependență de unul dintre părinți, care la un moment dat a furnizat copilului lor fraze de cod.
În psihologie, acest fenomen se numește „directive parentale”, care sunt implantate în subconștientul copilului înainte de vârsta de șase ani.
După ce au studiat directivele părinților, experții au identificat douăsprezece atitudini principale, cele mai frecvente ascunse.
Ele sunt formulate prin cuvinte și acțiuni foarte specifice ale părinților.
Nerespectarea acestor instrucțiuni atrage după sine un sentiment de vinovăție față de părinții noștri, pe care nici acum, ca adulți, nu îl putem explica.
La noi, cunoscând aceste atitudini, putem încerca să scăpăm copiii noștri de sentimentul opresiv al propriei imperfecțiuni.

Instalare „Nu trăiți”

Sună foarte înfricoșător și chiar nenatural?
N-ai auzit niciodată părinții (nu neapărat ai tăi) spunând în inimile lor: „Ochii mei nu te-ar vedea!”, „Nu am nevoie de un băiat atât de rău” și chiar „Doamne, sunt atât de obosit de tine!"
Unii părinți „cumpărați” pur și simplu au conversații cu copilul lor despre cât de dificil este să crești copiii, cât de multe probleme, anxietate și greutăți implică soarta părintească.
Sensul ascuns al acestei atitudini este manipularea copilului insuflandu-i un sentiment constant de vinovatie in fata parintilor.
În copil se naște încrederea (și mulți ani mai târziu în adult) că este un veșnic datornic față de tatăl și mama lui.
Între timp, decizia de a avea un copil aparține exclusiv părinților. Dacă nu știau că această cale este dificilă și spinoasă, nu ar trebui să-și transfere responsabilitatea pentru greșelile lor asupra copilului.
Acum încearcă să-ți imaginezi gândurile și sentimentele unui copil care aude așa ceva...
El poate ajunge la concluzia că ar fi mai bine pentru mama sau tata dacă nu ar fi pe lume.
Cel mai probabil, copilul nu se va sinucide.
Dar nu ar trebui să fii surprins dacă, după ce a devenit pe deplin impregnat de atitudinea „nu trăi”, va primi răni frecvente în copilăria timpurie și mai târziu va găsi o altă modalitate de a-și distruge sănătatea - alcoolism, dependență de droguri, lăcomie... .
O altă opțiune de reacție la atitudinea „nu trăi” este comportamentul deliberat huligan al copilului.
Este mai ușor să te simți vinovat pentru ceva decât să simți un sentiment constant de vinovăție din motive necunoscute.
În viata adulta o persoană cu o atitudine ferm interiorizată de „nu trăi” se va simți lipsită de valoare și va crede că nu există nimic pentru care să-l iubești sau să-l respecte. Poate că își va petrece viața încercând să-și demonstreze propria valoare.
Dar cel mai probabil vei trăi astfel cu un sentiment constant de „rău” - chiar dacă nu există motive obiective pentru asta.

Atitudine „Nu fi copil”.

Chiar și cele mai multe cei mai buni parinti Rareori este posibil să eviți expresiile: „Ce copil ești!”, „Este timpul să crești”, „Nu mai ești un copil care să te plângi despre fleacuri”.
Mesajul subconștientului este acesta: a fi copil este rău, a fi adult este bine.
Noi (cel puțin majoritatea) am interiorizat acest mesaj.
Drept urmare, ne este frică sau nu știm să comunicăm cu copiii.
Nu avem ce să vorbim cu ei, ne este ușor să-i predăm și să-i instruim, dar este infinit de greu să le împărtășim interesele și să le trăim viața.
Dacă te simți vinovat atunci când vrei să te răsfeți sau să duci o nebunie copilărească, atitudinea de a nu fi copil cu orice preț stă în minte și îți otrăvește viața.
Prin urmare, încercați să nu vă încurajați copiii să „devină adulți” înainte ca aceștia să aibă cel puțin 8-10 ani.

Atitudinea „nu crește”.

Practica arată că multor părinți le face plăcere să insufle copiilor lor sentimentul propriei indispensabili.
„Nu te voi părăsi niciodată!”, „Întotdeauna îmi voi ajuta copilul mic”...
Gândirea unui copil poate descifra această îngrijorare ca: „Dacă cresc și devin independent, voi pierde cel mai important lucru din viață - sprijinul părinților”.
Crescând, o persoană cu o astfel de directivă se simte vinovată pentru că și-a permis să se îndrăgostească.
Aceștia sunt copii foarte devotați care acceptă să trăiască cu mama și tata chiar și cu prețul refuzului să-și întemeieze propria familie.
Dacă o astfel de persoană se căsătorește, viața de familie se transformă într-un coșmar pentru alesul său.
Adesea, chiar și după căsătorie, copiii adulți neînmulțiți refuză să trăiască separat de părinți și, în orice caz, nu își pot imagina viața fără să-și dedice mama (tatăl) tuturor vicisitudinilor relației lor conjugale.

Atitudinea „nu gândi”.

Vă sună cunoscut: „Ești cel mai deștept?”, „Nu mai vorbi, fii ocupat”, „Sunt mai în vârstă, știu mai bine, ascultă-mă - asta-i tot!”
Într-adevăr, adulții înțeleg viața mai bine.
Au mai multa experienta.
Este mult mai ușor să transferați soluția tuturor problemelor către ele.
Mai mult, ei înșiși o doresc. Rezultat?
O persoană care a primit o astfel de atitudine în copilăria timpurie se confruntă adesea cu neputință și o lipsă totală de idei atunci când vine vorba de rezolvarea problemei apărute.
Ei sunt adesea afectați de dureri de cap chinuitoare, făcând imposibil chiar procesul de gândire.
Ei experimentează o neîncredere subconștientă în rezultatele gândurilor lor, adesea comit acțiuni neplăcute care lasă un sentiment de nedumerire: „Cum aș putea face asta?”

Atitudinea „nu simți”.

De fapt, această interdicție poate fi împărțită în două părți - este păcat să experimentați durere, disconfort și este păcat să experimentați emoții.
Cel mai adesea, emoțiile de furie și frică sunt interzise: „Un băiat atât de mare, dar ți-e frică de un pește mic!”, „Este păcat să plângi!”, „Nu mai călca imediat, de ce strigi!” Rezultat?
O persoană experimentează emoții negative, dar nu știe cum să le elibereze.
Nu pot admite că cineva sau ceva l-a înfuriat.
Acumulează negativitate în interior, se lovește de cei dragi și se simte „practic iritat”.
Interdicția de a experimenta senzații fizice neplăcute sună și ea foarte familiară: „Ai răbdare și va trece”, „Dacă nu ai zahăr, nu te vei topi”...
Adulții care au adoptat această atitudine suferă adesea de boli psihosomatice - alergii, astm, migrene, dureri inexplicabile.

Atitudinea de „nu reuși”.

Cei care au primit această atitudine în copilărie sunt de obicei foarte muncitori și harnici.
Dar cu siguranță sunt bântuiți de-a lungul vieții de o soartă diabolică: în ultimul moment, o afacere în care s-a investit mult efort „explodează” din motive care nu pot fi controlate.
Ei nu realizează că subconștientul este de vină pentru eșec, ceea ce nu le-a permis să se asigure, ceea ce i-a împiedicat să creeze o opțiune de rezervă.
Ce afirmații formează mentalitatea de „eșec”?
Destul de ciudat, cei mai nevinovați: „Ar trebui să ne apreciezi eforturile, ne-am refuzat totul ca să poți merge la acest club, să iei lecții de engleză, să mergi la universitate.”
Asemenea instrucțiuni se bazează adesea pe invidia inconștientă a părinților pentru succesul copilului lor, deși în mod conștient ei doresc doar ca copiii lor să obțină mai mult decât ei înșiși.

Atitudine „Nu fi lider”.

Ați auzit vreodată: „Țineți capul în jos”, „Fiți ca toți ceilalți”, „De ce aveți nevoie mai mult decât oricine altcineva?”
Părinții pot fi înțeleși: vor să-și protejeze copilul de sentimentele de invidie și alte emoții negative care personalitate strălucitoare evocă în străini.
Dar dacă, în consecință, copiii adulți sunt sortiți să-și petreacă viața acasă și în serviciu ca subordonați veșnici...
Mai este ceva consecință neplăcută– o persoană căreia îi este frică de conducere, chiar dacă a atins anumite înălțimi, îi este frică de panică sau pur și simplu nu își poate asuma responsabilitatea.

Atitudinea „Nu te alătura altora”.

Această atitudine este adesea insuflată de părinții care au probleme în comunicarea cu alte persoane.
Ei subliniază în toate modurile posibile că copilul lor este singura bucurie a vieții, singura rudă, singurul prieten.
În comunicarea cu „unul” lor, ei subliniază în orice mod posibil exclusivitatea lui, diferența lui față de ceilalți și întotdeauna într-un sens pozitiv. Mulți oameni au auzit în copilărie: „Nu ești ca toți ceilalți”. Rezultat?
CU primii ani copilul se obișnuiește să se simtă ca o ființă separată.
Nu se integrează în echipă, are rar prieteni apropiați, deși poate avea o grămadă de contacte superficiale.
În timp, acest lucru începe să stea în cale.
Și nici măcar un adult nu poate înțelege motivele unui astfel de sentiment, pentru că face la fel ca ceilalți și încearcă să fie ca toți ceilalți...

Atitudinea „nu face”.

„Este periculos, o voi face pentru tine”, „Lasă totul în seama mamii, nu te poți descurca singur” - probabil ai auzit?
Dacă atitudinea s-a repetat suficient de des și a fost învățată bine, o persoană întâmpină dificultăți chinuitoare la începutul fiecărei sarcini noi, chiar și cele cunoscute - fie că este vorba de scrierea unui roman, pregătirea unui bilanţ anual sau spălarea rufelor.
Acești oameni sunt dureros de scurt, nu învață niciodată cum să planifice lucrurile, sunt întotdeauna scurti și trăiesc într-un mod „termen limită”, deși, de fapt, ar putea face totul la timp.

Atitudinea „nu râvni”.

„Nu este dăunător să vrei!”, „Ai nevoie din nou de ceva!”, „Cât poți să vrei și să ceri!?”
Aceste cuvinte îl inspiră pe micuț că a avea dorințe este rău. Crescând, va mulțumi bucuros altora și le va satisface nevoile, dar nu va putea să ceară ceva pentru el însuși, cu atât mai puțin să insiste asupra legitimității dorințelor sale.
Bariera internă nu o va permite.
Cei care au interiorizat pe deplin atitudinea „Nu râvni” sunt cei care le este rușine să-și apere interesele în instanță și să cedeze la nesfârșit viață de familie si la serviciu.

Atitudine „nu fi tu însuți”.

Această atitudine este dată mai ales de părinții care și-au dorit un copil de același sex, aspect sau caracter, dar au obținut ceva exact invers.
Dacă într-o familie unul dintre copii este „mai bun” (mai confortabil și îndeplinește mai bine cerințele părinților), celui de-al doilea i se poate spune și: „Fii ca fratele tău (sora)”, „De ce poate fratele tău să o facă, dar nu poți!” și așa mai departe.
Cea mai comună expresie pe care toată lumea, fără excepție, a auzit-o vreodată este: „Ei bine, de ce nu... (completează tu însuți ceea ce ai nevoie).”
Dacă astfel de comparații și reproșuri sunt repetate prea des, poate crește un adult care este constant nemulțumit de sine, trăiește într-o stare dureroasă. conflict intern ceea ce duce la depresie prelungită.

Atitudinea „Nu te bucura de sănătatea ta”.

În multe familii, adaptarea este foarte apreciată.
Un copil care merge la școală cu febră merită fiecare încurajare.
Oricine își permite să se relaxeze și să se odihnească în timpul bolii este perceput cu o oarecare condamnare.
„Nu ar trebui să fii bolnav, ești mama copiilor!”, „Este în regulă că nu te simți bine, nimeni nu ți-a anulat responsabilitățile” - fraze comune în astfel de familii.
Un copil, și apoi un adult, care aude un astfel de mesaj, este obișnuit, pe de o parte, cu ideea că boala atrage atenția tuturor asupra lui și, pe de altă parte, cu așteptarea că starea de sănătate precară va crește valoarea oricăruia dintre acțiunile lui.
Drept urmare, astfel de oameni se alătură armatei de suflete sărace care se încăpățânează să stea la muncă, chiar dacă sunt răcite.
Și sunt întristați să afle că isprava lor de muncă nu merită nicio laudă. Acesta devine un motiv pentru a te simți subevaluat, a scăderii stimei de sine sau a resentimentelor.

Ei spun că prevenit este prearmat.

După ce ai citit acest articol, poți evita în mod conștient cuvintele care pot strica viitorul copilului tău.
Totuși, ce să faci dacă ai descoperit în mod neașteptat aceste setări în tine?
Încercarea de a-ți schimba părinții sau de a rezolva cu ei lucrurile despre greșelile educației tale este complet inutilă.
La un moment dat, respectarea îndrumărilor părinților ți-a permis ție, copil dependent de adulți, să te adaptezi la cerințele puternicilor, oameni mari.
Dar acum situația s-a schimbat.
Adultul esti tu.
Asta înseamnă că ai tot dreptul să schimbi în mod conștient deciziile inconștiente pe care propria noastră copilărie ni le impune.”

Consultație pentru părinți „Influența atitudinilor parentale asupra dezvoltării copiilor”

Viața psihică a unei persoane este extrem de complexă, deoarece... Psihicul este format din două componente care se definesc reciproc: conștientul și inconștientul - conștiința și subconștientul.

În sfera inconștientă este foarte importantă o atitudine fixă ​​față de sine, față de ceilalți și față de viață în general. Acest lucru este determinat de atitudini și apărare psihologică. Este deosebit de important ca părinții să înțeleagă ce rol joacă atitudinile parentale în dezvoltarea emoțională și personală a copilului. Fără îndoială, părinții sunt cei mai semnificativi și iubiți oameni pentru un copil. Autoritatea, mai ales în stadiile incipiente ale dezvoltării psiho-emoționale, este indiscutabilă și absolută. Credința copilului în infailibilitatea, corectitudinea și dreptatea părinților este de neclintit: „Mama a spus...”, „Tata a ordonat...”, etc.

Spre deosebire de o personalitate matură, un copil de 3-4 ani nu are mecanisme de apărare psihologică și nu este capabil să se lase ghidat de motive și dorințe conștiente. Părinții trebuie să fie atenți și atenți la apelurile lor verbale către copil, la evaluările acțiunilor copilului și să evite atitudinile care se pot manifesta ulterior negativ în comportamentul copilului, făcându-i viața stereotipă și limitată emoțional.

Atitudinile apar în fiecare zi. Ele sunt aleatorii, slabe, altele sunt fundamentale, constante și puternice, formate din prima copilărie, iar cu cât sunt învățate mai devreme, cu atât efectul lor este mai puternic. Odată apărută, o atitudine nu dispare și, într-un moment favorabil din viața copilului, îi afectează comportamentul și sentimentele. Doar o contra-atitudine poate deveni o armă împotriva unei atitudini negative și este întărită constant de manifestările pozitive ale părinților și ale altora. De exemplu, contrainstalația „Poți face orice” va învinge instalația „Ești incompetent, nu poți face nimic”, dar numai dacă copilul primește efectiv confirmarea abilităților sale în activități reale (desen, modelaj, cântat). , etc.).

Fără îndoială, majoritatea atitudinilor parentale sunt pozitive și contribuie la dezvoltarea favorabilă a drumului personal al copilului. Și din moment ce ajută și nu interferează, atunci nu este necesar să fii conștient de ele. Acestea sunt instrumente unice de apărare psihologică care ajută copilul să se păstreze și să supraviețuiască în lumea din jurul lui. Un exemplu de atitudini pozitive stabilite istoric și transmise din generație în generație, care protejează o persoană, sunt proverbele și vorbele, basmele și fabulele cu un înțeles adaptativ înțelept, unde binele triumfă asupra răului, unde perseverența, încrederea în sine și puterea propriei sunt importante. .

Mai jos este un tabel cu cele mai frecvente atitudini negative ale părinților. Fiți atenți la consecințele pe care acestea le pot avea asupra personalității copilului și învățați să puneți contrapuncte. Îți amintești dacă ai auzit ceva asemănător de la părinții tăi? Au devenit unele dintre ele indicatori inhibitori pe calea vieții tale?

Analizați ce directive, evaluări și îndrumări le oferiți copiilor dvs. Asigură-te că sunt foarte puține negative, învață să le transformi în pozitive, dezvoltând în copil încrederea în sine, bogăția și strălucirea lumii emoționale.

Desigur, lista de setări poate fi mult mai mare. Creați-vă singur și încercați să găsiți contra-setări, aceasta este o activitate foarte utilă, pentru că ceea ce se spune, aparent întâmplător și nu din răutate, poate „reapărea” în viitor și poate afecta negativ starea psiho-emoțională a copilului- ființa, comportamentul său și, adesea, scenariul său de viață.

Cât de des le spui copiilor tăi:

• Sunt ocupat chiar acum)…
• Uite ce-ai facut!!!
• Greșit ca întotdeauna!
• Când vei învăța!
• De câte ori pot să vă spun!
• Mă vei înnebuni!
• Ce te-ai face fara mine!
• Te bagi mereu în toate!
• Pleaca de langa mine!
• Stai in colt!

Toate aceste „cuvinte” sunt ferm agățate în subconștientul copilului și apoi nu fi surprins dacă nu-ți place că copilul s-a îndepărtat de tine, a devenit secret, leneș, neîncrezător și nesigur în sine.

Și aceste cuvinte mângâie sufletul copilului:

• Esti cel mai iubit!
• Poți face multe!
• Ce ne-am face fara tine?!
• Vino la mine!
• Stai cu noi...!
• Te voi ajuta…
• Mă bucur de succesul tău!
• Indiferent ce s-ar întâmpla, casa noastră este fortăreața noastră.
• Spune-mi ce e cu tine...

Sentimentele de vinovăție și rușine nu vor ajuta în niciun fel un copil să devină sănătos și fericit. Nu ar trebui să-i faci viața plictisitoare, uneori un copil nu are nevoie deloc de o evaluare a comportamentului și acțiunilor sale, trebuie doar să fie liniștit. Copilul însuși nu este un „paie în vânt” neajutorat, nici un fir de iarbă timid pe asfalt care se teme să nu fie călcat. Copiii sunt înzestrați în mod natural cu o cantitate imensă de instincte, sentimente și comportamente care îi vor ajuta să fie activi, energici și rezistenți. O mare parte din procesul de creștere a copiilor depinde nu numai de experiența și cunoștințele părinților, ci și de capacitatea lor de a simți și de a ghici!

Consultație pentru părinți

„Atitudinile părinților și influența lor asupra dezvoltării

personalitatea copilului"

Psihicul uman este format din două componente care se definesc reciproc: conștientul și inconștientul - conștiința și subconștientul.

Uneori nu ne gândim la acțiunile pe care le întreprindem, la atitudinea noastră față de anumite procese de viață, față de oamenii din jurul nostru. Acest lucru se întâmplă ca în mod inconștient. În sfera inconștientă este importantă atitudinea față de sine, față de ceilalți și față de viață în general. Acest lucru este determinat de atitudinile noastre existente și de apărările psihologice. Este deosebit de important ca părinții să înțeleagă ce rol joacă aceștia în dezvoltarea emoțională și personală a copilului. setările parentale. Fără îndoială, părinții sunt cei mai semnificativi și iubiți oameni pentru un copil. Autoritatea, mai ales în stadiile incipiente ale dezvoltării psiho-emoționale, este prea mare, s-ar putea spune, absolută. Credința copilului în infailibilitatea, corectitudinea și dreptatea părinților este de neclintit: „Mama a spus...”, „Tata a ordonat...”, etc.

Spre deosebire de o personalitate matură, un copil de 3-4 ani nu are mecanisme de apărare psihologică și nu este capabil să se lase ghidat de motive și dorințe conștiente. Părinții trebuie să fie atenți și atenți la apelurile lor verbale către copil, la evaluările acțiunilor copilului și să evite atitudinile care se pot manifesta ulterior negativ în comportamentul copilului, făcându-i viața stereotipă și limitată emoțional.

Atitudini apar în fiecare zi, părinții, uneori nu intenționat, le pronunță copiilor declarații pe care le-au auzit de la alții. Unele atitudini sunt aleatorii și slabe, altele sunt fundamentale, constante și puternice, formate încă din prima copilărie, iar cu cât sunt învățate mai devreme, cu atât efectul lor este mai puternic. Odată apărută, o atitudine nu dispare și, într-un moment favorabil din viața copilului, îi afectează comportamentul și sentimentele. O acțiune împotriva unei atitudini negative nu poate fi decât o contra-atitudine, care este întărită constant de manifestări pozitive din partea părinților și a altora. De exemplu, contrainstalația „Poți face orice” va învinge instalația „Ești incompetent, nu poți face nimic”, dar numai dacă copilul primește efectiv confirmarea abilităților sale în activități reale (desen, modelaj, cântat). , etc.).

Fara indoiala majoritatea atitudinilor parentale sunt pozitiveși contribuie la dezvoltarea favorabilă a drumului personal al copilului. Un exemplu de atitudini pozitive stabilite istoric și transmise din generație în generație, care protejează o persoană, sunt proverbele și vorbele, basmele și fabulele cu un înțeles adaptativ înțelept, unde binele triumfă asupra răului, unde perseverența, încrederea în sine și puterea propriei sunt importante. .

Mai jos este un tabel cu cele mai frecvente atitudini negative ale părinților. Fiți atenți la consecințele pe care acestea le pot avea asupra personalității copilului și învățați să puneți contrapuncte. Îți amintești dacă ai auzit ceva asemănător de la părinții tăi? Au devenit unele dintre ele indicatori inhibitori pe calea vieții tale?

Analizează ce instrucțiuni, evaluări și atitudini le oferi copiilor tăi. Încercați să vă asigurați că sunt foarte puține negative; invata sa le transformi in unele pozitive, dezvoltand in copil increderea in sine, bogatia si stralucirea lumii emotionale.

Desigur, lista de setări poate fi mult mai mare. Creați-vă singur și încercați să găsiți contra-setări, aceasta este o activitate foarte utilă, pentru că ceea ce se spune, aparent întâmplător și nu din răutate, poate „reapărea” în viitor și poate afecta negativ starea psiho-emoțională a copilului- ființa, comportamentul său și, adesea, scenariul său de viață.

Cât de des le spui copiilor tăi:

· Sunt ocupat chiar acum)…

· Uite ce ai facut!!!

· Greșit ca întotdeauna!

· Când vei învăța!

· De câte ori pot să îți repet asta?

· Ma innebunesti!

· Ce te-ai face fără mine?

· Intri mereu în orice!

· Pleaca de langa mine!

· Stai în colț!

Toate aceste „cuvinte” sunt ferm agățate în subconștientul copilului și apoi nu fi surprins dacă nu-ți place că copilul s-a îndepărtat de tine, a devenit secret, leneș, neîncrezător și nesigur în sine.

Și aceste cuvinte mângâie sufletul copilului:

· Ești cel mai iubit!

· Poți face multe!

· Ce ne-am face fără tine?!

· Vino la mine!

· Stai cu noi...!

· Te voi ajuta…

· Mă bucur de succesul tău!

· Indiferent ce s-ar întâmpla, casa noastră este fortăreața noastră.

· Spune-mi ce e cu tine...

Sentimentele de vinovăție și rușine nu vor ajuta în niciun fel un copil să devină sănătos și fericit. Nu ar trebui să-i faci viața plictisitoare, uneori un copil nu are nevoie deloc de o evaluare a comportamentului și acțiunilor sale, trebuie doar să fie liniștit. Copiii sunt înzestrați în mod natural cu o cantitate imensă de instincte, sentimente și comportamente care îi vor ajuta să fie activi, energici și rezistenți. O mare parte din procesul de creștere a copiilor depinde nu numai de experiența și cunoștințele părinților, ci și de capacitatea lor de a simți și de a ghici!

Psiholog educațional

TSVETKOVA ALENA ALEKSANDROVNA
Consultație pentru părinți „Atitudini parentale”

„Despre modul în care influențează atitudinile părinților față de dezvoltarea copiilor. "

Viața mentală a unei persoane este extrem de complexă, deoarece psihicul este format din două definiții reciproce compozit: conștient și inconștient - conștiință și subconștient.

În sfera inconștientă este foarte importantă o atitudine fixă ​​față de sine, față de ceilalți și față de viață în general. Definiți-o instalatii si protectie psihologica. Părinţi Este deosebit de important să înțelegem ce rol joacă aceștia în dezvoltarea emoțională și personală a unui copil. setările parentale. Fara indoiala părinţi- cei mai semnificativi și iubiți oameni pentru un copil. Autoritatea, mai ales în stadiile incipiente ale dezvoltării psiho-emoționale, este indiscutabilă și absolută. Credința în infailibilitate, dreptate și dreptate părinţi Copilul are de neclintit: „Mama a spus...”, „Tata a spus...”, etc.

Spre deosebire de o personalitate matură, un copil de 3-4 ani nu are mecanisme de apărare psihologică și nu este capabil să se lase ghidat de motive și dorințe conștiente. Părinţi Ar trebui să fiți atenți și atenți la adresele verbale adresate copilului, la evaluările acțiunilor acestuia și să evitați instalatii, care ulterior se pot manifesta negativ în comportamentul copilului, făcându-i viața stereotipă și limitată emoțional.

Setări apar în fiecare zi. Ele sunt aleatorii, slabe, altele sunt fundamentale, constante și puternice, formate din prima copilărie, iar cu cât sunt învățate mai devreme, cu atât efectul lor este mai puternic. Odată ce a apărut, instalare nu dispare și într-un moment favorabil din viața copilului îi afectează comportamentul și sentimentele. Arme împotriva negativității instalarea poate deveni doar contrainstalare, și întărit constant de manifestări pozitive din exterior părinţi şi alţii. De exemplu, contrainstalare„Poți face orice” va câștiga instalare„Ești incompetent, nu poți face nimic”, dar numai dacă copilul primește de fapt confirmarea abilităților sale în activități reale (desen, sculptură, cânt etc.).

Fără îndoială, majoritatea setările parentale este pozitivă și contribuie la dezvoltarea favorabilă a drumului personal al copilului. Și din moment ce ajută și nu interferează, atunci nu este necesar să fii conștient de ele. Acestea sunt instrumente unice de apărare psihologică care ajută copilul să se păstreze și să supraviețuiască în lumea din jurul lui. Un exemplu de pozitiv stabilit din punct de vedere istoric și transmis din generație în generație instalatii care protejează oamenii sunt proverbele și vorbele, basmele și fabulele cu un înțeles adaptativ înțelept, unde binele triumfă asupra răului, unde perseverența, încrederea în sine și puterea cuiva sunt importante.

Mai jos este un tabel cu cele mai frecvente negative setările parentale. Acordați atenție consecințelor pe care acestea le pot avea asupra personalității copilului și învățați să le expuneți contra-instalaţii. Amintiți-vă dacă ați auzit ceva similar de la dvs părinţi? Au devenit unele dintre ele indicatori inhibitori pe calea vieții tale?

Analizați ce directive, evaluări și instalatii le oferi copiilor tăi. Asigură-te că sunt foarte puține negative, învață să le transformi în pozitive, dezvoltând în copil încrederea în sine, bogăția și strălucirea lumii emoționale.

NEGATIV ATITUDINI SI ATITUDINI POZITIVE

Acestea fiind spuse: gandeste-te la consecinte si corecteaza-te la timp

„Dacă nu te supui, nimeni nu va fi prieten cu tine...” presupune

(Izolarea, distanțarea, obsechiozitatea, lipsa de inițiativă, subordonarea, aderarea la comportamentul stereotip.) Pozitiv instalare -„Fii tu însuți, toată lumea va avea prieteni în viață!”

"Vaiul meu!" implică (vinovăție, stima de sine scăzută, ostilitate față de ceilalți, alienare, conflicte cu părinţi.) Pozitiv instalare -„Tu ești fericirea mea, bucuria mea!”

„Crybaby-Waxa, plângător, scârțâit!” atrage (Reținerea emoțiilor, furie internă, anxietate, experiență profundă chiar și a unor probleme minore, temeri, stres emoțional crescut.) Pozitiv instalare -„Plânge, va fi mai ușor...”

„Ce prost, sunt gata să dau totul...” atrage (Stima de sine scăzută, lăcomie, tezaurizare, dificultăți de comunicare cu semenii, egoism.) Pozitiv instalare -„Bravo pentru împărtășirea cu ceilalți!”

"Nu este treaba ta!" implică (Stima de sine scăzută, întârzieri în dezvoltarea mentală, lipsă de opinie, timiditate, distanță, conflicte cu părinţi.) Pozitiv instalare -"Ce crezi?".

„Ești exact ca tatăl tău (mama...”) atrage (Dificultăți în comunicarea cu părinţi, identificare cu comportamentul parental, stima de sine inadecvată, încăpățânare, repetarea comportamentului mamă.) Pozitiv instalare -„Tatăl nostru este o persoană minunată!” „Mama noastră este deșteaptă!”

„Nu știi să faci nimic, incompetent!” atrage (Lipsa încrederii în sine, stima de sine scăzută, temeri, retard mental, lipsă de inițiativă, motivație scăzută de a realiza.) Pozitiv instalare -„Încearcă din nou, cu siguranță vei reuși!”

„Nu striga așa, vei deveni surd!” atrage (Agresivitate ascunsă, stres psiho-emoțional crescut, boli ale gâtului și urechii, conflicte.) Pozitiv instalare -„Spune-mi la ureche, hai să șoptim!”

— Slob, murdar! atrage (Sentimente de vinovăție, temeri, distragere, neatenție față de sine și aspectul propriu, alegerea nediscriminată a prietenilor.) Pozitiv instalare -„Ce frumos este să te uiți când ești curat și îngrijit!”

"Urâtă fată, toți sunt capricioși!" (la un baiat despre o fata). „Nenorocitule, toți băieții sunt bătăuși și bătăuți!” (la o fată despre un băiat). implică (Deficiențe în dezvoltarea psihosexuală, complicații în comunicarea intersexuală, dificultăți în alegerea unui prieten de sex opus.) Pozitiv instalare -„Toți oamenii sunt egali, dar, în același timp, nimeni nu este ca celălalt.”

„Ești rău, o jignești pe mama ta, te las pentru un alt copil!” implică (sentimente de vinovăție, temeri, anxietate, sentimente de singurătate, tulburări de somn, înstrăinare de părinţi, „retragere” în sine sau „retragere” din părinţi.)Pozitiv instalare -„Nu te voi părăsi niciodată, ești cel mai iubit!”

„Viața este foarte grea: „Când vei fi mare, vei ști!” (Neîncredere, lașitate, lipsă de voință, supunere față de soartă, incapacitate de a depăși obstacole, tendință la accidente, suspiciune, pesimism.) instalare-"Viața este interesantă și frumoasă! Totul va fi bine!"

„Ieși din ochi, stai în colț!” presupune (încălcări ale relațiilor cu părinţi, „scăpare” de ei, secret, neîncredere, furie, agresivitate.) Pozitiv instalare -„Vino la mine, hai să ne dăm seama împreună!”

„Nu mânca multe dulciuri, altfel te vor răni dinții și vei fi atât de plin!” atrage (Probleme cu excesul de greutate, dinți urâți, reținere de sine, stima de sine scăzută, respingere de sine.) Pozitiv instalare -„Să lăsăm câteva pentru tata (la mama) aceasta. d."

„Toți cei din jurul tău sunt mincinoși, bazează-te doar pe tine!” atrage (Dificultăți de comunicare, suspiciune, stima de sine ridicată, temeri, probleme de supracontrol, sentimente de singurătate și anxietate.) Pozitiv instalare -„Există mulți oameni amabili în lume care sunt gata să te ajute...”

„O, rățușcă urâtă și de ce ești așa de urâtă!” implică (Nemulțumire față de aspectul cuiva, timiditate, probleme de comunicare, sentimente de lipsă de apărare, probleme cu părinţi, stima de sine scazuta, lipsa increderii in fortele si capacitatile cuiva.) Pozitiv instalare -"Îmi place de tine atât de mult!"

„Nu poți face nimic singur, cere-ți permisiunea bătrânilor!” atrage (Timiditate, temeri, lipsă de încredere în sine, lipsă de inițiativă, frică de bătrâni, indecizie, dependență de opiniile altora, anxietate.) Pozitiv instalare -„Fii curajos, poți face totul singur!”

„Întotdeauna aștepți la momentul nepotrivit...” atrage (Alienare, secret, independență excesivă, sentiment de lipsă de apărare, inutilitate, „retragere” în sine, stres psiho-emoțional crescut.) Pozitiv instalare -"Lasa-ma sa te ajut!"

„Nu-ți fie frică de nimeni, nu ceda nimănui, dă schimbare tuturor!” presupune (Lipsa autocontrolului, agresivitate, lipsa flexibilității comportamentale, dificultăți de comunicare, probleme cu semenii, un sentiment de permisivitate.) Pozitiv instalare -„Controlează-te, respectă oamenii!”

Desigur, lista instalatii poate fi semnificativ mai mare. Creați-vă singur și încercați să găsiți contra-instalaţii, aceasta este o activitate foarte utilă, deoarece ceea ce se spune, aparent din întâmplare și nu din răutate, poate „reapărea” în viitor și poate afecta negativ bunăstarea psiho-emoțională a copilului, comportamentul acestuia și, adesea, viața lui. scenariu.

Cât de des vorbești copii:

Sunt ocupat chiar acum…

Uite ce-ai facut!

Ca întotdeauna - greșit!

Când vei învăța!

De câte ori pot să vă spun!

Mă vei înnebuni!

Ce te-ai face fara mine!

Te bagi mereu în toate!

Pleaca de langa mine!

Stai in colt!

Toate aceste „cuvinte” sunt ferm agățate în subconștientul copilului și apoi nu fi surprins dacă nu-ți place că copilul s-a îndepărtat de tine, a devenit secret, leneș, neîncrezător și nesigur în sine.

Și aceste cuvinte mângâie sufletul copilului nka:

Esti cel mai iubit!

Poți face multe!

Ce ne-am face fără tine!

Vino la mine!

Stai cu noi!

Te voi ajuta…

Mă bucur de succesul tău!

Indiferent ce s-ar întâmpla, casa noastră este fortăreața noastră.

Spune-mi ce e cu tine...

Sentimentele de vinovăție și rușine nu vor ajuta în niciun fel un copil să devină sănătos și fericit. Nu ar trebui să-i faci viața plictisitoare, uneori un copil nu are nevoie deloc de o evaluare a comportamentului și acțiunilor sale, trebuie doar să fie liniștit. Copilul însuși nu este un „paie în vânt” neajutorat, nici un fir de iarbă timid pe asfalt care se teme să nu fie călcat. Copiii sunt înzestrați în mod natural cu o cantitate imensă de instincte, sentimente și comportamente care îi vor ajuta să fie activi, energici și rezistenți. O mare parte din procesul de creștere a copiilor depinde nu numai de experiență și cunoștințe părinţi, dar și din capacitatea lor de a simți și de a ghici!